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G o b ie r n o B o l i v a r i a n od e V e n e z u e la M i n i st e r i o d e l P o d e r P o p u l ar

p a r a la E d u c a c i nZ o n a E d u c a t i v a

Z u l i a

Municipio Escolar Maracaibo 4.Municipio Escolar Maracaibo 4.Coordinacin de Comunidades EducativasCoordinacin de Comunidades Educativas

MSc.MSc. Francia BarrioFrancia Barrio

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El fundamento delSistema Republicano

est en la opinin del

ueblo est no se

forma sino

instruyndolo

Simn Rodrguez

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La instancia ejecutiva, de carcter social,democrtica, responsable y corresponsablede la gestin de las polticas publicaseducativas en articulacin inter einterinstitucional y con otras organizacionessociales en las instituciones educativas. Ellaes concebida como el conjunto decolectivos sociales vinculados con loscentros educativos en el marco

constitucional y en las competencias delEstado Docente. Sus inte rantes actuaran

Cada Institucin

Educativa,Oficial o Privada, tendrun Consejo Educativo, el

cual funcionar en lasede del mismo

en el proceso educativo de acuerdo a loestablecido en las Leyes que rigen elsistema educativo Venezolano,fundamentada en la doctrina de nuestroLibertador Simn Bolvar.

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Garantizar el desarrollo y defensa de una educacin integral y permanente, de calidad paratodas y todos, democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadoracomo derecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades,sin discriminacin, sin distingo de edad, genero, con respeto a sus potencialidades, a ladiversidad tnica, lingstica y cultural, atendiendo a las caractersticas locales, regionales ynacionales.

Impulsar la formacin integral de los ciudadanos (as) fortaleciendo sus valores ticos, humanistassociales , garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos

Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y salud integral,interculturalidad, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberana ydefensa integral de la Nacin y las tecnologas de la informacin libre, a partir de la conformacinde colectivos de aprendizaje

Garantizar la organizacin del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles ymodalidades del subsistema de Educacin Bsica.

Propiciar espacios de participacin protagnica y corresponsable para la organizacin,planificacin, ejecucin, control , seguimiento y evaluacin del Proyecto Educativo IntegralComunitario ( P.E.I.C), a partir de la concepcin de la escuela como uno de los centros delquehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo.

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Artculo 6:

La duracin en el cumplimiento de las funciones de los rganos constitutivosdel Consejo Educativo Es de un (01) ao contado a partir del momento de laeleccin y sus miembros podrn ser reelegidos (as), pudiendo ser revocadas (os)

al cumplir la mitad del periodo (CRBV, Articulo 72).

El registro del consejo educativo se realiza despus de la eleccin yconformacin de cada uno de los comit que la constituyen, a travs de unataquilla nica que se instale en la zona educativa, municipio o distritosescolares correspondientes y en la direccin de comunidades educativas del

nivel central en el Ministerio del Poder Popular para la Educacin, en untiempo no mayor de cuarenta y cinco (45) das continuos.

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INSTANCIA EJECUTIVA

COMITSCONSEJO

ESTUDIANTIL

MADRES,

PADRES,

REPRESENTANTESY

RESPONSABLES.

ACADMICO

COMUNICACIN

E

INFORMACIN

SEGURIDAD

Y

DEFENSA

INTEGRAL

AMBIENTE,

ALIMENTACIN

SALUD

INTEGRAL.

DEPORTES

Y

EDUCACIN

FSICA

INFRAES-TRUCTURA

Y

HBITAT

ESCOLAR

CONTRALORASOCIAL

CULTURA

CONFORMADOPOR LAS

VOCERIAS DEESTUDIANTES

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MADRES,

PADRES,

REPRESENTANTES

Y

RESPONSABLES.

ACADMICO

COMUNICACIN

E

INFORMACIN

SEGURIDAD

Y

DEFENSAINTEGRAL

AMBIENTE,

ALIMENTACIN

SALUDINTEGRAL.

DEPORTES

Y

EDUCACINFSICA

INFRAES-TRUCTURA

Y

HBITAT

ESCOLAR

CONTRALORA

SOCIAL

COMITS

CULTURA

POR LAS VOCERAS DELAS MADRES, PADRES,

REPRESENTANTES YRESPONSABLES, COMO

TAMBIN POR LAS

VOCERAS DE LOSCOLECTIVOS SOCIALES

DE LA COMUNIDAD Y DELA ESCUELA,

RECONOCIENDO ELHOGAR COMO LA

PRIMERA INSTANCIASOCIALIZADORA,RESPONSABLE Y

CORRESPONSABLE EN ELPROCESO DE

APRENDIZAJE DE SUSHIJOS E HIJAS.

POR LAS VOCERAS DELCOLECTIVO DE

FORMACIN EINVESTIGACINPERMANENTE,ESTUDIANTES,

TRABAJADORES YTRABAJADORAS

ADMINISTRATIVOS,DIRECTIVOS (AS),

DOCENTES, OBREROS(AS).

POR LAS VOCERAS DE,

ESTUDIANTES,TRABAJADORES YTRABAJADORAS

ADMINISTRATIVOS,DIRECTIVOS (AS),

DOCENTES, OBREROS (AS)Y LAS ORGANIZACIONES

COMUNITARIAS DELPODER POPULAR.

POR LAS VOCERAS DE LAS MADRES, PADRES,REPRESENTANTES Y RESPONSABLES, ESTUDIANTES,

TRABAJADORES Y TRABAJADORAS ADMINISTRATIVOS,DIRECTIVOS (AS), DOCENTES, OBREROS (AS) Y LAS

ORGANIZACIONES COMUNITARIAS DEL PODER POPULAR,ENTRE OTRAS. .

POR LAS VOCERAS DELOS DISTINTOS COMIT

QUE INTEGRAN ELCONSEJO EDUCATIVO,

AS COMO LAS VOCERASDE LAS ORGANIZACIONES

COMUNITARIAS.

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DE LA CONVOCATORIA

Para realizar la convocatoria a las asambleas ser por escrito a todas las ciudadanasy todos los ciudadanos que conforman el consejo educativo, por lo menos setenta ydos (72) horas de antelacin, incluyendo la agenda a tratar, acciones

comunicacionales y de compromiso que promuevan la participacin protagnica.

TIPOS DE ASAMBLEAS:

La asamblea ser ordinaria y extraordinaria. La asamblea ordinaria es aquella que seconvoca cada tres (03) meses con la finalidad de abordar y hacer el seguimiento y

control de la gestin escolar. La asamblea extraordinaria es aquella que se convocacuando se amerite el caso de acuerdo criterio del consejo educativo.

Al inicio de cada ao escolar en los primeros quince (15) das se convoca la primeraasamblea ordinaria con la finalidad de elegir el consejo educativo.

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