Comprension Lectora 2013-III

COMPRENSION LECTORA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

SINÓNIMOS

701. METICULOSOA) ProfusoB) ExactoC) ExhaustivoD) ColmadoE) Productivo

702. LLAMATIVOA) DelicadoB) AcicaladoC) CeñidoD) RozaganteE) Pomposo

703. INCRIMINARA) VincularB) SindicarC) RestituirD) ConsiderarE) Asumir

704. IMPERTINENTEA) InnecesarioB) DesmesuradoC) EnajenadoD) ExógenoE) Impropio

705. ANSIOSOA) FamélicoB) AtentoC) EnérgicoD) ÁvidoE) Entusiasta

706. MOHÍNOA) CariacontecidoB) EufóricoC) EnmudecidoD) ManifiestoE) Sucedido

707. NÓMADEA) InestableB) ExiliadoC) EmigranteD) ErranteE) Solitario

708. SUCESOA) TemporalidadB) ActividadC) DecursoD) DiscursoE) Progreso

709. ARMÓNICOA) ConcordanteB) ResonanteC) ImpresionanteD) SatisfactorioE) Canoro

710. REPROCHARA) ExclamarB) IncreparC) MaltratarD) DegradarE) Discutir

711. EXPLOTARA) PerjudicarB) ExagerarC) AfligirD) DecaerE) Esquilmar

712. DESVELOA) Vivacidad

CEPRE – UNU CICLO: 2013 - II127


B) VigiliaC) AtenciónD) ConcienciaE) Objetivad

713. ASEVERACIÓNA) Aserto B) Veracidad C) Validez D) Promulgación E) Denuncia

714. VENALA) Ímprobo B) Mendaz C) Descortés D) ArbitrarioE) Vicioso

715. USURPACIÓNA) ExpropiaciónB) IntrusiónC) RecaudaciónD) IncautaciónE) Arrebatado

716. SOSLAYARA) OlvidarB) PreterirC) ExpulsarD) AbandonarE) Exonerar

717. VEDARA) LimitarB) DivergirC) InterdecirD) DesacatarE) Perjudicar

718. CULPABLEA) AcusadoB) AprisionadoC) AbrumadoD) ConvencidoE) Convicto

719. LIGEROA) ÁvidoB) RaudoC) HacendosoD) PerspicazE) Arrebatado

720. VALETUDINARIOA) MarchitoB) ExhaustoC) EnajenadoD) EntecoE) Delgado

721. ARREMETIDAA) ExpropiaciónB) VehemenciaC) IncursiónD) AcechanzaE) Intrepidez

722. CAPCIOSOA) PolémicoB) ComplicadoC) ErradoD) AmbiguoE) Impuntual

723. EXCELSOA) MagníficoB) ConspicuoC) SignificativoD) Magnate



E) Erudito

724. PREFERENCIAA) AmistadB) PredilecciónC) AtracciónD) PrioridadE) Confidencia

725. AVARICIAA) ArribismoB) SatisfacciónC) AnheloD) DiligenciaE) Codicia

726. INCÓLUMEA) IlesoB) CompletoC) InocuoD) InvulnerableE) Invicto

727. CRUELDADA) DespotismoB) ImpertinenciaC) PerversidadD) DrasticidadE) Egoísmo

728. EMANCIPADOA) IndultadoB) ArrepentidoC) ExculpadoD) ManumisoE) Libertino

729. RENUENTEA) BastoB) ReaccionarioC) DíscoloD) IracundoE) Divergente

730. IMPONENTEA) ExitosoB) SolemneC) EnjundiosoD) PlanificadoE) Venturoso

731. GARBOSOA) PlacenteroB) ExultanteC) EntusiastaD) DonairosoE) Aliñado

732. FRUSTRACIÓNA) RuinaB) FiascoC) FinalD) DecadenciaE) Depresión

733. OPUGNARA) AbandonarB) ImpugnarC) EmbestirD) RetractarE) Rehusar

734. COMPACTOA) MacizoB) ÁsperoC) FuerteD) ColoidalE) Rígido

735. DISPENDIOSOA) Valioso



B) SignificativoC) ExuberanteD) MáximoE) Oneroso

736. INHÓSPITOA) BorrascosoB) InaccesibleC) HostilD) LetalE) Baldío

737. AGOSTADOA) MustioB) ExtinguidoC) EntecoD) DesnutridoE) Deteriorado

738. INANEA) BizantinoB) CretinoC) OmisibleD) IngrávidoE) Vacuo

739. METICULOSOA) InvestigadorB) AgudoC) ConcienzudoD) DinámicoE) Dispuesto

740. TIRANOA) InicuoB) NefarioC) DéspotaD) DrásticoE) Insensato

741. FRAGORA) RumorB) SonidoC) ExclamaciónD) VitoreoE) Estruendo

742. DESLIZA) ExcesoB) DudaC) DesatinoD) LimitaciónE) Defecto

743. DESHONRAA) DeterioroB) DesprecioC) RencorD) DesdoroE) Aflicción

744. CONVICCIÓNA) SensaciónB) ConfianzaC) CertezaD) ImpresiónE) Duda

745. RETIRADAA) DemoraB) InvoluciónC) RetrasoD) RepliegueE) Llegada

746. ABYECTOA) MediocreB) DrásticoC) DéspotaD) ExtrañoE) Rufián



747. SINTÉTICOA) SinópticoB) RestringidoC) ExactoD) PrecisoE) Minucioso

748. PRESTIGIOA) RenombreB) OpiniónC) SabiduríaD) InfluenciaE) Carisma

749. EXTIRPACIÓNA) DestituciónB) DivisiónC) ExpatriaciónD) AbscisiónE) Rompimiento

750. ESENCIALA) IntegralB) EnjundiosoC) DirectoD) InmensoE) Urgente

751. MINARA) AcabarB) SocavarC) DestruirD) ModificarE) Mermar

752. DESPRENDIDOA) MuníficoB) DispendiosoC) BenévoloD) CompasivoE) Piadoso

753. DESPECTIVOA) NegligenteB) EmbusteroC) CríticoD) DesdeñosoE) Severo

754. REFLEXIVOA) InteresadoB) PrudenteC) EstudiosoD) CogitativoE) Imaginativo

755. VAHÍDOA) DeliquioB) TurbaciónC) AccidenteD) LetargoE) Parálisis

756. HABITUALA) MonótonoB) ContinuoC) ConsuetudinarioD) ContiguoE) Adecuado

757. ADVERSARIO

A) DiferenteB) LuchadorC) CompetenteD) DesfavorableE) Antagonista

758. INTOLERANTEA) ConstanteB) RefractarioC) Insoportable



D) ImpertinenteE) Incorrecto

759. ABANDONADOA) DesfavorecidoB) DescuidadoC) DesdeñadoD) DesvalidoE) Derrotado

760. ANTAGÓNICOA) BelicosoB) IlógicoC) AntitéticoD) ConflictivoE) Inoportuno

761. PONDERACIÓNA) CorduraB) MesuraC) HonestidadD) ContinenciaE) Recato

762. FRUICIÓNA) HumorB) SensaciónC) RecreoD) JúbiloE) Delicia

763. PROSÉLITOA) CorreligionarioB) CondescendienteC) HomogéneoD) ColegaE) Líder

764. APÓCRIFOA) PutativoB) MendazC) IlegalD) AdulteradoE) Embustero

765. HILARANTEA) EmotivoB) JocosoC) ContentoD) VenturosoE) Sonriente

766. FIRMEZAA) TemplanzaB) ProsecuciónC) TempleD) IntrépidoE) Madurez

767. IRONÍAA) DenegaciónB) IncriminaciónC) RepulsaD) SátiraE) Crítica

768. HEREJEA) BastoB) SacrílegoC) IncréduloD) Atrevido

E) Irreverente

769. OSCUROA) CaóticoB) UmbríoC) ReservadoD) OpacoE) Nocturno

770. ENTERRARA) Desaparecer



B) ContenerC) SoterrarD) EncerrarE) Silenciar

771. COMPRENSIBLEA) ObservableB) DilucidarleC) InteligibleD) PerceptibleE) Explicable

772. ACIAGOA) ImpresionadoB) AfligidoC) FacundoD) MisteriosoE) Fúnebre

773. INSENSIBLEA) ImpasibleB) EstáticoC) IntocableD) InsufribleE) Imperceptible

774. VETUSTOA) AntiguoB) AvanzadoC) MarchitadoD) MaduroE) Decrépito

775. FRUGALA) SerioB) InsuficienteC) IndigenteD) FormalE) Parco

776. SACROA) Devoto

B) CultoC) BenditoD) HieráticoE) Perfecto

777. BASTOA) AriscoB) NecioC) DistraídoD) IncipienteE) Palurdo

778. INCUESTIONABLEA) ApodícticoB) NecesarioC) IntratableD) PerfectoE) Certero

779. EMBUSTEA) EstafaB) CinismoC) HipocresíaD) UtopíaE) Patraña

780. SARCASMOA) ReprimendaB) DiscursoC) DesdénD) SornaE) Hilaridad

781. FRUICIÓNA) Júbilo B) TriunfoC) ComplacenciaD) AlgarabíaE) Lujuria



782. INVERECUNDOA) BurdoB) HipócritaC) MendazD) MalvadoE) Cínico

783. INTELIGENTEA) AvezadoB) PoetaC) ConocedorD) VersadoE) Hábil

784. CREÍBLEA) VerosímilB) VerdaderoC) ConfiableD) SinceroE) Quimérico

785. INSUSTANCIALA) VolubleB) VacuoC) ImpertinenteD) FrívoloE) Frío

786. INVESTIGARA) InculcarB) InquirirC) SospecharD) VaticinarE) Observar

787. ÍNTEGROA) ProboB) EducadoC) EleganteD) DócilE) Recatado

788. LASCIVIAA) PlacerB) NinfomaníaC) CorrupciónD) MorbidezE) Salacidad

789. DESFALLECIDOA) QuebradizoB) DesalentadoC) InconsistenteD) EnervadoE) Doblegable

790. DIPSÓMANOA) BeodoB) BohemioC) EnajenadoD) ArrebatadoE) Aletargado

791. MEZQUINARA) MermarB) DisminuirC) EscatimarD) SustraerE) Acortar

792. RIMBOMBANTE A) AdornadoB) AbundanteC) RedundanteD) AltisonanteE) Cuantioso

793. BULLICIOA) DesordenB) OvaciónC) ResonanciaD) Vociferación



E) Vocinglería

794. BELDADA) EstéticoB) VenustezC) PerfecciónD) ArmoníaE) Encanto

795. PERSISTENTEA) ConsistenteB) InsistenteC) TenazD) ConsecuenteE) Rígido

796. LACÓNICOA) EscuetoB) ReducidoC) ConcretoD) ConcisoE) Simple

797. PROPICIOA) BeneficiosoB) ConvenienteC) LucrativoD) ProficuoE) Excelente

798. SARCASMOA) EscarnioB) ImprecaciónC) PerjuicioD) IroníaE) Ofensa

799. PALACIEGOA) ÁulicoB) UfanoC) AutoritarioD) EximioE) Burgués

800. INVÁLIDOA) FraudulentoB) DerogadoC) CorregidoD) AbsueltoE) Írrito

ANTÓNIMOS

801. INTONSOA) PerspicazB) MagistralC) SabioD) ExpertoE) Sabihondo

802. OBTURARA) DesasirB) DesembarazarC) DesalojarD) DesatascarE) Perforar

803. POLUCIÓNA) NaturalidadB) BrillantezC) EspiritualidadD) ClaridadE) Purificación

804. FUSTIGACIÓNA) RespetoB) PredilecciónC) AprobaciónD) RecompensaE) Ensalzamiento



805. ASTENIAA) FurorB) RudezaC) ConsistenciaD) LozaníaE) Fortalecimiento

806. CONSABIDOA) NovedosoB) ExclusivoC) IrrealD) MaravillosoE) Cubierto

807. ARCANOA) DiáfanoB) legibleC) pomposoD) NítidoE) Manifiesto

808. SACRÍLEGOA) ConvictoB) CreyenteC) ReverenteD) FanáticoE) Cenobita

809. OQUEDADA) SuperioridadB) LlanezaC) ConvexidadD) CopiosidadE) Gallardía

810. INFESTOA) VentajosoB) SaludableC) ApropiadoD) LaudatorioE) Indemne

811. COHONESTARA) EvidenciarB) DilucidarC) DenunciarD) SentenciarE) Sancionar

812. EMBRIONARIOA) CaducoB) SublimeC) AcabadoD) ArruinadoE) Exotérico

813. DESCUIDOA) PerpetraciónB) EvidenciaC) Subordinación

D) Valor E) Cumplimiento

814. LOCUAZA) TímidoB) IntrovertidoC) LacónicoD) BreveE) Reducido

815. TENAZA) Inconstante B) ParsimoniosoC) AbúlicoD) IrresolutoE) Obtuso

816. UMBRÍOA) DiáfanoB) CristalinoC) NítidoD) Iluminado



E) Lúcido

817. INANICIÓNA) RobustezB) RecuperaciónC) VigorD) EntusiasmoE) Salubridad

818. COARTARA) DesasirB) AherrojarC) ExonerarD) LiberarE) Privilegiar

819. INSALUBREA) PatrocinadoB) inocuoC) UbérrimoD) SaludableE) Incólume

820. NEBULOSOA) TransparenteB) LigeroC) CuerdoD) ClaroE) Clarividente

821. OBTEMPERARA) ObstaculizarB) AtropellarC) DesobedecerD) ObturarE) Esquivar

822. INSTIGARA) IncitarB) PactarC) DisuadirD) PaliarE) Conciliar

823. ASTROSOA) AderezadoB) OrdenadoC) SistematizadoD) DesastradoE) Pulcro

824. REFUTARA) EstimarB) ConsentirC) CalmarD) ContenerE) Rebatir

825. FUGAZA) DefinitivoB) AñosoC) VigenteD) ConstanteE) Sempiterno

826. PÁNFILOA) PersistenteB) InteligenteC) ElocuenteD) RaudoE) Vidente

827. VERSADOA) MemoB) CharlatánC) ParsimoniosoD) IgnaroE) Mediocre

828. MELINDROSOA) SosoB) Sencillo



C) ÁsperoD) HediondoE) Disgusto

829. OBCECACIÓNA) CorduraB) LucidezC) ClaridadD) GenialidadE) Serenidad

830. AFRENTAA) MéritoB) SublimeC) EsplendorD) ElogioE) Moderación

831. TRANSIDOA) MejoradoB) ReconfortadoC) EsforzadoD) RevividoE) Reafirmado

832. DOBLEZA) FirmezaB) ProbidadC) FidelidadD) FranquezaE) Realidad

833. MISERICORDIAA) SoledadB) DecomisoC) MezquindadD) AteísmoE) Severidad

834. EXQUISITOA) LegoB) PluralC) AdustoD) OrdinarioE) Displicente

835. TENTATIVAA) ContinuaciónB) ConsumaciónC) ConstrucciónD) ConsolidaciónE) Reiteración

836. PAROXISMOA) OcioB) PlacidezC) QuietudD) PacifismoE) Adormecimiento

837. RECAUDOA) ApatíaB) DescuidoC) LentitudD) PerezaE) Desgano

838. EXIGUOA) ColosalB) ValiosoC) ConspicuoD) ConstanteE) Exorbitante

839. BAQUIANOA) IgnaroB) NovatoC) DiscípuloD) InsipienteE) Consagrado

840. PATROCINIO



A) CastigoB) CondenaC) DejadezD) AcusaciónE) Desamparo

841. PRIVILEGIOA) PérdidaB) CarestíaC) DesdichaD) SuplenciaE) Desventaja

842. ERRÁTICOA) UrbanoB) ConfiableC) InfalibleD) InvariableE) Sedentario

843. PERDULARIOA) EstoicoB) VirtuosoC) ConservadorD) InmaculadoE) Magnífico

844. SUMARIOA) LeoninoB) NumerosoC) EnjundiosoD) ExuberanteE) Prolijo

845. DICTERIOA) LaurelB) RegocijoC) LoorD) FelicitaciónE) Condecoración

846. INCÓLUMEA) CorruptoB) MaculadoC) LesionadoD) CastigadoE) Derruido

847. AUDAZA) AletargadoB) IntrovertidoC) ReservadoD) IngenuoE) Apocado

848. CENCEÑOA) SaludableB) ConsistenteC) AdiposoD) GruesoE) Fuerte

849. REHUSARA) AdmitirB) AsimilarC) IncoarD) RecibirE) Mitigar

850. PIGRICIAA) RapidezB) PremuraC) VehemenciaD) AcuciosidadE) Puntualidad

851. RANCIO A) Vigente

B) Flamante C) Incipiente

D) PrincipianteE) Nuevo



852. EVADIRA) Censurar

B) Impostar C) Reprender D) Intimidar E) Imputar

853. REMISIÓNA) FijaciónB) AdhesiónC) SanciónD) ImplantaciónE) Arraigamiento

854. AFRENTAR A) Estimar B) Admirar C) Encomiar D) Ovacionar E) Aceptar

855. LENIDAD A) Severidad B) Decisión C) Crueldad D) Temeridad E) Arbitrariedad

856. ABSTERGERA) Pecar B) ContaminarC) CorregirD) RealizarE) Ensuciar

857. DISPLICENCIAA) Venia B) LealtadC) JocosidadD) ProbidadE) Deferencia

858. DELEITEA) TedioB) Pavor C) RutinaD) OfuscaciónE) Severidad

859. MISTIFICARA) PurificarB) PropagarC) SincerarD) SolidificarE) Unificar

860. EXPLÍCITOA) IrrealB) ConcretoC) TácitoD) IdealE) Oculto

861. SOBRESEERA) Descubrir B) ProseguirC) DetenerD) ConcurrirE) Anticipar

862. VENIAA) NegativaB) Disenso C) IndicioD) EvasiónE) Anulación

863. ABRUMARA) Obviar B) DisiparC) Manumitir



D) EximirE) Magnificar

864. ROZAGANTEA) Insulso B) MelancólicoC) DeslucidoD) CeñidoE) Sombrío

865. CONCUPISCENCIAA) Pudor B) CastidadC) ReligiosidadD) AscetismoE) Pureza

866. ABYECTOA) Razonable B) CaritativoC) HonorableD) PositivoE) Adecuado

867. RECUSACIÓNA) AcuerdoB) AdquisiciónC) ApropiaciónD) AdmisiónE) Concordancia

868. INVERECUNDOA) DecorosoB) Munificente C) HonorableD) VirtuosoE) Moral

869. SUSTRAERA) Acumular B) SaturarC) MultiplicarD) AñadirE) Instituir

870. DETRACTORA) Fanático B) ConciliadorC) PartidarioD) EntusiastaE) Pionero

871. EXTEMPORÁNEOA) ProntoB) VigenteC) OportunoD) PresenteE) Momentáneo

872. TORNADIZOA) ConstanteB) Paciente C) InactivoD) InamovibleE) Consistente

873. ABSORBER A) RechazarB) LiberarC) Secretar D) ExhalarE) Emerger

874. ITINERANTEA) Estático B) PermanenteC) InvariableD) AfincadoE) Firme

875. VILORDOA) Veloz



B) HacendosoC) EnérgicoD) EntusiastaE) Disciplinado

876. SIGILOA) Temeridad B) ConfianzaC) CinismoD) ParsimoniaE) Indiscreción

877. SIERVOA) Monarca

B) Prelado C) Mayor D) Señor E) Magnate

878. TERCIARA) Violentar B) MalquistarC) DispersarD) ApartarseE) Escindir

879. ALTRUISMOA) MarginaciónB) Cicatería C) EgoísmoD) EgolatríaE) Misantropía

880. APOSTATARA) ProfesarB) AsumirC) LaborarD) ConfesarE) Proseguir

881. ABOLENGOA) DescendenciaB) Sucesión C) HerenciaD) ConservaciónE) Consecuencia

882. PIRRÓNICOA) Seguro B) FlexibleC) ConocedorD) FidedignoE) Crédulo

883. INEXTRICABLEA) Legible B) DescubiertoC) RutilanteD) ExplicableE) Entendible

884. SUBSUMIDOA) Alejado B) ArruinadoC) OlvidadoD) ExcluidoE) Limítrofe

885. ACAUDALADOA) Escaso B) DesvalidoC) InfelizD) IndigenteE) Humilde

886. CONTIGUOA) DistanteB) Luengo C) PosteriorD) ExtremoE) Intermitente



887. AVELLANADOA) Restituido B) LozanoC) FuerteD) DecididoE) Resistente

888. ECLOSIÓNA) ExtinciónB) Caducidad C) DecadenciaD) DestrucciónE) Variación

889. CONGREGARA) Alejar B) SepararC) DispersarD) DisuadirE) Despegar

890. EMÉRITOA) PasivoB) InsensatoC) ConformistaD) CensurableE) Adocenado

891. EXPOLIARA) Ceder B) OfertarC) RestituirD) EntregarE) Premiar

892. CÉFIROA) Turbulencia B) AgitaciónC) AguaceroD) HuracánE) Tempestad

893. GÁRRULOA) TaciturnoB) ParcoC) Moderado D) ReservadoE) Reducido

894. HUMILLOA) Simpleza B) HumildadC) TransigenciaD) CircunspecciónE) Sinceridad

895. ENARDECER A) Menguar B) DesilusionarC) EscatimarD) ApaciguarE) Amedrentar

896. ANOREXIA A) Deseo B) AvidezC) ApetenciaD) DesmesuraE) Imprudencia

897. MAGULLAR A) AcariciarB) Estimar C) SaturarD) RepararE) Estimular

898. CONVICCIÓNA) Recelo B) CobardíaC) VacilaciónD) Desistimiento



E) Inestabilidad

899. AGUDEZA A) LigerezaB) TorpezaC) DemenciaD) IngenuidadE) Trivialidad

900. RETUMBANTE A) SerenoB) PacíficoC) EscondidoD) CalmadoE) Silencioso

ANALOGÍAS

901. VERBORREA : HABLARA) Tempestad : lloverB) Carrera : trasladarC) Disipación : gastarD) Negligencia : actuarE) Apetito : comer

902. POEMA : VERSOSA) Canción : acordesB) Escultura : moldesC) Drama : episodiosD) Artista : coloresE) Oración : ruegos

903. DEPRIMIDO : ÁNIMOA) Destacado celebridadB) Obnubilado : juicioC) Empobrecido : recursoD) Extenuado : fuerzaE) Ignorante : respeto

904. CONJUNCIÓN : PROPOSICIÓNA) Amistad : amigoB) Diplomacia : naciónC) Costura : prendaD) Idea : pensamientoE) Empalme : cable

905. DISGREGACIÓN : REUNIÓNA) Alejamiento : encuentroB) Evento : clausuraC) Fisión : fusiónD) Atracción : simpatíaE) Distribución : control

906. EXALTACIÓN : SERENIDADA)Desenfreno : morigeraciónB) Lujuria : moderaciónC) Probidad : venalidadD) Tempestad : lloviznaE) Curiosidad : pasividad

907. TORRENTE : SANGREA) Expresión : vocabloB) Fuga : divisaC) Corriente : electricidadD) Ventarrón : aireE) Precipitación granizo

908. DEUDOR : CONDONACIÓNA) Reo : permisoB) Hijo : perdónC)Contribuyente : exoneraciónD) Procesado : absoluciónE) Juez : amnistía

909. ADOPCIÓN : HIJOA) Contrato : promesaB) Compra : propiedad C) Canonización : santoD) Dolencia : enfermoE) Alquiler : habitación



910. REGLAS : DEPORTEA) Principios : moralB) Técnicas : encuestaC) Palabras : políticaD) Apéndices : documentoE) Métodos : arte

911. LLUVIA : INUNDACIÓNA) Dolor : enfermedadB) Avalancha : lodoC) Soledad : tristezaD) Velocidad : accidenteE) Ira : odio

912. LLANTO : PENAA) Guiño : voluntadB) Sonrisa : satisfacciónC) Susto : temorD) Carcajada : vesaniaE) Palidez : ictericia

913. PENSAR : DISCURRIRA) Amar : quererB) Imaginar : fantasearC) Alimentar : comerD) Impulsar : refrenarE) Adquirir : poseer

914. INCIERTO : SEGUROA) Patente : notorioB) Dudoso : lúcidoC) Infalible : realizableD) Restricto : limitadoE) Hipotético : evidente

915. DISTANTE : REMOTOA) Apropiado : adecuadoB) Enorme : copiosoC) Anciano : longevoD) Deteriorado : magulladoE) Claro : brillante

916. DESCORTESÍA AMABILIDADA)Ingratitud : magnanimidadB) Fracaso : tristezaC) Traición : fidelidadD) Pecado : creenciaE) Felicidad : triunfo

917. PEÓN : AJEDREZA) Policía : seguridadB) Dirigente : huelgaC) Ciudadano : trabajoD) Abogado : litigioE) Soldado : guerra

918. PARED : TARRAJEARA) Alimento : enlatarB) Libro : empastarC) Cuadro : pintarD) Carretera : asfaltarE) Madera : enmasillar

919. LUZ : VISIBILIDADA) Trabajo : creatividadB) Inteligencia : comprensiónC) Fuerza : acciónD) Memoria : recuerdoE) Razonamiento : conclusión

920. BOTONES : HOTELA) Intelectual : bibliotecaB) Médico : hospitalC) Obrero : fábricaD) Azafata : aviónE) Estibador : puerto

921. PROGRESISTA : PROGRESOA) Dogmático: heterodoxiaB) Escéptico : incredulidadC) Subjetivo : sentimientoD) Idealista : objetividad



E) Conservador estancamiento

922. PERSONALIDAD : SUJETOA) Peculiaridad : inventoB) Idiosincrasia : puebloC) Similitud : plagioD) Conciencia : personaE) Ilegalidad : falsificación

923. METAL : MALEABILIDADA) Aceite : viscosidadB) Agua : salinidadC) Plástico : elasticidadD) Hilo : ductibilidadE) Vidrio : transparencia

924. LITIGIO : ABOGADOA) Indulto : presidenteB) Tratado : cónsulC) Diferendo : cancillerD) Enfermedad : médicoE) Extradición : diplomático

925. ESCENA : TEATROA) Día : semana B) Etapa : historiaC) Suceso : vidaD) Método : investigaciónE) Preámbulo : disertación

926. NOTA : ESCALAA) Página : libroB) Colesterol : aortaC) Verso : poemaD) Pétalo : florE) Color : espectro

927. ESPANTOSO : PAVORA) Eficaz : exultaciónB) Novedoso : comentarioC) Monótono : cóleraD) Insólito : asombroE) Inmundo : enfermedad

928. BARNIZADURA : CORROSIÓNA) Curación : bacteriaB) Precaución : accidenteC) Exornación : conservaciónD) Embalsamación : descomposiciónE) Antídoto : veneno

929. ESTRATEGIA : MILICIAA) Opereta : óperaB) Fonología : fonéticaC) Didáctica : pedagogíaD) Gramática : lingüística E) Mente : psicología

930. AGARRAR : DESASIRA) Egresar : ingresarB) Loar : agravarC) Comer : deglutirD) Inhalar : exhalarE) Ascender : descender

931. NOBLEZA : VILEZAA) Cima : simaB) Equidad : iniquidadC) Venialidad : venalidadD) Exótico : esotéricoE) Abstracto : concreto

932. NOVELA : PALABRAA) Escultura : mármolB) Geografía : terrenoC) Matemática : numeralD) Melodía : notaE) Historia : hecho

933. FRUTO : ENDOCARPIOA) Organismo : endotelioB) Piel : epidermis



C) Corazón : endocarditisD) Atmósfera : tropósferaE) Embrión : endodermo

934. GERENTE : EMPRESAA) Empresario : fábrica B) Prosélito : grupoC) Clérigo : religiónD) Líder : partidoE) Presidente : asamblea

935. SOCIEDAD : FAMILIAA) Organismo : célulaB) Sustancia : átomoC) Gremio : feligrésD) Incendio : chispaE) Creación : ingenio

936. PROPIETARIO : ROBOA) Soldado : derrotaB) Comprador : estafaC) Cándido : errorD) Estudiante : triunfoE) Inquilino : desalojo

937. PIGMEO : HOMBREA) Opúsculo : obraB) Tristeza : estadoC) Telegrama : oficioD) Cuento : novelaE) Brevedad : cualidad

938. CEGUERA : VISTAA) Eclipse : solB) Bocio : tiroidesC) Demencia : menteD) Nubosidad : atmósferaE) Caries : muela

939. SURGIMIENTO : DECADENCIAA) Auge : ruinaB) Vigencia : caducidadC) Partida : arriboD) Nacimiento : ancianidadE) Ocaso : orto

940. ESVÁSTICA : NAZISMOA) Balanza : derechoB) Caduceo : medicinaC) Esqueleto : muerteD) Marte : guerraE) Ancla : mar

941. JUVENTUD : ENTUSIASMOA) Adolescencia : templanza

B) Senectud : melancolía C) Crítico : celeridad

D) Adultez : responsabilidad E) Infancia : fantasía

942. LEJANO : CERCANOA) Periférico : céntricoB) Prontitud : rapidezC) Urgente : dilatorioD) Fantasioso : creíbleE) Ascenso : descenso

943. MAQUILLADOR : ROSTROA) Jardinero : florB) Sastre : prendaC) Manicuro : manoD) Poeta : palabraE) Preceptor : niño

944. ALBOROZADO : RISAA) Deprimido : mutismoB) Ahogado : exclamaciónC) Moribundo : gemidoD) Devoto : reverenciaE) Orador : declamación

945. CONSTITUCIÓN : ESTADO



A) Código : instituciónB) Libro : universidadC) Alfabeto : ciudadD) Biblia : iglesiaE) Diccionario : academia

946. HIPOCRESÍA : DOBLEZA) Sofisma : arguciaB) Audacia : sagacidadC) Sueño : ficciónD) Perdón : olvidoE) Honestidad : sinceridad

947. ORDENADA : VERTICALA) Plano : cartesianoB) Pista : llanaC) Abscisa : horizontalD) Ángulo : exactoE) Segmento : recta

948. APERTURA : CLAUSURAA) Principio : decadenciaB) Floración : cosechaC) Nacimiento : finD) Egreso : ingresoE) Orto : ocaso

949. DECADENCIA : RUINAA)Accidente : padecimiento

B) Depresión : suicidioC) Agonía : óbitoD) Prólogo : epílogoE) Preparación : ejecución

950. SOLICITAR : EXIGIRA) Subordinar : esclavizarB) Caminar : correrC) Afirmar : confirmarD) Amordazar : embozarE) Sollozar : llorar

951. CORAZÓN : ÓRGANOA) Hipófisis : glándulaB) Músculo : fibraC) Latón : compuestoD) Sangre : tejidoE) Arteria : vaso

952. RECTOR : UNIVERSIDADA) Filósofo : ágoraB) Alcalde : municipalidadC) Presidente : territorioD) Profesor : escuelaE) Policía : comisaría

953. FUTBOLISTA : DESTREZAA) Ajedrecista : análisisB) Poeta : imaginaciónC) Atleta : agilidadD) Piloto : velocidadE) Guerrero : crueldad

954. CARÁTULA : LIBROA) Fidelidad : damaB) Musa : poetaC) Marca : automóvilD) Fisonomía : personaE) Frontis : fachada

955. DISCURSO : INFORMATIVOA) Título : enunciativoB) Libro : ilustrativoC) Plática : amenaD) Regalo : significativoE) Ejemplo : subjetivo

956. ASEPSIA : INFECCIÓNA) Hurto : violenciaB) Eugenesia : abortoC) Analgesia : dolorD) Castidad : sensaciónE) Perfidia : sentimiento



957. IGUALDAD : JUSTICIAA) Canción : composiciónB) Sinceridad : modestiaC) Diligencia : afánD) Falsedad : mendacidadE) Libertad : emancipación

958. IGNORANTE : INSTRUCCIÓNA) Árbol : podaB) Abrupto : allanamientoC) Niño : protecciónD) Obrero : capacitaciónE) Secano : riego

959. PÉNDULO : OSCILACIÓNA) Mar : mareaB) Sol : traslación C) Auto : circulaciónD) Cuerpo : rotaciónE) Líquido : flujo

960. LENTICULAR : LENTEJAA) Estatal : estadoB) Lobulado : loboC) Oval : huevoD) Periférico : periferieE) Prosaico : prosa

961. AROMA : OLFATOA) Delicia : saborB) Calor : tacto C) Oscuridad : vistaD) Melodía : oídoE) Dulce : gusto

962. COMPÁS : CIRCUNFERENCIAA) Perforador : agujeroB) Regla : rectaC) Transportador : ánguloD) Lápiz : cuadradoE) Escuadra : triángulo

963. ASCENSO : DESCENSOA) Inflación : deflaciónB) Cohesión : separaciónC) Arribo : partidoD) Claridad : sombraE) Problema solución

964. ARCAÍSMO : ANTICUADOA) Cultismo : cultoB) Vulgarismo : vulgarC) Eufemismo : suaveD) Barbarismo : bárbaroE) Neologismo : nuevo

965. CENSO : POBLACIÓNA) Insignia : alumnadoB) Rol : nombreC) Inventario : mercaderíaD) Catálogo : mensajeE) Carta : potaje

966. TERGIVERSACIÓN : MENSAJEA) Adulteración : productoB) Distorsión : ruidoC)Contrabando : economíaD) Inflamación : órganoE) Alienación : mente

967. RÍO : CAUCEA) Tren : estaciónB) Nube : cieloC) Caminante : caminoD) Mar : océanoE) Planeta : órbita

968. COMPLEJIDAD : COMPRENSIÓNA) Altitud : vientoB) Velocidad : tiempoC) Tamaño : peso



D) Precio : demandaE) Claridad : percepción

969. FISURA : HUESOA) Rajadura : paredB) Distensión : músculoC) Corte : pielD) Caries : dienteE) Hematoma : corte

970. FUGAZ : DURACIÓNA) Pobre : educaciónB) Sucio : brillantezC) Frágil : consistenciaD) Elevado : alturaE) Simple : resistencia

971. MAGISTERIO : MAESTROA) Cenáculo : literatosB) Grupo : personasC) Elenco : artistaD) Gavilla : delincuentesE) Sindicato : obreros

972. TELÉFONO : AUDITIVOA) Televisión : captableB) Telegrama : abreviadoC) Carta : visualD) Cine : audiovisualE) radio : música

973. DESGANADO : APATÍAA) Saludable : felicidadB) Irascible : inquietudC) Ignaro : ignoranciaD) Verecundo : vergüenza E) Iracundo : cólera

974. LLUVIA : COPIOSIDADA) Hoja : frondosidadB) Expositor : locuacidadC) Alcohol : ebriedadD) Contextura : fuerzaE)Vegetación : abundancia

975. LUZ : ILUMINACIÓNA) Aire : purificaciónB) Alimento : preparaciónC) Agua : irrigaciónD) Gas : propagaciónE) Sonido : resonancia

976. EXPRESO : TÁCITOA) Lúcido : opacoB) Manifiesto : latenteC) Consistente : frágilD) Introvertido : extrovertidoE) Comprensible : imaginario

977. CONOCEDOR : IGNORANTEA) Derrochador : egoístaB) Sabio : bisoñoC) Inepto : capazD Avanzado : incipienteE)Desarrollado : desconocido

978. FRAGOR : SILENCIOA) Guerra : pazB) Bondad : maldadC) Afrenta : regocijoD) Claridad : oscuridadE) Sabiduría : ignorancia

979. ATURDIMIENTO : RAZONAMIENTOA) Ignorancia : desempeñoB) Ansiedad : desesperaciónC) Sequía : cosechaD) Aguacero : inundaciónE) Tormenta : navegación

980. AMABILIDAD : AFABILIDADA) Rapidez : velocidad



B)Sentimiento : generosidadC) Sinceridad : humildadD) Fidelidad : lealtadE) Inocencia : recato

981. REALIDAD : FICCIÓNA) Presencia : ausenciaB) Cortesía : falsedadC) Secreto : mentiraD) Existencia : esenciaE) Partida : retorno

982. CUADRADO : OCTÁGONOA) Trío : cuartetoB) Círculo : esferaC) Triángulo : hexágonoD) Curva : rectaE) Isósceles : escaleno

983. APLAUSO : APROBACIÓNA) Condecoración : celebridadB) Indiferencia : discordanciaC) Ovación : triunfoD) Colaboración : amistadE) Pifia : desavenencia

984. PRONOMBRE : SUSTITUCIÓNA) Adjetivo : acciónB) Verbo : cualificaciónC) Artículo : modificaciónD) Sustantivo : designaciónE) Adverbio : equiparación

985. DERRETIR : CERAA) Endulzar : azúcarB) Limpiar : aguaC) Desleír : salD) Navegar : barcoE) Ardor : fuego

986. APÓCRIFO : AUTÉNTICOA) Sincero : hipócritaB) Mendaz : verazC) Sagaz : locuazD) Egoísta : amableE) Imparcial : parcial

987. CÍRCULO : SEMICÍRCULOA) Tierra : hemisferioB) Átomo : núcleoC) Universo : galaxiaD) Parlamento : hemicicloE) Océano : mar

988. NOVELA : ESCRITORA) Voz : sopranoB) Partitura : intérpreteC) Mármol : escultorD) Canción : compositorE) Sinfonía : violinista

989. HOZ : SEGARA) Alicate : prensarB) Pala : limpiarC) Lima : labrarD) Martillo : golpearE) Azadón : cavar

990. BIBLIOTECA : CONCENTRACIÓN

A) Teatro : amenidadB) Aposento : sosiegoC) Asamblea : ordenD) Laboratorio : dedicaciónE) Templo : reverencia

991. RÍO : DISCURRIRA) Hombre : concurrirB) Vida : morirC) Idea : ocurrirD) Bandera : flamearE) Tiempo : transcurrir



992. ENFRENTAMIENTO : DESACUERDOA) Matrimonio : armoníaB) Trabajo : animosidadC) Huelga : descontentoD) Fiesta : baileE) Felicidad : amor

993. ASCENDER : DESCENDERA) Amanecer : oscurecerB) Germinar : florecerC) Continuar : suspenderD) Producir : venderE) Crear : destruir

994. ENGAÑO : DESCONFIANZAA) Estigma : marcaB) Gobierno : crisisC) Abuso : rebeldíaD) Duelo : rivalidadE) Infidelidad : llanto

995. LUCHA : SOLDADOA) Luz : oroB) Cuadrilátero : boxeadorC) Fuego : hierroD) Fútbol : futbolistaE) Frío : agua

996. IRREVERENTE : INSOLENCIAA) Sagaz : inteligenciaB) Arrogante : valorC) Intrépido : animosidadD) Cobarde : temeridadE) Altivo : ínfulas

997. CAUTO : PELIGROA) Gregario : éxitoB) Continente : lujuriaC) Disipador : vicioD) Frugal : nutriciónE) Avieso : norma

998. PERMEABLE : AGUAA) Flexible : ideaB) Pulmón : oxígenoC) Blando : cuerpoD) Diáfano : luzE) Abismo : objeto

999. RIGIDEZ : CUERPOA) Fanatismo : concesiónB) Seriedad : tratoC) Tiranía : gobiernoD) Linealidad : ondulaciónE) Dogmatismo : transigencia

1000. ALCOHOL : DESTILACIÓNA) Zumo : extracciónB) Cobre : explotaciónC) Cerveza : fermentación D) Azúcar : refinamientoE) Uva : cosecha

ORACIONES INCOMPLETAS

1001. En filosofía, el aporte personal es …….ya que una dosis de inspiración y creatividad permite…… nuevas interogantes , nuevas situaciones. A) necesario- eliminar

B) decisivo- formularC) subjetivo- distorsionadorD) importante – encontrarE) crítico- plantear

1002. La psicología se une a la……. para dar una respuesta científica respecto de los distintos estados del hombre, tanto individuales como……A) ciencia - internos.B) filosofía - total.C) lógica – sociales.D) medicina - grupales.E) parapsicología - colectiva.

1003. Los hombres de cada….. adoptan su personalidad o relaciones sociales que se renuevan……… A) clase – inmutablemente.



B) época - incesantemente.C) sociedad - mínimamente.

D) nación - legalmente. E) día - totalmente.

1004. Los conocimientos no constituyen patrimonio de un individuo, sino forman parte del caudal humano. Nada nos ……., porque de nada somos……A) compete - eternos. B) otorgan – merecedores.C) reconocen – forjadores.D) pertenece – propietarios.E) limita – propietarios.

1005. Muchas veces la…….. de los padres para con los hijos no tiene ningún propósito……….., sino que sirve para desahogar sus propias frustaciones.A) objetividad - educativoB) liberalidad - correctivoC) animación - disciplinarioD) rigidez- disciplinarioE) disciplina – real

1006. Tantas veces reducimos educación a…… y formación. En la………… de nuestros actos nos deformamos.A) liberalismo - responsabilidadB) memorización - intención

C) ignorancia -planificaciónD) oportunismo - pedagogía

E) instrucción- estrechez

1007. Las guerras internas…….. al imperio; por tanto,……….. el triunfo de los conquistadores. A) minaron – anunciaron B) debilitaron - permitieron

C) enmudecieron - favorecieronD) provocaron - pronosticaronE) perjudicaron - pronosticaron

1008. No podemos…….. como artífice de la prosa, pero logró…… en todas sus narraciones. A) calificarlo – eficacia B) criticarlo – interés

C) impugnarlo - originalidadD) elegirlo- desconcertarnos

E) censurarlo - éxito

1009. Cuando……hacia el objeto, necesito primeramente querer ir, y en segundo lugar, que mis…….. puedan llevarme.A) corro – impulsos B) me dirijo – deseos C) apunto – alas D) voy – alas E) camino – pies

1010. Los hechos de la vida siempre implican causalidad, por eso nada…. tanto éxito como la buena………….A) genera – disposición.B) produce - preparación.C) significa – decisión.D) implica – decisión.E) causa – voluntad.

1011. Es una regla clara del desarrollo humano: lo que se aprende en la…. dura hasta la…….A) vida – sociedad. B) niñez – adultez.C) cuna – sepultura.

D) adversidad – ancianidad.E) escuela – vejez.

1012. En la búsqueda de las idoneidades interpersonales, hay que aceptar que se busca con la…….. pero se elige con……..A) necesidad – la sapiencia. B) astucia – la intuición.C) inteligencia - el corazón. D) emoción – el cerebro.E) intuición – la cabeza.

1013. El hombre dominado por una………. no busca en los libros lo que realmente hay, sino lo que le conviene para……..….. sus opiniones.A) preocupación – apoyar B) teoría – argumentar C) doctrina – favorecer D) pasión – difundir E) ignorancia – sustentar

1014. Nosotros nos………… por lo que nos creemos capaces de hacer mientras que los demás nos juzgan por lo que ya hemos………….A) complacemos – desarrollo. B) conformamos – construido.

C) contentamos – obrado. D) juzgamos – hecho. E) reímos – logrado.



1015. Una carrera………. desenfrenada absorbe los recursos impidiendo el desarrollo interno y la ayuda a los menos….……A) tecnología – felices.B) científica – ricos.C) militar – necesitados.D) nuclear – interesados.

E) armamentista – favorecidos.

1016. La………….. de una prueba en un juicio depende fundamentalmente de la…….. del abogado.A) eficacia – habilidad B) propuesta – situación C) valoración – ineptitud D) existencia – presencia E) presentación – ausencia

1017. No es misión del hombre de ciencia pulir las……….., sino del………….. .A) ideas – filósofo. B) formas – orador.C) oraciones – idealista.D) palabras – literato.E) lecturas - político.

1018. Comprendiendo el mérito de la……… agradeció la buena intención y prometió seguir los……A) crítica – consejos.B) opinión – halagos.C) realidad – reproches.D) inteligencias – apoyos.E) creatividad – elogios.

1019. La influencia que la televisión ejerce en los niños es un asunto………….. , a raíz del deterioro en la calidad de la programación………A) dramático – real. B) tráfico – educativa.C) delicado – diaria.

D) problemático – matutina.E) preocupante – infantil.

1020. …….. es la desaparición de la información de la memoria y la incapacidad para recuperar información potencialmente……A) Amnesia – fácil.B) Olvido – accesible.C) Laguna – recordable.D) Ingratitud – evocable.E) Paramnesia – sencillo.

1021. Toda…………. repentina produce……… hasta puede impedir avizorar su efecto.A) repuesta - dudaB) reflexión - indecisión

C) modificación - incertidumbreD) propuesta- incomodidadE) iniciativa - resolución

1022. A pesar que no sabía-……………ni………… era un muchacho muy informado y desenvuelto.A) expresarse - captarB) reflexionar presionarC) criticar -. RelacionarseD) redactar - escucharE) leer - escribir

1023. La ingeniería y las técnicas de……. Se desarrollaron ante el rápido…… de los viajes entre Europa y las Indias.A) navegación - incrementoB) comercio - ejercicioC) arquitectura - aumentoD) investigación - avanceE) exploración - recorrido

1024. La fase……… en cada proceso de investigación es la………… de la tarea, sobre la base de amplios análisis del problema.A) inicial - culminaciónB) decisiva- determinaciónC) esencial - reproducciónD) definitiva - evaluaciónE) clave - distribución

1025. La característica de la educación……………… es que ha terminado por resaltar lo ortodoxo en detrimento del trabajo libre y…………. A) progresista – transformador.

B) común – generador.C) dogmática – creador.D) clásico – rutinario.E) tradicional – original.

1026. Asomaba a sus ojos una…… y a mi labios una……… de perdón.A) chispa - hogueraB) gota - lluviaC) lágrima - fraseD) ojera -suplica



E) sombra – expresión

1027. Todo debe ser fundamentado, es una labor más que ociosa,………, la de llenar con……… los vacíos de lo desconocido.A) absurda – doctrinasB) destructivas - dudasC) perjudicial - utopíasD) perezosa - ilusionesE) diligente – prejuicios

1028. Todo lo que se ha logrado ha sido………… gracias a que se lanzaron……… y esperanzas que excedían al presente.A) posible – trabajos B) realizado - tareasC) hecho - esfuerzosD) factible - idealesE) hacedero - triunfos

1029. Al igual que las…… con el paso de los años, los libros cobran…… valor.A) ideas - menosB) joyas - mayorC) revistas - similarD) personas - demasiadoE) doctrinas – Algún

1030. Cediendo a los requerimientos de los fanáticos no se les……, por el contrario, se les…… a ser más audaces en sus exigencias.A) combate - participa B) calma - enseñaC) aplaca - alientaD) elogia - invitaE) resistió – indujo

1031. Los teólogos quieren volverse atletas de la…… y olvidaban que el hombre necesitaba de la…… para comprender la historia.A) religión - fantasíaB) lógica - ilustraciónC) ciencia - realidadD) razón - ficciónE) idea – filosofía

1032. El…… Será la gran fuerza política que…… en los próximos años a la internacionalización de la vida y la economía. A) poder - soportaráB) gobierno - orientaráC) patriotismo - conduciráD) nacionalismo - resistiráE) sacrificio – posibilitará

1033. Veinte años de ostracismo no……. la fe socialista, pues al recuperar la…… reanudó su militancia.A) debilitaron – libertad B) minaron – seguridad C) borraron – creencia D) probaron – memoria E) disminuyeron – salud

1034. En el horizonte marino…… tímidamente las…… de los veleros.A) aparecerían – formas B) destacaban – siluetas

C) fulguraban – apariencias D) se dibujaban – sombras E) se observaban – estelas

1035. ……..deben desarrollarse sistemáticamente, pasando por…… de planificación, ejecución y evaluación.A) Las ciencias – las instanciasB) Las disciplinas – los periodosC) Las investigaciones - las etapas D) Los experimentos - los procesos E) Los métodos – las facetas

1036. Era un ardiente defensor de la……., en la cual hallaba el más……. acopio de belleza artística.A) escritura - extraordinarioB) literatura - maravillosoC) política - excelenteD) arquitectura - adecuadoE) filosofía espléndida

1037. Sin el valor y la admirable…… de los bomberos el incendio hubiera…… muchas víctimas más.A) astucia - calcinadoB) agilidad - recobradoC) valentía - ocasionadoD) rapidez - cobradoE) temeridad - provocado

1038. El destino existe y actúa sobre……… y decide nuestras vidas, pero solo puede actuar con lo que nosotros le……..A) nosotros – proporcionamos.

B) el hombre – otorgamos.



C) el futuro – concedemos. D) los demás – ayudamos.

E) la humanidad – procuramos.

1039. En la ciencia no hay caminos; el………….. se abre camino en……… de los hechos. A) dogmático – el desierto B) investigador – la selva C) técnico – la inmensidad

D) hipotético – la adversidadE) inteligente – la oscuridad

1040. El hombre moderno es el resultado de un largo proceso…… y de una serie de cambios y…... de otros seres más primitivos. A) histórico - mutaciones B) evolutivo - adaptaciones

C) generatriz - desapariciones D) ascendente - trastornos

E) transformador - conquistas

1041. Para alentar a su tropa, les dijo que la muerte era………… para el buen…….. .A) digna – asesino.B) dicha – combatiente.C) infame – luchador.D) ejemplar - enemigo.E) prescindible – soldado.

1042. El……… de muchos políticos consiste en olvidar que han sido…… y creer que han sido ungidos. A) pensamiento – marginados

B) conflicto – designados C) error – elegidos D) problema – acogidos E) dilema – candidatos

1043. Esa dura noche infernal, con los ojos enceguecidos, corrí presuroso,…… a las púas que rasgaban mi cuerpo……..A) reacio –asustado.B) rebelde – amoratado.C) indiferente – aterido.D) arrojado – entumecido.

E) despejado – ensangrentado.

1044. Seamos………, a pesar de las circunstancias………. sonríanos con seguridad a la vida y a la gente. A) valientes - dificultososB) humildes - favorablesC) ecuánimes - adversasD) rebeldes - injustasE) severos - malas

1045. El médico había…… que se procurase al espíritu del enfermo la mayor…… posible. No se le podía hablar de negocios.A) informado – alimentación B) recomendado - tranquilidadC) dispuesto - serenidadD) prescrito - soledadE) recetado – alegría

1046. Era tan grande su capacidad de persuasión que sus oyentes no se mostraron…… al contrario parecían estar……A) examines – escuchando.B) exhausto – oyendo.C) adormecidos – atentos.D) agotados - impresionados.E) cansados – extasiados.

1047. En una sociedad no valen mucho…… políticas si no vienen acompañadas de un mejoramiento……A) las transformaciones - social. B) las reformas – correcto.C) las mejoras – gradual.D) as correcciones – real.E) las doctrinas – estético.

1048. A pesar que habíamos sido íntimos compañeros de muchachos, hoy conozco…….. a mis amigos, su reserva para conmigo es cada vez más……… y habitual.

A) muy poco – notoria B) algo – expresiva C) menos – atenta D) todavía – emotiva E) mejor – silenciosa

1049. El…… es una forma de expresión y un…… de primer orden para la transmisión de palabras, sonidos e imágenes.A) ingenio – medio B) discurso – instrumento C) habla – criterio D) arte - canal E) lenguaje – proceso



1050. El cuerpo posee los medios de…….. microrganismos, ya que después de una……. puede recuperarse espontáneamente.A) destruir - alteraciónB) atacar - fiebreC) inmunizar - enfermedadD) evadir - confrontaciónE) combatir - infección

1051. Los…… desfilan súbita y velozmente, obligándonos a revisar nuestras…., nuestras imágenes previas a la realidad.A) dioses – predicciones

B) hechos – presunciones C) eventos - hazañas D) juegos – inquietudes E) fenómenos – conjeturas

1052. El…… puede someter a discusión los…… de historia, ciencia, democracia y libertad.A) político – mitos B) científico - términosC) filósofos - conceptosD) hombre - pensamientosE) estudio - deseos

1053. Llovía por las tardes. A veces el…… se tupía y azotaba las casas con……A) granizo – silencio.B) viento – abundancia.C) aguacero – furia.D) árbol – sus ramas.E) ventarrón – ruido.

1054. Tu sonrisa irradia una…… que ilumina mi alma, ahuyentando así la……. de mis tormentos.A) alegría – pobrezaB) fuerza – malignidadC) tentación – purezaD) inquietud – calmaE) luz – oscuridad

1055. El orador disimulaba su menguada capacidad de…… con……. y redundancia. A) hablar – dichos

B) oratoria – ideas C) discurso – palabras

D) entendimiento – oracionesE) convencimiento – fraseología

1056. Una autoridad judicial debe actuar en forma……, ajena a toda…… economía y política.A) justa – importanciaB) correcta – debateC) honesta – disuasiónD) imparcial – influenciaE) sabia – discusión

1057. A veces los buenos sentimientos y las buenas intenciones son más…… que la torpeza con la que se……A) válidos – presentan.

B) importantes – expresan.C) notorias – manifiestan.D) notables – notan.E) buenas – dan.

1058. La confusión de ideas acarrea grandes…… a la ciencia y se agrava con el……. de la realidad.A) fantasías – divorcioB) prejuicios – aislamientoC) perjuicios – olvidoD) desconocimientos – menosprecioE) infortunios – dolor

1059. La utilidad de los…... en la actividad económica ha…… mucho, a consecuencia de la Revolución Industrial.A) combustibles – mermadoB) minerales – desequilibradoC) animales – decrecidoD) bosques – variadoE) obreros – aumentado

1060. Puesto que…… nace en la mente de los hombres, en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la……A) el egoísmo – solidaridad.B) la venganza – sinceridad.C) el rencor – benevolencia.D) el disgusto – la amistad.E) la tragedia – comedia.

1061. El soñador carece…… de una visión…… del mundo exterior, es alienado, regresivo y mítico.A) parcialmente – realistaB) objetivamente – altruistaC) plenamente – realD) siempre – clara



E) completamente – objetiva

1062. Los jueces deben resolver los asuntos basándose en los…… y en armonía con las…….A) hechos – normas.B) alegatos – defensas.C) medios – partes.D) resultado – leyes.E) méritos – necesidades.

1063. La concepción sobre la cultura elitista está…… de manera evidente, a la preservación de la…… social y cultural en la sociedad.A) propensa – realidadB) jerarquizada – nivelaciónC) encaminada – discrepanciaD) orientada – desigualdadE) dirigida – mejora

1064. La naturaleza del…… es compleja por tener varias…… estrechamente ligadas entre sí.A) fútbol – lógicaB) amor – razonesC) mundo – visionesD) estadio – dimensionesE) hombre – alternativas

1065. El…… de la tecnología y el deseo humano de huir de un mundo….. nos permitiría llegar a otros lares del cosmos.A) mejoramiento – perdidoB) perfeccionamiento – modernoC) desarrollo - - egoístaD) incremento – desoladoE) avance – en destrucción

CONECTORES LÓGICOS

1066. ____ desde ahí y llamó para decirle ____ su abuela no vendría. A) Cruzó – que B) Cruzaban – que C) Cruzaría – que D) Cruzando – que E) Cruzaría – de que

1067. Carlos y su perro _______ en las maratones que _______ el pasado fin de semana. A) compitió – hubo B) compitieron – hubo C) compitió – hubieron D) compitieron – hubieron E) compitieron – habrían

1068. La mitad de tus amigos _______ a la regla que dictamina _______ no está permitido vestir camisetas. A) faltaron – de que B) faltarían – que C) faltó – que D) faltó – de que E) N.A.

1069. Si te _______ con dos semanas de anticipación al concurso, _______ un pase extra gratis. A) inscribieras – recibo B) inscribieses – recibiste C) inscribiste – recibirás D) inscribiste – recibes E) inscribieras – recibirías

1070. La escultura _______ forma ha causado tanta controversia será llevada _______ nos dijiste el otro día. A) la cual – a donde B) que su – a donde C) cuya – adonde D) cuya – a donde E) quien – a donde

1071. No me digas _______ no sabías _______ era necesario traer tu carné para poder ingresar al lugar donde se realizará la actividad.



A) que – que B) de que – que C) que – de que D) de que– de que E) N.A.

1072. La caza indiscriminada de animales, _______ de aquellos ______ especie se _______ en peligro de extinción, es gravemente penada por la ley. A) sobretodo – cuya – encuentran B) sobre todo – cuya – encuentra C) sobretodo – cuya – encuentra D) sobre todo – cuyas – encuentra E) sobre todo – cuya – encuentran

1073. La prueba demorará _______ y va _______ tomada en la oficina que se encuentra dos pisos más _______. A) mediodía – a ser – abajo B) medio día – hacer – abajo C) medio día – a ser – abajo D) mediodía – a ser – a bajo E) mediodía – hacer – abajo

1074. Como no _______ claramente cuáles son las circunstancias, _______ más complicado indicarle _______ al respecto.

A) expresa – es – quehacer B) ha expresado – será – qué hacer C) ha expresado – sería – qué hacer D) expresa – es – que hacer E) expresa – sería – qué hacer

1075. _______ ya ______, aún no se sabe claramente qué ha sucedido, situación que ha originado un _______ de hipótesis sobre lo ocurrido. A) Es – mediodía – sin fin B) Es – mediodía – sinfín C) Siendo – medio día – sinfín D) Siendo – mediodía – sin fin E) Siendo – mediodía – sinfín

1076. ___________, es muy probable que haya buscado la _________ para despedirte y que luego le haya dicho a los _______ que tú tienes la culpa. A) La conozco – sin razón – demás B) Conociéndola – sin razón – de más C) Conociéndola – sinrazón – de más D) La conozco – sin razón – de más E) Conociéndola – sinrazón – demás

1077. Los despidió _______ los brazos como si no los _______ a ver en años. De ser así, no me imagino cómo los _______ despedido. A) agitando – fuera – hubiese B) y agitó – fuera – habría C) agitando – fuese – habría D) agitando – fuese – hubiese E) y agitó – fuese – hubiese

1078. El documento, _____ contenido era secreto de Estado, pasó a manos del procurador, _____ luego de revisarlo minuciosamente, concluyó ______ se trataba de una prueba irrefutable de la culpabilidad del acusado. A) cuyo – que – de que B) que su – quien – de que C) cuyo – los que – que D) cuyo – quien – que E) cuyo – el cual – que

1079. El gato, ____ está en convivencia con el hombre desde hace aproximadamente 9500 años, es un animal de compañía ______ poco requerimiento de cuidados no _____ privarlo de una esmerada atención de sus amos. A) que – cuyo – debe de B) que – que su – debe C) quien – el cual su – debe de D) quien – cuyo – debe E) que – cuyo – debe

1080. Tiene que propiciar que él se ______ dar el primer paso o dejar que continúe esta situación _______. De cualquier manera, _____ decidir pronto. A) decida a – sin sentido – debe B) decida a – sinsentido – debe de C) decida por – sin sentido – debe



D) decida por – sin sentido – debe de E) decida a – sin sentido – debe de

1081. ¿______ crees que vas? Tienes mucho ___________, así que empieza por recoger los papeles que están _______ de la mesa. A) A donde – quehacer – de bajo B) Adonde – que hacer – debajo C) Adónde – que hacer – debajo D) A donde – que hacer – de bajo E) Adónde – quehacer – debajo

1082. El congresista alegó que los comentarios del periodista están _____, que ______ en cuenta sus errores en reportajes anteriores ______ una serie de imprecisiones en la investigación, no se encuentra en posición de opinar. A) demás – tiene – debido por B) de más – si se tiene – debido a C) de más – teniendo – debido a D) demás – teniendo – debido a E) de más – tienen – debido a

1083. Ha sido un gusto verte, _____ si nos vemos pronto porque tengo un ____ de cosas que contarte y también debemos coordinar cómo va _____ el reencuentro de la promoción este año.

A) a ver – sin fin – a ser B) a ver – sinfín – a ser C) haber – sinfín – hacer D) a ver – sin fin – hacer E) haber – sin fin – a ser

1084. Es posible ___ en lugar _____ el hombre haya domesticado al perro, los perros se hayan domesticado espontáneamente ______ vivir cerca de los hombres para aprovecharse de los restos de su comida. A) de que – de que – eligiendo B) de que – que – al elegir C) que – de que – eligiendo D) que – que – eligiendo E) que – de que – al elegir

1085. Le pregunté _____ no llamó a su hermana para preguntarle el _____ de su negativa, _____ su reacción me pareció bastante extraña. A) porqué – porqué – porque B) por qué – porqué – porque C) por qué – por qué – porqué D) porqué – porqué – porque E) por qué – porque – porqué

1086. Es suficiente _______ añadas un par de estiramientos más a tu rutina, pues no se trata de exigirte tanto, _______ te ejercites moderadamente. A) con que – sino de que B) con qué – sino que C) con que – si no que D) con que – si no de que E) con qué – si no de que

1087. El pintor, ____ obras se encuentran subastadas y ____ nunca imaginó llegar a ser tan conocido, murió a muy temprana edad.A) que sus – quienB) quien sus – queC) cuya – quienD) cuyas – queE) cuyas – el que

1088. Se quejó ____ no le pagaban puntualmente el alquiler y ____ siempre hacían ruido. Yo creo ____ está exagerando.A) que – de que –de queB) de que – de que – de queC) que – que – de queD) de que – de que – queE) de que – que – de que

1089. No sé ____ con tanto ____.A) qué hacer – que hacerB) que hacer – que hacerC) quehacer – que hacer



D) que hacer – quehacerE) qué hacer – quehacer

1090. Se permitirá el ingreso al local ________ muestren su DNI –dijo Chicho, miembro de seguridad de la discoteca.

A) porque B) en efecto C) pese a que D) siempre y cuando E) por mucho que

1091. Los choferes no apoyaron el paro, _______ fueron amenazados por los huelguistas.

A) con tal de que B) o bien C) aunque D) pese a que E) naturalmente

1092. La adaptación de obras literarias al lenguaje cinematográfico es muy recurrente hasta la fecha. _______ Fausto de Goethe, El Señor de los Anillos de Tolkien, o El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de Cervantes, entre otras.

A) Tal es el caso de B) A condición de que C) En efecto D) Aunque E) Sin lugar a dudas

1093. _____ el paciente no presentaba ninguna caries, el dentista no dudó en cobrarle la consulta igual.

A) Si bien B) Porque C) Siempre que D) De hecho E) Sin lugar a dudas

1094. Me moría de hambre. He comido ____ bocado pude. ____ si jamás hubiera cenado. ¡ ____ modales los míos ____ ni siquiera pregunté ____ habían cocinado!

A) cuanto - Como - Qué - qué - quiénesB) cuánto - Cómo - Que - que - quienesC) cuanto - Como - Qué - qué - quienesD) cuánto - Cómo - Qué - que - quiénes E) cuanto - Como - Qué - que – quiénes

1095. El universo es totalmente infinito, _____, no ha tenido principio ni tendrá final. A) antes bien B) al contrario C) es decir D) finalmente E) por esta razón

1096. Pregunté a tres choferes si el camión “x” era bueno y resistente, y todos coincidieron en la respuesta afirmativa, a la que llegó el primero por experiencia propia, _____ posee uno de esos vehículos desde hace varios años. A) por esto B) sin embargo C) en otros términos D) en primer lugar E) pues

1097. _____ que la literatura concretista no fue bien difundida, hay respecto de ella una lamentable ignorancia. A) Aunque B) Debido a C) A pesar de D) No obstante E) Siempre

1098. La mente impone una división en diversos objetos; ______, si suponemos que la experiencia que tenemos de la realidad está ya organizada por nuestra estructura mental, podemos concluir –junto con Taylor– que sólo puede llegar a trazar se una frontera arbitraria entre lo que se conoce como “civilización” y “cultura”, _______ que de ninguna manera pueden considerarse sinónimos ambos términos. A) es decir - así que B) es decir - pero C) al contrario - pero D) aunque - a pesar de E) naturalmente - en vista de

1099. Ciertas estatuas y cuadros raros, libros y mone das escasos, vinos de calidad peculiar, que sólo pueden elaborarse con insumos seleccionados o que son difíciles de conseguir, _____ son más caros que otros objetos o productos _____ su carácter de “exclusivos”. A) naturalmente - pese a



B) pero - a causa de C) obviamente - en virtud de D) siempre - ya que E) no obstante - aun cuando

1100. ____ el virus en la India, como tú ____,____ aquí en el Perú.A) contrató - adujiste - sinoB) contrató - aducistes - sinoC) contrajo - adujiste - sinoD) contrajo - adujistes - si noE) contrajó - adujiste - si no

1101. Pregúntale a ___ mismo ____ piensa ____ un nuevo ___ _____ del 2 ___ 3 de febrero.A) él - si - construir - bohío - a partir - oB) el - si - construír - bohio - apartir - oC) el - sí - construir - boío - a partir – óD) él - si - construír - bohio - a partir - uE) él - si - construir - boío - apartir - o

1102. ____ voy a llamar para pedirle ____ me la ____ de nuevo, a ver ____, con mi visita, ____ su deseo.A) La - de que - dé - sí - satisfizoB) Le - que - de - sí - satisfazcoC) La - que - dé - si - satisfagoD) La - de que - de - sí - satisfizoE) Las - que - de - sí – satisfago

1103. Todos nosotros ____ lo que iba a suceder, ____ las medidas del caso para no ser ____.

A) prevenimos - tomando - perjudicadosB) previmos - y tomamos - perjudicadosC) prevenimos - y tomamos - perjudiciadosD) previmos - tomando - perjudiciadosE) previmos - y tomamos - perjudiciados.

1104. Nos ____ en la sala de espera, ____ que nos informaron que los aviones ____ reacción iban a estar listos al __________, _______ no llegaban los técnicos.

A) retuvieron - asta - a - mediodía - por queB) retenieron - hasta - por - medio día - porqueC) retuvieron - hasta - de - mediodía - porqueD) retuvieron - asta - en - medio día - porqueE) retenieron - hasta - en - mediodía – porque

1105. Me acababa de enterar de que había ingresado a la universidad; ___________ corrí a donde estaban mis amigos y me felicitaron. _____________, no podía evitar estar triste por los que no habían ingresado.

A) es decir - Obviamente B) entonces - No obstante C) en cambio - Aunque D) primero - Dado que E) pero - Más

1106. __________ todavía falta un mes para mi cumpleaños, tienes que decidir ya qué harás para la fiesta: _______ preparas la torta, _______ decoras la casa.A) Si bien - por un lado - por otro, B) Ya que - en primer lugar - en segundo lugar C) Aunque - o bien - o bienD) En primer lugar - no solo - sinoE) Si - entonces – también

1107. _______ le gustaba el sol, tenía las cortinas cerradas _______ su dolor de cabeza.A) No obstante - porque B) Aunque - debido a C) Dado que - porD) Porque - porE) Cuando - a consecuencia de

1108. En el Festival de Cine Latinoamericano que tuvo lugar en Lima, se estrenaron algunas películas. __________ hubo conferencias y, ___________, se discutió acerca del cine en el Perú.A) Dado que - entonces B) Después - pero C) También - naturalmente



D) No obstante - ademásE) Evidentemente – pero

1109. Algunos hablan de la paz como un objetivo muy lejano. __________ , algún día nos daremos cuenta de que la paz no puede ser una meta distante, ___________ es el medio por el cual llegaremos a aquel objetivo. ___________, para alcanzar ese fin debemos emplear medios pacíficos.A) Pero - porque - Además B) Más aún - al contrario - También C) Entonces - pues - Obviamente D) En cambio - dado que - Por eso E) Sin embargo - sino que - Es decir

1110. La conducta de comunicación constituye una categoría muy significativa de la conducta personal social del niño, _____ sin ninguna clase de comunicación le resultaría difícil manifestar muchas formas de este tipo de conducta. _____, es relativamente poco lo que conoce sobre el conocimiento verbal del niño para la comprensión.A) por consiguiente - Ya queB) obviamente - DespuésC) pues - Sin embargoD) pues - Por supuestoE) ya que - Antes bien

1111. De ahí que toda la ciudad-estado existe por naturaleza en la misma medida _____ existe naturalmente la primera de las comunidades; la ciudad-estado, _____, es el fin de las otras comunidades, y la naturaleza es un fin, _____ aquello que es cada cosa, una vez que ha completado su desarrollo, decimos que es su naturaleza.A) de que - en fin - paraB) que - por lo tanto - porC) cuando - entonces - siD) como - por consiguiente - puesE) en que - en efecto – pues

1112. Algunos alimentos pueden ser conservados en vinagre o aceite. _____ el aceite impide el contacto del alimento con el oxígeno. _____ el vinagre protege de los microorganismos por su acidez, además de inactivar las enzimas.A) Pues - Por ejemploB) Ya que - Mientras queC) Además - Debido a queD) Por un lado - Por su parteE) Pero - Dado a que

1113. La basura es considerada una gran plaga, _____lo contamina todo. _____, las aguas del principal río de Lima, el Rímac, están contaminadas a causa de ella. _____, la acumulación de basura a cielo

abierto atrae organismos portadores de enfermedades.A) dado que - Es el caso de - AparteB) pero - En cambio - Luegoc) no obstante - Por otro lado – AdemásD) puesto que - Por ejemplo - Por otro ladoE) más aún - Es decir - En consecuencia

1114. ¿Qué palabra completa la siguiente oración? Quiero saber _____ reaccionas así.A) porqué B) porqueC) por queD) por quéE) N.A

1115. Necesita _____ sus estudios ya que pronto se graduará.A) concentrarse deB) aspirar deC) ocuparse deD) empezar aE) insistir a

1116. ____emitir comentario alguno, las tres mujeres se ocuparon exclusivamente de sus ___. A) Para – que hacer B) Por – que haceres C) Sin – quehaceres D) Sin – que hacer E) Hasta – quehacer

1117. ¿___ no tenías herramientas ___ trabajar? A) Con que – conqué B) Con qué – conque C) Con que – con qué D) Con qué – con que E) Con que – con que

1118. El hecho ___ mi amigo ___ mejores notas no era importante. A) que – tiene



B) que – tenga C) de que – tenía D) de que – tuviera E) que – tuviera

1119. Hoy _____ traer tus documentos para inscribirte en el curso. El horario de atención _____ ser a partir de las 3:00 p.m. A) debes de – debe de B) debes – debe C) debes – debe de D) debes de – debe E) Ninguna de las anteriores

1120. Los habitantes del antiguo Perú se identificaban plenamente con los animales; _____ pintaban sus caras imitando las manchas del cóndor.

A) en otras palabrasB) sin embargoC) porqueD) pese a que E) por esta razón

1121. Los dictadores ordenan la quema de libros ____ creen que haciéndolo acaban con las ideas.

A) al contrarioB) además C) porque D) a pesar de queE) aunque

1122. La producción textil, _____, extiende las áreas de pastoreo, destruyendo las formas tradicionales de cultivo y de trabajo, expulsando a la población devenida en excedente,_____, sin acceso a los medios de producción.A) agresivamente - dejándolaB) como vemos - resultando asíC) por ejemplo - es decirD) y de confección - por tantoE) moderna – desocupada

1123. La justicia es la expresión material de la libertad. Es, ______ para el hombre, algo tan especial ______ el aire respirable.A) sin embargo - tal comoB) a pesar suyo - igual aC) por consiguiente - comoD) por tanto - así comoE) por lo tanto - diferente

1124. ______ ha llovido toda la noche, los carros patinan _____ frenen a destiempo; parecen auténticas fieras desbocadas, _____ se recomienda a los peatones caminar con cuidado.A) Ya que - o - emperoB) Porque - y - por lo queC) Si - pero - luegoD) Debido a que - o - masE) Ya que - ergo - debido a que

1125. _____el egoísmo nace en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres ____, deben erigirse los baluartes de la solidaridad.A) Ya que - los queB) Puesto que - dondeC) Porque - cuantoD) Ciertamente que - quienesE) En tanto – siempre

1126. Le gusta leer relatos históricos _____ tratados de geografía humana y social; ____ teme viajar _____ le den todas las facilidades.A) y - pero - aunqueB) o - no obstante - debido a queC) ni - empero - pese a queD) porque - ergo - mientrasE) y - por eso - en consecuencia

1127. Si elevamos el nivel intelectual, ____ no lo ponemos al servicio de la sociedad ______, no saldremos del estancamiento.A) y - por supuestoB) por lo que - asíC) pero - entoncesD) y sin embargo - seguroE) y por lo tanto - ciertamente que

1128. Se le dijo que la íbamos a apoyar, _____ no lo creyó. _____ le dijimos que tuviera confianza en nosotros, ____ aun así sentía desconfianza.A) aunque - Antes - luegoB) mas - Entonces - peroC) mas - Pues - por tantoD) dado que - Y - emperoE) puesto que - Además - y



1129. Era una persona altruista _____ su soberbia, a veces, lo hacía intolerable ___ con su propia familia.A) con - mas B) pero - aunC) mas - aun D) desde - inclusoE) empero – y

1130. La muchedumbre se abalanzo ____ el huayco en los andes; _____ todos corrieron ____ un lugar seguro.A) por - luego - y B) y - a - comoC) cual - por el contrario - deD) como - entonces - haciaE) tal - pero - a

TÉRMINO EXCLUIDO

1131. TEMEROSOA) miedosoB) pusilánimeC) desanimadoD) timoratoE) cobarde

1132. GÉLIDOA) frígidoB) congeladorC) ateridoD) tórridoE) frívolo

1133. INVESTIGARA) sondearB) escudriñarC) indagar D) discurrirE) averiguar

1134. PELIAGUDO A) profundoB) difícilC) complicadoD) abstrusoE) intrincado

1135. TORTUOSOA) sinuosoB) onduladoC) serpenteanteD) curvilíneo E) disparejo

1136. CHARLATANERÍAA) locuacidadB) chácharaC) palabrería D) cursileríaE) verborrea

1137. SIMILARA) afínB) parecidoC) análogo D) amorfoE) semejante

1138. CONFORMIDADA) asentimientoB) afirmaciónC) aprobación D) desacuerdoE) consentimiento

1139. REFUTACIÓNA) objeciónB) rebatimiento



C) réplica D) polémicaE) impugnación

1140. PODER A) opresiónB) imperioC) dominioD) potestadE) mando

1141. ADVERSOA) desfavorableB) contrarioC) opuesto D) hostil E) maligno

1142. FACETAA) aspectoB) cariz C) perspectivaD) etapaE) fase

1143. SUMAA) adiciónB) añadiduraC) agregaciónD) anexión E) desarrollo

1144. ACICALADOA) ataviadoB) revestido C) maquillado D) glorificadoE) adornado

1145. MAGROA) delgadoB) enjuto C) delicadoD) descarnadoE) seco

1146. PARLAMENTO A) conversaciónB) arengaC) alocuciónD) discursoE) peroración

1147. JUGARA) diversiónB) recreaciónC) esparcimientoD) entretenimientoE) risa

1148. BODEGÓNA) pintorB) frutasC) quiebraD) arteE) pintura

1149. TEATROA) bambalinasB) telónC) butaca



D) palcoE) guion

1150. ACCIÓNA) correrB) dormirC) estarD) trabajarE) pensar

1151. CORTEJOA) ritualB) galánC) dineroD) coqueteoE) aceptación

1152. ASTRONAUTAA) solB) personaC) viajeD) espacioE) profesión

1153. PESTE

A) fetidezB) pestilencia C) epidemiaD) hedorE) hediondez

1154. ELÁSTICO

A) maleableB) ondulanteC) flexibleD) dúctil E) quebradizo

1155. AFUERAS

A) alrededores B) inmediacionesC) cercaníasD) límitesE) proximidades

1156. DERECHO

A) paradoB) rígidoC) erguidoD) erecto E) correcto

Marque la alternativa que no guarde relación con las demás. 1157.

A) urgencia B) carencia C) necesidadD) menester E) privacidad

1158.

A) contiguo B) coadyuvante C) adyacente D) colindante

E) vecino



1159.

A) querella B) discusión C) competenciaD) pleito E) rencilla

1160.A) atemporal B) temprano C) precoz D) tierno E) prematuro

1161.A) soberano B) independiente C) autónomo D) sojuzgado E) libre

1162.A) cordial B) filialC) maternal D) fraternal E) paternal

1163.A) basto B) grotesco C) tosco D) sucio E) rudo

1164.A) dictamen B) fallo C) proverbioD) veredicto E) sentencia

1165.A) arpa B) mandolina C) guitarra D) charango E) acordeón

1166.A) reuniónB) grupo

C) asamblea D) junta

E) concilio

1167.A) tangible B) manifiesto C) incierto D) patente

E) evidente

1168.A) abrir

B) demorar C) aplazarD) posponer

E) retardar



1169.A) dotar B) recibir C) proveer D) equipar E) suministrar

1170.A) cuidado

B) primorC) esmeroD) algarabía

E) destreza

1171.A) somero B) ligero C) exhaustivo D) superficial E) simplista

1172.A) fascinanteB) fatídicoC) seductorD) cautivanteE) encantador

1173.A) cavilar B) meditar C) razonar D) decidir E) pensar

1174.A) falsoB) falazC) deformeD) espurioE) apócrifo

1175.A) solitario B) gregario C) ermitaño D) eremita E) anacoreta

1176.A) engañarB) depredarC) saquearD) despojarE) robar

1177.A) enojado B) montaraz C) furibundo D) colérico E) irritado

1178.A) prepotenciaB) despotismoC) autoritarismoD) arbitrariedadE) condescendencia

1179.A) joyero B) caja C) compartimiento D) relicario E) cartuchera



1180.A) próximoB) cercanoC) lejanoD) remotoE) anacrónico

1181.A) infidelidad B) traición C) perfidia D) encono E) alevosía

1182.A) tempestadB) borrascaC) tormentaD) nubarrónE) temporal

1183.A) nido B) guarida C) casa D) morada E) establo

1184.A) esparcirB) diseminarC) separarD) ahuyentarE) disgregar

1185.A) copioso B) abundante C) redundante D) denso E) nutrido

1186.A) gravosoB) excesivoC) exorbitanteD) dispendiosoE) costoso

1187.A) mazorca B) trigo C) panocha D) espigón E) panoja

1188.A) apacibleB) mansoC) pacíficoD) despobladoE) tranquilo

1189.A) disposición B) mandato C) prescripción D) tributo E) ordenanza

1190.A) desatinadoB) descabelladoC) incoherenteD) disparatadoE) despropósito

1191.A) ardid



B) artificio C) artimaña D) juego E) triquiñuela

1192.A) deponerB) destituirC) expulsarD) escrutarE) excluir

1193.A) morosidad B) postergación C) dilación D) lentitud E) tardanza

1194.A) precipitaciónB) aguaceroC) chubascoD) huaicoE) chaparrada

1195.A) marioneta B) fantoche C) muñeca D) títere E) polichinela

ORACIÓN ELIMINADA

1196. (1) Existen distintas teorías sobre el poblamiento de América. (2) La teoría del origen australiano es una de ellas. (3) La Patagonia fue asentamiento de transito de los australianos. (4) El estrecho de Bering fue importante para los grupos migrantes. (5)La Antártida fue un centro poblacional intermedio.

A) 4B) 1C) 5D) 3E) 2

1197. (1) El Himalaya es una cordillera de macizo central. (2) Sus extremos están señalados por los valles del Indio y del Bramaputra. (3) Constituye la frontera natural entre el Tíbet y el Indostán.(4) Se compone simétricamente de varias cadenas montañosas.(5) Sirve de límite a la región Tibetana.

A) 2 B) 5 C) 3 D) 1

E) 4

1198. (I) En la clínica trabajan más enfermedades que médicos. (II) Una de las incubadoras se encuentra malograda. (III) Rolando quedó seriamente herido, luego de un accidente automovilístico. (IV) Sandra se está haciendo hemodiálisis. (V) No menos de cinco operaciones por apendicitis.

A) IIIB) VC) IID) IVE) I

1199. (I) Las epidemias de infecciones por salmonella son generalmente atribuidas a los alimentos. (II) Alimentos poco cocidos que contienen huevos o productos lácteos son causa de estas infecciones. (III) Estas epidemias son controladas con antibióticos o cuarentena. (IV) También producen estas infecciones, alimentos contaminados con heces de roedores o por utensilios contaminados. (V) Casos esporádicos pueden ser causados por el contacto directo de una persona infectada.

A)IIB)IVC)ID)IIIE)V

1200. (I) El siniestro se inició al promediar las 10 de la noche. (II) Dos adultos y una niña fueron auxiliados por los miembros del cuerpo de bomberos. (III) Pavoroso incendio de grandes proporciones deja en escombros un local comercial.(IV) En ese centro se vendía carro de bomberos para niños.(V) Productos de un corto circuito la tienda de abarrotes se convirtió en llamas, no hubo víctimas que lamentar.

A) IB) IV



C) IIID) VE) II

1201. (I) Los automóviles esperan ser impulsados. (II) Sus carrocerías brillaban bajo la luz del sol. (III) El luminoso astro parecía contarlos desde lo alto. (IV) Sus brunos neumáticos estaban recién comprados. (V) Sus potentes faros parecían dos enormes ojos dispuestos a iluminar.

A) IVB) IC) VD) IIIE) II

1202. (1) Puestos a pensar en las ventajas del consumo de pescado, los especialistas no se ponen de acuerdo y no saben que destacar primero.(2) Hay quienes destacan la suavidad y buen sabor de la carne del pescado, mientras que otros subrayan su carácter altamente nutritivo, saludable y bajo en colesterol, a diferencia de las carnes de ave y de res.(3) La carne de pescado es conocida por contener gran cantidad de proteínas y grasas saludables para el corazón.(4) El pez, por su ubicación en la escala zoológica, es un animal que no compite con el ser humano.(5) Finalmente, diversas tradiciones gastronómicas consideran al pescado un manjar insustituible.

A)1B)2C)3D)4E)5

1203. (I) Devastado por el amor y el desengaño miro hacia aquel niño que fui. (II) Melancólicamente me recuerdo sintiendo las primeras gotas de una lluvia. (III) Corríamos descalzos sobre la húmeda tierra hasta que los pájaros cantaban. (IV) Era el tiempo de largar barquitos de papel, de las figuritas de colores, tiempos de la calesita a caballos, de la locomotora chiquita. (V) Mundo que nos amenaza constantemente, no nos doblegó, sabíamos escapar de la hora tormentosa.

A) IB) IIC) IIID) IVE) V

1204. (I)Durante mucho tiempo un misterio ha perturbado a maestros, padres y alumnos. (II) El aprendizaje del lenguaje parece a veces sorprendentemente fácil. (III) Otras veces se torna terriblemente difícil. (IV) Virtualmente, todos los bebés aprender a hablar su lengua materna. (V) Los momentos fáciles ocurren fuera de la escuela y los difíciles suceden dentro de ella.


1205. (1) La dureza es la resistencia que ofrece un mineral al ser rayado. (2) Según la escala de Mohs, existen 10 grados de dureza. (3) El mineral más blanco es el talco.(4) El mineral más duro es el diamante.(5) Hay minerales que se rompen ante cualquier deformación.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1206. (1) El mármol es un tipo de roca muy resistente. (2) Se forma de la piedra caliza, que es sometida a altas presiones y temperaturas. (3) La conversión de caliza en mármol se realiza en el interior de la tierra. (4) El mármol es brillante debido a unos fragmentos originales de la caliza llamados calcita. (5) Muchas construcciones humanas importantes se han hecho usando el mármol.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1207. (1) La tierra es el único planeta en el que puede sobrevivir el ser humano. (2) Los planetas varían mucho en su tamaño. (3) El ser humano está unido a la tierra indisolublemente. (4) La naturaleza ha sido muy dañada por el ser humano. (5) Los seres humanos todavía están a tiempo de reparar el daño.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1208. (1) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y entretener. (2) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de algunos presidentes en el mundo. (3) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus propuestas. (4) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para obtener simpatías y emociones (5) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas políticas.

A) 1B) 2



C) 3D) 4E) 5

1209. (1) Marte es un planeta que no posee atmosfera. (2) Debido a esto, no está protegido contra las radiaciones cósmicas. (3) Estas pueden atravesar el traje espacial de un astronauta y causarle serios daños, en la salud. (4) Asimismo se han mostrado evidencias de una edad de hielo reciente en Marte.(5) La NASA intenta descubrir qué intensidad y periodicidad tienen esas radiaciones para preparar mejor una misión tripulada.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1210. (1) Podemos encontrar dos tipos de desiertos: los helados y los cálidos. (2) Los desiertos helados limitan la vida vegetal a causa del intenso frio. (3) En los desiertos hay una prolífica vida animal. (4) En los desiertos cálidos no cae una sola gota de lluvia por extensas temporadas.(5) Debido a sus condiciones hostiles, en ambos tipos de desiertos escasea la vida animal.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1211. (1) Aquel muchacho llegó buscando futuro a la gran ciudad. (2) el invierno era más triste que en el campo.(3) Con sus escasos ahorros pudo sobrevivir dos meses.(4) Encontró trabajo en un pequeño almacén.(5) Su sueldo le alcanzaba para satisfacer sus necesidades básicas.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1212. (1) A pesar de que había dormido tarde la noche anterior, Sandra se levantó muy temprano ese sábado.(2) Ese no era cualquier sábado: iba a ser el día más importante de su vida.(3) Por la mañana, fue a la peluquería a que le cepillaran el cabello y le hicieran la manicure.(4) Por la tarde, se vistió con mucho cuidado para que el traje no se arrugara.(5) Finalmente, por la noche, asistió, triunfante, a dar el discurso en su ceremonia de graduación.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1213. (1) Parece que cada vez, la violencia invade con más fuerza las calles céntricas de nuestra querida ciudad.(2) Ya casi no nos sorprende las noticias sobre toda clase de crímenes que son perpetrados a cada momento por las diferentes urbanizaciones del centro.(3) Oímos todos los días de asaltos en las casas de nuestros vecinos cercanos, y algunos de los saltantes utilizan armas de fuego.(4) Ultimamente, además, se están poniendo de moda los secuestros al paso de los que son víctimas inocentes que se movilizan por nuestras calles a pie o en automóvil.(5) Por si fuera poco, las afueras inmediatas de la ciudad se han vuelto un verdadero peligro para cualquiera que entre o salga de ella.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1214. (1) Marie Curie no solo fue la primera mujer que gaño el premio nobel, sino también la primera persona que lo gano dos veces.(2) Ella es un ejemplo para las mujeres que dudan acerca que si pueden competir en el universo laboral con los varones.(3) Ella fijó el termino radiactividad para referirse a las emisiones del Uranio que detectó durante sus primeros experimentos.(4) Posteriormente, en colaboración con su esposo, Pierre Curie, descubrió los elementos polonio y radio.(5) El trabajo de Marie Curie en el campo de la radiactividad fue brillante, pero le costó su propia vida ya que murió debido a las excesiva exposición a las radiaciones.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1215. (1) Era una tarde particularmente hermosa: la luz del sol moría en el horizonte y se respiraba un aire característicamente fresco. (2) Solo se veía a los dos viejos adversarios que parecían hechos de ropa sólida, pues no realizaban ni el más mínimo movimiento.(3) Estaban de pie uno frente al otro como esperando un enfrentamiento que había sido pospuesto por siglos como si provinieran de otra época, casi de otra vida.(4) Sus almas estaban serenas como su cuerpo, con esa seriedad que solamente pueden dar la vejes, la sabiduría o la resignación.(5) De pronto, un cuchillo de la mango de nácar atravesó el aire como una bala y cortó la tranquilidad de la tarde.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1216. (1) Un viaje astral es el fenómeno por el cual alguien es capaz de proyectar su cuerpo astral al lugar distinto a aquel que ocupa físicamente. (2) El cuerpo astral es un cuerpo etéreo imperceptible para los sentidos, pero es parte del cuerpo físico y lo rodea.(3) El desdoblamiento es descrito como una separación que suele darse en el sueño y consiste en ir al lugares que descubren, despierto, se pueden reconocer.(4) Quienes no creen en estos temas



asumen que no se trata más que de charlatanería o intentos de engañar a la gente ingenua.(5) El viaje astral queda en el recuerdo del que lo experimenta y es parecido al dèjà vu.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1217. (I) Ciertas hojas son utilizadas por el hombre. (II) Pueden ser como fuente de animales. (III) Alcachofas y apio, rico en nutrientes. (IV) Otra hoja como la Hierba Luisa, el romero, sirven como medicina. (V) En síntesis todo tipo de hoja es utilizado por el ser humano para su nutrición.

A) IIB) IC) IIID) IVE) V

1218. (I) La calvicie es consecuencia de una alteración del ciclo capilar. (II) Un ciclo normal puede verse afectado por una anomalía física. (III) Como desnutrición, fiebre elevada y prolongada.(IV) El embarazo en el parto puede provocar también la caída del cabello.(V) Antiguos Egiptos evitaban la caída del cabello con grasa de leones, serpientes y gansos.

A) IIB) IIIC) VD) IE) IV

1219. (I) Miguel Ángel Buonarroti celebérrimo pintor, escultor y arquitecto italiano. (II) Vivió entre los siglos XV y XVI. (III) Nació en 1475 y murió en 1564. (IV) En Florencia surgió el renacimiento. (V) Además fue un estimado poeta.


1220. (I) El armadillo es un mamífero caracterizado por su dura coraza. (II) Este armadillo está constituida por un mosaico de pequeñas placas óseas.(III) En algunas especies la coraza cubre incluso la cola.(IV) Dicha coraza constituye un sistema de protección de depredadores.(V) La carne del armadillo es comestible y tiene un agradable sabor.

A) IVB) VC) ID) IIE) III

1221. (I) En el esperanto, los nombres terminan en “O” y los adjetivos en “A”. (II) Su alfabeto está formado por veintidós consonantes, cinco vocales y una semivocal. (III) Tiene además. Treinta y ocho sufijos y nueve prefijos. (IV) El esperanto fue creado por el medico Ludwig Zamenhof.(V) Para formar el plural de las palabras se agrega una jota al singular.

A) VB) IC) IIID) IIE) IV

1222. (I) Las reformas borbónicas tuvieron efectos en las colonias españolas. (II) Cortó el comercio entre Cuzco y Potosí. (III) La política fiscal varió afectando a los pobladores. (IV) Motivo la expulsión de los jesuitas. (V) El tributo colonial a la metrópoli de incremento.

A) IIIB) IVC) VD) IIE) I

1223. (I) Toda santidad es una genialidad excesiva, desbordante y obsesiva. (II) Se es santo por temperamento inherente y no por cálculo ni premeditación. (III) La santidad extraña también una suerte de obediencia natural. (IV) La santidad es un rasgo que denota genialidad. (V) La santidad se desenvuelve en una comunicación con Dios.

A) IIIB) VC) IID) IVE) I

1224. (I) La literatura es un tema de por si no es nunca bueno ni malo. (II) Todos los temas pueden ser ambas cosas. (III) Le corresponde al literato ser objetivo al momento de elegir un tema.(IV) La bondad no del tema depende de cómo se materialice a través de una forma.(V) Es la escritura y la estructura narrativa las que determinaran la calidad de lo tratado.

A) IVB) III



C) IID) IE) V

1225. (I) Entre el turista e Italia se interpone la historia y la literatura. (II) El turista se siente cultivado por la cultura europea. (III) La historia y la literatura se comportan como dos enemigos capitales de Italia. (IV) Son muchos peores que los “cicerone”. (V) Más que eso equivalen a una banda de cicerones metida en el alma y la maleta del turista.

A) IIIB) IIC) ID) IVE) V

1226. (I) José Carlos Mariátegui, quien escribió notable ensayos, nació en Moquegua. (II) Escribió siete ensayos sobre la realidad peruana. (III) Fundó la revista Amauta. (IV) Manuel Gonzales Prada fue uno de los guías intelectuales de la generación de Mariátegui. (V) Mariátegui escribió “ La escena contemporánea”.

A) IIB) VC) ID) IVE) III

1227. (I) El cultivo de algodón es antiquísimo en distintos lugares de la tierra.(II) En la India se remonta a épocas muy lejanas.(III) De allí pasó a la península de Malaya, a Persia y otros países vecinos.(IV) Los escritores griegos hablan del algodón como una planta exótica.(V) En el siglo IX los musulmanes introdujeron el algodón a España

A) IIIB) IVC) IID) VE) I

1228. (I) El juez observa al inculpado mientras escucha al defensor. (II) El patrocinado alberga en su interior la esperanza que su abogado pueda lograr su absolución. (III) En los ojos del fiscal una mirada de severidad se posa en el rostro del procesado. (IV) La victima deja traslucir en su mirada una esperanza de justicia. (V) El practicante de derecho escucha con atención toda la diligencia, pues cuando sea profesional quiere ser tan bueno como el que está haciendo uso de la palabra.

A) VB) IC) IVD) IIIE) II

1229. (I) La religión es la hermana mayor de las supersticiones. (II) La necesidad de creer es hija de la ignorancia, hermana de nuestra vida. (III) El hombre cuando más culto, menos superstición alberga en su alma. (IV) La historia de los pueblos debiera ser enfocada como la vida de los religiosos. (V)La esperanza en una vida futura es una superstición avanzada por la religión.

A) IIB) IVC) IIID) IE) V

1230. (I) La vida tiene extrañas formas de limar nuestro bienestar económico. (II) Un hombre no es pobre porque no tiene nada, sino porque no trabaja.(III) El que no tiene ningún bien, pero trabaja, vive con tanta holgura como el que tiene alguna renta sin trabajar.(IV) El que no tiene nada, pero si tiene un oficio, no es más pobre que el que tiene un huerto que cultiva para subsistir.(V) El artesano que ha dado a sus hijos su arte como herencia, les ha dado un bien que será multiplicado en proporción a su número.

A) IB) IIIC) IID) VE) IV

1231. (I) Estoy tratando de encontrar la forma porque sin ella no hay fondo.(II) Delante de mi hoja de papel no existo.(III) Siempre estoy tratando de escribir un pasaje, y en tanto no encuentre una forma bastante viva, el trabajo no presenta interés.(IV) Yo no existo ni pienso jamás en mi cuando escribo.(V) Tengo una vida solitaria.

A) IVB) VC) IIID) IIE) I

1232. (I) En esta vida muere el que no deja obra para que lo recuerden. (II) La muerte es la gloria si la vida estuvo regida por la dedicación y el sacrificio. (III) El temor a la muerte es el miedo a descubrirse como improductivo para la humanidad. (IV) El cuerpo es el medio del que se valen los humanos para ser recordados por siempre. (V) Los hombres ilustres jamás morirán porque sus obras nos hablaran eternamente de ellos.

A) IIB) III



C) IVD) VE) I

1233. (I) Lo único que la crítica tradicional deja a un lado son los valores específicamente políticos. (II) El estudio tradicional de las obras literarias ha sido de carácter filosófico. (III) Todo estudio que contribuya a la mejor comprensión e interpretación de las obras literarias nos parece legítimo. (IV) Toda clase de estudio es bienvenida, si aumenta nuestro conocimiento de una obra literaria, o si nos permite sentirla y gozar mejor. (V) La crítica tradicional desdeña lo poético.

A) IIIB) IIC) IV

D) IE) V

1234. (I) La química es una ciencia destinada al estudio de los componentes del universo y de la vida en él. (II) Su división en orgánica e inorgánica permite una mejor especificación objeto de estudio.(III) La alquimia fue para ella su antecesora más remota.(IV) La química orgánica estudia los componentes de las estructuras vivas.(V) La otra, por el contrario, estudia las estructuras carentes de vida.

A) IVB) IC) IIID) VE) II

1235. (I) No ha sido decisión de mi alma, fueron las condiciones las que me obligaron a esta despedida. (II) No he pretendido causarte una pena con esta separación involuntaria. (III) La pena es un estado de infortunio que va tornando insensible el alma. (IV) No pretendí de ti alejarme; el destino me priva de tu presencia. (V) No me voy de tu vida porque yo quiera ni tú de la mía porque así lo hayas decidido; nos separamos, aunque por ti muera.

A) IIIB) IVC) IID) IE) V

1236. (I) Las crónicas son la primera manifestación escrita del conflicto entre españoles e indígenas. (II) La mayoría de los cronistas no eran historiadores de profesión. (III) El Inca Garcilaso, autor de crónicas trascendentes, es el símbolo de nuestra identidad. (IV) En la escritura de las crónicas se han recogido mitos y tradiciones orales. (V) Las crónicas son objeto de estudio de historiadores y críticos literarios.

A) VB) IIIC) IVD) IIE) I

1237. (I) Llego buscando futuro de la gran ciudad. (II) Con sus escasos ahorros pudo sobrevivir dos meses. (III) Encontró trabajo en un pequeño periódico. (IV) Su sueldo, aunque pequeño, le alcanzaba para vivir. (V) El invierno en las ciudades es más triste que en el campo.

A) IIIB) VC) IVD) IIE) I

1238. (I) La literatura es el arte de producir fantasía inspirada en la realidad. (II) Es impensable la literatura alejada de toda realidad. (III) Como todo, también ella ha pasado por distintas etapas evolutivas. (IV) Los libros famosos esperan ser leídos por amantes literarios. (V) La buena literatura contiene material histórico o futurista.

A) IB) IIC) VD) IIIE) IV

1239. (I) Los colmillos de los elefantes de marfil son muy valiosos. (II) Los elefantes tienen solo tres morales en cada mandíbula.(III) Estos molares se desarrollan unos tras otros.(IV) Cuando los dientes viejos se desgastan por la trituración se reemplazan con nuevos.(V) A edad avanzada, cuando no le han quedado dientes, el elefante puede morir de hambre.

A) IB) VC) IIID) IIE) IV

1240. (I) El médico es el maestro del reino mitológico. (II) El conocedor de todos los secretos caminos. (III) Es un erudito de las ciencias naturales. (IV) También de las palabras que invocan a las potencias. (V) Su papel es precisamente el de sabio viejo de los mitos.

A) IIB) VC) ID) IIIE) IV



1241. (I) Si un lucero cayera, tú lo recogerías y te quemarías las manos. (II) Mi amor no ha caído del cielo, y por eso no lo recoges. (III) Eres caprichosa y linda como todas las mujeres. (IV) Y me abandonas al viento que pasa como si al perderme nada perderías. (V) Sigue amándome, la hora te lo exige. ¡Ay de quien no obedece al tiempo!

A) IIB) IIIC) IVD) VE) I

1242. (I) Érase una grisácea tarde de otoño. (II) No llovía pero corría un viento fuerte.(III) Un avión surcaba raudamente el cielo.(IV) Las hojas caían lentamente.(V) Suavemente, cual si fueran plumas.


1243. (I) Quería explicar ante todo que es filosofía. (II) Mis detractores critican que entré en detalles sin explicar antes el concepto. (III) La palabra filosofía significa estudio de la sabiduría (IV) Sería equivocado entender sabiduría solo como la astucia habitual. (V) Saber a fondo todas las cosas, obtener una orientación para la vida he allí realmente la sabiduría.

A) IIIB) VC) IVD) IIE) I

1244. (I) En literatura, un tema de por si no es nunca bueno ni malo. (II) Todos los temas pueden ser ambas cosas. (III) Le corresponde al literato ser objetivo al momento de elegir un tema. (IV) La bondad o no del tema depende de cómo se materialice a través de una forma. (V) Es la escritura y la estructura narrativa las que determinaran la calidad de lo tratado.


1245. (1) La primera nave no tripulada que se posó en la luna fue el satélite soviético luna 9, en 1966. (2) La luna es el satélite natural de la tierra. (3) En 1969,se concretó el sueño del ser humano de pisar la luna.(4) Edwin Aldrin y Neil Armstrong caminaron más de dos horas sobre ella.(5) tomaron fotos y colocaron artefactos de medición.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1246. (1) Los piratas eran ladrones del mar que atacaban a los barcos y los robaban. (2) También asaltaban ciudades costeras. (3) Estas ciudades se ubicaban a orillas del mar. (4) Cuando los piratas abordaban barcos enemigos bajo las ordenes de algún rey y con “permiso”, se los llamaba “corsarios”. (5) Para evitar estos ataques y su comercio, España determinó que sus barcos mercantes tuvieran muchos cañones y viajaran en grupos, formando flotas.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1247. (1) La democracia surgió en el siglo V a.C., en las ciudades – estado de Grecia. (2) entre todas las ciudades – estado, se encuentran este sistema de gobierno principalmente en Atenas. (3) Por su ubicación. Atenas fue una ciudad como un intenso comercio en el mar mediterráneo. (4) En la democracia Ateniense, el pueblo participaba directamente en las decisiones políticas. (5) Esto se lograba gracias a la rápida rotación de los cargos públicos los cuales eran designados por sorteo.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1248. (1) Era la final de la copa de futbol y nuestro equipo local iba a jugar. (2) De hecho, nuestro equipo, tras enfrentarse exitosamente a varios rivales había llegado a la final. (3) Por eso, todos sus seguidores esperábamos ver un gran juego aquel día. (4) Lamentablemente, comenzó a llover a cantaros y el esperado partid tuvo que ser suspendido. (5) Entonces, los espectadores abandonamos el estadio con mucha desilusión.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5



1249. (1) Bettyna aprovecho su tiempo libre aprendió cosas nuevas. (2) Para lograrlo, se inscribió en cursos prácticos y de fácil acceso por el horario en que se ofrece.(3) Por la mañana está tomando clases para perfeccionar su inglés.(4) También se matriculó en un curso de repostería que se dicta los días particulares por las noches.(5) Además está llevando un taller de manualidades en las tardes de los sábados.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1250. (1) En el dibujo técnico, se llama croquis al trazado a mano alzada, sin ayuda de instrumentos de precisión. (2) Este tipo de dibujo puede llegar a ser muy explícito y pormenorizado. (3) Un croquis debe reproducir lo más fielmente la forma y proporción del objeto. (4) Los lápices que se utilizan para hacer un croquis tienen que ser de dos durezas distintas.(5) Es importante observar y analizar la estructura del objeto para captarlo con exactitud.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1251. (1) Las reacciones químicas se representan a través de ecuaciones. (2) En una ecuación química tiene que haber necesariamente dos términos. (3) Mediante las reacciones químicas es posible transformar las sustancias o compuestos en algo distinto de lo que originalmente eran. (4) En el primer término, Se escriben los reactivos. (5) En el segundo término, aparecen los productos.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1252. (1) Los animales recurren a distintos mecanismos para comunicar a otros donde están los límites de su territorio. (2) Las aves cantan en cuanto amanece. (3) Los gatos riegan su territorio con orina.(4) Los lagartos mueven la cabeza y muestran los llamativos colores de su cuello.(5) Todas estas señales son avisos para que otros animales no entren a su territorio.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1253. (1) La lluvia acida se forma cuando los productos químicos, como los ácidos nítrico y sulfúricos, se combinan con la humedad atmosférica. (2) Las nubes pueden transportar los contaminantes a grandes distancias. (3) De este modo, una lluvia acida puede caer a más de mil kilómetros de su lugar de origen. (4) Estas precipitaciones envenenan lagos y ríos y dañan edificios, plantas y suelos. (5) Las áreas más afectadas se encuentran en el hemisferio norte.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1254. (1) Cuando una serpiente se desplaza, saca y mete la lengua para probar sustancias químicas que hay en el aire. (2) Para ello cuentan con un dispositivo especial, el órgano de Jacobson, situado en el paladar. (3) La lengua recoge las partículas odoríferas del entorno y las lleva hasta este órgano. (4) La lengua recibe también otros tipos de estímulos. (5) Gracias a este sentido químico, las serpientes pueden saber lo que ocurren en su entorno.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1255. (1) El ciclismo ha tenido un auge en los últimos tiempos, gracias al poco gasto que genera y al no ser necesarias condiciones físicas especiales. (2) El downhill es una modalidad en la cual se compite en una pista totalmente en bajada. (3) Las bicicletas llevan suspensión delantera y trasera (no siempre, en gran cantidad de veces los pilotos con muchísima más técnica la llevan rígida).(4) Además de esto, destacan por ser más pesada que las corrientes, por lo que es posible adquirir mayor velocidad en los descensos.(5) Los ciclistas llevan, además casco y protecciones especiales en caso de caídas.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1256. (1) Sujétalos solo por el agujero o el borde exterior (2) No toques la superficie brillante con los dedos llenos de la grasa de las palomitas. (3) Almacénalos en sus cajas protectoras cuando no lo uses. (4) Lávate las manos antes de utilizarlos.(5) No dobles los discos cuando lo pongas de nuevo en su caja o lo insertes en la bandeja del lector de CD.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5



1257. (1) Los primeros navegantes que desembarcaron en las islas de Oceanía observaron que los indígenas consumían pan a pesar de no conocer el trigo. (2) La harina se la proporcionaban las semillas del árbol del pan cuyos frutos son muy similares al melón. (3) La madera de su tronco es muy adecuada para las construcción de embarcaciones.(4) El fruto posee una pulpa blanquecina que puede consumirse cruda, hervida en agua o frita.(5) Esta pulpa, seca y molida, proporciona la harina que los indígenas utilizaban para elaborar el pan.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1258. (1) Ricardo Palma vivió dos guerras. (2) Participo en la defensa del callao durante el combate del dos de mayo de 1866. (3) Mas tarde le toco vivir la Guerra del Pacifico. (4) Al terminar la guerra se dedicó a la reconstrucción de la Biblioteca Nacional, que había quedado destruida.(5) En su juventud, participo de las ideas liberales al mismo tiempo que formababa parte del grupo romántico leía a poetas alemanes, franceses y españoles.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1259. (1) Un castillo era un lugar ideal para custodiar prisioneros, que, en la edad media eran en su mayoría reos políticos.(2)Los caballeros cristianos construyeron castillos para proteger los caminos y auxiliar a las ciudades cercanas cuando estas eran atacadas.(3) En este periodo, los criminales no eran encarcelados en los castillos; generalmente eran castigados con multas, mutilaciones o ejecuciones.(4) Muchos castillos utilizados como prisiones después de la edad media.(5) De hecho, la mayor parte de la historia sobre torturas encarcelamientos y ejecuciones relacionadas con los castillos son de los siglo XVII Y XVIII.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

1260. (1) Cuando una abeja exploradora descubre una nueva fuente de alimento, regresa a su colmena y ejecuta una danza por medio de la cual informa a las demás de su hallazgo.(2) Sería impensable que la abeja danzara por antojo, porque esta es una conducta biológicamente programada que no puede elegirse de manera libre.(3) Si la nueva fuente de alimentos está a menos de 90 metros de distancia, la abeja ejecuta un baile circular.(4) Si está más lejos, la danza describe una serie de “ochos”, en cuya parte central la abeja hace vibrar su cuerpo.(5) La cantidad de “ochos” indica la distancia a la que se encuentra la nueva fuente; el ángulo de la parte central del “ocho” con respecto al sol, señala la dirección; y el número de vibración indica su tamaño.

A) 1B) 2C) 3D) 4E) 5

PLAN DE REDACCIÓN

1261. EL ALMA EN EL PENSAMIENTO PLATÓNICO.I. Particularmente el alma generó un deslumbramiento filosófico en el platónico medieval.

II. Así toda filosofía de raigambre platónica está siempre centrada en el alma.III. El concepto de alma goza de primacía en el pensamiento platónico.IV. Para este, el conocimiento de su alma implica el encuentro con la felicidad y el acceso a la verdad.V. Inversamente, toda filosofía centrada en el alma es siempre una filosofía de raigambre platónica.

A) II – V – III – IV – IB) II – V – IV – III – I C) I – V – IV – III – II D) III – II – V – I – IV E) III – V – II – IV – I

1262. EVOLUCIÓN DE LA TIERRAI. Estas capas son más densas en el núcleo terrestre.II. La evolución de la Tierra está marcada por tres etapas.III. La primera corresponde a la contracción y liberación de la energía nuclear.IV. Luego, en la etapa de condensación, la materia se sitúa en capas concéntricas.V. Posteriormente, se da el largo periodo de enfriamiento.

A) II – I – IV – V – III B) II – III – IV – I – V C) III – IV – I – V – II D) II – III – I – V – IV E) III – II – IV – V – I

1263. EL MÉTODO CIENTÍFICOI. La experimentación.



II. El planteamiento del problema.III. Formulación de la hipótesis.IV. La conclusión.V. Análisis de los datos.

A) III – II – I – IV – V B) I – II – III – V – IVC) II – III – I – V – IV D) V – I – II – IV – III E) I – IV – V – II – III

1264. EL USO TERAPÉUTICO DE LA RADIOACTIVIDADI. Riesgos de los baños de cobaltoII. Empleo de elementos radioactivos para el tratamiento de la metástasis.III. El uso de la radioactividad en la medicina.IV. Aplicación de la radioactividad para el tratamiento de afecciones cancerígenas.V. Los baños de cobalto: uno de los pocos métodos que han mostrado eficacia contra la metástasis.

A) IV – V – III – I – II B) II – III – IV – V – I C) III – IV – II – V – I D) III – II – IV – I – V E) IV – II – V – III – I

1265. EL MODERNISMO HISPANOAMERICANOI. Principales características del Modernismo Hispanoamericano.II. Orígenes del movimiento modernista en Hispanoamérica.III. Obras principales de Martí: “Ismaelillo” y “Versos sencillos”.IV. Obras capitales de Rubén Darío: “Azul” y “Prosas profanas”.V. Principales representantes del movimiento modernista: José Martí y Rubén Darío.

A) I – II – V – IV – III B) II – V – I – III – IV C) V – IV – II – III – I D) II – I – V – III – IV E) III – V – IV – I – II

1266. EL LUGAR DE LOS FELINOS EN EL MUNDO ANIMALI. Entre los mamíferos más admirados por su belleza, se encuentran los elásticos felinos.II. El guepardo es el animal más rápido que existe sobre la faz de la Tierra, pues llega a superar los 90 km/hora.III. Los animales pueden ser clasificados de acuerdo con la presencia o ausencia de estructura ósea.IV. El grupo de los animales abarca a seres muy diversos como, por ejemplo: a las ballenas y los ratones.V. Los vertebrados se dividen en un conjunto de subgrupos.

A) V – II – III – I – IV B) II – III – I – IV – V C) V – III – II – I – IV D) IV – V – II – III – I E) III – V – IV – I – II

1267. LOS LOBOS DENTRO DEL REINO ANIMALI. Los cánidos: depredadores implacables.II. Los vertebrados: seres con columna.III. Los lobos y sus muchos hábitats.IV. Los animales y sus diversos modos de vida.V. Los carnívoros: tipos y costumbres.

A) III – IV – II – V – I B) IV – II – V – I – III C) V – IV – III – II – I D) IV – II – III – V – I E) III – IV – V – I – II

1268. ANDALUCÍAI. Hemisferio Norte de planeta Tierra.II. Pueblo de Andalucía: uno de los más bellos de España.III. Península Ibérica.IV. Continente Europeo.V. República monárquica de España.

A) III – I – IV – V – II B) II – III – V – IV – I C) IV – III – V – II – I D) II – I – V – III – IV E) I – IV – III – V – II

1269. LAS REPRESASI. Grandes represas en el mundo.II. En América se encuentra una de las más importantes del mundo.III. Itaipú, una de las represas más grandes del Brasil.IV. Represas, construcciones que se utilizan para aprovechar el material hidroeléctrico.V. Brasil, uno de los países más ricos de América del Sur.

A) IV – I – V – III – I B) IV – I – II – V – III C) IV – I – III – V – IID) IV – II – III – I – V E) II – IV – III – I – V



1270. EL CATACLISMO EN EL MARCO DEL ORIGEN Y DESARROLLO DE LA RELIGIÓNI. Explicación, mítica de la creación del mundo en la cultura egipcia.II. Inicio del culto a divinidades en el Paleolítico.III. Roma asume la religión judeo cristiana.IV. Lutero se separa de la Iglesia Católica.V. El concilio vaticano segundo abre las puertas de la iglesia católica al siglo XX.

A) III – II – I – IV – V B) II – III – I – V – IV C) III – I – II – IV – V D) II – I – III – IV – V E) V – III – II – I – IV

1271. SITUACIÓN INTERNACIONAL DESPUÉS DE LA GUERRA MUNDIALI. Formación de la ONU como mecanismo para asegurar la paz duradera, luego de la II Guerra Mundial.II. La caída del muro de Berlín, símbolo de la reconciliación de Occidente.III. Disputa por la hegemonía mundial entre los Estados Unidos y Rusia a partir de la década del 50.IV. Fin de la II Guerra Mundial.V. La Guerra Fría y la bipolaridad mundial.

A) I – III – IV – V – II B) IV – I – III – V – II C) III – II – I – IV – V D) IV – II – I – III – V E) II – III – IV – V – I

1272. EL INICIO DE LA GUERRA DE TROYAI. Zeus, para calmar la ira de Hera, dispone que Paris provoque la ira de los aqueos al raptar a Helena, la bella esposa del rey aqueo Menelao.II. Hera, furiosa con Paris, pide a Zeus, su esposo y rey de los dioses, que castigue al troyano y a su ciudad, Troya.III. Los reyes aqueos acuden al llamado de Menelao y de su hermano, el rey Agamenón, y marchan con sus ejércitos a destruir Troya.IV. Menelao, furioso porque Paris le robó a su esposa, convoca a todos los reyes aqueos para que lo ayuden a vengarse.V. París, bello príncipe troyano, provoca la ira de la diosa Hera al no darle la manzana destinada a la diosa más bella.

A) V – II – I – III – IV B) V – II – I – IV – III C) II – V – III – I – IV D) II – V – I – IV – III E) II – I – V – IV – III

1273. GRAVE ACCIDENTE EN LA CARRETERA CENTRALI. Heridas muy graves en los pasajeros que salieron despedidos.II. Pasajeros arrojados fuera del ómnibus.III. Volcadura de ómnibus interprovincial.IV. Carretera central mojada.V. Lluvia torrencial en la sierra central peruana.

A) II – I – III – IV – V B) V – IV – III – II – I C) I – II – III – IV – V D) V – I – IV – III – II E) III – II – I – IV – V

1274. PARA LLEGAR A VIEJO, GUARDA ACEITE EN EL PELLEJOI. Las grasas constituyen importantes nutrientes para nuestro organismoII. En las regiones mediterráneas, el consumo de aceite de oliva, pescado, verduras y vino podría ser la causa de bajas cifras en el colesterol.III. Otras son grasas malas, como las que se encuentran en las carnes rojas.IV. Sin embargo, no todas las grasas son buenas. Las provechosas son las que reducen el colesterol, como el aceite de oliva.V. Pobladores de otras zonas basan sus dietas en grasas y proteínas de origen animal y presentan altas cifras en el colesterol.

A) V – II – I – III – IV B) III – II – IV – I – V C) II – IV – I – III – V D) IV – III – V – I – II E) I – IV – II – III – V

1275. LA FISIOLOGÍAI. Sin estos conocimientos nadie estaría en condiciones de comprender siquiera, las enfermedades.II. Tiene relación con la química del organismo y la manera como reaccionan las sustancias.III. También con el modo como el alimento se introduce al torrente sanguíneo.IV. Es el estudio de la forma como funciona el cuerpo.

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1276. MOLDEADO DE METALI. Una vez que el metal se solidifica, está preparado para poder ser moldeado de acuerdo a las necesidades.II. El proceso de laminado, más complicado que el anterior, permite su transformación en planchas.III. El metal fundido en los grandes hornos es trabajado mediante el proceso de moldeado.IV. Primero, es colocado en una forja y luego se lo deja enfriar.V. Este proceso, por lo tanto, permite darle la forma deseada.

A) V – IV – III – II – I B) III – IV – I – V – II C) IV – III – I – II – V D) III – IV – II – I – VE) IV – III – I – V – II



1277. AZORÍN Y LA GENERACIÓN DEL 98I. Posteriormente, todo ello apareció en su libro de ensayos clásicos y modernos.II. Lo hizo en un artículo publicado en la revista ABC de Madrid (1913).III. José Martínez Ruiz, más conocido como Azorín, fue el primero que habló de la Generación del 98.IV. Por tanto, es el cuestionamiento a las trapacerías parlamentarias y el burocratismo.V. Sostuvo que la Generación del 98 significa la protesta contra lo viejo.

A) II – I – III – IV – V B) III – II – IV – V – I C) II – III – IV – V – I D) III – II – V – IV – I E) III – II – I – IV – V

1278. LAS CAUSAS DEL CÁNCER PULMONARI. Un virus contagioso.II. Un daño por vudú.III. Exceso de nicotina y alquitrán.IV. Respirar constantemente la humedad de la noche.

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1279. EL CARNAVAL DE RÍOI. Mi abuela dice: ¡Sodoma y Gomorra!II. Fiesta popular del Brasil.III. Regalo de los dioses de la sicalipsis.IV. Yo quiero ir este año.V. Los que han ido dicen que hay que tener cuidado de no confundirse.

A) V – I – IV – III – IIB) V – III – II – IV – IC) III – IV – I – V – IID) III – I – IV – V – IIE) IV – III – I – V – II

1280. EL TEATRO COMO EDIFICIOI. Incluso al edificio mismo se llama “teatro”.II. En la Grecia antigua el teatro era semicircular, con el escenario rodeado de tribunas.III. Los teatros modernos son rectangulares y el escenario se encuentra delante de la platea.IV. El teatro es un espectáculo que requiere de un lugar para ser representado.

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1281. SÓCRATESI. Fue un filósofo griego que vivió en la ciudad de Atenas.II. Dialogaba continuamente con sus conciudadanos, tratando de llegar a la verdad.III. Su vida pareció estar marcada por un oráculo que afirmaba que era el más sabio de los hombres.IV. Pese a su gran sabiduría y humildad, fue acusado de corruptor y condenado a muerte.V. Sócrates no se sentía orgulloso de la predicción. Al contrario, decía: “Solo sé que nada sé”.

A) I – II – III – IV – VB) II – III – V – IV – I C) I – III – V – II – IVD) III – I – II – V – IVE) I – IV – III – V – II

1282. LA TEORÍA DE MALTHUSI. La teoría dice que mientras la población crece en proporción geométrica, la producción de alimentos lo hace en forma aritmética.II. Malthus no consideró, al formular su teoría, los avances de la ciencia, que permitirían aumentar la producción alimenticia.III. Por ejemplo, la aplicación de abonos artificiales, nuevas técnicas de cultivo, etc., que echaron por tierra la teoría malthusiana.IV. Siendo las cosas así, llegaría un momento en que la humanidad comenzaría a fallecer por el hambre.V. A fines del siglo XVIII, el economista inglés Thomas Robert Malthus enunció una teoría que lo haría famoso.

A) I – II – III – IV – VB) V – I – IV – II – IIIC) I – II – IV – III – VD) V – I – IV – III – IIE) V – I – II – III – IV

1283. CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIAI. La unidad del pensamiento científico y su continuo desarrollo.II. Ésta se manifiesta en la coherencia intrínseca del saber humano.III. La ciencia es un quehacer humano que reúne en sí dos importantes atributos.IV. Éste se expresa a través de la sucesión progresiva de los descubrimientos científicos.

A) III – I – II – IVB) I – III – IV – IIC) II – III – IV – ID) III – I – IV – II E) IV – I – II – III



1284. LA ZOOLOGÍAI. Nació en Grecia y, como un homenaje a este hecho, se utilizan en zoología designaciones en griego.II. La zoología es la ciencia que estudia los animales, o sea, conocimientos científicos sobre el mundo animal.III. Pero el común de la gente conoce a los animales por su denominación vernácula, por ejemplo “perro” en lugar de “canis”.IV. Por eso, cuando estudiamos las clasificaciones zoológicas, nos encontramos con palabras griegas.

A) I – II – III – IVB) II – I – IV – IIIC) I – II – IV – III D) II – IV – I – IIIE) II – I – III – IV

1285. DARWIN Y LA BIBLIAI. Especialmente importante es el caso del hombre, máxima creación de Dios, hecho a su “imagen y semejanza”.II. Decir que el hombre desciende del mono les parecía a los creyentes una horrible herejía.III. En la actualidad, teólogos y científicos han llegado a superar estos problemas y se puede creer en Dios y en la evolución.IV. Cuando Darwin formuló la teoría de la evolución se puso en contra de lo expresado en la Biblia.V. La Biblia habla de “creación” y no de “evolución”, es decir, Dios creó las especies tal y cual las conocemos.

A) II – V – IV – I – IIIB) III – IV – II – I – VC) IV – V – I – II – III D) V – IV – III – II – IE) IV – I – V – III – II

1286. EL ARTE DE AMARI. Éste es el título de una conocida obra del filósofo alemán Erich Fromm.II. En ella se plantea que el amor, más que un sentimiento es un arte.III. Fromm utiliza la palabra “arte” como sinónimo de “técnica, “procedimiento”.IV. El amor, como todo arte, puede ser aprendido mediante un proceso.V. Fromm sostiene, por lo tanto, que se puede aprender a amar.

A) III – IV – I – II – VB) IV – V – III – II – IC) I – V – IV – II – IIID) III – V – IV – II – IE) I – II – III – IV – V

1287. LOS JAIVASI. Se caracteriza por “mezclar” instrumentos clásicos con andinos.II. Aunque son famosos hace más de veinte años, han resaltado con su última obra.III. Con esto logran una especial riqueza tonal no conseguida antes de ellos.IV. Son un conjunto chileno de fama mundial.V. Ésta es “Alturas de Machu Picchu”, musicalización de una obra del genial Neruda.

A) I – III – V – IV – IIB) IV – II – V – I – IIIC) IV – I – III – II – VD) I – III – II – V – IVE) IV – I – II – V – III

1288. EL OSOI. Existen cuatro variedades principales.II. El agua parece serle indispensable en verano.III. No es muy ágil ni ligero.IV. Es cosmopolita, pero tiene sus preferencias.V. Olfato y oído: sus sentidos más desarrollados.

A) III – IV – V – II – IB) I – IV – III – V – IIC) II – IV – III – V – ID) I – IV – II – III – VE) I – III – II – IV – V

1289. LOS DELFINESI. Son los nadadores más rápidos del océano.II. Hábitat: aguas templadas y tropicales.III. Mamíferos marinos en forma de pez.IV. Según muchos indicios, poseen una especie de lenguaje, lo que los hace fascinantes para los científicos.V. Gregarios, inteligentes y juguetones.

A) II – III – I – V – IVB) III – I – V – II – IVC) IV – III – II – I – VD) III – II – I – V – IVE) III – I – II – IV – V

1290. LOS MUEBLESI. En la actualidad, los muebles se producen industrialmente y en grandes cantidades.II. Los muebles de estilo son piezas muy cotizadas por los anticuarios.III. Los muebles eran creados antiguamente por artesanos en finas maderas y ricos tapices.IV. Los muebles contribuyen a satisfacer necesidades y brindar comodidades en el hogar.V. Lo estético ha dejado lugar a lo práctico en el diseño de los muebles.

A) IV – V – III – II – IB) III – IV – II – V – IC) II – III – IV – V – ID) IV – III – II – V – IE) IV – III – II – I – V



1291. EL TEATRO DEL ABSURDOI. Obras literarias pertenecientes al teatro del absurdo.II. Principales representantes del teatro del absurdo.III. Características de la época reflejada en el teatro del absurdo.IV. Análisis de una obra literaria del teatro del absurdo.V. Origen y antecedentes del teatro del absurdo.

A) V – III – I – II – IVB) II – V – III – I – IVC) III – V – II – I – IVD) V – IV – I – III – IIE) I – V – II – III – IV

1292. EL MAR DE PERÚ Y SUS PRODUCTOSI. Principales productos marítimos peruanos.II. Porcentaje aportado por la explotación de mariscos al ingreso nacional.III. El extenso litoral peruano.IV. Producción de mariscos por regiones de Perú.V. Exportación y gran demanda de los mariscos peruanos.

A) III – V – I – II – IVB) II – III – I – IV – VC III – I – IV – V – IID) II – I – IV – V – IIIE) III – II – V – IV – I

1293. CUERPO SANOI. El cuerpo es nuestro principal instrumento, que utilizamos tanto para el trabajo como para el placer.II. Tenerlo siempre en forma debería ser una rutina diaria, pero la mayoría de las veces no ocurre así.III. Por otro lado, el cuerpo descuidado está más expuesto a desarrollar enfermedades o dolencias diversas.IV. Dos necesidades primordiales para ayudar a nuestro cuerpo: aire y movimiento.V. Un buen ejercicio: subir escaleras, un esfuerzo desintoxicante para los pulmones y tonificante para las piernas.

A) I – IV – V – II – IIIB) I – V – II – III – IVC) I – II – IV – III – VD) I – II – III – IV – VE) II – I – IV – V – III

1294. ¿QUÉ SABEMOS DE LOS CELOS?I. Los celos simples se manifiestan en pequeñas crisis; son parte del cotidiano léxico y desaparecen si son infundados, a la luz de la realidad.II. La persona paranoica tiene un único y gran temor: la traición de su pareja.III. Los celos, sentimientos tan universales como notorios, se nutren de la desconfianza, la imaginación desenfrenada y, especialmente, la paranoia.IV. Los celos complejos están contaminados de paranoia; tienen otro carácter, otra gravedad.V. Dos tipos fundamentales de celos: simples y complejos.

A) II – I – III – IV – VB) III – IV – V – II – IC) III – V – IV – I – IID) II – V – I – IV – IIIE) III – V – I – IV – II

1295. VIENTO EN POPA, A TODA VELAI. Las embarcaciones utilizadas en regatas son las Optimist.II. El uso de la vela aparece ya atestiguado en el año 3 300 A.C.III. Este tipo de embarcación a vela es de manejo sencillo y para un solo tripulante.IV. La práctica deportiva y el puro placer de navegar garantizan hoy la supervivencia de la vela.V. Ha servido a pescadores, mercaderes, exploradores y guerreros.

A) II – IV – V – I – IIIB) II – V – IV – I – IIIC) IV – V – I – III – IID) IV – II – III – V – IE) III – V- IV – I – II

1296. LOS CRÍPTIDOSI. Existen, además, monstruos humanoides, como Pie Grande y el Yeti, conocido también como el “abominable hombre de las nieves”.II. Por otro lado, los críptidos terrestres, de morfología muy variada, tienen una fuerte presencia en el folclore de muchos lugares del mundo.III. Los críptidos acuáticos, generalmente de enormes dimensiones, pueden ser marinos, como el Leviatán, o lacustres, como el famoso monstruo

del Lago NessIV. Los críptidos son animales considerados extintos o desconocidos por la ciencia, pero presentes en la mitología y la cultura popular.V. Se han registrado numerosos avistamientos de criaturas extrañas, que pueden tener forma de animales cuadrúpedos, como el mapinguarí,

supuesto críptido de la selva amazónica.A) V – IV – III – II – IB) IV – II – III – V – IC) II – III – V – IV – ID) V – III – II – I – IVE) IV – III – II – V – I

1297. EL NEORREALISMO ITALIANOI. Al año siguiente de su exhibición internacional, el gobierno italiano prohibió la exportación de películas poco gratas, pero De Sica y sus colegas

ya habían elevado el neorrealismo a su madurez y demostrado que el cine popular podía ser barato y crítico.II. Este movimiento cinematográfico se caracterizó por rechazar las descripciones optimistas de las personas que luchan en una sociedad hostil,

como las realizadas en las películas de alto presupuesto de Hollywood.III. El neorrealismo surgió de los escombros de la posguerra italiana.



IV. El neorrealismo alcanzó su apogeo en 1949 con El ladrón de bicicletas, película dirigida por Vittorio de Sica y considerada la más importante de la posguerra inmediata.

V. Directores neorrealistas como Roberto Rossellini y Luchino Visconti rodaron sus películas en suburbios urbanos de clase obrera o en pueblos pobres, y contrataron a personas corrientes para los papeles principales.

A) II – IV – V – I – IIIB) II – III – V – IV – IC) III – II – V – I – IV D) II – III – V – I – IVE) III – II – V – IV – I

1298. ELABORACIÓN DE UNA SUMILLAI. Revise la información subrayada y elimine todo aquello que no contribuya con el contenido general.II. Edite su versión tratando de alcanzar el máximo de concisión.III. Relee el texto y subraye las ideas esenciales. Fíjese en las hipótesis y en las oraciones temáticas.IV. Lea profundamente el texto, antes de escribir una sola palabra de la sumilla.V. Incluya toda la información que considere esencial en el primer borrador de sus sumillas. Redacte con sus propias palabras.

A) III – IV – I – II – VB) III – V – IV – II – IC) IV – III – I – V – IID) III – IV – I – V – IIE) IV – III – I – II – V

1299. EL CÁNCER DE MAMAI. Hoy, se sabe que, para garantizar la cura para este cáncer, es necesaria la detección prematura de tumoraciones en el pecho.II. Las investigaciones en el ámbito farmacéutico han abierto una serie de posibilidades curativas para el cáncer.III. Hasta hace un par de décadas, la idea de que una mujer pudiera tener cáncer de mama era una preocupación para adultas.IV. Uno de los cánceres que más ha diezmado a la humanidad es el que afecta las mamas.V. Las técnicas de prevención y detección moderadas han dejado al descubierto que el cáncer de mama también afecta a las adolescentes y a los

hombres.A) II – IV – I – III – VB) II – V – IV – III – IC) II – IV – I – V – III D) IV – II – I – V – IIIE) IV – V – II – III – I

1300. PREPARACIÓN DE PANQUEQUESI. Batir o licuar la mezcla hasta que no queden grumos.II. Añadir a los ingredientes secos ya cernidos la leche, el huevo batido y la mantequilla derretida.III. Servir con miel, azúcar o manjar blanco.IV. Freír con un poco de mantequilla.V. Cernir la harina, el azúcar, la sal y el polvo de hornear.

A) II – V – I – IV – IIIB) II – I – V – IV – IIIC) V – II – III – IV – ID) V – II – IV – III – IE) V – II – I – IV – III

1301. LOS SOUND SYSTEMSI. En los años setenta, época en que muchos jamaiquinos emigraron, los sound systems llegan a Inglaterra.II. El sound systems es considerado uno de los elementos cruciales en el desarrollo de la música jamaiquina moderna fue de vital importancia para

el surgimiento de estilos como ska, rocksteady, reggae y dub.III. Un sound systems es un grupo de disc-jockeys, ingenieros de sonido, y uno o más cantantes que producen fiestas.IV. El concepto sound systems refiere también al equipo empleado en estas fiestas: un generador, tocadiscos, una unidad de efectos y parlantes

gigantes.V. Paradójicamente, la cultura del sound systems está, actualmente, mucho más difundida en este país que en Jamaica.

A) IV – III – I – V – IIB) II – IV – III – V – IC) III – IV – II – I – VD) II – III – IV – V – IE) III – IV – II – V – I

1302. SORPRENDENTE MOMIA MOCHEI. Los restos pertenecen a una adulta de 25 años y posiblemente murió durante el parto, según las evidencias forenses.II. La momia data del año 450 de nuestra era y pertenece a la cultura moche (siglo I y VIII d.C.).III. Resulta sorprendente para los expertos la existencia de armas de guerra, que no solían acompañar en la tumba a las mujeres, lo que demuestra

que los moches practicaban la ginecocracia.IV. La mujer momificada se encuentra ataviada con tatuajes y rodeada de armas, por lo que podría tratarse de una gobernante.V. La sociedad National Geographic presentó, el 16 de mayo de 2005, el hallazgo, en el Perú, de una extraordinaria momia que reformularía lo

descubierto hasta ese momento.A) II – III – I – V – IVB) II – V – I – III – IVC) V – II – I – IV – IIID) II – IV – I – V – IIIE) V – II – IV – III – I

1303. REGRESIÓN DEL TRABAJO EN EL HOGARI. Hoy en día, las diferencias entre hombres y mujeres no están en discusión cuando se habla de igualdad de derechos fundamentales, pues estos

son inalienables.II. De hecho, los hombres tienen mayor fuerza física que las mujeres, razón por la cual tuvieron que ser el sostén del hogar de los primeros grupos

humanos.III. La noción de mantener o dar sostén al hogar solo demuestra el ámbito y tipo de actividad que realizaron normalmente los hombres en las

primeras civilizaciones.



IV. El trabajo del hogar, realizado comúnmente por las mujeres en la Edad Media, no solo era considerado menos importante, sino que se asociaba con lo diabólico.

V. Como, básicamente, el producto del trabajo masculino puede ser intercambiado por dinero, el hombre burgués ha funcionado como el ente relacional de la familia con el grupo, desde el punto de vista económico.

A) II – IV – III – V – IB) I – V – III – IV – II C) III – II – IV – I – VD) I – V – IV – III – IIE) II – III – IV – V – I

1304. LOS IROQUESESI. Colonos británicos y franceses se establecen en tierras de los iroqueses, las cuales pasan a depender de los imperios de Inglaterra y Francia.II. Cuando América del Norte obtiene su independencia, los descendientes de los colonos destierran o masacran a los iroqueses hasta que

desaparecen.III. Los iroqueses fueron un pueblo indio de América del Norte.IV. Durante el periodo colonial, los iroqueses lucharon contra los hurones y los franceses.V. Los iroqueses se establecieron en las orillas del río San Lorenzo antes de la colonización europea.

A) V – III – I – IV – IIB) III – V – I – IV – IIC) V – I – III – IV – IID) I – V – III – II – IVE) III – V – II – IV – I

1305. LA DESALINIZACIÓN DEL AGUA DE MARI. El agua dulce que empleamos procede de la lluvia; en realidad es agua de mar destilada por la naturaleza.II. En algunos lugares, como en las ciudades petroleras de los desiertos, el agua puede escasear tanto que la desalinización resulte esencial,

cualquier sea su precio.III. El mar contiene agua en inmensa cantidad, pero es demasiado salada para beberla o para regar la tierra.IV. El agua es una necesidad humana tan fundamental como el alimento.V. Si se dispone de agua dulce, la desalinización artificial es un procedimiento costoso y muy antieconómico.

A) IV – III – I – II – VB) III – IV – I – V – IIC) I – V – II – IV – IIID) IV – I – III – V – IIE) IV – III – I – V - II

1306. LA INFORMACIÓN PARA EL DIAGNÓSTICOI. Diagnosticar es la primera preocupación del médico que nos examina.II. Para diagnosticar, el médico debe recoger información acerca de la dolencia.III. Una simple mirada a una excrecencia en la piel de un niño permite comprobar que se trata de una verruga.IV. La cantidad de información requerida para el diagnóstico varía enormemente.V. “Diagnosis” deriva de dos palabras griegas que significan literalmente “por el conocimiento”.

A) V – II – I – IV – IIIB) V – I – II – III – IVC) V – I – II – IV – IIID) I – V – II – IV – IIIE) V – II – I – III – IV

1307. UN INTELECTUAL AUTODIDACTAI. Los problemas de su comunidad orientaron su inquietud intelectual hacia los problemas sociales.II. En el cuartel, donde prestó el Servicio Militar Obligatorio, leía periódicos que desechaban los oficiales.III. Por sus limitaciones económicas, apenas estudió hasta el quinto de primaria.IV. En sus días de franco, leía con avidez en la biblioteca de su antiguo profesor.V. Escribió textos, matizados con dibujos, que sirvieron de orientación a su pueblo.

A) I – III – II – IV – VB) III – II – IV – I – VC) III – II – I – IV – VD) II – III – IV – I – VE) V – III – II – IV – I

1308. TIEMPO DE EFEMÉRIDESI. El tiempo de efemérides se basa en la rotación anual de la Tierra alrededor del Sol, y su posición de base, igual que en el tiempo sidéreo, es el

equinoccio de primavera.II. Tanto el tiempo solar como el sidéreo presentan pequeñas imprecisiones debido a las irregularidades de la rotación de la Tierra en torno a su eje,

que muestra variaciones de 1 o 2 segundos anuales.III. Gracias al uso de tablas matemáticas es posible convertir el tiempo de efemérides a tiempo solar medio.IV. En 1940, se eliminaron estas dificultades con la introducción del tiempo de efemérides, empleado, sobre todo, por los astrónomos cuando

necesitan la máxima precisión para calcular las posiciones de planetas y estrellas.V. Además, la Tierra se está frenando gradualmente, y el periodo de su órbita aumenta alrededor de una milésima de segundo cada 100 años.

A) II – V – IV – I – IIIB) I – III – IV – II – VC) III – I – II – V – IVD) V – IV – III – II – IE) III – IV – I – II – V

1309. EL PINTOR MENGSI. Aunque la crítica moderna no ha valorado en igual medida la calidad de su obra.II. Influido por las ideas de su amigo y colaborador Johann Joachim Winckelmann, la obra de Mengs se hace poco a poco más clasicista en estilo y

composición.III. Asimismo, destacó como teórico del arte con su obra Estudios sobre lo bello y el gusto en la pintura (1762).IV. Mengs gozó de gran consideración en los círculos intelectuales y artísticos de su época.V. Mengs ejerció una influencia decisiva sobre otros artistas en su papel de difusor del neoclasicismo.



A) IV – II – III – V – IB) III – I – II – V – IVC) V – IV – III – I – IID) I – V – III – IV – IIE) II – V – III – IV – I

1310. EL TEATRO DEL SIGLO XVIIII. A El rey Lear y Romeo y Julieta, por ejemplo, se le cambiaron los finales trágicos por unos felices anulando por lo tanto la intencionalidad del

autor.II. Las obras de Shakespeare, en especial, eran alteradas hasta no poder ser reconocidas no solo para complacer a los actores sino, también, para

ajustarse a los ideales neoclásicos.III. El teatro del siglo XVIII era, básicamente, y en gran parte de Europa, un teatro de actores.IV. A menudo estos intérpretes adaptaban clásicos para complacer sus gustos y adecuar las obras a sus características.V. Estaba dominado por intérpretes para quienes se escribían obras ajustadas a su estilo.

A) III – V – IV – II – IB) IV – II – I – III – VC) II – III – IV – I – VD) IV – I – II – III – VE) II – IV – I – III – V

1311. POSMODERNISMOI. Sin embargo, Chia no emplea estas técnicas para representar escenas fabriles, sino bucólica vida rural mediterránea.II. En su obra Hijo del hijo (1981, Leo Castelli Gallery, Nueva York), por ejemplo, la figura principal representa un ridículo campesino gigantesco que

carga en su saca, no los productos de la tierra, sino tres palos de golf.III. En la obra de Sandro Chia, los colores vivos, las formas distorsionadas y las composiciones de planos manifiestan una raíz moderna, en

particular del futurismo italiano.IV. La combinación de modernidad con ciertas alusiones irónicas o simbólicas al pasado, distante o próximo, es una constante estilística en los

pintores y escultores del posmodernismo.V. En todo caso, estas referencias mitológicas también; como en el caso de la arquitectura, tienen connotación irónicas.

A) V – II – IV – I – IIIB) II – III – I – IV – VC) IV – III – I – V – IID) I – III – V – IV – IIE) III – V – IV – I – II

1312. CONDUCTA INSTINTIVAI. La etología, disciplina desarrollada prioritariamente en Europa, sostiene que la conducta animal es innata.II. Según los etólogos, el comportamiento tan especializado de esta avispa está dirigido por una programación dada en sus genes desde el

momento de su concepción.III. Paraliza a la abeja con un preciso aguijonazo en el cuello, vuelve con ella a su guarida y, cuando tiene suficientes abejas, pone un huevo en cada

una de ellas y sella la cámara.IV. Este fenómeno se da de modo similar en otras especies animales, en las que pueden observarse patrones fijos de acción similares a los de la

avispa.V. Una especie de avispa excavadora encuentra y captura solamente abejas de miel, para ello, la avispa hembra de esta especie, sin ninguna

experiencia previa, excava un complicado túnel hasta encontrar a la abeja.A) I – V – III – II – IVB) IV – II – I – III – VC) II – III – IV – I – VD) IV – I – II – III – VE) II – IV – I – III – V

1313. PATRONES DE CONDUCTAI. A primera vista, esto parecería un comportamiento inteligente, pero en realidad es un patrón mecánico de conducta: casi cualquier objeto

suavemente redondeado (es el estímulo señal en este caso), provoca la respuesta.II. El primer análisis detallado de un patrón o pauta fija fue la conducta de los gansos de llevar rodando los huevos.III. Es más, si se le quita el huevo al ganso una vez que el patrón de respuesta ha comenzado, éste sigue estirando su cuello y llevará

cuidadosamente un objeto inexistente hasta el nido.IV. Cuando un ganso ve un huevo fuera del nido, lo mira fijamente, estira el cuello hasta que su pica está justo al otro lado del huevo y, suavemente,

lo devuelve al nido.V. De hecho, tal respuesta es estrictamente una pauta fija de acción. Las pautas fijas de acción o patrones de conducta, son totalmente innatas.

A) V – IV – III – II – IB) I – III – IV – II – VC) III – I – II – V – IVD) II – IV – I – III – VE) III – IV – I – II – V

1314. LA COMPOSICIÓN DEL COLLAGEI. Con respecto al aspecto formal se decidirán los elementos que intervendrán en el collage y su situación en el espacio.II. Las composiciones formal, tonal y cromática deberán ser analizadas en bocetos antes de comenzar.III. Las composiciones tonal y cromática evitarán que se puedan producir sorpresas negativas en el resultado final.IV. La ejecución de collages precisa de unos estudios compositivos previos al desarrollo plástico.

A) IV – I – II – IIIB) IV – II – I – IIIC) II – I – III – IVD) I – III – IV – IIE) IV – III – I – II

1315. EL VIDRIO EGIPCIOI. En ellas llevaban ricos perfumen y se las prendían en sus adornos.II. Solo las reinas y las damas ricas podían poseer tales botellitas.III. Los egipcios utilizaban el vidrio desde hace más de cinco mil años.IV. Aprendieron este arte de los sirios y luego se convirtieron en los mejores exponentes de la fabricación del vidrio en la antigüedad.



V. Entre los años 1500 y 1300 a. C. los egipcios comenzaron a fabricar tazas, jarros y pequeñas botellitas.A) IV – III – V – II – IB) III – V – IV – I – IIC) IV – III – V – I – IID) III – IV – V – II – IE) IV – III – V – I – II

1316. TRAJES TÍPICOS DE ALEMANIAI. Las mangas son generalmente anchas y abullonadas, y las faldas son amplias y largas.II. Los vestidos femeninos son bordados con hilos de colores o de plata, con apretados corpiños que se amarran adelante.III. Los hombres pueden usar un chaleco o una túnica, o bien una amplia chaqueta hecha de terciopelo.IV. En el sur del país, los trajes son bastante más alegres y vistosos que en el norte, en especial los de las mujeres.V. Existen muchas clases de trajes típicos en Alemania.

A) V – IV – II – I – IIIB) IV – III – V – II – IC) V – IV – I – II – IIID) II – IV – V – I – IIIE) IV – V – II – I – III

1317. VICENTE HUIDOBRO Y EL CREACIONISMOI. La aparición de las vanguardias de filiación europea pone fin al Modernismo en nuestro continente.II. El Creacionismo se entiende como la autonomía del poeta para realizar su obra, una obra que hace vivir en el poema un universo de imágenes

creadas según el principio de construcción de la naturaleza.III. En este contexto, Vicente Huidobro lanza en 1914 su manifiesto “Non serviam” (“No serviré”), poniendo en marcha la aventura creacionista.IV. Al respecto, Huidobro sintetiza el espíritu de su estética al dirigirse a los poetas e instarlos a “hacer un poema como la Naturaleza hace un árbol”.V. Son años de manifiestos, de numerosas acciones programáticas surgidas de un sentimiento general de ruptura.

A) I – III – V – II – IVB) IV – I – V – III – IIC) I – V – III – II – IVD) I – V – II – III – IVE) IV – I – V – II – III

1318. CÉSAR VALLEJO Y LA VANGUARDIA HISPANOAMERICANAI. César Vallejo escribió Trilce, un poemario vanguardista.II. La vanguardia se opone al Modernismo en Hispanoamérica.III. Hay dos vanguardias en Hispanoamérica: la cosmopolita y la indigenista.IV. Vallejo es un representante de la vanguardia indigenista.V. También escribió un libro posvanguardista denominado Poemas Humanos.

A) II – IV – I – V – IIIB) II – III – V – IV – IC) I – II – III – IV – VD) II – III – IV – I – VE) II – I – III – IV – V

1319. DEFINICIÓN DE TEXTOI. Concepto de texto.II. Características del texto.III. Niveles de análisis textual.IV. Etimología de la palabra texto.V. El nivel subtextual.

A) I – II – IV – V – IIIB) IV – I – II – V – IIIC) IV – II – I – V – IIID) IV – I – II – III – VE) V – IV – I – II – III

1320. STENDHAL Y EL REALISMOI. El Realismo es una corriente literaria que se opone al Romanticismo.II. Stendhal, escritor realista, escribió La cartuja de Parma.III. El Realismo emplea fundamentalmente la novela como género.IV. Stendhal escribió también Rojo y negro, obra más ambiciosa que La cartuja de Parma.V. También el Realismo se manifestó en el cuento como género literario.

A) I – II – III – IV – VB) II – I – III – V – IVC) I – III – V – II – IVD) I – IV – V – II – IIIE) V – IV – III – II – I

1321. LA EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOSI. Hipótesis más probable: cambios climáticos derivados de la caída de un meteorito.II. Características generales de los dinosaurios.III. Relación entre dinosaurios y otras especies.IV. Clases de dinosaurios.V. Hipótesis descabelladas sobre su extinción: la depredación masiva de los carnívoros.

A) IV – III – II – I – VB) IV – III – I – II – VC) II – IV – III – V – ID) II – IV – III – I – VE) II – IV – I – V – III

1322. LA CRÍTICA LITERARIA EN LA UNIVERSIDD DE SAN MARCOSI. Estuardo Núñez, en los años treinta, se opone a Sánchez, renueva los estudios literarios y estudia la poesía de Eguren.



II. Posteriormente, Alberto Escobar, escribe Cómo leer a Vallejo, libro que se publica en los años setenta.III. Riva Agüero, con su tesis universitaria Carácter de la literatura del Perú independiente (1905), da inicio a la crítica literaria en nuestro país.IV. En los años ochenta, Antonio Cornejo Polar, quien llegó a ser rector de San Marcos como Sánchez, amplía el corpus de la literatura peruana.V. Luis Alberto Sánchez, en la Universidad de San Marcos, continúa ese proyecto, pero desde una perspectiva mesticista y rechaza el hispanismo

de Riva Agüero.A) V – III – II – IV – IB) IV – V – III – I – IIC) III – I – II – IV – VD) III – I – V – II – IVE) III – V – I – II – IV

1323. LA TEORÍA CELULARI. Sistematizando todos los conocimientos alcanzados, Shleiden y Schwann propusieron una vasta generalización conocida como teoría celular.II. Posteriormente, Malpighi confirmó la existencia de células en los tejidos vegetales.III. En 1831, Brown hizo un descubrimiento sumamente impactante: el núcleo de la célula.IV. Después, Dujardin precisó que dentro del núcleo había una masa viscosa que denominó protoplasma.V. El nacimiento de la biología celular data del descubrimiento de la célula hecho en 1665 por Robert Hooke.

A) V – III – II – I – IVB) I – II – III – IV – VC) II – III – IV – V – ID) V – II – III – IV – IE) V – III – II – IV – I

1324. ARISTÓTELESI. Luego, se retira a una comunidad “platónica”, en Mitilene, de donde lo llama Filipo de Macedonia para que se encargue de la educación de su hijo

Alejandro (Magno).II. Aristóteles nace en Estagira, hijo del médico del rey de Macedonia, Amintas.III. Cuando Alejandro accede al trono, vuelve a Atenas donde funda una academia propia, el Liceo o escuela peripatética.IV. A los dieciocho años entra en la escuela de Platón, en Atenas, donde permanecerá formándose durante veinte años, hasta la muerte de su

maestro.V. A la muerte de Alejandro cae en desgracia y tiene que refugiarse en Calcis, donde muere.

A) II – IV – III – I – VB) III – V – II – IV – IC) II – IV – I – III – VD) IV – III – V – II – IE) I – IV – II – III – V

1325. EL EJÉRCITO BIZANTINOI. Inclusive se debía permitir a los soldados tener esclavos y sirvientes.II. Los bizantinos creían que para tener un buen ejército se les debía pagar bien y tratar mejor a los soldados.III. Un general podía tener un sueldo de hasta cuarenta libras de oro anuales.IV. Los soldados debían tener la seguridad de contar siempre con dinero, frijoles, queso y vino.V. Además, había un cuerpo de ambulantes formado por camilleros y cirujanos.

A) II – III – IV – V – IB) II – I – III – IV – VC) II – IV – III – I – VD) I – III – II – IV – VE) II – III – IV – I – V

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

Texto Nº 1

El renunciamiento hace del sabio su propio dueño, nada le puede conmover porque el imperio que ejerce sobre sí mismo es total, sabe vivir en sociedad y consigo mismo. Por ello, desconfiará del amor y de los asuntos públicos. Para Antístenes, el matrimonio es necesario para la propagación de la especie, pero no constituye un acto de importancia considerable. En cuanto a los asuntos públicos, señalaba que el sabio no vive según leyes escritas sino según la virtud. Se le preguntó hasta que punto debía uno mezclarse en los asuntos públicos y contestó:” Como cunado uno se aproxima al juego: demasiado lejos tendréis frio, demasiado cerca os quemaréis”. Rogó un día a los Atenienses que decretaran que los caballos se denominarán asnos, como creyeron que se había vuelto loco, les señaló que también denominaban” generales” a individuos elegidos, completamente ineptos.

BRUN, JeanHistoria de la Filosofía

1326. Antístenes sostenía que el matrimonio no era:A) SocialB) ConsistenteC) ImprescindibleD) CohesionanteE) Tradicional

1327. Lograr el dominio de la sabiduría supone fundamentalmente:A) Combatir las leyes escritas.B) Fusionar la virtud con la política.C) Poseer un cumulo de conocimientos.D) Moderar la conducta en función a leyes.E) Orientarse sobre la base de principios morales.

1328. En el fragmento se recomienda que el sabio:



A) Debe abstenerse de la procreación.B) Esta imposibilitado de casarse.C) Debe ser cauto frente a la virtud.D) Debe mostrar predilección por el amor.E) No debe desentenderse de la política.

1329. La ironía de Antístenes apuntaba a:A) Moralizar a la juventud ateniense.B) Hacer notar la incapacidad de las autoridades.C) Evidenciar su doctrina sobre la política.D) Expresar su desacuerdo con la democracia.E) Ridiculizar las actividades de los militares.

1330. ¿Qué disciplinas se relacionan con el contenido del texto?A) La conciencia y la filosofía.B) La sociología y la política.C) La filosofía y la educación.D) La ética, la política y la filosofía.E) La política, la religión y el derecho.

Texto Nº 2

Existe en el mundo tres clases de personas: los altos, los medianos y los bajos. Se han subdividido de muchos modos, han llevado muy diversos nombres y su número relativo, así como la actitud que han guardado unos hacia otros, han variado de época en época; pero la estructura esencial de la sociedad nunca han cambiado.

Los fines de estos tres grupos son inconciliables. Los altos quieren quedarse donde están. Los medianos tratan de arrebatarles sus puestos a los altos. La finalidad de los Bajos, cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones y crear una sociedad en que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve a presentarse continuamente la misma lucha social. Durante largos periodos, parecen que los Altos se encuentran muy seguros en su poder, pero siempre llega un momento en que pierden la confianza en sí mismos o se debilita su capacidad para gobernar, o ambas cosas a la vez. Entonces son derrotados por los medianos, que llevan junto a ellos a los Bajos porque les han asegurado que ellos representan la libertad y la justicia. En cuanto logran sus objeticos, los medianos abandonan a los Bajos y los relegan a su antigua posición de servidumbre, convirtiéndose ellos en los Altos.

De los tres grupos, solamente los Bajos no logran sus objetivos ni siquiera transitoriamente. Y aunque sería exagerado afirmar que en toda la historia no ha habido progreso material, ninguna reforma, ni revolución alguna ha conseguido acercarse ni un milímetro a la igualdad humana.

ORWELL, George“1934”

1331. A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha variado:A) El progreso material.B) La igualdad humana.C) La estructura de la sociedad.D) Las luchas sociales.E) La condición de los Altos.

1332. La finalidad de la clase menos favorecida es:A) Someter a las otras clases. B) Erigirse como única clase social.C) Alcanzar el progreso material.D) Ejercer dominio sobre las otras clases.E) Instaurar la justicia social.

1333. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es :A) El progreso material.B) La desigualdad de clases.C) El cambio histórico.D) Ejercer dominio sobre los otros.E) El equilibrio social.

1334. Del fragmento se deduce que la igualdad humana es:A) Una realidad.B) Una posibilidad.C) Una falacia.D) Un privilegio.E) Una utopía.

1335. Los Bajos en la lucha por sus objetivos:A) Son traicionados por los Medianos.B) Consiguen someter a los otros.C) Están en contra del progreso material.D) Tratan de arrebatar sus puestos a los demás.E) Fomentan la destrucción de las otras clases.

Texto Nº 3

De haberse otorgado el Nobel de Literatura al peruano Ventura García Calderón se hubiera consumado una gran impostura, una injusticia para las letras hispanoamericanas que siempre han tenido escritores infinitamente más importantes. El indio peruano, por el fenómeno extraliterario de la difusión automática que produce un Premio Novel- la inclusión del autor premiado en colecciones estables, etc.-, hubiese seguido siendo visto como el” siervo triste y resignado de una raza inerme”, caricaturizado, deformado, vilipendiado por el elegante diplomático que nació, vivió cerca de 50 años en París y cuyo arte fue depurado en las aguas renovadoras del modernismo, y que , según Mario Vargas Llosa, “probablemente no había visto un indio en su vida“ a pesar de que el tema indígena fue el que le diera tanta celebridad.

Tanta importancia de Ventura Calderón al “redescubrimiento” de la temática indígena que la información que hemos trascrito según la cual la venganza del Cóndor habría sido publicada originalmente en 1919, es totalmente falsa; la innegable intención de esta impostura es la de



pretender arrebatar a Enrique López Albujar ( Cuentos Andinos, 1920) ese “redescubrimiento” del tema indígena con el cual comienza, en nuestro concepto, el indigenismo literario, en su rama más vigorosa e importante: la narrativa .

ESCAJADILLO, Tomás E.Narradores Peruanos del siglo XX

1336. Ventura García Calderón fue:A) Uno de los mejores novelistas peruanos de su época.B) Una figura indigenista por la excelencia de sus obras.C) Uno de los candidatos favoritos al premio Nobel.D) Un impostor del premio Nobel de Literatura Hispanoamericana.E) Un difamador del premio Nobel de Literatura.

1337. ¿Qué pretendía Ventura García Calderón?A) Ridiculizar la imagen del indio.B) Atribuirse la autoría de una obra.C) Falsear la fecha de publicación de su obra.D) Tergiversar la esencia del indigenismo.E) Ser declarado re descubridor del indigenismo.

1338. El mérito que se le puede reconocer a Ventura García Calderón es el de:A) Haber modernizado su narrativa.B) Ser difusor de los cuentos andinos.C) Ser pionero del modernismo literario.D) Ser re descubridor de los cuentos andinos.E) Ser transformador de las estructuras literarias.

1339. Por la forma en que se aborda el tema, el texto puede titularse:A) Enjuiciamiento literario a García Calderón.B) Una venganza del autor contra García.C) El fracaso del gran narrador peruano.D) Una acusación injusta a García Calderón.E) Debate sobre el estilo literario de Ventura.

1340. Lo más censurable en Ventura García Calderón es :A) Su espíritu modernista.B) Su postura indigenista.C) Su actitud impostora.D) Su inclinación indígena.E) La ignorancia del indio.

Texto Nº 4

Hay una gran unidad temática en la obra extensa de Miguel Ángel Asturias, que mucho tiene que ver con la lentitud e interioridad de su elaboración. Es como un proceso de la naturaleza, como esas lentas fecundaciones de los lagartos y los quelonios.

Dentro de él crecía vegetalmente una conciencia y una visión del mundo, determinadas por el extraordinario medio cultural de su formación. La sensibilidad lo detiene y lo hace madurar dentro del mundo mestizo que lo rodea.

Ya no escapará de él nunca más. Otros, antes, se extraviaron por los alrededores españoles o franceses que los tentaban con el prestigio de sus modelos

La condición mestiza de su cultura era, ciertamente, como un hecho biológico, pero cada día se hacía más consiente en él. Lo que había recibido de niño, lo que había entrado en su ser, por todos los sentidos, en los años de la infancia, crecía dentro de él, con cataclismos y rupturas, extrañas apariciones y herencias. Todo un fabuloso mundo que estaba en gran parte fuera de la literatura y casi en contradicción con ella.

En cierto sentido, toda su obra, como toda obra auténtica, es auto biografiada, su escritura tan rica no es sino la revelación lenta y continua del mundo mágico y contradictorio que lo había rodeado en su Guatemala natal.

ASTURIAS, Miguel ÁngelEl señor presidente (prólogo)

1341. El título del fragmento es:A) El mundo mestizo e Asturias.B) La sensibilidad étnica de Asturias.C) La influencia literaria de Asturias.D) Características de la obra de Asturias.E) Biografía de Miguel Ángel Asturias.

1342. La gran unidad temática en la obra de Asturias de debe a:A) La no influencia española u francesa.B) Lo paulatino e íntimo de sus elaboración.C) Su visión del mundo español y Francés.D) La contradicción que predominaba en ella.E) La conservación de ciertas costumbres europeas.

1343. Un factor determinante de la visión del mundo de Asturias es:A) La lentitud e interioridad de su arte.B) Su sensibilidad ante el mundo citadino.C) La condición mestiza de las culturas.D) Cierto proceso espontáneo de la naturaleza.E) La influencia de su medio cultural formativo.

1344. En cuanto a la temática, la obra de Asturias puede clasificarse como:A) Mítica.B) Filosófica.C) Contradictoria.D) Expresionista.E) Autobiográfica.



1345. Con mayor probabilidad, el autor es:A) Literato.B) Filosofo.C) Etnólogo.D) Sociólogo.E) Crítico literario.

Texto Nº 5

Toda mi ocupación es trabajar par persuadirnos, jóvenes y viejos, que antes que el cuidado del cuerpo y de las riquezas, antes de cualquier otro cuidado, es el cuidado del alma y de su perfeccionamiento; porque no me canso de deciros que la virtud no vienen de las riquezas, sino por el contrario, que las riquezas vienen de la virtud, y que es de aquí de donde nacen todos los demás bienes públicos y particulares.

Si diciendo estas cosas corrompo a la juventud, es preciso que estas máximas sean una ponzoña, porque si se pretende que digo otra cosa, se os engaña o se os impone. Dicho esto, no tengo nada que añadir. Haced lo que pide Anito, o no lo hagáis; dadme libertad, o no me la deis; yo no puedo hacer otra cosa, aunque hubiera de morir mil veces. Pero no murmuréis, atenienses, y concededme la gracia que os pedí al principio: que me escuchéis con calma. Calma que creo que no os será infructuosa, porque tengo que deciros otras muchas cosas que quizá os harán murmurar; pero no os dejéis llevar la vuestra pasión. Estad persuadidos de que si me hacéis morir, en el supuesto de lo que os acabo de declara, el mal no será sólo para mí. En efecto, ni Anito ni Melito pueden causarme mal alguno, porque el mal no puede nada contra el hombre de bien.

PLATÓN“Diálogos”

1346. ¿Cuál de las siguientes expresiones sería la más importante a partir del fragmento?A) Siempre se declara inocente la que no lo es.B) Es necesario inculcar sentimientos al hombre.C) La vida está expuesta a diversas vicisitudes.D) Debemos ser consecuentes con nuestros ideales.E) Es necesario alcanzar metas en todo momento.

1347. Anito sería el personaje que:A) Acusa el autor de pervertir a la juventud.B) Denuncia a la autogeneración juvenil.C) Considera que prima lo material.D) Condena la muerte del autor.E) Discrepa con el autor por ser hereje.

1348. Se deduce que el autor se considera:A) Hombre virtuoso.B) Pedagogo.C) Hombre de ley.D) Filósofo idealista.E) Corruptor de jóvenes.

1349. El autor plantea que lo más importante en la vida es:A) Lo material.B) El alma.C) La injusticia.D) La vida.E) El orden.

1350. El texto en mención tiene carácter:A) Histórico.B) Ético.C) Literario.D) Judicial.E) Polémico.

Texto Nº 6

Aunque la ciencia moderna solo existe hace unos pocos cientos de años, casi no hay un solo aspecto de la vida cotidiana, en el mundo occidental, que no haya sido transformado por ella. La aplicación del conocimiento ha dado como resultado adelantes en la agricultura y en la industria, en las comunicaciones y en los transportes, en la salud y la higiene, y en nuestro nivel de la vida en general. La domesticación de la potencia del vapor y del agua para el funcionamiento de nuestras maquinarias y la desviación de cursos de agua para convertir desierto en viñedos, son solamente dos ejemplos de los usos prácticos de la ciencia.

Claro que algunos de los resultados prácticos de la ciencia no son tan alegres. El enorme aumento del poder destructivo de las armas ha hecho que se convierta en una amenaza para la civilización misma. Sin embargo, a pesar de estos aspectos infortunados de las conquistas científicas, en conjunto, el desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones han sido beneficiosos para la humanidad. Por terribles que sean los estragos de las explosiones atómicas, el sacrificio de vidas humanas que implican parece ser mucho menor que el de las grandes plagas que antiguamente se esparcían por Europa y diezmaban su población.

COPY, IrvingIntroducción a la lógica

1351. ¿Qué aspecto de la ciencia es más significativo según el autor?:A) Su aplicación práctica.B) Su naturaleza negativa.C) Su positividad real.D) Su carácter natural.E) Su valor intrínseco.

1352. La ciencia moderna ha logrado influenciar en todos los aspectos de la vida, a pesar de:A) El mundo occidental.



B) La aplicación del conocimiento.C) La amplitud del mundo real.D) Su reciente aparición.E) Los adelantos de la agricultura.

1353. Un ejemplo de la aplicación práctica de la ciencia sería:A) Superar la inclemencia de vapor de agua.B) Crear potencia de vapor de agua.C) Generar agua y vapor industrial.D) Domesticar la potencia del agua.E) Crear industria y agricultura.

1354. El fragmento sostiene principalmente que:A) Los objetivos que posee la ciencia no son positivos.B) Los usos de la ciencia tienen un carácter indeterminado.C) A pesar de sus aspectos negativos, la ciencia es en esencia beneficiosa.D) Las guerras son causadas, entre otras cosas, por la ciencia.E) La ciencia moderna tiene unos pocos cientos de años.

1355. La razón inmediata que ha puesto en peligro a la civilización humana es:A) Los resultados prácticos generados por la ciencia.B) El desarrollo exagerado de la tecnología.C) El acrecentamiento desmesurado de la ciencia.D) La amenaza de una tercera guerra mundial.E) El aumento del poder destructivo de las armas.

Texto Nº 7

Creo que el entendimiento no conoce ninguna idea que no sea de las que recibe de uno de esos dos orígenes: “Los objetos externos dotan a la mente de ideas y cualidades sensibles”, que son todas esas percepciones distintas que se producen en nosotros; y la mente dota al entendimiento con ideas de sus propias operaciones “. Si hacemos una revisión total de todas estas ideas y de sus distintos modos, combinaciones y relaciones, podemos observar que contienen todas las sumas de estas ideas, y que nada tenemos en la mente que no tenga su origen en algunas de esas dos vías.

Analice cualquiera de sus propios pensamientos y examine a fondo su propio entendimiento y que después me diga si no corresponden todas las ideas originales que tiene allí a objetos de sus sentidos, o a operaciones de su mente, consideradas como objetos de su reflexión. Por más grande que se imagine el cúmulo de los acontecimientos allí contenidos, verá, si lo considera de forma rigurosa, que en su mente no existen más ideas que las que han sido impresas por medio de una de esas dos vías, aunque, quizá, confinadas y ampliadas por el entendimiento, con una variedad infinita.

LOCKE, John“Origen sensible de las ideas”

1356. El mundo externo es considerado por el autor como:A) La realidad objetiva.B) Una fuente de ideas.C) El origen de los sentidos.D) Una forma del sabor.E) Objeto de las ideas.

1357. La mente participa en :A) La percepción de las ideas.B) La producción de las ideas.C) Las operaciones intelectivas.D) La acumulación de datos.E) El surgimiento de la percepción.

1358. ¿Cuál es la tesis que el autor rechazaría?A) El origen natural de las ideas.B) Los sentidos posibilitan las percepciones.C) Las ideas tienen un origen sobrenatural. D) Las ideas dependen en parte de los sentidos.E) La experiencia nos provee de ideas.

1359. La mente genera ideas cuando:A) Lleva a cabo sus propias operaciones.B) Cuando percibe el mundo externo de las cosas.C) Los cuerpos externos afectan a los sentidos.D) Analiza la abundancia de pensamientos.E) Surgen la satisfacción y el desasosiego.

1360. La acción de nuestros sentidos recae sobre:A) Las operaciones mentales.B) Las cosas externas.C) Las operaciones internas.D) Las distintas formas de ideas.E) Las percepciones sensoriales.

Texto Nº 8

La filosofía como todos los demás estudios, aspira primordialmente al conocimiento. El conocimiento a que aspira es aquella clase de conocimiento que nos da la unidad y el sistema de cuerpo de las ciencias, y el que resulta del examen crítico del fundamento de nuestras convicciones, perjuicios y creencias. Pero no se puede sostener que la filosofía haya obtenido un éxito realmente grande en su intento de



proporcionar una respuesta concreta a estas cuestiones. Si preguntamos a un hombre de ciencia qué conjunto de verdades concretas ha sido establecido por su ciencia, sus respuestas durarán tanto tiempo como estás dispuesto a escuchar. Pero si hacemos la misma pregunta a un filósofo, y éste es sincero, tendrá que confesar que su estilo no ha llegado a resultados positivos comparables a los de las otras ciencias. Verdad es que esto se explica, en parte, por el hecho de que desde el momento en que se hace posible el conocimiento preciso sobre una materia cualquiera, esta materia deja de ser denominada filosofía y se convierte en una ciencia separada. Así por ejemplo, todo el estudio del espacio que pertenece hoy a la astronomía, antiguamente era incluido en la filosofía.

BALLÓN, José y otrosPensamiento Moderno y Contemporáneo

1361. ¿Cuál es la aspiración del filósofo?A) Desterrar los prejuicios religiosos y creencias sociales.B) Examinar críticamente el fundamento de la sociedad.C) Lograr un conocimiento integral de la realidad.D) Descubrir el conocimiento del universo infinito.E) La demostración crítica de la verdad universal.

1362. La filosofía no ha logrado su cometido porque:A) No cuenta con un método de investigación adecuado.B) Muestra incertidumbre respecto del universo.C) Las materias que trata suelen convertirse en ciencia.D) La esperanza de hallar una respuesta es remota.E) Se limita únicamente a desarrollar la ciencia.

1363. ¿Qué ha sucedido con los problemas que son susceptibles de una respuesta precisa?A) Han resuelto la incertidumbre filosófica del hombre.B) Han experimentado el rechazo del saber filosófico.C) Han adquirido mayor importancia en la filosofía.D) Se han convertido en el valor de la filosofía natural.E) Han pasado a formas parte de las disciplinas científicas.

1364. Las cuestiones que no aceptan una solución específica constituyen:A) La limitación de la filosofía.B) La base de la ciencia.C) Una hipótesis de la filosofía.D) El universo de lo incomprensible.E) El objeto del estudio de la filosofía.

1365. ¿Cuál sería el título más apropiado para el fragmento?:A) Desarrollo del conocimiento científico.B) Decadencia del conocimiento científico.C) Limitaciones del conocimiento científico.D) Apariencia de la incertidumbre filosófica.E) Naturaleza del campo de acción de la filosofía.

Texto Nº 9A pesar de la retórica romántica, la libertad no puede ser absoluta. Argüir en favor de la elección total (concepto desprovisto de

significado) o de la individualidad total, ES Argüir contra toda forma de comunidad o sociedad. Si cada persona atareada en hacer lo que le corresponde, tuviese que ser completamente diferente de las demás, no habría dos seres humanos con posibilidad de comunicación mutua. Es curioso que las personas que más se lamentan de que la gente no puede “relacionarse” entre sí, o no puede” comunicarse” recíprocamente, suelen ser las mismas que defienden una mayor individualidad. El estudioso Karl Mannheim reconoció esta contradicción al escribir” Cuanto más individualizadas están las personas, más difícil resulta alcanzar la identificación”

A menos que estemos literalmente dispuestos a retroceder hacia un primitivismo pretecnológico y a aceptar todas sus consecuencias- una vida más breve y más brutal, más enfermedades, dolor, hambre, miedo, superstición, xenofobia, fanatismo, etcétera-tendremos que avanzar hacia sociedades cada vez más diferenciadas. Esto provoca graves problemas de integración social.

TOFFLER, AlbinEl shock del futuro

1366. La idea de libertad absoluta:A) Carece de significado individualista.B) Alienta la interacción comunicativa.C) Contradice la posibilidad de elección total.D) Atenta contra toda forma d comunidad.E) Contradice la individualidad de las personas.

1367. ¿Cómo podría resolverse el problema de la interacción social?A) Refutando la idea de elección total.B) Replanteando el concepto de libertad.C) Estableciendo la perfección individual.D) Fortaleciendo el vínculo social.E) Afianzando la comunicación gubernamental.

1368. El primitivismo pretecnológico estaría caracterizado por:A) La falta de superstición humana.B) El avance incontenible de la tecnología.C) La menor diferenciación social.D) La diferenciación gradual de las sociedades.E) La ausencia de comunicación interpersonal.

1369. ¿Cuál de las siguientes ideas es totalmente incompatible con el concepto de identificación?A) Relación. B) Comunidad.C) Marginación.



D) Comunicación.E) Individualidad.

1370. Con mayor probabilidad el autor es un:A) Filósofo.B) Etnólogo.C) Sociólogo.D) Economista.E) Comunicador.

Texto Nº 10

Las leyes de la Dialéctica se abstraen, por tanto, de la historia de la naturaleza y de la historia de la sociedad humana .Dichas leyes, no son, en efecto, otra cosa que las leyes más generales de estas dos fases del desarrollo histórico y del mismo pensamiento. Y se reducen, en lo fundamental, a tres: Ley del cambio de la cantidad en cualidad, y viceversa; ley de la contradicción; ley de la negación de la negación.

Las tres han sido desarrolladas por Hegel, en su manera idealista, como simples leyes del pensamiento: la primera, en la primera parte de la lógica, en la teoría del Ser. La Segunda ocupa toda la segunda parte, con mucho la más importante de todas, de su lógica, la teoría de la esencia; la tercera, finalmente, figura como la ley fundamental que reside la estructura de todo el sistema. El error reside en que estas leyes son impuestas, como leyes del pensamiento, a la naturaleza y a la historia, en vez de derivarlas de ellas. Dé ahí proviene toda la construcción forzada y que, no pocas veces, pone los pelos de punta: el mundo, quiéralo o no, tiene que organizarse con arreglo a un sistema discursivo, que sólo es, a su vez, producto de una determinada fase de desarrollo del pensamiento humano. Pero, si invertimos los términos, todo resulta sencillo y las leyes dialécticas, que en la filosofía idealista parecían algo extraordinariamente misteriosos, resultan inmediatamente sencillas y claras como la luz del sol.

ENGELS, FedericoDialéctica de la naturaleza

1371. La intención del autor del texto es:A) Refutar el planteamiento dogmático de Hegel.B) Presentar un conjunto de leyes que rigen el pensamiento.C) Ratificar la tesis de Hegel sobre el desarrollo social.D) Esclarecer el origen de las leyes de la dialéctica.E) Interpretar la dialéctica a través de tres leyes.

1372. ¿Cuál fue el error de Hegel? A) Imponer el idealismo como única forma posible de concebir el mundo.B) Pretender adecuar la naturaleza y la historia a las leyes del pensamiento.C) Amoldar el pensamiento al desarrollo histórico del hombre.D) Definir en la lógica tres leyes aplicables al pensamiento social.E) Abstraer un conjunto de leyes generales a partir de la naturaleza.

1373. La abstracción hace posible:A) Fundarlas leyes generales del pensamiento.B) Aplicar eficazmente las tres leyes de la dialéctica.C) Distinguir con claridad algunas leyes de la lógica.D) Descubrir las leyes generales que rigen lo existente.E) Diferenciar las tres leyes que gobiernan el pensamiento.

1374. La ley fundamental de la teoría Hegeliana es.A) La ley de la concentración insoluble.B) Las leyes generales del pensamiento.C) Un estricto sistema discursivo.D) Los tres capítulos de la lógica de Hegel.E) La ley de la negación de la negación.

1375. Si efectivamente” Invertimos los términos”, como sugiere el autor, estaríamos adoptando una postura esencialmente:A) Dialéctica.B) Idealista.C) Materialista.D) Fanática.E) Empirista.

Texto Nº 11

La religión descansa en la diferencia esencial que existe entre el hombre y el animal ¡Los animales no tienen religión¡ Pero, ¿En qué consiste esa diferencia esencial que hay entre el hombre y el animal? Es la conciencia en sentido estricto. Pues la conciencia en el sentido de una sensación de si mismo, de una capacidad de distinción sensible, no puede negarse a los animales. En cambio, la conciencia en sentido estricto sólo se encuentra allí donde un ser tiene por objeto de reflexión su propio género, su propia esencia. El animal, por cierto, puede tener como objeto de su observación la propia individualidad y por eso tiene la sensación de sí mismo, pero no puede tener como objeto su género. Por consiguiente, le falta aquella conciencia que deriva su nombre del saber

Pero sólo un ser que tiene como objeto su propio género, su propia esencia. La esencia del hombre, que lo distingue del animal, no es solo el fundamento, sino también el objeto de la religión. Pero la religión es la conciencia de lo infinito; es, por lo tanto, y no puede menos de ser, la conciencia que el hombre tiene de sus ser, no limitado y finito, sino infinito.

FEÜERBACH, LudwinBreve antología filosófica

1376. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incompatible con el pensamiento del autor?A) La religión se constituye sobre niveles de conciencia.B) El animal, a diferencia del hombre, no tiene conciencia.C) El hombre es consciente de su propia existencia. D) El hombre reflexiona sobre la conciencia de los demás.E) La religión es la conciencia que el hombre tiene de sus ser no finito.



1377. Para tener capacidad transformadora se requiere:A) Diferenciar la religión de la ciencia.B) Tener conciencia en sentido estricto.C) Experimentar nuestra propia realidad.D) Tener sensación de uno mismo.E) Examinar la conciencia y la individualidad.

1378. Si todos los seres solo tuvieran conciencia en sentido general, entonces:A) La ciencia tendrá razón de ser.B) Ciencia y religión seria lo mismo.C) El hombre no sería un animal más.D) La religión carecería de todo sentido.E) Los animales se comunicarían mejor.

1379. La conciencia religiosa se caracteriza por ser:A) Sensitiva.B) Constante.C) Genérica.D) Contradictoria.E) Infinita.

1380. El hombre, a diferencia del animal:A) Se adapta a su medio.B) Tiene sensación sobre si mismo.C) Discierne sobre su propio género.D) Posee capacidad de diferenciación.E) Tiene capacidad de experimentación natural.

Texto Nº 12

Los cambios tecnológicos y las agitaciones sociales actuales, ¿No significan el fin de la amistad, del amor y de la comunidad?Son preguntas legítimas, pues si miramos a nuestro alrededor, encontramos abundantes pruebas de derrumbamiento psicológico.Los nervios están de punta. Estamos hostigados por un ejército de psicópatas cuyo comportamiento antisocial es presentado con

atractivos rasgos en los medios de comunicación.Los individuos buscan una terapia mágica que reintegre su personalidad.Toda sociedad debe engendrar un sentimiento de comunidad. La comunidad excluye la soledad. Sin embargo actualmente las

instituciones de las que depende la comunidad se están desmoronando en toda la tecno sociedades. El resultado es la plaga de la soledad, los bares ofrecen lo que un sociólogo llama “esas confidencias infinitamente tristes”. Clubes y discotecas sirven de mercado de carne para divorciados desesperados. En síntesis, la quiebra de la sociedad de masas, aunque ofreciendo la promesa de una autorrealización individual mucho mayor, está extendiendo la angustia del aislamiento.

TOFFLER, AlbínTercera Ola

1381. Al autor le preocupa principalmente:A) La difusión de la sociedad.B) Las agitaciones sociales.C) La desintegración de la personalidad.D) Algunos rasgos típicamente antisociales. E) Los peligros engendrados por la comunidad.

1382. El debilitamiento de la sociedad de masas supone particularmente:A) El triunfo del amor sobre el, odio.B) Cambios a nivel psico – social C) La integración de la personalidad.D) El incremento del individualismo.E) La reconstrucción de las tecnocracias.

1383. La creación de bares, clubes y discotecas al menos buscan:A) Fomentar más aún la soledad.B) Hacer ver al usuario su triste realidad.C) La mercantilización del compañerismo.D) Paliar el acrecentado sentimiento de soledad.E) Resolver los desequilibrios de la personalidad.

1384. La actitud correcta de los medios de comunicación debe ser:A) Desenmascarar la soledad reinante.B) Brindar terapias mágicas al televidente.C) Censurar los comportamientos antisociales.D) La no difusión de actitudes psicopáticas.E) Difundir espontáneamente antisociales.

1385. Para hacer frente a los vacíos afectivos se requiere:A) Fortalecer nuestras instituciones políticas.B) Restituir las sensaciones vitales necesarias.C) La restructuración de nuestra personalidad.D) Fomentar el sentimiento colectivo.E) Reorientar los cambios sociales.

Texto Nº 13



Durante la época prehistórica el valor o el no valor de una acción fueron derivados de sus consecuencias: ni la acción en sí, ni tampoco su procedencia eran tenidas en consideración; la fuerza del éxito o del fracaso era la que inducía a pensar bien o mal de una acción. Estamos ante un periodo pre moral de la humanidad: el imperativo ¡Conócete a ti mismo! era todavía desconocido. En los últimos diez milenios, por el contrario, ya no son las consecuencias, sino la procedencia de la acción la que determina su valor. Esto supuso un refinamiento del criterio de medida; se vivía en la “fe en la procedencia” en el periodo moral: la primera tentativa de conocerse a si mismo queda así hecha. Sin embargo, se interpretó, la procedencia de una intención, se acordó creer que el valor de su intención. Esta creencia ha venido siendo alabada, censurada y juzgada hasta nuestros días. Para nosotros, el valor decisivo de una acción reside justo en aquello que en ella es no intencionado. La moral de las intenciones ha sido un perjuicio que tiene que ser superado gracias a una autognosis del hombre.

NIETZSCHE, FriedrichMás allá del bien y del mal

1386. Para el autor, la intencionalidad del agente en una acción:A) Es un asunto polémico.B) No determina su valor moral.C) Debe ser fundamentalmente censurada.D) Es un prejuicio de la época pre moral.E) Es esencia para determinar su moralidad.

1387. En el discurrir histórico el hombre se ha evidenciado:A) La degeneración de los pueblos.B) La hegemonía del periodo pre moral.C) La pugna entre pre moralistas y moralistas.D) Un mejoramiento en el conocimiento de si mismo.E) Una notable polémica sobre la fe en la intención.

1388. Una correcta valoración de la acción debe darse en función de:A) La utilidad de la misma.B) El grado moral del agente.C) La espontaneidad del agente.D) El grado de intencionalidad.E) Sus móviles y consecuencias inmediatas.

1389. En el periodo premoral:A) Los actos eran valorados en función de su origen.B) El fracaso inducía a pensar bien o mal de un acto.C) Aún no se valoraban parcialmente las acciones. D) La procedencia del acto era poco trascendente.E) La valoración de los actos estaba en función de sus efectos.

1390. Los criterios de valoración en los periodos premoral y moral son principalmente:A) Absurdos.B) Polémicos.C) Tradicionales.D) Antagónicos.E) Complementarios.

Texto Nº 14

Sin embargo, el juego de la literatura no es inicuo. Producto de una insatisfacción intima contra la vida tal como es, la ficción es también fuente de malestar y de insatisfacción, porque quien mediante la lectura vive una gran ficción ¡como la de Cervantes y la de Flaubert¡, regresa a la vida real con una sensibilidad mucha más alerta ante sus limitaciones e imperfecciones , enterado por aquellas magníficas fantasías de que el mundo real, la vida vivida son infinitamente más mediocres que la vida inventada por los novelistas. Esa tranquilidad frente al mundo real que la buena literatura alienta, puede, en circunstancias determinadas, traducirse también en una actitud de rebeldía frente a la autoridad, las instituciones o las creencias establecidas.

VARGAS LLOSA, MarioCartas a un novelista

1391. La expresión que mejor resume el fragmento leído es:A) Factores determinantes de la rebeldía.B) Fuente y naturaleza de la ficción.C) El rol perturbador de la realidad.D) Implicancias entre la literatura y la realidad.E) Estudio comparativo de Flaubert y Cervantes.

1392. Una afirmación correcta sobre los escritores de ficción sería:A) Que sienten disconformidad frente a la realidad.B) Que reflejan la realidad pobre y agobiante. C) Que los escritores de ficción son pocos leídos.D) Que en algunos casos son motivadores de malestar.E) Que son discípulos de Cervantes y Flaubert.

1393. Un efecto importante de toda gran novela sería:A) La rebeldía aparente.B) La lectura rápida.C) La toma de conciencia.D) La influencia fatalista.E) El realismo literario.

1394. Si todas las obras literarias crearan disconformidad respecto de la realidad, entonces:A) El cambio social sería más viable.B) Se produciría una anarquía artística.



C) Desaparecerían los géneros literarios.D) Se forjarían realidades perfectas.E) Comenzaría una reacción adversa en torno a las obras.

1395. En una sociedad injusta, una gran obra literaria generaría:A) Ficción.B) Indiferencia.C) Inestabilidad.D) Consolidación.E) Entretenimiento.

Texto Nº 15

La reducción de lo complejo a lo simple no es suficiente. Solo sería un conjunto inarticulado de elementos. Entonces, urge la necesidad de concretizar. Esto es, partir de los elementos, de los objetos simples del conocimiento para ascender, poco a poco, hasta alcanzar el conjunto.

Así dentro de la investigación, es necesario recomponer las partes en que han sido divididas una realidad compleja. Esta concretización o recomposición es la síntesis. Debe partir de elementos no dependientes ni relativos, dando lugar a una cadena de argumentos que iluminen los nexos del conjunto. Se trata de reconstruir una cadena ordenada de razonamientos, de lo sencillo a lo complejo, que siempre tenga correspondencia con la realidad. Haber simplificado un objeto complejo y luego recomponerlo, aparentemente no genera nada nuevo. El compuesto reconstruido es otra cosa, ya que está insuflado de luz cognoscitiva. Uno, es un hecho ordinario; el otro, es un saber cómo está hecho.

DESCARTES, ReneDiscurso del método

1396. ¿Qué expresión resume mejor el fragmento?A) La investigación debe vincularse necesariamente con la realidad.B) La reducción de lo complejo a lo simple no es suficiente en la investigación.C) La concretización consiste en ordenar los razonamientos hacia lo sencillo.D) La síntesis es esencial dentro de la investigación.E) La investigación científica se fundamenta en el proceso del análisis.

1397. Un hecho que no ha sido objeto ni de análisis ni de síntesis:A) Se halla al margen del proceso cognitivo.B) No existe de ningún modo en el mundo.C) Sólo es un conjunto inarticulado de cosas.D) Está reducido a lo meramente elemental.E) Permanece estancado dentro de la ciencia.

1398. A pesar de los elementos independientes a los dependiente permite:A) Percibir el nexo del objeto con la realidad.B) La reconstitución del compuesto.C) Recomponer ordenadamente las partes.D) Hallar coherencia en el contenido del objeto.E) Realizar el proceso de la síntesis.

1399. Dentro de la investigación, el vínculo que se establece entre la reducción y la concretización es de:A) Antonimia.B) Necesidad.C) InclusiónD) Causa a efecto.E) Complementación.

1400. Entre un objeto sometido a la investigación y otro no sometido existe:A) Una cadena incoherente.B) Un desvinculamiento real.C) Una diferencia cualitativa.D) Una semejanza aparente.4E) Una coincidencia objetiva.4


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Comprension Lectora 2013-III

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