Education for Better Work Por

7/25/2019 Education for Better Work Por

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Educao para umEmprego MelhorAUTOSSUFIC INCIA


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SER QUE ESTE GRUPO VAI ME AJUDAR A COMPLETARMEUS ESTUDOS?

Nem sempre fcil conseguir estudar, mas este grupo de autossuficincia vai

ajud-lo a aprender a melhor maneira de obter a educao de que voc precisa

para ter um emprego melhor. Nas reunies de grupo, voc se comprometer a

colocar em ao medidas especficas, e o grupo lhe dar ideias e incentivo. A meta

deste grupo no apenas ajud-lo a preparar-se para os estudos e ter sucesso em

sua educao, mas tambm ajud-lo a agir com mais obedincia e f no Senhor e

receber as bnos de autossuficincia material e espiritual que Ele prometeu.

O QUE UM GRUPO DE AUTOSSUFICINCIA?O grupo de autossuficincia diferente da maioria das classes, aulas e dos

cursos da Igreja. No h professores, lderes ou treinadores. Os membros do

grupo aprendem juntos, apoiam e incentivam uns aos outros. Consideramos

cada um responsvel por seus compromissos e nos aconselhamos para solucionar

problemas.

O QUE OS MEMBROS DO GRUPO FAZEM?Nas reunies, os membros do grupo se comprometem a agir. No s aprendemos,

mas tambm fazemoscoisas que nos tornam autossuficientes. Assumimoscompromissos, ajudamos um ao outro a cumprir os compromissos assumidos

e relatamos nosso progresso. J que o grupo trabalha como um conselho,

importante frequentar as reunies regularmente e ser pontual. Sempre traga o

livro de exerccios e os livretosMeu Alicerce: Princpios, Habilidades, Hbitose Meu

Caminho para a Autossuficincia. Cada reunio ter a durao aproximada de duas

horas. Agir de acordo com os compromissos levar de uma a duas horas por dia.

O QUE FAZ O FACILITADOR?Os facilitadores no so especialistas de educao ou ensino. Eles no lideram

nem ensinam o grupo. Eles simplesmente ajudam o grupo a seguir os materiais

exatamente como so escritos. Um especialista de autossuficincia geralmente

facilita as reunies de grupo; contudo, os membros do grupo podem ser

designados para serem facilitadores depois de algumas semanas, se necessrio.

Para saber mais, veja o Guia do Ldere assista aos vdeos em srs. LDS.org.

CERTIFICADO DE CONCLUSOOs membros do grupo que participarem das reunies e cumprirem seus

compromissos estaro qualificados a receber um certificado do LDS Business

College. Ver pgina 29 deMeu Alicercepara saber quais so os requisitos.

INTRODUO

No h problemade famlia, de ala oude estaca que nopossa ser solucionado,desde que busquemos

solues maneirado Senhor () aonos aconselharmos(realmente nos acon-

selharmos) uns com osoutros.

M. RUSSELL BALLARD,Counseling with OurCouncils, rev. ed., 2012,p. 4


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1. Que tipo de trabalho me ajudar a tornar-me

autossuficiente? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

2. Que curso me qualificar para meu trabalho? . . . . . . . . . . . 25

3. Como pagarei meus estudos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

4. Devo solicitar um emprstimo do Fundo

Perptuo de Educao? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

5. Como me sairei na sala de aula? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

6. Como me sairei fora da sala de aula? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

As reunies de 712 usaro o material do livro

Minha Busca por Emprego.

SUMRIO


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Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos ltimos DiasSalt Lake City, Utah, EUA

2014 Intellectual Reserve, Inc.Todos os direitos reservados.Aprovao do ingls: 8/13

Aprovao da traduo: 8/13Traduo deEducation for Better Work

Portuguese12377 059


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1Que tipo de trabalhome ajudar a tornar-me

autossuficiente?

Educao para um Emprego Melhor


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PARA OS FACILITADORESNo dia da reunio:

Envie mensagem de texto ou telefone para os membros, se tiver suas

informaes para contato. Pergunte se eles viro para a reunio. Peaque cheguem 10 minutos mais cedo para assinar a lista.

Prepare o material da reunio:

Traga um exemplar deste livro de exerccios e do livreto MeuAlicerce: Princpios, Habilidades, Hbitospara cada membro dogrupo.

Prepare uma maneira de mostrar vdeos, se possvel.

Voc no tem os livros ou os vdeos? Pode conseguir ambosonline em srs.LDS.org.

Traga cpias das Listas Preferenciais dos Servios de Autossufi-

cincia: (1) Lista de Empregos Preferenciais (2) Lista de Escolase Cursos Autorizados. Voc pode consegui-las no centro deautossuficincia da estaca, com o especialista de autossuficin-cia ou online em srs.LDS.org/pef.

30 minutos antes da reunio: Coloque as cadeiras em volta da mesa para que todos possam ficar

perto.

O facilitador no se levanta durante a reunio e no se sentana ponta da mesa. O facilitador no deve ser o centro da aten-o, mas deve ajudar os membros do grupo a focar sua atenouns nos outros.

10 minutos antes da reunio: Conforme os membros do grupo vo chegando, receba-os calorosa-

mente. Aprenda o nome deles.

Passe adiante um pedao de papel e pea aos membros do grupo queescrevam o nome completo, a ala ou o ramo e a data de nascimento(dia e ms, no o ano).

Escolha algum para controlar o tempo e manter o grupo dentro dohorrio. Pea a ele(a) que marque o tempo conforme solicitado nodecorrer da reunio.

Por exemplo, voc ver instrues que dizem: Tempo: Defina

o cronmetro em 60 minutos para a seo Aprender. A pessoavai marcar o tempo no prprio telefone, relgio ou outro cro-nmetro disponvel e dizer ao grupo quando o tempo estiverse esgotando. Ento, o grupo pode decidir se comea a novaseo ou continua a conversa por mais alguns minutos.

1: Que tipo de trabalho me ajudar a tornar-me autossuficiente?1: Que tipo de trabalho me ajudar a tornar-me autossuficiente?


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Aps a reunio: Depois da reunio de grupo, acesse srs.LDS.org/report e siga as instru-

es para cadastrar todos os membros do grupo.

Depois da primeira reunio, faa uma lista de contato para entregar

ao grupo na prxima reunio.No incio da reunio:

Diga: Bem-vindos a este grupo de autossuficincia.

Pea a todos que desliguem os telefones e outros aparelhos.

Diga o seguinte:

Este um grupo de autossuficincia chamado Educao paraum Emprego Melhor. Todos esto aqui para conseguir maiseducao?

Se no precisam de um emprstimo do Fundo Perptuo deEducao, timo! Se precisam de um emprstimo do FPE, esta-ro prontos a fazer sua solicitao depois da quarta reunio.

Vamos ter 12 reunies. Cada reunio ter cercade duas horas. Tambm gastaremos uma ou duashoras todos os dias para cumprir os compromis-sos que nos ajudaro a conseguir instruo outreinamento. Vocs se comprometem a cumpriresse tempo?

Faam uma orao de abertura (cantem um hino, sequiserem).

Diga o seguinte:

Toda vez que nos reunirmos, vamos comear

com um tpico do livreto chamadoMeu Ali-cerce: Princpios, Habilidades, Hbitos.Esse livretonos ajuda a aprender e viver princpios, habi-lidades e hbitos que levam autossuficinciaespiritual e temporal.

Defina o cronmetro em 20 minutos paraMeu Alicerce.

Leia a carta de apresentao da Primeira Presidncia na pgina 2 deMeu Alicerce.Depois complete o princpio 1 no livreto e volte ao livrode exerccios.

Meu Alicerce:Princpios,

Habilidades, HbitosAUTOSSUFICINCIA

1: Que tipo de trabalho me ajudar a tornar-me autossuficiente?


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O QUE FAREMOS NESTE GRUPO? Tempo: Defina o cronmetro em 60 minutos para a seo Aprender.

Ler: Para entender o propsito deste grupo de autossuficincia, abramo verso da capa frontal do livro de exerccios e leiam a apresenta-o.

Ns estamos aqui para ajudar uns aos outros a conseguir edu-cao para melhorar nosso trabalho. Temos tambm uma metamaior tornar-nos autossuficientes para que possamos servirmelhor aos outros.

Assistir: Educao para a Autossuficincia (No tem o vdeo? Leia apgina 18.)

Debate: O que aprenderam com o vdeo?

Ler: Vamos nos revezar e ler estas afirmaes:1. Queremos ser autossuficientes.2. Mas no temos ainda as habilidades para conseguir um bom

emprego ou criar um bom negcio.3. Ento, precisamos de instruo ou treinamento para melhorar

nossas habilidades.4. Tais habilidades nos levaro a um trabalho melhor e a mais

renda.5. E mais renda com mais f nos ajudaro a tornar- nos mais

autossuficientes!

Debate: Esse um bom resumo da razo de estarmos aqui?

Ler: Vamos responder s seguintes perguntas a cada semana no grupo.

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6

Que tipode trabalhome ajudar

a tornar-meautossuficiente?

Que curso mequalificar parameu trabalho?

Como pagareimeus estudos?

Devo solicitarum emprs-timo do Fundo

Perptuo deEducao?

Como me saireina sala de aula?

Como me saireifora da sala deaula?

Debate: Por que acham que comeamos esta semana escolhendo o traba-lho que queremos antes de decidir sobre a educao que precisa-mos?


APRENDER


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Ler: O objetivo de estudar conseguir um bom emprego. Duranteas primeiras seis semanas aprenderemos sobre educao. Nassemanas de 712, aprenderemos sobre como encontrar um bomemprego e ser bem-sucedido nele:

SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12

Como possoencontrar asoportunida-des certas deemprego?

Como meapresentarcom poder depersuaso?

Como acessar omercado de tra-balho oculto?

Como posso medestacar comoa escolha certa?

Como acelerara minha buscade emprego?

Como mesobressair noemprego econtinuar a serbem-sucedido?

Ler: Trabalhando juntos, vamos responder a essas perguntas e tersucesso!

O QUE TENHO A OFERECER? Ler: Vamos ver como trabalharemos em grupos.

Assistir: Aprendizado de Educao Ir e Fazer (No tem o vdeo? Leia apgina 20.)

Debate: Vamos ajudar uns aos outros no ir e fazer. O que achou impor-tante nesse vdeo? Como esta abordagem para aprender difere dasclasses tradicionais na escola ou na igreja?

Prtica: Divida o grupo em equipes pequenas de trs pessoas. Mova ascadeiras para que um possa ver o outro e faa a atividade a seguir:

1. Apresente- se rapidamente nome e famlia. Fale sobre umarealizao. Por exemplo: Recebi um prmio por um servioque realizei no trabalho, Servi misso, Criei trs filhos.

2. Agora, os outros dois devem rapidamente dizer quais habili-dades foram necessrias para essa realizao. Se voc disser:Servi misso, ou outros podem dizer: Ento voc corajoso,trabalhador, lder, professor e bom no trato com as pessoas.

3. Repita esta atividade com cada pessoa da equipe.4. Juntem- se ao grupo completo. Compartilhem algumas coisas

que os membros do grupo realizaram e algumas das habilida-des dele.

Ler: Todos os talentos e todas as habilidades que cada um de ns pos-sui fazem parte do armazm do Senhor. Leia a escritura direita.

Debate: Como o nosso grupo pode trabalhar junto para ajudar uns aosoutros?

Prtica: Vamos para nossa primeira ao em grupo. Decidiremos em cincominutos qual ser o nome de nosso grupo.

Escrevam abaixo o nome do grupo:

E tudo isso para obenefcio da igreja doDeus vivo, para quetodo homem desen-

volva seus talentos,para que todo homemadquira outros talen-tos, sim, at cem vezesmais, para que sejamlanados no armazmdo Senhor () todohomem procurandoos interesses de seuprximo e fazendo ascoisas com os olhosfitos na glria de

Deus.DOUTRINA E CONVNIOS82:1819



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QUE TRABALHO FUTURO DEVO ESCOLHER? Ler: Durante esta semana, vamos decidir que tipo de trabalho pode-

mos fazer para nos tornarmos mais autossuficientes. Depois,voltaremos e relataremos.

A pergunta e ao desta semana vo nos guiar nos debates e com-promissos.

Ler: PERGUNTA DA SEMANA Que tipo de trabalho vai me aju-dar a ser autossuficiente?

AO DA SEMANA Explorar minhas futuras opes de tra-balho, aprender sobre empregos com outras pessoas e prepa-rar um plano profissional.

Prtica: Escreva a renda que precisa a cada ms para ser autossuficiente(da avaliao de autossuficincia emMeu Caminho):

Eu preciso de valor todo ms para ser autossuficiente. Ler: Agora, que trabalho queremos no futuro que prover esse valor

de renda?

Assistir: Listas Preferenciais do FPE (No tem o vdeo? Leia a pgina 21.)

Prtica: O facilitador deve dar a cada grupo uma cpia da Lista de Empre-gos Preferenciais.1. Vire sua cadeira para ficar de frente para outro membro do

grupo. Juntos, olhem a Lista de Empregos Preferenciais que ofacilitador deu a vocs.

2. Agora, responda a estas perguntas:

Que empregos chamaram sua ateno? Algum deles parececombinar com seus pontos fortes ou experincias?

Que empregos pagam melhor?

Quais requerem mais estudo?

Como essa lista pode ajud-lo?

Ler: Quando tivermos ideia de quais empregos provero nossa neces-sidade de renda e quais esto em alta demanda, precisamos saberquais so as opes e fazer uma escolha. Um plano profissionalnos ajudar a decidir nosso futuro emprego ou negcio.

O livreto MeuCaminhopodeajudar voc atomar essasdecises.



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Ler: Durante a semana vamos criar um plano profissional (ver apgina 24). Esta prtica nos ajudar a saber como fazer isso, passoa passo!

Prtica: Vire sua cadeira para outro membro do grupo e pratiquem juntos.

1 Passo.Leia os dois exemplos a seguir. Depois, para praticar,escreva um tipo de trabalho pelo qual voc esteja interessado nacaixa em branco sob Seu Exemplo. Na linha seguinte, escrevanomes de pessoas a quem poderia perguntar sobre esse tipo detrabalho.

MEU PLANO PROFISSIONAL: QUE TRABALHO PODEME AJUDAR A SER AUTOSSUFICIENTE?

EXEMPLO 1 EXEMPLO 2 SEU EXEMPLO

Aliste trs tipos detrabalho que vai con-siderar.

Mecnico de automveisOperador de TecnologiaMdica

QUEM CONHECE ESSE TIPO DE TRABALHO?

Aliste de 3 a 5 pessoaspara conversar sobrecada emprego.

Miguel, amigo que mec-nicoRoberto, vendedor de carrosCarlos, meu tio

Noemi, trabalha em hospitalDora, enfermeiraSuzana, especialista em com-putadores



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2 Passo.Leia as perguntas e os exemplos abaixo. Preencha ascaixas para Seu Exemplo. Para essa prtica, voc precisa pensarem:

QUE PERGUNTAS FAREI A ESSAS PESSOAS?

EXEMPLO 1(MECNICO DEAUTOMVEIS)

EXEMPLO 2 (OPE-RADOR DE TECNO-

LOGIA MDICA)SEU EXEMPLO

Qual salrio possoesperar por msquando comear? Qualsalrio mensal possoesperar aps trabalharpor um ano?

Salrio inicial: 3500Depois de um ano: 4500

Salrio inicial: 4200Depois de um ano: 5000

Como me qualificarpara cada tipo detrabalho?

Escola de Mecnica: oitomesesUm ano de experinciaConheo algum, tenhocontatos

Escola de tecnologia mdica:dois anos e meioUm ano e meio de experinciaPassar em matemtica, aulasde cincias

H escolas locais? Sim Sim

H uma demandacrescente por esse tipode trabalho?

Crescimento lento, demandamdia

Crescimento rpido, demandaalta

Quais os custos paracomear?

6.000 para as ferramentas 4.000 para a certificao



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COMO APRESENTAREI MEU PLANO PROFISSIONAL? Ler: Na prxima semana, vamos apresentar nosso plano profissional

em voz alta para o grupo. Ento, vamos assistir a este exemplo edepois faremos a prtica.

Assistir: Meu Plano Profissional em Trs Minutos (No tem o vdeo?Leia a pgina 22.)

Prtica: Levante-se e escolha algum com quem ainda no praticou nadahoje. Apresente o exemplo de plano profissional (nas pginas79) como se fosse o seu. Siga os exemplos do vdeo. Se voc norecebeu algumas das informaes, use sua imaginao.1. Em um minuto fale sobre suas escolhas de trabalho e as pes-

soas a quem fez perguntas sobre os empregos.2. Em um minuto compartilhe as respostas que recebeu.3. Em um minuto diga quais opes de trabalho dos exemplos

voc escolheria e explique por que.4. Depois, pea outra pessoa que faa comentrios sobre sua

apresentao, em dois minutos. Pergunte: Como posso melho-rar meu plano profissional? Como posso me apresentar commais eficincia?

5. Troque os papis e deixe a outra pessoa fazer a apresentao.

Debate: De volta ao grande grupo, fale sobre como vai reunir as informa-es durante a semana e como vai apresentar seu plano profissio-nal na semana seguinte. Responder a perguntas e compartilharideias.

Ler: Durante a semana, rena informaes e coloque-as no plano pro-

fissional na pgina seguinte. Fale com o maior nmero de pessoaspossvel a cada dia. Faa muitas perguntas! Se precisar de maisespao para escrever, pode usar um plano profissional adicionalque est na pgina 24.



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Aliste trs tipos de

trabalho que vaiconsiderar.




Qual salrio possoesperar por msquando comear?Qual salrio mensalposso esperar apstrabalhar por um ano?


H escolas locais?

H uma demandacrescente por essetipo de trabalho?


Alguma outrapergunta?

QUAL TRABALHO PARECE MELHOR PARA FORNECER A RENDA DE QUEPRECISO E QUE COMBINA COM MEUS PONTOS FORTES E HABILIDADES?

O que aprendi comessas opes? Qual meparece a melhor?



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COMO POSSO ADMINISTRAR MAIS SABIAMENTE MINHASFINANAS? Ler: Ser autossuficiente inclui gastar menos do que se ganha e ter eco-

nomias. As economias podem nos ajudar a pagar despesas inespe-

radas ou prover nossas necessidades pessoais e familiares quandonossa renda estiver abaixo do que esperamos. Como parte destegrupo, comprometemo-nos a economizar toda semana, mesmoque seja uma moeda ou duas.

Debate: Em algumas reas, uma boa ideia guardar o dinheiro em umbanco. Em outras reas, no uma boa ideia, como quando opas tem inflao alta ou quando os bancos so instveis. As con-dies so boas para deixar as economias no banco em sua rea?Quais bancos oferecem as melhores taxas para a poupana?

Ler: Outra parte da autossuficincia manter-se livre de dvidas.

Os emprstimos pessoais so usados para se gastar mais do quesomos capazes de pagar. Os profetas tm nos aconselhado a evitardvidas, e ao nos tornarmos mais autossuficientes, iremos reduzire eliminar as dvidas (apesar de o dbito para negcios ser sensatoem alguns casos).

As emergncias mdicas frequentemente causam problemasfinanceiros maiores. Programas de sade do governo ou de planosde sade podem nos ajudar a nos proteger contra esses proble-mas. Ter um plano de sade ou um programa mdico do governopode ser uma parte importante de nosso caminho para a autossu-ficincia.

Debate: Alguns tipos de seguro (como planos de sade e seguro de vida)esto mais disponveis e so mais teis do que outros tipos deseguro. Algumas corretoras de seguro so boas e algumas sodesonestas. Quais so as melhores opes de seguro em sua rea?



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POR QUE O SENHOR DESEJA QUE NOS TORNEMOSAUTOSSUFICIENTES? Debate: Por que o Senhor deseja que nos tornemos autossuficientes?

Ler: Leiam a citao direita. Debate: Como nossos esforos para conseguir um emprego podem servir

a propsitos santos, como disse o lder Christofferson?

Ler: O Salvador tem o poder de ajudar-nos a ser autossuficientes. Eledisse: Porque eis que eu sou Deus; e sou um Deus de milagres(2 Nfi 27:23). Ao dedicar ou consagrar nossos esforos para tersucesso no emprego, com o propsito santo de ser autossuficien-tes, o Senhor nos guiar por meio de inspirao. E ao mostrarnossa f por meio de ouvir e obedecer aos sussurros do Esprito, oSenhor far Seus milagres e tirar mais de nossos esforos do quepoderamos fazer sozinhos.

Consagrar significaseparar ou dedicaralgo para que se torne

sagrado, dedicado apropsitos santos.

D. TODDCHRISTOFFERSON,Reflexes sobre umaVida Consagrada, ALiahona, novembro de2010, p. 16



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COMO POSSO ME PREPARAR PARA CONSEGUIR UMEMPRSTIMO DO FPE?

Se voc e sua famlia no tiverem os recursos e voc no conseguir acesso a recursos financeiros

locais, poder qualificar-se a um emprstimo do FPE para ajudar a pagar seus estudos. Seu planoprofissional tambm pode ajud-lo(a) a se preparar para o emprstimo do FPE. Se acha que pre-

cisa de um emprstimo do FPE, responda a estas perguntas ao desenvolver seu plano profissional e

guarde as informaes para a solicitao no FPE.

MEU PLANO PROFISSIONAL: QUE TRABALHO PODE ME AJUDAR A SERAUTOSSUFICIENTE?

Trabalho Atual

Horas que trabalha porsemana (todos os empregos)

Posio do trabalho:

Salrio mensal:

Trabalho Futuro (precisa estar na Lista de Empregos Preferenciais do CA ou pode-sepedir uma exceo)

Posio do trabalho futuro:

Renda estimada por ms

(aps o trmino do Curso):



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Em verdade eu digo:Os homens devemocupar-se zelosamentenuma boa causa efazer muitas coisas desua livre e espontneavontade e realizarmuita retido.

DOUTRINA E CONVNIOS58:27


PONDERAR

O QUE DEVO FAZER PARA PROGREDIR? Tempo: Defina o cronmetro em 10 minutos para conclurem a seo

Ponderar.

Prtica: Leia a escritura direita ou pense em outra escritura. Em siln-cio, pondere sobre o que est aprendendo. Escreva suas impres-ses abaixo.

Debate: Algum gostaria de compartilhar suas ideias?


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DE QUE MANEIRA VOU PROGREDIR DIARIAMENTE? Tempo: D-lhes 10 minutos para conclurem a seo Comprometer-se.

Ler: A cada semana ns escolhemos um parceiro de ao. ummembro do grupo que nos ajudar a cumprir com nossos com-promissos. Os parceiros de ao devem entrar em contato umcom o outro durante a semana e relatar o progresso que tiveram.Geralmente, os parceiros de ao so do mesmo sexo e no so damesma famlia.

Prtica: Escolha o seu parceiro de ao. Decidam quando e como vocs

entraro em contato um com ou outro.

Nome do parceiro de ao Informaes para contato

Leia cada compromisso em voz alta com seu parceirode ao. Prometa cumprir os compromissos queassumir! Assine embaixo.

MEUS COMPROMISSOS

Vou falar com pelo menos cinco pessoas para reunir informaes para meuplano profissional. Minha meta: 5 8 10

Vou preparar meu plano profissional para apresentar.

Colocarei em prtica hoje o princpio de Meu Alicercee os ensinarei minha famlia.

Aumentarei a minha poupana mesmo que seja com apenas uma moeda ou duas.

Relatarei ao meu parceiro de ao conforme planejado.

Minha assinatura Assinatura do parceiro de ao


COMPROMETER-SE


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COMO RELATAREI O MEU PROGRESSO? Assistir: Ao e Compromisso (No tem o vdeo? Leia a pgina 23.)

Ler: Quando fazemos um relato dos nossos compromissos, maior aprobabilidade de honrarmos tais compromissos. Leia a citao

direita.

Prtica: Antes da prxima reunio, use esta tabela de compromissos pararegistrar o seu progresso. Nas caixas abaixo, escreva Sim, Noou o nmero de vezes que voc cumpriu o compromisso.

Falei compelo menos

cinco pessoassobre

meu plano

profissional(Escreva o n)

Preparei aapresentao

do planoprofissional

(Sim/No)

Pratiquei oprincpio deMeu Alicerce

e ensinei-o famlia

(Sim/No)

Aumenteia poupana(Sim/No)

Relatei aoparceiro deao (Sim/

No)

Ler: Lembre-se tambm de controlar suas despesas pessoais na partede trs do livretoMeu Caminho para a Autossuficincia.

Em nossa prxima reunio de grupo, o facilitador vai desenharuma tabela de compromissos no quadro (como aquela acima).Chegaremos 10 minutos antes do incio da reunio e escrevere-mos o nosso progresso na tabela.

Escolha algum para facilitar o tpicoMeu Alicercepara a prximareunio. Pea a ele ou ela que leia o verso da capa frontal destelivro de exerccios para aprender o que os facilitadores fazem. Eleou ela deve agir do mesmo modo que o facilitador fez hoje:

Convidar o Esprito: convidar os membros do grupo a buscar oEsprito.

Confiar no material; no acrescentar nada; fazer o que dito.

Controlar o tempo. Demonstrar energia; divertir-se!

Pedir a algum que oferea a orao de encerramento.

Nota ao Facilitador:

Lembre-se de cadas-trar todos os membrosdo grupo em srs.LDS.org/report

No se esquea de

fazer cpias das infor-maes para contatodo grupo para a pr-xima reunio.

Comentrios So

Bem-Vindos

Envie ideias, comen-

trios, sugestes eexperincias para [email protected].

Quando o desempe-nho medido, elemelhora. Quandoo desempenho medido e relatado, amedida do progresso

se acelera.

THOMAS S. MONSON,

Conference Report,outubro de 1970, p. 107).



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EDUCAO PARA AUTOSSUFICINCIADistribua os papis e faa a encenao a seguir.

FACILITADOR:Sejam bem-vindos!Digam seus nomes e falem um pouco sobrevocs.

KWAME:Meu nome Kwame. Acabei devoltar da misso, estou procurando umaesposa e fazendo trabalhos provisrios.

CONSUELO:Meu nome Consuelo; sou

casada e tenho dois meninos; ajudo meumarido em sua banca de frutas.

MEKALA:E eu sou Mekala. Crio sozinhaminha filha de seis anos de idade. Traba-lho em tempo integral como faxineira emhotis.

ROBERT:Sou Robert. Sou casado e tenhocinco filhos, sirvo como bispo no momentoe estou me esforando para encontrar umbom trabalho.

FACILITADOR:Certo, bom. Por que esto

todos aqui?KWAMEQuero apenas estudar. Todos osmeus companheiros de misso iam voltar

para casa e ir faculdade, e quero fazer omesmo.

ROBERT:Na verdade eu esperava conse-guir um emprstimo do Fundo Perptuo deEducao no esse o propsito destareunio?

CONSUELO:O profeta disse que devemos

adquirir o mximo de educao possvel,por isso disse a meu marido que eu preci-sava fazer isso.

MEKALA:Bem, s preciso de um trabalhomelhor para que possa ser mais autossufi-ciente, e no tenho muitas habilidades.

FACILITADOR:Certo, parece que temosmuitos motivos para estar aqui. Vamosnos dar muito bem. Mekala, voc dissealgo muito importante. Fale mais.

MEKALA:Estou realmente trabalhandodemais e no consigo passar muito tempocom minha filha. Descobri que no con-

seguirei um emprego melhor se no tiveralguns cursos. Por isso preciso estudar,para adquirir habilidades profissionais.E meu bispo disse que este o lugar paraisso.

FACILITADOR:Voc est certa, Mekala!De fato, para isso que estamos aqui.No se trata apenas de instruo. Isso ossurpreende? Este grupo vai ajudar-nos a

planejar como conseguir instruo e trei-namento, mas nosso propsito adquirirhabilidades, conseguir um emprego melhor

e aumentar nossa renda. Talvez o maisimportante, nestas 12 semanas vamosaprender princpios, habilidades e hbitosque nos ajudaro a ser verdadeiramenteautossuficientes. Ento muito mais doque apenas estudar.

ROBERT:E os emprstimos do FPE?

FACILITADOR:Se voc descobrir querealmente precisa de um emprstimo, eleestar disponvel e aprenderemos tudosobre ele. Mas e se voc puder ter o treina-mento de que precisa sem um emprstimo?No precisaria assumir essa dvida.

Recursos

continua na prxima pgina



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CONSUELO:Isso vai nos ajudar a entrarna universidade?

FACILITADOR:Se este o lugar corretopara conseguir as habilidades de que vocsprecisam para obter um timo emprego,ento vai, sim. Mas, s vezes, o diplomauniversitrio no garante empregos emnossa economia.

ROBERT: verdade. Conheo mdicos queesto dirigindo txis.

KWAME:Simplesmente quero come-ar algo. S trabalhei como vendedorambulante antes da misso. No tenhonenhuma habilidade profissional.

CONSUELO:Estamos aqui para aprender

sobre empregos ou sobre educao formal?FACILITADOR:Ambos! Todos queremosser autossuficientes, no ? Assim, vamosaprender os princpios-chave da autossufi-cincia. Comearemos decidindo que tipode trabalho gerar a renda que nos levar autossuficincia.

E depois, decidiremos que treinamento ouinstruo nos ajudar na qualificao paraesse trabalho. Depois vamos analisar como

pagar esses estudos e como ter sucesso na

escola. Vamos ajudar uns aos outros aalcanar nossas metas.

ROBERT:Comea a fazer sentido. Atagora, somente pensei em estudar, masno pensei realmente sobre por que devoestudar.

KWAME:Parece que isso pode me dar umadireo. No admira que meu presidente doqurum tenha me enviado para c!

MEKALA:Mas isso realmente funciona?Estou bem ansiosa, e j tentei outrasmaneiras de estudar antes.

FACILITADOR:Bem, teremos de traba-lhar muito juntos e ajudaremos um aooutro. Mas acredito que funcionar. Creiode todo o corao que o Senhor deseja quetenhamos sucesso e sejamos autossufi-cientes. Ele quer que aprendamos e cres-amos. E Ele tem o poder de nos ajudar. A

Expiao real, tanto nas coisas espiri-tuais quanto nas materiais. E os gruposde autossuficincia j ajudaram muitas

pessoas como ns. O que acham? Podemosconseguir? Devemos tentar? Aqui est ahistria de uma dessas pessoas:

EMELDA:Ser uma estudante exemplarno algo que devo a mim mesma: devoisso Igreja! Sabia que, ao filiar-me

Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos lti-mos Dias, isso me levaria a reinos espiri-tuais mais elevados, mas nunca pensei queme abriria portas no mundo acadmico.

O evangelho foi verdadeiramente um des-

pertador para mim. Abriu meus olhos e mefez ver que eu estava no comando do meu

prprio destino. No importa qual sejanossa atual circunstncia e o que possa-mos sentir, no tenho dvida de que o PaiCelestial tem bons planos para ns.

Voltar para a pgina 4



24/12020

APRENDIZADO DO TIPO IR E FAZERRevezem-se para ler os pargrafos a seguir.

Em uma aula tradicional, geralmente segui-mos este padro: (1) Entramos na sala enos sentamos, quase sempre sem muita pre-

parao de nossa parte. (2) O professor(a)fala. (3) Tentamos ouvir e aprender. (4) svezes respondemos a alguma coisa. E depois(5) vamos para casa.

Em nosso grupo de autossuficincia, segui-remos um padro diferente.

Durante a semana, vamos agir. Fare-mos o que nos comprometemos a fazerem cada reunio anterior do grupo.Faremos perguntas, testando ideias eaprendendo de verdade.

Ento, antes da reunio de grupo, revi-saremos o livro de exerccios e nossoscompromissos e chegaremos prepara-dos e na hora.

Durante a primeira parte de cada reu-nio de grupo, reservaremos um tempopara concentrar-nos em um princpioou hbito deMeu Alicerce. Tambmvamos nos comprometer a ensin-lo anossa famlia e a outras pessoas.

Meu Alicerce

RelatarAprender

Ponderar

Comprometer-se

AGIRtodos os dias comresponsabilidade

Em seguida,prestaremos contasdoscompromissos assumidos, aprendere-mos uns com os outros e encontrare-mos meios de melhorar.

Depois, voltamos a aprender.Nessaparte, vamos explorar ideias e ferra-mentas necessrias ao aprendizadodo tipo ir e fazer durante a semana.Vamos discutir conceitos, ver vdeos,aprender e praticar.

Depois do aprendizado, faremos umapausa paraponderar.Esse pode ser um

momento de inspirao e respostas.Por fim, assumiremos compromissosuns com os outros. Vamos anali-sar aonde ir e o que fazer durante asemana para melhorar nossa vida.

O que nos leva de volta parte agir.Aparte mais importante desse padro deaprendizado acontece entre as reu-nies! Para nos ajudar, vamos escolherum parceiro de ao para a semana,e entrar em contato com ele todo dia

para relatar rapidamente o que fizemose o que aprendemos. Podemos usarmensagens de texto ou outras opes decomunicao. Alm disso, nossa famliaser nossa maior fonte de ajuda!




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LISTAS PREFERENCIAIS DO FPEDistribua os papis e faa a encenao a seguir.

FACILITADOR:Muito bem, pessoal.Estas listas preferenciais do FPE mostraalguns dos melhores empregos, cursoseducacionais e escolas de nossa regio. Sequiserem um emprstimo do FPE, teroque escolher dessa lista.

CONSUELO:Por qu?

FACILITADOR:Boa pergunta. A listamostra os melhores empregos de nossaregio. Esses so os empregos preferen-ciais e esto em alta demanda. Maisdesses empregos esto disponveis e mais

pessoas esto sendo contratadas.

ROBERT:Parece muito til. Quem fez alista?

FACILITADOR:Nosso gerente de serviosde autossuficincia e alguns voluntrios

pesquisaram o mercado de trabalho,procuraram as tendncias de emprego efalaram com muitos empregadores locais.Tambm encontraram cursos e escolas queajudam as pessoas a adquirir as habilida-des necessrias para os empregos preferen-ciais.

MEKALA:Parece que tambm relaciona-ram a durao e o custo dos cursos.

KWAME: Legal! interessante notar quealguns desses cursos exigem dois anos eoutros apenas 10 meses para empregossemelhantes.

CONSUELO:E os custos variam bastante.Qual seria o motivo?

FACILITADOR:Aprenderemos mais sobrecustos e valores nas prximas semanas.

Mas o que vocs esto vendo muitoimportante. Nem todas as escolas cobramo mesmo preo!

MEKALA:Isso importante. Querofrequentar uma escola que me ajude a con-seguir um emprego melhor. Mas um cursomais rpido que custe menos importantetambm.

FACILITADOR:Exatamente. As escolas eos cursos autorizados oferecem habilidadespara os empregos preferenciais com dura-o e custo razoveis. Tambm precisamter alto ndice de colocao em empregos.

Essa uma ferramenta muito valiosa parans.

ROBERT:Ento ser que isso ajudaria,mesmo que no precisssemos de umemprstimo do FPE?

KWAME:Bem, sim. Vou comear a traba-

lhar nessa lista, de qualquer forma.FACILITADOR:Boa ideia. E se no esco-lherem um emprego, curso ou uma escolada lista, devem ainda assim procurar suas

prprias respostas para: que empregosesto em alta e que cursos e escolas so asmelhores para prepar-los para tais empre-

gos. O que acham?




26/12022

MEU PLANO PROFISSIONAL EM TRS MINUTOSDistribua os papis e faa a encenao a seguir.

MEKALA:OK, ento aqui est meu planoprofissional em trs minutos. A primeiraparte traz uma lista de opes de traba-lho. Ainda no estou plenamente segura,mas estou aprendendo muito e tendo maisesperana. So elas: assistente executiva,

professora e gerente de hotel. Depois, aparte seguinte

ROBERT:A parte seguinte do planoprofissional alista as pessoas com quemconversei. Para a opo de intrprete, faleicom algumas pessoas de uma empresade traduo e tambm com o presidente

da estaca, porque ele faz muitos negciosinternacionais. Para a de administradoreducacional, s consegui encontrar duas

pessoas de escolas particulares dispostasa conversar comigo. Mas para a opo de

padaria, falei com quatro donos de pada-ria, inclusive com minha tia Ellen. Combase no meu currculo de negcios, essatem algumas possibilidades reais.

Ento, alguma pergunta ou dica paramim?

MEKALA:Quais dessas opes vai permi-tir que voc sirva melhor em seu chamadona Igreja? Sei que isso importante paravoc.

CONSUELO:E que equipamentos vaiprecisar para iniciar uma padaria?

ROBERT:Boas perguntas. Bem, acho queteria mais tempo, mas os custos

KWAME:Foi uma tima atividade, no mesmo? como estar novamente namisso. Um gerente de oficina de solda-

gem conversou comigo e me disse comoposso obter treinamento, onde e quantovai custar. E depois disse que um estgioseria o caminho para mim. Outro gerentede oficina me ofereceu um estgio no ato,mas sem remunerao, por isso no estoumuito seguro a esse respeito. A academiade polcia foi de fato excelente. Tenho queestudar por um ano e depois acompanharalguns policiais por mais um ano. Custa

mais, mas o salrio seria quatro vezesmaior do que j recebi at hoje. Tenho quetomar uma deciso

CONSUELO:Ento, por fim, preciseifazer uma escolha. Reduzi as opes aduas, mas ainda estamos trabalhandonisso em famlia, e tem sido timo. Voutrabalhar para me tornar especialista emsoftware ou tecnloga na rea de sade.

As duas tm o mesmo salrio, mas aopo de especialista em software prova-velmente seria melhor para minha fam-lia. Eu ainda poderia ajudar meu marido,e o curso tem trs meses a menos, e eu noterei que

KWAME:Bem, o tempo acabou. Estamosprogredindo!




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AO E COMPROMISSODistribua os papis e faa a encenao a seguir.

MEMBRO DO GRUPO 1:Ns cremos emfazer e honrar compromissos. Nas nossasreunies semanais do grupo de autossufi-cincia, tudo o que fazemos gira em tornode compromissos e relatrios.

MEMBRO DO GRUPO 2:No final dasreunies de grupo, revisamos nossas aes

para a semana e assinamos em baixo parademonstrar nosso compromisso. Tam-bm escolhemos um parceiro de ao. O

parceiro de ao assina o nosso livro deexerccios para mostrar o seu apoio. E acada dia da semana ns contatamos nosso

parceiro de ao para relatar nossas aese receber ajuda quando necessrio.

MEMBRO DO GRUPO 3:Durante asemana, registramos nosso progresso nolivro de exerccios e usamos as ferramentasdisponveis, tais como planilhas e outrosformulrios. E, se precisarmos de maisajuda, podemos ligar para nossos familia-res, amigos ou o facilitador.

MEMBRO DO GRUPO 4:No incio daprxima reunio, voltamos para relatar

sobre nossos compromissos. Isso deve seruma experincia agradvel e de grandeeficcia para cada um. Enquanto cadamembro do grupo relata, pense em como

ele ou ela recebeu ajuda para manter oscompromissos e relatar o progresso.

MEMBRO DO GRUPO 1:A primeira vezque relatei meus compromissos, pensei:Que estranho. Por que os membros do

grupo se importariam com o que fiz? Masdepois descobri que eles se importavam deverdade. E isso me ajudou.

MEMBRO DO GRUPO 2:Descobri queno queria desapontar o grupo. Entotrabalhei muito para honrar meus com-

promissos. No acho que teria conseguidofazer o progresso que fiz de outra maneira.O fato de eu ter que fazer relatrios sema-nais foi realmente uma grande ajuda paramanter as minhas prioridades.

MEMBRO DO GRUPO 3:Quandopensei sobre a direo que estava dando minha vida rumo autossuficincia,fiquei assustado porque me pareceu umatarefa gigantesca. Porm, as reunies de

grupo me ajudaram a separar o todo empequenas partes. E fiz o relatrio de cadaetapa ao grupo. Ento consegui fazer um

progresso real. Para mim, o sucesso queconsegui foi resultado de eu ter adquiridonovos hbitos.




28/12024


Aliste trs tipos de

trabalho que irconsiderar.






H escolas locais?

H uma demandacrescente por esse tipode trabalho?



QUAL TRABALHO ME PARECE MELHOR PARA FORNECER A RENDA QUEPRECISO E QUE COMBINA COM MEUS PONTOS FORTES E HABILIDADES?




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2Que curso mequalificar parameu trabalho?



30/12026


Envie uma mensagem de texto ou ligue para todos os membros do

grupo. Pea que cheguem 10 minutos mais cedo para relatar seuscompromissos.

Prepare o material da reunio. Voc no tem os livros ou os vdeos?Consiga ambos online em srs.LDS.org.

Se ainda no deu a cada membro do grupo uma cpia das ListasPreferenciais dos Servios de Autossuficincia na semana anterior,prepare-se para fazer isso hoje. Voc pode consegui-las no centro deautossuficincia da estaca, com o especialista de autossuficincia ouonline em srs.LDS.org/pef.

30 minutos antes da reunio:

Coloque as cadeiras em volta da mesa para que todos possam ficar perto. Desenhe a tabela de compromissos no quadro com o nome das pes-

soas do grupo (ver exemplo abaixo).

Nome domembro do

grupo

Falei compelo menoscinco pes-soas sobremeu plano

profissional(Escreva o n)

Preparei aapresenta-

o do planoprofissional

(Sim/No)

Pratiquei oprincpio Meu

Alicerce eensinei-o

famlia (Sim/No)

Aumenteia poupana

(Sim/No)


No)

Gloria 8 S S S S


mente.

Conforme os participantes chegam, pea a eles que completem atabela de compromissos no quadro.

Escolha quem vai marcar o tempo.

No incio da reunio: Distribua as cpias das informaes para contato dos participantes(coletadas na ltima reunio).


Faam uma orao de abertura (cantem um hino, se quiserem).

Em voz baixa, pea aos que esto chegando atrasados que preenchama tabela de compromissos enquanto o grupo continua o debate.

Defina o cronmetro em 20 minutos paraMeu Alicerce.

Complete o princpio 2 emMeu Alicerce.Depois pegue o livro de exer-ccios e continue lendo na pgina seguinte.

NOVO!

NOVO!

NOVO!

2: Que curso me qualificar para meu trabalho?


31/1202

Quando o desempe-nho medido, elemelhora. Quando

o desempenho medido e relatado, amedida do progresso

se acelera.

THOMAS S. MONSON,Conference Report,outubro de 1970, p. 107).


RELATAR

HONREI MEUS COMPROMISSOS? Tempo: Defina o cronmetro em 10 minutos para esta pgina somente

(no para toda a seo Relatar).

Debate: Ler a citao direita. Como isso se aplica a nosso grupo?

Prtica: Vamos relatar nossos compromissos. Aqueles que cumpriramtodos os compromissos, levantem-se, por favor. (Bata palmas paraaqueles que cumpriram todos os compromissos.)

Ler: Agora, todos se levantem. Devemos tentar cumprir todos os nos-sos compromissos. Este um dos hbitos mais importantes das

pessoas autossuficientes.Enquanto ainda esto de p, vamos repetir as declaraes-temajuntos. As declaraes nos relembram o propsito de nossogrupo:

E meu propsito suprir a meus santos, pois todasas coisas so minhas.

Doutrina e Convnios 104:15

Com f no Senhor, estamos trabalhando juntos para

ser autossuficientes.

Ler: Podemos nos sentar.

Agora vamos nos reunir e ajudar cada um com os planos para ins-truo e trabalho melhor. o debate mais importante da reunio!

Debate: O que aprenderam ao cumprir seus compromissos durante asemana? Precisa de ajuda do grupo?


32/12028


O QUE APRENDI AO PREPARAR MEU PLANOPROFISSIONAL? Tempo: Defina o cronmetro em 40 minutos para esta pgina somente.

Ler: Vamos assistir ao vdeo para lembrar como fazer as apresentaes. Assistir: Meu Plano Profissional em Trs Minutos. (No tem o vdeo?

Leia a pgina 22.)

Prtica: Cada participante deve usarmenos de trs minutos para apre-sentar seu plano profissional aogrupo.

Depois de terminar a apresenta-o, pea que comentem. Anote oscomentrios feitos. Use o espaoabaixo para fazer anotaes.

Pea que os comentrios sejambreves para que todos tenham aoportunidade de falar dentro dotempo limite.

Debate: Que ideias conseguiu com osrelatrios para ajud-lo em suasdecises? Escreva suas concluses.


Aliste trs tipos detrabalho que irconsiderar.






H escolas locais?

H uma demandacrescente por essetipo de trabalho?

Quais os custospara comear?


QUAL TRABALHO ME PARECE MELHOR PARA FORNECER A RENDA QUEPRECISO E QUE COMBINA COM MEUS PONTOS FORTES E HABILIDADES?



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APRENDER

QUAIS SO OS CUSTOS DE MEUS ESTUDOS? Tempo: Defina o cronmetro em 30 minutos para a seo Aprender.

Ler: Agora temos ideias sobre nosso futuro trabalho. Nesta semanavamos debater o tipo de instruo ou treinamento que precisamospara ganhar as habilidades que nos qualifiquem para esse trabalho.

Semana 1SEMANA

2Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

Que tipode trabalhome ajudara tornar-meautossuficiente?

Que curso mequalificarpara meutrabalho?


Devo solicitarum emprs-timo do FundoPerptuo deEducao?



Prtica: O facilitador deve dar a cada membro do grupo uma cpia daLista Preferencial do Centro de Autossuficincia, se no as entre-gou na semana anterior.

Pedir que dois participantes escrevam no quadro. Depois, todosdevem rapidamente dizer o nome de tantas escolas ou cursos de

treinamento locais quanto possvel em dois minutos. Considere oseguinte:

Escolas ou universidades pblicas ou particulares

Instruo profissional e tcnica

Estgios ou treinamento em empresas

Cursos e escolas autorizados da Lista de Escolas e CursosAutorizados

Ler: Que opes podem nos qualificar para nosso futuro trabalho? importante saber que nem todas as escolas e nem todos os cursosso iguais. Eles diferem em durao, custo e dificuldade. Algunstm sucesso em ajudar os formandos a conseguir empregos.

Alguns no so eficientes ou so muito caros.

Assistir: Escolher uma Escola ou um Curso de Treinamento (No tem ovdeo? Leia a pgina 38.)

Debate: Que passos voc vai dar para encontrar o curso de treinamentoideal?

Ler: Se usarmos o emprstimo do FPE, precisamos escolher uma escolaou um curso da Lista de Escolas e Cursos Autorizados. Essasescolas oferecem as habilidades para obter o emprego preferen-cial. Tambm ajudam os formandos a encontraremprego na rea.


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Os participantes podem solicitar excees ou acrscimos s listasentrando em contato com o gerente do centro de autossuficincialocal.

Ler: Nesta semana vamos fazer a pergunta e a ao abaixo:

Ler: PERGUNTA DA SEMANA Que instruo ou treinamentome qualificar para meu trabalho?

AO DA SEMANA Explore opes para instruo,aprenda sobre os cursos conversando com outras pessoas eprepare um plano educacional.

COMO CRIAREI O MEU PLANO EDUCACIONAL? Prtica: Durante a semana vamos criar um plano educacional (ver a

pgina 33). Esta prtica nos ajudar a saber fazer isso, passo apasso!

1 Passo.Leia os exemplos. Depois, para praticar, escreva o nomede uma opo educacional que esteja considerando sob SeuExemplo. Aliste todas as pessoas com quem poderia conversarsobre essa opo.

MEU PLANO EDUCACIONAL: QUAIS SO MINHAS ESCOLHAS EDUCACIONAIS?

Exemplo 1 Exemplo 2 Seu Exemplo

Aliste os cursos detreinamento ou asescolas que estanalisando

Instituto PolitcnicoCentro de Certificao de

Softwares

QUEM CONHECE O CURSO OU A ESCOLA?

Aliste as pessoascom quem podeconversar a respeitode cada curso ouescola

A irm Addo trabalha aquiConselheiros educacionais,

professores

Minha amiga, Sofia, estudoulAlunos

O rapaz da loja de computa-dores

O irmo Moldona formou-se lAlgum no centro de certifi-

cao


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2 Passo.Leia as perguntas e os exemplos abaixo. Preencha as cai-xas para Seu Exemplo. Para essa prtica, voc precisa pensar em:

O QUE VOU PERGUNTAR?


Quantas pessoas seformam? Quantasconseguem bonsempregos?

80% se formam e recebem ocertificado

A maioria dos formandos con-segue bons empregos

Muitos chegam a gerente emum ano

6065% recebem o certifi-cado

Quase todos que passamconseguem bons empregos

O que necessriopara ser aceito nocurso ou na escola?

A escola aceita 100 pessoaspor ano em solda; necessriopassar em uma prova bsica de

matemtica; so necessriasduas referncias

Passar na prova de mate-mtica

Pagar a taxa

Ter acesso a um laptop

Quanto tempo parao certificado/a gra-duao?

18 meses para certificar-seEstgio recomendado de seismeses (a escola consegue o

estgio, sem taxas)

Nove meses a mais para aprova de certificao

Quais so os custospor ano? E para ocurso completo?Para a certificao?

10.000/por ano de matrculae taxas

15.000 para o curso total8.000 (adicionais) para a cer-

tificao e as ferramentas

15.000/9 meses(15.000 para o curso total)

5.000 (adicionais) para aprova de certificao

Existem bolsas deestudo? Descontos?Emprstimos?

Bolsas de estudo para osmelhores alunos nos ltimosseis meses; sem descontos;emprstimo com altas taxas

de juros.

No

Qual a carga hor-ria? Transporte?

3 turnos (manh, tarde, noite)Perto de ponto de nibus; 45minutos de nibus para mim

Manh e noitePegar dois nibus, 2 horas

ida e volta


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3 Passo.Agora, leia os exemplos e depois faa um resumo daresposta de Seu Exemplo na caixa direita. Lembre-se: s umexerccio. Vamos reunir informaes mais precisas nesta semana.

QUAL TRABALHO PARECE MELHOR PARA FORNECER A RENDA DE QUE PRE-CISO E QUE COMBINA COM MEUS PONTOS FORTES E HABILIDADES?


O que aprendi comessas opes? Qualme parece a melhor?

Mais tempo. Um pouco maiscara. Boa localizao, bolsas deestudo, horrios flexveis. Boasconexes com empregadores.

Menos tempo. Custo totalmenor. Risco maior de repro-vao. tima localizao. O

transporte difcil.

Ler: Depois de reunir informaes nesta semana, precisaremos tomar

decises. Podemos orar e ler nossa bno patriarcal para nosajudar. Se formos dignos e sinceros, o Esprito Santo nos guiar. OSenhor deseja nos abenoar. Vamos buscar a ajuda Dele!

COMO APRESENTAREI MEU PLANO EDUCACIONAL? Ler: Em preparao para a prxima semana, vamos praticar uma apre-

sentao de plano educacional.

Prtica: Levantem-se e juntem-se a um novo parceiro de prtica. Apre-sentem um exemplo de plano educacional como se ele fosse devocs (ver pginas 3031). Se no tem todas as informaes, use

a imaginao. Cada um tem 3 minutos. Depois, pea que a outrapessoa faa comentrios sobre sua apresentao, em dois minu-tos.

Troque os papis e deixe a outra pessoa fazer a apresentao.

Debate: Juntem-se ao grupo completo. Fale sobre como vai reunir infor-maes durante a semana e como vai apresentar seu plano profis-sional na semana seguinte. Responder a perguntas e compartilharideias.

Ler: Durante a semana, rena informaes e coloque-as neste planoprofissional. Fale com o maior nmero de pessoas possvel a cada

dia. Faa muitas perguntas e acrescente mais perguntas a suasanotaes. Se precisar de outro formulrio de plano educacional,h uma cpia na pgina 39.


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Aliste os cursos de

treinamento ou asescolas que estanalisando






Qual a durao docurso?




QUAL ESCOLA DEVO ESCOLHER?

O que aprendi comessas opes? Qualme parece ser amelhor?


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COMO POSSO ME PREPARAR PARA CONSEGUIR UMEMPRSTIMO DO FPE?

Seu plano educacional tambm pode ajud-lo a preparar-se para um emprstimo no FPE, se precisar

de um para ajudar a pagar sua instruo ou seu treinamento. Se acha que precisa de um emprs-timo do FPE, responda a estas perguntas ao desenvolver seu plano educacional e guarde as informa-

es para a solicitao no FPE.

MEU PLANO EDUCACIONAL: QUE INSTRUO OU TREINA-MENTO ME QUALIFICAR PARA MEU TRABALHO?

Escola escolhida (da Lista de Escolas e Cursos Autori-

zados do Centro de Autossuficincia):Graduao ou curso (da Lista de Escolas e CursosAutorizados do Centro de Autossuficincia):

Emprego preferencial (Lista de Empregos Preferenciaisdo Centro de Autossuficincia):

Com esta solicitao de emprstimo, quando vociniciar o curso?

Ms e ano planejados para a graduao:

Observao:Se a escola ou o curso no estiver na Lista de Escolas

e Cursos Autorizados do Centro de Autossuficincia e voc aindadeseja solicitar um emprstimo, entre em contato com o gerentedo centro de autossuficincia.


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Recursos

ESCOLHER UMA ESCOLA OU UM CURSO DE TREINAMENTODistribua os papis e faa a encenao a seguir.

KWAME:Acho que agora tenho uma ideiamelhor sobre alguns empregos que poderiabuscar.

CONSUELO:Eles vo ajud-lo a atingirsua meta de autossuficincia?

KWAME:Sim, acho que sim. Mas aindano tenho as habilidades que me qualifi-

cam para eles.MEKALA:Sim. a situao em que estoutambm.

ROBERT:Ns todos temos que obter maisinstruo ou treinamento.

CONSUELO:Mas com todas as opesde estudo, como podemos saber para ondeir? E em tudo h despesas. E como vamossaber se vai valer a pena?

KWAME:Um rapaz da minha ala vaipara a New Age. uma escola tcnica.Acho que vou para l.

MEKALA:J vi muitos cartazes que dizemque a universidade estadual a melhor nasredondezas. Mas nunca consegui entrar.

ROBERT:Ouvi dizer que h melhorchance de conseguir um bom emprego sevoc fizer um estgio ou residncia.

CONSUELO:Mas como saber?

KWAME:Podemos conversar com algumnas escolas? Ou talvez com quem j se

formou?

MEKALA:Seria difcil. Fico muito nervosa.

ROBERT:Mas isso que temos de fazer.Precisamos conversar com as pessoas paradescobrir se elas conseguem se formar edepois ter bons empregos. E quanto a sabersobre os custos e as bolsas de estudo todas as informaes financeiras? Acho

que teremos que conversar com eles. E tam-bm com quem j frequentou a escola.

CONSUELO:Vou com voc, Mekala.Vamos juntas.

MEKALA:Isso seria timo!

KWAME: uma grande deciso nossodinheiro e nosso futuro. Talvez devamosfazer uma orao a respeito tambm. Ou

pedir uma bno para nos guiar. Aprendina misso que podemos ser guiados peloSenhor.

MEKALA:Eu acredito nisso tambm. Tal-vez a f seja a parte mais importante disso.

F, esperana e nossos esforos. Estoucomeando a sentir que o Pai Celestialquer nos abenoar nisso.

ROBERT:E no podemos nos esquecer daLista de Escolas e Cursos Autorizados. Elatem boas sugestes sobre cursos e habilida-des que podem ajudar a nos qualificar paraos empregos preferenciais. Talvez este sejao lugar para comear precisando ou no

de um emprstimo do FPE.Voltar para a pgina 29



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Aliste os cursos detreinamento ou asescolas que estanalisando






Qual a durao docurso?




QUAL ESCOLA DEVO ESCOLHER?

O que aprendi comessas opes? Qualme parece ser amelhor?



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NOTAS



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3Como pagareimeus estudos?



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Prepare o material da reunio.

30 minutos antes da reunio: Coloque as cadeiras em volta da mesa para que todos possam ficar

perto.

Desenhe no quadro a Tabela de Compromissos.

Nome domembro do

grupo

Falei com pelomenos cinco

pessoassobre

meu planoeducacional

(Escreva o n)


do planoeducacional(Sim/No)

Pratiquei oprincpio de

Meu Alicercee o ensinei famlia (Sim/

No)

Aumenteia poupana

(Sim/No)

Aumenteia poupana

(Sim/No)

Gloria 7 S S S S


mente.

Conforme os participantes chegam, pea-lhes que completem atabela de compromissos no quadro.

Escolha quem vai marcar o tempo.

No incio da reunio: Pea a todos que desliguem os telefones e outros aparelhos.


Em voz baixa, pea aos que esto chegando atrasados que desliguemo telefone e preencham a tabela de compromissos enquanto o grupocontinua o debate.

Defina o cronmetro em 20 minutos paraMeu Alicerce. Complete o princpio 3 emMeu Alicerce.Depois pegue o livro de exer-

ccios e continue lendo na pgina seguinte.

3: Como pagarei meus estudos?


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RELATAR



Prtica: Vamos relatar nossos compromissos. Aqueles que cumpriramtodos os compromissos, levantem-se, por favor. (Palmas.)

Ler: Agora, todos se levantem. Devemos tentar cumprir todos os nos-sos compromissos. Este um dos hbitos mais importantes daspessoas autossuficientes. Vamos repetir nossas declaraes-temajuntos:



Com f no Senhor, estamos trabalhando juntos paraser autossuficientes.


Debate: O que aprenderam ao cumprir seus compromissos durante a

semana? Precisa da ajuda do grupo?


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Mas antes de buscar-des riquezas, buscaio reino de Deus. Edepois de haverdesobtido uma esperanaem Cristo, conse-

guireis riquezas, seas procurardes; eprocur-las-eis com ofito de praticar o bem de vestir os nus ealimentar os famintos

e libertar os cativos econfortar os doentes eaflitos.

JAC 2:1819


APRENDER

COMO PAGAREI MEUS ESTUDOS? Tempo: Defina o cronmetro em 30 minutos para a seo Aprender.

Ler: Agora j temos uma ideia melhor sobre como a instruo ou otreinamento vo ajudar a nos qualificar em nosso futuro traba-lho. Ento podemos descobrir quanto nos custar e como vamospagar. Pode haver muitas opes e recursos, inclusive as econo-mias pessoais, ajuda da famlia, bolsas de estudos e emprstimos.

Semana 1 Semana 2

SEMANA

3 Semana 4 Semana 5 Semana 6Que tipode trabalhome ajudara tornar-meautossufi-ciente?

Que curso mequalificarpara meutrabalho?

Como pagareimeus estu-dos?


Como mesairei na salade aula?

Como mesairei fora dasala de aula?

Assistir: Pagar Meus Estudos (No tem o vdeo? Leia a pgina 54.)

Ler: Nesta semana vamos encontrar as respostas para esta questo e

agir:

Ler: PERGUNTA DA SEMANA Como pagarei meus estudos?

AO DA SEMANA Descobrir de quanto preciso parapagar os cursos de estudo que estou avaliando, saber de quemaneira vou pagar essa quantia e criar um plano financeiro.

Ler: Vamos pensar muito sobre o dinheiro para pagar os estudos. Podeser inquietante no incio, mas isso vai nos ajudar a planejar asfinanas mais sabiamente e conseguir a instruo de que precisa-mos.

Debate: Leia a escritura direita. Em grupo, debatam os princpios daescritura. Como se sentem a respeito do dinheiro ao entenderesses princpios?


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COMO POSSO PREVER OS CUSTOS? Prtica: Leiam o exemplo a seguir em voz alta e debatam como fazer os

clculos.

Manuel planeja tornar-se tcnico em refrigerao. O emprego est em altademanda na regio. Est na Lista de Empregos Preferenciais. Ele e sua mulher, Eliza-beth, escolheram uma boa escola e um bom curso nessa lista, contudo no sabemao certo como vo pag-la. Eles trabalham juntos para organizar as finanas. Estoanotando as despesas e a renda e atualizam a renda e as despesas mensalmente nolivreto Meu Caminho. Veja o que descobriram:

RENDA MENSAL

Renda do trabalho 1450

Contribuies da famlia 100

Outra renda (mensal) 100

A Renda Mensal Total 1650

DESPESAS MENSAIS

Dzimos e ofertas 170

Aluguel 550

Alimentao 450

Transporte 200

gua, eletricidade, telefone 230

B Total de DespesasMensais

1600

Eles calculam o quanto podem pagar mensalmente pelos estudos: A Total daRenda Mensal B Total das Despesas Mensais= C ou 50.

Depois calculam o quanto poderiam

pagar em um ano: C (50)x 12(meses) = D (600). D ou 600 o total que podem pagar anual-mente pelos estudos.

Depois, eles verificaram que o custodos estudos ser: E.

E por fim, calculam o quanto nopodem pagar no momento: F.

Eles precisaro pagar esta quantiatrabalhando em outro emprego,pedindo um emprstimo ou deoutra maneira.

CUSTOS EDUCACIONAIS(por um ano)

INSTITUTOTCNICO

Custo 9800

SomarExames e Taxas + 500

SubtrairBolsas de estudos -1150

E Os Custos de MinhaEducao

= 10.350

D O que podemos pagar -600F O que no podemospagar

= 9.750

Debate: Manuel e Elisabeth precisaro de mais 9.750 para pagar peloprimeiro ano de estudos. Viram como eles fizeram os clculos?Conversem sobre qualquer dvida que tiverem.


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QUAL MINHA RENDA? QUAIS SO MINHAS DESPESAS? Ler: Agora, vamos criar nosso prprio plano financeiro de estudos.

Prtica: Sozinho, preencha este formulrio em alguns minutos. Sejahonesto consigo mesmo. Voc pode usar um lpis. Depois,

durante a semana, trabalhe com a famlia para aprimor-lo. Porenquanto, faa o possvel para estimar os valores.

RENDA MENSAL[inclua a renda do cnjuge, se for casado(a)]

Renda do trabalho

Contribuies da famlia para os custoscom estudos

Outra renda

Outra renda

A Renda Mensal Total

Depois que preencher sua renda e as despesas, calcule

quanto pode pagar pelos estudos a cada ms:

A Total da Renda Mensal B Total das Despesas

Mensais= C .

Se C 0 ou menos, voc no tem dinheiro extra para pagar osestudos.

Se C maior do que 0, calcule quanto poderia pagar por ano:

C x 12 (meses) = D .

D o total que voc pode pagarpor ano para osestudos.

DESPESAS MENSAIS

Dzimos e ofertas

Poupana

Alimentao

Moradia

gua

Despesas mdicas

Transporte

Despesas educacionais

Pagamentos de dvidas

Roupas

Eletricidade

Telefone

Outros

B Total de Despesas Mensais

Use os valoresque colocou na

contracapa deMeu Caminho.


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QUAIS SO OS CUSTOS DE MEUS ESTUDOS? Ler: A seguir, vamos analisar os custos educacionais.

Prtica: Tente preencher os espaos em branco e fazer os clculos. Useum lpis. Se voc escolheu um curso especfico, preencha uma

coluna. Se est pensando em dois ou trs cursos, complete estascolunas para compar-las. Trabalhe um com o outro ou com ofacilitador, se precisar de ajuda.

O exemplo para o perodo de um ano. Se o curso que escolheuleva menos tempo, ajuste a estimativa. A Lista de Escolas e Cur-sos Autorizados do Centro de Autossuficincia e as informaessobre seu plano educacional vo ajud-lo.

MEU PLANO FINANCEIRO EDUCACIONAL(para um ano)

ExemploTcnico em

Radiologia

Curso 1 Curso 2 Curso 3

Anuidade 12000

SomarExames e Outras Taxas: Matrcula, Licena,Certificado, Exame Final e Outras Taxas para um ano.

+ 2.000 + + +

Subtrairbolsas de estudos ou descontos(se houver um ano)

- 1.000 - - -

E Custos Educacionais (um ano) = 14.000 = = =

D O que podemos pagar (um ano) - 1.000 - - -

F Ainda falta pagar (um ano) = 13.000 = = =

O QUANTO EU POSSO PAGAR DOS CUSTOS QUE TEREICOM INSTRUO? Prtica: Olhe na ltima linha da tabela acima.

Se F 0 ou menos, voc pode pagar por todos os custos de seucurso parabns!

Se F maior do que 0, ento voc precisa encontrar umamaneira de pagar o que falta. possvel preencher a lacuna commais bolsas de estudos, outro emprego ou um emprstimo.


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QUAIS SO AS OPES SE EU NO CONSEGUIR PAGARSOZINHO? Ler: Ser melhor se pudermos pagar os custos da instruo por ns

mesmos, ainda que haja sacrifcios. Se os clculos mostrarem que

no podemos pagar todos os custos de instruo sozinhos, entovamos buscar outras fontes.

Debate: Em grupo, revezem-se lendo cada seo desta tabela. Debatambrevemente cada opo. O que poderia ser melhor para voc?

OPO FINANCEIRA PONTOS FORTES PONTOS FRACOS

Trabalhar em outro emprego

enquanto estuda

Sem dvida nem juros. Aprenderou melhorar habilidades. Fazer

contatos importantes.

Pode ser difcil trabalhar em doisempregos e ir bem nas aulas. Podeser difcil para a famlia. Pode

demorar mais tempo para terminaro curso.

Pedir emprestado a familiaresPessoas que voc conhece e emquem confia. Eles querem quevoc tenha sucesso.

Pode gerar tenso nas relaesfamiliares. Pode ser difcil se acon-tecer uma emergncia familiar.

Encontrar bolsas de estudosou descontos

Sem dvida nem juros. Provliberdade para estudar sem outroemprego.

Pode ser difcil de encontrar. Masvale a pena o esforo!

Encontre um estgio ou uma

residncia remunerada

Aprenda habilidades relacionadas instruo. Ganhe experincia.

Pode levar a um emprego.

Pode ser difcil trabalhar, estudar e

fazer um estgio.

Conseguir um emprstimo nobanco ou em uma agncia dogoverno

Tenha crdito em um banco.Alguns emprstimos do governotm taxas de juro mais baixas.

As taxas de juros podem ser altas. um emprstimo e precisa serdevolvido.

Inscreva-se para um emprs-timo no Fundo Perptuo deEducao (FPE)

Disponvel para membros dignosda Igreja. Baixas taxas de juros.Oferecem incentivos por desem-penho a fim de ajud-lo a pagar oemprstimo.

um emprstimo e precisa serdevolvido (para que outros tam-bm possam receber um emprs-timo).

Debate: Ser que voc encontrou o melhor preo da escola, levando emconta preo e qualidade?

Se est pensando em um emprstimo, poder pag-lo? Comodiretriz, o pagamento do emprstimo mensal aps terminar seucurso educacional no deve ser maior do que 10 por cento darenda mensal que espera receber.

Se precisar de mais informaes sobre o pagamento dos cus-tos educacionais, quem poder dar as respostas? Vai debatero assunto com a famlia? Onde mais poderia conseguir outrasinformaes?


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COMO FAO A APRESENTAO DE MEU PLANOFINANCEIRO EDUCACIONAL? Prtica: Na prxima semana, voc apresentar seu plano financeiro em

trs minutos ou menos. Voc pode usar o roteiro abaixo. No

precisar compartilhar informaes confidenciais. Depois dasapresentaes, o grupo vai analisar uma opo financeira umemprstimo do Fundo Perptuo de Educao.

Durante a semana, encontre as respostas para preencher os espa-os em branco. Pratique a apresentao com a famlia ou outraspessoas.

MEU PLANO FINANCEIRO EDUCACIONAL

1. Eu comparei (nmero) escolas por preo e valor. 2. As trs melhores escolas em minha opinio so:

, , .

3. At este ponto, acredito que a escola ser a melhor para mim, porque

.

4. Analisei minha renda e minhas despesas com a famlia. Descobri o seguinte:

.

5. Fiz os clculos para ver se poderia pagar meus estudos sozinho e descobri que (eu posso

ou no posso).

(Se pode pagar por si mesmo, pule o nmero 9; se no puder, v para o nmero 6.)

6. Precisarei levantar mais (quantia) para o primeiro ano escolar por meiode outro emprego, bolsas de estudos, ajuda da famlia ou um emprstimo.

7. Aps o primeiro ano, precisarei de aproximadamente (quantia) a mais para

os prximos anos de estudo.

8. Comecei a explorar diferentes opes para pagar meus estudos. At o momento, estou

inclinado a .

9. (Se desejar compartilhar)Orei sobre os estudos e meu plano financeiro e

.

10. Gostaria de seus conselhos e ajuda. Vocs tm alguma sugesto? Escreva as ideias aqui.


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Toda vitria e todaglria ser-vos-o mani-festadas por meio devossa diligncia, fideli-dade e oraes de f.

DOUTRINA E CONVNIOS103:36


PONDERAR

O QUE DEVO FAZER PARA PROGREDIR? Tempo: Defina o cronmetro em 10 minutos para conclurem a seo

Ponderar.

Prtica: Leia a escritura direita ou pense em outra escritura. Em siln-cio, pondere sobre o que est aprendendo. Escreva suas impres-ses abaixo.

Debate: Algum gostaria de compartilhar suas ideias?


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COMPROMETER-SE

DE QUE MANEIRA VOU PROGREDIR DIARIAMENTE? Tempo: D-lhes 10 minutos para conclurem a seo Comprometer-se.

Prtica: Escolha o seu parceiro de ao. Decidam quando e como vocsentraro em contato um com ou outro.

Nome do parceiro de ao Informaes para contato

Leia cada compromisso em voz alta com seu parceirode ao. Prometa cumprir seus compromissos! Assineembaixo.

MEUS COMPROMISSOS

Vou trabalhar com minha famlia para alistar corretamente minha rendae as despesas do lar.

Vou registrar os custos de meus estudos e saber mais sobre bolsas de

estudos, descontos, emprstimos e outras opes financeiras.

Vou preparar meu plano financeiro para apresentar.

Colocarei em prtica hoje o princpio de Meu Alicercee o ensinarei minhafamlia

Aumentarei a minha poupana mesmo que seja com apenas uma moeda ouduas.

Relatarei ao meu parceiro de ao conforme planejado.

Minha assinatura Assinatura do parceiro de ao


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Comentrios So

Bem-Vindos

Envie ideias, comen-trios, sugestes eexperincias para [email protected].

Nota ao Facilitador:

Antes da prximareunio, prepare asinstrues para fazeros pagamentos doemprstimo do FPEem seu pas. Na pr-

xima reunio, tragacpias das instruespara cada participante.


COMO RELATAREI O MEU PROGRESSO? Prtica: Antes da prxima reunio, use esta tabela de compromissos para

registrar o seu progresso. Nas caixas abaixo, escreva Sim, Noou o nmero de vezes que voc cumpriu o compromisso.

Trabalhei comminha famliapara alistara renda e as

despesas(Sim/No)

Registreios custos

educacionais;estudei

as opesfinanceiras(Sim/No)


do planofinanceiro(Sim/No)

Pratiquei oprincpio deMeu Alicerce

e o ensinei famlia

(Sim/No)



No)

Ler: Lembre-se tambm de controlar suas despesas pessoais na partede trs do livretoMeu Caminho para a Autossuficincia.

Escolha algum para facilitar o tpicoMeu Alicercepara a prximareunio. (No sabe como facilitar um tpico emMeu Alicerce? Leiaa pgina 17 e o verso da capa frontal.)

Pea a algum que oferea a orao de encerramento.


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Recursos

PAGAR MEUS ESTUDOSDistribua os papis e faa a encenao a seguir.

MEKALA:Nossa! Aprendi muito sobrevrias escolas nesta semana.

CONSUELO:Voc devia t-la visto. Elafoi direto e conversou com todas aquelas

pessoas. No dava para acompanhar oritmo dela.

ROBERT:Voc j fez uma escolha final?

MEKALA:No, mas reduzi as opes paraduas.

CONSUELO:Reduzi para trs boasopes.

KWAME:Que bom, pessoal. Eu no che-guei a nada.

ROBERT:Como assim?

KWAME:Ah, estou me sentindo meioconfuso. Ou talvez seja medo. Ningumda minha famlia estudou alm do nvel

bsico. Falei com cinco escolas diferentes,e foi meio apavorante. As exigncias meparecem complicadas demais, e os custos nunca vou ter tanto dinheiro assim.

ROBERT:Mas Kwame, no foi assim quevoc se sentiu a princpio, em sua misso?

KWAME:Sim, pensando bem, foi.

CONSUELO:Mas voc teve muito sucesso.

KWAME:Foi bem difcil, mas fui muitoabenoado. E realmente cresci muito comisso.

MEKALA:Sabe, tambm estou com umpouco de medo. A parte financeira pareceimpossvel. Mas conversei com uma irm

da ala que fez tudo que podia e depoisconseguiu um emprstimo para pagar orestante. Foi um emprstimo do FPE. Tal-vez se apenas continuarmos a ajudar unsaos outros, os detalhes vo se resolver.

ROBERT:E h um irmo da minha alaque pagou o primeiro ano e depois ganhouuma bolsa de estudos para o segundo ano.

CONSUELO:Meu marido e eu estamostentando reduzir o oramento, e temos umtio que talvez nos ajude.

KWAME:Bem, no h nenhum tio ricoem minha famlia. Mas chegamos ataqui, e no posso parar de sonhar. Talvezvoc tenha razo, Mekala. Vou tentar pormais umas semanas, se vocs continuarema me incentivar.




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4Devo solicitar umemprstimo do Fundo

Perptuo de Educao?



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Prepare o material da reunio.

Consiga cpias do folheto do FPE local (disponvel no centro deautossuficincia da estaca) para cada participante. Traga-as para areunio de hoje.

Traga as instrues de como fazer os pagamentos do emprstimo doFPE em seu pas (disponveis no centro de autossuficincia da estacaou online em srs.LDS.org/pef). Faa uma cpia para cada participante.

30 minutos antes da reunio:

Coloque as cadeiras em volta da mesa para que todos possam ficar perto. Desenhe no quadro a Tabela de Compromissos.

Nome domembro do

grupo

Trabalheicom minha

famlia paraalistar arenda e asdespesas(Sim/No)

Registreios custos

educacionais;estudei

as opesfinanceiras(Sim/No)


do planofinanceiro(Sim/No)

Pratiquei oprincpio deMeu Alicercee o ensinei famlia (Sim/

No)



No)

Gloria S S S S S S


mente.

Conforme os participantes chegam, pea a eles que completem atabela de compromissos no quadro.

Escolha quem vai marcar o tempo.No incio da reunio:



Em voz baixa, pea aos que esto chegando atrasados que desliguemo telefone e preencham a tabela de compromissos enquanto o grupocontinua o debate.

Defina o cronmetro em 20 minutos paraMeu Alicerce. Complete o princpio 4 emMeu Alicerce.Depois pegue o livro de exer-

ccios e continue lendo na pgina seguinte.

NOVO!

NOVO!

4: Devo solicitar um emprstimo do Fundo Perptuo de Educao?


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Prtica: Vamos relatar nossos compromissos. Aqueles que cumpriramtodos os compromissos, levantem-se, por favor. (Palmas.)

Ler: Agora, todos se levantem. Devemos tentar cumprir todos os nos-sos compromissos. Este um dos hbitos mais importantes daspessoas autossuficientes. Vamos repetir nossas declaraes-temajuntos:



Com f no Senhor, estamos trabalhando juntos paraser autossuficientes.


Debate: O que aprenderam ao cumprir seus compromissos durante a

semana? Algum precisa de ajuda do grupo?


RELATAR


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O QUE APRENDI AO PREPARAR MEU PLANOFINANCEIRO? Tempo: Defina o cronmetro em 40 minutos para esta pgina somente.

Prtica: Cada participante deve usar menos detrs minutos para apresentar seu planofinanceiro ao grupo.

Depois de terminar a apresentao,pea que comentem. Anote os comen-trios feitos. Use o espao abaixo parafazer anotaes.

Pea que os comentrios sejam brevespara que todos tenham a oportunidadede falar dentro do tempo limite.

Debate: Que ideias conseguiu com os relatrios

para ajud-lo em suas decises? Escrevasuas ideias abaixo.

MEU PLANO FINANCEIRO EDUCACIONAL

1. Eu comparei (nmero) escolas por preo e valor.

2. As trs melhores escolas em minha opinio so:

, , .

3. At este ponto, acredito que a escola ser a melhor para mim, porque

.

4. Analisei minha renda e minhas despesas com a famlia. Descobri o seguinte:

.

5. Fiz os clculos para ver se poderia pagar meus estudos sozinho e descobri que (eu possoou no posso).

(Se pode pagar por si mesmo, pule o nmero 9; se no puder, v para o nmero 6.)

6. Precisarei levantar mais (quantia) para o primeiro ano escolar por meiode outro emprego, bolsas de e studos, ajuda da famlia ou um emprstimo.

7. Aps o primeiro ano, precisarei de aproximadamente (quantia) a mais para

os prximos anos de estudo.

8. Comecei a explorar diferentes opes para pagar meus estudos. At o momento, estouinclinado a .

9. (Se desejar compartilhar)Orei sobre os estudos e meu plano financeiro e

.

10. Gostaria de seus conselhos e ajuda. Vocs tm alguma sugesto? Escreva as ideias aqui.



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DEVO SOLICITAR UM EMPRSTIMO DO FUNDOPERPTUO DE EDUCAO? Tempo: Defina o cronmetro em 30 minutos para a seo Aprender.

Ler: Examinamos algumas maneiras de pagar nossos estudos. Uma dasopes solicitar um emprstimo do Fundo Perptuo de Educa-o FPE).

Semana 1 Semana 2 Semana 3SEMANA

4

Semana 5 Semana 6

Que tipode trabalhome ajudara tornar-meautossuficiente?

Que curso mequalificar parameu trabalho?





Ler: Nesta semana vamos encontrar as respostas para esta questo eagir:

Ler: PERGUNTA DA SEMANA Devo solicitar um emprs-

timo do Fundo Perptuo de Educao?AO DA SEMANA Decidir com a famlia se devosolicitar ou no para um emprstimo do FPE. Se oemprstimo do FPE for o melhor para mim, vou fazer asolicitao para o emprstimo.


APRENDER


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O QUE UM EMPRSTIMO DO FUNDO PERPTUO DEEDUCAO? Assistir: O Que um Emprstimo do FPE? (No tem o vdeo? Leia a

pgina 68.)

Debate: Que pensamentos ou sentimentos voc teve durante o vdeo?

Prtica: Separe a classe em duplas ou grupos de trs. Revezem-se lendoas declaraes a seguir feitas pelo Presidente Gordon B. Hinckleysobre aqueles que recebem os emprstimos do FPE.

[Eles] desenvolvero () habilidades

para as quais h grande oferta. ()

Com boa capacitao profissional, esses

rapazes e moas sairo da pobreza. ()

O estudo a chave da oportunidade(Fundo Perptuo para Educao,A

Liahona, julho de 2001, p. 60).

Eles se casaro e seguiro seu caminho,detentores de habilidades que lhes permi-tiro ganhar bem e assumir sua posio nasociedade, onde podero fazer uma con-tribuio significativa (A Igreja Segue emFrente,A Liahona, julho de 2002, p. 6).

Tornar-se-o lderes desse grande trabalhoem sua terra natal. Pagaro seus dzimos eofertas, possibilitando Igreja que expandaseu trabalho em todo o mundo (Esten-der a Mo para Erguer Outra Pessoa,ALiahona, janeiro de 2002, p. 67).

[Eles] devolvero o dinheiro e, ao faz-lo,desfrutaro de uma sensao de liberdade,porque tero melhorado sua vida. ()Podem manter sua cabea erguida comesprito de independncia (Fundo Perp-tuo para Educao,A Liahona, julho de2001, p. 60).

Debate: Que promessas acima so importantes para voc? Como a vidapoderia ser diferente para voc e sua famlia se essas promessas secumprissem?



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QUEM PODE RECEBER UM EMPRSTIMO DO FPE? Ler: Anteriormente, os emprstimos do FPE s estavam disponveis

para ex-missionrios com idades entre 18 e 30 anos. Agora, estodisponveis para todos os membros da Igreja qualificados com 18

anos ou mais. Vamos examinar os requisitos. (Excees para essesrequisitos podem ser aprovadas pelos lderes do sacerdcio parasuprir necessidades extraordinrias.)

Prtica: Vire sua cadeira para ficar de frente para outro membro do grupo.Juntos, leiam os requisitos esquerda da caixa abaixo. Depois,faam uma linha at as palavras direita que preencham os espa-os. H um exemplo.

OS PARTICIPANTES DO PROGRAMA DE EMPRSTIMO DO FPE DEVEM SER:

Membros ativos da Igreja que servem em um . institutoEndossados pelos lderes do sacerdcio como sendo membros dignos deportar uma recomendao para o dignos, com necessidade de ajudafinanceira e determinados a atingir suas metas.

18 ou mais

Idades . chamado

Fazer um curso em uma escola que esteja .Educao para um EmpregoMelhor

Preparado devido participao em um grupo e ao completaro plano de emprstimo do FPE.

templo

Viver, trabalhar e frequentar escolas locais em reas onde . na Lista de Escolas e CursosAutorizados

Comprometido com a integridade e a autossuficincia por . corresponsvel

Em parceria com um, que ajuda os participantes a terem sucesso na escola,no trabalho e no pagamento do emprstimo.

Os emprstimos do FPE soaprovados

Frequentar , se jovem adulto solteiro.pagar completamente oemprstimo

Leia a pgina 69 para entender melhor os requisitos.



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COMO QUE O EMPRSTIMO DO FPE FUNCIONA?Nota ao facilitador:Entregue cpias do folheto do FPE localque contm diretrizes especficas do programa do FPE para suarea.

Debate: Leiam brevemente o folheto, que inclui as diretrizes para emprs-timo do FPE para sua rea. O que voc aprendeu?

Ler: Quando nos samos bem, podemos receber um desconto emnossos pagamentos do emprstimo. A quantia total do emprs-timo devido pode ser reduzido quando ns (1) temos

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