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* Escuela: Preparatoria Estatal No 10 «Rubén H. Rodríguez Moguel»Nombre del alumno: Eyleen Alejandra Martínez Chim.BLOQUE 2: DIAPORAMA EN POWER POINTMateria: Taller de Técnicas & Habilidades de AprendizajeMaestra: Azucena Magriñá Lizama Grado: 1° Grupo: «D»

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* En este proyecto se hablara sobre el significado, las características y algunos pasos de como podemos elaborar una síntesis, un resumen y una línea del tiempo y como ponerlos en practica y si no sabes para que se sirven aquí lo podrás entender, por que será algo breve.

*Introducción

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* Portada ………. ……………………...............1Introducción ...........……………………….......2¿Qué es un resumen? …………………….….4Características de un resumen ………….. …..5Pasos para elaborar un resumen …………….6Ejemplo de un resumen ……………………….7¿Qué es una síntesis? ………………………...8Características de una síntesis ……................9Pasos para elaborar una síntesis …………….10

* Índice

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Ejemplos de una síntesis ……………………..11-12¿Qué es una línea del tiempo…………………13Características de una línea del tiempo……….14Pasos para una línea del tiempo………………………15Ejemplo de una línea del tiempo………………………16Fases de la memorización……………………………………….18-19Las principales causas del olvido…………………………………………20Reflexión de la palabra aprendizaje significativo………………21Biografías ……………………………………………………………………………22

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* Un resumen es una exposición acotada y reducida del tratamiento de un tema determinado. En general, el término hace alusión a un compendio escrito de los puntos más importantes de un tema explayado con detenimiento y minuciosidad, aunque también puede tratarse de un resumen oral. 

*¿Qué es un resumen?

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Información representativa.No perder el sentido original del texto.La extensión es de aproximadamente

el 20% del texto original.

*Características de un resumen

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* Algunos pasos para hacer un resumen son los siguientes:1.- Leer el texto2.- Entender lo que leíste o tener una idea3.- Subrayar lo mas importante4.- Sacar los puntos mas importantes para luego poder hacer un resumen breve 5.- y redactar o copiar tus ideas principales y secundarias

*Pasos para elaborar un resumen

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*Ejemplo de un resumen

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*La Síntesis es la identificación de

las ideas principales de un

texto con la interpretación

personal de éste.

 

*¿Qué es una síntesis?

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* Leer el texto o tema de manera general.

Seleccionar las ideas principales.Eliminar la información poco

relevante.Redacta el informe final con base

a la interpretación personal (parafraseada, estructurada y

enriquecida).

*Características para una síntesis

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1.- Leer el texto que sea necesario para poder comprenderlo 2.- Analizar el texto3.- Subrayar las ideas importantes en el texto y tomarlas como referencia o base

*Pasos para elaborar una síntesis

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*Ejemplo de una síntesis

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* Línea de Tiempo es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época del tiempo, siguiendo una secuencia cronológica.

*¿Qué es una línea del tiempo?

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Construir una receta bidireccional divida en segmentos.Según la lectura seleccionar las fechas o periodos.En cada uno de los segmentos anotar la información más sobresaliente.

*Características de una línea del tiempo

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* 1.- Identificar los sucesos importantes2.- Ordenar las fechas o sucesos por orden ( de menor a mayor)3.- Trato de buscar la manera de como pondré todos los sucesos sin que quede achocado 4.- ya que tenga enumerado y como van a ir, hago mi línea del tiempo y los coloco donde iran.

*Pasos para elaborar una línea del tiempo

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*Ejemplo de una línea del tiempo

* Una vez que percibimos algo comienza un proceso que conduce a la memorización de esta información. Esto consigue con las siguientes fases:Comprensión: Supone la percepción a través de los sentidos para entender la información percibida.Fijación: Se adquiere con la repetición. Es impredecible fijar antes de recordar una información que nos interesa.Conservacion: Esta fase depende del interes, la concentracio y el entrenamiento de la persona,

*Las fases de la memorización

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*Y de todos estos factores dependerá el modo que se memoriza.*Evocación: Significa sacar el plano de la

conciencia los conocimientos almacenados.*Reconocimiento: Consiste en la interrelación de

los conocimientos nuevos y previos.

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*Las principales causas del olvido:

Principales causas del olvido

Poca o mala comprensión de lo

estudiado.

Falta de concentración

Ausencia de repasos o repasos tardidos y

acumulados

Estudio superficial y pasivo, con poca

reflexión y esfuerzo (no hay manejo de la información en

resúmenes, esquemas,

subrayados)

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* Pues de lo que entiendo acerca del aprendizaje significativo es que nosotros

como alumnos relacionemos la información dada con la información

nueva que nosotros ahora sabemos, es la que conectamos la información como un concepto, es como una conclusión o un aprendizaje que se basa en nuestros

conocimientos etc.

*Reflexión acerca de lo que significa «aprendizaje significativo»

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* http://www.definicionabc.com/general/resumen.php

http://www.e-itesca.edu.mx/RubricasITESCAVIRTUAL/resumen.html

Libro de taller y habilidades

*Biografías