53

DAFTAR PUSTAKA

Acharya, N & Josi, S. 2011. Achievement Motivation and Parental Support

to Adolescent. India. Journal of the Indian Academy of Applied

Psychology January 2011 Vol. 37 No. 1, 132-139

Arikunto,S. 1997. Prosedur Penelitian: Suatu Pendektan Praktek. Jakarta.

Penerbit: Rineka Cipta.

Azwar, S. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Bibi, F, Chaudhry, A.G, Awan, E.A, & Tariq, B. 2013. Contribution of

Parenting Style in Life Domain of Children. IOSR Journal of

Humanities And Social Science. Vol. 12, PP 91-95

Corfman, E. 1979. Families Today: a Research Sampler on Families and

Children. Washington D.C. National Institute of Mental Health

Division of Scientific and Public Information 5600 Fisher Lane

Dehyadegary, E., Yaacob, S.N., Juhari, R.B., & Talib, A. M. 2012.

Relationship between Parenting Style and Academic Achievement

among Iranian Adolescents in Sirjan. Asian Social Science. Vol. 8,

No. 1; Januari 2012, pg. 156-160

Dembo, M. 2004. Motivation and Learning Strategies for College

Success: A Self-management Approach (2nd

ed.). Mahwah, New

Jersey; Erlbaum

Elliot, A. J., & Dweck, C. S. (Eds.). 2005. Handbook of competence and

motivation. New York: Guilford Press.

Hadi, S. 2001. Metodologi Research. Yogyakarta: ANDI Offse

Haryani, R., & Tairas, M.M.W. 2014. Motivasi Berprestasi Pada

Mahasiswa Berprestasi Dari Keluarga Tidak Mampu Secara

Ekonomi. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. Vol 3

No. 01, April 2014. Pg 30-36

Hurlock, E.B. 1978. Psikologi Perkembangan: Jilid 2 (edisi keenam). Alih

bahasa: dr. Med. Meitasari Tjandrasa. Jakarta. Penerbit Erlangga

Inayah, E. R. N. 2013. Motivasi Berprestasi dan Self Regulated Learning.

Jurnal Online Psikologi. Vol. 01 No. 02, thn 2013, pg 642-656

54

Kordi, A & Baharudin, R. 2010. Parenting Attitude and Style and Its Effect

on Children’s School Achievements. International Journal of

Psychological Studies. Vol.2, no. 2, December 2010, pg 217-222

Kristiana, F.I. 2011. Perbedaan Tingkat Motivasi Berprestasi Remaja

Ditinjau Berdasarkan Persepsi Remaja Terhadap Pola Asuh Orang

Tua. Semarang. Prosiding Seminar Nasional Psikotogi (SEMPSI

2011), pg 45-55

McClelland, D. C., Atkinson, J.W., Clark, A. R,. & Lowell, L.E. 1953. The

Achievement Motive. New York. Appleton-Century-Crofts, Inc.

Ormrod, J.E. 2008a Psikologi Pendidikan:Membantu Siswa Tumbuh dan

Berkembang; Jilid 1. Alih bahasa: Dra. Wahyu Indianti, M.Si dkk.

Jakarta. Erlangga

Ormrod, J.E. 2008b. Psikologi Pendidikan:Membantu Siswa Tumbuh dan

Berkembang; Jilid 2. Alih bahasa: Dra. Wahyu Indianti, M.Si dkk.

Jakarta. Erlangga.

Sanjiwani, N.L.P.Y & Budisetyani I.G.A.P.W. 2014. Pola Asuh Permisif

Ibu dan Perilaku Merokok Pada Remaja Laki-Laki di Sma Negeri 1

Semarapura. Surabaya. Jurnal Psikologi Udayana 2014, Vol. 1,

No. 2, pg 344-352

Schunk, D. H. 2009. Learning theories : an educational perspective.

Upper Saddle River, N.J. ; London : Pearson Prentice Hall,

Schunk, D. H, Pintrich, P.R & Meece, J.L. 2008. Motivation In Education:

Theory, Research, and Applications. New Jersey. Pearson

Education, Inc.

Shah, J. Y., & Gardner, W. L. 2008. Handbook of Motivation Science.

New York. A Division of Guildford Publications, Inc.

Shell, D. F, Brooks, D. W, Trainin, G, Wilson, K. M, Kauffman, D. F, Herr,

L.M. 2010. The Unified Learning Model: How Motivational,

Cognitive, and Neurobiological Science Inform Best Teaching

Practices. New York. Springer Science+Business Media.

Supratiknya, A. 2011. Menggugat Sekolah: Kumpulan Essai tentang

Psikologi dan Pendidikan.Yogyakarta. Universitas Sanata Darma

55

Turner, E., Chandler, M., & Heffer, R. W. 2009. The Influence of Parenting

Style, Achievement Motivation, and Self-Efficacy on Academic

Performance in College Students. Journal of College Student

Development; 50,3; Alumni – ProQuest Psychology Journals pg.

337-346

56

LAMPIRAN

57

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN

A-1 Skala Pola Asuh Permisif

A-2 Skala Motivasi Berprestasi

58

No skala :

Kelas :

Usia :

Orang tua lengkap : YA / TIDAK

Tinggal bersama orang tua : YA / TIDAK

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

1. Semua soal yang diberikan berisi tentang pola asuh permisif dan motivasi

berprestasi

2. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, lalu isi sesuai dengan

kenyataan yang sebenarnya

3. Tidak ada jawaban yang salah, semua jawaban adalah benar.

4. Dijawab secara langsung tanpa perlu dipertimbangkan.

5. Usahakan agar semua nomor terjawab.

6. Pilih salah satu dari empat jawaban yang ada dan paling sesuai dengan

keadaan Anda dengan memberikan tanda ( X ) pada alternatif jawaban yang

tersedia:

SS : Sangat Sesuai

S : Sesuai

TS : Tidak Sesuai

STS : Sangat Tidak Sesuai

Contoh: SS S TS STS

7. Seandainya Anda ingin mengubah jawaban, maka coret jawaban yang

pertama dengan tanda ( = ), kemudian silanglah jawaban yang Anda inginkan.

Contoh : SS S TS STS

8. Atas bantuan dan perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

SELAMAT MENGERJAKAN

59

SKALA POLA ASUH PERMISIF

No. Pertanyaan SS S TS STS

1 Orang tua saya jarang menemani saya belajar

2 Orang tua saya setuju dengan keinginan saya

3 Saya jarang dimarahi oleh orang tua saya

4 Saya biasa bermain di luar sampai maghrib

5 Di rumah saya tidak ada aturan tentang jam

belajar

6 Orang tua saya jarang berada di rumah

7 Saya diperbolehkan bermain hingga malam

setiap hari

8 Saya tidak dimarahi jika lupa mengerjakan PR

9 Saya tidak perlu meminta ijin untuk pergi

bermain

10 Saya boleh bermain tanpa belajar

11 Orang tua saya tidak mengetahui nilai saya

12 Saya dibolehkan bermain sampai malam

meskipun besok ulangan

13 Orang tua saya membiarkan saya tidak

mengerjakan PR

14 Orang tua saya mengijinkan saya tidak masuk

sekolah

15 Di rumah, saya bebas melakukan apapun tanpa

dilarang

16 Orang tua saya jarang bertanya tentang tugas

sekolah saya

60

17 Orang tua saya selalu setuju dengan keinginan

saya

18 Orang tua saya tidak marah ketika saya tidak

belajar

19 Saya bebas bermain hingga lupa belajar

20 Ketika di rumah saya tidak belajar

61

SKALA MOTIVASI BERPRESTASI

No. Pertanyaan SS S TS STS

1 Dirumah saya suka belajar

2 Saya akan bertanya kepada guru apabila saya

tidak mengerti

3 Saya belajar agar bisa mengerjakan ulangan

4 Saya akan membagi waktu antara belajar dan

bermain

5 Saya mau dihukum apabila tidak mengerjakan

PR

6 Saya meluangkan waktu untuk membaca buku

7 Saya meminta bantuan kepada orang tua saat

mengerjakan PR

8 Saya berusaha mendapat nilai yang baik

9 Saya membaca buku pelajaran sebelum tidur

10 Saya dihukum kalau terlambat masuk kelas

11 Saya tidak lupa mengerjakan PR

12 Saya sering mengerjakan tugas bersama teman

13 Saya mengumpulkan tugas tepat waktu

14 Saya akan mencari cara belajar yang

menyenangkan

15 Saya tidak mencontek saat ulangan

16 Saya belajar dengan rajin sebelum ulangan

17 Saya tidak lupa mengerjakan tugas dari guru

18 Saya tidak lupa menjadwal buku pelajaran

62

sebelum berangkat sekolah

19 Saya belajar sambil mendengarkan musik

20 Saya biasa saja apabila nilai saya jelek karena

saya tidak mencontek

63

LAMPIRAN B : DATA KASAR PENELITIAN

B-1 Data Pola Asuh Permisif

B-2 Data Motivasi Berprestasi

64

Data Pola Asuh Permisif (B-1)

x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10

1 3 2 3 1 2 3 1 2 1 1

2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2

3 1 3 2 1 1 2 2 2 2 2

4 3 2 3 1 1 1 1 1 1 1

5 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2

6 2 3 1 2 2 2 2 3 1 2

7 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3

8 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2

9 3 3 4 2 1 2 1 2 2 1

10 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2

11 2 3 1 2 2 2 1 1 2 2

12 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2

13 2 3 3 2 2 3 2 2 2 1

14 3 2 3 2 1 3 1 4 3 1

15 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4

16 2 3 1 2 2 2 1 2 3 1

17 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2

18 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3

19 3 4 2 1 2 1 1 1 1 1

20 4 2 3 2 3 2 2 3 2 2

21 4 3 3 2 2 3 2 2 2 2

22 1 4 3 1 1 1 1 4 1 1

23 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2

24 2 3 1 2 2 2 1 2 2 1

25 2 2 4 2 4 2 2 2 2 2

26 4 4 2 2 2 4 2 3 2 2

27 4 2 2 3 2 2 2 2 2 2

28 2 2 3 1 2 2 1 2 2 2

29 1 3 2 1 1 1 1 1 1 2

30 1 3 2 1 1 1 2 2 2 1

31 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2

32 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2

33 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1

34 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2

35 2 2 3 2 1 2 1 3 1 1

65

x11 x12 x13 x14 x15 x16 x17 x18 x19 x20

2 1 1 1 2 3 2 1 1 1

2 2 3 3 2 3 2 3 2 3

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 1 3 1 1 2 2 1 2 1

2 2 2 2 2 2 3 3 3 3

1 3 2 3 1 4 4 1 3 4

3 3 3 3 3 3 2 2 2 2

2 2 2 2 2 3 3 2 1 1

2 1 1 1 1 1 3 2 1 1

2 1 2 2 2 3 3 2 2 2

3 2 2 1 2 2 2 1 2 1

3 2 2 2 2 2 4 2 2 2

2 1 1 3 1 1 3 1 1 2

4 1 1 1 3 4 4 1 1 1

3 3 3 3 4 3 3 4 3 4

1 1 1 2 1 2 3 2 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 2 3 3 3 3 3 2 3

2 1 1 1 1 2 3 1 2 2

2 2 2 1 1 4 2 2 2 2

3 2 2 3 2 4 3 2 2 2

1 1 1 1 1 1 4 1 1 4

2 1 1 1 2 1 1 2 1 2

2 1 1 2 3 1 3 1 1 1

2 2 2 2 1 1 2 2 1 1

2 2 2 2 1 3 4 2 2 2

3 1 2 2 2 3 3 2 2 2

2 1 2 1 2 3 2 1 1 1

1 1 2 1 2 1 3 1 1 1

2 1 1 1 2 1 2 1 1 1

2 2 2 2 2 2 3 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 1 1 1 1 4 2 1 1 1

2 2 2 2 2 2 3 2 2 2

1 2 1 2 1 2 2 1 1 2

66

Total

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33 34

35

34

50

37

31

47

46

51

43

35

43

36

46

38

44

67

34

44

55

33

45

50

34

32

34

40

49

45

35

28

29

43

41

28

43

33

67

Data Motivasi Berprestasi (B-2)

y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10

1 3 4 4 4 2 3 3 3 3 3

2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3

3 4 4 4 3 2 2 1 3 3 4

4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 1

5 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3

6 4 4 4 3 1 3 2 4 4 3

7 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2

8 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2

9 4 3 4 3 1 3 1 4 3 2

10 3 4 4 3 4 3 2 3 3 4

11 4 4 4 3 1 3 3 4 3 2

12 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3

13 3 3 3 2 3 4 4 4 4 2

14 3 4 3 3 4 2 2 4 1 4

15 4 4 4 3 3 3 3 4 1 3

16 4 4 4 3 1 3 3 4 3 1

17 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3

18 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3

19 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3

20 3 3 4 2 3 2 2 3 2 2

21 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3

22 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4

23 3 4 4 3 4 3 2 4 3 3

24 4 4 4 3 1 3 3 4 3 3

25 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3

26 3 3 4 2 2 3 3 4 3 3

27 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3

28 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3

29 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4

30 4 4 4 3 2 3 3 4 3 2

31 3 4 3 4 2 3 4 3 4 4

32 4 3 4 3 2 3 4 3 3 2

33 2 4 2 3 4 1 4 4 3 3

34 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3

35 3 4 4 3 3 4 3 4 3 4

68

y11 y12 y13 y14 y15 y16 y17 y18 y19 y20

3 4 4 3 4 4 4 3 1 3

2 2 2 3 2 2 2 3 3 3

3 3 3 4 3 3 3 4 2 4

3 3 2 3 3 3 3 3 1 3

2 2 3 3 3 2 2 3 2 2

4 3 4 4 3 4 3 4 2 1

3 3 3 2 2 3 3 3 3 2

2 3 3 3 3 3 3 3 2 3

4 3 3 4 4 4 3 3 2 3

4 3 3 3 4 4 3 3 2 4

4 3 4 4 3 4 4 4 2 1

4 2 3 3 4 3 3 3 3 4

4 4 3 2 2 3 4 3 3 2

3 3 2 3 3 3 3 3 2 3

4 3 2 4 3 1 1 1 2 2

4 2 3 3 3 4 3 3 2 1

3 2 3 3 3 3 3 3 2 3

4 3 4 3 4 4 4 4 2 3

4 2 2 4 4 4 4 4 2 4

3 3 2 3 3 3 2 4 2 2

3 3 3 2 2 3 4 4 2 2

2 3 3 4 4 4 4 4 1 1

4 3 3 4 2 4 4 4 2 2

4 3 2 4 3 4 3 3 2 1

4 3 4 3 4 4 4 4 2 4

4 3 4 4 3 3 4 4 2 2

2 2 2 2 3 2 2 3 2 3

3 3 4 3 3 4 4 4 1 2

3 4 3 4 3 4 4 3 2 4

4 3 4 4 4 4 4 4 3 3

3 3 4 4 3 4 3 4 2 4

4 3 4 3 2 4 3 3 2 2

2 1 3 3 4 3 3 4 4 3

4 4 3 3 4 4 3 4 2 2

3 2 3 4 3 4 3 4 2 4

69

Total

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

65

50

62

57

50

64

52

53

61

66

64

65

62

58

55

58

57

71

69

53

62

67

65

61

71

63

52

65

69

69

68

61

60

67

67

70

LAMPIRAN C : UJI VALIDITAS DAN

RELIABILITAS

C-1 Pola Asuh Permisif

C-2 Motivasi Berprestasi

71

Skala Pola Asuh Permisif (C-1) Putaran 1

Case Processing Summary

35 100,0

0 ,0

35 100,0

Valid

Excludeda

Total

Cases

N %

Listwise deletion based on all

variables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,891 20

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

40,66 72,232 8,499 20

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

38,20 64,576 ,483 ,887

37,89 70,516 ,107 ,897

38,23 72,299 -,051 ,902

38,83 64,382 ,754 ,880

38,69 63,987 ,607 ,883

38,49 64,316 ,614 ,883

39,00 64,647 ,761 ,880

38,46 65,373 ,483 ,887

38,74 66,373 ,550 ,885

38,89 63,398 ,761 ,879

38,57 66,605 ,448 ,888

39,00 63,882 ,721 ,880

38,89 65,810 ,573 ,884

38,83 63,558 ,681 ,881

38,83 65,970 ,470 ,887

38,31 64,987 ,388 ,892

37,97 68,793 ,228 ,894

38,91 62,845 ,752 ,879

39,00 65,176 ,644 ,883

38,77 63,770 ,532 ,885

x1

x2

x3

x4

x5

x6

x7

x8

x9

x10

x11

x12

x13

x14

x15

x16

x17

x18

x19

x20

Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

72

Putaran 2

Case Processing Summary

35 100,0

0 ,0

35 100,0

Valid

Excludeda

Total

Cases

N %

Listwise deletion based on all

variables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,914 17

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

32,77 67,299 8,204 17

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

30,31 60,104 ,467 ,913

30,94 59,703 ,756 ,905

30,80 58,929 ,643 ,907

30,60 59,600 ,619 ,908

31,11 59,928 ,767 ,905

30,57 61,311 ,429 ,914

30,86 61,361 ,580 ,909

31,00 58,412 ,798 ,903

30,69 61,751 ,458 ,912

31,11 58,987 ,747 ,905

31,00 60,824 ,602 ,909

30,94 58,879 ,686 ,906

30,94 60,820 ,508 ,911

30,43 59,958 ,410 ,917

31,03 58,205 ,755 ,904

31,11 60,457 ,647 ,907

30,89 59,692 ,489 ,913

x1

x4

x5

x6

x7

x8

x9

x10

x11

x12

x13

x14

x15

x16

x18

x19

x20

Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

73

Skala Motivasi Berprestasi (C-2) Putaran 1

Case Processing Summary

35 100,0

0 ,0

35 100,0

Valid

Excludeda

Total

Cases

N %

Listwise deletion based on all

variables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,760 20

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

61,69 37,222 6,101 20

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

58,46 34,079 ,362 ,748

58,17 34,146 ,420 ,746

58,03 33,911 ,481 ,743

58,63 33,887 ,393 ,746

59,06 37,820 -,127 ,790

58,69 32,339 ,526 ,735

58,71 35,269 ,120 ,768

58,09 34,375 ,446 ,746

58,89 32,692 ,526 ,737

58,83 34,323 ,237 ,758

58,37 33,005 ,418 ,743

58,86 35,008 ,226 ,757

58,63 32,887 ,458 ,741

58,40 34,188 ,332 ,750

58,54 33,550 ,398 ,745

58,29 30,622 ,700 ,720

58,49 31,022 ,665 ,723

58,26 33,432 ,444 ,743

59,60 38,835 -,261 ,785

59,06 34,938 ,108 ,774

y1

y2

y3

y4

y5

y6

y7

y8

y9

y10

y11

y12

y13

y14

y15

y16

y17

y18

y19

y20

Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

74

Skala Motivasi Berprestasi Putaran 2

Case Processing Summary

35 100,0

0 ,0

35 100,0

Valid

Excludeda

Total

Cases

N %

Listwise deletion based on all

variables in the procedure.

a.

Reliability Statistics

,862 14

Cronbach's

Alpha N of Items

Scale Statistics

45,69 31,516 5,614 14

Mean Variance Std. Deviation N of Items

Item-Total Statistics

42,46 27,491 ,533 ,852

42,17 28,617 ,430 ,857

42,03 27,676 ,626 ,848

42,63 28,887 ,323 ,862

42,69 27,163 ,504 ,853

42,09 28,610 ,500 ,854

42,89 26,987 ,578 ,849

42,37 26,711 ,540 ,851

42,63 27,064 ,520 ,852

42,40 28,071 ,424 ,857

42,54 28,550 ,336 ,863

42,29 24,739 ,802 ,834

42,49 25,904 ,652 ,844

42,26 28,020 ,443 ,856

y1

y2

y3

y4

y6

y8

y9

y11

y13

y14

y15

y16

y17

y18

Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

75

LAMPIRAN D : DATA PENELITIAN

D-1 Pola Asuh Permisif

D-2 Motivasi Berprestasi

76

Data Penelitian Pola Asuh Permisif (D-1)

No. Data

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

27

42

30

24

39

38

45

35

25

35

30

36

29

35

57

27

37

48

24

38

41

23

27

27

32

39

38

28

20

22

34

34

21

34

26

77

Data Motivasi Berprestasi (D-2)

No. Data

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

49

34

46

42

35

52

38

38

49

47

52

47

44

40

39

48

41

53

51

39

45

51

49

48

52

48

35

50

49

53

49

46

41 50

49

78

LAMPIRAN E : UJI ASUMSI DATA

PENELITIAN

E-1 Uji Normalitas Data Penelitian

E-2 Uji Linieritas Data Penelitian

79

Uji Normalitas

Graph

Descriptive Statistics

35 32,77 8,204 20 57

35 45,69 5,614 34 53

Pola Asuh Permisif

Motivasi Berprestasi

N Mean Std. Dev iation Minimum Maximum

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

35 35

32,77 45,69

8,204 5,614

,102 ,174

,102 ,096

-,074 -,174

,603 1,031

,860 ,239

N

Mean

Std. Dev iation

Normal Parametersa,b

Absolute

Positive

Negative

Most Extreme

Dif f erences

Kolmogorov -Smirnov Z

Asy mp. Sig. (2-tailed)

Pola Asuh

Permisif

Motivasi

Berprestasi

Test distribution is Normal.a.

Calculated f rom data.b.

6050403020

Pola Asuh Permisif

10

8

6

4

2

0

Fre

qu

en

cy

1

0

22

10

6

8

6

Mean = 32.77Std. Dev. = 8.204N = 35

80

Graph

555045403530

Motivasi Berprestasi

12

10

8

6

4

2

0

Fre

qu

en

cy

7

11

5

2

5

2

3

Mean = 45.69Std. Dev. = 5.614N = 35

81

Linieritas

Model Description

MOD_2

Motivasi Berprestasi

Linear

Quadratic

Cubic

Pola Asuh Permisif

Included

Unspecif ied

,0001

Model Name

1Dependent Variable

1

2

3

Equation

Independent Variable

Constant

Variable Whose Values Label Observat ions in

Plots

Tolerance for Entering Terms in Equat ions

Case Processing Summary

35

0

0

0

Total Cases

Excluded Casesa

Forecasted Cases

Newly Created Cases

N

Cases with a missing value in any

variable are excluded f rom the analysis.

a.

Variable Processing Summary

35 35

0 0

0 0

0 0

0 0

Number of Positive Values

Number of Zeros

Number of Negative Values

User-Missing

Sy stem-Missing

Number of Missing

Values

Motivasi

Berprestasi

Dependent

Pola Asuh

Permisif

Independent

Variables

Model Summary and Parameter Estimates

Dependent Variable: Motivasi Berprestasi

,191 7,768 1 33 ,009 55,475 -,299

,193 3,833 2 32 ,032 59,154 -,518 ,003

,217 2,857 3 31 ,053 16,011 3,281 -,103 ,001

Equation

Linear

Quadratic

Cubic

R Square F df 1 df 2 Sig.

Model Summary

Constant b1 b2 b3

Parameter Estimates

The independent variable is Pola Asuh Permisif .

82

83

LAMPIRAN F : ANALISIS DATA

Analisis Korelasi Product Moment

84

ANALISIS DATA Uji Korelasi

Correlations

1 -,437**

,004

35 35

-,437** 1

,004

35 35

Pearson Correlation

Sig. (1-tailed)

N

Pearson Correlation

Sig. (1-tailed)

N

Pola Asuh Permisif

Motivasi Berprestasi

Pola Asuh

Permisif

Motivasi

Berprestasi

Correlation is signif icant at the 0.01 lev el (1-tailed).**.

85

LAMPIRAN G: SURAT PENELITIAN

G-1 Surat Ijin Penelitian

G-2 Surat Keterangan Penelitian