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Page 1: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

C O N T E N T S

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식middot05

Ⅰ 입시에 대한 막연한 환상을 버려라

Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가 성공의 시작이다

Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가 대입 성공의 초석이다

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법middot53

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

참고자료middot77

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

Chapter 2

Chapter 3

Chapter 1

Chapter1 대학입시의 이해

예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식

Ⅰ 입시에 대한 막연한 환상을 버려라

Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가 성공의 시작이다

Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가 대입 성공의 초석이다

6 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

중학교 3년을 마무리하는 이 시점에 학생들과 부모님들은 고교생활에 대한 막연한 기대

감과 두려움이 있을 것이다 성적이 우수했던 학생은 꿈꾸는 대학생활에 한 발 더 다가서

는 고교생활을 기대할 것이고 반면 성적이 좋지 않았던 학생들은 지금과는 다른 고교생

활의 반전을 꿈꿀 것이다 하지만 어디서부터 어떻게 준비를 해야 할지 누구도 제대로 알

려주지 않는다 수많은 정보들이 있지만 과연 나에게 필요한 올바른 정보가 무엇인지 선

별하기는 쉽지 않다 그렇기 때문에 입시는 스스로 공부해 자신의 강점을 찾아야 한다

제대로 알고 있지 않다면 고교 3년 동안 수많은 정보에 휘둘릴 수밖에 없다 따라서 지금

부터 정확하게 입시를 이해하고 대입이라는 현실 앞에 흔들리지 않는 자신만의 전략으로

대응해야 한다

예비 고1

ldquo도대체 어떻게 해야 하지

rdquo학생부 성적만 좋으면

수시모집으로 대학에

갈 수 있어

수시 모집 비중 확대

정시로는 합격하기 어려워

입학사정관 전형은

성적을 안보고 뽑는대

수능 2등급만 만들면

논술로 대학에 갈 수 있어

수시 추가합격 실시

학생부와 논술에

신경써

TEPS만 잘

하면 대학에

갈 수 있대

1Ⅰ 입시에 대한 막연한

환상을 버려라

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 76 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 명문대 합격은 결코 쉽지 않다

⑴ 과거에 비해 대학의 선발인원이 줄었다

과거에 비해 지금 대학의 문은 상당히 좁은 편이다 아래 그림은 서울 주요 7개 대학의 입

학 정원 변화를 나타낸 것이다 13년 전인 2000학년도에 비해 서울대는 무려 1609명이

나 정원이 감소했고 연세대 또한 1401명이나 줄었다 즉 과거에 비해 대학의 입학 정원

이 매우 줄어들어 상위 주요 7개 대학을 기준으로 181(5109명)나 정원이 감소하였다

2000학년도 vs 2013학년도 주요 대학 입학 정원 변화

4356

1819

4959

4382

5181

3910 3657

4086

1802

3350 3774 3780

3199 3614

고려대 서강대 서울대 성균관대 연세대 이화여대 한양대

2000학년도 2013학년도

2000학년도 28264명에서 2013학년도 23155명으로 181(5109명) 감소

주) 대교협에서 발표한 주요사항 기준으로 정원 내외 구분 없이 대학에서 선발하는 총원 기준임

⑵ N수생이라는 무시무시한 복병이 있다

현행 입시에서 대학 합격을 결정짓는 가장 중요한 전형 요소는 수시와 정시 모두 수능이

다 하지만 재학생은 내신 관리뿐만 아니라 다양한 비교과 활동 등으로 인해 재수생에 비

해 수능에 전념할 수 있는 시간이 상대적으로 부족하다 이로 인해 수능에서 재수생들의

성적이 상대적으로 유리한 위치를 차지하게 된다

[표Ⅰ-1]은 2012학년도 수능 채점 결과 언수외탐(탐구는 2과목 기준) 백분위 합산 점수의

고득점자 수를 재학생과 N수생으로 비교한 것이다 2012학년도 수능 응시자의 비율을 보

8 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 재학생과 N수생의 비율은 776 대 224다 그런데 360점 이상 고득점자의 비율은

재학생이 581 N수생이 419로 격차가 줄어들었다 이는 N수생들 중 수능 고득점자

가 상당히 많다는 것을 의미한다 이로 인해 현행 대학 입시는 재수생에 의해 재수생이 양

산되는 악순환이 반복되고 있는 것이다

[표Ⅰ-1] 2012학년도 수능 고득점자의 재학생 N수생 비율 비교

백분위 합 합계재학생 N수생

누적 인원 비율 누적 인원 비율

총 인원 678315 526428 776 151887 224

395 점 681 명 385 명 565 296 명 435

390 점 3532 명 1972 명 558 1560 명 442

385 점 8002 명 4434 명 554 3568 명 446

380 점 13755 명 7642 명 556 6113 명 444

375 점 20062 명 11322 명 564 8740 명 436

370 점 26864 명 15308 명 570 11556 명 430

365 점 33940 명 19643 명 579 14297 명 421

360 점 41169 명 23930 명 581 17239 명 419

주) 언수외탐(탐구는 2과목) 백분위 합산 점수 기준임

⑶ 입시가 복잡하지만 평범한 학생이 지원할 수 있는 전형은 많지 않다

지금의 입시는 과거와는 비교도 할 수 없을 만큼 복잡하다 과거 학력고사 시절 입시는 전

기와 후기라는 단순한 구조였으며 지원 횟수도 2번으로 제한되어 있었다 전형 방법도 학

력고사로 단순화되어 있어 학생이 따로 준비할 것이 거의 없었다

그러나 지금은 사정이 다르다 입시 구조가 수시와 정시의 2가지로 구분된 것은 비슷하

지만 전형 요소로 활용되는 것이 수능 학생부 비교과 대학별고사 서류 등 다양화되었

으며 전형 방법도 대학마다 달라 상당히 복잡하다 게다가 지원 기회도 수시 6번 정시 3

번으로 총 9번이나 되기 때문에 학생들이 지원 대학과 지원 방법을 결정하는 것이 과거에

비해 상당히 혼란스럽고 어려운 일이 되었다

현재 각 대학에서 학생을 선발하는 전형 방법은 200개의 대학에 무려 3298개(2012 대교

협 발표자료 기준)의 전형유형이 존재한다 즉 한 대학 당 평균적으로 16개 정도나 되는

다양한 전형 유형이 존재하는 것이다 하지만 전형 유형을 보면 어학 성적 등의 특기나 수

상 실적 등을 가지고 있거나 또는 일정한 자격 조건이나 서류 요건을 충족할 수 있는 수험

생을 제외하고는 평범한 학생이 지원 할 수 있는 전형은 한정되어 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 9

예를 들어 연세대의 경우 총 선발인원 3302명(정원 내 기준) 중 703인 2322명을 선

발하는 수시 모집에서 크게 일반 전형 특기자 전형 연세 입학사정관 전형의 3가지 유형

으로 구분하고 그 안에 11개의 세부 지원 트랙으로 구성되어 있어 수시 선발 방법이 매우

복잡하게 보인다

[표Ⅰ-2] 2013학년도 연세대 전형유형 및 방법

모집

시기전형 지원 트랙

모집 인원

(명)전형 방법

수시

일반 전형 1140우선선발(70) 학생부 30 + 논술 70

일반선발(30) 학생부 50 + 논술 50

특기자

과학인재 3001단계 서류 100

2단계 서류 60 + 구술면접 40

언더우드글로벌인재 2221단계 서류 100

2단계 서류 60 + 영어면접 40

연세입학

사정관제

학교생활우수자 550

1단계 교과 100 (3배수)

2단계 서류 100 (모집 인원의 50)

3단계 서류 70 + 구술면접 30

사회공헌 및 배려자 501단계 서류 100 (일정배수)

2단계 서류 60 + 구술면접 40

창의인재 40

1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 및 추천서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 서류 및 창의 에세이를 종합평가

IT명품인재 20

1단계 우수성 입증자료 요약서 학생부 추천서 및 자기소개서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류를 종합평가

일반선발 - 심층면접 서류를 종합평가

연세한마음() 100

서류 100 (필요시 인성middot확인 면접을 실시함)농어촌학생() 99

특수교육대상자() 15

전문계고교출신자() 34

정시 일반전형 980우선선발(70) 수능 100

일반선발(30) 학생부 50 + 수능 50

주) 예middot체능계열 전형은 제외하였으며 ()는 정원 외 전형임

하지만 대다수의 평범한 수험생들의 기준에서 보면 연세대 전형 요강은 매우 단순해진다

특별한 지원 자격(사회공헌 및 배려자 연세한마음 농어촌학생 특수교육대상자 전문계

고교출신자 전형)이나 서류 또는 입증자료(과학인재트랙 언더우드글로벌인재 창의인재

IT명품인재) 등을 요구하는 전형은 자격을 갖춘 소수의 학생들만이 지원 가능하며 대다

수의 평범한 수험생들은 이러한 기준을 충족하지 못한다 이 경우 수험생들 중 학생부 교

과 성적이 우수한 학생이라면 내신 중심의 전형(학교생활우수자)에라도 지원이 가능하지

10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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1+2그룹 3+4그룹

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1+2그룹 3+4그룹

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1+2그룹 3+4그룹

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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6402 31 25

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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1+2그룹 3+4그룹

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

44 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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1+2그룹 3+4그룹

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 2: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

Chapter1 대학입시의 이해

예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식

Ⅰ 입시에 대한 막연한 환상을 버려라

Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가 성공의 시작이다

Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가 대입 성공의 초석이다

6 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

중학교 3년을 마무리하는 이 시점에 학생들과 부모님들은 고교생활에 대한 막연한 기대

감과 두려움이 있을 것이다 성적이 우수했던 학생은 꿈꾸는 대학생활에 한 발 더 다가서

는 고교생활을 기대할 것이고 반면 성적이 좋지 않았던 학생들은 지금과는 다른 고교생

활의 반전을 꿈꿀 것이다 하지만 어디서부터 어떻게 준비를 해야 할지 누구도 제대로 알

려주지 않는다 수많은 정보들이 있지만 과연 나에게 필요한 올바른 정보가 무엇인지 선

별하기는 쉽지 않다 그렇기 때문에 입시는 스스로 공부해 자신의 강점을 찾아야 한다

제대로 알고 있지 않다면 고교 3년 동안 수많은 정보에 휘둘릴 수밖에 없다 따라서 지금

부터 정확하게 입시를 이해하고 대입이라는 현실 앞에 흔들리지 않는 자신만의 전략으로

대응해야 한다

예비 고1

ldquo도대체 어떻게 해야 하지

rdquo학생부 성적만 좋으면

수시모집으로 대학에

갈 수 있어

수시 모집 비중 확대

정시로는 합격하기 어려워

입학사정관 전형은

성적을 안보고 뽑는대

수능 2등급만 만들면

논술로 대학에 갈 수 있어

수시 추가합격 실시

학생부와 논술에

신경써

TEPS만 잘

하면 대학에

갈 수 있대

1Ⅰ 입시에 대한 막연한

환상을 버려라

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 76 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 명문대 합격은 결코 쉽지 않다

⑴ 과거에 비해 대학의 선발인원이 줄었다

과거에 비해 지금 대학의 문은 상당히 좁은 편이다 아래 그림은 서울 주요 7개 대학의 입

학 정원 변화를 나타낸 것이다 13년 전인 2000학년도에 비해 서울대는 무려 1609명이

나 정원이 감소했고 연세대 또한 1401명이나 줄었다 즉 과거에 비해 대학의 입학 정원

이 매우 줄어들어 상위 주요 7개 대학을 기준으로 181(5109명)나 정원이 감소하였다

2000학년도 vs 2013학년도 주요 대학 입학 정원 변화

4356

1819

4959

4382

5181

3910 3657

4086

1802

3350 3774 3780

3199 3614

고려대 서강대 서울대 성균관대 연세대 이화여대 한양대

2000학년도 2013학년도

2000학년도 28264명에서 2013학년도 23155명으로 181(5109명) 감소

주) 대교협에서 발표한 주요사항 기준으로 정원 내외 구분 없이 대학에서 선발하는 총원 기준임

⑵ N수생이라는 무시무시한 복병이 있다

현행 입시에서 대학 합격을 결정짓는 가장 중요한 전형 요소는 수시와 정시 모두 수능이

다 하지만 재학생은 내신 관리뿐만 아니라 다양한 비교과 활동 등으로 인해 재수생에 비

해 수능에 전념할 수 있는 시간이 상대적으로 부족하다 이로 인해 수능에서 재수생들의

성적이 상대적으로 유리한 위치를 차지하게 된다

[표Ⅰ-1]은 2012학년도 수능 채점 결과 언수외탐(탐구는 2과목 기준) 백분위 합산 점수의

고득점자 수를 재학생과 N수생으로 비교한 것이다 2012학년도 수능 응시자의 비율을 보

8 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 재학생과 N수생의 비율은 776 대 224다 그런데 360점 이상 고득점자의 비율은

재학생이 581 N수생이 419로 격차가 줄어들었다 이는 N수생들 중 수능 고득점자

가 상당히 많다는 것을 의미한다 이로 인해 현행 대학 입시는 재수생에 의해 재수생이 양

산되는 악순환이 반복되고 있는 것이다

[표Ⅰ-1] 2012학년도 수능 고득점자의 재학생 N수생 비율 비교

백분위 합 합계재학생 N수생

누적 인원 비율 누적 인원 비율

총 인원 678315 526428 776 151887 224

395 점 681 명 385 명 565 296 명 435

390 점 3532 명 1972 명 558 1560 명 442

385 점 8002 명 4434 명 554 3568 명 446

380 점 13755 명 7642 명 556 6113 명 444

375 점 20062 명 11322 명 564 8740 명 436

370 점 26864 명 15308 명 570 11556 명 430

365 점 33940 명 19643 명 579 14297 명 421

360 점 41169 명 23930 명 581 17239 명 419

주) 언수외탐(탐구는 2과목) 백분위 합산 점수 기준임

⑶ 입시가 복잡하지만 평범한 학생이 지원할 수 있는 전형은 많지 않다

지금의 입시는 과거와는 비교도 할 수 없을 만큼 복잡하다 과거 학력고사 시절 입시는 전

기와 후기라는 단순한 구조였으며 지원 횟수도 2번으로 제한되어 있었다 전형 방법도 학

력고사로 단순화되어 있어 학생이 따로 준비할 것이 거의 없었다

그러나 지금은 사정이 다르다 입시 구조가 수시와 정시의 2가지로 구분된 것은 비슷하

지만 전형 요소로 활용되는 것이 수능 학생부 비교과 대학별고사 서류 등 다양화되었

으며 전형 방법도 대학마다 달라 상당히 복잡하다 게다가 지원 기회도 수시 6번 정시 3

번으로 총 9번이나 되기 때문에 학생들이 지원 대학과 지원 방법을 결정하는 것이 과거에

비해 상당히 혼란스럽고 어려운 일이 되었다

현재 각 대학에서 학생을 선발하는 전형 방법은 200개의 대학에 무려 3298개(2012 대교

협 발표자료 기준)의 전형유형이 존재한다 즉 한 대학 당 평균적으로 16개 정도나 되는

다양한 전형 유형이 존재하는 것이다 하지만 전형 유형을 보면 어학 성적 등의 특기나 수

상 실적 등을 가지고 있거나 또는 일정한 자격 조건이나 서류 요건을 충족할 수 있는 수험

생을 제외하고는 평범한 학생이 지원 할 수 있는 전형은 한정되어 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 9

예를 들어 연세대의 경우 총 선발인원 3302명(정원 내 기준) 중 703인 2322명을 선

발하는 수시 모집에서 크게 일반 전형 특기자 전형 연세 입학사정관 전형의 3가지 유형

으로 구분하고 그 안에 11개의 세부 지원 트랙으로 구성되어 있어 수시 선발 방법이 매우

복잡하게 보인다

[표Ⅰ-2] 2013학년도 연세대 전형유형 및 방법

모집

시기전형 지원 트랙

모집 인원

(명)전형 방법

수시

일반 전형 1140우선선발(70) 학생부 30 + 논술 70

일반선발(30) 학생부 50 + 논술 50

특기자

과학인재 3001단계 서류 100

2단계 서류 60 + 구술면접 40

언더우드글로벌인재 2221단계 서류 100

2단계 서류 60 + 영어면접 40

연세입학

사정관제

학교생활우수자 550

1단계 교과 100 (3배수)

2단계 서류 100 (모집 인원의 50)

3단계 서류 70 + 구술면접 30

사회공헌 및 배려자 501단계 서류 100 (일정배수)

2단계 서류 60 + 구술면접 40

창의인재 40

1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 및 추천서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 서류 및 창의 에세이를 종합평가

IT명품인재 20

1단계 우수성 입증자료 요약서 학생부 추천서 및 자기소개서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류를 종합평가

일반선발 - 심층면접 서류를 종합평가

연세한마음() 100

서류 100 (필요시 인성middot확인 면접을 실시함)농어촌학생() 99

특수교육대상자() 15

전문계고교출신자() 34

정시 일반전형 980우선선발(70) 수능 100

일반선발(30) 학생부 50 + 수능 50

주) 예middot체능계열 전형은 제외하였으며 ()는 정원 외 전형임

하지만 대다수의 평범한 수험생들의 기준에서 보면 연세대 전형 요강은 매우 단순해진다

특별한 지원 자격(사회공헌 및 배려자 연세한마음 농어촌학생 특수교육대상자 전문계

고교출신자 전형)이나 서류 또는 입증자료(과학인재트랙 언더우드글로벌인재 창의인재

IT명품인재) 등을 요구하는 전형은 자격을 갖춘 소수의 학생들만이 지원 가능하며 대다

수의 평범한 수험생들은 이러한 기준을 충족하지 못한다 이 경우 수험생들 중 학생부 교

과 성적이 우수한 학생이라면 내신 중심의 전형(학교생활우수자)에라도 지원이 가능하지

10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 3: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

6 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

중학교 3년을 마무리하는 이 시점에 학생들과 부모님들은 고교생활에 대한 막연한 기대

감과 두려움이 있을 것이다 성적이 우수했던 학생은 꿈꾸는 대학생활에 한 발 더 다가서

는 고교생활을 기대할 것이고 반면 성적이 좋지 않았던 학생들은 지금과는 다른 고교생

활의 반전을 꿈꿀 것이다 하지만 어디서부터 어떻게 준비를 해야 할지 누구도 제대로 알

려주지 않는다 수많은 정보들이 있지만 과연 나에게 필요한 올바른 정보가 무엇인지 선

별하기는 쉽지 않다 그렇기 때문에 입시는 스스로 공부해 자신의 강점을 찾아야 한다

제대로 알고 있지 않다면 고교 3년 동안 수많은 정보에 휘둘릴 수밖에 없다 따라서 지금

부터 정확하게 입시를 이해하고 대입이라는 현실 앞에 흔들리지 않는 자신만의 전략으로

대응해야 한다

예비 고1

ldquo도대체 어떻게 해야 하지

rdquo학생부 성적만 좋으면

수시모집으로 대학에

갈 수 있어

수시 모집 비중 확대

정시로는 합격하기 어려워

입학사정관 전형은

성적을 안보고 뽑는대

수능 2등급만 만들면

논술로 대학에 갈 수 있어

수시 추가합격 실시

학생부와 논술에

신경써

TEPS만 잘

하면 대학에

갈 수 있대

1Ⅰ 입시에 대한 막연한

환상을 버려라

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 76 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 명문대 합격은 결코 쉽지 않다

⑴ 과거에 비해 대학의 선발인원이 줄었다

과거에 비해 지금 대학의 문은 상당히 좁은 편이다 아래 그림은 서울 주요 7개 대학의 입

학 정원 변화를 나타낸 것이다 13년 전인 2000학년도에 비해 서울대는 무려 1609명이

나 정원이 감소했고 연세대 또한 1401명이나 줄었다 즉 과거에 비해 대학의 입학 정원

이 매우 줄어들어 상위 주요 7개 대학을 기준으로 181(5109명)나 정원이 감소하였다

2000학년도 vs 2013학년도 주요 대학 입학 정원 변화

4356

1819

4959

4382

5181

3910 3657

4086

1802

3350 3774 3780

3199 3614

고려대 서강대 서울대 성균관대 연세대 이화여대 한양대

2000학년도 2013학년도

2000학년도 28264명에서 2013학년도 23155명으로 181(5109명) 감소

주) 대교협에서 발표한 주요사항 기준으로 정원 내외 구분 없이 대학에서 선발하는 총원 기준임

⑵ N수생이라는 무시무시한 복병이 있다

현행 입시에서 대학 합격을 결정짓는 가장 중요한 전형 요소는 수시와 정시 모두 수능이

다 하지만 재학생은 내신 관리뿐만 아니라 다양한 비교과 활동 등으로 인해 재수생에 비

해 수능에 전념할 수 있는 시간이 상대적으로 부족하다 이로 인해 수능에서 재수생들의

성적이 상대적으로 유리한 위치를 차지하게 된다

[표Ⅰ-1]은 2012학년도 수능 채점 결과 언수외탐(탐구는 2과목 기준) 백분위 합산 점수의

고득점자 수를 재학생과 N수생으로 비교한 것이다 2012학년도 수능 응시자의 비율을 보

8 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 재학생과 N수생의 비율은 776 대 224다 그런데 360점 이상 고득점자의 비율은

재학생이 581 N수생이 419로 격차가 줄어들었다 이는 N수생들 중 수능 고득점자

가 상당히 많다는 것을 의미한다 이로 인해 현행 대학 입시는 재수생에 의해 재수생이 양

산되는 악순환이 반복되고 있는 것이다

[표Ⅰ-1] 2012학년도 수능 고득점자의 재학생 N수생 비율 비교

백분위 합 합계재학생 N수생

누적 인원 비율 누적 인원 비율

총 인원 678315 526428 776 151887 224

395 점 681 명 385 명 565 296 명 435

390 점 3532 명 1972 명 558 1560 명 442

385 점 8002 명 4434 명 554 3568 명 446

380 점 13755 명 7642 명 556 6113 명 444

375 점 20062 명 11322 명 564 8740 명 436

370 점 26864 명 15308 명 570 11556 명 430

365 점 33940 명 19643 명 579 14297 명 421

360 점 41169 명 23930 명 581 17239 명 419

주) 언수외탐(탐구는 2과목) 백분위 합산 점수 기준임

⑶ 입시가 복잡하지만 평범한 학생이 지원할 수 있는 전형은 많지 않다

지금의 입시는 과거와는 비교도 할 수 없을 만큼 복잡하다 과거 학력고사 시절 입시는 전

기와 후기라는 단순한 구조였으며 지원 횟수도 2번으로 제한되어 있었다 전형 방법도 학

력고사로 단순화되어 있어 학생이 따로 준비할 것이 거의 없었다

그러나 지금은 사정이 다르다 입시 구조가 수시와 정시의 2가지로 구분된 것은 비슷하

지만 전형 요소로 활용되는 것이 수능 학생부 비교과 대학별고사 서류 등 다양화되었

으며 전형 방법도 대학마다 달라 상당히 복잡하다 게다가 지원 기회도 수시 6번 정시 3

번으로 총 9번이나 되기 때문에 학생들이 지원 대학과 지원 방법을 결정하는 것이 과거에

비해 상당히 혼란스럽고 어려운 일이 되었다

현재 각 대학에서 학생을 선발하는 전형 방법은 200개의 대학에 무려 3298개(2012 대교

협 발표자료 기준)의 전형유형이 존재한다 즉 한 대학 당 평균적으로 16개 정도나 되는

다양한 전형 유형이 존재하는 것이다 하지만 전형 유형을 보면 어학 성적 등의 특기나 수

상 실적 등을 가지고 있거나 또는 일정한 자격 조건이나 서류 요건을 충족할 수 있는 수험

생을 제외하고는 평범한 학생이 지원 할 수 있는 전형은 한정되어 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 9

예를 들어 연세대의 경우 총 선발인원 3302명(정원 내 기준) 중 703인 2322명을 선

발하는 수시 모집에서 크게 일반 전형 특기자 전형 연세 입학사정관 전형의 3가지 유형

으로 구분하고 그 안에 11개의 세부 지원 트랙으로 구성되어 있어 수시 선발 방법이 매우

복잡하게 보인다

[표Ⅰ-2] 2013학년도 연세대 전형유형 및 방법

모집

시기전형 지원 트랙

모집 인원

(명)전형 방법

수시

일반 전형 1140우선선발(70) 학생부 30 + 논술 70

일반선발(30) 학생부 50 + 논술 50

특기자

과학인재 3001단계 서류 100

2단계 서류 60 + 구술면접 40

언더우드글로벌인재 2221단계 서류 100

2단계 서류 60 + 영어면접 40

연세입학

사정관제

학교생활우수자 550

1단계 교과 100 (3배수)

2단계 서류 100 (모집 인원의 50)

3단계 서류 70 + 구술면접 30

사회공헌 및 배려자 501단계 서류 100 (일정배수)

2단계 서류 60 + 구술면접 40

창의인재 40

1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 및 추천서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 서류 및 창의 에세이를 종합평가

IT명품인재 20

1단계 우수성 입증자료 요약서 학생부 추천서 및 자기소개서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류를 종합평가

일반선발 - 심층면접 서류를 종합평가

연세한마음() 100

서류 100 (필요시 인성middot확인 면접을 실시함)농어촌학생() 99

특수교육대상자() 15

전문계고교출신자() 34

정시 일반전형 980우선선발(70) 수능 100

일반선발(30) 학생부 50 + 수능 50

주) 예middot체능계열 전형은 제외하였으며 ()는 정원 외 전형임

하지만 대다수의 평범한 수험생들의 기준에서 보면 연세대 전형 요강은 매우 단순해진다

특별한 지원 자격(사회공헌 및 배려자 연세한마음 농어촌학생 특수교육대상자 전문계

고교출신자 전형)이나 서류 또는 입증자료(과학인재트랙 언더우드글로벌인재 창의인재

IT명품인재) 등을 요구하는 전형은 자격을 갖춘 소수의 학생들만이 지원 가능하며 대다

수의 평범한 수험생들은 이러한 기준을 충족하지 못한다 이 경우 수험생들 중 학생부 교

과 성적이 우수한 학생이라면 내신 중심의 전형(학교생활우수자)에라도 지원이 가능하지

10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

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대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

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25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

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50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

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40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

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35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

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0

5

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 4: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 76 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 명문대 합격은 결코 쉽지 않다

⑴ 과거에 비해 대학의 선발인원이 줄었다

과거에 비해 지금 대학의 문은 상당히 좁은 편이다 아래 그림은 서울 주요 7개 대학의 입

학 정원 변화를 나타낸 것이다 13년 전인 2000학년도에 비해 서울대는 무려 1609명이

나 정원이 감소했고 연세대 또한 1401명이나 줄었다 즉 과거에 비해 대학의 입학 정원

이 매우 줄어들어 상위 주요 7개 대학을 기준으로 181(5109명)나 정원이 감소하였다

2000학년도 vs 2013학년도 주요 대학 입학 정원 변화

4356

1819

4959

4382

5181

3910 3657

4086

1802

3350 3774 3780

3199 3614

고려대 서강대 서울대 성균관대 연세대 이화여대 한양대

2000학년도 2013학년도

2000학년도 28264명에서 2013학년도 23155명으로 181(5109명) 감소

주) 대교협에서 발표한 주요사항 기준으로 정원 내외 구분 없이 대학에서 선발하는 총원 기준임

⑵ N수생이라는 무시무시한 복병이 있다

현행 입시에서 대학 합격을 결정짓는 가장 중요한 전형 요소는 수시와 정시 모두 수능이

다 하지만 재학생은 내신 관리뿐만 아니라 다양한 비교과 활동 등으로 인해 재수생에 비

해 수능에 전념할 수 있는 시간이 상대적으로 부족하다 이로 인해 수능에서 재수생들의

성적이 상대적으로 유리한 위치를 차지하게 된다

[표Ⅰ-1]은 2012학년도 수능 채점 결과 언수외탐(탐구는 2과목 기준) 백분위 합산 점수의

고득점자 수를 재학생과 N수생으로 비교한 것이다 2012학년도 수능 응시자의 비율을 보

8 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 재학생과 N수생의 비율은 776 대 224다 그런데 360점 이상 고득점자의 비율은

재학생이 581 N수생이 419로 격차가 줄어들었다 이는 N수생들 중 수능 고득점자

가 상당히 많다는 것을 의미한다 이로 인해 현행 대학 입시는 재수생에 의해 재수생이 양

산되는 악순환이 반복되고 있는 것이다

[표Ⅰ-1] 2012학년도 수능 고득점자의 재학생 N수생 비율 비교

백분위 합 합계재학생 N수생

누적 인원 비율 누적 인원 비율

총 인원 678315 526428 776 151887 224

395 점 681 명 385 명 565 296 명 435

390 점 3532 명 1972 명 558 1560 명 442

385 점 8002 명 4434 명 554 3568 명 446

380 점 13755 명 7642 명 556 6113 명 444

375 점 20062 명 11322 명 564 8740 명 436

370 점 26864 명 15308 명 570 11556 명 430

365 점 33940 명 19643 명 579 14297 명 421

360 점 41169 명 23930 명 581 17239 명 419

주) 언수외탐(탐구는 2과목) 백분위 합산 점수 기준임

⑶ 입시가 복잡하지만 평범한 학생이 지원할 수 있는 전형은 많지 않다

지금의 입시는 과거와는 비교도 할 수 없을 만큼 복잡하다 과거 학력고사 시절 입시는 전

기와 후기라는 단순한 구조였으며 지원 횟수도 2번으로 제한되어 있었다 전형 방법도 학

력고사로 단순화되어 있어 학생이 따로 준비할 것이 거의 없었다

그러나 지금은 사정이 다르다 입시 구조가 수시와 정시의 2가지로 구분된 것은 비슷하

지만 전형 요소로 활용되는 것이 수능 학생부 비교과 대학별고사 서류 등 다양화되었

으며 전형 방법도 대학마다 달라 상당히 복잡하다 게다가 지원 기회도 수시 6번 정시 3

번으로 총 9번이나 되기 때문에 학생들이 지원 대학과 지원 방법을 결정하는 것이 과거에

비해 상당히 혼란스럽고 어려운 일이 되었다

현재 각 대학에서 학생을 선발하는 전형 방법은 200개의 대학에 무려 3298개(2012 대교

협 발표자료 기준)의 전형유형이 존재한다 즉 한 대학 당 평균적으로 16개 정도나 되는

다양한 전형 유형이 존재하는 것이다 하지만 전형 유형을 보면 어학 성적 등의 특기나 수

상 실적 등을 가지고 있거나 또는 일정한 자격 조건이나 서류 요건을 충족할 수 있는 수험

생을 제외하고는 평범한 학생이 지원 할 수 있는 전형은 한정되어 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 9

예를 들어 연세대의 경우 총 선발인원 3302명(정원 내 기준) 중 703인 2322명을 선

발하는 수시 모집에서 크게 일반 전형 특기자 전형 연세 입학사정관 전형의 3가지 유형

으로 구분하고 그 안에 11개의 세부 지원 트랙으로 구성되어 있어 수시 선발 방법이 매우

복잡하게 보인다

[표Ⅰ-2] 2013학년도 연세대 전형유형 및 방법

모집

시기전형 지원 트랙

모집 인원

(명)전형 방법

수시

일반 전형 1140우선선발(70) 학생부 30 + 논술 70

일반선발(30) 학생부 50 + 논술 50

특기자

과학인재 3001단계 서류 100

2단계 서류 60 + 구술면접 40

언더우드글로벌인재 2221단계 서류 100

2단계 서류 60 + 영어면접 40

연세입학

사정관제

학교생활우수자 550

1단계 교과 100 (3배수)

2단계 서류 100 (모집 인원의 50)

3단계 서류 70 + 구술면접 30

사회공헌 및 배려자 501단계 서류 100 (일정배수)

2단계 서류 60 + 구술면접 40

창의인재 40

1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 및 추천서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 서류 및 창의 에세이를 종합평가

IT명품인재 20

1단계 우수성 입증자료 요약서 학생부 추천서 및 자기소개서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류를 종합평가

일반선발 - 심층면접 서류를 종합평가

연세한마음() 100

서류 100 (필요시 인성middot확인 면접을 실시함)농어촌학생() 99

특수교육대상자() 15

전문계고교출신자() 34

정시 일반전형 980우선선발(70) 수능 100

일반선발(30) 학생부 50 + 수능 50

주) 예middot체능계열 전형은 제외하였으며 ()는 정원 외 전형임

하지만 대다수의 평범한 수험생들의 기준에서 보면 연세대 전형 요강은 매우 단순해진다

특별한 지원 자격(사회공헌 및 배려자 연세한마음 농어촌학생 특수교육대상자 전문계

고교출신자 전형)이나 서류 또는 입증자료(과학인재트랙 언더우드글로벌인재 창의인재

IT명품인재) 등을 요구하는 전형은 자격을 갖춘 소수의 학생들만이 지원 가능하며 대다

수의 평범한 수험생들은 이러한 기준을 충족하지 못한다 이 경우 수험생들 중 학생부 교

과 성적이 우수한 학생이라면 내신 중심의 전형(학교생활우수자)에라도 지원이 가능하지

10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

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❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

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대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

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- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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② 어학 성적

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 5: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

8 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 재학생과 N수생의 비율은 776 대 224다 그런데 360점 이상 고득점자의 비율은

재학생이 581 N수생이 419로 격차가 줄어들었다 이는 N수생들 중 수능 고득점자

가 상당히 많다는 것을 의미한다 이로 인해 현행 대학 입시는 재수생에 의해 재수생이 양

산되는 악순환이 반복되고 있는 것이다

[표Ⅰ-1] 2012학년도 수능 고득점자의 재학생 N수생 비율 비교

백분위 합 합계재학생 N수생

누적 인원 비율 누적 인원 비율

총 인원 678315 526428 776 151887 224

395 점 681 명 385 명 565 296 명 435

390 점 3532 명 1972 명 558 1560 명 442

385 점 8002 명 4434 명 554 3568 명 446

380 점 13755 명 7642 명 556 6113 명 444

375 점 20062 명 11322 명 564 8740 명 436

370 점 26864 명 15308 명 570 11556 명 430

365 점 33940 명 19643 명 579 14297 명 421

360 점 41169 명 23930 명 581 17239 명 419

주) 언수외탐(탐구는 2과목) 백분위 합산 점수 기준임

⑶ 입시가 복잡하지만 평범한 학생이 지원할 수 있는 전형은 많지 않다

지금의 입시는 과거와는 비교도 할 수 없을 만큼 복잡하다 과거 학력고사 시절 입시는 전

기와 후기라는 단순한 구조였으며 지원 횟수도 2번으로 제한되어 있었다 전형 방법도 학

력고사로 단순화되어 있어 학생이 따로 준비할 것이 거의 없었다

그러나 지금은 사정이 다르다 입시 구조가 수시와 정시의 2가지로 구분된 것은 비슷하

지만 전형 요소로 활용되는 것이 수능 학생부 비교과 대학별고사 서류 등 다양화되었

으며 전형 방법도 대학마다 달라 상당히 복잡하다 게다가 지원 기회도 수시 6번 정시 3

번으로 총 9번이나 되기 때문에 학생들이 지원 대학과 지원 방법을 결정하는 것이 과거에

비해 상당히 혼란스럽고 어려운 일이 되었다

현재 각 대학에서 학생을 선발하는 전형 방법은 200개의 대학에 무려 3298개(2012 대교

협 발표자료 기준)의 전형유형이 존재한다 즉 한 대학 당 평균적으로 16개 정도나 되는

다양한 전형 유형이 존재하는 것이다 하지만 전형 유형을 보면 어학 성적 등의 특기나 수

상 실적 등을 가지고 있거나 또는 일정한 자격 조건이나 서류 요건을 충족할 수 있는 수험

생을 제외하고는 평범한 학생이 지원 할 수 있는 전형은 한정되어 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 9

예를 들어 연세대의 경우 총 선발인원 3302명(정원 내 기준) 중 703인 2322명을 선

발하는 수시 모집에서 크게 일반 전형 특기자 전형 연세 입학사정관 전형의 3가지 유형

으로 구분하고 그 안에 11개의 세부 지원 트랙으로 구성되어 있어 수시 선발 방법이 매우

복잡하게 보인다

[표Ⅰ-2] 2013학년도 연세대 전형유형 및 방법

모집

시기전형 지원 트랙

모집 인원

(명)전형 방법

수시

일반 전형 1140우선선발(70) 학생부 30 + 논술 70

일반선발(30) 학생부 50 + 논술 50

특기자

과학인재 3001단계 서류 100

2단계 서류 60 + 구술면접 40

언더우드글로벌인재 2221단계 서류 100

2단계 서류 60 + 영어면접 40

연세입학

사정관제

학교생활우수자 550

1단계 교과 100 (3배수)

2단계 서류 100 (모집 인원의 50)

3단계 서류 70 + 구술면접 30

사회공헌 및 배려자 501단계 서류 100 (일정배수)

2단계 서류 60 + 구술면접 40

창의인재 40

1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 및 추천서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 서류 및 창의 에세이를 종합평가

IT명품인재 20

1단계 우수성 입증자료 요약서 학생부 추천서 및 자기소개서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류를 종합평가

일반선발 - 심층면접 서류를 종합평가

연세한마음() 100

서류 100 (필요시 인성middot확인 면접을 실시함)농어촌학생() 99

특수교육대상자() 15

전문계고교출신자() 34

정시 일반전형 980우선선발(70) 수능 100

일반선발(30) 학생부 50 + 수능 50

주) 예middot체능계열 전형은 제외하였으며 ()는 정원 외 전형임

하지만 대다수의 평범한 수험생들의 기준에서 보면 연세대 전형 요강은 매우 단순해진다

특별한 지원 자격(사회공헌 및 배려자 연세한마음 농어촌학생 특수교육대상자 전문계

고교출신자 전형)이나 서류 또는 입증자료(과학인재트랙 언더우드글로벌인재 창의인재

IT명품인재) 등을 요구하는 전형은 자격을 갖춘 소수의 학생들만이 지원 가능하며 대다

수의 평범한 수험생들은 이러한 기준을 충족하지 못한다 이 경우 수험생들 중 학생부 교

과 성적이 우수한 학생이라면 내신 중심의 전형(학교생활우수자)에라도 지원이 가능하지

10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

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414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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0051 72

296

581

000

10

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40

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

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100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

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20

30

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70

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90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

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20

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30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

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30

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60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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34 06 30 02

879

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100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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790

34 2066

140

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33 21

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90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

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40

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60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

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250

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228 221

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0

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20

25

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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25

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40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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0051 72

296

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

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30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

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140

0

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

44 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

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2016 대입준비 지금부터 시작이다 9

예를 들어 연세대의 경우 총 선발인원 3302명(정원 내 기준) 중 703인 2322명을 선

발하는 수시 모집에서 크게 일반 전형 특기자 전형 연세 입학사정관 전형의 3가지 유형

으로 구분하고 그 안에 11개의 세부 지원 트랙으로 구성되어 있어 수시 선발 방법이 매우

복잡하게 보인다

[표Ⅰ-2] 2013학년도 연세대 전형유형 및 방법

모집

시기전형 지원 트랙

모집 인원

(명)전형 방법

수시

일반 전형 1140우선선발(70) 학생부 30 + 논술 70

일반선발(30) 학생부 50 + 논술 50

특기자

과학인재 3001단계 서류 100

2단계 서류 60 + 구술면접 40

언더우드글로벌인재 2221단계 서류 100

2단계 서류 60 + 영어면접 40

연세입학

사정관제

학교생활우수자 550

1단계 교과 100 (3배수)

2단계 서류 100 (모집 인원의 50)

3단계 서류 70 + 구술면접 30

사회공헌 및 배려자 501단계 서류 100 (일정배수)

2단계 서류 60 + 구술면접 40

창의인재 40

1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 및 추천서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 서류 및 창의 에세이를 종합평가

IT명품인재 20

1단계 우수성 입증자료 요약서 학생부 추천서 및 자기소개서 종합평가

2단계 우선선발 - 일반면접 서류를 종합평가

일반선발 - 심층면접 서류를 종합평가

연세한마음() 100

서류 100 (필요시 인성middot확인 면접을 실시함)농어촌학생() 99

특수교육대상자() 15

전문계고교출신자() 34

정시 일반전형 980우선선발(70) 수능 100

일반선발(30) 학생부 50 + 수능 50

주) 예middot체능계열 전형은 제외하였으며 ()는 정원 외 전형임

하지만 대다수의 평범한 수험생들의 기준에서 보면 연세대 전형 요강은 매우 단순해진다

특별한 지원 자격(사회공헌 및 배려자 연세한마음 농어촌학생 특수교육대상자 전문계

고교출신자 전형)이나 서류 또는 입증자료(과학인재트랙 언더우드글로벌인재 창의인재

IT명품인재) 등을 요구하는 전형은 자격을 갖춘 소수의 학생들만이 지원 가능하며 대다

수의 평범한 수험생들은 이러한 기준을 충족하지 못한다 이 경우 수험생들 중 학생부 교

과 성적이 우수한 학생이라면 내신 중심의 전형(학교생활우수자)에라도 지원이 가능하지

10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

44 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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1+2그룹 3+4그룹

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

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10 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

만 그렇지 않은 경우 고등학교 졸업 이상의 학력만 소지하면 누구나 지원 가능한 논술중

심의 일반전형 밖에 남지 않게 된다

즉 전체 수험생의 입장에서 보면 연세대의 전형 유형은 11개로 매우 복잡해 보이지만 수

험생 개개인의 입장에서 세부적으로 살펴보면 본인이 강점을 가지고 있거나 준비 가능한

전형유형은 매우 단순하고 한정적이다 학생부 교과 성적 다양한 비교과 활동 어학성

적middot수상실적 꾸준한 논술준비 등 수시모집에서 활용되는 전형요소를 모두 완벽히 갖춘

lsquo엄친아rsquo가 되기 어렵기 때문이다

bull사회공헌자 및 배려자

bull연세한마음

bull농어촌학생

bull특수교육대상자

bull전문계고교 출신자

특별한 지원 자격을 갖춘 학생

bull언더우드글로벌인재(어학우수자 전형)

bull과학인재트랙(수학middot과학우수자 전형)

bull창의인재(순수입학사정관 전형)

수상 실적 또는 입증 자료 등

일정한 서류 요건을 충족한 학생

bull학교생활우수자(학생부 중심 전형)

bull일반전형(논술 중심 전형)고등학교 졸업(예정) 이상의 학력 소지

⑷ 하지만 수험생 수가 꾸준히 감소하여 경쟁 상황이 나아질 것이다

지금의 재학생은 10년 전보다 대학의 문이 좁아지고 막강한 N수생까지 상대해야 한다

또한 대학입시가 매우 복잡해져 과거 부모님 세대가 입시를 치를 때보다 더 험난한 길을

걸어야 한다 하지만 다행스러운 점은 전체 수험생 수가 꾸준히 감소하고 있다는 점이다

다음 그래프는 각 학년도별 수험생 수의 변화를 보여주고 있다 총 인원을 기준으로 현 고

3 학생 679762명에서 중3 학생의 경우 644140명으로 52(35622명)가 감소하였다

올해 고3 수능 응시인원은 510976명으로 전체의 752 정도이므로 이를 현 중3 수험생

에게 적용시켜 보면 2016학년도 대입에서 재학생의 수능 응시인원은 약 48만명 정도까지

감소할 것으로 보인다 이로 인해 전체적인 대입 경쟁률이 감소할 것으로 보여 지금보다

는 경쟁이 다소 수월해질 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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34 06 30 02

879

6402 31 25

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100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

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20

30

40

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60

70

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

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20

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40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

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15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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365

166

85

285

66

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187

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15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

94124

414368

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20

30

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

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20

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60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

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60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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34 2066

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33 21

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

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20

30

40

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60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

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250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

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10

15

20

25

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

44 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

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대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 8: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 11

연도별 학생수의 변화

679762명 675779명652115명 644140명

622095명596671명

510976명 508186명490390명 484393명

467815명448697명

고32013학년도

고22014학년도

고12015학년도

중32016학년도

중22017학년도

중12018학년도

총 인원 수능 응시 인원(추정)

주) 교육통계서비스 중학교 연도별 입학자 인원에 따른 학생수 추정임(2012년 11월 13일)

2 입시 성공의 지름길은 없다

⑴ 잘못된 생각은 고교 3년을 허비하게 만든다

지금 중학교를 졸업하는 학생들은 대입을 위한 비슷한 출발점에 서 있다 하지만 3년 뒤

입시의 결과는 너무나 다르다 물론 중학교 때 열심히 공부한 학생들과 그렇지 않은 학생

들의 학력 차이가 없는 것은 아니지만 그것이 3년 뒤 대학을 결정하는 결정적인 요인은

아니다 그렇다면 3년 동안의 lsquo무엇rsquo이 대입 결과를 결정하게 되는가

2013학년도 수능 언어 수리 외국어 3개 영역에서 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터

디 재정반 학생 중 330명을 대상으로 설문을 실시하여 재수를 결심하게 된 결정적인 이유

를 조사했다 응답한 학생의 과반수 이상인 591가 고교생활을 성실하게 하지 못해 재

수를 결심하게 되었다고 답하였다 입시 실패의 이유가 어떤 특별한 것에 있는 것이 아니

라 lsquo공부를 열심히 하지 못했기 때문rsquo이라는 단순한 결과에 있는 것이다

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

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③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

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대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 9: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

12 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

다시 한 번 대입에 도전하게 된 결정적인 이유는 무엇인가

① 고교생활을 성실하게 하지 못해 원하는

대학을 갈 수 없었으므로

② 복잡한 대입 전형으로 고1때부터 어떤

요소에 집중해야할지 몰라 시간을 낭비

③ 수시와 정시 때 잘못된 지원 전략으로

원하는 대학에 진학할 수 없었기 때문

④ 수능 성적을 평소 모의고사 성적만큼

받지 못했기 때문

⑤ 기타

0 10 20 30 40 50 60 70

591

36

167

67

139

공부를 열심히 하지 않고 좋은 대학에 갈 수 있는 방법은 없다 이는 과거에도 그랬고 지

금도 여전히 그러하다 하지만 수시모집이 늘어나면서 매우 특별한 전형으로 대학에 입학

한 소수의 학생들의 기사나 사례가 부각되면서 마치 공부 외에 다른 방법으로 대학에 합

격할 수 있다고 생각하는 학생들이 많아졌다 결국 그런 잘못된 생각은 대입에 실패하게

되는 가장 큰 원인이 되는 것이다

⑵ 입시의 기본은 학교 공부다

대입 성공을 위해서 무엇보다 공부가 중요하다는 것을 깨달았다면 이제 lsquo어떤rsquo 공부를 해

야 하는지 알아봐야 한다 무턱대고 열심히만 한다고 좋은 결과를 얻을 수 있는 것은 아니

다 중요한 것이 무엇인지 알고 우선순위를 정하여 공부를 해야 노력이 빛날 수 있다

지금 예비 고1 학생들에게 중요한 것은 학교 공부다 학교 공부가 제대로 되어있지 않다

면 수능도 잘 볼 수 없고 각 대학에서 실시하는 논술 면접 등 여러 시험에서도 좋은 성적

을 거두기 어렵다 하지만 많은 학생들이 대학을 가는 여러 방법에만 집중하여 학교 공부

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

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25 18 39

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

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416

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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34 06 30 02

879

6402 31 25

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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34 2066

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33 21

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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228 221

71

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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86

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166

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40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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1+2그룹 3+4그룹

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

44 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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198

331

0 5 10 15 20 25 30 35

0 5 10 15 20 25 30 35 40

0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Page 10: CONTENTS - file.megastudy.net · - 입시 용어 완전 정복 - 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환 - 현재 중1부터 수능 영어 영역, NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 13

를 등한시 한다 이는 매우 잘못된 것이다 학교 공부가 모든 공부의 기본이 되기 때문에

공부의 시작은 바로 lsquo내신rsquo이 되어야 한다

이제부터 자신의 머릿속에 있는 대입의 다양한 전형 요소를 단계별로 재배열 해보자 1단

계는 모든 요소의 기본이 되는 내신을 통해 공부의 기본기를 다지는 것이다 내신공부를

통해 기본기를 탄탄하게 다졌다면 이를 바탕으로 2단계 수능 준비를 시작한다 내신과 수

능을 별개로 생각하지 말고 내신 공부의 심화는 수능이라고 생각한다면 보다 수월하게 수

능에 접근할 수 있을 것이다 1학년 때부터 논술 어학 등 여러 요소를 준비해야 한다고

조바심이 생길지 모르겠지만 내신과 수능이 바탕이 되지 않는다면 그 어떤 요소도 대입에

서 무용지물이 될 수 있다 3단계는 목표 대학에 필요한 대학별고사 스펙 준비이다 1~2

단계를 철저하게 거친 학생들은 3단계가 어렵게 느껴지지 않을 것이다 최근 출제되는 논

술 문항은 교과형 문항이기 때문에 교과 지식을 논술 문제에 응용할 수 있는 능력만 키운

다면 쉽게 해결이 가능하다 어학성적 또한 영어 공부를 열심히 한 학생들에게는 준비하

는 어학 시험에 맞는 유형의 문제에만 익숙해진다면 좋은 성적을 거둘 수 있다

대입 전형 요소 대입 전형 요소의 재배열

교과

(내신)수능 논술

3단계

목표 대학에 필요한

대학별고사 스펙 준비

봉사

활동

어학

성적

특별

활동 2단계

수능 중심으로 심화 학습

자격증 독서 기타1단계

교과(내신) 중심으로 기본기 쌓기

14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

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414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

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414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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34 06 30 02

879

6402 31 25

0

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80

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100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

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20

30

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60

70

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90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

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20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

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15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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166

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285

66

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187

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20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

94124

414368

0051 72

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10

20

30

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

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30 5528

485433

25 18 39

0

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20

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

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40

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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250

210

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228 221

71

0

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10

15

20

25

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

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365

166

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285

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15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

44 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 45

- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

169

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

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14 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 대학이 원하는 학생은 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo 이다

⑴ 서울 주요 대학의 수시모집 증가는 우수 학생 선점 경쟁의 결과다

수능이 중심인 정시 모집은 先시험 後지원 방식으로 학생들이 시험 결과를 손에 쥐고 대학

에 지원하게 된다 자신의 점수를 알고 지원 전략을 세우기 때문에 지원 가능한 대학을 어

느 정도 파악할 수 있어 현실적인 지원을 하게 된다 그러나 수시는 先지원 後시험 방식이

기 때문에 지원자는 자신의 객관적인 위치를 가늠하지 못하고 원서를 접수해야 한다 따라

서 지나치게 상향지원을 하거나 안정지원을 하게 되어 여러 가지 문제가 발생하기도 한다

특히 주요 상위권 대학에서는 수시에서도 수능을 강조하여 선발하기 때문에 수능 고득점

자가 대거 합격하고 있다

[표Ⅰ-3] 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포

연세대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

218 207

265

338

380

300

7094

4027 33 28

고려대 수시 합격자의 정시 지원 가능 대학 분포()

인문 자연

136

86

262

332

413

369

102130

61 5426 29

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

서울대

연middot고대

서강대

중앙대

건국대

기타

대학

위 표는 2012학년도 연세대 고려대 수시 합격자의 정시 지원가능 대학을 나타낸 것이다

연세대 인문계의 경우 218 자연계는 207가 정시에 서울대에 지원 가능한 학생인 것

으로 조사되었고 고려대도 인문계 합격생의 136 자연계의 86가 정시에서 서울대에

지원 가능한 것으로 나타났다 서울대 입장에서 보면 우수한 학생을 연세대와 고려대 수

시 모집으로 빼앗기는 셈이다 최근 서울대가 수시 모집을 80 이상으로 늘린 것은 이와

2016 대입준비 지금부터 시작이다 15

같은 우수한 학생의 이탈을 최소화하기 위해서이다 이러한 현상은 서울 주요 상위권 대

학들이 우수한 학생을 선점하기 위해 수시 모집 규모를 늘리는 것으로 나타났다

⑵ 대학은 우수한 학생을 선호한다

대학입시를 바르게 이해하기 위해서는 소비자인 학생 또는 학부모의 입장에서 벗어나 공

급자인 대학의 입장에서 대학입시를 바라볼 필요가 있다 lsquo어떤 대학에 어떻게 들어가야

할까rsquo를 고민하기 전에 lsquo대학은 어떤 학생을 원하는가rsquo를 먼저 고민해 보아야 한다는 것

이다 대학은 기본적으로 자기 대학의 위상과 인지도가 높아지기를 원한다 이를 위해서

는 우수한 졸업생을 배출해 사회로 진출시킬 필요가 있다 그런데 아무 학생이나 선발해

서 교육을 시킬 경우 우수한 인재가 될 확률은 낮을 수밖에 없다 그래서 대학은 본질적으

로 고등학교 때부터 lsquo우수한 학생rsquo을 선호하고 이들을 자신들의 학교로 끌어들이기 위해

노력하게 된다

[그림] 대학이 우수한 학생을 선호하는 이유

우수 학생

선발

인재 양성

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

지원 학생

증가

우수 학생

선발

지원 학생

증가

졸업자

사회 진출

대학 위상 및

인지도 상승

인재 양성

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

여기서 말하는 lsquo우수한rsquo은 여러 가지 요소를 말하는데 lsquo수능rsquo이 될 수도 있고 lsquo학생부rsquo가 될

수도 있으며 lsquo어학 성적rsquo이나 lsquo기타 특기rsquo도 해당 될 수 있다 그런데 이들 모두가 내포하는

본질은 바로 lsquo공부rsquo다 최근 입학사정관제가 도입되면서 소위 공부를 잘 못하는 학생도 좋

은 대학에 갈 수 있다는 착각에 빠진 학생들이 많다 입학사정관제도는 학생의 성적보다

는 발전 가능성을 더욱 높게 평가한다는 점 때문에 이러한 오해가 생겨난 것이다 그러나

입학사정관제도 학생부를 서류평가에서 반영하는 경우가 대부분이므로 객관적으로 볼 때

실제 합격생들의 성적은 낮지 않다 또한 겉으로 보기에 성적이 좋지 않은 합격생이라도

특정 분야에서 만큼은 타의 추종을 불허할 만큼 우수한 경우가 대부분이다 따라서 입학

사정관제 합격생들도 객관적으로 볼 때 결코 공부를 못하는 학생은 아니라는 것을 명심해

야 한다 결과적으로 보면 입학사정관제는 lsquo공부를 어느 정도 하는 학생 중에 발전 가능성

이 큰 학생을 선발하는 제도rsquo라고 인식하는 것이 옳다

[그림] 대학이 말하는 우수한 학생은 공부를 잘하는 학생

공부

수능

과학

수학

외국어 면접

서류

논술

우수한

학생

학생부

공부를

잘하는

학생

이처럼 대학은 기본적으로 lsquo공부를 잘하는 학생rsquo을 선호한다 그리고 여러 지원자 중에 누

가 공부를 잘하는지를 가려내기 위해 다양한 장치를 만들게 된다 지금부터 대학이 어떤

방식으로 공부 잘하는 학생을 선발하는지 그 방법에 대해서 알아보자

16 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 17

1Ⅱ 대학 입시의 올바른 이해가

성공의 시작이다

Chapter

1 입시 구조에 대한 이해

⑴ 수시정시는 시기에 따른 구분일 뿐이다

수시

(전기)

정시(후기)

1차

2차

수능 이전에 원서접수 및 대학별고사 실시 ex) 연세대 일반 전형

수능 이전이나 수능 직후에 원서접수를 하며 수능 이후에 대학별고사 실시

ex) 한양대 일반우수자 전형

수능 성적 발표 후 수시 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수 lsquo가 나 다rsquo의 3개

군으로 나누어 모집

주) 대학에 따라 수시 1middot2차를 구분하지 않고 선발하는 등 수시 차수 구분은 대학별로 차이가 있음

⑵ 입시는 전형 방법을 우선적으로 고민해야 한다

입시 구조에 대한 잘못된 이해

ldquo나는 수시와 정시 중

어떤 방법으로 대학을 가야 할까

rdquo

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

수시

학생부

논술수능

입학사정관

특기자

정시

18 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

입시 구조에 대한 올바른 이해

대학입시

대학별고사

중심전형수능

중심전형

학생부중심전형

기타특별전형

입학사정관전형

특기자전형

⑶ 수시(전기)에 합격하면 정시(후기)에 지원할 수 없다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 19

2 입시 요소에 대한 이해

⑴ 학생부

고등학교 학생부는 크게 교과와 비교과로 나뉘는데 교과영역은 쉽게 말해 교과목의 내신

성적을 의미하고 비교과는 수상이력 동아리 활동 봉사 활동 출결 등을 의미한다 주목

할 점은 비교과 내용은 모두 교내 활동만 기록하는 것이 원칙이라는 것으로 교외 활동은

기록되지 않는다 또한 비교과는 입학사정관 전형이나 서류평가가 중요한 일부 전형에서

만 중요하게 다루어질 뿐 실질적으로 평범한 고등학생들에게 중요한 것은 교과 영역 즉

내신 성적이다

❶ 고등학교 내신은 학기제로 운영된다

고등학교 내신은 1학년 1학기부터 3학년 2학기까지 총 6학기로 구성된다 각 학기마다 중

간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 내신을 산출한다 수시 지원은 1학년 1

학기부터 3학년 1학기까지의 성적 즉 5학기의 성적이 들어가고 정시 지원은 3학년 2학

기까지 6학기 성적 모두 반영된다 대학마다 학기별 반영 비율을 다르게 적용하고 있으

며 주로 3학년 성적의 반영비율이 높은 편이다

❷ 각 과목별로 성적을 산출한다

고등학교에서는 과목별로 성적을 따로 산출한다 [표Ⅱ-1]의 고등학교 1학년 성적표를 보

면서 보다 구체적으로 성적이 어떻게 산출되는지 알아보자 이 성적표를 통해 모든 교과

는 각 과목별로 원점수와 과목평균 표준편차가 나오고 그에 따른 석차등급이 나오는 것

을 알 수 있다

[표Ⅱ-1] 고등학교 학교생활기록부 교과 영역 예시

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

국어 국어 4 84791 (7) 4 (458) 4 93793 (95) 1 (439)

도덕 도덕 1 87774 (108) 3 (458) 1 9272 (112) 1 (439)

사회 국사 2 92804 (11) 3 (458) 2 91714 (121) 1 (439)

사회 사회 3 87747 (82) 1 (458) 3 83679 (91) 2 (439)

20 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

교과 과목

1학기 2학기

단위 수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)단위 수

원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(이수자 수)

수학 수학10-가 4 82788 (95) 5 (458)

수학 수학10-가 4 83721 (108) 3 (439)

과학 과학 3 85778 (88) 4 (458) 3 91787 (107) 3 (439)

기술middot가정 기술middot가정 3 91841 (63) 2 (458) 3 89819 (61) 3 (439)

체육 체육 2 95909 (54) 4 (458) 2 87887 (55) 6 (439)

음악 음악 1 90836 (82) 4 (458) 1 92829 (9) 3 (439)

미술 미술 1 91852 (59) 3 (458) 1 97868 (64) 2 (439)

외국어(영어) 영어10-a 4 94823 (112) 3 (458)

외국어(영어) 영어10-b 4 96807 (112) 2 (439)

이수단위 합계 28 28

1학년 1학기 국어의 원점수가 84점이면 이 점수는 1학년 1학기 중간고사 75점과 기말고사

85점 그리고 수행평가 만점이 더해져서 나온 점수이다 중간고사와 기말고사 수행평가

의 비율이 40 40 20이기 때문에 (75times04)+(85times04)+20=84점이 나오는 것이다 이

점수로 국어 4등급을 받았다면 24~40안에 든 점수로 전교 100~183등 사이에 들었다

고 볼 수 있다

[표Ⅱ-2] 과목별 내신점수 산출 예시

구분 국어 영어 수학

중간고사 75점 90점 80점

기말고사 85점 95점 75점

수행평가 (20점 만점) 20점 20점 20점

원점수과목평균

(표준편차)

84점791점

(7)

94점823점

(112)

82점788점

(95)

석차등급(이수자 수) 4등급 (458명) 3등급 (458명) 5등급 (458명)

❸ 석차백분율에 따른 석차 등급으로 평가한다

각 과목별로 받은 석차백분율을 가지고 1~9등급으로 나누어서 학생들을 평가한다 상위

4까지의 학생들이 1등급에 해당하고 5~11가 2등급 이렇게 9등급까지 나눈다 한 학

년에 전교생이 200명이라면 1등급은 200times4100 즉 전교 8등까지 1등급에 속하게 되는

것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 21

[표Ⅱ-3] 등급별 해당 석차 백분율

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9

석차백분율

(누적)~4이내

4초과~

11이내

11초과

~23이내

23초과

~40이내

40초과

~60이내

60초과

~77이내

77초과

~89이내

89초과

~96이내

96초과

~100이내

이렇게 각 학기마다 중간고사와 기말고사 그리고 수행평가를 합산하여 등급이 산출된다

는 것을 알고 중간고사 때 부진한 과목이 있다면 기말고사 때 만회하여 보다 높은 등급을

받으려고 노력해야 한다 특히 많은 대학이 주요과목(인문계 국영수사 자연계 국영수

과) 위주로 반영하기 때문에 주요과목에서 등급이 떨어지지 않게 유지하는 것이 무엇보다

중요하다

❹ 비교과 영역

학생부의 비교과 영역이란 출결 수상경력 재량활동 독서활동 등 교과 영역을 제외한

나머지 모든 영역을 통칭한다 대학 입시에서 비교과 영역은 주로 수시 모집의 입학사정

관 전형에서 주요 전형 요소로 활용된다 따라서 입학사정관 전형 등 비교과가 중요하게

반영되는 전형에 지원하고자 한다면 학생부의 교과 영역 뿐 아니라 비교과 영역까지도 신

경써서 준비해야 한다 무조건 많은 사항을 기재하는 것 보다는 진로와 연관된 활동들을

일관성 있게 꾸준히 하는 것이 중요하다 그러나 입학사정관 전형 특기자 전형 등 외에

대부분의 일반 학생들이 지원하는 수시 모집의 일반전형과 정시 모집에서는 비교과가 반

영되지 않는 경우도 있으며 반영되더라도 출결 봉사활동만을 매우 낮은 비중으로 반영

하기 때문에 무리하게 많은 활동을 할 필요는 없다

[표Ⅱ-4] 주요 비교과 영역 예시

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

인적사항 성장배경 역경극복 가족소개 등과 연계하여 평가

학적사항 특기사항을 통해 학적 변동이 잦거나 특이한 사항을 확인하여 인성 태도 등 평가

출결상황무단(사고)결석일수 혹은 무단(사고)지각조퇴결과를 반영

- 성실성 책임감 등의 평가 지표

수상실적대학별 자체 평가기준에 의해서 반영

- 전공적합도 학업계획(능력 및 관심도) 등 종합평가

자격증 및 인증 취득상황 한 분야에 대한 관심과 노력 열정 평가

재량활동 학교의 역량과 교육 프로그램의 충실도 스쿨프로파일과 관련 평가

봉사활동

1~3학년까지의 봉사활동 내용을 대학별로 마련한 기준에 의해서 반영

- 봉사관련 수상실적과 봉사 시간보다 질적인 봉사활동 위주 평가

- 일회성이 아니라 특정 기관에서 정기적(지속적)으로 활동 중요

22 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

비교과 영역 반영 방법 (입학사정관 전형 기준)

교외체험학습사항 개인의 특별한 경험 평가 개인별 혹은 소수테마 체험학습이 더 의미 있음

특별활동 리더쉽 및 학교활동 인성과 가치관(변화) 및 진로에 대한 노력 평가

세부능력 및 특기사항 학습 태도 및 성실성 학업 충실도 전공 적합성 등 종합평가

과목별 학년별 성취도 변화 역경 극복 과정과 발전 정도 역량 및 발전가능성 등 평가

독서활동상황

소개서나 면접평가 시 활용

- 지원 학과와 관련한 분야 도서 중심 평가

- 향후 학습 및 진로와 연계하여 평가

행동특성 및 종합의견 종합평가

주) 출처 - 대교협 대학입학정보

⑵ 수능

❶ 수준별 시험으로 목표 대학에서 지정하는 유형을 선택해 응시해야 한다

내년 수능부터 수준별 시험이 도입됨에 따라 현재 수능 난이도의 B형과 이보다 출제 범위

가 적고 난이도가 낮은 A형으로 나뉘어 수능이 치러진다 수험생들은 본인의 수준과 진로

에 따라 A형과 B형 중에서 선택하여 응시하면 된다 그러나 대학별로 반영 유형을 지정

하고 있기 때문에 목표 대학에 맞게 유형을 선택해야 하며 상위권의 경우 국어 영어 수

학 순서로 인문계열은 B-A-B 자연계열은 A-B-B를 지정하고 있다

[표Ⅱ-5] 수능시험 출제범위 문항 수 시험시간

구분 영역 출제범위(과목) 문항 수 시험시간

국어(택1)A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

45 80분B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

수학(택1)A형 수학Ⅰ 미적분과 통계 기본

30 100분B형 수학Ⅰ 수학Ⅱ 적분과 통계 기하와 벡터

영어(택1)A형 영어 영어Ⅰ

45 70분B형 영어Ⅱ 영어 독해와 작문 심화영어회화

사회과학

직업탐구(택1)

사회탐구생활과 윤리 윤리와 사상 한국사 한국지리 세계지리 동아시아사 세계사

법과정치 경제 사회middot문화 (10과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

과학탐구물리Ⅰ 화학Ⅰ 생명과학Ⅰ 지구과학Ⅰ 물리Ⅱ 화학Ⅱ 생명과학Ⅱ 지구과학Ⅱ

(8과목 중 최대 택2)

과목당

20

과목당 30분

(최대 60분)

직업탐구 농생명산업 공업 상업정보 수산middot해운 가사middot실업 (5과목 중 택1)과목당

4060분

제2외국어한문(택1)독일어Ⅰ 프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ

기초베트남어 한문Ⅰ (9과목 중 택1)

과목당

3040분

2016 대입준비 지금부터 시작이다 23

❷ 수시는 등급 정시는 표준점수 백분위가 주로 활용된다

수능 성적표에는 표준점수 백분위 등급이 기재되며 원점수(각 문항별 배점을 합산한

점수)는 기재되지 않는다 수시에서 수능은 수능 최저 학력 기준으로 활용되며 이 때 대

부분의 대학에서 등급을 활용한다 정시에서는 주로 표준점수와 백분위가 활용되고 있으

며 일부 대학에서만 등급을 활용하고 있다

- 표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸

점수이다 표준점수 산출식은 다음과 같다

표준점수 = ( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

예를 들어 국어 영역의 평균이 56점 표준편차 218인 경우 원점수가 92점을 받은 수험생

의 표준점수는 아래와 같은 수식에 의해 133점이 된다

= ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

- 백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은

점수를 받은 수험생의 백분율을 의미한다 예를 들어 국어 영역 원점수가 94점이고 백분

위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열별 전체 응

시자의 96임을 의미한다

백분위 = ( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

- 등급

등급은 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있

는 해당 등급을 표시한 점수체제이다 등급 구간은 학생부와 같다

24 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

[표Ⅱ-6] 등급별 해당 석차 백분율

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

⑶ 대학별고사

❶ 논술

- 논술은 글짓기 실력을 평가하는 시험이 아니다

많은 학부모와 학생들이 논술 시험이 글짓기 실력을 평가하는 시험이라고 잘못 알고 있

다 그러나 대학에서 실시하는 논술시험은 학생 간 변별력을 확보해 우수한 학생을 선발

하기 위한 시험이다 따라서 평가의 객관성을 확보하는 것이 중요하다 이를 위해서 수험

생들의 답안을 공정하게 채점할 수 있도록 평가의 가이드라인을 정해주는 채점기준표가

필수적으로 요구된다 또한 문제에서도 답안의 정답 방향을 한정할 수 있는 문항이 출제

되어야 한다 인문계열에서는 대부분 대학에서 자유로운 글쓰기의 논술문이 아니라 요구

조건을 제시하고 그것을 총족할 때만 정답으로 평가하는 어느 정도의 lsquo정답rsquo이 있는 문제

가 출제된다 자연계열에서는 그 경향이 더욱 두드러진다 단 단편적인 결과만을 서술하

는 시험이 아니기 때문에 본인의 사고 과정을 논리적으로 표현할 수 있을 정도의 실력은

갖추어야 한다

❷ 면접

면접은 크게 일반면접 심층면접 인middot적성면접으로 나눌 수 있다 일반면접은 수험생의

인성 가치관등을 파악하고 제출한 서류에 대한 진위여부를 알아보는 면접으로 대부분의

입학사정관 전형에서 시행되고 있다 심층면접은 전공에 대한 교과지식을 물어보는 면접

으로 인문계는 영어 제시문이 출제되거나 사회현상에 대한 의견을 묻기도 하고 자연계는

수학 과학 문제풀이를 면접 문제로 출제하기도 한다 마지막으로 인middot적성면접은 주로

사범계열 의학계열 등 추후 직업이 결정되는 학과를 중심으로 그 직업에 학생이 적합한

지의 적성을 평가하는 면접이다 보통 일반면접과 진행이 유사하나 교과지식에 대한 평가

도 이루어질 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 25

❸ 전공적성검사

전공적성검사는 수험생이 어느 정도의 학업성취를 이룰 수 있는지 측정하는 시험으로 대

학마다 문제 유형이 조금씩 다르다 지식이나 계산력 등도 중요하지만 빠른 시간 안에 문

제를 파악해 정답을 찾아낼 수 있는 순간 판단력이 뛰어난 학생들에게 유리한 시험 유형

이다 크게 언어 능력과 수리 능력으로 구성되어 있으며 교과 과정의 언어영역 수리영역

과 비슷한 문제가 대부분이지만 수리 추리 공간지각능력을 테스트하는 문제는 IQ 테스

트 문제와 유사한 형식을 가지고 있다 또한 일부 대학에서는 외국어 영역이 추가되기도

한다 전공적성검사는 문항 수에 비해 시험 시간이 짧기 때문에 lsquo유형 익히기rsquo와 lsquo시간 안

배rsquo가 핵심이라고 할 수 있다

- 언어 능력 언어를 잘 사용할 수 있는지를 체크하는 언어 사용 능력과 언어를 바탕으로 새로운 내용을

얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 언어추리 능력 마지막으로 논리적 사고 능력의 발달을 체크하

는 언어논리 능력으로 구성되어 있다

- 수리 능력 수를 일상에서 얼마나 잘 활용할 수 있는지를 체크하는 수리력과 숫자를 바탕으로 제시된 숫자

열의 규칙을 얼마나 잘 추리할 수 있는지를 체크하는 수리추리 능력 마지막으로 도형이나 문자를 얼마나

잘 파악하는지를 체크하는 공간지각 능력으로 구성된다

⑷ 기타 서류

❶ 자기소개서

자기소개서는 학생부 추천서 등 입시 자료로 제출되는 서류 중에서 자신의 PR을 가장

효과적으로 할 수 있는 자료이다 학생부에 기재할 수 없었던 비교과 활동들에 대해 서술

할 수도 있고 학생부의 약점에 대한 방어를 할 수 있는 기회가 되기 때문이다 자기소개

서는 면접의 가장 중요한 자료가 되며 면접 중 내용의 진위 여부를 확인하는 경우가 많

기 때문에 솔직하게 쓰는 것이 매우 중요하다 작성 항목은 성장과정과 가족환경 지원동

기 학업 및 진로 계획 자기주도적 학습경험과 교내외 활동 역경 극복사례 등으로 정해

져 있기 때문에 본인의 진로 계획에 따라 사전에 충분히 준비가 가능하다

❷ 학업계획서

학업계획서는 자기소개서 안에 포함되기도 하지만 별도 제출을 요구하는 대학들도 있

다 일반적으로 해당 학과의 지원동기와 입학 후 학년별 활동계획 대학동아리 활동계획

장래포부 등을 쓰도록 하고 있다

26 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

3 선발 방법에 대한 이해

⑴ 전형별 선발 인원 및 비율

논술 중심 전형

375어학우수자 전형 106

수학middot과학

우수자 139

학생부 중심 전형

214

순수 입학사정관 전형 60

기타 전형 106

수능 중심 전형(정시)283

수시717

주1) 서울 소재 주요 8개 대학 2013학년도 요강 기준임

주2) 기타 전형은 예체능 및 기타 재능우수자 전형과 사회배려대상자 젼형 등임

2016 대입준비 지금부터 시작이다 27

⑵ 전형별 선발 방법 및 특징

❶ 학생부 중심 전형

개념 외형상으로는 학생부의 반영 비율이 높은 전형으로 상위권 대학에서는 수능 성적을 최저 학력 기준으로

요구하기 때문에 실질적으로는 수능 성적에 따라 학생부의 중요도가 달라진다

특징 bull학생부 100 또는 학생부+면접+서류를 반영하여 선발한다

bull수능 최저 학력 기준에 따라 실제 합격선이 달라진다

bull일반적으로 중복 합격자가 많아 추가 합격이 많이 발생한다

rArr 수시 미등록 충원으로 인해 수능 최저 기준 충족 여부가 합격의 관건이 되는 경우가 많아졌다

따라서 수능의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다

bull연세대 고려대 서울시립대 등과 같이 입학사정관 전형으로 선발하기도 한다

전형 예시

서강대

수시 학교생활우수자

bull157명 선발

bull2013 경쟁률 1389 1

bull1단계 교과 75 + 서류 25 (3~5배수)

bull2단계 1단계 성적 80 + 일반면접 20

| 수능 최저 학력 기준 |

인문 3개 영역 2등급 이내

자연 수lsquo가rsquo 또는 과탐 포함 2개 영역 2등급 이내

한양대

수시 학업우수자

bull298명 선발

bull2013 경쟁률 718 1

[전체 모집(의예과 제외)]

bull1단계 교과 100 (3배수)

bull2단계 입학사정관 종합평가 70 + 면접 30

[의예과]

bull1단계 교과 80 + 비교과 20 (10배수)

bull2단계 1단계 성적 40 + 수리사고평가 60

비교과 - 출결사항 수상(교내)경력 봉사활동 시간

| 수능 최저 학력 기준 |

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 2등급 이내

정책학과 언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내

파이낸스경영학과언 수lsquo나rsquo 외 또는 언 외 사탐 등급 합 4 이내이거나

수lsquo나rsquo 외 모두 1등급

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo

또는 과탐 반드시 포함)

의예과 수lsquo가rsquo 1등급이면서 언 외 과탐 등급 합 4 이내

융합전자공학부 에너지공학과

미래자동차공학과언 수lsquo가rsquo 과탐 또는 수lsquo가rsquo 외 과탐 등급 합 4 이내

28 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❷ 대학별고사 전형 - 논술 전공적성검사

[논술 중심 전형]

개념 논술고사를 실시하며 서울 주요 대학을 중심으로 많은 인원을 선발하는 전형이다 특히 상위권 대학들

은 모집 인원의 일부를 매우 엄격한 수능 기준을 적용하여 선발하는 수능 우선선발을 실시한다 이 경우

높은 수능 기준을 충족하는 것이 어렵기 때문에 수능 기준을 충족할 경우 합격 확률이 높아진다

특징 bull 대부분 논술 + 학생부 형태로 선발하며 대학에 따라 다양한 방법으로 수능 최저 학력 기준을 적용한다

bull 학생부의 실질 반영 비율이 낮아 학생부만으로 상위권 진학이 어려운 학생들이 선호하는 전형이기 때

문에 경쟁률이 매우 높게 나타난다

bull 연세대 고려대 성균관대 한양대 등은 우선선발과 일반선발로 나누어 선발하는데 우선선발의 수능

최저 학력 기준은 일반선발보다 매우 높기 때문에 우선선발은 수능이 절대적인 역할을 한다

전형 예시

연세대

수시 일반전형

bull1154명 선발

bull2013 경쟁률 3273 1

bull우선선발(70) 학생부 교과 20 + 비교과 10 + 논술 70

bull일반선발(30) 학생부 교과 40 + 비교과 10 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

우선

선발

인문 언 수 외 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 언 수 외 등급 합 4 이내)

자연 수lsquo가rsquo 과탐 모두 1등급(미선발 인원 있을 경우 수lsquo가rsquo 과탐 등급 합 3 이내)

일반

선발

인문 3개 영역 이상 2등급 이내

자연언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내(단 수lsquo가rsquo 또는 과탐

중 하나 이상 2등급 이내)

의치계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 3개 영역 이상 1등급

고려대

수시 일반전형

bull1366명 선발

bull2013 경쟁률 4384 1

bull우선선발(60) 학생부 교과 27 + 비교과 3 + 논술 70

bull일반선발(40) 학생부 교과 45 + 비교과 5 + 논술 50

| 수능 최저 학력 기준 |

경영대학 정경대학 자유전공학부 언 수 외 모두 1등급

기타 인문계 수리 1등급이면서 언어 또는 외국어 중 1개 1등급

의과대학 수lsquo가rsquo 외 각 1등급이면서 언 또는 과탐 중 1개 1등급

기타 자연계 수lsquo가rsquo 1등급이면서 외국어 또는 과탐 중 1개 1등급

일반선발2개 영역 이상 2등급 이내(자연계는 수lsquo가rsquo 또는 과탐

반드시 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 29

[전공적성검사 전형]

개념 전공적성검사는 객관식으로 출제되기 때문에 논술이나 면접고사에 비해 비교적 단기간에 대비가 가능

하며 일부 대학을 제외하고는 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않아 학생부 등급이 3~6등급에 해당하

는 중위권 수험생들의 돌파구가 되는 전형이다

특징 bull 전공적성검사 + 학생부 형태로 선발하며 가톨릭대(일반전형Ⅱ)가 유일하게 전공적성검사 100를 반

영한다

bull 학생부에 비해 전공적성검사의 영향력이 크고 일부 대학(가톨릭대 (2차) 한국외대(글로벌) 한양대(에

리카)) 등을 제외하고 대부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 수능 난이도의 70~80 수준의 교과형 적성고사를 실시하는 대학이 많아지고 있다

bull 전공적성검사는 대부분의 대학에서 언어와 수리영역을 평가한다 언어에 비해 수리영역의 점수 편차

가 크게 나타나는 경향이 있으므로 수리 영역에 상대적으로 자신 있는 학생에게 유리하다

전형 예시

가톨릭대

수시 1차 일반학생Ⅰ

bull193명 선발

bull2013 경쟁률 4467 1

수시 2차 일반학생Ⅱ

bull194명 선발

bull2013 경쟁률 4904 1

bull학생부 50 + 전공적성 50

bull수능 최저 학력 기준 없음

bull전공적성 100

| 수능 최저 학력 기준 |

인문(특수교육과 제외) 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐 응시)

특수교육과 2개 영역 평균 2등급 이내(사탐 응시)

생활과학부 2개 영역 평균 3등급 이내(사탐과탐 응시)

미디어기술콘텐츠학과 1개 영역 이상 2등급 이내(사탐과탐 응시)

기타 자연계열 1개 영역 이상 3등급 이내(과탐 응시)

한양대(ERICA)

수시 일반우수자

bull600명 선발

bull2013 경쟁률 1651 1

bull우선선발(30) 전공능력검사 100

bull일반선발(70) 학생부 40 + 전공능력검사 60

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문상경 언 수lsquo나rsquo 외 사탐 중 2개 영역 평균 백분위 85이상

자연 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 평균 백분위 82이상

30 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❸ 특기자 전형 - 어학우수자 수학middot과학우수자

[어학 우수자 전형]

개념 어학 실력이 우수한 학생을 선발하기 위해 일정 수준 이상의 공인어학성적이나 어학 관련 대회 수상 경

력 등 지원 자격 요건을 충족해야 지원 가능한 전형이다

특징 bull 서류평가 및 어학 성적을 통해 해당 외국어 면접 대상자를 선발하는 단계별 전형을 실시하는 경우가

많다

bull 해당 외국어로 진행되는 어학 면접이 당락의 결정적 변수라고 할 수 있다

bull 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는 대학이 많은 편이다

bull최근에는 어학시험 성적을 점수로 반영하기보다는 지원 자격 기준으로 활용하는 추세다

bull서울시립대 중앙대 한양대 등과 같이 토익 성적을 반영하지 않는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

성균관대

수시 1차 글로벌

bull30명 선발

bull2013 경쟁률 1090 1

bull1단계 서류 100 (3~5배수)

bull2단계 서류 70 + 면접 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 글로벌리더

bull286명 선발(유형1 148명 유형2 138명)

bull 2013 경쟁률 533 1(유형1 715 1 유형2 338 1)

bull유형1(어학 100 전형) 영어 에세이 100

bull 유형2(학생부 반영 전형) 학생부 교과 20 + 영어 에세이 80

(독일어 프랑스어 러시아어 일본어 중국어 문학 전공 지원자는 해당 외국어

에세이)

| 수능 최저 학력 기준 |

유형 1 없음

유형 2 외국어 영역 포함 2개 영역 등급 합 4이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 31

[수학middot과학 우수자 전형]

개념 수학 및 과학 분야에 남다른 특기가 있는 학생을 선발하기 위한 전형으로 관련 교과의 성적이 우수하거

나 과학고 등과 같이 전문교과를 이수한 경우 해당 분야의 전국 규모 대회(경시대회올림피아드) 입상

자 등을 지원 자격으로 제한하기도 한다

특징 bull 어학 우수자 전형과 마찬가지로 1차적으로 서류평가를 통해 면접 대상자를 선발하는 방식이 많다

bull 대부분의 대학에서 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않는다

bull 최근에는 교과목의 심화내용에 대한 면접시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수

리 또는 과학에 대한 사고력 평가시험을 보는 대학이 증가하고 있다

전형 예시

한양대

수시 한양우수과학인

bull147명 선발

bull2013 경쟁률 703 1

bull학생부 교과 20 + 서류평가 20 + 수리사고평가 60

자기소개서 서류평가 - 전공 관련 실적 진학의지 진로설계

bull수능 최저 학력 기준 없음

중앙대

수시 과학인재

bull 170명 선발 (과학영재형 75명 과학중점형 95명)

bull 2013 경쟁률 452 1 (과학영재형 359 1 과학중점형 525 1)

bull과학영재형 수리과학능력평가 100

bull과학중점형 수리과학능력평가 70 + 학생부 교과 30

bull수능 최저 학력 기준 없음

32 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

❹ 입학사정관 전형

개념 입학사정관이 학생의 교과 성적뿐만 아니라 대내외 활동 등 비교과 영역 등을 종합적으로 평가하여 각

대학의 인재상에 맞는 학생을 선발하는 전형이다

특징 bull전공과 관련된 학생부 교과 성적은 기본이며 보통 서류심사에 학생부가 포함되는 형식이다

bull 특별한 자격요건이 없는 경우가 다수이지만 자기소개서 추천서 등 서류의 비중이 크기 때문에 서류

준비에 많은 준비가 필요하다

bull 입학사정관의 평가가 이루어지는 만큼 면접이 상당히 중요한 전형 요소이다

전형 예시

연세대

수시 창의인재 트랙

bull40명 선발

bull2013 경쟁률 2258 1

bull 1단계 창의성 입증자료 요약서 창의에세이 자기소개서 추천서를 종합 평가

bull 2단계 우선선발 - 일반면접 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

일반선발 - 심층면접 구술시험 성적 서류 및 창의 에세이를 종합 평가

bull수능 최저 학력 기준 없음

이화여대

수시 1차 미래인재

bull 500명 선발

(이화 인문인재 280명 이화 과학인재 220명)

bull 2013 경쟁률 564 1

(이화 인문인재 589 1 이화 과학인재 534 1)

bull 우선선발(20) 서류 100

bull 일반선발(80) 1단계 - 서류 100 (4배수)

2단계 - 서류 80 + 면접 20

| 수능 최저 학력 기준 | - 일반선발만 적용

인문 및 건강과학대학(자연) 2개 영역 이상 2등급 이내

기타 자연계열 언 수lsquo가rsquo 외 과탐 중 2개 영역 이상 2등급 이내

2016 대입준비 지금부터 시작이다 33

❺ 수능 중심 전형(정시)

개념 수능 성적 발표 후 수시 모집 전형이 모두 끝난 뒤 원서접수를 실시하며 lsquo가middot나middot다rsquo 3개의 군으로 나누

어 모집한다

특징 bull수능 성적이 당락을 좌우하는 절대적인 전형 요소이다

bull연세대 고려대 등 주요 대학들은 수능 성적만 100 반영하는 수능 우선선발을 실시한다

bull서울 상위권 대학들의 학생부 실질 반영 비율은 매우 낮다

bull분할 모집 대학이 다수이며 모집 군별로 다른 방식으로 선발한다

bull대학별고사를 실시하는 대학은 서울대 및 일부 교대 의대 정도뿐이다

전형 예시

서강대

정시 일반전형

bull423명 선발

bull2012 경쟁률 441 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull일반선발(30) 학생부 25(교과 20 + 비교과 5) + 수능 75

성균관대

정시 일반전형

bull985명 선발 ( 가군 618명 나군 367명)

bull 2012 경쟁률 가군 537 1 나군 627 1

bull 우선선발(70) 수능 100

bull 일반선발(30) 학생부 30 + 수능 70

| 수능 최저 학력 기준 |

반도체시스템공학 수lsquo가rsquo 과탐(Ⅰ과목 2개 또는 Ⅱ과목 1개) 1등급

34 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

4 2013학년도 SKY 대학 전형 요강으로 알아보는 선발 방식

2013학년도 대학입시에서 서울대 연세대 고려대는 10482명을 선발한다 수시 모집으

로 전체 정원의 737인 7722명을 선발하고 정시 모집으로는 263인 2760명을 선발

한다 수시 모집에서는 학생부와 논술 중심의 전형이 전체 모집 정원의 428를 차지하

여 가장 많은 비중을 차지하고 있다 어학 우수자 수학middot과학 우수자 등 특정 분야에서

뛰어난 실력 또는 조건을 갖춘 학생이 지원하는 특기자 전형은 전체 모집 정원의 197를

선발한다

수능 중심으로 학생을 선발하는 정시 모집과 달리 수시 모집은 본인이 강점을 부각시킬

수 있는 전형을 중심으로 준비하고 지원하는 전략을 짜야 한다 여기서는 SKY 대학의 전

형 유형별 비교를 통해 대학별 선발 방법의 특징과 차이점을 알아보자

[표Ⅱ-7] 서울대 연세대 고려대 전형 유형별 선발 인원 비교 (2013학년도 정원 내 인원 기준)

전형 유형서울대 연세대 고려대 합계

인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율() 인원(명) 비율()

수시

학생부 중심 전형 752 240 550 157 670 174 1972 188

논술 중심 전형 - - 1154 330 1366 355 2520 240

어학 우수자 전형 - - 225 64 300 78 525 50

수학 과학 우수자 전형 955 305 314 90 270 70 1539 147

기타 789 252 182 52 195 51 1166 111

수시 총 합계 2496 797 2425 693 2801 727 7722 737

정시 634 203 1074 307 1052 273 2760 263

총 선발인원 3130 - 3499 - 3853 - 10482 -

주) 정원 내 전형 기준

⑴ 학생부 중심 전형

최상위권 대학의 학생부 중심 전형은 내신 성적이 완벽한 학생들이 지원하기 때문에 입학

사정관제를 활용하여 공부 잘하는 학생뿐만 아니라 잠재력이나 소질 개인의 적성까지 종

합적으로 평가함으로써 대학이 추구하는 인재상에 맞는 우수한 학생들을 선발하고자 하

는 경향을 보이고 있다 따라서 고교 1학년 때부터 내신 관리를 철저히 하면서 학생이 희

망하는 학과와 진로에 맞는 교내middot외 활동에 적극적으로 참여해야 한다

서울대 지역균형선발 전형과 고려대 학교장 추천의 경우는 소속 고교장의 추천을 받은 자

2016 대입준비 지금부터 시작이다 35

만이 지원할 수 있고 고교별로 서울대는 2명 고려대는 4명 이내로 추천 인원이 제한되어

있기 때문에 추천을 받기 위해서는 일단 내신 성적이 매우 중요하다 연세대도 1단계에서

학생부 교과 100로 3배수를 선발하므로 내신 성적이 우수해야 한다

또한 서류평가에서는 학업관련 활동 및 전공적성 교과 외 활동 잠재력 및 발전 가능성

등을 종합평가하고 특히 지원 전공과 관련된 교과목의 성적과 관련 활동을 중요하게 평가

한다 따라서 이를 염두에 두고 희망 학과와 관련된 성적과 활동에 주력하는 것도 하나의

전략이 될 수 있다

마지막으로 면접을 통해 학생이 제출한 서류의 사실 여부를 판단하고 지원 학과에 대한

열정과 적합성 여부를 판단한다 따라서 자신이 제출한 서류에 대한 내용을 철저하게 숙

지하고 그와 관련된 어떠한 질문이 나와도 자신 있게 대답할 수 있어야 한다 또한 관련

학과에 대한 학생의 관심과 발전 가능성을 평가하므로 희망 학과나 직업에 대한 관심을

꾸준히 가지고 일관성 있게 준비해 나가야 한다

[표Ⅱ-8] 서울대 연세대 고려대 학생부 중심 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 지역균형선발 학교생활우수자 추천전형-학교장추천

모집 인원(명) 752 550 670

경쟁률(2013학년도) 319 1 626 1 690 1

지원 자격

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

소속 고교장의 추천을 받은 자(고교

별 2명 이내)

2013년 2월 국내 고교졸업예정자로

3학년 1학기까지 5개 학기의 국내

고교 성적이 모두 있는 자

2012년 2월 이후 국내 고교 졸업(예

정)자 중 교과 성적이 5학기 이상 기

재되어있는 자로 소속 고등학교장의

추천을 받은 자

(고교별 인문계 2명 자연계 2명)

전형 방법

평가 요소서류 및 면접(사범대는 교직 적middot인

성검사 포함) 종합평가 100

[1단계] 학생부 교과 100

[2단계] 서류 100

[3단계] 서류 70+면접구술시험

30

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접

40

수능 최저

학력 기준

[인문] 2개 영역 이상 2등급 이내

(국사를 포함한 탐구 3과목과 제2외

국어한문 영역 필수 응시)

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(과탐 ⅠⅠⅡ 필수 응시 간호대와

의류학과는 수리(나)와 사탐도 선택

가능)

[인문] 3개 영역 이상 2등급 이내

[자연] 2개 영역 이상 2등급 이내

(수리 또는 과탐 중 하나 이상 포함)

[의치] 3개영역 이상 1등급

2개 영역 2등급 이내

(자연계는 수리(가) 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

36 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

⑵ 논술 중심 전형

논술 전형은 학생부와 논술을 합산하여 선발한다 주요 대학 수시에서 가장 많은 인원을

선발하는 전형이고 특별한 지원 자격을 요구하고 있지 않기 때문에 경쟁률이 상당히 높

다 따라서 대학별 논술 출제 방향 및 유형 수능 최저 학력 기준 여부 논술 및 학생부의

반영 비율 등 목표 대학의 특징을 바로 알고 그에 맞는 전략을 세워야 한다

서울대는 수시 모집에서 논술고사를 실시하지 않지만 나머지 최상위권 대학의 논술 중심

전형의 경우 대부분 수능 우선선발을 실시하며 논술의 반영 비율이 매우 높다 연세대는

우선선발로 모집 인원의 70를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70나 된다 고려대의

경우도 우선선발로 모집 인원의 60를 우선선발하고 논술 반영 비율도 70이다 따라서

수능 준비가 먼저 되어 있어야 논술 중심 전형에서도 유리하다 또한 논술고사는 대학에

따라서 문제 유형이 다르고 각 대학별로 문제 유형이 정형화되어 있기 때문에 목표 대학

의 문제 유형에 맞게 준비해야 한다

[표Ⅱ-9] 연세대 고려대 논술 중심 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형 일반전형 일반전형

모집 인원(명) 1154 1366

경쟁률(2013학년도) 3273 1 4384 1

지원 자격 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검정고시 합격자국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는 이와

동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자

전형 방법

평가 요소

[우선선발-70] 학생부 교과 20+비교과 10+논술

70

[일반선발-30] 학생부 교과 40+비교과 10+논술

50

[우선선발-60] 논술 70+학생부 교과 27+학생부

비교과 3

[일반선발-40] 논술 50+학생부 교과 45+학생부

비교과 5

수능 최저

학력 기준

[우선선발]

- 인문계 언어수리(가나)외국어 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 언어수리(가나)외국어 등

급의 합이 4이내인 자)

- 자연계 수리(가)과학탐구 모두 1등급

(미선발 인원이 있을 경우 수리(가) 과학탐구 등급의

합이 3이내인 자)

[일반선발]

- 인문계 3개 영역 이상 2등급 이내

- 자연계 2개 영역 이상 2등급 이내(수리 또는 과탐 중

하나 이상 포함)

- 의치 계열 3개 영역 이상 1등급

[우선선발]

- 경영 정경 자유전공 언어수리외국어 모두 1등급

- 기타 인문계 수리 1등급 언어 또는 외국어 중 1개 영

역 1등급

- 의과대학 수리(가) 1등급 외국어 1등급 언어 또는

과탐 중 1개 영역 1등급

- 기타 자연계 수리(가) 1등급 외국어 또는 과탐 중 1

개 영역 1등급

[일반선발] 2개 영역 2등급 이내(자연계는 수리(가) 또는

과탐 영역 중 1개 이상 포함)

2016 대입준비 지금부터 시작이다 37

⑶ 어학 우수자 전형

어학 우수자 전형은 외국어 실력이 탁월하여 어학 관련 대회에서 수상실적이 있거나 공인

어학 성적이 일정 기준 이상인 학생에게 적합한 전형이다 대학마다 선발하는 외국어의

범위와 인정하는 어학시험의 종류가 각각 다르기 때문에 대학에서 인정하는 지원 자격을

반드시 확인해야 한다

어학 성적이 가장 큰 비중을 차지하기는 하지만 어학 성적만을 단독으로 반영하기보다는

학생부 성적과 함께 반영하거나 단계별 전형으로 지원자 가운데 외국어 시험 성적이 일정

기준 이상인 자를 대상으로 면접을 실시하는 것이 일반적이다

[표Ⅱ-10] 연세대 고려대 어학 우수자 전형 선발 방법

구분 연세대 고려대

전형 유형언더우드학부 트랙 아시아학부 트랙 테크노아트학

부 트랙특별전형 - 국제

모집 인원(명)

언더우드학부 트랙 - 109

아시아학부 트랙 - 45

테크노아트학부 트랙 - 71

300

경쟁률(2013학년도)

언더우드학부 트랙 - 871 1

아시아학부 트랙 - 773 1

테크노아트학부 트랙 - 586 1

858 1

지원 자격2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는

검정고시 합격자

국내middot외 고교 졸업(예정)자 검정고시 합격자 또는

이와 동등이상의 학력이 있다고 인정되는 자

- 인문계 세계를 선도할 역량을 갖추고 외국어(영

어 독일어 프랑스어 중국어 러시아어 일본어

스페인어)분야에서 탁월한 재능과 열정을 보인 자

- 자연계 수학과 과학 분야에서 세계를 선도할 역

량을 갖추고 외국어 분야에서 열정을 보인 자

전형

방법

평가 요소

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(1단계 평가만으로 모집인원의 일정비율을 합격자

로 우선선발 할 수 있음)

[1단계] 서류 100

[2단계] 1단계 성적 60+면접 40

수능 최저 학력 기준 없음 없음

⑷ 수학middot과학 우수자 전형

수학middot과학 우수자 전형은 수학 및 과학에 재능이 있는 학생들을 선발하는 전형이다 대

부분 수능 최저 학력 기준을 적용하지 않으며 서류 평가의 비중이 높은 편이지만 대학에

따라서는 면접고사를 실시하기도 한다 인성 면접이나 확인 면접이 아닌 대부분 교과목의

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

심화 내용에 대한 면접구술시험으로 심층면접을 실시하거나 논술과 유사한 형태의 수리

또는 과학에 대한 사고력 평가고사를 실시하므로 학생이 가진 지식을 논리적으로 표현할

수 있는 능력을 키워야 할 것이다

서울대와 고려대는 지원 자격을 별도로 두고 있지는 않으나 연세대처럼 대회 수상 실적

전문교과 이수 여부 등의 구체적인 지원 자격을 두고 있는 경우도 있기 때문에 사전에 이

에 대한 준비가 필요하다

[표Ⅱ-11] 서울대 연세대 고려대 수학middot과학 우수자 전형 선발 방법

구분 서울대 연세대 고려대

전형 유형 일반전형(자연계열) 과학인재 트랙 특별전형-과학

모집 인원(명) 955 314 270

경쟁률(2013학년도) 673 1 675 1 720 1

지원 자격

학업 능력이 우수하고 모집단위

관련 분야에 재능과 열정을 보

인 자

2010년 4월 이후 국내middot외 고교 졸업(예정)자 또는 검

정고시 합격자 중 다음 중 하나 이상의 자격요건을 갖

춘 자

1) 수학middot과학 교과 이수단위의 합이 35단위 이상이

며 각 교과별 이수단위 가중 평균등급이 각각 3등

급 이내인 자

2) 수학과 과학 관련 전문교과의 이수단위의 합이 10

단위 이상인 자

3) 고등학교 재학 중 국제 올림피아드 참가자 국내 전

국규모 올림피아드 입상자

4) 검정고시 합격자 및 해외고 출신자로서 과학인재로

서의 성장잠재력을 보여줄 수 있는 입증자료를 제출

할 수 있는 자

2012년 2월 이후 국내고교

졸업(예정)자로서 수학 및

과학(물리 화학 생물 지

구과학 등) 분야에서 학업

성적이 우수하거나 모집단

위 관련 분야에 재능과 열정

을 보인 자

전형 방법

평가 요소

[1단계] 서류평가 100

[2단계]

- 자연계 1단계 성적 50+

구술면접 50

- 사범(자연계) 1단계 성적

50+구술면접 30+교직

적middot인성 검사 20

- 자유전공 서류평가+면접

종합평가 100

[1단계] 서류 100

[2단계] 서류 60+면접구술시험 40

(선발인원의 일정비율(약 30내외)을 1단계 성적만

으로 우선 선발함)

[1단계] 서류100

[2단계] 1단계 성적

60+면접 40

수능 최저 학력

기준

[의예과] 2개 영역 이상 2등급

이내

[자연계 자유전공] 없음

없음 없음

38 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집 2016 대입준비 지금부터 시작이다 39

누구나 좋은 대학에 진학하기를 꿈꾼다 하지만 현실은 그리 순탄하지 않다 입시는 복잡

하고 경쟁은 더욱 치열해지고 있기 때문이다 하지만 이러한 상황에서도 목표를 달성한

학생들은 언제나 있다 그 학생들이 성공할 수 있었던 비결은 무엇일까

메가스터디는 2011~2012학년도 팀플 장학생과 목표달성 장학생 1125명을 대상으로 설

문을 실시하여 대입에 성공한 학생들의 성공 이유를 조사했다 이들의 답변을 통해 성공

하는 수험생이 되려면 어떻게 해야 하는지 알아보자

설문조사 대상

구분 인원

1그룹 서울대 연세대 고려대 의치한 및 포항공대 카이스트 경찰대 269명

2그룹 서강대 성균관대 한양대 이화여대 중앙대 경희대 한국외대 서울시립대 서울교대 경인교대 369명

3그룹 기타 서울 수도권 및 제2캠퍼스 362명

4그룹 기타 대학 125명

총 인원 1125명

1 목표 대학(학과)을 빨리 결정하라

상위권 대학에 합격한 학생일수록 자신의 목표 대학(학과)을 빨리 결정하였다 1+2그룹

에 속한 상위권 학생 중 가장 많은 학생(414)이 목표 대학을 고2 때 결정했다고 답한 반

면 3+4그룹 학생은 고3 때 대학(학과)을 결정했다고 답한 학생(581)이 가장 많았다

뚜렷한 목표는 공부에 대한 동기의식을 갖게 하고 슬럼프에 빠졌을 때 빨리 극복할 수 있

는 힘을 만들어 준다 따라서 공부 계획에 앞서 자신의 재능과 꿈을 찾아 목표 대학(학과)

을 정하고 각오를 새롭게 다지는 것이 중요하다

1Ⅲ 대입 성공을 만든 7가지 법칙

Chapter

40 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 목표 대학(학과)을 결정한 시기는

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

또한 목표 대학(학과)을 결정한 방법도 다소 차이가 난다 상위권 대학 진학에 성공한 학생

일수록 본인의 꿈을 실현할 수 있는 대학(학과)으로 결정했다고 응답한 학생이 많았다

- 목표 대학(학과)을 결정했던 방법은

94124

414368

0051 72

296

581

000

10

20

30

40

50

60

70

①고1 이전 ②고1 ③고2 ④고3 ⑤기타

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

1+2그룹 3+4그룹

343

544

30 5528

485433

25 18 39

0

10

20

30

40

50

60

①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

148

510

178

93 71

140

416

223

81

140

0

10

20

30

40

50

60

①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

928

34 06 30 02

879

6402 31 25

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

①수능 ②학생부 ③비교과 ④대학별고사 ⑤기타

44111

790

34 2066

140

741

33 21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

2 공부의 원동력을 나에게서 찾아라

장학생 중 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 자신의 성취욕이라고 대

답한 학생이 많았다 특히 1+2그룹의 상위권 학생이 3+4그룹의 학생들보다 공부의 원동

력을 자기 자신에게 찾아서 스스로 공부했음을 알 수 있다 흥미로운 점은 공부를 잘했던

1+2그룹 학생들도 공부가 재미있어서 라고 대답한 학생은 93밖에 안 된다는 것이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 41

따라서 공부에 대한 원동력을 자신에게서 찾고 학습을 통해 진정한 성취감을 맛본다면 성

적은 자연스럽게 올라갈 것이다

- 목표 대학(학과)에 합격할 수 있었던 가장 큰 원동력은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①부모님 기대 ②자신의 성취욕

(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

3 대입에서 가장 중요한 것은 수능이다

대입에서 가장 중요한 것이 무엇이냐는 질문에 대부분 수능이라고 대답했다 그러나 그

이유는 어느 대학에 합격했느냐에 따라 또 어느 시기에 합격했느냐에 따라 조금씩 차이

를 보였다 상위권 대학 합격자인 1+2그룹 학생들 중 수시 합격자는 수능 최저 학력 기준

이 중요하기 때문에 수능이라고 답하였고 정시 합격자는 수능 점수로 대학에 진학했기

때문에 수능이라고 응답하였다 반면 상대적으로 대학 수준이 낮은 3+4그룹 학생들은 수

시 정시 합격자 모두 자신의 수능 성적이 조금만 더 높게 나왔어도 지금 합격한 대학보다

상위 대학에 진학할 수 있었기 때문에 수능이 가장 중요하다고 대답하였다

즉 상위권 대학 합격자는 수능 성적이 반드시 필요했기 때문에 중요하다고 대답한 반면

중위권 대학에 합격한 학생은 수능 때문에 합격하지 않았다 하더라도 수능 성적이 부족해

상위권 대학에 합격하지 못했다고 생각한 것이다

수시 선발 인원이 늘어나고 대입이 복잡해지면서 수능 이외의 방법으로 대학에 갈 수 있

다고 생각하는 학생들이 많지만 결국 대입 성공의 가장 중요한 요소는 수능이라는 것을

잊지 말아야 한다

42 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

- 대입에서 가장 중요한 전형요소는

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있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

③장래희망 amp 직업 ④공부에 대한 재미 ⑤기타

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②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

4 수학은 반드시 선행 학습이 필요하다

모든 그룹에서 고2 여름방학 때 반드시 선행 학습이 필요한 과목으로 수학을 꼽았다 이

는 수학이 다른 과목에 비해 학습할 양이 많고 단기간에 끝내기 어렵다는 인식 때문으로

풀이된다 수학 다음으로는 영어라고 답한 학생이 각각 111와 140가 있었으나 수학

과 비교해 차이가 극명하게 벌어졌다

- 고2 여름방학 때 비중을 두고 선행 학습해야 하는 과목은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

계열별로 나누어 보면 조금 다른 양상을 보인다 1+2그룹을 계열별 분리해 보면 인문계

열은 수학(705) gt 영어(158) gt 국어(78) gt 사회(31) gt 기타(28) 순으로 대답했

고 자연계열은 수학(877) gt 영어(63) gt 과학(38) gt 국어(09) 순으로 대답했다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 43

두 계열 모두 선행학습이 반드시 필요한 과목으로 수학을 가장 많이 대답했지만 자연계열

의 경우는 수학이 압도적으로 많았으며 인문계열은 수학 외에 영어와 국어에도 비중을 두

는 학생이 있었다

5 혼자 자습할 수 있는 시간을 반드시 확보하라

성적 향상을 위해서는 스스로 공부하는 시간을 충분히 확보해야 한다 좋은 선생님의 훌

륭한 강의를 수없이 들어도 그것을 자신의 것으로 만들지 못한다면 실력은 결코 늘지 않

을 것이다 이를 증명하듯 상위권 학생인 1+2그룹 중 519가 방학 기간 중 혼자 공부하

는 시간이 5시간 이상이라고 대답하였다 3+4그룹 또한 평균 자습시간이 5시간 이상이라

고 대답한 학생이 396로 가장 많았다 자습시간을 5시간 이상 확보하려면 방학이라도

학기 중과 마찬가지로 부지런하게 생활해야 한다 오전에 보충수업을 듣고 오후에 학원

또는 인강을 통해 수업을 듣는 경우 저녁 이후에 남는 시간은 겨우 6시간 남짓이기 때문

이다 결국 성공하는 학생들이 말하는 5시간 이상의 자습시간은 방학이라 하여 느슨하게

생활하지 말고 평소와 다름없이 꾸준히 공부에만 매진하라는 의미다

- 고교 방학 기간 중 수업시간을 제외한 평균 공부(자습) 시간은

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

있는대학 선택

③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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(경쟁의식 등)

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

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대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

6 스스로를 절제할 줄 알아야 성공할 수 있다

학생들이 공부를 위해 포기한 것 중 가장 높은 비율을 차지한 것은 TV 컴퓨터 등 오락이

나 취미활동이었다 주변에 성공하지 못하는 학생을 보면 대부분 공부도 어설프게 하고

취미활동도 어설프게 하는 경우가 많다 이러한 학생은 인생에 있어서 매우 중요한 고교

시절에 무엇하나 확실하게 해놓지 못하고 어영부영 보내다가 결국 재수 삼수를 하게 되

고 이 또한 이도저도 아닌 결과를 받게 된다 대입 성공을 위해서는 먼저 스스로를 절제할

줄 알아야 한다 지금 당장 좋아하는 것을 못하고 힘든 공부를 하지만 이 시기만 잘 버티

고 원하는 대학에 합격하면 그 동안의 노력은 충분히 보상받을 수 있다 잠깐의 즐거움을

위해 미래의 자유를 빼앗기는 우를 범해서는 안 될 것이다

- 공부를 잘 하기 위해서 포기했던 것은 (복수 선택 가능)

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①성적에 맞게 선택 ②꿈을 실현할 수

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

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①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

7 부모님의 역할은 입시정보 수집이 아니라 건강 등 생활적인 측면에 도움을 주는 것이다

성공하는 학생들이 부모님의 역할 중 가장 도움이 되었다고 응답한 것은 건강 등 생활적

인 측면과 학습환경 조성이었다 반면 입시정보 확보라고 응답한 학생은 무관심이라고 대

답한 학생보다 그 수가 적어 최하위를 기록하였다 이는 학생들이 부모님에게 바라는 도

움으로 입시정보 확보와 같이 직접적인 것이 아니라 생활적인 측면 학습환경 조성 등 간

접적인 것을 더 선호한다는 것을 의미한다

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- 부모님의 역할 중 가장 도움(긍정적)이 된 부분은

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③부모님이 추천 ④무조건 일류대학 ⑤기타

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①국어 ②영어 ③수학 ④사회 또는 과학 ⑤기타

80 100

169132

519

13195

214

164

396

0

10

20

30

40

50

60

① 2시간 이내 ② 3시간 ③ 4시간 ④ 5시간 ⑤ 5시간 이상

323

150

250

210

67

316

164

228 221

71

0

5

10

15

20

25

30

35

①오락(TV 컴퓨터 )

또는 취미활동

②친구관계 ③이성교제 ④잠 ⑤기타

298

86

365

166

85

285

66

363

187

99

0

5

10

15

20

25

30

35

40

①학습환경 조성 ②입시정보 확보 ③건강 등 생활 ④부모님의 재력 ⑤무관심

46 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

참고 - 기타 설문 내용

- 설문참여 대상 2013학년도 수능 언middot수middot외 3개 영역 백분위 평균 90점 이상 받은 메가스터디 재정반 학생

질문 1 중학교와 고등학교 학습 환경의 차이로 힘들었던 부분이 있다면 무엇인가

많은 학생들이 고교 진학 후 내신과 수능

외에 비교과 등 다른 대입 요소 준비에 부

담을 느끼고 있다는 것을 알 수 있다 중학

교 때에는 내신 준비만 철저히 하면 되었으

나 고등학교에 진학하면 내신뿐만 아니라

수능 논술 각종 비교과 등 해야 할 공부가

너무 많아진다 따라서 자신에게 비교우위

가 있는 것을 명확하게 파악하고 장점을 살

릴 수 있는 요소를 찾아내 자신에게 맞는 입시 준비를 하는 것이 현명하다 대다수의 평범한 학생들은 논술이나 비

교과 관리보다는 우선적으로 학생부와 수능 준비에 집중해야 할 것이다

질문 2 고교 진학 전 갖추어야 할 요소로 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가

고교 진학을 앞 둔 많은 학생들이 어디까지

선행학습을 해야 좋은지 고민하지만 그보

다 더 중요한 것은 lsquo자기주도 학습 능력rsquo을

갖추는 것이다 중학교 때와는 달리 고교 교

육 과정은 배울 양도 많고 깊이 있는 내용

이기 때문에 스스로 이해하지 못한다면 진

도를 따라가는 데 급급하여 좋은 성적을 거

둘 수 없다 따라서 고교 과정을 미리 공부

할 때 진도를 많이 나가는 것에 초점을 맞추지 말고 스스로 공부할 수 있는 환경과 능력을 만드는데 중점을 두어야

할 것이다

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0 10 20 30 40 50 60 70 80

① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

0 5 10 15 20 25 30 35 40

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

2016 대입준비 지금부터 시작이다 47

질문 3 다양한 스펙이 대학입시에서 꼭 필요한 것인가

대학입시에서 다양한 스펙이 필요하지 않다는 의견이

739로 압도적으로 많았다 이는 대다수 평범한 학생

들에게 스펙이 대입에서 크게 중요한 요소가 되지 않

는다는 것을 입증해 준 결과이다 따라서 고교생활을

앞 둔 학생들은 여러 가지 스펙쌓기를 고민하기보다

는 먼저 학교 공부를 충실하게 잘 할 수 있는 계획을

세우는 것을 우선시 해야 한다

질문 3-1 필요하다면 가장 중요하다고 생각되는 스펙은 (복수선택 가능)

대학입시에 필요한 스펙으로 어학성적(378)을 꼽

는 의견이 가장 많았고 그 다음으로 다양한 수상실적

(311)이 차지하였다 이는 봉사활동 및 리더십 등과

같이 정확히 증명되기 어려운 스펙 보다는 정확히 증

명될 수 있는 성적 및 실적에 대한 스펙이 더 중요하

다고 생각하는 인식이 반영된 것이라 할 수 있다 (기

타 의견 본인이 희망하는 학과와 맞는 과외 활동 등)

질문 3-2 내가 준비한 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않은 항목은(복수 선택 가능)

자신의 스펙 중 대학입시에 도움이 되지 않는 항목으

로 봉사활동(300)이 가장 많이 차지하였다 특별한

재능을 가지고 있지 않은 학생들이 가장 쉽게 쌓을 수

있는 스펙은 봉사활동일 것이다 그래서 봉사활동 시

간을 늘리는 것에만 신경을 쓴다 하지만 보통 일반전

형에서는 봉사활동 40시간 정도면 만점을 받는다는

것을 기억할 필요가 있다 또한 대학에서는 어떤 스펙

이든 lsquo양rsquo보다는 lsquo질rsquo을 본다는 것을 명심해야 한다 여

러 가지 스펙을 쌓기보다는 지원한 학과에 맞는 활동이나 특기 적성을 쌓는 것이 대학 진학에 도움이 될 것이다

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

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② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

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① 과목 간 학습량 조절

② 치열한 경쟁

③ 수행평가

④ 학습내용의 깊이(내용의 어려움)

⑤ 내신 외 수능 비교과 등 입시준비

① 자기주도 학습능력

② 목표(대학 학과 진도 등)

③ 중학교 교과 과정에 대한 완벽한 이해

④ 선행학습

⑤ 대학입시에 대한 이해

⑥ 기타

① 그렇다

② 그렇지 않다

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① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

① 리더십

② 어학 성적

③ 다양한 수상실적

④ 봉사활동

⑤ 기타

48 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 1등은 실천으로 말한다 성공이라는 경험을 만들어라

공부에 있어 lsquo성공rsquo이란 계획한 바를 완벽하게 실천해 내는 것이다 겨울 방학이라는 기간

동안 현실적으로 가능한 공부량을 계산하여 합리적인 계획을 세우고 100 실천하여 성

공의 경험을 만들어보라 이렇게 한번 경험하게 된 성공의 느낌은 전혀 예상치 못한 기적

을 이뤄낼 것이다

합리적인 계획 100 실천+ 성공

⑴ 현실적으로 가능한 공부량을 계산하라

일반적으로 성적 향상을 꿈꾸고 의욕적으로 학습 계획을 세우는 학생들 중 계획대로 실천

하는 학생은 그렇게 많지 않다 학생의 의지 부족이 가장 큰 원인이지만 그러한 의지 부족

을 부추기는 원인은 현실성이 부족한 과도한 학습 계획 수립에 있다 의욕만 앞세워 과도

하게 학습 계획을 세우는 것은 절대로 해서는 안 된다 먼저 나의 학습 환경을 잘 고려해

현실적으로 학습 시간을 계산하는 것이 좋다 특히 겨울방학에 시간이 많다는 막연한 생

각으로 무리하게 학습 계획을 세우면 제대로 실천하지 못했다는 자책으로 인한 스트레스

와 lsquo역시 나는 안 되는구나rsquo라고 하는 큰 좌절감을 느낄 수도 있다 주어진 환경 속에서 최

대한의 학습 시간을 냉정하게 계산해 보자

1Ⅳ 겨울방학 lsquo진짜 공부rsquo가

대입 성공의 초석이다

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 4948 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

lt겨울 방학 공부량 계산(예시)gt

주중 1일 5시간 주말 1일 8시간

방학기간 12월 말 ~ 2월 초(약 50일)

rarr 주당 41시간 50일간 약 290시간

rarr 실제 공부 할 수 있는 시간 약 232시간(80)

bull내가 꼭 해야 할 과목을 선택하여 세부 계획을 세워라

bull학습 목표를 달성해야 성공할 수 있다

⑵ 일주일 단위로 완전학습 하라

학습 계획은 일주일 단위로 세우는 것이 가장 효과적이다 다만 일주일 가운데 일요일 하

루 정도는 최소한의 계획만 잡는 것이 좋다 만일 주중 계획에 펑크가 날 경우 과감하게

skip하고 일요일 비는 시간을 활용하라 밀린 공부로 다음날 계획에 차질을 준다면 흐름

이 깨져 결국 도중에 포기할 가능성이 높다 하루의 계획을 반드시 실천하겠다는 마음으

로 충실하게 생활하고 주중 계획에서 실천하지 못한 부분은 일요일을 이용해 보완함으로

써 일주일 단위의 완전 학습을 할 수 있도록 노력하자

⑶ 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

학습 가능한 시간을 정확하게 계산하였다면 다음으로 학습 시간을 어떻게 분배할 것인지

고민해야 한다 그런데 여기서 분명하게 고려할 점은 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo의 균형을 맞추어야 한다

는 점이다

인강 학원 과외 복습 자습

學(배울 학)

習(익힐 습)

균형

50 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

lsquo學習rsquo은 문자 그대로 배우고 익힘을 뜻한다 lsquo배운다rsquo는 것은 학교수업 인강 과외 등 선

생님을 통해 가르침을 받는 것을 뜻하고 lsquo익힌다rsquo는 것은 배운 것을 내 머릿속에 넣어 내

것으로 만드는 것을 뜻한다 공부는 이러한 lsquo學rsquo과 lsquo習rsquo이 균형을 맞추어야 한다 배우지 않

으면 익혀야 할 것도 없으므로 배우는 것은 중요하다 또한 배운 것을 익히지 못하면 공부

를 한 것이 아니고 공부를 구경한 것에 불과하다

그런데 이 둘을 구분하지 못하고 lsquo學rsquo에만 편중된 공부 구경꾼들이 너무나 많다 많은 학

생들이 학원이나 인강을 통해 수업을 듣는 것 자체가 공부에 전부인 것으로 착각하고 배

운 내용을 머릿속에 넣는 과정을 전혀 하지 않는다 이렇게 공부를 하면 절대로 성적이 오

를 수 없다 머릿속에 들어 있는 것이 하나도 없는데 어떻게 성적이 오르겠는가 따라서

학습 시간의 대부분을 수업을 듣는 lsquo學rsquo의 영역만으로 채우는 것이 아니라 lsquo習rsquo을 충실하게

할 수 있도록 자습 시간을 충분히 확보해야 한다

⑷ 입이 아닌 실천으로 말하라

뭔가 열심히는 하는데 성적이 오르지 않는 학생이 가장 잘하는 것이 바로 lsquo계획 세우기rsquo일

것이다 만약 lsquo공부 계획서rsquo가 수능시험 평가 요소 중 하나라면 아마도 전교 꼴등이 전교

일등을 이길 수도 있을 것이다 이처럼 계획은 잘 세우지만 성적이 오르지 않는 이유는

바로 lsquo실천rsquo을 하지 않기 때문이다

매일 아침 반드시 그날의 각오를 다지고 늦은 밤 하루를 되돌아봤을 때 목표 달성에 대한

행복감을 느낄 수 있어야 한다 절대로 남과 나 자신을 비교하지 말고 나 자신과의 싸움에

집중하도록 하자

2 진짜 공부는 자신을 감동시킨다

자기가 하는 일에 자신이 매료되어야 진정한 재미를 느끼고 나아가 가슴 깊은 곳에서 부

터 자기 감동을 느낄 수 있다 공부를 잘하는 비법은 없다 다만 실현 가능한 합리적인 계

획과 매력적인 목표를 향해 끊임없이 노력하는 그 자체가 비법이고 진짜 공부다 진짜 공

부는 자신을 감동시키고 그 감동과 재미가 주는 공부의 중독성은 자신을 완전히 변화시켜

나갈 수 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 51

⑴ 공부의 이념

❶ 정직해야 한다

나 자신과 부모님 그리고 내 주위 사람들에게 나 자신의 정직한 모습을 있는 그대로 보여

줄 수 있어야 한다 성적 역시 내가 노력한 만큼 정직하게 돌아온다는 사실을 명심하라

❷ 부모님께 효도하자

효도할 줄 아는 아들딸은 이미 인생에 있어 절반의 성공을 거둔셈이다 불확실한 자녀

의 미래를 바라는 부모가 어디 있겠는가 이제 내가 할 수 있는 효도가 무엇인지 생각해

보자

❸ 원대한 이상(理想)을 갖자

위대한 이상(理想)은 lsquo고통(苦痛)rsquo을 고통스럽게 생각하지 않고 오늘의 고통을 통해 자신

에 대한 삶의 비전을 완성시킨다

⑵ 공부는 사람이 하는 것이다

❶ 사람이 달라져야 성적이 올라간다

보다 밝은 미래를 위해서는 현재의 자신을 버려라 lsquo나는 할 수 있다rsquo는 자신감과 새로운

각오로 나 자신을 변화시켜야만 한다 그러면 성적은 나의 의지 만큼 당연히 향상되어 나

타난다

❷ 방법은 내용을 담는 그릇이다

나 자신의 변혁 의지를 실현시키기 위해 선택할 수 있는 여러 가지 방법 중 어느 것을 선

택해야 자신의 변화를 실현시킬 수 있을 것인가 이제 나의 내적 잠재력을 극대화시켜 밝

은 미래를 약속해 줄 가장 경쟁력 있는 공부 방법을 선택해야 할 시점이다

❸ 근본적인 것은 내적 변화이다

오늘의 나와 어제의 나를 돌아보고 내일의 나를 그려보자 나의 미래는 결국 나의 어제와

오늘을 통해 결정된다 미래의 내모습을 그리며 해야 한다고 믿고 할 수 있다고 생각하

52 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

대학입시의 이해 예비 고1이 꼭 알아야 할 입시 지식Chapter ❶

면 모든 상황이 달라질 것이다

⑶ ldquo열심(熱心)rdquo이란 뜨거운 가슴이다

공부를 열심히 한다는 것은 단순히 lsquoStudy Hardrsquo의 개념을 벗어나 내면의 열정을 완성시

켜 나가는 뜨거운 가슴을 요구한다

Chapter2고등학교 교과안내 및 영역별 학습법

Ⅰ 국어

Ⅱ 수학

Ⅲ 영어

54 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 강수현 선생님

흔히들 국어 공부는 성적이 쉽게 오르지 않는다고 한다 오랜 시간의 인내심과 꾸준함이

아니면 쉽게 성취되지 않는 분야가 바로 국어이다 왜 그런가 일단 학습 내용이 방대하

다 고등 국어는 활자화된 내용 거의 모두를 다룬다고 해도 과언이 아니다 문학은 시 소

설 수필 극 갈래가 각각 고전과 현대로 나누어지며 문법 영역도 고전문법 현대문법으

로 세분화되고 있다 비문학은 인문 사회 과학 기술 예술 언어 제재를 다룬다 여기에

최근에는 법조문 계약서 약관 등의 실용문까지 대폭 반영되고 있다 따라서 각각의 영

역에 대한 이해력 및 독해 능력이 결여되면 제대로 학습할 수 없다

1 고교 학년별 학습 내용

우선 고1 과정에서는 검정된 16종 상middot하 32책의 교과서 중 자신의 학교가 채택한 교과서

로 공부하게 된다 16종 교과서마다 공통적으로 다루는 개념 원리는 수능과 직결되는 매

우 중요한 부분이다 고2 과정에서는 문학을 심화 학습하게 된다 교과서는 문학1 2로 나

뉘며 검정된 12종 24책이 있다 그 중 문학1은 문middot이과 공통이며 문학2는 문과 학생들

만 배우게 된다 계열에 따라 가장 다른 부분이 문학이다 그 외에 독서 화법 작문 문법

등의 세부 영역도 2~3학년에 걸쳐 심화학습하게 된다

2 수능 국어 영역의 변화 분석

⑴ 출제 범위 문항 유형 및 배점이 달라졌다

문항 수는 5문항 감소하였으나 시험 시간은 80분으로 동일 시간이 부족해 문제를 못 푸

2Ⅰ 국어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 5554 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

는 학생들이 줄어들면서 평균 점수의 전반적인 상승이 예상된다 한편 1점 문제가 없어

지고 3점 문항 수가 늘어나면서 한 문제로 1~2등급이 갈리는 경우가 발생할 수 있다 특

히 A형은 주로 이과생들과 문과 중middot하위권 그리고 예체능계가 지원한다고 볼 때 이과

생에 비해 문과 및 예체능계 학생들의 등급이 상대적으로 하락할 가능성이 매우 높다 아

울러 이과 안에서도 상위권 학생들의 등급이 1 2점의 차이로도 크게 변동할 가능성이 있

다 즉 계열 간 격차가 크고 이과 상위권 학생들 사이의 경쟁이 치열할 것으로 보인다

한편 B형은 고난도 문제가 많고 기존의 문과 상위권 학생들 간의 경쟁으로 인해 학습자

들의 부담이 매우 커질 것으로 예상된다

[표Ⅰ-1] 2013학년도 수능과 변화된 2014학년도 수능 비교

구분 2013학년도 수능 2014학년도 수능

출제 범위 범교과적인 소재를 활용하여 출제- A형 화법과 작문Ⅰ 독서와 문법Ⅰ 문학Ⅰ

- B형 화법과 작문Ⅱ 독서와 문법Ⅱ 문학Ⅱ

문항 수 50문항 45문항

문항 배점 1점 5문항 2점 40문항 3점 5문항 2점 35문항 3점 10문항

시험 시간 80분 80분

비고 -

- AB형 중 택 1

- 듣기평가를 지필평가로 대체

- 문항 수 5문항 축소

⑵ B형은 A형보다 난이도가 있는 지문과 문제를 출제한다

AB형에 같은 작품을 출제하더라도 각각 지문을 고어현대어로 출제하는 등의 난이도 차

이를 보였다(517 예비평가 고전시가 lsquo어부사시사rsquo 작품이 A형은 현대어로 B형은 고어로

출제) B형 선택자들은 고전소설 및 고전시가의 고어 해독력을 높여야 한다

2014학년도 수능 예비평가 국어 A형 2014학년도 수능 예비평가 국어 B형

56 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 듣기 문항이 지필평가로 대체되었다

2012학년도 수능 언어 영역 2번 듣기 문항 2014학년도 수능 예비평가 국어 영역 4번 화법 문항

2016 대입준비 지금부터 시작이다 57

듣기 대본을 방송을 통해 들려주던 것이 지문으로 보여주는 것으로 변화되었으나 다루는

소재나 유형이 변화한 것은 아니며 단지 교과서 연계가 좀 더 강화되었다는 것이 특징이

다 아울러 기존 듣기 평가가 시험 초반에 13분 내외로 고정되었던 것에 반해 lsquo화법rsquo 주제

의 지필평가로 변하면서 시간을 좀 더 유동적으로 활용할 수 있게 되었다

⑷ 문법 문항의 수가 증가하였다

수험생들이 까다롭게 느끼는 문법의 경우 AB형 각각 5 6문항이 출제되면서 학습 부담

감이 상승하였다 비문학의 경우에는 지문이 6개에서 5개로 축소되었으며 독서 관련 주

제가 새롭게 출제되었다 비문학에서 공통적으로 언어 지문이 제외되고 A형에서는 문화

예술이 B형에서는 기술지문이 제외되었다 결국 지문의 내용도 A형은 이공계형 B형은

인문계형 양상을 보일 가능성이 높다

문학은 기존에는 갈래복합(고전시가+수필) 또는 시가복합(현대시 고전시가)과 같이 다

른 분야의 지문이 복합적으로 출제되었으나 복합 지문이 사라지고 현대시 단일 주제로

출제되고 있는 추세이다 또한 A형과 B형에서 고전문학(고전산문 고전시가)과 극문학은

동일 작품이 출제되었으나 현대문학(현대소설 현대시)은 다른 작품이 출제되었다

[표Ⅰ-2] 2013 수능 언어와 2014 수능 국어 AmiddotB 문항별 구성 및 배점 비교

2013 수능(종전 수능) 2014 수능

유형 문항 수 배점 유형A형 B형

문항 수 배점 문항 수 배점

듣기 5 9 화법 5 11 5 11

쓰기(어휘middot어법) 7 15작문 5 11 5 11

문법 5 11 6 13

읽기(문학) 17(4세트) 34 문학 15(5세트) 34 15(5세트) 34

읽기(비문학) 21(6세트) 42 독서(비문학) 15(5세트) 33 14(5세트) 31

전체 50 100 전체 45 100 45 100

58 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑸ 변화된 국어 영역에 따른 주제별 학습법

주제 구분 A형 B형

화법

이슈

(차이 無)

기존 수능의 듣기가 지필평가로 대체되어 출제되는 형태로 대화문이 문제에 제시되며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드

러지지 않음(4~5번 지문 문제+선지 모두 동일)

학습 전략

읽고 이해하는 능력이 중요하다

듣기평가가 사라진 2014 수능부터는 대화문을 직접 읽고 문제를 풀어야 한다 그렇기 때문에 듣고 이해하는 것이 아닌

읽고 이해하는 능력이 필요하다 대화문이기 때문에 특별히 이해가 안 되는 부분은 없을 것이다 따라서 특별히 개념에

비중을 두어 공부하기보다 화법 실전 문제 유형에 대한 적응력을 키우는 공부를 하는 것이 좋다

작문

이슈

(차이 無)

기존 수능과 문항 수와 문제 유형도 동일하며 특별히 A형과 B형의 차이가 두드러지지 않음(9~10번 지문 문제+선지

모두 동일)

학습 전략

고정된 출제 유형에 대한 해법을 익혀라

작문은 기존 수능의 쓰기 출제 유형이 동일하게 출제되는 형태이므로 기존 수능에서의 계획하기 고쳐쓰기 연상하기

문제 유형에 대한 해법을 익히고 반복해서 푸는 것이 좋다

문법

이슈

(문항 수

배점 차이 有)

5문항 11점

(반면 비문학 15문항 33점)

6문항 13점

(반면 비문학 14문항 31점)

학습 전략

증가된 문항 수에 대한 대비 반드시 필요

문항 수가 증가되었기 때문에 기존처럼 대충 공부하는 것은 통하지 않

을 것이다 반드시 한번은 교과서 문법 중심으로 문법 개념을 정리해

야 한다

등급을 가르는 핵심이 문법이라는 점 명심

B형 국어에서 문법은 상위권을 판가름하게 될 중

요한 주제다 그렇기 때문에 문법을 간과하지 말

고 정확하고 명확하게 문법 용어들과 개념을 외

워둘 필요가 있다

문학

이슈

(지문 유형

차이 有)

현대시1개 작품 출제

(정희성 lt한 그리움이 다른 그리움에게gt)

2개 작품 출제

(이상화 lt빼앗긴 들에도 봄은 오는가gt

최두석 lt성에꽃gt)

고전시가lsquo현대어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

lsquo고어rsquo로 출제

(윤선도 lt어부사시사gt)

현대소설

고전소설

극문학

차이 없음

학습 전략

현대시

단독으로 출제되는 작품에 적응 필요

기존 수능에서 현대시는 3개 작품이 묶여 나오

던가 아니면 고전시가랑 묶여서 시가복합으로

출제되었으나 A형 국어에서는 현대시 한 작품

이 단독으로 출제된다 학습 부담은 다소 줄었

을 수 있지만 작품에 대한 정확한 이해는 여전

히 필요하다

두 작품을 복합적으로 이해하고 풀 수 있어야

2개 작품을 복합적으로 이해하고 문제를 풀어

야 하기 때문에 각 작품 이해와 더불어 두 작품

의 연계성도 이해하고 있어야 한다 기본적으로

작품 이해에 초점을 두고 실전 문제 풀이 연습

을 통해 2개 작품을 연계한 문제에 대한 적용

력을 길러라

고전시가

현대어로 출제되므로 학습 부담은 적을 것

A형 국어의 고전시가는 현대어로 출제되기 때

문에 고어로 출제되는 B형 국어보다는 학습부

담이 적은 것이 사실이다 하지만 작품 읽기 이

외에 해당 작품에 대한 이해와 감상은 철저히

연습해 두어야 한다

고어(古語)로 출제되는 만큼 그에 대한 사전 학

습 필요

B형 국어의 고전시가는 고어로 출제된다 그

러므로 고어로 된 작품으로의 연습이 필요하다

고어를 모두 외울 필요는 없지만 읽어나가면서

무슨 뜻인지 이해하지 못하면 낭패이니 반드시

고어에 대한 이해력을 높여야 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 59

주제 구분 A형 B형

문학 학습 전략

현대소설

고전소설

극문학

평소 소설 작품을 많이 접하도록 하며 인물사건배경에 대해 파악하면서 읽도록 하라

소설에서 부담을 느끼는 부분 중 하나가 바로 분량이다 제시문이 너무 길기 때문에 실전 수능에서

시간에 쫓겨 허둥지둥 읽게 되기도 하는데 이를 보완하기 위해서는 평소 소설 작품에 대한 이해도

를 높이는 것이 필수다 소설을 많이 읽는 것에 의의를 두지 말고 작품을 읽을 때 반드시 인물사

건배경 등을 파악하며 수능형 소설 읽기를 해야 한다 현대소설과 고전소설은 기존 수능과 달라진

점이 없기 때문에 기존 기출 문제를 기반으로 실전 연습을 하면 된다

비문학

(독서)

이슈

(지문 제재

차이 有)

- 기존 수능에서 출제되던 제재 중 lsquo언어rsquo 제재는 동일하게 없어짐 문법 문항으로 흡수됨

- 인문사회과학독서 제재 동일 출제 문이과 선택을 고려해 lsquo문화예술rsquo과 lsquo기술rsquo이 각기 출제됨

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재 출제(lsquo문화예술rsquo 제재 출제

하지 않음)

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재

출제(lsquo기술rsquo 제재 출제하지 않음)

학습 전략

lsquo인문기술사회과학독서의 원리rsquo 제재로 읽기 연습

B형과 비교해 문화예술 지문이 출제되지 않는다는 것 빼고는 기존

수능과 달라진 게 없다

lsquo문화예술인문사회과학독서의 문화rsquo 제재로

읽기 연습

A형과 비교해 기술 지문이 출제되지 않는다는

것 빼고는 기존 수능과 달라진 게 없다

lsquo독서의 원리독서의 문화rsquo라는 제재가 다소 생소하긴 하지만 독서 관련 지문이 하나 늘어났다고 보면 된다 무엇보다

중요한 것은 어떤 지문이 나와도 해결할 수 있는 능력이다

성공적인 국어 학습을 위한 연간 계획

1단계 - 입학 전 3개월 고1 과정 기출문제 3개년 12회를 매주 1회씩 푼다(4주times3달 =12회) 풀고 난 후에는 주요 개념

및 오답의 이유를 반드시 파악한다 문학 작품도 재해석하며 복습한다

2단계 - 1학기 우선 내신공부를 철저히 하고 시험기간을 제외하고는 최소한 주 1회 이상 고2 과정 3개년 기출문제를

푼다 방법은 위와 마찬가지이다

3단계 - 여름방학 내신과 모의고사 성적을 종합하여 A형과 B형 중에 적합한 유형을 선택하고 이를 바탕으로 심화학

습에 돌입한다 취약점을 고려한 영역별 대비가 필요하기 때문이다(대략 1등급은 94점 이상 2등급 88점 이상 3등급

83점 이상임) 고전문학과 주로 국어 하권에서 다뤄지는 문법 영역에 대한 공부도 이때 하면 최적이다

4단계 - 2학기 1학기와 마찬가지로 내신공부는 철저히 해야 하고 자신의 수준에 맞는 모의고사를 골라 반복적으로

풀어 본다

5단계 - 겨울방학 상위권은 고3 모의고사에 도전하거나 수능 기출문제집에 도전해 보자 중middot하위권은 자신의 수준

에 적합한 모의고사를 선택하여 푼다 비문학 독해와 고전 문학에 주력하는 것도 좋다

개인별 취약점이 서로 다른 관계로 사람마다 구체적인 계획과 실천은 조금씩 다를 수 있으나 큰 틀에서 위와 같이 학습

한다면 고1 기간 내에서도 충분히 최상의 실력을 지닐 수 있다

60 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이차돌 선생님

흔히 lsquo중등 수학을 100 완벽히 알아야 고등 수학을 잘 할 수 있다rsquo라고 생각하는 학생들

이 많은데 다시 중학교 과정을 샅샅이 살펴보는 것은 필요치 않다 사실 중학교 전 과정에

서 약 30~40 정도의 내용 중 그것도 기초적인 개념만 정리되어 있다면 고교과정 공부

에는 전혀 지장이 없다 이는 중학교 때 공부에 소질이 없었던 학생에게는 아주 반가운 희

소식이며 또한 반전의 기회이기도 하다 실제로 중학교 때 수학을 잘하지 못했던 학생일

지라도 고교에서는 잘 적응하여 좋은 성적을 얻는 것을 적지 않게 볼 수 있다

따라서 예비 고1 학생들은 중학과정에 대한 걱정은 접어두고 우선 고1 선행에 모든 힘을

쏟기를 당부한다 가능하면 1학년 전 과정 선행이 3월 입학 전까지는 끝나야 한다 특히

중간고사 시험 범위인 집합과 명제 수와 식 두 단원은 여러 번 반복 학습하길 바란다

1 고교 수학 대비 학습 전략

고1 학교 첫 시험은 무척 중요하다 첫 시험에서 좋은 성적을 거두지 못한다면 수학에 대

한 자신감이 떨어지기 때문에 앞으로의 시험에서도 두려움을 가질 수 있다 첫 시험에서

좌절감을 맛보는 학생이 한 학급에서 70 이상이 된다는 것을 감안하여 절대 그 그룹에

속하지 않기 위해 lsquo목숨을 걸고rsquo 열심히 공부해야 한다 남들과 같아서 어찌 남보다 앞설

수 있겠는가 따라서 학교 첫 시험을 대학 입학 시험이라고 생각하고 진지하게 임하길 바

란다

학교 시험에 대비할 때 가장 최상의 교재는 시험에 직접 반영되는 학교 교과서와 익힘책

이다 학교 교과서와 익힘책은 당연히 마스터해야 하고 그 외 시중 유명 참고서를 3권 정

2Ⅱ 수학

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6160 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

도 추가로 풀게 되면 85점(서울 강남지역 기준)정도 맞을 수 있을 것이다 시중 교재 5권

정도 푸는 학생은 90점대 점수를 맞을 수 있을 것으로 생각된다

사정이 이러하니 학생들을 지도하는 선생으로서 학생들에게 압력과 스트레스를 주지 않

을 수 없는 것이 내신공부에서의 서글픈 현실이다 학생이 공부기계가 되지 않고서는 수

학 1등급은 불가능하다

한편 고등학교에 입학 하면서 수능걱정을 하는 학생이 있는데 수능공부는 여름방학 뒤로

미루길 바란다 내신공부가 곧 수능공부이다 일단 학교 첫 시험 1등급 쟁취를 최대의 목

표로 삼이라 이후 고1 여름방학이 되면 그 방학기간을 이용해 2학기 내신대비 학습과 함

께 수능에 직접 출제되는 고2 과정 선행을 병행하기 바란다 특히 이과생은 문과생보다

과목수가 2배 체감 공부량은 문과의 3배정도이기 때문에 고1 여름방학 때 수능선행은 필

수이다 고1 여름방학 때 문과는 lsquo수학Ⅰrsquo 전 과정 이과는 lsquo수학Ⅰrsquo lsquo수학Ⅱrsquo 전 과정을 선

행하는 것이 보통 학생들의 상황이며 최소 기준이 될 것이다

2 수능 수학 영역의 변화 분석 (출처 메가스터디 컨텐츠기획실)

⑴ 주요 기본 변화

❶ 수준별 시험 시행

평가원은 국어middot수학middot영어 영역에서 A형 B형에 따라 수준별 시험을 제공하겠다고 발

표했다 이는 문이과 계열에 따라 A형 B형이 구분되는 수학에서도 공통 과목인 수학 I

에 한해 수준에 따라 A형과 B형에서 다른 문항이 출제될 수 있음을 의미한다

❷ 명칭 변경

수학의 경우 출제 범위 문항 수 시험 시간 배점 등이 현행의 수능과 동일하여 가장 큰

변화가 없는 영역이다 눈에 띄는 변화는 명칭이 수리 lsquo가rsquo형이 수학 B형으로 수리 lsquo나rsquo형

이 수학 A형으로 변경되었다는 것인데 이는 학교 내신과 수능 내용을 동일하게 출제하

겠다는 평가원의 취지 반영이며 또한 국어middot영어 영역과 같이 A B형에 따라 공통 과목

인 수학 I에 대한 출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 의미이다

62 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

[표Ⅱ-1] 수리 영역 명칭 변경

계열 현행 수능 2014학년도 수능

자연계 수리 lsquo가rsquo형 수학 B형

인문계 수리 lsquo나rsquo형 수학 A형

⑵ 세부 변화

❶ 공통 문항 축소

2012학년도 수능에서 수리 lsquo가rsquo형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었

다 그리고 이 7문항은 모두 lsquo나rsquo형과 공통 문항이었다 그에 반해 517 예비 평가의 수학

B형의 경우 수학 I의 범위에서 출제된 문항은 총 7문항이었지만 그 중 A형과 공통인 문

항은 5문항 뿐이었다 나머지 2문항은 수학 B형의 수준에 부합되는 문항으로 A형과 다르

게 출제하였으며 이는 평가원에서 발표한 A B형에 따라 출제 문항을 수준별로 조절한

다는 2014 수능 개편 취지에 부응한다

출제 문항을 수준별로 조절하겠다는 취지는 공통 문항을 A형 B형에 따라 다른 배점으로

출제하는 부분에서도 나타났다 2012학년도 수능에서는 공통 문항에 대한 배점을 가나

형 모두 동일하게 출제하였는데 517 예비 평가에서는 동일 문항에 대한 배점을 AB형

에 따라 달리 나타내었다 A형의 배점을 B형의 배점보다 더 높게 출제하여 상대적으로 B

형의 난이도가 A형보다 더 높게 출제되었다는 것을 의미하고 있다

❷ 세트형 문제 등장

신유형으로 세트형 문항이 등장하였다 하나의 상황을 가지고 두 개의 문항을 해결해야

하는 세트형 문항은 517 예비 평가에서 새롭게 등장한 유형으로 하나의 조건 아래 각기

다른 단원의 문항이 출제되어 과목간의 연계성을 강조하고 있다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 63

2014학년도 수능 예비평가 수학 영역 A형 12~13번 문항

❸ 2014학년도 수학 영역의 출제 지침은 2013학년도 수리 영역과 동일

구분 2013학년도 2014학년도

출제 범위

(과목)

A형(lsquo나rsquo형) 수학I 미적분과 통계 기본

B형(lsquo가rsquo형) 수학I 수학II 적분과 통계 기하와 벡터

문항 수 30문항

시험 시간 100분

배점 100점 만점(2점 3문항 3점 14문항 4점 13문항)

문항 유형 5지선다형 21문항 단답형 9문항

평가 목표

(행동 영역)

- 계산 능력 기본적인 수학 계산 능력과 전형적인 문제해결 절차인 알고리즘 구사 능력을 기른다

- 이해 능력 수학의 기본 개념 원리 법칙의 이해 능력을 기른다

- 추론 능력 수학의 개념 원리 법칙을 이용하여 문제를 해결할 수 있도록 수학적 추론 능력을 기른다

- 문제해결 능력 수학의 개념 원리 법칙을 복합적으로 적용하는 문제 다른 교과 상황과 실생활을 소재

로 한 수학 문제 등을 해결하는 능력을 기른다

64 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 변화에 따른 학습법

수학 I의 범위에서 출제된 문항 수는 A형과 B형에서 각기 다르게 나타났다 B형에 비해

출제 범위가 좁은 A형에서는 총 15문항이 출제되었으며 출제 범위가 넓은 B형에서는 총

7문항이 출제되었다 따라서 A형을 응시하는 학생은 깊고 세세한 부분까지 꼼꼼히 학습

할 필요가 있으며 B형을 응시하는 학생의 경우에는 세부적인 내용보다는 큰 흐름 위주의

학습이 필요하다

[표Ⅱ-2] 517 예비 평가 과목별 출제 문항 수

수학 A형 수학 B형

과목 출제 문항 수 과목 출제 문항 수

수학Ⅰ 15 수학Ⅰ 7

미적분과 통계 15 수학Ⅱ 8

  적분과 통계 7

  기하와 벡터 8

❶ 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

수학 A형 문항을 보면 각 단원 별 3문항씩 골고루 출제되었으며 지수로그 함수 부분에

서 5 4문제로 더 높은 비중으로 출제되었다 그래프 관련 문제 합답형 조건형 문제는

작년 수능과 비슷하게 1 2문항 정도가 출제되었으며 기본적인 개념 확인 문제와 조건을

단계적으로 해결하는 계산 문제 기출 문제를 변형하거나 기출문제와 유사한 문제를 출제

하였다 더불어 신유형 문제는 적은 편이었고 학교 교육과정을 충실히 이수한 학생들이

좋은 점수를 받을 수 있도록 출제되었다

[표Ⅱ-3] 517 수학 A형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 5단원 총합

수학Ⅰ 3 5 4 3 - 15

미적분과 통계 3 3 3 3 3 15

❷ 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

수학 B형 문항은 작년 수리 lsquo가rsquo형과 비교하여 크게 어려워지지는 않았지만 30번 문제와

같이 공간도형에서 복잡한 문항이 출제되어 학생들이 다소 까다롭게 느껴졌을 수 있다

각 교과별로는 고르게 7 8문항이 출제되었고 각 단원별로도 1 2문항씩 고르게 출제 되

었다 통계 확률에서 출제되던 수학 외적 문항들 이외에는 별도의 수학 외적 문제들은

2016 대입준비 지금부터 시작이다 65

출제되지 않았다 더불어 B형의 경우 새로운 문항 유형을 출제하려는 의도를 엿볼 수 있

었다

[표Ⅱ-4] 517 수학 B형 단원 별 출제 문항 수

단원 1단원 2단원 3단원 4단원 총합

수학Ⅰ 2 2 2 1 7

수학Ⅱ 2 2 2 2 8

적분과 통계 2 1 2 2 7

기하와 벡터 2 2 2 2 8

❸ 연계 문항 대비

신유형인 세트형 문항의 등장으로 단원 간의 연계성이 강조되었다 일방적인 암기식 학

습으로는 단원 간의 연계성 파악이 불가능하므로 완벽한 개념 정립을 통해 세트형 문항에

대비해야 한다

3 뼈 속까지 공부 습관 개조하기 3원칙

고등학교 입학을 앞 둔 학생과 학부모님들에게 수학에 있어서 가장 중요한 것은 lsquo중학생

때보다 획기적으로 고1 때의 성적을 향상시킬 수 있는 방법은 과연 없을까rsquo 일 것이다

수학강사로서 다년간 학생들을 지도하면서 상담을 하다 보면 성적 향상이 더딘 학생들에

게는 세 가지 공통점이 나타나는데 첫째 수학공부 방법이 잘못된 것(오답노트를 전혀 하

지 않는 것) 둘째 집중력 부재 셋째 하루 중 허비하는 시간이 너무 많다는 것이다 그

러면서도 개선 방법을 몰라 고민하는 학생이 대부분이다 이러한 학생들을 위해 수학 성

적 급상승 비결 3원칙을 제시하고자 한다 이 세 가지가 예비 고등학생으로서 갖추어야

할 최우선의 준비이다

❶ 수학일기를 쓰자

수학공부에 있어서 오답노트는 선택이 아닌 필수이다 그런데 오답노트의 가장 큰 약점은

만드는데 시간이 너무 많이 걸린다는 것이다 실제 최상위권 학생 중에는 오답노트의 대

안의 방법을 통해 동일한 효과를 얻고 있는 학생이 많다

그 방법 중 하나로써 수학일기 쓰기를 당부한다 자기가 공부하는 교재 한 권에 수학일기

66 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

노트를 한 권 마련해서 수학 교재에는 일절 밑줄이나 동그라미 힌트 등을 기록하지 않

고 그 기록은 일기에 하도록 한다 그 문제가 어려워서 풀지 못했었고 선생의 도움을 받

아 그 문제를 해결을 하였다면 그 해결방법 중에 자신이 몰랐었는데 새로 알게 된 수학적

개념 원리 공식 그리고 그 적용방법을 메모하는 것이다 물론 그림을 그려도 좋다 자신

만이 알아볼 수 있으면 된다

그리고 복습은 고1 교과서의 경우 대단원이 7단원정도 되는데 대단원 별로 누적복습하기

를 권한다 수학은 답이 나올 때까지 계산을 완료해야 하지만 일기로 이미 기록한 문제는

수학일기를 읽어보면서 어떤 원리를 적용하여 해결 하였는지 줄거리학습을 하면 충분하

다 누적복습을 하면서 해결과정을 줄거리 잡아보는 것은 수학적 사고방식을 몸에 배게

하는 작업과 같다 마치 태권도 선수가 여러 기술을 습득하고 반사적인 몸놀림까지 가능

하게 하는 효과라 할 수 있다

❷ 집중 연습 (집중도사가 곧 공부도사)

매의 눈 표범의 주의력을 갖자 선생님 하시는 말씀을 수업시간 내에 100 이해하려 애

를 쓰자 선생님의 동선을 눈으로 따라가며 한마디라도 놓치지 않으려 노력하고 심지어

는 선생님의 농담 한마디에도 집중하도록 하자 운동선수들이 피나는 훈련을 계속하듯

이 집중연습에 실패하더라도 다시 집중 집중 집중 매시간 칠판을 노려보는 집중연습

을 해야 한다

앞으로 학교에서 보내야 할 시간을 생각해보자 길게는 3년이다 그 긴 시간을 효율적으

로 보내는 것이 얼마나 중요할까 수업시간에 임하는 현재의 수업태도 집중력을 조금 더

개선하려고 애를 쓰자 그 양만큼 성적은 올라간다 태도 개선이 30 이루어졌다면 성적

도 바로 30 올라갈 것이다

구체적이고 실천적인 방법을 하나 제시한다 시간표와 유사한 표를 하나 만들자 매시간

수업을 듣고 나서 바로 빈칸에 집중도를 표시하자 태도의 우량과 불량을 별표 5개 내에

서 표시하는 것이다 1교시 수업태도가 그런대로 괜찮은 편이었다면 별표 4개 2교시 수

업태도가 좋지않았다면 별표 1개 이런 식으로 우선 딱 일주일만 해보자 이 후 스스로 집

중력개선에 만족한다면 4주로 늘려서 적용해보자 그 4주 이후엔 다시 태어난 느낌일 것

이다

다음은 MBC 프로그램 lt공신열전gt에서 본 프린스턴대 장학생 김현근 군이 인터뷰 중에

한 말이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 67

ldquo머리 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 있지만 집중력 나쁜 사람은 공부를 잘할 수 없다rdquo

이 말을 항상 기억하고 하루하루 최선을 다하기 바란다

❸ 티끌 같은 틈새시간을 모아 태산 같이 활용

매일 수업 직후 2분씩 복습 메모의 습관을 갖자 포스트잇을 사용해도 좋다 한 시간 수업

한 내용을 쉬는 시간 2분 동안 압축해 보자는 것이다 쉬는 시간 2분 공부는 20~40분의

학습 효과가 된다

독일의 심리학자 lsquo에빙하우스(Ebbinghaus Hermann)rsquo의 망각 곡선에 의하면 듣는 직후

부터 바로 기억력이 감퇴하기 시작한다 고로 수업을 듣는 즉시 복습하는 것이 가장 좋

다 아래 그림에서 보는 바와 같이 수업을 듣기만 하고 전혀 복습하지 않았을 때 8시간이

지나면 15가 남고 하루 지나면 7만 남는다 그런데 수업 직후 2분 간 복습한 내용은

거의 35~40 남는다 2분이 고통일 수 있다 하지만 그 고통은 몇 배의 시간과 노력을

절감해 줄 것이다

망각곡선 그래프 2분 복습 및 정규복습효과 그래프

100

80

60

40

20

0

경과 시간

기억

()

기억

()

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

100

80

60

40

20

0

경과 시간

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

공부직후100 기억가능

1시간 지난후45 기억가능 8시간 지난후

15 기억가능하루 지난후

7이하 기억가능

정규 복습

2분 복습

자연 망각

모쪼록 나의 조언이 학생의 미래에 밝은 빛을 비춰주는 등대의 역할이 되길 희망한다

68 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

집필 이정민 선생님

중학교 내신 영어시험에서 비교적 수월하게 높은 점수를 받았던 중3 학생들도 고등학교

진학을 앞둔 시점에 영어공부에 대한 부담을 느끼게 되는 경우가 많다 아울러 ldquo저희 아

이가 중학교 때 영어는 항상 90점 이상이었는데 고등학교 첫 시험에서 3등급으로 확 떨

어졌어요rdquo는 매년 5월 첫 중간고사 이후 고1 학부모님들과의 상담에서 가장 많이 듣는

말이다 왜 잘하던 학생의 성적이 갑자기 하락한 것일까

결론부터 말하면 ldquo달라진 고교 시험에 대한 이해와 준비의 부족rdquo이다 내신 영어와 수능

영어는 어떻게 다른지 고등학생의 영역별 영어 공부 방법은 무엇인지 고민하고 있을 예

비 고1 학생들을 위하여 다음과 같이 학습방향을 제시한다

해마다 증가하는 수시 모집 그에 따라 내신의 중요성도 점점 커지고

있다 입학사정관 전형에서도 내신성적은 자신의 성실성을 증명하는

수단으로 작용하여 중요한 역할을 한다

이렇듯 대입에서 막강한 경쟁력을 가지게 하는 내신

이제는 내신성적 고득점이 대입성공의 열쇠이다

내신성적은 중요하지 않다 NO 수시 모집 비중

2011학년도

607

2012학년도 2013학년도

621

629

1 고교 영어 대비 학습 전략

고교 영어 내신 시험은 중학교와 시험범위에서부터 큰 차이가 있다 중학교 시험은 교과

서와 학교별 프린트를 암기하는 정도에 불과하지만 고등학교 시험은 교과서 모의고사

변형문제 부교재(시중교재 또는 학교 자체교재) 듣기 등이 모두 포함된다 공부할 범위

가 4배 이상 많아지는 셈이고 무조건 교과서 본문만 달달 외운다고 해서 고득점이 보장

2Ⅲ 영어

Chapter

2016 대입준비 지금부터 시작이다 6968 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

되지 않는 것이다 따라서 고교 내신 출제범위와 유형부터 파악해야 한다

⑴ 교과서

보통 2~3개과가 반영되는데 시험에 임박해서 무작정 본문을 암기하는 습관을 버리고 인

터넷 강의를 통해서 ldquo교과서 예습 + 학교수업 + 시험기간 집중학습rdquo의 3단계 과정을 통해

체계적인 반복 학습을 하는 것이 효과적이다 2013년 고1부터 개정 교과서가 적용되어 기

출문제의 활용이 불가능해지는 만큼 이에 대한 철저한 대비가 필요하다는 점도 명심하자

❶ 2013년부터 새로운 영어 교과서로 수업이 진행

❷ 기존과 달리 실용적인 내용의 lsquo실용 영어 과목군rsquo과 학문적인 내용의 lsquo영어 과목군rsquo으로 구분

- 실용 영어 과목군 일상적인 주제나 실용적인 내용의 자료를 이해하고 적용하는 데 필

요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

- 영어 과목군 실생활의 주제뿐만 아니라 대학에 진학하여 배우는 기초 학문적인 내용

을 이해하고 적용하는 데 필요한 의사소통 능력을 기르기 위한 과목

[표Ⅲ-1] 2013년 고1 교과서 과목 구분

구분 시기 과목

선택과목

주로 1학년 때 배우는 과목 기본 과목 영어Ⅰ 실용영어Ⅰ 기초영어

주로 2~3학년 때

배우는 과목일반 과목

실용 영어 과목군 실용영어Ⅱ 실용영어 독해와 작문

영어 과목군 영어Ⅱ 영어 독해와 작문

심화과목 주로 특목고에서 배우는 과목 심화 영어 심화 영어 회화Ⅰ 심화 영어 회화Ⅱ 심화 영어 독해Ⅰ 심화 영어 독해Ⅱ 심화 영어 작문

⑵ 모의고사

고등학교에 진학하면 1년에 4차례(3 6 9 11월) 각 시도 교육청 주관의 전국연합 학력평

가가 실시된다(2012년부터 전국단위의 시험은 6월과 11월에 연 2회 실시) 이 학력평가

문제가 시험범위에 변형문제(동일 지문을 다른 유형)로 반영되는 것이다 중위권 이하 학

생들은 어휘와 문장구조 파악부터 걸림돌이 되고 최상위권의 학생들에게 조차도 늘어나

는 학습량은 큰 부담이 될 수밖에 없다 일부 학교의 경우 전년도의 문제 높은 학년의 문

제를 시험범위로 반영하는 추세인 만큼 고1부터 수능 대비를 한다는 마음가짐으로 ldquo전반

적인 영어실력의 향상rdquo이 무엇보다 우선되어야 한다

70 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문제 유형

고교 내신 영어문제는 수능 유형과 내신 유형(서술형 포함)이 결합되어 출제된다 내신 영

어와 수능 영어의 문제 유형이 70정도 일치하기 때문에 각각의 것으로 이분화할 것이

아니다 우선은 수능 영어에 초점을 두고 학습계획을 세우는 것이 바람직하며 그것이 곧

내신 영어를 위한 ldquo영어실력 쌓기rdquo라는 점을 명심하자 1등급은 한 두 문항이 좌우하는데

최근의 경향은 단순 암기를 해서 맞출 수 있는 문제보다 영작 단어 배열 어휘력을 종합

해서 측정하는 서술형 문제가 결정한다

2 수능 영어 영역의 변화 분석 - 수능 영어는 B형으로 준비해라

⑴ 명칭과 체제의 변화

2014학년도 수능 개편안에 따라 영역별 시험의 명칭과 체제가 바뀐다 2011년 1월 교육부

발표에서 lsquo범교과적 출제로 인해 학교수업 이외의 별도의 수능준비가 필요하다rsquo는 인식을

개선하고자 언어 영역 수리 영역 외국어 영역이라는 명칭 대신에 국어 수학 영어로 바

뀐다

[표Ⅲ-2] 2014학년도 수능 영어 영역 교과서 반영 범위 및 출제 지침

명칭 교과 반영범위 출제 지침(난이도)

영어 A형 영어 영어I현재의 수능보다 다소 쉬운 난이도

(국가영어 능력평가의 3급 시험 수준과 유사하게 출제)

영어 B형 영어II 영어독해와 작문 심화영어회화현재의 수능과 유사한 난이도

(국가영어 능력평가의 2급 시험 수준과 유사하게 출제)

[표Ⅲ-3] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 내용

구분 현재 수능 2014 개편 수능 변화

문항 수

듣기

(소요시간)

17

(22분)

22

A형(28분) B형(29분)

5문항 증가

(6~7분 증가)

독해

(1문항 당 소요시간)

33

(85초)

23

A형(110초) B형(106초)

10문항 감소

(21~24초 증가)

총 50 45 5문항 감소

시험 시간 70분 70분

배점(점) 100점2점(35문항) 3점(10문항)

1점 문항 배제

2016 대입준비 지금부터 시작이다 71

⑵ 변화의 이해

A형은 전반적으로 2012 수능에 비해 쉽게 출제되었다 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 소

재를 많이 이용하였고 문단문장 길이와 문장 구조 그리고 어휘 수준을 현재 교육과정

의 영어 영어I 수준에 맞췄기 때문에 수월하게 풀 수 있었다 (일부 문항은 한글 선택지

제시)

B형은 전반적으로 작년 수능에 비해 다소 까다롭게 출제되었다 실생활의 소재보다는 기

초 학술적인 소재를 많이 이용하였고 문단문장 길이가 길어지고 문장 구조는 복잡해졌

으며 어휘 수준도 다소 올라갔기 때문에 문제를 푸는 데 까다로웠을 것으로 예상된다

(선택지는 모두 영문으로 제시)

❶ 듣기

문항 수가 5문제 늘어난 22문항으로 전체 문항의 약 50를 차지하며 중요성이 커졌다 1

점 배점이 사라지고 2점과 3점 배점으로만 출제되었다 특히 3점 배점문항이 기존 1문항

에서 3~4문항으로 증가함에 따라 변별력 있는 듣기 문제에 대한 대비가 필요하다 듣기

에서는 문항 수가 늘어남에 따라 신유형 문제(세트 문항 - 1담화 2문항)가 출제되었다

❷ 독해

듣기 문항 수의 증가로 인해 상대적으로 독해 문항 수는 줄었지만 AB형 수준에 따라 출

제 유형을 전략적으로 조정하여 시험별 수준에 따른 난이도 구성을 명확히 구분하였다

어법 문제의 경우 A형은 선택어법 B형은 밑줄어법으로 출제되어 문제 유형이 달랐으나

어휘 문제는 공통 문항으로 같은 유형의 문제가 출제되었다 특히 B형에서는 전체 문항

수가 줄어들었음에도 불구하고 난이도가 높은 lsquo빈칸추론rsquo 유형의 문항 수는 변함없이 6문

제가 출제되었다 이 점에서 B형 상위권 학생의 변별력을 위한 평가원의 출제 의도를 엿

볼 수 있다

[표Ⅲ-4] 2014학년도 수능 영어 영역 변화 핵심 내용

변화 POINT A형 B형

非 출제 유형 정답률이 낮은 문단요약 유형 정답률이 높은 글의 목적 무관한 문장 찾기

심경 파악 주제추론 유형

출제 비중 증가 유형 정답률이 높은 일치불일치 유형의 비중이 높아짐 정답률이 낮은 빈칸추론 유형의 비중이 높아짐

3점 유형 어법 어휘 제목추론 빈칸추론 문장삽입 어법 제목추론 빈칸추론 문장배열 문단요약

72 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 예비 고1의 영어 선택

주요 상위권 대학 지방 국립대 서울middot수도권 소재 중위권 대학들은 문이과 구별 없이

영어는 B형을 반영한다고 발표한 만큼 대학입시의 출발선에 있는 예비 고1에게 영어선

택은 B형이다 AB형 모두 영어의 기본개념은 동일하게 반영되고 앞으로의 수능은 듣기

와 독해 모두 변별력을 갖춘 고난도 문제가 출제될 가능성이 높아졌다 아울러 AB선택

으로 응시인원이 감소한 상태에서 상대평가의 경쟁은 한층 강화되었다는 사실을 명심하

고 더욱 탄탄한 영어 실력을 쌓기 위한 학습에 주력해야 한다

[표Ⅲ-5] 2014학년도 수능 대학별 반영 방법

계열 반영 방법(국-수-영) 발표 대학

인문 B-A-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

자연 A-B-B

강원대 건국대 경기대 경북대 경희대 고려대 광운대 국민대 단국대 서강대 서울과학기

술대 서울대 서울시립대 성균관대 숙명여대 숭실대 아주대 연세대 이화여대 인하대 전

남대 전북대 중앙대 충남대 한국외대 한국항공대 한동대 한양대 홍익대

예middot체능

A-A-A 강원대 건국대 고려대 안동대 이화여대 인하대 중앙대 한영신대

국어A-영어A 가톨릭대 경희대 연세대(강원) 인하대 한국교통대 한양대ERICA

국어A-수학A 한북대

국어B-영어B 서울과학기술대

주) 2012년 3월 8일자 대교협 1차 발표자료

3 예비 고1 겨울방학 영어 영역 학습법

예비 고1 겨울방학은 고등학교가 시작되기 이전에 집중적으로 실력을 향상시킬 수 있는

절호의 기회이다 그러나 영어만 공부할 것이 아니고 시간제약이 있는 만큼 각자의 약점

을 보완하면서 실력을 쌓을 수 있는 강의와 교재를 선택하여 학습해야 한다

인터넷 강의를 수강하는 경우 오프라인 학원 수강과 마찬가지로 시간을 정해 놓고 꾸준

히 수강해야 하며 자기 주도적 학습자세로 예습과 복습을 철저히 해야만 진정한 학습효

과를 거둘 수 있다

⑴ Grammar

예비 고1 학생들은 문법을 어느 정도까지 공부해야 하는지 고민이 많다 문법은 내신과

2016 대입준비 지금부터 시작이다 73

수능 모두에 중요하다 특히 내신의 경우 단일유형으로는 출제비중(30)이 가장 높은 만

큼 대부분의 학생들에게 감점요인이 되며 꼼꼼한 학습이 필요한 영역이다 문법문제는

지엽적인 문법적 지식을 묻는 문제보다는 보편적이고 핵심적인 사항을 묻는 문제가 주로

출제된다 따라서 영문법 핵심개념학습과 문제풀이가 병행되어야 한다 영문법 기본서나

기본강좌를 선택하여 개념학습을 방학 동안 2회 정도 반복하도록 한다 기출문제는 최근

3개년 동안 고1 2 학력평가 기출문제를 풀어야 한다 문제풀이에서는 정오답의 결과에

치중할 것이 아니라 선택어법과 밑줄어법의 출제 포인트(출제의도)를 분석 이해하려는

학습태도가 바람직하다 아울러 문법 공부는 고교 3년 동안 방학시기를 이용해서 5번 정

도 반복한다는 생각으로 학습계획을 세워야 한다

⑵ 어휘

영어 실력의 80가 어휘 실력에서 나온다고 해도 과언이 아닐 정도로 어휘력은 중요하

다 어휘력이 약하면 듣기가 되지 않을 것이고 독해지문의 한 문장도 제대로 해석이 되

지 않을 것이며 문법내용을 설명한 예문들이 이해가 되지 않기 때문이다 어휘 암기는

ldquo습관rdquo이 되어 있어야 하며 다음의 학습방법을 숙지하는 것이 좋다

① 나만의 단어장을 만들자 듣기 독해 문법 등 각 영역을 공부하면서 모르는 어휘를

나만의 단어장에 정리한 후에 자투리 시간(1시간 이상)을 활용하여 자주 보고 발음해

보고 그야말로 손에서 놓지 않는 습관이 영어를 잘하기 위한 출발점이다

② 철자와 의미는 기본이고 정확한 발음과 강세를 익힌다 암기할 때 무조건 연습장 가득

히 깜지를 만들려는 노력보다 입으로 말하고 귀로 듣는 입체적 훈련이 효과적이다

③ 핵심 다의어를 공부한다 쉬운 단어지만 전혀 다른 의미를 갖는 다의어들을 암기해야

정확한 문맥적 의미를 알 수 있다

④ 핵심 어근 접두사 접미사를 이해하자 파생어휘는 어근 의미와 접두사 접미사의 규

칙만 알고 있으면 무조건 암기가 아니라 ldquo이해rdquo를 통한 어휘력 확장이 가능해진다

⑤ 문맥에서 추론해 보자 지문 속에서 모르는 단어가 등장하면 당황하거나 사전을 찾을

것이 아니라 앞뒤의 문맥 의미를 통해서 그 의미를 유추해 보는 습관을 들이도록 하

자 영어사전을 통째로 외울 수는 없는 노릇이고 외웠던 단어도 까먹을 수 있다 지문

속에서 흐름을 잃지 않고 의미를 유추해내는 것이 중요한 어휘 학습 자세이다

74 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

고등학교 교과안내 및 영역별 학습법Chapter ❷

⑶ 문장 해석 훈련과 독해

무턱대고 독해 문제를 많이 풀면 독해를 잘 할 수 있을 것이라는 막연한 생각은 버리자

우선 독해를 잘하기 위한 전제조건을 명확히 하자 ①어휘력 ②정확한 직독직해를 통한

문장해석 훈련 ③문장구조 파악을 위한 문법실력이 실제 독해실력을 좌우한다

단어middot문장middot단락으로 글이 이루어진다 단락독해에 앞서 문장단위의 정확한 해석 훈련

부터 시작해야 한다 문장구조 길이 수식어 등으로 복잡하고 까다로운 문장을 정확하게

파악하고 영어 어순 그대로 직독직해를 하면서 그 문장의 ldquo핵심내용rdquo을 이해하는 문장단

위 훈련이 우선임을 명심하자

독해 문제를 풀 때는 무엇에 관한 글인지 글의 주제를 파악하는 연습을 가장 우선시한

다 제한시간 내에 빠른 속도로 문제를 풀어야 하는 만큼 각 유형에 따라 출제의도를 파

악하고 정답의 근거가 되는 핵심내용을 찾아서 읽을 수 있는 ldquo유형별 독해전략rdquo에 대한

이해가 필수이다 고난도 독해 문제와 빈칸추론 문제에서는 특히 ldquo논리적 추론능력rdquo이 절

실한 만큼 정확한 해석을 바탕으로 논리관계를 파악하는 훈련이 필요하다

모든 영어시험은 시간제한이 있다 그럼에도 불구하고 영어점수가 오르지 않는 대부분

의 학생들이 간과하는 부분이 바로 ldquo시간관리rdquo이다 꾸준히 영어공부를 한다고 하지만

제한된 시간 안에 문제를 푸는 연습을 하지 않는다면 실전에서 통하지 않는다 따라서

매주 1회 ldquo독해 40분23문항rdquo을 기준으로 기출문제를 통한 시간관리 연습이 필수이다 처

음에는 당연히 시간을 초과할지라도 반복 연습을 통해 6개월 이상 꾸준히 해나가면 달라

지는 자신의 모습을 분명히 확인할 수 있다

⑷ 듣기

2014 수능 개편으로 비중이 50까지 확대되므로 듣기에 대한 꾸준한 시간투자와 노력이

필요하다 일주일에 듣기 Full-set 2회분의 학습계획을 세우도록 한다 듣고 난 후에 모르

는 어휘와 표현들은 ldquo나만의 단어장rdquo에 정리하여 암기하고 듣기 교재의 빈칸부분은 모두

Dictation(받아쓰기)을 철저히 한다 이것이 실력향상의 밑거름이다 Dictation을 할 때 5

번 이상 들어도 들리지 않는다면 Script(대본)를 보고 그 단어와 표현을 원어민의 속도와

발음으로 따라 읽는 shadowing 훈련을 통해서 몸으로 체득시키려는 연습이 효과적이다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 75

프랑스 속담에 ldquo기회가 사람을 저버리기보다는 사람이 기회를 저버리는 수가 더 많다rdquo라

는 말이 있다 기회는 좀처럼 만날 수 없는 것이 아니라 언제 어느 때라도 찾아올 수 있

음에도 불구하고 우리가 그 기회를 포착하지 못한다는 의미이다

예비 고1에게는 이번 겨울방학이 바로 그 기회이다 이 시기에 열정적으로 꼼꼼히 실력

향상을 위해 노력하는 사람만이 내년 3월에 자신 있고 당당하게 첫걸음을 내딛을 수 있을

것이다 단기간의 점수향상보다는 장기적인 안목으로 본인의 영어실력을 향상시킬 수 있

도록 어휘 어법 문장해석 듣기를 포괄할 수 있는 학습계획을 세운 후에 아름답게 실천

하는 노력을 하기 바란다

참고자료

- 입시 용어 완전 정복

- 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

- 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

Chapter3

78 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

1 정복 1단계 수능시험 관련 용어

수능 성적표에는 영역과목별 표준점수 백분위 등급이 표기되어 있다

수험번호 성명 주민등록번호 출신고교 (반 또는 졸업연도)

12345678 홍길동 890000-1000000 한국고(0009)

구분언어

영역

수리영역 외국어

(영어)영역

사회탐구영역 제2외국어

한문영역lsquo나rsquo형 윤리 국사 세계지리

표준점수 117 139 140 62 65 69

백분위 76 98 99 82 88 100

등급 3 1 1 3 3 1

주) 2013학년도 수능기준으로 2016학년도에는 달라질 수 있음

원점수

원점수는 수능 정답 문항에 부여된 배점을 단순히 합산한 점수를 말한다 예를 들면 홍길동 학생이 국어 총 45문항 중 3점 배

점의 문항 3개 2점 배점의 문항 35개 1점 배점의 문항 3개를 맞혔다면 국어 영역의 원점수는 (3times3)+(2times35)+(1times3)=82점이

된다 수능 성적표에는 원점수는 표기되지 않는다

표준점수

표준점수는 개인의 원점수가 평균으로부터 표준편차의 몇 배만큼 떨어졌는지를 나타낸 점수이다

수능 영역별 문항 수와 원점수 만점 표준점수 (2014학년도 기준)

영역 문항 수 원점수 만점표준점수

평균 표준편차

국어 45 100 100 20

수학 30 100 100 20

영어 45 100 100 20

사회과학직업탐구 20 50 50 10

제2외국어한문 30 50 50 10

주) 사회과학직업탐구 영역과 제2외국어한문 영역의 경우 1개 과목의 문항수와 원점수 만점임

표준점수의 산출 과정

( (수험생의 원점수) - (해당 영역의 수험생 평균)

(해당 영역의 수험생 표준편차) ) times 20(탐구는 10) + 100(탐구는 50)

주) 제2외국어한문은 탐구와 동일하게 적용

영어 영역에서 원점수 92점 (원점수 평균 56 표준편차 218)

표준점수 = ( 92-56218

) times 20 + 100 = 133

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

2016 대입준비 지금부터 시작이다 79

백분위

백분위는 한 집단에서 각 수험생의 상대적 서열을 나타내는 지수로 한 수험생보다 낮은 점수를 받은 수험생의 백분율을 의미

한다

백분위 산출 과정

( (본인의 점수보다 낮은 점수의 수험생 수) + (동점자 수) divide 2

전체 수험생의 수 ) times 100

국어 영역 원점수가 94점이고 백분위 점수가 96점이라 함은 94점보다 낮은 점수를 받은 수험생들의 비율이 계열

별 전체 응시자의 96임을 의미한다

따라서 백분위를 통하여 집단의 크기나 시험의 종류가 다르더라도 상대적인 위치(석차)를 서로 비교해 볼 수 있어 학생 자신

의 영역별 강점과 약점을 대략적으로 알아보는데 이용할 수 있다

등급(9등급제)

9등급제란 백분위 점수를 바탕으로 전체 수험생을 9등급으로 나누어 개별 수험생이 속해 있는 해당 등급을 표시한 점수 체제

이다 전체 응시생의 상위 4까지를 1등급으로 전체 응시생의 상위 11까지를 2등급으로 하여 순차적으로 9등급까지의 등급

을 부여하며 등급별 비율은 다음과 같다

등급 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

비율() 4 7 12 17 20 17 12 7 4

누적() 4 11 23 40 60 77 89 96 100

2 정복 2단계 모집지원 관련 용어

수시 모집

수시 모집은 내신 성적과 기타 경력 대학별고사 수능 성적 등의 다양한 전형 요소를 활용하여 수시로 학생을 선발하는 제도

이다 대학별로 진행되는 전형 일정을 고려하여 총 6회에 한해 지원이 허용되며 수시에 합격하면 추가 합격이라도 정시에 지

원할 수 없다

정시 모집

대학에서 학생을 선발하는 시기 중의 하나로 수능 시험 이후 실시하며 수능 성적이 가장 중요한 전형 요소이다 각 대학은 가

나 다군 3개 모집 군으로 나누어 선발하는데 지원자들은 같은 군에 속해 있는 두 대학을 동시에 지원할 수 없다 하지만 같은

대학이라도 모집 군이 다르다면(분할모집) 지원할 수는 있다

참고 자료_ 입시 용어 완전 정복

80 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

분할 모집

정시 모집에 있어 한 대학이 두 개 이상의 모집군(가나군 나다군 가다군 가나다군 등)으로 인원을 분할해서 선발하는 것

을 의미한다

교차 지원

대학 지원 시 문과생이 자연계열 모집 단위에 이과생이 인문계열 모집 단위에 지원하는 것을 말하는데 성적표에 계열 구분이

없어지면서 편의상 수학lsquoABrsquo형 lsquo사회과학rsquo 탐구 영역으로 계열을 구분해서 수학lsquoArsquo형에 사탐을 선택한 문과계열 학생이 자연

계열 모집 단위로 지원하거나 수학lsquoBrsquo형에 과탐을 선택한 이과계열 학생이 인문계열 모집 단위로 지원하는 경우를 말한다 단

대학과 지원 학과에 따라 교차 지원이 가능한 곳과 그렇지 않은 곳이 있다

중복지원 금지복수지원이중등록

lsquo중복지원 금지rsquo는 수시 모집에 최종 합격되는 경우 정시 모집 추가모집에 지원하는 것을 금지하고 있는 것으로 수시 전형 내

의 중복지원을 금지하고 있는 것은 아니다 최근에는 많은 대학이 수시 1차 수시 2차 모집 안에서 중복지원을 허용하고 있다

복수지원은 동일 학년도 입학 전형에서 여러 대학 또는 전형일이 다른 동일 대학에 2회 이상 지원(원서 접수)하는 경우를 말하

며 이중등록은 입학 학기가 같은 서로 다른 2개 이상의 대학에 등록을 하는 것을 말한다 입학 이전에는 이중등록을 해도 문

제가 없지만 입학일 이후에 2개 이상의 대학에 동시 등록되어 있다면 입학이 취소될 수 있으므로 유의해야 한다

추가모집추가합격

추가모집이 정시 모집이 종료된 이후 모든 수험생을 대상으로 다시 모집 절차를 밟아 결원을 보충하는 것이라면 추가합격은

해당 대학 학과에 지원해 불합격한 예비 순위자 중에서 결원을 보충하는 것으로 충원합격이라고도 한다

3 정복 3단계 전형유형 관련 용어

일반 전형 특별 전형

일반 전형은 대학에서 특별한 자격 기준을 설정하지 않고 보편적인 학생을 대상으로 선발하는 전형으로 가장 많은 학생을 선

발하는 전형이고 특별 전형은 대학의 교육 목적에 따라 다양한 소질과 적성의 학생을 선발할 수 있도록 일정 원칙을 적용하

는 전형이다 특별 전형 종류에는 입학 정원 외로 모집하는 농middot어촌 특수교육대상자 재외국민외국인 전형과 정원 내로 모

집하는 어학 수학middot과학 우수자 취업자 특기자 대학별 독자적 기준에 의해 모집하는 추천자 소년middot소녀가장 독립유공자

손middot자녀 전형 등이 있다

일괄합산 전형단계별 전형혼합 전형

일괄합산 전형은 모든 전형요소를 일괄적으로 합산해 모집단위의 정원을 한 번에 선발하는 방식을 말하며 단계별 전형은 여

러 단계를 거치며 합격자를 단계별로 정원내 일정 인원을 순차적으로 선발하는 방식을 말한다 일괄합산 전형과 단계별 전형

두가지 방식을 혼용해 선발하는 전형을 혼합전형이라 한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 81

4 정복 4단계 전형요소 관련 용어

학생부

학생부는 크게 교과와 비교과 영역으로 나뉜다 교과 영역은 흔히 lsquo내신 성적rsquo이라고 말하는 부분이다 각 과목의 원점수 평균

표준편차 석차등급이 학년 학기별로 나뉘어 기재되는데 한 학기의 성적은 중간고사와 기말고사 수행평가의 성적을 합산하

여 기재된다

7 교과학습발달상황

교과 과목

1학기 2학기

비교성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

성취도

(수강자수)

원점수과목평균

(표준편차)

국어

hellip

국어

hellip

A(206)

hellip

95786(126)

hellip

A(206)

hellip

97752(113)

hellip

비교과 영역은 교과 외의 모든 영역을 통칭하는 것으로 출결 상황 수상 경력 재량활동 상황 특별활동 상황 교과 외 체험학

습상황 독서활동 상황 등을 말한다

수능 최저 학력 기준

각 대학에서 수능 실력이 일정한 수준 이상이 되어야 한다고 설정하는 기준을 말한다 예를 들어 A대학이 수시 모집 일반 전

형에서 수능 수학 영역 3등급 이상이라는 최저 학력 기준을 설정하면 내신 성적이 좋고 다른 평가 요소가 아무리 우수하다 할

지라도 수능 수학 영역 3등급 미만인 학생은 불합격 처리된다

논술

문제해결 과정을 통하여 학생들의 비판적middot창의적 사고력 등 종합적 사고력과 논리적 표현력을 측정하는 시험이다 논술 유

형은 출제 방식에 따라 인문계열은 통합교과형 일반논술형(자료제시형) 요약형(혼합형)으로 분류된다 평가 기준은 문제 파악

능력 구성의 논리성 표현의 정확성 내용의 충실성 논거의 적절성 등이다 자연계열은 수리middot과학형 수리형 과학형 인문혼

합형으로 분류되며 수학 및 과학 분야의 지식과 정보를 종합적으로 응용하여 문제를 해결 할 수 있는 능력을 평가한다

전공적성검사

주로 중하위권 대학에서 학업 적성이나 자질을 검사하는 시험으로 논술 전형에 부담을 느끼는 중위권 수험생들의 선호도가

높다 일반적으로 언어 수리 외국어 능력을 평가하며 객관식으로 출제되나 짧은 시간에 많은 문제를 풀어야 하는 부담이 있

다 단 lsquo대학진학적성검사rsquo라는 이름으로 실시하는 경북대는 단답형 또는 약술형 주관식으로 출제된다

82 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

5 정복 5단계 전형방법 관련 용어

3+1 수능 반영

수능 성적에서 일부 영역만을 반영하는 대학이 늘어나고 있다 lsquo3+1식 수능반영rsquo이란 국어middot수학middot영어 영역은 필수로 반영하

고 사회탐구middot과학탐구middot직업탐구 영역에서 한 영역을 선택할 수 있는 방식을 의미한다

2+1 수능 반영

국어middot영어middot사탐 또는 수학middot영어middot과탐과 같이 총 3개의 수능 영역만을 선택하여 반영하는 방식을 의미한다

수능 가중치

모집단위별 특성을 고려하여 수능의 5개 영역(국어 수학 영어 사탐 과탐 제2외국어한문) 중 특정 영역 성적에 가중치를 두

어 전형 총점을 계산하는 것이다 만약 어느 대학의 모집단위에 수학과 영어 영역에 가중치를 부여한다고 가정한다면 수능 총

점이 같더라도 수학과 영어 영역이 우수한 학생이 유리하다

실질 반영 비율

실제적으로 대입 전형총점에 대하여 미치는 비율을 말한다 예를 들어 전형방법이 lsquo학생부 50 + 수능 50rsquo이고 전형 총점이

800점인 대학에서 학생부 최고점이 400점이고 최저점이 320점이라고 하면 이 대학에서의 학생부가 실제적으로 전형 총점에

미치는 영향은 80점(400점~320점)이고 실질 반영 비율은 10(80divide800times100)라고 할 수 있다 학생부 실질 반영 비율은 대

학마다 차이가 있으며 실질 반영 비율이 낮을수록 학생부 성적이 합격에 미치는 영향이 작다고 생각하면 된다

일반선발과 우선선발

우선선발은 일반선발에 앞서 특정 전형 요소를 활용하여 성적이 우수한 학생을 선점하기 위해 모집 인원의 일정 비율을 우선

적으로 선발하는 것을 말한다 수시에서는 논술 우선선발을 실시하는 대학이 있고 정시에서는 수능 우선선발을 실시하는 대

학이 있다 논술 우선선발은 논술 성적을 위주로 모집 인원의 일정 비율(30~70)을 선발하는데 우선선발의 기준으로 수능

성적을 활용하는 대학이 있다 수능 우선선발은 같은 모집 시기에 모집 인원의 일정 비율을 수능 성적만으로 선발하는 것을

말한다 예를 들어 총 100명의 모집 정원의 40(40명)를 수능 100 전형으로 우선 선발하고 나머지 60명은 수능 60 + 학

생부 40로 일반 선발 하는 방식이 있다 이것은 수능 100전형과 구별되어야 한다 수능 100 선발은 정시 모집에서 특정

모집군에서 수능 성적만을 활용하여 선발하는 것을 말한다

2016 대입준비 지금부터 시작이다 83

절대평가란

학생들의 학업 성취도를 평가할 때 다른 학생과 비교해서 상대적 서열을 매기는 것이 아니라 학생이 각 과목에서 얼마나 성

취도를 이뤘는지를 평가하는 방식

성취 평가제 추진일정

구분 2012년 2013년 2014년

고등학교

보통교과

(전체 고교유형)시범운영

시범운영

(재이수제 포함)

보통교과 전체

성취평가 도입

전문교과

(마이스터고middot특성화고)

전문교과

성취평가 도입

전환 내용

구분 현재 2014년(현 중2부터)

평가

방식

상대평가 (1~9등급) A ~ F 6단계 성취도 평가

등급 비율() 누적()

1등급 4 4

2등급 7 11

3등급 12 23

4등급 17 40

5등급 20 60

6등급 17 77

7등급 12 89

8등급 7 96

9등급 4 100

단계 변경적용대상

교과 영역 과 목

2단계 P (F)교양교과(논리학 등) 일반과목

기초교과(영middot수) 기본과목

4단계 A B C (F) 체육middot예술교과 일반과목

6단계

단계 점수

A 90점 이상

B 80점 이상

C 70점 이상

D 60점 이상

E 40점 이상

(F) 40점 미만

기초교과(국middot영middot수)일반과목

심화과목

탐구교과(사middot과) 일반과목

심화과목

생활교과(기술middot가정

제2외국어한문)

일반과목

심화과목

체육middot예술교과 심화과목

주) P는 Pass F는 Fail이고 (F)는 2013년에 시범운영 후 2014년에 도입 여부 검토

성적

표기

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) 1(532)

과목 단위수원점수과목평균

(표준편차)

석차등급

(수강자 수)

수학 3 9579(10) A(532)

참고 자료_ 현재 중2부터 고교 내신 절대평가로 전환

84 메가스터디 예비고1 고교학습전략 설명회 자료집

NEAT(National English Ability Test)란

국가영어능력평가시험은 듣기 읽기 말하기 쓰기 기능에 대한 영어 활용 능력을 평가하는 시험으로 클라우드 컴퓨터 방식의

인터넷 기반 검사(Internet-Based Test IBT)

도입 목적

- 학교 교육을 통해 학생들이 진정한 영어 의사소통 능력을 기를 수 있는 환경을 마련하기 위해

- 해외 영어시험에 대한 의존도를 낮추고 입시 취업 등에 활용할 목적으로

진행

대통령직 인수위 ldquo2013학년도부터 외국어 영역을 수능에서 분리rdquo2008년 1월

교과부 ldquo한국형 영어시험인 NEAT 개발해 2012년 시행하겠다rdquo12월

교과부 ldquoNEAT의 수능 대체 여부 2012년 결정rdquo2010년 1월

NEAT 2middot3급 2차 일반시행7월

청와대 관계자 ldquo대선 이후 결정 검토rdquo2012년 9월

NEAT 자문위 11월ldquo차기 정부 인수위와 협의해 결정rdquo

- 현재 중학교 1학년이 대학에 들어가는 2018학년도가 유력

[표1] 2013~2014학년도 대입 NEAT 활용 대학

구분 2013학년도 2014학년도

시행 대학

7개교 142명명

강릉원주대 공주대 대진대 동서

대 부경대 창원대 한국해양대

25개교(4년제 대학) 567명

강릉원주대 경북외대 계명대 공주대 군산대 김천대 남서울대 대진대 동서대 배재대

부경대 선문대 송원대 순천대 순천향대 아세아연합신학대 을지대 인제대 전주대 창원대

총신대 충남대 한국기술교육대 한남대 한국해양대

9개교(전문대)

거제대 군장대 대전보건대 동강대 동의과대 부산여대 신구대 조선이공대 안산대

활용 전형 수시모집 어학 특기자 전형 수시모집 어학 특기자 전형 영어 관련 전공의 우수자 선발

특징

- 성인용(1급)과 고등학생용(2middot3급)으로 구분

- 영역별 성취 수준에 따라 A B C D로 평가

- 기존 수능의 듣기와 읽기 능력 평가에서 말하기와 쓰기 능력까지 영역을 확장하여 평가

- 일 년에 2번 복수응시 기회가 주어짐

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

2016 대입준비 지금부터 시작이다 85

[표2] 국가영어능력평가시험 vs 수능 외국어 영역 비교

구분 국가영어능력평가시험(23급) 수능 외국어영역

2급 듣기 읽기 말하기 쓰기 듣기 읽기 (간접)말하기 (간접)쓰기

응답 형태- 듣기 읽기 4지 선다형

- 말하기 쓰기 직접 수행형5지 선다형

시험 방식 인터넷 기반 평가(IBT) 지필평가

응시 기회 2회 1회

평가 준거 절대평가 성취 기준에 도달한 정도에 따라 성적 부여 상대평가 수험생의 상대적 순위에 따라 성적 부여

제공 성적

- 영역별 성취 수준(A B C D)

- Pass 3개 등급(A B C)

Fail 평가불가 영역(미응답 등) 및 극히 낮은 수준

표준점수 백분위 등급

[표3] NEAT 2급과 3급 비교

구분 2급 3급

평가 목표영어과 교육과정 성취 기준의 달성 정도와 대학에서 학업하는

데 필요한 기본적인 영어 사용 능력 평가

영어과 교육과정 성취 기준의 달성정도와 일상생활에 필요한 실

용 영어 사용 능력 평가

평가 내용- 기초 학술 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 학업과 관련된 소재나 상황에 맞게 표현하는 능력

- 실용적 주제와 관련된 정보를 이해하고 활용하는 능력

- 일상생활에서 상황에 맞게 표현하는 능력

평가 소재인문 사회 경제 과학 환경 문화 등에 관한 내용

일상 생활 여행middot여가 가정middot학교에 관한 내용

일상 여행 문서작성 광고 등

질문에 답하기 이메일 쓰기 등

영역별 소재

(듣기) 기초학술 40 실용 60

(읽기) 기초학술 70 실용 30

(말하기) 기초학술 70 실용 30

(쓰기) 기초학술 50 실용 50

(듣기) 실용 100

(읽기) 기초학술 30 실용 70

(말하기) 실용 100

(쓰기) 실용 100

언어 형식

(문법)

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

읽기에서는 문법 지식을 묻는 문항 배제

말하기 쓰기에서는 의사소통 능력에 초점을 두어 자연스러운

표현 능력을 중심으로 평가

어휘 수준 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 3000여개의 어휘 교육과정 기본 어휘를 모두 포함한 2000여개의 어휘

성적 활용 방안

대학에서는 학과 및 학교 특성에 따라 영역별 최소 기준 등급을 요구하거나 필요한 영역에 가중치를 부여하는 등 다양하게 활

용 예정

예) 2013학년도 수시모집 활용 대학 지원 자격

bull부경대 재능우수자 전형 국제지역학부 국가영어능력평가시험 2급 모든 영역 A등급

bull 창원대 특기자 전형 국가영어능력평가시험 2급

듣기 읽기 영역 A등급 말하기 쓰기 영역 B등급 이상

참고 자료_ 현재 중1부터 수능 영어 영역 NEAT로 대체 유력

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