of 64
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$!-$-& $%&*)$mm$%"#$,'%) #% )&4/$'&- o!,"%&)$)$!-
'#"&!%"6#%&7%'.
F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA BILING9EDIRECTORAPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 3RO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOACTITUDINALES
INSTRUMENTOSDE EVALUACIÓN
RECURSOS INTEGRACIÓN DE LA FÉ ACTIVIDADES
3.U'&'+)"'& $!-
;.1 ppliesetymologic
Wordderivation
&dentifyingmorphologic and
"howing interestfor own and
5ortafolio Expressway
0he diligentman is
onocimientosprevios
onocimientos
onocientos
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#o!#)&%&o#$/ ,$)
)&,$%&- %o"' &)
!$%"o!$, $!-"!%&)!$%"o!$,#o!%&7% "!
&)/$, $!-
;)"%%&!#omm !"#$%"o!'.
al analysisto wordsfromhumanities! scienceandtechnology.
insemantic
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SECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉS
GRADO: 3RO BÁSICO CICLO: 2013 TERCER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOACTITUDINALES
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
RECURSOS INTEGRACIÓNDE LA FÉ
ACTIVIDADES
?. A''o#"$%&'# ,% )$,+)$#%"#&' $!-%)$-"%"o!' o(E!*,"' @'+&$ "!*#o !%)"&' ;"%
"' &) 'o#"$,$!- +o,"%"#$,
"'%o) .
A.1&dentiectsface! so aman?sheart reveals
the man.
onocimientosprevios
onocimientosnuevos
onapli
&9&N $5&N&$N"E45(E""&N
(EE+EN0 N''&" (EE+EN0E45(E""&N5(E E(EN E"!
N' &9&N&N"0 (U 0&$N"
N' $('E("+ 7&N $( N'5E(+&""&$N. 0 37&N 8$U05$""&8&3&0&E"
N'5($8 8&3&0&E"U"&N 06Einde
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DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 3RO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOACTITUDINALES
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
RECURSOS
INTEGRACIÓNDE LA FÉ
ACTIVIDADES
?. A''o#"$%&'# ,% )$,+)$#%"#&' $!-%)$-"%"o!' o(E!*,"' @'+&$ "!*#o !%)"&';"% "' &)'o#"$, $!-+o,"%"#$,
"'%o) .
A.2 (elatesmainholidays inNorth
mericaBU" !
anadaCwithhistoricalevents.
8rief history ofU" and
anada# colony!independence!immigrations!World Wars.6olidays in
anada andU" such as&ndependence'ay! 3a or 'ay!
0han-sgiving!hristmas!
6anu--ah New :ear! "t. 5atric-?s 'ay.
'ramati%inghistorical eventsand holydays aspart of a researchprocess# "electingsources!interpretinginformative texts!writing the scriptand rehearsing
"howingrespect forcultural andlinguisticdi)erences
5ortafolio ExpresswayEnglish
oo-three
0he diligentman is proudand -nowwhen tal-
s is a waterface re>ectsface! so aman?sheart revealsthe man.
onocimientosprevios
onocimientosnuevos
onocimientosaplicados
0 37&N 8$U0 5 "0 0&$N$+53E0E'
8E $(EN$06E( $NE!
'(E5$(0&NW6 0 5E$53E" &''(E5$(0&N
UE"0&$N"! @$&N&N 0W$
3 U"E" U"&N 06E (E3 0&9E5($N$UN".
06E: 0 37&N8$U0
5($8 83E"&0U 0&$N"+ 7&N5($N&"E"!
06(E 0EN&N !W (N&N N'
&9&N '9& E! 0 37&N 8$U0&+ &N (:situations.
5( 0& E"W&06 06E&(
3 ""+ 0E" 06E
0$5&"3E (NE'. 0hey did6$+EW$(7"
$('&N W&06 06E
0$5&.
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F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888
DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 2DO BÁSICO CICLO: 2013 TERCER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES
DE LOGROCONTENIDOPROSIDIMENTAL
CONTENIDODECLARATIVO
CONTENIDOACTITUDINAL
INSTRUUAMENTOS DEEVALUACIÓN
RECURSOS I NTEGRACI ÓN DE LA FÉ
ACTIVIDADES
?.S !%$#%"#$!$, '"' o(
. A.1 Usessynonyms!
. "hortanswers with
pplyingsynonyms!
5articipatingspontaneous
3&"0 'E
$0E@$
E45(E""
W : 0he
onocimient
os previos
onocimientosnuevos
onoaplica
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'&!%&!#&' $!-+$)$*)$+ ' "!o)-&) %o "-&!%"(*)$mm$%"#$,&,&m&!%' $!-!o)m'
m&!%"o!&- "!,&(% #o, m!5.
antonyms andhomophoneswith precisionand creativityin his/her oraland writtencommunication
regular andirregularver s.
"ynonyms!antonyms andhomophones
antonyms andhomophonesin enrichedoral or writtendescriptions.
ly
&ncreasingvoca ularyy means of
semanticdomains.
5$(0 $3&$
EN 3&7"68$$7 0wo
simpleelieves
everyword! uttheprudentconsiderswell hissteps.
0 37&N 8$U03$ 0&$N"
"7&N $( N'&9&N
'&(E 0&$N"!+ 7&N&N9&0 0&$N" N'$ E(&N "!E45(E""&N
U0U(E 0&$N".+ 7&N&N9&0 0&$N
&9&N $5&N&$N"E45(E""&N5(E EN E".
06E: W&33 33E (N 8$U0
06E U(UE"&+53E N'6$W 06EU:
N W$(7W&06 &0 N'"$+E 56( "E"&N 06 &" 0&+E.
06E: W&33&'EN0& &'E 06E
0&+E.
0heywor
+a-ereadconv
F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888
DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 2DO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA
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COMPETENCIAS
INDICADORESDE LOGRO
CONTENIDOPROSIDIMENTAL
CONTENIDODECLARATIVO
CONTENIDOACTITUDINAL
INSTRUUAMENTOS DEEVALUACIÓN
RECURSOS
INTEGRACIÓN DE LAFÉ
ACTIVIDADES
?.Com+$)&'# ,% )$,+)$#%"#&' o(E!*,"' @'+&$ "!*#o !%)"&';"% % o'&o( "' &)#o !%) .
A.1&denti
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DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉS
GRADO:1RO BÁSICO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA $+5E0EN & "&N'& '$(E" 'E 3$ ($
$N0EN&'$"
'E 3 ( 0&9$"
$N0EN&'$"
5($ E'&+EN0 3E"
$N0EN&'$"
0&0U'&N 3E"
&N"0(U+EN0$" 'E E9 3U &$N
(E U("$"
0&9&' 'E"
&N0E ( &$N
'E 3 E
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1. (esponds to
asic oral
instructions in
his/her school
and social
environments.
1.1. (esponds
appropriately to
instructions.
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1.2. (ecogni%es
the meaning
of di)erent
homophonous
words using
context -eys.
ommands through total
physical response B05(C.
reetings and farewells.
5ersonal introductions.
ommands!
con,unctions!
prepositions!
prepositions of time.
Word and content
recognition. "imilar and
di)erent sounds in the
phonetic inventory of
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English as an nglo=
"axon language.
8ody language use.
&dentifying message!
signs! and sym ols.
'iscrimination of
English proper sounds.
'iscrimination of
di)erent meanings
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of words with similar
sounds.
+aintaining order and
respect while listening
and communicating.
$rgani%ation of wor-
3ista de cote,o
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Escala de rango
Express way English oo- one.
$N$ &+&EN0$"
5(E9&$"
$N$ &+&EN0$"
NUE9$"
$N$ . 53& '$"
0ell the students say the the presentations words .
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With di)erent ideas explain they have to practice the conversation
s- the students
&f they can tell an exactly num er of words
s- the students a out how often practice the dialogues they -now
opy the spell practice ! answer the questions a out the meaning
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&n group ma-e conversation
5ractice with the teacherEveryone proud in heart is an a omination to the 3$('
F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888
DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 1RO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDOS
INSTRUMENTOSDEEVALUACIÓN
(E U("$" INTEGRACIÓNDE LA FE
ACTIVIDADES
2. Writes
sentences and
paragraphs
related to
2.1. Writessentences
and short
paragraphs
'E 3 ( 0&9$"
5($ E'&+EN0 3E"
0&0U'&N 3E"
5ortafolio
ExpresswayEnglish
oo-one
0he eyesof the3$(' arein everyplace-eeping
$N$ &&+&EN 0$"
5(E9&$"
$N$ &+&EN0$"
NUE9$"
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personal and
family life
using adequate
grammatical
structure and
ased on
written texts
and graphics.
in logical
sequence.
2.2.'istinguishes
etweenprimary
and secondary
information
in reading
sentences and
paragraphs.
3ista decote,o
watch onthe eviland thegood.
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5urposes ofwriting.
5arts of speech#Nouns
Bproper!commonC.
"entencecompleteness.
5aragraphs!short stories!
and articles
suita le tostudentsFinterests and
levels.
Use of idea
organi%ation and
word order in writing
sentences andsimple
paragraphs a out
personal and family
life.
&dentifying main
idea! main character
and cause=e)ect
relationships in short
paragraphs.
Expressingenthusiasm
for writing.
(especting other
peopleFs ideas!points
of view and lifestyles.
&ndicatethestudentspast themem ersof thefamily!
and theimportance of them.
with therain ideasexplainthedi)erence
etweentheprimaryinformation
Writeaparagraphexplaining theimport
ance of thefamily
s- theclassmatea outwhattheythin-a outprimaryhistories
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DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 1RO BÁSICO CICLO: 2013 TERCER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDOS INSTRUMENTOSDEEVALUACIÓN
(E U("$"
INTEGRACIÓNDE LA F
ACTIVIDADES
3. U'&' $)"&-o#$/ ,$)
$/o % ($m",$!- '# oo, "!
"' &)#omm !"#$%"o!.
;.2. (elates his/her own life toothers?.
;.;. Usesvoca ularyappropriately.
'E 3 ( 0&9$"
5($ E'&+EN03E"
0&0U'&N3E"
3ista decote,os.
portafolio
expresswayEnglish
oo-one
0he la%yman willnot plow
ecauseof Winter
6e willeg
duringharvestand havenothings
$N$ &&+&EN 0$"5(E9&$"
$N$ &+&EN 0$"NUE9$"
amily andschoolorgani%ation.$ccupations.Weather.
0ime. +onths ofthe year.'ays of thewee-.
uestion words!statements.
act and
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y
F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888
DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁN
SECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO: 1RO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIA
INDICADORESDE LOGRO
CONTENIDOS INSTRUMENTOSDE
(E U("$"
INTEGRACIÓNDE LA FE
ACTIVIDADES
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S EVALUACIÓN?. I-&!%"6&'# ,% )$,+)$#%"#&'o( E!*,"' '+&$ "!*'o#"&%"&'.
A.2. ompares his/her culturalpractices infood! clothing!housing andentertainmentwith thoseof English="pea-ingcountries.
'E 3 ( 0&9$"
5($ E'&+EN0 3E"
0&0U'&N 3E" Escala de
rango
3ista decote,o
Expressway
'o notsay i willrecompense evil.
0he spiritof a manis thelamp ofthe lord
$N$ &&+&EN0$"5(E9&$"
$N$$"NUE9
ulturalpracticesspea-ingcountries.of English=spea-ingcountries.
ulturalac-grounds.ood! clothing!
housing!Entertainment.
ssociating culturalpractices withevents inthe history ofEnglish=
ultural practicesspea-ing countries.
ppreciatingcultural! social!andgeographicaldiversity.A.2. ompareshis/
With theirsideasexpresstheac-nowledge a outthelanguagecountries
s- athe cin thcoun
s- athe fandcloththeircoun
F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888
DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉS
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GRADO:2DO BÁSICO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS INSTRUMENTOSDE EVALUACIÓN
(E U("$"
INTEGRACIÓNDE LA FE
ACTIVIDADES
1.E!*$*&' "!#o! &)'$%"o!' $!-o)$, &7# $!*& o(
"!(o)m$%"o! $!-o+"!"o!' "! '# oo,$!- #omm !"%&! ")o!m&!%'.
2. N$))$%&' "!;)"%%&! (o)m+&)'o!$,4 '# oo,o) 'o#"$,&7+&)"&!#&' ;"%$++)o+)"$%&*)$mm$%"#$,'%) #% )& $!-/$'&- o! )&$-"!*
!&;'+$+&) o)m$*$ "!& %&7
1.1 &nteracts withclassmates andteacher.
1.;. 5articipatesin simpledialogues infamily! school!and communityenvironments
2.1. Writessentences andparagraphs witha coherentstructureaccording to apurpose.
'E 3 ( 0&9$"
5($ E'&+EN03E"
0&0U'&N3E" Escala de
rango
6eteroevaluaci*n
3ista decote,o
"press wayenglish oo-
three.
goodmano tainsfavorfrom the3$('
0he fruitof therighteous is atree oflife
$N$ &&+&EN 0$"5(E9&$"
$N$ &+&EN 0$"NUE9$"
5ersonalinterests.5hysicalfeatures.
eelings andemotions.3i-es! disli-es.
0imeexpressions"-ills forlistening andspea-ing.'ialogue andconversation.
"entence aseto formcompletesentences.5aragraphorgani%ation#unity!coherence!anddevelopment
s-ing questionsand giving answersa out personalinterest andfeelings.
Using s-ills forlistening andspea-ing withclassmates!teachers andcommunitymem ers whospea- English.
'eveloping anarration ydelimiting thetopic! organi%ingthe ideas! andwriting sentencesand paragraphs ontopics chosen fromnewspapers ormaga%ines.
Expressingagreement ordisagreement.
"howingpolitenessduringconversation.
+aintaining apositiveattitude towardwriting.
(EE0&NN'
(EWE33"+EE0&N5E$53E
5$3$ &D&N 06 N7&N
55($9&NN'
'&" 55($9&N!
E45(E""&NEE3&N "N'
E+$0&$N"
06E: W&33 3"7 $(N' &9&N
5E("$N 3&N $(+ 0&$N! W6 05E$53E (E'$&N !
N"WE(&N !N' 0 37&N8$U'0
E9E(:' :3& E
0&9&0&E"
F888888888888888888888888888888888888888888888888 F88888888888888888
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DINA SANDOVAL SIERRA CARMEN PATZÁNSECRETARIA EPLANIFICACION ANUAL DE IDIOMA INGLÉSGRADO:2 DO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS INSTRUMENTOSDEEVALUACIÓN
(E U("$"
INTEGRACIÓNDE LA FÉ
ACTIVIDADES
3. U'&' #o*!"%" &$!-
.1 Usessynonyms!
'E 3 ( 0&9$"
5($ E'&+EN03E"
0&0U'&N3E"
"pressway ood is
$N$ &&+&EN0$"5(E9&$"
$N$ &+&EN0$"NUE9$"
$N$ &+& 0$"
53& '$"
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m&%$#o*!"%" &'%)$%&*"&' %o
!-&)'%$!- !&;o#$/ ,$)
antonyms andhomophoneswith precisionand creativity inhis/her oral andwrittencommunications.
;.2 &nterpretesliteral and
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SECRETARIA E
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CONTABILIDAD IGRADO: 1RO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
VALORIZAR EL
PATRIMONIO FAMILIAR4 EDIDENTIFICAR LOSBIENES FAMILIARES4 DECOMERCIO DEL ESTADO.APRENDER A CONSERVARSUS PERENENCIAS DIFERENCIAR ENTRE SUSBIENES DE LOS DEMAS.SABER CLASIFICAR LOSBIENES DEREC OS OBLIGACIONES UEGENERAN UN
PATRIMONIO.
E3 3U+N $ 5(EN'E(
E3 8$( ( 5 0(&+$N&$"$+E( & 3E" $+$
0 +8&EN +&3& (E"! : "UU"$ EN 3 "$ &E' '.
E3 5&0 3.
3$" 8 N $".3$" &+5UE"0$".'$ U+EN0$" $+E( & 3E"
: 'E (M'&0$.
3&8($ 'E 0E40$ 'E
$N0 8&3&' '6$@ " 'E 0( 8 @$!
U 'E(N$! U 'E(N&33$"!+ ( '$(E"! 5E("$N " E45$"&0$( " 'E&N"0&0U &$NE" UE3 8$( N 'E UE('$ 3( + 'E $N0 8&3&' '.
&N9E"0& &$N
(E"$3U &$NE" 'EUE"0&$N (&$"!
5 ( & 3E"!E45$"& &$NE".E3 8$( &$N 'EUN 5 0(&+$N&$ 'E
U U&E(NE $ &$ 'E "U
$+UN&' '.3$" (&$!U0$E9 3U &JN
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK K'&N " N'$9 3 "&E(( 5E+# (+EN 5 0D"E (E0 (& E@E U0&9 8&3&N LE '&(E 0$(
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CEN.PLANIFICACION ANUAL DE CONTABILIDAD IGRADO: 1RO BASICO CICLO: 2013 TERCER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
IDENTIFICAR LOSIMPUIESTOS ARBITRIOS.CLASIFICAR VALORIZARLA IMPORTANCIA DELPAGO DE IMPUESTOS.CONOCER COMO SECONTRIBU E A GENERARINGRESOS BIENESTAREN LA COMUNIDAD.VALORIZAR LAIMORTANCIA DE LATRIBUTACION.INTERES POR EL ISR CONRESPECTO A LOSSALARIOS4 VENTAS4 GANANCIAS OBTENIDAS.
E3 3U+N$ '$+&N ( 3
$(+ 'E 5 $" 'E&+5UE"0$" ! 5(EN'E( 3&+5$(0 N & 'E 3$"&+5UE"0$" EN NUE"0($5 &D $+$ +E'&$ 'E&N (E"$".
&+5UE"0$".
&+5UE"0$" EN 0U( ".I3 U3$ + 0E+I0& $ 'E3&9 .
$(+ 3&' 'E" 'E3&N9EN0 (&$ .
$((&EN0E : N$$((&EN0E.
3&8($ 'E 0E40$ 'E
$N0 8&3&' '6$@ " 'E 0( 8 @$!U 'E(N$! U 'E(N&33$"!
+ ( '$(E"! 5E("$N " E45$"&0$( " 'E&N"0&0U &$NE" UE3 8$( N 'E UE('$ 3( + 'E $N0 8&3&' '.
&N9E"0& &$N
(E"$3U &$NE" 'EUE"0&$N (&$"!5 ( & 3E"!E45$"& &$NE".9&"&0 ( 3+UN& &5 3&' '5 ( "$3& &0 ( E3&"0 '$ 'E
(8&0(&$".EN0(E9&"0 ( '& E(EN0E"5E("$N " 5 (&N $(+ (N$" 'E3$" &+5UE"0$" :
(8&0(&$" UE5 .
3$" (&$.U0$E9 3U &JN
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK K
'&N " N'$9 3 "&E(( 5E+# (+EN 5 0D"E (E0 (& E@E U0&9 8&3&N LE '&(E 0$( .CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CEN
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PLANIFICACION ANUAL DE CONTABILIDAD IGRADO: 1RO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
UE EL ESTUDIANTECONOZCA LOS TIPOS DEEMPRESAS UE E ISTEN4
LOS MEDIOS PARAFORMALAS4ADMINISTRACIÓN DEDIC AS EMPRESAS
6 E( UE E3 3U+N$ 0( 0E 'E $(+ ( "U5($5& &'E 'E UE E"UN E+5(E" ! : $+$&N& & ( UN . : " 8E( UE5($'U EN! UE 9EN'EN! :"& "$N &N'&9&'U 3E" $"$ &E' 'E".
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CONTABILIDAD II
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GRADO: 2DO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRATICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
EN ESTE BIMESTRE LOSALUMNOS APRENDERAN
COMO PODER ACER UNAAPERTURA DE UNAEMPRESA.
ARAN UN ANALISIS DEELEMENTOS NECESAROPARA LA APERTUR A DEESTA.
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MUNICIPIO DE SAN BENITO DEPARTAMENTOPETEN
PLANIFICACION ANUAL DE INGLÉS COMERCIAL I DIRECTOR (A): LIC..ALBERTO AC CHOCGRADO: ?TO SECRETARIADO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
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0hey will can give greetingand introductions! doconversations a out apersonOs life! ,o interviews!wor- routines! and they willtal- a out companystructure comparecompanies.
5resent simple! past simple!present simple v rs presentcontinuous. an and can notfor permission and a ilityshould land should not foro ligation.
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"E (E0 (& E@E U0&9 8&3&N LEINSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN INED5 MUNICIPIO DE SAN BENITO DEPARTAMENTO DE PETENPLANIFICACION ANUAL DE INGLÉS COMERCIAL I DIRECTOR (A): LIC..ALBERTO AC CHOCGRADO: ?TO SECRETARIADO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE. CATEDDINA SANDOVAL SIERRACOMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
MAJE PREDICTIONSABOUT T E FUTUREFOLLOH AND GIVE APRESNTATION ORDEMONSTRATIONSDISCUSS NETHORJINGAND TALJ ABOUTDEGREES OF CERTAINL .TALJ ABOUTPOSSIBILITIES FOR T EFUTURE PARTICIPATE INDISCUSSIONS ANDMEETINGS.TALJ ABOUT T INGS
UOU AVE OR AVE NOTDONE TALJ ABOUTACCOMMODATIONS4MAJE A OTELRESERVATIONS.
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DINA SANDOVAL SIERRACOMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
TALJ ABOAUT PROBLEMSH ILE TRAVELINGBU T INGS IN A STORETALJ ABOUT A ROBBER DESCRIBE MISSINGARTICLESTALJ ABOUT ILLNESS.TECEIVE AND MAJETELEP ONE CALLS
LEAVE MESSAGESTALJ ABOUT FINDING A
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TALJ ABOUT MONEAND CRE DITC ANGE FOREIGNCURRENCTALJ ABOUT A BOOJ TALJ ABOUT PROBLEMSAT HORJ DISCUS FACTORS T ATLEAD TO STRESS TALJ ABOUT AVOIDINGSTRESSTALJ ABOAUTERGONOMICS AND RSITALJ ABOUT STARTING ABUSINESS
TALJ ABOUT OPENING AFRANC ISE
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KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KK'&N " N'$9 3 "&E(( DIRECTOR (A):LIC..ALBERTO AC CHOC"E (E0 (& E@E U0&9 8&3&N LEINSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN INED5 MUNICIPIO DE SAN BENITO DEPARTAMENTO DE PETENPLANIFICACION ANUAL DE INGLÉS COMERCIAL II DIRECTOR (A): LIC..ALBERTO AC CHOCGRADO: KTO SECRETARIADO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE. CATEDRDINA SANDOVAL SIERRA
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COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
GREET AND INTRODUCEPEOPLENOTE DOHN MESSAGESTALJ ABOUT TRIPSTALJ ABOUT FAS IONAND CLOT INGTALJ ABOUT IMPORTSTALJ ABOUT PLANS FORT E FUTURETALJ ABOUT INTENTIONSTALJ ABOUTSPONTANEOUSDECISIONSTALJ ABOUT CERTAINTIESAND UNCERTAINTIESTALJ ABOUT ADSDISCUSS PREFERENCESANSHER A UIZHRITE A S ORT REPORT
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( '$# R0$ "E (E0 (& '$ & 3$# 2G1; "E UN'$ 8&+E"0(E. 0E'( 0& # '&N" N'$9 3 "&E((COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
TALJ ABOUT MONE ANDAPPINESS
TALJ ABOUT DIFFICULTSITUATIONSTALJ ABOUT H ATOT ER PEOPLE DO FOR
OUTALJ ABOUT ALTERNATIVELIFEST LESNAVIGATE A HIJIDESCRIBE
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MUNICIPIO DE SAN BENITO DEPARTAMENTO DE PETENPLANIFICACION ANUAL DE INGLÉS COMERCIAL II DIRECTOR (A): LIC..ALBERTO AC CHOCGRADO: TO SECRETARIADO CICLO: 2013 TERCER BIMESTRE. CATEDRDINA SANDOVAL SIERRACOMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
TALJ ABOUT PROCESSESAND HORJING MET ODSDISCUSS PLASTICSURGER AND BEATSTANDARDSTALJ ABOUT EALT ANDLONGEVIT OFFER ELPTALJ ABOUT ANIMALRIG TSTALJ ABOUT SOCIALCAUSESTALJ ABOUT OPESE PRESS HIS ESUNDERSTAND A S ORTREPORT
06E: W&3 3E (N 0$ + 7EN &N0E(9&EW 0$ '& E(EN0
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5 ""&9E 9$& E W&06+$' 3"
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INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN INED5 MUNICIPIO DE SAN BENITO DEPARTAMENTO DE PETENPLANIFICACION ANUAL DE INGLÉS COMERCIAL II DIRECTOR (A): LIC..ALBERTO AC CHOCGRADO: KTO SECRETARIADO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE. CATEDRATICA: DINSANDOVAL SIERRACOMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDO MATERIAL DIDACTICO ACTIVIDADES
TALJ ABOUT TIGER
ECONOMIESTALJ ABOUT ECONOMICBLOJSTALJ ABOUT FUTUREPOSSIBILITIESTALJ ABOUT PRESENTIMPROBABILITIESRECEIVE SIMPLEMESSAGESNOTE DOHN RE UESTSTALJ ABOUT IT ANDCOMMUNICATIONS
TALJ ABOUTTELECOMMUTINGLEAVE AND TAJEMESSAGESTALJ ABOUT MULTIPLECAREERSDISCUSS C ANGESTALJ ABOUT PAST ABITSCOMPARE T E PAST ANDT E PRESENT
06E: W&33 3E (N 06E
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALESGRADO: PRIMERO BÁSICO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE. CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
RECURSOS
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
ACTIVIDADES
1.D&'#)"/& ,o'+)o#&'o' -&-"*&'%" !4
1.1. 'escri efunciones delos sistemas
Estructura delsistemadigestivo. El
&denti
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)&'+")$#" !4)&+)o- ##" !
&)&!#"$ #omo( !#"o!&' "%$,&'-&, '&) m$!o.
digestivo yrespiratoriodel cuerpohumano.
1.2. 'escri e loscam ios quesuceden enel ciclo devida del serhumano.
1.;. omunicainformaci*nso re loscuidadosprenatales!postnatalesy lactanciamaterna
proceso dela digesti*n
Estructura delsistemarespiratorio.
iclo de vida delserhumano.
Estructura de lossistemasreproductormasculino yreproductorfemenino.
uidadosprenatalesy postnatales Bdieta
alanceada!e,ercicio!control mSdicoC.
3actancia materna
humano.
&denti
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GRADO: PRIMERO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORE
S DE LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
ACTIVIDADES
2. R&,$#"o!$ ,$! %)"#" !4 &,& &)#"#"o ( '"#o4
,$ +)& &!#" ! %)$%$m"&!%o -&&!(&)m&-$-&' ,$ &- #$#" ! &!'&* )"-$-4 #o!,$ #o!'&) $#" ! m& o)$m"&!%o -&,$ '$, - m$!$
,$ #$,"-$- -&"-$ "!-" "- $,
#o,%" $.
2.;. rgumenta conrelaci*n a lautilidad de la
medicina natural!el uso adecuadode alimentos yla vacunaci*ncomo medios enla prevenci*n ytratamiento deenfermedades.
2. . &mplementaplanes deseguridad yde respuestaen caso deemergencia.
+edicina natural ymedicinaconvencional.
onsecuencias delusode drogas.
'iferenciaci*n entremedicina natural ymedicina convencional.
'escripci*n dedefectos congSnitoscomo consecuenciadel uso de drogas.
sume una actitudpositiva con relaci*nal uso de la medicinanatural de los
pue los.
(echa%o decualquier formade discriminaci*nhacia personascon pro lemas dedrogadicci*n.
3&8($ 'E 0E40$
&EN & "N 0U( 3E" :
0E N$3$ TN +E($
3&"0 'E $0E@$
E" 3 'E ( N $
onocimientosprevios
onocimnuevos
Expresandocada uno loconocidoexplican loimportante dele,ercicio en elser humano
3a prevdeenferme
3a saludhumanaformas curar comedicinnatural conven
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALESGRADO: PRIMERO BÁSICO CICLO: 2013 TEERCER BIMESTRE.
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CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCI AS I NDI CADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
&N"0(U+EN0$" 'EE9 3U &JN
ACTIVIDADES
3. E7+,"#$ ,$"!%&))&,$#" ! &&7"'%& &!%)& ,o'-"(&)&!%&' !" &,&'-& ,$ "-$.
;.1. Esta lececomparacionesentre laestructura y lasfunciones dediferentes tiposde cSlulas y loste,idos.
;.2. 'escri e elfuncionamientode los distintosniveles deorgani%aci*n dela naturale%a.
aracterYsticas!estructura y funcionesde los seres vivos.
(eproducci*n asexualen acterias! plantas yhongos.
iclos de vida de losanimales.
'ominios BEu acteria!rchae! Eu-aryaC y
(einos de lanaturale%aBarqueo acterias!eu acterias! hongos!protistas! plantasy animalesC y susinterrelaciones.Ir oles
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALESGRADO: PRIMERO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTIC
O
&N"0(U+EN0$" 'EE9 3U &JN
ACTIVIDADES
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-"! m"#$ -& ,$T"&))$4 $' #omo' "!#"-&!#"$&! ,$ $#%" "-$-
m$!$.
A.1. &ntegrainformaci*nrelacionadacon elfuncionamiento!protecci*ny conservaci*nde los ecosistemas.
A.2. (elaciona lasformas deconservaci*n yuso adecuadode los recursosnaturales parago%ar de unavida saluda le.
.;. 'escri e lascaracterYsticasy cam ios delos elementosconstituyentesde la super
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALESGRADO: PRIMERO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
&N"0(U+EN0$" 'EE9 3U &JN
ACTIVIDADES
?. A)* m&!%$$ ($ o) -& ,$#o!'&) $#" !
A.1. &ntegrainformaci*nrelacionada
Especie!po laci*n!comunidad!
(elaci*n entre especie!po laci*n! comunidad!ecosistema y iosfera.
on
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m$!$.
con elfuncionamiento!protecci*ny conservaci*nde losecosistemas.
A.2. (elacionalasformas deconservaci*n yuso adecuadode los recursosnaturales parago%ar de unavida saluda le.
.;. 'escri e lascaracterYsticasy cam ios delos elementosconstituyentesde la super
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m$!o &! ,o'+)o#&'o' -& -"*&'%" !4)&'+")$#" !4)&+)o- ##" !4#")# ,$#" !4 &7#)" !4,o#omo#" !4 +)o%#" !
-&, o)*$!"'mo &)&!#"$.
1.1 'escri e laestructura yfunciones de lossistemascirculatorio!urinario! mZsculoesquelStico!linfVtico e inmune.
2 1.2 'escri e losprocesos dereproducci*nhumana.
unciones del sistemacirculatorio# transportede oxYgeno y di*xido decar ono! transporte dealimentos y otrassustancias! defensa delorganismo.
unciones del sistemaurinario.
ecundaci*n. 'esarrollo
del cigoto! del em ri*n ydel feto.
lactancia materna ynutrici*n
'escripci*n de laestructura del sistemacirculatorio y del sistemaurinario.
'escripci*n del procesodel desarrollo humano
desde la fecundaci*nhasta el momento delnacimiento.
'escripci*n del valornutritivo de la lactanciamaterna
9aloraci*n de sucuerpo como uncon,unto de sistemasque interactZan
preciaci*n de lacomple,idad delproceso de
reproducci*nhumana.
9aloraci*n de lalactancia maternacomo alimento
3&8($ 'E 0E40$&EN & "
N 0U( 3E" : 0E N$3$ TN +E($ [
onoc..previos onocimientosnuevos
on una lluviade ideasexpresaran lasfunciones de losaparatos .
5or medio depreguntasdiversasexpresan lareproducci*n
&nterpreta lasfunciones einterrelacionesde los sistemasdel cuerpohumano
\ ela orandoesquemas!diagramas!modelos ydi u,os\ descri iendoprocesos vitales\ in
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ES ES
2. Co!%)$'%$ ,o'/"%o' -& ' ($m","$
-& ' #om !"-$- #o!,$' +) #%"#$' &#o!%)"/ &! $ ,$+)&'&) $#" ! &,m& o)$m"&!%o -& ,$
'$, -.
2.1 &denti
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'&N " N'$9 3 "&E(( 3& . (+EN 5 0DI"E (E0 (& E@E U0&9 8&3&N LE '&(E 0$( .CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO =CEN>PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALESGRADO: SEGUNDO BÁSICO CICLO: 2013 TRERCER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDADES
3.A!$," $ ,$'"!%&)$##"o!&' -& ,o'-"(&)&!%&' ($#%o)&' -& ,o'o'"'%&m$'4 'o)*$!" $#" !4#$)$#%&) '%"#$'4 & o, #" !
,$' -" &)'$' #$ '$' -&' -&%&)"o)o.
;.1 'istingue las cSlulas yte,idos animales yvegetales! asY como susfunciones especYoema! epidermis! yotros.
9aloraci*n de laiodiversidad.
3ista de cote,o
portafolio
onoc.previos
onoc.nuevo
on unalluvia deideas seexpresaranlos tipos dereinos .
5or medio depreguntas sesa rV lavalori%aci*nde los seresvivos y lanaturale%a.
plica losprincipios
Vsicos delaherencia\descri iendo losprocesosdetransmisi*n decaractereshereditarios\resolviendopro lemasconcuadros;. 5racticahV itosalimenticios quefavorecenla salud
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KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK K
'&N " N'$9 3 "&E(( 3& . (+EN 5 0DI"E (E0 (& E@E U0&9 8&3&N LE '&(E 0$( .CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALESGRADO: SEGUNDO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDAD
?. D&'#)"/& ,o' -"'%"!%o'+)o#&'o' -"! m"#o'
A.2 Explica algunosfen*menos y procesos que
Estructura interna de la 0ierra# corte%a! manto!
'escripci*n de laestructura interna de la
. +anifestaci*n deinterSs el planeta
onoc.previos
onocimientosnuevos
) )$ )) l l
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&'%) #% )$,&' & o# ))&!&! ,$ T"&))$4 $' #omo ,o'(&! m&!o' *&o, *"#o' $%mo'( )"#o' )&,$#"o!$-o'#o! -"# o' +)o#&'o' '"!#"-&!#"$ &! ,$ $#%" "-$-
m$!$.
K. D&'#)"/& (&! m&!o'!$% )$,&' -& $'%)o!om $4%)$',$#" !4 )o%$#" ! 'o!"-o4 $' #omo ,o'+)"!#"+$,&' +)o#&'o' -&(o)m$#" ! -& #om+ &'%o' -& %)$!'(o)m$#" ! -&&!&)* $ &! $+,"#$#"o!&' -&,$ "-$ #o%"-"$!$4 #o! /$'&&! +)"!#"+"o' ( '"#o'
m"#o'.
ocurren en la super
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GRADO: PRIMERO BÁSICO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
(E U("$"
INTEGRACIÓNDE LA FÉ
ACTI
1.U%"," $ #o!,"/&)%$- #o!6$! $ '# &)+o $,
&7+)&'$)'& $!%&! +Q/,"#o ' ,o o&! *) +o.
2. U%"," $&,&m&!%o' -&,,&!* $ & o)$, #o)+o)$, &! ,$"m+)o "'$#" ! -&#o! "#%o'%&$%)$,&' -&,
m/"%o +&)'o!$,
1.;. 5one enprVctica sucapacidadoratoria y su
capacidadhistri*nica.
2.1.5articipaci*nen procesosteatrales conlos que serepresentaneventos de lavida cotidiana
0Scnicas so rec*mo ha lar enpZ lico.
&mprovisaci*nli re\ &mprovisaci*nen pare,a\ omunicaci*na ierta
ontrol de larespiraci*n paracontrolar el tono y laintensidad de la vo%.
omunicaci*n a iertacon la concurrenciatransmitiendo ideas yuna visi*n del mundopersonal.
9aloraci*n de lassensaciones yposi ilidadesexpresivas.
(espeto por elespacio deexpresi*n de susseme,antes
Escala derango.
3ista de cote,o
"anta8i lia(eina
9alera
5rimerade"amuelcapitulo1versYculo1 al R[.
6i,o mYo nomenosprecies
3adisciplinadel seXor nite fatiguespor sureprensi*n.
'ichoso elhom reque halla lasa idurYa !
y o tiene lainteligencia.
$N$ .5(E9&$"
$5(E
\transmitiendoideas!pensamientos!einterrogantespor medio dec*digosligados almovimiento!la vo%! elam ientesonoro! el usode las luces yde la mZsicaen el espacioteatral\ participandovoluntariamente condisciplina ycreatividad enlas fases depreproducci*ny en losensayos\ el pZ licocomprende!acompaXa yparticipa de
Em ,uicrYtralavivtealastScadqs e
cadciclec
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m/"%o +&)'o!$
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m/ %o +&) o!$,.
3. A+,"#$ ,$'/$'&' -& ,$$#% $#" !4 ,$
&7+)&'" !#o)+o)$, &,m$!& o -& ,$ o&! ,$ #)&$#" ! -&#o! "#%oT&$%)$,&'
;.1. $rgani%aactividadesteatrales en elVm ito escolar.
3os 1; signosteatrales
reaci*n deluniverso
dramVtico.reaci*n deestructuradramVtica.Ensayo.5roducci*n.5resentaciones.
(eali%aci*n de lasdistintas actividadesdel monta,e teatraldesde la creaci*n
hasta la producci*n.
. +otivaci*n ydisfrute! hacia elarte teatral en susdiversas formas!
tanto dentrocomo fuera delescenario.
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INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
(E U("$"
EGRACIÓN DELA FÉ
ACTIVIDADES
3. A+,"#$ ,$'/$'&' -& ,$$#% $#" !4 ,$&7+)&'" !#o)+o)$, &,m$!& o -& ,$ o&! ,$ #)&$#" ! -&
;.1. $rgani%aactividadesteatrales en elVm ito escolar.
$ ,etivo escSnicoHtarea escSnica.El coroH el tiempoescSnicoH el focoescSnico.
Elecci*n temVticaparacreaci*n y uni
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#o! #%o%&$%)$,&'.
?. I-&!%"6#$ &!(o)m$ #o!%&!"-o,$'m$!"(&'%$#"o!&'
# ,% )$,&' -& '#om !"-$-.
A.1. &denti
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,$m$!"(&'%$#"o!&'# ,% )$,&' -& '#om !"-$-.
elementosnecesarios para laproducci*n 0eatral
A.; &nvestigaci*n
i liogrV
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)&'# !"#$ +)&&7+)&'" !4+)&'&!#"$4&!&)* $4 &!%)&o%)o'5 $ %o-&%&)m"!$-$ #o!'#"&!%&m&!%&&! $#%" "-$-&'%&$%)$,&'.
pcuerporelacionVndolascon procesosemotivos eimaginarios.
movimiento.(econocimiento defactores demovimiento.
adenas de acci*ny com inaci*n defactores ycalidades demovimiento.
codicio=amiento corporal!cadena de
rotows-y= adenas deacciones.= El espacio vacYo.= El expresionismo.= El minimalismo.= Eldesdo lamiento.
(esonadoresnaturales!3a vo%! tim re!intensidad! tonos!volumen!impostaci*n.
teatral.
5royecci*n correctadel tono natural desu vo%.
p yposi ilidades demovimiento.
tScnica!interpretaci*n!imaginaci*n
3ista de cote,o
'iVlogos.
(eina9alera .
Snesisapitulo
A1versYculo
s1 al ;
lo de,es !guVrdalo !porque es tuvida.
3os sa iosheredan
honra! perolos necioscargan laignorancia.
N$
on una lluviade ideas seexplicara lasformas deexpresi*n.
onmovimientos sedemostrara lasha ilidadescorporales.
Expresandosus ideas entorno al sonidode vo% cadauno locompartirV.
E*npodesomelolahavolopantlacrdeamsso
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PLANIFICACION ANUAL DE TEATROGRADO: SEGUNDO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDA
2. A+,"#$ &,&m&!%o' -& ,$"m+)o "'$#" ! &! ,$
$#% $#" ! -& '"% $#"o!&'&'%$/,"-$' ,"*$-$' $ '&!%o)!o.
2.1 (epresenta todo tipode persona,es y
situaciones de maneraorgVnica y creativa.
2.2 Esta lececomunicaci*n con elespectador en formarVpida y con mayor
2.; Utili%a el conocimientodel campo sonoro demanera integral
&mprovisaci*n so reescenas.
Estrategias y su = textoEl persona,e y sucaracteri%aci*n.
rquitectura del cuerpo.3a mVscara facialHantecedentes.
El campo sonoro en laescena teatral.
reaci*n sonora para laescena teatral.+Zsica para la coreografYa.
compaXa=miento.+Zsica incidental.3a vo% y el signo musical
$ servaci*n de laconducta de seres
humanos en escenas deo ras de teatro escritaso so re escenasexistentes sin texto.
reaci*n de persona,es apartir del conocimientode sus cualidadescorporales
reaci*n de am ientessonoros.
9aloraci*n de sucuerpo como
principalherramienta deexpresi*ncreadora.
9aloraci*n de lamZsica incidentalen las diferentesmanifestacionesartYsticas yculturales.
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PLANIFICACION ANUAL DE TEATROGRADO:SEGUNDO BÁSICO CICLO: 2013 TERCER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDA
3. S& "! o, #)$ &!+)o#&'o' -& #)&$#" !
#o,%" $ -& mo!%$ &'%&$%)$,&' *&'%"o!$!-o $-$+%$!-o ) )'o' -&' #o!%&7%o "!m&-"$%o.
;.1. 5ropone invaria le=mente la creatividad ante
la carencia.
;.2. ola ora con el SxitologYstico y artYstico delespectVculo teatralreali%ando sus tareaspuntual y efectiva
&nstrumentos necesariospara la creaci*n escSnica
teatral.9estuario y utilerYaEscenografYa y tramoya&luminaci*n
ormas de adaptaci*n yanVlisis de una historiaescrita# reestructuraci*ncronol*gica de la fV ula yorgani%aci*n enPactemasQ.(esoluci*n de preguntas#3o oculto! lo implYcito.5ersona,es que concreti%anla fV ula.
(ecolecci*n! adaptaci*ny creaci*n de equipo
tScnico para larepresentaci*n teatral#sonido! iluminaci*n!escenario! utilerYa! entreotras
daptaci*n de textosnarrativos para su usoen la representaci*nteatral.
'eterminaci*npara resolver de
manera e
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PLANIFICACION ANUAL DE TEATROGRADO: SEGUNDO BÁSICO CICLO: 2013 CUARTO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDA
?. E'%$/,& )&,$#"o!&'&!%)& ,$'
m$!"(&'%$#"o!&'%&$%)$,&' -$! $ -& '#om !"-$- ,$' -& o%)$'#om !"-$-&'.
A.A Esta lece la relaci*n
entre las distintas artesescSnicas con las diversasexpresiones culturales.
0exto y contexto en lastradiciones escSnicas de la
comunidad y decomunidades vecinas.
Estrategias de anVlisiscolectivo de la apreciaci*nde representacionesescSnicas.
nVlisis comparativo delas tradiciones escSnicas
de la comunidad y decomunidades vecinas yde distintas raYcesculturales.
$ servaci*n de una odos tradicionesescSnicas de las&nvestigaci*n
i liogrV
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PLANIFICACION ANUAL DE TEATROGRADO: TERCERO BÁSICO CICLO: 2013 PRIMER BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS
INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
(E U("$"
INTEGRACIÓN DE LA FÉ
ACTIVIDAD
1. U%"," $ ' '$/","-$-&'
#o)+o)$,&' $ %o-&%&)m"!$#"! &! &, mo!%$ & &! ,$
+)o- ##" ! -&o/)$' %&$%)$,&'.
2. Com !"#$"-&$'4 &mo#"o!&'
'&!%"m"&!%o'+o) m&-"o -&,,&!* $ & o)$,4#o)+o)$, '"m/ ,"#o &!'"% $#"o!&'%&$%)$,&' ,"*$-$'$ ' &!%o)!o.
1.1 uida sucuerpo para
desempeXarseme,or en laescena y lavida diaria.
2.1. Utili%a unlengua,e propioenriquecido porla narraci*noral! literaturay otroselementosintegrales en lacreaci*nteatral.
El cuerpoH elcuerpo
entrenado.'ramaturgia delactor.5artituras deacci*n.Expresi*n
orporal versusalistenia.
necdotario de lacomunidad.
&denti
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CENTRO EDUCATIVO DEL NAZARENO CENPLANIFICACION ANUAL DE TEATROGRADO: TERCERO BÁSICO CICLO: 2013 SEGUNDO BIMESTRE.CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRA COMPETENCIAS INDICADORES DE
LOGROCONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDA
2. Com !"#$ "-&$'4&mo#"o!&'
2.2. 0ransmite elocuente=mente en escena lo que
necdotario de lacomunidad.
Expresi*n orgVnica de sunaturale%a interior.
9aloraci*n de lasnarraciones orales
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&mo# o!& '&!%"m"&!%o' +o) m&-"o-&, ,&!* $ & o)$,4#o)+o)$, '"m/ ,"#o &!'"% $#"o!&' %&$%)$,&',"*$-$' $ ' &!%o)!o.
mente en escena lo quesiente y piensa.
comunidad.
El 0eatro 9ivencial! suscaracterYsticas.El +on*logo.
0extos Narrativos y suadaptaci*n a ladramaturgiaH estructuradramVtica.
0emporalidadon>ictos y diVlogo.
naturale%a interior.
plicaci*n de unlengua,e dramatZrgico atextos trasladados de latradici*n oral.
narraciones oraleso escritas de lacomunidad paraser trasladadas ala escena.
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COMPETENCIAS INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALE
CONTENIDOSACTITUDINAL
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDA
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LOGRO DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
DIDACTICO
3. P$)%"#"+$o, !%$)"$m&!%& &!
*) +o' %&$%)$,&'4$' m"&!-o #)&$%" $@m&!%&4 -"(&)&!%&' )o,&':+)o- ##" !4 $#% $#" !4-")#" !4 &!%)& o%)o'.
;.1. "e integra encreaciones y monta,es!gestionando recursos yvinculVndose con distintosgrupos artYsticos de lacomunidad y/o otrosesta lecimientos.
reaci*n colectiva.
(elaci*n de temVticas.reaci*n de estructura
dramVtica.reaci*n so re universo
dramVticG
5roducci*n ypresentaciones de unmonta,e teatral.Ensayo.5roducci*n.5resentaciones.5roceso de preproducci*n!creaci*n! producci*n y postproducci*n
(eali%aci*n de procesosde creaci*n colectiva ensus diferentes niveles.
E,ecuci*n de un proyectoteatral cola orando endistintas Vreas.
propiaci*n de losproyectos y losprocesos teatralespara su e,ecuci*n
9alora la aplicaci*nde la presentaci*ny producci*ntemVtica
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CATEDRÁTICA: DINA SANDOVAL SIERRACOMPETENCIAS INDICADORES DE CONTENIDO CONTENIDOS CONTENIDOS MATERIAL ACTIVIDA
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COMPETENCIAS INDICADORES DELOGRO
CONTENIDODECLARATIVOS
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
CONTENIDOSACTITUDINALES
MATERIALDIDACTICO
ACTIVIDA
?. V$,o)$ ,o'$!%&-&!%&' -&, %&$%)o
!" &)'$, &7+)&'$!-o#o! '&!%"-o #) %"#o &,"m+$#%o '&!'o)"$,4#o*!o'#"%" o ( '"#o &,& +)o o#$ +$)%"#"+$) &!m$!"(&'%$#"o!&'&'# !"#$' +)o+"$' $ &!$' $ ' #om !"-$-.
A.1. &denti