El kit de Robótica WeDo ha sido diseñado para el nivel de educación primaria, para estudiantes desde 7 a 11 años.
WeDo
Permite construir y programar prototipos de diversa complejidad, con motores y sensores que son automatizados a través del software de programación iconográfica WeDo. Esta aplicación puede también ser instalada en la computadora XO 1.0 y 1.5 funcionando, sin contratiempos, en el entorno SUGAR.
Objetivos:El desarrollo de las actividades, bajo la mediación del docente, permitirán que los estudiantes alcancen los siguientes objetivos:
• Desarrollar la creatividad para crear modelos funcionales.• Desarrollar habilidades de vocabulario y comunicación
científica al explicar cómo funciona el modelo.• Establecer vínculos entre causa y efecto, desarrollando su
pensamiento concreto.• Identificar respuestas ante una situación concreta y proponer nuevas posibilidades.
WeDo
Objetivos:• Generar ideas propiciando el uso de sus propias estrategias
y mecanismos para hacerlas realidad.• Realizar comparaciones cambiando factores, observando o
midiendo los efectos.• Registrar observaciones y medidas sistemáticamente.• Presentar y comunicar datos utilizando tablas.• Utilizar diagramas 2D para construir un modelo 3D.
WeDo
Objetivos:
• Automatizar prototipos mediante la creación de un programa específico que muestre una secuencia lógica.• Producir textos narrativos en base a sus prototipos.
WeDo
WeDo
Minifigura gorra verde claro
Minifigura peluca roja
Minifigura cabeza amarilla
Minifigura cabeza amarilla
Minifigura cuerpo blanco con surfer
Minifigura piernas marrón
Engranaje de 8 dientes
Seguro / tope / cojinete gris
Conector negro
Conector eje beige
Ladrillo 1x1 con ojo blanco
Tornillo sin fin
Leva
Engranaje de 24 dientes
Engranaje corona de 24 dientes
Eje de 3
Eje de 6
Eje de 8
Cremallera
Neumático 30 de 4x4
Polea mediana 24x4
Correa 23mm amarilla
Caja de engranajes translucido
Cuerda con mandos
Piezas
Ladrillo de 1x4 rojo
Ladrillo 1x6 curvado
Bisagra de 1x2 rojo
Ladrillo teja de 1x2 45°
Ladrillo teja invertido de 1x2
Viga de 1x2
Viga de 1x6
Viga de 1x8
Viga de 1x16
Ladrillo de 2x2 rojo
Ladrillo de 2x4 rojo
Ladrillo de 2x6 rojo
Ladrillo teja de 2x2 rojo
Ladrillo teja invertido de 2x2 rojo
Ladrillo con agujero en cruz de 1x2
Ladrillo de 1x2 con conector
Plancha de 2x4 verde
Azulejo 1x4 verde claro
Ladrillo de 2x2 redondo
Plancha giratoria de 2x2 rojo
Plancha deslizante rojo
Viga con plancha de 2 módulosLadrillo teja de 2x2/45° amarillo
Ladrillo teja de 2x2/45° amarillo
Ladrillo teja 2x2 invertido amarillo
Ladrillo teja 1x3 invertido amarillo
Ladrillo teja 2x3/25° invertido amarillo
Bisagra 1X2
Ladrillo teja de 1x3/25°
Ladrillo de 1x6 curvado amarillo
Ladrillo de 1x2 amarillo
Ladrillo de 1x4 amarillo
Ladrillo de 1x6 amarillo
Ladrillo de 2x2 amarillo
Ladrillo de 2x4 amarillo
Ladrillo de 2x6 amarillo
Ladrillo de 8x16
Plancha de 1x4
Plancha de 1x8
Plancha de 2x6
Plancha de 2x8
WeDo
Elementos Electrónicos
El Hub USB controla los sensores y motores a través del software WeDo. La alimentación y los datos se transmiten desde los motores y sensores hacia y desde el equipo informático utilizando dos puertos del Hub.
El motor se puede programar para que gire en un sentido u otro, y para que se mueva a distintas velocidades. La alimentación del motor se suministra a través del voltaje del puerto USB del equipo (5V).
WeDo
El sensor de movimiento detecta objetos a una distancia de 15 centímetros (aproximadamente 6 pulgadas), dependiendo del diseño del objeto.
El sensor de inclinación detecta la dirección en la que se inclina. El sensor de inclinación dispone de seis posiciones diferentes: inclinación en un sentido, inclinación en el otro sentido, inclinación hacia arriba, inclinación hacia abajo, ninguna inclinación y cualquier inclinación.
WeDo
WeDoEl software presenta un entorno amigable que consiste básicamente en arrastrar y soltar los iconos permitiendo realizar una programación intuitiva. Esta aplicación detecta automáticamente los motores y sensores conectados a la XO a través del HUB LEGO. Además el software cuenta con una guía de inicio rápido digital, en donde se muestran construcciones simples y ejemplos de programación.
WeDoInstalación del software en la Computadora XO
•Insertar el USB que contiene el software WeDo en cualquier puerto USB de la computadora XO. •En el diario, seleccionar la unidad USB que se ha conectado.
•Seleccionar el icono del USB, ubicado en la parte inferior izquierda de la pantalla.
Clic para mostrar el contenido del USB
WeDoInstalación del software
•De la lista mostrada, ejecutar el archivo de nombre “WeDo” (clic sobre el icono delarchivo con nombre “WeDo”).
• Esperar unos minutos hasta que termine la instalación.
WeDoEntorno del Software
Ficha de conexión: Graba sonidos y muestra los motores, sensores de inclinación o sensores de movimiento.
Ficha de contenido: Abre la sección Primeros Pasos, las actividades y el navegador.
Ficha de Pantalla: Abre letras o fondos en los bloques de pantalla, es necesario determinar el número correspondiente en la programación.
Ficha de Proyecto: Despliega un sub menú:- Salir- Abrir proyecto- Proyecto nuevo
Botón detener: Detiene los programas y motores.Bloques de Programación: Muestra todos
los bloques de programación.
WeDoBloques de Programación
Bloque iniciar
Bloque iniciar al presionar una tecla
Bloque iniciar alrecibir un mensaje
Bloque de activacióndel motor en sentido horario
Bloque de activacióndel motor en sentido antihorario
Bloque enviar mensaje
Bloque esperar
Entrada de texto
Entrada numérica
Entrada aleatoria
Bloque repetir
WeDoBloques de Programación
Bloque de potencia delmotor
Bloque de activación demotor durante
Bloque de desactivaciónde motor
Bloque de reproducirsonido
Bloque de pantalla
Grabar, detener,reproducir
Entrada del sensorde movimiento
Entrada del sensorde inclinación
Inclinación hacia arriba
Inclinación hacia abajo
WeDoBloques de Programación
Bloque sumar a pantalla
Bloque restar a pantalla
Bloque multiplicar por pantalla
Bloque dividir entre pantalla
Bloque de fondo de pantalla Burbuja
Entrada de pantalla
Entrada del sensor de sonido
Cualquier inclinación
Inclinación en otro sentido
Inclinación en un sentido
WeDoProgramando con los motores
Acciona el motor en sentido horario por un tiempo indeterminado
Acciona el motor por 10 milisegundo
Acciona el motor con potencia 3, espera por 30 milisegundos luego acciona el motor con potencia 10 , espera por 20 milisegundos y finalmente se detiene el motor
WeDoProgramando con el sensor de inclinación
El programa espera una determinada inclinación del sensor y luego acciona el motor por 20 milisegundos.
WeDoProgramando con el sensor de movimiento
El programa espera hasta que detecte un movimiento y luego acciona el motor por 30 milisegundos.
El programa acciona el motor hasta que detecte algún movimiento
WeDoProgramando con sonidos / imágenes
Inicia el programa y muestra la imagen número 2, espera 10 milisegundos luego muestra la imagen número 4 por 10 milisegundos.
Inicia el programa, reproduce el sonido número 1, espera 20 milisegundos luego reproduce el sonido número 2 durante 20 milisegundos y finalmente reproduce el sonido número 10.
WeDoProgramando con el ciclo repetitivo
Inicia el programa y se reproduce un sonido aleatorio.
Inicia el programa, luego se reproduce el sonido numero 1
por 3 veces y finalmente, se reproduce el sonido numero 7.
WeDoEnviando y recibiendo mensajes
Se prepara el programa enviando un nombre (emisor)
Se recepciona en otra XO el mensaje (receptor)
WeDoEl proceso de aprendizaje propuesto con los materiales de Robótica Educativa WeDo incluye cuatro etapas: Conectar, Construir, Contemplar y Continuar.
ContemplarEn la sección Contemplar, los estudiantes observan e informan sobre cómo afectan ciertos cambios de poleas, engranajes o levas en el movimiento del modelo; investigan y representan el comportamiento de sus “animales”; contabilizan, toman medidas y miden el rendimiento de sus modelos de fútbol; y crean distintos tipos de historias, que interpretan utilizando sus modelos con efectos visuales y sonoros.
ConectarEn esta etapa el estudiante aprendiendo nueva información realizando conexiones entre conocimientos ya adquiridos con las nuevas experiencias de aprendizaje que ha contemplado en la etapa anterior, en algunas ocasiones, este aprendizaje surge cuando una experiencia inicial actúa como semilla para estimular el crecimiento de nuevos conocimientos.
ConstruirEsta etapa supone el “aprender haciendo” de nuestra propuesta, es decir, que el estudiante va construyendo no sólo modelos y prototipos sino también ideas; activando sus manos y su mente.
ContinuarLa etapa Continuar de cada actividad incluye un desafío de construcción y programación de otros comportamientos y/o interacciones más complejas con el modelo inicial y/o modificado.