Caderno de resumos - ebicc.sbcc.org.brebicc.sbcc.org.br/pdf/abstract_book.pdfanother. However, in BG...

ebicc 2017 INTERNATIONAL BRAZILIAN

MEETING ON COGNITIVE SCIENCE

Abstracts

SBCC - Sociedade Brasileira de Ciência Cognitiva ECA - Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

São Paulo, Brazil Oct.30 to Nov.01, 2017

ebicc 2017 International Brazilian Meeting on Cognitive Science

About

The EBICC is an interna/onal mee/ng that has taken place in Brazil since 1995,organizedbytheBrazilianSocietyofCogni/veScience(SBCC).

The conference is inter/transdisciplinary in nature, this 11th edi/on will congregateresearchersstudentsandscholars fromdifferentareasandfieldsrelatedtoCogni/veScience, suchasArts,Biology,Computa/on,Communica/on,Educa/on,Engineering,Informa/on Theory, Linguis/cs, Philosophy, Physics and Semio/cs to debate theinterrela/onshipamongconsciousness,complexity,andautonomy.

MAINTOPICS:

• Complexity and consciousness: an interdisciplinary horizon in the study ofautonomousac/on

• Autonomy,complexity,andconsciousnessinthepost-human• Autonomy,complexity,andconsciousnessintheinforma/onage• Autonomy,complexity,andar/ficialagency• Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, mul/-, and transdisciplinarydialogues

• Autonomy,informa/ontechnology,andcomplexity:advancesinCogni/veScience

InpartnershipwiththeSchoolofCommunica/onsandArts-ECAUSP,thisXIedi/onofEBICC brings to the program many ar/s/c and cultural ac/vi/es that relate to thethemeofthemee/ngandenrichesit’sexperience.

ebicc 2017 International Brazilian Meeting on Cognitive Science

Organizing Committee

ChairViniciusRomanini(ECA/USP)

Execu,vecommi0eeAngelo Conrado Loula (UEFS), Lucia Zahara Santos Si[oni, Marcos Luiz Mucheroni(ECA/USP),MarcosBuckerigde(IB/USP),Sebas/ãoSquirra(MethodistUniversityofSãoPaulo),ViniciusRomanini(ECA/USP)

ChairoftheScien,ficcommi0eeMariaEuniceQuiliciGonzalez(UNESP)

OrganizingCommi0eeArturMatuck(ECA/USP),FabioPalamedi(MethodistUniversityofSãoPaulo),IanSilvaOliveira (POLI/USP), João Antonio de Moraes (Center for Logic & Epistemology,Unicamp),JoãoEduardoKöglerJunior(USP),KrishmaCarreira(MethoditUniversityofSão Paulo), Luis Guilherme Lima, Marcos Luiz Mucheroni (ECA/USP), Maria Cris/naMungioli(ECA/USP),MarianaC.Broens(Unesp),MarcosAntônioAlves(Unesp),SilviaLauren/z(ECA/USP)

ChairoftheCulturalCommi0eeArianePorto(UNICAMP)

Workingcommi0eeAlex Silva Oliveira (São Francisco/USP), Aline Ká/aMelo, Aparecida Santos Azevedo,Ariane Porto Costa Rimoli (Unicamp), Bianca Biadeni, Bruna D’Arc Silva (ECA/USP),BrunaGmurczyk(ECA/USP),FernandoKaibaraKayo(ECA/USP),IanSilvaOliveira(POLI/USP), Graziela Massone[o, Helio Ohmaye (ECA), Heloísa Miro Cardoso, HeltonMar/nez(IFUSP),IngridSandriniFerreira(ECA/USP),IzabellaGomesHernandes(ECA/USP),JorgeAntonioM.Abrão(ECA/USP),LarissaKarenOkada(ECA/USP),LuciaZaharaSantos Si[oni , Marcos Luiz Mucheroni (ECA/USP), Marcus Prado, Meire Prates deSouza, Natália MarquesMiguel, PedroMilanesi Lopes (Biologia/USP), Rodrigo CesarCastroLima(ECA/USP),SabrinaSilvaGomes,SilvioNunesAugusto(ECA/USP),TamiresMar/nsGalvão,ThiagoMunizGarcia(ECA),ViniciusRomanini(ECA/USP)

Index

Keynotetalks 5.................................................................RoundTables 9.............................................................Full-papers 25..................................................................Communica=ons 31.........................................................Ar=s=cPresenta=ons 38..................................................Posters 41........................................................................

ebicc 2017 International Brazilian Meeting on Cognitive Science OCT.30 | OCT.31 | NOV.01

Keynote talks

TERRENCE DEACON

The basis of the self/non-self- distinction in life and mind

Terrence Deacon will describe a commondynamicalorganiza=onthatunderliestheself-preserving vegeta=ve sen=ence characteris=cof all living organisms and show how this isrelevant to the neurology of subjec=vesen=ence; i.e. consciousness. The basicdynamic involves self-organizing processesthat reciprocally constrain and preserve oneanother and thereby create a self/nonselfdiscon=nuity. Deacon argues that thedifferencebetweenvegeta=veandsubjec=vesen=enceisdue to way that subjec=ve sen=ence iscons=tutedby a rela=onshipbetweenhigher-order neurological vegeta=ve sen=ence andlower-order soma=c vegeta=ve sen=ence.Since each depends on the other, but inhierarchically asymmetric ways, this createswhatHoffstadterdescribesasa"strangeloop" entangling these two levels ofsen=ence.Theprofessorwillprovideexamplesof thisdynamicalorganiza=on inbothorganicandneurologicalcontexts.

Constantino Tsallis

Knowledge and uncertainty in physics: Foundations and applications

The pillars of contemporary physics areconsidered to be Newtonian, rela=vis=c andq u a n t u m m e c h a n i c s , M a x w e l lelectromagne=sm, and Boltzmann-Gibbs (BG)sta=s=cal mechanics. It is within this realmthat the four universal physical constantsemerge, namely the Newton gravita=onalconstantG,velocityof lightc,Planckconstanth, and Boltzmann constant k. Theory ofprobabili=es and the no=on of uncertaintyenter in all these theories in one way oranother. However, in BG sta=s=cs, andconsequently in thermodynamics, they play atotally crucial role through the concept ofentropy. Entropy was introduced by Clausiusaround 1865 and its connec=on with themicroscopic world (atoms, and others) wasfirstintroducedbyBoltzmann,andlateronbyGibbs, in the 1870’s. Since then, it becamecustomary in physics and elsewhere toconsider that theBGexpression is theuniquephysically admissible entropy. Itwas howeveradvanced in 1988 (C. Tsallis, Journal ofSta=s=calPhysics52,479)thatitisnotso.Thehistorical mo=va=ons, epistemologicalfounda=ons and illustra=ve applica=ons innatural, ar=ficial and social complex systems,of this theory will be briefly presented anddiscussed.

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Teixeira Coelho Neto O Significado das Culturas Computacionais

Asmáquinasestãosehumanizandoousãoosseres humanos que estão perdendo ahumanidadeesetransformandoemprodutosimedia=stas, tão valiosos quanto excessivos etotalmente subs=tuíveis, dos quais o mundoestá lotado? A palestra apresenta algunsresultadosdogrupodeestudosHumanidadesComputacionais do Ins=tuto de EstudosAvançados da USP. Discu=remos a realidadecontemporâneadasculturascomputacionaisedigitais e da produção cultural, mediada ouautoproduzida, em um contexto em que otrabalho de robôs subs=tuiu o trabalhomanual dos humanos e caminha parasubs=tuir,pormeioda inteligênciaar=ficial,otrabalhointelectual.

Gregory Chaitin Consciousness and information

Inchaptereightofhis1996OxfordUniversityPressmasterpieceTheConsciousMind,DavidChalmers speculates on using informa=ontheory as the basis for a fundamental theoryof consciousness. Building on his work, weanempttofleshoutanupdatedversionoftheChalmers proposal by taking into accountmore recent developments includingalgorithmic informa=on theory, quantuminforma=on theory, the holographic principleand the Bekenstein bound, and digitalphilosophy as sketched in two linle-knownmonographs in Italian: Introduzione allafilosofiadigitaleandBitBang:Lanascitadellafilosofiadigitale.

John Collier What is autonomy?

AreviewaboutJohnCollierpreviousaccountso f au tonomy a s t he founda=on o ffunc=onality, inten=onality and meaning,which are best explained coherently viainforma=ontheory.Asystemisautonomousifitusesitsowninforma=ontomodifyitselfandits environment to enhance its survival,respondingtobothenvironmentalandinternals=mulitomodifyitsbasicfunc=onstoincreaseitsviability.Autonomyhasnotplayedmuchofa role in biology and cogni=ve science un=lfairly recently, though its importance goesback to Kant, who thought we needed aspecial form of causa=on to account for it.More recently the importance of autonomywas brought to widespread anen=on wereMaturanaandVarela,whopresentedatheoryof autopoie=c systems based on cells as aparadigm.Autopoie=csystemsaredynamicallyclosed to informa=on. This gives the curiousresult that humans,who transfer informa=onifanythingdoes,areeithernotautonomousorelse in some sense informa=on is not reallytransferred between humans. Similarproblems can be seen to arise curng theautopoie=c aspects from infrastructure inbiological cells. This problem also holds forRobert Rosen’s account of living system s asclosed to efficient causa=on. However thisapproach violates the idea that complexsystems are inherently open. The solu=on isnot a choice between third person opennessandfirstpersonclosure.Autonomyisamanerof degree depending on the rela=ve self-organiza=on of the system and systemenvironment interac=ons. Collier will arguethat autonomous systems can accommodate

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the unexpected through self-organizingprocesses,togetherwithsomeconstraintsthatmaintainautonomy.This allowsadapta=on topreviouslyunencounteredphenomena.

Paul Bourgine What is an autonomous system?

The talk will review some "representa=onaltheses" about "what we are calling anautonomoussystems".Such representa=onal thesesare in the senseof the Church thesis about "what we arecallingacalculus".Theyare is importantbothepistemologically and theore=cally. The talkwill then discuss the rela=on between"autonomoussystems"and"livingsystems"or"robo=c systems". Prototypi cal exampleswillbe used for understanding the boundaries ofthecorrespondingthesesandfinallytodiscussthe rela=on with "self-organizing systems".The conclusion will be about the epistemo-logical and theore=cal importance of thesedebates for the complex systems science andthenew integra=veandpredic=vesciences incomplex maner, biology, cogni=ve science,territorialintelligenceandGaiainthesenseofLovelock.

Maria Eunice Quilici

Gonzalez Human autonomy, information technology and complexity: Where are we going?

Inves=ga=ons about possible ethical conse-quencesofthecontemporarydevelopmentofinforma=on technology in human autonomy.

Emphasiswillbeplacedontheimplica=onsoftheuseofUbiquitousCompu=ngandBigDatafor tracking human daily ac=vi=es in thecontemporary informa=onal society. Thefollowing problem will guide the presentanalysis: Can hypotheses of the complexsystemsparadigmhelp inthedevelopmentofethical prac=ces that respect autonomousac=onintheuseofUbiquitousCompu=ngandBig Data? Gonzalez argue that publicawarenessofthesystemicinterdependenceofthe many layers of a networked society isfundamental to help in the development offuture ethical prac=ces that respectautonomousac=onandprivacy.

Edgard de Assis

Carvalho PENSAMENTO COMPLEXO E DEMOCRACIAS COGNITIVAS EM TEMPOS SOMBRIOS

Criada pelo filósofo Byung-Chul Han, aexpressão sociedade do cansaço denota osen=do complexo da crise planetária. Asíndromedafadigainformacional–IFS-éumapatologia psíquica causada pelo excesso deinformações que a=nge a todos. Essaansiedade pelo acesso e consumo dainformaçãoparalisaacapacidadedeanáliseesepulta a responsabilidade, a cidadania, afenomenologia da percepção, o formato dacognição. Condicionado pela transparênciadigital, esse inferno do idên=co assume umaforma apocalíp=ca que reforça o narcisismodas pequenas diferenças, favorece a irrupçãodamelancolia e dasdepressões.Oque contaagora nessa sociedade da performance é o

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quan=ta=vo conver=do em mercadoria. Opsicopoder e a psicopolí=ca assumiram ocontroledasmentes,doscorpos,a sociedadedisciplinar foi conver=da em sociedade dodesempenho.Reverteressequadroadversoepornográfico implica superar o mal-estarcontemporâneo e refundar uma democraciacogni=vacomplexaeplanetária.

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Round Tables

COGNITION, PERCEPTION AND CONSCIOUSNESS – LOGICAL AND STRUCTURAL ASPECTS João Eduardo Kogler Junior - EP USP (chair) Luciano Silva – Mackenzie Presbiterian University, School of Computation and Informatics Paulo Eduardo Santos – FEI University Center, Department of Electrical Engineering

In this roundtable it will be presented anddiscussed a view in which cogni=on andpercep=on precede, produce and areinfluenced by consciousness at several levelsoforganiza=on,uptothepointcorrespondingto self-consciousness, following an approachbased on logical and mathema=cal structuralconsidera=ons,usedtobuildaconsciousagentmodel that abstracts the physical issuesfrequently present in philosophical ques=ons.The proposed approach separates poten=allyanswerableques=onsfromthosethatares=llbeyond the scope of scien=fic treatment. Insome aspects, this proposal recalls somealready known approaches to the problem;however it innovates by relying in the freshview that cogni=on and percep=on can becharacterized as processes with dis=nct andpeculiar dynamical characteris=cs regardingtheway they relate to ac=on. Thisdis=nc=onarises fromthe formofpropaga=onof logicaland geometrical constraints, imposed by theac=on modules on the processes of filteringand es=ma=on, through the several stagesthat comprehend the extrac=on andmoldingof informa=onfromsensorydataandinternalknowledge, in order to build representa=ons,inferencesanddecisions.

LEITURA, COGNIÇÃO, NARRATIVAS COMPLEXAS, (DES)APRENDIZAGEM E CONSCIÊNCIA Maria Cristina Palma Mungioli - USP Carla Viana Coscarelli - UFMG Rogério de Almeida - FEUSP

Amesatemcomoobje=voar=cularaquestãoc en t ra l d o En con t ro - Comp l ex i t y,Consciousness, and Autonomy: A PossibleUnity?-apar=rdoeixodalinguagemverbaledas narra=vas verbais e verbo-visuaisobje=vando discu=r as relações entrelinguagem, pensamento e consciência. Paraalém da convergência dos trabalhos quecons=tuem a mesa no quesito referente àsrelações temá=cas acima mencionadas, caberessaltar que os três trabalhos ar=culam-seainda em torno da questão da produção desen=dos por meio da linguagem. Maisespecificamente, a Profa. Carla Coscarelliapresentará o tema “A leitura em ambientesdigitais” discu=ndo questões referentes àaprendizagemdaleituraemambientesdigitaiscombasenaTeoriadosEspaçosMentaisparaanalisaranoçãodemul=letramentos,ouseja,aintegraçãodeváriaslinguagensnaleituradetextos digitais, assim o como o respeito àdiversidade cultural. A segunda integrante damesa, Profa. Maria Cris=na Palma Mungioli,debaterá em sua apresentação - Cognição,complexidade narra=va e produção desen=do: um estudo da relação tempo-espaçonas séries ficcionais de televisão - a narra=vacomo uma construção transcultural e sócio-histórica com o obje=vo de discu=r asnarra=vas ficcionais seriadas de televisãodestacandoacriaçãodemundospossíveispormeio das relações entre espaço e tempo.Ganhamdestaquenessadiscussãoasquestões

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cogni=vas e culturais envolvidas nasestratégiasnarra=vasesuaspossíveisrelaçõesna produção de sen=dos de alteridade,subje=vidade e iden=dade. O terceirointegrante da mesa, Prof. Dr. Rogério deAlmeida, contribuirá para o debate por meiodaexposiçãodotemaAconsciênciatrágicaemMachado de Assis: desaprendizagem ee s co l h a . S eu ob j e=vo é d i s c u= r odesdobramento educacional do pensamentomachadiano, que pressupõe uma passagempela desaprendizagem para se chegar àescolha da aprovação da existência. Oprofessor destacará, apoiando-se nafenomenologiaenahermenêu=ca,emsuafalao imaginário trágico na obra machadiana,expresso pelas noções de nada, acaso econvenção, bem como as condições para aescolhadaaprovação.

Maria Cristina Palma Mungioli - USP Cognição, complexidade narrativa e produção de sentido: um estudo da relação tempo-espaço nas séries ficcionais de televisão Considerando a narra=va como umaconstrução transcultural e sócio-histórica , apresenteproposta temcomoobje=vodiscu=ras narra=vas ficcionais seriadas de televisãodestacandoacriaçãodemundospossíveispormeio das relações entre espaço e tempo.Resumidamente, pode-se dizer que uma daslinhas de estudomais influentes na pesquisasobre a complexidade das séries de televisãoobservadanosúl=mosanostemanalisadoseusucesso a par=r de sua construção narra=vabaseada em um conjunto de estratégias(narra=vas)queenvolvemotelespectador.Taisprocedimentoscolocamemmarcha,paraalémdoconhecimentodemundodotelespectador,seu conhecimento de procedimentosnarra=vosees=lís=cosdasnarra=vasemsuasdiversas modalidades e diferentes suportes.Tendo em vista esse contexto, pretendodiscu=rpormeiodoestudodarelaçãotempo-espaço de algumas séries televisivas: (1)aspectoscogni=vosrelacionadosàexperiênciaesté=cadareassis=bilidade;(2)aproduçãode

sen=do de alteridade, subje=vidade eiden=dade; (3) aspectos das estratégiasnarra=vasnaconstruçãodemundospossíveis.

Carla Viana Coscarelli - UFMG A leitura em ambientes digitais Faremosaquiumadiscussãosobrealeitura,econsequentemente a compreensão de textos,em ambientes digitais. Trabalhamos a leituratomandocomobaseateoriadacomplexidade,compreendendo-acomoumsistemadinâmico,aberto,auto-organizadoenãolinear,capazdegerar inferências tanto esperadas quantoinusitadas, mas que são regidas por umalógica, conformeapontaa TeoriadosEspaçosMen ta i s . D i s c u= remos a no ção demul=letramentos, ou seja, a integração devárias linguagensna leiturade textosdigitais,assimocomoorespeitoàdiversidadecultural,que leva a diferentes possibilidades naconstruçãodostextosedosen=do.

Rogério de Almeida - FEUSP A consciência trágica em Machado de Assis: desaprendizagem e escolha A questão que se coloca relaciona-se aodesdobramento educacional do pensamentomachadiano, que pressupõe uma passagempela desaprendizagem para se chegar àescolhadaaprovaçãodaexistência–i=neráriopercorrido por seus personagens a par=r dafase de sua obra consensualmente ditamadura, inaugurada pela publicação deMemóriasPóstumasdeBrásCubas.Oobje=voécompreendero imaginário trágico,expressopelasnoçõesdenada,acasoeconvenção,bemcomo as condições para a escolha daaprovação.Otrajetometodológicoapropriou-se da fenomenologia e da hermenêu=ca naanálise da obra machadiana e, comoresultado, apontou para uma educação cujasbases filosóficas se assentam na escolhapossível entre a aprovação incondicional daexistência e a aprovação condicionada. Nocaso da opção machadiana, a aprovação semanifesta, de maneira complexa, pelarela=vização das referências de sen=do, peloques=onamento da crença, pela adesão às

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circunstâncias, pelo reconhecimento doespetáculo, da força das opiniões e dasconvençõessociais,epelaarmaçãodocaráterefêmerodavida,dascontradiçõeshumanaseda conjunção entre realidade adversa evontadedeviver.Dessaforma,ganhamespaçoaolongodadiscussãonãoapenasossen=dosproduzidos pelos discursos das personagens,mas também e, principalmente, a construçãodo pensamento machadiano que remete deforma inques=onável à complexidade dasinjunçõessociaisefilosóficasquemarcaramofinaldoséculoXIX,quetemcomoumdeseusobjetospreferenciaisoestudodaconsciência.

ARTE E CIÊNCIA: PROPOSIÇÕES ATRAVÉS DE LINGUAGENS Artur Matuck - USP Antonio Herci Ferreira Júnior - USP Antonio Donasci

Arte e Ciência se encontram por meio daLinguagem. Seus processos de expressão,invenção, imaginação, raciocínio ou deduçãoatualizamenunciados,esté=cosoucien~ficos,que reivindicam reconhecimento nos espaçospúblicos ins=tucionais atravésde formulaçõesretóricas norma=zadas. Na medida em queestes enunciados, que se apresentam comoarte, tecnologia ou ciência, se u=lizaminevitavelmente do suporte da linguagem,tornam-se sujeitos a indeterminação, aincerteza, a reinterpretação, a ambiguidadediscursiva. No entanto, uma diferença semantem entre as linguagens da arte e daciência. A ambiguidade linguis=ca podeenriquecer o discurso ar~s=co ao revelarresignificações decorrentes da mobilidadeinterpreta=va de símbolos e signos. Para aCiência, no entanto, a linguagem reduzdras=camenteseupoderretóricoaodenunciara impossível fixação dos sen=dos, aimutabilidade dos significados, pretendidapelasins=tuiçõescien=ficas.

Artur Matuck - USP A alterciência no Horizonte do Possível A Alterciência pode ser definida como umaepistemepossíveldefinidapelohomemcomoinstrumento do conhecimento e não pelatecnologia de mensuração e controle. O serhumano potencializado por suas dimensõessupra�sicasconduziriaaciência tambémparaum conhecimento da realidade supra�sica domundo.Aciênciaeahumanidadenãopodemmais e não devem se recusar a inves=gar anatureza supra�s ica do un iverso . Acomplexidade da realidade não pode sersubes=madapor que a ciência atual não teminstrumentos adequados para conhecer osupra�sico ou reitera uma absoluta negaçãode sua existência. Este novo paradigma quetoma o ser humano em sua complexidadebiológica e espiritual como instrumento doconhecimento conduziria a ins=tuição daciência a um novo patamar. O propósito nãoseria mais conhecer para controlar, mas simconhecer para ampliar as condições propíciaspara o desenvolvimento da vida. Estaconstatação deveria conduzir a uma outranecessária inves=gação sobre a natureza nãorevelada, não aceita emesmo negada do serhumano.

Antonio Herci Ferreira Júnior - USP Aspectos de Ética e Estética: Crença e universo sitiado de cognição Odiscursocien~ficoesobreasartesocupamoco=diano nas mais variadas formas deorganização da sociedade contemporânea.Entretanto, mais do que espaços dialógicos,cons=tuem-se como verdadeiras arenasdiscursivas enfrentando-se em uma mesmagrande guerra do logos: a regulação dodiscursodooutro.U=lizando ferramentasdasteorias dos Jogos de Linguagem e dosAspectos, de Wingenstein, propõe-se aquiuma maneira de abordar o estatuto dascertezas cien~ficas ou esté=cas como crençashabituais, par=ndodaquestãodeque ambasestão inseridas em uma arena retórica —dentro dos jogos de linguagens — ondeassumem, queiram ou não, um caráter

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ideológico.Quando legislandosobreaculturae a vida humana, tais ferramentas oferecemum universo si=ado de cognição, masapresentam-secomoumuniversalneutro.Seacaracterís=cada ideologiaéseautoocultar,aé=ca e a esté=ca, por serem transcendentais,podem ser instrumentos de revelação dealgunsdeseusaspectosocultosouocultados.

Antonio Donasci PROCESSOS de CRIAÇÃO NAS “EXPEDIÇÕES EXPERIMENTAIS MULTIMÍDIA”. O conhecimento corporificado proveniente da aprendizagem compartilhada do exercício do estado de Presença Buscandoinves=garosprocessosdecriaçãodaobra, e não a obra como produto final,interpretam-se os diagramas originais doprocesso cria=vo. A par=r de tais diagramas,pode-se re lac ionar d iversos vetoresheterogêneos que agiam como método deassociaçõesdíspares:adiversidadedasvisõesdemundoeasbagagensculturaisqueosdoisautores trouxeram para o processo. Dessaforma pode-se cartografar os processosvivenciados na criação de ExpediçõesExperimentais Mul=mídia, espetáculo ousadoque se insere em um contexto imersivo eintera=vo, apresentados entre 1990 e 2001 eexplorando de forma significa=vo os espaçosde ambientação, de forma que dão novosignificado simbólico à própria arquiteturaurbana.ViagemdoCentrodaTerra,encenadaem um túnel abandonado; A Grande ViagemdeMerlin(comcenasemumlixão);ViagemaoCentro da Terra (remontada no cais do PortodoRiodeJaneiro).

AUTONOMY AND COMPLEXITY IN PEIRCE Vinicius Romanini - ECA/USP Ivo A. Ibri - Center for Pragmatism Studies / Pontifical Catholic University of São Paulo Winfried Nöth - PUCSP TIDD

The North-American philosopher Charles S.Peirce developed a semio=c and pragma=cconcept of autonomy (and autonomousac=on) in rela=on to self-control inpar=cular,andhabitinamoregeneralapproach.Ontheotherhand,hissemio=ctheoryofinforma=onencompassescomplexityasaconsequenceofthe growth of habits through novelinterpreta=ons. These ideas can be puttogether and applied to cyberne=cs toenvision the possibility of designing devicesthat are complex systems capable ofautonomous ac=ons. This round table willdiscuss some of Peirce’s ideas and how theycanofferaphilosophical frametounderstandmodern concerns coming from Ar=ficialIntelligence researches aiming at “super-intelligentmachines”.

Vinicius Romanini - ECA/USP A semiotic perspective on complex and self-organizing systems In the semio=cs of Charles S. Peirce(1829-1914), the growth of complexity in asystem isdescribedas theresultof (semio=c)informa=on; on the other hand, self-organiza=on is taken to be a teleologicalprocess that can happen only if the threeuniversal modes of inference (abduc=on,deduc=onand induc=on)are intertwined inaprecise manner. In this paper we want toclarifywhatPeircemeantbyinforma=oninhissemio=c theory, in contradis=nc=on with thenow classical view of informa=on based onmathema=cs and sta=s=cs developed in the1940's, and also explain how semio=cinforma=oncanbringtheseman=caspectsofsymbols intocomplexsystemstheory.Wewillalsodescribe indetailshis theoryof scien=ficinquiry as a self-controlled process based

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hypothesis forma=on,wherenew informa=onis produced by abduc=on, extrac=on of thenecessary consequences of adop=on of suchhypothesis (deduc=on) and the test of suchconsequences in reality through experience(induc=on). We advocate that every self-organizing system proceeds by the samelogical steps described by Peirce as semio=cinforma=onplays thekey roleof fuelling self-organiza=onasthesystemincreasesitsfitnessto func=on in its environment. Purngtogether Peirce's theory of informa=on andtheory of inquiry, we get a logical andphilosophicalframeworkthatoffersasemio=cperspec=ve on complex and self-organizingsystems that can help us tackle some of itschallenges.

Ivo A. Ibri - Center for Pragmatism Studies / Pontifical Catholic University of São Paulo Autonomous Actions and Their Ends: from whom will be the choices? In this era of “super-intelligent machines”,somecrucialphilosophicalproblemsarise.Thefirst one is what ‘intelligence’ properly is?Coulditbeunderstoodasthebestlogicalwaytoreachsomeend?Doesitincludesuchend?If so, thisendmustbechosenbeforestar=ngac=on, and then,besidesbeingable toact inthe best logical way, intelligent machinesshould alsobe able to select, amonga set ofends, the one that have some value. Values,nevertheless,maybe logicalorethical. In thefirst case, a logical end is some par=al targetthat keeps the logical harmony within acomplex system. Ethical ends, however, mustconsider what would be bener for a humancommunity,andthus,willbeasocialapprovedend.Underthisspecula=vetheme,thispaperwill try to sketch a reflec=on on therela=onship among autonomous ac=ons andthenatureoftheirconnectedends,groundingits conceptual frame on Peirce’s Pragma=smand his Norma=ve Sciences cons=tuted byLogicorSemio=cs,EthicsandEsthe=cs.

Winfried Nöth - PUCSP TIDD Peirce on Nonhuman Consciousness ThepaperexaminesPeirce’sbroadconceptofconsciousness with a special focus onnonhumanconsciousness,ano=onthatwouldhavebeenacontradic=onoftermsintheageofRa=onalism,whenPascaldeclaredthatit isconsciousnessthatmakeshumanssuperiortotherestofnaturesincethedis=nc=vefeatureo f nonhuman nature i s i t s l a ck o fconsciousness. Peirce, by contrast, does notonly anribute consciousness to nonhumananimals; he even argues that humanconsciousness is the “more lively the beneranimalaman is,but isnotsothebenermanheis”(CP7.585,1866).Furthermore,asPeirceseesit,evenhumanconsciousnesscanonlybeunderstood appropriately, if we take intoconsidera=on that our conscious thought “ismore without us than within” (CP 8.256,1902), andaprocess inwhicha sign “acts” isnot even necessarily one in which “aconsciousness”isaffected(CP5.485,1905).

REDES NEURAIS ARTIFICIAIS, COMPUTAÇÃO UBÍQUA E COGNIÇÃO INCORPORADA E SITUADA: NOVOS DESAFIOS NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO José Artur Quilici-Gonzalez - UFABC João Fernando Marar - UNESP Guiou Kobayashi - UFABC Mariana C. Broens - UNESP

Os modelos de redes neurais ar=ficiais parareconhecimento de padrões de diversasnaturezastêmsesofis=cadonosúl=mosanos,inclusive graças ao desenvolvimento detecnologias com maior capacidade deprocessamento de informação e geração degrandes dados em contextos da computaçãoubíqua e da robó=ca. Tais tecnologias têmgeradováriosimpactosposi=vos,mastambém

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têmlevantadonovosdesafiosàsociedade.Taisdesafiossecolocamespecialmentequandosetratademodeloscapazesdeauto-organizar-sesecundariamente, no sen=do proposto porDebrun (2009), de complexificar suasinteraçõesemambientesnãocontroladospormeio de aprendizagem. Assim sendo, oobje=vo da mesa é analisar essas novastecnologias e discu=r, em uma perspec=vasistêmica, seu impacto social a longo prazo,especialmentesuasimplicaçõesé=cas.

HIPERCONEXÕES: A CIÊNCIA COGNITIVA NA LITERATURA BRASILEIRA Fabio Fernandes Luiz Bras (alter ego do escritor Nelson de Oliveira) Roberto de Sousa Causo

Mesa-redonda com os ficc ionistas epesquisadores Fabio Fernandes, Nelson deOliveiraeRobertodeSousaCauso.Apesardequaseinvisívelparaograndepúblicor leitor,aficçãocien~ficabrasileiraéumadasvertentesmais provoca=vas e inquietantes da literaturabrasileira contemporânea. Seus contos eromancesrefletemsobreengenhariagené=ca,ciborgues, longevidade e imortalidade,inteligênciaar=ficial,ouseja,sobreosdilemasé=cos da ação autônoma dasmáquinas e dofuturo de uma sociedade pós-humana. Nesseencontro, os autores tratarão das muitasmaneirasqueosaspectosdaciênciacogni=vasãorepresentadosnaficçãocien~fica.

Fabio Fernandes nasceu no Rio de Janeiro,em 1966. É escritor, tradutor e professor.Po s s u i m e s t r a d o e d o u t o r a d o emComunicaçãoeSemió=capelaPUC-SP.LançouOs dias da peste (romance), Interface com ovampiro(contos)eAconstruçãodoimagináriocyber(ensaio),entreoutrasobras.Escreveeminglês desde 2009, e publicou em váriasantologias nos Estados Unidos. É docente no

cursodeTecnologiaeMídiasDigitaisdaPUC-SP.

Luiz Bras (alter ego do escritor Nelson deOliveira)nasceunaimagináriacidadedeCobraNorato, em 1968. É ficcionista e ensaísta.Publicou os romances Não chore, Distritofederal e Sozinho no deserto extremo, entreoutrasobras.OrganizouparaaSesi-SPEditoraa antologia de contos Fractais tropicais: Omelhordaficçãocien~ficabrasileira,queserálançadanofinaldesteano.

Roberto de Sousa Causo nasceu em SãoBernardo do Campo, em 1965. É ficcionista,pesquisador, editor e tradutor. PossuidoutoradoemLetraspelaFFLCH-USP.PublicouShiroma: matadora ciborgue (contos), Glóriasombria(romance)eFicçãocien~fica,fantasiae horror no Brasil: de 1875 a 1950 (ensaio),entreoutrasobras.VenceuoprêmioJerônimoMonteiroeoProjetoNascente

INFORMATION, COGNITION AND COMPLEX SYSTEMS Mariana Vitti Rodrigues - University of Copenhagen João Antonio de Moraes - UNICAMP Maria Eunice Quilici Gonzalez - UNESP Leonardo Lana de Carvalho

The rela=onship between knowledge andinforma=on in complex systems is the centralfocus of the round table: Informa=on andCogni=on.Thehypothesisthatinforma=onhasa dynamics whose procedural nature feedsabduc=ve reasoning in the cons=tu=on ofknowledgewill bediscussed ini=ally from thesemio=c perspec=ve. Then, the concept ofpost-truth will be inves=gated in order toe v a l u a t e p o s s i b l e e p i s t emo l o g i c a lconsequencesoftheuseofthisconceptintheconstruc=on of knowledge. Special emphasiswill be given to the Dretskean hypothesisaccordingtowhichknowledgecanbedefinedas true belief grounded on informa=on. To

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conclude, an evalua=on will be made of theinfluenceofTuring’sthesis,accordingtowhichto think is to compute, in the process ofgenera=ng post-truths in socie=es deeplyinfluenced by technologies of informa=ondisseminatedincomplexsystems.

Mariana Vitti Rodrigues - University of Copenhagen The dynamics of Information and Abduction in the context of strategies Thisworkfocusesontheprocessualnatureofinforma=on and its rela=on to abduc=vereasoninginthecontextofcogni=vesciences.Howcan theconceptofabduc=onhelpus tounderstand the process of informa=on? Inturn, how can the processual no=on ofinforma=onhelpustounderstandtheprocessof cogni=on? To discuss these ques=ons, weprovide a semio=c analysis of the concept ofinforma=on, discussing its relevance to thedynamic process of abduc=ve reasoning. Insemio=c terms, informa=on can be brieflycharacterized as a triadic process in which aform available in the object is conveyed to areceiver through the media=on of a sign(Peirce,1958;DeTienne,2006;Silveira,2008;Stjernfelt, 2014). Concerning abduc=vereasoning, Peirce (CP 5.171) suggests that“abduc=on is the process of forming anexplanatory hypothesis”. In the presentwork,we will describe abduc=ve reasoning inrela=on to the no=on of strategy (Hin=kka,1999),enquiringabouttheroleofinforma=onin the development of strategic rules withinabduc=ve reasoning. Paavola (2004a, p. 261)statesthat“[…]strategiesshowthemselvesatleast in two ways, 1) in how anomalies arechosenasthestar=ngpointforabduc=on,and2) in taking many inferen=al moves intoaccount at the same =me”. Based on thisclassifica=on of strategic rules of abduc=on,wework on the hypotheses that informa=on(1)contributes to thepercep=onof facts thatdonotfit into thecurrent setofbeliefs,hereunderstoodasstablehabitsthatguideac=on;and (2) operates as a dynamic indicator ofpossible explanatory hypotheses describing

the characteris=cs and proper=es of thestudied objects. To conclude, we provide acase study to illustrate the discussedconceptualframework.

João Antonio de Moraes - UNICAMP Knowledge in the Digital Era: information, truth, and post-truth One of the issues that concerns the rela=onbetweeninforma=onandcogni=onisthetopicof knowledge. Following the Informa=onalTurn inPhilosophy in the1950s, theques=onabout the nature of knowledge received analterna=veapproachtoexpandthetradi=onalPlatonic characteriza=on in Theetetus:knowledge as a jus=fied truth belief. Analterna=ve understanding is proposed, takinganinforma=onalstandpoint,giventhatPlato’sproposal presents a vicious circle due to theneed for prior knowledge in order to jus=fythe belief’s truth. In 1981, in the bookKnowledgeand theFlowof Informa=on, FredDretskeproposed that such jus=fica=oncouldbe supported by informa=on availableobjec=vely in the environment. According toDretske(1981,p.86):“KknowsthatsisF=thebelief of K is that s is F is caused (or causallysustained) by the informa=on that s is F”. Letus call this feature [1]. Dretske also argues –feature [2] – that informa=on and truth areintrinsicallyrelated;inhiswords(1981,p.46):“Whatinforma=onasignalcarriesiswhatitiscapable of ‘telling us’, telling truly aboutanother state of affairs”. Regarding thisscenario,themainproblemaddressedhereis:Howcanweanalyzetheconceptofknowledgefrom the informa=onal perspec=ve in theDigitalEra,facedwithincreasing“post-truth”?TheOxford Dic=onary defines “post-truth” asthe informa=on that an individual producesthat has more to do with his/her emo=onaland personal beliefs thanwith actual facts. Ifweadmit[1]and[2],howcanweevaluatethepower of post-truth in the growing ofknowledge, and the influence of it inindividuals’ ac=ons? In other words: Once acogni=ve subject knows something from thepercep=on and representa=on of the

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informa=on objec=vely available in theenvironment, and such informa=on could notbe false, how can post-truth – false bydefini=on – influence individuals’ beliefs andac=onsintheDigitalEra?Inthiswork,weseekto contribute to the elucida=on of newdirec=ons of philosophical research on theno=onofknowledgeincontemporarysociety.

Leonardo Lana de Carvalho Emergent sign, enactive cognition and complex systems Theenac=onconceptwouldprovideanaturalalterna=ve,stronglyconnectedwithbiologicals c i en=fic t h i n k i n g and i n sp i red byphenomenology, to explain cogni=on. Theliving being is presented to be a producer ofitself: it produces the condi=ons of his ownexistence. The environment modifies orperturbsastructurewhosefunc=onkeepsthisstructure. In this sense, the living en=ty isdescribed as a history of perpetua=ng in theworld that takes place through its structuralcoupling and its opera=onal closure. Theevolu=onofthespeciesoccursbymeansofanatural driä. The source of intelligence is thebody inac=on, andwe stress that thenatureofcogni=on istobe inac=on(enacción). Ifasystemisself-organized,structurallycoupledinan environment, their ac=ons are adap=ve;these ac=ons are intel l igent in thisenvironment. In this sense the theory do notneed the concepts of res cogitans or mentalrepresenta=on to explain cogni=on. On theotherhand, formsofmaterialrepresenta=onshave been proposed by other theories incogni=ve science with great success inmodelingandsynthesisof intelligent systems.The purpose of this paper is to defend apromising possibility of theore=cal andprac=calalliancebetweentheenac=vetheoryof cogni=on and consistent no=ons with thistheory of informa=on, representa=on, sign,etc. In our view, the key concept of thisalliance is that of the emergent sign.Wewillpresentresultsofcomputersimula=onsontheemergenceoflanguageinaninterac=vegroupofagentstogivesupporttothecausaltheory

ofreference,whichweunderstandtooccurincomplexadap=vesystems.

COMPLEXIDADE E AUTONOMIA NA PESQUISA EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Fabio Gagliardi Cozman - USP Marcelo Finger - USP Marcos Luiz Mucheroni - USP

DesdeoproblemapropostoporHilbertsobrea consistência da aritmé=ca, passando peloproblema da Kurt Gödel sobre esta questãobásica da aritmé=ca, segundo a qual umateoria axiomá=ca não pode ser completa econsistente, até o problema da tomada dedecisõescomauxíliodemáquinasetornou-serelevante em uma discussão ainda nãoesgotada sobre o que é a inteligência, e emúl=ma análise, se a máquina pode ter uma“inteligência ar=ficial” autônoma. InteligênciaHumana é ainda bastante dis=nta dacapacidadedetomadadedecisõesautônomascom auxilio de computadores, mesmo queestes estejam crescendo em complexidade ecapacidade, tratando problemas como taiscomo: auxílio a aprendizagem, tomadas dedecisões em negócios e inovações, o que érea lmente inte l igente a inda merececonsiderações que vão desde a discussão dametodologiaatéosimpactossociaisqueestasaplicações podem ter. A mesa pretendedebater questões que vão desde aspectosconceituaisbásicosatéasaplicaçõesqueestãoem destaque hoje, tais como, Big Data,WebSemân=caeAgentesInteligentes.

Fabio Gagliardi Cozman - USP The Inevitable Victory of Artificial Intelligence: The Success and Promise of Machine Learning Recent years have witnessed incrediblep rogres s i n au tonomous and semi -autonomousdevices,fromfinancialservicestopersonal assistants. Progresshasbeendue toadvances in compu=ng power, in data

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collec=on, and in algorithms, par=cularlyalgorithmsthatcanprocesslargedatasets.Theresul=ng "intelligence"has its ownproper=esand capabili=es, not alike the humanintelligence it tries toemulate. In this talkweexamine the reasons for the current progressin ar=ficial intelligence, paying specialanen=ontoprogressinmachinelearning,andwe discuss various topics that deserveanen=on, from scien=fic methodology tosocietalimpact.

Marcelo Finger - USP Promessas e perigos da Inteligência Artificial A inteligência humana é muito distinta das capacidades dos computadores. Computadores são bons em realizar tarefasrepe==vas muito rapidamente, enquanto océrebrohumanoécapazderealizarprevisões,aprender padrões visuais e de linguagem erealizaranáliseededuçõeslógicas.Apesquisaem inteligência ar=ficial visa justamente abuscar maneiras de estreitar o vão entre ainteligência natural e o caráter repe==vo dasmáquinas. Nesta fala, vou focar em algumasquestões é=cas relacionadas à aplicação dealgoritmosnavida social, comoo reforçodospreconceitosétnicoedegênero.Tambémvoudiscu=r o impacto da IA no mercado detrabalho, principalmente as previsões dedesemprego massivo pela automa=zação dediversos setores que antes empregavammãodeobraintensiva.

Marcos Luiz Mucheroni - USP Algumas questões de autonomia e complexidade em Inteligência Artificial Com uso de tecnologias, duas formasdiferentespodemservistascomoautônomas,aprimeiraéa capacidadequeumdisposi=vo(nome genérico aqui para algoritmos, robôs,androides, humanoides ou simplesmentesistemas com “inteligência” em diferentesambientes) onde pretende-se simular oucapacidadealgumacaracterís=cacerebral,e,asegundaéacapacidadedestesdisposi=vosdese conectarem e interagindo com outrosdisposi=vos alterar decisões. Complexidade é

usadaindis=ntamenteemdiversasáreas,indodesdeosdomíniosdaBiologia(algunsautoresacham que nasceu aí), passando pela �sica,teoria da informação, a filosofia, as ciênciascogni=vas chegando aos domínios queestabelecem a tecnologia atual de origemeletrônica digital, porém que já está indo aopós-si l ício (a fotônica e a orgânica).Exemplifica-seaautonomiacomdoistrabalhospubl icados recentemente no mês desetembro, On-chip photonic synapse pelarevistaScienceAdvances,tendocomoautores:Zengguang Cheng, Carlos Rios, WolframPernice,C.DavidWrightandHarishBhaskaran,e o segundo Mergeable Nervous Systems ofRobots ; e outro publicado na NatureCommunica=ons, tendo como autores: NithinMathews, Anders Lyhne Christensen, RehanO’Grady,FrancescoMondada&MarcoDorigo.Neste aspecto deseja-se dialogar sobre o“ponto de singularidade” de RaymondKurzweil,dentrodoconceitoqueelechamadeTeoria das Evoluções aceleradas, como ostrabalhos do próximo ômega de JuergenSchmidhuber,aNoosferadeTeilhardChardineacomplexidadenostrabalhosdeEdgarMorineJohnSearle.

ART, AESTHETICAL EXPERIENCE AND COGNITION Silvia Regina Ferreira de Laurentiz - ECA/USP Fernando Luiz Fogliano - UNESP e Senac Rosangela da Silva Leote – UNESP Daniela Kutschat Hanns - FAU/USP

Percep=on,cogni=on,andconsciousnesshavebeen themesdiscussed in different areas andbring important reflec=ons to the crea=veprocesses,intheproduc=onofknowledgeandfor the Art. At the same =me, the world ispermeated with codes, standards, interfacesand cultural representa=ons, belonging todifferent configura=ons that reveal andcontributetoourcurrentcomplexity.Thegoalof analyzing contemporary produc=on, this

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panel proposes to debate some of thesetopics.

Silvia Regina Ferreira de Laurentiz - ECA/USP Sensoriality and Conformed Thought: codes, standards, patterns and cultural representations We live in a world permeated by signs thatbelong tomul=ple areas of knowledge. Signswhich have been filtered and stored by ournatural andar=ficial interfaces candetermineour percep=ons and concep=ons about thecomplexi=esoftheworld.Exploringthelimitsof the conformed thought - understood ascodes , s tandards , panerns , cu l tura lrepresenta=ons - expand and reveal someserngs that are not been perceived in theworldyet.

Fernando Luiz Fogliano - UNESP e Senac Cognition, Creation and Art: The concept of flow and ecstatic technologies Altered states of consciousness cons=tute aninteres=ngchapterofhumanculture.Overthelast decades, psychology, neurobiology, andneurosciences have produced a broadrepertoire able to support reflec=ons on theimportance of these states in crea=veprocesses,intheproduc=onofknowledgeandin art. Such states can be obtained viacontempla=on, chemica l s , flow, andtechnologies. These last two, according toKotler and Wheal, may be related to theproduc=onof numerous situa=onswhere thestateofflowmaximizescogni=vecapaci=es.Inthis text, we seek to establish a scenario toresearchecsta=ctechnologiesinthecontextofContemporary Art more precisely in scopegivenbyTechnologicalArts.

Rosangela da Silva Leote – UNESP Perceptive Processes and Multisensoriality: Understanding Multimodal Art From Neuroscientific Concepts Percep=on seems to be an overly discussedsubject in theories of Art, giving us theimpression that there is nothing new to add.

So much research and so many concep=onshave been developed on the subject.Nevertheless,manyholescanbeperceived inthese theories with regard to the mentalprocess that operates in the percep=onphenomena. We have chosen to look toneuroscience for possible answers to theseholes. In this paper, based on the knowledgeof Vilayanur S. Ramachandran and AntónioDamásio, among others, we focus on thatwhich we are emphasizing as “perceptualprocesses”.Wewillrestrictourselveshereintothe perceptual processes of a mul=sensorynature that take place in the perceivers’rela=onshipwith the artworks,which containmul=modal s=muli,promotedbyphysicalanddigital interfaces of an assis=ve nature. Saidperceivers, however, are both people withseveremotor and vocal disabili=es aswell asthosewithouttheserestric=ons.

Daniela Kutschat Hanns - FAU/USP Speculating on Visual Knowledge and Imagination Which are key findings to understand visualknowledge? Phantasy is a central instancebetween image percep=on and imageprocessing.Thepictorialpowerofimagina=onacts as a transi=on interface fromexternal tointernal images and vice versa, producingexternal images of inner ideas. Adjustmentsbetween the inner self-ac=vity and theexternal s=muli are ar=culated via sensorypercep=on, imagina=on and memory, whichoperateclosetoeachother.Wewill look intoitthroughexamples.

AVANÇOS EM SISTEMAS E ARQUITETURAS COGNITIVAS: RESULTADOS E PERSPECTIVAS Angelo Loula - Intelligent and Cognitive Systems Lab | Universidade Estadual de Feira de Santana(UEFS), Brasil Marcio Lobo Netto - Department of Electronic Systems Engineering – Escola Politécnica da Universidade de São Paulo

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Ricardo R. Gudwin DCA-FEEC-UNICAMP

Pesquisas em sistemas cogni=vos ar=ficiais eem arquiteturas cogni=vas para tais sistemasdevem lidar com perspec=vas diversas equestõesrelevantessobreestudosemciênciascogni=vas. As pretensões destas pesquisasinclui desde modelagem computacional paraestudar e compreender cognição atédesenvolver novas tecnologias aplicadas. Estamesatemcomoobje=vodivulgaredebaterosavanços ob=dos e direcionamentos naspesquisas em sistemas e arquiteturascogni=vas.

Angelo Loula - UEFS Synthetic Approaches in Cognitive Science: on the relevance of theoretical and empirical constraints The synthe=c approach in Cogni=ve Scienceproposes to build computer models of acogni=ve system of interest as a mean tounderstand it. In a certain way, it is a well-knownmethodologyofcomputa=onalscienceand engineering, which involves thecomputa=onal modeling and simula=on ofdiverse systems. But modeling in a synthe=capproach contrasts with modeling in aanaly=cal one. In a tradi=onal approach tomodeling and computa=onal simula=on, oneusuallyobservesandstudiestherealsystemofinterest and, from the analysis of theseobserva=ons, proposes a model that canrepresent it. In the synthe=c approach tomodeling and simula=on, a model isconstructedbasedonbasicassump=onsaboutthe system.Thismodel is then simulatedandthe behavior of the synthe=c system isanalyzed and studied. This approach ispar=cularlyusefulwhendealingwithcomplexsystems, with emergent processes, mul=pleparts and strong interac=ons between them.However, as in any modeling process, thesynthe=c approach must also involve aproblem formula=on stage and adequatedescrip=onofthesystemtobestudied.Atthisstage, informa=on, evidence and data on thesystem should be considered. This defines

requirements about what the system shoulddo and also constraints on its behavior. This,however, isaprinciplenotalwaysfollowedbyworksofCogni=veSystems,whichsome=messuffers with a 'look no hands' problem. Suchexperimentsarepresentedasbeingofinterestinitsown,butrelyingonaresomewhatnaïveor arbitrary assump=ons (or undeclaredassump=ons). We argue that a successfulconcep=onofasynthe=cexperimentrequirestheore=cal and empirical requirements andconstraints, explicitly stated, that shouldsomehow guide the construc=on of theexperiment, aiming for plausibility andmethodologicalacceptance.

Marcio Lobo Netto - POLI USP Cognitive Architectures – What is still missing? Cogni=ve architectures have been evolvingwith advances in the areas of Ar=ficialIntelligence and Computa=onal Intelligence,amongothers.Butnormally theys=ll lackthenaturalfreedomthatcomeswithspontaneousdevelopment and con=nuous adapta=on.While narrow AI has achieved remarkableresu l ts , on many d ifferent types ofapplica=ons, thewideAI is s=llon its infancy.Thistalkwilladdresstherela=onshipbetweena wide and narrow Ar=ficial Intelligence oreven their extended versions – the cogni=vearchitecturessuppor=ngcogni=veagents.Thespontaneous or autonomous development ofan architecture capable of addressing, whennot all, at least many intelligence aspects, iss=ll an issue to be solved, represen=ng aninteres=ng field for research. The ques=on ishowfararewefromcrea=nganenvironment(Ar=ficial Nature) where advanced Cogni=veAgentscanevolve,autonomously?Theideaistohaveminimalintrusiononthedevelopmentprocess, whi le al lowing it to evolveprogressively, un=l a moment when reallysmartagentscanemerge.Bysmartagentswemean those with a high flexibility tounderstand theirworld (real or ar=ficial), andtoconductac=onsrecognizedasintelligentbyhumans,despiteoftheirkind.Thesemightbe

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for instancefinding apath to a goal in a city,convincing someone else to join on acollabora=veac=on,orwhatevermightappearduringthe life=meofthatagentthatrequiresanintelligentartude.

Ricardo R. Gudwin DCA-FEEC-UNICAMP Giving Purpose to Artificial Creatures – The Evolution of Motivational Systems Mo=va=onal Systems are specificmodules ofCogni=ve Architectures, responsible fordetermining the behavior of ar=ficial agentsbased on cogni=ve models of humanmo=va=ons. The tradi=onal approach inmo=va=onalsystemsisbasedonHull’stheoryof behavior, which iden=fies the origin ofbehavior in a a set of internal needs,ontogene=cally inheritedbythecreature,andproviding mo=va=on in the genera=on ofbehavior.Accordingtothistheory,thelevelofsa=sfac=on of each of these needs ismeasured, giving rise to drives. These drivesareconnectedtoasetofautoma=cbehaviors,which are supposed to decrease the level ofthese drives, providing sa=sfac=on to thecorresponding need. This mechanism workslikeaprocessofhomeostasis,regula=ngdrivesand sa=sfying the agent’s needs. Thegenerated behavior is said to be amo=vatedbehavior. According toMaslow, needs can beorganized in layers, being the lower levelsrelated to physiologic needs, like energymaintenance, safety, maintenance of physicalintegrity, etc. Middle layers are related tosocialneeds,liketheneedforma=ng,increaseof knowledge, increasing accumula=on ofresources (richness), social acceptance in agroup, recogni=onwithin the group, etc. Thehigherlevelneedsmightberelatedtospiritualneeds, love, helping other agents, prac=cingcharity, contribu=ng to the enhancement ofhumanity, etc. These layers provide a priorityamong needs in order for them to affect theoverallagentbehavior,wherelowerneedsaresa=sfiedfirst,andonlyaäertheyaresa=sfiedmiddle layer needs are considered and onlyaäer these, the higher level needs startcommandingtheagent’soverallbehavior.The

standard approach assumes these needs areall pre-designed and embedded in themo=va=onal system, working since thebeginning in thebehaviorgenera=onprocess.In this talk,wewill present an alterna=ve forthisapproach,wheretheseneedsarenotpre-designedsincethebeginning,butareacquiredduring the interac=onwith other agents, andhumanbeings.Thisprovides thepossibilityoftheseneedstobe learned,andsince learned,startgoverningtheagent’sbehavior.Insteadofcalling them “needs”, we are calling them“purposes”, i.e. needs which are learned andsince then pursued by the agent in itsmo=vated behavior. In this talk we analyzehowtheintroduc=onofthese“purposes”canevolve the development of mo=va=onalsystems,and thecorresponding impact in thedevelopment of cogni=ve architectures withthiscapability.

MENTES, ALGORITMOS, CIBORGUES, REALIDADES EXPANDIDAS E TECNOLOGIAS QUE AUTOMATIZAM CONTEÚDOS Sebastião C. Squirra -Metodist University of São Paulo Krishma Carreira - Metodist University of São Paulo Fabio Palamedi - Metodist University of São Paulo

A informação acompanha a humanidade hálongotempoeresultadasimbiosedohomemcominstrumentos,inicia=vaquedatadolongoprocesso intera=vo em que o homo sapienssapiens assumiu trajetória própria nosprimórdios da racionalidade. A hibridizaçãocomastecnologiasmodernastransformaseresem ciborgues, fazendo com que asmáquinasdo final do século XX tornassem ambíguas adiferença entre o natural e o ar=ficial, entremente e o corpo. Formas dinâmicas deconexão permitem incrementos interacionais

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entre os agentes, que adotaram visãos i s t ê m i c a i n c l u i n d o c o n t e x t o s ,intencionalidade,oinstrumentaleosensientenos pressupostos de uma psicologia dasassociações. Obje=vamente, as tecnologiaspar=lham processos comunica=vos entreinstrumentos e mentes num modelo quepoderia ser definido como técnico-biológico-espir i tual . Nesta direção, as malhascomunica=vas conectam as mentes humanasàs máquinas, agora permi=ndo comandosisentos de meios materiais, indicando umcená r i o a l tamente d i fe renc i ado depossibilidade de comunicação sem interaçãodireta (dedos,movimentos, voz e olhar),masunicamente através do pensamento, como jásefaznaNeurociência.Atravésdossen=dos,aevolução dará um poder igual ao dos deusesda mitologia permi=ndo-nos controlar omundoatravésderecursosintangíveis.

Sebastião C. Squirra - Metodist University Conexões biológico-silício conduzem à comunicação mente-máquinas A informação acompanha a humanidade hálongotempoeresultadasimbiosedohomemcom instrumentos, inicia=va que data doprocesso intera=vo em que o homo sapienssapiens assumiu trajetória própria deracionalidade. A hibridização com astecnologias modernas transformou seres emciborgues, quando no final do século XX asmáquinas tornaram ambíguas as diferençasentre o natural e o ar=ficial, entre mentes emáquinas. Atualmente, as tecnologiaspermitem o intercâmbio de conteúdos entreinstrumentos e mentes em modelos quepodem ser definidos como técnico-biológico-espirituais,alicerçadasemvisãosistêmicaquemistura contextos, intencionalidades, oinstrumental e o sensiente nos pressupostosdeumapsicologiadasassociações.Asmalhastecnológicas conectam máquinas e menteshumanas com comandos isentos de meiosmateriais, com a comunicação sem interaçãodireta (dedos, movimentos, voz e olhar),unicamente através do pensamento, como jáse faz na Neurociência. Nosso obje=vo foca

nasaçõescomunica=vascomtrocascogni=vascentradas nos sen=dos, apontando que aevolução poderá dar ao homem poder decontrole do mundo exterior através derecursosubíquoseintangíveis.

Krishma Carreira - Metodist University A engenharia reversa das notícias automatizadas Presencia-se uma robusta disrupção nojornalismocomarecen~ssimapossibilidadedano~cia ser apurada, redigida e distribuídaautoma=camente,semanecessidadedaaçãohumana nestas fases. Pesquisas realizadas naAlemanha, Suécia e Holanda indicam que asmatérias feitas por computador têm boacompreensãopelosleitoresesãoconsideradasmais obje=vas do que as redigidas porhumanos. No entanto, os algoritmos seguemcr i tér ios de pr ior ização, assoc iação,classificaçãoefiltragemquepodemreproduzirpreconceitos, seja através dos códigosprogramados, quando aprendem com osdadosdossistemasondeatuamouatravésdeinteração com os padrões cogni=vos dosusuários. Neste intento, visamos demonstrarqueo“preconceitoalgorítmico”tempotencialpara alterar a fonte dos signos, valores esímbolos,podendoafetaracogniçãohumana,a comunicação e, por fim, ter consequênciassobre os padrões do conhecimento socialcole=vizado.

Fabio Palamedi - Metodist University A realidade expandida e seus contrastes com usos nas diversas plataformas: oportunidades e desafios A tecnologia ressignifica a percepção danatureza erigindo padrões de realidadesalterna=vas que demandam reconfiguraçõesdo sistema cogni=vo humano nos diversos=posdeinterfaces.Estudosdemonstramqueointerfaceamento cérebro-computador altera acogniçãohumanaaotornarpossívelainserçãode múl=plas formas dialógicas de conteúdosque expandem as prá=cas cien~ficas namedicina, no treinamento aeroespacial ou naindústria do entretenimento e jogos. Na

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(de)codificação mental, processos sináp=cosreconfigurados emu lam a s novas emul=plicadas formas de realidades dopresente, possíveis com a imersão profundaem ambientes �sicos-holográficos queexplodem a experiência cogni=va real. Nossaproposta recorta os aspectos cogni=vosadvindoscomaampliaçãodaabstraçãovirtualpelas tecnologias sociais contemporâneas,especialmente com angulações analí=casvoltadas à compreensão da experiência deuso, aprendizado e possíveis efeitosrelacionados às exposições tecnológicas delongaduração.

ARTE ENATIVA: HIPÓTESES DE INTERFACES ENTRE PROCESSOS COGNITIVOS E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA Ariane Porto Costa Rimoli - UNICAMP, Brasil (Chair) Luís Rodolfo Ararigboia de Souza Dantas - UNIFIEO-SP, Brasil Lucia Ferraz Nogueira de Souza Dantas - Filosofia PUC SP (CAPES), CEP PUC (CNPq), Faculdade de São Bento - SP, Brasil Jonatas Manzolli - NICS UNICAMP, Brasil

Esta proposta baseia-se na possibilidade demediações entre consciência e experiênciaesté=ca, aqui inscrita como experiênciasensorial de qualidades e emoções advindasde uma experiência imediata diante de umaobradearte.Experiênciaesta,aquientendidacomoaquelaexperiênciamesmaque se situano “big bang” vital que fecunda de arte oar=sta, e se repete ad infinitum em cadaencontro individualdecadaobradeartecomoseupúblico.Nestesen=do,nossahipóteseéque a experienciação ar~s=ca, provocadoradesta experiência singular e especial, e,portanto, não passível de ser facilmentetraduzida ou mesmo descrita por palavras econceitos, pode, através de disposi=vos ediálogos tecnológicos, ser capturada e

compar=lhada por meio da linguagemaudiovisual.Paratanto,propomosau=lizaçãode disposi=vos tecnológicos capazes deauxiliarnacapturadesensaçõesesen=mentosprovocadas pela arte no espectador e atransformaçãodestassensaçõesemumanovaforma de arte. Nossa hipótese é que esteprocesso leva à criaçãode signosquepodemser lidos e interpretados pormeio da fruiçãoa r ~ s = c a e a s s i m s u c e s s i v ame n t e ,demonstrando-se, portanto, a máxima -inúmerasvezesproferidapordiversosar=stase filósofos: de que a melhor maneira deinterpretar uma obra de arte é através deoutra obra de arte. Este processo, quebuscaremos executar e descrever, ba=zamoscomo nome de Arte Ena=va, do conceito deenação, cunhado por Humberto Maturana eFrancisco Varela, que advém da expressãoespanhola en acción. Para os efeitos destaproposta de pesquisa, enação pode serentendida enquanto uma ação guiada pelapercepção, e é a sua compreensão (dapercepção) que guia o ‘percebedor’ em suasaçõesnumadeterminadasituação.Oconceitode Arte Ena=va nasce então de uma tríade:Criar–Compar=lhar–Criar.Éumatríadequeretorna sempre ao seu início, assim como oOuroboros,aserpenteoudragãoquedevoraaprópriacaudaecujarepresentaçãosimbolizaaeternidade. Nesse sen=do, pretende-semostrarqueaarte,comdestaqueparaaquelaformada sob a aplicação do conceito de ArteEna=va, se cons=tuí como mediador(estabelecedor de conexões v i ta is ecomunicação) privilegiado para a leitura –escrita – releitura – reescrita dos mundosinterioreexterior,aoseremdesveladosnestaspossíveis interfaces entremediação sensório-cogni=vaeexperiênciaçãoar~s=caeesté=ca.

Ariane Porto Costa Rimoli (UNICAMP, Brasil) Arte Enativa e Mandala das Emoções como forma de prospecção da dinâmica cerebral Como dois conceitos/hipóteses/sistemascons=tuídosapar=rdeespaçoseexperiênciasdis=ntas e distantes se conectam e se

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transmutam gerando novas linguagens ediálogos? A polissemia da Arte – no conceitooriginaldeSchellingonde“oprodutoar~s=coé uma espécie de documento do Absoluto eveículo do trânsito idealidade-realidade-idealidade, num con=nuum de possibilidadesonde está impressa a idéia central deliberdade”(Ibri) - crianovos léxicosnomundoda experiência esté=ca (criadora-criatura-criadora). Na presente experenciação a serdissecadaeanalisada,taisléxicossear=culame se expressam através do sistema de ArteEna=va(ArianePortoCostaRimoli)apar=rdeelementos disparadores provocados pelaMandala das Emoções (L i Hui L ing),aproximando os campos da Arte e daMedicina, buscando ar=cular estratégiascomplementares de diagnós=co e formasadjuvantes de prospecção da dinâmicacerebral.

Luís Rodolfo Ararigboia de Souza Dantas (UNIFIEO-SP, Brasil) Da inação lógica à enação interativa: vida, cognição e subjetividade Nesta exposição pretendemos explicitar asradicais diferenças entre as concepçõesheterônomo-representa=vasdosprocessosdeconhecimento com relação às construçõesteóricas desenvolvidas por Francisco Varela eHumberto Maturana, a par=r das quais osujeito cognoscente - vivente de existênciaena=va-encontra-seemcon~nuaautocriação,a implicar percepção e ação enquantoelementosfundamentalmente inseparáveisnacogniçãovivida.

Lucia Ferraz Nogueira de Souza Dantas (Filosofia - PUC-SP (CAPES), CEP-PUC (CNPq) - Faculdade de São Bento - SP, Brasil Experiência estética e percepção: analisadas à luz da teoria da percepção de Charles S.Peirce em diálogo com a reflexão acerca da experiência estética de John Dewey A expressão “experiência esté=ca” abarcamuitas definições, por vezes, até mesmosendoantagônicas. Todavia,épossível aclararas especific idades dos meandros da

experiênciaesté=caàluzdospensamentosdeDewey e Peirce. Por um lado, em seu livro“Arte como Experiência”, Dewey explicita quea experiência esté=ca diz respeito não só àfruição do espectador diante da obra de arteemsi,mastambémdizrespeitoàexperiênciadiante domundo do ar=sta ao produzir umaobradearte,énestaduplicidadedadefiniçãode experiência esté=ca que a dis=nçãocunhadaporDeweyentreo“ar~s=co”(criaçãodaobradearte)eo“esté=co”(fruiçãodaobrade arte) se fundamenta. Ademais, ele explicaque para que um objeto possa se cons=tuircomo uma obra de arte, uma experiênciaplena precisa ter ocorrido no processo deproduçãodaobra,eestaexperiência,singulareúnicaprecisaserigualmentevivenciadapeloespectador para haja a experiência esté=capropriamentedita,quesetransformaránumag e n u í n a e x p e r i ê n c i a a r ~ s = c a . Emcontrapar=da, à luz dos escritos de Peirce, épossívelinferirquetantoasaçõesdeproduçãocomo de contemplação da arte estãoin=mamente relacionadas ao processo depercepção da obra de arte e, sobretudo, depercepçãodomundocomoobradearte–éoque Peirce denominou como o olhar poé=coque o ar=sta tem diante mundo. Ainda, asespecificidades destas ações de produçãoar~s=ca e de análise da arte - em seusaspectos duplos de percepção cogni=va equalidadesde sen=mento, podemsermelhoraclarados a par=r do estudo do interior doprocessodepercepção,noquetangeàtênuepassagem do percepto ao juízo percep=vo,descritaporPeircenomanuscrito“Telepa=aePercepção”.Logo,seporumladoaexperiênciaesté=ca pode ser entendida como partefenomênica da análise da obra de arte, nosen=dodeserumga=lhoparaojuízoesté=co,que envolve aspectos cogni=vos, e umaanálise norma=va, fundamentais para ainterpretaçãocrí=cadaarte.Poroutrolado,épossívelpensaraexperiênciaesté=caapar=rdeumaó=capré-conceitual, sendo,portanto,definidacomoomomentodocontatoín=moedireto com a obra de arte, contato este queseria pré-cogni=vo e pré-norma=vo. Sendo

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assim, é possível inferir que o estudo daexper iênc ia esté=ca , sob uma ó=cafenomenológica, envolve dois vér=ces, asaber:oespectadoreoar=stacriador.Nocasodo ar=sta, vale destacar duas vivênciasdis=ntas,aprimeiraéaexperiênciaduranteoatode criaçãodaobrade arte, quepode serentendida, por si só, como uma experienciaesté=ca de cunho gené=co, configurando-secomo o ato de contemplação poé=ca domundoparaaproduçãodaarte;easegundaéo momento quando o ar=sta vislumbra oproduto de sua ação. Isto posto, a par=r deuma possível confluência entre os conceitos“ar~s=co” e “esté=co” propostos por Dewey,aliados à minuciosa análise do processo depercepção elaborada por Peirce, propomosmostrar que para que haja uma experiênciaesté=ca propriamente dita, é preciso que oexpectador seapropriedaobradeartecomose fosse ele o seu criador, vivenciando-a demaneira ar~s=ca e poé=ca, e portantogené=ca,assim,aquiloquepoderiaserbanaleobjeto de pura alteridade, passa a ser único,singular e con=nuum. Enfim, seria estaexperiênciaesté=ca,sendoigualmentepoé=caear~s=ca,capazdetransformaroespectadorem um ar=sta momentâneo? Se sim, seriapossível captar o produto desta experiência,entendida como uma ação do espectadorenquantoar=sta?

Jonatas Manzolli (NICS-UNICAMP, Brasil) Composição Musical, Cognição e Interação Multimodal: a auto-organização no tecido do processo criativo Tomamos como marco inicial a citação docompositor Iannis Xenakis: “Não acho quequalquer tenta=va de considerar a músicacomo linguagem pode ser bem sucedida. Asubestrutura da música está muito maispróxima da subestrutura do espaço e dotempo. A música é mais pura, muito maispróxima das categorias damente”. A palestra

aborda estudos recentes sobre criação comnovos suportes no contexto deumapesquisainterdisciplinar sobre processos cria=vosmusicais, cognição e interação mul=modal.Nela estudam-se canais de comunicaçãoimplícitos e explícitos para (des)encadear ainteraçãoemperformancesaovivo.Oestudorelaciona-secomdoispressupostos:a)anoçãode auto-organização pode ser aplicada paradesenvolver material sonoro a par=r deinterações locais e independentemente denotação simbólica, a priori; b) a concepção erealizaçãodetaisprocessostambémpodeserconsiderada como forma de ampliar osestudos sobre auto-organização. Finalmente,ecoando o ponto de vista de Xenakis,argumenta-sequeaconcepçãodeestruturasesub-estruturasmusicais, pode ser ancorada acomportamentos individuais ou cole=vos nacriação/interpretação de uma obra - muitasetapas decisivas desses processos dependemde fatores implícitos e não explícitos. Assim,argumenta-se que é possível explorar taispressupostos num estudo sobre processoscria=vos ligado à experiência expressiva emmúsica.

AUTONOMY AND AUTONOMOUS SYSTEMS John Collier - University of KwaZulu-Natal Paul Bourgine - UNESCO UNITWIN Maria Eunice Gonzalez - UNESP (chair)

This table will present different but relatedviews on the ontological and epistemologicalstatus of autonomous systems and discusshowthenewadvancesinar=ficialintelligence,theuseofbigdatabyautonomousrobotsandthe new forms of social organiza=on throughsocialmedia canbothendangerandenhancehumanautonomy.

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Full-papers PROXIMAL AND ULTIMATE FACTORS OF UNCANNY VALLEY: A CRITICAL REVIEW Category: Autonomy, complexity, and Consciouness Silvio Augusto Jr Raphael Cardoso Leandro Batista

TheUncannyValleywasoriginallyproposedin1970 by Masahiro Mori. This term has beenusedtodescribeasubjec=veexperiencewhensomeone face a robot which have similarfeatures as human beings. This less posi=veexperienceisareac=onthathasbeenfoundinhumanengagementwith3Dvirtualcharactersas well. We reviewed the factors that arerelated to four established hypothesis inUncanny Valley research, which are 1) Näiveand Morbidity Hypothesis; 2) MovementHypothesis; 3) Categoriza=on ambiguity, and4) Perceptual Mismatch. We also presentexamples available in the literature thatiden=fied this reac=on in 3D film charactersand video-games; and we suggest that thesame reac=on could be observed in virtualcharacters used in e-commerce websites.Finally, we interpret animal cogni=on andcogni=ve neuroscience evidences to supporto u r v i e w a b o u t h o w n o n v e r b a lcommunica=on can be used in order tounderstandthisreac=onaspartofthedisgustemo=on. We suggest that communica=vesignals mismatch between a human-machine(orbetweenahumanandavirtualcharacter)interac=on can affect experience only underspecific condi=ons, mostly related to firstimpressions.Theadvantageofthisapproachistoconsiderbothontogene=candevolu=onarytheories to explain the Uncanny Valleyphenomenon.

A FORMALISM FOR THE TREATMENT OF THE POLYSEMY IN SPATIAL EXPRESSIONS Category: Autonomy, complexity, and Consciouness Edilson Rodrigues Brandon Bennett

In this paper we present a formalism for thetreatment of polysemy in spa=al expressionsbased on the concepts of Qualita=ve Spa=alReasoningandWordNet.Incertainlanguages,somespa=alpreposi=onsarepolysemousandtheir interpreta=on may become ambiguous.For example, in Portuguese, the phrase “opinguimestanageladeira”(thepenguinisin´therefrigerator)couldbe interpreted inthreeways: inside the refrigerator, on top of therefrigerator, or a penguin s=cker glued to therefrigerator door. This example illustrates theproblem of establishing a panern ofinterpreta=on of spa=al expressions in mul=-agentenvironments(robotsandhumans).

ESPAÇO E TEMPO NA ARQUITETURA DIGITAL Category: Autonomy, complexity, and Consciouness Clarice Rohde

Opresentear=goabordaa ideiadoespaçoedo tempo que se liquefazem na era pós-moderna. A fluidez do tempo reflete nadesmaterializaçãodoespaçosólidoatravésdaassimilação da impermanência como aessênciadoUniverso.Umassuntodetamanhacomplexidade vai ao encontro da ciênciaquân=ca para assentar suas novas bases natransformação do pensamento materialista

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paraumatomadadeconsciênciadaunicidade.Essa nova concepção leva a Arquitetura amodelos dinâmicos, responsivos e intera=vospossíveis através das novas tecnologias. Abusca por sua compreensão se dá através deumrecortedaarquiteturadigital,aarquiteturaanimadadeGregLynn.Porfim,trazoassuntoparaoâmbitoacadêmico,ondeoLAMO3D,oLaboratório de Modelos 3D e FabricaçãoDigital da FAU-UFRJ, atua na tenta=va deliquefazeralgunsconceitosatravésdaprá=ca.

THE LOGIC OF DEDUCTIBILITY: DERIVABILITY, COMPATIBILITY AND ORDER Category: Autonomy, complexity, and Consciouness Hércules De Araujo Feitosa Marcelo Reicher Soares

The logic of deduc=bility has its origin fromthe concept of consequence proposed byAlfred Tarski. It can be considered a non-normal modal logic, in which themodality istakeas thederivability.Maybe it canbeviewas an epistemic logic, with knowledge rescuebyproofs.Fromthedefini=onofconsequenceoperatorweshowhowispossibletoformalizethededuc=bilityinalgebraicandlogiccontext.So we see as the Tarski Spaces are naturalmodels for the logic of deduc=bility, for theyweretheoriginalmo=va=on.Finally,wereflectabout the interpreta=on of the modaloperatorsoflogicofdeduc=bilityandhowtheno=on of order in essen=al for logicalconsequenceforTarskilogics.

TRANSLATIONS BETWEEN LOGICSCATEGORY: AUTONOMY, COMPLEXITY, AND CONSCIOUNESS

Category: Autonomy, complexity, and Consciouness Itala M. Lofredo D’Ottaviano Hércules de Araújo Feitosa Angela Pereira Rodrigues Moreira

Feitosa and D’Onaviano have studiedinterpreta=ons between logics through theanalysis of dis=nct types of transla=onsbetween them. Recently, Rodrigues Moreira,by dealing with the concept of contextualtransla=on from a general abstract approach,has introduced the concept of abstractcontextualtransla=on. Inthispresenta=onwewilldiscuss interrela=onsbetweentheseveralconceptsoftransla=onswehavestudied,andhow the analysis of “transla=ons” betweennatural languages,consideredasspecialcasesof logics, may be considered in the scope ofourtheoryoftransla=on.

CONSCIOUSNESS AND LANGUAGE: HOW LANGUAGE IS SHAPING THE INFORMATION AGE Autonomy, complexity, and consciousness in the information age Rodrigo C. De Lima

Informa=on is all around us – in news,numbers, symbolsandmanyotheraspectsofourdailylives.Butthekey-turningpointtothiscomprehension might be the connec=onbetween languageand informa=on: that sucha rela=onship is constantly able to shape ourminds. This paper wil l propose thatlogographic and alphabe=c languages havetwo dis=nc=ve views on the transmi=on ofinforma=on – not only that, but also thatlanguage can make the same informa=on(such as mathema=cs) be differentlycomprehended according to dis=nc=ve socialgroups.Theimpactofthismanerinregardtothe forma=onof consciousness and cogni=onmight be very elucida=ve to comprehendsolu=ons adopted to transmit and conceal

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both knowledge and informa=on amongmembersofdifferentcultures.Communica=onsarealsoadirectresultofthisprocess.

LICKLIDER'S FUNDAMENTAL IDEAS IN THE ”MAN-COMPUTER SYMBIOSIS” REEMERGE IN THE CONCEPTS OF COGNITIVE COMPUTING: A BIBLIOMETRIC STUDY Autonomy, complexity, and consciousness in the post-human Walter Lima Junior Reinaldo Silva Nilberto de Sá

During the last decades, themodel based onthe subordinate rela=onship between man-mach ines have been i nfluenced bymul=disciplinary thinking by a groupa s semb led by Norber t W iener, theCyberne=cs. This think-tank thought on thecomputa=onal systems to help the humanbeing to find, store, retrieve and organizeinforma=oninordertoop=mizetasks.In1960,differentfromCyberne=cs'stechnologicalway,J.C.R. Licklider published the seminal paper"Man-computer symbiosis", proposing thatman and computer complement each otherinto a mutual coopera=on. The technologicalvision envisaged by him claimed that humanbrains and compu=ng machines will becoupled together very =ghtly, resul=ng in apartnership.Nowadays,aäeralmost60years,this symbio=c vision of partnership betweencomputa=onalmachinesandthehumanbeingis very close to the Cogni=ve Compu=ngthinking,whichcreatessystemsfundamentallyto change the way humans and systemsinteract and significantly extend thecapabili=es of humans by leveraging theirability to provide expert assistance and tounderstand. In order to inves=gate the

evolu=on of the concept man-machinesymbiosis to the current days, the ar=cleanalyzes how Licklider's concepts are beingupdated to new scien=fic emergent fields, asCogni=ve Compu=ng. For that, we used asta=s=c study of bibliometric cita=ons andclusters of cita=ons has occurred since 1960using CiteSpace. The researchpoints out thatthe cita=ons about Licklider's seminal paperstarted to happenmore strongly in 2004 andby LLR algorithm was detected clusters thatconnec=onwiththeconceptscontainedinthepaper related to Cogni=ve Compu=ng andCogni=ve Model. In our conclusion, despitethe disappearance of Licklider's thoughts dueto the strength of the master-slave modelproposed and implemented by Cyberne=cs,new types of cogni=ve systems are emergingbased on the possibility of a real cogni=veman-machine symbiosis, a next step in therela=onshipbetweenmanandmachines.

CONCEPTS, WORDS AND FODOR Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Raquel Krempel

Fodor is a famous advocate of the idea thatthe seman=cs of thought is prior to theseman=cs of language. He also holds thatwordsusuallyexpressprimi=veconcepts,thatmost primi=ve concepts are innate, thatconcepts are individuated by their extensionsand their vehicles, and that reference can bereducedtocausa=on.Iwillarguethatthereisnowempiricalevidencethatsuggeststhatnotall these ideas are true. Some languages, likeTzeltal, do not mark the dis=nc=on betweenthecolorsblueandgreen,usingonewordforboth. If we accept that concepts areindividuated in part by their extensions, andthat words express (primi=ve) concepts, itseems that we should say that a speaker ofEnglish does not have exactly the same

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thoughts as a speaker of Tzeltal about thecolorsblueandgreen, fortheyhaveconceptswith different extensions. To avoid linguis=crela=vism,Fodorcouldabandonthe ideathatwordsexpressprimi=veconcepts.ButIwilltrytoshowthatthiscouldleadtothepostula=onof thousands of color concepts, which isincompa=ble with some empirical findingsabout the influence of language on colorpercep=on. I’ll then argue that these findingssuggest that Fodor cannot be right about thecomplete independence of the seman=cs ofthought from the seman=cs of language, orabout the view that reference reduces tocausa=on.

DE PEIRCE A LAKOFF: CONVERGÊNCIAS ENTRE OS CONCEITOS DE METÁFORA Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Jorge Antonio M. Abrão Anderson Vinicius Romanini

Se por um lado, na semió=ca peirceana, ametáforapodesersevistacomoumcomoummecanismo responsável pelo crescimentosemió=co, devido à transferência depredicados entre símbolos. E, por outro, naTeoria daMetáfora Conceitual, ela =da comofator indispensável do pensamento ecomportamentohumano, influenciando comopercebemosecompreendemosomundoeascoisas é om este trabalho. Consideramosnecessário aproximarduas visões, demodoapromover um maior entendimento dessefenômeno. Assim, pretendemos, aqui,apresentar, primeiramente, alguns pontosprincipais do que entendemos como signometafórico, passando para uma síntese dateoria cogni=vista e, então, expor aquilo queconsideramos como alguns lugares deconvergênciaerelaçãoentreasperspec=vas.

PROPOSTA DE DISCUSSÃO SOBRE A EVOLUÇÃO DO APARATO COGNITIVO EM FUNÇÃO DAS TROCAS COM O MEIO PSICO-SOCIAL COMO CONSTRUÇÃO EPIGENÉTICA NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Vicente Eduardo Ribeiro Marçal

Como con=nuidade de pesquisas anteriores,principalmente no que concerne à nossapesquisa deMestrado (MARÇAL, 2009) e aosprojetos de pesquisa desenvolvidos noDepartamento de Filosofia da FundaçãoUniversidade Federal de Rondônia – UNIR,onde sou professor adjunto, o primeiroin=tulado“OGrupoPrá=codeDeslocamentose a Cons=tuição das Noções de Espaço eObjetoPermanente”desenvolvidonoperíodo2009-2012 e o segundo in=tulado “OConhecimento enquanto o problema daEpistemologia Gené=ca” desenvolvido noperíodode2012-2015.Temospormeta,nessear=go,buscar a compreensãodaevoluçãodoaparato cogni=vo em função das trocas doorganismo com o meio como construçãoepigené=ca na perspec=va da EpistemologiaGené=ca. Propomos, com esse ar=go, iniciaruma d i s c u s s ã o s o b r e o s s e g u i n t eques=onamento: O mundo se impõe aosujeito do conhecimento ou é a herançagené=ca que permite as trocas com o essemundo?Épossívelexplicarasrelaçõescausaise as implicações feitas a par=r do mundo,enquanto simples constatação dos dadosdiretamente observáveis na experiência,independentemente das trocas epigené=casdosujeitoepistêmicocomoseumeio?Nosso

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obje=voéodeporemdiscussãoquerealizarecompreender são coisasbemdiferentes.Bemcomo debater, também, que o descobrirrelações entre antecedente e consequente éinfinitamente enriquecido pela descoberta daimplicação, impossível de ser observada ouconstatadanaexperiência.Queose...então,éumadescobertaendógena,semaqualnemaLógica,nemaMatemá=caeaprópriaCiênciaexis=riam, pois a “Causalidade �sica eimplicação necessária apresentam-se,portanto,comotermos irredu~veisesituadosem campos comp le tamente d i f ren -tes”(RAMOZZI-CHIAROTTINO,1972,p.41).

CONSCIOUS-UNCONSCIOUS MENTAL PROCESSES, METAREPRESENTATIONS AND GENERALIZED THERMOSTATISTICS Autonomy, information technology, and complexity: advances in Cognitive Science Roseli S. Wedemann

We review the contribu=ons of a neuralnetwork model of Freud’s descrip=on ofneurosis to the discussion of what should bethe underlying neuronal mechanisms ofconsciousness crea=on. Different aspects ofhumanmental behavior, such as thosewhichoccur in psychopathologies and dreams, maycontributetotheunderstandingofthesebasiccomponentsof consciousexperience.Aspectssuch as anen=on, memory func=oning, andthecapacitytocreatemetarepresenta=onsarediscussed. The model describes aspects ofneuro=c mental pathology regarding itsrela=on to memory func=on and proposes aneuralnetworkorganiza=on,wherebyneuro=cbehavior is described as an associa=vememory process. Unconscious and consciousmental processes are represented by theinterac=on of two modules corresponding tosensory and symbolic memories. Memoryaccessdynamicshasbeenimplementedbythe

Boltzmann machine (BM) and GeneralizedSimulated Annealing (GSA) and we haveinves=gated the effects of using both on theassocia=ve capabili=es of the network. Wereview results from computer simula=ons ofthe model. Measurements of avalanche sizesobtained in simula=on experiments ofmemory access in our model can bequalita=vely compared to thebehaviorof thedistribu=on of cluster sizes, obtained duringfMRI measurements of the propaga=on ofsignalsinthebrain.Thesesimula=onsindicatethat the Nonextensive Sta=s=cal Mechanicsformalismmaybemoreappropriatetomodelthe complex networks which cons=tute brainand mental structure, than the approachesbased on tradi=onal Boltzmann-Gibbssta=s=calmechanics.

COGNITION AND INTELLIGENCE IN PLANTS Complexity and consciousness: an interdisciplinary horizon in the study of autonomous action Marcos Buckeridge

Intelligence and cogni=on are terms appliedmainly to animals and humans. However,authors have proposed that plants may alsodisplay intelligence. Probably one of the firstproposi=onsofthekindwasmadebyCharlesDarwin and his son Francis. They performedexperiments with seedlings (linle youngplants,alsocalledplantlets)andproposedthatthe apicalmeristem (the growing part of theplantlet) would probably “act like the plantbrainoftheloweranimals”(Darwin1898). Inrecent =mes, Trewawas (2002) revived theidea that plants display intelligence. Hedis=nguishedtheabilitytomoveandtoadapttoachangingenvironment,proposingthatthelaner can be regarded as evidence ofintelligence in plants. In 2004, Souza andBuckeridge revised plant behavior under thelight of complexity, and although the authorsdidnotusethetermintelligence,theideawas

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implied similarly to Trewawas, i.e. that plantsdisplay complex behavior and are complexadap=vesystems.Inthesameyear,Buckeridge(2004) described some possible mechanismsofintelligenceinplantsbasedonamixtureofTrewawas and Souza & Buckeridge ideas, i.e.that intelligence in plants was much morebased on complexity issues and informa=onprocessing. One year later, Trewawas (2005)publ ished a rev iew ar=c le on P lantIntelligence,whichwas followedby an ar=cleby Brenner et al. (2006) who used the termneurobiology. In the laner case, the ideas ofintelligenceinplantswasmostlybasedontheendogenous signaling system extant in theseorganisms, an approach that differed linlefromTrewawas´ideas.The main idea in the present ar=cle is thatplantsdisplaycogni=oninthesensethattheyare capable of processing informa=on andmakingdecisionsbasedonitsintegra=on.

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Communications TEACHING VISUAL PERCEPTION THROUGH A HOLOGRAPHIC SIMULATION PLATFORM Autonomy, complexity, and Artificial Agency Ivan A. Aguilar, Everton S. Motta, Renata S. Fakhoury, Mayckel B. O. Camargo, Antonio Carlos Sementille João Fernando Marar

Human vision and visual percep=on allow usto perceive a world composed of significantobjects and events. They provide accuratespa=al informa=on for understanding andac=ons. People can recognize and reasonremarkably well concerning the visualenvironment from visual cogni=on, whichrefers to decision-based scene analyzes thatcombine prior knowledge/memory, shapere s emb l an ce , v i s u a l s h ape s e a rch ,transparency percep=on, and anen=on toobjects. On the other hand, the holographicdisplays have represented a new way ofvisualizing3Dobjectsandhaverepresentedagreat scien=fic-technological challenge forresearchers and generated great enthusiasmto users, mainly those related to theenterta inment industry, engineer ing ,educa=on and medicine. The present paperpresents experiments from a prototypeholographic simulator, created with low-costequipment and materials, developed in theAdap=ve Systems and Intelligent Compu=ngLab,SACI (UNESP/Bauru).This systemaims toteachtheuservisualandspa=alpercep=onof3D objects from its silhouene. The uservisualizes the 2D silhouene of a 3D modelfromseveralangles,andcaninteractwithitbymeans of scale, rota=ons and transla=ons,

thus s=mula=ng experiences. The purpose ofthis interac=on is to enable the user todiscoverwhichfigureisrepresentedfromtheirsilhouene,sothattheycanlearnands=mulatetheir cogni=on through reasoning and visualpercep=on.

CONSCIOUSNESS AND COSMOS: BUILDING AN ONTOLOGICAL FRAMEWORK Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Alfredo Pereira Junior Chris Nunn, Gregory Nixon Massimo Pregnolato

Contemporary theories of consciousness arebased on widely different concepts of itsnature,mostorallofwhichprobablyembodyaspects of the truth about it. Star=ng with aconcept of consciousness indicated by thephrase “the feeling of what happens” , weanempt to build a framework capable ofsuppor=ng and resolving divergent views.Wepicture consciousness in terms of Realityexperiencing itself from the perspec=ve ofcogni=veagents.Eachconsciousexperienceisregarded as composed of momentary feelingevents that are combined by recogni=on andvalua=onintoextendedconsciousfeelingsthatb i nd cogn i=ve con ten t s ( emo=ons ,percep=ons, symbols,etc.) intoepisodeswithawiderangeofapparentdura=ons(0.1secsto5ormoresecs, forushumans,dependingoncircumstances and context). Three necessarycondi=ons for the existence of consciousnessareiden=fied:a)agroundofReality,envisagedas an universal field of poten=al i tyencompassing all possible manifesta=ons,

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whethermaterialor 'mental';b)atransi=onalzone, leading to; c) amanifestworldwith itsfundamental d iv is ions into mater ia l ,'informa=onal' and quale-endowed aspects.We explore ideas about the nature of thesenecessarycondi=onsandhowtheymayrelatetooneanother.

A PROBLEMÁTICA DA COMPLEXIDADE: UM MODELO METODOLÓGICO PARA ANÁLISE DO PENSAMENTO DE EDGAR MORIN Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Lucilene Cury Marcelo Lemos Correia Renata Mie Garabedian

A par=r do depoimento de Edgar Morin, emconjunto com diversos pesquisadores ligadosao tema da complexidade e ao seupensamento,nolivroin=tulado-OProblemaEpistemológico da Complexidade (1996) -discu=u-se, com os alunos de Educomuni-cação, na disciplina - Metodologias para aPesquisa Cien~fica em Educomunicação,(2017), juntamente com o estagiário do PAE/USP e da aluna monitora, do Programa deEs~mulo de Graduação (PEEG), as principaisideias do pensador francês, relacionadas àciênciaeàeducação.Assim, a ideia da complexidade, que surgemarginalmente, a par=r da ciberné=ca e dateoriadainformação,quandoWarrenWeawer,formulador, juntamente com Shannon, daTeoria da Informação, disse, num importantear=go sobre complexidade - publicado noScien=fic American, no início dos anos 50 -que o século XIX =nha presenciado od e s e n v o l v i m e n t o d a s c i ê n c i a s d acomplexidade organizada, hoje vem sendo

enfa=zada pela enorme transformação nasdiferentes ciências da natureza e do homem,pelomenos nos seus setores de ponta. Alémdisso,oproblemadacomplexidade tornou-seuma exigência social, uma vez que é possívelverificar os resultados do pensamentomu=lante (opensamentoque seengana,nãopor falta de informações, mas porque não écapaz de ordenar as informações e ossaberes), que conduz a ações tambémmu=lantes e reducionistas numa sociedadeglobal,cadavezmaiscomplexa.

HOW TO MEASURE A QUALE Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Osvaldo Pessoa Jr.

According to the colored-brain thesis, whichchose to call “qualita=ve physicalism”, sensedataorqualiaarerealphysicalquali=es,yettobe encompassed by physical theory. Thesubjec=vegreennessweexperienceaswelookat an avocado is not in the fruit, but in ourbrain.Ifthatisso,whydoesn’taneurosurgeonever see a green patch in our brain? Theavocado appears green because of thewavelengths of light that it reflects, but ourbrain =ssue does not have the samereflectance spectrum, so it doesn’t appeargreentoanexternalobserver.Subjec=vecolorhas nothing to do with light (except for theme=culous causal connec=on between thetwo):ourbrainsaredark.There is no consensual defini=on of what“physical”is,butonefeaturetobeconsideredisthatitinvolvesprocessesinspace,=me,andscale(micro-macro).Soifachroma=cqualeistaken to be physical, it should be locatedinside the brain, possibly at a specific locus,andourphenomenalvisualfieldshouldhaveaspecificsize,forexamplearound1cm²,whichisroughlythesizeofthere=na.Wewilladoptthislocaliza=onisthypothesis,althoughamoreholistviewisalsotenable.

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Our hypothesis is that the seats ofphenomenal consciousness have a structureandamateriality.Theorganiza=onalstructureis given by the spa=al distribu=on of theneurons and suppor=ng cells and molecules,andby the temporal spikes thatflow throughthe neuron networks. This organiza=on isreproducible in a machine and may betheore=cally represented (byMary inside herroom). Thematerial component is specific tothebiological=ssue,andisprobablylackinginsilicon-basedmachines.WethusshareSearle’s“biologicalnaturalism”.According to our view, a chroma=c qualeemergeswhenacertainpixelofthesubjec=vevisual “screen” (a pixel of the order of 100squaremicrons)isfedwithacertainpanernofspikes;achangeinthispanernquicklychangesthe color that is subjec=vely generated. Suchpanerns for colors are probably produced inthe visual cor=cal area V4. Only when suchspa=al-temporal panerns arrive at thesubjec=ve arena (the Cartesian theater) arethe physical quali=es created, and somehowthe core ego becomes aware of the scene(howthishappensisahardproblem).Assumingthemodeliscorrect,howcouldonemanage to measure chroma=c qualia? Inprinciple, with nanoscopical techniques, onecould captureall thepanerns that fall on thesubjec=ve=ssue,andtransmittheinforma=onto another media. But this does not capturethequalia.However, if thepanernsaremadeto fall on a =ssue of the same kind, typicallyinside another person’s brain, this otherperson will have the same subjec=veexperience as the first person! This is how asubjec=ve experience may be shared withothercreaturesofthesamebiologicalspecies,atleastinaroughway.The no=on of measurement, for qualia, isdifferent from the usual measurements inphysics,suchasthera=ooftwomasses,whichonly capture the rela=ons between en==es( t h e a fo remen=oned s t r u c t u ra l o rorganiza=onalaspectoftheworld).Aquale isa “th ing in i tse l f ” (a mater ia l i ty, a“inscrutable”),oratleastthat’stheopinionof

some philosophers, such as Clifford andRussell, an opinion which we share. Onecannot directly capture a quale and put thepicture on thewall. But in principle it is easyenoughtofeedthepanernsofonebrain intoanotherbrainofsimilarcons=tu=on.Andonecould of course generate a photograph to beput on thewall, which causes in us a similarsubjec=ve experience as the one lived byanothersubject,butthephotographinitselfisdevoidofchroma=cqualia.

INTERSECÇÕES ENTRE SINESTESIA E ARTE Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Lorem Bergantini

Questõescomoauniãosensorialeaspossíveisrelações entre os sen=dos são comumenterelacionadas às artes, à cria=vidade e àimaginação.Emborao interessesobreotemajá es=vesse presente na an=guidade grega, oestudo da sinestesia percep=va na ciência ébastante recente, tendo pouco mais de doisséculos de inves=gação documentada. Asubje=vidade nos relatos dos sinestetas e anecessidadedacriaçãodetestesparaverificare diferenciar a sinestesia percep=va daimaginação foram fatores que influenciaramna relutância da comunidade cien~fica emreconhecer este campo de estudo desde suacriação.Estear=gotemcomoobje=voapontarintersecções entre o estudo da sinestesia nocampo das ciências cogni=vas e das artes apar=r de uma breve revisão histórica dasinves=gações sobre o tema, indicandoposicionamentos crí=cos sobre o assunto nasduasáreasdeconhecimento.

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INTERSECÇÕES ENTRE SINESTESIA E ARTE Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Lorem Bergantini

Questõescomoauniãosensorialeaspossíveisrelações entre os sen=dos são comumenterelacionadas às artes, à cria=vidade e àimaginação.Emborao interessesobreotemajá es=vesse presente na an=guidade grega, oestudo da sinestesia percep=va na ciência ébastante recente, tendo pouco mais de doisséculos de inves=gação documentada. Asubje=vidade nos relatos dos sinestetas e anecessidadedacriaçãodetestesparaverificare diferenciar a sinestesia percep=va daimaginação foram fatores que influenciaramna relutância da comunidade cien~fica emreconhecer este campo de estudo desde suacriação.Estear=gotemcomoobje=voapontarintersecções entre o estudo da sinestesia nocampo das ciências cogni=vas e das artes apar=r de uma breve revisão histórica dasinves=gações sobre o tema, indicandoposicionamentos crí=cos sobre o assunto nasduasáreasdeconhecimento.

AUTOORGANIZAÇÃO NO MÉTODO PSICANALÍTICO DE FREUD Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Iraceles I. Santos

Pretendemos no presente trabalho discu=r oconceito de consciência elaborado por Freud,de acordo com as diretrizes fornecidas porDebrun ao conceito de auto-organização. Asuper�cie do aparelho psíquico, atuando napercepçãoqueoorganismotemdeseumeio,entrees~mulosexternosesensaçõesinternas,forneceaoindivíduoapercepçãodomomento

presente. A instância psíquica do superegoatua na imposição de rigorosas normas deconduta que perpetuam o protó=po dainstância patriarcal, prendendo o indivíduo aideologias do passado e o impedindo deperceber o momento presente através, porexemplo,dosen=mentodeculpa.Aosevalerde lembranças traumá=cas somadas àstendênc ias da compulsão a repe=r,alimentadas por pulsões não sa=sfeitas, ainstância superego consegue obter grandedomínio sobreomesmo.Acreditamosque asforçasorganizadoraspresentesnoegopossamsercompreendidasàluzdoprincípiodeauto-organização.A tenta=vadeFreuddedesvelaraforçaimpelentedasprofundezaspsíquicas,ede compreender as tendências que a regem,cons=tui um esforço na tenta=va devislumbrar um caminho seguro para otratamento de seus pacientes. Um caminhoque não pode ser confundido com ofortalecimento da rigidez exercida pelosuperego, mas um caminho dinâmico que,pela organização dos eventos psíquicos,propiciaaconsciência.

THE MULTIPLE REALIZABILITY ARGUMENT RESTRICTED BY BOUNDARY LAWS Autonomy, complexity, and consciousness: inter-, multi-, and transdisciplinary dialogues Luiz Augusto Rosa

The mul=ple realizability argument hasbecome a central axiom in many non-reduc=onist posi=ons, such as the tokeniden=ty and func=onalism, by which it ispossibletoreplicateamentalstatebydifferentphysicalprocesses,sothatitisnotpossibletohave only one type of mental state for eachtypeofphysical state. It isnot surprising thatthe func=onalism has embraced thistheore=cal posi=on. Here I argue that,although the mul=ple realizability argumentpresents us with important points about the

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instan=a=on of mental states, we cannotembrace the mul=ple realizability withoutwhat I callboundary laws.Anaïve (andmorecommon) posi=on aboutmul=ple realizabilityarguesthatanymentalstatecanbesupportedby any physical process, which goescompletely against our current understandingof neurobiology. A mental state is notcorrelated with any set of neurobiologicalprocesses. On the contrary, neuroimagingstudies find significant similari=es among thepar=cipants given no strong varia=on in thegeneral stateofneurophysiology.Moreover,anaïveposi=ononmul=plerealizability ignoresthe gene=c development of the brain, forexample,thethalamussendsinforma=onfromthere=natothevisualcortexbasedongene=cinforma=on.Therefore,although it ispossiblethat amental state is underlined by differentneural processes, it is very likely that thisvaria=onobeysastrict limit,that is,thereareboundary laws that must be taken intoaccount. Ingeneral,anyposi=ononthestudyofthemindmust,aboveall,befalsifiableandsupportedbyempiricaldata.

PROPOSTA DE REDE DE COMUNICAÇÃO M2M AUTÔNOMA COM MICROPYTHON E O MÓDULO WI-FI ESP8266 Autonomy, information technology, and complexity: advances in Cognitive Science José Eugênio Mira Thiago César Melo Nunes Mayckel Barbosa de Oliveira Camargo João Fernando Marar

Opresentear=goapresentaapropostateóricade uma rede de comunicaçãoM2M baseadanomodelo de neurônio deMcCulloch e Pinsparacálculodemédiaecompar=lhamentodesinaisdesensoresdemododistribuídoecomnodes autônomos sem fio. Par=ndo da ideiade se projetar uma rede neural sem fio

baseadonomóduloWi-FiESP8266,u=lizou-sea linguagem de programação Micropythonbaseada na linguagem de código abertoPython vol tada exc lus ivamente parap r o g r a m a ç ã o d e a l t o n í v e l d emicrocontroladores e algumas bibliotecasespecíficasparaproporumexperimentoondemódulos autônomos sem fio se comunicamatravés de uma rede Wi-Fi u=lizando oprotocolo TCP/IP e HTTP, compar=lhandoentre si sinais oriundos de um sensoranalógicooudigitalideal.Aoreceberalteraçãono valor do referido sensor, o módulo enviaesses dados aos outros nodes da rede querecalculam sua média interna a par=r dessenovo dado. Essa média pode então seru= l i zada p a ra a l t e ra r ou i n i c i a r ofuncionamento de outros disposi=vosanalógicos ou digitais conectados nesse nodeespecífico, como luzes,motores,displays,etc.O obje=vo é demonstrar as possibilidades douso do módulo ESP8266 e da linguagemMicropython para a criação de sistemassimples de comunicação M2M em uma redeescalável,modular e autônoma para controleouapenasanálisedefenômenossensíveisaossensores compa~veis, bem como seufuncionamento, suas possíveis u=lizações nacomputação pervasiva e sua fundamentaçãoteórica.

METODOLOGIA PARA UM APLICATIVO DE JOGOS DIGITAIS PARA AUXÍLIO DE IDOSOS COM A DOENÇA DE ALZHEIMER Autonomy, information technology, and complexity: advances in Cognitive Science Brenda Alves Maria Cristina Gobbi Fernando Marar

Os jogos digitais são recursos intera=vos emul=modais que têm ganhado espaço emdiversossetoresdasociedade,quevãodesde

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a prá=ca educacional, treinamento dehabilidades,manutenção da saúde e terapiasnãofarmacológicas.Dadoaspossibilidadesdeprogramaçãodea=vidadesbaseadasemumametodologia personalizada, com obje=vosespecíficos,podemseru=lizadosnaaplicaçãode treinamento cogni=vo em idosos com aDoença de Alzheimer, uma patologiacaracterizada pela perda de memória comevoluçãoneurodegenera=vafatal.O obje=vo deste trabalho é realizar umarevisão bibliográfica e ao mesmo temposugerir a metodologia de criação de umaplica=vo digital para a plataforma mobile,atravésdediretrizesdeprojetoeestruturaçãodo aplica=vo, que seja capaz de promovermelhoriadaqualidadedevida,manutençãodasaúde,eautonomiadaspessoascomaDoençadeAlzheimer.

COGNITIVE RELATIONSHIP BETWEEN AMAZON RAINFOREST AND HUMAN BEING BY HARMONIC INTELLIGENT TECHNOLOGIES Walter Lima Junior Claudio Mendonça Daniel Chaves Geraldo Maranhão

The process of economic integra=on of theAmazon rainforest has resulted in the loss ofbiodiversity and con=nued deforesta=on.These factors are leading to high risks ofirreversible changeof its tropical forests. Lastdecades, the two models have historicallydominated the policy pathways for theAmazon: a) large swathes of territory legallyprotected (preserva=onism); b) conversion ordegrada=on of forests for the produc=oncommodi=es (agricultural revolu=on cycles).Historically recent, another model has beene x p e r i m e n t e d , t h e " " s u s t a i n a b l edevelopment”. However, these models are

showing fragility in the preserva=on of theAmazonrainforest.Thisessaydiscussestheproposalacrea=onofanovel sustainabledevelopmentparadigm torela=onship the human being and nature:technologicalcogni=veparadigm.Itproposesachange of posi=on of the human being inre l a=on to nature , that i s , a non -anthropomorphic view. Ar=ficial intelligenceand technologies that ""mimic"" nature, asbiomime=sm,thehumanbeingcanfigureoutthe nature complexity and an associatecoopera=ve interac=on within species(coevolu=on). By the harmonic intelligenttechnologies, the human being can connectwith others natural cogni=ve systems,symmetrically,In this work, themethodological challenge isto start the building of an interdisciplinarymethod, based on Cogni=ve Science, toiden=fy specific ques=ons that can beanswered by the various fields of knowledgeinvolved. For that, we ar=culated differentworksofexperts, inthesearchforacommonframeworkof reference in termsof sampling,scaleofanalysisandtemporality,inorderthatanexperimentalresearchcanbecarriedoutinthefuture.

THE INFORMATIONAL TURN AND THE SCIENTIFIC STATUS OF COGNITIVE SCIENCE: AN INQUIRY FROM THE EPISTEMOLOGICAL PERSPECTIVE OF THOMAS KUHN Marcos Antonio Alves

According to the concep=on of sciencesuggested by Thomas Kuhn, a research areacan undergo d is=nct stages un=l i tconsolidatesasmaturescience.Ingeneral,butnot always, it begins as pre-science, situa=oninwhichtherearemanycompe=ngparadigms.

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It becomes a normal science when it isgovernedbyasingledominantparadigm.Thismeans that, at this stage, its scien=ficcommunity generally shares and follows,among other th ings , a wor ld v iew,metaphysical assump=ons, methodologicalrules, concepts, and theories regarding theobject of study. Once consolidated, theparadigm can be developed through theimprovement and adapta=on of experiments,instruments, concepts, empirically testabletheories, causing the internal progress ofscience.At some=me, theareamaybegin tofind serious difficul=es, anomalies, deviantphenomena , unforeseeab le o r eveninexplicable from the paradigm, which canshake their confidence in the sa=sfactoryreso lu=on of the puzz les , problemsestablishedinthearea'sagendaandgeneratea period of scien=fic crisis. Scien=fic progressoccurswhen,aäerthecrisis,theolddominantparadigm is replaced by a new, consideredmorepromisingthanthethencurrent,leadingto a scien=fic revolu=on, propi=a=ng amomentary return to a period of normalscience. From this concep=on of science andscien=fic progress, we inquire, on the onehand, thescien=ficstatusofcogni=vesciencethroughoutitshistory,takingtheinforma=onalturnasthecentralelementinthissearch.Weunderstand that the use and role ofinforma=on plays in cogni=ve studies,involving autonomous ac=on and complexity,are guiding factors for the establishment ofcogni=ve science as an independent andautonomousresearcharea.Inthiscontext,weinves=gatewhether suchanarea startedasapre-science orwhether it begins as a normalscience.Wealso inves=gate towhat extent ithas already experienced some crisis and if ithas undergone some scien=fic revolu=on.Finally, in thiscourse,wetrytofindoutwhatitscurrentstatus is.Would itbethecogni=vescience community today sharing the sameparadigm,andcoulditbeconsideredanormalscience?

VISUAL CONSCIOUSNESS, BRAIN AND BODILY ACTION: CONSIDERATIONS ON MIND-BODY RELATIONSHIP FROM KEVIN O’REGAN AND ALVA NOE’ S SENSORIMOTOR CONTINGENCY THEORY Jonas Gonçalves Coelho

A par=r do depoimento de Edgar Morin, emconjunto com diversos pesquisadores ligadosao tema da complexidade e ao seupensamento, no livro in=tulado -O ProblemaEpistemológico da Complexidade (1996) -d i s c u = u - s e , c o m o s a l u n o s d eEducomunicação,nadisciplina -Metodologiasp a r a a P e s q u i s a C i e n ~ fi c a e mEducomunicação, (2017), juntamente com oestagiáriodoPAE/USPedaalunamonitora,doProgramadeEs~mulodeGraduação(PEEG),asprincipais ideias do pensador francês,relacionadas à ciência e à educação.Assim, ai d e i a d a comp l ex i d ade , q ue s u rgemarginalmente, a par=r da ciberné=ca e dateoriadainformação,quandoWarrenWeawer,formulador, juntamente com Shannon, daTeoria da Informação, disse, num importantear=go sobre complexidade - publicado noScien=ficAmerican,noiníciodosanos50-queo s é c u l o X I X = n h a p r e s e n c i a d o od e s e n v o l v i m e n t o d a s c i ê n c i a s d acomplexidade organizada, hoje vem sendoenfa=zada pela enorme transformação nasdiferentes ciências da natureza e do homem,pelomenos nos seus setores de ponta. Alémdisso,oproblemadacomplexidade tornou-seuma exigência social, uma vez que é possívelverificar os resultados do pensamentomu=lante (opensamentoque seengana,nãopor falta de informações, mas porque não écapaz de ordenar as informações e ossaberes), que conduz a ações tambémmu=lantes e reducionistas numa sociedadeglobal,cadavezmaiscomplexa.

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Artistic Presentations DE UMA MARGEM A OUTRA - ESPECTROS SONOROS E MOVIMENTO Jônatas Manzolli (Unicamp)

Performance interativa de música e dança. Compositor: Jônatas Manzolli. Direção Coreográfica: Daniella Gatti. Grupo REDES. Performers: Gabriel Rimoldi e Karina de A l m e i d a . I n s t i t u i ç õ e s : N ú c l e o Interdisciplinar de Comunicação Sonora (NICS), Departamento de Artes Corporais, Instituto de Artes, UNICAMP.

Afimdeexplorarasconstruçõesdesignificadoentre bailarinos, músicos e es~mulos,postulamos inicialmente que a noção dePresença resulta da interação de fatorespercep=voscentraiseperiféricosque incluemaspectos subje=vos e fisiológicos, os quaisestão in=mamente ligadas à compreensão dainteraçãodefatoresimplícitoseexplícitosqueregem a experiência humana. Adquirirconhecimentoapar=rdanossaexperiênciaéuma importante conquista evolu=va, poisajuda o organismo a antecipar resultadosf u t u r o s n um amb i e n t e q u e mu d aconstantemente. O pressuposto é que ainteração de umagente ou grupode agentesnum espaço imersivo, u=lizando-se váriosdisposi=vos intera=vos, pode indicar comoessesprocessosinfluenciamocomportamentoindividual e cole=vo e o significado que éconstruídoporeleseentreeles.

PATAFÍSICA: PERSISTÊNCIA DE UMA ALTERCIÊNCIA SEMIOFÁGICA Artur Matuck (USP)

Palestra-performance de Artur Matuck em c o l a b o r a ç ã o c o m A n t o n i o H e r c i (dramaturgia e trilha sonora), Vanderlei Lucentini (música incidental) e Paulo Zeminian (marionete).

A Palestra-performance tratará da história,teoria e praxis da Pata�sica a par=r daspropostas or ig ina is de A l f red Jarry,apresentadasemsuaobra"Gestesetopinionsd u D o c t e u r F a u s t r o l l ,pataphysicien."(1897-1988),nofinaldoséculoXIXnaFrança.Seráapresentadaumacompletarevisão histórica da Pata�sica, enquantoproposta filosófica, literária, ar~s=ca ecien~fica, em suas diversas definições, suasfases e desdobramentos, bem como suadispersão da França especialmente para aInglaterra durante o século XX. A Palestra-performance será completada com exemplosde dramaturgia, música, poesia e prosa decaráter provavelmente e aparentementepata�sica recriados a par=r de clássicos taiscomo Marcel Duchamp, James Joyce, ArthurCravan, Erik Sa=e, Francis Picabia, RaymondRoussell, Raymond Queneau, Georges Pérec,dentre outros. A palestra apresenta-se comoum exemplo da seriedade teórica dalinguagem do humor propondo um debatesobre paradigmas da ciência em confrontocom as extensões limítrofes da linguagempoé=ca,ensaís=caemesmoabsurda.

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ARQUITETURA COMO MEMBRANA NEURO-INTERPRETATIVA José Wagner Garcia ( MIT MediaLab)

Com a colaboração de Estevão Trabbold.

Criação e instalação de objeto ciné=co dedimensõesde2mX2mquadrados,queatravésde sensores e atuadores responderá aoses~mulos de um determinado fruidor,ves=ndo um capacete EEG. Uma composiçãomusical improvisada será o disparador para acognição do fruidor. E experienciação dofruidorprovocaráaqualidadedesen=mentose, a par=r daí, a membrana adotará umcomportamentociné=co.

O DESAFIO DE VIVER A AVENTURA DA COMPLEXIDADE NA BUSCA HEURÍSTICA Carina Gonzalez (USP)

Criação ao piano, em tempo real, uma obra para piano.

A ESTÉTICA DA DELAÇÃO PREMIADA (THE AESTHETICS OF PLEA BARGAIN) Giselle Beiguelman e Nelson Brissac Peixoto

Video projetado.

Os espaços são anódinos, salas e cubículoscomparedesnuas,estantesvaziasemesasdefórmica. As webcams, posicionadas sempreocupação com enquadramento ouiluminação, revelam mochilas largadas noscantos, garrafas de café, cadeiras vazias efundos de Eucatex. As imagens sãodesfocadas,emângulosoblíquos,deformando

osrostosdelatantes.Personagensseexplicamacompanhados de advogados entediados.Oscilam entre a arrogância e a naturalidade,como se a confissão fosse em si umaredenção.

POVOS ORIGINÁRIOS: CONSCIÊNCIA PLANETÁRIA NA ERA DIGITAL Ariane Rimoli (Unicamp) Catherine Voison Teresa Aguiar

Film exibition. Preview EcoCine 25 years, with the special participation of Guaranis.

TRIBUTO A ALAN TURING Carlos Palma (Companhia Arte e Ciência no Palco)

Espetáculo teatral, homenagem a Alan Turing, o criador do computador, que decifrou os códigos secretos alemães durante a segunda guerra mundial. No papel de Turing, o ator Carlos Palma, ator e produtor de peças do grupo Arte e Ciência no Palco, cujo objetivo é democratizar conhecimento científico por meio da linguagem teatral.

SINAPSES - O PENSAMENTO DO ARTISTA Hugo Fortes (USP)

Exposição. Curadoria de Hugo Fortes (ECA/USP)

Aexposiçãoreúneumacoletâneadeprojetosar~s=cos, documentos, fotografias, desenhos,videos, textos, livros-de ar=stas, teses eobjetos,queestarãosobremesas,deformaaexibir trajetórias dos pensamentos dos

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ar=stas,nãonecessariamenteatravésdeobrasprontas e únicas, mas focando no processocria=vo. Inclui também teses e dissertaçõesdefendidas por membros dos grupos depesquisa, de forma a destacar o pensamentodo ar=sta sobre sua obra e sua inserçãoacadêmica.

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Posters UMA ANÁLISE DO ESTATUTO CIENTÍFICO DA CIÊNCIA COGNITIVA A PARTIR DE THOMAS KUHN Alan Valente and Marcos Alves

Nestetrabalhoanalisamosoestatutocien~ficodaciênciacogni=vaapar=rdaabordagemdeThomas Kuhn. A a=vidade cien~fica estáin=mamente relacionada à noção deparadigma. Um paradigma estabelece enorteia a a=vidade de uma comunidadecien~fica. Ele é cons=tuído, dentre outrascoisas, por teorias empiricamente testáveis,métodos de pesquisa, experimentos, formasde procedimentos, conjuntos de leis ouprincípios metodológicos. Indica, ainda, osproblemas a serem desenvolvidos pelacomunidade cien~fica, determinando umaagenda cien~fica. Quando há um únicoparadigma dominante em uma área depesquisa ela se encontra em um estado deciêncianormal.Oparadigmapodeapresentar,ao longo do tempo, anomalias sérias, o queemergencialmente resulta em uma “crise”cien~fica. Ela se configura como um períodode lutas paradigmá=cas, fundamental para oprogresso na ciência. Inves=gamos, nestetrabalho,oestatutocien~ficoeparadigmá=codaciênciacogni=vaapar=rdaabordagemdeThomas Kuhn. A ciência cogni=va, segundoHowardGardner, pode ser definida comoumesforço contemporâneo, com fundamentaçãoempírica, para responder questões de longadata – ligadas à natureza do conhecimento,seus componentes, suas origens, seudesenvolvimento e seu emprego. Nestaperspec=va, adota-se como princípiometodológico a concepção de que máquinascomo computadores digitais ou robôs podem

servir como modelo da mente e sãofundamentaisparaoseuentendimento.

A POSSIBLE BROADENING OF THE CONCEPTION OF REPRESENTATION: A PEIRCEAN APPROACH Alexandre Augusto Ferraz

Thisabstract ispartofamoreextensiveworkthatcons=tutesourPhDthesis.On the thesiswe intend to comprehend a process calledmaterializa=onofinforma=onwhichisdirectlyrelated to the concep=on of objec=veidealism. Peirce (CP 6.25) states that “[…]maner is effete mind, inveterate habitsbecoming physical laws.” In order to explorethis conceptofmanerand tounderstand thep r o c e s s t h a t m a ke s p o s s i b l e t h ematerializa=on of informa=on, one of ourmain hypotheses concerns Peirce’s no=on ofrepresenta=on: we propose that what makesthis process possible is the representa=onitself. In this presenta=on we will discussPeirce’s concep=on of representa=on,emphasizing the logical-semio=c structure ofthisno=on,specifyingtheroleofsymbol (notonly the verbal one), considered in a nodeterminis=cway,butalsoconceivingtheroleof chance in this process. In the genuines em i o= c p ro c e s s , we b e l i e ve t h a trepresenta=on necessarily involves an infinitecon=nuumflowthatisnotlimitedtoitself;itispart of a temporality already inscribed in averylongpast.Thesignbringsfromtheobjectwhat is intelligible by its very nature. Such aflowisnotlimitedtoitselfbecauseitallowstochance thepossibility topresent itself and tobe part of this road heading to evolu=on oflogical forms, to theworld already presentedby Plato, to Reason itself. This concep=on

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allowsustothinkaboutapossiblebroadeningi n t h e c o n t empo r a r y c o n c e p t s o frepresenta=on.

A NEW ALGEBRAIZATION METHOD APPLIED TO MODAL SYSTEM DM Ana Claudia Golzio Marcelo Coniglio

We introducedanalgebraic seman=cs for thenon-normal modal logic Dm based inmul=algebras, that is, a kind of algebraicstructure equipped with at least one specialopera=on,whichcanreturn,foragivenentry,a set of values instead of a single value. Thisseman=cs is constructed using triples overBoolean algebras and the valua=on andconsequence rela=on concepts are definedover non-determinis=c matrix. In order toprovethecompletenesstheorembetweentheaxioma=c system for Dm and the seman=cpresented here, we use a new algebraiza=onmethod, similar to the classical algebraiza=onmethod of Lindenbaum-Tarski with thepeculiarity that the use of mul=algebraseliminates the requirement that all theoperators be congruen=al. This is necessarybecause Dm is a system with a non-triviallogicalcongruence.

DETECTION OF THE DEFAULT MODE NETWORK BY AN ANISOTROPIC ANALYSIS Aura Forero Eduardo Romero

Thisdocumentpresentsaproposaldevotedtoimprove the detec=on of the default modenetwork (DMN) in res=ng state func=onalmagne=c resonance imaging in noisycondi=ons caused by head movement. Theproposed approach is inspired by thehierarchical treatment of informa=on, in

par=cular at the level of the brain basalganglia. Essen=ally, the fact that informa=onmust be selected and reduced suggestspropaga=on of informa=on in the CentralNervous System (CNS) is anisotropic. Underthis hypothesis, the reconstruc=on ofinforma=on of ac=va=on should follow ananisotropic panern. In this work, ananisotropic filter is used to recover the DMNthat is perturbed by simulated mo=onar=facts.Resultsobtainedshowthisapproachoutperforms the state-of-the-art methods by5.93\%PSNR.

COGNITIVE EXPANSION EXPERIENCES THROUGH AUGMENTED REALITY IN EDUCATION FIELD Bruno Pimentel

TheriseofAugmentedReality(AR)hascreateda fer=le ground for cogni=ve expansionexperiences in which the analogical and thedigitalcannotonlycon=nuouslymix,buttheycanbeincreasinglycomplementary,withgreatpoten=al to bring a number of innova=onsthat un=l recently were unthinkable in theeduca=on field in general, and of teaching inpar=cular.Infact,ifthecomplexuniversethatemergesattheconfluencebetweenthespace-=meexistenceand the virtual experiencehasallowed the emergence of new tools andteachingmethods.ThedevelopmentofARhasexploredtheopportuni=esofthisuniversebyadding virtual elements to the physicalenvironment where teaching tradi=onallyhappens,besidesthat, introducednewmeansto expand man's ability to understand theworld and reality aroundhim.Ourpurpose isto evaluate how these technologies canincrease interac=on and give more depth toeduca=onal proposals. However, once VirtualReality experiences are mediated, we willexplore the ideological consequences thattheirusecanbringtous.

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HOMEOSTASE SEMIÓTICA : OS SIGNOS POSSIBILIZAM MAIS Diogo Francelin

Oneurocien=staAntónioDamásio aoestudaramemória torna pensamento a ideia da artecomo mecanismo homeostá=co da evoluçãohumana (Damásio,2015). O astro�sico, esemio=cista Jorge de Albuquerque Vieiraensina da arte como ferramenta evolu=va, ed a s p o s s i b i l i d a d e s d e s u a sficc iona l idades (V ie i ra ,2006 ,2015) . Oantropólogo Eduardo Viveiros de Castroimagina cognições outras, e muitas:quasidades (ViveirosdeCastro,2009,2015).Oar=go que se planeja aqui via empa=ast e ó r i c a s ( F r a n c e l i n , 2 0 1 6 ) f a l a d acomunicabilidade da espécie humana comoe l a b o r a d o r a d e c o m p l e x i d a d e .Comunicabil idade entendida como dagovernança do primeiro da gramá=ca dopensamento peirceano (Greiner, 2010). E,avançaaotentaraprendercomossignosdestagramá=ca do pensamento peirceano, queinformam mais em seus começos (Pignatari,2004),aideiadasemiosecomopossibilizadoradehomeostasesdopensamento.

POSSIBLE IMPLICATIONS OF THE INFORMATIONAL TECHNOLOGIES IN HUMAN ACTION Edna Alves De Souza

Weaimtoanalyzethepossibleimplica=onsofthe so-called 4th Industrial Revolu=on, whichconsists of the widespread use of newintelligent informa=on technologies in social,produc=ve, and family rela=ons. We suggestthatthecomplexsystemsperspec=vecanhelpus to foresee possible consequences of thelong-term use of this type of technology incertain areas of human social ac=on.Wewillanalyze some ethical issues related to the

applica=on, for example, of ubiquitouscompu=ngandtheincreasinguseofintelligentsystems, such as automated cars. There areseveral contemporary problems, dilemmas,and paradoxes related to new intelligentinforma=on technologies. As Gonzalez et al.(2014) note, the indiscriminate use ofubiquitous compu=ng in decision-makingprocesses seems to be out of reach of clearethical control. Frank Allgöwer (2016) pointsout that automated systems tend to assumeincreasingly sophis=cated tasks in this newsociety, which could threaten humanautonomy itself. We will argue, in the sameveinasGonzalezandAllgöwer, in favorof thedevelopment of interdisciplinary studies inordertobeabletounderstandthisnewrealityat various scalesof analysis, and tobeawareofpossibledangersbroughtbyit.Itistheroleofphilosophy,inaddi=ontoraisingcri=calandethical ques=ons, to reflect on centralconceptssuchascomplexity,dynamicsystems,systemic nonlinearity, self-organiza=on, andautonomy.

SONHOS LÚCIDOS: CONSCIÊNCIA E AUTONOMIA NO MUNDO ONÍRICO Glescikelly Herminia Ferreira Sérgio Arthuro Mota Rolim

Otermo"SonhoLúcido"(SL)foicunhadopelopsiquiatra holandês Frederick Van Eeden, em1913, para definir um estado onírico deperfeita consciência, o que permite aos o n h a d o r a c a p a c i d a d e d e a t u a rvoluntariamente durante o sonho. Sonharlúcidoé,portanto,estarconscienteduranteosonho; é perceber no próprio sonho que seestá, de fato, sonhando, diferentemente doque acontece no sonho comum, em que sepercebe que estava sonhando apenas aoacordar.Dessaforma,duranteoSLosonhadortem consciência do sonho enquanto estásonhando, uma exceção à regra de que osonhoénecessariamenteumaexperiênciaem

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quesetempoucojulgamentoracional(MOTA-ROLIM e ARAUJO, 2013). O julgamentoracional durante o sonho já foi discu=do porfilósofos como Agos=nho, que temia terresponsabilidade sobre o conteúdo dos seussonhos. Agos=nho acreditava que não haviacomoteressaresponsabilidade,poisnão=nhaconsciênciaenquantosonhava.Oproblemadamoral nos sonhos também foi colocado pelomarquês Hervey de Saint-Denis que -preocupado com o problemamoral colocadopela perda de controle voli=vo nos sonhos -dispôs-se a mostrar que a força de vontadepodiaserreins=tuídaporauto-sugestãoantesdedormir.Herveyacreditava tambémquenaa=vidade onírica se podia realizar a=vidadesprá=cas de resolução de problemas (apudHOBSON, 1996). Contemporaneamente, otema do SL também já foi discu=do porfilósofos comoDaniel Dennen, que considerao fenômeno como a ilusão “de um sonhodentro de um sonho” (1976). Dennen seapoiou na ideia de Malcolm (1959) de quesonhos não são experiências, uma afirmaçãoque não se sustenta quando encaramos osresultadosempíricosdosestudosrecentesqueinves=gam os SL, como o do psicofisiologistaStephen LaBerge (1981). A pesquisa deLaBerge e colaboradores consis=a no registrodo sono através de medidas da a=vidadecerebral (EEG), dos movimentos oculares(EOG) e do tônus muscular (EMG). Foicombinadoentrepesquisadoresesonhadorescincomovimentosocularesparaaesquerdaepara a direita (medidos por EOG), caso ossujeitos conseguissem ter um SL. O sinalobje=vo através do movimento dos olhos foiescolhido por causa da atonia muscular donosso corpo aoentrar no sonoREM,queé afasedosonomaisrelacionadacomossonhos.Durante o sonoREMos únicosmúsculos quenãoentramematoniasãoosoculares,comoopróprionome jádiz:sonoREMvemdo inglês“ ra p i d e ye movemen t ”. L a Be rge ecolaboradoresconseguiramregistraressesinalocular pré-combinado dos sujeitos que=veramumSL-oquefoiverificadotantopelaanálise empírica durante o procedimento

como também pela coincidência dos relatosrealizados por eles. Esta questão daexperiência onírica também foi colocada porMalcolm (1959): se não há consciência e porisso não há comunicação durante os sonhos,eles não podem ser considerados comoexperiência. Então, a par=r deste estudo doLaBergepodemosdizer queo SL ultrapassa abarreira entre o mundo onírico e o mundodesperto, quando há comunicação real entreeles. As pesquisas com SL podem, dessaforma, nos ajudar a entender melhor o quechamamos de consciência - tema central nafilosofia da mente e na questão do livre-arbítrio.

3 2 1 ... “I”: RATIONAL BEYOND IRRATIONAL FAR BEYOND LOADED VOID Ian de Oliveira

Aware of its own representa=onal limits, thisworks describes "I" by subjec=ng it to a veryspecial prism, whose scanering reveals atriadic "I": 1. Pure Chaos or UnconstrainedPoten=ality - I_...; 2. Irra=onal - I_1; and 3.Ra=onal - I_3 and I_2. Based on variousschools of Philosophy, Peircean semio=cs,MerleauPontyian phenomenology andGibsonianecological theory, thiswork reportsthecurrentstateofasearchforanapropriaterepresenta=on both of well-known cogni=on-related no=ons as: "Quali=es"; "Feelings";Mind-Body; Percep=on; Unconsciouss;Conscious; Environment; aswell as the seachforadescrip=onofafewmetaphysical ideias,for instance, "pure chaos" and "universe".Thus, therepresenta=onshownhereaimsfortheestablishment,amongothers,ofaLogical-Philosophical: A. Valid Basis for furtheri nves=ga=ons regard ing m ind -body-environment phenomena; B. Precedence andcomposi=onal taxonomy of contemporaryphilosophy and sciences analyzing cogni=ontopics; C. Pathway to Model: c1. TheFundamental Categories; c2. TheirUnderlyingM e t a p h y s i c s ; c 3 . U n i n t e r p r e t a b l e

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Poten=ali=es;c4.Quasi-Signs;andc5.Signs;D.Shared research view on the topics ofdiscussion.

CONSCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO FORMAL: UM CAMINHO PARA A AÇÃO AUTÔNOMA Juliana Costa and Maribel Barreto

OestudodaConsciêncianaeducação formal,com perspec=va transdisciplinar, possibilita aação autônoma do sujeito, de modo afavorecertransformaçõesindividuaisesociais.O cenário atual da sociedade, com asevidências inques=onáveis de corrupção,violênciaevolúpia,demonstraqueexistealgoequivocado no processo educa=vo. Há umacarência explícita de correlação da educaçãocomavidaemsi,comseusdesafiosco=dianosecomaperspec=vademelhoriadaqualidadede vida das pessoas, a par=r da atuação decada um, livre de padrões e/ou pensamentosfixos que, não raro, comprometem uma açãoautônoma, cria=vae consciente.Diantedestecontexto,hánecessidadedaeducaçãoensinaracontextualizar,concre=zareglobalizar,comoafirmam Freitas; Morin e Nicolescu (1994),com base em va lores que aux i l iemdiretamente no desenvolv imento daconsciência dos educandos, inclusive dosjovens no ensino médio, a par=r do estudosistemá=co da disciplina Consciência nocurrículo das escolas. O obje=vo destetrabalho é propor o estudo formal daconsc i ênc i a no ens i no méd io , comimp l an ta ção p rév i a de Núc l eo s deInves=gações Avançadas sobre Consciência(NIAC) nas ins=tuições escolares, como estáocorrendo através de um projeto piloto naRede Estadual de Ensino da Bahia, em cincoescolas localizadas em Salvador, com fim deauxiliar na formação dos educadores comobase para sua atuação junto aos jovenspesquisadores, mo=vando-os, inclusive aserempesquisadoresdeinterioridade,alémde

também pesquisadores de fenômenos deexterioridade. Tal propósito encontra-seembasadoemMorin (1999)aoafirmarqueoaprender a ser é a base de toda e qualqueraprendizagem, seja do aprender a conhecer,fazer ou conviver. E para aprender a ser, aConsciênciacomomeioespecífico.AdisciplinaConsciência prevê o estudo de valores eaprofundamento do pensamento dos jovenssobre leis de solidariedade, de sociedade, dehumanidade, de equilíbrio, de amizade, deação e reação, de necessidade, de amor, defraternidade, de cria=vidade, entre outras,para cada semana le=vados níveis do ensinomédio.Afundamentaçãoteóricaestápautadaem Morin (1999, 2001), Freitas, Morin eNicolescu(1994),Barreto(2005),Costa(2010),Kohlberg (1981). A metodologia adotadaenvolve uma pesquisa ação em escolas doensinomédioemSalvador,comaimplantaçãodos Núcleos (NIAC) e posterior inserção dadisciplinaConsciêncianoEnsinoMédio.Comoresultados, esperamos que o estudo daconsciência por parte dos educadores eeducandos do ensino médio con=nuem acontribuir,deformaefe=va,natransformaçãodecadaum,emproldamelhoradasociedadecomo um todo, a par=r da construção dea=tudes autônomas e conscientes, queindependemdeautoridade.

APPLICATION OF SUPPORT VECTOR MACHINES FOR OBJECTS CLASSIFICATION USING TACTILE SENSORS Luana I. Rubini Ruiz, Wesley Becari Francisco Javier Fernandez

Peripheralneuropathiesaffect2%to8%oftheadult popula=on and are usually caused bydiseases such as diabetes, hanseniasis, andalcoholism. The sensi=vity loss resul=ng fromthese injuries makes rou=ne tasks such aswri=ng and ea=ngmuchmore difficult if notimprac=cable.Electronicglovescanreproduce

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the human sensorial capability as for theclassifica=on anddifferen=a=onof objects. Inthis paper, we present an intelligent low-costglovethatusespressuresensorsandaSupportVector Machine (SVM) algorithm to classifyobjects. SVMs are an intui=ve supervisedlearning technique that is well-suited forgeneral mul=dimensional classifica=on,regression and outlier detec=on. They havebeen shown to perform par=cularly well inproblems that can be geometr ica l lyrepresented, which is the case of this paper.Measurementswere taken in twodimensionsfrom capaci=ve pressure sensors anached tothe thumb and the index fingers of apolyamide-spandexglove.Thesesensorsweremanufacturedfromthinsheetsofcopperanda layer of Ethyl Vinyl Acetate (EVA). Theobtained capacitance values, represented inthe formof digital levels,were analyzed by aMatlab soäware responsible for the serialcommunica=on, data classifica=on and userinterac=on. Themeasurements conducted fordifferent objects organize themselves inclustersthatcanbedis=nguishedwithanerrorsmaller than 2% for an 11-object-trainingsession using an average Gaussian SVMclassifier. The observed results alloweddeveloping an electronic system for objectclassifica=on that can help pa=ents withperipheral neuropathies and stands as acontribu=on to the emerging assis=vetechnologies.

SEMANTICS OF SPATIAL EXPRESSIONS IN A QUADROTOR Lucas Domingos and Paulo E. Santos

The goal of this work is to establish acommunica=on between a quadrotor and ahuman by means of qualita=ve spa=alrela=ons, using speech recogni=on. Thissystemiscapabletounderstandandinterpretthe received signals and correctly provideanswersaccordingtoanunderlyingformalism.

THE HUMAN MIND AS PARAMETER FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE Luciano Lourenço Simão

Theobjec=veof the presentwork is tomakean analysis of the relevant posi=ve andnega=ve points to the study of neurophoriccomputa=on,basedonhumancogni=on,asaparameter for the execu=on of Ar=ficialIntelligence projects. Once understood thatthe search for a Computa=onal Intelligencewillinevitablyandinadirectcomparisonwiththe theses of the construc=on and systemicfunc=oning of the mind, this one incurs inbecomingakindofprojectideal.Indoingso,ademand for possibility and challenges arise.Thistypeofapproachhasbeenusedsincethebeginnings of computa=onal modeling, butwhenever we realize the vastness andcomplexityofthephenomenathatmaterializethehumanmind,werealizethatthereiss=llalongway to go. On the other hand, if we donot have it as a parameter, how can we setgoals and evaluate the results obtained? Theproposed theme, reaches its maximumrelevance,whenevalua=ngthepossibili=esofinforma=onal interchange between the areasof computa=onal modeling, psychoanalysisand medicine. Making the mind the onlyparameter of approach to the theme impliesdisregarding other forms of intelligencepresentintheworld.Theseother,possiblylesscomplex,formscanbringusimportantcluestounderstandingandreplica=ngtheworkingsofthehumanmind.Attheendofthework, it isnot expected to point out a single anddefini=ve solu=on to the problem, but rathertopresentdiverseperspec=vesonthesubject,making professionals aware of the area andleavingthemfreetomaketheirchoicesmoreclearlyandra=onally.

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OS QUALIA CROMÁTICOS SEGUNDO CLYDE L. HARDIN Malu Pellachin

Dado um objeto quemuda sua aparência decor marcadamente com mudanças noiluminante, especialmente commudançasemiluminantes naturais, quais são as condiçõesde iluminação requeridas para mostrar averdadeira cor do objeto? (HARDIN, 2008. p.144)Palavras-chave (Keywords): cores; Hardin;qualidades cromá=cas; fenomenologia dascoresEsta é a pergunta cervical do ar=go “ColourQuali=es and the Physical World”, o qualabordamos neste trabalho. Nela há o motetantoparaodebatequeClydeL.Hardintravacomosrealistasdecor–realistasexternistas,mais precisamente – quanto para explicitar aabordagem �sica que se pretende consideraraofalardaquestãodanaturezadascores.Parte-se da constatação de que a percepçãodeumamesmacorqualquerpodesergeradapor uma variedade de mecanismos �sicos.Mais precisamente, diferentes “distribuiçõesde potência espectral” (SPDs) podem causarem nós a mesma sensação cromá=casubje=va. Além disso. muitos mecanismos�sicosdiferentespodemcausaramesmaSPD.Isto posto, a discussão orbitará em torno deduasdúvidas:(1)quaissãoascondiçõesideaisparaqueacorrealdoobjetosejaapresentadaao observador, e (2) qual é este “observadornormal” [standard observer] reivindicadopelos realistas externistas. No limite, se oargumento realista recorre a condiçõespadronizadasenorma=vasparasedeterminartanto as cores fenomênicas quanto o sujeitopercep=voideal,Hardinresponderá:quaissãoas razões para se preferir um conjunto dedeterminações norma=vas em detrimento deoutro?Nesse sen=do, cons iderações sobrevariabilidadebiológica(evocando-seexemplosenvolvendo dicromatas, polimorfismosgené=cos e experimentos realizados entre

homensemulheres tricromatas)eexposiçõesdos mais variados mecanismos �sicossubjacentes ao fenômeno cromá=co sãoengendradas pelo autor para demonstrar ainsuficiênciadoscritérios“observadornormal”e “condições padrão” para respondermos aquestão colocada inicialmente no ar=go.Assim, a respeito da natureza das cores,Hardin adota posição contrária ao realismoexternista, indicando a fenomenologia comopossívelárbitraa julgarqualéumaadequadateoriadasqualidadescromá=cas.Nopresentepôster, esclarecerei com figuras coloridas eexpl icações os diferentes fenômenospercep=vosapontadosporHardin.

THE TIME-SPACE ARTICULATION, INTERDISCIPLINARITY AND COMPLEX THINKING IN THE HUMAN SCIENCES: THE CASE OF GEOGRAPHY Maria Eliza Miranda, Natacha Ribeiro Luiza Feres

This is a qualita=ve research with geographyteachers fromBasic Educa=on and geographys t u d en t s f r om u nd e r g ra d u a t e a n dpostgraduate of University of São Paulo. Itseeks an understanding of the =me-spacear=cula=on, as the reflec=on learningnecessarytotheemergenceofconsciousness.It is based on Reuven Feuerstein's Theory ofMediated Learning Experience (MLE). It’s aninterdisciplinary approach and it aims toprospect fundamental aspects of GeographyandHumanSciencesteachingandlearning

SONHOS SÃO EXPERIÊNCIAS?” AS RELAÇÕES ENTRE O SONHO E A CONSCIÊNCIA A

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PARTIR DA QUESTÃO PROPOSTA POR DANIEL DENNET Márlon Jatahy and Sergio A. M. Rolim

Os sonhos seriamexperiências ou algum=pod e a l u c i n a ç ã o a o d e s p e r t a r ? Oques=onamentodavalidadedossonhoscomoexperiência, proposto por Dennen (1978),trouxe implicações para o estudo daconsciência.Combasenessaquestãoinicial,oobje=vo do presente trabalho foi realizar umlevantamento bibliográfico de autores dafilosofiadossonhosedamente,considerandoos avanços das pesquisas neurocien~ficas.Observamosquenocampofilosófico-apar=rdeumaconfrontaçãodeargumentos,sejapelaconcepção aceita ou por um modelo teóricoalterna=vopropostoporDennen (1978) -umponto crucial para essa discussão são ossonhoslúcidos(SL).OSLéofenômenonoqualuma pessoa é capaz, durante o sonho, desaberqueestásonhando(Labergeetal.,1981;Vossetal.,2009;Hobson,2009;Mota-RolimeAraujo, 2013).As pesquisas empíricas comSLevoluíramepermi=ramqueas relaçõesentrea consciência e os sonhos se intensificassem,promovendo novas incursões neurocien~ficase filosóficas. Sob uma perspec=va filosófica,Metzinger(2003)defendeaidéiadeoSLservircomoummodeloparaestudodaconsciência,talvez em seu grau mais elementar. Naperspec=va neurocien~fica de Revonsuo(1995), os sonhos são essenciais paracompreensãodaconsciênciadesperta.Esseseoutros autores demonstram convergir seuspensamentos acerca da validade dos sonhoscomo experiência e com argumentos sobre arelevânciadosSLesuasrelaçõescomoestudodaconsciência.

VIRTUAL REALITY THERAPY IN CARDIOVASCULAR

REHABILITATION: A QUALITATIVE STUDY Matheus Teixeira, Thiago Seti Patricio, Angélica Bologna Raposo, Maiara Almeida Aldá, Francisco Rolfsen Belda, Maria Da Graça Mello Magnoni and Francis Lopes Pacagnelli

Cardiovascular diseases are the leading causeof death worldwide, and 20 million peoplesurvive aäer acute episodes. Althougheffec=ve cardiovascular rehabilita=on (CR) ishighlyrecommendedforthoseatrisk,pa=entadherence to physiotherapy is oäen notsa=sfactory.Asawayofreversingthisfinding,virtual reality therapy (VRT) for CR can be acomplementary and innova=ve tool forimproving mo=va=on and adherence inphysiotherapeu=c protocols. Therefore, thispaper evaluates the acceptability andadapta=on of VRT for adult and elderlyindividuals who are already par=cipa=ng in atradi=onal CR program. A total of 12 cardiacpa=ents of both male and female genderspar=cipatedin12non-immersivevirtualrealitysessions through the use of the Xbox 360®withKinect™technology,usingthegamesYourShape™andJustDance™.Theadapta=onandacceptability of this interven=on wereevaluated through a qualita=ve ques=onnairewith open-endedques=ons at the endof thetreatment.Dataanalysiswasderivedfromthequalita=ve observa=on of content throughiden=fica=on of themes and descrip=vecoding. As a result, 91.6% of the par=cipantsapprovedofVRTandreportedcogni=ve,socialand physical benefits. The majority ofpar=cipantsadaptedtovirtualrealityandalsorecognized the promo=on of fun andmo=va=on within the interven=on. Barriersnoted includeddifficul=esofmasteringdancechoreography, and the presence o fcomorbidi=es. Addi=onally, there was nopreference for conven=onal CR over VRT. Inthe case of op=ng for virtual reality, thetreatment should be prescribed with cau=on

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due to the intrinsic and pathological barriersshownbypa=ents.

COMPLEXITY AND EMBODIMENT: CAN MACHINES DEAL WITH MEANINGFUL INFORMATION? Nathalia Cristina Alves Pantaleao

This paper aims to inves=gate the possibilitythatmachines,ascomputa=onalmodelsofthehuman mind , dea l w i th mean ingfu linforma=on in some way, being consideredemerging product of complex rela=onships.For this,wewill consider the thesis from theseminal ar=cle Compu=ng machinery andintelligence, by Turing. Such thesis consist inconsidering the intelligence as such symbolicmanipula=on dictated by rigid and pre-establishedrulesforthesa=sfactoryexecu=onofa func=on. In thisway themind,accordingto Turing, is understood as a mechanicalsystem of informa=on processing. In thissense, machines would be limited tomanipula=ng informa=on,asa setof symbolsby means of electric impulses meaningless.Thus, ar=ficial systems would not have astrongdegreeof autonomy, since theywouldbe condi=oned to externally imposedpurposes and, in that sense, could not beconsideredagents inthesamesenseinwhichhumanbeings,forexample,areconsidered.Tobe considered an agent, the ar=ficial systemshould have autonomy, responsiveness andproac=vecapability.Weconsider, in thesamesense as D'Onaviano and Brescianni (2000),that such characteris=cs cons=tute complexsystems, which in turn are situated andincorporated in environments in which themeaningofrela=onshipsispossible.Fromthisperspec=ve,wehypothesizethattheseman=c,thatisthemeaning,involvesdynamicrela=onsi n w h i c h t h e s y s t em e s t a b l i s h e scommunica=on between its parts and theenvironment, causing plas=city of behavior

which propi=ates the complexifica=on of thesystem. Such communica=ve rela=ons cantrigger processes of complexifica=on in thesystem, because there are the presence ofsignificant informa=on that guide theadapta=on and the possible evolu=on of thesystem.Many factors are involved in complexprocesses, and their modeling presentstechnicaldifficulty (programmingandphysicalarchitecture, for example) and func=onengineering difficul=es (determining how asystem should behave to be consideredcomplex). This because the communica=onprocessinvolvedinseman=csisnotjustaboutthe transmission of messages but also aboutthemeaning of thesemessages. This processrequires the transmission of significantinforma=on so that the system has certaindirec=onalityandcanadapt itsbehaviorsandac=ons to theadapta=onand regula=onwiththeenvironmentinwhichitisinserted.Inthissense,wesuggestthatthebodyhaveacentralro l e i n t h e d eve l opment o f t h e s echaracteris=cs,becauseitisthroughitthattherela=onship between agent and environmentis possible. Finally, based on the assump=onthatinforma=onbecomessignificantwhenitiscoupled to the ac=on (DRETSKE, 1988;GONZALEZ et al, 2010), we will jus=fy therelevance of the bodily in the process ofmeaning of informa=on with respect to theperformanceofsystemsconsideredcomplex.

EMOTIONAL ENHANCEMENT AND THE TRANSHUMANIST PROJECT: AN INQUIRY FROM THE COMPLEXITY PARADIGM Renata Souza

Theaimofthisworkistoinves=gate,fromthecomplexity paradigm perspec=ve, thehypothesisaccordingtowhichwecanimprovehumanemo=onsthroughtheuseofsynthe=csubstances.Therefore,thefollowingques=onsareproposed:Howtocharacterize theno=on

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of improvement of emo=ons? What is therela=onship between the improvement ofemo=ons and the project of radicalenhancement of the human person? Theproposedques=onswillbeanalyzed fromthemethodology underlying the complexityparadigm. The no=on of enhancement ofemo=ons is present in philosophical-interdisciplinary debates, especially withresearching results that indicate correla=onsbetweenthe increaseofcertainsubstances inthe body and the agent behavioral change.Regarding the ability to act in a coopera=veway (such as altruis=c and/or empathicac=ons), there are researches that addressescorrela=ons between the increase of thehormoneoxytocinandtheconsequentchangeof behavior to more collabora=ve forms ofinterac=ons. The hypothesis that we canmanipulate our emo=ons in order to controlour involuntary affec=ve states, such as envy,hatred, cholera, among others, is anassump=on advocated by the proponents ofthe transhumanist project. The aim of thisproject is to increaseand improve thequalityand the produc=vity human body, throughcomputa=onal, biochemical, nanotechnologyandgene=cinterven=ontechnologies-aswellas the cure of gene=c diseases such as TaySachs,amongothers.Althoughtheproposalofhuman enhancement, which includes theimprovement of the emo=ons, has posi=veaspects,weaskourselvesabouttheno=onofimprovementthatclaimsthecloseconnec=onbetween the emo=ons and the consump=onof synthe=c substances.One of the examplespresentedbyLiaoandRoche(2011)relatestopostpartumdepression,andtothebenefitsofmanipula=onofsuchsubstancebythemotheraffectedwiththemen=oneddisease.Fromtheperspec=ve of the complexity paradigm, wewillanalyze,fromaninterdisciplinaryanalysis,onmul=ple layers, the issue of the emo=onsimprovement.Inordertodoso,ananalysisoftheenvironmentelements,inwhichtheagentis situated, it is so important for theinves=ga=onof theagent’sbehavior - since itwill reveal the disposi=ons and restric=ons

thatdelimitateorderparametersofanysocialcommunity, as well as its influence on themembers that compose it. Our hypothesis isthatthegradualphysicalcapaci=esexpansion,characterized, in our view, as improvementthrough technology, occurs in a specificdevelopmentciviliza=oncontext, inwhichtheexcesses underlying the society performance(HAN, 2015) places the human body in anadverse posi=on, since it is recognized as anobsolete object. In addi=on, there is adifficulty to synchronize our biological =mewith the high demands for produc=on andperformance in technological socie=es,genera=ng temporal irregulari=es betweenagent and environment. The debate inques=on leaves open ethical ques=ons aboutt h e po s s i b l e con s equen ce s o f t h eimprovementthroughtechnology.

THE LOGIC THAT EMERGES FROM THE SELF-REFERENTIAL GENETIC CODE Romeu Guimaraes

Theself-referen=almodelfortheforma=onofthe gene=c code proposes that dimers ofproto-transfer RNAs paired through thean=codons started protein synthesis in amanner analogous to the laterally-associatedcouples of tRNAs in ribosomal transla=on.While the ribosomal process is mono-direc=onal following a succession of codes tobe translated singularly, lener-by-lener, thesynthesis directed by the dimers is bi-direc=onal since the codes are single, at thesame=mecodonsandan=codonsonefortheother. The structure and the process areanalogoustoquantumsuperposed/coherenten==es that,at some=meaheadwouldhaveto decohere and become dissociated intosingledis=nctcodes,aptforthetransla=onoftheclassicalmessengerRNAs.Thepresentdaycodes forSerinewouldbe remnants/ 'fossils'of the original dimers. We ques=on themeaning of the explanatory coincidence

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between b iochemistry and quantummechanics: convergent lines of thoughts arereflec=ons of reality or they reflect cogni=vestructures that direct our explana=ons as iffirngrealityintoourmentalframeworks?

INFORMATION, ACTION AND TRANSFORMATION: AN ETHICAL APPROACH Valdirene Pascoal

The present paper intends to discuss ther e l a = o n b e twe e n i n f o rma=on a n dautonomous ac=on. The focus of theresearches on informa=on usually has atechnical bias, and do not include ethical,ontologicalandepistemologicalques=onsthatare intrinsic to dealing with this concept. Bycontrast, we will emphasize the semio=capproach of Charles S. Peirce according towhich informa=on is characterized as asemio=c process. He elaborates a concept ofinforma=on from his considera=ons of threephenomenological categories: the firstness,which expresses poten=ality, what isspontaneousand free; the secondness that ischaracterized by existence, conflict, fac=city,effort; the thirdness that is what gives ageneral aspect to the phenomena, which isgiven by media=on, by universality, by habitand by law. From these categories, Peircecharacterize informa=on in two ways, thelogical and the metaphysical. In the firstcontext, informa=on is a measure of thepredica=on of a concept. In the secondcontext, informa=on is the connec=onbetween form and maner. According to thesemio=c approach, informa=on is alsocharacterized as a process of communica=onof a habit or as a form embodied on theenvironment, in which the sign mediatesobject and interpretant. The sign isdetermined by the object and the signdeterminesitsinterpretant.Theinterpretantisimmediately determined by the sign andmediately by the object. The correla=on

betweenthesethreeelements,eachonewitha specific func=on, which is necessary to thecons=tu=on of a sign, will give rise toinforma=on.Onasecondmoment,basedonaperspec=ve that considers the informa=onalprocessas responsible for theacquisi=onanddevelopment of knowledge,wewill askwhatis the impact of technologies of informa=onand communica=on, that are even morepresentonourdailylives,onourcomplexwebof life. To do that, wewill study the changesthat the usage of digital technnologies hasproduced in the rela=onship between agent-environment, by focusingonBigData andonthe technological affordances that suggestsac=ons, many of which are directed by thedigitaldevices,andwhichaffectseveralnichesthat cons=tute theplanet.Weargue that thestudy of informa=on is important tounderstand, and even to modify theimplica=ons that arise whenwe have a hugegamutoftechnologiesthatdirectourac=ons.There are many ques=ons related to theconceptofinforma=onandtheunderstandingof the realm that encompasses this conceptenables us to modify habits, ac=ons andstructures that affect not simply humanrela=ons,butalsothewaytheserela=onscanharm organisms that coexist with us.According to a systemic approach, we alsoarguethattothinkaboutinforma=onwithoutanethicapproachisinconsistentwiththeideaofusingthisconcepttobuildabenerworld.

ARGUMENTO DA EXCLUSÃO: APRESENTAÇÃO E PERSPECTIVAS Victor Shol

Asmade famousby JaegwonKim (Kim,1989;Cf. Kim, 2006), the exclusion argumentpurports to show that, star=ng from simplecharacteriza=ons of the mind-body rela=ontypicalofnon-reduc=vephysicalismandsomeconsidera=onsaboutcausa=on ingeneral,wecan conclude that the mental events under

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considera=on either give rise to causaloverdetermina=on (wh ich wou ld beuntenable) or are causally inefficacious(resul=nginsomesortofepiphenomenalism).Thegeneralideaisthat,ifweassumethat(atleastsome,generallyqualita=ve)mentalstatesare irreducible to, but dependent on physicalstates (via rela=ons such as supervenience,emergence or realiza=on), then, given thecausalclosureof thephysicaldomain (that is,thateveryphysicaleventthathasacausehasa physical cause), we are leä with theconclusion that posi=ng any causal role forthese menta l s tates wou ld l ead tooverdetermina=on, since any causal role canbe sufficiently fulfilled by the physical stateswh i ch compr i s e t he i r rea l i ze rs ( o rsupervenience/emergence bases). If causaloverdetermina=on is truly spurious, then thecausal efficacy of those mental states, beingtheweakest link,mustbeexcluded.Sincethisepiphenomenalis=c conclusion is consideredappallingbymost, it is commonlymaintainedthat, if the argument is successful, then itwould be a form of reduc=on ad absurdumagainstnon-reduc=vephysicalism.Given its nature of star=ng from ratherinnocent premises to derive conclusionsgenerally viewed as unacceptable, theexclusion argument has mo=vated muchdiscussionabout topics ranging fromthoseasbroadasmentalcausa=onandthemind-bodyrela=oningeneraltomorespecificsub-topics,such as downward causa=on, supervenientcausa=on and the acceptability of causaloverdetermina=on. Those who view theargument as unsound try to tackle itschallenges from different posi=ons, generallyfocusingon somepar=cular theses about theaforemen=oned topics. The poster’s mainobjec=veistopresenttheargumentandsomeofitsmainchallengesandobjec=ons.

"RE-IMAGING THE IMAGINED NATIONAL IDENTITY:

THE FORMS OF NATIONALISM IN CHINESE FASHION ITEMS" Yiran Xiong

Thispaperfocusesonna=onaliden=tyanditsbelonging in cultural produc=on, especially inChinese fashion items, which are in thecategories of high fashion and everydayfashion. To express symbolic meanings inna=onalandpoli=caldiscourses,Ihighlightanimportantdimensionofeverydayna=onalism,which is helpful to demonstrate amore fluidartude towards everyday consump=on andlifestylepanerns.Inthisissue,thekeypointisnotthepar=culartermitself,buthowweuseit, especially when the iden=ty in social andpoli=cal interac=ons is mul=ple, fragmented,andfluid, inwhich thecontemporary“self” isalwaysrethoughtandreshaped.Moreover,weare facedwith expressive symbols, images ofcollec=ve memory, or reminders of groupboundaries, which are visible for everydaywear,displayingablurringboundarybetweenindividual and community, private andpublic,or cultural and poli=cal contexts. In themul=dimensional process, na=onalism andglobalism are in the interac=on withna=onalistfashionitems,whichareviewedascultural mediums in daily rou=ne andcollec=veexperience.Asforthefirstorsecondgenera=on of Chinese designers, theirstrategies in high fashion are culturalna=onalism and revolu=onary na=onalism,which are both the ways of imagining andexpressingtheOrient.However,theyoungandcontemporary Chinese designers are usingnew forms to display their understandings ofChinese characters and iden=ty in everydayfashion, in which the fashion items areembedded in the strategies of subculture,counterculture, and nostalgia. It will involvethe genera=onal factors among designers,which also exacts influence on related butdis=nct choices of na=onal fashion styles,meaning totally new ways to express thethoughts and artudes toward the na=onaliden=ty.

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Caderno de resumos - ebicc.sbcc.org.brebicc.sbcc.org.br/pdf/abstract_book.pdfanother. However, in BG...

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