MEDIEVAL REPORTERS

UNIT 8. THE MEDIEVAL EUROPE

UNIT 9. THE MEDIEVAL SPAIN

Project request

• The United Nations has asked us to travel tothe Middle Ages and to write a newspaper

• Let’s go to the past!

Time travellers

How could we travel to the past?

The time machine (H.G. Wells)

Date selection

• When did the Middle Ages start?

Year 476 AD

The fall of the Western Roman Empire

• When did the Middle Ages finish?

Option A) Year 1492

• Discovery of America

Option B) Year 1453

• Turks won the Bizantine Empire

Middle Ages?

What is the origin of this expression?

The Middle Ages is the period between

Ancient Age and Modern Age. It is in the

middle of these two periods.

Sections of our newspaper

• Como bien sabrás, los periódicos suelen tener múltiples apartados dedicados a las más variadas materias.

• El nuestro, por lo tanto, no será diferente.

Title

ABC, El Mundo, El País, La Provincia, Canarias 7, The Times o Il Corriere della sera ya están cogidos.

En 2018, los alumnos de 2º escogieron LPM: Los periodistas medievales

What will the title of our newspaper be?

Titles

Middle Times (2º B)

The Round Table Journal (2º A)

Front page

• Los principales titulares y sus imágenes esperarán a que esté finalizado el contenido de sus páginas.

EJEMPLO DE NOTICIA

Adiós a medio ImperioRoma, 5 de septiembre de 476

Ayer por la tarde nuestro joven y querido emperador Rómulo Augústulo

renunció a su cargo. Los germanos han ocupado Roma después de

tanto tiempo intentándolo y se han hecho con la autoridad. Además, han

enviado las insignias imperiales a Constantinopla.

Ya no habrá más Imperio de Occidente. A partir de hoy, Odoacro es el

rey de Italia.

Política nacional

• ¿Qué sucedía en los reinos cristianos hispánicos?

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 (Reconquista) Conquista del Ebro/Zaragoza

Grupo 2 (Navarra) Sancho el Mayor

Grupo 3 León y Castilla, unión dinástica

Grupo 4 Compromiso Caspe (Aragón)

Grupo 5 Portugal, nacimiento del reino

¿ Y en Al-Ándalus?

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Batalla de Covadonga

Grupo 2 Reinos de Taifas

Grupo 3 Califato de Córdoba

Grupo 4 Batalla Guadalete

Grupo 5 Emirato dependiente

Mapa político de la Península Ibérica

Política internacional

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Rusia

Grupo 2 Guerra de los 100 años

Grupo 3 Florencia de los Medici

Grupo 4 Estados Pontificios

Grupo 5 El Imperio Búlgaro

• Posibles lugares más allá de Europa:

– China, India, Japón, etc.

– Canarias

– América del Norte y del Sur

Economía

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Feudalismo

Grupo 2 Rutas comerciales y ferias

Grupo 3 Trabajo en el campo

Grupo 4 Empleo en la ciudad: artesanos y gremios

Grupo 5 La banca

Cultura y arte

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Arquitectura gótica

Grupo 2 Arquitectura románica

Grupo 3 Pintura y escultura románica

Grupo 4 Literatura medieval.

Grupo 5 Pintura y escultura gótica

Música

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Música gregoriana

Grupo 2 Las Cántigas de Santa María

Grupo 3 Instrumentos medievalesGrupo 4 Música profana: juglares y trovadores

Grupo 5 Leonin y Perotin

Educación

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 La Universidad medieval

Grupo 2 Educación básica

Grupo 3 Educación para mujeresGrupo 4 Estudiar para trabajar

Grupo 5 Aprendizaje de idiomas

Ocio y deportes

Programación de actos

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Espectáculos

Grupo 2 Deporte y actividad física

Grupo 3 JuegosGrupo 4 Diversión en el hogar

Grupo 5 Torneos

Ciencia

• Avances técnicos y descubrimientos científicos más relevantes

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Crítica de un invento descubierto en la Edad Media

Grupo 2 Crítica de un invento descubierto en la Edad Media

Grupo 3 Crítica de un invento descubierto en la Edad Media

Grupo 4 Crítica de un invento descubierto en la Edad Media

Grupo 5 Crítica de un invento descubierto en la Edad Media

Religión

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Las cruzadas

Grupo 2 Los monasteriosGrupo 3 La influencia de la Iglesia la vida

diariaGrupo 4 La extensión de la cristiandad

Grupo 5 Convivencia y enfrentamiento entre religiones

Sociedad y familia

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 El hombre y la mujer en la familia

Grupo 2 Pirámide estamental: Privilegiados

Grupo 3 Las viviendasGrupo 4 Aumento y disminución de la población

Grupo 5 Pirámide estamental: No

privilegiados

Sucesos

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Revueltas campesinas

Grupo 2 Crisis y catástrofes naturales

Grupo 3 EpidemiasGrupo 4 Revueltas urbanas en la Corona de Castilla

Grupo 5 Revueltas urbanas en la Corona de Aragón

Passtimes

GRUPO NOTICIA A REDACTAR

Grupo 1 Realizar pasatiempos de temática medieval

Grupo 2 Realizar pasatiempos de temática medieval

Grupo 3 Realizar pasatiempos de temática medieval

Grupo 4 Realizar pasatiempos de temática medieval

Grupo 5 Realizar pasatiempos de temática medieval

Weather forecast

• Pronóstico de una semana

Publicidad

• Anuncios de todo tipo:

compraventa entre particulares

de organismos oficiales

de búsqueda de empleo

de productos para el consumo

de alimentos

de alquiler de viviendas

Recuerdos del pasado

En esta edición hay un especial temática sobre el pasado. Los redactores han seleccionado cuatro temas a tratar:

El fin del Imperio Romano

• La división del Imperio

• La invasión de los pueblos bárbaros

Los reinos germánicos

• La organización política, social, económica y territorial

• La relación con la población romana

• Los reinos germánicos en España

• Arte y cultura

El Imperio Bizantino

• Organización social y territorial

• El legado cultural

El Islam

• Origen y expansión territorial

• La fundamentación religiosa

• La sociedad islámica

• Arte y cultura

Carta al director

El director del periódico ha solicitado a cada alumno que escriba una carta contando un día en la vida de un adolescente en la Edad Media.

Entrevista a un personaje

• En esta edición de nuestro rotativo, los periodistas han entrevistado una serie de personas a pie de calle.

• Fíjate bien con quién hablarás.

• Piensa las preguntas que realizarás y luego respóndelas usando todo tipo de fuentes de información.

• Puedes preguntar acerca de su trabajo, su vida diaria, sus aficiones, su familia, sus amistades y parejas, cómo se organizan, cómo se desplazan, qué piensan sobre la situación pasada-actual-futura, etc.

• Estos son los siete personajes seleccionados para la entrevista:

•

• Escenificar perform

Raymond

• Peregrino francés del Camino de Santiago

María

• Campesina castellana y madre de siete niños

Lázaro

• Escultor aragonés bajo las órdenes de un poderoso abad

Bernardo

• Monje en un convento navarro

Mencía

• Condesa de Haro.

Hisham

• Escritor personal y traductor de lenguas para un califa andalusí

Ruth

• Hija menor de un rico comerciante de telas judío

François

Joven organista de la catedral de Nôtre Dame