Elba monitoraggio giugno 2015

Monitoraggio quan,ta,vo e qualita,vo sulle a1vità realizzate e di quelle in corso, per valutare e migliorare la qualità del proge9o “Taste of Freedom” -‐ Giugno 2015Monitoring of the amount and the quality of past and current ac6vi6es, in order to evaluate and improve the “Taste of Freedom” project quality – June 2015

1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES

1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ?

a) Laboratori del Gusto / Taste labs SI / YESx

SI / YESx

NO DA ORGANIZZAREPLANNED

Se SI quan, e quali / If YES how many and which are theyù5: -‐dolco ,pici elbani-‐dolci italiani ,pici delle regioni di provenienza dei detenu,-‐olio d’oliva dell’ isola d’ Elba-‐miele dell’ Elba-‐la cucina povera italianaSe SI quan, e quali / If YES how many and which are theyù5: -‐dolco ,pici elbani-‐dolci italiani ,pici delle regioni di provenienza dei detenu,-‐olio d’oliva dell’ isola d’ Elba-‐miele dell’ Elba-‐la cucina povera italianaSe SI quan, e quali / If YES how many and which are theyù5: -‐dolco ,pici elbani-‐dolci italiani ,pici delle regioni di provenienza dei detenu,-‐olio d’oliva dell’ isola d’ Elba-‐miele dell’ Elba-‐la cucina povera italianaSe SI quan, e quali / If YES how many and which are theyù5: -‐dolco ,pici elbani-‐dolci italiani ,pici delle regioni di provenienza dei detenu,-‐olio d’oliva dell’ isola d’ Elba-‐miele dell’ Elba-‐la cucina povera italianaSe SI quan, e quali / If YES how many and which are theyù5: -‐dolco ,pici elbani-‐dolci italiani ,pici delle regioni di provenienza dei detenu,-‐olio d’oliva dell’ isola d’ Elba-‐miele dell’ Elba-‐la cucina povera italianaSe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

b) Laboratori di Agricoltura / Agriculture labs SI / YESx

SI / YESx


Se SI quan, e di che ,po / If YES how many and what kind are they4:-‐ la coltura dell’ olivo dell’ Elba-‐ col,vazione di fru9a e verdura sul ns territorio-‐l’importanza delle erbe aroma,che in cucina-‐ l’ importanza del consumo di

fru9a e verdura stagionali








fru9a e verdura stagionaliSe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

c) Laboratori di disegno per il Logo / Drawing labs for the Logo crea,on SI / YESx

SI / YESx


Se SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there 4 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there 4 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there 4 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there 4 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there 4 incontriSe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

d) Laboratori di scri9ura crea,va per il Libro di Rice9e / Crea,ve wri,ng labs for the cooking book

SI / YESSI / YES NOx

DA ORGANIZZAREPLANNED

Se SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried outSe SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried outSe SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried outSe SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried outSe SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried out

Se NO perchè / If NO explain why Non abbiamo avuto la possibilita’ di far partecipare agli incontri con I detenu, un professore in materia che potesse indirizzare i reclusi nella scri9ura crea,va.





1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 2 incontri al mese 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 2 incontri al mese 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 2 incontri al mese 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 2 incontri al mese 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 2 incontri al mese Con una cadenza precisa / With specific rate Il 2° e 4° giovedi’ del mese Con una cadenza precisa / With specific rate Il 2° e 4° giovedi’ del mese Con una cadenza precisa / With specific rate Il 2° e 4° giovedi’ del mese Con una cadenza precisa / With specific rate Il 2° e 4° giovedi’ del mese Con una cadenza precisa / With specific rate Il 2° e 4° giovedi’ del mese Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate

1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they

Lab. GustoTaste Lab

Lab. Logo Logo Lab

Lab. Agricoltura Agriculture Lab

Lab. RiceQeCooking Lab

a) Detenuti / Inmatescirca 22

circa 12

circa 25

circa 25

b) Personale penitenziario / Jail staff -‐ -‐ -‐ -‐

c) Educatori / Teachers 3 1 2 3

d) Esponenti della comunità locale / Members of the local community 2 -‐ 3 -‐

e) Volontari / Volunteers 1 1 1 1

f) Formatori della vostra istituzione / Trainers from your organisation -‐ 1 -‐ -‐

g) Staff 2 2 2 2

h) Esperti / Experts 3 -‐ 3 1

l) Associazioni / Associations -‐ -‐ -‐ -‐

m) Imprese / Companies 1 -‐ 1 -‐

n) Produttori locali / Local producers 4 -‐ 4 -‐

Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other

1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs si 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs si 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs si 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs si 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs si

Se SI in quali occasioni / If YES in which occasions ad ogni incontro Se SI in quali occasioni / If YES in which occasions ad ogni incontro Se SI in quali occasioni / If YES in which occasions ad ogni incontro Se SI in quali occasioni / If YES in which occasions ad ogni incontro Se SI in quali occasioni / If YES in which occasions ad ogni incontro

Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why

1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as

a) Incremento competenze culturali / An increase in cultural skills molto buono Very good

b) Incremento capacità organizza,ve / An increase in organisa,onal ability molto buono Very good

c) Incremento capacità proge9uali / An increase in planning ability molto buono Very good

d) Incremento mo,vazione / An increase in mo,va,on molto buono Very good

e) Condivisione dei ruoli / Role sharing molto buono Very good

f) Condivisione dei risulta, / Results sharing molto buono Very good

g) Autovalutazione in i,nere / In i,nere self-‐evalua,onbuono / Good

h) Miglioramento relazioni all’interno del carcere / An improvement of rela,onships inside the jail

buono / Good


1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had

a) Incremento competenze culturali / An increase in cultural skills molto buono Very good

b) Incremento competenze comunica,ve / An increase in communica,on skills

molto buono Very good

c) Incremento competenze mo,vazionali / An increase in mo,va,on skillsbuono / Good

d) Incremento competenze relazionali / An increase in rela,onal skills molto buono Very good

e) Incremento competenze organizza,ve /An increase in organisa,onal skills molto buono Very good

f) Incremento capacità crea,ve / An increase in crea,ve ability molto buono Very good

g) Incremento capacità espressive / An increase in expressive abilitybuono / Good

h) Incremento capacità professionali / An increase in professional abilitybuono / Good


2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail”

a) Chi ha partecipato alla compilazione del ques,onario / Who has taken part in filling out this ques,onnaire Chi ha tenuto gli incontri del proge9o





b) Sono sta, condivisi i risulta, del ques,onario con i detenu, / Were the results shared with inmates

SI / YES SI / YES NO DA ORGANIZZAREPLANNED

x

Se SI in che modo / If YES in which way Se SI in che modo / If YES in which way Se SI in che modo / If YES in which way Se SI in che modo / If YES in which way Se SI in che modo / If YES in which way

Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why

c) Quali pun, rileva, ritenete che bisogna me9ere in evidenza / In your opinion, among the observed themes which ones have to be underlined

Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”)Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”)

La spesa in carcere / Do the shopping in jail1

La spesa in carcere / Do the shopping in jail1

Come si cucina / How do we cook2

Come si mangia / How do we eat1



Gli utensili permessi /Admi9ed tools3

Gli utensili permessi /Admi9ed tools3

Il menù / the menu1

L’orario pas, / Meals ,me-‐table3



Il rispe9o delle diete /The respect for diets1

Il rispe9o delle diete /The respect for diets1

L’acqua da bere /Water that we drink1

Dove si mangia /Where do we eat2


d) Quali a1vità o azioni possono essere intraprese al fine di un miglioramento del sistema alimentare in carcere / Which ac,vi,es or projects can be launched to improve the jail food systemUn maggiore controllo sulla qualita’ e quan,ta’ delle materie prime u,lizzate per il vi9o dei detenu,





3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility

a) Come avete divulgato le vostre inizia,ve / How did you make your ini,a,ves known Coinvolgendo il Sistema scolas,co locale





a) A chi sono state dire9e le informazioni / To whom did you address the informa,onAi docen, e agli alunni





a) Avete coinvolto le Is,tuzioni locali / Did you involve local authori,esSi





Se in che modo / If YES in which wayMe9endo a conoscenza i Comuni della mostra che veniva accolta nelle loro scuole di competenzaSe in che modo / If YES in which wayMe9endo a conoscenza i Comuni della mostra che veniva accolta nelle loro scuole di competenzaSe in che modo / If YES in which wayMe9endo a conoscenza i Comuni della mostra che veniva accolta nelle loro scuole di competenzaSe in che modo / If YES in which wayMe9endo a conoscenza i Comuni della mostra che veniva accolta nelle loro scuole di competenzaSe in che modo / If YES in which wayMe9endo a conoscenza i Comuni della mostra che veniva accolta nelle loro scuole di competenzaSe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

a) Quante presentazioni, materiali che documentano l’a1vità, sono state elaborate per il Blog del proge9o / How many presenta,ons or documents which show your ac,vity where published in the project blogMolto poche, perche’ all’ interno del carcere non si possono fare fotografie





a) Che ,po di materiali sono sta, elabora, per documentare le vostre a1vità / What kind of documents were created to support your ac,vi,esDelle piccole relazioni su ogni singolo incontro





a) Avete u,lizzato i materiali video o le presentazioni del Blog per far conoscere il proge9o all’interno del carcere / Did you use videos or presenta,ons on the blog to show the project inside the jailsi





Se SI in che modo / If YES in which waysolo a finale del proge9o siamo sta, autorizza, dal carcere alla proiezione di un breve filmato che raccontasse lo sviluppo del proge9o nei vari paesi patners.Se SI in che modo / If YES in which waysolo a finale del proge9o siamo sta, autorizza, dal carcere alla proiezione di un breve filmato che raccontasse lo sviluppo del proge9o nei vari paesi patners.Se SI in che modo / If YES in which waysolo a finale del proge9o siamo sta, autorizza, dal carcere alla proiezione di un breve filmato che raccontasse lo sviluppo del proge9o nei vari paesi patners.Se SI in che modo / If YES in which waysolo a finale del proge9o siamo sta, autorizza, dal carcere alla proiezione di un breve filmato che raccontasse lo sviluppo del proge9o nei vari paesi patners.Se SI in che modo / If YES in which waysolo a finale del proge9o siamo sta, autorizza, dal carcere alla proiezione di un breve filmato che raccontasse lo sviluppo del proge9o nei vari paesi patners.Se NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

g) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES Did you no,ce an increase in ICT competencies in your staff g) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES Did you no,ce an increase in ICT competencies in your staff g) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES Did you no,ce an increase in ICT competencies in your staff g) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES Did you no,ce an increase in ICT competencies in your staff g) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES Did you no,ce an increase in ICT competencies in your staff 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail

a) Il proge9o Taste of Freedom è stato incluso nel piano educa,vo del carcere /Was the Taste of Freedom project included in the jail educa,on planno





Se SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which way

Se NO perchè / If NO explain whyIl piano educa,vo del carcere e’ ministeriale Se NO perchè / If NO explain whyIl piano educa,vo del carcere e’ ministeriale Se NO perchè / If NO explain whyIl piano educa,vo del carcere e’ ministeriale Se NO perchè / If NO explain whyIl piano educa,vo del carcere e’ ministeriale Se NO perchè / If NO explain whyIl piano educa,vo del carcere e’ ministerialea) Sono sta, coinvol, gli insegnan, che lavorano in carcere / Were teachers who work in jail involved in the project

noa) Sono sta, coinvol, gli insegnan, che lavorano in carcere / Were teachers who work in jail involved in the project




noSe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which way

Se NO perchè / If NO explain whyNon c’e’ mai stata occasione di un rapporto dire9o con gli insegnan, del carcereSe NO perchè / If NO explain whyNon c’e’ mai stata occasione di un rapporto dire9o con gli insegnan, del carcereSe NO perchè / If NO explain whyNon c’e’ mai stata occasione di un rapporto dire9o con gli insegnan, del carcereSe NO perchè / If NO explain whyNon c’e’ mai stata occasione di un rapporto dire9o con gli insegnan, del carcereSe NO perchè / If NO explain whyNon c’e’ mai stata occasione di un rapporto dire9o con gli insegnan, del carcerea) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces

noa) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces




noSe Si di che ,po / If YES what kind are theySe Si di che ,po / If YES what kind are theySe Si di che ,po / If YES what kind are theySe Si di che ,po / If YES what kind are theySe Si di che ,po / If YES what kind are they

a) Sono previs, l’a9ribuzione di credi, forma,vi per le competenze acquisite dai detenu, nelle a1vità laboratoriali / Did you give credits to detainees who acquire specific skills during labsno





Se SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which waySe SI in che modo / If YES in which way

Se NO perchè / If NO explain whyIl carcere non lo prevedeSe NO perchè / If NO explain whyIl carcere non lo prevedeSe NO perchè / If NO explain whyIl carcere non lo prevedeSe NO perchè / If NO explain whyIl carcere non lo prevedeSe NO perchè / If NO explain whyIl carcere non lo prevede

e) Quali aree tema,che principali sono state affrontate dal proge9o / Which are the main themes of the project.

Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”) / Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”)

Arte e cultura / Art and culture1Arte e cultura / Art and culture1

Informa,ca / Informa,on technology3

Intercultura / Interculture1



Educazione al consumo / Educa,on for consump,on1

Educazione al consumo / Educa,on for consump,on1

Salute /Health1

Sviluppo sostenibile / Sustainable development1


Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”) / Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”) Ci9adinanza a1va/ Ac,ve

ci,zenship2

Ci9adinanza a1va/ Ac,ve ci,zenship2

Tema,che interculturali / Intercultural themes2

Altro / Other ...........

f) Impa9o sui detenu, / Effect on inmates


Partecipazione / Par,cipa,on1Partecipazione / Par,cipa,on1

Interesse / Interest1

Impegno / Commitment1

f) Impa9o sui detenu, / Effect on inmates


Disponibilità a comprendere altre culture / Availability to understand different cultures2

Disponibilità a comprendere altre culture / Availability to understand different cultures2

Capacità di comunicare le proprie idee / Ability to explain one's ideas2

Sviluppo nuove competenze / Development of new skills2


5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership

5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail

Si prega di dare un voto da 1 “scarso” a 3 “molto buono” Please number them from 1 “low” to 3 “very good”

SINTRA -‐ LINHO (Portugal)

SINTRA -‐ LINHO (Portugal)

PANEVEZYS (Lithuania)

AYAS -‐ ANKARA(Turkey)

a) Organizzazione visita / Organisa,on of the visit 33 2 3b) Qualità della applicazione del proge9o in carcere / Quality of the fulfillment of the project in jail

33 3 2

c) Grado di coinvolgimento dei detenu, / Level of inmates involvement 33 2 3d) Grado di coinvolgimento del personale penitenziario / Level of jail staff involvement

33 2 3


5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ...

a) Competenze professionali / Professional skills molto buono Very good

b) Competenze di project management / Project management skills molto buono Very good

c) Competenze rela,ve alla conoscenza dei Paesi partners e delle loro culture / Skills related to the knowledge of partner countries and their culture


d) Competenze sociali e interculturali / Social and intercultural skills molto buono Very good

e) S,moli professionali e mo,vazionali / Professional and mo,va,onal incitement



5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ...

a) Scambio buone prassi / The exchange of good prac,ces molto buono Very good

b) Novità e cambiamen, nelle modalità organizza,ve del lavoro / New things and changes in the way of organising the work


c) Opportunità di nuove collaborazioni / conta1-‐ Chances for new coopera,ons / contacts


d) Aumento della dimensione europea / An increase in the feeling of a European dimension


e) Migliore conoscenza e u,lizzo delle risorse / Be9er knowledge and use of resources


f) Innovazione nella educazione in carcere / Innova,on in jail educa,on molto buono Very good


6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products”

Quali tra i prodo1 indica, ritenete possa favorire la visibilità del proge9o. / In your opinion which of the listed “products” can improve the project visibility.


Blog1Blog1

Rappor, /Rela,onships1

Libro di rice9e / Cooking book2



Convegno finale / Final mee,ng2

Convegno finale / Final mee,ng2

Mostra / Exhibi,on1

Cer,ficazioni / Cer,fica,ons2



Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other

7. Valore aggiunto / Added value Mol,ssimo Definitely yes

MoltoYes, a lot

Non moltoNot so much

Giudizio prematuroToo early to answer

Ritenete che la partecipazione a questo proge9o abbia fornito un valore aggiunto all’a1vità della vostra organizzazione Do you think that taking part in this project is an added value to your organisa6on's ac6vi6es

Mol,ssimo

E un valore aggiunto Europeo And a European added value

Moltissimo

I risulta, del proge9o hanno finora corrisposto alle vostre inizia,veDo the results of the project meet your expecta6ons

Mol,ssimo

- Grazie / Thanks

Date post:	14-Aug-2015
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Elba monitoraggio giugno 2015

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