25
Universidadde la Costa CUC
¡Somos la Universidad de la Costa!
¡We are la Universidad de la Costa!
Es una institución de Educación Superior que busca ejercer una influencia positiva e innovadora en la Región Caribe y el país, con el fin de generar un Desarrollo Sostenible a través de la formación de ciudadanos integrales, competitivos e innovadores. La institución nace en la ciudad de Barranquilla en el año 1970 gracias al esfuerzo de 7 visionarios emprendedores sociales y desde sus inicios ha participado en el proceso de construcción de una región comprome-tida con el avance y desarrollo del país. La Universidad de la Costa tiene más de 40 años al servicio de la educación, actualmente tiene 163 aulas para clase magistral, 37 salas de cómputo, 34 laborato-rios y 5 aulas para dibujo.
La Universidad de la Costa CUC forma egresados integrales, profe-sionales competitivos, innovadores, con actitud de liderazgo, que trabajen por un equilibrio entre lo económico, social y ambiental, contribuyendo así con el desarrollo sostenible de la Región Caribe y el país. La Universidad de la Costa ha respondido a la confianza de la comunidad formando más de 27 mil profesionales en las distintas áreas del conocimiento.
La Universidad de la Costa CUC is an institution of higher education that seeks to positively influence and innovative in the Caribbean Region and the country, in order to generate a sustainable development through comprehensive training citizens, innovative and competitiveness. The University has 468 teachers able to provide and nurture the students' knowledge, bestowed the responsibility to train professionals in the service of society. The institution was founded in the city of Barranquilla in 1970 through the efforts of seven visionary social entrepreneurs, and since its inception has been involved in the process of building a region committed to the advancement and development of the country. The Universidad de la Costa has more of 40 years at the service of education; actually, it has 163 classrooms for lecture classes, 37 computer labs, 34 labs and 5 classrooms for drawing.
La Universidad de la Costa graduates comprehensive, competitive professionals, with innovative initiatives, and leadership attitude, who work for a balance between the economic, social and environmental factors, thereby contributing to a sustainable development of the Caribbean region and the country. The Universidad de la Costa has answered to the community’s trust forming more than 27,000 professionals in the different areas of knowledge.
20
59
13.456
27.187
3732
754
Números de Programas de Pregrado
Números de Programas de Posgrado
Números de Estudiantes CUC
Números de Egresados de Pregrado
Números de Egresados de Posgrado
Números de Docentes
www.cuc.edu.co
449 845881438
25
29 21
3
12
16
2
17
49
4
39
14
15
7
64 3
323
12
8
1
2
4
3
8
2
2
46
8
11 2
2
24
12
58
PARAGUAY
1
86
5
42
HONG KONG
1
JAPÓN
1
21
513
2
NICARAGUA
HONDURAS
REP. CHECA
MALASIA
TAILANDIAVIETNAM
2AUSTRALIA
1
54
3
1
1
1
2
3
3TURQUÍA
44
5
135314
21
51
5
73
1612
9
87
5 5
27
2 11
140 188
108
1 28
6
6
2
70 13
4
1
ANTÁRTIDA 3
2
1
EAU
www.cuc.edu.co
Colombia is a unitary constitutional republic comprising thirty-two (32) departments. It is located in northwestern South America, bordered to the northwest by Panama, on the north by the Caribbean Sea, to the east by Venezuela and Brazil, to the south by Ecuador and Peru, and west by the Pacific Ocean. Colombia is the fourth largest country in South America, after Brazil, Argentina and Peru and has over 46 million inhabitants.Colombia is characterized by its five main natural regions that hold their own identity, Caribbean Region, Andean Region, Pacific Region, Orinoco and Amazon Region. Colombia is the only country on the planet characterized by its high biodiversity, holds the highest rate of species per unit area in the world and has the largest number of endemic species (species not naturally found elsewhere) of any country. About 10% of the species on earth live in Colombia, including more than 1800 species of
Colombia, es una república unitaria constitucio-nal que comprende treinta y dos (32) departa-mentos. Está situado en el noroeste de América del Sur, limita al noroeste con Panamá; al norte con el mar Caribe, al este con Venezuela y Brasil, al sur con Ecuador y Perú, y al oeste con el Océano Pacífico. Colombia es el cuarto país más grande de Sudamérica, después de Brasil, Argentina y Perú y tiene más de 46 millones de habitantes. Colombia se caracteriza por sus cinco principa-les regiones naturales que presentan sus propias características, Región Caribe, Región Andina, Región Pacífica, Región Orinoquía y Región Amazónica. Colombia es el país en el planeta más caracterizado por una alta biodiver-sidad, con la tasa más alta de especies por unidad de área en todo el mundo y cuenta con el mayor número de endemismos (especies que no se encuentran de forma natural en cualquier otro lugar) de cualquier país. Alrededor del 10% de las especies de la Tierra vive en Colombia, incluyendo más de 1800 especies de aves, más que en Europa y América del Norte se combi-nan, y alberga 456 especies de mamíferos, más que cualquier otro país del mundo. Es el único país de América del Sur que limita con el Atlánti-co y el Pacífico.Colombia tiene una economía de libre mercado con importantes lazos comerciales y de inversión con los Estados Unidos. Las activida-des agrícolas principales de Colombia son el café, los lácteos, el azúcar, el banano, flores, algodón y carne.
birds, more than in Europe and North America combined, and houses 456 species of mammals, more than any other country in the world. It is the only South American country that borders the Atlantic and the Pacific Ocean.Colombia has a free market economy with major commercial and investment ties with the United States. The main agricultural activities of Colombia are coffee, dairy, sugar, bananas, flowers, cotton and beef.
Colombia
Barranquillavecinas donde en el transcurso del año se celebran diversos festivales.El Carnaval de Barranquilla es la fiesta popular más importante del Caribe Colombiano, la más alegre, donde se refleja con más fuerza el espíritu jovial y creativo de nuestras gentes, y se afirma nuestra pertenencia al caribe.
Tomado de la página web de la Alcaldía de Barranquilla
Barranquilla is located on the west bank of the Magdalena River, a few kilometers from its debouchment with the Caribbean Sea. It’s an Air, Maritime, and Communications port. Its 154 kilometers are home to more than a million inhabitants whose most common feature is the cheerfulness, a constant of the Caribbean people, who dedicate to work in its four mayor sectors which are: industry, services, trade, and transportation. Its most outstanding sectors
Barranquilla está ubicada sobre la ribera occidental del río Magdalena, a pocos kilóme-tros de su desembocadura en el mar Caribe. Es puerto aéreo, marítimo, fluvial y de comunica-ciones. Sus 154 kilómetros albergan más de un millón de habitantes cuyo rasgo común es la espontaneidad y la alegría de las gentes del Caribe, se dedican al trabajo en cuatro sectores productivos: la industria, los servicios, el comercio y el transporte. Sobresale entre ellos la actividad industrial manufacturera y metal-mecánica, la producción de alimentos y bebidas, las confecciones y las sustancias químicas.La capital del Atlántico está circundada por hermosos paisajes naturales, como Bocas de Ceniza y Puerto Colombia con su muelle históri-co y sus playas, lugares de especial atractivo como el Viejo Prado, el antiguo Edificio de la Aduana, el Teatro Amira de la Rosa, el Museo Romántico, el Museo de Arte Moderno de Barranquilla, el Zoológico y las poblaciones
among the above mentioned are the industrial manufacturing, metalworking, food and beverages production, as well as apparel and chemical manufacturing.Barranquilla is a city surrounded by beautiful landscapes, such as Bocas de Ceniza and Puerto Colombia known for its historic waterfront and beaches. Particularly attractive places like Viejo Prado neighborhoood, the old Customs Building, the Teatro Amira de la Rosa, the Romantic Museum, the Museum of Modern Art in Barranquilla, the Zoo and the neighboring towns where during the year various festivals are held.El Carnaval de Barranquilla is the most important festival of the Colombian Caribbean, the happiest, which reflects more strongly the jovial and creative spirit of our people, and affirms our belonging to the Caribbean.
Taken from the Mayor s office website in Barranquilla
www.cuc.edu.co
Programas Académicosde Pregrado PAP
La Universidad de la Costa ofrece diecinueve (19) programas de Pregrado debidamente registrados ante el Ministerio de Educación Nacional, los cuales son:
• Administración Ambiental • Administración de Empresas• Administración de Empresas-Modalidad Virtual • Administración de Servicios de Salud • Arquitectura• Banca y Finanzas• Comunicación Social y MediosDigitales • Contaduría Pública• Derecho• Ingeniería Agroindustrial• Ingeniería Ambiental• Ingeniería Civil• Ingeniería de Sistemas• Ingeniería Eléctrica• Ingeniería Electrónica• Ingeniería Industrial• Mercadeo y Publicidad• Negocios Internacionales• Psicología
Acreditación de Alta CalidadLos programas de Administración de Empresas, Contaduría Pública, Psicología, Ingeniería Indus-trial, Ingeniería Electrónica e Ingeniería de
Sistemas cuentan con Acreditación de Alta Calidad por el MEN. Adicionalmente, el programa de Contaduría Pública tiene acreditación interna-cional otorgada por CACSLA -Consejo de Acreditación de Ciencias Sociales, Contables y Administrativas.
Undergraduate Academic Programs
Universidad de la Costa offers nineteen (19) Undergraduate programs, duly registered with the National Education Ministry, specifically:
• Environmental Management • Business Administration• Business Administration– On-line modality • Healthcare Services Management • Architecture• Banking and Finance• Social Communications and DigitalMedia • Public Accounting• Law• Agribusiness Engineering• Environmental Engineering• Civil Engineering• Systems Engineering• Electrical Engineering• Electronic Engineering• Industrial Engineering
• Marketing and Advertising• International Business• Psychology
High Quality AccreditationThe Business Administration, Public Accounting, Psychology, Industrial Engineering, Electronic Engineering and Systems Engineering programs have received High Quality Accreditation from the National Education Ministry. Additionally, the Public Accounting program has received international accreditation from CACSLA (Spanish acronym for Latin American Accreditation Council for Social, Accounting and Administration Sciences).
Contacto/Contact:Gina Marcela Pérez [email protected]éfono/Phone: +575 3362272
www.cuc.edu.co
Posgrados
La Universidad de la Costa, teniendo en cuenta que obtener un título de posgrados aumenta las oportunidades laborales no sólo por la especia-lización adquirida sino por los vínculos que se tejen entre universidades y organizaciones del sector productivo, pone a disposición de toda la comunidad sus programas de posgrado para que continúen su proceso de formación y especialización en las diferentes áreas del conocimiento, contribuyendo así con la creación de capacidades competitivas de la ciudad, la región caribe y el país. La Universi-dad ofrece actualmente los siguientes progra-mas de Posgrado:
Especializaciones: • Agronegocios Sosteni-bles • Control de la Contaminación • Derecho Comercial • Energías Renovables • Estructu-ras • Estudios Pedagógicos • Estudios Peda-gógicos Modalidad Virtual • Gerencia de Cons-trucción de Obras Públicas de Infraestructura • Gerencia de Proyectos • Gerencia de Proyectos de Obras Públicas • Gerencia de Servicios de Salud • Gerencia Energética • Gerencia Estra-tégica • Gerencia Financiera • Gerencia y Control de Riesgos Profesionales • Gestión
Integral de la Calidad • Gestión Territorial Sostenible • Gestión Tributaria • Logística Integral • Intervención Psicosocial • Mercadeo Estratégico • Neuropsicopedagogía • Normas Internacionales de Información Financiera NIIF • Psicología Organizacional y del Trabajo V Revisoría Fiscal y Auditoría.
Maestrías: • Administración • Desarrollo Sostenible • Educación • Eficiencia Energética y Energía Renovable • Fisicoquímica • Gestión de las Tecnologías de la Información y la Comu-
nicación • Gestión de Mercadeo • Gestión de Servicios de Salud • Ingeniería • Manejo Integral de Recursos Hídricos • Psicología.
Beneficios para Nuestros Estudiantes• Programa de Bienestar Estudiantil diseñado para nuestros estudiantes de Posgrados• Misiones Académicas nacionales e interna-cionales*• Jornadas de Actualización Académica, Cafés empresariales, Seminarios y conferencias para estudiantes y egresados con docentes y empresarios nacionales e internacionales.**• Visitas empresariales.***• Seguro Estudiantil.• Parqueadero interno.
*Se llevan a cabo de acuerdo al cumplimiento del número
mínimo de estudiantes necesario para hacerlas
** Cupos Limitados
*** De acuerdo al perfil de cada programa académico
Becas• Becas para Egresados de la Universidad de la Costa.• Becas para Egresados de la Corporación Universitaria Latinoamericana (Convenio).• Becas para Egresados del Politécnico Costa Atlántica (Convenio).• Becas para empleados e hijos de empleados de empresas y entidades con las cuales la Universidad ha suscrito convenios para dicho fin.
Las empresas y entidades interesadas en suscribir convenio con a CUC pueden solicitar información con los funcionarios de Promoción de Posgrados.
www.cuc.edu.co
www.cuc.edu.co
GraduatePrograms
Contacto/Contact:María Hurtado – Andrea [email protected]èfono/Phone: +575 322 5002Móvil/Celphone: +57 3012415433
Universidad de la Costa makes available its graduate programs to enable members of the community to continue their education and specialization process in various areas of knowledge, taking into consideration that obtaining a graduate degree enhances work opportunities, not only because of the level of specialization acquired, but because of the relations that are established between the university and business organizations, thereby improving the competitiveness of the city, the Caribbean region and the country. The University currently offers the following Graduate-level programs:Specializations: • Sustainable Agribusinesses • Pollution Control • Commercial Law • Renewable Energies • Structures • Education Science • Education Science–On-line Modality • Public Works and Infrastructure Construction Management • Project Management • Public Works Project Management • Healthcare Services Management • Energy Management • Strategic Management • Financial Management • Occupational Risk and Control Management • Comprehensive Quality Management • Sustainable Territorial Management • Tax Management • Integral Logistics • Psycho-social Intervention • Strategic Marketing • Neuro-psycho-pedagogy • International Financial Reporting Standards (IFRS) • Organizational and Labor Psychology • Auditing and Statutory Auditing.
Master’s Degrees: • Business Administration • Sustainable Development • Education • Education – On-line Modality • Energy Efficiency and Renewable Energy • Chemical
Physics • Information and Communications Technology Management • Marketing Management • Healthcare Management • Engineering • Comprehensive Management of Water Resources • Psychology.
Doctorates: • Energy Engineering • Applied Cognitive Neuro-Science • Information and Communications Technologies.
Student Benefits• Student Wellness Programs designed for our graduate-level students
• National and International Academic Missions*• Academic Update Events, Business Café Talks, Seminars and Conferences for students and alumni with national and international professors and business leaders**• Company visits ***• Student Insurance• Indoor parking **
*Schedules subject to meeting a minimum number of
participants.
** Limited number of spaces.
*** Based on the profiles of each academic program.
Scholarships• Scholarships for Universidad de la Costa Alumni• Scholarships for Corporación Universitaria Latinoamericana Alumni (Agreement).• Scholarships for Politécnico Costa Atlántica Alumni (Agreement).• Scholarships for employees and their children of companies that have entered in agreements with the University to this effect.
Companies and entities interested in entering into an agreement with CUC may request information from the Graduate Program Promoters.
www.cuc.edu.co
InvestigaciónLa Universidad de la Costa, interesada en contribuir con el planteamiento de soluciones concretas a las necesidades e inquietudes del contexto local, y que este aporte pueda aplicar-se a nivel nacional y ser convalidado por la comunidad internacional, ha venido consolidan-do sus actividades y procesos investigativos en su línea de investigación institucional denomi-nada: “Desarrollo Sostenible”, un tema que responde a su trayectoria en investigación y a su compromiso con el entorno y la sociedad.
Con la definición de una línea de investigación institucional, se propende por consolidar los esfuerzos en un eje temático a fin de lograr un impacto de mayor calidad en la sociedad y el sector empresarial. Así mismo, incentivar la interdisciplinariedad, el pensamiento global, fomentar la capacidad innovadora, el mejor uso de los recursos y el desarrollo de alianzas estra-tégicas con el sector externo a fin de fortalecer sus grupos de investigación.
Es por ello, que la Universidad de la Costa con una visión proactiva y a través de sus progra-mas de formación y Programas de Investiga-ción Institucional (PIN) apoyados con la genera-ción de nuevo conocimiento de sus grupos de investigación está comprometida con el fomen-to de valores, actitudes, comportamientos y el desarrollo de propuestas con justicia y equidad que propendan por el desarrollo social, la protección y preservación del medio ambiente, de igual forma, por la conciliación del crecimiento económico.
Grupos de InvestigaciónLa Universidad de la Costa tiene fortalezas en sus grupos de investigación y actualmente tiene reconocidos por Colciencias¹ los siguientes grupos.1. Colciencias es el órgano rector del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
InvestigadoresDel mismo modo, cuenta con 140 investigado-res categorizados así:
CATEGORÍA N° GRUPOSA1 5A 13B 1C 3
TOTAL 22FUENTE: Boletín Estadístico 2017-2
CATEGORÍAN°
InvestigadoresInvestigador Senior 21Investigador Asociado 49
Investigador Junior 70FUENTE: Boletín Estadístico 2017-2
Líneas de InvestigaciónLa Universidad prioriza las siguientes líneas de investigación:1. Ciencia, ingeniería y aplicación de nuevos materiales.2. Eficiencia energética y fuentes renovables.3. Automatización, software y telecomunicaciones4. Gestión y sostenibilidad ambiental
5. Sostenibilidad organizacional6. Convivencia, paz y justicia7. Neurociencia cognitiva y salud mental.8. Calidad educativa.9. Calidad del hábitat y el entorno.
Cada una de las anteriores líneas cuenta con sublíneas de investigación, para un total de 36 sublíneas en las cuales se registran los proyec-tos de investigación.
Programa de Semilleros de InvestigaciónEl Semillero de Investigación se concibe como un programa curricular voluntario que brinda la oportunidad a estudiantes de las distintas Facul-tades y Programas Académicos, de formarse como investigadores, en coherencia con las líneas identificadas por los grupos de investiga-ción. Actualmente la Universidad cuenta con 61 grupos de Semilleros de Investigación que totalizan 1665 estudiantes activos, clasificados así: 14 estudiantes titulares, los cuales son estudiantes que han publicado en revistas de alto impacto junto a profesores y 627 estudian-tes adjuntos, estos últimos son estudiantes que han culminado su proceso de formación en investigación y aún no han publicado artículos. Por otro lado, se cuenta con 1024 estudiantes asistentes, que son los que están aún en el proceso de formación.
Posición en Ranking Scimago 2018
ResearchersSimilarly, the University has 140 researchers in the following categories:
CATEGORY No. of GroupsA1 5A 13B 1C 3
TOTAL 22SOURCE: Boletín Estadístico 2017-2
CATEGORY No.of Researchers
Investigador Senior 21Investigador Asociado 49
Investigador Junior 70
SOURCE: Boletín Estadístico 2017-2
www.cuc.edu.co
ResearchGiven its interest in developing specific solutions to address the needs and concerns of the local community, and that such contributions may be applicable at the national level and be validated by the international community, Universidad de la Costa has increasingly consolidated its research activities and processes in the framework of its institutional research line named “Sustainable Development”, a focus theme that is consistent with its research track record and its commitment to the environment and society.
This institutional research line was defined in order to consolidate research efforts around this focus theme and thereby enhance the quality of our impact on society and the business sector. The objective is also to promote an inter-disciplinary approach, global thinking, innovation, the better use of sources and the development of external partnerships in order to strengthen our research teams.
Consequently, Universidad de la Costa, through its educational programs and Institutional Research Programs, with the support of the new knowledge produced by its research groups, is proactively committed to promoting values, attitudes and behaviors and to the development of fair and equitable proposals that favor social development, environmental protection and preservation in harmony with economic growth.
Research GroupsThe following research groups at Universidad de la Costa have been recognized by Colciencias, based on institutional strengths:
1. Colciencias is the governing body of the National Science, Technology and Innovation System
Research LinesThe University emphasizes the following research lines:1. Science, engineering and applications of new materials2. Energy efficiency and renewable sources3. Automation, software and telecommunications
4. Environmental management and sustainability5. Organizational sustainability6. Coexistence, peace and justice7. Cognitive neuro-science and mental health8. Educational quality9. Quality of the habitat and the environmentEach of the above has sub-lines of research, for a total of 36 sub-lines, under which research projects are performed.
Research Seedbed ProgramThe Research Seedbed is conceived as a voluntary curricular program that offers students from different faculties and academic programs the opportunity to receive education as researchers in lines consistent with those established by the research groups. The University currently has 61 Research Seedbed groups with a total of 1665 students actively involved, as follows: 14 published students, whose work has been published in high-impact journals jointly with professors, and 627 associate students who have completed their research education program but have not yet published articles. Additionally, there are 1024 assistant students who are still in the training phase.
Position In Scimago Ranking 2018
www.cuc.edu.co
ExtensiónLa Vicerrectoría de Extensión de la Universidad de la Costa es la dependencia responsable de coordinar la función sustantiva que visibiliza e integra los resultados de la investigación y la docencia de acuerdo con un proceso continuo de captura, transferencia y apropiación de conocimiento, para responder a las necesidades y expectativas de la sociedad, brindándole soluciones innovadoras para contriuir con su transformación social y económica, evidencian-do la identidad y los fines de la institución en su entorno local, nacional e internacional
Proyección SocialLa Vicerrectoría de Extensión cuenta con una Secretaría de Proyección Social, unidad que concentra su trabajo en:
Barrio la Paz:La Universidad de la Costa creó un Centro de Atención Integral (CAI) en convenio con la Comunidad Religiosos Camilos representada por el padre Cirillus Swinne, donde se ofrece a la comunidad el servicio gratuito de Consultorio Jurídico, Contable y Psicológico; además, tiene convenio con diferentes fundaciones como la Fundación Social Peniel, Fundación Caminos de María, trabajando por una equidad social, contri-buyendo así con el desarrollo de esta comuni-
dad; e instituciones como la Institución Educati-va Sonia Ahumada y la Corporación Educativa Colegio Comunal Mixto. De igual manera, se llevan programas de capacitación a las Madres de Familia de la fundación y del sector.
Municipio de Malambo:La Institución a través de los convenios con Fundación ACESCO / Red Comunitaria, brinda servicios gratuitos a través de los Consultorios Contables y Jurídico. Además, se presta aseso-ría psicológica a la comunidad del municipio.
Barrio Las Flores:La Universidad de la Costa apoya a la Fundación Social Emanuel, a través de programas de Psico-logía Social y Educativa, fortaleciendo el desarrollo psicosocial de 130 niños y niñas de la primera infancia.
Extensión e InnovaciónLa Universidad de la Costa, en el año 2017, fue categorizada como la segunda mejor universidad a nivel nacional en el Ranking DTI (Desarrollo, Tecnología e Innovación) según Sapiens Research Group. Estos resultados reflejan el compromiso de la institución con la excelencia y la innovación a nivel local, regional y nacional.
Seguimos creciendo a nivel de visibilidad y presencia en línea, número de documentos, publicaciones y citaciones, pasando del puesto 37 al puesto 29 en Colombia en Web of Metrics en el año 2018.
Realizamos desde 2012, acompañamiento en investigación, formación y gestión a las iniciati-vas cluster del Departamento del Atlántico en los sectores: Lácteo, Metalmecánico, Turismo de naturaleza, Economía Naranja,
Contamos con visibilidad y trabajos de investi-gación que responden a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, específicamente con fortalezas en investigación en temas como calidad del aire, producción más limpia, percep-ciones ambientales en los Juegos Centroameri-canos, Investigadores en la Expedición Científi-ca Sea Flower y en la V Expedición Antártida en 2018, fortalecimiento en la calidad educativa del departamento, apuestas por una educación innovadora, gestores de paz y postconflicto, apuestas por la convivencia ciudadana y escolar, entre otras.
Convenios con la CRA, Cámara de Comercio, Alcaldía de Barranquilla, INTERPOL, Argos, C.I. Energía Solar, Olímpica, NU3, Gaula Atlántico,
Gobernación del Atlántico, Gobernación de San Andrés, Gobernación del Magdalena, Alcaldía de Soledad, entre otros., dan cuenta de nuestro relacionamiento y aporte al desarrollo de la región Caribe.
Emprendimiento La unidad de creación de empresas se encarga de administrar y potenciar la política institucional de emprendimiento. Estudiantes, graduados, profesores y empleados son los protagonistas de esta estrategia con enfoque educativo.
Programa de emprendimientoEl programa de emprendimiento tiene un enfoque educativo, que permite explorar, identifi-car y potenciar las capacidades y habilidades emprendedoras de los miembros de la comuni-dad de la Universidad de la Costa, mediante:
Convocatoria de ideaciónConvocatoria de Ideación distribuida en cuatro fases así: Recepción y Selección de ideas, Formación de Emprendedores en temas relativos a los modelos de negocio, elevator pitch y visión emprendedora, Presentación de modelo de
negocio y mentoría para la validación de mode-los de negocio. A partir de la convocatoria pretendemos transformar ideas en modelos de negocio testeados y validados en el mercado.
Comunidad de emprendedoresComunidad de Emprendedores con un modelo de negocio validado a partir del cual se busca la mejor manera de iniciar una relación de largo aliento con la Universidad. Identificamos meca-nismos de transferencia, conectamos a los emprendedores con grupos de investigación y aseguramos que la comunidad de emprendedo-res tenga espacios de networking para que se identifiquen y fomenten sinergias y alianzas potenciales. Con estos emprendedores (Startups y Spinoffs) se establece una hoja de ruta que permite incubar y acelerar sus modelos de negocio en etapa temprana.
Programa de apoyo al emprendimientoObtención de un crédito condonable de capital PreSemilla para la incubación de modelos de negocio y la obtención de un paquete de consul-torías en las áreas de Marketing, Legal, Tributaria y financiera, Disciplinar y de estrategia de negocios.
Seminario de emprendimientoEvento académico y lugar de encuentro de emprendedores desde el cual pretendemos generar conversaciones que ayuden al empren-dedor a dar el salto hacia concientizar y realizar su proyecto de vida emprendedor: Inspiramos, Conectamos y Colaboramos con los emprende-dores de la Universidad de la Costa para que su proyecto sea una realidad.
GraduadosLa Unidad de Graduados se constituye con la misión fomentar y consolidar los vínculos de los graduados de los programas académicos de
pregrado y posgrado con la institución, a través de los mecanismos de actualización, participa-ción y proyección laboral, contribuyendo con sus políticas a su desarrollo personal, profesio-nal y empresarial.
Seguimiento y apoyo al desarrollo integral del graduado En la actualidad son más de 35.000 ciudadanos integrales impactando a la sociedad con su profesionalismo, de los cuales 29.939 corres-ponden a programas de pregrado y 5.933 graduados de posgrado. El seguimiento de cada uno de ellos se centra inicialmente en una caracterización permanente de la información personal, académica y empresarial, seguida del análisis del desempeño profesional mediante un Estudio de Impacto laboral, el cual contribuye directamente a la innovación curricular y a los procesos de mejoramiento continuo de la calidad institucional.
Servicios y beneficiosPara garantizar la participación de los gradua-dos en la dinámica institucional se ofrecen capacitaciones, actualizaciones académicas, fortalecimiento de competencias profesionales, asesoramiento en emprendimiento, jornadas de salud, participación en órganos de gobierno institucional, becas de estudios, servicios familiares y educación continuada.
Bolsa de empleo CUCJOBSSe ofrecen a todos los graduados servicios de intermediación laboral mediante la bolsa de empleo CUCJOBS con resolución 001100 de octubre de 2018 de la Unidad Administrativa del Servicio Público de Empleo. Realizando registro de empresas y ofertas laborales, orientación ocupacional, preselección básica y remisión de perfiles a empresas de todo el país.
www.cuc.edu.co
www.cuc.edu.co
Extension The Extension Vice-rectory Office of Universidad de la Costa is the area responsible for coordinating the main activities aimed at increasing the University’s visibility and integrating research results with teaching, as part of a continuous process of gathering, transferring and appropriating knowledge in order to address the needs and expectations of society, providing innovative solutions that contribute to social and economic transformation, demonstrating the institution’s identity and objectives at the local, national and international level
Social ProjectionThe Social Projection unit reports to the Extension Vice-chancellor Office, and its work focuses on:
La Paz Neighborhood:Universidad de la Costa created an Integrated Assistance Center in a partnership with the Camilos Religious Community, represented by Father Cirillus Swinne, which offers the community free services such as Legal, Accounting and Psychological counseling. It also has agreements with several foundations including Fundación Social Peniel and Fundación Caminos de María, which work in favor of social
equity and contribute to the development of this community, and institutions such as Institución Educativa Sonia Ahumada and Corporación Educativa Colegio Comunal Mixto. Additionally, educational programs are provided to Mothers from the community through the foundation.
Municipality of Malambo:Through agreements with Fundación ACESCO / Red Comunitaria, the University provides free Accounting and Legal counseling services. It also offers psychological counseling to the community in the municipality.
Las Flores Neighborhood:Universidad de la Costa offers support for Fundación Social Emanuel through its Social Psychology and Education programs, aimed at strengthening the psycho-social development of 130 children in the early childhood phase.
Extension and InnovationIn 2017, Universidad de la Costa was ranked as the second-best university in the country in the DTI Ranking (Development, Technology and Innovation) by Sapiens Research Group. This ranking reflects the institution’s commitment to excellence and innovation at the local, regional and national level.
We continue to grow in terms of visibility and presence on line, and in terms of number of documents, publications and citations, increasing from 37th place to 29th in Colombia in the 2018 Web of Metrics.
Since 2012 we have offered research, training and management support to the initiatives developed by the cluster of the Department of Atlántico in the following sectors: Dairy Products, Metalworking, Nature Tourism, Orange Economy.
We have gained increased visibility in our research work that addresses the Sustainable Development Objectives, the most prominent of which are research projects related to air quality, clean production, environmental perceptions during the Central American Olympics, researchers on the Sea Flower Scientific Expedition and in the 5th Expedition to Antarctica in 2018, strengthening of educational quality in the department, initiatives for innovative education, post-conflict peace promoters, citizen and school coexistence initiatives, among others.
Agreements with CRA, Chamber of Commerce, Office of the Mayor of Barranquilla, INTERPOL,
www.cuc.edu.co
Argos, C.I. Energía Solar, Olímpica, NU3, Gaula Atlántico, Office of the Governor of Atlántico, Office of the Governor of San Andrés, Office of the Governor of Magdalena, Office of the Mayor of Soledad, among others, demonstrate our close relations and contributions to the development of the Caribbean region.
Entrepreneurship The business venture creation unit is responsible for managing and leveraging the institution’s entrepreneurship policy. Students, alumni, professors and employees are the protagonists of this strategy with an educational approach.
Entrepreneurship programThe entrepreneurship program has an educational focus that enables exploring, identifying and leveraging the entrepreneurial capabilities and skills of the Universidad de la Costa community, by means of:
Invitations to submit conceptsThe concept submission process is divided into four stages, as follows: Reception and selection of concepts; Training for Entrepreneurs on topics
related to business models, elevator pitch and entrepreneurship vision; Mentoring and Presentation of the business models for their validation. The intention of the process is to turn concepts into tested and validated ready-for-market business models.
Entrepreneurial communityA community of Entrepreneurs with validated business models has been established with the objective of assisting in finding the best way of initiating a long-term relationship with the University. We identify mechanisms for transfer, we bring entrepreneurs into contact with research groups and ensure that the entrepreneurial community has networking opportunities to identify and promote synergies and possible alliances. A route of action is established with these entrepreneurs (Startups and Spinoffs) that enables the incubation and acceleration of their business models at this early stage.
Entrepreneurial venture support programArrangement of condonable loans for pre-seed capital for the incubation of business models and providing of a consulting package in the areas of Marketing, Legal, Tax and Finance, Discipline and Business Strategy.
Entrepreneurship SeminarAcademic event and meeting place for entrepreneurs aimed at promoting conversations to help entrepreneurs take the leap towards awareness and realization of their life projects: We Inspire, Connect and Assist entrepreneurs from Universidad de la Costa to help make their projects a reality.
AlumniThe Alumni Unit was established with the purpose of promoting and consolidating relationships with the alumni of the University’s
undergraduate and graduate academic programs, through updating, participation and job posting mechanisms, in order to contribute to their personal, professional and business development.
Follow-up and support for thecomprehensive development of alumni There are currently over 35,000 alumni who are having an impact on society through their professionalism, 29,939 of whom are alumni from undergraduate programs and 5,933 from graduate programs. The follow-up on each student initially focuses on continuously updating their personal, academic and business information, followed by analysis of professional performance by means of Labor Impact studies, which directly serve as input for curriculum innovations and to the institution’s continuous improvement processes.
Services and benefitsTo ensure the participation of alumni in the institution’s activities, training and academic updating programs are offered, including strengthening of professional competencies, business venture consulting, healthcare programs, participation in institutional governance bodies, scholarships, family services and continuing education.
CUCJOBS Job BankAll alumni are offered job intermediation services through the CUCJOBS jobs bank, approved by means of Resolution 001100 of October/2018, issued by the Public Employment Service Administrative Unit, which features registration of employers and job postings, professional orientation, basic pre-selection and forwarding of profiles to companies nationwide.
La Universidad de la Costa define y aplica una política clara de Bienestar Institucional, entendi-da como un conjunto de condiciones ideales para ser, hacer y estar bien, que favorecen la formación integral, el mantenimiento de un adecuado clima institucional, y el mejoramiento de la calidad de vida de los miembros de la comunidad universitaria. La consolidación de un ambiente propicio para el cumplimiento de esta política se logra a través de la participación de la comunidad universitaria; esto es, estudiantes, profesores, directivos, administrativos, gradua-dos y familiares en actividades académicas, culturales, deportivas, recreativas y de promo-ción de la salud.
Para lograr dicha participación, la Vicerrectoría de Bienestar Universitario ofrece una serie de programas y servicios que dan respuestas a las necesidades de toda la comunidad, acorde con las exigencias del mundo actual, de su cultura y de la misión institucional, a través de tres direcciones: bienestar preuniversitario, bienestar estudiantil y bienestar laboral; y cuatro coordina-ciones: cultura, deporte, salud y familia. Cada una de ellas apunta a un objetivo y acciones específicas que propendan por el desarrollo de las distintas dimensiones del ser humano, la permanencia y la graduación estudiantil.
La dirección de bienestar preuniversitaria fue creada con el propósito de disminuir la brecha existente entre los estudiantes de la educación media y buscar un acercamiento a la vida univer-
sitaria, impactando de manera positiva en los índices de permanencia mediante el diseño e implementación de estrategias que apunten a tal fin. Estas estrategias facilitan el acceso, adapta-ción, orientación y permanencia universitaria, respondiendo a los objetivos institucionales y las necesidades sociales de la actualidad. Edu.co es uno de los programas a través del cual se les muestra a los futuros bachilleres cómo es el funcionamiento de la vida universitaria, para ello se hace un entrenamiento dinámico, creativo y flexible donde se desarrollan competencias académicas, cognitivas comunicativas y perso-nales con el fin que el estudiante de la media tome una decisión más responsable de su carre-ra profesional. Otras actividades de esta dirección son las visitas de estudiante a las
instalaciones de la universidad, la visita de la universidad a los establecimientos educativos y al sector empresarial; las ferias universitarias y el programa Unicosta, programa diseñado para jóvenes que no pueden acceder a algunas instituciones de educación superior por presen-tar un desempeño bajo en las pruebas naciona-les de estado. Este programa, ofrece a los estudiantes un semestre académico para fortalecer las competencias genéricas y básicas necesarias en el desempeño exitoso de cualquier programa académico al cual desea ingresar el estudiante.
Otra de las direcciones es la de Bienestar estudiantil, cuyo epicentro es el estudiante, tanto el de pregrado como el de postgrado; por
Bienestar Universitario
www.cuc.edu.co
tanto, se encarga de implementar políticas, programas, actividades y servicios que propen-dan por su formación integral mediante el fortalecimiento de las dimensiones del ser humano, mejoramiento de la calidad de vida, permanencia en la institución y la culminación exitosa de su proceso académico. Para cumplir con el magno propósito se crean tres líneas de acción: una macro línea: Programa de Acompa-ñamiento y Seguimiento para la Permanencia y graduación Estudiantil PASPE el cual diseña, gestiona y dirige estrategias que permiten dismi-nuir los factores de riesgo de deserción que se le presentan al estudiante ya sean académicos, personales, socioeconómicos e institucionales. Y dos micros líneas orientadas a la permanencia de los estudiantes de postgrado y de reintegro. En consecuencia, se ofertan estrategias, servicios, talleres y programas entre los que destacamos la inducción y bienvenida a estudiantes, talleres para fomentar el desarrollo de habilidades metacognitivas , cursos, tutorías y monitorias de orientación académica , aseso-rías psicológicas e intervenciones grupales, preparación para el ingreso al campo laboral, estrategias para reintegrar al estudiante desertor, acompañamiento y seguimiento a los estudian-tes becados, fortalecimiento de procesos comu-nicativos; entre otras que favorecen la forma-ción integral y el fortalecimiento de las compe-tencias personales, laborales y académicas.
Y finalmente, la dirección de Bienestar laboral es una dependencia que persigue la conformación de una cultura organizacional desde el desarrollo humano integral y la construcción de comuni-dad. Para ello, diseña, desarrolla e implementa planes, programas y servicios ofrecidos a la comunidad educativa y sus familias (profesores, administrativos, directivos y sus familias). Esta dependencia responde, por tanto, a la satisfac-ción de las necesidades tanto organizacionales, como individuales dentro del contexto laboral y extralaboral. Se ofrecen talleres y programas, entre los cuales tenemos, el fortalecimiento y desarrollo de habilidades para la vida laboral y familiar, asesorías psicológicas a directivos, administrativos, profesores e hijos de funciona-rios, estrategias orientadas al diseño y rediseño
de áreas y puestos de trabajo, asesorías indivi-duales y grupales para el mejoramiento de las habilidades financieras, fomento y promoción de hábitos y estilos de vida saludables, talleres para la prevención, protección y promoción de la salud de toda la comunidad universitaria. En
conclusión, la labor realizada por Bienestar Laboral aborda al ser humano desde lo perso-nal, familiar y social, con una perspectiva interdisciplinaria de tal forma que se identifiquen los factores que afectan su bienestar y desem-peño laboral.
En lo referente a las coordinaciones de cultura, salud, deporte y servicios familiares, son las encargadas de promover espacios para el crecimiento, estímulo, desarrollo de aptitudes, aprovechamiento del tiempo libre, prevención y participación de la comunidad educativa en eventos institucionales, regionales, nacionales e internacionales que conllevan a la integración, al respeto, a la inclusión y, por ende, a la forma-ción integral.
En definitiva, la Universidad de la Costa no solo se esmera en ofrecer programas de alta calidad académica, sino que, a través de bienestar universitario abre y crea espacios que permiten a la comunidad universitaria, especialmente a los estudiantes, mejorar su calidad de vida, formarse integralmente y alcanzar sus metas trazadas.
www.cuc.edu.co
www.cuc.edu.co
Universidad de la Costa has established and implemented an Institutional Wellness policy, defined as a set of ideal conditions that promote wellbeing, an integral education, an adequate organizational climate and improved quality of life for members of the University community. The consolidation of a propitious environment for fulfillment of this policy is achieved through the participation of the University community, i.e. students, professors, managers, staff, alumni and relatives, in various academic, cultural, sports, recreational and health promotion activities.
In order to achieve such participation, the University Wellness Office offers a series of programs and services that address the community’s needs, in line with current requirements and in accordance with the institution’s culture and mission, through three units: pre-university wellness, student wellness and labor wellness, as well as three coordinators: of culture, sports, health and family. Each one of these undertakes specific actions aimed at the development of the different dimensions of the human being and at ensuring the students’ permanence and graduation.
The Pre-university Wellness unit was created in order to bridge the gap between the University and high school students, with the objective of bringing them into contact with college life, with a positive impact on permanence indicators by
means of the design and implementation of strategies to this effect. These strategies facilitate access, orientation and permanence in university life, in line with institutional objectives and current social needs. Edu.co is one of the programs we use to introduce future high school graduates to university life, based on dynamic, creative and flexible training exercises that develop academic, cognitive, communications and personal skills that will enable students to make responsible decisions about their future careers. Other activities of this unit include student visits to University facilities; visits by the University to high schools and businesses; University fairs and the Unicosta program, which was designed to assist youths who were unable to enroll in higher education due to their low
University Wellness Programsscores in national tests. This program offers students one academic semester to help them strengthen their basic and general skills to enable them to successfully undertake any academic program they wish to enroll in.
Another unit is that of Student Wellness, which focuses on both undergraduate and graduate students. It is responsible for implementing policies, programs, activities and services that promote an integral education by strengthening the different dimensions of the human being and improving the quality of life, permanence in the institution and the successful completion of the students’ academic process. In order to fulfill its overall purpose, three action lines are implemented: a macro program, the Assistance
www.cuc.edu.co
and Follow-up Program for Student Permanence and Graduation (PASPE, for its acronym in Spanish), which designs, manages and directs strategies to reduce the risk factors of desertion faced by students, which may be of an academic, personal, socioeconomic or institutional nature. And two focused lines aimed at ensuring the permanence of graduate level students and reincorporated students. To this end, the unit offers strategies, services and workshops, the most prominent of which are the student welcoming and orientation program; workshops to promote meta-cognitive skills; courses, tutoring and assistance for academic orientation; psychological counseling and group interventions; preparation to join the workforce; strategies to reincorporate students who have dropped out; assistance and follow-up for students on scholarships; strengthening of communications processes, among others that promote an integral education and strengthening of personal, professional and academic skills.
And lastly, the Labor Wellness unit focuses on developing an organizational culture through the integral development of the human being and the construction of a community. To this end, it designs, develops and implements plans, programs and services for the educational community and their families (professors, staff, managers and their families). Consequently, this area aims to satisfy both organizational and individual needs within and outside the workplace. It offers workshops and programs,
including strengthening and developing of work and family skills; psychological counseling for managers, staff, professors and the employees’ children; strategies to design and redesign work areas and workstations; individual and group workshops to improve financial skills, promote
healthy lifestyles and habits, and workshops for health prevention, protection and promotion for the entire University community. In summary, the work of the Labor Wellbeing unit addresses human needs from a personal, family and social perspective, based on an inter-disciplinary approach, in order to identify the factors that affect their wellbeing and work performance.
The culture, health, sports and family services coordinators are responsible for promoting events that stimulate the development of skills, make good use of free time, prevent illnesses, and promote the participation of the educational community in institutional, regional, national and international events that stimulate integration, respect and inclusion, and consequently an integral education.
Universidad de la Costa is not only committed to offering programs of high academic quality, but also through the University Wellness Vice-chancellor Office it creates spaces that enable the University community, and especially students, to improve their quality of life, receive an integral education and achieve their goals.
ConveniosLa Universidad de la Costa, con el apoyo de las unidades académicas y el liderazgo del Departa-mento de Internacionalización, ha mantenido una constante interacción con comunidades acadé-micas del país y del mundo, lo cual ha permitido el trabajo conjunto en actividades docencia, investigación y extensión.
Por su parte, el Departamento de Internacionali-zación, encargado del procedimiento administra-tivo de gestión de convenios de cooperación académica, ha logrado la firma de convenios con universidades de prestigio nacional e internacio-nal, labrando el camino para la consecución de las metas plasmadas en el Plan de Desarrollo Institucional, como lo son:
• Aumentar la movilidad estudiantil entrante y saliente.• Duplicar número de estudiantes en doble titulación interna y externa.• Gestionar los convenios con universidades en el top 100 de QS ranking Latinoamérica.
actividades. Por ello, realiza las siguientes formas de movilidad estudiantil:
• Semestre académico de intercambio• Dobles titulaciones• Misiones académicas• Prácticas profesionales internacionales• Pasantías internacionales• Cursos de idiomas• Asistencia a eventos internacionales
A los estudiantes extranjeros que llegan para realizar Semestre académico de intercambio, se les otorga beca del 100% del valor de la matrícula cuando se trata de convenios de reciprocidad. Como beneficio adicional se asignan otros apoyos parciales, consistente en hospedaje, y apoyo completo que corresponde a hospedaje y alimentación.
Para la movilidad de estudiantes de la Universidad de la Costa hacia el exterior, en el año 2011 el Consejo Directivo aprobó un reembolso parcial del valor pagado por concepto de matrícula al terminar su semestre académico y retornar a la Universidad.
CONTACTOTeléfono: +57 (035) 3362225Correo electrónico:[email protected]
Actualmente, la Universidad cuenta con más de noventa convenios activos con universidades de América Latina, Europa y Norteamérica para la realización de actividades de cooperación acadé-mica, en desarrollo del modelo de internacionali-zación de la Universidad.
En la actualidad, teniendo en cuenta que es decisión institucional priorizar el dominio de inglés, se tiene vigente y activo, el convenio con la Universidad de Salisbury y se gestionarán nuevos acuerdos de cooperación para este fin. También existe convenio con la Alianza Francesa para la enseñanza de francés por ser Francia también un destino de preferencia para la movili-dad científica. Se propone, sólo con fines de diversificación, la enseñanza de portugués dada la cercanía con Brasil y su programa “Ciencia sin Fronteras”.
CONTACTOTeléfono: +57 (035) 3362225Correo electrónico: [email protected]
www.cuc.edu.co
Ante las dinámicas del contexto mundial de la educación superior, la Universidad de la Costa entiende la importancia de fortalecer la dimensión internacional de sus funciones sustantivas de docencia, investigación y de extensión y proyec-ción social, como también de todas las activida-des misionales que se realizan como comple-mento de las anteriores, como son el bienestar universitario y la gestión institucional.
En este modelo de internacionalización integral, la Universidad busca proyectarse hacia comuni-dades académicas internacionales y para ello, ha venido orientando sus esfuerzos hacia la internacionalización de su comunidad académi-ca desde el ejercicio de sus funciones sustanti-vas. Para lograrlo, cuenta con políticas y estrategias plasmadas en su Proyecto Educativo Institucional PEI, en el Modelo DIEX, en el modelo de Internacionalización y en su Plan de desarrollo Institucional; de esta manera, se orientan los planes, objetivos y metas para el quehacer diario de todos los actores institucio-nales con el liderazgo y asesoría del Departa-mento de Internacionalización, ente institucional encargado de realizar la gestión administrativa para la ejecución de las políticas establecidas institucionalmente.
La Universidad de la Costa, con el apoyo de las unidades académicas y el liderazgo por el Depar-tamento de Internacionalización, ha mantenido una constante interacción con comunidades
Internacionalización académicas de Universidades en distintos países del mundo, lo cual ha permitido el trabajo conjun-to en todas sus actividades, especialmente las funciones sustantivas.
Este trabajo sistemático involucra a la alta dirección de la Universidad, al cuerpo directivo, profesores, personal administrativo y estudian-tes, logrando importantes avances en movilidad entrante y saliente de docentes, estudiantes, directivos y administrativos, fuertes desarrollos en investigación internacional que viene siendo reconocida en el país y en el mundo por el nivel de los productos y resultados de investigación, en una sólida oferta de programas de pregrado y posgrado con un importante cuerpo de profeso-res extranjeros y creciente número de estudiantes internacionales que participan en los distintos proyectos de movilidad tanto entrante como saliente, por los desarrollos en innovación, emprendimiento y en indicadores de empleabili-dad de sus graduados.
Algunas Actividades Permanentesde Internacionalización
Eventos InternacionalesLa Universidad realiza cada año distintos eventos de alcance internacional no sólo porque los conferencistas y expertos provienen de otros países, sino porque la convocatoria es atendida por participantes extranjeros, dada la calidad académica de los eventos.
“Visión” es un evento que se destaca porque se lleva a cabo todos los años abordando temáticas de actualidad política, económica, social y/o ambiental y permite un diálogo entre los distintos actores relacionados con el tema, lo que contri-buye a generar, consolidar y/o evaluar políticas públicas.
Así mismo, cada unidad académica desarrolla seminarios, congresos, talleres para la actualiza-ción profesional y científica respectiva.
Por su parte, el Departamento de Internacionali-zación realiza dos veces al año la “Feria de Movili-dad Estudiantil” para motivar a los estudiantes matriculados a realizar alguna actividad en el exterior, para favorecer el desarrollo de sus competencias internacionales e interculturales.
Movilidad estudiantilLa movilidad estudiantil que resulta de diversas actividades académicas y de acuerdos de coope-ración interuniversitaria, contribuyen con los procesos de internacionalización en casa, a la visibilidad de la Universidad para posicionar y consolidar prestigio internacional y, por ello, a esta estrategia la Institución hace una importante apuesta creando estímulos y programas para apoyar a los estudiantes que deciden realizar actividades de su currículo en el exterior y para motivar a estudiantes del exterior para realizar en el claustro sus actividades de formación, de investigación, prácticas, pasantías, entre otras
449 845881438
www.cuc.edu.co
ConveniosLa Universidad de la Costa, con el apoyo de las unidades académicas y el liderazgo del Departa-mento de Internacionalización, ha mantenido una constante interacción con comunidades acadé-micas del país y del mundo, lo cual ha permitido el trabajo conjunto en actividades docencia, investigación y extensión.
Por su parte, el Departamento de Internacionali-zación, encargado del procedimiento administra-tivo de gestión de convenios de cooperación académica, ha logrado la firma de convenios con universidades de prestigio nacional e internacio-nal, labrando el camino para la consecución de las metas plasmadas en el Plan de Desarrollo Institucional, como lo son:
• Aumentar la movilidad estudiantil entrante y saliente.• Duplicar número de estudiantes en doble titulación interna y externa.• Gestionar los convenios con universidades en el top 100 de QS ranking Latinoamérica.
actividades. Por ello, realiza las siguientes formas de movilidad estudiantil:
• Semestre académico de intercambio• Dobles titulaciones• Misiones académicas• Prácticas profesionales internacionales• Pasantías internacionales• Cursos de idiomas• Asistencia a eventos internacionales
A los estudiantes extranjeros que llegan para realizar Semestre académico de intercambio, se les otorga beca del 100% del valor de la matrícula cuando se trata de convenios de reciprocidad. Como beneficio adicional se asignan otros apoyos parciales, consistente en hospedaje, y apoyo completo que corresponde a hospedaje y alimentación.
Para la movilidad de estudiantes de la Universidad de la Costa hacia el exterior, en el año 2011 el Consejo Directivo aprobó un reembolso parcial del valor pagado por concepto de matrícula al terminar su semestre académico y retornar a la Universidad.
CONTACTOTeléfono: +57 (035) 3362225Correo electrónico:[email protected]
Actualmente, la Universidad cuenta con más de noventa convenios activos con universidades de América Latina, Europa y Norteamérica para la realización de actividades de cooperación acadé-mica, en desarrollo del modelo de internacionali-zación de la Universidad.
En la actualidad, teniendo en cuenta que es decisión institucional priorizar el dominio de inglés, se tiene vigente y activo, el convenio con la Universidad de Salisbury y se gestionarán nuevos acuerdos de cooperación para este fin. También existe convenio con la Alianza Francesa para la enseñanza de francés por ser Francia también un destino de preferencia para la movili-dad científica. Se propone, sólo con fines de diversificación, la enseñanza de portugués dada la cercanía con Brasil y su programa “Ciencia sin Fronteras”.
CONTACTOTeléfono: +57 (035) 3362225Correo electrónico: [email protected]
Ante las dinámicas del contexto mundial de la educación superior, la Universidad de la Costa entiende la importancia de fortalecer la dimensión internacional de sus funciones sustantivas de docencia, investigación y de extensión y proyec-ción social, como también de todas las activida-des misionales que se realizan como comple-mento de las anteriores, como son el bienestar universitario y la gestión institucional.
En este modelo de internacionalización integral, la Universidad busca proyectarse hacia comuni-dades académicas internacionales y para ello, ha venido orientando sus esfuerzos hacia la internacionalización de su comunidad académi-ca desde el ejercicio de sus funciones sustanti-vas. Para lograrlo, cuenta con políticas y estrategias plasmadas en su Proyecto Educativo Institucional PEI, en el Modelo DIEX, en el modelo de Internacionalización y en su Plan de desarrollo Institucional; de esta manera, se orientan los planes, objetivos y metas para el quehacer diario de todos los actores institucio-nales con el liderazgo y asesoría del Departa-mento de Internacionalización, ente institucional encargado de realizar la gestión administrativa para la ejecución de las políticas establecidas institucionalmente.
La Universidad de la Costa, con el apoyo de las unidades académicas y el liderazgo por el Depar-tamento de Internacionalización, ha mantenido una constante interacción con comunidades
académicas de Universidades en distintos países del mundo, lo cual ha permitido el trabajo conjun-to en todas sus actividades, especialmente las funciones sustantivas.
Este trabajo sistemático involucra a la alta dirección de la Universidad, al cuerpo directivo, profesores, personal administrativo y estudian-tes, logrando importantes avances en movilidad entrante y saliente de docentes, estudiantes, directivos y administrativos, fuertes desarrollos en investigación internacional que viene siendo reconocida en el país y en el mundo por el nivel de los productos y resultados de investigación, en una sólida oferta de programas de pregrado y posgrado con un importante cuerpo de profeso-res extranjeros y creciente número de estudiantes internacionales que participan en los distintos proyectos de movilidad tanto entrante como saliente, por los desarrollos en innovación, emprendimiento y en indicadores de empleabili-dad de sus graduados.
Algunas Actividades Permanentesde Internacionalización
Eventos InternacionalesLa Universidad realiza cada año distintos eventos de alcance internacional no sólo porque los conferencistas y expertos provienen de otros países, sino porque la convocatoria es atendida por participantes extranjeros, dada la calidad académica de los eventos.
“Visión” es un evento que se destaca porque se lleva a cabo todos los años abordando temáticas de actualidad política, económica, social y/o ambiental y permite un diálogo entre los distintos actores relacionados con el tema, lo que contri-buye a generar, consolidar y/o evaluar políticas públicas.
Así mismo, cada unidad académica desarrolla seminarios, congresos, talleres para la actualiza-ción profesional y científica respectiva.
Por su parte, el Departamento de Internacionali-zación realiza dos veces al año la “Feria de Movili-dad Estudiantil” para motivar a los estudiantes matriculados a realizar alguna actividad en el exterior, para favorecer el desarrollo de sus competencias internacionales e interculturales.
Movilidad estudiantilLa movilidad estudiantil que resulta de diversas actividades académicas y de acuerdos de coope-ración interuniversitaria, contribuyen con los procesos de internacionalización en casa, a la visibilidad de la Universidad para posicionar y consolidar prestigio internacional y, por ello, a esta estrategia la Institución hace una importante apuesta creando estímulos y programas para apoyar a los estudiantes que deciden realizar actividades de su currículo en el exterior y para motivar a estudiantes del exterior para realizar en el claustro sus actividades de formación, de investigación, prácticas, pasantías, entre otras
www.cuc.edu.co
Internationalization In view of current trends in global higher education, Universidad de la Costa understands the importance of strengthening the international dimension of its core teaching, research and social outreach activities, as well as activities that are part of its mission and which complement the above, such as University wellness and overall institutional management.
Under its model of comprehensive internationalization, the University aims to reach out to international academic communities, and to this end it has focused its efforts on the internationalization of the core functions of its academic community. Consequently, the University has established policies and strategies through its Institutional Educational Project, its DIEX model, its internationalization model and its Institutional Development Plan, which establish guidelines for all the plans, objectives and targets undertaken by the various areas, with the leadership and assistance of the Internationalization Department, the University body responsible for managing the institution’s policies.
Universidad de la Costa, with the support of its academic units and under the leadership of the Internationalization Department, maintains ongoing relationships with academic communities at universities in different countries worldwide, which has enabled working jointly on
all types of activities, and particularly in their core functions.
This systematic work involves the University’s top management, executives, professors, administrative staff and students, and has achieved substantial progress in terms of incoming and outgoing visiting professors, students, managers and administrative staff; substantial development of international research that has enjoyed a high level of recognition in the country and the world thanks to the high quality of the products and research results; a broad offering of undergraduate and graduate programs with an important number of international professors and a growing number of international students who participate in both incoming and outgoing exchange programs; developments in innovation and entrepreneurship and the high employability indicators of its alumni.
Some Permanent InternationalizationActivities
International EventsEach year the University hosts a series of events that are international in scope, not only because of the speakers and experts who come from other countries, but also because the high academic quality of the events attracts participants from around the world.
“Vision” is an annual event that stands out because it addresses current affairs related to political, economic, social and/or environmental trends and enables dialogues between the various actors involved in the issues, thereby contributing to the generation, consolidation and/or assessment of public policies.
Additionally, each academic unit organizes seminars, congresses and workshops aimed at updating participants on current professional and scientific trends.
The Internationalization Department, on its part, holds a six-monthly “Exchange Student Fair” to motivate enrolled students to participate in activities abroad in order to enhance their international and intercultural competencies.
Student Exchanges
Student exchanges involve several academic activities arising from inter-university cooperation agreements that contribute to the entity’s own internationalization process, to the University’s visibility and to consolidating its international prestige. Consequently, the University’s strategy is to create incentives and programs to assist students who decide to undertake academic activities abroad, and to motivate students from other countries to come to the University to study, perform research and participate in internships, among other activities.
Agreements
Universidad de la Costa, with the support of the academic units and under the leadership of the Internationalization Department, maintains ongoing contacts with academic communities in the country and worldwide, which has enabled working jointly in teaching, research and outreach activities.
The Internationalization Department is responsible for the administrative management of academic cooperation agreements, and has entered into agreements with prestigious national and international universities, paving the way for achieving the goals set forth in the Institutional Development Plan, namely:
• To increase incoming and outgoing student exchanges.• To double the number of students in dual degree programs, both internally and externally.• To manage agreements with universities in the top 100 of the QS Latin America ranking.Currently, the University has over 90 active
To this end, the University offers the following student exchanges:
• One academic semester as an exchange student• Dual degree programs• Academic missions• International internships• International trainee programs• Language studies• Attendance of international events
International students who come to the University for a student exchange semester are granted a 100% scholarship on enrollment fees, in the context of reciprocity agreements. As an additional incentive, partial assistance or full assistance may be provided for room and board.
Exchange students from Universidad de la Costa who travel abroad receive a partial reimbursement for enrollment fees once the academic semester has ended and they return to the University, as approved by the Board of Directors in 2018.
CONTACTTelephone No.: +57 (035) 3362225E-mail: [email protected]
agreements with universities in Latin America, Europe and North America for academic cooperation activities, as part of the University’s internationalization model.
Given the institutional priority of focusing on English language skills, there is currently an agreement in place with the University of Salisbury, and new cooperation agreements will be signed to this effect. There is also an agreement in place with Alianza Francesa to teach French, given that France is also a preferred destination for scientific exchange. Given our proximity to Brazil and with the intention of diversifying the options available, teaching of Portuguese will also be promoted through the Brazilian program “Science without Borders”.
CONTACTTelephone No.: +57 (035) 3362225E-mail: [email protected]
449 845881438
www.cuc.edu.co
In view of current trends in global higher education, Universidad de la Costa understands the importance of strengthening the international dimension of its core teaching, research and social outreach activities, as well as activities that are part of its mission and which complement the above, such as University wellness and overall institutional management.
Under its model of comprehensive internationalization, the University aims to reach out to international academic communities, and to this end it has focused its efforts on the internationalization of the core functions of its academic community. Consequently, the University has established policies and strategies through its Institutional Educational Project, its DIEX model, its internationalization model and its Institutional Development Plan, which establish guidelines for all the plans, objectives and targets undertaken by the various areas, with the leadership and assistance of the Internationalization Department, the University body responsible for managing the institution’s policies.
Universidad de la Costa, with the support of its academic units and under the leadership of the Internationalization Department, maintains ongoing relationships with academic communities at universities in different countries worldwide, which has enabled working jointly on
all types of activities, and particularly in their core functions.
This systematic work involves the University’s top management, executives, professors, administrative staff and students, and has achieved substantial progress in terms of incoming and outgoing visiting professors, students, managers and administrative staff; substantial development of international research that has enjoyed a high level of recognition in the country and the world thanks to the high quality of the products and research results; a broad offering of undergraduate and graduate programs with an important number of international professors and a growing number of international students who participate in both incoming and outgoing exchange programs; developments in innovation and entrepreneurship and the high employability indicators of its alumni.
Some Permanent InternationalizationActivities
International EventsEach year the University hosts a series of events that are international in scope, not only because of the speakers and experts who come from other countries, but also because the high academic quality of the events attracts participants from around the world.
“Vision” is an annual event that stands out because it addresses current affairs related to political, economic, social and/or environmental trends and enables dialogues between the various actors involved in the issues, thereby contributing to the generation, consolidation and/or assessment of public policies.
Additionally, each academic unit organizes seminars, congresses and workshops aimed at updating participants on current professional and scientific trends.
The Internationalization Department, on its part, holds a six-monthly “Exchange Student Fair” to motivate enrolled students to participate in activities abroad in order to enhance their international and intercultural competencies.
Student Exchanges
Student exchanges involve several academic activities arising from inter-university cooperation agreements that contribute to the entity’s own internationalization process, to the University’s visibility and to consolidating its international prestige. Consequently, the University’s strategy is to create incentives and programs to assist students who decide to undertake academic activities abroad, and to motivate students from other countries to come to the University to study, perform research and participate in internships, among other activities.
Agreements
Universidad de la Costa, with the support of the academic units and under the leadership of the Internationalization Department, maintains ongoing contacts with academic communities in the country and worldwide, which has enabled working jointly in teaching, research and outreach activities.
The Internationalization Department is responsible for the administrative management of academic cooperation agreements, and has entered into agreements with prestigious national and international universities, paving the way for achieving the goals set forth in the Institutional Development Plan, namely:
• To increase incoming and outgoing student exchanges.• To double the number of students in dual degree programs, both internally and externally.• To manage agreements with universities in the top 100 of the QS Latin America ranking.Currently, the University has over 90 active
To this end, the University offers the following student exchanges:
• One academic semester as an exchange student• Dual degree programs• Academic missions• International internships• International trainee programs• Language studies• Attendance of international events
International students who come to the University for a student exchange semester are granted a 100% scholarship on enrollment fees, in the context of reciprocity agreements. As an additional incentive, partial assistance or full assistance may be provided for room and board.
Exchange students from Universidad de la Costa who travel abroad receive a partial reimbursement for enrollment fees once the academic semester has ended and they return to the University, as approved by the Board of Directors in 2018.
CONTACTTelephone No.: +57 (035) 3362225E-mail: [email protected]
agreements with universities in Latin America, Europe and North America for academic cooperation activities, as part of the University’s internationalization model.
Given the institutional priority of focusing on English language skills, there is currently an agreement in place with the University of Salisbury, and new cooperation agreements will be signed to this effect. There is also an agreement in place with Alianza Francesa to teach French, given that France is also a preferred destination for scientific exchange. Given our proximity to Brazil and with the intention of diversifying the options available, teaching of Portuguese will also be promoted through the Brazilian program “Science without Borders”.
CONTACTTelephone No.: +57 (035) 3362225E-mail: [email protected]
www.cuc.edu.co
Es un centro de idiomas que busca aumentar las competencias comunicativas de sus estudiantes a través de la enseñanza del idioma inglés, que le permitan interactuar en un mundo globalizado y tener acceso a mejores posibilidades laborales y académicas.
Su objetivo es impartir un servicio de calidad en la enseñanza del idioma inglés, al más alto nivel y contribuir en este campo a la formación y capacitación de nuestros alumnos, capacitándo-los para rendir exámenes internacionales, asistir a eventos académicos y manejar bibliografía altamente especializada.
Los objetivos específicos son:
• Formar estudiantes y profesionales competen-tes en el dominio del idioma inglés.• Desarrollar destrezas y habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en situaciones comunicativas.• Aplicar el dominio y conocimientos del idioma inglés a las diversas carreras profesionales y ocupaciones técnicas del mundo moderno.• Realizar estudios avanzados en el idioma inglés para su aplicación en la enseñanza..
MultidiomasNIVEL A1Acceso
NIVEL A2Plataforma
NIVEL B1Umbral
NIVEL B2Avanzado
Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 864 horas 64 horas 64 horas 64 horas 64 horas 64 horas 96 horas 96 horas
Examenes:Examen de Clasificación:CAMBRIDGE PLACEMENT TESTExamen de certificación:APTIS (British Council)
CONTACTOTeléfonos & Correos+57 (035) 304-9857+57 (035) [email protected]@multidiomasltda.com
www.cuc.edu.co
Multidiomas is a language teaching center that focuses on enhancing our students’ English language communications, to enable them to interact in a globalized world and to enhance their professional and academic opportunities.
Its objective is to provide English language teaching services of the highest quality to contribute to our students’ education and training in this field, preparing them to take international tests, to attend academic events and to understand highly specialized bibliographies.
The specific objectives are to:
• Train students and professionals in English language competencies.• Develop listening, speaking, reading and writing skills in communications situations.• Apply the knowledge they have acquired of the English language in their various professions and occupations.• Take advanced level courses in the English language for language teaching.
MultidiomasLEVEL A1Access
LEVEL A2Platform
LEVEL B1Threshold
LEVEL B2Advanced
Module 1 Module 2 Module 3 Module 4 Module 5 Module 6 Module 7 Module 864 hours 64 hours 64 hours 64 hours 64 hours 64 hours 96 hours 96 hours
Exams:Classification Exam:CAMBRIDGE PLACEMENT TESTCertification Exam:APTIS (British Council)
CONTACTTelephone Nos. & E-mails+57 (035) 304-9857+57 (035) [email protected]@multidiomasltda.com
Calle 58 Nº 55-66Bloque 3 Segundo PisoTel.: (+57 5) 336 [email protected]
Barranquilla – Colombia
Calle 58 Nº 55-663rd Building - Second FloorPhone: (+57 5) 336 2225
E-mail: [email protected] – Colombia
Departamento deInternacionalización
InternationalizationDepartament
www.cuc.edu.co
