ИТОГОВОЙ ОТЧЕТ департамента образования и молодежной политики

Новгородской области о результатах анализа состояния системы образования за 2013 год и перспектив развития

I. Анализ состояния и перспектив развития системы образования

1. Вводная часть Общая социально-экономическая характеристика. Новгородская

область входит в состав Северо-Западного федерального округа Российской Федерации. Область простирается с запада на восток на 385 км, с севера на юг - на 250 км, граничит с Псковской, Тверской, Ленинградской и Вологод-ской областями. Территория области 54,5 тыс. квадратных километров.

Численность постоянного населения Новгородской области на 1 янва-ря 2014 года составила 622,4 тыс. человек, в том числе городского населения - 438,6 тыс. человек (70,5% от общей численности), сельского - 183,8 тыс. че-ловек (29,5%). За 2013 год население области сократилось на 3,4 тыс. человек или на 0,5% (в 2012 году - на 0,6%).

Численность детей и подростков в возрасте 0-17 лет на 1 января 2014 года составила 111 тысяч человек, что на 1,6 тыс. человек (на 1,5%) больше, чем на 1 января 2013 года. Доля детей и подростков, проживающих в город-ской местности, составила 71,7%, в сельской местности – 28,3%.

Соотношение мальчиков и девочек в возрасте 0-17 лет сложилась в 51,7% и 48,3%. На 1 января 2014 года удельный вес детей и подростков в возрасте 0-17 лет в общей численности населения области составил 17,8% (на 1 января 2013 года - 17,5%).

На территории области зарегистрировано 119,3 тыс. молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет (2012 год – 131,5 тыс. человек), что составляет 19,2% населения области (2012 год – 20,1%). С 2012 года доля молодежи, зареги-стрированной в области, снизилась на 9,4%.

Удельный вес населения старше трудоспособного возраста за послед-ние 3 года увеличился на 3,8% и составил 172,1 тыс. человек.

Ежегодно сокращается численность женщин репродуктивного возрас-та, в среднем за год на 3 тысячи.

В 2013 году в области родился 7391 ребенок, 97,3% к 2012 году, умер-ло 11130 человек, 98,9%. Естественная убыль к 2012 году увеличилась на 2,2% и составила 3739 человек. Коэффициент рождаемости составил 11,8 ро-дившихся на 1000 человек населения, коэффициент смертности - 17,8 умер-ших на 1000 человек населения, коэффициент естественной убыли - 6,0 на 1000 человек населения.

В 2013 году в области зарегистрировано 5499 браков, 94,6% к 2012 году и 2785 разводов, 90,2% . На 10 зарегистрированных браков приходилось 5 распавшихся.

Миграционный прирост населения в 2013 году составил 314 человек (в 2012 году отмечалась миграционная убыль 234 человека).

2  

 

Объем валового регионального продукта Новгородской области в 2013 году составил 182 млрд. рублей, с ростом в сопоставимых ценах на 1,7% к 2012 году, на душу населения – 291,6 тыс. рублей, 106,2% к 2012 году.

В промышленном комплексе области объем отгруженных товаров соб-ственного производства - 142,3 млрд. рублей, индекс промышленного произ-водства по полному кругу предприятий составил – 104,2%.

Индекс производства в обрабатывающих производствах - 104,6% к 2012 году, в добыче полезных ископаемых – 101,3%, в сфере производства и распределения электроэнергии, газа и воды – 101,1%.

Увеличение отмечено в видах экономической деятельности: производство электрооборудования, электронного и оптического обо-

рудования (118,7%); производство, передача и распределение электроэнергии (102,8%); производство пищевых продуктов, включая напитки (122,2%). Увели-

чено производство мяса и субпродуктов пищевых убойных животных (181,3%), плодоовощных консервов (140,2%), кондитерских изделий (135,1%), консервов мясных (112%) и др.;

текстильное и швейное производство (106,7%); производство резиновых и пластмассовых изделий (110,8%); химическое производство (106,3%); обработка древесины и производство изделий из дерева (103,3%). Индекс производства продукции сельского хозяйства в хозяйствах всех

категорий в 2013 года - 91,5%. Объём работ, выполненных по виду деятельности «строительство» -

22,7 млрд. рублей, индекс физического объема к соответствующему периоду прошлого года составил 118,8%.

Объем инвестиций в основной капитал - 52,6 млрд. рублей, 108,8% к 2012 году, без учета бюджетных средств – 43,4 млрд. рублей, 107,4% к 2012 году.

В 2013 году экономически активное население Новгородской области составило 330 тысяч человек или 52,7% от общей численности населения. В их числе 313,7 (95,1%) тысяч человек экономически активного населения за-няты в экономике области.

В структуре распределения численности занятых в экономике по уров-ню образования в 2013 году наибольшую долю 26,5% занимали лица со средним профессиональным образованием, с начальным профессиональным образованием – 22,0%.

Структура занятости населения по отраслям в 2013 году представлена в таблице:

№ п/п

Отрасль % занятого населения

1 2 3 1 Обрабатывающие производства 21,8

3  

 

1 2 3 2 Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспорт-

ных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования

13,1

3 Сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство 10 4 Транспорт и связь 8 5 Образование 7,8 6 Государственное управление и обеспечение военной

безопасности; социальное страхование 7,7

7 Строительство 7,2 8 Здравоохранение и предоставление социальных услуг 6,6 9 Операции с недвижимым имуществом, аренда и пред-

ставление услуг 5,8

10 Производство и распределение электроэнергии, газа и воды

4,3

11 Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг

3,7

12 Гостиницы и рестораны 2 13 Финансовая деятельность 1,4 14 Добыча полезных ископаемых 0,3 15 Рыболовство, рыбоводство 0,2 16 Другие 0,1

На рынке труда области на 1 января 2014 года численность незанятых

трудовой деятельностью граждан, состоящих на учете в органах государ-ственной службы занятости, составила 3,5 тыс. человек, из них численность официально зарегистрированных безработных – 3,2 тыс. человек.

По сравнению с началом 2013 года численность официальной безра-ботицы снизилась на 164 человека или на 4,8 %.

Уровень зарегистрированной безработицы на 1 января 2014 года соста-вил 1% от численности экономически активного населения области, что со-ответствует уровню на 1 января 2013 года.

Уровень безработных к трудоспособному населению на 1 января 2014 года составил 0,9%, что соответствует уровню на 1 января 2013 года.

Среднеобластное значение уровня зарегистрированной безработицы не превышает сопоставимого показателя по Российской Федерации (по РФ – 1,2%). Как и ранее, в рейтинге регионов Северо-Западного федерального округа Новгородская область по уровню официальной безработицы занима-ет третье место, следуя за г. Санкт - Петербургом и Ленинградской областью.

Коэффициент напряженности на регистрируемом рынке труда на 1 ян-варя 2014 года составил 0,4 человека на 1 вакансию (на 1 января 2013 года – 0,6 человек на 1 вакансию).

Наибольшую потребность в работниках в 2013 году испытывали: обрабатывающие производства - 10287 вакансий;

4  

 

строительство – 5208 вакансий; сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство – 4636 вакансий; здравоохранение и предоставление социальных услуг – 2919 вакансий; операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг

– 1576 вакансий; оптовая и розничная торговля, ремонт автотранспортных средств, бы-

товых изделий – 3307 вакансий. Безработные граждане, зарегистрированные в органах службы занято-

сти населения на 1 января 2014 года, по возрасту распределяются следующим образом:

16-17 лет – 2 человека, из них 0 женщины (в 2012 году 10 и 2 человека); 18-19 лет – 40 человек, из них 24 женщины (в 2012 году 73 и 45 чело-

век); 20-24 лет – 264 человека, из них 160 женщины (в 2012 году 297 и 183

человека); 25-29 лет – 310 человек, из них 187 женщины (в 2012 году 345 и 237

человек); граждане предпенсионного возраста (за два года до наступления пен-

сионного возраста) – 464 человека, из них 299 женщины (в 2012 году 419 и 265 человек);

другие возраста 2169 человек, из них – 1245 женщины (в 2012 году 2269 и 1316 человек).

Возрастной состав безработных граждан по сравнению с 2012 годом существенно не изменился. Исключение составляют граждане предпенсион-ного возраста, численность которых возросла и в номинальном и в процент-ном значении: с 12,3% в 2012 году до 14,3% от общего числа безработных граждан в 2013 году.

Среднемесячная заработная плата работников в экономике области составила 23493,8 рубля, 110,3% к 2012 году.

Правительство Новгородской области обеспечило выполнение всех целевых показателей по средней заработной плате, установленных для реги-онов на федеральном уровне в рамках исполнения майских Указов Президен-та Российской Федерации.

Средняя заработная плата, начисленная работникам организаций бюджетной сферы составила 19507 рублей, 123,0% к 2012 году, в том числе:

в сфере здравоохранения – 20543 рубля, 121,5% к 2012 году; в сфере образования – 20155 рублей, 126,1% к 2012 году; в сфере социальной защиты – 16535 рублей, 116,9% к 2012 году; в сфере культуры – 14699 рублей, 118,2% к 2012 году. Информация о программах и проектах в сфере образования. Реа-

лизация федеральных программ и проектов на территории Новгородской об-ласти регулируется соглашениями между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Новгородской области о

5  

 

предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету Новгородской области в 2013 году на:

- на поддержку реализации мероприятий федеральной целевой про-граммы развития образования на 2011-2015 годы:

по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей» - 1,7 млн. рублей;

по направлению «Модернизация регионально-муниципальных систем дошкольного образования» - 11,5 млн. рублей;

-выплату денежного поощрения лучшим учителям - 0,8 млн. рублей; -выплату денежного вознаграждения за выполнение функций класс-

ного руководителя педагогическим работникам государственных образова-тельных учреждений субъекта Российской Федерации и муниципальных об-разовательных учреждений– 35,4 млн. рублей;

-проведение мероприятий по формированию в субъекте Российской Федерации сети базовых образовательных учреждений, реализующих обра-зовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития («Доступная среда») на сумму 9,7 млн. рублей;

- на модернизацию региональных систем общего образования – 159,5 млн. рублей;

– модернизацию региональной системы дошкольного образования– 208,3 млн. рублей.

- на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставших-ся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попе-чительством), не имеющих закрепленного жилого помещения в сумме 23,8 млн. рублей.

Кроме этого за счет федерального бюджета были направлены средства на:

- на выплату единовременного пособия при всех формах устройства, лишенных родительского попечения, в семью в сумме 6,5 млн. рублей;

- на выплату стипендий, проведение научных исследований, проведе-ние олимпиад, конкурсов на общую сумму 16,5 млн. рублей.

На осуществление полномочий РФ по контролю качества образования, лицензирования, лицензированию и государственной аккредитации образо-вательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодатель-ства в области образования из федерального бюджета была направлена суб-венция в размере 4,8 млн. рублей.

Таким образом, в 2013 году на развитие образования Новгородской области из федерального бюджета были выделены средства в общем объеме 478,5 млн. рублей, что на 30% больше, чем в 2012 году.

Наибольший эффект повышения ресурсного обеспечения образова-тельного процесса достигнут за счет мероприятий по модернизации общего образования. Так, для обеспечения доступности образования за 2013 год при-

6  

 

обретено 40 школьных автобусов, которые оснащены современным навига-ционным оборудованием, на общую сумму 52,2 млн. рублей. Приобретено 17260 единиц оборудования и спортинвентаря на сумму 44,3 млн. рублей, пополнены фонды библиотек 74,6 тыс. экземплярами книг на сумму 20,3 млн. рублей. По программе модернизации общего образования прошли по-вышение квалификации и профессиональную переподготовку руководители и учителя общеобразовательных организаций, на данное мероприятие было израсходовано 0,68 млн. рублей. На организацию дистанционного обучения посредством увеличения пропускной способности интернет-трафика израс-ходовано 0,8 млн. рублей, на мероприятия по энергосбережению 1,2 млн. рублей. Существенная часть средств была выделена на текущие и капиталь-ные ремонты в школах, общая сумма составляет 40 млн. рублей. За счет этих средств проведен капитальный ремонт 88 учреждений на сумму 39,9 млн. рублей и текущий ремонт в 7 школах, где отремонтировано 22 кабинета на сумму 0,1 млн. рублей.

Приоритет направления расходования средств федеральной субсидии на модернизацию общего образования был сформирован на основе публич-ного обсуждения на каждом уровне управления образовательной системы.

В 2013 году, впервые были получены значительные федеральные средства на модернизацию региональной системы дошкольного образования, что позволило обеспечить дополнительно 1528 мест для детей в возрасте от 3 до 7 лет и полностью обеспечить местами в детских садах данную категорию детей.

Кроме названных мер, целый ряд задач и мероприятий по обеспечению развития образования определен в долгосрочных областных целевых про-граммах (ДОЦП), финансируемых из областного бюджета в 2013 году:

Наименование программы 2013 год

(тыс. руб.) Основные результаты

1 2 3 ДОЦП "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В НОВГОРОДСКОЙ ОБЛА-СТИ НА 2011-2015 ГОДЫ" ОСНОВ-НЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

292845,4

- Строительство (реконструкция) му-ниципальных дошкольных учреждений

126491,1 Субсидии на реконструкцию зданий с целью создания дополнительных мест для детей дошкольного возраста были предоставлены бюджетам 7 муници-пальных районов. Средства субсидий полностью освоены, создано 374 до-полнительных места для реализации программ дошкольного образования

 

 

7  

 

1 2 3 - Организация ремонта зданий об-разовательных учреждений

31168,4 На проведение ремонтов зданий му-ниципальных образовательных орга-низаций направлена субсидии муни-ципальным районам в размере 13241,0 тыс. руб. На ремонт государ-ственных образовательных учрежде-ний направлено 17927,4 тыс. руб.

- Организация ремонта (докование) учебного судна

7710,0 Осуществлен ремонт (докование) учебного судна «Господин Великий Новгород» ОАОУ «Детский морской центр КЮМ»

- Проведение областного конкурса на получение денежного поощрения луч-шими учителями

1000,0 Приказом департамента образования, науки и молодежной политики Нов-городской области от 28.05.2013 № 510 «Об утверждении списка по-бедителей конкурса на получение де-нежного поощрения лучших учите-лей» утвержден список победителей на областном уровне, в который во-шло 20 педагогов

- Организация обеспечения пожар-ной безопасности, антитеррористи-ческой и антикриминальной без-опасности образовательных учре-ждений

48872,3 Во все образовательные организации области направлены средства на обеспечение пожарной безопасности, антитеррористической и антикрими-нальной безопасности

- Приобретение учебников, учебных пособий, компьютерного и спортив-ного оборудования, обеспечение до-ступа к сети интернет

42126,4 Все общеобразовательные организа-ции обеспечиваются учебниками, учебными пособиями, компьютерным оборудованием, имеют доступ к ин-формационно- телекоммуникацион-ной сети «Интернет».

- Проведение мероприятий по направ-лению «Доступная среда»

14565,6 За счет средств федерального и об-ластного бюджетов в 10 образова-тельных организациях области созда-ны условия, обеспечивающие сов-местное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития

- Организация питьевого режима в образовательных учреждениях

4593,1 Средства направлены на замену и об-служивание ранее установленных пи-тьевых фильтров

- Содействие развитию науки и иннова-ционной деятельности

1285,0 Проведены региональные конкурсынаучно-исследовательских проектов новгородских ученых – конкурс Рос-сийского гуманитарного научного фонда (РГНФ) и конкурс Российского фонда фундаментальных исследова-ний (РФФИ)

ДОЦП «МОЛОДЕЖЬ НОВГО-РОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011-2015 ГОДЫ»

9956,0 Все мероприятия программы выпол-нены в полном объеме

8  

 

1 2 3 ДОЦП «ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОС-ПИТАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ НОВГО-РОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011-2015 ГОДЫ»

1091,0 Все мероприятия программы выпол-нены в полном объеме

ДОЦП «УВЕКОВЕЧЕНИЕ ПАМЯТИ ПОГИБШИХ ПРИ ЗАЩИТЕ ОТЕЧЕ-СТВА НА ТЕРРИТОРИИ ОБЛАСТИ НА 2012-2015 ГОДЫ»

6549,3 Заключено соглашение с поисковой экспедицией «Долина» на предостав-ление субсидии по осуществлению работ по поиску погибших на терри-тории области в годы Великой Отече-ственной войны военнослужащих Красной Армии, останки которых остались незахороненными. 549,3 тыс.руб. субсидии муниципальным образованиям области на сохранность и восстановление военно-мемориальных объктов

ДОЦП «ДОПРИЗЫВНАЯ ПОДГО-ТОВКА МОЛОДЕЖИ НОВГОРОД-СКОЙ ОБЛАСТИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ НА 2011-2015 ГОДЫ»

835,0 Все мероприятия программы выпол-нены в полном объеме

ДОЦП «ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕ-ТИ-ИНВАЛИДЫ» НА 2012-2014 ГО-ДЫ»

1425,0 За счет средств программы приобре-тено коррекционно-развивающее, ре-абилитационное оборудования для обучения детей-инвалидов, оборудо-вание для мастерских трудового обу-чения в коррекционных

ДОЦП «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ НА 2012-2016 ГОДЫ»

4038,0 Все мероприятия программы выпол-нены в полном объеме

ДОЦП «МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НОВГО-РОДСКОЙ ОБЛАСТИ В 2012-2014 ГОДАХ»

19592,4 Капитальный ремонт систем тепло-снабжения с установкой автономного источника выработки тепловой энер-гии проведен в 7 образовательных учреждениях

ДОЦП «ИПОТЕЧНОЕ ЖИЛИЩНОЕ КРЕДИТОВАНИЕ МОЛОДЫХ УЧИ-ТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2012-2013 ГОДЫ»

7690,0 В рамках программы в 2013 году смогли улучшить свои жилищные условия 13 учителей, в соответствии с порядком предоставления субсидии на возмещение части затрат в связи с предоставлением учителям общеоб-разовательных организаций ипотеч-ного кредита (займа) за счет остатка средств федерального бюджета, не использованных в 2013 году молодые учителя смогут улучшить свои жи-лищные условия в 2014.

 

 

 

9  

 

1 2 3 ДОЦП «СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТА-ЦИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, А ТАКЖЕ ЛИЦ ИЗ ЧИСЛА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ» НА 2012-2014 ГОДЫ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

189081,8

- Обеспечение жильем детей-сирот 181766,6 За счет средств федерального и об-ластного бюджетов для детей-сирот приобретена 141 квартира. Заключен контракт на строительство трех 24-квартирных жилых домов.

- Ремонт жилья детей-сирот 919,3 Единовременную выплату на ремонт жилых помещений, находящихся в собственности, получили 29 человек

- Обеспечение детей-сирот при выпуске

7260 Обеспечены одеждой, обувью, мяг-ким инвентарем, оборудованием и единовременным денежным пособи-ем 292 выпускника учреждений для детей-сирот и учреждений професси-онального образования

 

Краткая информация о проведении анализа состояния и перспек-тив развития системы образования

Общее образование В целях обеспечения доступности дошкольного образования в 2013 го-

ду в области действовала сеть организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, которая включала в себя:

- 216 муниципальных детских садов; - 1 частный детский сад, 1 государственный детский сад (федерального

подчинения) Министерства обороны РФ; - 5 образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего

школьного возраста (начальная школа – детский сад); - 48 общеобразовательных школ, в которых созданы необходимые

условия и открыты дошкольные группы; - 15 иных государственных и муниципальных учреждений, свободные

помещения которых использованы для организации работы дошкольных групп.

Дошкольное образование в различных формах получали 35250 детей, или 89,85% детского населения в возрасте от 1 года до 7 лет.

В системе дошкольного образования Новгородской области в 2013 году трудились 3710 человек, из них педагогических работников – 3158 (воспита-телей – 2525). Доля воспитателей c высшим образованием составляет 45,7%.

10  

 

Структура сети 190 образовательных организаций, реализующих про-граммы общего образования на начало 2013/2014 учебного года:

- 168 общеобразовательных школ; - 4 вечерние (сменные) общеобразовательные школы; - 8 специальных (коррекционных) образовательных организаций для

обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; - 3 образовательных учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей; - 7 центров для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и ме-

дико-социальной помощи. Соотношение городских и сельских общеобразовательных организа-

ций составило: город – 47%, село – 53%. При этом в сельских общеобразова-тельных организациях обучается 19% от общего числа школьников. 16,7 % от общего количества организаций составляют общеобразовательные органи-зации повышенного уровня, в которых обучается 35,4 % от общего числа обучающихся дневных школ.

В системе общего образования Новгородской области в 2013 году тру-дились 4440 педагогических работников, из них учителей 3893 чел., 90,45 % педагогического состава имеют высшее профессиональное образование, 9,29 % – среднее профессиональное образование.

Доля учителей пенсионного возраста – 23 % (в 2012 году – 22,0 %), пе-дагогов со стажем работы до 5 лет – 7,0% (в 2012 году – 6,4 %), учителей в возрасте до 35 лет – 15,75%.

В 2013 году педагоги области успешно выступили на всероссийских конкурсах профессионального мастерства: учитель русского языка и литера-туры МАОУ «Гимназия № 4» И.А. Филиппова вошла в число 15 лауреатов конкурса «Учитель года России-2013» и педагог-психолог МАОУ "Гимназия "Новоскул" Е.В. Ефремова стала лауреатом конкурса "Педагог-психолог Рос-сии - 2013".

Приобретено 40 транспортных средств для обеспечения подвоза уча-щихся к месту учебы и обратно. Всего 174 школьных автобуса осуществляют подвоз учащихся. Произошло увеличение доли сельских школьников, кото-рым обеспечен ежедневный подвоз в базовые школы с 97,45 % в 2012 году до 98,74 % от числа нуждающихся в подвозе.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универ-сальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве об-щеобразовательных организаций составила 18 %. В 2014 году безъбарьерная среда будет создана еще в 10 общеобразовательных организациях.

Создание для детей-инвалидов, обучающихся на дому, доступного и качественного образования обеспечено использованием в их обучении тех-нологий дистанционного образования. Дистанционное образование по основ-ным общеобразовательным программам начального общего, основного общего,

11  

 

среднего общего образования организовано для 130 детей-инвалидов, что со-ставляет 100%, нуждающихся в таком обучении.

Создание базовых школ, обеспечивающих современное и качественное образование за счет привлечения материально-технических, финансовых и кадровых ресурсов в условиях реализации федеральных государственных обра-зовательных стандартов (ФГОС) общего образования является основным при реализации областного Плана мероприятий по оптимизации сети общеобразо-вательных организаций Новгородской области. В базовые школы организуется подвоз учащихся школьными автобусами, в них создается безбарьерная среда, позволяющая детям с ограниченными возможностями здоровья иметь равные возможности в получении общего образования; развиваются формы дистанци-онного обучения школьников, предоставляется выбор профилей обучения; продолжает развитие филиальная сеть; развиваются сетевые формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов организаций культуры, физкультуры и спорта, иных организаций. В 2012 году действовали 203 обще-образовательные школы, в 2013 - 168, в 2014 году планируется 161.

Статус «базовая школа» присвоен 61 общеобразовательной организа-ции области, в которых обучается 58% от общего количества обучающихся. В 38% общеобразовательных организаций организовано дистанционное обучение учащихся.

В целях создания условий для реализации ФГОС общего образования приобретено 17260 единиц учебно-лабораторного, учебно-производственного оборудования для учебных кабинетов, 605 единиц ком-пьютерного оборудования, технологического оборудования для школьных столовых, оборудование для организации медицинского обслуживания уча-щихся.

Количество обучающихся, которым предоставлена возможность поль-зования широкополосным доступом информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (не менее 2 Мб/с) с 92,14 % в 2012 году до 97,92% в 2013 году, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций. Доля обучающихся, которым предоставлены от 80 до 100% современные условия обучения, увеличилась с 69,95 % в 2012 году до 86,59% в 2013 году.

Повышение квалификации для реализации ФГОС общего образования прошли 1747 человек (77%), в т.ч. 1599 педагогов (340 учителей начальной школы, 1259 учителей основной школы), 148 руководителей общеобразова-тельных организаций области).

В 2013 году ФГОС начального общего образования введен в 1-4 клас-сах в 100% общеобразовательных организаций области, реализующих обра-зовательную программу начального общего образования. Доля школьников, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численно-сти школьников первой ступени обучения, составляет 99,5%.

Доля школьников, обучающихся по ФГОС основного общего образо-вания, в общей численности школьников на второй ступени обучения состав-ляет 27% учащихся. В целом по итогам 2013 года доля школьников, обучаю-

12  

 

щихся по ФГОС общего образования, в общей численности школьников, со-ставляет 54%.

В новой форме сдавали экзамены 94,5% выпускников 9-х классов. Для ее проведения было организовано 50 пунктов проведения экзамена, аккреди-тованы 87 общественных наблюдателей. Приняли участие 4453 чел., прове-дено 13523 человеко-экзаменов. Получили максимальные баллы в рейтинго-вой шкале по 11-ти предметам 314 выпускников 9 классов. Доля выпускни-ков основной школы, получивших аттестаты без «троек», составила 38,74%. Доля выпускников основной школы, получивших аттестаты с отличием - 12,07%.

Для проведения ЕГЭ было организовано 37 пунктов проведения экза-менов, аккредитовано 125 общественных наблюдателей. Средний балл ЕГЭ в 2013 году по Новгородской области по всем предметам выше среднего балла по Российской Федерации и выше среднего балла 2012 года. В 2013 году 54 участника ЕГЭ получили 100 баллов (в 2012 году– 14, в 2011 году – 24, в 2010 году - 13). Аттестат о среднем (полном) общем образовании в 2013 году не получили 23 выпускника дневных общеобразовательных организаций об-ласти (в 2012 году – 30). Доля лиц, получивших результаты ниже установ-ленного минимального количества баллов, меньше средних значений по Рос-сийской Федерации по всем предметам в 2012, 2013 годах.

Проведен региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по 21 общеобразовательному предмету, в котором приняли участие 1141 че-ловек, из них стали призёрами 243 человека и победителями – 40 человек. На заключительные этапы Всероссийской олимпиады школьников от обла-сти направлен 31 обучающийся. Результаты участия: победитель по праву – 1 чел., призёрами стали 7 человек (технология, экономика, МХК, немецкий язык, экология, английский язык).

В 2013 году в «500 лучших школ России» вошли 4 общеобразователь-ных организации Новгородской области. В топ-500 попали гимназии №2 и №4 в Великом Новгороде, Первая университетская гимназия имени академи-ка В.В. Сороки и новгородский лицей-интернат.

По результатам исследования сравнительной оценки школ повышен-ного уровня 41 региона РФ, проведенного РИА Новости и Межрегиональной Ассоциацией Мониторинга и Статистики Образования, школа №4 с углуб-ленным изучением математики (г. Старая Русса) заняла 8 место в рейтинге из 1428 школ-участников исследования.

По результатам данного исследования сделан вывод о наибольшей доступности обучения в школах повышенного уровня в 3 субъектах Россий-ской Федерации, в их числе - Новгородская область.

Для анализа системы общего образования, оценки перспектив его раз-вития были проанализированы отчеты федерального статистического наблю-дения: ПС-1 «Сведения о параметрах реализации приоритетного националь-ного проекта «Образование», № 85-К «Сведения о деятельности дошкольно-го образовательного учреждения» № 76-РИК «Сведения об учреждениях, ре-

13  

 

ализующих программы общего образования», № 83-РИК «Сведения о чис-ленности и составе работников учреждения, реализующего программы обще-го образования», № СВ-1 «Сведения о вечерних (сменных) общеобразова-тельных учреждениях», № Д-4 «Сведения о материальной базе учреждений, реализующих программы общего образования», № Д-6 «Сведения о распре-делении учреждений, реализующих программы общего образования, по чис-лу учителей, классов и обучающихся», № Д-8 «Сведения о преподавании иностранных языков, углубленном изучении отдельных предметов и про-фильном обучении», № Д-9 «Сведения о специальных (коррекционных) об-разовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограничен-ными возможностями здоровья и оздоровительных образовательных учре-ждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении», № 1-НД «Сведения о численности детей и подростков в возрасте 7-18 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях», а также отчеты о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и модерни-зации региональной системы общего образования за 2013 год.

Профессиональное образование В 2013 году подготовку кадров для экономики области осуществляли

20 профессиональных образовательных организаций среднего профессио-нального образования, в том числе 1 негосударственная и 19 государствен-ных организаций. Общий контингент обучающихся составил свыше 10 тыс. человек. Доля обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих составила 51,7%, по программам подготовки специалистов среднего звена – 42,5%.

Образовательную деятельность по 40 профессиям и 65 специальностям среднего профессионального образования осуществляют 409 штатных пре-подавателей и 154 мастера производственного обучения.

Выпуск специалистов по программам среднего профессионального об-разования для предприятий реального сектора экономики области составил свыше 3 тыс. человек.

В области достигнут высокий уровень занятости выпускников системы профессионального образования, чему способствовали меры по корректи-ровке структуры и объемов подготовки кадров, создание системы по трудо-устройству в профессиональных образовательных организациях. Распределе-ние выпускников 2013 года по каналам занятости: трудоустроены - 61,7%, в том числе по полученной специальности – 58,9%, продолжили обучение 7,6%, призваны в ряды Вооруженных Сил – 25%, находятся в отпуске по уходу за ребенком 5,2%, не определились с трудоустройством - 0,4%.

В области для обучающихся профессиональных образовательных орга-низаций, добившихся высоких результатов, утверждена именная стипендия «Господин Великий Новгород». Стипендию Правительства Российской Фе-дерации в 2013 году получали 8 обучающихся профессиональных образова-тельных организаций.

14  

 

Последние 5 лет проводится масштабная реструктуризация профессио-нальных образовательных организаций области, их количество уменьшилось на 20,7%, что соответствует общероссийским тенденциям.

Дальнейшее развитие сети учреждений профессионального образова-ния предполагается в направлении их укрупнения и перехода к многоуровне-вым комплексам. Количество многоуровневых профессиональных образова-тельных организаций в области возросло с 2-х в 2010 году до 9 в 2013.

Для анализа системы профессионального образования, оценки перспек-тив его развития были проанализированы отчеты федерального статистиче-ского наблюдения СПО № 1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным про-граммам среднего профессионального образования», СПО № 2 Сведения о материально-технической базе и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организа-ции, осуществляющей подготовку специалистов среднего звена», профтех № 1 « Сведения об образовательных организациях, реализующих программы начального профессионального образования», профтех № 2 «Cведения о фи-нансировании и материально-технической базе образовательных учрежде-ний начального профессионального образования», профтех № 3 «Сведения о работниках образовательных учреждений начального профессионального образования», данные мониторингов рынка труда департамента труда и со-циальной защиты населения Новгородской области.

Дополнительное образование Услуги дополнительного образования в 76 организациях дополнитель-

ного образования детей сферы образования, культуры и спорта на террито-рии области получают 28653 ребенка или 38,59% от общего количества заре-гистрированных в области детей от 5 до 18 лет.

В сфере культуры действуют 33 муниципальных бюджетных учрежде-ния дополнительного образования (детские школы искусств, музыкальные школы, художественные школы), из них на селе – 17. Общее количество за-нимающихся в них детей составляет 5104 человека, что составляет 6,87 % от общего количества зарегистрированных в области детей в возрасте от 5 до 18 лет.

В сфере физкультуры и спорта действуют 11 муниципальных автоном-ных учреждений дополнительного образования (детско-юношеские спортив-ные школы, специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва), из них на селе – 4.

В сфере образования действуют: 32 организации дополнительного об-разования, в том числе областное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский морской центр «КЮМ», 1151 объединение, в том числе 138 - на селе.

Областное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский морской центр «КЮМ» - лауреат конкурса «100

15  

 

лучших школ России» 2013 года в номинации «Лучшее учреждение допол-нительного образования», его директор Н.Г. Варухин отмечен почетным зна-ком «Директор года – 2013».

Общее количество занимающихся в учреждениях детей в возрасте от 5 до 18 лет – 18034 человек, что составляет 24,29% от общего количества де-тей, зарегистрированных на территории области.

Организацию учебно-воспитательного процесса обеспечивают 97 руко-водящих и 480 педагогических работников.

Услуги дополнительного образования на территории области предо-ставляются детям не только в организациях дополнительного образования, а также в общеобразовательных организациях. Таким образом, общая числен-ность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по программам дополни-тельного образования, составляет 93,94% от общего количества детей данной возрастной категории, зарегистрированных на территории области.

Для анализа деятельности системы дополнительного образования оценки перспектив его развития были проанализированы отчеты федерально-го статистического наблюдения № 1-ДО «Сведения об учреждениях допол-нительного образования детей», № 1-ДМШ «Сведения о детской музыкаль-ной, художественной, хореографической школе и школе искусств», № 5-ФК «Сведения по спортивным школам (детско-юношеским спортивным школам и специализированным детско-юношеским школам олимпийского резерва», № 76-рик «Об учреждениях, реализующих программы общего образования», данные мониторинга, проводимого в соответствии с Указом Губернатора Новгородской области от 8 апреля 2013 года № 81 «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 апреля 2008 года № 607 на территории области».

Профессиональное обучение В 19 профессиональных образовательных организациях осуществляет-

ся профессиональное обучение граждан, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья. Обучение ведется по 112 профессиям рабочих и служащих.

Для анализа состояния профессионального обучения, оценки перспек-тив его развития были проанализированы отчеты федерального статистиче-ского наблюдения СПО № 1«Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным про-граммам среднего профессионального образования», проф.тех № 1« Сведе-ния об образовательных организациях, реализующих программы начального профессионального образования».

На финансирование отрасли «Образование» в 2013 году за счет кон-

солидированного бюджета области было направлено 7276,3 млн. рублей. В 2014 году планируется увеличение финансирования к уровню 2013 года на 14%. Общий объём средств, который планируется направить на «Образова-

16  

 

ние» будет составлять более 7900 млн. рублей. Доля расходов 2013 года по отрасли «Образование» в консолидированном бюджете Новгородской обла-сти составила 24,9 %.

Структура расходов по источникам финансирования в 2013 году: средства федерального бюджета - 2,7% от всех средств, областного - 54,8%, муниципальных бюджетов 42,5%. В 2014 году планируется значительное увеличение финансирования из бюджета области более чем на 20%.

Наибольший удельный вес в структуре расходов отрасли «Образова-ние» в Новгородской области в 2013 году занимает фонд оплаты труда с начислениями, который составлял 4835,2 млн. рублей или 66,5 %. В 2014 го-ду по сравнению с 2013 годом рост фонда оплаты труда произойдет на 10,8 %, общий объем фонда составит более 5,3 млрд. рублей.

В части реализации Указов Президента Российской Федерации (от 07 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной соци-альной политики» и пункта 6  Указа Президента Российской Федерации   от 1 июня 2012 года № 761 «О Национальной стратегии действий в интере-сах детей на 2012 - 2017 годы») Постановлением Правительства Новгород-ской области от 20.05.2014 года № 277 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направлен-ные на повышение эффективности образования в Новгородской области» на 2013-2018 годы» утверждены целевые показатели достижения средней зара-ботной платы педагогических работников.

Целевое значение показателя по средней заработной плате педагоги-ческих работников в образовательных организациях общего образования в области установлено в размере 100 % к средней заработной плате в сфере экономики области, на 2013 год расчетное значение составляло 23244 рубля, на 2014 год составит 25368 рублей.

Целевое значение показателя по средней заработной плате педагоги-ческих работников дошкольных образовательных организаций установлено в размере 100 % к средней в сфере общего образования, на 2013 год расчетное значение составляло 23140 рублей, на 2014 год составит 24769 рублей.

Целевое значение показателя по средней заработной плате преподава-телей и мастеров производственного обучения организаций среднего профес-сионального установлено в размере 80 % к средней заработной плате в сфере экономики области, на 2013 год расчетное значение составляло 17433 рубля, на 2014 год составит 20294 рублей;

Целевое значение показателя по средней заработной плате педагоги-ческих работников организаций дополнительного образования детей уста-новлено в размере 80% к средней заработной плате учителей, на 2013 год расчетное значение составляло 24644 рублей, на 2014 год составило 21187 рублей.

В 2014 году на выполнение целевых показателей в областном бюджете предусмотрено более 222,9 млн. рублей. За счет средств от приносящей доход деятельности планируется направить 60,4 млн. рублей, за

17  

 

счет оптимизации сети образовательных организаций 4,3 млн. рублей. Кроме этого, планируется поступление средств из федерального бюджета.

Доля средств, направленных на социальную поддержку обучающихся и воспитанников в бюджете отрасли в 2013 году составляла 4% или 287,5 млн. рублей. В 2014 году планируется рост средств направленных на соци-альную поддержку обучающихся на 21,8%. В целом, в соответствии с феде-ральным и областным законодательством финансирование мер социальной поддержки по отрасли «Образование» из федерального и областного бюдже-та составляло в 2013 году – 683,5 млн. руб., в 2014 году планируется рост на 43,6% до 981,8 млн. рублей. Наибольший рост финансовой поддержки в 2014 году произойдет для обучающихся и воспитанников на 67,7 млн. рублей и на 213,7 млн. рублей для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди-телей.

Образовательные организации области финансируются по областным нормативам, которые ежегодно утверждаются законом об областном бюдже-те на очередной финансовый год и плановый период.

На укрепление материально-технической базы учреждений в 2013 году было израсходовано 949,6 млн. рублей или 13% всех расходов отрасли. В 2014 году планируется, что средства, направляемые на поддержание матери-ально-технической базы, строительство и реконструкцию уменьшатся, в об-щем на 472 млн. рублей или 40%.

Техническое состояние зданий образовательных организаций Новго-родской области находится в удовлетворительном состоянии, но большинство из них требует текущего и капитального ремонтов.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универ-сальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, возросла с 4% в 2011 го-ду до 18 % в 2013 году. Планируется, что к концу 2014 года доля таких орга-низаций составит 20%.

В 2014 году будет продолжена работа по модернизации региональной системы дошкольного образования, на эти цели бюджету области из феде-рального бюджета предоставляются субсидии в размере 88537,7 тыс. рублей (распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 февраля 2014 г. № 131-р) и 183719,0 тыс. рублей (распоряжение Правительства Российской Фе-дерации от 14 апреля 2014 г. № 583-р). Средства областного и муниципаль-ных бюджетов, направляемые на софинансирование проекта по модерниза-ции региональной системы дошкольного образования составляют 126 472 тыс. рублей. Данные средства направляются на строительство 3 детских са-дов на 620 мест в и проведение ремонтных работ в 26 образовательных орга-низациях для открытия 649 дополнительных мест.

В 2014 году Новгородская область участвует в реализации трех госу-дарственных программ федерального уровня:

18  

 

«Социальная поддержка граждан», подпрограмма «Совершенствование социальной поддержки семьи и детей», в соответствии с которой из феде-рального бюджета выделяются:

- субсидия на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опе-кой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения в сумме 26,4 млн. рублей;

- субвенция на выплату единовременного пособия при всех формах устройства, лишенных родительского попечения, в семью в сумме 9 млн. рублей;

«Развитие образования» на 2013-2020 годы, подпрограммы «Развитие образования», «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образова-ния детей» в соответствии с которой из федерального бюджета будут направлены:

- субсидия на поощрение лучших учителей в сумме 0,8 млн. рублей; - субсидия на модернизацию региональных систем дошкольного обра-

зования в сумме 272,2 млн. рублей; «Доступная среда» на 2011-2015 годы, подпрограмма «Обеспечение

доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизне-деятельности инвалидов и других маломобильных групп населения»:

- субсидия на мероприятия в 2014 году на сумму 13,06 млн. рублей. В рамках единой субвенции их федерального бюджета бюджетам

субъектов Российской Федерации на 2015-2017 годы предоставляется суб-венция на осуществление переданных органам государственной власти субъ-ектов полномочий Российской Федерации в сфере образования в размере 4,7 млн. рублей.

Меры по развитию образования определены в государственной про-граммы Новгородской области «Развитие образования и молодежной поли-тики в Новгородской области на 2014-2020 годы», утвержденной постанов-лением Правительства Новгородской области от 28.10.2013 № 317. Програм-ма включает в себя семь подпрограмм.

НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММ 2014 год (тыс. руб.) 1 2

Государственная программа Новгородской области «Раз-витие образования и молодежной политики в Новгород-ской области на 2014-2020 годы»

в том числе:

5724990,3

1. подпрограмма «Развитие дошкольного и общего образования в Новгородской области»

основные направления:

447425,5

-модернизация дошкольного образования 383774,7

-обеспечение проведения государственной итоговой аттеста-ции учащихся

8486,9

19  

 

1 2

-обеспечение доступа к сети «Интернет» 6145,7

-обеспечение общеобразовательных организаций учебниками и учебными пособиями

25009,0

-обеспечение общеобразовательных организаций компьютер-ным и мультимедийным оборудованием

3716,9

-проведение мероприятий по формированию в области сети базовых общеобразовательных организаций, в которых созда-ны условия для инклюзивного образования детей-инвалидов, в рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011-2015 годы

15855,7

-проведение конкурса «Лучший учитель» в рамках ПНПО 1600,0

2. подпрограмма «Развитие дополнительного образования в Новгородской области»

4978,8

3. подпрограмма «Развитие профессионального образования в Новгородской области»

основные направления:

5533,8

-обеспечение организаций СПО учебниками и учебными посо-биями

2273,2

-обеспечение доступной среды для детей-инвалидов 3000,0

4. подпрограмма «Вовлечение молодежи Новгородской об-ласти в социальную практику»

7392,5

5. подпрограмма «Патриотическое воспитание населения Новгородской области»

6256,0

6. подпрограмма «Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди-телей» основные направления:

200078,9

-обеспечение жильем детей-сирот 182361,5

-ремонт жилья детей-сирот 732,6

-обеспечение детей-сирот при выпуске 7780,0

7. подпрограмма «Обеспечение реализации государствен-ной программы Новгородской области «Развитие образо-вания, науки и молодежной политики в Новгородской об-ласти на 2014-2020 годы»

основные направления:

5053324,8

-субсидии на выполнение государственного задания государ-ственным организациям

874614,7

-расходы по исполнению публичных обязательств 92226,1

-субвенции муниципальным районам и городскому округу на общее образование

3186178,0

20  

 

1 2

-субвенция по соцподдержке 190004,7

-субвенции бюджетам муниципальных районов, городского округа области на осуществление отдельных государствен-ных.полномочий по назначению и выплате компенсации части родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного об-разования

93414,4

-субвенции бюджетам муниципальных районов и городского округа области на содержание ребенка в семье опекуна (попе-чителя) и приемной семье, а также вознаграждение, причита-ющееся приемному родителю

363141,4

-ремонт государственных организаций 8374,6

-приобретение или изготовление бланков документов об обра-зовании и (или) о квалификации

1215,6

-субвенции бюджетам муниципальных районов, городского округа области на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных ор-ганизациях, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования

36254,0

-субвенции бюджетам муниципальных районов и городского округа на осуществление отдельных государственных полно-мочий по обеспечению бесплатным молоком

10078,1

-обеспечение пожарной безопасности, антитеррористической и антикриминальной безопасности

41387,8

-на организацию питьевого режима 3920,3

-субвенции муниципальным районам на реализацию мер соци-альной поддержки педагогическим работникам образователь-ных организаций, расположенных в сельской местности, по-селках городского типа области в соответствии с областным законом от 31.03.2010 № 731-ОЗ «О мерах социальной под-держки педагогическим работникам организаций, осуществ-ляющих образовательную деятельность, расположенных в сельской местности, поселках городского типа новгородской области

127297,0

-приобретение автотранспорта государственным бюджетным организациям для перевозки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

800,0

Полная информация об анализе состояния и перспектив развития си-

стемы образования Новгородской области представляется в ежегодных Пуб-личных докладах департамента образования и молодежной политики Новго-родской области и размещается на официальном сайте http://www.edu53.ru/press/docspeech/.

21  

 

Контактная информация органов исполнительной власти Новго-родской области, осуществляющих управление в сфере образования. Де-партамент образования и молодежной политики Новгородской области явля-ется органом исполнительной власти Новгородской области, исполняющим государственные полномочия в сфере образования и молодежной политики.

Адрес: Россия, 173001, г. Великий Новгород, ул. Новолучанская, д.27 Телефон: (8162) 77-25-60 (приемная) Факс: (8162) 77-47-71 E-mail:depobr@edu53.ru Руководитель департамента: Осипов Анатолий Алексеевич. 2. Анализ состояния и перспектив развития системы образова-

ния Общее образование В Новгородской области для реализации программ дошкольного обра-

зования создано 36386 мест, обеспечена стопроцентная доступность до-школьного образования для детей в возрасте старше трех лет.

Получение данного результата стало возможным благодаря системной целенаправленной работе по созданию дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях. В 2013 году в области дополнительно введе-но 1528 мест, в том числе завершено строительство детского сада на 174 ме-ста, возвращено в систему дошкольного образования здание детского сада, осуществлена реконструкция зданий под детские сады, проведены текущие и капитальные ремонты. В среднем стоимость создания одного места состави-ла 207,2 тыс. руб.

Охват детей дошкольными образовательными организациями по при-лагаемому отчету (показатель 1.1.2) составляет 72,48%. Считаем, что данный показатель не соответствует реальной ситуации в регионе, в связи с тем, что:

форма федерального статистического наблюдения № 85-К представ-ляется организациями, основным видом деятельности которых является до-школьное образование, при этом в их число не входят центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, следовательно, контин-гент этих организаций не учитывается Росстатом;

общая численность детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет рассчитыва-ется Росстатом по определенной формуле и не соответствует численности детей реально проживающих на территории региона.

По данным отчета ПС-1 данный показатель составляет 77,87%, а удельный вес численности воспитанников частных дошкольных образова-тельных организаций составляет 0,67% (по прилагаемому отчету 0,27%).

В 2013 году средний по области установленный размер родительской платы составил 70,6 руб. в день, при этом доля родительской платы в расходах образовательных организаций на содержание ребенка составила 14,5%.

В Новгородской области установлена дополнительная мера социаль-ной поддержки: на первого ребенка из малоимущей семьи выплачивается

22  

 

компенсация в размере 30% среднего установленного размера родительской платы.

Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника является оптимальной и составляет 11,06.

Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций составила 23409 рублей, 101,2 % к средней за-работной плате в общем образовании (23140 рублей) при целевом показателе 100 %. По сравнению с 2012 годом она увеличилась более чем в 1,8 раза.

По данным статистического отчета (форма 85-К) за 2013 год площадь помещений, используемых для нужд дошкольных образовательных органи-заций, в расчете на одного воспитанника составляет 9,4 квадратных метра. В среднем, 83,1% дошкольных организаций Новгородской области имеют все виды благоустройства. В городских поселениях данный показатель выше и составляет 90,3%, в сельских только 73,1% дошкольных организаций имеют все виды благоустройства.

94,8% дошкольных образовательных организаций области обеспечены водоснабжением, из них 96,55% городских и 92,31% сельских организаций. 91,97% обеспечены центральным отоплением, из них 95,86% городских и 86,54% сельских организаций и в 91,97% организаций есть канализация, из них 95,86 % городских и 86,54 % сельских.

Персональные компьютеры имеют 91,2% дошкольных организаций, в 10,8% организаций персональные компьютеры доступны для использования детьми.

Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций (показатель 1.5.2) по данным мониторинга составляет 0,71%. Данное значение не соответствует фактическому состоянию дел, поскольку данные Росстата, сформированные на основе формы федерального статистического наблюдения № 85-К не учи-тывают контингент детей в центрах психолого-медико-социального сопро-вождения. Так, с учетом всего контингента детей-инвалидов, получающих дошкольное образование, значение показателя 1.5.2. по Новгородской обла-сти - 1,31%.

Темп роста числа дошкольных образовательных организаций отрица-тельный (85,77%), вместе с тем в городских поселениях наблюдается поло-жительный темп роста - 103,62%, в сельской местности отрицательный – 66,67%, что связано с демографической ситуацией в области - ростом детско-го населения в городских поселениях и уменьшением или отсутствием детей дошкольного возраста в населенных пунктах сельской местности.

В Новгородской области нет дошкольных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, как в городской, так и в сельской местно-сти. Но 0,69 % городских дошкольных организаций и 5,77% сельских нуж-даются в капитальном ремонте. Удельный вес организаций, здания которых

23  

 

требуют капитального ремонта, составляет 2,81% в общем числе дошколь-ных образовательных организаций.

Численность обучающихся общеобразовательных организаций в 2013 году составила 56635 чел. Значение показателя «Охват детей начальным об-щим, основным общим и средним общим образованием (отношение числен-ности учащихся, осваивающих образовательные программы начального об-щего, основного общего или среднего общего образования, к численности детей в возрасте 7 - 17 лет)» составляет по факту 91,69%, по данным прилага-емого отчета 89,56%. Расхождение в значении показателя объясняется тем, что в расчетах на основе формы федерального статистического наблюдения № 76-рик «Об организаций, реализующих программы общего образования» не учтено количество обучающихся в специальных (коррекционных) классах и в учреждениях среднего профессионального образования.

Удельный вес численности учащихся общеобразовательных организа-ций, обучающихся в соответствии с ФГОС, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций (показатель 2.1.2) составляет 54% (по прилагаемому отчету 32,57%), в том числе по городу 54,1%, по селу 53,2%. Расхождения в значениях показателя объясняются досрочным переходом на ФГОС начальной ступени обучения (с 2010 года в 99,5% образовательных организациях области), что позволило образовательным организациям при-обрести опыт разработки и реализации основных образовательных программ и оценить его эффективность; организован мониторинг готовности школ к внедрению ФГОС общего образования на основной ступени обучения и опе-ративное создание необходимых условий.

Удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую или третью смены, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций составляет 3% (в 2012 году - 3,5%), в том числе - по городу 3,68%.

Удельный вес численности лиц, углубленно изучающих отдельные предметы, в общей численности учащихся общеобразовательных организа-ций составляет 13,4 %. Углубленное изучение отдельных предметов органи-зовано в 15 общеобразовательных организациях с углубленным изучением отдельных предметов (в них 2424 человека углубленно изучают отдельные учебные предметы), в 12 гимназиях (3787 человек), а также в классах с углубленным изучением предметов 13 общеобразовательных организаций области (1014 человек).

Численность учащихся в общеобразовательных организациях в расчете на 1 педагогического работника составляет 12,8.

Увеличилось количество учителей в возрасте до 35 лет с 8,0% в 2011 году до 15,75% в 2013 году.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работ-ников государственных и муниципальных общеобразовательных организа-ций к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации составляет 103,9%, из них учителей - 106,02%.

24  

 

По статистическим данным за 2013 год общая площадь помещений, используемых для нужд государственных общеобразовательных организа-ций, в расчете на одного учащегося составляет 13,44 квадратных метра. В среднем, более 96% общеобразовательных организаций Новгородской обла-сти имеют все виды благоустройства. 96,93% государственных образователь-ных организаций обеспечены водопроводом, 96,05% имеют центральное отопление и 96,93 % общеобразовательных организаций области имеют ка-нализацию.

Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 учащихся общеобразовательных организаций составляет 9,95 единиц. Из них 7,66 единиц имеют доступ в Интернет. 89,04% всех компью-теров общеобразовательных организаций, подключенных к Интернет имеют скорость подключения к сети от 1 Мбит/с и выше. В 2014 году только одна общеобразовательная организация имеет скорость подключения менее 2 Мбит/с.

Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекци-онными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразова-тельных организациях, составляет 46,58% (2012 год - 44%).

Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных ор-ганизаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеоб-разовательных организациях, составляет 51,21% (2012 год – 48,71%).

Увеличение численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), обусловлено реализацией на территории Новгородской области с 2011 года государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2015 годы. В 2013 году в 31 общеобразовательной организации созданы условия для совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений развития.

В 2013 году количество участников единого государственного экзамена (далее ЕГЭ) в Новгородской области составило 3397 чел., из них 2751 чел. - выпускники дневных школ. Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразова-тельных организаций с худшими результатами ЕГЭ в 2013 году составило 1,85. Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускника-ми, освоившими образовательные программы среднего общего образования: по математике - 51,33; по русскому языку – 66,52. Обязательные экзамены по русскому языку и математике в форме ЕГЭ сдавали 2747 и 2748 выпускников 2013 года соответственно. Средний балл ЕГЭ 2013 по Новгородской области по всем предметам выше среднего балла по Российской Федерации и выше

25  

 

среднего балла 2012 года. 100 баллов на экзамене по русскому языку получи-ли 11 человек и 1 выпускник на ЕГЭ по математике, что также лучше резуль-татов 2012 года.

Среднее значение количества баллов по государственной итоговой ат-тестации, полученных выпускниками, освоившими образовательные про-граммы основного общего образования (далее ГИА): по математике - 20,29; по русскому языку – 32,32. Получили аттестат за курс основной школы 100% учащихся.

Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, получивших количество баллов по ЕГЭ ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших об-разовательные программы среднего общего образования, сдававших ЕГЭ: по математике – 1,0%; по русскому языку – 0,35%.

Доля лиц, не преодолевших минимальный порог по обязательным предметам в Новгородской области ниже, чем в Российской Федерации и меньше, чем в 2012 году. 23 выпускника дневных и 13 выпускников вечерних общеобразовательных организаций не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Проведен анализ результатов ГИА, ЕГЭ за 2013 год, изданы сборники с аналитическими материалами, разработаны методические рекомендации по повышению качества подготовки выпускников 9 и 11(12) классов к ГИА. Для улучшения результатов ГИА в 2014 году разработаны модульные программы повышения квалификации, направленные на повышение компетентности пе-дагогов в области сопровождения и оценки индивидуального прогресса обу-чающихся, работы с детьми с особыми потребностями, учебными и поведен-ческими проблемами, а также модульные программы повышения квалифика-ции руководителей образовательных организаций, имеющих низкие образо-вательные результаты, будут организованы профессиональные сообщества директоров, педагогов, сетей школ, районных предметных объединений на муниципальном, региональном уровнях по вопросам перевода школ в эффек-тивный режим работы, проведены тренинги с коллективами школ по форми-рованию мотивации на развитие.

Удельный вес лиц, обеспеченных горячим питанием, в общей числен-ности обучающихся общеобразовательных организаций, в 2013 году соста-вил 90,32%. Программы по формированию культуры здорового питания реа-лизуются в 100% общеобразовательных организаций области. Благодаря ис-пользованию новых подходов к организации питания охват обучающихся го-рячим питанием в 2013 году составил 90,32% (в 2012 году – 86,1%). В 2013 году во всех первых классах общеобразовательных организаций области начата реализация школьной образовательной программы «Разговор о пра-вильном питании». В 2014 году области реализация образовательной про-граммы «Разговор о правильном питании» будет продолжена в 1, 2 классах общеобразовательных организаций области.

26  

 

Практически 86% образовательных организаций Новгородской области имеют собственные спортивные залы. Но остается низким удельный вес школ, имеющих собственные плавательные бассейны – 2,63% в общем числе образовательных организаций. 44,6% общеобразовательных организаций имеют учебно-опытный участок, 96,7 % оснащены библиотеками, 95,5% имеют собственную столовую или буфет.

Удельный вес числа организаций, имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет, в общем числе общеобразовательных организаций (показатель 2.7.1) составляет 70,96% (в 132 из 186 общеобразовательных ор-ганизаций). Расхождение в расчете значения показателя обусловлено увели-чением общего числа общеобразовательных организаций на 38 филиалов. В форме федерального статистического наблюдения № 76-рик на начало 2013/2014 учебного года отражено 186 государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образова-ния, и 38 филиалов, которые являются структурными подразделениями ука-занных образовательных организаций.

Темп роста числа общеобразовательных организаций всего составил 94,61%, в том числе: по городу – 98,0%, по селу – 92,2%, который объясняет-ся демографической ситуацией в области. Так, 17 общеобразовательных ор-ганизаций, реализующих программы начального общего образования, имеют контингент до 10 чел., 32 общеобразовательные организации, реализующих программы основного общего образования, имеют контингент до 40 чел., 18 общеобразовательных организаций, реализующих программы среднего об-щего образования, имеют контингент до 100 чел., что составляет 40% от об-щего числа общеобразовательных организаций области.

Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразователь-ные организации, в расчете на одного учащегося - 60,45 тыс. руб. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств общеобразовательных организаций составляет 5,58%.

Для обеспечения безопасных условий организации образовательного процесса школы оснащаются техническими и охранными средствами. По-жарными кранами и рукавами оснащены 32,89% всех общеобразовательных организаций, дымовыми извещателями- 84,65% всех организаций. В 96,05% организаций установлена «тревожная кнопка». 51,32% имеют охрану,21,93% оснащены системами видеонаблюдения.

В аварийном состоянии общеобразовательных организаций в области нет. Здания 9,65% из общего числа организаций, нуждаются в капитальном ремонте.

Профессиональное образование В 2013 году профессиональные образовательные организации распола-

гались в 7 из 22 муниципальных районов.

27  

 

В области продолжается работа по оптимизации сети профессиональ-ных образовательных организаций, направленная на концентрацию матери-альных, финансовых, кадровых ресурсов.

В 2013 году в структуре подготовки кадров области охват молодежи программами подготовки специалистов среднего звена составляла 24,0% к численности населения в возрасте 15-19 лет, программами подготовки ква-лифицированных рабочих, служащих – 11,6% к численности населения в возрасте 15-17 лет.

Преобладающее количество студентов получает профессиональное об-разование в государственных образовательных организациях (49,9%).

Численность обучающихся в профессиональных образовательных ор-ганизациях на базе основного общего образования выше, чем на базе средне-го общего образования: по программам подготовки квалифицированных ра-бочих - 79,9% и 3,1%, по программам подготовки специалистов среднего звена - 61,3% и 38% соответственно.

Соотношение обучающихся, получающих профессиональное образова-ние на базе среднего общего в профессиональных организациях негосудар-ственного сектора является преобладающим 58% к 41,9%.

Обучение по программам подготовки квалифицированных рабочих осуществляется в области только по очной форме и составляет 100%.

В государственных профессиональных образовательных организациях численность студентов, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена по очной форме (74,19%), выше, чем по заочной и очно-заочной формам обучения (25,6%). В негосударственном секторе очная фор-ма (56%) также является лидирующей по отношению к заочной форме (43,9%).

В области отмечается сокращение численности обучающихся по очной форме обучения по программам:

подготовки квалифицированных рабочих, служащих с 4,6 в 2012 году до 4,2 тысячи человек в 2013 году;

по программам подготовки специалистов среднего звена с 4,5 в 2012 до 4,4 тысячи человек в 2013 году.

Вместе с тем, отмечается рост численности обучающихся по заочной форме обучения с 1,4 в 2012 до 1,5 тысячи человек в 2013 году. Численность обучающихся по очно-заочной форме обучения остается неизменной.

Для решения задач регулирования рынка труда на основе анализа спро-са и предложения в рабочих кадрах и специалистах среднего звена в области ежегодно проводится формирование прогноза потребностей предприятий ре-ального сектора экономики. Данный прогноз отражает потребность в кадрах в отраслевом разрезе, позволяет оценить динамику занятости в разрезе про-фессионально-квалификационной структуры рабочих мест в экономике об-ласти. Урегулировать проблему подготовки кадров для регионального рынка труда позволит порядок установления образовательным организациям кон-трольных цифр приема граждан на обучение по профессиям и специально-

28  

 

стям за счет бюджетных ассигнований областного бюджета. В 2014 году раз-работан и находится на согласовании проект указанного порядка.

Доля обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена на платной основе составляет 8,3%, в негосударственных организациях – 100%.

Численность штатных педагогических работников, имеющих высшее образование, по программам подготовки специалистов среднего звена (82%) выше, чем по программам подготовки квалифицированных рабочих (61,2%). В негосударственных образовательных организациях все педагогические ра-ботники имеют высшее образование (100%).

Отмечено, что доля лиц, имеющих высшую (60,3%) и первую (13,4%) квалификационные категории, по программам подготовки специалистов среднего звена выше, чем по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих 48,9% и 10,2% соответственно.

Аттестованных на высшую и первую квалификационные категории в негосударственных профессиональных организациях нет.

В колледжах и техникумах области осуществляли образовательную де-ятельность 8 кандидатов и 1 доктор наук. Среди педагогических работников 49,0% имеют возраст старше 45 лет. Доля молодых преподавателей и масте-ров производственного обучения в возрасте до 30 лет составляет 6,3%.

В расчете на одного мастера производственного обучения и преподава-теля приходится:

15,5% обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих;

9,1% обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена.

Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и ма-стеров производственного обучения профессиональных образовательных ор-ганизаций в 2013 году составило 89,6% к среднемесячной заработной плате в области.

Обеспеченность студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, общежитиями в государственных профессио-нальных организациях составляет 95,4%, в негосударственных – 100%.

По данным статистического отчета за 2013 год обеспеченность студен-тов профессиональных образовательных организаций, реализующих образо-вательные программы среднего профессионального образования- программы подготовки специалистов среднего звена сетью общественного питания в государственных образовательных организациях составляет 174,76 %, в не-государственных – 99,45%.

Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на сто студентов обучающихся в профессиональных образователь-ных организациях, реализующих образовательные программы среднего про-фессионального образования по программам подготовки квалифицирован-ных рабочих и служащих составляет 9,73 единицы. Из них доступ к Интерне-

29  

 

ту имеют 4,24 единицы. Данный показатель для профессиональных образова-тельных организаций, реализующих образовательные программы специали-стов среднего звена в государственных образовательных организациях, со-ставляет 19,48 единиц, в негосударственных 8,95 единиц. Доступ к сети Ин-тернет имеют 9,33 единиц государственных и 8,95 в негосударственных ор-ганизациях. Скорость подключения к сети Интернет 2 Мбит /сек и выше имеют 57% государственных и 100% негосударственных организаций.

Площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образова-тельных организаций в расчете на одного студента составляет 21,64 кв. метра в организациях, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих и 23,14 кв. метра в организациях, реализующих про-граммы подготовки специалистов среднего звена.

Обеспечивают доступность обучения и проживания лиц с ограничен-ными возможностями здоровья и инвалидов 21,43% государственных обра-зовательных организаций, реализующих образовательные программы подго-товки специалистов среднего звена.

В 2014 году для адаптации 2 профессиональных образовательных орга-низаций к обслуживанию инвалидов и других маломобильных групп населе-ния на проведение ремонтных работ по оборудованию входных групп, лест-ниц, зон оказания услуг, санитарно-гигиенических помещений, установку пандусов, поручней средств ориентации и подъемных устройств из областно-го бюджета выделены средства в объеме 3,0 млн.рублей и в таком же объеме поступили средства на условиях софинансирования из федерального бюдже-та.

По программам подготовки квалифицированных рабочих обучается студентов, относящихся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, что составляет 16,5%.

В области профессиональное образование получают 104 инвалида, 9 из которых осваивали программы с применением дистанционных образова-тельных технологий. Численность обучающихся с ограниченными возмож-ностями здоровья увеличилась на 7,7% по отношению к 2012 году, инвали-дов на 21,4%.

Доля обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих (1,79%) выше, чем по программам подготовки специалистов средне-го звена (0,59%).

Удельный вес численности студентов государственных профессио-нальных организаций очной формы обучения, получающих стипендии, в об-щей численности студентов очной формы обучения составляет 52,46%.

Доля финансовых средств от приносящей доход деятельности в 2013 году, полученных государственными образовательными организациями от реализации программ, составила:

подготовки квалифицированных рабочих и служащих 16,24%; программ подготовки специалистов среднего звена -11,91%.

30  

 

Данный показатель в организациях негосударственных составил 99,5%.

Объем финансовых средств в расчете на 1 студента в организациях, ре-ализующих программы подготовки специалистов среднего звена, (121,6%) выше, чем в организациях, реализующих программы подготовки квалифици-рованных рабочих, служащих (90,1%).

Доля средств в расчете на 1 студента в негосударственных организаци-ях составляет 91,3%.

В области 20% образовательных организаций государственного секто-ра имеют филиалы, реализующие программы подготовки специалистов сред-него звена.

Для обеспечения безопасных условий организации образовательного процесса здания организаций, осуществляющих образовательную деятель-ность по программам подготовки специалистов среднего звена оборудуются охранно-пожарной сигнализацией. Учебно-лабораторные здания государ-ственных образовательных организаций обеспечены на 68,87% сигнализаци-ями, негосударственные на 100%. Здания общежитий государственных орга-низаций обеспечены пожарно-охранной сигнализацией на 59,79%, негосу-дарственных на 100%.

В аварийном состоянии зданий организаций, реализующих программы среднего профессионального образования на территории Новгородской обла-сти нет. В капитальном ремонте нуждаются 33% зданий организаций веду-щих подготовку по программам для рабочих и служащих и 5,86% ведущих подготовку специалистов среднего звена.

Удельный вес площади учебно-лабораторных зданий, требующей ка-питального ремонта в общей площади учебно-лабораторных зданий профес-сиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подго-товки специалистов среднего звена в негосударственных образовательных организациях согласно прилагаемого отчета составляет 100%. В действи-тельности значение данного показателя должно составлять 0%, т.к. показа-тель рассчитывается по формуле (Пку/Чку)*100, где

Пку - площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных обра-зовательных организаций, реализующих программы среднего профессио-нального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, требующего капитального ремонта= 0.

Дополнительное образование детей

Удельный вес численности детей, получающих услуги дополнитель-ного образования в Новгородской области, в общей численности детей в воз-расте 5 - 18 лет, по прилагаемому отчету (показатель 5.1.1) составляет 23,95%. Данный показатель не соответствует реальной ситуации в регионе.

31  

 

Это, в первую очередь, связано с тем, что при заполнении формы феде-рального статистического наблюдения № 1-ДО по Новгородской области в 2013 году была допущена техническая ошибка и отчетность была сформиро-вана только по учреждениям дополнительного образования детей системы образования (32 учреждения). По представленным в статотчёте данным об-щее количество занимающихся в организациях дополнительного образования детей в сфере образования в возрасте от 5 до 18 лет составляет 18034 чел. и в соответствии с утвержденной методикой подсчета данный показатель со-ставляет 24,29%.

Организации дополнительного образования по видам образовательной деятельности делятся на:

работающие по всем видам деятельности – 21 (13349 детей – 69,85% от общего количества занимающихся), в 2012 году – 19 (12815 чел. – 66,62%);

художественные – 2 организации (1470 детей – 7,69%), в 2012 году – 2 (1691 детей – 8,79%);

эколого-биологические и туристско-краеведческие – нет; спортивные – 6 организаций (3067 детей – 16,05%), в 2012 году – 7

(3381 детей – 17,58%); технические – 1 организация (292 ребёнка – 1,53%), в 2012 году – 1

(282 ребёнка – 1,46%); военно-патриотические и спортивно-технические организации – нет; другие – 2 (932 ребенка – 4,88%). В организациях дополнительного образования сферы образования об-

ласти действует 1151 объединение, в том числе 138 - на селе. Наибольшее количество детей 6617 чел. или 35,30% занимаются в объединениях художе-ственного творчества, посещают спортивные секции – 5995 чел. или 31,98%, технического творчества – 1060 чел. или 5,7%. В двух и более объединениях занимаются 4221 человек или 22,52%.

В Новгородской области дополнительное образование представлено не только организациями системы образования, но и учреждениями сферы культуры и физкультуры. В настоящее время проведена работа по корректи-ровке данных в статотчете по форме № 1-ДО посредством включения в него сведений по учреждениям дополнительного образования сферы культуры и физической культуры (44 учреждения) и соответственно значение показателя 5.1.1 «Удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительно-го образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет» должно со-ставить 38,59%.

Сеть учреждений дополнительного образования детей сферы культуры представлена 33 муниципальными бюджетными учреждениями дополни-тельного образования: детскими школами искусств, музыкальными школами, художественными школами. Общее количество занимающихся в них детей составляет 5104 человека, что составляет 6,87 % от общего количества заре-гистрированных в области детей в возрасте от 5 до 18 лет.

32  

 

Сеть учреждений дополнительного образования детей сферы физкуль-туры и спорта представлена 11 муниципальными автономными учреждения-ми дополнительного образования: детско-юношескими спортивными школа-ми, специализированными детско-юношескими спортивными школами олимпийского резерва. Общее количество занимающихся в них детей состав-ляет 7318 человек, что составляет 9,86 % от общего количества зарегистри-рованных в области детей в возрасте от 5 до 18 лет.

Необходимо также отметить, что услуги дополнительного образования на территории Новгородской области предоставляются детям не только в ор-ганизациях дополнительного образования, а также в общеобразовательных организациях. В 2013 году в таких организациях осуществляли деятельность 3708 объединений дополнительного образования, в которых по программам дополнительного образования занимались 41091 человек (55,35% обучаю-щихся).

Таким образом, общая численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования, составляет 93,94% от общего количества детей данной возрастной категории, зареги-стрированных на территории области.

На основании изложенного считаем целесообразным для заполнения значений по показателям раздела 5.1. «Численность населения, обучающего-ся по дополнительным общеобразовательным программам» использовать данные, сформированные на основе форм федерального статистического наблюдения № 1-ДО «Сведения об учреждениях дополнительного образова-ния детей» и № 76-рик «Об учреждениях, реализующих программы общего образования» (раздел «10. Кружковая работа», исключив графу «занимаю-щихся в двух и более»).

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работ-ников государственных и муниципальных образовательных организаций до-полнительного образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации составляет 81,72%, при целевом показателе 75%.

Общая площадь всех помещений организаций дополнительного обра-зования на одного обучающегося составляет 2,24 кв. метра.

Удельный вес числа организаций, имеющих водопровод 90,63%, кана-лизацию 87,5%, центральное отопление 96,88%.

Недостаточно компьютеров, используемых в учебных целях. В расчете на 100 обучающихся организаций дополнительного образования их прихо-дится 0,43, из них имеющих доступ в Интернет – 0,38.

В 2013 году в системе образования количество учреждений дополни-тельного образования стало на 1 больше за счет передачи спортивной школы из сферы физкультуры в сферу образования. В целом, количество организа-ций дополнительного образования в Новгородской области в 2013 году не изменилось.

33  

 

Общий объем финансовых средств, поступивших в образовательные организации дополнительного образования, в расчете на одного обучающе-гося составляет в 2013 году 14,22 тыс. рублей.

Доля финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств образовательных организаций дополнительного образования составил в 2013 году 21,5%.

Удельный вес числа организаций дополнительного образования, име-ющих филиалы составляет 12,5% от их общего числа.

Вместе с тем, 3,13% зданий образовательных организаций дополни-тельного образования находятся в аварийном состоянии, 37,5% зданий – тре-буют капитального ремонта, не все еще обеспечены пожарными кранами и рукавами, дымовыми извещателями.

Дальнейшее развитие сети организаций дополнительного образования предполагается в направлении их укрупнения, а также строительства новых спортивных объектов.

Профессиональное обучение

В 19 профессиональных образовательных организациях осуществляет-ся профессиональное обучение граждан. Большим спросом у населения обла-сти пользовались программы «Водитель автотранспортных средств», «Элек-тромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Электрога-зосварщик», «Каменщик», «Маляр», «Штукатур». «Повар», «Монтажник ра-диоэлектронной аппаратуры». На базе профессиональных образовательных организаций в 2013 году прошло обучение 3,03 тысячи человек, в 2012 году – 3,1 тысячи человек.

По направлениям служб занятости обучались -13%, работодателей – 11%, остальные за счет собственных средств. Более 10% обучающихся про-ходили повышение квалификации, 15% - профессиональную переподготовку, остальные – профессиональную подготовку рабочих (служащих).

Кроме того, 9 профессиональных образовательных организаций осу-ществляют профессиональное обучение лиц с ограниченными возможностя-ми здоровья. В 2013 году обучались 611 человек.

Для решения вопроса увеличения численности обученных по востребо-ванным рынком труда дополнительным профессиональным программам в области на базе ОГАПОУ «Новгородский химико-индустриальный техни-кум» создан многофункциональный центр прикладных квалификаций. На ре-ализацию программ на базе центра из областного бюджета в 2014 году выде-лены средства в объеме 400,0 тыс.рублей.

Дополнительная информация о системе образования Следует отметить расхождение по показателям прилагаемого отчета: 9.1. «Удельный вес численности иностранных студентов в общей чис-

ленности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего

34  

 

профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена».

В соответствии с формами статистического наблюдения «СПО-1» за 2013 год количество обучающихся из числа иностранных студентов в госу-дарственных образовательных организациях 12 человек, что составляет 0,2% от общей численности студентов вместо 8,14%, как указано в прилагаемом отчете;

10.3.2. «Удельный вес числа общеобразовательных организаций, в ко-торых созданы коллегиальные органы управления, в общем числе общеобра-зовательных организаций».

В форме федерального статистического наблюдения № 76-рик на нача-ло 2013/2014 учебного года отражено 186 государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы общего образова-ния, и 38 филиалов, которые являются структурными подразделениями ука-занных образовательных организаций. Коллегиальные органы управления образованием созданы в 185 образовательных организациях. Таким образом, удельный вес числа общеобразовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления, в общем числе общеобразовательных ор-ганизаций составляет 99,46 % вместо 82,59%, как указано в прилагаемом от-чете.

Таким образом, расхождения в значениях выявлены в показателях 1.1.2, 1.5.2, 2.1.1, 2.1.2, 2.7.1, 3.10.5., 5.1.1, 5.2.1, 9.1,10.3.2 прилагаемого от-чета по показателям мониторинга системы образования Новгородской области.

3. Выводы и заключения Основная цель деятельности системы образования Новгородской об-

ласти – обеспечение на территории области доступного и качественного об-разования, соответствующего перспективным задачам развития экономики и потребностям населения области.

Цели, задачи и полномочия департамента образования и молодежной политики Новгородской области определены Положением о департаменте образования и молодежной политики Новгородской области (http://edu53.ru/komitet/).

В целом, по динамике развития социальной сферы по итогам 2013 го-да Новгородская область занимает 4-ое место в Российской Федерации (по материалам доклада «О комплексной оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по итогам 2013 года»).

Анализ показателей мониторинга системы образования позволяет сделать вывод, что в Новгородской области обеспечена доступность общего,

35  

 

дополнительного и среднего профессионального образования для различных категорий населения, в том числе, с ограниченными возможностям здоровья, созданы необходимые материально-технические и информационные условия, достигаются высокие результаты освоения обучающимися образовательных программ, обеспечен конкурентоспособный уровень заработной платы педа-гогических работников, превышающий целевые показатели по Указам Пре-зидента Российской Федерации. Вместе с тем, для областной системы обра-зования остаются актуальными следующие проблемы:

- недостаточный уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет, на 1 января 2014 года в очереди на получение места в детском саду числится 730 человек, прогноз на 1 января 2015 года – 1200 человек;

- низкий уровень притока и закрепления молодых специалистов в об-щеобразовательных организациях области;

- рост несоответствия между повышением требований к современным условиям обучения и темпами обновления инфраструктуры образовательных организаций;

- недостаточный уровень создания безопасных условий при организа-ции образовательного процесса в образовательных организациях;

- высокий удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта.

Ключевыми направлениями развития образования являются: модернизация инфраструктуры образовательных организаций; развитие сетевых форм взаимодействия образовательных организаций

с организациями культуры, спорта, здравоохранения, бизнеса в построении моделей внеурочной деятельности, реализации образовательных программ, использования ресурсов, организации качественного медицинского сопро-вождения образовательного процесса;

развитие кадрового потенциала системы образования, в том числе привлечение в систему образования молодых педагогов за счет их целевой поддержки и увеличения оплаты труда педагогическим работникам.

Для достижения ожидаемых результатов будет использован доказав-ший свою эффективность за последние годы комплексный механизм мотива-ционного управления развитием образования области, включающий:

программно-целевой подход управления областной системой образо-вания;

реализацию модели оптимизации управления образовательными орга-низациями, как автономными, включая нормативное правовое обеспечение формирования им государственных (муниципальных) заданий, определение четких показателей качества оказываемых образовательных услуг, соответ-ствующих действующей в области общей системе критериальной оценки;

ежегодную критериальную оценку деятельности образовательных ор-ганизаций и органов управления образованием городского округа и муници-

36  

 

пальных районов области, основанную на определении и применении систе-мы четких, однозначно понимаемых и оцифрованных показателей;

независимую оценку деятельности образовательных организаций; конкурсный отбор на должность руководителя образовательной орга-

низации, заключение «эффективных контрактов» с руководителями и педаго-гическими работниками, ориентированных на достижение конкретных пока-зателей, введение новой модели аттестации педагогических кадров;

анализ данных мониторинга, их публичное обсуждение. Цели, задачи и показатели эффективности областной системы образо-

вания сформулированы в государственной программе Новгородской области «Развитие образования и молодежной политики в Новгородской области на 2014-2020 годы» (http://www.edu53.ru/komitet/programma/gosprogram/).

Цели, стоящие перед системой образования, впервые решались в но-вых законодательных условиях в связи с вступлением в силу Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Фе-дерации» и областного закона от 02.08.2013 № 304-ОЗ «О реализации Феде-рального закона «Об образовании в Российской Федерации» на территории Новгородской области» (http://edu53.ru/komitet/NPA/zakony/).

Базовыми ценностями и приоритетами государственной политики в сфере образования служат доступность, качество, эффективность, открытость образования. В соответствии с ними в области будет продолжено решение следующих задач:

реализация мероприятий государственной программы в сфере образо-вания, плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях соци-альной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Новгородской области» на 2014-2018 годы (http://edu53.ru/actual/roadmap_change_social/);

реализация мероприятий проекта модернизации региональной систе-мы дошкольного образования, обеспечение доступности дошкольного обра-зования для детей, в первую очередь, в возрасте от 3 до 7 лет, на базе феде-рального государственного образовательного стандарта дошкольного образо-вания;

совершенствование профессионального уровня педагогических ра-ботников, повышение их заинтересованности в качестве своего труда, прио-ритетно через «эффективные контракты», внедрение профессионального стандарта педагога, совершенствование процедуры аттестации педагогиче-ских кадров;

модернизация региональной системы непрерывного профессиональ-ного образования педагогов и руководителей образовательных организаций через создание условий для формального, неформального и информального дополнительного профессионального образования;

организация предоставления общего образования в государственных и муниципальных образовательных организациях, обеспечение соответствия

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Показатели мониторинга системы образования по субъекту:

Новгородская область

Раздел/подраздел/показатель

Единица

измерения Значение

I. Общее образование

1. Сведения о развитии дошкольного образования

1.1. Уровень доступности дошкольного образования и численность

населения, получающего дошкольное образование:

1.1.1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получивших дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования).

процент 100,00

в городских поселениях процент 100,00

в сельской местности процент 100,00

1.1.2. Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации, к численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет включительно, скорректированной на численность детей соответствующих возрастов, обучающихся в общеобразовательных организациях).

процент 72,48

в городских поселениях процент 83,27

в сельской местности процент 46,87

1.1.3. Удельный вес численности воспитанников частных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.

процент 0,27

1.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по образовательным программам

дошкольного образования

1.2.1. Удельный вес численности детей, обучающихся в группах кратковременного пребывания, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.* (**)

процент

1.3. Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций

и оценка уровня заработной платы педагогических работников

1.3.1. Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника.

человек 11,06

в городских поселениях человек 10,95

в сельской местности человек 11,57

1.3.2. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации (по государственным и муниципальным образовательным организациям).

процент 101,20

2

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

дошкольных образовательных организаций

1.4.1. Площадь помещений, используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на одного воспитанника.* (**)

квадратный метр

1.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих водоснабжение, центральное отопление, канализацию, в общем числе дошкольных образовательных организаций:

водоснабжение процент 94,78

в городских поселениях процент 96,55

в сельской местности процент 92,31

центральное отопление процент 91,97

в городских поселениях процент 95,86

в сельской местности процент 86,54

канализацию процент 91,97

в городских поселениях процент 95,86

в сельской местности процент 86,54

1.4.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе дошкольных образовательных организаций.* (**)

процент

1.4.4. Удельный вес числа организаций, имеющих закрытые плавательные бассейны, в общем числе дошкольных образовательных организаций.* (**)

процент

1.4.5. Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 воспитанников дошкольных образовательных организаций.

единица 0,19

в городских поселениях единица 0,16

в сельской местности единица 0,34

1.5. Условия получения дошкольного образования лицами с

ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

1.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций. * (**)

процент

1.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.

процент 0,71

в городских поселениях процент 0,69

в сельской местности процент 0,79

1.6. Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам

дошкольного образования

1.6.1. Пропущено дней по болезни одним ребенком в дошкольной образовательной организации в год.* (**)

день

3

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

1.7. Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в

том числе ликвидация и реорганизация организаций,

осуществляющих образовательную деятельность)

1.7.1. Темп роста числа дошкольных образовательных организаций. процент 85,77

в городских поселениях процент 103,62

в сельской местности процент 66,67

1.8. Финансово-экономическая деятельность дошкольных

образовательных организаций

1.8.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в дошкольные образовательные организации, в расчете на одного воспитанника.* (**)

тысяча рублей

1.8.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств дошкольных образовательных организаций.* (**)

процент

1.9. Создание безопасных условий при организации образовательного

процесса в дошкольных образовательных организациях

1.9.1. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе дошкольных образовательных организаций.

процент 0,00

в городских поселениях процент 0,00

в сельской местности процент 0,00

1.9.2. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе дошкольных образовательных организаций.

процент 2,81

в городских поселениях процент 0,69

в сельской местности процент 5,77

2. Сведения о развитии начального общего образования, основного

общего образования и среднего общего образования

2.1. Уровень доступности начального общего образования, основного

общего образования и среднего общего образования и численность

населения, получающего начальное общее, основное общее и среднее

общее образование

2.1.1. Охват детей начальным общим, основным общим и средним общим образованием (отношение численности учащихся, осваивающих образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, к численности детей в возрасте 7–17 лет).

процент 89,56

2.1.2. Удельный вес численности учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 32,57

в городских поселениях процент 32,79

в сельской местности процент 31,57

4

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в негосударственных образовательных организациях процент -

в городских поселениях процент -

в сельской местности процент -

2.1.3. Оценка родителями учащихся общеобразовательных организаций возможности выбора общеобразовательной организации (оценка удельного веса численности родителей учащихся, отдавших своих детей в конкретную школу по причине отсутствия других вариантов для выбора, в общей численности родителей учащихся общеобразовательных организаций).*

процент

2.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по образовательным программам

начального общего образования, основного общего образования и

среднего общего образования

2.2.1. Удельный вес численности лиц, занимающихся во вторую или третью смены, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 3,00

в городских поселениях процент 3,68

в сельской местности процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент -

в городских поселениях процент -

в сельской местности процент -

2.2.2. Удельный вес численности лиц, углубленно изучающих отдельные предметы, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 13,40

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.3. Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций, иных

организаций, осуществляющих образовательную деятельность в

части реализации основных общеобразовательных программ, а также

оценка уровня заработной платы педагогических работников

2.3.1. Численность учащихся в общеобразовательных организациях в расчете на 1 педагогического работника.

в государственных образовательных организациях человек 12,80

в городских поселениях человек 14,55

в сельской местности человек 8,35

в негосударственных образовательных организациях человек -

в городских поселениях человек -

в сельской местности человек -

2.3.2. Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций.

5

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в государственных образовательных организациях процент 15,75

в городских поселениях процент 17,31

в сельской местности процент 11,76

в негосударственных образовательных организациях процент -

в городских поселениях процент -

в сельской местности процент -

2.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации:

педагогических работников – всего; процент 103,90

из них учителей. процент 106,02

2.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

общеобразовательных организаций, а также иных организаций,

осуществляющих образовательную деятельность в части реализации

основных общеобразовательных программ

2.4.1. Общая площадь всех помещений общеобразовательных организаций в расчете на одного учащегося.

в государственных образовательных организациях квадратный метр

13,44

в негосударственных образовательных организациях квадратный метр

-

2.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе общеобразовательных организаций:

водопровод

в государственных образовательных организациях процент 96,93

в негосударственных образовательных организациях процент -

центральное отопление

в государственных образовательных организациях процент 96,05

в негосударственных образовательных организациях процент -

канализацию

в государственных образовательных организациях процент 96,93

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 учащихся общеобразовательных организаций:

всего;

в государственных образовательных организациях единица 9,95

в негосударственных образовательных организациях единица -

имеющих доступ к Интернету.

6

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в государственных образовательных организациях единица 7,66

в негосударственных образовательных организациях единица -

2.4.4. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, имеющих скорость подключения к сети Интернет от 1 Мбит/с и выше, в общем числе общеобразовательных организаций, подключенных к сети Интернет.

в государственных образовательных организациях процент 89,04

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.5. Условия получения начального общего, основного общего и

среднего общего образования лицами с ограниченными

возможностями здоровья

и инвалидами

2.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях.

в государственных образовательных организациях процент 46,58

в городских поселениях процент 27,00

в сельской местности процент 84,16

в негосударственных образовательных организациях процент -

в городских поселениях процент -

в сельской местности процент -

2.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), общеобразовательных организаций, в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях.

в государственных образовательных организациях процент 51,21

в городских поселениях процент 46,65

в сельской местности процент 66,67

в негосударственных образовательных организациях процент -

в городских поселениях процент -

в сельской местности процент -

2.6. Результаты аттестации лиц, обучающихся по образовательным

программам начального общего образования, основного общего

образования и среднего общего образования

2.6.1. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими

раз

7

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

результатами ЕГЭ. 2.6.2. Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускниками, освоившими образовательные программы среднего общего образования:

по математике; балл

по русскому языку. балл

2.6.3. Среднее значение количества баллов по государственной итоговой аттестации (далее – ГИА), полученных выпускниками, освоившими образовательные программы основного общего образования:

по математике; балл

по русскому языку. балл

2.6.4. Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, получивших количество баллов по ЕГЭ ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, сдававших ЕГЭ:

по математике; процент

по русскому языку. процент

2.6.5. Удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, получивших количество баллов по ГИА ниже минимального, в общей численности выпускников, освоивших образовательные программы основного общего образования, сдававших ГИА:

по математике; процент

по русскому языку. процент

2.7. Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным

общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия,

условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной

работы в общеобразовательных организациях, а также в иных

организациях, осуществляющих образовательную деятельность в

части реализации основных общеобразовательных программ

2.7.1. Удельный вес лиц, обеспеченных горячим питанием, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 90,32

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.7.2. Удельный вес числа организаций, имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 58,93

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.7.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе общеобразовательных организаций.

8

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в государственных образовательных организациях процент 85,96

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.7.4. Удельный вес числа организаций, имеющих плавательные бассейны, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 2,63

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.8. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную

деятельность по основным общеобразовательным программам (в том

числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих

образовательную деятельность)

2.8.1. Темп роста числа общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 94,61

в городских поселениях процент 98,00

в сельской местности процент 92,20

в негосударственных образовательных организациях процент -

в городских поселениях процент -

в сельской местности процент -

2.9. Финансово-экономическая деятельность общеобразовательных

организаций, а также иных организаций, осуществляющих

образовательную деятельность в части реализации основных

общеобразовательных программ

2.9.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на одного учащегося.

тысяча рублей

60,45

в государственных образовательных организациях тысяча рублей

60,45

в негосударственных образовательных организациях тысяча рублей

-

2.9.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств общеобразовательных организаций.

процент 5,58

в государственных образовательных организациях процент 5,58

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10. Создание безопасных условий при организации

образовательного процесса в общеобразовательных организациях

2.10.1. Удельный вес числа организаций, имеющих пожарные краны и рукава, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 32,89

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10.2. Удельный вес числа организаций, имеющих дымовые извещатели, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 84,65

9

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10.3. Удельный вес числа организаций, имеющих «тревожную кнопку», в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 96,05

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10.4. Удельный вес числа организаций, имеющих охрану, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 51,32

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10.5. Удельный вес числа организаций, имеющих систему видеонаблюдения, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 21,93

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10.6. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент -

2.10.7. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 9,65

в негосударственных образовательных организациях процент -

II. Профессиональное образование

3. Сведения о развитии среднего профессионального образования

3.1. Уровень доступности среднего профессионального образования и

численность населения, получающего среднее профессиональное

образование

3.1.1. Охват молодежи образовательными программами среднего профессионального образования - программами подготовки квалифицированных рабочих, служащих (отношение численности обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих к численности населения в возрасте 15-17 лет).

процент 11,63

3.1.2. Охват молодежи образовательными программами среднего профессионального образования - программами подготовки специалистов среднего звена (отношение численности обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена к численности населения в возрасте 15-19 лет).

процент 23,98

3.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по образовательным программам среднего

профессионального образования

3.2.1. Удельный вес численности лиц, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования - программы

процент 0,00

10

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

подготовки специалистов среднего звена с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности выпускников получивших среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена. 3.2.2. Удельный вес численности лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования или среднего общего образования, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

на базе основного общего образования; процент 79,97

на базе среднего общего образования. процент 3,17

3.2.3. Удельный вес численности лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования или среднего общего образования, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена:

на базе основного общего образования;

в государственных образовательных организациях процент 61,30

в негосударственных образовательных организациях процент 41,99

на базе среднего общего образования.

в государственных образовательных организациях процент 38,70

в негосударственных образовательных организациях процент 58,01

3.2.4. Удельный вес численности студентов очной формы обучения в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

процент 100,00

3.2.5. Структура численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования – программам подготовки специалистов среднего звена по формам обучения (удельный вес численности студентов соответствующей формы обучения, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена):

очная форма обучения;

в государственных образовательных организациях процент 74,19

в негосударственных образовательных организациях процент 56,06

очно-заочная форма обучения;

в государственных образовательных организациях процент 0,77

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

11

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

заочная форма обучения.

в государственных образовательных организациях процент 25,04

в негосударственных образовательных организациях процент 43,94

3.2.6 Удельный вес численности лиц, обучающихся на платной основе, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях процент 8,32

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

3.3. Кадровое обеспечение профессиональных образовательных

организаций и образовательных организаций высшего образования в

части реализации образовательных программ среднего

профессионального образования, а также оценка уровня заработной

платы педагогических работников

3.3.1. Удельный вес численности лиц, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

всего; процент 61,22

преподаватели. процент 78,95

3.3.2. Удельный вес численности лиц, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена:

всего;

в государственных образовательных организациях процент 82,01

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

преподаватели.

в государственных образовательных организациях процент 95,38

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

3.3.3. Удельный вес численности лиц, имеющих квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

высшую квалификационную категорию; процент 48,98

12

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

первую квалификационную категорию. процент 10,20

3.3.4. Удельный вес численности лиц, имеющих квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена:

высшую квалификационную категорию;

в государственных образовательных организациях процент 60,29

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

первую квалификационную категорию.

в государственных образовательных организациях процент 13,45

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

3.3.5. Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения:

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; человек 15,54

программы подготовки специалистов среднего звена. человек 9,10

3.3.6. Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации.

процент 89,60

3.3.7. Удельный вес штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, желающих сменить работу, в общей численности штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций:

профессиональные образовательные организации, реализующие исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;*

процент

профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена.*

процент

3.3.8. Распространенность дополнительной занятости преподавателей профессиональных образовательных организаций (удельный вес штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций, имеющих дополнительную работу, в общей численности штатных преподавателей профессиональных образовательных организаций):

профессиональные образовательные организации, реализующие исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;*

процент

профессиональные образовательные организации, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена.*

процент

13

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

3.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

профессиональных образовательных организаций и образовательных

организаций высшего образования, реализующих образовательные

программы среднего профессионального образования

3.4.1. Обеспеченность студентов профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена общежитиями (удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях).

в государственных образовательных организациях процент 95,41

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

3.4.2. Обеспеченность студентов профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена сетью общественного питания.

в государственных образовательных организациях процент 174,76

в негосударственных образовательных организациях процент 99,45

3.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 студентов профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

всего; единица 9,73

имеющих доступ к Интернету. единица 4,24

3.4.4. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 студентов профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена:

всего;

в государственных образовательных организациях единица 19,48

в негосударственных образовательных организациях единица 8,95

имеющих доступ к Интернету.

в государственных образовательных организациях единица 9,33

в негосударственных образовательных организациях единица 8,95

3.4.5. Удельный вес числа организаций, подключенных к Интернету со скоростью передачи данных 2 Мбит/сек и выше, в общем числе профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, подключенных к Интернету.

в государственных образовательных организациях процент 57,14

14

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

3.4.6. Площадь учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций в расчете на одного студента:

профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

квадратный метр

21,64

профессиональные образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

квадратный метр

23,14

3.5. Условия получения среднего профессионального образования

лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

3.5.1. Удельный вес числа организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, в общем числе профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

государственных образовательных организаций процент 21,43

негосударственных образовательных организаций процент 0,00

3.5.2. Удельный вес численности студентов с ограниченными возможностями здоровья в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования:

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; процент 16,54

программы подготовки специалистов среднего звена.** процент

3.5.3. Удельный вес численности студентов-инвалидов в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования:

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; процент 1,79

программы подготовки специалистов среднего звена. процент 0,59

3.6. Учебные и внеучебные достижения обучающихся лиц и

профессиональные достижения выпускников организаций,

реализующих программы среднего профессионального образования

3.6.1. Удельный вес численности студентов очной формы обучения, получающих стипендии, в общей численности студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях процент 52,46

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

3.6.2. Уровень безработицы выпускников, завершивших обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в

15

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

течение трех лет, предшествовавших отчетному периоду: программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;* процент

программы подготовки специалистов среднего звена».* процент

3.7. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную

деятельность по образовательным программам среднего

профессионального образования (в том числе ликвидация и

реорганизация организаций, осуществляющих образовательную

деятельность)

3.7.1. Темп роста числа образовательных организаций, реализующих:

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

профессиональные образовательные организации;**** процент

организации высшего образования, имеющие в своем составе структурные подразделения, реализующие программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.****

процент

программы подготовки специалистов среднего звена:

профессиональные образовательные организации;**** процент

организации высшего образования, имеющие в своем составе структурные подразделения, реализующие программы подготовки специалистов среднего звена.****

процент

3.8. Финансово-экономическая деятельность профессиональных

образовательных организаций и образовательных организаций

высшего образования в части обеспечения реализации

образовательных программ среднего профессионального образования

3.8.1. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств, полученных образовательными организациями от реализации образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

профессиональные образовательные организации;

государственных образовательных организаций процент 16,24

негосударственных образовательных организаций процент 0,00

организации высшего образования.

государственных образовательных организаций процент 0,00

негосударственных образовательных организаций процент 0,00

3.8.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств, полученных образовательными организациями от реализации образовательных программ среднего профессионального образования - программ подготовки специалистов среднего звена:

профессиональные образовательные организации;

в государственных образовательных организациях процент 11,91

16

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в негосударственных образовательных организациях процент 99,50

организации высшего образования.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

3.8.3. Объем финансовых средств, поступивших в профессиональные образовательные организации, в расчете на 1 студента:

профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования – исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

тысяча рублей

90,17

профессиональные образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях тысяча рублей

121,60

в негосударственных образовательных организациях тысяча рублей

91,33

3.9. Структура профессиональных образовательных организаций и

образовательных организаций высшего образования, реализующих

образовательные программы среднего профессионального

образования (в том числе характеристика филиалов)

3.9.1. Удельный вес числа организаций, имеющих филиалы, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена, в общем числе профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

государственных образовательных организаций процент 20,00

негосударственных образовательных организаций процент 0,00

3.10. Создание безопасных условий при организации

образовательного процесса в организациях, осуществляющих

образовательную деятельность в части реализации образовательных

программ среднего профессионального образования

3.10.1. Удельный вес площади зданий, оборудованной охранно-пожарной сигнализацией, в общей площади зданий профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена:

учебно-лабораторные здания

в государственных образовательных организациях процент 68,87

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

общежития

в государственных образовательных организациях процент 59,79

17

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

3.10.2. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

процент 33,33

3.10.3. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - исключительно программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

процент 0,00

3.10.4. Удельный вес площади учебно-лабораторных зданий, находящейся в аварийном состоянии, в общей площади учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях процент 0,57

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

3.10.5. Удельный вес площади учебно-лабораторных зданий, требующей капитального ремонта, в общей площади учебно-лабораторных зданий профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях процент 5,86

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

3.10.6. Удельный вес площади общежитий, находящейся в аварийном состоянии, в общей площади общежитий профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

3.10.7. Удельный вес площади общежитий, требующей капитального ремонта, в общей площади общежитий профессиональных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена.

в государственных образовательных организациях процент 7,41

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

4. Сведения о развитии высшего образования***

4.1. Уровень доступности высшего образования и численность

населения, получающего высшее образование:

4.1.1. Охват молодежи образовательными программами высшего процент 3,01

18

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

образования (отношение численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, к численности населения в возрасте 17-25 лет). 4.1.2. Удельный вес численности студентов, обучающихся в ведущих классических университетах Российской Федерации, федеральных университетах и национальных исследовательских университетах, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.

процент

4.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по образовательным программам

высшего образования

4.2.1. Структура численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по формам обучения (удельный вес численности студентов соответствующей формы обучения в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры):

очная форма обучения;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 5,90

очно-заочная форма обучения;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

заочная форма обучения.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 94,10

4.2.2. Удельный вес численности лиц, обучающихся на платной основе, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

4.2.3. Удельный вес численности лиц, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования:

программы бакалавриата;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

19

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

в негосударственных образовательных организациях процент 3,87

программы специалитета;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

программы магистратуры.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

4.3. Кадровое обеспечение образовательных организаций высшего

образования и иных организаций, осуществляющих образовательную

деятельность в части реализации образовательных программ

высшего образования, а также оценка уровня заработной платы

педагогических работников

4.3.1. Удельный вес численности лиц, имеющих ученую степень, в общей численности профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования:

доктора наук;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 31,82

кандидата наук.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 46,97

4.3.2. Удельный вес численности лиц в возрасте до 30 лет, в общей численности профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 2,27

4.3.3. Соотношение численности штатного профессорско-преподавательского состава и профессорско-преподавательского состава, работающего на условиях внешнего совместительства, организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ высшего образования (на 100 работников штатного состава приходится внешних совместителей).

в государственных образовательных организациях человек 0,00

в негосударственных образовательных организациях человек 89,39

4.3.4. Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного

20

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

работника профессорско-преподавательского состава. в государственных образовательных организациях человек 0,00

в негосударственных образовательных организациях человек 3,11

4.3.5. Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации.

процент 112,50

4.3.6. Удельный вес штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, желающих сменить работу, в общей численности штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования.*

процент

4.3.7. Распространенность дополнительной занятости преподавателей образовательных организаций высшего образования (удельный вес штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования, имеющих дополнительную работу, в общей численности штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования).*

процент

4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

образовательных организаций высшего образования и иных

организаций, осуществляющих образовательную деятельность в

части реализации образовательных программ высшего образования

4.4.1. Обеспеченность студентов образовательных организаций высшего образования общежитиями (удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях).

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

4.4.2. Обеспеченность студентов образовательных организаций высшего образования сетью общественного питания.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 220,92

4.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 студентов образовательных организаций высшего образования:

всего;

в государственных образовательных организациях единица 0,00

в негосударственных образовательных организациях единица 43,18

имеющих доступ к Интернету.

в государственных образовательных организациях единица 0,00

в негосударственных образовательных организациях единица 43,18

4.4.4. Удельный вес числа организаций, подключенных к Интернету со скоростью передачи данных 2 Мбит/сек и выше, в общем числе

21

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

образовательных организаций высшего образования, подключенных к Интернету.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

4.4.5. Площадь учебно-лабораторных зданий образовательных организаций высшего образования в расчете на одного студента.

в государственных образовательных организациях квадратный метр

0,00

в негосударственных образовательных организациях квадратный метр

15,30

4.5. Условия получения высшего профессионального образования

лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

4.5.1. Удельный вес числа организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, в общем числе образовательных организаций высшего образования.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 66,67

4.5.2. Удельный вес численности студентов-инвалидов в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,41

4.6. Учебные и внеучебные достижения обучающихся лиц и

профессиональные достижения выпускников организаций,

реализующих программы высшего образования

4.6.1. Удельный вес численности студентов очной формы обучения, получающих стипендии, в общей численности студентов очной формы обучения, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

4.6.2. Уровень безработицы выпускников, завершивших обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в течение трех лет, предшествовавших отчетному периоду.*

процент

4.7. Финансово-экономическая деятельность образовательных

организаций высшего образования в части обеспечения реализации

образовательных программ высшего образования

4.7.1. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств, полученных

22

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

образовательными организациями высшего образования от реализации образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

4.7.2. Объем финансовых средств, поступивших в образовательные организации высшего образования, в расчете на одного студента.

в государственных образовательных организациях тысяча рублей

0,00

в негосударственных образовательных организациях тысяча рублей

218,49

4.8. Структура образовательных организаций высшего образования,

реализующих образовательные программы высшего образования (в

том числе характеристика филиалов)

4.8.1. Удельный вес числа организаций, имеющих филиалы, реализующие образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, в общем числе образовательных организаций высшего образования.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

4.9. Научная и творческая деятельность образовательных

организаций высшего образования, а также иных организаций,

осуществляющих образовательную деятельность, связанная с

реализацией образовательных программ высшего образования

4.9.1. Удельный вес финансовых средств, полученных от научной деятельности, в общем объеме финансовых средств образовательных организаций высшего образования.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,54

4.9.2. Объем финансовых средств, полученных от научной деятельности, в расчете на 1 научно-педагогического работника.

в государственных образовательных организациях тысяча рублей

0,00

в негосударственных образовательных организациях тысяча рублей

3,65

4.9.3. Распространенность участия в исследованиях и разработках преподавателей организаций высшего образования (оценка удельного веса штатных преподавателей, занимающихся научной работой, в общей численности штатных преподавателей образовательных организаций высшего образования).*

процент

4.9.4. Распространенность участия в научной работе студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата и программам специалитета на 4 курсе и старше, по программам магистратуры (оценка удельного веса лиц,

процент

23

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

занимающихся научной работой в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата и программам специалитета на 4 курсе и старше, по программам магистратуры).* 4.10. Создание безопасных условий при организации

образовательного процесса в организациях, осуществляющих

образовательную деятельность в части реализации образовательных

программ высшего образования

4.10.1. Удельный вес площади зданий, оборудованной охранно-пожарной сигнализацией, в общей площади зданий образовательных организаций высшего образования:

учебно-лабораторные здания

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 100,00

общежития

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

4.10.2. Удельный вес площади зданий, находящейся в аварийном состоянии, в общей площади зданий образовательных организаций высшего образования:

учебно-лабораторные здания;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

общежития.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

4.10.3. Удельный вес площади зданий, требующей капитального ремонта, в общей площади зданий образовательных организаций высшего образования:

учебно-лабораторные здания

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

общежития

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,00

III. Дополнительное образование

5. Сведения о развитии дополнительного образования детей и

взрослых

24

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

5.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным

общеобразовательным программам

5.1.1. Охват детей в возрасте 5–18 лет дополнительными общеобразовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет).*****

процент 23,95

5.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по дополнительным

общеобразовательным программам

5.2.1. Структура численности обучающихся в организациях дополнительного образования по видам образовательной деятельности (удельный вес численности детей, обучающихся в организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы различных видов, в общей численности детей, обучающихся в организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы). Виды образовательной деятельности:

работающие по всем видам образовательной деятельности процент 69,85

художественная процент 7,69

эколого-биологическая процент 0,00

туристско-краеведческая процент 0,00

техническая процент 1,53

спортивная процент 16,05

военно-патриотическая и спортивно-техническая процент 0,00

другие процент 4,88

5.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих

образовательную деятельность в части реализации дополнительных

общеобразовательных программ

5.3.1. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации.

процент 81,72

5.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

организаций, осуществляющих образовательную деятельность в

части реализации дополнительных общеобразовательных программ

5.4.1. Общая площадь всех помещений организаций дополнительного образования в расчете на одного обучающегося.

квадратный метр

2,24

5.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих водопровод, центральное отопление, канализацию, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования:

водопровод: процент 90,63

центральное отопление; процент 96,88

канализацию. процент 87,50

25

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

5.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 обучающихся организаций дополнительного образования:

всего; единица 0,43

имеющих доступ к Интернету. единица 0,38

5.5. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную

деятельность по дополнительным общеобразовательным программам

(в том числе ликвидация и реорганизация организаций,

осуществляющих образовательную деятельность)

5.5.1. Темп роста числа образовательных организаций дополнительного образования.******

процент 103,23

в городских поселениях процент 104,17

в сельской местности процент 100,00

5.6. Финансово-экономическая деятельность организаций,

осуществляющих образовательную деятельность в части обеспечения

реализации дополнительных общеобразовательных программ

5.6.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в образовательные организации дополнительного образования, в расчете на одного обучающегося.

тысяча рублей

14,22

5.6.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств образовательных организаций дополнительного образования.

процент 21,50

5.7. Структура организаций, осуществляющих образовательную

деятельность, реализующих дополнительные общеобразовательные

программы (в том числе характеристика их филиалов)

5.7.1. Удельный вес числа организаций, имеющих филиалы, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.

процент 12,50

5.8. Создание безопасных условий при организации образовательного

процесса в организациях, осуществляющих образовательную

деятельность в части реализации дополнительных

общеобразовательных программ

5.8.1. Удельный вес числа организаций, имеющих пожарные краны и рукава, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.

процент 37,50

5.8.2. Удельный вес числа организаций, имеющих дымовые извещатели, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.

процент 78,13

5.8.3. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.

процент 3,13

5.8.4. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе образовательных организаций дополнительного образования.

процент 37,50

26

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

5.9. Учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по

программам дополнительного образования детей

5.9.1. Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования (оценка удельного веса родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования, отметивших различные результаты обучения их детей, в общей численности родителей детей, обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования):

приобретение актуальных знаний, умений, практических навыков обучающимися;*

процент

выявление и развитие таланта и способностей обучающихся;* процент

профессиональная ориентация, освоение значимых для профессиональной деятельности навыков обучающимися;*

процент

улучшение знаний в рамках школьной программы обучающимися.* процент

6. Сведения о развитии дополнительного профессионального

образования

6.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным

профессиональным программам

6.1.1. Охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25-64 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы).**

процент

6.1.2. Охват занятых в организациях реального сектора экономики программами профессиональной переподготовки, повышения квалификации.*

процент

6.1.3. Удельный вес численности работников организаций, получивших дополнительное профессиональное образование, в общей численности штатных работников организаций.

процент

6.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по дополнительным профессиональным

программам

6.2.1. Удельный вес численности лиц, получивших дополнительное профессиональное образование с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности работников организаций, получивших дополнительное профессиональное образование.

процент

6.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих

образовательную деятельность в части реализации дополнительных

профессиональных программ

6.3.1. Удельный вес численности лиц, имеющих ученую степень, в общей численности профессорско-преподавательского состава (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность

27

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

по реализации дополнительных профессиональных программ: доктора наук;** процент

кандидата наук.** процент

6.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

профессиональных организаций, осуществляющих образовательную

деятельность в части реализации дополнительных

профессиональных программ

6.4.1. Удельный вес стоимости дорогостоящих машин и оборудования (стоимостью свыше 1 млн. рублей за единицу) в общей стоимости машин и оборудования организаций дополнительного профессионального образования.**

процент

6.4.2. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 слушателей организаций дополнительного профессионального образования:

всего;**** единица

имеющих доступ к Интернету.**** единица

6.5. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную

деятельность по дополнительным профессиональным программам (в

том числе ликвидация и реорганизация организаций,

осуществляющих образовательную деятельность)

6.5.1. Темп роста числа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ:

организации дополнительного профессионального образования;****

процент

профессиональные образовательные организации;**** процент

организации высшего образования.**** процент

6.6. Условия освоения дополнительных профессиональных программ

лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами

6.6.1. Удельный вес численности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общей численности работников организаций, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам.**

процент

6.7. Научная деятельность организаций, осуществляющих

образовательную деятельность, связанная с реализацией

дополнительных профессиональных программ

6.7.1. Удельный вес финансовых средств, полученных от научной деятельности, в общем объеме финансовых средств организаций дополнительного профессионального образования.**

процент

6.8. Создание безопасных условий при организации образовательного

процесса в организациях, осуществляющих образовательную

деятельность

в части реализации дополнительных профессиональных программ

28

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

6.8.1. Удельный вес площади зданий, требующей капитального ремонта, в общей площади зданий организаций дополнительного профессионального образования:

учебно-лабораторные здания;** процент

общежития.** процент

6.9. Профессиональные достижения выпускников организаций,

реализующих программы дополнительного профессионального

образования

6.9.1. Оценка отношения среднемесячной заработной платы лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в течение последних 3 лет, и лиц, не обучавшихся по дополнительным образовательным программам в течение последних 3 лет. * (****)

процент

IV. Профессиональное обучение

7. Сведения о развитии профессионального обучения

7.1. Численность населения, обучающегося по программам

профессионального обучения

7.1.1. Численность лиц, прошедших обучение по образовательным программам профессионального обучения (в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих).

тысяча человек

3,03

7.1.2. Численность работников организаций, прошедших профессиональное обучение:

всего; тысяча человек

профессиональная подготовка по профессиям рабочих, должностям служащих;

тысяча человек

переподготовка рабочих, служащих; тысяча человек

повышение квалификации рабочих, служащих; тысяча человек

7.1.3. Удельный вес численности работников организаций, прошедших профессиональное обучение, в общей численности штатных работников организаций.

процент

7.2. Содержание образовательной деятельности и организация

образовательного процесса по основным программам

профессионального обучения

7.2.1. Удельный вес численности лиц, прошедших обучение по образовательным программам профессионального обучения по месту своей работы, в общей численности работников организаций, прошедших обучение по образовательным программам профессионального обучения.

процент

7.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих

образовательную деятельность в части реализации основных

29

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

программ профессионального обучения 7.3.1. Удельный вес численности лиц, имеющих высшее образование, в общей численности преподавателей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения.****

процент

7.4. Материально-техническое и информационное обеспечение

организаций, осуществляющих образовательную деятельность в

части реализации основных программ профессионального обучения

7.4.1. Удельный вес стоимости дорогостоящих машин и оборудования (стоимостью свыше 1 млн. рублей за единицу) в общей стоимости машин и оборудования организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения.****

процент

7.5. Условия профессионального обучения лиц с ограниченными

возможностями здоровья и инвалидами

7.5.1. Удельный вес численности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общей численности работников организаций, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам и образовательным программам профессионального обучения.

процент

7.6. Трудоустройство (изменение условий профессиональной

деятельности) выпускников организаций, осуществляющих

образовательную деятельность

7.6.1. Удельный вес лиц, трудоустроившихся в течение 1 года после окончания обучения по полученной профессии на рабочие места, требующие высокого уровня квалификации, в общей численности лиц, обученных по образовательным программам профессионального обучения.**

процент

7.7. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную

деятельность по основным программам профессионального обучения

(в том числе ликвидация и реорганизация организаций,

осуществляющих образовательную деятельность)

7.7.1. Число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам профессионального обучения, в том числе:

общеобразовательные организации;**** единица

профессиональные образовательные организации;**** единица

образовательные организации высшего образования;**** единица

организации дополнительного образования;**** единица

организации дополнительного профессионального образования;****

единица

учебные центры профессиональной квалификации.**** единица

7.8. Финансово-экономическая деятельность организаций,

30

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

осуществляющих образовательную деятельность в части обеспечения

реализации основных программ профессионального обучения 7.8.1. Структура финансовых средств, поступивших в организации, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения:

бюджетные ассигнования; * (****) процент

финансовые средства от приносящей доход деятельности.* (****) процент

7.9. Сведения о представителях работодателей, участвующих в

учебном процессе

7.9.1. Удельный вес представителей работодателей, участвующих в учебном процессе в общей численности преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ профессионального обучения.* (****)

процент

V. Дополнительная информация о системе образования

8. Сведения об интеграции образования и науки, а также образования

и сферы труда

8.1. Интеграция образования и науки

8.1.1. Удельный вес сектора организаций высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки.

процент

8.2. Участие организаций различных отраслей экономики в

обеспечении и осуществлении образовательной деятельности

8.2.1. Оценка представителями организаций реального сектора экономики распространенности их сотрудничества с образовательными организациями, реализующими профессиональные образовательные программы (оценка удельного веса организаций реального сектора экономики, сотрудничавших с организациями, реализующими профессиональные образовательные программы, в общем числе организаций реального сектора экономики):

исключительно профессиональной подготовки квалифицированных рабочих, служащих;*

процент

профессиональной подготовки специалистов среднего звена;* процент

бакалавриата, подготовки специалистов, магистратуры.* процент

9. Сведения об интеграции российского образования с мировым

образовательным пространством

9.1. Удельный вес численности иностранных студентов в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки специалистов среднего звена:

всего

в государственных образовательных организациях процент 8,14

в негосударственных образовательных организациях процент 0,43

31

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

граждане СНГ

в государственных образовательных организациях процент 0,17

в негосударственных образовательных организациях процент 0,43

9.2. Удельный вес численности иностранных студентов в общей

численности студентов, обучающихся по образовательным программам

высшего образования - программам бакалавриата, программам

специалитета, программам магистратуры:

всего;

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,45

граждане СНГ.

в государственных образовательных организациях процент 0,00

в негосударственных образовательных организациях процент 0,45

10. Развитие системы оценки качества образования и

информационной прозрачности системы образования

10.1. Оценка деятельности системы образования гражданами

10.1.1. Индекс удовлетворенности населения качеством образования,

которое предоставляют образовательные организации.*

процент

10.1.2. Индекс удовлетворенности работодателей качеством подготовки в

образовательных организациях профессионального образования.*

процент

10.2. Результаты участия обучающихся лиц в российских и

международных тестированиях знаний, конкурсах и олимпиадах, а

также в иных аналогичных мероприятиях

10.2.1. Удельный вес численности лиц, достигших базового уровня

образовательных достижений в международных сопоставительных

исследованиях качества образования (изучение качества чтения и

понимания текста (PIRLS), исследование качества математического и

естественнонаучного общего образования (TIMSS), оценка

образовательных достижений учащихся (PISA), в общей численности

российских учащихся общеобразовательных организаций:

международное исследование PIRLS.* процент

международное исследование TIMSS:

математика (4 класс);* процент

математика (8 класс);* процент

естествознание (4 класс);* процент

естествознание (8 класс).* процент

международное исследование PISA:

читательская грамотность;* процент

математическая грамотность;* процент

естественнонаучная грамотность.* процент

32

Об утверждении показателей мониторинга - 02

Раздел/подраздел/показатель Единица

измерения Значение

10.3. Развитие механизмов государственно-частного управления в

системе образования

10.3.1. Удельный вес численности студентов образовательных

организаций высшего образования, использующих образовательный

кредит для оплаты обучения, в общей численности обучающихся на

платной основе.**

процент

10.3.2. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, в которых

созданы коллегиальные органы управления, в общем числе

общеобразовательных организаций.

в государственных образовательных организациях процент 82,59

в негосударственных образовательных организациях процент -

10.4. Развитие региональных систем оценки качества образования

10.4.1. Удельный вес образовательных организаций, охваченных

инструментами независимой системы оценки качества образования,

в общем числе образовательных организаций.*

процент

11. Сведения о создании условий социализации и самореализации

молодежи (в том числе лиц, обучающихся по уровням и видам

образования)

11.1. Социально-демографические характеристики и социальная

интеграция

11.1.1. Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного

образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет.

процент 90,68

11.1.2. Структура подготовки кадров по профессиональным

образовательным программам (удельный вес численности выпускников,

освоивших профессиональные образовательные программы

соответствующего уровня в общей численности выпускников):

образовательные программы среднего профессионального

образования – программы подготовки квалифицированных

рабочих, служащих;

процент 51,73

образовательные программы среднего профессионального

образования – программы подготовки специалистов среднего

звена;

процент 42,52

образовательные программы высшего образования – программы

бакалавриата;

процент 0,10

программы высшего образования – программы подготовки

специалитета;

процент 5,66

образовательные программы высшего образования – программы

магистратуры;

процент 0,00

образовательные программы высшего образования – программы

подготовки кадров высшей квалификации.

процент

11.2. Ценностные ориентации молодежи и ее участие в общественных

достижениях

11.2.1. Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 процент