Construccion de La Noticia Libro

8/17/2019 Construccion de La Noticia Libro

1/40

Este libro es un aporte para el periodismo, aborda la tarea diaria decobertura de los hechos con un toque práctico e ilustrativo. Su autorBernabé López es Productor de Noticias y periodista de PAT, trabajóen RED UNO, en periódico JORNADA, HOY, RADIO ALTIPLANO yfue expositor de dos eventos referidos a la investigación periodística.En el libro “Construcción de la noticia televisiva” se muestran yanalizan los frecuentes errores en la redacción y edición de las notas,ante aquello propone alternativas para la presentación de notas yla redacción de estilos. Hace referencia a las inuencias actuales en

la construcción, como es la utilización del tiempo y la capacidad desíntesis del periodista. C

O N S T R U C C I Ó N D

E

L A N O T I C I A T E L E V

I S I V A - B E R N A B É L

Ó P E Z A L C Ó N


2/40

CONSTRUCCIÓNDE LA NOTICIA TELEVISIVA


3/40

Construcción de la noticia televisiva

Bernabé López Alcón

Primera Edición 2010

© 2010

Diagramación EGM

D.L.: 4-1-1487-10

Para mi familia, mi madre que

está con Dios, seres queridos y

Tania.

CONSTRUCC IÓN DE LA NOTICIA TELEVISIVA

4 5


4/40


6 7

PRÓLOGO

La universidad será siempre la cuna donde me brin-dó las herramientas para hacer periodismo, me acom-pañó los sabios consejos de mis amigos en diferentesmedios de comunicación, pero la actividad diaria meenseñó que existen otras instrumentos para aproxi-marme a la realidad de los hechos, desarrollar ade-cuadamente y cada vez mejor mi trabajo.Las aulas fueron sucientes para demostrarme que elperiodismo es toda una actividad cientíca y que la

falta de recursos para realizar las prácticas me dejaronrecuerdos de la habilidad con que se debe construir elocio a pesar de la falta de medios.Es en este contexto que presento este trabajo para to-dos aquellos ávidos de conocimiento del periodismo,el material es una suma de experiencias sobre el pro-ceso de construcción de noticias.A lo largo de esta carrera mis jefes de prensa, mis com-pañeros, incluyendo a la competencia me entregaronconocimientos para mejorar día a día mi trabajo en laentrega de información. A pesar de ello, cada día quepasa es como aquella primera vez, un reto a vencer ycuya idea deben mentalizar cada uno de mis lectores.En ese trayecto aprendí que la profesión es grata e in-grata: grata por el constante contacto con la gente eingrata por que muchos medios de comunicación te-levisivos no valoran la tarea del periodista.A pesar de los peligros que rodea la cobertura de loshechos, de ciertas amenazas, de dicultades para in-

gresar a lugares y una cruda calicación de parte dealgunos sectores sociales del país hacia los trabajado-


5/40


8 9

res de prensa, no renunciaría a continuar construyen-do los relatos sobre los sucesos que se presentan.El puente está tendido entre los conocimientos del aulacon la práctica diaria y es precisamente este trabajo deinvestigación y organización sobre las característicasde la actividad periodística que es puesta a conoci-miento de todos los amantes de este ocio.Cuanto más sean los conocimientos expuestos paraser practicados y luego mejorados, estaremos en la si-

tuación de decir que la actividad del periodismo enBolivia está dejando frutos y sosteniendo generacio-nes. Algunos periodistas, hoy en día, están cayendo enla típica costumbre de atender conferencias de prensay dejar de lado la investigación y la profundizaciónde los hechos. Las nuevas generaciones deben encami-narse en nuevos parámetros de producción de noticiasy para ello deben tener bases que es el propósito deeste trabajo académico.A quienes espero sean mis nuevos colegas de trabajo,suerte en esa meta y para quienes ahora lo son siga-mos en las lides del día a día con micrófono en mano.

El autor

ÍNDICE

1. La Noticia Televisiva ...................................................Concepto de la noticia ......................................................La televisión y la sociedad ...............................................Tratamiento de la noticia televisivaen los informativos ...........................................................

2. La producción de la Noticia Televisiva ....................Las áreas de cobertura periodística ................................El olfato periodístico ........................................................Enfoque de la noticia ........................................................

El arte de la entrevista ......................................................

3. La construcción de la noticia televisiva ...................Estilos y estructura ...........................................................La relación video-texto,importancia de la imagen (Edición) ...............................Planos para comenzar un informey para terminarlo ..............................................................Recursos visuales para destacar una acción .................El manejo de sonido ambiente ........................................

Frases, oraciones y manejo del lead(entre lo positivo y lo negativo) .....................................La presencia del periodistaen la estructura de la noticia televisiva .........................Errores frecuentes en la construcción ............................Presentación del periodista en vivo ...............................Los contactos telefónicos ..................................................La relación periodista-camarógrafo ................................El desempeño del periodista antesy después de la noticia televisiva ....................................

Apuntes ..............................................................................Bibliografía ........................................................................

111519

23

31333537

38

4144

49

505355

56

5961636566

68

7375


6/40


10 11

La noticia televisivaLa noticia es un hecho de importancia para la comu-nidad, es novedosa, inmediata, actual, construida demanera tal que quien la reciba obtenga los datos ne-cesarios para comprenderla y que en el mejor de loscasos lo lleve a analizar y utilizar en el desarrollo desus actividades. Ese hecho es objeto de tratamiento porparte del periodista quien con la ayuda de los testimo-nios, entrevistas, logra redactarla para ser puesta ante

la sociedad en una suerte de mercancia pero más allácomo un bien social ¿Es la noticia el principal alimentode los informativos? sí, pero también es la mercancíamás preciada de los medios de comunicación y bajoesta premisa los empresarios de medios globalizadoso localizados apuestan por la producción que existe enun canal de televisión, pero sobre todo por su estruc-tura informativa, es decir, cuanto mejor sea la entregainformativa, mayor será la sintonía de los televidentes,

lo que supone, lógicamente, mayores ingresos econó-micos, pero este no es el tema; sino, la necesidad de ha-cer buenas notas televisivas.

A estas alturas de responsabilidad en la entrega in-formativa queda de lado la consideración propuestaen los últimos tiempos por los líderes de las televiso-ras quienes comenzaron a apostar por nuevos géneroscomo el “Infotainment”, término anglosajón (mezclade information, información, y entertainment, entrete-


7/40


12 13

nimiento). En el cual se mezcla la información corrientecon noticias de consumo, moda, belleza, crónica rosa ofarándula, sucesos, etc. (1).

A lo largo de la historia de la humanidad la noticiaha jugado un rol importante en la construcción de unamejor sociedad, en la denuncia de hechos de corrup-ción, en los cambios de gobierno, sin importar si salióen prensa escrita, en radio o televisión. El relato de loshechos que suceden en ese instante han marcado elavance de esa colectividad, por ello la importancia dela libertad de información; si bien la historia ha enca-

minado a la noticia con la prensa, luego la radio, aho-ra la televisión y el internet, no ha perdido su esenciasino se proponen nuevos retos, ahora se habla del usode recursos literarios. En este sentido, la noticia en te-levisión tiene sus propias características y su propiolenguaje, no olvida sus bases con las preguntas clási-cas del QUÉ, QUIÉN, CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE YPORQUÉ, a ellas se añade el manejo del lenguaje au-diovisual, Por ello, la noticia en televisión tiene su pro-pio lenguaje, su propio manejo sintáctico y semántico.Los periodistas de televisión pueden contar un hechode distintas formas, nunca existirán notas iguales deun mismo acontecimiento, con el adecuado uso de losrecursos no sólo visuales sino sonoros tendremos he-chos contados de diferente manera.

Según Erik Torrico del observatorio de medios: Existen

algunas características que denen la actividad perio-dística audiovisual éstas son que visualiza la noticia,

que aproxima a los receptores a los hechos pero nocontándoselos sino mostrándoselos, que aumenta lacarga emocional de los mensajes y que espectaculari-

za la información. (2)

Lo que nos interesa en este trabajo es enmarcarnosen el manejo de los recursos audiovisuales para ha-cer noticias en televisión. A partir de estas conside-raciones, una primera aproximación para hacer untrabajo ecaz dice que la noticia en televisión no debe

ser aburrida, mucho menos tediosa, basta con los pri-meros 10 segundos mal utilizados para que dejen de

prestarle atención a nuestro relato informativo. Perosi en ese tiempo le entregamos nuestro mejor trabajo,con una buena imagen y un buen texto, tengan la se-guridad que el resto de los segundos tendrán la aten-ción que buscamos. La noticia para televisión tiene sus propios elementos,como líneas de tiempo, la imagen, el o del periodista,

la música, esto en notas especiales o reportajes, los mis-mo que utilizados adecuadamente dan resultados decomprensión por parte del televidente. Por lo que reali-zar un mal planteamiento en la noticia acerca del temaque pretende ser expuesto corre el riesgo, incluso, deotra interpretación que quizá el periodista no esta bus-cando, una mala imagen con los rostros de gente quenada tienen que ver con el conicto planteado pueden

acarrear incluso problemas jurídicos de difamación o

calumnia, por eso no debemos escatimar esfuerzos enestar presentes con el editor o camarógrafo para la rea-


8/40


14 15

lización de la nota, un seguimiento necesario del cualno estaremos arrepentidos al momento de tener al airenuestro producto. Tal como expresan S. Martini y L. Lu-

chessi (2004), ese proceso llamado “noticiabilidad” es elque representa un conjunto de criterios y valoracionesatribuidos a los diferentes acontecimientos que serántratados por las rutinas de producción de informaciónen las redacciones, factores que profundizan esa suertede precisión inconciente por parte de los profesionalesque signica generar hechos o eventos en noticias. (3)

Ahora bien, hay dos aspectos a tomar en cuenta, la

forma y el contenido. Respecto de la forma, la noticiaen televisión busca la utilización de mayores efectosvisuales, la incorporación de recursos dentro de lanota, como ser los cuadros, animaciones virtuales eimágenes impactantes; y en el contenido, una mayorcapacidad de síntesis por parte del periodista, aunquecontinúa resultando mejor el uso clásico de los cortesdirectos, pero con imágenes actuales.

En las grandes cadenas de televisión y salas de pren-sa regionales y nacionales se está normando implí-citamente un periodista de televisión supeditado apensar en cuanto menor tiempo tenga su nota tendrámayores probabilidades de que su trabajo ingrese enel informativo y brinde a la consecución de agilidadal informativo que busca el jefe de prensa. Presentaruna nota de un minuto con apenas tres párrafos de

tres líneas, es la capacidad de síntesis, hecho que enperiódico hubiese supuesto incluso una plana entera

con más de 20 párrafos y la incorporación de cuadrosexplicativos, sin duda, un reto para el reportero de te-levisión. Por eso se dice que cuando el periodista tiene

un uso adecuado del lenguaje escrito podría resultardiestro en la síntesis de los hechos. No debe olvidar-se que un buen texto debe estar acompañado de una buena imagen.

Concepto de la noticia

La noticia, lo nuevo, es el relato de un hecho o su-

ceso que es de interés colectivo, importante, original,clara, concisa y oportuna. Desde sus orígenes en laGrecia antigüa hasta la Edad Contemporánea, la no-ticia se ha caracterizado por ser la información de losacontecimientos de su época que a manera de peque-ña historia ofrecia datos a la colectividad de ese pe-riodo, cuando era entregada por oradores y luego enpasquines, posteriormente en tabloides de periódicos,hasta llegar a la transmisión a través de ondas electro-magnéticas, pero sin cambiar su esencia e incluso sun que podía estar ligada a intereses políticos de la

época. Es de interés colectivo por que el hecho afecta o esde interés de un grupo mayoritario de la sociedada la cual se entrega el noticiero, entre sus caracte-rísticas está la jerarquía de las personas implicadas,

la proximidad geográca y la probable evolucióno consecuencias del hecho. Lo inherente al interés


9/40


16 17

parte de la subjetividad. Historias sobre gente común,actitudes insólitas ante situaciones desesperadas; o ca-sos donde se trastoque la normalidad, como lo es el re-

currente ejemplo de “no es noticia si un perro muerdea un hombre, pero sí lo es si un hombre muerde a unperro”. Estamos frente a la comunidad de comunica-ción que es dialéctica puesto que todo discurso (no-ticia) supone contrafácticamente la meta del acuerdoy la existencia de la comunidad ideal que determinala corrección de los argumentos (4). Los hechos noti-ciables de una sociedad van a ser eso en tanto sean deuso de esa sociedad o colectividad y aquellas inves-

tigaciones sobre todo de corrupción realizadas por elperiodistas van a apoyar al común de la gente para suorganización y desarrollo, vease la importancia de eseacuerdo implicito, llamado responsabilidad periodis-tica, entre quienes estan a cargo de la noticia y quienesla reciben.

Un hecho original es más noticia no solo porque sea no-vedoso, sino porque está fuera de la rutina o lo habitual.Los hechos imprevisibles tienden a inuir con fuerza

sobre los imaginarios sociales, propician signicaciones

asociadas a un amplio tipo de reacciones; desde la inse-guridad y la amenaza o el asombro, tratándose de his-torias de empresas excepcionales y heroicas. Es clara yoportuna, porque su lenguaje no es difícil, es compren-sible ante todo y está en el momento oportuno en el quedebe estar, a este hecho se suma el concepto de inmedia-

tez por la necesidad de darla a conocer en el momento.

Rosa María Artal, destacada periodista y corresponsalde Word Press plantea la siguiente idea: noticia no esel rumor y tampoco el “podría”, cuando actualmente

los noticieros se han empapado de este manejo casi in-necesario. Añade que noticia se reere a un hecho no-vedoso o atípico, que interesa a una comunidad, y quese divulga, se comunica. Hay quien añade “algo quealguien está interesado en que no se dé a conocer”,eso es una parte tan sólo de la noticia (la romántica)y no en todos los casos. Nadie parece interesado enprincipio en que no se divulgue un tsunami. Así queni siquiera nosotros podemos denir con precisión

todo lo que es noticia (5). Los hechos son noticia, nolas declaraciones salvo que contengan esos elemen-tos novedosos y atípicos. El error de muchos cole-gas ocasiona una mala percepción de la sociedadrespecto a los servidores de la información, porquealgunos de quienes estamos a cargo de dar la noti-cia y ante la competencia desmedida de canales detelevisión, radios, periodicos impresos o digitales,se cae en el fatal error de dar primicias en base arumores sin haber constatado lo verídico o no delhecho, por ejemplo; el presunto golpe de estado aun gobierno, lanzar una información de tal magni-tud sin tener bases fundadas o fuentes de primeramano y solo rumores de pasillos causa el despres-tigio no sólo del periodista y el medio sino ocasio-na la desestabilización del aparato político y socialcon grandes perjuicios. En Bolivia consitó atención

la posible quiebra de un banco, el “podría” (verbo condicional que no debe ser utilizado), motivo


10/40


18 19

a una fuerte corrida de dinero, se retiraron cientosde bolivianos y dólares, se cerraron cuentas banca-rias y al nal resulto ser un rumor desmentido por

el medio de comunicación, hasta la fecha el bancocontinúa trabajando con total normalidad. En estecaso el periodista fue sujeto de un proceso.

Al momento de considerar las bases de la noticia tam- bién se hace incapié en el manejo ético, la noticia esel hecho contado de manera objetiva sin atavíos obli-gados por las fuentes que a veces inuyen en la per-cepción del periodista, quien corre el riesgo de que el

relato tenga una carga subjetiva. No olvidemos que lainformación es valiosa y asi como un spot publicitarioprovoca y motiva y más cuando afecta los intereses deun grupo humano, y muchas veces, como ocurre en laconstrucción de un spot, se esconden intereses políti-cos y sociales, hasta culturales, detrás de una fuenteo entrevistado, quién declara a n de destruir o deni-grar instituciones sin tener más pruebas que su pala- bra, La provocación debe ser orientada a la correctainterpretación de los hechos y posteriormente a unainvestigación imparcial. Muchos periodistas abordanla problemática desde una perspectiva cómoda dondela ética periodística está de lado, esto podría afectar apersonas, gobiernos, sociedades e incluso estructurasculturales. Por ello, la noticia no sólo es abordar unhecho desde una sola perspectiva, tomando declara-ciones de una de las partes, deben involucrarse a la

mayor parte de los protagonistas, además, manejandoun criterio ético al momento de presentar la nota: par-

te - contraparte. Aquí es importante saber que hablarde ética también es tomar en cuenta la imagen que hade mostrarse en la nota, la misma que resa no mons-

trar niños, adolescentes involucrados en hechos de-lincuenciales o fallecidos, que denigren la condiciónhumana de los involucrados, muchas de las socieda-des locales y globales se han organizado para hacerrespetar estos principios considerados de derechoshumanos y a la que no podemos faltar en la calidadde buenos periodistas, respetuosos de la condiciónhumana.

La noticia debe velar por estos aspectos y aplicarla capacidad deontológica aprendida en las uni-versidades, una noticia puede afectar la dignidadde las personas, se ha denominado “muerte ci-vil”.

La televisión y la sociedad

La sociedad actual vive un proceso de globaliza-ción informativa, que es lo que nos interesa acep-tar y la televisión se ha convertido al igual queotros medios de comunicación en un ente que re-fleja tal cual esa globalización y en muchos casosse convierte en herramienta de ese proceso, ca-pacidad aprovechada por los grandes consorciospara incrementar sus ventas y en otra ocasiones

para alienar con programas claramente estudiadospara estos fines.


11/40


20 21

Se señala en un interesante y llamativo blog llamado“La Ley de fuga” que “Hoy en día, en este mundo glo-

balizado, esa globalidad se expresa a través de los u- jos de comunicación unidireccionales, que se expan-den desde Estados Unidos hacia el resto del mundo.Pese a que la colonización supuestamente acabó hacesiglos, todavía en pleno siglo XXI persiste una depen-dencia cultural y comunicativa de los países del sury este del planeta con respecto al gigante ineluctableamericano”(6). Los medios de comunicación han tras-cendido fronteras, el terremoto de Haití lo supimos

minutos después, las agencias internacionales y lasgrandes cadenas de televisión globalizaron la entre-garon inmediatamente. La televisión no sólo ha cambiado del blanco y negro al color, del uso de grandescámaras al uso de cámaras más compactas con memo-rias de disco duro e incluso el uso de micro lmadoras,

sino también ha cambiado en la entrega de su materialinformativo, hace uso de una de sus capacidades, lainmediatez.

Estas características en las que se desenvuelve el pe-riodista hacen suponder que la noticia es corta por-que la sociedad la condiciona, el aceleramiento de laproducción de bienes, servicios y la satisfacción de losmismos también afecta la entrega de la información.Las nuevas generaciones están creciendo y desarro-llándose en este ritmo y la televisión se ha adecuado a

ella y los periodistas deben estar a la par de esta evo-lución. En varios de los países latinoamericanos y los

Estados Unidos las entregas informativas no lleganal minuto con 30 segundos, en otros casos son sólo 30segundos de imágenes relatadas por el presentador

(Voz en OFF). Nuestra inquietud apunta a producirmejores informativos, con noticias equilibradas, connotas constructivas e imaginativas en el marco decumplir con la agilidad requerida por estos deman-dantes de información.

Dicen que el hombre se identica con su lenguaje se

asegura en el libro La Civilización de las Expresio-nes Variadas, de Mihai Nadin (7) que en el texto el

hombre se desarrolla y el manejo de su lenguaje tam- bién se encuentra en esta dinámica. Asegura que estasimbiosis alimenta y fortalece a la raza humana, hacealcanzable su productividad y apropiación de los re-cursos naturales encaminado tal supuesta gloria enla mediación de esos hechos, diríamos colocando larepresentatividad de esta cultura en los medios decomunicación, en este caso en la televisión. Pero larepresentatividad esta dominada por los actos casiinvoluntarios de consumismo, y volvemos a enfocar-nos en los espacios del informativo de la televisión ysu sociedad, la misma que alimenta esta parodia me-diática, aunque no lo queramos estamos hablando deincrementar el número de televidentes para la adic-ción a nuestros informativos y noticias. Y la pregun-ta surge ¿Es esa nuestra tarea, a la que respondemosdiariamente como productores de noticias?. Y es que

la sociedad se acostumbro a ver el mundo a través denuestros ojos.

Ó


12/40


22 23

Tratamiento de la noticia televisiva en losinformativos

Los canales de televisión con más “rating” son aque-llos que manejan adecuadamente su estructura infor-mativa y la construcción de sus noticias, aunque nohay una regla de cocina al respecto. En el caso de unnoticiero toda nota tiene una imagen y un texto, perotodo noticiero tiene además una estructura basada encurvas de atención semántica, organizadas y pensadasen un público que está ávido de noticias. Son 60 mi-nutos de informativo, la visión es holística; es decir,

el espectador ve el todo y ese todo es un conjuntode bloques, algunos organizados por temas, otrospor regiones, por necesidades de atención, etc. Esdecir, el jefe de prensa decidirá si por la coyunturael primer bloque va orientado con noticias políticaso de pronto de seguridad, esta decisión es atribu-ción personal que puede responder, como ya lo di- jimos, a la coyuntura o a la calidad de los trabajospresentados por cada uno de los periodistas. Peroque a la hora de la hora, marcarán la diferencia conla competencia, salir con lo último, en declaración oen imágenes acreditará respeto al medio.

La disyuntiva es clara en este proceso: la mala cons-trucción de los bloques o la buena construcción de losmismos, entendiendo que un bloque es un conjuntode notas agrupadas por interés temático, tres o cuatro

notas podrían integrar un bloque. La consecuncia esclara, una mala construcción llevarán al cómodo espec-

Agilidad, brevedad e inmediatez son las característi-cas de la noticia actual. Desde una cómoda silla estanespectando lo que sucede a cientos de kilómetros de

nuestra casa, queramos o no nuestra tarea es continuarsiendo las máquinas que prolongan el sentido de esaspersonas, he ahí la tarea de los periodistas en televi-sión que están ante parámetros de conducta, un factorque no pasa desapercibido. Pero en el acto nuestraresponsabilidad a millones de personas se duplica yno podemos actuar falsamente, el deber de ser obje-tivos en el relato de los hechos es sin duda, nuestraprioridad.

Aunque de seguro los reproches dicen que las grandescadenas de televisión responden a intereses de mode-los políticos y económicos, por eso, es más cuandocomo profesionales debemos cambiar esa apreciaciónque sólo daña el prestigio conseguido por muchos pe-riodistas que no se afanaron en responder a una deter-minada tendencia política, sino mostraron los hechostal cual son.

A esto se añade, la siguiente reexión: Y es que esta-mos viviendo tiempos donde la información acosa almundo, en un entorno donde el propio ser humano noentiende que cada vez que esa ventana electro-mecá-nica le muestra su realidad, no entiende que hay máspobreza y una explotación de los recursos naturales aescalas inimaginables cuyas corporaciones pretenden

satisfacer las necesidades creadas por ellos mismos.

Ó


13/40


24 25

tador recostado en su sillón a la siguiente acción: estirarsu mano, tomar el control y hacer zapping, cambiarála estación televisora. Y aquí es cuando llama la aten-

ción para los constructores de noticias y productores deun noticiero, jefes y directores de informativos, el estarconciente que la competencia es cada vez mayor y di-námica, está al acecho y listo para valerse de una malaconstrucción de una nota, de un bloque o presentación.

El televidente necesita un adecuado uso del lenguajede la imagen, notas bien planteadas, leídas, construi-das ahorrando tiempo y espacio en el informativo. El

televidente debe estar ante historias y noticias que seande fácil comprensión y entendimiento, que atraigan suatención y sean contadas de su entorno, de su realidadque nalmente es mediada por el hacedor de noticias,

el periodista. No sólo como notas de un minuto y al-gunos segundos sino como una integridad de bloquescon notas apoyadas entre sí, donde los puntos de vistasean variados y sean útiles.

En este afán se analizan en los siguientes cuadros lapropuesta de tres informativos de redes televisivas deBolivia, los mismos que fueron extraidos del pasado 6de febrero de 2010.

UNITEL

TIPO TITULO ÁREA

TITULARES TitularesVIVO Festival de Bandas FarándulaNOTA Candidatas Carnaval FarándulaCORTECUADRO Inundaciones SociedadNOTA Puente río abajo SociedadNOTA Aranjuez cubierta de lodo SociedadNOTA Vino Tinto desalojo Sociedad

VIVO Vino Tinto afectado SociedadVO/VTR Mas busca candidato PolíticaNOTA Promulgan Ley del Chaco PolíticaNOTA Rusia armas InternacionalNOTA Final Aerosur DeportesNOTA Cristiano Ronaldo DeportesCORTEVO Derrumbes joven SociedadNOTA Protesta vecinos SociedadNOTA Chóferes preocupados SociedadNOTA Accidente en Irpavi SeguridadNOTA Policía en Carnaval SeguridadNOTA San Simón de esta Farándula

Ó


14/40


26 27

RED UNO

TIPO TITULO ÁREA

NOTA Calamarca accidente SeguridadNOTA Hospital Accidentados SeguridadCUADRO Accidentes SeguridadNOTA Volqueta choca SeguridadRESUMEN Noticias brevesNOTA Costa Rica elecciones InternacionalTITULARES TitularesNOTA Lotería denuncias Seguridad

NOTA Esposa de Santos SeguridadNOTA Denuncia Rocabado SeguridadNOTA Australia InternacionalCORTEVIDEO Imágenes de lluvias SociedadNOTA Alcalde informe SociedadNOTA Familias albergadas SociedadNOTA Alcalde y joven muerto SociedadNOTA Inundaciones CBBA SociedadNOTA Desborde Ichilo CBBA SociedadRESUMEN Noticias BrevesNOTA Subida de precios azúcar EconomíaNOTA Comercializadores Economía

PAT

TIPO TITULO ÁREA

VIDEO Lluvias imágenes SociedadNOTA Tragedia derrumbes SociedadNOTA Río Ichilo desborde SociedadTITULARES TitularesVIDEO Retamani Lluvias SociedadNOTA Pampahasi desalojo SociedadNOTA Alcaldía y desalojados SociedadNOTA Calles inundadas Local

NOTA Alcaldía limpia calles LocalNOTA Desborde del río La Paz SociedadNOTA Derrumbe perjuicios LocalNOTA Sedieron defensivos LocalNOTA Cayó plataforma LocalNOTA Comunarios Avircato SociedadCORTENOTA Accidente ota Seguridad

NOTA Heridos Corazón de Jesús SeguridadNOTA Triple colisión SeguridadNOTA México lluvias InternacionalNOTA EEUU lluvias InternacionalNOTA Ucrania lago congelado InternacionalCORTENOTA Entrada Carnaval Farándula TJNOTA SC: Elecciones reinas FarándulaNOTA Bolívar Deportes

NOTA Elecciones Deportes



15/40


28 29

Los tres informativos son distintos, las diferencias sonestructurales, la distribución temática caracteriza ladiferencia, la misma que está en los bloques, pero sin

duda, en el tratamiento como los tiempos de las noti-cias y los recursos visuales, distintos entre uno y otro,por ejemplo: el noticiero de PAT con más cantidad denotas, arranca con un bloque de temas sociales, en elcaso de Unitel presenta un bloque con el uso de lasunidades móviles y en el caso de la Red Uno los ejestemáticos son concernientes a seguridad . Es decir, nin-guno de los noticieros, tienen una misma presentacióninformativa, el gancho está en salir con imágenes fres-

cas y de último momento, la aplicación de esta carac-terística le da al noticiero bastante agilidad, mejor si setransmite en vivo.

En los informativos de Unitel y PAT los titulares estána un principio y en el caso de la RED UNO, lo utilizanluego de seis notas. Los arranques de los noticieros sondiferentes. La red UNITEL comenzó su informativocon notas de farándula y con Unidad Móvil, para los jefes del noticiero primó el interés por hacer antesaladel despliegue que tenían preparado para las estas de

carnaval en calidad de auspiciadores. Pero la red UNOcomenzó con el accidente en Calamarca, sus repercu-siones acompañados de un cuadro de estadísticas deaccidentes de tránsito, dieron un mensaje ante la olade hechos que cobraron varias vidas; el noticiero fueemitido en n de semana.

Por su parte la red PAT abrió su noticiero con enlacede los informativos de Santa Cruz y La Paz. El tema

fue las inundaciones, las informaciones se realizarona través del denominado contacto nacional, entre losnoticieros de La Paz y Santa Cruz, posteriormente cada

noticiero local continúo con su estructura, la intensiónfue reejar las causas y el impacto del fenómeno delniño en Bolivia.

En conclusión, que para la decisión de apertura de uninformativo, prima el punto de vista del jefe de prensa,el análisis de los hechos coyunturales, lo que signica

que las notas de inicio tienden y varían de acuerdo aestas relativas consideraciones.



16/40


30 31

Comparto el denominativo de newsmaking, inglés,propuesto por Mauro Wolf para referirme a la condi-ción del periodista como constructor de las noticias.Los llamados periodistas, reporteros, hacedores de no-

ticias, “newsmaking” o preero “newsmaker” denensu trabajo a partir de una serie de etapas y pasos, sinduda importantes para la construcción de su noticia,la misma que reune un determinado enfoque, fruto deun análisis con el jefe de prensa, los productores delnoticiero y los directores generales de la televisora aquienes Mario Wolf los llama “gatekeepers”, quienesno son otra cosa que los ltros, las personas que de-niran la publicación o emisión de una determinada

información, aunque debe enterderse que su trabajono condiciona necesariamente el enfoque de los distin-tos hechos, el periodista sabe ante todo que debe serobjetivo en el relato de esos sucesos, los “gatekeepers”tendrán la nalidad de dar los lineamientos de noticie-ro y sus características. Wolf hacía referencia sobre losproductores de noticia como “newsmaking”, miradaque aborda desde las rutinas de producción informa-tiva, la manera en que se construyen los acontecimien-tos en noticias. Esta particularidad permite reconocer

La producción de

la noticia televisiva



17/40


32 33

directamente a los responsables periodísticos. (8)W. Lippmann (1922) decía que la prensa tiene la ca-pacidad de generar un ambiente informativo cticio.

Ese ambiente no es falso, sino una creación de losmedios de comunicación que representan un “pseu-doambiente” (9), esta es la tarea de contar historias,ambientes que son relatados desde nuestra ópticapero que debe estár lejos de mostrar y llevar consigola carga subjetiva del reportero.

¿Pero dónde se inicia el verdadero trabajo del pe-riodista?

La construcción de una noticia televisiva se iniciaen dos momentos, en la sala de prensa y en el lu-gar de los hechos, en el primer caso, deseable, fá-cil, interesante, donde la actitud del periodista debeser propositiva antes que conictiva y en el segun-do caso, más imaginativa y oportuna. En el primermomento a una agenda al periodista. En el segundocaso, el hecho potencialmente anoticiable, es encon-trado por el periodista en la calle, inmediatamen-te informa del hecho. “Cuestión ésta que se resuelvegeneralmente mediante una permanente negociaciónatendiendo en ello a la necesidad de que lo publicableserá cuestión de interés para la opinión pública” (10)

El periodista es testigo presencial de los aconteci-mientos noticiosos; por cuanto tiene la ventaja de

trabajar mejor desde la calle, recolectando los he-chos noticiables conversando con la gente, investi-

gando los hechos, construyendo historias. Pero, porotro lado, la profesión depende y está fuertementeestructurada por las rutinas impuestas desde la je-

fatura de prensa, basada muchas veces en la agendamarcada por otros medios de comunicación comola prensa escrita o la radio, esta no debería ser unacondición para comenzar el trabajo sino sólo unareferencia de datos, así como el background, o di-cho de otro modo el contexto. El verdadero trabajo comienza cuando el periodista investiga y se dacuenta cual es el hecho que será noticia, esto pasapor el uso adecuado de las técnicas de entrevista y

la recopilación de información. A su vez, son diver-sas las fuentes de información que pueden ser testigosde los hechos, actores sociales, textos de otros mediosde comunicación, cables de agencias, comunicados deprensa, declaraciones públicas, etc. (11), todos relatosque constituyen lo que Van Dk (12) denomina textos

fuente, de uso constante por parte de los periodistas ycuyo rol en la práctica periodística es fundamental.

Las áreas de cobertura periodística

El equipo de periodistas y el área de cobertura sonasignados de acuerdo a las necesidades del jefe deprensa, estas designaciones podrían variar por las ca-pacidades descubiertas entre los miembros integran-

tes del equipo de prensa. Las áreas se denen por eltipo de hecho, los actores, su público y alcance demo-



18/40


34 35

gráco. En los tres noticieros que son objeto de análisis

se pueden identicar áreas de cobertura como: socie-dad, seguridad, internacional, política, económica, lo-

cal, deporte y farándula.

a). El periodista del área política delimita su trabajo conlos actores políticos, encontrados en espacios públicoscomo en Palacio de Gobierno, Asamblea Legislativa yporque no decirlo analistas y otras fuentes que llevena esta temática.

b). Dicen que el periodista del área de seguridad ten-

drá que tener mayor temple que el resto de sus colegas,el estará cerca de hechos de sangre, de hechos de co-rrupción, de accidentes. El periodista de todas formastendrá mayor riqueza para la investigación y construc-ción de sus notas, pero también deberá establecer suspropios límites dado el riesgo que implica la coberturade este tipo de hechos.

c). El periodista del área sociedad y local, tiene comotemática lo relacionado con la sociedad y sus conic-tos, las mismas que derivan en consecuencias locales,por ejemplo, los últimos casos de inundaciones que te-nían una repercusión social.

El área también involucra los temas referidos a la edu-cación, salud y a las organizaciones sociales.

d). Local, porque concierne y atañe en su mayoría a uninterés de la ciudad, de un barrio y población determi-

nada, generalmente la fuente de consulta son autorida-des del municipio.

e). El periodista del área de economía o los “económi-cos” hacen digerible ante la gente los estudios concer-nientes a la actividad productiva de la sociedad, mu-chas veces traducida en marcados valores, cantidades,porcentajes, contratos, etc. Por ejemplo son fuentes, losestudios del Banco Central de Bolivia, de los empresa-rios asociados, de los institutos que manejan temas detransacciones, etc. requieren de un tratamiento espe-cial y una cuidadosa atención.

f). Los periodistas del área deportiva y farándula tienencasi su propio lenguaje, su propio manejo de imágenesque de cierta manera no se alejan del resto de las áreas.En Bolivia el centro del deporte es la temática del fút- bol, más que otros deportes. Y en el caso de farándula,están los artistas de música, teatro, los bailarines, estánlas estas, los espectáculos.

El olfato periodístico

El periodista, dicen que es bueno cuando sabe dondeestá la noticia, cuando “olió” la noticia y la hizo, nodejó que pasara. A esta manera de dar con el hechose llama tener olfato periodístico, que no es más quesaber encontrar el suceso para luego darle un sentido

y redactarla, casi debe ser frecuente preguntarse si elsuceso ha de ser de interés para la gente, si la respuesta



19/40


36 37

es sí se debe brindar la atención que merece.Es importante una decisión rápida cuando se estáfrente a un hecho que podría ser noticia, los segundos

cuentan, la imagen de apertura podría estar pasandoante nuestros ojos y no la estaríamos grabando, este esel riesgo. Sin duda la práctica diaria, el constante trabajo y la relación con las fuentes despertarán este sextosentido. El olfato periodístico es tener agudizado lossentidos. Muchas veces un rumor puede desencadenaren la persecución de un caso relevante y de interés pú- blico pero también puede llevar a una simple conjeturaforzada y nada agradable a la que optarán por llamarla

noticia, un indicio desde donde “tejer”, el entramadode un hecho que no es conrmado pero que podría lle-gar a ser la noticia del día. El error frecuente es ata-car por una sola arista, pero que mejor tomar todas lasaristas posibles del caso, teniendo parte y contraparte,dejando de lado los temores que inciden el sentirse enmedio de un conicto, porque eso es ser periodista es-tar en el conjunto de los hechos para obtener una com-pleta historia.

Entonces el olfato no sólo se reduce a saber dondese encuentra la noticia sino en saberla identicar y

sobretodo tratarla. Ahora bien, la pregunta es clara¿es posible aplicar este ejercicio cuando se planteóun tema y no ha surgido del cúmulo de indicios quetiene el periodista? Sí, desde luego, muchas veces eltema planteado que puede ser abordado por cientos

de colegas competitivos y desde todo punto de vista,además de agendado por el jefe de prensa, puede te-

ner su sello personal, es posible que todos muestrenel mismo hecho de sangre, pero quizá no tengan lahistoria completa, el climax que sólo el periodista sa-

brá darle a su nota, el testigo clave, la última nota dela víctima, la foto, el arma, etc. tantos elementos quequizá para la competencia pase desapercibida peroque para el constructor de noticias son elementosconstitutivos de trabajo, a eso se llama tener “olfa-to periodístico”. Muchas de las televisoras apuestanpor los periodistas que saben reconocer las noticiasy las historias que van a interesar a su público. Esla práctica de todos los días que forman la base del

famoso “olfato periodístico”.

Enfoque de la noticia

Detrás del relato de los hechos se esconde una posi-ción que pertenece y es del periodista, a eso se llamaenfoque de la noticia, sin duda, mismo que juega unpapel importante en el contexto social en el que se des-envuelve el periodista, no es otra cosa que el grado deobjetividad puesta para el relato de los hechos, la líneaes tan delgada entre lo subjetivo y lo objetivo que elperiodista debe ser capaz de mantenerse imparcial enla construcción de la noticia. ¿Cómo analizar este as-pecto en la construcción de una noticia?, cuando unoobserva una nota, podrá encontrar el enfoque del pe-riodista, en el título de la misma, en el lead que será

objeto de lectura por parte del presentador de noticias,también en el arranque mismo de la nota y en el nal,



20/40


38 39

pasando por las partes que seleccionó de su entrevis-tado o los entrevistados. El enfoque reeja con propie-dad objetiva los acontecimientos ocurridos, el enfoque

no sólo está en la nota sino en la misma estructura de lanoticia, de ahí que en nuestro análisis de los informati-vos de Unitel, Red Uno y PAT, para unos fue prioritariocomenzar con temas de seguridad, para otros con fa-rándula. Pero, por otra parte, el enfoque estará orienta-do a mostrar ante todo las imágenes, con un adecuadouso de una cuña o busto del o los entrevistados. Portanto, el enfoque también estará relacionado con la pre-sentación nal de la noticia. Tomando en cuenta que la

noticia pasará a formar parte del enfoque de algo másgrande, de ese todo del que hablamos, ese espacio de60 minutos denominado informativo con la composi-ción de sus bloques, la distribución de cada una de lasnotas.

Por tanto, el enfoque de la nota guardará estrecha rela-ción con el enfoque del conjunto del noticiero, una notamal hecha con parámetros distintos a los solicitadosconstituirán una negativa para el trabajo que se quieremostrar y terminará por afectar la estructura de unode los bloques y romperá la curva de atención deseadapor el jefe de prensa del informativo.

El arte de la entrevista

La entrevista es el diálogo entablado entre el entrevis-tador y el entrevistado con objetivos claros, buscar a

través de una conversación los mayores datos posibles sobre un determinado hecho o persona, el “news-maker” identica un hecho noticioso porque también

hace un buen uso de la técnica de la entrevista, esa ma-nera de comunicación entre dos personas que buscaindagar, develar y conocer más allá al entrevistado.Los informantes son varios y revelarán buena informa-ción siempre que el periodista sepa utilizar su saga de buen entrevistador y logre conducir a su entrevistadopor los caminos del interrogatorio. La entrevista es ungénero periodístico, por lo que enteros programas detelevisión basan su producción en esta conversación.

Saber hacer una buena entrevista es saber realizar laspreguntas adecuadas en el momento preciso, para ellono se escatiman los esfuerzos, manteniendo la rmeza

en el conocimiento y manejo del tema, conservando enun ambiente de mutuo respeto y cordura hacia el en-trevistado.

Pero no debe caerse en la rutina aberrante de sólo ha-cer preguntas, que han sido elaboradas a partir de unainvestigación y materializadas en un cuestionario, sinescuchar al entrevistado, sino más bien seguir las ins-trucción señaladas por el colombiano Gabriel GarcíaMárquez, cuando crítica tanto a la radio-reporteracomo a la libreta de notas, considera que debe man-tenerse el grado de escucha y sugire no conarse en

la radio grabadora. Porque en el curso del diálogo, el

entrevistado aporta datos que si el periodista no losescucha, pierde valiosa información a la hora de cons-



21/40


40 41

truir la noticia. Por ello la entrevista es un arte, el ma-nejo correcto no sólo de las preguntas sino del tono deentrevista, la búsqueda intensa de lo aún no revelado.

La práctica enseña que hay preguntas que el entrevis-tador debe guardarlas hasta el momento oportuno,las mismas son inquietantes para el entrevistado, poreso la práctica sugiere a los periodistas comenzar conpreguntas “mantequilla”, las suaves, luego se lanza-rán las peguntas referidas a hechos y situaciones quedebe aclarar el entrevistado y que son fuertes. En unprincipio y durante la entrevista debe generarse y

sostenerse un ambiente de conanza entre el entre-vistado y el entrevistador. Generalmente, una tareahabitual, es el tipo de preguntas especícas consen-suadas con el entrevistado esto para crear ese ambiente de conanza.

Finalmente para realizar una adecuada entrevista, elperiodista debe haberse aprovisionado de los elemen-tos necesarios para la tarea, principalmente la infor-mación y datos concernientes al hecho, por lo menoshaber recabado la opinión de otras personas. Ahora bien, no todos ellos querrán ser mencionados al mo-mento de realizar una nota, pedirán no ser menciona-dos y esta solicitud deberá ser respetada, requerirán el“o the record”, que no es más que la condencialidad

de la fuente, enmarcado en la ética, el periodista no po-drá revelar su fuente sino a solicitud de una autoridad

judicial, en el caso boliviano aun está vigente la Ley deImprenta que ampara a nuestras fuentes.

Una vez que se tienen los elementos necesarios parapoder aplicarlos en el trabajo diario, llega el momentode saber organizarlos, la mejor manera es tener clara lahistoria que se quiere contar, una gran ventaja para ace-lerar el trabajo es visualizar la nota en nuestra mente ymientras se va de regreso a la sala de prensa, lo correcto

es adelantar el texto de la noticia, sin duda el productoserá exitoso. Se sugiere manejar historias contadas desdelos personajes de la sociedad, la construcción de la noticiade la comunidad a partir de su gente, porque es así queel televidente hara suya la historia, muchos encontraránsimilitud de la historia vista con un pasaje de su vida ode pronto solo se sorprenderán porque lo sucedido fueal vecino de en frente. Esta tendencia de comenzar lasnotas relatando lo que le sucede a Juan, a Miguel a Sara oa Cinthya o cualquiera es un recurso que se tomó de la li-teratura, tendencia que pone de lado la típica noticia fríay de datos y más datos, ahora estamos frente a un perio-dismo humanizado, donde un hecho colectivo, como laescacez de pan puede ser contada desde una familia lacual no accede al alimento por su situación económica,pero que para ello el gobierno implementó políticas dereducción de la pobreza; es decir, el hecho tendrá mayor

impacto desde la vida particular de un ciudadano a unaexplicación real e informativa de ese o esos hechos.

La construcción de




22/40


42 43

Se trata también de crear acceso de la gente a espaciosde visibilidad pública como de participación, cuyas ma-nifestaciones y ocurrencias se han desplazado progresi-

vamente desde los antiguos lugares públicos: las escue-las, las universidades, las concentraciones masivas, laliteratura al espacio de los medios, fundamentalmentede la televisión, produciéndose, de esta manera, un des-plazamiento del locus de ciertas deniciones ideológicas

(13). De tal manera, la construcción de la noticia televisi-va debe comenzar en los hechos contados desde el locushabitual.

¿Pero dónde comienza la construcción en sí? Desde laagenda instaurada para la jornada por parte del jefe deprensa, pasando por un par de llamadas a los entrevis-tados, análisis de los hechos, una rápida recopilación dedatos, una inmediata compilación de los mismos, un al-macenamiento violento de las imágenes que van a servirpara explicar y hacer entender la nota, hasta la presenta-ción de la misma en pantallas. La construcción comienzacon el establecimiento de la agenda, una vez que se tie-ne la idea de trabajo se enmarca en ciertos cánones queja la jefatura del informativo los que pueden estar aco-modados en ciertos otros cánones que son justamentede las instituciones interesadas en acceder al discursode los medios (14).

Posteriormente se realizará una o dos líneas de acciónde trabajo, como por ejemplo: la elaboración de una

lista de entrevistados, los lugares a visitar, un par depreguntas que reejen el o los ejes temáticos que se

pretenden con la nota, nalmente una lectura rápida

de antecedentes que pueden estar en documentos ola prensa escrita. El siguiente proceso es el trabajo de

campo, visitar los lugares, coordinar con el camarógrafoel tipo de planos que se requieren para la nota, luegoestablecer contacto con las fuentes para posteriormentesaber cuáles de ellas pueden declarar y cuáles no.

Como puede advertirse, la construcción involucra unaserie de pasos, pero ante todo la habilidad del profesio-nal que debe abordar la noticia, si bien hay una agendaestablecida por la jefatura de prensa no es condición ab-

soluta para que el periodista no opte por otros caminosy lógica, siempre en base a una coherencia entre el he-cho y la manera de contarlo. En algunos casos la mismacoyuntura, el enrequecimiento con mayores datos cam- bia el enfoque y porque no decirlo el objetivo de la nota,esto para bien y debe serlo así, mejorando la noticia y lainformación para el espectador. Pero, caso contrario laactitud del periodista entra en lo negligente y deshones-to, nalmente termina por contar una historia que no

es como la que se presenta, el hecho de no indagar másen un suceso, de quedarse con el primer dato, sin con-trastarlo, pondrá en riesgo su carrera, no nos olvidemosque la noticia tiene protagonistas y ellos podrían sentir-se afectados e iniciar una demanda judicial, por ello elcuidado necesario para abordar las historias que sobretodo sean vericadas y no rumores infundados. Aquí

volvemos a recordar la importancia de la responsabili-

dad del periodista hacia su sociedad y colectividad quenecesitan estar bien informados.



23/40


44 45

Estilo y estructura

Una vez conseguidas las entrevistas y la imágenes

adecuadas, llega el periodista a su mayor reto que esordenar estos elementos, tiene las declaraciones, lostestimonios e incluso los datos “o the record”, los

documentos, tiene las imágenes, el hecho mismo, ellugar, los detalles, cada plano que ayuda en la histo-ria, también ha visualizado los posibles elementos deapoyo como los cuadros y fotografías, ahora es tiempode darle un estilo y un estructura para que la nota seaun éxito.

El periodista analiza cada uno de los datos obtenidosy los contrasta con la agenda y los ejes temáticos quehabía jado. Lavandera (15) llama el devenir de los

textos, es decir, la realización y progresión textual quetiene lugar sobre la base de una combinación de es-trategias argumentativas, veremos que desde el iniciolos periodistas construyen sus noticias mostrando unaconstante “argumentatividad”, el periodista piensa y“re piensa” sobre el hecho, la salida o llamémoslo elarranque que es muy importante, considerando si seráel o del periodista necesario o de pronto una imagen

al inicio de la noticia. La aplicación del estilo conllevados maneras de presentar la nota, uno el estilo direc-to y otro el estilo indirecto. Tanto el uso de un buenestilo como la aplicación de una buena estructura sonrecursos que guiarán al periodista en la consecución

del buen tratamiento de un hecho “noticiable”.

El estilo directo no es más que comenzar con la frasemás relevante del entrevistado, la cuña o el VTR de nomás de 10 segundos, por ejemplo la renuncia anuncia-

da de un candidato, la revelación del testigo de un he-cho, el llanto y el relato de una anciana que es víctimade los derrumbes. En este estilo la nota comienza conel entrevistado y su frase impactante. Este recurso esgeneralmente utilizado en notas cortas, en áreas comopolítica, seguridad y economía. Por el contrario, en elestilo indirecto, el periodista se encarga de dar pie a lanota, el o es importante, la entonación, la dicción y la

fuerza que requiere el hecho, el mismo que conviene

describirlo; por ejemplo, contar la historia de la familiaque vive en condiciones deprimentes luego de ser víc-timas de los derrumbes o el rescate de las víctimas delderrumbe en la mina Hampaturi. En este estilo, jue-ga un rol importante el uso del sonido ambiente, unostres o cinco segundos de imagen con audio propio danla riqueza a una nota que busca impactar al televiden-te. Generalmente este estilo es el más requerido por losperiodistas actuales porque comienzan sintetizandoen sus leads el relato que sigue a continuación. En suestructura está claro un resumen de los sucedido paraluego dar espacio a una cuña reducida de su entrevis-tado que reere el hecho. Su uso es frecuente para to-das las áreas de cobertura. Haciendo un acápite, la estructura de una nota infor-mativa se reduce a ordenar los “o” del periodista con

las frases de sus entrevistados. Podría ser cronológicao de pirámide invertida, es decir, comenzar contando



24/40


46 47

la historia cómo sucedió la noticia o comenzando por elnal, por la consecuencia de los hechos, para terminar

con los antecedentes del hecho; la elección de una u

otra estructura responde a las necesidades que encuen-tra el periodista al momento de construir su historia.En el caso de la tragedia por las lluvias, no importaba,primero, saber si la alcadía o la junta de vecinos fue res-ponsable de la negligencia, sino la cantidad de familiasque vivían en la zona Retamani que a partir de ese díadejaban de dormir bajo un techo y cuatro paredes. Analicemos el siguiente reportaje para entender los

pormenores de la construcción de una nota periodísti-ca, la misma fue emitida por PAT y se encuentra dispo-nible en internet.

TITULO: COCA REPORTAJEAUTOR: BERNABÉ LÓPEZhp://www.youtube.com/watch?v=3MGzsOYxjIk&NR=1

OFF PERIODISTA:Estas dos mujeres ganan un boliviano con cincuenta centavos porlibra de coca cosechada. Apresuran el trabajo, esperan hacer 10libras en el día. Trabajan en la Asunta, región yungueña ubicada aocho horas de viaje desde La Paz. La Asunta basa el 90 por ciento

de su economía en la producción de coca.

VTR PRODUCTORA DE COCA:“De la coca nomás yo vivo, con esito me mantengo, no tengo másotro que cosechar nada”.

OFF PERIODISTA:Visitamos sus cocales, cientos de huaychos, hileras donde crece lacoca, se estima que un cato de coca produce entre 3 y 7 taques decoca, entre 150 a 350 libras, son 24 asociados lo que se supone queen una buena época llegan a producir 7.200 libras eso signifca un

movimiento económico de 150 mil bolivianos aproximadamente por temporada.

VTR PRODUCTOR DE COCA:“La mayoría de la gente tenemos a seis a siete hectáreas, el que mástiene 10”.

OFF PERIODISTA:No lo niegan. Aseguran que hay desvió de coca al narcotráfco,

hectáreas aún no cuantifcadas, dicen que es coca cultivada mucho

más adentro, fuera del cordón de legalidad. Ingresamos mas alláatravesamos el cordón llegamos a Cotapata en el trayecto en el

monte de frente a la asunta hay desmonte y cultivos que hace 4, 5años atrás no estuvieron.

VTR PRODUCTOR DE COCA:“De que también estamos de acuerdo es de que han entrado gentede Cochabamba puede ser de Potosí inmigrantes no”.

OFF PERIODISTA:

De Cotapata nos dirigimos hasta Puerto Rico. Los cultivos se ha-cen más visibles, superan la hectárea son de difícil acceso, La coca



25/40


48 49

yungueña tiene sus defensores, sus propietarios dicen ser concien-tes, racionalizaron una vez.

VTR PRODUCTOR DE COCA:“Nosotros hemos ayudado pero no nos dio así como decir un parteque nos debía dar el gobierno”.

PRESENTACIÓN PERIODISTA:La asunta. En el ojo del gobierno, ellos aseguran habrá racionali-zación y erradicación todo por esto, por la planta milenaria.

El reportaje exhibe un estilo indirecto, la historia co-

mienza con el relato del periodista sobre las dos mujeres encargadas de la cosecha de hoja de coca a partirde ellas se desarrolla el tema propuesto sobre la pro-ducción de coca. Además, corresponde una estruc-tura de orden cronológico, porque la historia se de-sarrolla sobre los pasos que siguió el periodista paraconseguir la historia, desde las primeras entrevistasen la mencionada localidad de La Asunta en los Yun-gas hasta el sector denominado Puerto Rico, también

en los Yungas, lugar donde los efectivos de la Fuerzade Tarea Conjunta tiene la tarea de erradicación desiembras de coca ilegal.

Vease también el uso de lenguaje, verbos activos, usode la sintaxis en relación a la imagen y relato de los he-chos, cada uno de los entrevistados aportan datos queno necesariamente los dice o revela el periodista en su

“o”, en sintesis, se buscó una adecuada coherencia delos hechos.

La relación video-texto, importancia de laimagen (Edición)

El editor tiene la tarea de darle el peso necesario a lanota periodística, pone y distribuye las imágenes deacuerdo al texto, estilo y estructura que ha pensado elperiodista. Generalmente, el editor llega a ser el mismocamarógrafo, la persona que debe respetar y aplicar lasleyes del lenguaje de la imagen.

Un inadecuado relato periodístico impensado con pocarelación con las imágenes captadas durante la cober-

tura, pueden resultar una perdida de tiempo. La notaen televisión es la suma de habilidades del periodistay del editor. La redacción debe ser clara, con el usode los verbos adecuados en tiempos activos, mientrastanto las imágenes obtenidas durante la cobertura deben guardar relación con el texto escrito. El periodistadebe pensar en la redacción del hecho como tal y, a lavez, en las imágenes que podrían describir y ser uti-lizadas durante el proceso de construcción, la mismaque alcanzará su mejor rédito cuando esta simbiosissea casi perfecta, por ello, muchos periodistas optanpor coordinar con sus camarógrafos los tipos de tomay plano que requiere. En el ejemplo anterior:

OFF PERIODISTA:

No lo niegan. Aseguran que hay desvió de coca al narcotrá-

fco, hectáreas aún no cuantifcadas, dicen que es coca cul-tivada mucho más adentro, fuera del cordón de legalidad.



26/40

50 51

Ingresamos mas allá atravesamos el cordón llegamos a Co-tapata en el trayecto en el monte de frente a la asunta haydesmonte y cultivos que hace 4, 5 años atrás no estuvieron.

El manejo de imágenes es adecuado al texto, la arma-ción de la existencia de más cultivos, monte adentro,es apoyada signicativamente por las imágenes del

lugar, desmonte y una declaración al respecto. Cuan-ta mayor relación exista entre el texto y la imagenmás grado de credibilidad estará frente al espectador,quien no sólo tendrá una adecuada información sinola composición visual ante sus ojos.

Planos para comenzar un informe y para ter-minarlo

El periodista siempre buscará la imagen más impac-tante, adecuada con el texto que motive un buen arran-que de la noticia, recuerde que existe la imagen para

un texto determinado, entre posibilidades que podríanser varias, la elección del plano será el resultado de laexperiencia y profesionalidad del periodista y el edi-tor. Es importante tomar en cuenta que el lenguaje au-diovisual de la televisión a diferencia del cine ha deconcentrar la aplicación de planos más cerrados queabiertos, entendiendo como plano al recorte de la rea-lidad a través de una cámara de lmación y grabación.

Todo lo que esté dentro del recuadro será el plano, yeso se ve a través del objetivo de la cámara.

Los entrevistados estarán en primer plano o plano me-dio, con cierto “aire” hacia la dirección del entrevis-tador. El “aire” será el espacio que deja el objeto y la

línea de encuadre. Es decir, el personaje estará más ala derecha o más a la izquierda, en otras palabras, deacuerdo a la ubicación del entrevistado, aparecerá a2/3 del centro del encuadre.

El periodista sabe que los primeros 10 segundos sonclaves e importantes para concitar la atención del es-pectador, basta que sean pesados y poco entendiblespara tener una noticia mal contada y hasta aburrida.La información en televisión es ágil y rápida así que lasdecisiones también deben seguir esta rutina, deben ser

prontas. Muchas veces la nota se la debe realizar en cincominutos, un reto para el “newsmaker” el estar contra eltiempo, pero no es excusa para descuidar su calidad pro-fesional. En los medios de comunicación la decisión deluso adecuado de las imágenes en la estructura de lasnoticias las decide un productor de noticias, en nues-tro caso la responsabilidad la hace el periodista.En el caso de una nota con un estilo indirecto de es-

tructura pirámide invertida que es de uso casi frecuen-te se puede observar el uso de planos generales; sin



27/40

52 53

embargo, en una nota de estilo directo y cronológica eluso se remite a planos medios, primeros planos y pla-nos detalle. La construcción visual de nuestra nota de-

pende de los elementos considerados de importantespor el periodista, pero debe entenderse que el juego yla distribución de planos no pueden romper la estruc-tura básica semántica, de lo general a lo particular oviceversa. Tras un primer plano no es correcto colo-car una imagen plano general, lo correcto es situar unplano medio y la condición va en orden inverso trasun plano general no podemos saltar a un primer pla-no sin antes tener imágenes de planos americanos o

medios, salvo que semánticamente sea necesario. Perodebemos tomar en cuenta que el uso adecuado de pla-nos para iniciar y terminar una nota es recurrente.

OFF PERIODISTA:Estas dos mujeres ganan un boliviano con cincuenta centa-vos por libra de coca cosechada. Apresuran el trabajo, espe-ran hacer 10 libras en el día. Trabajan en la Asunta, región yungueña ubicada a ocho horas de viaje desde La Paz. La

Asunta basa el 90 por ciento de su economía en la produc-ción de coca.

La imagen primera en esta nota es general porqueestamos hablando de dos personas, el texto requierede esta imagen. La siguiente toma es un medio plano,esta imagen apoya sustancialmente a la otra imagen,llegan a complementarse para el mensaje audiovisual

buscado por el periodista.

Recursos visuales para destacar una acción

El accidente de transito en la carretera La Paz-Oruro,

seguido del sufrimiento de las víctimas, puede tenermayor impacto a n de prevenir accidentes con el re-curso de la cámara lenta, la imagen del movimiento len-to creará la sensación de reexión del argumento. Por

otro lado, largas las para conseguir azucar, cuadras y

cuadras tienen mayor impacto con el uso de la cámaraacelerada, que también es un recurso. El concepto delmanejo de los recursos visuales pasa por comprenderla operación de la imagen a la emoción y de la emoción

a la idea. Toda imagen debe referir un sentido y ese sen-tido es apoyado por recursos como los movimientos decámara y los efectos visuales de la post-producción. Nose trata del manejo indiscriminado de los recursos deedición digital que ofrecen programas como el AdobePremier o el Avid, sino que pasa por saber entenderuna lógica de construcción y la necesidad del uso. Re-cordemos que dentro de estos recursos recurrentes es-tán los fundidos, los blancos, la cámara lenta, las guras

geométricas para destacar un hecho, etc. Su uso excesivopuede crear ruido del mensaje que no pretendemos lle-gue a nuestro receptor, en perjuicio de la incomprensiónde la nota.

Por lo general los fundidos dan una sensación de pasopor el tiempo entre una y otra toma, asimismo los blan-cos ayudan para contrarrestar ruido visual, un mismo

entrevistado que habla de distintos puntos de vista enel mismo primer plano. El adecuado uso de estos re-



28/40

54 55

cursos se constituirá en fuentes para el impacto desea-do de nuestro tema. Por lo general, mientras no sepa elmanejo adecuado, el periodista debe usar cortes senci-

llos entre plano y plano.

Continuando con el ejemplo:

OFF PERIODISTA:Visitamos sus cocales, cientos de huaychos, hileras donde cre-ce la coca, se estima que un cato de coca produce entre 3 y 7taques de coca, entre 150 a 350 libras, son 24 asociados lo quese supone que en una buena época llegan a producir 7.200

libras eso signifca un movimiento económico de 150 milbolivianos aproximadamente por temporada

Los recursos visuales en este o marcan la diferencia,

el periodista hace comprensible los datos, es decir, eluso de los cuadros animados para explicar los datos esnecesario y casi una característica para la llegada delmensaje al espectador. El recurso de los fundidos y cor-tes son parte de la característica visual. Pero el sólo he-

cho de utilizar cada uno de los recursos en su momentono tendrán el impacto sino tomamos en cuenta el usode las palabras, el “o” del periodista y del sonido ambiente, elementos en la construcción de la noticia queno pueden dejarse de lado y son parte de un todo, cadauno de ellos forman ese todo en la entrega de la noticia,el periodista, el camarógrafo y el editor deberán tomaren cuenta estas observaciones.

El manejo de sonido ambiente

La televisión codica su estructura semántica en có-

digos audiovisuales, es decir en imagen y audio,el sonido es tan importante como la imagen que semuestra en la nota, también sirve de transición entreidea e idea. El sonido ambiente así como la declara-ción del entrevistado es rica al momento de utilizarlaen la construcción de la nota. Mientras corre el “o”

del periodista se da una sucesión de imágenes, ellastienen su propio sonido ambiente, por ejemplo: unamarcha por las calles tiene gritos, petardos, bocina-

zos, etc. que no pueden ser obviados en el uso de suimagen, es más, deben escucharse, así le dará la rique-za audiovisual esperada en la nota. Cabe señalar, quela mayoría de las cámaras profesionales de los infor-mativos llevan incorporado un micrófono multidirec-cional que capta el sonido que se genera en el espaciodonde se realiza la grabación. Por otro lado, la mismacámara posee un segundo micrófono el que está in-corporado al equipo a través de un cable o de prontoa través de un equipo de control remoto para mi-crófono, destinado a recepcionar la declaración delentrevistado con las preguntas del entrevistador. Aesto se conoce como audio 1 y audio 2. Es ilógicopensar que existan estos instrumentos técnicos y sedeje de lado el adecuado uso del audio.

A lo largo del trabajo denominado COCA REPORTAJE,

la música acompa ña al texto y a la imagen, el especta-dor tiene un elemento más, la interpretación de un “ca-



29/40

56 57

poral” interpretado con instrumentos nativos, la cargaemocional es provocada y el resultado el buscado. Esteuso se limita cuando la música ocasiona dicultad para

escuchar el relato, pero cuando la misma tiene el niveladecuado apoya el relato y no se convierte en ruido. Detodas formas debe ser prioritario el uso del sonido ambiente, el inicio de la noticia capta y conlleva la atencióncon la imagen y su propio ambiente más que el propiorelato del periodista. El trampolín es el primer plano yel primer sonido, no es una regla pero si fundamentalsu uso. En el caso del relato de un atraco, el sonido queprovoca las sirenas de un vehículo o los gritos, disparos

de armas de fuego crean el ambiente propicio para ha- blar del tema.

Frases, oraciones y manejo del lead (entre lo positivo y lo negativo)

Comenzar el lead de una noticia asegurando la caídade un techo contra un grupo de estudiantes producto

de una fuerte granizada contraponiendo los testimo-nios de las víctimas con la posición de los funcionariosmunicipales da cuenta del adecuado uso de las frasesy oraciones. Este acápite es quizá una de las partes queel periodista no debe dejar de pasar inadvertido, lasfrases correctas con las imágenes correctas, el relato dela causa y el efecto de los hechos le darán la riqueza ala construcción de la nota. Una dialéctica que le aporta

dinamismo al relato de los hechos, tomándolo desdedistintos puntos de vista.

El periodista al momento de dar lectura a su “o” debe

ser claro en la pronunciación y vocalización en cadauna de las palabras, dando énfasis a aquellas frases

que requieren señalar atención al espectador. Esto noes fácil y un buen ejercicio es grabarse y escucharse, asíse podrá corregir errores de dicción y pronunciación,el resto es aporte del “newsmaker”. Uno de los erroresfrecuentes es la pronunciación de la “r”, “p” y de la“s”, en muchas ocasiones vienen acompañados de unsoplido o de un golpe que se corrige con la práctica.

La frase núcleo que señala que se está yendo por buen

camino es comprender que ella responde a una simplegramática, el sujeto acompañado de su verbo y su pre-dicado. Esta estructura sintáctica encierra la idea cen-tral que no es la misma que ha de leer el presentador,ni tampoco es la cuña, el VTR o lo que va ha decir enla nota el entrevistado, esta frase puede ser un comple-mento, puente, apertura o cierre de la nota, pero no unaredundancia de datos sin aportar al relato. Si el presen-tador inicia la nota sosteniendo que “en La Asunta, re-

gion yungueña, se incrementan los sembradios de cocailegal”, muchas veces y esto no debe hacerse, el perio-dista inicia su relato diciendo: “En La Asunta, regionyungueña, se incrementan los sembradios de coca ile-gal que afecta a la región”, observe como es tan escasode dato el reiterar el mismo lead de apertura. En el usodel estilo directo, cuando se asume que ha de comenzarcon la declaración del entrevistado, esta debe ser corta,

concisa y clara, una idea o frase no dicha con anteriori-dad ni por el presentador ni en el “o” del periodista.



30/40

58 59

Durante la construcción de la noticia, la redacción delprimer “o” puede llevar explícita hasta tres ideas dis-tintas o tres oraciones distintas, con un conveniente uso

del sujeto, verbo y predicado, destacando las principa-les características del hecho.

Cada idea o cada frase sin duda juegan una dialécticade polos y expectativas opuestas, y esta polarizaciónle imprime dinámica a la nota. Todo hecho noticiablelleva consigo un parte y una contraparte. Por ejemplo;El alcalde de La Paz aseguró que se logró reubicar a lasvíctimas de los derrumbes en carpas, pero los damni-

cados advierten que las improvisadas viviendas no sonseguras y podrían sufrir inundaciones. El lead del ejem-plo remite la premisa de los polos opuestos, el sentidoes dinámico, el “newsmaker” se muestra dinámico, sucobertura es completa tiene “los pro y los contra”, conello su trabajo se ha convertido también en un compro-miso social, la respuesta es clara, no pueden descuidar-se de los damnicados, reere que no se encontraron

soluciones que alivien el pesar de estas familias. Este

tipo de leads son requeridos por los actuales jefes deprensa, la presentación acostumbra al periodista a sersagas en su trabajo y con la práctica dar seguimiento asus temas.

Finalmente, del correcto uso de las frases, oraciones yleads surgirán los sellos o pies de pantalla adecuados,que le dan una gran ventaja al noticiero para resumir

la nota presentada. En la televisión actual, sus noticie-ros han innovado de la prensa escrita los títulos y pre

títulos, que no es otra cosa que la franja que apareceen la parte inferior de la pantalla de televisión, que através de los años ha reducido el número de caracteres,

muchas veces es solo el verbo seguido de la acción, porejemplo del hecho reciente mente mencionado, el sellopodría ser este: “Reubican a daminicados en medio

de protestas”, En ellos también jugarán un papel im-portante esta bipolaridad de ideas sobre un determi-nado tema, hecho o suceso.

La presencia del periodista en la estructura de


El sello personal a una noticia la hace el periodista, élaparece en las pantallas, de pie y presente en el lugarde los hechos desde donde reporta. Saldrá diciendoque estamos en la zona de los derrumbes, dando pre-sencia al medio. Esta presentación se la conoce como“stand up” término anglosajón que signica estar de

pie, por lo general se lo hace en primer plano o plano

medio, dependiendo de los criterios de la informa-ción, por ejemplo: advierte la necesidad de mostrarel fondo de una calle o la violencia de un choque detránsito, etc. El periodista tiene toda la libertad de reconstruir la historia dando una referencia geográca

del lugar, con los pasos, la distancia entre vehículosque protagonizaron el accidente o de pronto, describir ágilmente las viviendas afectadas por una riada.

Aquí hay una simple lógica para hacer la presenta-ción, cuando se tenga poco para mostrar, el tiempo



31/40

60 61

utilizado debe ser el más corto, pero en el caso de te-ner mayor elemento para describir un suceso en tiem-po y espacio, sin duda, el tiempo de la presentación es

mucho más larga; estamos seguros, que el televidente(receptor) tendrá mayores datos acerca del hecho encuestión.

Pero no todos los sucesos o notas que vayamos a trabajar requieren de la presencia en pantallas del periodis-ta, su uso abusivo podría generar una saturación de laimagen del “newsmaker”, comúnmente conocida como“quemar la imagen”, por lo que se recomienda que el

sello personal debe ocupar el lugar en las notas inves-tigadas, exclusivas. Son estos los trabajos que requierende la aparición en pantalla del periodista. Este tipo deacciones sin duda derivan en la fama del periodista, unreconocimiento a su trabajo y una satisfacción personal.Las frases pronunciadas durante el “stand up” debenestar acompañadas por movimientos y gestos sutiles,claros en su pronunciación y seguros en la idea a mani-festar, con un fondo donde el encuadre de objetos sirva

para reforzar visualmente la entrega de datos que haráel periodista. El periodista estará en la quema de dro-ga, en el operativo de rescate, etc.

En el ejemplo pasado:

PRESENTACIÓN PERIODISTA:La asunta. En el ojo del gobierno, ellos aseguran habrá raciona-lización y erradicación todo por esto, por la planta milenaria.

Esta presentación era necesaria, el viaje fue de más deocho horas, el lugar y la situación del periodista ame-ritaban un “stand up”, presentación realizada entre los

cultivos de coca. El sello del periodista fue oportunopor la magnitud del tema. El espectador le dará créditosy no sólo a él sino a su camarógrafo. Pero hubiese sidoirrelevante una presentación en la ciudad ante un hechoque ameritaba estar en los Yungas, estas son situacionesconsideradas por el periodista o “newsmaker”.

Errores frecuentes en la construcción

Dicen que el buen periodista aprende de sus errores, re-conocer dicultades también es un avance en la conso-lidación profesional. Los errores frecuentes de los nue-vos periodistas son problemas de orden y codicación,

muchas veces han complicado la tarea del editor al mo-mento de “vestir” la nota. He aquí algunos errores enla construcción de la noticia, los que debe superar el pe-riodista haciendo concurrir el texto con la imagen. Una

noticia que habla de un operativo del COA y la Aduanano puede presentarse con la fachada de la instituciónmencionada, o el reporte de un hecho luctuoso no pue-de utilizar las imágenes de la fachada de la policia, por-que simplemente le resta valor y no se está aplicandoel lenguaje de la noticia televisiva. Siempre existen losrecursos para “vestir” un hecho, por ejemplo, la recrea-ción, el uso de la infografía que le añaden ese plus a lanota, por ello, es necesario esta coherencia entre lo di-



32/40

62 63

cho y lo mostrado. Para no olvidar, es importante queel periodista o el camarógrafo tengan un archivo de lasnotas o entrevistados más relevantes, porque los docu-

mentos audiovisuales también constituyen un recursoa la hora de vestir la nota.

Otro de los errores es la falta del uso de sinónimos enla presentación de los hechos, con el uso de frases a ve-ces irrelevante y muletillas, como “asi de esta manera”,o “asi es...”, “claro que sí”. Pero también esta falta desinónimos repercute en la estructuración de la propianoticia. Muchas veces empezamos la nota con el pre-

dicado, situación de lugar o modo, si esto no justicala nota, podría hacer perder la agilidad que debe tenerla noticia, para evitar aquello es fácil recordar que unaidea es expresada y está conformada por sujeto, verbo y predicado, a requerimiento del relato esto puedemodicar, no es lo mismo decir que, “La situación ac -tual y la crisis económica han hecho que el gobierno nodescarte la posibilidad del incremento en los preciosde los carburantes, esto según autoridades”, que “El

gobierno tiene abierta la posibilidad de incrementar losprecios en los carburantes debido a la crisis económicaque vive el país” (lo correcto).

Respecto del manejo de la imagen se sugiere empezarcon aquella fresca y reciente, salvo que la redacción dela nota maneje momentos históricos o situaciones delpasado relevantes. Cuando el uso de las imágenes sonactuales denota el presente inmediato de la nota.

Por demás está decir que cuando se trabaja a contrareloj, el mayor problema es saber vestir la nota, editarlas imágenes plano por plano, muchas veces puedenhaber mala construcción con saltos, imágenes movi-das, etc. por lo que es recomendable insistir a nuestrocamarógrafo que realice su trabajo pre-editado, es de-cir con tomas de imágenes de tres o cinco segundos.Variando lo planos de lo general a lo particular o vi-ceversa, así ahorraremos tiempo y malos entendidos.Pero es innegable, el trabajo es bajo presión, por ello seexige a los involucrados en la construcción tomar encuenta todos los pormenores para que la noticia tenga

todos los cánones de desarrollo y conclusión, buenasimágenes, un buen relato y un uso adecuado de los re-cursos visuales.

En muchos medios, a la premura también se suma lanecesidad de contar con el periodista en la unidad mó-vil, en ese instante el camarógrafo podrá completar lasnotas que faltan, por lo general, el periodista realiza detres a cinco notas por día. Aquí abordamos la otra tarea

asignada al periodista de turno, el de presentador de launidad móvil.

Presentación del periodista en vivo

El periodista es requerido en unidades móviles, la pre-sencia es en vivo y directo, a diferencia del trabajo gra- bado, el trabajo en vivo requiere mayor solidez para lo



33/40

64 65

cual debe evitarse ciertos tropiezos como la mala dic-ción, inseguridad en las preguntas a los entrevistados,etc, todo lo que se haga y se diga en la transmisión en

vivo debe reunir la agilidad en la descripción de loshechos y las entrevistas. El periodista está concienteque no hay vuelta atrás, aunque “los nervios se ponende punta”, este trabajo es cuestión de conanza y de

equipo coordinado. El “newsmaker” sabe que no haycortes en la emisión, la cámara para trasladarse de unlugar a otro, debe camuar los movimientos bruscos,

un apoyo son los zooms lentos y pausados. En la uni-dad móvil están el productor de la móvil, el periodista,

el camarógrafo, el tira cables y el realizador, de ellos,tanto el productor y el periodista denen el tema, el

lugar y los entrevistados.

Los responsables diseñan el trabajo, son cuidadosos deestablecer los movimientos de cámara, los entrevistadosy el tiempo que disponen al aire. Cabe señalar que el trabajo debe ser pulcro, es una necesidad tener una perma-nente comunicación con el responsable de las unidades

móviles en estudio. La comunicación entre el periodistaque se encuentra en el lugar de los hechos y el presenta-dor debe ser uida, para ello se recurre a los auriculares

que sirven de retorno. En la página de DeLorean Comu-nicación sugiere que si te toca salir al aire, bienvenidosea. Pero nunca dejes de lado el trabajo de producción yelaboración de informes ya que un periodista debe estarpreparado para “aterrizar” en cualquier lado. “Somosuna pequeña luz en una cajita en el rincón de una ha-

bitación oscura”, y ante la repetida fama que conllevaestar en pantalla, Richard Quayle dejó en claro el punto:nosotros (los periodistas) no debemos ser los protago-

nistas. La noticia debe serlo. (16), por cuanto dejemos deser estrellas, para que los sucesos lo sean.

Los contactos telefónicos

Los contactos telefónicos y la emisión de material sineditar o en bruto son recursos que el periodista tam- bién puede utilizar, sirven de apoyo al hecho noticioso,

trabajan con la inmediatez de los hechos. Un materialsin editar es la puesta en escena de un reporte desdeel lugar de los hechos, la presentación es grabada y esemitida varios minutos después, salva con la prontitudque considera el informativo, aunque se ha dado lugara aclarar al televidente que son imágenes de “hace ins-tantes” o “lo último”. Este tipo de recursos se utilizacuando es dicultosa la transmisión en directo y los

hechos han sucedido de inmediato y han sido sujetos

de un análisis que requieren su inmediatez, sobre todo,por factores técnicos y geográcos. Pero también se

puede utilizar el contacto telefónico como recursos deprontitud en la emisión, los teléfonos celulares nos danuna gran capacidad de movilización. Está demás decirque para ambos recursos, el periodista debe tener lasideas concretas y los datos necesarios para la agilidad.



34/40

66 67

La relación periodista-camarógrafo

Cada uno de los elementos mencionados para la cons-trucción de la noticia es la organización en manos del pe-riodista, su capacidad de relación con el jefe de prensa, elcamarógrafo y el editor, Al concluir este trabajo se debehacer énfasis en las buenas relaciones humanas, tambiénentre el periodista y sus fuentes, en un tono de respeto ydentro del marco de la autoregulación ética, con la pron-titud de diferenciar lo malo y lo bueno, lo intencional ylo imparcial de los hechos. Es menester hacer referenciaa la legislación boliviana que da cuenta de una Ley con-

tra el racismo y su reciente reglamentación, están claraslas sanciones cuando el periodista es cómplice y parte deactitudes racistas, sin embargo, a pesar de las propias cri-ticas de los sectores de la prensa, la norma está vigentey el “newsmaker” debe conocer y evitar cometer erroresque a través de la denuncia y posterior sanción, la justiciatiene la capacidad de sancionar no sólo al periodista sinoal medio de comunicación.Volviendo al complemento en la construcción y sabien-

do que debe ser cuidadoso al momento de transmitir losmensajes, la relación entre ambos profesionales hace po-sible una sola cosa, el éxito de la nota. Como cabeza deequipo, el periodista debe saber ganarse la conanza de

su camarógrafo, su brazo derecho, uno de los partíci-pes más importantes del proceso de la construcción denoticias. Aunque es un hecho que las discusiones y laspeleas son parte del trabajo, encontrase con divergen-cias en el trabajo no deben perjudicar la consecución de

los objetivos propuestos al encontrar un hecho, desa-rrollarlo y ponerlo a consideración de la tele

Date post:	06-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	soraya-daisy-mallo-barriga
View:	221 times
Download:	0 times

Construccion de La Noticia Libro

Documents