+ All Categories
Home > Education > Cbi ผ่านแล้ว

Cbi ผ่านแล้ว

Date post: 02-Aug-2015
Category:
Upload: ubonpan-sornsakul
View: 46 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Popular Tags:
40
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ CBI แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ/แแแแแแแแ แแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแ 5 แแแแแแแแแแแแแแแแ Unit: Health Topic: Narcotics Prevention แแแแ 3 แแแแแแแ แแแแแแแแแแแ 1.แแแแแ แแแแแ แแแแแแแแแ 52010513058 2.แแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแ 53010513042 3.แแแแแแแแแแแ แแแ แแแแแแ 53010513046 4.แแแแแแ แแแแแแแแ แแแแแแแ 53010513047 แแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแ 4 แแแ แแแแแแ แแแ 7 แแแแแแแ 2555 Mentor
Transcript

แผนการจั�ดกจักรรมการเร ยนร�� CBI

กลุ่��มสาระการเร ยนร��ภาษาต่�างประเทศ/วิชาภาษาอั�งกฤษ ช�"นม�ธยมศ$กษาป%ท & 5

หน�วิยการเร ยนร�� Unit: Health

Topic: Narcotics Prevention

เวิลุ่า 3 ช�&วิโมง

สมาชกกลุ่��ม

1.นายส�รพงษ* ประสมเพชร 52010513058

2.นางสาวิศโรร�ต่น* พนจัพงษ* 53010513042

3.นางสาวิอัรสา คามจั�งหาร 53010513046

4.นางสาวิอั�บลุ่พรรณ สอันสก�ลุ่ 53010513047

คณะศ$กษาศาสต่ร* สาขาวิชาภาษาอั�งกฤษ

ส�งคร�"งท & 4

วิ�น อั�งคาร ท & 7 สงหาคม 2555

Mentor

ช/&อั คร�"งท &

ลุ่ายเซ็1นต่*

1.นางสาวิกาญจันา จั�กแก�วิ 520105130072.นางสาวิวิ�นวิสาข* พรพนม 520105130333.นางสาวิอั�จัราพรรณ ไชยเสนา 520105130424. นางสาวิจั�ฑามาศ ป5นลุ่�งกา 52010513045

Vocabulary

drug (n.) any natural or artificially made chemical which is used as a medicine

impulses (n.) something that is the force behind or reason for something else

affect (v.) to have an influence on someone or something, or to cause them to change

diseases (n.) illness of people, animals, plants, etc, caused by infection or a failure

Text 1

alcohol (n.) a colorless liquid which can make you make you drunk, and which also used as a solvent and in fuel and medicines

vomit (v.) to empty the contents of the stomach through the mouth

damage (v.) to harm or spoil something

absorb (v.) to take something in, especially gradually

substance (n.) material with particular physical characteristics

nerves (n.) worry or anxiety about something that is going to happen

Text 2

Structure

The Coordinating Conjunction

And, but, for, nor, or, so, and yet—these are the seven coordinating conjunctions. To remember all seven, you might want to learn one of these acronyms, FANBOYS.

F = for reason

A = and addition

N = nor and not

B = but contrast

O = or options

Y = yet outcome

S = so result

Coordinating conjunctions connect words, phrases, and clauses.

Punctuate coordinating conjunctions correctly.

Three patterns in writing use coordinating conjunctions. Add commas when required.

Pattern 1 — connecting two main clauses

When you connect two main clauses with a coordinating conjunction, use a comma. The pattern looks like this:

MAIN CLAUSE +, + coordinating conjunction + MAIN CLAUSE.

Examples:

In small amounts it makes people feel relaxed and happy but it also slows down their reaction times.

This is because alcohol affects the brain and stops nerve cells from working.

Pattern 2- connecting two items

You can also use a coordinating conjunction to connect any two items. These items can be any grammatical unit except main clauses. The pattern looks like this:

ITEM + coordinating conjunction + ITEM

Examples:

People can become loud and silly.

Pattern 3 — connecting three or more items in a series

When you have three or more items in a series, you generally use a comma before the coordinating

conjunction. Some handbooks and style guides will tell you that this comma is optional, but my advice is to put it in. The pattern looks like this:

ITEM +, + ITEM +, + coordinating conjunction +

ITEM

แผนการจั�ดการเร ยนร��ท�กษะการฟั5ง

1.จั�ดประสงค*การเร ยนร��

1. ฟั�ง audio sound text3 เรื่��อง How does alcohol

affect the body? แล้�วเติ�มคำ��ที่��ข�ดห�ยไปได�ถู�กติ�อง

2. ฟั�ง audio sound text3 เรื่��อง How does alcohol

affect the body? แล้�วติอบคำ��ถู�มได�ถู�กติ�อง

2.ต่�วิช "วิ�ด

ติ.1.1.1.1/ม.5 ปฏิ�บ!ติ�ติ�มคำ��แนะน��ในคำ�%ม�อก�รื่ใช้�ง�นติ%�งๆคำ��ช้�(แจง คำ��อธิ�บ�ยแล้ะคำ��บรื่รื่ย�ยที่��ฟั�งแล้ะอ%�น

ติ.1.1.1.3/ม.5 อธิ�บ�ยแล้ะเข�ยนปรื่ะโยคำแล้ะให�คำว�มสั!มพั!นธิ.ก!บสั��อที่��ไม%ใช้%คำว�มเรื่�ยงรื่�ปแบบติ%�งๆที่��อ%�นรื่วมที่!(งรื่ะบ/แล้ะเข�ยนสั��อที่��ไม%ใช้%คำว�มเรื่�ยงรื่�ปแบบติ%�งๆให�สั!มพั!นธิ.ก!บปรื่ะโยคำแล้ะข�อคำว�มที่��ฟั�งหรื่�ออ%�น

ติ.1.1.1.4/ม.5 จ!บใจคำว�มสั��คำ!ญ ว�เคำรื่�ะห.คำว�ม สัรื่/ปคำว�มติ�คำว�มแล้ะแสัดงคำว�มคำ�ดเห1นจ�กก�รื่ฟั�งแล้ะก�รื่อ%�นเรื่��องที่��เป2นสั�รื่คำด�แล้ะบ!นเที่�งคำด�พัรื่�อมที่!(งให�เหติ/ผล้แล้ะยกติ!วอย%�งปรื่ะกอบ

ติ.2.2.1.1/ม.5 เล้�อกใช้�ภ�ษ�น�(�เสั�ยงแล้ะก�รื่�ย�ที่%�ที่�งเหม�ะก!บรื่ะด!บของบ/คำคำล้โอก�สั แล้ะสัถู�นที่��ติ�มม�รื่ย�ที่สั!งคำมแล้ะว!ฒนธิรื่รื่มของเจ��ของภ�ษ�

ติ.3.3.1.1/ม.5 คำ�นคำว��/สั�บคำ�น บ!นที่7ก สัรื่/ป แล้ะแสัดงคำว�มคำ�ดเห1นเก��ยวก!บข�อม�ล้ที่��เก��ยวข�องก!บกล้/%มสั�รื่ะก�รื่เรื่�ยนรื่� �อ��นๆจ�กแหล้%งก�รื่เรื่�ยนรื่� �ติ%�งๆแล้ะน��เสันอด�วยก�รื่พั�ดแล้ะก�รื่เข�ยน

3. เน/"อัหา

Vocabulary : drug. Impulses, affect, diseases, alcohol, vomit, damage, absorb, substance, nerves

Structure: The Coordinating Conjunction

4. ส/&อัการเร ยนร��

4.1. power point

4.2 กรื่ะด�ษบรื่� 8ฟั

4.3 ป�กก�เมจ�ก

Teaching Procedures

ข�"นท & 1 คำรื่�กล้%�วที่!กที่�ยน!กเรื่�ยนแล้�วน��เข��สั�%บที่เรื่�ยนโดยเป9ดว�ด�โอเรื่��อง Effects of Alcohol ให�น!กเรื่�ยนด� ข�"นท & 2 คำรื่�แจก text 1 แล้ะเป9ด power point อธิ�บ�ยคำ��ศั!พัที่.แล้ะคำว�มหม�ยพัรื่�อมให�น!กเรื่�ยนออกเสั�ยงติ�ม ข�"นท & 3 คำรื่�แจก text 2 แล้ะเป9ด power point เก��ยวก!บโคำรื่งสัรื่��งไวย�กรื่ณ์.พัรื่�อมที่!(งอธิ�บ�ยแล้ะติรื่วจสัอบคำว�มเข��ใจโดยให�น!กเรื่�ยนติอบคำ��ถู�ม

Example. 1. Why we use “and” to connecting?

2. Why we use coordinating conjunction in sentence?

3. Can you tell me, what is FANBOYS?

Activity 1 Missing Words

ข�"นท & 1 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนจ!บคำ�%เพั��อที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 2 คำรื่�อธิ�บ�ยว�ธิ�ก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่ม

-คำรื่�แจก Activities 2 ให�น!กเรื่�ยนแติ%ล้ะคำ�%

-คำรื่�เป9ด Audio sound text3 เก��ยวก!บโที่ษของแอล้กอฮอล้.ให�น!กเรื่�ยนฟั�ง บน power point

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนฟั�งแล้ะเติ�มคำ��ล้งในช้%องว%�งให�ถู�กติ�อง

-คำรื่�ให�เวล้�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม 5 น�ที่�

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนแติ%ล้ะคำ�%สัล้!บกรื่ะด�ษคำ��ติอบเพั��อติรื่วจคำ��ติอบ

-คำรื่�เฉล้ยคำ��ติอบบน power point

ข�"นท & 3 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 4 คำรื่�ติรื่วจแล้ะให�คำะแนน

Activity 2 A B C D

ข�"นท & 1 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนจ!บคำ�%เพั��อที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 2 คำรื่�อธิ�บ�ยว�ธิ�ก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่ม

-คำรื่�แจกป>�ย A B C D ให�น!กเรื่�ยนแติ%ล้ะคำ�%

-คำรื่�เป9ด Audio sound text3 เรื่��อง How does alcohol affects

the body? ให�น!กเรื่�ยนฟั�ง บน power point

-หล้!งจ�กฟั�งจบ คำรื่�เป9ดคำ��ถู�มบน power point

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนยกป>�ยคำ��ติอบที่��คำ�ดว%�ถู�กติ�องที่��สั/ด

-น!กเรื่�ยนคำ�%ใดติอบได�ถู�กติ�องแล้ะได�คำะแนนม�กที่��สั/ดเป2นผ��ช้นะแล้ะได�รื่�งว!ล้จ�กคำรื่�

ข�"นท & 3 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 4 คำรื่�ติรื่วจคำ��ติอบ น!กเรื่�ยนคำ�%ที่��ได�คำะแนนม�กที่��สั/ดเป2นผ��ช้นะแล้ะมอบรื่�งว!ล้

Activity 2

Answer the questions

1.How do people feel if they drink small amounts of alcohol?a.feel triedb.feel relaxc. feel happyd.both a and c

2.How do people feel if they drink large amount of alcohol ?a.become loud and sillyb.feel relax and happyc. feel enjoyd.feel angry

3.If you drink too much alcohol what you will lack in your body ?a.proteinb.carbohydratec.vitaminsd.fat

4.What diseases that you will suffer if you drink too much alcohol?a.Osteomyelitisb.Deficiency diseasesc. Insomniad.Diabetes

5.How many the liver breaks down per day?

a.1 unit of alcohol per dayb.2 unit of alcohol per dayc.3 unit of alcohol per dayd.4 unit of alcohol per day

6.What do you get from drink Too much of alcohol?a.Sore eyeb.Vomitc.Aches and painsd.Heartache

7.What is the best word for describe “alcohol”?a.Stimulant drugb. Bitter pillc.Tonic drugd.depressant drug

Activity 1

  Listen and complete the correct word in the blank.

Alcohol   starts ________ your body and mind. After one or two ______ you may start feeling more sociable, but drink too much and basic human ________ such as walking and talking become much harder. You might also start saying things you don’t mean and ________ out of character. Some of alcohol’s________ disappear overnight – while others can stay with you a lot longer, or indeed become permanent. If you’ve drunk heavily the night before, you’ll almost certainly wake up with a _________. Alcohol irritates the stomach, so heavy drinking can cause sickness and nausea and sometimes diarrhoea. Alcohol also has a dehydrating effect, which is one ________ why excessive drinking can lead to a thumping __________ the morning after. On the Drink aware website you’ll find useful clinically approved facts and information about the effects of ________ on your life and lifestyle designed to help you make positive decisions about your _________. Select the topic you’re interested in to find out more. 

Name…………………………………………………………….Number..………Class

Answer key

Alcohol   starts affecting your body and mind. After one or two drinks you may start feeling more sociable, but drink too much and basic human functions, such as walking and talking become much harder. You might also start saying things you don’t mean and behaving out of character. Some of alcohol’s effects disappear overnight – while others can stay with you a lot longer, or indeed become permanent.If you’ve drunk heavily the night before, you’ll almost certainly wake up with a hangover. Alcohol irritates the stomach, so heavy drinking can cause sickness and nausea and sometimes diarrhoea. Alcohol also has a dehydrating effect, which is one reason why excessive drinking can lead to a thumping headache the morning after.On the Drink aware website you’ll find useful clinically approved facts and information about the effects of alcohol on your life and lifestyle designed to help you make positive decisions about your drinking. Select the topic you’re interested in to find out more.  

แผนการจั�ดการเร ยนร��ท�กษะการอั�าน

1.จั�ดประสงค*การเร ยนร��

1.อ%�นคำว�มหม�ยของคำ��ศั!พัที่.แล้ะเรื่�ยงคำ��ศั!พัที่.ได�ถู�กติ�อง

2.อ%�นเรื่��อง How does alcohol affect the body? แล้�วสัรื่/ปเรื่��องโดยใช้�รื่�ปแบบ Graphic Organizer ได�

2.ต่�วิช "วิ�ด

ติ.1.1.1.1/ม.5 ปฏิ�บ!ติ�ติ�มคำ��แนะน��ในคำ�%ม�อก�รื่ใช้�ง�นติ%�งๆคำ��ช้�(แจง คำ��อธิ�บ�ยแล้ะคำ��บรื่รื่ย�ยที่��ฟั�งแล้ะอ%�น

ติ.1.1.1.3/ม.5 อธิ�บ�ยแล้ะเข�ยนปรื่ะโยคำแล้ะให�คำว�มสั!มพั!นธิ.ก!บสั��อที่��ไม%ใช้%คำว�มเรื่�ยงรื่�ปแบบติ%�งๆที่��อ%�นรื่วมที่!(งรื่ะบ/แล้ะเข�ยนสั��อที่��ไม%ใช้%คำว�มเรื่�ยงรื่�ปแบบติ%�งๆให�สั!มพั!นธิ.ก!บปรื่ะโยคำแล้ะข�อคำว�มที่��ฟั�งหรื่�ออ%�น

ติ.1.1.1.4/ม.5 จ!บใจคำว�มสั��คำ!ญ ว�เคำรื่�ะห.คำว�ม สัรื่/ปคำว�มติ�คำว�มแล้ะแสัดงคำว�มคำ�ดเห1นจ�กก�รื่ฟั�งแล้ะก�รื่อ%�นเรื่��องที่��เป2นสั�รื่คำด�แล้ะบ!นเที่�งคำด�พัรื่�อมที่!(งให�เหติ/ผล้แล้ะยกติ!วอย%�งปรื่ะกอบ

ติ.2.2.1.1/ม.5 เล้�อกใช้�ภ�ษ�น�(�เสั�ยงแล้ะก�รื่�ย�ที่%�ที่�งเหม�ะก!บรื่ะด!บของบ/คำคำล้โอก�สั แล้ะสัถู�นที่��ติ�มม�รื่ย�ที่สั!งคำมแล้ะว!ฒนธิรื่รื่มของเจ��ของภ�ษ�

ติ.3.3.1.1/ม.5 คำ�นคำว��/สั�บคำ�น บ!นที่7ก สัรื่/ป แล้ะแสัดงคำว�มคำ�ดเห1นเก��ยวก!บข�อม�ล้ที่��เก��ยวข�องก!บกล้/%มสั�รื่ะก�รื่เรื่�ยนรื่� �อ��นๆจ�กแหล้%งก�รื่เรื่�ยนรื่� �ติ%�งๆแล้ะน��เสันอด�วยก�รื่พั�ดแล้ะก�รื่เข�ยน

3.ส/&อัการเร ยนร��

3.1 power point

3.2 ป>�ยติ!วอ!กษรื่

3.3 กรื่ะด�ษบรื่� 8ฟั

Teaching Procedures

Activity1 Unscramble words

ข�"นท & 1 คำรื่�แบ%งน!กเรื่�ยนออกเป2นกล้/%ม กล้/%มล้ะ 3 คำนเพั��อที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 2 คำรื่�อธิ�บ�ยว�ธิ�ก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่มให�น!กเรื่�ยนฟั�งด!งน�(

- คำรื่�แจกป>�ยติ!วอ!กษรื่แล้ะกรื่ะด�ษบรื่� 8ฟั ให�น!กเรื่�ยนที่/กกล้/%ม

- คำรื่�เป9ด power point ที่��ม�ป>�ยติ!วเล้ข ซึ่7�งหล้!งป>�ยของติ!วเล้ขแติ%ล้ะติ!วจะม�คำว�มหม�ยของคำ��ศั!พัที่.จ�ก text 1

- คำรื่�ให�น!กเรื่�ยน 1 กล้/%มเล้�อกป>�ยติ!วเล้ขบน power point จ�กน!(นให�น!กเรื่�ยนแติ%ล้ะกล้/%มอ%�นคำว�มหม�ยของคำ��ศั!พัที่.ที่��เป9ด

- น!กเรื่�ยนที่/กคำนในกล้/%มช้%วยก!นติ�ดป>�ยอ!กษรื่ล้งบนกรื่ะด�ษบรื่� 8ฟั ให�ติรื่งก!บคำว�มหม�ยของคำ��ศั!พัที่.ที่��เป9ด

- เม��อติ�ดเสัรื่1จแล้�ว ให�ช้�กรื่ะด�ษบรื่� 8ฟัข7(น พัรื่�อมอ%�นคำ��ศั!พัที่.

- กล้/%มที่��ติอบถู�กเป2นกล้/%มแรื่ก ม�สั�ที่ธิ.เล้�อกป>�ยติ!วเล้ขในข�อถู!ดไป

-น!กเรื่�ยนคำ�%ใดติอบได�ถู�กติ�องแล้ะได�คำะแนนม�กที่��สั/ดเป2นผ��ช้นะ

-คำรื่�ให�รื่�งว!ล้แก%น!กเรื่�ยนกล้/%มที่��ช้นะ

ข�"นท & 3 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 4 คำรื่�ติรื่วจคำ��ติอบ น!กเรื่�ยนคำ�%ที่��ได�คำะแนนม�กที่��สั/ดเป2นผ��ช้นะแล้ะมอบรื่�งว!ล้

Activity 2 Flow chart

ข�"นท & 1 คำรื่�แบ%งน!กเรื่�ยนออกเป2นกล้/%ม กล้/%มล้ะ 3 คำนเพั��อที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 2 คำรื่�อธิ�บ�ยว�ธิ�ก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่มด!งน�(

- คำรื่�แจก text 3 เรื่��อง How does alcohol affects the body? ให�น!กเรื่�ยนที่/กคำน

-คำรื่�แจกกรื่ะด�ษบรื่� 8ฟัแล้ะป�กก�เมจ�กให�ก!บน!กเรื่�ยนที่/กกล้/%ม

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนอ%�นแล้�วสัรื่/ปบที่คำว�มเรื่��อง How does alcohol

affects the body? โดยใช้� Graphic Organizer

-คำรื่�ให�เวล้�น!กเรื่�ยนในก�รื่ที่�� 10 น�ที่�

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่/กกล้/%มน��เสันอหน��ช้!(นเรื่�ยน

ข�"นท & 3 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 4 คำรื่�ติรื่วจให�คำะแนนแล้ะปรื่ะเม�นก�รื่เข�ยนแล้ะก�รื่พั�ดน��เสันอ

Activity 1 Unscramble words

Read the definition and complete the words.

1.a colorless liquid which can make you make you drunk, and which also used as a solvent and in fuel and medicines

2. material with particular physical characteristics

3. worry or anxiety about something that is going to happen

4.any natural or artificially made chemical which is used as a medicine

5.to have an influence on someone or something, or to cause them to change

6. to empty the contents of the stomach through the mouth

7.something that is the force behind or reason for something else

8.illness of people, animals, plants, etc, caused by infection or a failure

v o m it

lupmi

g

s

urd

tceffa

se

sesaesid

a lohocl

s u b s et a n c

n e r sv e

9.to harm or spoil something

10. to take something in, especially gradually

d a

ba

egam

rosb

Activity 2 Flow chart

Write effects of alcohol.

แผนการจั�ดการเร ยนร��ท�กษะการพ�ด

Effects of alcohol

1.จั�ดประสงค*การเร ยนร��

1. สัอบถู�มข�อม�ล้สั%วนติ!วเก��ยวก!บแอล้กอฮอล้.ได�

2. แสัดงบที่บ�ที่สัมมติ�เก��ยวก!บก�รื่บอกโที่ษของแอล้กอฮอล้.ได�

2.ต่�วิช "วิ�ด

ติ.1.1.3.1/ม.5 พั�ดแล้ะเข�ยนน��เสันอข�อม�ล้เก��ยวก!บตินเอง ปรื่ะสับก�รื่ณ์. ข%�ว/เหติ/ก�รื่ณ์. เรื่��องแล้ะปรื่ะเด1นติ%�งๆที่��อย�%ในคำว�มสันใจของสั!งคำม

ติ.2.2.1.1/ม.5 เล้�อกใช้�ภ�ษ� น�(�เสั�ยง แล้ะก�รื่�ย�ที่%�ที่�งเหม�ะสัมก!บรื่ะด!บของบ/คำคำล้โอก�สั แล้ะสัถู�นที่��ติ�มม�รื่ย�ที่สั!งคำมแล้ะว!ฒนธิรื่รื่มของเจ��ของภ�ษ�

ติ.3.3.1.1/ม.5 คำ�นคำว��/สั�บคำ�น บ!นที่7ก สัรื่/ป แล้ะแสัดงคำว�มคำ�ดเห1นเก��ยวก!บข�อม�ล้ที่��เก��ยวข�องก!บกล้/%มสั�รื่ะก�รื่เรื่�ยนรื่� �อ��นๆจ�กแหล้%งก�รื่เรื่�ยนรื่� �ติ%�งๆแล้ะน��เสันอด�วยก�รื่พั�ดแล้ะก�รื่เข�ยน

ติ.4.4.1.1/ม.5 ใช้�ภ�ษ�สั��อสั�รื่ในสัถู�นก�รื่ณ์.จรื่�ง/สัถู�นก�รื่ณ์.จ��ล้องที่��เก�ดข7(นในห�องเรื่�ยน สัถู�นศั7กษ� ช้/มช้นแล้ะสั!งคำม

3.ส/&อัการเร ยนร��

3.1 ใบง�น Activity 1

3.2 ใบง�น Activity 2

Teaching Procedures

Activity 1 Interview

ข�"นท &1 คำรื่�อธิ�บ�ยข!(นติอนก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่มด!งน�(

-คำรื่�แจก Activity 1 ให�น!กเรื่�ยนที่/กคำน

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่/กคำนสัอบถู�มเพั��อนในช้!(นเรื่�ยนเก��ยวก!บโที่ษของแอล้กอฮอล้.

-คำรื่�ให�เวล้�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม 10 น�ที่�

-น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

-คำรื่�เก1บ Activity 1 คำ�น เพั��อติรื่วจแล้ะให�คำะแนน

ข�"นท &2 น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท &3 คำรื่�ติรื่วจแล้ะให�คำะแนน

Activity 2 Role-play

ข�"นท & 1 คำรื่�แบ%งน!กเรื่�ยนออกเป2นกล้/%มๆล้ะ 3 คำน

ข�"นท & 2 คำรื่�อธิ�บ�ยว�ธิ�ก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่มด!งน�(

-คำรื่�สัมมติ�สัถู�นก�รื่ณ์.โดยให�น!กเรื่�ยนหน7�งคำนเป2นหมอ แล้ะอ�กสัองคำนที่��เหล้�อเป2นคำนไข�ที่��ด��มแอล้กอฮอล้.เป2นปรื่ะจ��แล้ะม�ห�หมอโดยน!กเรื่�ยนที่��เป2นหมอจะติ�องแนะน��ถู7งโที่ษของก�รื่ด��มเหล้��

-จ�กน!(นคำรื่�ให�เวล้�น!กเรื่�ยนซึ่�อม 10 น�ที่�

ข�"นท & 3 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 4 คำรื่�สั!งเกติแล้ะปรื่ะเม�นผล้

Activity 1

Interview your classmate

Questions Name

Information

1. Did you ever drink alcohol?

2. Do you know about effect of alcohol?

3. Do you never drink alcohol?

4. In the festival, do you drink alcohol?

5. Do you happy when you drink alcohol?

6. Did you friends drink alcohol?

7. If your friends drink alcohol, what should you do?

8. Do you think about someone who drinks alcohol?

Activity 2 (Role-play)

- Make a group of three people. - One student in your group act as a

doctor. - Each student in your group act as

patients who are alcoholism and go to see a doctor.

- Do the role-play form these situation.“Doctor should tell about effects of

alcohol and advice them to stop drinking alcohol.”

Example

Patients: Help me please!! I feel very tired and I have a headache.

Doctor: Oh! Is u drunk? Do you know

about effects of alcohol ? It can cause

your brain

and………………………….................................

..............

…………………………………………………………

………………

…………………………………………………………

………………

…………………………………………………………

………………

…………………………………………………………

………………

…………………………………………………………

……………….

แบบประเมน Speaking: Activity 2: Role-play

กลุ่��มท &

ช/&อั-

สก�ลุ่

ประเด1น/คะแนน

ก�รื่ออกเสั�ยง

(3)

คำว�มถู�กติ�อง

ติ�มสัถู�นก�รื่ณ์.

(3)

คำว�ม

คำล้%องแคำล้%ว

(2)

ก�รื่แสัดงติ�ม

บที่บ�ที่ที่��ได�รื่!บ

(2)

คะแนนรวิม

(10)

3 2 1 3 2 1 2 1 2 1

(ลุ่งช/&อั)........................................................ผ��ประเมน

(............................................................)

วิ�นท & ........ เด/อัน ........................... พ.ศ. .................

เกณฑ*การให�คะแนนการแสดงบทบาทสมมต่

1.การอัอักเส ยง (3 คะแนน )3 คำะแนน หม�ยถู7ง ออกเสั�ยงศั!พัที่./ปรื่ะโยคำด�วยเสั�ยงหน!ก

แน%นได�ถู�กติ�องเป2นสั%วนใหญ% ที่��ให�

สั��อสั�รื่ได�ช้!ดเจน

2 คำะแนน หม�ยถู7ง ออกเสั�ยงศั!พัที่./ปรื่ะโยคำด�วยเสั�ยงหน!กแน%นผ�ดบ�งคำ�� แติ%ย!งพัอสั��อสั�รื่ได�

1 คำะแนน หม�ยถู7ง เสั�ยงเน�นหน!กในคำ��ศั!พัที่./ปรื่ะโยคำผ�ดหล้�ยแห%งจนสั��อสั�รื่ไม%ได�

2. ควิามถู�กต่�อังต่ามสถูานการณ* (3 คะแนน )

3 คำะแนน หม�ยถู7ง พั�ดได�ติรื่งติ�มที่�องเรื่��อง แล้ะบที่บ�ที่ที่��ได�รื่!บมอบหม�ย

2 คำะแนน หม�ยถู7ง พั�ดเบ��ยงเบนเล้1กน�อยจ�กบที่บ�ที่ที่��ได�รื่!บมอบหม�ย

1 คำะแนน หม�ยถู7ง พั�ดไม%ติรื่งติ�มที่�องเรื่��องแล้ะบที่บ�ที่ที่��ได�รื่!บ

3. ควิามคลุ่�อังแคลุ่�วิ ( 2 คะแนน )

2 คำะแนน หม�ยถู7ง พั�ดติ%อเน��องไม%ติ�ดข!ด ที่��ให�เก�ดก�รื่สั��อสั�รื่

1 คำะแนน หม�ยถู7ง พั�ดเป2นคำ��ๆ หย/ดเป2นรื่ะยะๆ พั�ดติ�ดข!ด ที่��ให�เก�ดก�รื่สั��อสั�รื่ไม%ติ%อเน��อง

4. ท�าทางประกอับการสนทนา (2 คะแนน )

2 คำะแนน หม�ยถู7ง แสัดงที่%�ที่�งปรื่ะกอบ/อ�รื่มณ์.อย%�งแนบเน�ยน เหม�ะสัมก!บเรื่��อง/บที่บ�ที่

ที่��ได�รื่!บ

1 คำะแนน หม�ยถู7ง พั�ดโดยปรื่�ศัจ�กที่%�ที่�งปรื่ะกอบ

เกณฑ*การประเมน ได�คำะแนน 6 คำะแนนข7(นไป ถู�อว%�ผ%�นเกณ์ฑ์.

แผนการจั�ดการเร ยนร��ท�กษะการเข ยน

1.จั�ดประสงค*การเร ยนร��

1. เข�ยนสัรื่/ปบที่คำว�มเรื่��อง How does alcohol affect

the body? โดยใช้� Coordinator ได�

2.เข�ยนคำ��ขว!ญรื่ณ์รื่งคำ.ก�รื่งดด��มแอล้กอฮอล้.ได�

2.ต่�วิช "วิ�ด

ติ.1.1.3.1/ม.5 พั�ดแล้ะเข�ยนน��เสันอข�อม�ล้เก��ยวก!บตินเอง ปรื่ะสับก�รื่ณ์. ข%�ว/เหติ/ก�รื่ณ์. เรื่��องแล้ะปรื่ะเด1นติ%�งๆที่��อย�%ในคำว�มสันใจของสั!งคำม

ติ.1.1.3.2/ม.5 พั�ดแล้ะเข�ยนสัรื่/ปใจคำว�มสั��คำ!ญแก%นสั�รื่ะที่��ได�จ�กว�เคำรื่�ะห.เรื่��องก�จรื่รื่ม ข%�ว เหติ/ก�รื่ณ์. แล้ะสัถู�นก�รื่ณ์.ติ�มคำว�มสันใจ

ติ.2.2.1.1/ม.5 เล้�อกใช้�ภ�ษ� น�(�เสั�ยง แล้ะก�รื่�ย�ที่%�ที่�งเหม�ะสัมก!บรื่ะด!บของบ/คำคำล้โอก�สั แล้ะสัถู�นที่��ติ�มม�รื่ย�ที่สั!งคำมแล้ะว!ฒนธิรื่รื่มของเจ��ของภ�ษ�

ติ.3.3.1.1/ม.5 คำ�นคำว��/สั�บคำ�น บ!นที่7ก สัรื่/ป แล้ะแสัดงคำว�มคำ�ดเห1นเก��ยวก!บข�อม�ล้ที่��เก��ยวข�องก!บกล้/%มสั�รื่ะก�รื่เรื่�ยนรื่� �อ��นๆจ�กแหล้%งก�รื่เรื่�ยนรื่� �ติ%�งๆแล้ะน��เสันอด�วยก�รื่พั�ดแล้ะก�รื่เข�ยน

3.ส/&อัการเร ยนร��

3.1 กรื่ะด�ษบรื่� 8ฟั

3.2 ป�กก�เมจ�ก

3.3 Activity 2

Teaching Procedures

Activity 1 Summarize the story

ข�"นท & 1 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนแบ%งกล้/%มๆล้ะ 3 คำน

ข�"นท & 2 คำรื่�อธิ�บ�ยข!(นติอนก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่มด!งน�(

-คำรื่�แจกกรื่ะด�ษบรื่� 8ฟัแล้ะป�กก�เมจ�กให�ก!บน!กเรื่�ยนที่/กกล้/%ม

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนช้%วยก!นสัรื่/ปบที่คำว�มเรื่��อง How does alcohol affects

the body? โดยใช้� Coordinator

-คำรื่�ให�เวล้�น!กเรื่�ยนในก�รื่ที่�� 10 น�ที่�

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่/กกล้/%มน��เสันอหน��ช้!(นเรื่�ยน

ข�"นท & 3 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 4 คำรื่�ติรื่วจให�คำะแนนแล้ะปรื่ะเม�นก�รื่เข�ยนแล้ะก�รื่พั�ดน��เสันอ

Activity 2 Stop Drinking

ข�"นท & 1 คำรื่�อธิ�บ�ยว�ธิ�ก�รื่ที่��ก�จกรื่รื่ม

-คำรื่�แจก Activity 2 ให�น!กเรื่�ยนที่/กคำน

-คำรื่�ยกติ!วอย%�งคำ��ขว!ญรื่ณ์รื่งคำ.ก�รื่งดด��มแอล้กอฮอล้. เช้%น Alcoholism is an equal opportunity destroyer.

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่/กคำนแติ%งคำ��ขว!ญรื่ณ์รื่งคำ.ก�รื่งดด��มแอล้กอฮอล้.

-คำรื่�ให�เวล้�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม 10 น�ที่�

-คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่/กคำนออกม�น��เสันอหน��ช้!(นเรื่�ยน

ข�"นท & 2 คำรื่�ให�น!กเรื่�ยนที่��ก�จกรื่รื่ม

ข�"นท & 3 คำรื่�ติรื่วจให�คำะแนนแล้ะปรื่ะเม�นก�รื่เข�ยนแล้ะก�รื่พั�ดน��เสันอ

Activity 1

Summarize the story by using coordinator

Example: In a small amounts it makes people feel relax and happy.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

STOP DRINKING!!

………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Activity 2

Write the motto about persuade people to stop drinking alcohol. (5 minutes)

STOP DRINKING!!

………………………………………………………………………………………………

แบบประเมนท�กษะการเข ยนแลุ่ะการพ�ดน9าเสนอั Activity 1

วิชาภาษาอั�งกฤษ ช�"นม�ธยมศ$กษาป%ท & 5

กล้/%มที่��

ปรื่ะเด1น/คำะแนนก�รื่เข�ยน ก�รื่พั�ดน��เสันอ

ก�รื่สั��อคำว�ม

(3)

ก�รื่ใช้�ภ�ษ�

(3)

ก�รื่เรื่�ยบเรื่�ยง(3)

ก�รื่สั��อสั�

รื่(2)

ก�รื่น��เสันอ(2)

คำว�มพัรื่�อม

ในก�รื่น��เสันอ(2)

รื่วมคำะแน

น (15)

สัรื่/ปก�รื่ปรื่ะเม�น

3 2 1 3 2 1 3 2 1 2 1 2 1 2 1 ผ%�น

ไม%ผ%�น

(ล้งช้��อ)..............................................ผ��ปรื่ะเม�น

(..............................................)

ว!นที่�� ........ เด�อน ........................... พั.ศั. ...........

แบบประเมนท�กษะการเข ยนแลุ่ะการพ�ดน9าเสนอั Activity 2

วิชาภาษาอั�งกฤษ ช�"นม�ธยมศ$กษาป%ท & 5

ต่�วิอัย�างเกณฑ*การประเมน/

ระด�บค�ณภาพ

9-10 คำะแนน หม�ยถู7ง ด�ม�ก

7-8 คำะแนน หม�ยถู7ง ด�

กล้/%มที่��

ปรื่ะเด1น/คำะแนนก�รื่เข�ยน ก�รื่พั�ดน��เสันอ

ก�รื่สั��อคำว�ม

(3)

ก�รื่ใช้�ภ�ษ�

(3)

ก�รื่เรื่�ยบเรื่�ยง(3)

ก�รื่สั��อสั�

รื่(2)

ก�รื่น��เสันอ(2)

คำว�มพัรื่�อม

ในก�รื่น��เสันอ(2)

รื่วมคำะแน

น (15)

สัรื่/ปก�รื่ปรื่ะเม�น

3 2 1 3 2 1 3 2 1 2 1 2 1 2 1 ผ%�น

ไม%ผ%�น

(ล้งช้��อ)..............................................ผ��ปรื่ะเม�น

(..............................................)

ว!นที่�� ........ เด�อน ........................... พั.ศั. ...........

ต่�วิอัย�างเกณฑ*การประเมน/

ระด�บค�ณภาพ

9-10 คำะแนน หม�ยถู7ง ด�ม�ก

7-8 คำะแนน หม�ยถู7ง ด�

6. การวิ�ดผลุ่แลุ่ะประเมนผลุ่

ที่!กษะที่��ปรื่ะเม�น ว�ธิ�ก�รื่ปรื่ะเม�น เคำรื่��องม�อปรื่ะเม�น

1. ที่!กษะในก�รื่ฟั�ง

2. ที่!กษะในก�รื่อ%�น

3. ที่!กษะในก�รื่พั�ด

4. ที่!กษะในก�รื่เข�ยน

- ติรื่วจแล้ะให�คำะแนน Activity 1- ติรื่วจแล้ะให�คำะแนน Activity 2-ติรื่วจแล้ะให�คำะแนน Activity 1-สั!งเกติแล้ะปรื่ะเม�น Activity 2

- ติรื่วจแล้ะให�คำะแนน Activity 1-สั!งเกติแล้ะปรื่ะเม�น Activity 2

- สั!งเกติแล้ะปรื่ะเม�น Activity 1

-สั!งเกติแล้ะปรื่ะเม�น Activity 2

---

แบบปรื่ะเม�นที่!กษะก�รื่เข�ยนแล้ะก�รื่พั�ด

น��เสันอแบบ-

ปรื่ะเม�น Role play

แบบปรื่ะเม�นที่!กษะก�รื่เข�ยนแล้ะก�รื่พั�ดน��เสันอแบบปรื่ะเม�นที่!กษะก�รื่เข�ยนแล้ะก�รื่พั�ดน��เสันอ


Recommended