+ All Categories
Home > Documents > “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

“da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Date post: 21-Jan-2016
Category:
Upload: bayle
View: 94 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
“da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da…. Get into your groups of 3 Take your notebook Pencil Calculator Pick an animal that makes a recognizeable sound Pick up whiteboard, marker, eraser (one per group). RULES. Work the problems in your notebook! - PowerPoint PPT Presentation
Popular Tags:
28
“da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da…. • Get into your groups of 3 – Take your notebook – Pencil – Calculator • Pick an animal that makes a recognizeable sound • Pick up whiteboard, marker, eraser (one per group)
Transcript
Page 1: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

“da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

• Get into your groups of 3– Take your notebook– Pencil– Calculator

• Pick an animal that makes a recognizeable sound

• Pick up whiteboard, marker, eraser (one per group)

Page 2: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

RULES

• Work the problems in your notebook! • Everyone needs to work on the

problems, not just one SUPER MATHLETE, and everyone else chills!

• Work the problem, hold it up and make your “BUZZER.” If it’s right, you get points, if it’s wrong someone else can get the points!

• Winner picks the next category.

Page 3: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

ALG 2 UNIT 1 REVIEWSolving

EquationsSolving

Inequalities

Vocabulary

Variation Functions

10 10 10 10 10

20 20 20 20 20

30 30 30 30 30

40 40 40 40 40

50 50 50 50 50

Page 4: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Solve the Equation below.

3(4 + 5x) = 15x - 4

Page 5: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Solve the equation below.

43 2

5x

Page 6: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Solve the Equation below

10-15x = 55

Page 7: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Graph the equation below. Then determine the slope and the y-intercept. 4y

Page 8: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Your car is broke down you need a tow truck. You call a tow company and they charge $50 initially to come pick up and then $1.75 per mile. You only have $150 in your wallet and the car repair shop is 30 miles away. Write an equation and solve.

Are you stranded or can you make it to the car repair shop?

Page 9: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

45515 x

Solve the inequality and also show the solution on a number line. Then write your answer in interval notation.

Page 10: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Solve the inequality below and also show the solution on a number line.

113

14

x

Page 11: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

You budgeted $100 to improve your swimming skills this summer.It costs $50 to join the swim association and $5 for each swim class. Write and solve an inequality to find the possible number of swim classes you can take and stay within your budget.

Page 12: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

–3(2 – 3x) 5(x – 2)

Solve the following inequality. State the solution in builder notation and on a number line.

Page 13: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Write the solution set to the following graph in interval notation and inequality notation.

Page 14: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Explain what a relation is and give an example.

Page 15: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

y

x

Tell whether or not this graph is a function. Be able to explain how you know and give a counter example.

Page 16: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Draw an example of a discrete function and a continuous function. Be able to explain the difference between them both.

Page 17: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Explain the difference between inequality notation and interval notation in detail. Also give an example of each.

Your explanation must include the words brackets, parenthesis, included, not included, open dot, closed dot, infinity..

Page 18: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Draw two pictures of graphs that have an infinite domaindomain and an infinite rangerange. Be able to explain what domain and range are.

Page 19: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Draw an example of the direct variation graph and give the two formulas you can use to solve a direct variation problem.

Page 20: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Give a real life example of something that has direct variationdirect variation and something that has inverse variationinverse variation. Be able to explain WHY? (think about the definitions we discussed in class)

Page 21: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Find yFind y when x = 1.5, if y directly as x and y = -16 when x = 6

Page 22: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

The amount of paint mixture varies directly with its two component parts. If it takes 30 ounces of Part A mixed with 45 ounces of Part B, how much Part A will you need to mix with 90 ounces of Part B?

Page 23: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

The amount of Pressure varies inversely with its Volume.

If a gas has a pressure of 25 psi when its volume is 60 cubic inches,

find the pressure if the volume changes to 95 cubic inches.

Page 24: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

)}8,4(),3,3(),0,3(),1,9{(

A) Describe the domain and range of the relation.

B) State whether it is discrete or continuous data.

C) Tell whether it is a function or not and why?

Page 25: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Describe the domain and range of the graph below in interval notation AND inequality notation.

Page 26: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

Joey was taking his Algebra 2 test and wrote that the domain of this graph was [-2,2].

Explain if Joey is correct in his thinking, why or why not?

Page 27: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

State the domain and range of this graph in interval notation and inequality notation.

Also state whether the graph is a function or not. How do you know?

Page 28: “da, da, da, da, da, da, da….da, da, da, da, DA, da, da, da, da, da….

State the domain and range of this graph in interval notation and inequality notation.

Also state whether the graph is a function or not. How do you know?


Recommended