88
1 Nr. 941/16.02.2018 CALEA ŞERBAN-VODĂ, NR.280, SECTOR 5, BUCUREŞTI TEL/FAX: 021.336.58.90 Validat in CP din data de 16.02.2018 Aprobat in CA din data de 16.02.2018
1
Nr. 941/16.02.2018
CALEA ŞERBAN-VODĂ, NR.280, SECTOR 5, BUCUREŞTI
TEL/FAX: 021.336.58.90
Validat in CP din data de 16.02.2018
Aprobat in CA din data de 16.02.2018
2
Activitatea instructiv-educativă s-a desfaşurat în Colegiul Tehnologic “Grigore
Cerchez”, anul şcolar 2017/2018,semestrul I în baza prevederilor Planului managerial şi
a Planurilor de activitate elaborate pe compartimente, urmărind în principal următoarele
obiective:
CURRICULUM:
Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională, a reglementărilor
legale şi a metodologiilor specifice;
Cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a
metodelor şi procedurilor de evaluare, precum şi valorificarea lor în elaborarea
documentelor şcolare (planificări, proiecte didactice, portofolii de evaluare);
Selecţia manualelor alternative şi asigurarea distribuirii lor la clase;
Revizuirea ofertei educaţionale a şcolii (inclusiv oferta CDŞ) în funcţie de nevoile
specifice ale elevilor şi ale comunităţii locale;
Pregătirea elevilor în vederea susţinerii examenelor de absolvire şi a olimpiadelor
şcolare;
Dezvoltarea predării asistate de calculator;
Creşterea nivelului de performanţă a pregătirii curriculare a elevilor;
Multiplicarea activitaţilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi
practicilor societăţii democratice şi al economiei de piaţă.
RESURSE UMANE:
Respectarea legislaţiei privind constituirea claselor de elevi;
Organizarea şi monitorizarea procesului de formare continuă a cadrelor didactice;
Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului (încheierea contractelor
individuale de muncă şi întocmirea fişelor de post) şi de salarizare;
Realizarea evaluării personalului;
3
Cresterea calităţii resursei umane angajate în şcoală prin profesionalizarea celei
existente şi atragerea de cadre didactice cu performanţe profesionale recunoscute.
RESURSE MATERIALE:
Gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare;
Multiplicarea veniturilor extrabugetare ale instituţiei;
Dotarea şi modernizarea bazei materiale.
PARTENERIATE ŞI PROGRAME:
Colaborarea cu diverse instituţii şi organizaţii abilitate în derularea de programe şi
parteneriate cu unitatea de învăţământ;
Organizarea de activităţi în colaborare cu comunitatea locală;
Organizarea de activităţi extraşcolare.
RELAŢII PUBLICE, COMUNICARE ŞI IMAGINE:
Imbunătăţirea comunicării organizaţionale;
Promovarea imaginii şcolii (în interior şi în exterior) prin diverse activităţi de
relaţii publice.
4
1. ANALIZA REZULTATELOR OBŢINUTE DE ELEVI
ANALIZA REZULTATELOR OBŢINUTE DE ELEVI LA SFÂRŞITUL SEMESTRULUI I AL ANULUI ŞCOLAR 2017-2018:
Clasa
Ele
vi
însc
rişi
la
înce
pu
t d
e
an
Ele
vi
răm
aşi
la
sfârş
itu
l
sem
etru
lui
Nr.
ele
vi
pro
movaţi
Pro
movaţi
pe
med
ii
Cori
gen
ţi
la
Cu
sit
. şc
.
neî
n.
Tota
l
Din
care
fem
inin
Tota
l
Din
care
fem
inin
Tota
l
Din
care
fem
inin
5-6
.99
7-8
.99
9-1
0
1 o
b.
2 o
b.
3 o
b.
4 o
b.
>4 o
b.
Tota
l
Din
care
fem
inin
Total liceal zi
IX-XII/XIII
urban
569 249 551 243 231 97 80 151 0 138 68 42 11 17 44 23
Din care: cls. IX 138 55 134 54 46 19 36 10 0 19 16 12 8 16 17 6
Cls. X 157 70 158 70 69 34 15 62 0 41 18 10 0 0 12 6
Cls. XI 148 62 137 60 69 24 18 51 0 39 17 7 0 1 4 1
Cls. XII 126 62 122 59 39 20 11 28 0 39 17 13 3 0 11 10
Cls. XIII - - - - - - - - - - - - - - - -
Total liceal seral
şi FR
IX-XIII urban
(in total sunt
incluse si clasele
a XIII a)
355 84 307 71 238 56 216 22 0 13 2 1 0 0 53 28
Din care: cls. IX 67 38 51 29 43 23 36 0 0 1 0 0 0 0 14 8
Cls. XIII 85 46 81 42 58 33 45 7 0 9 1 0 0 0 13 6
5
Cla
sa
Ele
vi
însc
răşi
la
înce
pu
t d
e
an
E
levi
răm
aşi
la
sfârş
itu
l
sem
.
Ret
rasi
Miş
care
a
elev
ilo
r
Ele
vi
cu
ab
ate
ri
dis
cip
lin
are
Ele
vi
exm
atr
icu
la
ţi
Nu
măr
elev
i cu
note
scăzu
te l
a
pu
rtare
Ple
caţi
în
alt
e
scoli
Ven
iti
din
alt
e sc
oli
Tota
l
Fet
e
Pen
tru
ab
sen
ţe
Alt
e m
oti
ve
Într
e 9.9
9 ş
i
7
Tota
l n
ote
sub
7
Din
care
pen
tru
ab
sen
ţe
Alt
e m
oti
ve
Tota
l
Fet
e
Total
liceal zi
IX-
XII/XIII
urban
569 551 12 5 1 98 41 5 2 - 236 61 47 14
Din care:
cls. IX
138 134 2 2 0 43 12 0 - 0 55 27 - -
Cls. X 157 158 0 1 1 32 18 0 - 0 74 22 - -
Cls. XI 148 137 8 3 0 9 3 3 - 0 43 7 - -
Cls. XII 126 122 2 0 0 14 8 2 - 2 64 5 - -
Cls. XIII - - - - - - - - - - - - - -
Total
liceal
seral şi
FR
IX-XIII
urban
355 307 2 0 0 3 - 46 25 - 127 51 51 -
Din care:
cls. IX
67 51 0 0 0 23 12 16 8 0 22 21 - -
Cls. XIII 85 81 0 0 0 11 7 8 4 0 21 4 - -
6
Total înscrişi: 924 elevi Rămaşi: 858 elevi Promovaţi:469elevi Corigenţi: 292 elevi Situaţii neîncheiate: 97elevi Exmatriculaţi: 53 elevi Retrasi :14 elevi Note scăzute la purtare între 9.99 şi 7: 363 Note scăzute la purtare sub 7: 112
55%34%
11%
Situaţia promovabilităţii elevilor la sfârşitul semestrului I
Promovaţi
Corigenţi
Sit. neîncheiate
7
42%
13%
45%
Situaţia notelor la purtare la sfârşitul semestrului I
Note scăzute la purtare între 9.99 şi 7
Note scăzute la purtare sub 7
Note de 10 la purtare
8
2. ANALIZA ASUPRA ACTIVITĂŢII MANAGERIALE
La începutul anului şcolar 2017-2018, echipa managerială a unităţii de învăţământ a
realizat următoarele documente: Raportul privind starea şi calitatea învăţământului pentru anul
şcolar 2016-2017 (nr.4204/11.10.2017, avizat în CP din 12.10.2017 şi aprobat în CA din
12.10.2017), Planul managerial pentru anul şcolar 2017-2018 (nr.4206/11.10.2017, avizat în
CP din 12.10.2017 şi aprobat în CA din 12.10.2017), Planul de Acţiune al Şcolii pe perioada
2015-2019 (nr.4567/06.11.2015, avizat în CP din 09.11.2015 şi aprobat în CA din 11.11.2015),
tematicile CA şi CP (nr.4208/11.10.2017 avizat în CP din 12.10.2017 şi aprobat în CA din
12.10.2017). Planul operaţional pentru anul 2017-2018 constituie anexa 1 a Planului
managerial. De asemenea, Planul managerial al activităţilor educative, Calendarul activităţilor
educative şi cel al activităţilor extracurriculare/extraşcolare reprezintă anexele 2, 3 şi 4 ale
aceluiaşi Plan managerial al unităţii de învăţământ pentru anul şcolar 2017-2018. Toate aceste
documente au fost avizate de Inspector şcolar pentru implementarea descentralizării
instituţionale pentru sectorul 5, d-na Stroescu Marilena.
De asemenea, s-a elaborat Regulamentul Intern pentru anul şcolar 2017-2018 cu
nr.3830/19.09.2017, care a fost avizat în Consiliul Profesoral din 8.09.2017 şi aprobat de
Consiliul de Administraţie din 19.09.2017.
De-a lungul semestrului I din anul şcolar 2017-2018 s-au realizat de către conducerea
şcolii 18 asistenţe la ore, finalizate cu acordarea de calificative parţiale după cum urmează: 18
Foarte Bine. Criteriul avut în vedere în realizarea acestei activităţi a fost asistarea cadrelor
didactice nou venite în şcoală, a celor debutante şi a celor înscrise la grade didactice. În urma
acestor activităţi, s-a constatat că, în general, proiectarea didactică este riguroasă, respectând
cerinţele curriculumului naţional şi particularităţile colectivului de elevi. Se utilizează mijloace
şi tehnici moderne de predare-evaluare precum fişe de lucru, mijloace audio-video, lucrul pe
grupe, portofolii şi proiecte ale elevilor. Cadrele didactice comunică eficient cu elevii şi cu
colegii. Strategiile de predare-învăţare-evaluare sunt utilizate în funcţie de nevoile elevilor. De
asemenea, sunt utilizate metode variate de evaluare formativă, iar feedback-ul este folosit
pentru monitorizarea progresului elevilor.
In anul scolar 2017-2018, semestrul I s-au efectuat urmatoarele inspectii tematice si
inspectii de specialitate:
-8.09.2017- inspectie tematica efectuata de inspector scolar in cadrul ISMB Florina
Pisleaga
9
-28.09.2017-inspectie tematica efectuata de inspector scolar in cadrul ISMB Florina
Pisleaga
-22.01.2018- inspectie tematica efectuata de inspector scolar in cadrul ISMB Florina
Pisleaga
3. ANALIZA ASUPRA ACTIVITǍŢII LA NIVELUL CATEDRELOR
Aria curriculară limbă şi comunicare
În anul școlar 2017-2018, aria curriculară Limbă și comunicare a cuprins catedra de
limba română și catedra de limbi moderne. Activitățile ariei s-au desfășurat în baza Planului
managerial al ariei curriculare Limbă și comunicare, pentru anul școlar 2016-2017, materializat
în Programul de activităţi stabilit la nivelul ariei.
Catedra de limba și literatura română - Responsabil catedră : prof. Lazar Maria
În semestrul I al anului școlar 2017-2018 s-a organizat activitatea catedrei în vederea
optimizării procesului instructiv-educativ. Încadrarea profesorilor pe clase s-a făcut respectând
principiul continuităţii. A fost ales responsabilul comisiei care a repartizat responsabilităţile
membrilor acesteia. S-a făcut analiza activităţii catedrei pe anul şcolar 2016-2017 şi în urma
acestei analize s-a proiectat activitatea catedrei pe anul şcolar 2017-2018 (septembrie 2017,
Lazăr Maria). S-a realizat testarea predictivă a elevilor, apoi s-au analizat rezultatele în ședință
de catedră, întocmindu-se și un plan de măsuri în vederea îmbunătăţirii acestora (octombrie
2017, toţi profesorii). De asemenea, au fost monitorizate lunar parcurgerea ritmică a materiei,
notarea ritmică şi prezenţa elevilor la cursuri.
În vederea creşterii procentului de promovabilitate la examenul de bacalaureat s-au
prelucrat programa de bacalaureat şi metodologia desfăşurării acestui examen la clasele
terminale (octombrie 2017, profesorii claselor terminale). S-au analizat rezultatele obţinute în
anul şcolar anterior şi rezultatele elevilor claselor terminale la testul predictiv, apoi s-a elaborat
planul de măsuri remediale (octombrie 2017, Lazăr Maria). Toţi profesorii claselor terminale
au susţinut săptămânal ore suplimentare de pregătire cu elevii. Teza de pe semestrul I a avut
subiect unic, vizând subiectul III al probei scrise a examenului de bacalaureat, redactarea unui
eseu de tip structurat.
10
În ceea ce privește perfecționarea în specialitate și în didactica disciplinei,
responsabilul catedrei, Lazăr Maria, a participat la consfătuirea organizată de ISMB
(21.09.2017) și la cercul metodic desfășurat la nivel de sector (28.10. 2017, Colegiul Național
„Gheorghe Lazăr”). la cercuri metodice la nivel de sector au participat și domnele profesoare
Motoranu Emilia (19.10.2017, Liceul „Dimitrie Gusti” – lecție deschisă pentru debutanți) și
Marcu Daniela (25.01.2018, C.T.A. „Dumitru Moțoc” – Eminesciana). Membrii catedrei au
organizat cercul metodic la nivel de sector cu tema „Dezbatere pe marginea modelelor de
subiecte propuse pentru examenele naționale” – 23.11.2017, Lazăr Maria, Florea Mihaela,
Marcu Daniela.
De asemenea, trei membri ai catedrei sunt înscrişi la examenele pentru susţinerea
gradului didactic I (Florea Mihaela, Lazăr Maria, Cochințu Ioana).
Membrii catedrei au participat și la următoarele cursuri de perfecționare: „Utilizarea
manualului digital în activitatea didactică”, curs on-line ( 20.11.2017-3.12.2017, Florea
Mihaela).
Doamna profesoară Florea Mihaela a publicat articolele ,,Justificarea nevoii de
lectură a elevului unui colegiu tehnologic” şi ”Grigorescu Andra - un viitor tehnician în turism
cu înclinații artistice” în revista școlii, „Aripi”.
Pentru organizarea concursurilor de limba și literatura română s-a realizat
popularizarea acestora în rândul elevilor, iar profesorii au coordonat lucrările elevilor
participanţi. În semestrul I s-a organizat concursul Sub teiul lui Eminescu (25.01.2018) având
următoarele secţiuni: recitare, prezentări power-point, colaje. La concursul local cu titlul Valori
culturale româneşti doamna profesoară Florea Mihaela a coordonat elevi care au redactat
eseuri şi au conceput lucrări plastice sau prezentări power-point (5.12.2017). La Concursul
internațional Tradiții şi obiceiuri de iarnă pe ulița mea doamna profesoară Florea Mihaela a
obținut premiul II la secțiunea ,,Lucrări ale profesorilor’’, iar dintre elevii coordonați, Al Mahdi
Sabrina a obținut premiul I la secțiunea poezie (17-31.12.2017).
Doamna profesoară Marcu Daniela a participat în calitate de evaluator la Olimpiada
„Lectura ca abilitate de viață” (25.11. 2017, Liceul Teoretic „Ion Barbu”), iar doamna
profesoară Cochințu Ioana la Olimpiada de limbă și literatură română - liceu (20.01.2018,
Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja”.
Doamna profesoară Florea Mihaela a pus bazele unui parteneriat cu Liceul
„Constantin Brâncoveanu” din Horezu (18.10.2017) pentru organizarea simpozionului -
concurs interjudețean Brâncoveanu- Pecete pe cer.
11
Doamnele profesoare Lazăr Maria și Florea Mihaela au amenajat cabinetul de română
în sala de curs 13 (decembrie 2017).
Pe parcursul semestrului profesorii au antrenat elevii în realizarea următoarelor
activităţi extracurriculare și extrașcolare: participare la festivalul de lectură pentru copii
,,Narativ’’, desfăşurat la Colegiul Național „Cantemir Vodă” (14.10.2017, Florea Mihaela),
vizită la Muzeul primei școli românești (2.11.2017, Lazăr Maria, Florea Mihaela, elevi din
clasele XIB, XIC, XID), vizită la Cimitirul Bellu-Aleea scriitorilor (7.11.2017, Florea
Mihaela, elevi din clasa XID), activitatea interdisciplinară „Literatură şi gastronomie”
(7.12.2017, Florea Mihaela, Rădoi Eugenia, elevi din clasa XID), „Crăciunul în lume” –
obiceiuri de Crăciun, prezentări power-point, colinde (21.12.2017, Lazăr Maria, XIB, Florea
Mihaela, XID), „Scrisoare către Moș Crăciun” (22.12.2017, Florea Mihaela).
Puncte tari
menţinerea unui procent mare de promovabilitate la sfârșitul primului semestru al
anului şcolar 2017-2018;
interesul profesorilor pentru perfecţionare;
utilizarea unor strategii didactice activ-participative, centrate pe elev, ce permit
activizarea tuturor elevilor (analiza pe text, problematizarea, lucrul în echipă, activitatea
independentă, studiul de caz, jocul de rol, brainstorming);
preocuparea pentru standardizarea evaluării prin elaborarea de subiecte cu caracter unic
pentru testările predictive şi sumative;
evaluarea este diversificată, folosindu-se şi metode alternative ca proiectul şi portofoliul
la fiecare clasă;
antrenarea număr mare de elevi în activități extracurriculare și extrașcolare.
Puncte slabe
dezinteresul elevilor din clasele terminale faţă de participarea la orele de pregătire
suplimentară pentru bacalaureat;
numărul insuficient de manuale pentru elevii de la învăţământul obligatoriu;
slaba implicare a părinţilor elevilor în actul educativ;
frecvenţa slabă la cursuri a elevilor de la seral;
lipsa resurselor materiale pentru desfăşurarea în condiţii optime a orelor de limba
română.
12
Catedra de limbi moderne
RESPONSABIL CATEDRĂ: PROF. TUDOSIU MĂDĂLINA
MEMBRII CATEDREI:
LIMBA ENGLEZĂ:
1. Prof. TUDOSIU MĂDĂLINA
2. Prof. VASILE ADRIANA
3. Prof. ION CARMEN MIHAELA
LIMBA FRANCEZĂ:
1. Prof. SIMION DOINA
2. Prof. STĂNESCU CRISTINA
3. Prof. CORCODEL MARIANA
4. Prof. MOTORANU EMILIA
Analiza internă
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE - Cadre didactice calificate pentru
limbile engleză si franceză.
- Folosirea metodelor si strategiilor
didactice activ-participative in
predarea limbilor moderne.
- Prezentarea si folosirea in cadrul
lecţiilor a noilor apariţii editoriale:
auxiliare didactice, teste pentru
examenul de Bacalaureat, gramatici
practice, dicţionare bilingve, etc.
- Participarea profesorilor la acţiunile
metodice ale ISMB si CCD.
- Susţinerea de consultaţii si meditaţii
in vederea unei bune pregatiri a
elevilor pentru examenul de
Bacalaureat, pentru elevii participanţi
la olimpiade.
- Interesul elevilor pentru participarea
la activitaţi extracurriculare si
extraşcolare: concursuri, serbari,
referate, vizite, articole in revista
- Dezinteresul elevilor faţă de studiu în
general şi faţă de însuşirea temeinică a
unei limbi straine.
- Lipsa studiului individual.
- Mulţi elevi nu utilizează, dicţionare,
gramatici practice cu exerciţii,
dicţionare de verbe – auxiliare absolut
necesare pentru invăţarea unei limbi
străine.
- Lacune vechi in insuşirea
vocabularului, a regulilor gramaticale
specifice celor două limbi straine
(care trebuie sa devină automatisme)
spre a se realiza o bună comunicare
orală si scrisă.
- Puţine materiale in limbi straine in
biblioteca scolii: ziare, reviste,
beletristica în limba engleză si
franceză, gramatici, dicţionare, etc.
13
scolii.
- Pregătirea lecţiilor prin redactarea de
proiecte si scenarii didactice de către
profesori.
La nivelul catedrei de limbi moderne s-au desfăşurat urmatoarele activităţi:
În luna septembrie a fost ales responsabilul catedrei de limbi moderne, dna
prof.Tudosiu Mădălina şi s-au stabilit responsabilităţile pentru fiecare membru al
catedrei.Membrii catedrei au făcut o analiză a activităţilor din anul şcolar 2016-2017 şi s-au
stabilit cele pentru anul şcolar 2017-2018.De asemenea, s-au elaborat planificările anuale şi
semestriale precum şi proiectele de activitate didactică.
Tot în luna septembrie au fost elaborate şi susţinute testele predictive.
Toţi membrii catedrei au paricipat la Consfătuirile profesorilor de limba engleză pe 15
septembrie 2017 desfăşurate la Colegiul Naţional „Gheorghe Sincai” şi la Consfătuirile
profesorilor de limba franceză tot pe 14 septembrie 2017 desfăşurate la Liceul Teoretic Bilingv
„Miguel de Cervantes .
Dna. prof. Simion Doina a participat pe 16 septembrie la sesiunea de formare „La Journee
Didier FLE”, desfăşurată la Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes”, organizată de
Centrul de carte staină Sitka ,dedicată dezvoltării competențelor orale in limba franceză,
folosind manuale apărute la Editura Didier.
Cu ocazia Zilei Europene a Limbilor, s-a organizat , pe 26 septembrie, la nivelul catedrei de
limbi moderne, un concurs de cultură şi civilizaţie franceză şi engleză, la care au participat
elevi din clasele a IX-a.
În luna octombrie au fost centralizate şi analizate rezultatele la testele predictive şi măsurile de
optimizare ce se impun. De asemenea a fost elaborat graficul de consultaţii pentru elevii
claselor terminale în vederea pregătirii lor pentru examenul de Bacalaureat.Toate cadrele
didactice au prelucrat Metodologia şi Programa de Bacalaureat 2018 - Limbi Străine, la clasele
terminale.
În perioada septembrie-octombrie 2017 dna. prof. Tudosiu Mădălina a participat in calitate de
organizator la activitățile din cadrul programului internațional dedicat sărbătoririi Săptamănii
Spațiului Cosmic.
În data de 3 octombrie 2017, dna prof. Stănescu Cristina a coordonat și desfășurat, alături de
domnul profesor Iacob Vasile (Catedra de turism), cu elevii claselor a X-a C și a XI-a C,
14
activitatea cu tema ”Semnificația Anului internațional pentru dezvoltare durabilă și utilizarea
durabilă a resurselor în turismul verde”, în colaborare cu Asociația Ecologică Turism Verde.
Pe 14 octombrie doamnele profesoarea Florea Mihaela,Vasile Adriana şi Tudosiu Mădălina au
participat la NARATIV- festivalul de lectură pentru copii, la Colegiul National „Cantemir
Vodă”.
Dna prof Motoranu Emilia a participat pe 19 octombrie la lecția deschisă pentru
debutanți – filiera tehnologică, desfășurată la Liceul Tehnologic „Dimitrie Gusti”; Lecția
Textul argumentativ a fost susținută la clasa a IX-a mecanică, de către domnul prof. Popa
Costel Gigel.
Pe 26 octombrie 2017, cadrele didactice de limba engleză au realizat activităti legate de
sărbătoarea de Halloween: concurs de realizare și prezentare de postere, prezentari Power
Point.
În datele de 12 octombrie respectiv 16 noiembrie 2017 domnele profesoare de limba
franceză Simion Doina, Stănescu Cristina şi Corcodel Mariana au participat la activități de
formare desfăsurate la Institutul Francez Bucuresti, “Les jeux en classe de FLE” şi “Integrer la
grammaire en classe de FLE”. Activitățile au fost susținute de doamnele Mirela Visan, profesor
la Institutul Francez, respectiv Ruxandra Boitan, responsabil de certificări în cadrul Institutului.
În săptămâna 31 octombrie – 3 noiembrie 2017, ”Școala altfel” s-au desfășurat activitățile:
vizită la Țiriac Collection, concurs Karaoke, vizită la Muzeul Tehnic ”Dimitrie Leonida”,
excursie Brasov, activitate antidrog în colaborare cu Agenția Națională Antidrog, activități
sportive – Parcul Carol, vizită la Universitatea Titu Maiorescu, vizită la Academia de Studii
Economice, vizită la Casa Poporului.
În perioada 3-4 noiembrie 2017 dna prof Motoranu Emilia a susținut comunicarea
„Alexandru Ciorănescu – contribuții la cultura canariană”, în cadrul Colocviul Național în
Studii Culturale și Științele Comunicării, ediția 2017, cu tema Culturi și comunicarea lor,
organizat de Departamentul de Științele Comunicării (Facultatea de Litere a Universității din
București).
În data de 7 noiembrie doamnele profesoare Tudosiu Mădălina, Secui Nela, Florea
Mihaela și Stănescu Cristina ,cu elevii claselor a IX-a C, a XI-a D și a XII-a A, au efectuat o
vizită la Cimitirul Bellu, pe Aleea Scriitorilor.
Dna. prof. Stănescu Cristina, in săptămâna 6-10 noiembrie, a efectuat preselecția și
pregătirea elevilor selectați și i-a însoțit la castingul de la Colegiul Economic Viilor, pentru
pregătirea spectacolului de teatru din cadrul proiectului BAC-ul ilustrat, organizat de Primăria
Sectorului 5 și desfășurat în 11 decembrie la Teatrul Elisabeta.
15
În luna noiembrie doamnele prof. Stănescu Cristina, Florea Mihaela şi Tudosiu Mădălina
au participat, împreună cu elevii claselor 9C şi 11D, la activități în cadrul proiectului
educațional Campania 19 Zile de prevenire a abuzului si violentei asupra copiilor si tinerilor,
initiat de Fundația Summitul Femeilor Lumii, Geneva si asumata în România de catre FICE
România.
Pe 14 noiembrie prof. Stănescu Cristina a desfășurat, cu elevii clasei a IX-a C, activitatea
”Valori personale”, în colaborare cu doamna consilier școlar Stan Vasilica.
Dna prof Motoranu Emilia a participat, în data de 16 noiembrie 2017, la Masa rotundă
Comisia Europeană & Quest: Interdependențe –Asigurarea calității, dezvoltarea
profesională a cadrelor didactice, proiecte europene & internaționalizarea învățământului
superior, din cadrul Conferinței internaționale „Synergies in Communication”, organizată
de Departamentul de Limbi Moderne și Comunicare în Afaceri, Facultatea de Relații
Economice Internaționale, Academia de Studii Economice din București.
În data de 20 noiembrie 2017 dna prof. Ion Carmen a participat la Seminarul "Dezvoltarea
carierei prin proiecte Erasmus+" în domeniul mobilitate VET organizat de către Agenția
Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale. Din
decembrie 2017 dna prof. Ion Carmen face parte din echipa de scriere a unui proiect Erasmus +
de mobilitate VET.
În perioada 20 noiembrie – 3 decembrie 2017 dna prof. Tudosiu Mădălina a participat la
cursul “Utilizarea manualului digital in activitatea didactică”, desfășurat la CCD București.
Pe 27 noiembrie 2017 dna prof. Ion Carmen a fost asistată la oră de către dna prof Tudosiu
Mădălina în calitate de membru CEAC. Tema lecției a fost “A Rock Concert”, unitatea 3
"Music", clasa IX F.
Pe data de 27 noiembrie 2017 dna prof. Ion Carmen a participat la activitatea organizată
cu ocazia zilei naționale de 1 Decembrie de către prof.de istorie Bordei Veronica, la clasa X A.
În data de 29 noiembrie doamnele profesoare Tudosiu Mădălina, Secui Nela, Florea Mihaela și
Stănescu Cristina,cu elevii claselor a IX-a C, a XI-a D și a XII-a A, au participat la activitatea
”Cinstire eroilor neamului”, la Cimitirul Eroilor Revoluției.
Pe 29 noiembrie2017 dna prof. Ion Carmen a participat la o activitate antidrog organizată de
Agenția Națională Antidrog.
Doamnele prof. Stănescu Cristina, Ion Carmen şi Tudosiu Mădălina au coordonat
pregătirea și prezentarea de materiale PPS în limba franceză , limba engleză si limba romană de
către elevi din clasele a XI-a B, a XI-a D, a XII-a A și a XII-a C la concursul local ”Valori
16
culturale românești” secțiunea „La drum, prin România”, desfășurat în 5 decembrie 2017, la
Colegiul Tehnologic ”Grigore Cerchez”.
În data de 7 decembrie 2017 doamnele prof.Corcodel Mariana a participat din partea
scolii noastre, la seminarul “Dimensiunea europeană a învățământului românesc- proiecte
Erasmus +”, susținut de reprezentanți ANPCDEFP pe tema modalității de completare a noului
formular de candidatură pentru proiectele Erasmus +. Seminarul s-a desfăsurat la Scoala
Superioară Comercială “Nicolae Kretzulescu”, în calitate de filială a CCD.
Pe 18 decembrie doamnele prof. Stănescu Cristina, Corcodel Mariana şi Tudosiu
Mădălina au participat cu 5 eleve de la clasa a XIa D din scoala noastră la activitatea
municipală cu tema “Crăciunul în Europa”, activitate desfăsurată în cadrul Clubului European
din Colegiul Tehnic Mihai Bravu. Elevele Carpus Gabriela, Miu Raluca, Butnaru Gabriela,
Nedelus Cristina si Ciufu Valentina au prezentat informații despre tradiții specifice de Crăciun
în limbile engleză, franceză, spaniolă, italiană si română , prezentarea fiind însoțită de un
powerpoint cu imagini sugestive.
În luna decembrie dna prof. Ion Carmen a coordonat un Concurs de cultură generală cu
ocazia Sărbătorilor de Iarnă (Crăciunul în jurul lumii) - clasele IX C, IX D, XII D.
Dna. prof.Stănescu Cristina a coordonat și susținut, în data de 21 decembrie 2017, spectacolul
”O poveste de Crăciun”, realizat cu elevi din clasele a XI-a C, a X-a A, a X-a E, a XI-a B, a XI-
a D. Pregătirea spectacolului s-a efectuat în perioada 4-21 decembrie 2017.
Pe 21 decembrie la nivelul ariei curriculare ”Limbă și comunicare” s-a desfășurat concursul
”Scrisoare către Moș Crăciun”, concurs coordonat de prof. Bratu Anca și adresat tuturor
elevilor școlii.
În perioada 15-21 ianuarie 2018, dna. prof. Stănescu Cristina a pregătit și participat la
spectacolul ”Dor de Eminescu” – Colegiul Național ”Gheorghe Lazăr” (21 ianuarie) , un
moment muzical cu elevii Mînzu Ionuț-Silviu, Catrangiu Rareș din clasa a XI-a C și Negrea
Nicușor din clasa a XI-a D.
Pe 22 ianuarie 2018 dna prof.Ion Carmen a participat la activitatea "Unirea - națiunea a
făcut-o "coordonată de prof. de istorie Bordei Veronica la clasa XI C.
Doamnele profesoare Stănescu Cristina, Florea Mihaela și Tudosiu Mădălina, au pregătit și
desfășurat spectacolul ”Uniți în spiritul lui Eminescu”, în 25 ianuarie 2018, cu elevi din clasele
a X-a E, a X-a A, a XI-a B și a XI-a D.
În data de 26 ianuarie 2018, dna prof.Ion Carmen a încheiat un Acord de parteneriat
pentru educație cu Clubul Copiilor Sector 6 în cadrul proiectului municipal “The Rainbow of
17
Knowledge”. Pe 29 ianuarie 2018 a coordonat activitatea "The importance of music in
teenagers’ life, desfășurată la sediul Clubului Copiilor sector 6.
Pe 27 ianuarie 2018 s-a organizat etapa pe școală a Olimpiadei de limba engleză la care au
participat 11 elevi de la clasele 9-12. Niciun elev nu s-a calificat la etapa pe sector.
În luna ianuarie 2018, în calitate de membră a comisiei de revizuire a Regulamentului
Intern, dna. prof. Stănescu Cristina a efectuat în acest document modificările impuse de OMEN
3027/2018.
Pe parcursul semestrului I,dna prof Motoranu Emilia a desfășurat activități de cercetare și
documentare (Biblioteca Academiei Române, Biblioteca Centrală Universitară, Biblioteca
Metropolitană, Casa Memorială Ciorănescu, Arhiva Diplomatică a MAE) şi a colaborat cu
revistele literare: Litere (Târgoviște), Sud (Giurgiu).
În activitatea desfăşurată în acest semestru, toate cadrele didactice şi-au îndeplinit sarcinile
ce le-au revenit conform fişei postului (întocmirea planificărilor, elaborarea testelor şi tezelor
pentru elevi, planificarea lecţiilor, participarea la toate şedinţele catedrei, la consiliile
profesorale şi la activităţile metodice organizate în şcoală şi pe sector).Pentru optimizarea
procesului de predare-învatare s-a încercat asigurarea unei bune comunicări atât între membrii
comisiei cât şi cu celelalte cadre didactice şi cu conducerea şcolii, în scopul creării unui climat
de lucru armonios şi constructive
Aria curriculara Matematică şi ştiinţe
-resp. arie curriculară ”Matematică și științe”,
-prof. Stanciu Monica
În domeniul curricular:
Nr.
Crt.
Obiective Puncte tari Puncte slabe Măsuri
1 Perfecționarea
continuă a
cadrelor
didactice
Profesorii din aria curriculară
Matematică și științe sunt
preocupați de a se perfecționa
continuu.Toti membrii ariei
curriculare ”Matematică și
științe” au gradul I, iar prof.
Răducanu Constantin este înscris
la doctorat.
Planificarea de
acţiuni atractive
care să implice
metode
moderne de
predare.
2 Testarea elevilor
la începutul
Membrii comisiei au dat teste de
evaluare iniţială şi au stabilit
Elevii din
clasa a IX-a
Recuperarea
noţiunilor
18
anului școlar măsuri de recuperare a noţiunilor
lacunare.
In luna februarie 2018 membrii
comisiei vor participa in calitate
de profesori evaluatori si
supraveghetori la examenele de
diferente –matematică ,
fizica,chimie,biologie
au lacune în
cunoștințe la
toate
disciplinele
ariei
curriculare.
deficitare prin
activităţi
diferenţiate la
oră cât şi prin
activităţi
individuale.
3 Elaborarea
planificărilor
Toţi membrii comisiei au
prezentat planificări semestriale şi
anuale conform metodologiei.
4 Folosirea
eficientă a bazei
materiale din
laboratoare
Profesorii de fizică, chimie şi
biologie şi-au proiectat activitatea
la clasă astfel încât să utilizeze cât
mai bine baza materială.
Timpul alocat
orelor de
laborator este
uneori
insuficient.
Folosirea bazei
materiale cât
mai eficient în
lecţie.
5 Testarea elevilor
de clasa a XII-a
si a XIV-a la
disciplinele de
bacalaureat şi
pregătirea lor
Program de pregătire a elevilor la
matematică, biologie si chimie cu
clasele terminale.
Atragerea unui
număr mai
mare de elevi
pentru a
participa la
programele de
pregătire.
6 Selectarea şi
pregătirea
elevilor dotaţi
pentru
participarea la
olimpiade
Selectionarea si pregătirea
elevilor in vederea participării la
concursuri școlare
Stimularea
competiției
între elevi.
7 Analiza,
dezbaterea şi
evaluarea
activităţii
instructiv
Stabilirea nivelului de pregătire al
elevilor in mod continuu și
realizarea de activități
diferențiate.
Datorită
faptului că un
număr mare
de elevi sunt
navetişti,
Stabilirea de
programe pe
fiecare
disciplină şi în
funcţie de nivel.
19
educative
urmată de
proiectarea unor
programe şi
acţiuni
ameliorative
aceştia nu
participă la
programele de
pregătire
suplimentară.
8 Depistarea şi
pregătirea
diferenţiată a
elevilor cu
rezultate slabe
S-a realizat de fiecare profesor la
specialitatea sa.
9 Efectuarea unui
instructaj de
protecţia muncii
şi P.S.I.
S-au efectuat instructaje de
protecţia muncii şi P.S.I. la
laboratoarele de fizică, chimie şi
biologie.
În domeniul
legislativ:
Nr
Crt.
Obiective Puncte tari Puncte slabe Măsuri
1 Informarea
promptă în
domeniul
legislaţiei
şcolare şi
diseminarea
informaţiilor la
nivelul catedrei
Fiecare profesor a fost informat
atât de conducerea şcolii cât şi de
şeful de catedră în legătură cu
legislaţia şcolară. Fiecare profesor
s-a documentat în domeniul
legislaţiei folosind internetul.
Informarea
permanentă a
profesorilor cu
legile şi actele
normative
apărute în
monitorul
oficial.
2 Aplicarea
corectă a
legislaţiei
şcolare
S-au produs
greşeli în
completarea
cataloagelor
şcolare.
Urmărirea
permanentă a
profesorilor
pentru aplicarea
corectă a
20
legislaţiei
școlare.
În domeniul mamagementului:
Nr
crt.
Obiective Puncte tari Puncte slabe Măsuri
1 Participarea
cadrelor
didactice la
cursuri de
formare
Cadrele didactice din cadrul ariei
curriculare ”Matematică și
Științe” au fost permanent
preocupate de perfecționarea lor
prin înscrierea și participarea la
cursuri organizate atât de C.C.D. -
București cât și de alte instituții.
Iacob Honorinne Maria a finalizat
cursul: Intel Teach – Istruirea in
societatea cunoasterii 89 credite.
La nivel de arie curriculara:
Stanciu Monica : participarea la
consfatuirea cadrelor didactice,
Oameni celebrii-realizarea unor
tablouri.
Bolat Hortensia: Prezentarea de
referate cu subiecte matematice de
catre elevi.
Raducanu Constantin :
Prezentarea referatului "Transferul
macromoleculelor prin membrane
nanometrice "si lectie
demonstrativa-clasa a XII-a A-
Pile galvanice
Teoderoiu Gabriela : Prezentarea
referatului " Modelarea
experimentala in lectiile de
biologie"
Boboc Constantin Referat "
Modelare experimentala .
Aplicatii informatice "
Participarea
profesorilor din
cadrul ariei
curriculare
”Matematică și
științe” la
programe de
perfecţionare.
2 Crearea de
codiţii
corespunzătoare
şi a unui climat
propice
desfăşurării
Folosirea laboratoarelor de fizică,
chimie, biologie şi a materialelor
existente eficient. Realizarea de
material pentru sistemul
informatic din laboratorul de
fizică si chimie. Utilizarea de
Folosirea
laboratorului
de informatică
pentru
programul
AEL într-o
Folosirea
metodelor
active şi
antrenarea în
mai mare
măsură a
21
procesului
educaţional
auxiliare curriculare la clase
precum și a unor planșe realizate
de către elevi.
mică măsură. elevilor la actul
educaţional.
3 Întocmirea de
rapoarte privind
situaţia şcolară,
frecvenţa,
disciplina şi
elaborarea de
măsuri.
Fiecare profesor diriginte a
întocmit rapoarte cu privire la
frecvenţa şi disciplina elevilor din
clasele lor.
Fiecare membru
al comisiei să
întocmească
rapoarte cu
privire la
situaţia şcolară,
frecvenţă şi
disciplină şi să
stabilescă
măsurile ce se
impun
Aria curriculară om și societate
-Responsabil arie,
- Prof. Pandelescu Alina
Toţi membrii catedrei au întocmit în timp optim planificările anuale, semestriale şi
proiectele pe unităţi de învăţare, în conformitate cu programele şcolare în vigoare.
La începutul semestrului I a fost realizată testarea iniţială a elevilor la istorie şi geografie,
fiind analizate achiziţiile anterioare ale acestora şi stabilite măsurile de ameliorare a
dificultăţilor identificate. Instrumentele de evaluare au fost realizate conform standardelor
naţionale în vigoare, iar rezultatele activităţii de evaluare au fost analizate împreună cu elevii.
La toate clasele s-a realizat evaluarea orală continuă, ritmică, cu scopul de a măsura şi aprecia
calitatea învăţării, dar şi evaluarea scrisă, obligatorie pe semestru.
În fiecare lună au fost organizate activităţi metodice şi extracurriculare. În luna
septembrie a avut loc şedinţa de organizare a catedrei, stabilindu-se responsabilităţile
membrilor şi tematica şedinţelor. Totodată, au fost stabilite detaliile privind evaluarea iniţială a
elevilor la geografie şi istorie. În luna octombrie s-a făcut analiza rezultatelor evaluării iniţiale a
elevilor şi identificarea măsurilor de ameliorare a dificultăţilor descoperite prin testele iniţiale
de evaluare. În luna noiembrie a fost susţinut referatul „Strategii didactice moderne utilizate în
predarea geografiei” de către prof. Nedelea Nicoleta-Doina. În luna decembrie a avut loc
dezbaterea „10 Decembrie-Ziua Internaţională a Drepturilor Omului”. În luna ianuarie a avut
loc analiza rezultatelor obţinute de elevi la olimpiadele şcolare şi masa rotundă „Unirea
Principatelor Române”.
22
Pe data de 6 decembrie 2017, profesorii de istorie au organizat faza pe şcoală a
Olimpiadei de istorie, la care au participat 6 elevi din clasele a X-a şi a XII-a.
Pe data de 14 decembrie 2017, profesorii de geografie au organizat faza pe şcoală a
Olimpiadei de geografie, la care au participat 11 elevi din clasele a X-a şi a XII-a.
Doamna profesoară Pandelescu Alina:
-a coordonat, în perioada 28 noiembrie-8 decembrie 2017, colectivul de elevi ai Colegiului
Tehnologic „Grigore Cerchez” înscrişi în proiectul municipal Civitas „Educaţia elevilor pentru
o economie circulară”. Proiectul s-a desfăşurat în colaborare cu alte 5 şcoli din sectorul 5.
-a coordonat activităţi legate de „Ziua Marii Uniri”, sub formă de dezbateri, discuţii şi
vizionare de film cu clasa a XII-a C.
-a coordonat concursul de cultură generală „Românii şi Mica Unire”, pe data de 23 ianuarie
2018, la care au participat elevi din clasele a X-a A, B, C, G şi a XI-a C, D.
-a coordonat sesiuni de referate: cu clasele a IX-a B, C, E în luna noiembrie, pe tema „Forme şi
unităţi de relief”; pe data de 17 decembrie 2017 cu clasa a XII-a E, tema fiind „Sistemul de
oraşe din Europa”; pe data de 5 dec 2017 cu clasele a X-a A, B, F, G, pe tema „Recuperare,
Refolosire, Reciclare”, în vederea finalizării proiectului „Educaţia elevilor pentru o economie
circulară”.
-a coordonat activitatea elevilor de la clasele a XI-a C şi a XI-a D - expoziţie de fotografie cu
tema „Hazarduri naturale şi antropice”.
-a publicat în revista şcolii două articole: „Munchen, emblema Bavariei” şi „O zi în Gibraltar”.
Doamna profesoară Bordei Veronica:
-a participat, pe 17 septembrie 2017, împreună cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A şi a XII-a D,
la festivităţile Organizaţiei Naţionale „Cultul Eroilor”, desfăşurate la Cercul Militar Central.
-pe 14-24 septembrie 2017 a participat cu elevii clasei a X-a A la Târgul de carte Gaudeamus,
desfăşurat în Piaţa Universităţii.
-pe data de 25 septembrie 2017 a participat la târgul RuralFest de la Muzeul Ţăranului Român,
însoţind clasele a X-a A, a XII-a D, a XI-a A şi a XI-a E.
-vineri, 9 octombrie 2017, a realizat la nivelul liceului simpozionul comemorativ „Holocaustul
în România”, unde au prezentat referate elevii de la clasele a X-a A şi a XII-a D.
-pe 31 octombrie 2017 a organizat împreună cu elevii claselor a XI-a A şi a X-a A o excursie la
Mănăstirea Cernica şi la Palatul Mogoşoaia, precum şi alte activităţi în cadrul săptămânii
„Şcoala Altfel”, ce s-a desfăşurat între 28 octombrie-3 noiembrie 2017.
-pe 17 noiembrie 2017 a organizat cu elevii clasei a X-a A o activitate istorică la Palatul
Mogoşoaia, lângă Bucureşti, unde elevii au luat cunostinţă de istoria şi evoluţia acestui
monument.
-la data de 24 octombrie 2017 a coordonat activitatea istorică organizată în cinstea Zilei
Mondiale a Naţiunilor Unite.
-pe 28 noiembrie 2017 a organizat şi coordonat activitatea şcolară „1 Decembrie-Ziua Unităţii
Naţionale”, cu elevii claselor a X-a A, a XII-a D, a XII-a F, sesiune de referate pe liceu, la care
au participat şi prof. Raicu Rodica, Marcu Daniela şi Ion Carmen.
-pe data de 10 decembrie 2017 a organizat şi coordonat cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A şi a
XI-a B activitatea „Ziua Internaţională a Drepturilor Omului”, la care au participat şi alţi
profesori din liceu, precum Marcu Daniela şi Ion Carmen.
23
-pe 7 decembrie 2017, cu elevii clasei a X-a A şi elevii de la celelalte clase din încadrare, a
organizat activitatea istorică închinată „Zilei Constituţiei României”.
-pe data de 23 ianuarie 2018 a organizat şi coordonat activitatea „Unirea Naţiunea a făcut-o!”,
evocare a evenimentului istoric şi sesiune de referate pe liceu închinată zilei de 24 ianuarie,
Ziua Principatelor Române, la care au participat elevi de la clasele a X-a A, a XII-a D, a XI-a
A, B, C şi prof. Ion Mihaela. Elevii participanţi au realizat lucrări istorice şi s-au prins într-o
frumoasă „Hora Unirii” împreună cu profesorii lor.
Doamna profesoară Nedelea Nicoleta-Doina a organizat, în calitate de coordonator al
Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”, următoarele activităţi
extracurriculare:
1.Săptămâna Mondială a Spaţiului Cosmic a fost sărbătorită prin concursul de creaţie
„Călătorie în Univers”, pe data de 10 octombrie 2017. Au participat 14 elevi din clasele a IX-a
A, a IX-a E, a X-a D, a X-a E, a X-a G.
2.Ziua Armatei Române a fost sărbătorită prin concursul de referate „România în Primul
Război Mondial”, pe data de 25 octombrie 2017. Au participat 49 elevi din clasele a X-a B, a
X-a D, a XI-a D, a XII-a B, a XII-a C.
3.Ziua Internaţională a Mării Negre a fost sărbătorită prin concursul de eseuri „Marea Neagră-
marea noastră”, pe data de 31 octombrie 2017. Au participat 50 elevi din clasele a X-a D, a X-a
G, a XI-a B, a XI-a D, a XII-a A, a XII-a B, a XII-a C, a XII-a F.
4.Ziua Mondială a Zonelor Urbane a fost sărbătorită, pe data de 8 noiembrie 2017, prin
concursul de machete „Oraşul meu”, la care au participat 12 elevi din clasa a XII-a A şi prin
concursul de jurnalism „Bucureşti-oraşul din inima mea”, la care au participat 60 de elevi din
clasele a X-a B, a X-a C, a X-a D, a X-a E, a X-a G, a XI-a B.
5.Ziua Naţională a României a fost sărbătorită prin concursul de cultură generală „Noi suntem
români!”, pe 29 noiembrie 2017. Au participat 15 elevi din clasele a X-a B, a X-a C, a X-a D, a
X-a E şi a X-a G.
6.Ziua Unirii Principatelor a fost sărbătorită prin concursul „Românii şi Mica Unire”, pe 23
ianuarie 2018. Au participat 16 elevi din clasele a X-a A, a X-a B, a X-a C, a X-a G, a XI-a C şi
a XI-a D.
În calitate de redactor coordonator al revistei online „Timp şi spaţiu” (ISSN 2559-
4516/ISSN–L 2559-4516) a realizat publicarea numărului 2 din septembrie 2017 şi a numărului
3 din decembrie 2017. A coordonat si redactarea site-ului cercului. A participat la scrierea şi
coordonarea proiectului local (pe sector) „Valori culturale romaneşti”, desfăşurat pe data de 5
decembrie 2017, coordonand mai mulţi membri ai cercului „Valahia” ce au participat la
secţiunile desene, prezentări PowerPoint şi eseuri. A participat la scrierea proiectului municipal
„Valori culturale europene”, inclus in C.A.E.M. A făcut parte din echipa de scriere a
proiectelor YEEI şi Erasmus+.
Membrii catedrei au participat la consfătuirile de specialitate de la începutul anului
şcolar, la activităţile metodice organizate la nivel municipal şi la şedinţele de catedră. Profesorii
de geografie au participat la activităţile metodice desfăşurate la nivelul municipiului pe data de
15 septembrie 2017, 6 octombrie 2017 şi 19 ianuarie 2018.
24
Aria curriculara Tehnologii
Din Aria Curriculară Tehnologii fac parte următoarele catedre:
-Catedra Servicii
-Catedra Tehnologii - Tehnic
-Caterda de TIC şi Informatică.
Activitatea membrilor ariei s-a desfăşurat conform Planului managerial și a Planului de
activități întocmit și aprobat la începutul anului şcolar. Activitățile propuse pentru semestrul I
al anului școlar 2017-2018 au fost realizate, urmărindu-se formarea continuă a personalului
didactic pentru atingerea obiectivelor fundamentale ale educației și ridicarea nivelului de
pregătire al elevilor.
1.PROIECTAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE
Membrii catedrelor au avut ca obiectiv central proiectare eficientă a activităţii didactice,
respectarea tuturor normelor si metodologiilor în vigoare pentru anul şcolar 2017- 2018.
Toţi profesorii au realizat planificarile calendaristice la termen, în concordanţă cu programa
şcolară în vigoare şi toate documentele de proiectare a activităţii didactice. A fost respectat
termenul impus în proiectarea didactică, ţinând cont de conţinuturile învăţării şi rezultatele
acesteia iar metodele şi mijloacelor de învăţare, precum şi instrumentele de evaluare au fost
corelate cu tema abordată. De asemenea,s- au stabilit şi relaţiile între toate aceste elemente, în
contextul unei modalitaţi specifice de organizare a activităţii didactice, în funcţie de învăţarea
diferenţiată.
Obiectivele urmărite prin activitatea desfășurată de membrii ariei au vizat:
1. Implementarea disciplinelor de specialitate: pregătirea condițiilor necesare desfășurării
lecțiilor; gradul de sistematizare a conținutului lecțiilor; valorificarea cunoștințelor
anterioare în învățarea noului conținut; aplicarea cunoștințelor predate în situații
diverse; asigurarea mijloacelor de învățământ necesare; alegerea metodelor de predare
– învățare-evaluare.
2. Pregătirea condițiilor necesare desfășurării orelor de instruire practică
3.Desfășurarea orelor a avut în vedere: corelarea conținuturilor prevăzute în programe cu
cele propuse de către cadrele didactice; corelarea între noțiunile asimilate la orele teoretice de
specialitate și cele de laborator tehnologic și instruire practică; activitatea elevilor și
repartizarea echilibrată a sarcinilor de muncă; dozarea judicioasă a timpului de lucru;
verificarea modului de formare la elevi a priceperilor și deprinderilor practice; utilizarea unor
25
materiale refolosibile la lucrările practice. Toţi profesorii au realizat evaluarea iniţială a
elevilor, în special la clasele de a IX a.
Activităţile didactice ce se desfăşoară în cadrul celor trei catedre îşi propun formarea
competenţelor profesionale prevăzute în Standardele de pregătire profesională, corespunzătoare
calificărilor în care pregătim elevii.
Dintre activitățile desfășurate în semestrul I, an școlar 2017 -2018 amintesc:
-Participarea la consfătuirile pe discipline tehnice şi şedinţele organizate de ISMB –
prof.Petre D.,prof.Damian A. si prof. Adir A. (septembrie,octombrie 2017, ianuarie 2018)
-Activități de pregătire: întocmirea planificărilor calendaristice, proiectarea unităților de
învățare, asigurarea materialului didactic necesar parcurgerii conținuturilor învățării
-Întocmirea situațiilor specifice învățământului profesional și tehnic solicitate de ISMB si a
documentelor specifice comisiei metodice(prof.Damian A.Petre D. Secui N.)
-Elaborarea programelor CDL pentru anul școlar 2018 -2019 la clasele a IX-a și a X-a
domeniul mecanica si turism (prof.Damian A.)
-Elaborarea schemelor de încadrare pentru anul școlar 2018-2019 la data de 17.01.2018
(prof.Damian A.)
-În luna decembrie in cadrul catedrei tehnice s-a diseminat fișa de evaluare a proiectului
in vederea sustinerii examenului de certificare a calificării profesionale-Nivel 4 , propunerea și
aprobarea temelor pentru Examenul de Certificare a Calificarii Profesionale Nivel 4 pentru
calificările : Tehnician proiectant CAD(prof.Raicu R.) , Tehnician transporturi (prof.Lican
S.),Tehnician în turism(prof.Rădoi E,Iacob V.)
-Pe parcursul semestrului I au fost organizate sedinte in cadrul comisiei metodice.
Cadrele didactice Damian A., Raicu R., Lican S. au sustinut referate știintifice :
Pregatirea tinerilor pentru invatamantul profesional dual - prof.Damian A.
Generalitati despre metodica predarii-invatarii disciplinelor tehnice de specialitate -
prof.Lican S.
Poluarea mediului inconjurator–prof.Raicu R.
In luna ianuarie s-a organizat Olimpiada interdisciplinara tehnica şi servicii, faza pe
scoala.Au participat profesorii : Albu O. Bobeică D,Boicu G,Rădoi E, Iacob V,Petre D,
Simina A, Doncu ,Raicu R, Damian A,Boicu Gunţă C,Panait G .
26
Participarea tuturor membrilor catedrei de servicii la Târgul de Turism ROMEXPO
Profesorii Adîr A, Boicu Gunţă C ,Raicu R, Piţigoi F, Bobeică D, Iacob V ,Rădoi E şi
Boicu G au elaborate subiecte si au evaluat elevii la examenul de diferenţe, sesiunea
septembrie 2017;
D-nele. Secui Nela si Balica Angelica au prelucrat Metodologia şi Programa de
Bacalaureat 2018 – Competente digitale, la clasele terminale.
Dna. Secui Nela a coordonat, pe parcursul întregului semestru, activitatea elevilor la
orele de pregatire suplimentară în vederea susținerii examenului de Competențe Digitale
–Bacalaureat 2018.
Cadrele didactice Secui N. și Balica A. fac parte din comisia de Evaluare a
Competentelor pentru Examenul de Bacalaureat, sesiunea februarie 2018 în calitate de
profesori examinatori la proba D, de evaluare a competențelor digitale, iar prof. Muntean
Ctin. este secretar si persoană de contact.
S-au realizat ore de pregatire suplimentară a elevilor pentru menţinerea unei
promovabilităţi de peste 90% la disciplinele de specialitate în semestrul 1, an școlar
2017-2018 și a unei promovabilităţi de 100% la examenul de competenţe digitale.
S-a reusit păstrarea si dezvoltarea bazei materiale a școlii prin creşterea cu peste 25 % a
materialelor si mijloacelor didactice în semestrul 1, an scolar 2017/2018, prin
achizitionarea unui laborator cu 30 calculatoare noi.
Cadrele didactice Secui N. si Balica A. au realizat organizarea simulării examenului de
competenţe digitale in luna ianuarie 2018.
D-na.Secui Nela a participat la Campania Internațională “19 zile de activism împotriva
abuzului si violenței față de copii si tineri” inițiata și patronată de Federația
Internațională a Comunitaților Educative –secțiunea Romania în parteneriat cu
Women”s World Summit Foundation- FICE Romania perioada 1-19.11.2017;
Doamna profesoara Simina A a participat la Conferinţa Naţională Erasmus + şi la
seminarul „Dezvoltarea carierei prin ERASMUS +” organizat de ANPCDEFP
Participare la conferințe/activități municipale Masa rotundă Comisia Europeana &
Quest: Interdependente-Asigurarea calitatii , dezvoltarea profesionala a cadrelor
didactice ,a doamnei profesoare Damian A
Elaborarea subiectelor pentru Olimpiada Tehnica-clasa a XI-a –solicitate de ISMB, de
către doamnele proefsoare Adîr A. Şi Boicu Gunţă C.
Dezvoltare de parteneriate și proiecte educaționale în vederea dezvoltării instituționale
27
-Adolescentii inteleg si acceseaza institutiile statuluiURBAN UP!Mediu construit pentru
liceeni!
-JA in a Day!-Educatie pentru orientare profesionala
-Alimentatie sanatoasa.Sport.Preventie.
Parteneriatele au fost dezvoltate de doamnele profesoare Damian A,Radoi E, Petre D.
2. EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂŢĂRII
La începutul semestrului I a fost realizată testarea iniţială a elevilor la toate modulele de
specialitate şi au fost analizate achiziţiile anterioare ale acestora. Instrumentele de evaluare au
fost realizate conform standardelor naţionale în vigoare şi au fost analizate împreună cu elevii
rezultatele activităţii de evaluare. Evaluarea scrisă obligatorie pe semestru s-a realizat conform
normelor prevăzute în ROFUIP. La toate clasele s-a realizat evaluarea orală continuă
formativă, ritmică, ce a măsurat şi apreciat calitatea învăţării şi formarea competenţelor şcolare.
3. CONCURSURI ŞCOLARE ŞI ACTIVITĂŢI ŞCOLARE ŞI
EXTRACURRICULARE
Pe parcursul semestrului I s-au desfăşurat o serie de activităţi ce au avut ca obiectiv stimularea
creativităţii elevilor şi a spiritului competiţionalal acestora.
Pe data de 26.01 2018 a fost organizată faza pe şcoală a Olimpiadei interdisciplinare de
Mecanică şi Servicii.
Doamna profesoară Bobeică Daniela a fost redactor pe sectiunea Turism la revista
scolii.
Doamna profesoară Rădoi Eugenia a scris articole în revista liceului, pe teme legate de
turism și nu numai.
- A organizat Concursuri - Fete vs Băieți - tematică turistică – realizare de planșe de prezentare:
- octombrie - clasa XB;
- A scris articole în revista liceului – cu tema Top obiective turistice din România – octombrie,
realizând în orele pentru aplicații, colaje cu fotografiile celor mai vizitate obiective turistice din
țara noastră, planșe expuse în sala de clasă – cu clasa XB;
- A realizat vizite de documentare la Târgul de turism de la Romexpo – 16.11.2017 și
18.11.2017– cu clasele IXD, XG, XI B, C, D;
28
- A participat cu 3 articole de specialitate la Simpozionul anual organizat de către ICEADR în
cadrul USAMVB – Realități pentru România – 16.11.2017;
- A scris un articol despre rezultatele obținute cu elevii implicați în Proiectul Educarea elevilor
pentru Economia circulară care produce zero deșeuri, în urma atelierelor de lucru în care au
fost reutilizate deșeurile și transformate cu creativitate în diferite obiecte de decor – diseminând
astfel ideea proiectului în revista liceului, revista Aripi și în revista Timp și spațiu, revista
cercului de istorie-geografie Valahia – 15.01.2018;
- A fost asistată la oră de către Comisia de calitate – clasa XID – 07.12.2017
- A diseminat rezultatele Proiectului Economie circulară care produce zero deșeuri, în cadrul
sedinței de socio-umane – 11.12.2017
- A făcut parte din echipa de organizare a Concursului „Valori culturale românești” - concurs
pe sector, organizat în cadrul liceului – 05.12.2017;
- A realizat activități de reciclare și reutilizare a deșeurilor, cu elevii claselor XI C și D, în liceu
și în alte unități de învățământ din sector, în cadrul Proiectului Economie circulară, proiect
organizat de către Primăria Capitalei, PROEDUS și ISMB – 24.11.2017-08.12.2017;
- A desfășurat o oră interdisciplinară, cu tema – Literatură și gastronomie – cu Prof. Florea
Mihaela – clasa XID – 07.12.2017;
Domnul profesor Boicu Gheorghe a participat cu elevi de la clasele a XI-a B, C, D la
Concursul firme de exercitiu -de la Scoala Superioara Economica „N. Kretzulescu” şi a
obţinut mentiuni la sectiunile „Cea mai buna prezentare PPT” si „Cel mai bun catalog
promotional”;
Domnul profesor Iacob Vasile a participat la urmatoarele activităţi:
- 04.10.2017 “Saptamana turismului verde, o saptamana verde in turism editia I-a 2017”
Coordonator cls a X-a C si a XI-a C , activitate desfasurata la Colegiul Tehnologic “Grigore
Cerchez” Tema “Semnificatia turismului international pentru dezvoltare durabila si utilizarea
durabila a resurselor in turismul verde”- 04.10.2017
- 06.10.2017, Insotirea elevilor cls. aXII-a D la Liceul Tehnologic “Mircea Vulcanescu”cu
ocazia evenimentului de bilant a activitatilor “Saptamana turismului verde, o saptamana verde
in turism editia I-a 2017”
În concluzie, activitatea membrilor Ariei Curriculare Tehnologii s-a desfăşurat în bune
condiţii, profesorii preocupându-se permanent pentru creşterea calităţii şi eficienţei procesului
de învăţământ la modulele/disciplinele de specialitate, dezvoltarea învățământului profesional
și tehnic, promovarea imaginii școlii , implicarea elevilor in concursuri școlare/ competiții /
29
activități curriculare și extracurriculare. Cadrele didactice de specialitate au contribuit la
dezvoltarea instituțională și la promovarea imaginii școlii.
Analiza asupra activitatii la nivelul cabinetului
de asistenta psihopedagogica
Activităţi directe în vederea ameliorării procesului instructiv-educativ:
a) cu elevii
- consiliere individuală
Problematica solicitată:
● cunoaştere şi autocunoaştere (imaginea de sine, identificarea şi valorificarea resurselor
personale);
● adaptarea elevilor la cerinţele mediului şcolar (dezvoltarea motivaţiei pentru învăţare,
dificultăţi de comunicare);
● optimizarea relaţiei elevi-părinţi-profesori;
● prevenirea comportamentelor agresive(dezvoltarea capacităţii decizionale);
● adaptarea şcolii la nevoile elevilor;
● consecinţele abandonului şcolar.
- consiliere de grup
Tematica abordată:
● Autocunoaşterea şi gestionarea emoţiilor
● Dezvoltarea abilităţilor decizionale
● Comunicarea asertivă
● Valori personale
● Imaginea de sine
b) cu părinţii
Problematica solicitată:
● dificultăţi de adaptare la cerinţele mediului şcolar
● dificultăţi de comunicare părinte-copil.
30
● lectorat cu părinţii:”Relaţia şcoală-familie în progresul şcolar al elevului”
c) cu cadrele didactice
Problematica solicitată:
● consultanţă educaţională pentru optimizarea calităţii educaţiei: rezolvarea unor conflicte,
managementul clasei, optimizarea relaţiei cadre didactice-elevi.
d) Activităţi cu conţinut metodico-ştiintific
- aplicare chestionare-Comisia de prevenire a violenţei.
- aplicare chestionare (cls.aX-a A)- în cadrul Programului de prevenire a consumului de
droguri(org. Direcţia Generală de Asistenţă Socială a Municipiului Bucureşti).
RAPORT DE ACTIVITATE
AN ŞCOLAR 2017 - 2018
SEMESTRUL I
NUMELE SI PRENUMELE CONSILIERULUI ŞCOLAR: STAN VASILICA
UNITATEA ŞCOLARĂ : Colegiul Tehnologic « Grigore Cerchez » ; Sectorul : 5
Data depunerii :
Tabel 1
Numărbeneficiariai
Activităţiicabinetului de asistenţă
psihopedagogică
(CAPp)
Tipulactivităţii
de consiliere
Elevi Părinţi Profesori
Consiliere individuală (numar de persoane
distincte care au beneficiat de consiliere)
45 27
Consiliere de grup în cabinet Nr.
grupuri
Nr.
elevi
Nr.
grupuri
Nr.
părinţi
Nr.
grupuri
Nr.
profesori
8 37
Tabel 2
Tematica abordată/Consiliere de grup la clasă Număr total activităţi Număr total beneficiari
Autocunoaştere 5 135
Comunicare și abilități sociale 3 64
Managementul informațiilor și învățării 2 36
Planificarea și dezvoltarea carierei 9 105
Stilul de viață sănătos 1 15
Tabel 3
N
r
cr
t
Activităţi desfăşurate conform
Registrului de activităţi de la
cabinetulde asistenţă
psihopedagogică
Indicatori de performanţă
Beneficiari
ELEVI
(în cabinet)
PĂRINŢI
(în cabinet)
PROFESORI
(în cabinet)
1 Nr. Elevilor consiliaţi individual Nr. Părinţi consiliaţi Nr. Profesori
31
individual consiliaţi
individual
Autocunoaştere 19 7
Comunicare și abilități
sociale
23 7
Managementul informațiilor
și învățării
8 19
Planificarea și dezvoltarea
carierei
6
Stilul de viață sănătos
1
2
Implicare în studii psihosociologice la nivel de scoală, sector, CMBRAE, alte instituţii:
a) ca organizator
b) ca participant
3
Activităţi metodico-ştiinţifice
a) cursuri de
formare/perfecţionare
Denumir
e
Formato
r
Participant
Instituţia
organizatoare
Perioad
a
Nr
.
or
e
Nr.
credite
“Educați
e pentru
viața de
familie”
* Fundația
Tineri pentru
Tineri
2-4
februari
e 2018
2
0
b)seminarii, simpozioane,
conferinţe, workshopuri,
congrese
Denumir
e
Participan
t fără
lucrare
Participant cu
lucrare
Titlul lucrării
Locul
desfăşurăr
ii
Data
Conferinț
a “Youth
in
Europe/T
ineri în
Europa”
* sediul
Direcției
Generale
de
Asistență
Socială a
Municipi
ului
București
04.10.2017
4
Activități de
promovare/informare
(publicatii, participari la
emisiuni radio-TV)
Titlul/ tema/ Instituţia
Data
1.
2.
5 Alte activităţi relevante
6
Problematica (cazuistica) cu
cea mai mare frecvenţa
înregistrată în unitatea dvs.
(*Ierarhizați
Autocunoaştere 2
Comunicare și abilități sociale 1
Managementul informațiilor și învățării 3
Planificarea și dezvoltarea carierei 4
32
problematica/cazuistica
înregistrată înunitateadvs.)
Stilul de viațăsănătos
5
7
Copii cu CES (cu certificat
de orientare scolara si
profesionala)
Nr. cazuri în unitatea şcolară
Nr. copii în proces de consiliere
psihopedagogica
4 4
8 Copii ai căror părinți sunt
plecați la muncă în
străinătate
Nr. cazuri în unitatea şcolară Nr. copii în proces de consiliere
psihopedagogica
30 2
9 Copii în risc de abandon
școlar
Nr. cazuri în unitatea şcolară Nr. copii în proces de consiliere
psihopedagogica
12 3
Implicarea în proiecte şi programe
Nr.
Crt
.
Titulul
proiectului/
programulu
i
Calitatea
(iniţiator,
participant,
colaborator
)
Tipul
(local,
regional,
naţional,
european
)
Finanțare Loc de
desfăşurar
e
Grup
ţintă
Durata
(în luni) Fără
finanțar
e
Finanţar
e
internă
Finanţar
e
externă
1 “Adolescenții
înțeleg și
accesează
instituțiile
statului”
organizator
Centrul
Parteneriat
pentru
Egalitate
participan
t
regional * Col.Tehn.
Gr.
Cerchez
40
elevi
IXA,
XID,
XIE
3 luni
nov.201
7-
ian.2018
2 Campania
națională
“Pot Altfel!”
–activități cu
tematica
“Efectele
consumului
de cannabis
asupra
organismulu
i”
colaborato
r
national Col.Tehn.
Gr.
Cerchez
Elevi
cls.IX
-XII
An
scolar
2017-
2018
(9 luni)
3
33
Situaţia cazurilorde agresivitate/ bullying/violenţă şcolară
Numar de activităţi de informare, prevenire si consiliere 3
Număr de elevi consiliaţi individual 2
Număr de elevi consiliaţi în grup (cabinet sau clasa) 47
Număr de părinţi consiliaţi (părinţi ai copiilor identificaţi având comportamente agresive /
violente)
2
Număr de profesori consiliaţi 2
Număr cazuri ameliorate în urma procesului de consiliere 2
Activităţide informareşiprevenire a consumului de substanţe cu risc
Număr subiecţi consiliaţi individual Număr activităţi de informare, prevenire
- 5
Analiza asupra activitatii comisiilor pe
probleme
1.Comisiei diriginților
Componența comisiei: toți profesorii diriginți din Colegiul Tehnologic ”Grigore Cerchez”
Responsabil : prof. Stănescu Cristina
Comisia metodică a diriginţilor şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul
managerial și programul de activități elaborate la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de
cerinţele, necesităţile/ofertele educative ivite ulterior. În semestrul I al anului şcolar 2017-2018,
activitatea Comisiei diriginţilor şi-a propus drept priorităţi o mai mare atenţie acordată creşterii
standardelor de performanță, modului în care elevii se integrează în colectivele lor, creşterii
interesului pentru învăţătură, colaborării cu părinţii în vederea optimizării relaţiei şcoală-
familie, îmbunătăţirii capacităţii de socializare în colectivităţile în care elevii îşi desfăşoară
activitatea. În acest sens, Comisia diriginţilor a avut în vedere realizarea unor activităţi diverse,
prin care diriginții, dar și elevii să conştientizeze implicarea lor în actul educativ, să recepteze
educaţia mai mult decât ca pe un act instructiv prin care se acumulează cunoştinţe, ci și ca un
mijloc de formare a personalităţii lor, de pregătire pentru viață, pentru integrarea în societate.
Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere şi orientare cu
educaţia pentru nonviolenţă, pentru mediu, civică, pentru calitatea vieţii, pentru cultivarea
respectului față de cultură și tradiţii și cu educația pentru cariera profesională. Principalele
activităţi derulate:
Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor
34
Elaborarea planificărilor pentru consiliere şi orientare profesională conform
programelor în vigoare
Organizarea de şedinţe cu părinţii, centralizarea şi interpretarea datelor din
procesele verbale ale şedinţelor şi propunerea unor măsuri de remediere a punctelor
slabe.
Organizarea de şedinţe de comisie pe teme care au avut ca scop eficientizarea
activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea
parteneriatului elev-diriginte-părinte
Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea
evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere
elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental
Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare
şi extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare
Activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei,
educaţie şi dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic: vizitarea campusului şcolar,
invitarea la orele de dirigenţie a profesorilor din şcoală – lecții asistate, a agenţilor
poliţiei de proximitate, a reprezentanților Agenției Naționale Antidrog, a
consilierului psiho-pedagogic.
Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate
în colegiu:
- septembrie:
17 septembrie – participare cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A şi a XII-a D la
festivităţile naţionale ale Organizaţiei Naţionale “Cultul Eroilor”, desfășurate la Cercul
Militar Central; coordonator: Bordei Veronica
23 septembrie – participare, cu elevii clasei a X-a G, la Târgul de carte Gaudeamus,
desfăşurat în Piaţa Universităţii; coordonator Boicu-Gunță Carmina
24 septembrie – participare, cu elevii claselor a X-a A și a XII-a F, la Târgul de carte
Gaudeamus, desfăşurat în Piaţa Universităţii; coordonatori: Bordei Veronica și Raicu
Rodica
25 septembrie – participare, cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A, a XI-a E şi a XII-a D,
la târgul RuralFest, la Muzeul Ţăranului Român; coordonator: Bordei Veronica
35
26 septembrie - cu ocazia Zilei Europene a Limbilor, prof. Stănescu Cristina și prof.
Tudosiu Mădălina și Vasile Adriana au coordonat și desfășurat concursul de cultură şi
civilizaţie franceză şi engleză „Cine știe, câștigă!”, la care au participat elevi din clasele
a IX-a.
acţiune de igienizare a sălii de clasă cu elevii clasei a X-a F; coordonator: Vasile
Adriana
- octombrie:
4 octombrie - activitatea cu tema ”Semnificația Anului internațional pentru dezvoltare
durabilă și utilizarea durabilă a resurselor în turismul verde”, în cadrul proiectului
“Săptămâna turismului verde, o săptămână verde în turism ediţia I, 2017”, activitate
desfăşurată la Colegiul Tehnologic “Grigore Cerchez”, cu elevii claselor a X-a C şi a
XI-a C, în colaborare cu Asociația Ecologică Turism Verde; coordonatori: prof. Iacob
Vasile și Stănescu Cristina
6 octombrie – prof. Iacob Vasile i-a însoțit pe elevii clasei a XII-a D la Liceul
Tehnologic “Mircea Vulcănescu”, cu ocazia evenimentului de bilanţ al activităţilor
“Săptămâna turismului verde, o săptămână verde în turism ediţia I, 2017”
9 octombrie - simpozionul comemorativ ”Holocaustul în România”, unde au prezentat
referate elevi de la clasele a X-a A, a XII-a A, a XI-a A, şi a XII-a D. Coordonator:
profesor Bordei Veronica
10 octombrie - concursul de creaţie „Călătorie în Univers” organizat în cadrul Cercului
de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii clasei a X-a D;
coordonator: Nedelea Nicoleta
10 octombrie - participare la Concursul de creație plastică Călătorie în Univers – 4
elevi ai clasei a IX-a A; coordonator: Stan Vasilica
24 octombrie - activitate istorică pe liceu, în cinstea ”Zilei Mondiale a Naţiunilor
Unite”, ocazie cu care a fost evocată, de către elevii participanţi şi de către prof. istorie
Bordei Veronica, coordonator activitate -, importanţa acestui organism internaţional
pentru rezolvarea gravelor probleme din lumea contemporană, şi implicarea României
alături de ONU, în toate proiectele internaţionale de natură socială, ecologică,
economică, politică, respectarea drepturilor omului, salvarea copiilor şi dreptul lor la
educaţie şi trăi decent, ajutorarea populaţiei în zonele calamitate sau în zonele de
conflict militar, păstrarea păcii în lume etc.
36
25 octombrie - concursul de referate „România în Primul Război Mondial”, organizat în
cadrul Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii
clasei a X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
25 octombrie, Ziua Armatei Române - depunere de flori la Monumentul eroilor, clasa a
X-a B, coordonator: Iacob Honorinne
25 octombrie - organizarea “Campionatului de şah pe liceu” ; coordonator: Bratu Anca
31 octombrie - excursie la Mănăstirea Cernica şi la Palatul Mogoşoaia cu elevii
claselor a XI-a A şi a X-a A; organizator: Bordei Veronica
31 octombrie - concursul de eseuri „Marea Neagră - marea noastră”, organizat în cadrul
Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii clasei a
X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
vizită în ,, Parcul Tineretului”, clasa a X-a F, diriginte Vasile Adriana
- noiembrie:
7 noiembrie - vizită la Cimitirul Bellu, pe Aleea Scriitorilor, cu elevii claselor a IX-a C,
a XI-a D și a XII-a A; coordonatori Tudosiu Mădălina, Secui Nela, Florea Mihaela și
Stănescu Cristina
8 noiembrie - concursul de jurnalism „Bucureşti-oraşul din inima mea”, organizat în
cadrul Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii
clasei a X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
6-10 noiembrie – prof. Stănescu Cristina s-a ocupat de preselecția, pregătirea elevilor
selectați și participarea acestora la castingul de la Colegiul Economic Viilor, pentru
spectacolul de teatru din cadrul proiectului BAC-ul ilustrat, organizat de Primăria
Sectorului 5 și desfășurat în 11 decembrie la Teatrul Elisabeta. În spectacol au jucat
elevii Fugaciu Alexandra din clasa a IX-a C și Ioniță Petrică din clasa a X-a E.
14 noiembrie – desfășurarea activității ”Valori personale”, cu elevii clasei a IX-a C,
diriginte Stănescu Cristina, în colaborare cu doamnă consilier școlar Stan Vasilica.
15 noiembrie - prezentare și discuții pe tema orientării în carieră a adolescenților
(pornind de la referatul "Orientarea în carieră a adolescenților") cu elevii clasei a XII-a
D ; coordonator Ion Carmen.
16 noiembrie - igienizarea clasei cu elevii clasei a XI-a F; diriginte Stanciu Monica
16 noiembrie - participarea elevilor clasei a IX-a D la Târgul de turism al României în
cadrul Centrului Expoziţional Romexpo; coordonator Albu Ovidiu
37
17 noiembrie - activitate istorică la Palatul Mogoşoaia, lângă Bucureşti, organizată cu
elevii clasei a X-a A, unde elevii au luat cunoştinţă de istoria acestui monument şi
evoluţia acestuia, de-a lungul timpului şi proprietarii acestui lăcaş şi rolul cultural al
acestora, în perioade critice ale culturii romaneşti. Coordonator: Bordei Veronica
18 noiembrie – participare la Târgul de Turism "Romexpo", clasa a X-a G;
coordonatori Boicu-Gunță Carmina și Iacob Vasile
20 noiembrie - „Drepturile copilului, drepturile omului” / Ziua Internaţională a
drepturilor Copilului - consiliere părinți; diriginte clasa a XII-a D, prof. Ion Carmen.
20 noiembrie - „Drepturile copilului, drepturile omului” / Ziua Internaţională a
drepturilor Copilului activitate cu elevii clasei a XII-a F, prof. Raicu Rodica.
27 noiembrie - activitatea – 1 Decembrie – Ziua Națională a României, clasa a IX-a D,
diriginte Albu Ovidiu
28 noiembrie - organizarea “Campionatului de tenis de masă pe liceu”; coordonator:
Bratu Anca.
28 noiembrie – desfășurarea activității ”1 Decembrie - Ziua Unităţii Naţionale”, cu
elevii claselor a X-a A, a XII-a D, a XII-a F, sesiune de referate pe liceu, prilejuită de
sărbătorirea zilei de 1 Decembrie - Ziua Naţională a României; coordonator: Bordei
Veronica; au participat şi prof. Raicu Rodica, prof. Ion Mihaela şi prof. Marcu
Daniela.
29 noiembrie - activitatea ”Cinstire eroilor neamului”, la Cimitirul Eroilor Revoluției,
cu elevii claselor a IX-a C, a XI-a D și a XII-a A. Coordonatori: Tudosiu Mădălina,
Secui Nela, Florea Mihaela și Stănescu Cristina.
29 noiembrie - concursul de cultură generală „Noi suntem români!”, pe data de 29
noiembrie 2017, organizat în cadrul Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie
„Valahia”; au participat elevii clasei a X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
luna noiembrie – participare, cu elevii clasei a IX-a C și a XI-a D, la activități în cadrul
proiectului educațional Campania 19 Zile de prevenire a abuzului şi violenţei asupra
copiilor şi tinerilor, iniţiat de Fundația Summitul Femeilor Lumii, Geneva şi asumată în
România de către FICE România; coordonatori: Stănescu Cristina și Tudosiu Mădălina.
participarea elevilor clasei a IX-a A la activitatea cu tematica “Efectele consumului de
cannabis asupra organismului”, în cadrul Campaniei naționale “Pot Altfel!”,
organizator Agenția Națională Antidrog; diriginte: Stan Vasilica
38
- decembrie:
5 decembrie - prezentarea a 13 materiale PPS în limba franceză de către 24 elevi din
clasele a XI-a B, a XII-a A și a XII-a C la concursul local ”Valori culturale românești”
secțiunea „La drum, prin România”, desfășurat la Colegiul Tehnologic ”Grigore
Cerchez”. Coordonator: Stănescu Cristina
6 decembrie - igienizarea şi decorarea sălii de clasă, cu elevii clasei a X-a G; diriginte
Boicu-Gunță Carmina
7 decembrie - activitatea istorică închinata‚’’Zilei Constituţiei Romaniei’’cu elevii
clasei a X a A şi elevii de la alte clase; coordonator Bordei Veronica; au participat și
alte cadre didactice
10 decembrie - activitatea ‚‚Ziua Internaţională a Drepturilor Omului’’, organizată şi
desfășurată cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A şi a XI-a B; coordonator Bordei
Veronica; au participat şi alţi profesori din liceu, precum Marcu Daniela şi Ion Carmen.
10 decembrie - împodobirea bradului şi amenajarea holului de la intrarea elevilor în
spiritul Sărbătorilor de iarnă; clasa a X-a C, coordonator Bratu Anca
13 decembrie - concurs de cultură generală "Crăciunul în jurul lumii", clasa a XII-a D;
coordonator Ion Carmen
15 decembrie - Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun – participare, cu elevii clasei a XI-a B,
la Târgul de Crăciun din Piața Constituției, împodobirea bradului şi a clasei;
coordonator Lazăr Maria
21 decembrie 2017 - spectacolul ”O poveste de Crăciun”, realizat cu elevi din clasele a
XI-a C, a X-a A, a X-a E, a XI-a B, a XI-a D. Pregătirea spectacolului s-a efectuat în
perioada 4-21 decembrie 2017. Coordonator: Stănescu Cristina
21 decembrie - concursul ”Scrisoare către Moș Crăciun”, concurs coordonat de prof.
Bratu Anca și membrii ariei curriculare Limbă și comunicare și adresat tuturor elevilor
școlii. Secțiunile concursului: ”Scrisoare în limba română”, ”Scrisoare în limba
engleză”, ”Scrisoare în limba franceză”.
curățenie și igienizare a sălii de clasă - elevii clasei a XI-a E ; coordonator: Damian
Adriana
vizită în ,,Centrul Vechi” al Bucureştiului, cu elevii clasei a X-a F; diriginte Vasile
Adriana.
21 decembrie - vizitarea Târgului de Crăciun cu elevii clasei a XI-a F, diriginte Stanciu
Monica
39
- ianuarie:
15-21 ianuarie, pregătirea și participarea la spectacolul ”Dor de Eminescu” – Colegiul
Național ”Gheorghe Lazăr” (21 ianuarie) , cu un moment muzical cu elevii Mînzu
Ionuț-Silviu, Catrangiu Rareș din clasa a XI-a C și Negrea Nicușor din clasa a XI-a D;
coordonator Stănescu Cristina
vizită la ,,Cimitirul Bellu”, de ziua lui Eminescu, clasa a X-a F, diriginte Vasile
Adriana;
23 ianuarie - activitatea pe liceu „Unirea Naţiunea a făcut-o!”, evocare a evenimentului
istoric şi sesiune de referate pe liceu închinata zilei de 24 ianuarie -Ziua Principatelor
Romane, la care au participat elevi de la clasele. a X-a A, a XII-a D, a XI-a A, B, C și
prof. Ion Mihaela.
25 ianuarie - spectacolul ”Uniți în spiritul lui Eminescu”, cu elevi din clasele a X-a E, a
X-a A, a XI-a B și a XI-a D, pregătiți de prof. Florea Mihaela, Stănescu Cristina și
Tudosiu Mădălina
Proiecte:
Adolescenţii înţeleg şi accesează instituţiile statului derulat de CPE – Centrul
Parteneriat pentru Egalitate implementat în perioada august 2017 – aprilie 2018 și
realizat cu sprijinul financiar al Fondului pentru Inovare Civic. Echipa de proiect este
formată din Prof.Crăciun Adi Nicoleta-Director, Prof. Damian Adriana, Prof.Stan
Vasilica şi 40 de elevi din clasa a IX-a A, a XI-a D şi a XI-a E
Programul URBAN UP!Mediu construit pentru liceeni! derulat împreună cu
Asociația De-a Arhitectura sub egida programului “Împreună cu Lidl pentru un viitor
mai bun”.Elevii Bursucanu Ionuţ, Dinu Tiberiu şi Panait Andrei din clasa a XI-a E,
îndrumaţi de prof.Damian Adriana, au participat la atelierele desfăşurate în cadrul
proiectului. Scopul proiectului este promovarea unei cunoașteri și înțelegeri mai bune a
mediului construit de către liceeni precum și întâlniri relevante între liceeni și
profesioniști ai mediului construit în vederea unei mai bune orientări profesionale.
Program JA în a Day!-Educatie pentru orientare profesională, elevii clasei a XI-a E,
coordonaţi de prof.Damian Adriana.
Program JA Alimentaţie sănătoasă.Sport.Preventie- elevii clasei a XI-a E, coordonaţi
de prof.Damian Adriana.
40
Un număr de 14 elevi din clasa a X-a D sunt membri ai Cercului de istorie-geografie-
turism-gastronomie „Valahia”, iar 6 dintre ei fac parte din redacţia revistei cercului,
revista on-line „Timp şi spaţiu” (ISSN 2559 – 4516 / ISSN–L 2559 – 4516). De
asemenea, un număr de 14 elevi din clasa a X-a D au participat la secţiunile desene,
prezentări PowerPoint şi eseuri ale proiectului local „Valori culturale româneşti” din
data de 5 decembrie 2015
În perioada 28.11 – 06.12.2017, d-na prof. Ureche Roxana, în colaborare cu doamnele
profesoare Pandelescu Alina şi Rădoi Eugenia, au desfăşurat, în calitate de profesori
voluntari, proiectul educațional „Educarea elevilor pentru economie circulară –
economie care produce zero deşeuri”. Proiectul s-a desfăşurat în parteneriat cu ISMB şi
PROEDUS Bucureşti.
Activitatea desfăşurată
Studierea prevederilor metodologice privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor
de diriginte, conform Ordinului MECI nr. 5132 din 10.09.2009
Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi
părinţi în vederea desfăşurării activităţilor:
- de suport educaţional, consiliere şi orientare profesională pentru elevi
- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi
Studierea programelor de consiliere şi orientare în vigoare pentru învăţământul liceal
I.P.T şi teoretic, de către toţi diriginţii;
Întocmirea planificărilor anuale şi semestriale: ale orelor de consiliere şi orientare, ale
activităţilor extraşcolare, ale activităţilor educative cu părinţii:
- conform programei de consiliere şi orientare
- pe baza documentelor proritare ale activităţii educative: portofoliul / caietul
dirigintelui)
Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor, în baza
analizei raportului comisiei dirginţilor din anul şcolar trecut
Activităţi organizatorice şi educative de însuşire şi respectare a normelor de igienă, de
prevenire a îmbolnăvirii
Studiu individual pentru actualizarea metodelor psihologice şi pedagogice de studiere
şi sprijinire a elevilor (elaborare de fişe de lucru / instrumente psihopedagogice suport)
41
Aplicarea de teste /fise/ exerciţii de (auto)cunoaştere a elevilor (trăsături stabile, abilităţi
şi interese, stil de învăţare) în cadrul orelor de dirigenţie
Întocmirea fișelor individualizate:
a) fişa de monitorizare a elevilor cu situaţii de risc
b) fişele de risc pentru elevii identificaţi
c) fişele psihopedagogice ale elevilor
Activităţi consultative cu părinţii pentru cunoaşterea mai bună a elevilor şi a
climatulului lor familial, social, economic
Aplicarea de proceduri democratice de alegere a liderilor clasei
Aplicarea de chestionare/ fișe de lucru, completarea de fișe observaţionale pentru a
identifica gradul de coeziune al clasei şi elevii cu risc de neadaptare la grup;
Desfăşurarea de activităţi de consolidare a colectivului de elevi – concursuri, jocuri
educative, activităţi inter-clase, activităţi extraşcolare ce solicita implicarea elevilor
că şi grup
Prelucrarea Regulamentului Intern la fiecare clasă;
Aplicarea procedurii de sancţionare/corectare a comportamentelor inadecvate a
elevilor, elaborată de Comisia de Disciplină în acord cu RI
Realizarea de cercetări (pe bază de chestionare / focus-grupuri) privind problematica
violenţei, a absenteismului şcolar la nivelul clasei/ şcolii
Derularea de acţiuni educative /proiecte educative (la nivel de clasă / de şcoală), în
urma interpretării datelor din chestionare sau a analizelor individuale ale diriginţilor
Întocmirea, în colaborare cu consilierul psihopedagog, cu comisia de disciplină, a
planurilor educaţionale individualizate pentru elevii aflaţi în situaţii de risc socio-
scolar
Derularea de activităţi educative derulate în cadrul orelor de consiliere şi orientare,
care să asigure manifestarea personalităţii elevilor prin metode activ-participative,
mijloace moderne, muncă diferenţiată
Derularea de activităţi educative, care să asigure o orientare şcolară şi profesională
corespunzătoare particularităţilor fiecărui elev:
- teste /chestionare de interese şi aptitudini, corelate profesiilor de pe piaţa muncii
- ore de dirigenţie care să valorifice utilizarea celor mai importante instrumente în
procesul de angajare (CV, scrisoare de intenţie) şi cele mai importante sfaturi pentru o
angajare reuşită (întrebări pentru interviul de angajare, îmbrăcămintea adecvată în
mediul profesional etc.)
42
activităţi educative, în colaborare cu ANOFM pentru asigurarea unei inserţii
profesionale a absolvenţilor
activităţi educative, în colaborare cu diferite instituţii din învăţământul superior
pentru asigurarea unei absorbţii educaţionale reuşite a absolvenţilor colegiului – vizitele
programate în săptămâna Școala altfel din Colegiul Tehnologic ”Grigore Cerchez” la
instituții de învățământ superior nu au putut fi realizate, deoarece săptămâna Școala altfel
nu coincide în toate unitățile de învăţământ; vor fi reprogramate în Zilele porţilor deschise
ale acestor instituţii
Desfăşurarea de activităţi educative și extraşcolare (zile aniversare/comemorative,
festivităţi, excursii tematice, întruniri, dezbateri, concursuri, excursii tematice,
schimburi de experienţa etc) specifice pentru: educaţia pentru dezvoltare personală,
educaţia inter şi multiculturală, educaţia pentru pace, educaţia pentru drepturile copilului,
educaţia pentru sănătate, prevenirea abandonului şcolar, prevenirea traficului de persoane,
prevenirea exploatării, prevenirea violenţei şi abuzului asupra copilului prin muncă a
copiilor, promovarea egalităţii de şanse (non-discriminare, grupuri dezavantajate), educaţia
pentru dezvoltarea comunitară , educaţia ecologică, educaţia prin sport etc. Raportul
activităților din Săptămâna Școala Altfel a fost deja prezentat.
Oferirea de consultaţii şi consiliere individualizată părinţilor – conform graficului
Desfăşurarea şedinţelor şi lectoratelor cu părinţii - ședințe conform proceselor verbale
din dosarul comisiei, lectorat cu părinţii (clasa a XII-a D) :”Drepturile omului” , prof. Ion
Carmen, lectorat cu părinții – clasa a IX-a C: ”Părinți, vă cunoașteți copiii?”, prof. dirig.
Stănescu Cristina. De notat participarea părinților la ședințele cu părinții: la prima ședință,
la nivel de școală –59,49 %, la a doua ședință – 51,26 %, la a treia ședință – 49,5 %. De
asemenea, cifrele reflectă scăderea interesului părinţilor pentru rezultatele şcolare ale
copiilor, de la clasa a IX-a (76,64% prezență la prima ședință), culminând cu clasa a XII-a
(52,14 %), deşi este vorba de anul de studiu care precede examenul de bacalaureat și, de
asemenea, în care se aplică sancţiunea exmatriculării pentru 40 de absenţe nemotivate; de
menţionat că, de obicei, numărul părinţilor prezenţi la următoarele şedinţe scade.
Redactarea şi aplicarea de fișe de lucru, chestionare / scenarii didactice în vederea
cunoaşterii mai bune a nevoilor părinţilor şi a gradului de satisfacţie al acestora față de
serviciile colegiului;
Participarea părinţilor la diferite activităţi şcolare şi extraşcolare la invitaţia cadrelor
didactice sau la solicitarea părinţilor – activități extrașcolare, activități de consiliere
săptămânală a părinților
43
Desfăşurarea de activităţi extracurriculare în colaborare / parteneriat cu cercurile şi
cluburile şcolare şi extraşcolare ale colegiului / ale Palatului Copiilor / ale altor
instituţii ce oferă educaţie nonformală – menționate deja la Activități extracurriculare
Participarea reprezentanţilor comunităţii locale la activităţile educative şcolare şi
extraşcolare ale clasei / şcolii
Participarea reprezentanţilor elevilor clasei /şcolii la activităţile comunităţii locale prin
programe dedicate diferitelor evenimente
Derularea de proiecte educative pe diferite problematici de interes comun, în
parteneriat cu instituţii private, publice ale comunităţii - participare la proiectul
“Copiii din sectorul 5 învață limba spaniolă”, prof. Responsabil Vasile Adriana
Postarea rezultatelor celor mai importante activităţi educative pe site-ul şcolii –
www.grigorecerchez.ro, responsabil prof. Muntean Constantin
Desfăşurarea de ore demonstrative/work-shop-uri cu diriginţii pe diferite problematici
educative în cadrul activităţilor metodice ale comisiei diriginţilor; realizarea de
interasistenţe la orele de consiliere şi activităţile educative – 12 decembrie – lecție
asistată la clasa a XII-a D, diriginte prof. Tudosiu Mădălina, tema "Profesii – mituri și
prejudecăți".
Prezentarea de referate/exemple de bună practică pe problematici/metode educative
inovative /de actualitate în cadrul activităţilor metodice ale comisiei diriginţilor –
"Orientarea în carieră a adolescenților", prof. Ion Carmen, octombrie 2017
Dezvoltarea resurselor materiale şi didactice specifice activităţii didactice
Monitorizarea (periodică şi finală) a tuturor activităţilor cuprinse în fişa postului
dirigintelui, urmărindu-se strategiile educative, stadiile de parcurgere, optimizarea
demersului didactic, finalitatea acestora şi dovezile aferente (cuprinse în portofoliul
/caietul dirigintelui)
Puncte tari:
- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu modificările programei de consiliere
şi orientare specifice învăţământul liceal I.P.T
- diriginţii au beneficiat (în format electronic) de programele Consiliere şi orientare, conform
nivelului şcolar al claselor
44
- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de
interes educativ ce trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul întâlnirilor de
consiliere cu părinţii
- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi
semestriale la consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul colegiului
- diriginţii au beneficiat (în format electronic) de machetele planificărilor anuale şi semestriale
la consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al claselor lor
- diriginţii au beneficiat (în format electronic) de macheta caietului dirigintelui, adaptată la
noile cerinţe ale consilierii şi orientării
- toți diriginţii au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative specifice statutului
de diriginte
- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasă pe care o manageriază;
majoritatea diriginţilor au desfășurat 2 activități extraşcolară în semestrul I
- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care îi
coordonează
- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de
machete ale proceselor verbale pentru şedinţe/ lectorate
- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice
propuse
- toți diriginții au programat și susţinut ședința în intervalul stabilit
- toți diriginții au prezentat părinților integral, aspectele vizate de tematica propusă
S-a pus accent pe respectarea prevederilor ROI şi ROFUIP, sancțiuni, pregătirea riguroasă a
elevilor, mai ales în vederea susținerii examenului de bacalaureat.
- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de
coeziune a grupului şi ritualuri de socializare
- toți diriginţii au prelucrat Regulamentului Intern al colegiului la clasă, dar și ROFUIP și
OMEN 3027/2018, cu modificările aduse ROFUIP;
- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc
şcolar, la nivel de clasă
- mare parte a diriginţilor au apelat la serviciile cabinetului de consiliere psihopedagogică,
conştientizând astfel, importanţa unei mai bune cunoaşteri a elevului şi problemelor acestuia
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea
situaţiilor tensionate de tip elev-elev său elev - profesor
45
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă
şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă
- s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar; la solicitarea elevului/
dirigintelui și părinților, aceştia au beneficiat de consiliere psihopedagogică
- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) procedura de prevenire a
violenței în mediul școlar
- a existat o bună colaborare cu Poliţia de proximitate în vederea prevenirii şi combaterii
cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-şcolară
- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism
şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor,
aplicarea sancţiunilor conform RI etc.)
- derularea de activităţi consiliere şi orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată
la clasa a XII-a) privind programa şi calendarul examenului de bacalaureat, traseul
socioprofesional al absolvenţilor.
- informarea claselor a XI-a și a XII-a cu privire la metodologia examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Puncte slabe:
- sunt situaţii în care diriginţii trebuie să prelucreze cu elevii diverse materiale/note ISMB sau
să culeagă date de tip statistic pentru inspectoratele școlare, lucru care face că temele de
dirigenție planificate pentru orele consumate cu informările să nu mai poată fi tratate
- nu toţi diriginţii folosesc caietul/portofoliul dirigintelui ca instrument de lucru în activitatea
cu elevii de la clasă
- nu toți elevii participă la orele de dirigenție, mai ales când acestea sunt la început său sfârșit
de program
- slabă participare a părinţilor – aprox. 40 %, motivată de:
- dezinteresul fata de şcoală, pregătirea şi evoluţia/involuţia copilului. Prinşi de
grijile traiului de zi cu zi mulţi dintre părinţi nu sunt interesaţi dacă copiii lor
învaţă sau dacă se integrează în colectivul de copii din clasă şi din şcoală.
Atunci când copiii lor se afla în risc de eşec şcolar sau manifesta devieri
comportamentale au tendinţa de a evita contactul cu cadrul didactic ca o reacţie
de apărare. Invitaţi la şcoală când copiii lor intră în conflict cu regulamentul
şcolar au tendinţa să se simtă culpabilizaţi odată cu aceştia identificându-se cu ei
şi acuză scoala de eşecul sau conduita devianta.
46
- absentă din ţară a multora dintre ei
- limitarea relaţiilor dintre părinţi şi personalul didactic la ocazii speciale (de
exemplu la şedinţele cu părinţii) şi nu de puţine ori,numai în caz de eşec şcolar
sau încălcarea regulamentului şcolar
- distanţele mari domiciliu - școală
- părinţii elevilor foarte slabi nu doresc să se pună în situaţii jenante fata de
ceilalţi părinţi
- dificultăţi în a identifica şi aplică strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a participa
în număr cât mai mare la ședințe și a stabili un parteneriat eficient şcoală-familie
- insuficientă personalizare a claselor
- există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care
nu se manifestă vizibil în plan comportamental, dar pot constitui sursă de conflict
- sporadic, dificultăți în aplicarea RI și ROFUIP; aplicarea anevoioasă a sancțiunilor și
procedurilor legate de absenteism, violență etc.
- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/corectare a
comportamentelor inadecvate a elevilor
- colaborare slabă între diriginţi şi familii pentru prevenirea şi combaterea abaterilor
disciplinare, preponderent din cauza dezinteresului părinților sau incapacității acestora de a
gestiona relația cu propriii copii
- dificultăţi de stopare a fenomenului de absenteism şcolar la anumiţi elevi din învăţământul
obligatoriu
- dificultăţi în a identifica şi aplică strategii coerente de stopare a fenomenului de absenteism
şcolar la clasele din învăţământul obligatoriu
- dificultăţi, la anumite colective de elevi, de a păstra bunurile şcolare în condiţii optime
2.Comisia de prevenire, combatere şi reducere a violenţei în şcoală
Comisia formată din directorul unității Crăciun Adi-Nicoleta, directorul adjunct
Ticulescu Despina, consilierul educativ Stan Vasilica, polițistul de proximitate, reprezentantul
Primăriei Sector 5, reprezentantul părinților, reprezentantul elevilor și cadrele didactice: Rădoi
Eugenia – responsabil și membrii Boboc Constantin, Ureche Roxana, Corcodel Mariana, în
colaborare au întocmit planul managerial, strategia de prevenire și combatere a violenței, planul
de măsuri, procedura privind prevenirea și combaterea violenței în școală, înainte de începerea
47
anului școlar și au aplicat chestionare cu teme de discriminare, interculturalitate și violență în
mediul școlar.
La începutul anului școlar, am semnat acordul de parteneriat cu Agenția Națională
Antidrog – Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Sector 5, s-a stabilit
Planul de măsuri privind asigurarea climatului de siguranță publică în incinta și zona
adiacentă unităților de învățământ preuniversitar din municipiul București, pentru anul
școlar 2017-2018, de către Inspector principal de poliție - coordonatorul poliției de
proximitate în colaborare cu reprezentanții comisiei, s-a semnat parteneriatul de
colaborare Scoală-Poliție-Primărie sector 5 - și Consiliul reprezentativ al părinților.
În primul semestru, s-au organizat și desfășurat următoarele activități:
În colaborare cu Agenția Națională Antidrog, s-au organizat si desfășurat întâlniri
interactive de prevenire, activități realizate de către reprezentantul Agenției Naționale
Antidrog – Ciobanu Vasile.
Activitățile de prevenire au fost organizate şi avut loc astfel:
- 12.10.2017 - clasele IXA și IXE;
- 30.10.2017 - clasele XG, XIE, XIID;
- 01.11.2017 - clasele XA, XD;
- 02.11.2017 - clasele IXC, IXA, XE și IXF;
- 03.11.2017 - clasele XB, XF;
- 29.11.2017 – clasele IXB, IXD
Toate incidentele de indisciplină și violență sesizate în cadrul liceului, au fost
analizate de către membrii Comisiei de disciplină, au fost întocmite rapoarte pentru
fiecare caz în parte, cazurile fiind prezentate în Consiliile profesorale unde s-au stabilit
prin vot masurile de sancționare pentru elevii implicați.
Documentele întocmite pentru fiecare caz de indisciplină se află în dosarul Comisiei,
alături de declarațiile/notele informative ale celor implicați în incidente și măsurile de
sancționare pentru elevii implicați sunt înscrise în PV din Consiliile profesorale și în caietele
diriginților.
48
S-au aplicat chestionare, privind violența și discriminarea în școală, elevilor.
3. Comisiei pentru monitorizarea frecvenței, combaterea absenteismului şi prevenirea
abandonului şcolar
Centralizare date semestrul I
În anul scolar în curs, Comisia pentru frecvență, combaterea absenteismului si prevenirea abandonului scolar are următorii membrii: Prof. Stanciu Monica Prof. Nedelea Nicoleta Prof. Bratu Anca Responsabil, prof. Corcodel Mariana În scopul prevenii absenteismului şi a combaterii abandonului şcolar, membrii comisiei au realizat în perioada 15-16.01.- 5.02 2018 o monitorizare a frecvenței elevilor constatând ca diriginții claselor de zi, seral si FR au aplicat mustrări scrise si preavize de exmatriculare elevilor care au acumulat un număr mare de absențene motivate, după cum urmează:
CLASA Elevulsisancțiuneaaplicată
IX A -BamboiIonuț - M.S nr.649/2.02.2018
- CristeaGiani- M.S nr. 140/17.01.2018
- NeculaeFlorina- M.S nr. 141/17.01.2018
- NițuAlexandru- M.S nr. 142/17.01.2018
IX B - Arabolu Adrian – M.S nr. 496/1.02.2018
- Bărăscu Gabriela- M.S nr. 364/29.01.2018
- BeleiRaluca- M.S nr. 235/22.01.2018
- Duță David- M.S nr. 191/19.01.2018
- Soare Alexandra- M.S nr. 366/29.01.2018
- Udrea Andrei- M.S nr. 365/29.01.2018
IX D - GhiuganLiviu- M.S nr.197/19.01.2018
- NedelciuStefania- M.S nr.483/1.02.2018
49
- Stan Victor – M.Snr.484/1.02.2018
- ZahariaAndreea- M.S nr.485/1.02.2018
IX E - Constantin Andrei- M.S nr.261/23.01.2018
- Mihai Stefan- M.S nr.259/23.01.2018
- ModogLaurențiu- M.S nr.262/23.01,2018
- Petrache Robert- M.S nr.263/23.01.2018
- RăduțRăzvan- M.S nr.266/23.01.2018
- Savu Mariana- M.S nr.264/23.01.2018
-SmarandacheAlexandru- M.S nr. 260/23.01.2018
- Țone Marius- M.S nr.265/23.01.2017
IX F - Iarca George- M.S nr.290/23.01.2018
- Popa Daniela- M.S nr.291/23.01.2018
XB - DragomirescuMihaela- M.S nr.112/17.01.2018
- Fordea Cristiana- M.S nr.105/17.01.2018/ M.S nr.681/2.02.2018
- Mihalache Ana- Maria M.S nr./17.01.2017
- Mocănescu Ana- Maria – M.S nr.103/17.01.2018
- Opris Claudia- M.S nr.106/17.01.2018
- Radu Cristina- M.S nr.107/17.01.2018
- Rotaru Ana- Maria – M.S nr.108/17.01.2018
- SÎrbu Alexandra- M.S nr.109/17.01.2018
- Stoica Andrei- M.S nr.110/17.01.2018
- TatavuraPetruț- M.S nr.111/17.01.2018
- TebenAndreea- M.S nr.113/17.01.2018/ nr.682/2.02.2018
XD - Băluță Stefan- M.S nr.
50
743/5.02.2018
- BourelNectarie- M.S nr. 747/5.02.2018
- ComanBogdan- M.S nr. 745/5.02.2018
- PăsăreluAndreea- M.S nr.746/5.02.2018
- Pereanu Roberto- M.S nr.747/5.02.2018
- Popa Ricardo- M.S nr.748/5.02.2018
- Stan Petrisor- M.S nr.742/5.02.2018
XG - BercaruMădălina- M.S nr.414/30.01.2018
- Canschi Maria- M.S nr.415/30.01.2018
- ComănescuValentina- M.S nr.413/30.01.2018
- DănălacheDumitru- M.S nr.212/19.01.2018
- Dinu Maria- M.S nr.411/30.01.2018
XIA - Dumitru Gabriela- P.E nr.172/18.01.2018
- Pipirig Stefan- P.E nr.171/18.01.2018
- PîrvuAndra- P.E nr.170/18.01.2018
- RusuAndreea- P.E nr.173/18.01.2018
XID - DobreCosmin- P.E nr.486/1.02.2018
XI F - BadeaAntoneta- P.E nr.311/25.01.2018
- Badea Daniel- P.E nr. 310/25.01.2018
- Căpraru Bianca- P.E nr. 309/25.01.2018
- ManeaAndreea- P.E nr. 308/25.01.2018
- Suteu Cristiana- P.E nr.307/25.01
XIIA - Gheorghe Narcisa- P.E nr.341/29.01.2018
XII B - CosteaValentin- P.E nr.680/2.02.2018
XII C - BarbuMiruna- P.E nr.432/31.01.2018
- ChirilescuTeodor- P.E
51
nr.433/31.01.2018
- GhețuAndreea- P.E nr.418/30.01.2018
- UrsuleanuValentina- P.E nr. 419/30.01.2018
XII F - Ion Stefania- P.E nr.600/2.02.2018
IX S - Gherghe Marius- P.E nr.205/19.01.2018
-Isar Florin- P.E nr.206/19.01.2018
- Ivan Andrei- P.E nr.495/1.02.2018
- MateiPetru- P.E nr.207/19.01.2018
- Melcioiu Alice- P.E nr.208/19.01.2018
- Stoian Alexandra- P.E nr. 209/19.01.2018
X S - Dolipschi Cristiana- P.E nr.718/2.02.2018
- Jercan Vladimir- P.E nr.717/2.02.2018
- MileaFlorina- P.E nr.716/2.02.2018
XII S2 - NicolaeCostin- P.E nr.215/19.01.2018
- Vîlcu Andrei- P.E nr.213/19.01.2018
- VrînceanuIonuț- P.E nr.214/19.01.2018
- Zărnescu Marian- P.E nr.216/19.01.2018
IX FR1 - Costache Adriana- P.E nr.369/23.01.2018
- FerentzPetruța- P.E nr.320/26.01.2018
Total Mustrări scrise: 49 Total preavize de exmatriculare: 32 În această perioadă au decis să se retragă de la cursuri 5elevi:
- Petre George (IX C) - PopițanuSorin(IXD) - Căpraru Bianca (XIF) - ManeaAndreea (XIF) - Nae Aurelia (XFR2)
Numărul elevilor exmatriculați în această perioadă, 43 : - Oprea Robert (XI F) - Andor Gabriela (XII E) - Gherghe Marius (IXS) - Goamba Aura (IXS)
52
- Isar Florin (IXS) - Ivan Andrei (IX S) - Lucan Ana- Maria (IXS) - MateiPetru (IXS) - Melcioiu Alice (IX S) - Petre Elena (IX S) - Stoian Alexandra (IXS) - ConstantinIonuț (XS) - Marin Aurelia (XS) - Stroie Adriana (XS) - Calciu Ion (XII S1) - UntaruConstanța (XII S1) - NicolaeCostin (XII S2) - Zărnescu Marian (XII S2) - StancuEufrusina (XIII S1) - Bîrdea Daniel (IX FR1) - Murariu Cristina (IX FR 1) - Andrei MIhai (IX FR2) - Gheorghe Violeta (IXFR2) - MihalacheIulian (IX FR2) - Mocsarug Eduard (IX FR2) - VoitisIUliana (IX FR2) - EsanuAlexandru (X FR2) - LazărClaudiu (X FR2) - MihalachePetrică (X FR2) - EneMirela (XI FR1) - IordacheAlexandru (XI FR1) - ManeaLuiza (XI FR1) - Nicolae Ion (XI FR1) - Tasma Jan (XI FR 1) - Urziceanu Victor (XI FR1) - Cicu Daniela (XI FR2) - Gheorghe Valentina (XI FR2) - GurițăPetronela (XI FR2) - GusăAlexandru (XI FR2) - ArmeanuIulian (XII FR1) - Andrei Veronica (XIII FR 1) - Floroiu Mariana (XIII FR2) - Ion Alina (XIII FR2)
În urma centralizării datelor din rapoartele întocmite în timpul semestrului I al anului scolar în curs, s-au obținut următoarele date:
- s-au înregistrat un număr de 129 Mustrări scrise si 122 Preavize de exmatriculare;
- 14 elevi retrasi de la cursuri;
- 61elevi exmatriculați de la cursuri
- 2elevi transferați
Total absențe semestrul I: 47.006 din care nemotivate :17.177
53
4.Comisia pentru ritmicitatea notării și parcurgerea ritmică a materiei
În semestrul I al anului școlar 2017-2018 s-a organizat activitatea comisiei in vederea
optimizării acesteia. Responsabilul comisiei, prof. Lazăr Maria, a repartizat responsabilităţile
membrilor (septembrie 2018).
Lazăr Maria - responsabil cu întocmirea planului managerial, a graficului notării, a
raportului final, responsabil cu monitorizarea ritmicităţii notării la clasele a XII-a;
Florea Mihaela - responsabil cu monitorizarea ritmicităţii notării a parcurgerii
materiei la a IX-a;
Bobeică Daniela - responsabil cu monitorizarea ritmicităţii notării a parcurgerii materiei
la clasele a X-a;
Raicu Rodica - responsabil cu monitorizarea ritmicităţii notării a parcurgerii materiei la
clasele a XI-a;
Răducanu Constantin - responsabil cu monitorizarea ritmicităţii notării și a
parcurgerii materiei la clasele de seral;
În vederea respectării notării ritmice în anul şcolar 2017-2018 de către peste 95% din
totalul cadrelor didactice s-a prelucrat în Consiliul profesoral legislaţia privind evaluarea
elevilor şi înscrierea notelor în documentele şcolare, s-a elaborat graficul de notare ritmică şi s-
a afişat la loc vizibil, în cancelarie (Lazăr Maria, octombrie 2017). S-a monitorizat lunar
respectarea graficului notării ritmice, conform responsabilităţilor repartizate, şi s-au afişat
rapoartele intermediare în cancelarie, la avizier, solicitând cadrelor didactice remedierea
neregulilor constatate în termen de o săptămână. Astfel, s-au remediat problemele şi s-a
respectat ritmicitatea notării la toate disciplinele.
În ceea ce priveşte stabilirea şi susţinerea lucrărilor scrise semestriale, cu respectarea
legislaţiei în vigoare, s-a afişat la loc vizibil ordinul privind susţinerea lucrărilor scrise
semestriale în anul şcolar 2017-2018 (noiembrie 2017) şi s-a elaborat graficul privind
susţinerea acestora. S-a avut în vedere ca tezele să fie susţinute până la 22 decembrie 2017 şi să
nu se planifice mai mult de două teze pe săptămână, nici în zile alăturate. În urma verificării
făcute de membrii comisiei la 19 ianuarie 2018 s-a constatat că toate lucrările scrise
semestriale au fost trecute în catalog cu respectarea legislaţiei în vigoare, cu cel puţin două
săptămâni înainte de sfârşitul semestrului I.
54
Puncte tari:
seriozitatea membrilor comisiei în realizarea sarcinilor repartizate;
respectarea graficului notării ritmice de către majoritatea cadrelor didactice;
remedierea la timp a neregulilor constatate;
Puncte slabe:
nerespectarea graficului notării ritmice de către unele cadre didactice;
trecerea în catalog cu întârziere a notelor obţinute în urma testelor scrise, în cazul unora
dintre cadrele didactice.
5.Comisia de întocmire a orarului si asigurarea serviciului pe scoala si completarea condicii
Comisia formată din profesorii Secui Nela și Tudosiu Madălina și-a inceput activitatea la
data de 1.09.2017 cu preluarea încadrărilor cadrelor didactice prezente în unitatea școlară.
Pentru întocmirea orarului s-au avut în vedere următoarele :
realizarea orarului de practică comasată.
respectarea programului pentru activitatea metodică pe fiecare arie curriculară în parte.
discuțiile cu conducerea unitații școlare în legatură cu încadrările profesorilor.
realizarea concordanței între activitățile didactice și de practică.
respectarea curbei de efort școlar a elevilor.
respectarea programului săptămanal de practică.
realizarea cuplajelor de clase și de profesori la limbile străine .
realizarea programului profesorilor ingineri pentru cuplajele la modulele tehnice.
repartizarea orelor pe săli de clasă conform cu incărcarea pe cele trei schimburi a școlii.
corelarea orarului profesorilor care desfășoară activități în mai multe unități școlare.
După data de 11 septembrie 2017 orarul a fost adaptat modificărilor survenite in
mișcarea personalului didactic.
Am incercat ca orarul cadrelor didactice să fie compact, iar numărul de ore pe zi să fie
limitat.
Comisia de orar este disponibilă la orice modificare survenită în timpul anului școlar.
Au fost elaborate un număr de 10 variante de orar.
55
Analiza SWOT
Puncte tari Puncte slabe
- Există incadrări pentru toți profesorii
incadrati in școală.
-Există profesori desemnați drept șefi de arii
curriculare și catedre care să coreleze
programul orelor de curs cu cel al orelor de
practică programul orelor in laboratoarele de
informatic,TIC și AEL.
- Cadre didactice cu experientă in elaborarea
si conducerea orelor de module tehnice .
- Șefi de arii curriculare care să coreleze
cuplajele de limbi străine
- Foarte buna conlucrare cu conducerea
unității școlare pentru realizarea unui maxim
de eficiență in elaborarea orarului..
- Folosirea calculatorului în elaborarea
variantelor de orar și legatura cu inginerul de
sistem in scrierea orarului și cu secretariatul
școlii pentru scrierea condicii profesorilor;
-Posibilitatea de a folosi toate sălile la
capacitatea maxima a unei zile(3 ture)
- Există un exemplar de orar in cancelarie si
site-ul școlii;
- Colaborare permanentă cu conducerea
școlii pentru o cat mai bună monitorizare a
elaborării orarului;
- Profesorii noi angajați au fost indrumati pt.
a se adapta la tipul de orar folosit in școală
privind orarul de practică, de cursuri și de
laboratoare.
- Integrarea dificilă in orar a profesorilor
care au catedra impărțită intre mai multe
unități școlare.
-Numărul redus de săli la orele cand se
fac schimburi de tură pentru elevi și
atunci cand există cuplaje de limbi
straine;
-Slaba mediatizare a acţiunilor
desfăşurate la nivel de comisie;
- Nerespectarea in totalitate a solicitărilor
personale a tuturor cadrelor didactice.
6. Comisia pentru programe si proiecte educative nationale si internationale
La nivelul comisiei pentru programe și proiecte educative naționale și internaționale în
perioada aferentă semestrul I, an școlar 2017 – 2018, au fost înregistrate parteneriate și proiecte
educaționale în vederea dezvoltării instituționale,, după cum urmează:
Proiect –concurs – Valori culturale româneşti, concurs pe sector, organizat în cadrul liceului
in data de 05.12.2017.
ECHIPA DE PROIECT: Prof. Crăciun Adi-Nicoleta, director
Prof. Ticulescu Despina-Catrinel, director adjunct
Prof. SiminaAndora-Evelina, coordonatorul comisiei proiecte educative
Prof. Nedelea Nicoleta-Doina
Prof. Petre Daniela
56
Prof. Stan Vasilica
Prof. Florea Mihaela
Prof. Stănescu Cristina
Prof. Ion Carmen-Mihaela
Prof. Rădoi Eugenia
Proiectul Economie circulară, organizat de către Primăria Capitalei, PROEDUS și ISMB –
24.11.2017-08.12.2017-Prof. Rădoi Eugenia, Prof.Ureche Roxana
Campania Internaţională “19 zile de activism împotriva abuzului şi violenţei faţă de copii
şi tineri”, iniţiată şi patronată de Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative -
Secţiunea România în parteneriat cu Women’s World Summit Foundation, derulată în
perioada 1-19 noiembrie 2017, având ca temă anuală “ Practicile tradiționale dăunătoare
pentru copii” in colaborare cu Agenția Națională Antidrog, realizănd întâlniri interactive cu
elevii și reprezentatul ANA pe tema consumului de droguri și violența-prof.Radoi Eugenia
Proiectul Adolescentii inteleg si acceseaza institutiile statului derulat de CPE – Centrul
Parteneriat pentru Egalitate implementat în perioada august 2017 – aprilie 2018 și realizat cu
sprijinul financiar al Fondului pentru Inovare Civică, proiectul își propune să sprijine
participarea adolescenților la viața comunității și să încurajeze interacțiunea dintre adolescenți
și instituțiile statului.
Echipa de proiect: Craciun Adi Nicoleta-Director
Prof. Damian Adriana
Prof.Stan Valentina
Grupul tinta este format din 40 de elevi din clasa a IX-a A, a XI-a E, a XI-a D
Programul URBAN UP!Mediu construit pentru liceeni! Derulat impreuna cu Asociația De-a
Arhitectura sub egida programului “Împreună cu Lidl pentru un viitor mai bun”.Elevii
Bursucanu Ionut, Dinu Tiberiu si Panait Andrei din clasa a XI-a E, indrumati de prof.Damian
Adriana, au participat la atelierele desfasurate in cadrul proiectului.Scop proiectului este
promovarea unei cunoașteri și înțelegeri mai bune a mediului construit de către liceeni precum
și întâlnirirele între liceeni și profesioniști ai mediului construit în vederea unei mai bune
orientări profesionale.
Program JA in a Day!-Educatie pentru orientare profesionala,elevii clasei a XI-a E,
coordonati de prof.Damian Adriana.
57
Program JA Alimentatie sanatoasa.Sport.Preventie-eleviiclasei a XI-a E, coordonati de
prof.Damian Adriana.
Activitati desfasurate in cadrul programului Sa stii mai multe , sa fii mai bun!-Ora antidrog
altfel-au participat 49 de elevi , dir.adjunct Ticulescu Despina, prof.Radoi Eugenia, prof.Bordei
Veronica, prof.Nedelea Nicoleta, reprezentant C.P.E.C.A Sector 5.
Activitati de prevenire a consumului de droguri, desfasurate cu elevii din CT Grigore Cerchez
si reprezentantul Agentiei Nationale Antidrog.
Activitatea “Centenarul Romaniei Mari” organizata de prof.Bordei Veronica si prof.Ion
Carmen cu elevii claselor a X-a A, a XII-a F, a XI-a A, a XI-a C si a XI-a B.
ACTIVITĂŢILE EXTRAŞCOLARE/ EXTRACURRICULARE ORGANIZATE DE
ŞCOALĂ ŞI COMUNITATE :
Activităţi în cadrul Clubului European –
În anului şcolar 2017/2018, semestrul I, profesorii implicaţi în activităţile Clubului
European au urmărit creșterea implicării elevilor în procesul elaborării şi desfăşurării de
activităţi specifice Clubul European.
Clubul European din Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez” şi-a desfăşurat activitatea
urmărind să respecte planul elaborat la începutul anului şcolar:
1. Schimburi de experienta intre cluburile scolilor la nivel municipal
2. Participari la activitati culturale,concursuri,expozitii pe teme de interes european
3. Colaborarea cu instituţii europene reprezentate în România.
Activităţile derulate cu elevii claselor IX-XII au avut ca obiective generale educaţia pentru o
cetăţenie europeană şi promovarea valorilor europene.
Activităţile Clubului European din cadrul Colegiului Tehnologic „Grigore Cerchez” s-au
desfăşurat în conformitate cu obiectivele specifice:
- Dezvoltarea competenţelor de comunicare
- Dezvoltarea creativităţii
- Dezvoltarea gândirii critice
- Stimularea inteligenţei multiple
- Dezvoltarea abilităţilor media şi a celor de obţinere a informaţiilor
- Dezvoltarea capacităţilor de colaborare şi interpersonale
- Dezvoltarea competenţelor de identificarea, formularea şi soluţionare a problemelor
58
- Dezvoltarea responsabilităţii sociale.
Activităţile Clubului European din cadrul Colegiului Tehnologic „Grigore Cerchez” au fost
organizate şi coordonate de următoarele cadre didactice:
Prof. Crăciun Adi-Nicoleta- director coordonator
Prof. Tudosiu Mădalina- coordonator Clubul European
Prof. Ureche Roxana
Prof. Stănescu Cristina
Prof. Corcodel Mariana
2. Scop
Ridicarea standardelor calitative ale educaţiei formale, informale şi nonformale prin stimularea
şi potenţarea competenţelor cheie ale elevilor şi cadrelor didactice din învăţământul
preuniversitar. Promovează educaţia pentru o cetăţenie europeană, promovează toleranţa,
solidaritatea, egalitatea, pluralismul european, protecţia mediului şi a patrimoniului naţional în
context european.
3. Grup Ţintă
- Elevi de liceu de la clasele IX-XII.
- Cadre didactice.
4. Activităţi desfăşurate
Octombrie 2017
Întocmirea dosarului de revalidare a Clubului European din cadrul Colegiul Tehnologic
„Grigore Cerchez”. Responsabili: Crăciun Adi-Nicoleta- director coordonator; prof. Tudosiu
Mădălina - coordonator Clubul European.
Noiembrie 2017
13 noiembrie în cadrul Clubului European-Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez” s-a
desfăşurat activitatea „Toleranţa în societate şi în şcoală”,activitate dedicată zilei internaţionale
a toleranţei sărbătorită pe 16 noiembrie. Au participat: 20 de elevi de la clasele XI-XII.
Activitatea a fost coordonată de prof. Tudosiu Mădălina-coordonator Clubul European, prof.
Ureche Roxana, prof. Stănescu Cristina
15 noiembrie în cadrul Clubului European-Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez” s-a
desfăşurat activitatea „Participă, învaţă, fii cetăţean european”. Au participat: 25 de elevi de la
clasele XI-XII. Activitatea a fost coordonată de prof. Crăciun Adi-Nicoleta- director
59
coordonator, , prof. Tudosiu Mădălina-coordonator Clubul European, prof. Ureche Roxana,
prof. Stănescu Cristina, prof. Corcodel Mariana.
Decembrie 2017
Dna prof.Stănescu Cristina a coordonat în data de 22 decembrie 2016, spectacolul ”Poveste de
Crăciun” – prezentarea scenetei ” ”Poveste de Crăciun”de Charles Dickens, pusă în scenă cu
elevii din clubul de teatru al școlii, urmată de un concert de colinde tradiționale de Crăciun,
susținut de corul școlii.
Doamnele profesoare Stănescu Cristina, Corcodel Mariana, Tudosiu Mădălina împreuna cu
dna.director Crăciun Adi Nicoleta au participat pe 18.12.2017 la activitatea municipală cu
tema: “Crăciunul în Europa”, tradiții, obiceiuri, port popular, muzică și dans, organizată de
Clubul European din Colegiul Tehnic„Mihai Bravu”. La această activitate elevele Ciufu
Valentina, Miu Raluca, Nedeluș Cristina, Carpus Gabriela, Butnaru Gabriela de la clasa 11 D
au prezentat materialul "Crăciunul în Europa - Tradiții și obiceiuri de Crăciun în limba
romană, limba engleză, limba franceză, limba spaniolă și limba italiană.
Ianuarie 2018
25 ianuarie „Uniţi în spirit sub teiul lui Eminescu” activitate dedicată zilei poetului Mihai
Eminescu şi zilei de 24 ianuarie ,organizată în cadrul Clubului European-Colegiul Tehnologic
“Grigore Cerchez”. Activitătile desfășurate au presupus :recitare de poezii, moment artistic
interpretat la chitară, prezentare de referate.
Participanţi 25 de elevi de la clasele IX-XII.
Coordonatori: prof. Crăciun Adi-Nicoleta- director coordonator, prof. Stănescu Cristina, prof.
Florea Mihaela.
7.Comisia de perfecţionare şi formare continuă
Activitatea de perfecţionare şi formare continuă în anul şcolar 2017– 2018 s-a
desfăşurat în baza prevederilor Planului managerial şi obiectivelor propuse de Comisia de
perfectionare din cadrul Colegiului Tehnologic Grigore Cerchez. Obiectivul strategic al
comisiei în domeniul dezvoltării resurselor umane vizează: Pregătirea profesională a cadrelor
didactice, asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltare profesională
Obiective de referinţă: - Dezvoltarea competenţelor ştiinţifice, psihopedagogice, metodice ale
cadrelor didactice şi manageriale ale personalului de conducere,
- Consilierea profesorilor debutanţi prin activităţi de mentorat/turoriat .
60
- Asigurarea condiţiilor pentru evoluţia în carieră şi dezvoltarea profesională a cadrelor
didactice, în contextul implementării schimbărilor structurale în educaţie Monitorizarea
participării cadrelor didactice la cursuri de formare în vederea evaluării standardizate..
Pentru a intampina nevoia de formare s-a aplicat un chestionar unui grup de profesori. Analiza
si interpretarea rezultatelor chestionarului au fost realizate de d-na prof. Stanciu Monica in luna
noiembrie. Acestea se gasesc in dosarul comisiei de perfectionare. În vederea atingerii acestor
obiective cadrele didactice au participat/ s-au inscris la : - grade didactice - cursuri
universitare/postuniversitare - cursuri de perfectionare şi formare continuă- simpozioane -
activităţi la nivelul comisiilor şi cercurilor metodice.
Cadrele didactice din Colegiul Tehnologic Grigore Cerchez au fost permanent preocupate de
perfecționarea lor prin înscrierea si participarea la cursuri organizate atât de C.C.D.-București
cât și de alte instituții.
Profesorii au fost permanent informați despre oferta C.C.D-ului, fiind îndrumați în vederea
inscrierii la cursuri de perfeționare. Oferta este afișată la panoul destinat perfecționarii din
cancelarie. De asemenea s-au facut anunțuri și în cadrul Consiliilor Profesorale.
În luna septembrie membrii comisiei s-au ocupat de Planul managerial al comisiei precum si
planul de activități pe anul școlar 2017-2018, care a fost înregistrat și avizat.
- Tot în această lună s-a finalizat pe bază de dosare la CCD. echivalarea cu 90 credite
transferabile a gradelor didactice , doctorat sau master in specialitate, beneficiind de adeverințe
cu 90 credite:
-Vasile Adriana
-Albu Ovidiu Toma
-Petre Daniela
Cadrele didactice au fost îndrumate în vederea perfeționării prin obținerea gradelor didactice. S-a afișat în
cancelarie calendarul pentru înscrierea la grade didactice și susținerea inspecțiilor curente și a inspecțiilor de
specialitate pe anul școlar 2017-2018:
De la începutul semestrului si până acum cadrele didactice din unitatea noastră școlară au finalizat
urmatoarele cursuri de perfecționare astfel:
61
Participarea la simpozioane
An scolar 2017-2018
Nr. crt. Nume si prenume Nume simpozion
1 Florea Mihaela
Turismul – conexiuni internationale si culturale
2 Tudosiu Madalina
Turismul – conexiuni internationale si culturale
3 Pandelescu Alina Simpozionul National de Geografie : “Jurnal de
calatorie” - Malaga
Cursuri de formare continua
Nr.
crt.
Nume si
prenume
Nume curs formare Formator Nr. ore
curs
Nr.
credite
1 Damian Adriana JOBS – formarea
pentru orientare si
consiliere in cariera a
elevilor
CCD
Bucuresti
89 23
2 Boicu-Gunta
Carmina
JOBS – formarea
pentru orientare si
consiliere in cariera a
elevilor
CCD
Bucuresti
89 23
3 Secui Nela JOBS – formarea
pentru orientare si
consiliere in cariera a
elevilor
CCD
Bucuresti
89 23
4 Stanescu Cristina Integrer la grammaire
en classe de FLE
Institutul
Francez
6 0
5 Corcodel
Mariana
Integrer la grammaire
en classe de FLE
Institutul
Francez
6 0
6 Iacob Honorinne
Maria
Intel Teach – Istruirea
in societatea
cunoasterii
SIVECO 89 25
7 Ion Mihaela Dezvoltarea carierei
prin Erasmus+
Agentia
Nationala de
Proiecte
8 0
8 Simina Andora Dezvoltarea carierei
prin Erasmus+
Agentia
Nationala de
Proiecte
8 0
9 Corcodel
Mariana
Dezvoltarea carierei
prin Erasmus+
Agentia
Nationala de
Proiecte
8 0
62
10 Stanescu Cristina Dezvoltarea carierei
prin Erasmus+
Agentia
Nationala de
Proiecte
8 0
11 Simina Andora Curs de chineza Ambasada
Chinei si
asociatia
Confucius
15 0
12 Vasile Adriana Echivalare gradul II CCD 90
13 Petre Daniela Echivalare Master CCD 90
14 Albu Ovidiu
Toma
Echivalare Master CCD 90
15 Simina Andora Curs de master (anul
I): management in
agroturism si
alimentatie publica
Universitatea
de Stiinte
Agronomice
si Medicina
Veterinara din
Bucuresti
0 0
TOTAL 415 364
8.Comisia pentru PSI
- prelucrarea corpului cadrelor didactice cu privire la respectarea normelor PSI la inceput de an
scolar;
- actualizarea procedurii de interventie in caz de incendiu si seism;
- completarea si actualizarea dosarului PSI:
* clasele si numarul de elevi pe trei schimburi;
* graficul activitatilor de prevenire situatii de urgenta;
* tematica de instruire;
* planul de interventie;
* completarea fiselor PSI conform legislatiei in vigoare;
* procese verbale de prelucrare la clasa a normelor PSI de catre diriginti;
* prelucrarea normelor specifice si afisarea in laboratoare, ateliere, sala de sport;
- verificarea planurilor de evacuare si prezenta stingatoarelor, detectoarelor de fum si altor
echipamente PSI;
- simularea unei situatii de urgenta in caz de incendiu la data de 29.01.2018 pe trei schimburi;
- prelucrarea cadrelor didactice, distribuire de materiale informative pentru fiecare diriginte in
parte, in scopul prelucrarii la clase (cu proces verbal) a procedurii privind modul de reactie in
cazul unui seism;
- simularea unei situatii de urgenta in caz de seism pe cele trei schimburi la data de 01.02.2018
9.Comitetului de sănătate si securitate in muncă
În anul şcolar 2017-2018, comisia formată din responsabilul Vasile Adriana şi membrii
Iacob Vasile, Boicu Gheorghe, Boicu Gunta Carmina, conform atribuţiilor stipulate de legea
319/2006, directiva cadru 89/391/CEE si regulamentul intern al Colegiului Tehnologic
,,Grigore Cerchez’,’ au desfăşurat următoarele activitaţi:
63
Instructaj privind securitatea si sănătatea in muncă a cadrelor didactice si a personalului
auxiliar, in data de 12 septembrie 2017. Instructajul a vizat prelucrarea normelor
generale SSM. Personalul a semnat un proces verbal care atesta participarea la
instructaj.
Diriginţii au primit si instructaje pentru clasele de elevi pe care le consiliaza avand
obligatia de a prelucra materialele si de a intocmi procese verbale.
S-au înmânat fişele individuale, s-a monitorizat completarea acestora de către cadrele
didactice conform legislaţiei în vigoare;
S-a organizat o campanie de informare asupra importanţei insuşirii normelor de
protecţie a muncii de catre cadre didactice , personal auxiliar, elevi.
S-a informat personalul didactic si auxiliar asupra drepturilor si obligaţiilor ce le revin
in domeniul sănătăţii şi securitaţii muncii;
S-a intocmit programul de activităţi şi planul tematic conform normelor generale
stipulate in art.109 privind normele SSM;
S-au evaluat riscurile pentru fiecare loc de munca şi s-a realizat instructajul pentru
respectarea SSM în laboratorul de informatică, ateliere, sala de educaţie fizică şi
terenul de sport, biblioteca , conform HG 955 din 2010;
La clasele cu profil alimentar şi turism s-au prelucrat normele specifice SSM;
Periodic s-au realizat instructaje cu măsurile de prim ajutor in caz de accidentare pentru
aprofundarea normelor de protecţie a muncii.
10.Comisia pentru asigurarea calităţii
Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii, organ consultativ al Consiliului
Profesoral şi al Consiliului de Administraţie în domeniul calităţii în Colegiul Tehnologic
„Grigore Cerchez” a funcţionat în semestrul I din anul şcolar 2017-2018 în următoarea
componenţă: prof. Florea Mihaela (coordonator comisie), prof. Seciu Nela, prof. Tudosiu
Mădălina; Stanciu Andreea- reprezentant al Consiliul local sector 5, Ioniță Ana–reprezentantul
Comitetului de Părinți şi Nedeluş Gabriela- reprezentant al Consiliul Elevilor, Muntean
Constantin- reprezentantul Sindicatului din Invățământ afiliat Spiru Haret.
Atribuţiile comisiei au fost:
64
a) elaborarea şi coordonarea aplicării procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a
calităţii, aprobate de conducerea unităţii şcolare, conform domeniilor şi criteriilor prevăzute de
legislaţie;
b) elaborarea raportului (anual) de evaluare internă privind calitatea educaţiei în unitatea
şcolară;
c) elaborarea propunerilor de îmbunătăţire a calităţii educaţiei;
d) cooperarea cu agenţia română specializată pentru asigurarea calităţii, cu alte agenţii şi
organisme abilitate sau instituţii similare din ţară ori din strainatate, potrivit legii.
Analiza SWOT
Puncte tari Puncte slabe
-membrii comisiei formaţi în domeniul
asigurării calitaţii activităţii educative
-supraîncărcarea cadrelor didactice membre
ale acestei comisii cu un volum mare de
muncă (elaborarea de documente, colec-
tarea de dovezi, realizarea de statistici)
-elaborarea tuturor documentelor necesare
asigurării calităţii în şcoală (manualul
calităţii, Planul de îmbunătăţire pentru anul
şcolar 2017-2018, formulare de monitori-
zare, chestionare)
-lipsa fondurilor şi a mijloacelor materiale
pentru susținerea eficientă a activității
comisiei
-comunicarea între membrii comisiei şi cu
celelalte comisii din şcoală, utilizând o
reţea de comunicare.
-absența unui spațiu adecvat desfăşurării
activității în şcoală
-toate cadrele didactice sunt evaluate
periodic in programul de calitate şi se
înregistrează îmbunătățiri
- unitatea şcolară este bine cunoscută pe
plan local prin intermediul site-ului şcolii
pe care sunt postate şi documentele CEAC
-şcoala dispune de o biblioteca proprie de
cercetare şi există acces liber la o
65
serie de proceduri realizate de membrii
CEAC.
Oportunităţi: buna colaborare cu echipa managerială, cu ISMB, cursurile de formare în
domeniul calităţii organizate de CCD.
Ameninţări: fluctuaţiile de personal, lipsa fondurilor materiale pentru dezvoltarea activităţii de
asigurare a calităţii.
In perioada august-septembrie 2017 s-au intocmit Raportul de Evaluare Internă pentru
anul scolar 2016-2017, Raportul de Autoevaluare pentru anul şcolar 2016-2017 şi Planul de
Imbunătățire pentru anul şcolar 2017-2018 .
În luna octombrie 2018, membrii CEAC au prezentat Raportul Anual de Evaluare
Internă pentru anul şcolar 2016-2017, pe baza căruia s-a realizat Planul de imbunătăţire pentru
anul şcolar 2017-2018.
Membrii CEAC au fost desemnați de conducerea şcolii să participe la întocmirea
materialelor pentru monitorizarea internă a Planului de Acțiune al Scolii.
Au avut loc şedinţe lunare, potrivit planificării activităţilor, au fost elaborate şi aplicate
elevilor, părinților şi cadrelor didactice chestionare privitoare la calitatea activităţii unităţii
noastre. Aceste chestionare au fost prelucrate şi concluziile vor constitui obiectul unui plan de
măsuri pentru îmbunătăţirea calităţii activităţii instructiv-educative din şcoala noastră.
Membrii comisiei au monitorizat activitatea comisiilor metodice şi de lucru din şcoală,
pentru a contribui la îmbunătăţirea activităţii de asigurare a calităţii.
Membrii comisiei au desfăşurat activităţile necesare pregătirii inspecției de validare a
Raportului procesului de autoevaluare (pe 14.11.2017 am primit vizita doamnelor prof.
Marinescu Iuliana- Metodist ISMB, Colegiul Tehnic „Petru Rareş ”şi Roman Marina -
Colegiul Tehnic ”Gheorghe Asachi), pentru întocmirea şi înaintarea către ISMB a formularului
de monitorizare internă din luna decembrie 2017, dar şi activități multiple şi variate în scopul
autorizării specializărilor: ştiințe sociale, şiințele naturii, tehnician în activități economice,
tehnician în achiziții şi contractări. De asemenea, dna. prof. Florea a verificat proceduri
revizuite de cadre didactice responsabile ale unor comisii. Printre profesorii care şi-au adus
contribuția, prin revizuire, la îmbunătățirea procedurilor existente se numără : Ticulescu
Despina, Rădoi Eugenia, Stănescu Cristina, Vasile Adriana, Boicu-Gunță Carmina, Damian
Adriana, Simina Andora, Adîr Ancuța, Lican Sînziana, Lazăr Maria, Stan Vasilica.
Pe tot parcursul semestrului I, membrii comisiei şi-au îndeplinit atribuţiile: au întocmit
documentele de lucru ale comisiei, au colaborat cu comisiile metodice şi de lucru din şcoală, au
66
monitorizat activitatea acestor comisii, au gestionat dovezile privitoare la activităţile
desfăşurate, au gestionat situaţii statistice, au monitorizat baza de date cu parcursul
absolvenţilor şi integrarea lor în muncă, dar şi aplicarea procedurilor, au efectuat asistenţe la
ore .
11. Comisia pentru olimpiade si concursuri scolare
coordonator: Sînziana – Manuela LICAN
Membri: Carmina BOICU – GUNȚĂ
Roxana URECHE
Alina – Mariana PANDELESCU La nivelul comisiei pentru olimpiade și concursuri școlare pe perioada aferentă
semestrului I, an școlar 2016 – 2017, au fost înregistrate , pe arii curriculare, următoarele: Aria curriculară „limbă și comunicare” – coordonator Cristina STĂNESCU
Nu s-au primit informații.
Aria curriculară „matematică și științe” – coordonator Monica STANCIU
Dintre elevii participanți la faza pe școală nu s-a calificat nici un elev pentru faza
următoare a olimpiadei.
Nu au fost participări la concursuri.
Aria curriculară „om și societate” – coordonator Alina – Mariana PANDELESCU
Dintre elevii participanți la faza pe școală nu s-a calificat nici un elev pentru faza
următoare a olimpiadei.
In data de 27.01.2018, d-na prof. Ureche Roxana a participat ca evaluator în cadrul
olimpiadei de economie, faza pe sector.
Participare concursuri:
D-na prof. Stan Vasilica a coordonat concursul „Valori culturale româneşti” –
04.12.2017; de asemenea, d-na prof. a coordonat sesiunea de referate cu tema „Adolescența-
comportamente şi interese specifice” – decembrie 2017- ianuarie 2018.
În cadrul liceului s-au desfăşurat activități cu tematica „Efectele consumului de canabis
asupra organismului”, în cadrul campaniei naționale „Pot altfel” – organizator Agenția
Națională Antidrog sector 5. La aceste activități, au participat clasele a IX-a, elevii fiind
coordonați de doamnele profesoare Gherman Oana şi Stan Vasilica.
În cadrul activităților organizate de Cercul VALAHIA, d-na prof. Stan Vasilica a
organizat următoarele concursuri: „Călătorie în Univers” – 10.10.2017; „Oraşul meu”- concurs
de machete – 8.11.2017; „Bucureşti, oraşul din inima mea” concurs de jurnalism – 08.11.2017;
„România şi Mica Unire” – 23.01.2018.
67
Aria curriculară „tehnologii” – coordonator Ancuța ADÎR
Pentru Olimpiada Interdisciplinara Tehnică – Specializarea Tehnician proiectant
CAD, an școlar 2017-2018, elevii participanți au fost de la clasa XII E, respectiv: Militaru
Octavian, Nechita Andrei, Pavel Ionut. Pregătirea acestor elevi a fost realizată de prof. Raicu
Rodica și prof. Damian Adriana. Subiectele pentru olimpiadă, atât pentru proba scrisă cât și
pentru proba practică, au fost elaborate de prof. Raicu Rodica și prof. Damian Adriana.
La olimpiada tehnică interdisciplinară, tehnician proiectant CAD, faza pe școală,
elevii participanți, enumerați mai sus, nu s-au calificat pentru faza pe municipiu.
Comisia de olimpiadă a avut următoarea componență:
- președinte: director Adi Nicoleta Crăciun
- secretar: prof.Boicu-Gunță Carmina
- membri: prof.Raicu Rodica
prof.Damian Adriana
În cadrul olimpiadei profil servicii, domeniul turism și alimentație, specializarea
turism, faza pe școală, au participat elevi de la clasele XI B, C, și de la clasa XII C. Elevii au
fost pregătiți de domnul prof. Iacob Vasile. Subiectele pentru olimpiadă, atât pentru proba
scrisă cât și pentru proba practică, au fost elaborate de prof. Iacob Vasile.
Comisia de olimpiadă a avut următoarea componență:
- președinte: director Adi Nicoleta Crăciun
- membri: Albu Ovidiu Toma, Bobeică Daniela, Boicu Gheorghe, Iacob Vasile, Panait
Georgeta, Petre Daniela, Rădoi Eugenia, Simina Andora-Evelina (conform deciziei nr. 11 /
23.01.2018).
12. Analiza asupra activitatii comisiei de mentorat .
Componenţa Comisiei de Mentorat: prof.Adîr Ancuţa
prof.Anghelescu Irina
prof.Bolat Hortensia
În anul şcolar 2017-2018 membrii Comisiei de Mentorat a Colegiului Tehnologic “Grigore
Cerchez”şi-au propus consilierea cadrelor didactice oferind constant suport, încredere şi ajutor
acestora. Colegii noi s-au bucurat de un real sprijin în integrarea în colectivul de cadre
didactice ale şcolii.
Cadrele didactice care au solicitat au primit materiale referitoare la metodele şi
strategiile didactice de instruire şi evaluare precum şi modele de lectii şi teste de evaluare. Prin
oferirea acestui material s-a urmărit promovarea metodelor interactive care să pună în mişcare
inteligenţa elevilor şi stimularea competiţiei si cooperării între elevi.
Profesorii au fost informaţi asupra datelor de depunere a dosarelor pentru înscrierea
la grade didactice şi a documentelor de care au nevoie.
Cadrele didactice au fost informate despre documentele de inspecţie şi anume :
- fişa de observare a lecţiei; fişa de evaluare a activităţii didactice în cadrul inspecţiei speciale
la clasă Definitivat /Gr.II, Gr.I
68
Fiecare inspecţie curentă/specială se efectuează la 4 activităţi didactice .
Activităţi efectuate :
- discuţii,
- interasistenţe la ore ,
- participarea la orele profesorilor cu gradul I,
- eleborarea de materiale didactice.
Colegii care au solicitat sprijin s-au bucurat de un real ajutor din partea membrilor comisiei.
13.Comisia pentru consiliere ,orientare scolara si profesionala,activitati extrascolare si
extracurriculare
Coordonator: Crăciun Adi-Nicoleta
Responsabil: SIMINA Andora Evelina
Membrii: Gherman Oana Magdalena
Ion Carmen Mihaela
Bordei Veronica
Nedelea Nicoleta Doina
Răducanu Constantin
Stan Vasilica
Responsabil comisia diriginţilor: Stănescu Cristina
Diriginţii claselor terminale
La începutul semestrului I a fost organizată şedinţa Comitetului de părinţi pe şcoală,
unde s-a ales Biroul executiv al părinţilor, reprezentantul părinţilor în Consiliul Administrativ
al şcolii, reprezentantul părinţilor în CEAC.
Respectându-se metodologia şi calendarul alegerilor şcolare a Consiliului elevilor pe
şcoală, au avut loc alegeri pentru funcţiile Biroului Executiv al Consiliului Şcolar al Elevilor,
astfel: preşedinte – Nedeluş Cristina, vicepreşedinte – Colţa Ana-Maria şi secretar – Al-Mahdi
Sabrina.
- În perioada 30.10. - 3.11.2017 s-a desfăşurat programul educaţional “Educaţie pentru trup,
minte şi suflet” – Şcoala Altfel, unde au participat toate cadrele didactice împreună cu elevii.
Tipul de activităţi derulate: cultural - artistice, sportive, educaţie pentru protecţie civilă,
educaţie ecologică şi de protecţie a mediului, educaţie pentru reacţii corecte în situaţii de
urgenţă, activităţi tehnico-ştiinţifice, activităţi de dezvoltare a capacităţii de relaţionare, de
autocunoaştere, orientare şcolară şi profesională.
În acest semestru toate cadrele didactice membre ale acestei comisii au desfăşurat activităţi
de consiliere, orientare şcolară şi activităţi extraşcolare/extracurriculare variate, printre care
amintim urătoarele:
- Activităţi de consiliere desfăşurate de d-na consilier şcolar Stan Vasilica cu tematica
“Pregatirea psihologică pentru BAC” şi “Orientare şcolară şi profesională” la clasele XIIA,
69
XIIB, XIIC, XIID, XIIE, XIIF, precum şi activităţi de consiliere de grup privind cariera - cls.
XIID
- 3.11.2017, d-nele prof. Crăciun Adi Nicoleta, prof. Naghi Ana, prof. Simina Andora au
participat la Conferinţa Naţională Erasmus +, organizat de ANPCDEFP
- 18.11.2017 d-na prof. Mărgărit Eugenia a participat cu elevii Mânzu Silviu –XI-C, Catrangiu
Rareş – XI-C, la Concursul de muzică „Gutuia din fereastră”, ediţia a IV-a, în cadrul
Festivalului –concurs interjudeţean Muzică Folk, unde au primit Diplomă de participare
- 19.11.2017, d-nele prof. Simina Andora şi Mărgărit Eugenia au îndrumat elevii: Mânzu Silviu
–XI-C, Catrangiu Rareş – XI-C, Negrea Nicuşor –XII- D, (formând formaţia „Star Safir”),
participând la Concursul de muzică „Acordurile toamnei” ediţia a III-a organizat la Snagov de
către Liceul Teoretic „Mihail Kogălniceanu”, unde s-a obţinut Premiul I la secţiunea Formaţii
- 20.11.2017, d-nele prof. Ion Carmen şi prof. Simina Andora au participat la seminarul
„Dezvoltarea carierei prin ERASMUS +” organizat de ANPCDEFP
- 5.12.2017, d-nele prof. Crăciun Adi –Nicoleta, prof. Simina Andora, Rădoi Eugenia, au fost
membre în comisia de jurizare a concursului pe sector „Valori culturale româneşti”. D-nele
prof. Crăciun Adi Nicoleta, Nedelea Doina Nicoleta, Simina Andora, Ion Carmen şi Stan
Vasilica, Stănescu Cristina, Florea Mihaela, Petre Daniela, Rădoi Eugenia au făcut parte din
echipa de organizare a proiectului – concurs.
- 26.01.2018,d-na prof. Ion Mihaela Carmen a încheiat un Acord de parteneriat pentru educaţie
cu Clubul Copiilor Sector 6 în cadrul proiectului municipal “The Rainbow of Knowledge”. Pe
29.01.2018 a coordonat activitatea "The importance of music in teenagers’ life", desfăşurată la
sediul Clubului Copiilor sector 6.
- oct.2017- ian.2018 d-na prof. Stan Vasilica a desfăşurat Campania naţională “Pot Altfel!” –
activităţi cu tematica “Efectele consumului de cannabis asupra organismului”, organizator
Agenţia Naţională Antidrog sector 5 (cls. IXA, IXB, IXC, IXD, IXE)
- nov.2017-ian.2018 d-na prof. Stan Vasilica a desfăşurat Proiectul “Adolescenţii înţeleg şi
accesează instituţiile statului”, organizator Centrul Parteneriat pentru Egalitate (cls. IXA, XID,
XIE)
- Activităţi ale d-nei Stan Vasilica in cadrul CERCULUI VALAHIA: Concurs de creaţie
“Călătorie în Univers” (10 oct.2017), Concurs de machete “Oraşul meu” (8 nov. 2017),
Concurs de jurnalism “Bucureşti-oraşul din inima mea” (08 nov.2017), Concurs “Românii şi
Mica Unire” (23 ian. 2018), Concurs “Tradiţii culturale româneşti”(5 decembrie 2017).
- 31 oct.- 1 nov 2017 – d-na prof. Gherman Oana împreună cu clasa a XII-a D a participat la
activităţile de orientare şcolară şi profesională „Vizită la Academia de ştiinte economice” şi
„Vizita la Grădina Botanică” , iar cu elevii clasei a XII-a A a organizat dezbaterea pe tema
"Rostul şi rolul filosofiei în lumea contemporană".
Comisia metodică a diriginţilor şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul
managerial şi programul de activităţi elaborate la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de
cerinţele, necesităţile/ofertele educative ivite ulterior. În semestrul I al anului şcolar 2017-2018,
activitatea Comisiei diriginţilor şi-a propus drept priorităţi o mai mare atenţie acordată creşterii
standardelor de performanţă, modului în care elevii se integrează în colectivele lor, creşterii
interesului pentru învăţătură, colaborării cu părinţii în vederea optimizării relaţiei şcoală-
familie, îmbunătăţirii capacităţii de socializare în colectivităţile în care elevii îşi desfăşoară
activitatea. În acest sens, Comisia diriginţilor a avut în vedere realizarea unor activităţi diverse,
prin care diriginţii, dar şi elevii să conştientizeze implicarea lor în actul educativ, să recepteze
educaţia mai mult decât ca pe un act instructiv prin care se acumulează cunoştinţe, ci şi ca un
mijloc de formare a personalităţii lor, de pregătire pentru viaţă, pentru integrarea în societate.
Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere şi orientare cu
70
educaţia pentru nonviolenţă, pentru mediu, civică, pentru calitatea vieţii, pentru cultivarea
respectului faţă de cultură şi tradiţii şi cu educaţia pentru cariera profesională. Principalele
activităţi derulate:
Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor
Elaborarea planificărilor pentru consiliere şi orientare profesională conform
programelor în vigoare
Organizarea de şedinţe cu părinţii, centralizarea şi interpretarea datelor din
procesele verbale ale şedinţelor şi propunerea unor măsuri de remediere a punctelor
slabe.
Organizarea de şedinţe de comisie pe teme care au avut ca scop eficientizarea
activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea
parteneriatului elev-diriginte-părinte
Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea
evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere
elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental
Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare
şi extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare
Activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei,
educaţie şi dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic: vizitarea campusului şcolar,
invitarea la orele de dirigenţie a profesorilor din şcoală – lecţii asistate, a agenţilor
poliţiei de proximitate, a reprezentanţilor Agenţiei Naţionale Antidrog, a
consilierului psiho-pedagogic.
Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate
în colegiu:
- septembrie:
17 septembrie – participare cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A şi a XII-a D la
festivităţile naţionale ale Organizaţiei Naţionale “Cultul Eroilor”, desfăşurate la Cercul
Militar Central; coordonator: Bordei Veronica
23 septembrie – participare, cu elevii clasei a X-a G, la Târgul de carte Gaudeamus,
desfăşurat în Piaţa Universităţii; coordonator Boicu-Gunţă Carmina
24 septembrie – participare, cu elevii claselor a X-a A şi a XII-a F, la Târgul de carte
Gaudeamus, desfăşurat în Piaţa Universităţii; coordonatori: Bordei Veronica şi Raicu
Rodica
25 septembrie – participare, cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A, a XI-a E şi a XII-a D,
la târgul RuralFest, la Muzeul Ţăranului Român; coordonator: Bordei Veronica
26 septembrie - cu ocazia Zilei Europene a Limbilor, prof. Stănescu Cristina şi prof.
Tudosiu Mădălina şi Vasile Adriana au coordonat şi desfăşurat concursul de cultură şi
civilizaţie franceză şi engleză „Cine ştie, câştigă!”, la care au participat elevi din clasele
a IX-a.
acţiune de igienizare a sălii de clasă cu elevii clasei a X-a F; coordonator: Vasile
Adriana
71
- octombrie:
4 octombrie - activitatea cu tema ”Semnificaţia Anului internaţional pentru dezvoltare
durabilă şi utilizarea durabilă a resurselor în turismul verde”, în cadrul proiectului
“Săptămâna turismului verde, o săptămână verde în turism ediţia I, 2017”, activitate
desfăşurată la Colegiul Tehnologic “Grigore Cerchez”, cu elevii claselor a X-a C şi a
XI-a C, în colaborare cu Asociaţia Ecologică Turism Verde; coordonatori: prof. Iacob
Vasile şi Stănescu Cristina
6 octombrie – prof. Iacob Vasile i-a însoţit pe elevii clasei a XII-a D la Liceul
Tehnologic “Mircea Vulcănescu”, cu ocazia evenimentului de bilanţ al activităţilor
“Săptămâna turismului verde, o săptămână verde în turism ediţia I, 2017”
9 octombrie - simpozionul comemorativ ”Holocaustul în România”, unde au prezentat
referate elevi de la clasele a X-a A, a XII-a A, a XI-a A, şi a XII-a D. Coordonator:
profesor Bordei Veronica
10 octombrie - concursul de creaţie „Călătorie în Univers” organizat în cadrul Cercului
de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii clasei a X-a D;
coordonator: Nedelea Nicoleta
10 octombrie - participare la Concursul de creaţie plastică Călătorie în Univers – 4
elevi ai clasei a IX-a A; coordonator: Stan Vasilica
24 octombrie - activitate istorică pe liceu, în cinstea ”Zilei Mondiale a Naţiunilor
Unite”, ocazie cu care a fost evocată, de către elevii participanţi şi de către prof. istorie
Bordei Veronica, coordonator activitate -, importanţa acestui organism internaţional
pentru rezolvarea gravelor probleme din lumea contemporană, şi implicarea României
alături de ONU, în toate proiectele internaţionale de natură socială, ecologică,
economică, politică, respectarea drepturilor omului, salvarea copiilor şi dreptul lor la
educaţie şi trăi decent, ajutorarea populaţiei în zonele calamitate sau în zonele de
conflict militar, păstrarea păcii în lume etc.
25 octombrie - concursul de referate „România în Primul Război Mondial”, organizat în
cadrul Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii
clasei a X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
25 octombrie, Ziua Armatei Române - depunere de flori la Monumentul eroilor, clasa a
X-a B, coordonator: Iacob Honorinne
25 octombrie - organizarea “Campionatului de şah pe liceu” ; coordonator: Bratu Anca
31 octombrie - excursie la Mănăstirea Cernica şi la Palatul Mogoşoaia cu elevii
claselor a XI-a A şi a X-a A; organizator: Bordei Veronica
31 octombrie - concursul de eseuri „Marea Neagră - marea noastră”, organizat în cadrul
Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii clasei a
X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
vizită în ,, Parcul Tineretului”, clasa a X-a F, diriginte Vasile Adriana
- noiembrie:
7 noiembrie - vizită la Cimitirul Bellu, pe Aleea Scriitorilor, cu elevii claselor a IX-a C,
a XI-a D şi a XII-a A; coordonatori Tudosiu Mădălina, Secui Nela, Florea Mihaela şi
Stănescu Cristina
72
8 noiembrie - concursul de jurnalism „Bucureşti-oraşul din inima mea”, organizat în
cadrul Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie „Valahia”; au participat elevii
clasei a X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
6-10 noiembrie – prof. Stănescu Cristina s-a ocupat de preselecţia, pregătirea elevilor
selectaţi şi participarea acestora la castingul de la Colegiul Economic Viilor, pentru
spectacolul de teatru din cadrul proiectului BAC-ul ilustrat, organizat de Primăria
Sectorului 5 şi desfăşurat în 11 decembrie la Teatrul Elisabeta. În spectacol au jucat
elevii Fugaciu Alexandra din clasa a IX-a C şi Ioniţă Petrică din clasa a X-a E.
14 noiembrie – desfăşurarea activităţii ”Valori personale”, cu elevii clasei a IX-a C,
diriginte Stănescu Cristina, în colaborare cu doamnă consilier şcolar Stan Vasilica.
15 noiembrie - prezentare şi discuţii pe tema orientării în carieră a adolescenţilor
(pornind de la referatul "Orientarea în carieră a adolescenţilor") cu elevii clasei a XII-a
D ; coordonator Ion Carmen.
16 noiembrie - igienizarea clasei cu elevii clasei a XI-a F; diriginte Stanciu Monica
16 noiembrie - participarea elevilor clasei a IX-a D la Târgul de turism al României în
cadrul Centrului Expoziţional Romexpo; coordonator Albu Ovidiu
17 noiembrie - activitate istorică la Palatul Mogoşoaia, lângă Bucureşti, organizată cu
elevii clasei a X-a A, unde elevii au luat cunoştinţă de istoria acestui monument şi
evoluţia acestuia, de-a lungul timpului şi proprietarii acestui lăcaş şi rolul cultural al
acestora, în perioade critice ale culturii romaneşti. Coordonator: Bordei Veronica
18 noiembrie – participare la Târgul de Turism "Romexpo", clasa a X-a G;
coordonatori Boicu-Gunţă Carmina şi Iacob Vasile
20 noiembrie - „Drepturile copilului, drepturile omului” / Ziua Internaţională a
drepturilor Copilului - consiliere părinţi; diriginte clasa a XII-a D, prof. Ion Carmen.
20 noiembrie - „Drepturile copilului, drepturile omului” / Ziua Internaţională a
drepturilor Copilului activitate cu elevii clasei a XII-a F, prof. Raicu Rodica.
27 noiembrie - activitatea – 1 Decembrie – Ziua Naţională a României, clasa a IX-a D,
diriginte Albu Ovidiu
28 noiembrie - organizarea “Campionatului de tenis de masă pe liceu”; coordonator:
Bratu Anca.
28 noiembrie – desfăşurarea activităţii ”1 Decembrie - Ziua Unităţii Naţionale”, cu
elevii claselor a X-a A, a XII-a D, a XII-a F, sesiune de referate pe liceu, prilejuită de
sărbătorirea zilei de 1 Decembrie - Ziua Naţională a României; coordonator: Bordei
Veronica; au participat şi prof. Raicu Rodica, prof. Ion Mihaela şi prof. Marcu
Daniela.
29 noiembrie - activitatea ”Cinstire eroilor neamului”, la Cimitirul Eroilor Revoluţiei,
cu elevii claselor a IX-a C, a XI-a D şi a XII-a A. Coordonatori: Tudosiu Mădălina,
Secui Nela, Florea Mihaela şi Stănescu Cristina.
29 noiembrie - concursul de cultură generală „Noi suntem români!”, pe data de 29
noiembrie 2017, organizat în cadrul Cercului de istorie-geografie-turism-gastronomie
„Valahia”; au participat elevii clasei a X-a D; coordonator: Nedelea Nicoleta
luna noiembrie – participare, cu elevii clasei a IX-a C şi a XI-a D, la activităţi în cadrul
proiectului educaţional Campania 19 Zile de prevenire a abuzului şi violenţei asupra
73
copiilor şi tinerilor, iniţiat de Fundaţia Summitul Femeilor Lumii, Geneva şi asumată în
România de către FICE România; coordonatori: Stănescu Cristina şi Tudosiu Mădălina.
participarea elevilor clasei a IX-a A la activitatea cu tematica “Efectele consumului de
cannabis asupra organismului”, în cadrul Campaniei naţionale “Pot Altfel!”,
organizator Agenţia Naţională Antidrog; diriginte: Stan Vasilica
- decembrie:
5 decembrie - prezentarea a 13 materiale PPS în limba franceză de către 24 elevi din
clasele a XI-a B, a XII-a A şi a XII-a C la concursul local ”Valori culturale româneşti”
secţiunea „La drum, prin România”, desfăşurat la Colegiul Tehnologic ”Grigore
Cerchez”. Coordonator: Stănescu Cristina
6 decembrie - igienizarea şi decorarea sălii de clasă, cu elevii clasei a X-a G; diriginte
Boicu-Gunţă Carmina
7 decembrie - activitatea istorică închinata‚’’Zilei Constituţiei Romaniei’’cu elevii
clasei a X a A şi elevii de la alte clase; coordonator Bordei Veronica; au participat şi
alte cadre didactice
10 decembrie - activitatea ‚‚Ziua Internaţională a Drepturilor Omului’’, organizată şi
desfăşurată cu elevii claselor a X-a A, a XI-a A şi a XI-a B; coordonator Bordei
Veronica; au participat şi alţi profesori din liceu, precum Marcu Daniela şi Ion Carmen.
10 decembrie - împodobirea bradului şi amenajarea holului de la intrarea elevilor în
spiritul Sărbătorilor de iarnă; clasa a X-a C, coordonator Bratu Anca
13 decembrie - concurs de cultură generală "Crăciunul în jurul lumii", clasa a XII-a D;
coordonator Ion Carmen
15 decembrie - Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun – participare, cu elevii clasei a XI-a B,
la Târgul de Crăciun din Piaţa Constituţiei, împodobirea bradului şi a clasei;
coordonator Lazăr Maria
21 decembrie 2017 - spectacolul ”O poveste de Crăciun”, realizat cu elevi din clasele a
XI-a C, a X-a A, a X-a E, a XI-a B, a XI-a D. Pregătirea spectacolului s-a efectuat în
perioada 4-21 decembrie 2017. Coordonator: Stănescu Cristina
21 decembrie - concursul ”Scrisoare către Moş Crăciun”, concurs coordonat de prof.
Bratu Anca şi membrii ariei curriculare Limbă şi comunicare şi adresat tuturor elevilor
şcolii. Secţiunile concursului: ”Scrisoare în limba română”, ”Scrisoare în limba
engleză”, ”Scrisoare în limba franceză”.
curăţenie şi igienizare a sălii de clasă - elevii clasei a XI-a E ; coordonator: Damian
Adriana
vizită în ,,Centrul Vechi” al Bucureştiului, cu elevii clasei a X-a F; diriginte Vasile
Adriana.
21 decembrie - vizitarea Târgului de Crăciun cu elevii clasei a XI-a F, diriginte Stanciu
Monica
- ianuarie:
15-21 ianuarie, pregătirea şi participarea la spectacolul ”Dor de Eminescu” – Colegiul
Naţional ”Gheorghe Lazăr” (21 ianuarie) , cu un moment muzical cu elevii Mînzu
Ionuţ-Silviu, Catrangiu Rareş din clasa a XI-a C şi Negrea Nicuşor din clasa a XI-a D;
coordonator Stănescu Cristina
74
vizită la ,,Cimitirul Bellu”, de ziua lui Eminescu, clasa a X-a F, diriginte Vasile
Adriana;
23 ianuarie - activitatea pe liceu „Unirea Naţiunea a făcut-o!”, evocare a evenimentului
istoric şi sesiune de referate pe liceu închinata zilei de 24 ianuarie -Ziua Principatelor
Romane, la care au participat elevi de la clasele. a X-a A, a XII-a D, a XI-a A, B, C şi
prof. Ion Mihaela.
25 ianuarie - spectacolul ”Uniţi în spiritul lui Eminescu”, cu elevi din clasele a X-a E, a
X-a A, a XI-a B şi a XI-a D, pregătiţi de prof. Florea Mihaela, Stănescu Cristina şi
Tudosiu Mădălina
Proiecte:
Adolescenţii înţeleg şi accesează instituţiile statului derulat de CPE – Centrul
Parteneriat pentru Egalitate implementat în perioada august 2017 – aprilie 2018 şi
realizat cu sprijinul financiar al Fondului pentru Inovare Civic. Echipa de proiect este
formată din Prof.Crăciun Adi Nicoleta-Director, Prof. Damian Adriana, Prof.Stan
Vasilica şi 40 de elevi din clasa a IX-a A, a XI-a D şi a XI-a E
Programul URBAN UP!Mediu construit pentru liceeni! derulat împreună cu
Asociaţia De-a Arhitectura sub egida programului “Împreună cu Lidl pentru un viitor
mai bun”.Elevii Bursucanu Ionuţ, Dinu Tiberiu şi Panait Andrei din clasa a XI-a E,
îndrumaţi de prof.Damian Adriana, au participat la atelierele desfăşurate în cadrul
proiectului. Scopul proiectului este promovarea unei cunoaşteri şi înţelegeri mai bune a
mediului construit de către liceeni precum şi întâlniri relevante între liceeni şi
profesionişti ai mediului construit în vederea unei mai bune orientări profesionale.
Program JA în a Day!-Educatie pentru orientare profesională, elevii clasei a XI-a E,
coordonaţi de prof.Damian Adriana.
Program JA Alimentaţie sănătoasă.Sport.Preventie- elevii clasei a XI-a E, coordonaţi
de prof.Damian Adriana.
Un număr de 14 elevi din clasa a X-a D sunt membri ai Cercului de istorie-geografie-
turism-gastronomie „Valahia”, iar 6 dintre ei fac parte din redacţia revistei cercului,
revista on-line „Timp şi spaţiu” (ISSN 2559 – 4516 / ISSN–L 2559 – 4516). De
asemenea, un număr de 14 elevi din clasa a X-a D au participat la secţiunile desene,
prezentări PowerPoint şi eseuri ale proiectului local „Valori culturale româneşti” din
data de 5 decembrie 2015
În perioada 28.11 – 06.12.2017, d-na prof. Ureche Roxana, în colaborare cu doamnele
profesoare Pandelescu Alina şi Rădoi Eugenia, au desfăşurat, în calitate de profesori
voluntari, proiectul educaţional „Educarea elevilor pentru economie circulară –
economie care produce zero deşeuri”. Proiectul s-a desfăşurat în parteneriat cu ISMB şi
PROEDUS Bucureşti.
În calitate de redactor coordonator al revistei online „Timp şi spaţiu” (ISSN 2559-
4516/ISSN–L 2559-4516), d-na Nedelea Nicoleta a realizat publicarea numărului 2 din
septembrie 2017 şi a numărului 3 din decembrie 2017. A coordonat si redactarea site-ului
cercului.
75
D-na Nedelea Nicoleta a participat la scrierea şi coordonarea proiectului local „Valori
culturale româneşti”, desfăşurat pe data de 5 decembrie 2017, totodată a coordonat şi lucrările
mai multor membri ai cercului „Valahia” care au participat la secţiunile desene, prezentări
PowerPoint şi eseuri.
D-na Nedelea Nicoleta a participat la scrierea proiectului „Valori culturale europene”,
inclus in C.A.E.M.
D-nele prof. Simina Andora, prof. Nedelea Doina si prof. Ion Carmen au făcut parte din
echipa de scriere a proiectelor YEEI şi Erasmus+ Mobilitate VET – „ ERASMUS + o rampa de
lansare spre un turism modern”.
Activitatea desfăşurată
Studierea prevederilor metodologice privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor
de diriginte, conform Ordinului MECI nr. 5132 din 10.09.2009
Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi
părinţi în vederea desfăşurării activităţilor:
- de suport educaţional, consiliere şi orientare profesională pentru elevi
- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi
Studierea programelor de consiliere şi orientare în vigoare pentru învăţământul liceal
I.P.T şi teoretic, de către toţi diriginţii;
Întocmirea planificărilor anuale şi semestriale: ale orelor de consiliere şi orientare, ale
activităţilor extraşcolare, ale activităţilor educative cu părinţii:
- conform programei de consiliere şi orientare
- pe baza documentelor proritare ale activităţii educative: portofoliul / caietul
dirigintelui)
Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor, în baza
analizei raportului comisiei dirginţilor din anul şcolar trecut
Activităţi organizatorice şi educative de însuşire şi respectare a normelor de igienă, de
prevenire a îmbolnăvirii
Studiu individual pentru actualizarea metodelor psihologice şi pedagogice de studiere
şi sprijinire a elevilor (elaborare de fişe de lucru / instrumente psihopedagogice suport)
Aplicarea de teste /fise/ exerciţii de (auto)cunoaştere a elevilor (trăsături stabile, abilităţi
şi interese, stil de învăţare) în cadrul orelor de dirigenţie
Întocmirea fişelor individualizate:
a) fişa de monitorizare a elevilor cu situaţii de risc
b) fişele de risc pentru elevii identificaţi
c) fişele psihopedagogice ale elevilor
Activităţi consultative cu părinţii pentru cunoaşterea mai bună a elevilor şi a
climatulului lor familial, social, economic
Aplicarea de proceduri democratice de alegere a liderilor clasei
Aplicarea de chestionare/ fişe de lucru, completarea de fişe observaţionale pentru a
identifica gradul de coeziune al clasei şi elevii cu risc de neadaptare la grup;
76
Desfăşurarea de activităţi de consolidare a colectivului de elevi – concursuri, jocuri
educative, activităţi inter-clase, activităţi extraşcolare ce solicita implicarea elevilor
că şi grup
Prelucrarea Regulamentului Intern la fiecare clasă;
Aplicarea procedurii de sancţionare/corectare a comportamentelor inadecvate a
elevilor, elaborată de Comisia de Disciplină în acord cu RI
Realizarea de cercetări (pe bază de chestionare / focus-grupuri) privind problematica
violenţei, a absenteismului şcolar la nivelul clasei/ şcolii
Derularea de acţiuni educative /proiecte educative (la nivel de clasă / de şcoală), în
urma interpretării datelor din chestionare sau a analizelor individuale ale diriginţilor
Întocmirea, în colaborare cu consilierul psihopedagog, cu comisia de disciplină, a
planurilor educaţionale individualizate pentru elevii aflaţi în situaţii de risc socio-
scolar
Derularea de activităţi educative derulate în cadrul orelor de consiliere şi orientare,
care să asigure manifestarea personalităţii elevilor prin metode activ-participative,
mijloace moderne, muncă diferenţiată
Derularea de activităţi educative, care să asigure o orientare şcolară şi profesională
corespunzătoare particularităţilor fiecărui elev:
- teste /chestionare de interese şi aptitudini, corelate profesiilor de pe piaţa muncii
- ore de dirigenţie care să valorifice utilizarea celor mai importante instrumente în
procesul de angajare (CV, scrisoare de intenţie) şi cele mai importante sfaturi pentru o
angajare reuşită (întrebări pentru interviul de angajare, îmbrăcămintea adecvată în
mediul profesional etc.)
activităţi educative, în colaborare cu ANOFM pentru asigurarea unei inserţii
profesionale a absolvenţilor
activităţi educative, în colaborare cu diferite instituţii din învăţământul superior
pentru asigurarea unei absorbţii educaţionale reuşite a absolvenţilor colegiului – vizitele
programate în săptămâna Şcoala altfel din Colegiul Tehnologic ”Grigore Cerchez” la
instituţii de învăţământ superior nu au putut fi realizate, deoarece săptămâna Şcoala altfel
nu coincide în toate unităţile de învăţământ; vor fi reprogramate în Zilele porţilor deschise
ale acestor instituţii
Desfăşurarea de activităţi educative şi extraşcolare (zile aniversare/comemorative,
festivităţi, excursii tematice, întruniri, dezbateri, concursuri, excursii tematice,
schimburi de experienţa etc) specifice pentru: educaţia pentru dezvoltare personală,
educaţia inter şi multiculturală, educaţia pentru pace, educaţia pentru drepturile copilului,
educaţia pentru sănătate, prevenirea abandonului şcolar, prevenirea traficului de persoane,
prevenirea exploatării, prevenirea violenţei şi abuzului asupra copilului prin muncă a
copiilor, promovarea egalităţii de şanse (non-discriminare, grupuri dezavantajate), educaţia
pentru dezvoltarea comunitară , educaţia ecologică, educaţia prin sport etc. Raportul
activităţilor din Săptămâna Şcoala Altfel a fost deja prezentat.
Oferirea de consultaţii şi consiliere individualizată părinţilor – conform graficului
Desfăşurarea şedinţelor şi lectoratelor cu părinţii - şedinţe conform proceselor verbale
din dosarul comisiei, lectorat cu părinţii (clasa a XII-a D) :”Drepturile omului” , prof. Ion
Carmen, lectorat cu părinţii – clasa a IX-a C: ”Părinţi, vă cunoaşteţi copiii?”, prof. dirig.
77
Stănescu Cristina. De notat participarea părinţilor la şedinţele cu părinţii: la prima şedinţă,
la nivel de şcoală –59,49 %, la a doua şedinţă – 51,26 %, la a treia şedinţă – 49,5 %. De
asemenea, cifrele reflectă scăderea interesului părinţilor pentru rezultatele şcolare ale
copiilor, de la clasa a IX-a (76,64% prezenţă la prima şedinţă), culminând cu clasa a XII-a
(52,14 %), deşi este vorba de anul de studiu care precede examenul de bacalaureat şi, de
asemenea, în care se aplică sancţiunea exmatriculării pentru 40 de absenţe nemotivate; de
menţionat că, de obicei, numărul părinţilor prezenţi la următoarele şedinţe scade.
Redactarea şi aplicarea de fişe de lucru, chestionare / scenarii didactice în vederea
cunoaşterii mai bune a nevoilor părinţilor şi a gradului de satisfacţie al acestora faţă de
serviciile colegiului;
Participarea părinţilor la diferite activităţi şcolare şi extraşcolare la invitaţia cadrelor
didactice sau la solicitarea părinţilor – activităţi extraşcolare, activităţi de consiliere
săptămânală a părinţilor
Desfăşurarea de activităţi extracurriculare în colaborare / parteneriat cu cercurile şi
cluburile şcolare şi extraşcolare ale colegiului / ale Palatului Copiilor / ale altor
instituţii ce oferă educaţie nonformală – menţionate deja la Activităţi extracurriculare
Participarea reprezentanţilor comunităţii locale la activităţile educative şcolare şi
extraşcolare ale clasei / şcolii
Participarea reprezentanţilor elevilor clasei /şcolii la activităţile comunităţii locale prin
programe dedicate diferitelor evenimente
Derularea de proiecte educative pe diferite problematici de interes comun, în
parteneriat cu instituţii private, publice ale comunităţii - participare la proiectul
“Copiii din sectorul 5 învaţă limba spaniolă”, prof. Responsabil Vasile Adriana
Postarea rezultatelor celor mai importante activităţi educative pe site-ul şcolii –
www.grigorecerchez.ro, responsabil prof. Muntean Constantin
Desfăşurarea de ore demonstrative/work-shop-uri cu diriginţii pe diferite problematici
educative în cadrul activităţilor metodice ale comisiei diriginţilor; realizarea de
interasistenţe la orele de consiliere şi activităţile educative – 12 decembrie – lecţie
asistată la clasa a XII-a D, diriginte prof. Tudosiu Mădălina, tema "Profesii – mituri şi
prejudecăţi".
Prezentarea de referate/exemple de bună practică pe problematici/metode educative
inovative /de actualitate în cadrul activităţilor metodice ale comisiei diriginţilor –
"Orientarea în carieră a adolescenţilor", prof. Ion Carmen, octombrie 2017
Dezvoltarea resurselor materiale şi didactice specifice activităţii didactice
Monitorizarea (periodică şi finală) a tuturor activităţilor cuprinse în fişa postului
dirigintelui, urmărindu-se strategiile educative, stadiile de parcurgere, optimizarea
demersului didactic, finalitatea acestora şi dovezile aferente (cuprinse în portofoliul
/caietul dirigintelui)
Puncte tari:
- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu modificările programei de consiliere
şi orientare specifice învăţământul liceal I.P.T
- diriginţii au beneficiat (în format electronic) de programele Consiliere şi orientare, conform
nivelului şcolar al claselor
78
- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de
interes educativ ce trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul întâlnirilor de
consiliere cu părinţii
- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi
semestriale la consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul colegiului
- diriginţii au beneficiat (în format electronic) de machetele planificărilor anuale şi semestriale
la consiliere şi orientare, conform nivelului şcolar al claselor lor
- diriginţii au beneficiat (în format electronic) de macheta caietului dirigintelui, adaptată la
noile cerinţe ale consilierii şi orientării
- toţi diriginţii au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative specifice statutului
de diriginte
- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasă pe care o manageriază;
majoritatea diriginţilor au desfăşurat 2 activităţi extraşcolară în semestrul I
- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care îi
coordonează
- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de
machete ale proceselor verbale pentru şedinţe/ lectorate
- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice
propuse
- toţi diriginţii au programat şi susţinut şedinţa în intervalul stabilit
- toţi diriginţii au prezentat părinţilor integral, aspectele vizate de tematica propusă
S-a pus accent pe respectarea prevederilor ROI şi ROFUIP, sancţiuni, pregătirea riguroasă a
elevilor, mai ales în vederea susţinerii examenului de bacalaureat.
- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de
coeziune a grupului şi ritualuri de socializare
- toţi diriginţii au prelucrat Regulamentului Intern al colegiului la clasă, dar şi ROFUIP şi
OMEN 3027/2018, cu modificările aduse ROFUIP;
- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc
şcolar, la nivel de clasă
- mare parte a diriginţilor au apelat la serviciile cabinetului de consiliere psihopedagogică,
conştientizând astfel, importanţa unei mai bune cunoaşteri a elevului şi problemelor acestuia
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea
situaţiilor tensionate de tip elev-elev său elev - profesor
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă
şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă
- s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar; la solicitarea elevului/
dirigintelui şi părinţilor, aceştia au beneficiat de consiliere psihopedagogică
- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) procedura de prevenire a
violenţei în mediul şcolar
- a existat o bună colaborare cu Poliţia de proximitate în vederea prevenirii şi combaterii
cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-şcolară
- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism
şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor,
aplicarea sancţiunilor conform RI etc.)
- derularea de activităţi consiliere şi orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată
la clasa a XII-a) privind programa şi calendarul examenului de bacalaureat, traseul
socioprofesional al absolvenţilor.
- informarea claselor a XI-a şi a XII-a cu privire la metodologia examenului de certificare a
competenţelor profesionale
79
Puncte slabe:
- sunt situaţii în care diriginţii trebuie să prelucreze cu elevii diverse materiale/note ISMB sau
să culeagă date de tip statistic pentru inspectoratele şcolare, lucru care face că temele de
dirigenţie planificate pentru orele consumate cu informările să nu mai poată fi tratate
- nu toţi diriginţii folosesc caietul/portofoliul dirigintelui ca instrument de lucru în activitatea
cu elevii de la clasă
- nu toţi elevii participă la orele de dirigenţie, mai ales când acestea sunt la început său sfârşit
de program
- slabă participare a părinţilor – aprox. 40 %, motivată de:
- dezinteresul fata de şcoală, pregătirea şi evoluţia/involuţia copilului. Prinşi de
grijile traiului de zi cu zi mulţi dintre părinţi nu sunt interesaţi dacă copiii lor
învaţă sau dacă se integrează în colectivul de copii din clasă şi din şcoală.
Atunci când copiii lor se afla în risc de eşec şcolar sau manifesta devieri
comportamentale au tendinţa de a evita contactul cu cadrul didactic ca o reacţie
de apărare. Invitaţi la şcoală când copiii lor intră în conflict cu regulamentul
şcolar au tendinţa să se simtă culpabilizaţi odată cu aceştia identificându-se cu ei
şi acuză scoala de eşecul sau conduita devianta.
- absentă din ţară a multora dintre ei
- limitarea relaţiilor dintre părinţi şi personalul didactic la ocazii speciale (de
exemplu la şedinţele cu părinţii) şi nu de puţine ori,numai în caz de eşec şcolar
sau încălcarea regulamentului şcolar
- distanţele mari domiciliu - şcoală
- părinţii elevilor foarte slabi nu doresc să se pună în situaţii jenante fata de
ceilalţi părinţi
- dificultăţi în a identifica şi aplică strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a participa
în număr cât mai mare la şedinţe şi a stabili un parteneriat eficient şcoală-familie
- insuficientă personalizare a claselor
- există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care
nu se manifestă vizibil în plan comportamental, dar pot constitui sursă de conflict
- sporadic, dificultăţi în aplicarea RI şi ROFUIP; aplicarea anevoioasă a sancţiunilor şi
procedurilor legate de absenteism, violenţă etc.
- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/corectare a
comportamentelor inadecvate a elevilor
- colaborare slabă între diriginţi şi familii pentru prevenirea şi combaterea abaterilor
disciplinare, preponderent din cauza dezinteresului părinţilor sau incapacităţii acestora de a
gestiona relaţia cu propriii copii
- dificultăţi de stopare a fenomenului de absenteism şcolar la anumiţi elevi din învăţământul
obligatoriu
- dificultăţi în a identifica şi aplică strategii coerente de stopare a fenomenului de absenteism
şcolar la clasele din învăţământul obligatoriu
- dificultăţi, la anumite colective de elevi, de a păstra bunurile şcolare în condiţii optime
80
14. Analiza asupra activitatii departamentelor biblioteca ,contabilitate,administrativ
si cabinet medical
In semestrul I al anului şcolar 2017-2018, am desfăşurat activităţi specific bibliotecii
precum şi activităţi adiacente.
Programul bibliotecii a fost de 8 ore de luni până vineri.
Acest timp de 40 de ore pe săptămână a fost structurat pe mai multe tipuri de activităţi.
1.ACTIVITATE ORGANIZATORICĂ ŞI ADMINISTRATIVĂ A BIBLIOTECII
- repartizarea manualelor şcolare la clasele IX – XII.
- recepţionarea suplimentului de manuale şcolare de la depozitul de carte şcolară şi distribuirea
acestora pe clase.
- înscrierea elevilor şi cadrelor didactice pe bază de fişă individuală de bibliotecă la biblioteca
liceului.
- ţinerea evidenţei fondului de carte al bibliotecii în Registrul de Inventar şi R.M.F.
- alcătuirea de bibliografii pe ani de studiu la materiile de atestate şi bacalaureat.
- realizarea diferitelor statistici solicitate de conducerea colegiului sau alte instituţii abilitate.
- participarea la şedinţe metodice pe sector şi capitală precum şi la C.C.D.
- pregătirea unui nou lot de volume în vederea casării.
- studii de piaţă în vederea achiziţionării de noi volume pentru dotarea bibliotecii în funcţie de
specializările curente.
- reamenajarea în limita posibilităţilor a spaţiului bibliotecii.
- verificarea gestiunii prin sondaj cu contabilitatea.
- repararea volumelor deteriorate.
- păstrarea în permanenţă a ordinii şi curăţeniei în bibliotecă.
- igienizarea în perioada vacanţei şcolare a bibliotecii în vederea pregătirii pentru al doilea
semestru.
a. ACTIVITATEA DE POPULARIZARE
- completarea expoziţiei permanente existente în cadrul bibliotecii.
- organizarea cu clasele a X a a unor discuţii cu elevii despre lectură.
- organizarea unor vizite de lucru în bibliotecă cu elevii claselor a IX a.
b. ACTIVITĂŢI CULTURALE
- în urma obţinerii ISSN-ului, pentru revista colegiului, în semestrul I am editat un
număr al revistei ARIPI, la care au colaborat elevi şi cadre didactice.
- colaborarea cu diriginţii la organizarea de evenimente culturale cum ar fi :
„Ziua Eminescu „ ,” Ziua Creangă „.
- participarea la activitatea istorică – 1 Decembrie – Ziua naţională a României.
- participarea la activitatea istorică - Unirea naţiunea a făcut-o.
c. ACTIVITĂŢI ADIACENTE
- sprijinirea în limita timpului disponibil a tuturor compartimentelor .
81
2.ANALIZA ASUPRA DEPARTAMENTULUI ADMINISTRATIV
In semestrul I al anului scolar 2017/2018 am desfasurat activitati specifice fisei
postului.
Structura acestor activitati este urmatoarea:
1) Intretinerea si protejarea bazei materiale existente :
- pastrarea si intretinerea patrimoniului;
- igienizarea spatiilor din scoala;
- reparatii curente la grupurile sanitare, sali de clasa;
- reparatii curente la mobilierul scolar existent;
- reparatii curente la instalatiile electrice si verificarea periodica a acestora;
- procurarea materialelor de curatenie, a consumabilelor si a tipizatelor.
2) Amenajarea tuturor salilor de curs, a cabinetelor, laboratoarelor.
3) Achizitionarea de materiale pentru bunul mers al procesului de invatamant.
4) Solicitarea dupa caz a unor lucrari de reparatii in caz de urgenta ,la Primaria Sectorului 5.
5) Realizarea instruirii periodice PSI si SSM a personalului nedidactic si semnarea fiselor .
6) Intocmirea lunara a graficelor pentru personalul de paza, de ingrijire si fochisti.
7) Intocmirea lunara a bazei de date pentru alocatii de stat pentru copiii in varsta de peste 18 ani
(cereri, adeverinte, tabel nominal).
3.ANALIZA ASUPRA ACTIVITǍŢII CABINETULUI MEDICAL
Cabinetul medical a efectuat următoarele activităţi: examene somatometrice,
consemnarea în fişele medicale a scutirilor medicale de educaţie fizică şi sport sau de efort fizic
la instruirea practică, realizarea de acţiuni de combatere a bolilor transmisibile. S-au efectuat
imunizările profilactice conform „Programului Naţional”, s-au completat formularele statistice
lunare privind activitatea cabinetului medical şi s-a participat la cursuri şi instruiri profesionale
pe probleme de medicină şi igienă şcolară, organizate de Direcţia de Sănătate Publică a
Municipiului Bucureşti, precum şi de Centrul de perfecţionare şi pregătire superioară de
specialitate a asistenţilor medicali.
82
4.SERVICIUL CONTABILITATE
În perioada septembrie 2017 – 02 februarie 2018, serviciul contabiliatate a desfăşurat
următoarele activităţi:
- organizarea circuitului documentelor contabile şi a actelor justificative;
- înregistrarea lor în mod cronologic şi sistematic în evidenţa contabilă;
- întocmirea documentelor contabile şi a actelor justificative;
- efectuarea operaţiilor contabile;
- organizarea evidenţei contabile sintetică şi analitică ;
- întocmirea ştatului de funcţii;
- întocmirea lunară a ştatelor de plată prin programul edusal;
- urmărirea aplicării şi respectarea tuturor dispoziţiilor legale privind salarizarea şi
drepturile personalului;
- stabilirea obligaţiilor către bugetul statului;
- întocmirea documentelor privind plata salariilor;
- întocmirea situaţiilor statistice privind salariile şi declaraţiile nominale pentru
asigurările sociale şi şomaj;
- întocmirea lunară a execuţiei bugetare;
- ropartarea lunră, trimestrială și anuală a situațiilor financiare în Sistemul Național
de Raportare FOREXEBUG;
- întocmirea proiectului de buget pe anul 2018;
- urmarirea creditelor bugetare alocate în scopul unei judicioase şi integrale utilizări,
informând conducerea, pentru a se analiza necesitatea, oportunitatea şi eficacitatea
fiecărei cheltuieli, asigurându-se condiţii normale de funcţionare a unităţii;
Pentru perioada mai sus menţionată, au fost alocate următoarele credite bugetare:
a) Buget local 1.916.184 lei
din care:
- cheltuieli de personal 1.054.694 lei
- bunuri şi servicii 677.808 lei
- ajutoare sociale elevi CES 5.103 lei
- burse de ajutor social 24.614 lei
- cheltuieli de capital 153.965 lei
b) Buget de stat 279.427 lei
din care:
83
- cheltuieli de personal 277.884 lei
- bunuri şi servicii -
- ajutoare sociale -
- burse ( bani de liceu ) 1.543 lei
- cheltuieli de capital
EXECUŢIA CREDITELOR BUGETARE
BUGET LOCAL
DENUMIRE INDICATORI PLATI
CHELTUIELI DE PERSONAL din care: 1.050.426
Salarii de bază 702.755
Salarii de merit 0
Indemnizaţii de conducere 0
Spor de vechime 0
Spor pentru condiţii de munca 0
Alte sporuri 1.543
Ore suplimentare 0
Fond de premii 0
Prima de vacanţă 0
Fonduri pt.posturi ocupate prin cumul 19.064
Fond aferent plaţii cu ora 125.725
Alte drepturi salariale în bani 0
Contribuţii de asigurări sociale de stat 144.389
Contribuţii de asigurări de şomaj 3.429
Contrib.de asig.soc.de sănătate 44.956
Contrib.pt.accid.de muncă 1.348
Contribuţii pt.concedii şi indemnizaţii 7.217
BUNURI ŞI SERVICII 631.002
din care:
Furnituri de birou 585
Materiale de intreţinere şi curăţenie 0
Încălzit, iluminat 29.425
Apă,canal,salubritate 19.841
Poşta, telefon, internet 2.753
Materiale cu caracter funcţional 0
Alte bunuri şi servicii pt.întretinere 17.032
Reparații curente 13.957
Obiecte de inventar 69.175
Materiale de laborator 0
Protecţia muncii 800
Chirii 467.059
Alte cheltuieli cu bunuri şi servicii 10.375
AJUTOARE SOCIALE 5.103
BURSE 24.614
CHELTUIELI DE CAPITAL 153.965
84
EXECUŢIA CREDITELOR BUGETARE
BUGET DE STAT
DENUMIRE INDICATORI PLATI
CHELTUIELI DE PERSONAL din care: 277.884
Salarii de bază 186.993
Alte sporuri 581
Fonduri pt.posturi ocupate prin cumul 2.130
Fond aferent plaţii cu ora 36.289
Contribuţii de asigurări sociale de stat 36.537
Contribuţii de asigurări de şomaj 1.042
Contrib.de asig.soc.de sănătate 12.033
Contrib.pt.accid.de muncă 359
Contribuţii pt.concedii şi indemnizaţii 1.920
BUNURI SI SERVICII din care: 0
Poştă, telefon, internet 0
Material didactic ptr.laboratoare 0
Cărţi bibliotecă 0
BURSE ( BANI DE LICEU ) 1.543
CHELTUIELI DE CAPITAL ( REABILITARE ) 0
Angajarea cheltuielilor s-a efectuat pe bază de documente legale ( ştate de plata
salariale, facturi, contracte ) vizate pentru controlul financiar preventiv şi întocmite distinct
pentru cheltuieli care se suportă din bugetul local, bugetul de stat .
În semestrul I al prezentului an şcolar, serviciul contabilitate a efectuat toate
lucrările aferente acestui department în timp util, la termenele stabilite şi cu respectarea
dispoziţiilor legale în vigoare.
ANALIZA SWOT ASUPRA ÎNTREGII ACTIVITĂŢI
DERULATE ÎN ŞCOALĂ. PROPUNERI PENTRU OPTIMIZAREA
ACTIVITĂŢII
85
OFERTA CURRICULARĂ
PUNCTE TARI
o Unitatea şcolară dispune de întregul
material curricular pentru fiecare
nivel de şcolarizare, în funcţie de
fileră şi profil (planuri de
învăţământ şi programe şcolare,
auxiliare curriculare: manuale,
ghiduri de aplicare, culegeri de
probleme, îndrumătoare).
o Oferta şcolii satisface nevoile
tuturor elevilor
o Profilul claselor în concordanţă cu
cerinţele de pe piaţa muncii
o Receptivitatea şi transparenţa
managerilor, management echilibrat
o Site-ul liceului
PUNCTE SLABE
o Opţiunile se fac în funcţie de
decizia majorităţii elevilor clasei
o Imposibilitatea cadrelor didactice
de a satisface solicitările
beneficiarilor (părinţi şi elevi)
o Program de studiu în 3 schimburi
OPORTUNITĂŢI
o CDŞ oferă posibilitatea satisfacerii
dorinţei de informare şi cunoaştere
în diferite domenii de activitate
o Oferta CDŞ vine în sprijinul
ameliorării fenomenului de
absenteism şcolar şi contribuie la
dezvoltarea unei motivaţii intrinseci
pentru învăţare
o Organizarea de concursuri la
diverse discipline, la nivel de
şcoală, încearcă să crească interesul
elevilor pentru aceste discipline
o Realizarea portofoliului catedrelor
şi al cadrelor didactice
o Teste de evaluare inţială, în vederea
identificarii nevoii de formare a
o elevilor
AMENINŢĂRI
o Baza materială existentă nu permite
realizarea tuturor solicitărilor
beneficiarilor
o Numărul calculatoarelor din şcoală
este insuficient
o Număr insuficient de manuale
şcolare pentru învăţământul
obligatoriu
o Instabilitatea legislativă şi a
curriculumului în sistemul de
învăţământ
o Sistemul de admitere în clasa a IX-a
RESURSE UMANE
PUNCTE TARI
o ponderea mare a cadrelor didactice
titulare
o relaţiile interpersonale se bazează
pe o atmosferă destinsă de încredere
PUNCTE SLABE
o slaba motivare a cadrelor didactice,
care nu mai pot fi stimulate
financiar
o slaba participare la cursuri de
86
reciprocă
o exista o bună delimitare a
responsabilităţilor cadrelor
didactice în catedre
o adaptarea rapidă a cadrelor
didactice la apariţia modificărilor
o centrarea activităţii didactice pe
nevoile elevului, informatizarea
învăţământului
o aplicarea unor metode moderne în
procesul de învăţământ;
o pregatire AEL
formare şi perfecţionare din cauza
condiţionării accesului la unele
cursuri prin achitare de taxe
o preponderent mediul familiar este
deficitar dezvoltării armonioase a
unui adolescent, pentru a crea un
climat favorabil învăţării şi
acumulării continue de noi
informaţii
o suprapunerea cerinţelor, a
testărilor, ceea ce duce la o
distribuţie inegală a efortului
elevilor
o nevalorificarea la maximum a
cerinţelor umane
OPORTUNITĂŢI
o excelente relaţii cu inspectoratele,
administraţia locală etc.
o judicioasa aplicare a legii privind
asigurarea calităţii în învăţământul
preuniversitar
o asistenţele la ore ce urmăresc
valoarea adaugată prin lecţie din
punct de vedere informativ-
formativ
o întâlnirile şi activităţile comune ale
cadrelor didactice în afara orelor de
curs favorizează împărtăşirea
experienţei, creşterea coeziunii
grupului, o comunicare mai bună
o varietatea cursurilor de formare şi
de perfecţionare
o întâlniri frecvente între cadrele
didactice şi părinţii elevilor
o armonizarea cu legislaţia europeană
AMENINŢĂRI
o scăderea motivaţiei şi interesului
pentru activităţi profesionale
o criza de timp a părinţilor cauzată de
actuala situaţie economică ce are ca
efect scăderea gradului de implicare
a familiei în viaţa şcolii
RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE
PUNCTE TARI
o existenţa laboratorului de
informatică şi a cabinetului AEL
o şcoala dispune de fonduri băneşti
extrabugetare
o scoala dispune de videoproiector,
ecrane de proiecţie în aproape toate
clasele, tabla SMART
o antrenarea şcolii în proiecte
PUNCTE SLABE
o nevalorificarea la maximum a
resurselor materiale
o fondurile băneşti nu sunt suficiente
pentru stimularea cadrelor didactice
şi elevilor, pentru achiziţionarea
unor materiale didactice
87
POSDRU
OPORTUNITĂŢI
o materialele didactice obţinute duc la
modernizarea orelor
o posibilitatea antrenării elevilor şi a
părinţilor în activităţi productive si
de întreţinere a şcolii
o parteneriate cu comunitatea locală,
ONG-uri, firme
AMENINŢĂRI
o conştiinţa morală a elevilor privind
păstrarea şi întreţinerea spaţiilor
şcolare
o degradarea spaţiilor şcolare din
cauza fondurilor băneşti limitate,
alocate pentru întreţinerea şcolii
o fonduri foarte mici pentru
dezvoltare
RELAŢIILE CU COMUNITATEA
PUNCTE TARI
o întâlniri semestriale cu Comitetul
consultativ al părinţilor,
suplimentate de consultaţii
individuale cu părinţii
o parteneriate cu diverse instituţii
pentru realizarea unor activităţi
extracurriculare
PUNCTE SLABE
o slaba implicare a părinţilor în viaţa
şcolii
o număr insuficient de parteneriate cu
ONG-uri
OPORTUNITĂŢI
o disponibilitatea unor instituţii de a
veni în sprijinul unităţii şcolare,
privind achiziţionarea de materiale
didactice
o interesul firmelor de a-şi recruta şi
forma în perspectivă personal
specializat
AMENINŢĂRI
o instabilitate la nivel social şi
economic a instituţiilor potenţial
partenere
Director,
Prof. ADI NICOLETA CRACIUN
88
![GERMAN CHURCH ARCHITECTUREBut also related to Romania, the play Vlaicu Vodă [9] tells about Catholicism in Walachia, by Alexandru Davila, introduction which determined the Saxons](https://static.documents.pub/doc/80x56/60a7ae07e6bf9c47fb36a6af/german-church-architecture-but-also-related-to-romania-the-play-vlaicu-vodf-9.jpg)
