+ All Categories
Home > Documents > ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por...

¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por...

Date post: 25-Jan-2016
Category:
Upload: marta-catalina-saez-contreras
View: 217 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Popular Tags:
8
¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip, please.
Transcript
Page 1: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

¡Buenos días!

Trabajo del timbre:

1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip, please. ¡Gracias!

Page 2: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

Las Metas… Para tener éxito…We’re learning to… We’ll know we’re successful when we can…

identify, decode, and understand new essential vocabulary: calendar, months, days, personality traits

pronounce and correctly use adjective forms in Spanish

describe our personalities, utilizing multiple traits

use questioning strategies to ask and answer the questions, “What day is it?”, “What’s the date today?” and “What are you like?” in complete sentences.

create a calendar for September & October and hold a short conversation with a tablemate using the essential vocabulary

understand how gender affects which adjective we use to describe people – masculine or feminine, and singular or plural

evaluate the forms of adjectives to accurately describe ourselves consistently

Page 3: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

Día de los Muertos 1/11-2/11

El calendario¿Qué día es hoy?

Hoy es .¿Cuál es la fecha?

Es el de .

septiembrelunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

1 *el primer día de…

2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Page 4: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

¿Cómo celebra tu familia el Día de Independencía?

¿Qué es la diferencia entre el 16 de septiembre y el cinco de mayo?

1) el diecinueve de octubre2) el primer día de diciembre3) el cinco de mayo4) el dieciséis de septiembre5) el cuatro de julio

Page 5: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

¡Hoy es el Día de Independencía en México!

• Vamos a leer un poco…– Read with a partner & highlight/underline

cognates.– Read as a class.– Discuss & try to answer questions with a partner.

https://www.youtube.com/watch?v=SIcF_ziSlWU&feature=fvsr

https://www.youtube.com/watch?v=vHyGK9hxD-4

https://vimeo.com/40487114

https://www.youtube.com/watch?

v=frAh60X367A&feature=fvwrel

Page 6: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

Tu identidad & personalidad

• What makes you you?– What are you like? – Are you patriotic? Are you silly?– Are you artistic? Are you athletic?

Create a visual representation of who you are on a whiteboard. Pictures, words, symbols all work!

Page 7: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

Los adjetivos Masculino Femenina Neutral

Singular

Plural

Page 8: ¡Buenos días! Trabajo del timbre: 1.Hagan las actividades que están en tu tarjeta de salida, por favor. Do the activities on the back of your exit slip,

Preguntas importantes

General Specific•¿Cómo eres tú?

–Yo soy …

–Yo no soy…

•¿Eres …?

–Sí, yo soy …

–No, yo no soy …


Recommended