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digital media contents

Date post: 26-Jun-2015
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우우우우우 우우우우 우우 우우우우우 Digital Media Contents 우우우우우우우우 1315979 우우우
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Page 1: digital media contents

우리아이가 하루동안 먹는

식품첨가물Digital Media Contents

시각영상디자인과

1315979 김수현

Page 2: digital media contents

Contents

Research

정보디자인의 목적

타겟 전달 목표

데이터 수집 내용

데이터 분석 내용

InfographicDesign

레퍼런스

디자인 과정

최종 정보디자인

모바일용 디자인

Feedback

타겟 설문조사

피드백 분석

Page 3: digital media contents

Research

/정보디자인의목적

2 흔히 알고 있는 가공식품에만 들어있는 것이 아니라 , 주방에서 자주 사용되는 식료품에도 다량의 식품첨가물이포함된다는 것을 새롭게 알려주고자

1 어린이들이 자주 먹는 식품에 첨가물이어느 정도 포함되어 있는지 눈으로 보여줌으로써 , 위험성과 심각성을 알리고자

3 주로 어느 식품에 어떤 종류의 , 어떤 위험성을 띠고 있는첨가물이 많이 첨가되는지를 구체적으로 알려주고자

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Research

/타겟 전달목표

TargetMain : 30 대 초반 , 어린아이가 있는 가정주부Sub : 결혼을 앞둔 20 대 후반 ~30 대 중반

커뮤니케이션 목표식품첨가물의 위험도에 따른 분류어느 식품에 위험한 첨가물이 주로 첨가되어 있는지 이해

Page 6: digital media contents

Research

/데이터 수집

본문에서 발췌한 데이터

Page 7: digital media contents

Research

/데이터 수집

식약청 , CSPI 에서 검색한 데이터

Page 8: digital media contents

Research

/데이터 분석

Page 9: digital media contents

Research

/데이터 분석

Page 10: digital media contents

Research

/데이터 분석

Page 11: digital media contents

InfographicDesign

/레퍼런스

Page 12: digital media contents

InfographicDesign

/레퍼런스

Page 13: digital media contents

InfographicDesign

/레퍼런스

Page 14: digital media contents

InfographicDesign

/진행과정 0_아이디어스케치

Page 15: digital media contents

InfographicDesign

/진행과정 1

Page 16: digital media contents

InfographicDesign

/진행과정2_1

Page 17: digital media contents

InfographicDesign

/진행과정2_2

Page 18: digital media contents

InfographicDesign

/진행과정 3

Page 19: digital media contents

InfographicDesign

/진행과정3_2

Page 20: digital media contents

InfographicDesign

/최종디자인

Page 21: digital media contents

InfographicDesign

/모바일용디자인

Page 22: digital media contents

InfographicDesign

/모바일용디자인

Page 23: digital media contents

Feedback

/피드백 인터뷰

1. 주제가 시사하는 바를 명확히 알 수 있나요 ? 무엇을 보고 알 수 있었나요 ?  2. 처음 눈에 들어오는 부분은 무엇인가요 ?  3. ( 이 인포그래픽을 1 분동 안 보고 덮어놓고 ) 인포그래픽을 기억나는대로 서술해 주세요 .  4. 이해하기 어려웠던 부분이 있다면 어느 부분인가요 ?  5. 이 정보디자인이 타겟에게 유용하다고 생각하시나요 ? (1-5 까지 척도 )

질문

Page 24: digital media contents

Feedback

/피드백 인터뷰

1. 주제가 시사하는 바를 명확히 알 수 있나요 ? 무엇을 보고 알수 있었나요 ? 제목의 식품첨가물 / 주제가 명확히 보임 2. 처음 눈에 들어오는 부분은 무엇인가요 ? 복잡한 거미줄 3. 인포그래픽을 기억나는대로 서술해 주세요 . 아주 많은 식품첨가물들과 거미줄이 있었고 , 아래에 식품첨가물에 대한 정보가 놓여있었다 . 4. 이해하기 어려웠던 부분이 있다면 어느 부분인가요 ? 선들이 너무 엉켜있고 읽으라고 해놓은것 같지않아서 어딜 봐야 할지어려웠음 5. 이 정보디자인이 타겟에게 유용하다고 생각하시나요 ? (1-5 까지 척도 ) 8

답변 _ 결혼을 앞둔 이희주씨 (29 세 )

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Feedback

/피드백 인터뷰

1. 주제가 시사하는 바를 명확히 알 수 있나요 ? 무엇을 보고 알수 있었나요 ? 몸에 안 좋은 식품첨가물의 종류랑 어떤 식품에 들어 있는지 . 2. 처음 눈에 들어오는 부분은 무엇인가요 ? 합성착향료 써잇는 3 번째 단 줄 ! 그 내용이랑 그 양 옆 선들이 눈에 가장 먼저 띈다 . 3. 인포그래픽을 기억나는대로 서술해 주세요 . 1-4 단계로 나뉘고 식품첨가물마다 독성물질 ? 그런 게 다르고 그 줄 선이 두꺼울수록 양이 많고 진할수록 위험도가 높다 !  4. 이해하기 어려웠던 부분이 있다면 어느 부분인가요 ? 어려운부분은 없는데 음식 그림들이 너무 작아서 비중이 잘 안 드러난다 .  5. 이 정보디자인이 타겟에게 유용하다고 생각하시나요 ? (1-5 까지 척도 ) 유용하다 ! 엄마들이 냉장고에 붙여놓고 쓰면 좋을 듯 5!

답변 _ 맞벌이 부부 정양정씨 (39 세 )

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/피드백 인터뷰

1. 주제가 시사하는 바를 명확히 알 수 있나요 ? 무엇을 보고 알수 있었나요 ? 첨가물을 그룹별로 나눠서 특징을 서술한 부분에서 알 수 있었다 . 2. 처음 눈에 들어오는 부분은 무엇인가요 ? 제목 3. 인포그래픽을 기억나는대로 서술해 주세요 . 타임라인 순으로 아이가 먹는 음식이 있었고 그 안에 잇는 내용물과 연결되고 첨가물과 연결되는 선이 생각나네요 .

4. 이해하기 어려웠던 부분이 있다면 어느 부분인가요 ? 이 줄이 무엇을 나타내는 것인지 애매했지만 밑을 보고 알았다 . 5. 이 정보디자인이 타겟에게 유용하다고 생각하시나요 ? (1-5 까지 척도 ) 4 유용하다 아이가 먹는 음식이니 만큼 신경이 많이 쓰이기 때문에

답변 _ 신혼 주부 진정화씨 (33 세 )

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Thank You


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