UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER

PROGRAMA ACADMICO DE ESTUDIOS GENERALES

CURSO: ESTADSTICA DESCRIPTIVATrabajo de Investigacin:

NIVEL DE CONOCIMIENTO DE CULTURA TRIBUTARIA EN DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER - 2013

AUTORES: ANYACO MENESES GERALDINE AYMA CHAUPIS EDWARD CRUZ CARI EDWARD DEL ROSARIO ARIZABAL KAREN TICSIHUA GALARZA GISSELA. ZEGARRA GARCIA MILAGROS

Docente: AGUSTINA RAMIREZ TORRES

Seccin: EG2M11

LIMA - PER2013

NIVEL DE CONOCIMIENTO DE CULTURA TRIBUTARIA..

AGRADECIMIENTOA dios por permitirnos llegar hasta el final de nuestra carrera universitaria.A nuestros padres por darnos la vida y sus sabios concejos.A la Universidad Wiener por abrirnos sus puertas y permitirnos salir deella con xito.A todos aquellos profesores que impartieron sus conocimientos haciaNosotros.

RESUMEN:

El presente trabajo de investigacin tuvo por objetivo generar informacin sobre el conocimiento que existe sobre una Cultura Tributaria para entender la importancia de pagar impuestos.La cultura tributaria implica una serie de elementos encaminados al manejo eficiente de los valores humanos y la tica por parte de los docentes, en concordancia con las buenas costumbres establecidas a nivel nacional; su implementacin es fundamental para el logro de los objetivos empresariales traducidos en su fortalecimiento econmico. Sin embargo, el campo de accin de la cultura tributaria se ve influenciado desfavorablemente porque slo se conocen sus aspectos superficiales, ignorando la incidencia que tiene en los diferentes elementos que interactan en las empresas, bodegas, negocios.El objetivo principal determinar cul es el nivel de conocimiento de cultura tributaria para alcanzar este objetivo se utiliz una metodologa basada en la investigacin documental y de campo, fundamentada en la recopilacin de informacin a travs de textos bibliogrficos, como: libros, leyes, adems de entrevistas realizadas al personal de educacin (docentes de la Universidad Wiener) . Se concluy que el personal cuenta con la preparacin adecuada, pero carece de otras herramientas indispensables como: medios y recursos tecnolgicos, manejo eficiente de las normativas y conocimiento de la incidencia que ejerce la cultura tributaria en las dems reas empresariales. La actualizacin constante de los contribuyentes, en el manejo de los tributos, sera un gran incentivo para resaltar la incidencia de la cultura tributaria y fortalecer conocimientos sobre ello.

PALABRAS CLAVES: cultura tributaria, tributos, impuesto, tasa, contribuciones

INDICEPginaRESUMENINDICEINTRODUCIN 5-7

Captulo I: El Problema1.1Planteamiento del Problema....71.2Formulacin del Problema...71.3Objetivos generales y especficos...7-8 1.4Justificacin.....8

Captulo II: Marco Terico2.1Antecedentes de la Investigacin92.2Bases Tericas92.3Definicin de trminos bsicos102.4Hiptesis..112.5Operacinalizacin de Variables..11

Captulo III: Materiales y Mtodos3.1Tipo de Estudio 123.2 rea de Estudio 123.3Poblacin y Muestra: criterios de inclusin y exclusin 133.4 Determinacin del Tamao de Muestra13-143.5Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos 143.6Proceso de Recoleccin, Procesamiento y Anlisis de Datos14-15

Captulo IV: Resultados y Discusin de Datos 4.1Resultados 15-21 4.2Discusin de los Resultados 22-23

Captulo V: Conclusiones y Recomendaciones5.1 Conclusiones23-245.2 Recomendaciones24

ANEXOS

INTRODUCCIN Los docentes que tienen empresas, negocios, bodegas, tienen conocimiento sobre la responsabilidad del pago eficiente de sus tributos. Pero esto no es una tarea fcil al contrario, implica una serie de procesos que pueden afectar la economa empresarial, si no son realizadas adecuadamente y en atencin a las normativas legales reguladoras de los asuntos tributarios en el pas; en respuesta a esta problemtica existente en las empresas, se establece la planificacin fiscal como herramienta para conocer, analizar y seleccionar las alternativas ms factibles en relacin a la cancelacin de los tributos, donde las actividades emprendidas puedan resultar beneficiosas para la empresa que las ejecute y garantice, adems, aportes significativos a la nacin.El planteamiento tico-social y el cultural tributario se encuentran constantemente presentes en materia de impuestos. Y es que el impuesto es, en s mismo, un producto cultural. Los valores ticos que sustentan una sociedad son parte de su cultura. Por ende, para hablar de una slida cultura tributaria es requisito sine qua non, la existencia de una conciencia tributaria de cierta solidez por parte de los contribuyentes y la consiguiente aceptacin de los deberes tributarios como imperativos de carcter tico, para el funcionamiento de la SociedadLa Cultura Tributaria se entiende como el conjunto de valores, creencias y actitudes, compartidos por una sociedad respecto a la tributacin y las leyes que la rigen, lo que conduce al cumplimiento permanente de los deberes fiscales.El pago de los impuestos puede llevarse a cabo mediante la aplicacin de la fuerza pblica apelando a la razn de los contribuyentes. Las fuerza se manifiesta en las leyes establecidas por el Estado y que son de cumplimiento obligatorio, mientras que la razn solo puede estar dada por una Cultura Tributaria basada en una fundamentacin slida, establecida desde la educacin bsica.Para muchos docentes de la Universidad Wiener el tributar est relacionado con su percepcin, que puede ser positiva o negativa sobre el uso que se le da a los recursos obtenidos por funcionarios que de igual forma carecen de una tica necesaria de implementar en su formacin acadmica.Por otra parte la falta del conocimiento sobre la Constitucin Poltica y las Leyes establecidas hace que los docentes no comprendan la magnitud que tiene el acto de no contribuir con el gasto pblico de la nacin mediante el pago de sus impuestos, a travs de estrategias para disminuir los montos correspondientes caso nulo a estos.Las empresas familiares surgen de la necesidad de los individuos que conforman la nacin para solventar sus carencias econmicas, entre las ms comunes encontramos fruteras, carniceras, tiendas de abarrotes, tortilleras etctera las cuales son establecidas muchas veces sin un conocimiento contable y financiero, por lo que los propietarios suelen en ocasiones evitar el registro ante la institucin recaudadora por falta de una cultura tributaria ya que su vocablo no est familiarizado con ciertos trminos como son el de contribuyente, tributacin, y el razonamiento como el porqu de la obligacin que tienen para contribuir con el gasto pblico ya que en su educacin no se gener esa Cultura Tributaria entendida como el conjunto de valores, creencias , actitudes, compartido por una sociedad respecto a nivel de conocimiento de cultura tributariaA razn de fortalecer la Cultura Tributaria, se requiere que los docentes obtengan conocimiento y comprenda la importancia de sus responsabilidades tributarias.El presente trabajo tiene como finalidad exponer el nivel de conocimiento que tiene los docentes de la universidad Wiener acerca de los trminos y obligaciones de cultura tributaria lo cual se refiere, el compromiso por parte de los prestadores de servicio pblico para que los recursos obtenidos por el pago de impuestos sean aplicados y distribuidos a la misma sociedad de forma asertiva , para que este pueda cumplir con su obligacin constitucional de velar por el bien comn y el de proporcionar los servicios, todo esto generando mediante la implementacin y seguimiento de una Cultura Tributaria.El presente trabajo de investigacin se estructur en tres captulos, incluyendo las conclusiones, recomendaciones, referencias bibliogrficas que fueron consultadas y los anexos correspondientes. De la siguiente manera se presenta la estructuracin de nuestro trabajo investigativo: El problema, La justificacin, Los objetivos.CAPTULO I: se presenta el marco terico referencial, el cual est orientado en los antecedentes de la investigacin y en el marco terico necesario para abordar las discusiones respectivas a la problemtica planteada; de igual manera se refleja el marco legal donde se fundamenta dicha investigacin. CAPTULO II: est referido al marco metodolgico de la investigacin realizada, donde se describen los aspectos metodolgicos en todos sus componentes: nivel de la investigacin, tipo de investigacin, fuentes de la informacin, poblacin, muestra, instrumentos, tcnicas de presentacin y anlisis de datos. CAPTULO III: est referido a la presentacin y anlisis del nivel de conocimiento de los docentes de la universidad Wiener en la cual se aplic el instrumento respectivo. Por ltimo, se presenta las conclusiones, recomendaciones, definicin de trminos, bibliografa y anexos.

CAPITULO I. EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. El pago de impuestos es un elemento que ha estado presente a lo largo de la historia de la humanidad, como una de las principales relaciones que se establece entre el individuo y el Estado.Desde tiempos remotos conocer el futuro ha atemorizado e intrigado a la humanidad y aunque hoy en da resulta imposible despejar esta incgnita, la construccin de probables escenarios futuros a partir del uso de tecnologas y herramientas que se han ido incorporando a las metodologas de planificacin permite al estado predecir diferentes caminos y elegir el que a su criterio resulte el ms probable en el momento de generar ingresos necesarios para la satisfaccin de las necesidades colectivas, es por esta razn que entran en juego los tributos como fuente generadora de ingresos utilizados para satisfacer necesidades colectivas.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA:Cul es el nivel de conocimiento de cultura tributaria en docentes de la universidad Norbert Wiener - 2013

1.3 OBJETIVO GENERAL: Determinar el nivel de conocimiento de cultura tributaria en docentes de la universidad Wiener - 2013 Determinar el cumplimiento de las normativas tributarias en lo docentes de la universidad Wiener 2013 Determinar la importancia de la cultura tributaria como medio para el fortalecimiento de la planificacin fiscal en los docentes que tienen empresas, negocios, etc.

1.4 JUSTIFICACIN:

La iniciativa de este trabajo investigativo radica en analizar la cultura tributaria y su nivel de conocimiento en docentes de la universidad Wiener; es importante que tengamos en cuenta que la cultura tributaria es un elemento empresarial indispensable donde se ve reflejado los diferentes conocimientos, que pueda servir de base a todos los docentes adquiriendo compromiso para el pago de sus tributos contribuyendo a su vez con la mejora de la sociedad. Este trabajo investigativo da a conocer que si no se tiene conocimientos sobre cultura tributaria no se pueden lograr los objetivos deseados por la gerencia, ya que es de suma importancia conocer de forma correcta las normativas tributarias y cumplirlas sistemticamente logrando as obtener el xito, coadyuvar su vez con los gastos colectivos de la sociedad. As mismo sta investigacin proporciona a los administradores, contadores y conocedores de la materia tributaria, conceptos, herramientas, normas y principios establecidos, que servirn para determinar cul ser la realidad tributaria si el proceso de culturizacin implementado es acorde a la realidad econmica del pas, si realizan un programa amplio de cultura tributaria que llegue a todos los estratos de la sociedad. En el contexto econmico social y acadmico la investigacin ayudara a la apertura de puertas a otros investigadores con las mismas inquietudes.

CAPITULO II: MARCO TEORICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN:La investigacin se realiz mediante un estudio previo, con la finalidad de verificar el nivel de conocimiento de cultura tributaria que tienen los docentes. De las fuentes consultadas se extrajo como antecedentes las siguientes investigaciones, considerando que las mismas poseen pertinencia al problema objeto de estudio. Daz y Guerra (2.009), efectuaron un trabajo de investigacin titulado Anlisis de la Cultura Tributaria en el Cumplimento de los Deberes Formales en las Clnicas Ubicadas en el Municipio Bermdez, Carpano Estado Sucre, Ao 2010, tuvo como objetivo principal Analizar el nivel de Cultura Tributaria y el cumplimiento de los deberes formales en las clnicas del Municipio Bermdez .La metodologa utilizada estuvo orientada hacia un nivel de investigacin descriptivo, bajo la modalidad de campo y documental y un diseo no experimental transaccional. Armas y Colmenares (2009), Trabajo titulado: Educacin Sobre Cultura Tributaria tiene como objetivo principal evaluar las estrategias aplicadas por la Gerencia de Tributos Internos de la Regin Zuliana para desarrollar la educacin y cultura tributaria de los contribuyentes. La metodologa utilizada se enmarc modalidades de investigacin descriptiva, y documental. Los datos se procesaron a travs de tcnicas cualitativas: anlisis de los contenidos, crticos y comparativos; cuantitativas: clculos de frecuencia. Los resultados arrojados revelan que el Estado es responsable por intermedio de la Administracin Tributaria, de la divulgacin de los deberes y derechos de los contribuyentes y existe un verdadero rechazo a la idea de que la cultura tributaria sea desarrollada nicamente por el contribuyente2.2 LAS BASES TERICAS:

Constituyen los docentes de la universidad Wiener el cual es el corazn del trabajo de investigacin, pues es sobre este que se construye todo el trabajo. Una buena base terica formar la plataforma sobre la cual se erige el anlisis de los resultados obtenidos en el trabajo; sin ella no se puede analizar los resultados. La base terica presenta una estructura sobre la cual se disea el estudio; sin esta no se sabe cules elementos se pueden tomar en cuenta, y cules no. Sin una buena base terica todo instrumento diseado o seleccionado, o tcnica empleada en el estudio, carecer de validez. Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. Esta incluye costumbres, prcticas, cdigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religin, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias, desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la informacin y habilidades que posee el ser humano.

2.3 DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS:

CULTURA TRIBUTARIA: Se entiende como un conjunto de valores, conocimientos y actitudes compartidos por los miembros de una sociedad respecto a la tributacin y la observancia de las leyes que la rigen, esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razn, la confianza y la afirmacin de los valores de tica personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social, tanto de los contribuyentes, como de los funcionarios de las diferentes administraciones tributarias. De la cultura tributaria Gola (2.003) seala que es el conjunto de conocimientos, valoraciones y actitudes referidas a los tributos, as como al nivel de creencia respecto de los deberes y derechos que derivan para los sujetos activos y pasivos de esa relacin

TRIBUTOS:Los tributos se clasifican en: Impuestos, Tasas y Contribuciones Especiales. Cada uno de los cuales posee aspectos particulares que deben ser considerados para su comprensin; Moya (2.006) los define de la siguiente manera:

IMPUESTO: Son los tributos exigidos por el Estado a quienes se hallan en las situaciones consideradas por la ley como hechos imponibles, siendo estos hechos imponibles ajenos a toda actividad estatal relativa al obligado.

TASA: Son el tributo cuya obligacin est vinculada jurdicamente a determinadas actividades del Estado, relacionadas directamente con el contribuyente.

CONTRIBUCIONES: Es una especie tributaria independiente del impuesto y de la tasa, y est constituido por la actividad que el Estado realiza con fines generales, que simultneamente proporciona una ventaja particular al contribuyente; el destino es necesario y exclusivamente el financiamiento de esa actividad (p. 207-216).

2.4 HIPTESIS:Debido al bajo conocimiento de cultura tributaria a nivel social. Se ha desarrollado una investigacin en el cual vamos a determinar el nivel de conocimiento tributario en los docentes de la universidad Norbert Wiener, aunque suene ilgico unos que otros pueden llegar a no saber o no tener una idea concreto sobre el tema. Sean estos los factores y motivos que producen un nivel bajo sobre tributos.

Hiptesis general: La Cultura Tributaria incide en la Liquidacin de Impuestos a la Renta de los servidores universitarios que laboran en relacin de dependencia en la Universidad Norbert Wiener.

2.5 OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES

VariableDefinicinMedicin

Nivel de conocimiento sobre cultura tributaria

Es el conocimiento que tienen los ciudadanos sobre sus responsabilidades contributivas y su accin correspondiente.Ordinal1) Bajo2) Regular3) Bueno

Cumplimiento de las normativas tributariasConsiste en cumplir de manera voluntaria, que se refiere a que los contribuyentes deben, sin necesidad de coaccin, verificar cada una de las obligaciones tributarias que les impone la Ley.Nominal1) Si2) No

CAPITULO III: MATERIALES Y MTODOS:

3.1 TIPO DE ESTUDIO:Segn el nivel de la investigacin, es decir el grado de profundidad con que se abordara el trabajo, la investigacin se inserta en el tipo descriptivo; ya que la finalidad fue describir el objeto estudiado mediante sus caractersticas, permitiendo tener una visin clara del fenmeno de estudio, captando todos los aspectos que se relacionan con la cultura tributaria.Los autores referenciales son los siguientes:

Daz y Guerra (2.009), Anlisis de la Cultura Tributaria en el Cumplimento de los Deberes Formales en las Clnicas Ubicadas en el Municipio Bermdez, Carpano Estado Sucre, Ao 2010.Armas y Colmenares, Trabajo titulado: Educacin Sobre Cultura Tributaria (2009) 3.2 REA DE ESTUDIO:Nuestra rea de estudio es la universidad Norbert Wiener, la cual cuenta con una poblacin de 695 profesores de acuerdo a cada carrera segn Oficina de Servicios Acadmicos y Registro Central (OSARC) 2013. De esta poblacin de docentes de la universidad estudiaremos a docentes titulares y suplentes de cada sede, incluyendo a profesores de CEPRE de turno tarde y maana (Jr. Larrabure y Unanue 110 - Av. Arequipa 440 - Lima). DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NORBERT WIENER- 2013FACULTADCANTIDAD DE PROFESORES

INGENIERIA50

LABORATORIO CLINICO51

FARMACIA Y BIOQUIMICA67

ODONTOLOGIA74

TURISMO30

OBSTETRICIA50

CIENCIAS CONTABLES27

ADMINISTRACION40

CIENCIAS EMPRESARIALES42

ENFERMERIA127

DERECHO32

PSICOLOGIA5

TERAPIA FISICA Y REHABLILTACION100

TOTAL695

3.3 POBLACIN Y MUESTRA:

La poblacin de estudio son los docentes de la universidad Norbert Wiener. Segn el cuadro anterior se tiene: N = 695 profesores (tamao de poblacin).La universidad Norbert Wiener se divide en dos sedes:

La Poblacin y Muestra constituyen los elementos en el desarrollo metodolgico de la investigacin, ya que ubica de manera general y particular a los objetos de la investigacin, es decir, al nmero de personas que lo conforma.

3.4 DETERMINACIN DEL TAMAO DE MUESTRA

El tamao de la muestra se puede determinar haciendo uso de la siguiente formula, debido aque el tamao de la poblacion es finita, usando lo siguiente:

Donde:

N = 695; Tamao de la poblacion.; Percentil asociado a la distribucion normal.p = 75 %; Proporcion de docentes de la universidad Norbert Wiener.q = 25 %; Diferencia (1- 65%)d = 5 %; Margen de error.

El tamao de la muestra fue de 200 docentes,la cual nos indica que cada integrante (7 en total) debera encuestar a 29 profesores, siendo uno de las sedes escogidas al azar sin importar la facultad a la que pertenesca, se puede decir que el muestreo es de tipo no probabilistico y como se realizara en la universidad Norbert Wiener la cual existen docentes titulares, suplentes y de cepre . Entonces el muestreo que representa estas caracteristicas es un muestreo por conveniencia.

3.5 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS

El cuestionario fue el instrumento utilizado en la presente investigacin, de manera de poder recabar informacin que ayudara a certificar y dar validez a los estudios realizados. De modo que, el docente se identifique y pueda relacionar su respuesta con las opciones proporcionadas por el cuestionario.

3.6 PROCESO DE RECOLECCIN, PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS

Para la recoleccin de la informacin se utiliz como instrumento la encuesta, cuyo cuestionario fue revisado por los siete integrantes del grupo y nuestra tutora de nuestra seccin. La recoleccin de los datos fue a doble horario, desde el Domingo Octubre 06, 2013 hasta el domingo 20 del mismo mes. Dicho instrumento consisti de doce preguntas: siete de variables de conocimiento tributario, tres que evala el cumplimiento de las normas tributarias y dos de opinin personal sobre el tema (en caso contrario no aplica).Los datos fueron procesados usando los programas SPSS versin 20: El anlisis de datos se realiz mediante grficos para la descripcin y la lectura de las variables.

3.7 PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS

Durante el desarrollo de la investigacin se procedi a buscar formas y mtodos para lograr a una conclusin de todo esto y lo ms adecuado fue realizar una encuesta a los docentes de la universidad Norbert Wiener y lograr el Anlisis del nivel de conocimiento de cultura tributaria. Y las preguntas planteadas en el desarrollo de esta investigacin fueron adaptadas y algunas elaboradas que prcticamente den una respuesta directa al problema planteado, as como datos extras para trabajos futuros.

CAPITULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIN DE DATOS

4.1 RESULTADOS:En esta investigacin fueron encuestados un total de 200 docentes de la universidad Norbert Wiener para determinar su nivel de conocimiento tributario y estos indicaron lo siguiente:TABLA N1 NIVEL DE CONOCIMIENTO TRIBUTARIO Nivel de conocimientoTotal

BAJOREGULARBUENO

femenino y masculinofemeninoRecuento9601382

% del total4,5%30,0%6,5%41,0%

masculinoRecuento149410118

% del total7,0%47,0%5,0%59,0%

TotalRecuento2315423200

% del total11,5%77,0%11,5%100,0%

En la tabla N1, de un total de 200 docentes encuestados, segn el gnero se observa que los varones muestran un 7% de conocimiento tributario bajo, un 47%, regular y un 5% bueno. As mismo las mujeres con un conocimiento bajo estn representadas por un 4.5%, un 30%, regular y un nivel de conocimiento bueno en un 6.5%.

TABLA N2: NIVEL DE CONOCIMIENTO TRIBUTARIO POR FACULTAD.

Nivel de conocimiento tributarioTotal

BAJOREGULARBUENO

facultad a la que perteneceterapia y rehabilitacin315220

farmacia bioqumica419326

enfermera314219

obstetricia211215

odontologa512017

administracin29314

turismo316120

contabilidad014418

psicologa017017

ciencias empresariales0538

ingeniera112316

derecho010010

Total2315423200

En la tabla N2, de un total de 200 encuestados segn ala facultad a la que pertenecen se observa que el nivel de conocimiento tributario de la facultad de terapia y rehabilitacin muestra un 1.5% de conocimiento bajo, un 7.5%, regular y un 1% bueno ; la facultad de farmacia y bioqumica muestra un 2% de conocimiento bajo, un 9.5%, regular y un 1.5% bueno ; la facultad de enfermera muestra un 1.5% de conocimiento bajo, un 7%, regular y un 1% bueno ; la facultad de obstetricia muestra un 1% de conocimiento bajo, un 6.5%, regular y un 1% bueno ; la facultad de odontologa muestra un 2.5% de conocimiento bajo, un 6%, regular y un 0% bueno ; la facultad de administracin muestra un 1% de conocimiento bajo, un 4.5%, regular y un 1.5% bueno ; la facultad de turismo muestra un 1.5% de conocimiento bajo, un 8%, regular y un 0.5% bueno ; la facultad de contabilidad muestra un 0% de conocimiento bajo, un 8%, regular y un 2% bueno ; la facultad de psicologa muestra un 0% de conocimiento bajo, un 8.5%, regular y un 0% bueno ; la facultad de ciencias empresariales, muestra un 0.% de conocimiento bajo, un 2.5%, regular y un 1.5% bueno ; la facultad de ingeniera, muestra un 0% de conocimiento bajo, un 6%, regular y un 1.5% bueno ; la facultad de derecho, muestra un 0% de conocimiento bajo, un 6%, regular y un 0% bueno.

GRAFICA N1 RELACION ENTRE NIVEL DE COCNOCIMIENTO TRIBUTARIO Y EDAD

Al analizar la relacin entre el nivel de conocimiento tributario y la edad del docente aplicando la prueba Chi Cuadrado, no se observ una relacin significativa entre nivel de conocimiento tributario y edad (sig. Asinttica 0.256), la cual nos muestra que no hay una relacin estadsticamente significativa.

GRAFICO 2. FRECUENCIA DE CUMPLIMIENTO EN LA ENTREGA DE COMPROBANTES DE PAGO

En el grafico N1, se observa que cada vez que el docente efecta una compra nos indica segn los resultados que en un 30.5% pide su boleta de venta, un 34% casi siempre, un 35% a veces y un 0.5 nunca segn a encuesta hecha a los docentes de la universidad Wiener.

GRAFICO 3 CONOCIMIENTO DE CUMPLIMIENTO TRIBUTARIO SEGN DECLARACION DE IMPUESTOS

En el grafico N3 se observa que las actitud de los docentes para emitir su derecho de pago mensual son en mayor porcentaje ya que el 11.50% lo hacen de manera baja, 77% de manera regular y el 11.50% l emiten de manera excelente.

GRAFICO 4 EXPOSICION DE RIESGO POR INCUMPLIMIENTO TRIBUTARIO SEGN GNERO

En el grafico N4 se evalan las actitudes de los docentes frente al incumplimiento de las normas tributarias segn el gnero, de lo cual se observa que los varones muestran un 10% de posibilidad que proceda a tener un juicio de haberes segn la respuesta correcta emitida en ssps , y las mujeres un 9.50% de la misma posibilidad.

DISCUSION DE LOS RESULTADOS:Este estudio fue realizado con la finalidad de determinar el conocimiento tributario de los docentes de la Universidad Norbert Wiener, del cual se obtuvo que el conocimiento tributario son en un 30% regular, en el gnero femenino que concuerda con un estudio realizado por Daz y Guerra (2,009) en el cual refieren que el grupo predominante de conocimiento tributario se produce entre las edades de 37 a 44 aos.De igual manera Armas y Colmenares (2009), encontr que el nivel de conocimiento tributario en su mayora en edades de adultos en un porcentaje del 0.50%, lo cual coinciden con el sexo femenino con un 4.5% y un 7% en el gnero masculino con un nivel de conocimiento tributario bajo entre las edades de 53 a 60.Otro estudio que coincide es el realizado Armas y Colmenares (2009) donde se hall que el 6.5% de las mujeres y un 7% de los hombres que haban promediado un nivel de conocimiento tributario bueno estaba comprendido entre 37 y 52 aos.Respecto a las caractersticas socio demogrficas sobre nivel de conocimiento tributario y facultad se hall que los de facultad de contabilidad y ciencias empresariales poseen un nivel muy bueno en conocimiento tributario de Referente a ello Daz y Guerra, la cual indica que los docentes tengan una buena influencia en realizar sus deberes y cumplir al pie de la letra las normas establecidas por el estado peruano mediante la Sunat.As mismo se realiz un relacin entre el nivel de conocimiento tributario y edad considerando que entre 37 a 44 aos poseen un conocimiento regular de 35.50% consideraron hombres y mujeres de distinta facultad ,pero tambin se evidencio que entre 28 a 36 aos o sea en un nivel bajo sobre conocimiento tributario con un 4% , para ello Moya (2.007), expresan el pago o la contribucin a que est obligado el docente a dar al Estado, por mandato constitucional, para cubrir las necesidades y a economa de nuestro pas.Acerca de la situacin laboral se hall que la mayor proporcin de docentes emiten su responsabilidad a contribuir en su centros laborales aportando una cierta cantidad con 70.50% regular actitudes que se observa por cada docente entrevistados, Gola (2.003) seala que el conjunto de conocimientos, valoraciones y actitudes referidas a los tributos y el nivel de conocimiento de cultura tributaria , ya que todo esto puede traer consecuencias si hubiese un incumplimiento tributario generando un sin fn de problemas legales, como sometindote a un juicio de haberes , entre hombres y mujeres un 19.50%, o a obtener un mal comportamiento en la infocorp de 36% entre hombres y mujeres, segn Armas y Colmenares sus resultados revelan que el estado es responsable por intermedio de la administracin tributaria, de la divulgacin de haberes y derechos del contribuyente y al rechazo a la idea de que la cultura tributaria sea desarrollada nicamente por el contribuyente.

CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES5.1 CONCLUSIONES En trminos generales, con este estudio ha quedado evidenciado que la mayora de los docentes de universidad Norbert Wiener ejercen su obligacin del pago se sus tributos en caso tuvieran un negocio extra y otros tienen bien claro lo que significa cultura tributaria; ya que un 88% entre hombres y mujeres respondieron positivamente (regular y bueno) sobre el cumplimiento de las leyes tributarias y sobre la responsabilidad del pago de sus impuestos. En cuanto a la calidad del conocimiento tributario en los docentes de la Universidad Norbert Wiener es alta, sobre los impuestos, estos se perciben bsicamente como el resultado de la transaccin tributaria, donde el contribuyente sabe lo que paga y reconoce las razones del pago. La visin ciudadana sobre los impuestos es polivalente. Armas y Colmenares opinan que es una obligacin solidaria y la accin inevitable bajo pena de sancin alcanzando resultados favorables, la cual indica responsabilidad tributaria en los docentes de la Universidad Norbert Wiener segn edad y gnero. Dado que el cumplimiento de las obligaciones tributarias es un acto cultural de contenido econmico, es comprensible que las determinaciones de la variacin se localicen en la condicin socioeconmica ms que en otras dimensiones de la vida social. Las estrategias de la administracin tributaria sensibles a estas consideraciones pueden contribuir a mejorar la calidad de la informacin de los ciudadanos sobre los impuestos, sus obligaciones y sus derechos como contribuyentes. Un rasgo reconocido de la cultura poltica costarricense es la existencia de una especie de acuerdo ciudadano sobre la importancia y la utilidad de un aparato estatal comprometido con las tareas del desarrollo, especialmente en su dimensin social. En el estudio sobre las representaciones sociales alrededor de los impuestos, esta relacin es tanto ms directa, cuanto manifiesta la conviccin de que, en la transaccin impuestos-acciones gubernamentales, el contribuyente se formula una expectativa de beneficio.

5.2 RECOMENDACIONES La estrategia para fomentar el cumplimiento voluntario de los contribuyentes debe apoyase en la vigencia de un sistema tributario simplificado y en una organizacin interna dinmica, cuyo objetivo sea disminuir los costos administrativos y de cumplimiento tanto para los contribuyentes como para la Administracin Tributaria, a travs de mejores facilidades tecnolgicas y de infraestructura, mayor informacin, orientacin y educacin. Todo ello sin dejar de estimular al contribuyente cumplido mediante una eficaz labor de recaudacin y fiscalizacin. Realizar e implementar cada vez y con mayor frecuencia, actividades tendientes a educar, difundir conocimientos e informaciones y orientar. Realizar programas de tributacin en la escuela a nivel primario y secundario, seminarios universitarios, difundir y divulgar informaciones tributarias en revistas, folletos, encartes, diarios de circulacin nacional, realizar charlas, foros, talleres, conferencias de temas tributarios, tener presencia constante y permanente en los medios de comunicacin masivos como la radio y la televisin y en fin, realizar todas aquellas actividades que coadyuven en mejorar la cultura tributaria en el pas y producir un importante efecto positivo en el cumplimiento voluntario. Todos los ciudadanos debemos realizar un esfuerzo patritico por cambiar la cultura tributaria evasora en el pas. Es por eso que la Administracin Tributaria debe promover entre la ciudadana una participacin activa en el control y la denuncia de prcticas delictivas de evasin fiscal.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1) Daz y Guerra (2.009), efectuaron un trabajo de investigacin titulado Anlisis de la Cultura Tributaria en el Cumplimento de los Deberes Formales en las Clnicas Ubicadas en el Municipio Bermdez, Carpano Estado Sucre, Ao 2010.2) Armas y Colmenares (2009), Trabajo titulado: Educacin Sobre Cultura Tributaria y la evaluacin de estrategias aplicadas por la Gerencia de Tributos Internos, Regin Zuliana (2009)3) Gola (2.003) seala que es el conjunto de conocimientos, valoraciones y actitudes referidas a los tributos y el nivel de conocimiento de cultura tributaria Madrid, sntesis, 163-189.4) Moya (2.007), expresan el pago o la contribucin a que est obligado el individuo a dar al Estado, por mandato constitucional, para cubrir las necesidades pblica Mxico(2008)

ANEXOS

Anexo A. Instrumento(s)

El instrumento que se uso fue una encuesta Gua de taller documentos

Anexo B. Hoja de consentimiento

B.1 Cuestionario

Anexo C. Pruebas de Confiabilidad

C.1

NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE CULTURA TRIBUTARIA29