DIAGNOSTICO GENERAL COMUNIDAD DE ASILLO.docx

7/23/2019 DIAGNOSTICO GENERAL COMUNIDAD DE ASILLO.docx

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COMUNIDAD DE

ASILLOCURSO: FORMULACION Y EVALUACION

DE PROYECTOS

DOCENTE: ING. GREGORIO CHINO GAUNA


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DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL DE LA COMUNIDAD DE

ASILLO


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ASILLO

DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL DE LA COMUNIDAD

CAMPESINA ASILLO DEL DISTRITO DE ABANCAY-

ABANCAY

I. DIMENCION ECONOMICA:

I.1. ACTIVIDAD ECONOMICA DE LA ZONA:

Comercial: De acuerdo a la entrevista realizada a lospobladores de la comunidad de ASILLO (compuesta

por Asillo bajo, medio y alto) no se pueden apreciar la

presencia de ningn establecimiento comercial de

productos de primera necesidad como son (arroz,

azcar, sal, aceite,etc), de los cuales los pobladores

pueden abastecerse para el consumo diario, pero

segn la maniestaci!n de los pobladores los nico "ue

se pueden encontrar y en gran cantidad son las tiendas

comerciales en donde se e#penden bebidas

alco$!licas (tragos), en donde sus esposos pierden el

dinero "ue debiera ser llevado a casa para comprar los

productos de primera necesidad de la amilia% &ero

e#iste una actividad econ!mica a la cual la mayor'a de

los comuneros se dedican "ue es la madera, y la

elaboraci!n de tejas por otra parte de los comuneros,

aun"ue actualmente los pobladores "ue se dedican a

la actividad maderera tienen muc$as restricciones con

las nuevas leyes "ue estn saliendo tenemos "ue

pagar impuestos y son una traba lo "ue nos $acen*

maniiestan los propios comuneros de ASILLO,

tambi+n e#iste una pe"uea parte "ue se dedica a la

actividad econ!mica de las pis granjas, datos "ue se


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ASILLO

sacan de la propia versi!n de los comuneros

entrevistados%

CUADRO N 1: ACTIVIDAD ECONOMICA DE LOS POBLADORES DE LA

COMUNIDAD DE ASILLO

ACTIVIDADECONOMICA

PORCENTAJE

Maerera !" #

$a%ricaci&' e (e)a* 1+#

Pi* ,ra')a* "#

To(al 1++#

$UENTE: Ela%oraci&' -ro-iaSe,' la* e'c/e*(a* reali0aa* a lo* com/'ero* e ASILLO

$OTORA$IA N 1: 2ORNO PARA LA ELABORACION DE TEJAS

$UENTE: Ela%oraci&' -ro-ia

$OTORA$IA N 3: PISCIRANJA


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ASILLO


$OTORA$IA 4: PERSONA EBRIA DURMIENDO EN EL CAMINO


I'/*(rial: La industrializaci!n en la comunidad deASILLO se encuentra en un nivel bajo o artesanal, ya


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ASILLO

"ue la mayor parte de la poblaci!n se dedica a la

agricultura%

A,r5cola: Segn la entrevista realizada al presidente

de la comunidad, est+ maniiesta "ue los comuneros

siembran apro#imadamente entre - a . $ectrea de

terreno y de los cuales sacan la cosec$a

dependiendo del tiempo "uiere decir "ue $ay muy

buenos tiempos en donde se saca muy buena cosec$a

y basta no solo para el consumo de las amilias sino

tambi+n para poder llevar a los mercados mas

cercanos y poderlos vender, y as' de esta manerapuedan generar ingresos para sus amilias, pero

sucede a veces lo contrario cuando no $ay cosec$a o

por inclemencias del tiempo no se obtiene buena

cosec$a apenas y alcanza para el consumo personal%

/ntre los productos "ue producen en esta comunidad

se tienen los siguientes0

CUADRO N 3: N6MERO DE CEREALES7 $RUTALES 8 2ORTALIZAS

C/l(i9o* E*(a %a)o rie,o o *eca'o 1iego Secano To(al

Lcumo 2 3 24elocotonero 2 3 2&alto 2 3 25ergel 6ruticola 2 3 2Alala 7 3 78r+bol 2 3 2/ucalipto 3 .9 .9

&ino 3 : :;ebada grano 2 3 24aiz amarillo duro : 3 :4aiz amilceo .?uinua 3 2 28rigo = 2 =5ergel $ort'cola . 3 .6rijol 2 3 2@aba : 3 :4as$ua 2 3 2Oca 2 2 2

Olluco 2 2 2&apa amarilla 2 2 .


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ASILLO

&apa blanca : 2 7uca 2 3 2Avena orrajera 2 3 2@aba3maiz . . :

4aiz3rijol 2 3 2To(al B= .= =C

$UENTE: PERU INEI IV Ce'*o Nacio'al A,ro-ec/ario 3+13

CUADRO N 4: CARACTERISTICAS ACTUALES DEL SISTEMA DE RIEO8 LAS SEMENTERAS DE LA COMUNIDAD DE ASILLO

PRODUCTOS SITUACION DE LASSEMENTERAS

SISTEMA DE RIEO

ma'z Algunas semillas no

$an salido Solo se pude

apreciar la lor de la

planta menos el

producto /s principalmente a

alta de agua /l producto ya no

es como antes

(productos

gusanados)

&oco mejoramiento del

sistema de riego

La comunidad no se

abastece con el agua

/l sistema de regad'o esta

en total deterioro

@aba

Arveja

papa

Otros rutos (manzana,pera) y algunos productosorgnicos (repollo,lec$uga, etc%)%

$UENTE: Ela%oraci&' -ro-ia ;%a)o o%*er9aci&': CANAL DE READIO DE LA COMUNIDAD DE ASILLO


$OTORA$IA N ?: CANAL DE READIO DE LA COMUNIDAD DE ASILLO


$OTORA$IA N !: CANAL DE READIO DE LA COMUNIDAD DE ASILLO


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ASILLO


$OTORA$IA N @: CANAL DE READIO DE LA COMUNIDAD DE ASILLO


$OTORA$IA N 1+: CANAL DE READIO DE LA COMUNIDAD DE ASILLO


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ASILLO


;omo se puede apreciar en las otogra'as, se ve "ue el canal de regad'o no es

el adecuado, ya "ue por partes se pierde el agua, el agua se esta desviando a

otros sitios y no se esta $aciendo de un buen uso de este elemento vital, por lo

cual tambi+n implica "ue la poblaci!n no se abastezca con el agua para poder

regar sus c$acras debido a "ue el gua se pierde en el camino, el reservorio enmal estado no puede almacenar el agua suiciente para poder regar, y esto

inluye actualmente en "ue las sementeras se encuentren en un mal estado,

$asta el punto "ue no $ayan salido algunas semillas%

$OTORA$IA N 11: SITUACION ACTUAL DE LAS SEMENTERAS ;MAIZ CENSO POBLACIONAL 8 DE VIVIENDA DE LA

COMUNIDAD DE ASILLO

COMUNIDAD POBLACION

NOMINALMENT

E CENSADA

VIVIENDAS

PARTICULARE

S

ALTITUD REGION

NATURAL

ASILLO 353 85 2850 sie!

$UENTE: INEI 3++?

II.4. MIRACION POBLACIONAL:

Segn la entrevista realizada a los pobladores de la

comunidad de ASILLO, se ve "ue las migraciones $acia laszonas urbanas del distrito de Abancay se esta presenciando a

menudo en los ltimos aos principalmente por los padres de

amilia "ue llevan a sus $ijos a las zonas urbanas buscando

un nuevo porvenir para ellos, la migraci!n constante se esta

dando tambi+n en los j!venes "ue culminaron sus estudios

secundarios "ue tambi+n migran a otros lugares de su

comunidad natal, debido a "ue en este lugar no e#iste un

centro de estudios superiores, como una universidad o un

instituto para poderse desarrollar y realizarse plenamente

como persona y proesionalmente y as' contribuir con el

desarrollo de su comunidad, y al mismo tiempo lograr una

mejor calidad de vida%

II.=. $ACTORES UE IN$LU8EN EN LA MIRACION

POBLACIONAL


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ASILLO

De acuerdo a la entrevista realizada a los pobladores de la

comunidad de ASILLO estos consideran como actores

inluyentes en la migraci!n los siguientes aspectos0

Las madres de amilia mencionan "ue emigran a zonas

urbanas del distrito de Abancay debido a "ue sus $ijos ya

terminaron de estudiar la primaria y pues en este lugar no

se encuentra un colegio secundario%

La no e#istencia de una universidad o instituto para poder

continuar con sus estudios superiores, ya "ue la e#istencia

de dic$a instituci!n es primordial para toda poblacional conganas de salir adelante y mejorar la calidad de vida "ue

llevan en el presente% Ante esta situaci!n los j!venes de

ASILLO optaron por migrar a la ciudad de Abancay, ;usco,

;ura$uasi y Lima ciudades donde si e#iste la mencionada

instituci!n%

8ambi+n por el deseo de "uerer mejorar la calidad de vida,

mejores condiciones de trabajo y remuneraci!n, este actorjuega un papel muy importante para los j!venes "ue estn

culminando la secundaria, por"ue son ellos los "ue migran

buscando un mejor nivel de calidad de vida "ue el de sus

padres% /n la comunidad de ASILLO la nica uente de

trabajo es la c$acra lo cual no garantiza un mejor nivel de

vida%

II.5. ORANIZACIONES SOCIALES:

II.".1. TIPOS DE ORANIZACIONES:

Or,a'i0acio'e* e %a*e *ocial: /stos son los

tipos de organizaciones "ue ms e#isten en la

comunidad de ASILLO segn la entrevista

realizada a los comuneros de la zona tales como


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ASILLO

son el vaso de lec$e, el cual es con prop!sito de

disminuir los niveles de desnutrici!n cr!nica

inantil y acabar con la anemia "ue ataca

mayormente a los nios menores de 9 aos de

edad% 8ambi+n $ay presencia de : clubes de

madre una ubicada en ASILLO 4/DIO y otra

ubicada en ASILLO AO en la cual participan

72 madres de amilia "ue tiene como objetivo

ayudar al desarrollo de las madres de amilia de

la comunidad de Asillo, dic$as madres se

dedican a elaborar tejidos y al mismo tiempotambi+n se dedican a establecer sus bio$uertos,

los cuales ayudan a dic$as madres a generar

ingresos para sus amilias, tambi+n e#iste un

comit+ de seguridad ciudadana "ue se conormo

$ace un ao en la cual es participante los

propios comuneros%

Or,a'i0acio'e* -ol5(ica*:/ste tipo de organizaciones tiene muy poca

presencia en la comunidad de ASILLO y pues

solo $ay presencia cuando e#isten +pocas

electorales y los comuneros son utilizados para

ganar votos, pero despu+s de pasado este

periodo, estos partidos pol'ticos desaparecen y

no muestran ningn tipo de inter+s por lacomunidad%

III. DIMENCION POLITICA:

III.1. ESTRUCTURA:

III.3. UBICACIFN TERRITORIAL:


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ASILLO

&a's0 &erDepartamento0 Apur'mac&rovincia0 Abancay

Distrito0 Abancay;omunidad0 Asillo

III.4. CLIMA:/n la comunidad se tiene una diversidad de climas asociada a

los pisos altitudinales% /l clima es generalmente templado y

seco de abril a octubre y lluvioso de diciembre a marzo, esto

genera una ventaja comparativa natural, traduci+ndose en

e#celentes condiciones avorables para desarrollar una

agricultura intensiva y poder llevarla a niveles competitivos, y

ello se ve reorzado por la casi total ausencia de $eladas% /l

clima es r'o y con acentuada se"uedad atmos+rica en la

parte alta%

III.=. ALTITUD: :C


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ASILLO

$UENTE: INTERNET

IMAEN N O1: MAPA DE LA PROVINCIA DE ABANCA8

$UENTE: INTERNET

IMAEN N +4: IMAEN SATELITAL DE LA COMUNIDAD DEASILLO


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ASILLO

$UENTE: INTERNET

III.!. /n cuanto a sus plantaciones perennes, es decir los

eucaliptos, estas son de gran tamao y tiene el tronco

rondoso y un color bien agradable para la vista%

$OTORA$IA N 1>: PLANTACIONES PERENNES ;EUCALIPTOS de enero de cada ao, en la cual se puede apreciar

dierentes actividades como son concursos, y una estrec$a

conraternidad entre los $ermanos como se denominan ellos

mismos, se menciona "ue es la nica actividad "ue ellos

realizan por "ue la mayor'a o casi todos los pobladores de la

zona pertenecen a un grupo evangelista en la cual su religi!n

misma no les permite creer en ningn santo, ni muc$o menos

realizar actividades en donde se involucren las bebidas, ni

muc$o menos las iestas patronales ya "ue van en contra de

sus creencias%

IV.=. COSTUMBRES: Segn la entrevista realizada a los

pobladores de la comunidad de ASILLO desde tiempos

remotos siempre e#isti! la costumbre de sembrar sus

productos en parcelas, en los cuales cultivaban dierentes

clases de producto tales como0 la papa, olluco, oca, trigo,

cebada, $aba, tarMi, etc% La diversidad de productos "ue

cultivaban es debido a la ri"ueza de la tierra "ue e#ist'a en

esta comunidad% Los terrenos de los pobladores eran divididos

por cuenta propia de acuerdo a lo "ue ellos cre'an

conveniente sembrar% /stos productos eran sembrados para el

autoconsumo de sus pobladores%


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ASILLO

Actualmente la siembra por parcelas se sigue aplicando en la

comunidad, ya "ue esta costumbre ue transerida de

generaci!n en generaci!n, la cosec$a de los productos no

solo son para el autoconsumo sino tambi+n para ser

comercializados en erias como son principalmente en el

mercado de Abancay%/n un uturo esta costumbre no llegara a desaparecer, por"ue

los padres continan inculcando en sus $ijos esta prctica de

sembrar por parcelas y se espera "ue las uturas

generaciones sigan practicndolo aun"ue ya e#iste algunas

deiciencias en este aspecto%IV.". 2ABITOS DE CULTURA:

EDUCACION: De acuerdo a la entrevista realizada a

los pobladores de la comunidad de ASILLO, airman

"ue nunca $an asistido a ningn centro educativo en

donde les pudieran ensear al menos a escribir sus

nombres, especialmente los ancianos son los "ue

nunca $an recibido ningn tipo de educaci!n, y estas

personas necesariamente son considerados como

analabetos, tambi+n $ay una parte de la poblaci!n,

mayormente mujeres j!venes "uienes $an llegado

$asta una m#imo de educaci!n secundaria incompleta

debido a mltiples actores como es el econ!mico, y

adems de "ue pues se consiguieron a temprana edad

sus parejas y por consiguiente sus $ijos, y por lo cualsolo se dedican a la actividad domestica, ya "ue no

pueden conseguir ningn empleo digno, solo por el

$ec$o de no tener estudios superiores% Aun"ue si bien

es cierto la educaci!n a mejorado a comparaci!n del

ayer cuando el acceso a la educaci!n era muy limitada

y restringida% SALUD:Antiguamente las mujeres de ASILLO daban a

luz en sus $ogares debido a "ue no e#ist'a un puesto


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ASILLO

de salud% /n la actualidad con la instalaci!n del puesto

de salud en el sector de 4A1;A@JASI las mujeres

embarazadas solo son controladas mas no da a luz en

este puesto de salud debido a "ue no cuentan con los

e"uipamientos necesarios para poder atenderlas es por

ello "ue a todas las madres van a dar a luz les

transieren a otros $ospitales "ue "uedan en Abancay%

/n un uturo las madres "uieren dar a luz en el puesto

de salud de 4A1;A@JASI aun"ue esta posta no

pertenece a la comunidad de ASILLO, pero desean "ue

los servicios brindados en esta instituci!n se mejoren y

"ue este bien e"uipada con todos los instrumentos y

$erramientas necesarias para la eiciente atenci!n de

pacientes%

ARICULTURA: De acuerdo a la entrevista realizada a

los pobladores de la comunidad de ASILLO, la mayor'a

de la poblaci!n dice "ue la cosec$a se da durante todo

el ao, ya "ue los agricultores siembran productos

variados en cuanto a tub+rculos, verduras y rutas% Los

nios y j!venes de la comunidad de ASILLO ayudan a

sus padres en las actividades de cultivo y las mujeres

son las encargadas de llevar la comida a la c$acra y dar

los alimentos a los peones% La agricultura practicada en

esta comunidad es orgnica, ya "ue los agricultores no

utilizan ningn tipo de "u'micos en el cultivo de sus

productos, solamente utilizan como abono las $eces de

los animales "ue se cr'an en esa comunidad as' como

la vaca, caballo, cabra y burro%

ANADERIA: /n la comunidad de ASILLO los

pobladores airman "ue antiguamente ellos no pastaban

sus ganados, sino solo los dejaban en el campo y en su

regreso de sus c$acras, iban a arrearlas a sus corrales%


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ASILLO

/n esta comunidad cr'an caballos, vacas, c$anc$os,

cabras, ovejas, etc% /n la actualidad el pastado de sus

animales ya no se $ace de esa orma sino "ue a$ora

cuidan ms a sus animales% /sto segn la entrevista

realizada a los pobladores de la comunidad de ASILLO%

Aun"ue pues ya $a disminuido la cantidad de animales

por amilia, "uiere decir "ue ya no $ay muc$a presencia

de los animales mencionados anteriormente%

V. DIMENCION INSTITUCIONAL:

/n esta comunidad solo se puede apreciar la presencia de un centro

educativo reci+n inaugurado $ace un ao I%/%& FN


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ASILLO

Aun"ue no e#isten Instituciones de nivel superiorG a"uellos

"ue "uieran acceder a un nivel superior deben dirigirse a

seguir sus estudios a la ciudad de Abancay yo otros lugaresdel pa's%/n los cuadros siguientes se mostraran el nmero de

matriculados en la instituci!n educativa%

CUADRO N >: ALUMNOS MATRICULADOS EN LA I.E.P. ASILLO

/DAD/S FP4/1O D/4A81I;JLADOS

De 4 a =aHo*

.

De > a 11 :7

(o(al :9

$UENTE: ela%oraci&' -ro-ia e' %a*e a la e'(re9i*(a eca al irec(or

/n el cuadro anterior se puede observar "ue en la I%/%&% $ay :9

alumnos matriculados actualmente, entre los cuales $ay un nio "ueentra a jard'n dentro de la instituci!n educativa%La instituci!n cuenta con tres docentes contratados temporalmente%

Dos de ellos ensean a los grados de primero a se#to de primaria,

mientras "ue $ay una docente "uien ensea en el nivel inicial,

CUADRO N ?: I.E.P. N "=+=+ ASILLO

grado Fmero de matriculados

1ro :

3o =

4ro

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