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COLÉGIO SHALOM Ensino Médio Geografia Profº Marcelo...

Date post: 08-Nov-2018
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Tomando sobretudo o escudo da fé, com o qual podereis apagar todos os dardos inflamados do maligno. Efésios 6:16 1. Questao 1. Descreva as categorias de analise da Geografia: Regiao: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Território : ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Lugar : ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Paisagem : ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Explique com suas palavras o conceito de Povo e Nação para a geopolítica . ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. (Cesgranrio-1998) Entre a Índia e o Paquistão existem diferenças marcantes, que alimentam conflitos territoriais há décadas como, por exemplo, a disputa pela região da Cachemira. Uma diferença básica entre aqueles dois países, geradora de forte tensão social, é o(a): A) avanço do programa nuclear paquistanês bem à frente do indiano. B) processo de colonização: europeu, na Índia e asiático, no Paquistão. C) processo de urbanização mais organizado no Paquistão do que na Índia. COLÉGIO SHALOM 3º ano – Ensino Médio Profº Marcelo Tavares Aluno (a) : ________________________________ Trabalho de Recuperação de Geografia Data: ___/____/____ Obteve:_____
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Tomando sobretudo o escudo da fé, com o qual podereis apagar todos os dardos inflamados do

maligno. Efésios 6:16

1. Questao 1. Descreva as categorias de analise da Geografia:

Regiao:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Território :

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Lugar :

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Paisagem :

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Explique com suas palavras o conceito de Povo e Nação para a geopolítica .

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. (Cesgranrio-1998) Entre a Índia e o Paquistão existem diferenças marcantes, que alimentam

conflitos territoriais há décadas como, por exemplo, a disputa pela região da Cachemira. Uma

diferença básica entre aqueles dois países, geradora de forte tensão social, é o(a):

A) avanço do programa nuclear paquistanês bem à frente do indiano.

B) processo de colonização: europeu, na Índia e asiático, no Paquistão.

C) processo de urbanização mais organizado no Paquistão do que na Índia.

COLÉGIO SHALOM 3º ano – Ensino Médio Profº Marcelo Tavares

Aluno (a) : ________________________________

Trabalho de Recuperação de Geografia

Data: ___/____/____ Obteve:_____

D) maioria da população muçulmana, no Paquistão, e hindu, na Índia.

E) condição da Índia como país central, e do Paquistão como periférico.

4. Entre os diversos confrontos civis e militares existentes no mundo atual, o conflito pela posse

sobre o território da Caxemira merece destaque, por envolver países importantes da Ásia. Sobre

esse território, apresentam-se as quatro afirmações seguintes.

I. A Caxemira é uma região dividida e com o território sob o controle de três países: Paquistão,

Índia e China.

II. Ao contrário do restante da Índia, cuja maioria é hinduísta, a Caxemira indiana tem maioria

islâmica, tal qual o Paquistão.

III. A ocupação da Caxemira do leste pela China uniu os exércitos do Paquistão e da Índia na luta

pela retomada do território ocupado.

IV. O conflito envolve países detentores de explosivos atômicos em seus arsenais. É correto o que

se afirma em

A) I e III, apenas.

B) II e IV, apenas.

C) I, II e IV, apenas.

D) II, III e IV, apenas.

E) I, II, III e IV.

5. (Ufu 2007) A região da Caxemira ocupa um vale fértil habitado principalmente por

mulçumanos. Desde 1947, quando o Paquistão e a Índia conquistaram a independência da

Inglaterra, ocorrem guerras envolvendo a disputa pela Caxemira.

A respeito da temática abordada, responda:

a) Por que esta disputa territorial tem preocupado o mundo?

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b) Para os países diretamente envolvidos no conflito, qual a importância estratégica da região da

Caxemira?

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6. (Enem 1998) Os efeitos abomináveis das armas nucleares já foram sentidos pelos japoneses há

mais de 50 anos (1945). Vários países têm, isoladamente, capacidade nuclear para comprometer a

vida na Terra. Montar o seu sistema de defesa é um direito de todas as nações, mas um ato

irresponsável ou um descuido pode desestruturar, pelo medo ou uso, a vida civilizada em vastas

regiões. A não-proliferação de armas nucleares é importante.

No 1o domingo de junho de 98, Índia e Paquistão rejeitaram a condenação da ONU, decorrente da

explosão de bombas atômicas pelos dois países, a título de teste nuclear e comemorada com festa,

especialmente no Paquistão. O governo paquistanês (país que possui maioria da população

muçulmana) considerou que a condenação não levou em conta o motivo da disputa: o território de

CAXEMIRA, pelo qual já travaram três guerras desde sua independência (em 1947, do Império

Britânico, que tinha o Subcontinente Indiano como colônia). Dois terços da região, de maioria

muçulmana, pertencem à Índia e 1/3 ao Paquistão.

Sobre o tempo e os argumentos podemos dizer que:

a) a bomba atômica não existia no mundo antes de o Paquistão existir como país.

b) a força não tem sido usada para tentar resolver os problemas entre Paquistão e Índia.

c) Caxemira tornou-se um país independente em 1947.

d) os governos da Índia e Paquistão encontram-se numa perigosa escalada de solução de problemas

pela força.

e) diferentemente do século anterior, no início do século XX, o Império Britânico não tinha mais

expressão mundial.

7. (Unirio 1999) O PAQUISTÃO DÁ O TROCO

País responde às explosões da Índia ao testar suas primeiras bombas e aumenta temor de uma guerra

atômica na Ásia.

O trecho da reportagem anterior refere-se ao conflito entre Índia e Paquistão, que já se desenrola

desde as independências de ambos do Reino Unido. Sobre a razão deste conflito e sua manifestação

no contexto da nova ordem mundial, é correto afirmar que:

a) a rivalidade entre os dois países tem como foco a disputa pela região da Caxemira e diferenças

religiosas, reforçando a tese segundo a qual o fim da velha ordem bipolar não diminuiu a

instabilidade mundial.

b) a disputa de poder nuclear entre a Índia e o Paquistão tem como base apenas rivalidades culturais

e, portanto, não compromete a maior estabilidade do mundo pós-guerra fria.

c) o Paquistão luta para obter sua independência política da Índia, e a corrida armamentista entre

ambos demonstra que o mundo ainda não pode tranquilizar-se quanto à ameaça da destruição

nuclear.

d) Paquistão e Índia são países pobres, ambos de maioria muçulmana, que disputam o controle da

cidade de Madras, onde o conflito nuclear mistura-se à Guerra Santa, justificando o apoio dos

países árabes à Índia.

e) no mundo atual, conflitos entre a opção pelo capitalismo ou pelo socialismo, como os que se

manifestam entre Índia e Paquistão, perderam espaço, mas a disputa nuclear entre ambos deixa

claro que a ideologia da Guerra Fria não acabou.

8. (Ufscar 2005) Entre os diversos confrontos civis e militares existentes no mundo atual, o conflito

pela posse sobre o território da Caxemira merece destaque, por envolver países importantes da Ásia.

Sobre esse território, apresentam-se as quatro afirmações seguintes.

I. A Caxemira é uma região dividida e com o território sob o controle de três países: Paquistão,

Índia e China.

II. Ao contrário do restante da Índia, cuja maioria é hinduísta, a Caxemira indiana tem maioria

islâmica, tal qual o Paquistão.

III. A ocupação da Caxemira do leste pela China uniu os exércitos do Paquistão e da Índia na luta

pela retomada do território ocupado.

IV. O conflito envolve países detentores de explosivos atômicos em seus arsenais.

É correto o que se afirma em

a) I e III, apenas.

b) II e IV, apenas.

c) I, II e IV, apenas.

d) II, III e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

9. "Primavera Árabe" precisa ser aposentada Eu acho que agora é oficial: a "Primavera Árabe"

precisa ser aposentada. Não tem nada de primaveril acontecendo por lá. O mais amplo, mas ainda

vagamente esperançoso, "Despertar Árabe" também já não parece válido, considerando-se tudo o

que já foi despertado. E, por isso, o estrategista Anthony Cordesman provavelmente está certo

quando afirma que atualmente é melhor falar da "Década Árabe" ou do "Quarto de Século Árabe" –

um longo período de instabilidade intranacional e intrarregional, durante o qual a luta tanto pelo

futuro do Islã quanto pelo futuro de cada país árabe se misturou em um "choque dentro de uma

civilização" [...]. FRIEDMAN, Thomas L. "Primavera Árabe" precisa ser aposentada. Uol Notícias,

13/04/2013.

De acordo com a leitura do texto e com os seus conhecimentos sobre o que se denominou por

“Primavera Árabe”, assinale a alternativa incorreta:

a) O autor defende a idéia de que a expressão “Primavera Árabe” não é suficiente para designar as

sucessivas revoltas populares no Oriente Médio em razão do caráter duradouro desses movimentos,

que se estendem por mais tempo do que uma simples estação do ano.

b) A escolha do autor pela expressão “Década Árabe” se deve ao fato de as revoluções da

Primavera Árabe já terem completado dez anos de existência.

c) Ao contrário do que ocorre na Tunísia e no Egito, as revoluções na Líbia e na Síria caracterizam-

se pelo confronto militar entre tropas leais aos regimes e os povos rebeldes.

d) Nem todas as revoluções da Primavera Árabe desejam a deposição dos governantes, a exemplo

da população do Marrocos, que defende apenas a diminuição dos plenos poderes do Rei

Mohammed VI.

e) Percebe-se no texto que o autor preconiza a ideia de que a duração das sucessivas revoluções

árabes pode ser maior do que a comunidade internacional imaginava.

10. No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores

contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet.

Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam

vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos,

vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma

série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se

espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites

e redes sociais — como o Facebook e o Twitter — ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da

África a ilhas do Golfo Pérsico.

SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. IstoÉ Internacional. 2 mar. 2011

(adaptado).

Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos

jovens árabes:

a) reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.

b) tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.

c) manter o distanciamento necessário à sua segurança.

d) disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.

e) difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.

11. Relacione as colunas, ligando os ditadores que foram alvos das revoluções da Primavera Árabe

aos seus respectivos países, e marque a alternativa correta

(1) Muammar Kadhafi.

(2) Hosni Mubarak

(3) Ali Abdullah Saleh

(4) Bashar al-Assad

(5) Zine El Abidini Ben Ali.

( ) Iêmen

( ) Tunísia

( ) Líbia

( ) Egito

( ) Síria

a) (3) (5) (1) (2) (4)

b) (2) (4) (5) (1) (3)

c) (1) (5) (3) (2) (4)

d) (1) (2) (3) (4) (5)

e) (5) (4) (3) (2) (1)

12. No mundo atual presenciamos conflitos étnicos, religiosos e povos sem um Estado-Nação

definido, como no caso o povo curdo. A população curda chega a 26,3 milhões nos principais países

onde essa população vive.

Com base na informação, é CORRETO afirmar que os curdos vivem principalmente:

a) na faixa de gaza entre a Palestina e Israel em que os conflitos são freqüentes mediante a disputa

de territórios, o povo curdo sofre a violência e é excluso de direitos.

b) na antiga Alemanha Oriental, com o fim da guerra fria os curdos ficaram sem pátria.

c) nas Repúblicas Independentes da antiga União das Repúblicas Soviéticas como Lituânia, Estônia,

Letônia, em que as disputas pelo território têm ocorrido com um grande número de genocídio.

d) em países do Oriente Médio como Turquia, Síria, Irã, Iraque e Armênia em que os curdos não

têm direitos políticos e são discriminados pelos governos.

e) em países do Oriente Médio como Arábia Saudita, Iraque, Iêmen, Israel, Líbano e Jordânia em

que o petróleo tem sido um dos fatores pela disputa do território em que os curdos ficaram exclusos

e sem pátria.

13. Explique quem são os Peshmergas e suas aspirações.

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14. Explique as dificuldades de se instalar um estado para os curdos.

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15. A Região Autônoma da Rojava é um dos poucos pontos brilhantes a emergir da tragédia dos

conflitos que ocorrem no Oriente Médio. Depois de expulsar os agentes do regime de Bashar al-

Assad, em 2011, e apesar da hostilidade de quase todos os seus vizinhos, Rojava não só manteve a

sua independência como constitui uma experiência democrática notável. Todavia, mais uma vez os

curdos estão cercados: os jihadistas do Estado Islâmico e a maior potência da OTAN na região, a

Turquia, querem afogar em sangue a semente da liberdade dos curdos e provar que não pode haver

na região um povo livre em que as mulheres e os homens sejam iguais. A defesa da cidade de

Kobani é, atualmente, expressão cabal da histórica luta de toda a nação curda para fazer valer seu

direito à autodeterminação.

O povo curdo totaliza hoje aproximadamente 30 milhões de pessoas. Em quais países estão

majoritariamente distribuídos? Qual a principal reivindicação política dos curdos?

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16. Qual o desfecho da Primavera Árabe em:

Siria:___________________________________________________________________________

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Iemen:_________________________________________________________________________

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Bahrein:________________________________________________________________________

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17. Defina, em linhas gerais, a divisão entre Coréia do Norte e Coréia do Sul, caracterizando o

regime político de cada país e suas principais frentes de alianças. (0,75)

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18 -Leia o texto a seguir.

Coréia do Sul pede mediação de Rússia e China para conter Norte

O ministro das Relações Exteriores da Coreia do Sul, Yun Byung-se, disse nesta quarta-feira (10)

que pediu a mediação da Rússia e da China para tentar convencer a Coreia do Norte a encerrar suas

provocações militares, em um momento de elevada tensão na Península Coreana.

"Através de uma estreita colaboração com a Rússia e a China, o governo sul-coreano continua

realizando esforços para persuadir a Coreia do Norte a mudar sua atitude", disse Yun durante um

comitê parlamentar, em declarações divulgadas pela agência "Yonhap".

G1, 10/04/2013. Coréia do Sul pede mediação de Rússia e China para conter Norte. Disponível

em: G1. Globo

A respeito do “momento de elevada tensão na Península Coreana”, mencionado no texto, assinale a

alternativa correta:

a) A tensão entre as Coréias se deve ao fato de o Sul, socialista, ameaçar a eclosão de uma guerra

caso o Norte não ceda parte de seu território.

b) A tensão mencionada no texto refere-se à instabilidade geopolítica estabelecida entre as Coreias

após o Norte ter realizado novos testes nucleares e de ter ameaçado a eclosão de uma nova guerra

entre os dois países caso o bloqueio econômico imposto pelos EUA e pela ONU não seja quebrado.

c) O pedido da Coréia do Sul pela intervenção de Rússia e China deve-se ao fato desses dois países

serem os maiores inimigos da Coréia do Norte, o que poderia desviar o foco desse país, que

esqueceria seus inimigos do Sul.

d) As “provocações militares” a que o texto se refere são as freqüentes zombarias elaboradas pelo

governo norte-coreano a fim de provocar uma instabilidade na relação entre os dois países, fazendo

com que outras nações intercedam e combatam eventuais ataques realizados pela Coréia do Sul.

e) A divisão entre as duas Coréias é apenas ideológica, haja vista que ambas fazem parte de um

mesmo território político.

19. Leia e responda (0,50)

Em 25 de junho de 1950, tropas da Coreia do Norte ultrapassaram o Paralelo 38, que delimitava a

fronteira com a Coreia do Sul. Com a aprovação do Conselho de Segurança da ONU, quinze países

enviaram tropas em defesa da Coréia do Sul, comandadas pelo general norte-americano Douglas

Mac Arthur. Após três anos de combate, foi assinado um armistício em 27 de julho de 1953,

mantendo a divisão entre as Coréias. Adaptado de cpdoc.fgv.br

O governo norte-coreano anunciou recentemente que não mais reconheceria o armistício assinado

em 1953, o que trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da Coréia.

O fator que explica a dimensão assumida por essa guerra na década de 1950 está apresentado em:

a) mundialização do acesso a fontes de energia

b) bipolaridade das relações políticas internacionais

c) hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo

d) criação de multinacionais japonesas no extremo Oriente

20. Explique o movimento sionista (0,75)

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21. Explique o movimento da diáspora (0,75)

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22 - Na esteira da discórdia entre judeus e palestinos nos territórios por eles disputados está o

movimento sionista, apontado por muitos como um dos principais elementos relacionados com o

aumento das tensões entre ambos os lados da questão. De toda forma, o sionismo não é a causa do

problema em si, mas um de seus fatores históricos mais importantes.

Entende-se por sionismo: (0,50)

a) a intenção proeminente dos povos árabes de tentar erradicar os judeus do Oriente Médio.

b) a crença religiosa de que judeus e muçulmanos são povos excludentes e que jamais entrarão em

paz.

c) a busca dos judeus pela Terra Prometida, nos arredores de Jerusalém, com a consequente criação

de seu Estado-Nação.

d) o movimento de resistência dos judeus frente às constantes ameaças árabes promovidas em todo

o mundo.

e) nenhuma das alternativas anteriores.

23. Entre os vários eventos ocorridos no conflito entre Israel e Palestina, citam-se duas das guerras

árabe-israelenses: a Guerra dos Seis Dias (1967) e a Guerra do Yom Kippur (1973). Esses conflitos

representaram, respectivamente: (0,50)

a) a anexação por parte de Israel de vários territórios dos países árabes circundantes e a posterior

tentativa desses países de reaverem as suas áreas.

b) o ataque deliberado dos palestinos contra os territórios israelenses e a intervenção militar

estadunidense na região.

c) a resposta militar da Liga Árabe à criação do Estado de Israel pela ONU e a ofensiva militar

israelense para retomar sua soberania territorial.

d) o combate inicial realizado entre Israel e Egito pelo Canal de Suez e a tentativa dos palestinos de

agruparem para si a posse desse estratégico ponto de disputa.

e) nenhuma das alternativas anteriores.

24. Enem – 2007 (com adaptações) (0,75)

Em 1947, a Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou um plano de partilha da Palestina que

previa a criação de dois Estados: um judeu e outro palestino. A recusa árabe em aceitar a decisão

conduziu ao primeiro conflito entre Israel e países árabes. A segunda guerra (Suez, 1956) decorreu

da decisão egípcia de nacionalizar o canal, ato que atingia interesses anglo-franceses e israelenses.

Vitorioso, Israel passou a controlar a Península do Sinai. O terceiro conflito árabe-israelense (1967)

ficou conhecido como Guerra dos Seis Dias, tal a rapidez da vitória de Israel. Em 6 de outubro de

1973, quando os judeus comemoravam o Yom Kippur (Dia do Perdão), forças egípcias e sírias

atacaram de surpresa Israel, que revidou de forma arrasadora. A intervenção americano-soviética

impôs o cessar-fogo, concluído em 22 de outubro.

A partir do texto acima, assinale a opção correta.

a) A primeira guerra árabe-israelense foi determinada pela ação bélica de tradicionais potências

europeias no Oriente Médio.

b) Na segunda metade dos anos 1960, quando explodiu a terceira guerra árabe-israelense, Israel

obteve rápida vitória.

c) A guerra do Yom Kippur ocorreu no momento em que, a partir de decisão da ONU, foi

oficialmente instalado o Estado de Israel.

d) Apesar das sucessivas vitórias militares, Israel mantém suas dimensões territoriais tal como

estabelecido pela resolução de 1947 aprovada pela ONU

25 - (UERJ)

Os dados presentes no gráfico acima podem ser interpretados considerando-se o contexto

geopolítico mundial. Nesse contexto, aponte o fator que explica a variação dos gastos norte-

americanos com armas durante a primeira metade da década de 1990 e identifique o principal traço

da política externa desse país a partir de 2001. (1,0)

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26 – Explique os três tipos de protecionismo que os Estados Unidos da America fazem uso para a

condução da sua economia em detrimento de outras economias. (1,0)

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