Date post: | 26-Sep-2015 |
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COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAULa infancia es el sueo de la razn.
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGO
CARRERA: MAGISTERIO PRIMARIA
INSTRUMENTOS DE PRCTICA DOCENTE
RESP. ROSALIO TELEGUARIO MAGZUL
OBJETIVOS HOLSTICOS
1. Ayudar al alumno y alumna practicante a interpretar y aplicar la teora educativa.
2. Fomentar en el alumno y alumna practicante su creatividad en la aplicacin de metodologas y tcnicas de enseanza.
3. Orientar al alumno y alumna practicante en el planeamiento, ejecucin y evaluacin del trabajo docente y administrativo.
OBJETIVOS DE ACCIN
1. Desarrollar en el alumno y alumna practicante aptitudes, habilidades y destrezas propias de la docencia.
2. Promoverlas relaciones interpersonales dentro de la comunidad educativa.
3. Observar el trabajo docente que realiza el profesor de planta y tomarlo como modelo en el desarrollo de sus actividades.
4. Auxiliar al profesor de planta en sus actividades docentes involucrndose gradualmente en el que hacer educativo.
5. Controlar y registrar adecuadamente las actividades administrativas que se realicen en la escuela de aplicacin.
6. Promoverla autogestin y liderazgo en la planificacin y ejecucin de proyectos.
FASE DE OBSERVACIN
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGO
Escuela de aplicacin: _Escuela Oficial Urbana Mixta John F. Kennedy______ Lugar y Fecha: Barrio San Antonio, San Pedro Soloma 12-02-2014.________Grado: _Segundo Primaria______________________________________ Seccin: __B_______________________________________________Alumno (a) Practicante: Luca Victoria Rivera de Len_________________Profesor (a) de grado: Lus Zacaras Rodas__________________________Director (a): Mara Elizabet Raymundo____________________________
GUA DE OBSERVACIN DE LOS AMBIENTES DE LA ESCUELA (AULAS)
TIPO DE CONSTRUCCINA. PAREDESBlock X Ladrillo__Adobe__Bahareque__Madera__Otros:_______________________Estado en que se encuentra:Malo__ Regular__ Bueno X__ Muy bueno___B. TECHOTerraza___ Lmina X Duralita___ Teja___ Paja___ Otros:______________________Estado en que se encuentra:Malo___ Regular X Bueno___ Muy bueno___C. PISOGranito ___Ladrillo de cemento___ Ladrillo de Barro__ Torta de cemento X otros: ___Estado en que se encuentra:Malo___ Regular___ Bueno X Muy bueno___D. PUERTAS Madera___ Metal X Vidrio___ Tela Metlica___ Otros:________________________Estado en que se encuentra:Malo___ Regular___ Bueno X Muy bueno___
AMBIENTES CON QUE CUENTA LA ESCUELAAMBIENTECANTIDAD
Direccin1
Aulas24
Cocina1
Bodega2
Biblioteca1
Saln de usos mltiples1
Vivienda para el maestro0
Servicios sanitarios 19
reas verdes0
reas para cultivos0
Piscinas0
OTROS: _____Existen dos canchas de basquetbol y una de ftbol algunas otras bodegas donde se guardan los escritorios viejos o cualquier otro material.______________ __________Estado en que se encuentran: Malo___ Regular___ Bueno X Muy Bueno___
SERVICIOS CON QUE CUENTA LA ESCUELA1. SANITARIOSLavable X Letrina___ Pozo ciego__ Otros_____________________Condicin higinica:Mala____ regula X Buena____ Muy buena____
2. AGUAPotable____ Entubada X Pozo____ Ro____ Quebrada___ Otros___
3. ENERGA ELCTRICAServicio pblico X Planta Elctrica___ Panel Solar___ Otros______4. TIENDA ESCOLAR:_____NO EXISTE _______5. BOTIQUN:_____Si__________________6. OTROS:__________________________SITUACIN EN LAS AULASA. ILUMINACINMala____ Regular____ Buena____ Muy buena X__B. VENTILACINMala____ Regular____ Buena X
NOTA: de acuerdo a lo observado indique si el establecimiento rene las condiciones pedaggicas necesarias para llevar a cabo la accin educativa.
De acuerdo a lo observado el establecimiento no cumple satisfactoriamente con algunas condiciones necesarias para llevar acabo adecuadamente el desarrollo educativo. Una de las necesidades de la escuela es que hace falta espacio para que los nios puedan jugar bien a la hora de receso sin golpearse. Al igual algunas de aulas son muy pequeas y los nios no pueden trabajar cmodamente.
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
GUA DE OBSERVACIN DE MOBILIARIO Y EQUIPO (DEL AULA)
MOBILIARIO Y EQUIPOCANTIDADESTADO EN QUE SE ENCUENTRAFUNCIONALIDAD
CtedraSilla Escritorios de paletaPizarrn de frmica Pizarrn para yesoLibrero Escobas espejoscubetas
11291 11622Bueno Regular Regular Bueno Regular RegularRegularBueno regular Para uso del titularPara uso del titularPara uso de los nios Para uso pedaggico Sin uso.Para colocar librosPara hacer limpiezaPara verse el rostroPara la refaccin
OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
GUA DE OBSERVACIN DE MATERIALES Y RECURSOS(DEL AULA)
ASIGNATURAMATERIALES Y RECURSOSESTADO EN QUE SE ENCUENTRANFUNCIONALIDAD
IDIOMAESPAOLLibros de textoRegularEnseanza pedaggica
MATEMTICALibros de textoRegularEnseanza pedaggica
ESTUDIOS SOCIALESLibros de textoRegularEnseanza pedaggica
CIENCIAS NATURALESLibros de textoRegularEnseanza pedaggica
REAS PRCTICASHojas bond yPeridicoOtros librosRegular Para escribir y leer
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGO
CROQUIS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ALUMNA PRACTICANTE______________________________________ f) ___________________________________
ALUMNA PRACTICANTE: Luca Victoria Rivera de Len____________ f)__
DIRECTORA ESCUELA DE APLICACION: Mara Elizabet Raymundo____f)__
SELLOFECHA: 12-02-2014_____
CROQUIS DE LA ESCUELA
ALUMNA PRACTICANTE: Luca Victoria Rivera de Len____________ f)__
DIRECTOR ESCUELA DE APLICACION: Mara Elizabet Raymundo_____f)__
SELLOFECHA: 12-02-2014_____
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGOCROQUIS DEL AULA
ALUMNO(A) PRACTICANTE: Luca Victoria Rivera de Len_________f)
DIRECTORA ESCUELA DE APLICACION: Mara Elizabet Raymundo_ f)
Sello
FECHA: 12-02-2014_____
LIBROS DE REGISTRO O CONTROL
No.NOMBRE DEL LIBROCAL ES SU FUNCIN?
1Libro de actasUno de finanzas y otro de reuniones
2Libro de asistencia docentesPara llevar un control sobre la asistencia de cada docente.
3Libro de asistencia de practicantesPara llevar el control de la asistencia de cada practicante.
4Dos libros de inventarioControl de mobiliario
5Un libro de conocimientoSuscripcin de conocimientos
6Un libro de inscripcionesInscripcin del estudiantado
7Un libro de evaluacin escolarControl de evaluacin escolar
OBSERVACIONES: _En el libro de finanzas se apunta lo que se recauda de las ventas escolares.____________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
DISTRIBUCIN DE ALUMNOS POR GRADO Y SECCIN
GRADO SECCINHOMBRESMUJERESTOTAL
PPBA131528
PPBB161329
PPBC151429
PPBD161228
1.oA131730
1.oB151530
1.oC121830
1.oD191130
2.oA181028
2.oB161430
2.oC16824
3.oA162036
3.oB151934
3.oC171431
4.oA191332
4.oB131932
4.oC161632
5.oA191534
5.oB102333
5.oC161935
6.oA171441
6.oB261642
I Etapa PEPSR6713
II Etapa PEPSR211536
TOTAL323310633
Indicar cul fue el criterio utilizado para la distribucin de los alumnos en las diferentes aulas de la escuela: _Fue un criterio equitativo para tener la misma cantidad de alumnos.______
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
PERSONAL DE LA ESCUELA DE APLICACIN ADMINISTRATIVO
NO. NOMBRECARGOOBSERVACIN
1Mara Elizabet Raymundo Gonzlez DirectoraAdministra el centro educativo
2Mara Isabel Andrs Francisco Sub - DirectoraCon grado
DOCENTES(PRESUPUESTADOS)
No. NOMBREGRADO SECCINNo. ALUMNOS
1Sindy Rosibel Matas CastilloPPBA28
2Mara Dolores SantiagoPPBB29
3Mara Isabel Andrs FranciscoPPBC29
4Lorenza Gaspar Mateo PPBD28
5Emiliano Nicols Mateo1.oA30
6Manuela Rosaura Salvador Jess1.oB30
7Mara Cristina Nolasco Franco1.oC30
8Juana Judith Gonzlez y Gonzlez1.oD30
9Hilda Guadalupe Alonzo Velzquez2.oA28
10Luis Zacaras Rodas2.oB30
11Miguel ngel Matas len3.oA36
12Mara Isabel Salvador Jess3.oB34
13Irma Tereza Gonzlez Daz3.oC31
14Edgar Eusebio Daz y Daz4.oA32
15Loreny Lisbeth Ramos Santos4.oB32
16Norma Lily Pinto Aguirre4.oC32
17Mariola Lisbeth Velsquez Gonzales5.oA34
18Magda Judith Palacios Santiago5.oB33
19Argelio Enrique Gonzlez5.oC35
20Jorge Higinio Prez Castaeda6.oA41
21Dorbal Ranferi Daz Muoz6.oB42
22Ana Imelda Raymundez BiyeguezI Etapa PEPSR13
23Antonio Gonzalo Matas Antonio II Etapa PEPSR36
TOTAL633
DOCENTE (POR CONTRATO, REUBICADO)No. NOMBREGRADO SECCINNo. ALUMNOS
1Ana Imelda Raymundez BiyeguezI Etapa PEPSR13
2Antonio Gonzalo Matas AntonioII Etapa PEPSR36
3Samir Jos Rodas LpezSegundoC24
Indicar cul fue el criterio utilizado para la distribucin del personal docente en los distintos grados y secciones de la escuela.Fue un criterio equitativo para tener la misma cantidad de alumnos.______________________
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
ORGANIZACIN INTERNA DE LA ESCUELA DE APLICACIN No.COMISIONESCAL ES SU FUNCIN?
1Finanza Llevar el control de ingresos de las ventas en la escuela.
2BandaOrganizar la banda escolar para actividades patronales.
3Cultura Para organizar actividades socioculturales.
4DisciplinaDar cumplimiento al orden interno del establecimiento.
5DeportesOrganizar actividades deportivas.
6RefaccinVelar por la preparacin del atol o alimento.
7EvaluacinOrganizar y calendarizar el proceso de evaluacin escolar.
8Primeros auxiliosAyudar y estar presentes cuando hay algn accidente.
Indicar cul fue el criterio utilizado para la organizacin de las diferentes comisiones que funcionan dentro del establecimiento:____Por afinidad_______________________________________________________________
OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
HORARIO DE TRABAJO(ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DIARIAMENTE)HORALUNESMARTESMIRCOLESJUEVESVIERNES
7:30 a 8:15Comunicacin y Lenguaje 1Comunicacin y Lenguaje 1Comunicacin y Lenguaje 1Comunicacin y Lenguaje 2Comunicacin y Lenguaje 2
8:15 a 8:50Comunicacin y Lenguaje 1Comunicacin y Lenguaje 1Comunicacin y Lenguaje 1Comunicacin y Lenguaje 2Comunicacin y Lenguaje 2
8:50 a 9:25MatemticaMatemticaMatemticaAmbiente Social y NaturalAmbiente Social y Natural
9:25 a 10:00MatemticaMatemticaMatemticaAmbiente Social y NaturalAmbiente Social y Natural
10:00 a 10:45 R E F A C CI N YR E C E S O
10:45 a 11:20Formacin CiudadanaAmbiente Social y NaturalFormacin CiudadanaExpresin ArtsticaExpresin Artstica
11:20 a 12:00Formacin CiudadanaAmbiente Social y NaturalFormacin CiudadanaExpresin ArtsticaExpresin Artstica
12:00 a 12:30LecturaLecturaCaligrafa DibujoLectura
Llevar cuadernos3 cursos y el libro3 reas y libros3 reas y libros cuaderno caligrafa3 reas libros cuaderno dibujo Cuaderno 3 reas libros
Especifique qu actividades extra-aula se realizan:
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________________
f) _______________ f) __________________ f) _____________ Profesor(a) de grado Asesor Prctica Docente Director(a)
GUA PARA LA OBSERVACIN DOCENTE
OBSERVACIN No.1
Asignatura: Comunicacin y lenguaje L1______________________________________
Tema o contenido: _observacin cientfica____________________________________
ASPECTOS A OBSERVAR
1. Qu tipo de planificacin utiliza el profesor?_ Plan semanal___________________
2. Cmo motiv la clase? _mediante preguntas directas ________________________
3. Qu recursos de enseanza utiliz el profesor? Pizarrn, marcadores, libros de texto y hojas impresas._____________________________________________________ 4. Qu actividades desarroll el profesor durante la clase? Dictado y comparacin___ de los cambios climticos.
5. Qu actividades desarrollaron los alumnos durante la clase? Dibujos____________
6. Cmo evalu el trabajo de los alumnos? Preguntas y revisin del cuaderno______
7. Qu tarea extra-clase se les asign a los alumnos? Ninguna____________________
8. Qu actitudes asumieron los alumnos durante la clase? Participativa y emotiva____
9. En hojas adicionales relate concretamente los pasos de la clase._________________
f) __________________ f) _____________________ f)____________________ Lus Zacaras Rodas Rosalio Teleguario Magzul Mara Elizabet Raymundo Profesor de grado Asesor Prctica Docente Directora
FASE DE AUXILIATURA
CALIFICACION DE ACTIVIDADES PLANIFICADAS POR LOS ALUMNOS PRACTICANTES (MINIMO 5 ACTIVIDADES)No.ACTIVIDADESFECHAPUNTEO
1
2
3
4
5
TOTAL
PROMEDIO O:
Profesor(a) de gradoAsesor Prctica Docente Director(a)
CALIFICACIN DE PARTICIPACIN EN ACTIVIDADES PLANIFICADAS POR LOS ALUMNOS PRACTICANTESValoracin de 1 a 5 puntos c/u.
No. ACTIVIDADESPUNTEO
TOTAL
PROMEDIO:
Profesor(a) de gradoAsesor Prctica Docente Director(a)
CALIFICACIN DE AUXILIATURAValoracin de 1 a10 puntos c/u.No. ACTIVIDADES DIARIAS DEL GRADOPUNTEO
1 Llevar el control de la asistencia.
Revisarlas tares de los alumnos.
Velar porque los alumnos aseen el aula.
Controlar el aseo personal de los alumnos.
Cuidar y orientar a los alumnos en los recreos.
Vigilar entradas y salidas de los alumnos .
Controlar la refaccion o desayuno escolar.
Sustituir ocasionalmente al profesor(a) de grado.
Ayudar atender servicios de la escuela como botiqun, tienda y otros.
Colaborar en la organizacin y realizacin de fiestas o actividades.
TOTAL
PROMEDIO:
Profesor(a) de gradoAsesor Prctica Docente Director(a)
CALENDARIO DE CLASES AISLADAS
ASIGNATURAS
FECHAS
Profesor(a) de gradoAsesor Prctica Docente Director(a)
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUPlan de Clase No. 00 /00SOLOMA, HUEHUETENANGO
Docente Practicante: _________________________________________________________Establecimiento:______________________________Grado__________________Docente titular: _____________________________rea/:____________________Unidad: ___________________ Tiempo: _________________ Fecha: _____________ I. Competencia: _______________________________________________________________________________________________________________________________________
II. METODOS Y TECNICASIII. RECURSOS
Inductivo-Deductivo ComparativoDemostrativoExpositivoActivoTiras didcticasDidcticasMaterial NaturalRota foliosHojas bond
Contenidos
DeclarativosProcedimentales Actitudinales
Indicador de LogroActividades
De AprendizajeDe Evaluacin
Actividades Extra clase: ________________________________________________________
____________________________________________________________________________
f)______________________ Docente-Practicante f) ________________________ Docente de la prcticaCOLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGOFicha de EvaluacinCLASE EXPERIENCIA DIDCTICA-PEDAGGICA
ESTABLECIMIENTO:
PROFESOR (A) TITULAR:
ALUMNO PRACTICANTE:
TEMA:
FECHA: CURSO: GRADO: SECCIN:
Semana del____________ al: _________Por cada da de trabajo del profesor practicante, se ruega al profesor titular llenar una de las casillas de la hoja para evaluacin de esta etapa, tomando en cuenta su apreciacin en el trabajo realizado, calificando con un punteo mximo de 10 puntos cada aspecto. Se le agradecer hacer las observaciones que crea pertinente.No.Aspectos a EvaluarLMMJVObservaciones
1Modaleso postura al momento de impartir la clase
2Presentacin de plan de clase
3Sociabilidade inters por los alumnos
4Responsabilidadprofesional y uso de los recursos didcticos
5Revisa, Corrige y califica trabajos de los alumnos
6Demuestra dominio del contenido
7Utilizacin de diferentes tcnicas de evaluacin
8Logra mantener la Motivacin, participacin y la disciplina en el aula
9El mtodo, tcnica y procedimiento es el adecuado al tema.
10Recapitulacin satisfactoria y evaluacin del trabajo realizado
TOTAL
PROMEDIO:
__________________ ___________________________Profesor(a) de grado: Director________________________________________Catedrtico Titular
FASE DE PRCTICA DIRECTA
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUPlan de Clase No. 00 /00SOLOMA, HUEHUETENANGO
Docente Practicante: _________________________________________________________ Establecimiento:______________________________Grado__________________Docente titular: rea/:____________________Unidad: ___________________ Tiempo: _________________ Fecha: _____________ I. Competencia: _______________________________________________________________________________________________________________________________________
II. METODOS Y TECNICASIII. RECURSOS
Inductivo-Deductivo ComparativoDemostrativoExpositivoActivoTiras didcticasDidcticasMaterial NaturalRota foliosHojas bond
Contenidos
DeclarativosProcedimentales Actitudinales
Indicador de LogroActividades
De AprendizajeDe Evaluacin
Actividades Extra clase: ________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________ Docente-Practicante ___________________ Docente de la prctica
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGO
Ficha de EvaluacinCLASE EXPERIENCIA DIDCTICA-PEDAGGICA
ESTABLECIMIENTO:
PROFESOR (A) TITULAR:
ALUMNO PRACTICANTE:
TEMA:
FECHA: CURSO: GRADO: SECCIN:
Semana del____________ al: _________Por cada da de trabajo del profesor practicante, se ruega al profesor titular llenar una de las casillas de la hoja para evaluacin de esta etapa, tomando en cuenta su apreciacin en el trabajo realizado, calificando con un punteo mximo de 10 puntos cada aspecto. Se le agradecer hacer las observaciones que crea pertinente.No.Aspectos a EvaluarLMMJVObservaciones
1Modaleso postura al momento de impartir la clase
2Presentacin de plan de clase
3Sociabilidade inters por los alumnos
4Responsabilidadprofesional y uso de los recursos didcticos
5Revisa, Corrige y califica trabajos de los alumnos
6Demuestra dominio del contenido
7Utilizacin de diferentes tcnicas de evaluacin
8Logra mantener la Motivacin, participacin y la disciplina en el aula
9El mtodo, tcnica y procedimiento es el adecuado al tema.
10Recapitulacin satisfactoria y evaluacin del trabajo realizado
TOTAL
PROMEDIO:
_____________________________________________Profesor(a) de grado: Director Director (a)________________________________________Catedrtico Titular
COLEGIO JUAN JACOBO ROUSSEAUSOLOMA, HUEHUETENANGO
REGLAMENTO DE PRCTICA DOCENTE
JUSTIFICACIN:Siendo la prctica docente un curso eminentemente prctico, que constituye parte importantsima en la formacin de maestros y maestras de educacin primaria, se hace necesario normar sus actividades a efecto decomprometer a los y lasestudiantes en los principios disciplinarios del establecimiento que le sirve de escuela de aplicacin as como del Colegio.Laprctica docente deber desarrollarla el alumno y alumnapracticante en los siguientes perodos: A) Etapa de observacin durante cuatro semanas.B) Etapa de auxiliatura, mini proyectos y clases aisladas durante cuatro semanas.C)Prctica de tiempo completo durante tres meses.
CAPTULOI
SONOBLIGACIONES DE L ALUMNO Y ALUMNA PRACTICANTE
Artculo 1.Estar inscrito o inscrita legalmente como alumno o alumna regular del establecimiento.Artculo2.Obtener en el momento de la inscripcin su carn escolar debidamente autorizado el cual deber portar. Artculo 3.Presentarse a sus laboresdiarias por lo menos quince minutos antes de la hora indicada.Artculo 4.Cumplir conel horario de la escuela de aplicacin donde realice su prctica docente. Artculo 5.Cumplir conlas comisiones que se leasignen y tener constancia de las mismas por escrito.Artculo6.No desempear otro cargo ajeno a la prctica docente, remuneradao adhonoremdurante el perodo de prctica docente. Artculo 7.Solicitar licencia por escrito cuando el caso lo amerite, a la autoridad respectiva, avalado por el padre o madre de familia,encargadoo encargado.Artculo8.Informar o solicitar permiso por ausencia momentneade la escuela de aplicacin, siempre que sea en cumplimientode diligenciaespecial.Artculo 9.Hacer uso de los asuetosy feriados tal y como lo establece la ley.Artculo 10.Utilizar las ayudas econmicas, materiales o de otro tipo de recaudacionesque hayan sido obtenidas de parte de maestros, padres de familia o alumnos estrictamente para los fines que fueron planificadas.
Artculo11.Atender toda actividadasignada por su maestro de planta, director o coordinador de grupo. Artculo 12.Atender y cumplir las recomendaciones emanadas de las autoridades educativas.Artculo13.Reconocer al director de la escuela de aplicacin como su supervisor inmediato.Artculo14.Llenar el 100% de asistenciadurante la prctica docente, salvo en casode enfermedad o dificultad debidamente comprobada; ental virtud se considerar como caso especial.Artculo15.No ingerir alcohol, drogas y todo aquello que atente contra la moral y las buenas costumbres.Artculo16.Mantener la armona y relaciones cordiales con el director o directora, profesores y profesoras, alumnos y alumnas y padres y madres de familia de la escuela de aplicacin.Artculo 17.En caso de ausentarse definitivamente de la prctica docente, informar a los catedrticos especficos y a la direccin del Colegio para proceder a tomar las medidas correspondientes.Artculo18.Cuando se realice una actividadrelacionada con la prctica docente fueradel horario de clases o en das inhbiles, los alumnos y alumnas practicantes deben manifestar una conducta basada en la moral y las buenas costumbres y no poner en entredicho el nombre del Colegio. A dichas actividades deben presentarse debidamente uniformados o uniformadas.Artculo19.Los alumnos y alumnas practicantes deben participar espontneamente en las actividades de las escuelas de aplicacin. Artculo 20.La coordinacin de cada grupo de practicantes debe ser rotativa, de acuerdo al consenso de los miembros del grupo.Artculo 21.Los alumnos y alumnas practicantes tienen la obligacin de entregar los planes de clase y actividades con la debida anticipacin; los maestros y maestras de planta se reservan elderecho de suspender una claseo actividad si estos no han sido revisados yautorizados.Artculo22.Los alumnos y alumnas practicantes deben manifestar normas de urbanidady buenas costumbres en su relacin con la comunidad educativa enla escuela de aplicacin.Deben saludar al personal docente.Artculo23.Los alumnos y alumnas practicantes deben presentarse debidamente uniformados a las escuelas de aplicacin; no se permite a los varones cortes de pelo extravagantes. (Hongos, rapados o pelo largo). A lasseoritas no se les permite usar faldas demasiado cortas.Artculo 24.Las alumnas practicantesdeben mantener una conducta decorosa y decente dentro y fuera de la escuela de aplicacin, evitando actitudes que den lugara malas interpretaciones.Artculo25.Los integrantes de cadagrupo deben mantener una actitud de armona y buena relacin entre sus miembros.Artculo26.A los y las alumnas practicantes se les prohbe terminantemente establecer noviazgos durante la realizacin de la prctica docente; entre ellos o con personas ajenas al establecimiento.Seprohbe la prctica de expresiones amorosas dentro de las escuelas de aplicacin.
CAPTULO II
SONDERECHOS DEL ALUMNOY ALUMNA PRACTICANTE
Artculo27.Recibir informacin y orientacinpara el desarrollo de su trabajo, departe de los catedrticos y catedrticas de prctica docente, profesores de planta y directores de las escuelas de aplicacin.
Artculo28.Aprovechar la adquisicin de materiales de la comunidad donde realice su prctica docente. Artculo 29. Gozar de los asuetos y feriados legalmente establecidos.Artculo30.Gestionarlaadquisicinde materiales que redunden en beneficio de su escuela de aplicacin.Artculo 31.Atender las visitas personales en horas extraclase, previo permiso del profesor o profesora de planta. Artculo 32.Ser supervisado y orientado ordinaria y extraordinariamente cuando el caso lo amerite.Artculo 33.Solicitar a sus alumnos y alumnas nicamente lo necesario para sus proyectos de reas prcticassin desperdiciarlos. Artculo 34.Informar a la direccin del Colegio de cualquier problema que se le presente.Artculo35.No ser removido o trasladado a otro establecimiento sin previo consentimiento del Asesor de Prctica Docente y Director del Colegio. Artculo 36. Ser informado acerca de las calificaciones asignadas en cada etapa de la prctica docente.
CAPTULOIII
CLASIFICACIN DELAS FALTAS
A.FALTAS LEVESB. FALTAS GRAVESC. FALTAS MUY GRAVES
Artculo37. SON FALTAS LEVES Dejar de asistir por ms de una vez a las actividades planificada por la escuela de aplicacin sin causa justificada. Desatender instrucciones y recomendaciones emanadas de loscatedrticosy catedrticas de prctica docente, delmaestro o maestra de planta y directores y directoras. Desatender las citaciones hechas por los jefes inmediatos o coordinadores de grupo. Infringir por una sola vez cualquiera de las normas anteriores.
Artculo38.SON FALTAS GRAVES Reincidir enlas faltas leves. Faltar a sus labores sin permiso o excusa. Desempear otro cargo remunerado o adhonorem que altere sus labores ordinarias. No cumplir con el reglamentointerno de la prctica docente
Artculo39. SON FALTAS MUY GRAVES Reincidir enlas faltas graves. Consumir bebidas embriagantes. Dedicarse a la drogadiccin. Vender, cambiar o quedarse con los bienes donados o que pertenezcan a su escuela de aplicacin.
Irrespeto a las autoridades. Cometer fraude o alteracin en documentos de su trabajo. Poca o ninguna dedicacin en larealizacin de su trabajo. Cometer alguna de las faltas contempladasen el reglamento del Colegio.
CAPTULOIV
SANCIONES
Artculo40. LAS FALTAS LEVES SE SANCIONAN AS: Amonestacin verbal y descuento de cinco puntos del resultado obtenido en la ficha de evaluacin. Levantar conocimiento y descontarcinco puntos del resultado obtenido en la ficha de evaluacin.
Artculo41. LAS FALTAS GRAVES SE SANCIONAN AS: Amonestacin por escrito, faccionando acta y descontar 10 puntos del resultado obtenido en la ficha de evaluacin.
Artculo42. LAS FALTAS MUY GRAVES SE SANCIONAN AS:
Lasuspensin definitivade la prctica docente durante el ciclo escolar. Cancelacintotal de la prctica docente y su matrcula como estudiante del Colegio, previa consulta de lasautoridadessuperiores.
CAPITULOVDISPOSICIONESGENERALESArtculo43.Todo lo que no estuviese contemplado en el presente reglamento, se resolver de acuerdo con elcriteriodeladireccin, sub-direccin y catedrticos de la prctica docente del Colegio.Artculo44.La comisin de supervisin y evaluacin de la prctica docente que de la siguiente manera: Catedrticos de prctica docente. Profesores de escuela de aplicacin. Directores de escuela de aplicaciones. Subdireccin del plantel Direccin del plantel (Colegio Juan Jacobo R.)
San Pedro Soloma, noviembre 2013
FICHA DE EVALUACION FINAL
NOMBRE DELPRACTICANTE:ESCUELA DE APLICACIN:ESCUELA NORMAL:GRADODE MAGISTERIO:AO LECTIVO:PROFESOR COORDINADOR:LUGAR Y FECHA:
No.ASPECTOS CUALITATIVOSVALORACION
1.Asistencia
2.Relaciones interpersonales
3.Autoevaluacin
4.Evaluacin por el maestro
RESULTADO
ASPECTOS CUANTITATIVOSPUNTEO
1.Observaciones de clase
2.Organizacin Curricular(planificacin)
3.Clases aisladas
4.Instrumentos Legales
5.Organigrama
6.Estudio de casos
7.Informe General (final)
TOTAL
PROMEDIO
RESULTADO