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El Hospital Veterinario de CEU colabora en la atención a los caballos
Reportaje sobre el abuso de los antibióticos en la ganadería // Entrevista a Ángel GómezMartín, Profesor de la CEU-UCH
TECH Universidad Tecnológica repite alianza con Harvard Business Publishing
TECH Universidad TecnoLogica renueva su acuerdo con Harvard Business Publishing
TECH Universidad Tecnológica renueva su acuerdo estratégico con Harvard Business Publishing
TECH Universidad Tecnológica renueva alianza con Harvard Business Publishing
El Daesh no pudo con el Papa
Cavadas opera a un paciente albino de varios cánceres de piel
Veterinarios valencianos se vuelcan con los caballos afectados por el brote de herpesvirusequino
El Hospital Clínico Veterinario de la CEU destina sus instalaciones al tratamiento del brote derinoneumonía equina
El Sunshine Tour se solidariza con CES Valencia ante el brote equino de EHV-1
Comencen les celebracions de l'any Berlanga amb una exposició en el MuVIM
8M: Ocho mujeres influyentes en la veterinaria de España
El Sunshine Tour se solidariza con Valencia ante el brote de Rinoneumonitis
TECH Universidad Tecnológica renueva su acuerdo estratégico con Harvard Business Publishing
El doctor Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albino de Guinea
Dr. Cavadas intervenes on multiple skin cancers in an albino patient from Guinea
El doctor Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albino de Guinea
TECH Universidad Tecnológica renueva su acuerdo estratégico con Harvard BusinessPublishingv
El Daesh no pudo con el Papa
TECH Universidad Tecnológica renueva alianza con Harvard Business Publishing
El doctor Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albino de Guinea
El doctor Pedro Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albino de Guinea
El doctor Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albino de Guinea
El Hospital Veterinario de CEU colabora en la atención a los caballosNAC - LA 1
L'INFORMATIU COMUNITAT VALENCIANA RESUME
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Reportaje sobre el abuso de los antibióticos en la ganadería // Entrevista a Ángel
Gómez Martín, Profesor de la CEU-UCHVAL - À PUNT
Franja 12:00
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ESPECIALES 6LA PROVINCIA ❖ Diario de Las Palmas
Marzo de 2021ESPECIALES 59LA PROVINCIA ❖ Diario de Las Palmas
Marzo de 2021
Educación
TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA REPITE ALIANZA CON HARVARD BUSINESS PUBLISHING
La mayor universidad digital del mundo en español, con sede en Canarias, refuerza su apuesta por una formación de calidad incorpo-rando los materiales y el ‘Método del Caso’ ideados por la prestigiosa universidad
TECH Universidad Tecnológica ha renovado su acuerdo estraté-gico con Harvard Business Pu-blishing, la editorial de la presti-giosa universidad, para reforzar la excelencia de sus contenidos educativos. Con esta alianza, la mayor universidad digital del mundo en español reafirma su apuesta por la formación de cali-dad, ofreciendo a sus alumnos contenidos académicos a través de los ‘Harvard Business School Cases’, los conocidos ‘casos de negocio’ de la universidad; así co-mo una potente serie de recursos que incluyen materiales didácti-cos, simulaciones online, notas técnicas, cursos y artículos de ac-tualidad empresarial de primer nivel.
Con este acuerdo, ambas insti-tuciones renuevan su relación de apoyo y confianza mutua, según ha destacado Tere Guevara, res-ponsable académica en TECH Universidad Tecnológica. «La re-novación del acuerdo tiene como objetivo general reforzar la cali-dad de la docencia impartida en TECH, contribuyendo a la exce-lencia de nuestra actividad, faci-litando el acceso a programas de formación continuada de primer nivel, reforzando la proyección internacional del grupo educati-vo y elevando la oferta y nivel de los servicios académicos presta-dos a la comunidad universita-ria», ha explicado Guevara.
Con 15 años de trayectoria, pre-sencia en 23 países y una innova-dora apuesta educativa, TECH Universidad Tecnológica se ha posicionado como la mayor uni-versidad digital de habla hispana. Desde 2018 tiene su sede princi-pal en Tenerife, desde donde ges-tiona de forma centralizada este ambicioso proyecto educativo conformado por un clúster trans-nacional de universidades priva-das digitales, con una filosofía común orientada a la capacita-ción de profesionales en ejercicio que precisan actualizarse o pro-fundizar en un área concreta de alta especialización.
Una universidad online orien-tada principalmente a la activi-dad de posgrado y formación continuada, en la que el estu-
diante puede optar entre progra-mas propios y programas con re-conocimiento de validez oficial (RVOE) de la Secretaría de Educa-ción Pública de México. Este re-conocimiento gubernamental permite que los programas ob-tengan la validez oficial en cual-quier país donde sean presenta-
dos, a través del proceso de vali-dación exigido por la autoridad educativa correspondiente en ca-da territorio en que se requiera. Además, cuenta con alianzas es-tratégicas con otras instituciones universitarias de referencia, co-mo la suscrita con la Universidad CEU Cardenal Herrera, con la que
imparte de forma virtual progra-mas de máster propio y experto universitario en diferentes países del área idiomática española.
Innovación y excelencia
El acuerdo con Harvard Busi-ness Publishing refuerza la apuesta de TECH Universidad
Tecnológica por una formación de calidad en sus programas, aportando más herramientas de valor en su método de formación propio: la ‘Metodología Re-Lear-ning’. Un innovador sistema de aprendizaje, cien por cien online, basado en la reiteración dirigida. Es decir, un aprendizaje repetido en el tiempo, autogestionado por el estudiante y dirigido por un profesional docente, que permite al alumno superar la “Curva del Olvido” que estableció el psicólo-go alemán Hermann Ebbinghaus.
«El resultado es que los conte-nidos perduran más tiempo en la memoria, gracias a una estrategia que permite a los alumnos asimi-lar conceptos de forma más rápi-da y efectiva, desarrollando espí-ritu crítico, capacidad para tomar decisiones y capacidad de argu-mentación. Para ello, nuestros profesores y pedagogos seleccio-nan los conceptos más relevan-tes, los sintetizan y los presentan como elementos multimedia in-teractivos, apoyándose en el uso ordenado de imágenes, esque-mas en movimiento, algoritmos de decisión y animaciones que garantice la correcta adquisición del conocimiento», explica la res-ponsable académica de TECH.
El método pedagógico em-pleado en TECH supera con nota los estándares mundiales de cali-dad que evalúan la efectividad de la formación online, y se sitúan al mismo nivel de las instituciones educativas consideradas las me-jores del mundo en formación online, según el exhaustivo estu-dio de investigación liderado por el Dr. David Fernández García, experto en aprendizaje virtual de la Universidad Católica de Valen-cia, que mide aspectos como la metodología, los contenidos o la tecnología empleada. Un sistema que, destacan desde el grupo educativo, apuesta por una for-mación continua de primer nivel que enlaza con la realidad del mercado laboral. «Es la constata-ción de que, cada vez más, se ha-ce necesario no solo la adquisi-ción de conocimientos, sino la aplicación práctica y efectiva de los mismos, salvando la brecha que existe entre el mundo acadé-mico y la vida real de la empre-sa».
LA PROVINCIA
MÉTODO DEL CASO
Harvard Business School, líder en los principales rankings educativos de referencia, ideó el llamado ‘Método del Caso’, una metodología de enseñan-za disruptiva que ha sido adoptada por el resto de escuelas de negocio del mundo. Fue desarrollado en 1912 para que los estudiantes de Derecho no se limitaran a aprender leyes de forma teórica. Su éxito fue tal que en 1924 se estableció como el mé-todo estándar de enseñanza de la escuela y hoy en día se mantiene como el sistema de aprendizaje por excelencia en la formación universitaria, sien-do el más utilizado por las mejores escuelas de ne-gocios del mundo. Su filosofía se centra en pre-sentar al alumno situaciones complejas reales pa-ra fomentar habilidades como la toma de decisio-nes o la exposición de juicios fundamentado so-bre cómo resolverlas, así como la valoración pos-terior de las actuaciones. El resultado es la mejora en la práctica de las habilidades directivas, con
unos contenidos que sirven de puente entre lo académico y lo empresarial. El ‘Método del Caso’ se aleja del formato reactivo de la metodología de enseñanza tradicional por el que el alumno se sienta, toma nota y después estudia por su cuenta. Aquí los casos son presen-tados a los alumnos, propiciando un ambiente de aprendizaje práctico que requiere una postura activa del alumno. Los programas se renuevan de forma constante e incluyen casos de estudio glo-bales. Para ello, Harvard dispone de una red de centros de investigación en ciudades de todo el mundo (desde París a Tokio pasando por Estam-bul) que rastrean las compañías más interesantes para incorporarlas como caso de estudio. La exi-gencia se aplica también a sus profesores, que ca-da tres años deben reevaluar su capacidad peda-gógica y su adaptación a las nuevas tendencias.. | LP/DLP
Entrada de Harvard Business School
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50 ESPECIAL Domingo 07.03.21CANARIAS7
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Entrada a las instalaciones de Harvard Businees School. c
CALIDAD. Incorpora los materiales y el tiletodo del caso' ideados por la prestigiosa universidad
TECH Universidad TecnoLogica renueva suacuerdo con Harvard Business PublishingSANTA CRUZ DE TENERIFETECH Universidad Tecnologica harenovado su acuerdo estrategicocon Harvard Business Publishing,la editorial de la prestigiosa univer-sidad, para reforzar la excelenciade sus contenidos educativos. Conesta alianza, la mayor universidaddigital del mundo en espanol rea-firma su apuesta por la formacionde calidad, ofreciendo a sus alum -
nos contenidos academicos a tra-yes de los 'Harvard Business SchoolCases', los conocidos 'casos de ne-gocio' de la universidad; asi comouna potente serie de recursos queincluyen materiales didacticos, si-mulaciones online, notas tecnicas,cursos y arliculos de actualidad ern-presarial de primer nivel.
Con este acuerdo, ambas insti-tuciones renuevan su relacion deapoyo y confianza mutua, segOn hadestacado Tere Guevara, respon-sable academica en TECH Univer-sidad Tecnologica. «La renovaciOndel acuerdo tiene como objetivo ge-neral reforzar la calidad de la do-cencia impartida en TECH, contri-buyendo a la excelencia de nues-tra actividad, facilitando el accesoa programas de formacion conti-nuada de primer nivel, reforzandola proyeccion internacional del gru-po educativo y elevando la oferta ynivel de los servicios academicosprestados a la comunidad univer-sitaria», ha explicado Guevara.
Con 15 alios de trayectoria, pre-sencia en 23 paises y una innova-
dora apuesta educativa, TECH Uni-versidad Tecnologica se ha posicio-nado como la mayor universidad di-gital de habla hispana. Desde 2018tiene su sede principal en Tene-rife, desde donde gestiona de for-ma centralizada este ambicioso pro-yecto educativo conformado por unclOster transnacional de universi-dades privadas digitales, con una fi-losofia comun orientada a la capa-citacidn de profesionales en ejerci-do que precisan actualizarse o pro-fundizar en un area concreta de altaespecializacidn.
Una universidad online orientadaprincipalmente a la actividad de pos-grado y formaciOn continuada, en laque el estudiante puede optar entreprogramas propios y programas conreconocimiento de validez oficial(RVOE) de la Secretaria de Educa-clan PUblica de Mexico. Este reco-nocimiento gubernamental permi-te que los programas obtengan lavalidez oficial en cualquier pals don -
de sewn presentados, a traves delproceso de validacion exigido por laautoridad educativa correspondien-te en cada territorio en que se re-quiera. Ademas, cuenta con alian-zas estrategicas con otras institu-ciones universitarias de referencia,como la suscrita con la Universi-dad CEU Cardenal Herrera, con laque impute de forma virtual progra-mas de master propio y experto uni-versitario en diferentes parses delarea idiomatica espanola.
El acuerdo con Harvard Business
Publishing refuerza la apuesta deTECH Universidad Tecnologica poruna formacion de calidad en susprogramas, aportando más herra-mientas de valor en su metodo deformacion propio: la `Metodologia
Re -Learning'. Un innovador siste-ma de aprendizaje, cien por cienonline, basado en la reiteracion di -
rigida. Es decir, un aprendizaje re-petido en el tiempo, autogestiona-do por el estudiante y dirigido por
El `Metodo del caso'Harvard Business School, lider en los principales rankings educa-tivos de referencia, idea el llamado `Metodo del caso', una meto-dologia de ensenanza disruptiva que ha sido adoptada por el restode escuelas de negocio del mundo. Fue desarrollado en 1912 paraque los estudiantes de Derecho no se limitaran a aprender Jeyesde forma teorica. Su exit° fue tal que en 1924 se establecio comoel metodo estandar de enseiianza de la escuela y hoy en dfa semantiene como el sistema de aprendizaje por excelencia en laformacion universitaria, siendo el más utilizado por las mejoresescuelas de negocios del mundo. Su filosof fa se centra en presen-tar al alumno situaciones complejas reales para fomentar habili-dades como la toma de decisiones o la exposicion de juicios fun-damentado sobre como resolverlas, asi como la valoracion poste-rior de las actuaciones. El resultado es la mejora en la practica delas habilidades directivas, con unos contenidos que sirven depuente entre lo academic° y lo empresarial.El `Metodo del Caso' se aleja del formato reactivo de la metodolo-Oa de enseiianza tradicional por el que el alumno se sienta, tomanota y despues estudia por su cuenta. Aqui los casos son presen-tados a los alumnos, propiciando un ambiente de aprendizajepractico que requiere una postura activa del alumno. Los progra-mas se renuevan de forma constante e incluyen casos de estudioglobales. Para ello, Harvard dispone de una red de centros deinvestigacion en ciudades de todo el mundo (desde Paris a Tokiopasando por Estambul) que rastrean las compaiiias más intere-santes para incorporarlas como caso de estudio. La exigencia seaplica tambien a sus profesores, que cada tres alios deben reeva-luar su capacidad pedagogica y su adaptacion a las nuevas ten-dencias.
un profesional docente, que per -
mite al alum no superar la 'Curvadel olvido' que establecia el psic6-logo aleman Hermann Ebbinghaus.
oEl resultado es que los conte-nidos perduran más tiempo en lamemoria, gracias a una estrate-gia que permite a los alumnos asi-milar conceptos de forma más rd-pida y efectiva, desarrollando es-piritu critico, capacidad para tomardecisiones y capacidad de argu-mentacion. Para ello, nuestros pro-fesores y pedagogos seleccionanlos conceptos mas relevantes, lossintetizan y los presentan comoelementos multimedia interacti-vos, apoyandose en el use ordena-do de imagenes, esquemas en mo-vimiento, algoritmos de decision yanimaciones que garantice la co-rrecta adquisicion del conocimien-to», explica la responsable acade-mica de TECH.
El metodo pedagogic° emplea-do en TECH supera con nota los es-tandares mundiales de calidad queevaltjan la efectividad de la forma -
don online, y se sithan al mismonivel de las instituciones educati-vas consideradas las mejores delmundo en formacion online, segimel exhaustivo estudio de inves-tigacion liderado por el Dr. DavidFernandez Garcia, experto en apren-dizaje virtual de la Universidad Ca-tolica de Valencia, que mide aspec-tos como la metodologra, los con-tenidos o la tecnologia empleada.Un sistema que, destacan desde elgrupo educativo, apuesta por unaformacidn continua de primer ni-vel que enlaza con la realidad delmercado laboral. oEs la constata-cion de que, cada vez más, se hacenecesario no solo la adquisicion deconocimientos, sino la aplicacionpractica y efectiva de los mismos,salvando la brecha que existe en-tre el mundo academic° y la vidareal de la empresa».
https://www.techtitute.com/
L O C A LDomingo, 7 de marzo de 2021
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ENTRADA DE LA HARVARD BUSINESS SCHOOL, EN BOSTON (EE.UU.). DA
DIARIO DE AVISOS
Santa Cruz de Tenerife
TECH Universidad Tecnoló-gica ha renovado su acuerdoestratégico con Harvard BusinessPublishing, la editorial de la pres-tigiosa universidad, para reforzarla excelencia de sus contenidoseducativos. Con esta alianza, lamayor universidad digital delmundo en español reafirma suapuesta por la formación de cali-dad, ofreciendo a sus alumnoscontenidos académicos a travésde los Harvard Business School
Cases, los conocidos casos de
negocio de la universidad; asícomo una potente serie de recur-sos que incluyen materialesdidácticos, simulaciones online,notas técnicas, cursos y artículosde actualidad empresarial de pri-mer nivel.
Con este acuerdo, ambas ins-tituciones renuevan su relaciónde apoyo y confianza mutua,según ha destacado Tere Gue-vara, responsable académica enTECH Universidad Tecnológica.“La renovación del acuerdo tienecomo objetivo general reforzar lacalidad de la docencia impartidaen TECH, contribuyendo a laexcelencia de nuestra actividad,facilitando el acceso a programasde formación continuada de pri-mer nivel, reforzando la proyec-ción internacional del grupo edu-cativo y elevando la oferta y nivelde los servicios académicos pres-tados a la comunidad universita-ria”, ha explicado Guevara.
Con 15 años de trayectoria,presencia en 23 países y unainnovadora apuesta educativa,TECH Universidad Tecnológicase ha posicionado como la mayoruniversidad digital de habla his-pana. Desde 2018 tiene su sedeprincipal en Tenerife, desdedonde gestiona de forma centra-lizada este ambicioso proyectoeducativo conformado por unclúster transnacional de universi-dades privadas digitales, con unafilosofía común orientada a lacapacitación de profesionales enejercicio que precisan actuali-zarse o profundizar en un áreaconcreta de alta especialización.
Una universidad online orien-tada principalmente a la activi-dad de posgrado y formacióncontinuada, en la que el estu-diante puede optar entre progra-mas propios y programas conreconocimiento de validez oficial(RVOE) de la Secretaría de Edu-cación Pública de México. Estereconocimiento gubernamental
permite que los programasobtengan la validez oficial encualquier país donde sean pre-sentados, a través del proceso devalidación exigido por la autori-dad educativa correspondienteen cada territorio en que serequiera. Además, cuenta conalianzas estratégicas con otrasinstituciones universitarias dereferencia, como la suscrita con laUniversidad CEU CardenalHerrera, con la que imparte deforma virtual programas de más-ter propio y experto universitarioen diferentes países del área idio-mática española.
INNOVACIÓN Y
EXCELENCIA
El acuerdo con Harvard Busi-ness Publishing refuerza la
apuesta de TECH UniversidadTecnológica por una formaciónde calidad en sus programas,aportando más herramientas devalor en su método de formaciónpropio: la Metodología Re-Lear-
ning. Un innovador sistema deaprendizaje, cien por cien online,basado en la reiteración dirigida.Es decir, un aprendizaje repetidoen el tiempo, autogestionado porel estudiante y dirigido por unprofesional docente, que permiteal alumno superar la Curva del
Olvido que estableció el psicó-logo alemán Hermann Ebbing-haus.
“El resultado es que los conte-nidos perduran más tiempo en lamemoria, gracias a una estrategiaque permite a los alumnos asimi-lar conceptos de forma más
rápida y efectiva, desarrollandoespíritu crítico, capacidad paratomar decisiones y capacidad deargumentación. Para ello, nues-tros profesores y pedagogosseleccionan los conceptos másrelevantes, los sintetizan y los pre-sentan como elementos multi-media interactivos, apoyándoseen el uso ordenado de imágenes,esquemas en movimiento, algo-ritmos de decisión y animacionesque garantice la correcta adquisi-ción del conocimiento”, explica laresponsable académica de TECH.
El método pedagógico emple-ado en TECH supera con nota losestándares mundiales de calidadque evalúan la efectividad de laformación online, y se sitúan almismo nivel de las institucioneseducativas consideradas las
mejores del mundo en formaciónonline, según el exhaustivo estu-dio de investigación liderado porel doctor David Fernández Gar-cía, experto en aprendizaje virtualde la Universidad Católica deValencia, que mide aspectoscomo la metodología, los conte-nidos o la tecnología empleada.
Un sistema que, según desta-can desde el grupo educativo,apuesta por una formación conti-nua de primer nivel que enlazacon la realidad del mercado labo-ral. “Es la constatación de que,cada vez más, se hace necesariono solo la adquisición de conoci-mientos, sino la aplicación prác-tica y efectiva de los mismos, sal-vando la brecha que existe entreel mundo académico y la vida realde la empresa”.
TECH Universidad Tecnológicarenueva su acuerdo estratégicocon Harvard Business PublishingLa mayor universidad digital del mundo en español, con sede enCanarias, refuerza su apuesta por una formación de calidad conel ‘Método del Caso’, ideado por el prestigioso centro de EE.UU.
‘Método del Caso’
Harvard BusinessSchool, líder en los princi-pales rankings educativosde referencia, ideó el lla-mado Método del Caso, unametodología de enseñanzadisruptiva que ha sidoadoptada por el resto deescuelas de negocios delmundo. Fue desarrolladoen 1912 para que los estu-diantes de Derecho no selimitaran a aprender leyesde forma teórica. Su éxitofue tal que en 1924 se esta-bleció como el métodoestándar de enseñanza dela escuela y hoy en día semantiene como el sistemade aprendizaje por excelen-cia en la formación univer-sitaria, siendo el más utili-zado por las mejores escue-las de negocios del mundo.Su filosofía se centra enpresentar al alumno situa-ciones complejas realespara fomentar habilidadescomo la toma de decisioneso la exposición de juicios
AL DETALLE
Gente Y Culturaswww.eldia.es
EL DÍA | LA OPINIÓN DE TENERIFEDomingo, 7 de marzo de 2021
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TECH Universidad Tecnológica ha renovado su acuerdo estratégico con Harvard Business Publishing, la editorial de la prestigiosa uni-versidad, para reforzar la excelen-cia de sus contenidos educativos. Con esta alianza, la mayor univer-sidad digital del mundo en espa-ñol reafirma su apuesta por la for-mación de calidad, ofreciendo a sus alumnos contenidos académi-cos a través de los ‘Harvard Busi-ness School Cases’, los conocidos ‘casos de negocio’ de la universi-dad; así como una potente serie de recursos que incluyen materiales didácticos, simulaciones online, notas técnicas, cursos y artículos de actualidad empresarial de pri-mer nivel.
Con este acuerdo, ambas insti-tuciones renuevan su relación de apoyo y confianza mutua, según ha destacado Tere Guevara, res-ponsable académica en TECH Uni-versidad Tecnológica. «La renova-ción del acuerdo tiene como obje-tivo general reforzar la calidad de la docencia impartida en TECH, contribuyendo a la excelencia de nuestra actividad, facilitando el ac-ceso a programas de formación continuada de primer nivel, refor-zando la proyección internacional del grupo educativo y elevando la oferta y nivel de los servicios aca-démicos prestados a la comunidad universitaria», ha explicado Gue-vara.
Con 15 años de trayectoria, pre-sencia en 23 países y una innova-dora apuesta educativa, TECH Universidad Tecnológica se ha po-sicionado como la mayor universi-
dad digital de habla hispana. Des-de 2018 tiene su sede principal en Tenerife, desde donde gestiona de forma centralizada este ambicioso proyecto educativo conformado por un clúster transnacional de universidades privadas digitales, con una filosofía común orientada a la capacitación de profesionales en ejercicio que precisan actuali-zarse o profundizar en un área concreta de alta especialización.
Una universidad online orienta-da principalmente a la actividad de posgrado y formación conti-nuada, en la que el estudiante pue-de optar entre programas propios y programas con reconocimiento de validez oficial (RVOE) de la Se-cretaría de Educación Pública de México. Este reconocimiento gu-bernamental permite que los pro-gramas obtengan la validez oficial en cualquier país donde sean pre-sentados, a través del proceso de validación exigido por la autori-dad educativa correspondiente en cada territorio en que se requiera. Además, cuenta con alianzas es-tratégicas con otras instituciones universitarias de referencia, como la suscrita con la Universidad CEU Cardenal Herrera, con la que im-parte de forma virtual programas de máster propio y experto univer-
sitario en diferentes países del área idiomática española.
Innovación y excelencia
El acuerdo con Harvard Business Publishing refuerza la apuesta de TECH Universidad Tecnológica por una formación de calidad en sus programas, aportando más he-rramientas de valor en su método de formación propio: la ‘Metodolo-gía Re-Learning’. Un innovador sistema de aprendizaje, cien por cien online, basado en la reitera-ción dirigida. Es decir, un aprendi-zaje repetido en el tiempo, auto-gestionado por el estudiante y diri-gido por un profesional docente, que permite al alumno superar la “Curva del Olvido” que estableció el psicólogo alemán Hermann Ebbinghaus.
«El resultado es que los conteni-dos perduran más tiempo en la memoria, gracias a una estrategia que permite a los alumnos asimi-lar conceptos de forma más rápida y efectiva, desarrollando espíritu crítico, capacidad para tomar deci-siones y capacidad de argumenta-ción. Para ello, nuestros profesores y pedagogos seleccionan los con-ceptos más relevantes, los sinteti-zan y los presentan como elemen-tos multimedia interactivos, apo-
yándose en el uso ordenado de imágenes, esquemas en movi-miento, algoritmos de decisión y animaciones que garantice la co-rrecta adquisición del conoci-miento», explica la responsable académica de TECH.
El método pedagógico emplea-do en TECH supera con nota los es-tándares mundiales de calidad que evalúan la efectividad de la formación online, y se sitúan al mismo nivel de las instituciones educativas consideradas las mejo-res del mundo en formación onli-ne, según el exhaustivo estudio de investigación liderado por el Dr. David Fernández García, experto en aprendizaje virtual de la Uni-versidad Católica de Valencia, que mide aspectos como la metodolo-gía, los contenidos o la tecnología empleada. Un sistema que, desta-can desde el grupo educativo, apuesta por una formación conti-nua de primer nivel que enlaza con la realidad del mercado labo-ral. «Es la constatación de que, ca-da vez más, se hace necesario no solo la adquisición de conocimien-tos, sino la aplicación práctica y efectiva de los mismos, salvando la brecha que existe entre el mun-do académico y la vida real de la empresa».
SANTA CRUZ DE TENERIFE
El Día TECH Universidad Tecnológica renueva alianza con Harvard Business PublishingLa mayor universidad digital del mundo en español, con sede en Canarias, refuerza su apuesta por una formación de calidad incorporando los materiales y el ‘Método del Caso’
| E.D.Entrada de Harvard Business School en Boston.
‘Método del Caso’
Harvard Business School, líder en los principales rankings educativos de re-ferencia, ideó el llamado ‘Método del Caso’, una metodología de enseñan-za disruptiva que ha sido adoptada por el resto de escuelas de negocio del mundo. Fue desarrollado en 1912 para que los estu-diantes de Derecho no se limitaran a aprender leyes de forma teórica. Su éxito fue tal que en 1924 se es-tableció como el método estándar de enseñanza de la escuela y hoy en día se mantiene como el sistema de aprendizaje por exce-lencia en la formación universitaria, siendo el más utilizado por las me-jores escuelas de negocios del mundo. Su filosofía se centra en presentar al alumno situaciones com-plejas reales para fomen-tar habilidades como la toma de decisiones o la exposición de juicios fun-damentado sobre cómo resolverlas, así como la valoración posterior de las actuaciones. El resul-tado es la mejora en la práctica de las habilida-des directivas, con unos contenidos que sirven de puente entre lo académi-co y lo empresarial. El ‘Método del Caso’ se aleja del formato reactivo de la metodología de en-señanza tradicional por el que el alumno se sienta, toma nota y después es-tudia por su cuenta. Aquí los casos son presentados a los alumnos, propician-do un ambiente de apren-dizaje práctico que re-quiere una postura activa del alumno. Los progra-mas se renuevan de for-ma constante e incluyen casos de estudio globales. Para ello, Harvard dispo-ne de una red de centros de investigación en ciu-dades de todo el mundo (desde París a Tokio pa-sando por Estambul) que rastrean las compañías más interesantes para in-corporarlas como caso de estudio. La exigencia se aplica también a sus pro-fesores, que cada tres años deben reevaluar su capacidad pedagógica y su adaptación a las nue-vas tendencias.
Educación.
El viaje de Francisco nos recuerda que no tendrán
la última palabra
María Laura Conte es una jo-ven periodista que aprendió el oficio de la información
sobre la Iglesia a la sombra del en-tonces arzobispo de Venecia, el car-denal Ángelo Scola. Tuve la suerte de dirigir su tesis doctoral en Perio-dismo defendida en la Universidad Cardenal Herrera CEU de Valencia. Ahora trabaja en la Fundación In-ternacional Oasis, centro dedicado al diálogo entre el cristianismo y el islam, una de las geniales iniciati-vas de monseñor Scola. Con motivo de este histórico viaje del Papa Fran-cisco a Mesopotamia, la tierra en donde la tradición ubica el paraíso descrito por el Génesis, debemos re-flexionar sobre la presencia de los cristianos en la cuna de Abraham, el padre de los creyentes.
En la noche del 14 de julio de 2014, las tropas del Daesh lanzaron en Mo-sul el siguiente ultimátum a los cris-tianos: «Conviértete al islam, paga la jizya o deja la ciudad sin llevarte nada antes del 19 de julio al medio-día. De lo contrario, te espera la de-capitación». Ahí comenzó el infier-no. Miles de familias cristianas se pusieron en camino hacia el Kurdis-tán. La antigua Nínive del libro de Jonás, donde se originó la liturgia caldea en el siglo VII, se quedó va-cía de cristianos. Permanecieron unos quince mil. A partir de ese mo-mento, en palabras de monseñor Bashar Warda, arzobispo caldeo de Erbil, si el éxodo «sigue así, en seis o siete años ya no tendremos cris-tianos en Irak». Minorías étnico-cul-turales como los yazidíes, los turco-manos y los mandeanos han sido también blanco de los yihadistas en su diseño de purificación de un Es-tado sin la presencia de incrédulos.
El inicio del éxodo de los cristia-nos de Oriente Medio podría remon-tarse a 1915, el genocidio de arme-nios y siríacos. En 2002, el príncipe saudí Talal Bin Abdel Aziz al-Saud escribió que «los árabes cristianos, en virtud de su pluralidad cultural, fueron y son siempre un desafío constante para la cultura y el pen-samiento. Su presencia es garantía contra la arbitrariedad y el extre-mismo». El Papa Francisco nos ha recordado que el Daesh, y quienes le continúan, no tendrán la última palabra.
JOSÉ FRANCISCO SERRANO OCEJA
El Daesh no pudo con
el Papa
S.S.
MADRID
La Fiscalía de la Comunidad de Ma-drid solicitó ayer ante la Sala de Civil y Penal del Tribunal Superior de Jus-ticia de Madrid (TSJM) mantener la prohibición acordada por la Delega-ción del Gobierno para que no se cele-bren las manifestaciones previstas du-rante el 8-M. La fiscal expuso como motivos el «riesgo» que supone para la salud pública la celebración de este tipo de actos y calificó de «insuficien-tes» la medidas de seguridad propues-tas por los organizadores de dichas concentraciones.
La representante del Ministerio Pú-blico sostuvo que tras analizar el con-tenido de la demanda presentada por la Confederación General de Trabaja-dores (CGT) contra la decisión de la Delegación del Gobierno entendió que la razón de la prohibición de las con-centraciones no solo se basaba en la normativa propia del estado de alar-ma sino también en las «imperiosas» necesidades de salud públicas deriva-das de la existencia de la situación de pandemia provocadas por el Covid-19». Autorizar estas manifestaciones durante el estado de alarma, dijo, su-pone una «situación de conflicto» en-tre el derecho a la vida y a la salud fren-te al derecho de reunión. Por ello, para la fiscal es «procedente» anteponer el
derecho a la vida «dado que el propio texto constitucional prevé la posibili-dad de limitar el derecho de reunión en los supuestos que exista una pues-ta en peligro para las personas y bie-nes».
Pero la fiscal también puso énfasis en que las concentraciones previstas no cuentan con las suficientes medi-das de seguridad que permitan garan-tizar la salud pública en un momento de pandemia como el actual. La pre-
visión de un cordón de seguridad, ex-plicó, «es, a todas luces, insuficiente para el control basado en el porte de la mascarilla y el mantenimiento de la distancias interpersonal de un nú-mero de personas como el indicado por el promotor», de manera que con-sideró la prohibición «proporcionada y ponderada» ante la situación actual. No por ello, dijo, se cuestiona la moti-vación del acto, «que es suficiente y adecuada».
Calvo apoya la prohibición En esta línea, la vicepresidenta prime-ra del Gobierno, Carmen Calvo, negó ayer que la prohibición de las concen-traciones en Madrid se deba a crite-rios políticos. De ser así, justificó, se habrían vetado las manifestaciones de todo el territorio nacional. «Miren las UCI cómo están en Madrid y la preo-cupación porque Madrid vuelva a re-troceder en este asunto», expuso du-rante su visita a un mural feminista en Alcalá de Henares.
Calvo, que volvió a justificar que se prohíben las concentraciones en Ma-drid porque normalmente son las más multitudinarias, echó un capote al de-legado del Gobierno, José Manuel Fran-co, y habló de su «buen criterio» a la hora de tomar una decisión «para pro-teger la vida».
Durante el día de ayer, el Tribunal Superior de Justicia de Madrid estuvo deliberando sobre si avala las prohi-biciones o por el contrario autoriza que los movimientos feministas sal-gan mañana a las calles para reivindi-car el Día de la Mujer. Está previsto que la decisión se dé a conocer duran-te el día de hoy.
La Fiscalía avala prohibir el 8-M en Madrid por la «seguridad insuficiente»∑ El Ministerio Público
cree que no se puede garantizar la salud pública en las marchas
EFE La vicepresidenta Carmen Calvo visitó ayer un mural feminista en Alcalá de Henares (Madrid)
Normalidad para el resto de España Madrid es la única comunidad en la que la Delegación del Gobierno optó por prohibir las concentraciones. En el resto de España, mañana las mujeres podrán salir a las calles a reivindicar el 8-M siempre que cumplan las medidas de seguridad.
El presidente de la Xunta de Galicia, Alberto Núñez Feijóo, mostró ayer su apoyo a la celebración de actos y mani-festaciones por el Día de la Mujer, aunque pidió que, «con comportamiento cívico», se cumplan las medidas marca-das por las autoridades sanitarias. «Las mujeres pueden decir y manifestar aquello que consideren oportuno», dijo el presidente gallego.
abc.es/conocerABC DOMINGO, 7 DE MARZO DE 2021 SOCIEDAD 45
k#c
Levante EL MERCANTIL VALENCIANO24 | SÁBADO, 6 DE MARZO DE 2021
Comunitat Valenciana
n El Instituto Confucio de la Uni-versitat de València (ICUV) junto con la Universidad Normal del Nordeste (NENU) en Changchun, ha organizado un curso de apren-dizaje de chino online del 8 al 26 de marzo. La iniciativa, que lleva por nombre «Winter Camp 2021» busca la mejora del aprendizaje de la lengua china para su alum-nado de niveles intermedio y avanzado.
La serie de clases online co-menzará este lunes, 8 de marzo, y es de carácter gratuito para las
personas ya matriculadas en el ICUV. El intensivo online de 40 horas de docencia se dividirá en dos partes: la mitad acompañada por el profesorado y la segunda se tratará de un aprendizaje autóno-mo a través de contenidos audio-visuales exclusivos de NENU.
Uno de los atractivos de este curso, apuntan desde el ICUV, es que si se comple se obtendrá un certificado oficial de asistencia que emitirán ambas universida-des y que tendrá validez en ambos países, China y España.
Desde el inicio de la pandemia, el ICUV ha ido adaptando sus contenidos y actividades a forma-to telemático a causa de la situa-ción sanitaria. Esta medida ines-perada a permitido al instituto forjar más lazos de colaboración con la universidad china NENU, catalogada como la 37 en la lista de mejores universidades del país oriental.
Vicent Andreu, director del ICUV, explica que la «gran rela-ción» con NENU desde 2007 «se ha visto ampliada con este tipo de iniciativas a las que seguirán más, en un próximo campamento de verano», revela el mandatario del Instituto Confucio de la UV.
El Instituto Confucio organiza un curso telemático para mejorar el aprendizaje de chino
R.C.V. VALÈNCIA
u La institución de la UV aprovecha las iniciativas por internet para forjar lazos con las universidades
Las clases para implementar el idioma empiezan el lunes y están dirigidas a niveles medios y avanzados
n El plazo para solicitar la matrí-cula libre se abrió ayer para reali-zar el examen de certificación en alguna Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de la Comunitat Valencia-na, de los niveles B1, B2, C1 y C2, y desde primera hora de la maña-na la página web habilitada por la Generalitat para iniciar el proce-dimiento no funcionó.
La incidencia informática afectó al portal que permite ini-ciar el procedimiento. Según un mensaje que aparecía al acceder al portal, parece que la cantidad de solicitudes web y de personas que intentaban acceder a este servidor para realizar el trámite lo colapsó.
Los usuarios comenzaron a dar la voz de alarma al compro-bar que la página web y en el en-lace disponible para matricular-se no funcionaba. El error dejó fuera solo a los usuarios que de-sean matricularse en la modali-dad libre, no a aquellos que están matriculados en la Escuela Ofi-cial de Idiomas, que realizaron la inscripción los días previos.
Desde la Conselleria de Edu-cación apuntaron que había ha-
bido «un problema con la plata-forma web del Consell, incluido el asistente de tramitación tele-mático de la Generalitat que gestiona todos los trámites tele-máticos, no solo la inscripción en las pruebas de las Escuelas de Idiomas».
Una vez solucionado esto, las mismas fuentes indican que «ante el exceso de demanda de peticiones de matrícula, la Direc-ción General TIC limitó el núme-ro de solicitudes por minuto que puede admitir el asistente tele-
mático de tramitación» lo que «es habitual cuando hay un exceso de demanda en cualquier trami-tación telemática», apuntan, para «mantener en funcionamiento el sistema y garantizar así la aten-ción de manera constante».
La convocatoria incluye la realización de la prueba unifica-da de certificación de los niveles B1, B2, C1 y C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas de inglés, alemán, italia-no, francés y valenciano, princi-palmente.
Cae la web de la EOI ante la avalancha de matriculaciones para las pruebas de certificación
MIRIAM BOUIALI. VALÈNCIA
u El exceso de demanda para inscribirse en las pruebas de los niveles B1, B2, C1 y C2 de la Escuela Oficial de Idiomas ralentiza el sistema
Imagen de la Escuela Oficial de Idiomas de Saïdia. GERMÁN CABALLERO
n El cirujano Pedro Cavadas ha intervenido con éxitos todos los cánceres múltiples de piel que sufre un paciente albino proce-dente de Guinea Ecuatorial, es-pecialmente uno extenso de la cara con reconstrucción micro-quirúrgica compleja.
El paciente, Reginaldo Carlos Mguema, evoluciona «favorable-
mente» y se le ha dado, asimismo, tratamiento dermatológico de al-gunas de sus lesiones y preven-ción de las consecuencias noci-vas que la luz solar tiene en indi-viduos albinos de raza negra. El caso de este paciente sepresen-tará el próximo viernes en la Fa-cultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU- Carde-nal Herrera.
Cavadas opera a un paciente albino de varios cánceres de pielR.C.V. VALÈNCIA
R. I. P.
ROGAD A DIOS EN CARIDAD POR EL ALMA DE
DON JOSÉ MANUEL BORT LLOPMÉDICO
Que falleció en València a los 87 años de edad,habiendo recibido los santos sacramentos y la bendición apostólica
Sus hijos, Mamen, Vicki, José Manuel y Cuca; nietos, Paula y Lucas; sobrinos y demás familia participan a sus amistades tan
dolorosa pérdida y ruegan una oración por su alma. La capilla ardiente está ubicada en el tanatorio Servisa (avenida de los Naranjos,
n.º 14, de València). La misa funeral por su eterno descanso será oficiada hoy, sábado 6 de marzo, a las 12 horas, en la capilla del
mismo tanatorio. A continuación recibirá cristiana sepultura en el panteón familiar en el Cementerio General de València.
† R. I. P.
ROGAD A DIOS EN CARIDAD POR EL ALMA DE
DOÑA DESAMPARADOSGALIANA IBÁÑEZ
Que falleció en València a los 83 años de edad, habiendo recibidolos santos sacramentos y la bendición apostólica
Sus hermanos, sobrinos y demás familia participan a sus amistades tan dolorosapérdida y ruegan una oración por su alma.
La capilla ardiente está ubicada en el Tanatorio Pista de Silla de Alfafar. La misa fu-neral por su eterno descanso será oficiada en el capilla del tanatorio a las 18.30 horas.A continuación se procederá a su cremación en el mismo tanatorio Pista de Silla.
†
ROGAD A DIOS EN CARIDAD POR EL ALMA DE
DON JUAN SOLER CAMPOYMAQUINISTA NAVAL JEFE. SOCIO FUNDADOR DE VARADEROS Y TALLERES
DEL MEDITERRÁNEO. SOCIO FUNDADOR DE INDUSTRIAS NAVALES VALENCIA
Que falleció en València el día 5 de marzo de 2021, a los 92 años de edad,
habiendo recibido los santos sacramentos y la bendición apostólica
Su esposa, Asunción; hijos, Asunción y Juan Manuel, y demás familia comunican tan dolorosa pérdida y ruegan una oración
por su alma. El velatorio se encuentra instalado en el tanatorio Servisa (avenida de los Naranjos, n.º 14, de València), donde tendrá
lugar la misa por su eterno descanso hoy, sábado 6 de marzo de 2021, a las 12.45 horas. A continuación el cortejo fúnebre se tras-
ladará hasta el crematorio del Tanatorio Municipal de València, donde don Juan, conforme a su voluntad, será incinerado.
†
VIERNES 5 DE MARZO DE 2021
El equipo del Hospital Clínico Veterinario de CEU UCH, atendiendo a los caballos en tratamiento por herpesvirus equino.
Veterinarios valencianos se vuelcan con loscaballos afectados por el brote de herpesvirusequino El Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH ha destinado sus instalaciones equinas al tratamiento de los caballosafectados por el brote de herpesvirus equino
REDACCIÓN | Jueves, 4 de marzo de 2021, 13:45
PROFESIONALES POLÍTICA UNIVERSIDADES GANADERÍA ANIMALES DE COMPAÑÍA INDUSTRIA MUNDO ANIMAL VÍDEOS OPINIÓN
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia ha destinado todas las instalaciones y equipos del área equina de su HospitalClínico Veterinario (HCV CEU), en Alfara del Patriarca, al tratamiento de los caballos afectados por el brote de herpesvirus equino registrado enValencia.
El 22 de febrero fue remitido desde el centro hípico el primer caso con sintomatología nerviosa. Al detectarse más animales afectados consintomatología sospechosa de herpesvirus equino se decidió hospitalizar a este animal en la zona de aislamiento. A lo largo de los siguientesdías, fue necesario el ingreso de nuevos pacientes con cuadros de �ebre, sintomatología nerviosa central e incoordinación, ocupando almáximo la capacidad de los boxes de la zona de aislamiento.
En estos días, el HCV CEU ha tratado en sus instalaciones a 20 caballos, de los cuales 17 han necesitado atención de cuidados intensivos y7 de ellos han requerido la ayuda de arneses y polipastos para sostenerse durante los primeros días de hospitalización. Gracias al tratamiento
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EQUINO
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y los cuidados recibidos 5 caballos se encuentran ya en fase de recuperación.
Según explica la profesora y clínica Ana Velloso Álvarez, responsable del Área Equina del HCV CEU, “los síntomas compatibles con elherpesvirus equino son �ebre, abatimiento, incoordinación al andar, parálisis vesical, o incluso alteraciones neurológicas más severas.Afortunadamente, el HCV CEU cuenta con un sistema de grúas dispuesto por todo el hospital que garantiza la seguridad de los pacientes encaso de que tengan que ser trasladados de unas zonas a otras”.
María de la Cuesta, responsable de Medicina Interna del HCV CEU, destaca que “el herpesvirus equino no representa un riesgo para el personalque trabaja con los animales ya que no es una zoonosis. Pero por la facilidad de contagio entre los caballos, se ha decidido no aceptar estosdías pacientes ajenos a este brote para evitar así cualquier tipo de riesgo”.
HCV CEU, VOLCADO ANTE LA EMERGENCIA
Inicialmente, los especialistas de la CEU UCH formaron parte del equipo de más de veinte veterinarios de la propia organización del concurso,de la Real Federación Hípica Española (RFHE) y de la Federación Ecuestre Internacional (FEI) que comenzaron a tratar a los caballos afectadosen el lugar del brote, llevando hasta allí la medicación y los recursos materiales necesarios. Pero para hacer frente a la situación, el HCV ofreciósus instalaciones, dotadas con todo el equipamiento y las medidas de aislamiento necesarias.
El director del HCV CEU, Felipe Ballester, destaca que, “ante una situación crítica como esta, no hemos dudado en poner a nuestrosespecialistas y todas nuestras instalaciones al servicio de la sociedad, para contribuir a frenar el brote y a recuperar a los animalesafectados. Esto supone para nosotros aislar toda un área de nuestro Hospital mientras dure el brote, dedicarnos en exclusiva a estos caballosy guardar después la preceptiva cuarentena, antes de poder continuar con la actividad normal del HCV CEU en equinos. Pero pensamos que lagravedad y la urgencia de una situación como esta bien merece que hagamos este esfuerzo hasta que la situación sanitaria vuelva a lanormalidad”.
ZONA DE AISLAMIENTO NIVEL 3 PARA CABALLOS EN ESPAÑA
El HCV CEU dispone de una zona de aislamiento de nivel 3 para caballos, así como un área especí�ca para los cuidados intensivos de losanimales que requieren soporte vital las 24 horas, o UCI equina, con circuito cerrado de televisión, y ambulancia equina para el traslado deemergencia de caballos a sus instalaciones. Su equipo de profesionales ofrece servicios especializados en el área equina, como anestesia,medicina interna, cirugía, medicina deportiva y rehabilitación, diagnóstico por imagen y herraje.
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05 MAR 2021 EL HOSPITAL CLÍNICO
VETERINARIO DE LA CEU DESTINA SUS
INSTALACIONES AL TRATAMIENTO DEL
BROTE DE RINONEUMONÍA EQUINA
En estos días, el HCV CEU ha tratado en sus instalaciones a 20 caballos, de los
cuales 17 han necesitado atención de cuidados intensivos y 7 de ellos han
requerido la ayuda de arneses y polipastos
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia ha destinado todas las
instalaciones y equipos del área equina de su Hospital Clínico Veterinario (HCV CEU),
en Alfara del Patriarca, al tratamiento de los caballos afectados por el brote de
herpesvirus equino registrado en Valencia.
El 22 de febrero fue remitido desde el centro hípico el primer caso con sintomatología
nerviosa. Al detectarse más animales afectados con sintomatología sospechosa de
herpesvirus equino se decidió hospitalizar a este animal en la zona de aislamiento. A
lo largo de los siguientes días, fue necesario el ingreso de nuevos pacientes con
cuadros de �ebre, sintomatología nerviosa central e incoordinación, ocupando al
máximo la capacidad de los boxes de la zona de aislamiento. En estos días, el HCV
CEU ha tratado en sus instalaciones a 20 caballos, de los cuales 17 han necesitado
atención de cuidados intensivos y 7 de ellos han requerido la ayuda de arneses y
polipastos para sostenerse durante los primeros días de hospitalización. Gracias al
tratamiento y los cuidados recibidos 5 caballos se encuentran ya en fase de
recuperación.
Según explica la profesora y clínica Ana Velloso Álvarez, responsable del Área Equina
del HCV CEU, “los síntomas compatibles con el herpesvirus equino son �ebre,
abatimiento, incoordinación al andar, parálisis vesical, o incluso alteraciones
neurológicas más severas. Afortunadamente, el HCV CEU cuenta con un sistema de
grúas dispuesto por todo el hospital que garantiza la seguridad de los pacientes en
caso de que tengan que ser trasladados de unas zonas a otras”. María de la Cuesta,
responsable de Medicina Interna del HCV CEU, destaca que “el herpesvirus equino no
representa un riesgo para el personal que trabaja con los animales ya que no es una
zoonosis. Pero por la facilidad de contagio entre los caballos, se ha decidido no
aceptar estos días pacientes ajenos a este brote para evitar así cualquier tipo de
riesgo”.
HCV CEU, volcado ante la emergencia
Inicialmente, los especialistas de la CEU UCH formaron parte del equipo de más de
veinte veterinarios de la propia organización del concurso, de la Real Federación
Hípica Española (RFHE) y de la Federación Ecuestre Internacional (FEI) que
comenzaron a tratar a los caballos afectados en el lugar del brote llevando hasta allí
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comenzaron a tratar a los caballos afectados en el lugar del brote, llevando hasta allí
la medicación y los recursos materiales necesarios. Pero para hacer frente a la
situación, el HCV ofreció sus instalaciones, dotadas con todo el equipamiento y las
medidas de aislamiento necesarias.
El director del HCV CEU, Felipe Ballester, destaca que “ante una situación crítica
como esta, no hemos dudado en poner a nuestros especialistas y todas nuestras
instalaciones al servicio de la sociedad, para contribuir a frenar el brote y a recuperar
a los animales afectados. Esto supone para nosotros aislar toda un área de nuestro
Hospital mientras dure el brote, dedicarnos en exclusiva a estos caballos y guardar
después la preceptiva cuarentena, antes de poder continuar con la actividad normal
del HCV CEU en equinos. Pero pensamos que la gravedad y la urgencia de una
situación como esta bien merece que hagamos este esfuerzo hasta que la situación
sanitaria vuelva a la normalidad”.
Zona de aislamiento nivel 3 para caballos en España
El HCV CEU dispone de una zona de aislamiento de nivel 3 para caballos, así como un
área especí�ca para los cuidados intensivos de los animales que requieren soporte
vital las 24 horas, o UCI equina, con circuito cerrado de televisión, y ambulancia
equina para el traslado de emergencia de caballos a sus instalaciones. Su equipo de
profesionales ofrece servicios especializados en el área equina, como anestesia,
medicina interna, cirugía, medicina deportiva y rehabilitación, diagnóstico por imagen
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El Sunshine Tour se solidariza con CESValencia ante el brote equino de EHV-1
Actualidad - 08/03/2021
Ante el brote equino provocado por el herpes virus EHV-1 que ha asolado especialmente a la comunidad Valencianay, en concreto, a los caballos alojados en el CES Valencia Tour, la comunidad ecuestre no ha tardado en responder alas peticiones de ayuda y mostrar su lado más humanitario.
El Sunshine Tour en conjunto con el International Jumping Riders Club han querido poner su grano de arena ysolidarizarse con el CES Valencia y todos los afectados por esta pandemia. Para ello han organizado y costeado elenvío de 60 boxes portátiles a las instalaciones valencianas y el Hospital Clínico Veterinario CEU de Valencia.
Con estas medidas se pretende facilitar el cometido de los veterinarios en el tratamiento de los caballos afectados.
Desde el Sunshine Tour se hace un llamamiento a la responsabilidad. Con la unión y el esfuerzo de todos esperamosque esta pandemia pueda controlarse a la mayor brevedad posible y nuestro sector, ahora más afectado aún, puedavolver a la normalidad pronto.
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Entrevistas Hípicas Formación Turf Nutrición Compras Yeguadas Herraje Seguros Veterinaria Asesoría
08/03/2021 - Ramón Martín
Comencen les celebracions de l'anyBerlanga amb una exposició en elMuVIMAquesta activitat suposa l’inici d’una sèrie d’iniciatives en homenatge algran director valencià
El passat 4 de febrer es va inaugurar l’exposició “Visca Berlanga! Una història de cinema”
en el MuVIM (Museu Valencià de la Il·lustració i de la Modernitat), la qual cosa suposa el
tret d’eixida l”Any Berlanga’. Un esdeveniment sense precedents en la Comunitat
Valenciana que té l’objectiu de recordar la figura del superlatiu Berlanga l’any que es
complirà el centenari del seu naixement.
Un 12 de juny de 1921 naixia al carrer Sorní de València el que en un futur seria conegut
com un dels personatges més importants en la història del cinema espanyol, el director
Luis García Berlanga. El cineasta, que va viure a València fins a l’any 1947, mai es va
desarrelar de la seua València, una ciutat que li va nomenar fill predilecte l’any 2009 i que
en aquest 2021 l’homenatja amb el conegut com a ‘Any Berlanga’.
La primera iniciativa que s’ha posat en marxa i que ja està disponible per a ser visitada és
l’exposició en el MuVIM esmentada anteriorment. La mostra pretén un acostament a la
faceta més “íntima i desconeguda” del cineasta.
La diputada encarregada del MuVIM, Glòria Tello, va destacar que l’exposició pretén ser
“un tribut museogràfic a qui ha sabut retratar com ningú la història de l’Espanya recent.
La mostra és una forma, accessible a tots els públics, de conéixer i recordar la seua vital
aportació a l’art cinematogràfic i d’aproximar-se críticament a mig segle de la nostra
història, la que va de 1950 a 2010”.
Per altra banda, el director del MuVIM, Rafael Company, va explicar el mateix dia de la
inauguració que l’exposició “ha de servir també per a donar a conéixer la figura de Luis
García-Berlanga a aquelles generacions més joves que, tenint en compte com circulen en
els nostres dies els fluxos de comunicació de la història cultural, desconeixen la
transcendència d’aquest valencià en la història del cinema”. Raó per la qual restituir en
certa manera l’originalitat del cinema de Berlanga és el que ha guiat el disseny de la
mostra.
Els responsables de l’exposició van destacar la figura de Berlanga com “un dels últims
il·lustrats” en un moment fosc de la història d’Espanya com és la dictadura franquista.
Enfront d’això, la seua obra va llançar una mirada lúcida, crítica i independent.
“Berlanga mai es va plegar als interessos dels uns o els altres, ni en el franquisme ni
Segueix-nos
Cercar: Butlletí: CAS / VAL
08, març, 2021
VALÈNCIA L'HORTA COMARQUES C. VALENCIANA CULTURA OPINIÓ
SUCCESSOS ESPORTS INFANTIL
durant els 25 anys de democràcia en els quals va dirigir set pel·lícules”, van explicar
responsables com el comissari de l’exposició, Joan Carles Martí.
COL·LECCIÓ INÈDITA
La quantitat de materials col·leccionada amb motiu d’aquesta exposició és inèdita. Els
materials recopilats van més enllà del territori espanyol i es poden trobar objectes
provinents de França, Itàlia, Alemanya, Bèlgica, Dinamarca, Suècia, Polònia, Iugoslàvia,
Romania, l’Argentina, EUA i fins i tot el Japó. La col·lecció agrupa, per tant, objectes de
fins a quatre continents diferents. Elements molt diferents i variats que mostren la
relació de Berlanga amb el seu món, des de les falles fins a la seua afició pel terme
‘austrohongarés’.
Temporalment, la gran quantitat d’elements recopilats permet visionar materials de la
distribució cinematogràfica entre els anys cinquanta i la dècada dels noranta del segle
passat. “Una actuació que no hauria sigut possible sense la col·laboració generosa del
col·leccionisme privat”, assenyalava Amador Griñó, cap d’exposicions del museu. La
mostra estarà a València fins al mes de setembre, ja que serà itinerant i podrà veure’s,
almenys, a Madrid.
ALTRES ACTIVITATS DEL ‘ANY BERLANGA’
La iniciativa desenvolupada pel MuVIM no és l’única present en les celebracions de
l’‘Any Berlanga’. Entre la gran quantitat d’actes homenatge destaca un cicle en La
Filmoteca, la dedicatòria dels Premis l’Audiovisual al realitzador, una trobada de
guionistes o taules redones del Congrés Berlanga, que celebrarà el CEU i que comptarà
amb la col·laboració de la Conselleria de Cultura.
L’aparador del cinema espanyol, els Goya, també reconeixerà la figura del cineasta tant
en l’edició d’enguany, en la qual València és subseu, com en la de 2022. En aquesta última
es culminarà el centenari del naixement d’un dels pares de la institució i referent de la
cinematografia espanyola.
D’altra banda, la 36 edició de la Mostra de València-Cinema del Mediterrani, que se
celebrarà del 15 al 24 d’octubre de 2021 enaltirà al mestre a través de la seua secció per a
estudiants. D’aquesta manera, projectarà pel·lícules del director valenciàdurant les
activitats matinals amb centres educatius.
A més, en col·laboració amb la Filmoteca s’editarà un llibre de Santos Zunzunegui i José
Luis Castro; es recordarà a l’autor de «Plácido» en Cinema Jove; s’elaboraran unitats
didàctiques sobre la seua obra per als centres educatius; hi haurà concerts amb les bandes
sonores de les seues pel·lícules; es convocarà un concurs de relat eròtic; s’analitzarà la
seua relació amb el teatre i es crearan rutes en els municipis valencians que van servir
d’escenari a alguns dels seus títols. En definitiva, el‘ Any Berlanga’ estarà ple d’una sèrie
d’activitats que homenatjaran a un dels cineastes més cèlebres de la història d’Espanya.
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POLÍTICA PROFESIONALES MASCOTAS EMPRESAS GANADERÍA ANIMALADAS OPINIÓN ENTREVISTA
Redacción - 08-03-2021 - 00:30 H
Como todos los años, el 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, que en esta ocasión tiene lugar enun contexto de pandemia de Covid-19 en España en el que se han desaconsejado las manifestaciones ycelebraciones en torno a este día.
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El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer y Animal’s Health vuelve a recoger algunos ejemplos de mujeresreferentes del sector veterinario y de la salud animal para reconocer su labor
De izq a dcha: María Josefa Lueso, presidenta de la Asociación del Cuerpo Nacional Veterinario; Beatriz Muñoz, subdirectora general de Sanidad e Higiene Animal y Trazabilidad del Ministerio deAgricultura; Maite Martín, presidenta de la Conferencia de Decanos y Decanas de Veterinaria de España; y Natalia Majó, directora del Centro de Investigación de Sanidad Animal del Instituto deInvestigación y Tecnología Agroalimentarias de Cataluña.
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Sin embargo, las limitaciones derivadas de la pandemia no impiden el reconocimiento que desde Animal’s Healthqueremos hacer un año más al papel y la valía de las mujeres en la veterinaria española, un sector que este año hamostrado, más que nunca, su esencial importancia en la sociedad.
De esta manera, como en años anteriores, este medio escoge a ocho veterinarias —aunque podrían ser muchasmás— que ostentan cargos de relevancia o sobresalen en su trabajo, para que puedan servir de ejemplo a lasjóvenes para decantarse por el sector y para seguir luchando por su reconocimiento.
Y es que en este año marcado por el Covid-19, ha quedado patente la importancia de la investigación para elprogreso de un país, donde la veterinaria es fundamental; y la implicación de los veterinarios para que se adopte elenfoque ‘One Health’ en la salud, teniendo en cuenta así la perspectiva humana, animal y del medio ambiente.
Por ello, en esta ocasión se reconoce a jóvenes investigadoras como Consuelo Rubio, de la Universidad CEUCardenal Herrera o Julia Vergara del IRTA-CReSA. Además, incluimos a la presidenta de este centro deinvestigación: la veterinaria Natalia Majó, la actual presidenta del Colegio Europeo de Pequeños Rumiantes, DeliaLacasta; y a la directora de la Fundación International Animal Rescue, Karmele Llano.
También se incluye a otras mujeres con cargos relevantes en la profesión, como María Josefa Lueso, presidenta dela Asociación del Cuerpo Nacional Veterinario; Maite Martín, presidenta de la Conferencia de Decanos y Decanas deVeterinarios de España y Beatriz Muñoz, subdirectora general de Sanidad e Higiene Animal y Trazabilidad delMinisterio de Agricultura.
MÁS MUJERES VETERINARIAS CON CARGOS RELEVANTES
Si bien es cierto que la mayor parte de las elegidas tienen un per�l investigador, muchas de ellas han sidoseleccionadas, además, por ostentar un cargo relevante en el ámbito de la veterinaria y la salud animal.
Y es que la gran mayoría de las estudiantes de veterinaria son mujeres y en el sector cada vez son másnumerosas, pero todavía es difícil encontrar veterinarias ostentando cargos más representativos.
Sin embargo, esto parece que está cambiando, y un ejemplo es el de María Josefa Lueso, que fue elegida presidentade la Asociación del Cuerpo Nacional Veterinario (ACNV) en 2020, un hecho histórico, pues se trata de la primeramujer que es elegida para el cargo.
Lueso ha dirigido a lo largo de su carrera diferentes departamentos dentro del Ministerio de Agricultura desde 1992,entre ellos el de subdirectora general de Productos Ganaderos del Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentación(MAPA).
La nueva presidenta manifestó en una entrevista para este medio que estaba muy satisfecha de que cada vez hayamás mujeres en la ACNV, y realizando trabajos importantes, como los de puestos de inspección fronteriza (PIF). Esosí, coincidía con el hecho de que deben de irse viendo más altos cargos femeninos.
Una compañera de Lueso en el Cuerpo Nacional Veterinario es Beatriz Muñoz, subdirectora general de Sanidad eHigiene Animal y Trazabilidad del MAPA, puesto que ostenta desde 2016, y que ha mantenido a pesar de loscambios de Gobierno.
Desde su cargo, Muñoz ha seguido de cerca en los últimos meses los principales eventos epidemiológicos que hanafectado a la sanidad animal en España, desde los brotes de �ebre del Nilo Occidental, gripe aviar e incluso losde coronavirus en granjas de visones.
La subdirectora es funcionaria de carrera del Cuerpo Nacional Veterinario desde abril de 1990, y ha trabajado,además de en Agricultura, en Sanidad y Administraciones Públicas. En Agricultura fue representante en REMESA(Red Mediterránea de Sanidad Animal), punto de contacto en sanidad animal ante la Unión europea y punto focal decomunicación ante la OIE.
Otra mujer que también ostenta un cargo relevante dentro de la veterinaria es Maite Martín, presidenta dela Conferencia de Decanos y Decanas de Veterinaria de España (CDVE), que representa a las 13 facultades deveterinaria que cuentan con al menos una promoción de profesionales titulados.
El nombramiento de Martín supone un impulso de las mujeres en el ámbito universitario veterinario, puessolamente 4 de las 13 facultades están dirigidas por una mujer, después de que la decana de la Facultad deCáceres, Margarita Martínez Trancón, terminara su mandato en enero de este mismo año.
Martín es profesora del Departamento de Biología Celular, Fisiología e Inmunología y decana de la Facultad deVeterinaria de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) desde 2008, y desde su cargo ha tenido que gestionar lapandemia de coronavirus, que ha afectado profundamente al funcionamiento de las facultades y a estudiantes deVeterinaria.
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Al servicio de la sociedad, pero noa cualquier precio
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VETERINARIAS, INVESTIGADORAS DE PRIMER NIVEL
Otra personalidad reconocida dentro del sector veterinario es Natalia Majó, directora del Centro de Investigación deSanidad Animal del Instituto de Investigación y Tecnología Agroalimentarias de Cataluña (IRTA-CReSA), uno de loscentros de investigación más relevantes de España y que forma parte de la Red de Laboratorios de Alta SeguridadBiológica.
Al igual que Martín, Majó es profesora de la Facultad de Veterinaria de la UAB, en su caso especializada enpatología veterinaria. Además, es coordinadora del Master Erasmus Mundus en Enfermedades Infecciosas y ‘UnaSola Salud’ (Erasmus Mundus in Science in Infectious Diseases and One Health).
Majó estaba al frente de esta institución cuando se detectó en España el primer caso de coronavirus en un animal,el del gato Negrito. De hecho, explicó a este medio los hallazgos que habían realizado tras la autopsia, pues elcadáver del animal fue enviado muerto desde una clínica veterinaria.
Otra mujer que ha adquirido especial relevancia durante la crisis del coronavirus ha sido la investigadora JuliaVergara, que ha participado como parte del grupo de investigación del IRTA-CReSA, dirigido por el catedrático QuimSegalés, incluso en el desarrollo de una vacuna contra el coronavirus.
Vergara, que estudió Veterinaria en la UAB, con tan solo 36 años, ya ha sido elegida para formar parte del grupo detrabajo de la Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre modelos animales para desarrollar vacunas, y haparticipado incluso en programas de televisión y radio como experta en Covid-19.
La investigadora es una gran conocedora de los coronavirus, pues antes de que el SARS-CoV-2 golpeara al mundoella ya participaba en las instalaciones de bioseguridad del CReSA en una línea de investigación puntera a nivelmundial sobre el MERS-CoV, una zoonosis que puede saltar a las personas desde los camellos.
TALENTO JÓVEN FEMENINO
Otra joven veterinaria que ha despuntado gracias a sus investigaciones sobre el nuevo coronavirus es ConsueloRubio, investigadora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, que, aunque tiene una trayectoria centrada en los virusde los del�nes se ha dado también a conocer por su proyecto de PCR de bajo coste para detectar Covid-19.
Originaria de Valencia, estudió veterinaria en la Universidad Complutense de Madrid, donde realizó un doctorado enel grupo de Virología veterinaria del reconocido profesor José Manuel Sánchez-Vizcaino. Tras 10 años, volvió a sutierra en 2015, donde compagina su trabajo en la Fundación Oceanogra�c de la Comunitat Valenciana y elprofesorado en el CEU.
En el año del coronavirus, que ha puesto de mani�esto la importancia del medio ambiente bajo el concepto ‘OneHealth’, también se ha reconocido a la veterinaria Karmele Llano, que ha recibido el Premio Mundial a laConservación de la Biodiversidad junto a International Animal Rescue (IAR), la fundación que dirige.
Animal’s Health se suma así al reconocimiento de esta veterinaria, que ha continuado luchando por la conservaciónde los orangutanes en el Parque Nacional Bukit Baka Bukit Raya, en Borneo, en plena pandemia de coronavirus.
Tras licenciarse en Veterinaria por la Universidad de León, Llano decidió viajar en 2003 a Indonesia para participaren un programa de voluntariado para el rescate y recuperación de orangutanes, y ha seguido dedicada a esta tarea.
Desde su creación, IAR ya ha conseguido reintroducir en el bosque a 46 orangutanes rescatados que han podidoadaptarse de nuevo a la vida salvaje. Además, la organización también ayuda a las comunidades que rodean a losparques naturales.
Julia Vergara, miembro del grupo de trabajo de la Organización Mundial de la Salud (OMS)
sobre modelos animales para desarrollar vacunas; y Consuelo Rubio, investigadora de la
Universidad CEU Cardenal Herrera
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Por último, aunque no menos importante, queda por reconocer la trayectoria de Delia Lacasta, otra veterinaria queha alcanzado un puesto de importancia dentro del sector. En este caso a nivel europeo, pues es la actual presidentadel Colegio Europeo de Pequeños Rumiantes (European College of Small Ruminant Health Management), siendoademás la primera mujer en ocupar este cargo.
De hecho, incluso se podría decir que Lacasta es la representante de todos los veterinarios especializados enpequeños rumiantes a nivel mundial, pues al no existir otros colegios internacionales, en el colegio europeo haymiembros de todo el mundo.
Lacasta es también la directora del Servicio Clínico de Rumiantes (SCRUM) de la Universidad de Zaragoza ymiembro del Instituto Agroalimentario de Aragón (IA2), y desde 2010 trabaja como profesora a tiempo completo enla Facultad de Veterinaria de Zaragoza.
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Karmele Llano, directora de la Fundación International Animal Rescue; y
Delia Lacasta, presidenta del Colegio Europeo de Pequeños Rumiantes
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Inicio Veterinaria El Sunshine Tour se solidariza con Valencia ante el brote de Rinoneumonitis
ETIQUETAS Rinoneumonitis Sunshine Tour
Veterinaria
El Sunshine Tour se solidarizacon Valencia ante el brote deRinoneumonitis
Ante el brote equino provocado por el herpes virus EHV-1 que
ha asolado especialmente a la comunidad Valenciana y, en
concreto, a los caballos alojados en el CES Valencia Tour, la
comunidad ecuestre no ha tardado en responder a las
peticiones de ayuda y mostrar su lado más humanitario.
El Sunshine Tour en conjunto con el International Jumping
Riders Club han querido poner su grano de arena y
solidarizarse con el CES Valencia y todos los afectados por esta
pandemia. Para ello han organizado y costeado el envío de 60
boxes portátiles a las instalaciones valencianas y el Hospital
Clínico Veterinario CEU de Valencia.
Con estas medidas se pretende facilitar el cometido de los
veterinarios en el tratamiento de los caballos afectados.
Desde el Sunshine Tour se hace un llamamiento a la
responsabilidad. Con la unión y el esfuerzo de todos esperamos
que esta pandemia pueda controlarse a la mayor brevedad
posible y nuestro sector, ahora más afectado aún, pueda volver
a la normalidad pronto.
7 marzo, 2021 0
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TECH Universidad Tecnológica renueva su acuerdo estratégico con Harvard Business Publishing
La mayor universidad digital del mundo en español, con sede en Canarias, refuerza su apuesta por una formación decalidad incorporando los materiales y el ‘Método del Caso’ ideados por la prestigiosa universidad
La Provincia
| |
T ECH Universidad Tecnológica ha renovado su acuerdo estratégico con Harvard
Business Publishing, la editorial de la prestigiosa universidad, para reforzar la
excelencia de sus contenidos educativos. Con esta alianza, la mayor universidad
digital del mundo en español rea�rma su apuesta por la formación de
calidad, ofreciendo a sus alumnos contenidos académicos a través de los ‘Harvard
Business School Cases’, los conocidos ‘casos de negocio’ de la universidad; así
como una potente serie de recursos que incluyen materiales
didácticos, simulaciones online, notas técnicas, cursos y artículos de actualidad
empresarial de primer nivel.
Con este acuerdo, ambas instituciones renuevan su relación de apoyo y con�anza
mutua, según ha destacado Tere
Guevara, responsable académica en TECH Universidad Tecnológica. «La renovación
del acuerdo tiene como objetivo general reforzar la calidad de la docencia
impartida en TECH, contribuyendo a la excelencia de nuestra actividad, facilitando
el acceso a programas de formación continuada de primer nivel, reforzando la
proyección internacional del grupo educativo y elevando la oferta y nivel de los
servicios académicos prestados a la comunidad universitaria», ha
explicado Guevara.
Con 15 años de trayectoria, presencia en 23 países y una innovadora apuesta
educativa, TECH Universidad Tecnológica se ha posicionado como la mayor
universidad digital de habla hispana. Desde 2018 tiene su sede principal en
Tenerife, desde donde gestiona de forma centralizada este ambicioso
proyecto educativo conformado por un clúster transnacional de universidades
privadas digitales, con una �losofía común orientada a la capacitación de
profesionales en ejercicio que precisan actualizarse o profundizar en un área
concreta de alta especialización.
Una universidad online orientada principalmente a la actividad de posgrado y
formación continuada, en la que el estudiante puede optar
entre programas propios y programas con reconocimiento de
validez o�cial (RVOE) de la Secretaría de Educación Pública de
México. Este reconocimiento gubernamental permite que
los programas obtengan la validez o�cial en cualquier país donde sean
presentados, a través del proceso de validación exigido por la autoridad
educativa correspondiente en cada territorio en que se requiera. Además, cuenta
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# Paciente fugado del Insular Coronavirus en Canarias Restricciones Covid Semana Santa Tiempo en Canarias Gloria Moreno 8-M
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TECH Universidad Tecnológica renueva su acuerdo estratégico con Harvard Business Publishing
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Torres anuncia “restricciones duras” de
cara a la Semana Santa3.
Entra en directo en Televisión Canaria y
se burla de los muertos por Covid−194.
El conductor de ambulancias mató al
enfermero porque creía que mantenía una
relación con su novia
5.
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con alianzas estratégicas con otras instituciones universitarias de referencia, como
la suscrita con la Universidad CEU Cardenal Herrera, con la que imparte de forma
virtual programas de máster propio y experto universitario en diferentes países del
área idiomática española.
Innovación y excelencia
El acuerdo con Harvard Business Publishing refuerza la apuesta de TECH
Universidad Tecnológica por una formación de calidad en sus programas,
aportando más herramientas de valor en su método de formación propio: la
‘Metodología Re-Learning’. Un innovador sistema de aprendizaje, cien por cien
online, basado en la reiteración dirigida. Es decir, un aprendizaje repetido en el
tiempo, autogestionado por el estudiante y dirigido por un profesional docente,
que permite al alumno superar la “Curva del Olvido” que estableció el psicólogo
alemán Hermann Ebbinghaus.
«El resultado es que los contenidos perduran más tiempo en la memoria, gracias a
una estrategia que permite a los alumnos asimilar conceptos de forma más rápida
y efectiva, desarrollando espíritu crítico, capacidad para tomar decisiones y
capacidad de argumentación. Para ello, nuestros profesores y pedagogos
seleccionan los conceptos más relevantes, los sintetizan y los presentan como
elementos multimedia interactivos, apoyándose en el uso ordenado de imágenes,
esquemas en movimiento, algoritmos de decisión y animaciones que garantice la
correcta adquisición del conocimiento», explica la responsable académica de TECH.
El método pedagógico empleado en TECH supera con nota los estándares
mundiales de calidad que evalúan la efectividad de la formación online, y se sitúan
al mismo nivel de las instituciones educativas consideradas las mejores del mundo
en formación online, según el exhaustivo estudio de investigación liderado
por el Dr. David Fernández García, experto en aprendizaje virtual de la Universidad
Católica de Valencia, que mide aspectos como la metodología, los contenidos o la
tecnología empleada. Un sistema que, destacan desde el grupo educativo, apuesta
por una formación continua de primer nivel que enlaza con la realidad del
mercado laboral. «Es la constatación de que, cada vez más, se hace necesario no solo
la adquisición de conocimientos, sino la aplicación práctica y efectiva de los
mismos, salvando la brecha que existe entre el mundo académico y la vida real de la
empresa».
‘Método del Caso’Harvard Business School, líder en los principales rankings educativos de referencia, ideó el
llamado ‘Método del Caso’, una metodología de enseñanza disruptiva que ha sido adoptada
por el resto de escuelas de negocio del mundo. Fue desarrollado en 1912 para que los
estudiantes de Derecho no se limitaran a aprender leyes de forma teórica. Su éxito fue tal que
en 1924 se estableció como el método estándar de enseñanza de la escuela y hoy en día se
mantiene como el sistema de aprendizaje por excelencia en la formación universitaria,
siendo el más utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo. Su �losofía se centra
en presentar al alumno situaciones complejas reales para fomentar habilidades como la toma
de decisiones o la exposición de juicios fundamentado sobre cómo resolverlas, así como la
valoración posterior de las actuaciones. El resultado es la mejora en la práctica de las
habilidades directivas, con unos contenidos que sirven de puente entre lo académico y lo
empresarial.
El ‘Método del Caso’ se aleja del formato reactivo de la metodología de enseñanza tradicional
por el que el alumno se sienta, toma nota y después estudia por su cuenta. Aquí los casos son
presentados a los alumnos, propiciando un ambiente de aprendizaje práctico que requiere
una postura activa del alumno. Los programas se renuevan de forma constante e incluyen
casos de estudio globales. Para ello, Harvard dispone de una red de centros de investigación en
ciudades de todo el mundo (desde París a Tokio pasando por Estambul) que rastrean las
compañías más interesantes para incorporarlas como caso de estudio. La exigencia se aplica
también a sus profesores, que cada tres años deben reevaluar su capacidad pedagógica y su
adaptación a las nuevas tendencias.
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Datos del Covid−19 en Canarias de este domingo, 7 de marzo
El doctor Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albinode GuineaEl paciente, Reginaldo Carlos Mguema, evoluciona "muy favorablemente" tras las intervenciones.
EFE
|
E l cirujano Pedro Cavadas ha intervenido con éxito todos los cánceres múltiples
de piel que sufre un paciente albino procedente de Guinea
Ecuatorial, especialmente uno extenso de la cara con reconstrucción
microquirúrgica compleja.
El paciente, Reginaldo Carlos Mguema, evoluciona "muy favorablemente" y se le ha
procurado también tratamiento dermatológico de algunas de sus lesiones y
prevención de las consecuencias nocivas que la luz solar tiene en individuos
albinos de raza negra.
El caso de este paciente, que ha sido traído a España desde Guinea Ecuatorial
mediante la Fundación Pedro Cavadas, será presentado el próximo viernes en la
Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en Alfara
del Patriarca (Valencia).
El pasado mes de diciembre, Cavadas practicó tres cirugías a un paciente de 30
años procedente de Marruecos para extirparle una tumoración gigante que hacía
que su cara llegase hasta por debajo de la cintura.
Ali Amnad Ri�, de 30 años, sufría una forma severa de neuro�bromatosis con gran
deformidad esquelética y facial izquierda. Se ha sometido a tres intervenciones
practicadas por el cirujano valenciano en el Hospital Vithas Valencia 9 de Octubre.
Tras someterse a las cirugías, el paciente se encuentra "totalmente recuperado y
podrá llevar una vida normal en su aldea de Marruecos".
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March 7, 2021
Dr. Cavadas intervenes on multiple skincancers in an albino patient from Guinea 4 hours ago
Doctor Pedro Cavadas, in a �le image
The surgeon Pedro Cavadas placeholder image has successfully intervened all multiple skin
cancers that suffers an albino patient from Equatorial Guinea, especially an extensive one
of the face with complex microsurgical reconstruction.
The patient, Reginaldo Carlos MguemaShe is evolving “very favorably” and has also been
given dermatological treatment of some of her lesions and prevention of the harmful
consequences that sunlight has on black albino individuals.
Society
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The case of this patient, who has been brought to Spain from Equatorial Guinea through the
Pedro Cavadas Foundation, will be presented next friday at the Faculty of Health Sciences
of the CEU Cardenal Herrera University, in Alfara del Patriarca (Valencia).
Last December, Cavadas performed three surgeries on a 30-year-old patient from Morocco
to remove him a giant lump that made his face reach below the waist.
Ali Amnad Ri�, 30, suffered from a severe form of neuro�bromatosis with severe skeletal
deformity and left facial. He has undergone three interventions performed by the Valencian
surgeon at the Vithas Valencia 9 de Octubre Hospital.
After undergoing the surgeries, the patient is “fully recovered and he will be able to lead a
normal life in his village in Morocco. ”
.
Source link
Tags: cancers, doctor, dug, intervenes, multiple
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“You are patriarchy, downwith the Montero law” 3 hours ago
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El doctor Cavadas interviene múltiplescánceres de piel en un paciente albino deGuinea
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El cirujano Pedro Cavadas ha intervenido con éxito todos los cánceres múltiples de piel que sufre un paciente albinoprocedente de Guinea Ecuatorial, especialmente uno extenso de la cara con reconstrucción microquirúrgica compleja.
El paciente, Reginaldo Carlos Mguema, evoluciona "muy favorablemente" y se le ha procurado también tratamientodermatológico de algunas de sus lesiones y prevención de las consecuencias nocivas que la luz solar tiene en individuosalbinos de raza negra.
El caso de este paciente, que ha sido traído a España desde Guinea Ecuatorial mediante la Fundación Pedro Cavadas, serápresentado el próximo viernes en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en Alfaradel Patriarca (Valencia).
Más sobrePedro CavadasGuinea
El pasado mes de diciembre, Cavadas practicó tres cirugías a un paciente de 30 años procedente de Marruecos para extirparleuna tumoración gigante que hacía que su cara llegase hasta por debajo de la cintura.
Ali Amnad Rifi, de 30 años, sufría una forma severa de neurofibromatosis con gran deformidad esquelética y facializquierda. Se ha sometido a tres intervenciones practicadas por el cirujano valenciano en el Hospital Vithas Valencia 9 deOctubre.
Tras someterse a las cirugías, el paciente se encuentra "totalmente recuperado y podrá llevar una vida normal en su aldeade Marruecos".
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TECH Universidad Tecnológica ha renovado suacuerdo estratégico con Harvard Business Publishing,la editorial de la prestigiosa universidad, para reforzarla excelencia de sus contenidos educativos. Con estaalianza, la mayor universidad digital del mundo enespañol reafirma su apuesta por la formación decalidad, ofreciendo a sus alumnos contenidosacadémicos a través de los Harvard Business SchoolCases, los conocidos casos de negocio de launiversidad; así como una potente serie de recursosque incluyen materiales didácticos, simulacionesonline, notas técnicas, cursos y artículos de actualidadempresarial de primer nivel.Con este acuerdo, ambas instituciones renuevan surelación de apoyo y confianza mutua, según hadestacado Tere Guevara, responsable académica enTECH Universidad Tecnológica. “La renovación delacuerdo tiene como objetivo general reforzar la calidadde la docencia impartida en TECH, contribuyendo a laexcelencia de nuestra actividad, facilitando el acceso aprogramas de formación continuada de primer nivel,reforzando la proyección internacional del grupoeducativo y elevando la oferta y nivel de los serviciosacadémicos prestados a la comunidad universitaria”,ha explicado Guevara.Con 15 años de trayectoria, presencia en 23 países yuna innovadora apuesta educativa, TECH UniversidadTecnológica se ha posicionado como la mayoruniversidad digital de habla hispana. Desde 2018 tienesu sede principal en Tenerife, desde donde gestiona de
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DIARIO DE AVISOS 07/03/2021 · ACTUALIZADO 01:36
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forma centralizada este ambicioso proyecto educativoconformado por un clúster transnacional deuniversidades privadas digitales, con una filosofíacomún orientada a la capacitación de profesionales enejercicio que precisan actualizarse o profundizar en unárea concreta de alta especialización.Una universidad online orientada principalmente a laactividad de posgrado y formación continuada, en laque el estudiante puede optar entre programas propiosy programas con reconocimiento de validez oficial(RVOE) de la Secretaría de Educación Pública deMéxico. Este reconocimiento gubernamental permiteque los programas obtengan la validez oficial encualquier país donde sean presentados, a través delproceso de validación exigido por la autoridadeducativa correspondiente en cada territorio en que serequiera. Además, cuenta con alianzas estratégicas conotras instituciones universitarias de referencia, comola suscrita con la Universidad CEU Cardenal Herrera,con la que imparte de forma virtual programas demáster propio y experto universitario en diferentespaíses del área idiomática española.
INNOVACIÓN Y EXCELENCIA
El acuerdo con Harvard Business Publishing refuerzala apuesta de TECH Universidad Tecnológica por unaformación de calidad en sus programas, aportandomás herramientas de valor en su método de formaciónpropio: la Metodología Re-Learning. Un innovadorsistema de aprendizaje, cien por cien online, basado enla reiteración dirigida. Es decir, un aprendizajerepetido en el tiempo, autogestionado por elestudiante y dirigido por un profesional docente, quepermite al alumno superar la Curva del Olvido queestableció el psicólogo alemán Hermann Ebbinghaus.“El resultado es que los contenidos perduran mástiempo en la memoria, gracias a una estrategia quepermite a los alumnos asimilar conceptos de formamás rápida y efectiva, desarrollando espíritu crítico,capacidad para tomar decisiones y capacidad deargumentación. Para ello, nuestros profesores ypedagogos seleccionan los conceptos más relevantes,los sintetizan y los presentan como elementosmultimedia interactivos, apoyándose en el usoordenado de imágenes, esquemas en movimiento,algoritmos de decisión y animaciones que garantice lacorrecta adquisición del conocimiento”, explica laresponsable académica de TECH.El método pedagógico empleado en TECH supera connota los estándares mundiales de calidad que evalúanla efectividad de la formación online, y se sitúan almismo nivel de las instituciones educativasconsideradas las mejores del mundo en formaciónonline, según el exhaustivo estudio de investigaciónliderado por el doctor David Fernández García, expertoen aprendizaje virtual de la Universidad Católica deValencia, que mide aspectos como la metodología, loscontenidos o la tecnología empleada.Un sistema que, según destacan desde el grupoeducativo, apuesta por una formación continua deprimer nivel que enlaza con la realidad del mercadolaboral. “Es la constatación de que, cada vez más, sehace necesario no solo la adquisición deconocimientos, sino la aplicación práctica y efectiva delos mismos, salvando la brecha que existe entre elmundo académico y la vida real de la empresa”.
TENERIFE LA PALMA MÁS NOTICIAS OPINIÓN POLÍTICA ECONOMÍA SUCESOS ESPECIALES SOCIEDAD CULTURA DEPORTES
‘Método del Caso’Harvard Business School, líder en los principalesrankings educativos de referencia, ideó el llamadoMétodo del Caso, una metodología de enseñanzadisruptiva que ha sido adoptada por el resto deescuelas de negocios del mundo. Fue desarrollado en1912 para que los estudiantes de Derecho no selimitaran a aprender leyes de forma teórica. Su éxitofue tal que en 1924 se estableció como el métodoestándar de enseñanza de la escuela y hoy en día semantiene como el sistema de aprendizaje porexcelencia en la formación universitaria, siendo el másutilizado por las mejores escuelas de negocios delmundo. Su filosofía se centra en presentar al alumnosituaciones complejas reales para fomentarhabilidades como la toma de decisiones o la exposiciónde juicios n
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Debemos reflexionar sobre la presencia de los cristianos en lacuna de Abraham, el padre de los creyentes
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José Francisco Serrano Oceja SEGUIR
Actualizado:07/03/2021 02:05h GUARDAR
aría Laura Conte es una joven periodista que aprendióel oficio de la información sobre la Iglesia a la sombra
del entonces arzobispo de Venecia, cardenal Ángelo Scola. Tuve lasuerte de dirigir su tesis doctoral en periodismo defendida en laUniversidad Cardenal Herrera CEU de Valencia. Ahora trabaja en laFundación Internacional Oasis, centro dedicado al diálogo entre elcristianismo y el Islam, una de las geniales iniciativas de monseñorScola. Con motivo de este histórico viaje del Papa Francisco aMesopotamia, la tierra en donde la tradición ubica el paraíso descritopor el Génesis, debemos reflexionar sobre la presencia de los cristianosen la cuna de Abraham, el padre de los creyentes. En la nochedel 14 de julio de 2014, las tropas del ISIS lanzaron en Mosul elsiguiente ultimátum a los cristianos: «Conviértete al Islam, paga lajizya o deja la ciudad sin llevarte nada antes del 19 de julio almediodía. De lo contrario, te espera la decapitación». Ahí comenzó elinfierno. Miles de familias cristianas se pusieron en camino hacia elKurdistán. La antigua Nínive del libro de Jonás, donde se originó laliturgia caldea en el siglo VII, se quedó vacía de cristianos.Permanecieron unos quince mil. A partir de ese momento, en palabrasde Mons. Bashar Warda, arzobispo caldeo de Erbil, si el éxodo«sigue así, en seis o siete años ya no tendremos cristianos enIrak». Minorías étnico culturales como los yazidíes, los turcomanos ylos mandeanos han sido también blanco de los yihadistas en su diseñode purificación de un Estado sin la presencia de incrédulos.
El inicio del éxodo de los cristianos de Oriente Medio podríaremontarse a 1915, el genocidio de armenios y siríacos. En 2002, elpríncipe saudí Talal Bin Abdel Aziz al-Sa'ud escribió que «los árabescristianos, en virtud de su pluralidad cultural, fueron y son siempre undesafío constante para la cultura y el pensamiento. Su presencia esgarantía contra la arbitrariedad y el extremismo». El Papa Francisconos ha recordado que el Daesh, y quienes le continúan, no tendrán laúltima palabra.
José Francisco Serrano OcejaArticulista de Opinión
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TECH Universidad Tecnológica renueva alianza con Harvard BusinessPublishingLa mayor universidad digital del mundo en español, con sede en Canarias, refuerza su apuesta por una formación de calidad
incorporando los materiales y el ‘Método del Caso’
El Día
| |
T ECH Universidad Tecnológica ha renovado su acuerdo estratégico con Harvard
Business Publishing, la editorial de la prestigiosa universidad, para reforzar la
excelencia de sus contenidos educativos. Con esta alianza, la mayor universidad
digital del mundo en español rea�rma su apuesta por la formación de calidad,
ofreciendo a sus alumnos contenidos académicos a través de los ‘Harvard Business
School Cases’, los conocidos ‘casos de negocio’ de la universidad; así como una
potente serie de recursos que incluyen materiales didácticos, simulaciones online,
notas técnicas, cursos y artículos de actualidad empresarial de primer nivel.
Con este acuerdo, ambas instituciones renuevan su relación de apoyo y con�anza
mutua, según ha destacado Tere Guevara, responsable académica en TECH
Universidad Tecnológica. «La renovación del acuerdo tiene como objetivo general
reforzar la calidad de la docencia impartida en TECH, contribuyendo a la excelencia
de nuestra actividad, facilitando el acceso a programas de formación continuada
de primer nivel, reforzando la proyección internacional del grupo educativo y
elevando la oferta y nivel de los servicios académicos prestados a la comunidad
universitaria», ha explicado Guevara.
Con 15 años de trayectoria, presencia en 23 países y una innovadora apuesta
educativa, TECH Universidad Tecnológica se ha posicionado como la mayor
universidad digital de habla hispana. Desde 2018 tiene su sede principal en
Tenerife, desde donde gestiona de forma centralizada este ambicioso proyecto
educativo conformado por un clúster transnacional de universidades privadas
digitales, con una �losofía común orientada a la capacitación de profesionales en
ejercicio que precisan actualizarse o profundizar en un área concreta de alta
especialización.
Una universidad online orientada principalmente a la actividad de posgrado y
formación continuada, en la que el estudiante puede optar entre programas
propios y programas con reconocimiento de validez o�cial (RVOE) de la Secretaría
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los programas obtengan la validez o�cial en cualquier país donde sean
presentados, a través del proceso de validación exigido por la autoridad educativa
correspondiente en cada territorio en que se requiera. Además, cuenta con alianzas
estratégicas con otras instituciones universitarias de referencia, como la suscrita
con la Universidad CEU Cardenal Herrera, con la que imparte de forma virtual
programas de máster propio y experto universitario en diferentes países del área
idiomática española.
Innovación y excelencia
El acuerdo con Harvard Business Publishing refuerza la apuesta de TECH
Universidad Tecnológica por una formación de calidad en sus programas,
aportando más herramientas de valor en su método de formación propio: la
‘Metodología Re-Learning’. Un innovador sistema de aprendizaje, cien por cien
online, basado en la reiteración dirigida. Es decir, un aprendizaje repetido en el
tiempo, autogestionado por el estudiante y dirigido por un profesional docente,
que permite al alumno superar la “Curva del Olvido” que estableció el psicólogo
alemán Hermann Ebbinghaus.
«El resultado es que los contenidos perduran más tiempo en la memoria, gracias a
una estrategia que permite a los alumnos asimilar conceptos de forma más rápida
y efectiva, desarrollando espíritu crítico, capacidad para tomar decisiones y
capacidad de argumentación. Para ello, nuestros profesores y pedagogos
seleccionan los conceptos más relevantes, los sintetizan y los presentan como
elementos multimedia interactivos, apoyándose en el uso ordenado de imágenes,
esquemas en movimiento, algoritmos de decisión y animaciones que garantice la
correcta adquisición del conocimiento», explica la responsable académica de TECH.
El método pedagógico empleado en TECH supera con nota los estándares
mundiales de calidad que evalúan la efectividad de la formación online, y se sitúan
al mismo nivel de las instituciones educativas consideradas las mejores del mundo
en formación online, según el exhaustivo estudio de investigación liderado por el
Dr. David Fernández García, experto en aprendizaje virtual de la Universidad
Católica de Valencia, que mide aspectos como la metodología, los contenidos o la
tecnología empleada. Un sistema que, destacan desde el grupo educativo, apuesta
por una formación continua de primer nivel que enlaza con la realidad del
mercado laboral. «Es la constatación de que, cada vez más, se hace necesario no solo
la adquisición de conocimientos, sino la aplicación práctica y efectiva de los
mismos, salvando la brecha que existe entre el mundo académico y la vida real de la
empresa».
Harvard Business School, líder en los principales rankings educativos de referencia,
ideó el llamado ‘Método del Caso’, una metodología de enseñanza disruptiva que ha
sido adoptada por el resto de escuelas de negocio del mundo. Fue desarrollado en
1912 para que los estudiantes de Derecho no se limitaran a aprender leyes de forma
teórica. Su éxito fue tal que en 1924 se estableció como el método estándar de
enseñanza de la escuela y hoy en día se mantiene como el sistema de aprendizaje
por excelencia en la formación universitaria, siendo el más utilizado por las
mejores escuelas de negocios del mundo. Su �losofía se centra en presentar al
alumno situaciones complejas reales para fomentar habilidades como la toma de
decisiones o la exposición de juicios fundamentado sobre cómo resolverlas, así
como la valoración posterior de las actuaciones. El resultado es la mejora en la
práctica de las habilidades directivas, con unos contenidos que sirven de puente
entre lo académico y lo empresarial.
El ‘Método del Caso’ se aleja del formato reactivo de la metodología de enseñanza
tradicional por el que el alumno se sienta, toma nota y después estudia por su
cuenta. Aquí los casos son presentados a los alumnos, propiciando un ambiente de
aprendizaje práctico que requiere una postura activa del alumno. Los programas se
renuevan de forma constante e incluyen casos de estudio globales. Para ello,
Harvard dispone de una red de centros de investigación en ciudades de todo el
mundo (desde París a Tokio pasando por Estambul) que rastrean las compañías
más interesantes para incorporarlas como caso de estudio. La exigencia se aplica Suscríbete
también a sus profesores, que cada tres años deben reevaluar su capacidad
pedagógica y su adaptación a las nuevas tendencias.
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El doctor Cavadas interviene múltiples
cánceres de piel en un paciente albino de
Guinea
EFE 06.03.2021 - 15:14H
PREMIOS GOYA Quién ganará los Goya esta noche: quiniela y pronósticos para la gala
VACUNAS El creador de la vacuna de Pfizer: "Los vacunados no contagian"
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El paciente, Reginaldo Carlos Mguema, evoluciona "muy favorablemente" tras las intervenciones.
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Salud El doctor Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente …
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El cirujano plástico Pedro Cavadas en una imagen de archivo. Eduardo Parra - Europa Press -
Archivo
El cirujano Pedro Cavadas ha intervenido con éxito todos los cánceres múltiples
de piel que sufre un paciente albino procedente de Guinea Ecuatorial,
especialmente uno extenso de la cara con reconstrucción microquirúrgica
compleja.
El paciente, Reginaldo Carlos Mguema, evoluciona "muy favorablemente" y se le
ha procurado también tratamiento dermatológico de algunas de sus lesiones y
prevención de las consecuencias nocivas que la luz solar tiene en individuos
albinos de raza negra.
El caso de este paciente, que ha sido traído a España desde Guinea Ecuatorial
mediante la Fundación Pedro Cavadas, será presentado el próximo viernes en la
Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en
Alfara del Patriarca (Valencia).
El pasado mes de diciembre, Cavadas practicó tres cirugías a un paciente de 30
años procedente de Marruecos para extirparle una tumoración gigante que hacía
que su cara llegase hasta por debajo de la cintura.
Ali Amnad Rifi, de 30 años, sufría una forma severa de neurofibromatosis con
gran deformidad esquelética y facial izquierda. Se ha sometido a tres
intervenciones practicadas por el cirujano valenciano en el Hospital Vithas
Valencia 9 de Octubre.
Tras someterse a las cirugías, el paciente se encuentra "totalmente recuperado y
podrá llevar una vida normal en su aldea de Marruecos".
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Pedro Cavadas/
El doctor Pedro Cavadas interviene múltiples cánceres de piel en un paciente albino deGuineaEl doctor Pedro Cavadas ha intervenido con éxito todos los tumores que tenía el paciente, en especial uno extenso dela cara que ha requerido una reconstrucción microcirúrgicas compleja.
El doctor Pedro Cavadas ha intervenido con éxito todos los cánceres múltiples de piel que sufría un paciente albinoprocedente de Guinea Ecuatorial. La Fundación Pedro Cavadas, que desarrolla su labor humanitaria en África desde el año2003, trajo a España a Reginaldo Carlos Mguema, natural de Guinea Ecuatorial, pasa ser tratado.
Según han explicado desde la cínica del doctor Cavadas el paciente Reginaldo Carlos Mguema evoluciona "muyfavorablemente". También se le ha procurado tratamiento dermatológico de algunas de sus lesiones y prevención de lasconsecuencias nocivas que la luz solar tiene en individuos albinos.
Desde la Fundación se ha explicado que se han intervenido con éxito todos ellos, en especial uno extenso de la cara queha requerido una reconstrucción microcirúrgicas compleja.
El caso será presentado el próximo viernes en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU CardenalHerrera, en Alfara del Patriarca. El cirujano valenciano ha entrado por primera vez en la selecta lista que elabora Forbescon los mejores médicos.
Hace unos meses obró un nuevo milagro al extirpar un tumor gigante que hacía que la cara del paciente llegara hasta lacintura. Ali Amnad Rifi, un marroquí de 30 años sufría neurofibromatosis, un trastorno genético por el que se forman tumoresen el tejido nervioso.
Después de tres intervenciones en el Hospital Vithas Valencia 9 de Octubre el paciente se encuentra en perfecto estado,"totalmente recuperado" por lo que podrá continuar con su vida con normalidad en su país natal según ha confirmado el
Antena 3 Noticias
Publicado: 06.03.2021 10:28Actualizado: 06.03.2021 10:28
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