+ All Categories
Home > Documents > Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Date post: 27-Jun-2015
Category:
Upload: universidad-complutense-de-madrid
View: 244 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
false
Popular Tags:
31
Espacio, tiempo y agrupamientos humanos ESPACIO TIEM PO M anifestaciones físicas La tierra La población En cuanto que Escenario en elque se precisa institucionalizar la convivencia Producto de la m ultiplicación a través de las generaciones Elpoder las convierte en T erritorio Pueblo Com o dem arcación Jurídica Cultural D iferenciado delentorno D elresto delespacio D elresto de la hum anidad Lo que designam os com o Com unidad (política) Etnia (grupo étnico)
Transcript
Page 1: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Espacio, tiempo y agrupamientos humanos

ESPACIO TIEMPO

Manifestaciones físicas La tierra La población

En cuanto que Escenario en el que se precisa institucionalizar la convivencia

Producto de la multiplicación a través de las generaciones

El poder las convierte en Territorio Pueblo

Como demarcación Jurídica Cultural

Diferenciado del entorno Del resto del espacio Del resto de la humanidad

Lo que designamos como Comunidad (política) Etnia (grupo étnico)

Page 2: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Las colectividades humanas: comunidad y etnia

SIN SOBERANÍA

Etnia

Sí No

Sí Nacionalidad Región Comunidad

No Grupo étnico Asociación

CON SOBERANÍA

Etnia

Sí No

Sí Estado-nación Nación-estado Comunidad

No Pueblo Orden

Page 3: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Las colectividades no territoriales

Etnia

Sí No

Sí Pueblo

(Ej.: gitanos, judíos)

Orden

(Ej.: mamelucos, jesuítas) Autoridad

supradoméstica No

Grupo étnico

(Ej.: italoamericanos, maquetos)

Asociación

(Ej.: empresas, partidos)

Page 4: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Las comunidades territoriales

Etnia

Sí No

No Nacionalidad

(Ejemplo: Cataluña)

Región

(Ejemplo: Extremadura) Soberanía

Sí Estado-nación

(Ejemplo: Portugal)

Nación-Estado

(Ejemplo: España)

Page 5: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

  DEMOS ETNOS

Base de la adscripción

Territorio, residencia

Familia, filiación

Derecho predominante

Ius soli Ius sanguinem

Cerrado a Extranjeros Extraños

Organización, hoy Moderna Tradicional

Alcance para individuo

Limitado Difuso

Particularista Frente a etnos Frente a demos

Forma desarrollada Nación Pueblo

Socialización en Escuela Familia

Tecnología limitativa

Poder Comunicación

Base de nacionalismo

Occidental, cívico Oriental, étnico

ETNOS Y DEMOS

Page 6: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Tipos de recursos y apropiación violenta o pacífica

Recursos objeto de la apropiación intercomunitaria

Humanos Naturales Producidos

Vio-lenta

ESCLAVITUD,

TRABAJO FORZADO

CONQUISTA TERRITORIAL

EXACCIONES Y TRIBUTOS

Tip

o d

e ap

ropia

ción

Pací-fica

MIGRACIONES

ECONÓMICAS

COMERCIO INTERNACIONAL,

INVERSIONES TRANSNACIONALES

Page 7: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Migraciones según el grado de poder en el punto de destino

Propiedad Coerción Represión Destierro Necesidad

Esclavitud + + + + +

Conscripción - + + + +

Contrato de enganche - - + + +

Desplazamiento - - - + +

Inmigración voluntaria - - - - +

Page 8: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Comunidad moral y comunidad política

MORAL POLÍTICA

Unida por Reciprocidad Poder

Es el caso de Humanidad Nación

Pero también de la familia Como unión libre,

basada en voluntad

individual

Como patriarcado,

basado en coerción

externa

Sentimiento predominante Piedad Autoridad

Page 9: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Comunidades concéntricas

Comunidades FAMILIA NACIÓN HUMANIDAD

Fundamento Vida en común Orden común Naturaleza común

Subcomunidades

Pareja, hermanos, madre-hijo, etc.

Región, comarca, municipio, barrio...

Civilización, ‘raza’, pan-nacionalismos...

Supracomunidades

Familia extensa, parentela, clan, amigos...

Organismos, alianzas, sistema de Estados

Primates superiores, reino animal, vida, naturaleza

Vínculo Poder (patriarcal) y reciprocidad (afecto)

Poder (monopolio de la violencia)

Reciprocidad (sistema de relaciones internacionales)

Comunidad Moral y política Política Moral

Page 10: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

La sucesión: herencia y nacionalidad

HERENCIA NACIONALIDAD

Se transmite riqueza Individual (propiedad) Colectiva (patrimonio)

Beneficiarios Familiares/Herederos Ciudadanos/Nacionales

Titulares del derecho a “Alimentos”, parte “legítima” (derechos sucesorios)

Prestaciones y servicios públicos (derechos sociales)

Excluye al resto de la Nación Humanidad

Sometida a límites Políticos: el poder de la nación sobre individuos

Ninguno, al no existir un poder de la humanidad

Redistribución mediante Impuestos, obligatorios Ayuda, discrecional

Considerada ésta como Justicia Caridad

Distinto tratamiento se explica porque

La nación descansa en un contrato social (entre sus miembros)

La humanidad vive en estado de naturaleza (entre los estados)

Vía redistributiva más eficaz, aunque no necesariamente única

Externalizar los bienes hacia otras familias (vía presupuesto público)

Internalizar la población de otras naciones ( vía inmigración)

Page 11: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

   CLASE OBRERA 

 MUJERES

 GITANOS

EXCLUSIÓN

Primeros sistemasIlustración

Ed. domésticaMaestras analfabetas

Exclusión legalExclusión de hecho

SEGREGACIÓN

Escuelas populares, pétites écoles...

Escuelas o grupos femeninos

“Escuelas puente”

INCORPORACIÓN

A escuela de clase media, urbana

Escuela mixta, curr. masculino

“Integración” en escuela paya

DESIGUALDADES INTRACOMUNITARIAS

Page 12: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

LAS REFORMAS EDUCATIVAS:

 

  CLASE GÉNERO ETNIA

Reforma Comprehensividad

Coeducación Integración

Incorporación a Esc. de clase media, urbana

Escuela masculina

Escuela nacional, paya, etc.

Proceso Largo, antiguo(desde 50-60)

Más reciente(desde los 70)

Muy reciente(Europa, los 80)

Lugar Central, prioritario

En un segundo plano

Marginal y/o seccional

Organización grupo

Alta, sobre todo en Europa

Baja, reticular y dispersa

Alta sólo colonias asentamiento

AlcanceResultado

Homogeneidad

Mediocre 

Media (desigual)

Brillante 

Alta (Uniforme)

Pésimo 

Baja (casuístico)

Page 13: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Las diferencias económicas

Desigualdad CLASE GÉNERO ETNIA

Resultado Mediocre Brillante Pésimo

Capacidad

económica

Recursos

desiguales entre

las familias

Recursos iguales

dentro de cada

unidad familiar

Recursos desiguales,

posible carencia total

(par ias, cír cu lo pobreza)

Disposición para

usarlos en la

educación

Distinta

valoración de la

educación

Prioridades en

proceso de

equiparación

Distinta valoración, con

posibilidad de

indiferencia o rechazo

Page 14: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Las diferencias culturales

Desigualdad CLASE GÉNERO ETNIA

Resultado Mediocre Brillante Pésimo

Cultura de los

distintos grupos

SUBCULTURAS

(variantes de una

cultura global)

PAPELES

(en una cultura y

subcultura únicas)

CULTURAS

(distintas, tal vez

incluso contrapuestas)

Composición

social docentes

Alejamiento del

trabajo manual

Feminización

progresiva

Etnia dominante,

segmentación, passing

Mentalidad

docentes

Culta, escolar,

pequeño burguesa

Femenina, ¿y

feminizada?

Universalista,

asimilacionista

Page 15: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Las estrategias de los actores

Desigualdad CLASE GÉNERO ETNIA

Los grupos son SUBCULTURAS PAPELES CULTURAS

Identificación expresiva

Baja para la clase obrera, alta para la clase media

Alta en todo caso, en comparación con familia o trabajo

Variable según distancia cultural, relaciones grupales, grado de cierre...

Identificación instrumental

Baja o alta según creencia en movilidad, con cierta independencia de la clase

Alta en todo caso, como mejor mecanismo de acceso a mercado de trabajo y al matrimonial

Alta en algunos inmigrantes, baja en grupos fuertemente marginados

Racionalidad instrumental individual

Movilidad: promesa cierta para el individuo, falsa para el colectivo

Promesa cierta por la expansión del trabajo terciario y cuaternario

Depende del tipo de incorporación del grupo: ej. judíos vs. gitanos

Page 16: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

ENFOQUE GLOBAL

CARÁCTER DE LAS DIFERENCIAS

ORIENTACIÓN DE LA POLÍTICA

IDEA DE LA PROFESIÓN

IGUALITARIO FORMAL

Sólo existen diferencias individuales

No intervenir, se les deja fracasar

Enseñanza rutinaria, mecanismos comunes

COMPENSA-CIÓN DEL DÉFICIT

El problema está del lado de los gitanos

Dos políticas:* A corto plazo: educación compensatoria* A largo plazo: intervención social compensatoria

* Diagnóstico y dosificación individuales, cuantitativos* Otras profesiones deben aportar la diversificación, si ha de haberla

GITANOS: POLÍTICAS IGUALITARIAS

Page 17: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

ENFOQUEGLOBAL

CARÁCTER DE LASDIFERENCIAS

ORIENTACIÓN DE LAPOLÍTICA

IDEA DE LA PROFESIÓN

RELATIVISTA

MULTI-CULTURAL

Existe una diferencia cultura que debe ser respetada, no despreciada

Diversificación de los contenidos, adaptación de las rutinas, etc.

Diagnóstico cualitativo, individual o de grupo.

Diversificación del aprendizaje

El profesor de ocupa del conjunto.COMUNITARIO

INTER-CULTURAL

Hay distintas culturas, luego debe haber distintas voces colectivas

Negociación y búsqueda de un compromiso entre la sociedad global (dominada por payos) y la minoría gitana.

El profesional de la docencia ayuda,

pero en los términos interculturales negociados.

GITANOS: POLÍTICAS MULTICULTURALES

Page 18: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

MULTICULTURALISMO

• Cultura: constitutiva y esencial• Todas tienen elementos de valor• Todas son diversas y cambiantes

• Conservar el sentido fuerte del término

• Evitar sus derivaciones hipostasiantes

Page 19: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

INTERCULTURALISMO

• El intercambio enriquece• Esto vale también para la mayoría• Valores universales• Valores cívico-políticos• No pertenecen a cultura alguna• Significativos y relevantes para

todos

Page 20: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

UNA SOLIDARIDAD SOLIDARIA

• EMC como servicio público:

– Escuela pública

• EMC como contrapartida económica

– Escuelas sostenidas con fondos públicos, lo que incluye la escuela concertada

• EMC como objetivo político y deber cívico

– Sistema público de educación, lo que incluye a la escuela privada

Page 21: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Sistemas dinámicos

MECÁNICO CIBERNÉTICO ORGÁNICO

Ejemplo Reloj Termostato Empresa

Apertura Cerrado Selectivo Abierto

Equilibrio Estable Homeostático Dinámico

Entropía Positiva Retardada Negativa

Cambio Ninguno Reposición Evolución

Page 22: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

La organización como sistema

AGREGADO ESTRUCTURA SISTEMA

Componente Elementos Relaciones Metarrelaciones

Todo = Suma Complementariedad

Sinergia

Fines que predominan

Individuales elementos

Estabilidad organización

Funciones para con el entorno

Actitud Pasiva Reactiva Proactiva

Page 23: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

La escuela como organización

AGREGADO ESTRUCTURA SISTEMA

Primer plano Profesorado Escuela Proyecto

Decide Docente Claustro Consejo

Expresión PCC RRI PEC

Ejemplo Unitaria Instituto Escuela modelo

Page 24: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Escuela y entorno

AGREGADO ESTRUCTURA SISTEMA

Relación con clientela

Familia individual

Asociación de padres

Consejo, conjunto

Entorno educativo

Físico Institucional Comunitario

Recurso a familias

Individual y selectivo, como remedio

Extensivo y específico, como complemento

Intensivo, como fuente de recursos

Page 25: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

  LIBERAL BUROCRÁTICO DEMOCRÁTICO

Escenario Mercado Administración

Bienestar(Estado, mercado, s. civil)

Contraparte Clientela Jerarquía Público(Ciudadanía, comunidad, padres)

Valor máximo Independencia Disciplina Servicio(Cobertura de un derecho)

Modelo decisional

Autonomía Disponibilidad Cooperación(interna y externa)

Ámbito como Jurisdicción Cometido Compromiso(con los fines y la comunidad)

Hace de las organizaciones

Agregados, montones

Estructuras, burocracias

Sistemas, organismos(orgznes. flexibles y abiertas)

MODELOS PROFESIONALES

Page 26: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

Profesión y organización

LIBERAL BUROCRÁTICA DEMOCRÁTICA

Efecto sobre organización

Derrumbe Clausura Apertura

Responsabilidad Parcelaria Subsidiaria Compartida

Relación Atomización División del trabajo

Unidad de propósito

Page 27: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

La justicia entre iguales, II

REC0LECCIÓN RETRIBUCIÓN RECOMPENSA

Criterio de distribución

Igualdad absoluta (identidad)

I gualdad r elat iva (pr opor cionalidad)

Renta de escasez (incentivo)

Forma clásica Apr opiación or iginal Valor trabajo Pr incipio de difer encia

Doct r ina clásica Locke Marx Rawls

No r esuelve Justicia intergeneracional

Abstención vs. consumo

Acaparamiento de los premios

For ma deseable Transformación en Derechos sociales

Ampliación a capital, precio

Restricción a incentivo

Podemos llamar la Dotación inicial Valor-esfuerzo Partir la diferencia

Cor r esponde a IGUALDAD EQUIDAD EXCELENCIA

Page 28: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

LAS FORMAS DE LA DIVERSIDAD

• Preferencias y opciones individuales(sexualidad, política, vocación...)

• Diferencias de capacidad(diferencias ordinarias, discapacidades)

• Diferencias categóricas intraculturales(género, clase, etnia)

• Diferencias culturales, intracomunitarias(etnia, cultura, lengua, etc.)

• Diferencias intercomunitarias(regiones, nacionalidad, inmigración)

Page 29: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

DESAFÍOS DE LA DIFERENCIA

• Preferencias y opcionesLIBERTAD, RESPETO, RECONOCIMIENTO

• Diferencias de capacidadUMBRAL, SOLIDARIDAD, EQUIDAD

• Diferencias categóricasIGUALDAD, RECONOCIMIENTO

• Diferencias culturalesIGUALDAD, MULTICULTURALISMO

• Diferencias intercomunitariasSOLIDARIDAD, MULTICULTURALISMO

Page 30: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

La justicia entre iguales, I

REC0LECCIÓN RETRIBUCIÓN RECOMPENSA

Da acceso a Recursos

naturales

Productos

artificiales

Aportaciones

extraordinarias

Corresponde a Autosuficiencia Cooperación Crecimiento

Lo que produce Nadie Cualquiera Pocos

Base individual en Existencia Esfuerzo Capacidades

Requier e capacidad Ninguna Normal Especial

Se mide por Parte alícuota Apor tación I ncentivo su ficiente

Page 31: Diapositivas doctorado Málaga.ppt

  REC0LECCIÓN RETRIBUCIÓN RECOMPENSA

Consiste en

Educación básica para todos

Ulterior igualdad de oportunidades

Oportunidades = responsabilidades

Pedagogía del esfuerzo

Posibilidad de desarrollo máximo de las capacidades

Reconocimiento

Llamémoslo

IGUALDAD EQUIDAD EXCELENCIA

LA JUSTICIA ESCOLAR


Recommended