8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

1/8

Moverse en libertad

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

2/8

350 × 238 - psicomotricitateducacio.blogspot.com

https://www.google.com.ar/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_Vm7uI7d9Zmc/TH-kF0Zh9eI/AAAAAAAAAYs/FiiYMOxhXLU/s1600/girarpiklerw.jpg&imgrefurl=http://psicomotricitateducacio.blogspot.com/2010/09/importancia-del-movimiento-e-n-el.html&h=238&w=350&tbnid=CMjrUgD1XCO-TM:&docid=QtuGhKACZNUBiM&ei=jNW9Vp-cG8OpwgTKyJCYBg&tbm=isch&ved=0ahUKEwifkvmdovLKAhXDlJAKHUokBGM4ZBAzCDIoLzAvhttps://www.google.com.ar/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_Vm7uI7d9Zmc/TH-kF0Zh9eI/AAAAAAAAAYs/FiiYMOxhXLU/s1600/girarpiklerw.jpg&imgrefurl=http://psicomotricitateducacio.blogspot.com/2010/09/importancia-del-movimiento-e-n-el.html&h=238&w=350&tbnid=CMjrUgD1XCO-TM:&docid=QtuGhKACZNUBiM&ei=jNW9Vp-cG8OpwgTKyJCYBg&tbm=isch&ved=0ahUKEwifkvmdovLKAhXDlJAKHUokBGM4ZBAzCDIoLzAv

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

3/8

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

4/8

561 × 510 - midis.gob.pe

Emmi Pickler era la directora del instituto metodológico “Loczy” de Budapest. En este, había bebs !ue necesitaban cuidados prolongados por!ue la madre había "allecido en el parto, eratuberculosa# Estos bebs podían permanecer allí hasta los $,% a&os o '. (no de sus ob)eti*osera e*itar la aparición del hospitalismo, es decir, conseguir un desarrollo "a*orable.

En el libro “+o*erse en libertad” parten de la idea de !ue el adulto no inter*enga en el desarrollomotor del beb, !ue no lo siente, no le ponga de pi, es decir !ue no le “ense&e” nue*as posturas.esde una posición cl-sica, al ni&o se le “ense&an” nue*os mo*imientos, se le da la *ueltacuando an no es capaz de hacerlo solo, se le sienta aun!ue necesite apoyos /co)ines, tronas,

 pared de la cuna0, se le pone de pie y se le hace caminar agarrado de las manos.esde la posición del instituto Lóczy, de"ienden una e*olución en la !ue no inter*enga el adulto,en la !ue el ni&o sólo se colo!ue en la posición !ue sabe hacer por sus propios medios y !ue seael propio ni&o el !ue *aya probando las nue*as posturas y consiguindolas progresi*amente, elni&o no conoce mo*imientos !ue no sabe hacer de "orma autónoma, llegan a ellos por sí mismos, por su propia iniciati*a. e esta "orma, se e*ita "orzar posturas, se e*ita "rustraciones de losni&os al !uerer colocarse en posturas !ue an no son capaces de realizar por ellos mismos /pero!ue un adulto le ha colocado en cierto momento0, son los ni&os los !ue aprenden a hallar y

https://www.google.com.ar/imgres?imgurl=x-raw-image:///971b0f2afeed062d448ab203d491abc7eaf1c0246c3c98cd7dc142d2813a4af8&imgrefurl=http://www.midis.gob.pe/index.php/es/fed-documentacion/doc_download/2376-guia-espacios-educativos&h=510&w=561&tbnid=LQbt_ioPG5fwYM:&docid=YZoV7fwAIXSoAM&ei=KdK9VvSDAYWYwAS245qgAg&tbm=isch&ved=0ahUKEwi0vKmAn_LKAhUFDJAKHbaxBiQQMwhKKCcwJwhttps://www.google.com.ar/imgres?imgurl=x-raw-image:///971b0f2afeed062d448ab203d491abc7eaf1c0246c3c98cd7dc142d2813a4af8&imgrefurl=http://www.midis.gob.pe/index.php/es/fed-documentacion/doc_download/2376-guia-espacios-educativos&h=510&w=561&tbnid=LQbt_ioPG5fwYM:&docid=YZoV7fwAIXSoAM&ei=KdK9VvSDAYWYwAS245qgAg&tbm=isch&ved=0ahUKEwi0vKmAn_LKAhUFDJAKHbaxBiQQMwhKKCcwJw

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

5/8

abandonar las posturas por ellos mismos /un ni&o !ue se le ha sentado, no sabe sentarse l sólo,no sabe llegar hasta la postura deseada, ni abandonar esa postura para pasar a otra m-s cómodacuando se canse, esto lo aprende con posterioridad. Lo mismo con un ni&o !ue se coloca de pie#0 1ampoco se prohíbe a los ni&os estar en la postura deseada, si un ni&o !uiere e2plorar unob)eto tumbado aun!ue ya sepa sentarse, no se le impide !ue lo haga. esde esta perspecti*a,

tambin se desaconse)a el uso de aparatos !ue ayudan a “sostener” a los bebs cuando an noest-n preparados para mantener esas posturas3 sillitas !ue mantienen la pel*is inmo*ilizada,co)ines, saltadores !ue se cuelgan del techo, par!ues, sillas mecedoras, taca tacas#4egn esta "orma de entender el desarrollo motor, se consiguen ni&os autónomos, !ue tienendeseos por mo*erse, !ue pueden pasar de una posturas a otras sin la ayuda continua de unaadulto, por lo !ue estos ltimos se sienten menos agobiados y "acilita el establecimiento derelaciones serenas y e!uilibradas.

En cambio, un ni&o !ue durante su primer a&o ha estado la mayor parte del tiempo en posturas!ue no puede ni adoptar ni abandonar por sí mismo, depende totalmente del adulto, aun!ue cada*ez su agilidad y mo*ilidad sea mayor, depender- del adulto incluso para recuperar un )uguete!ue se le ha escapado de las manos, es normal !ue se encuentre in!uieto, insatis"echo,descontento, por lo !ue suele necesitar !ue alguien le ayude constantemente cuando tienedi"icultades. 5ecesitar- a menudo la ayuda del adulto para !ue le cambie de posición,atrayndole los mo*imientos m-s e*olucionados, realizados con ayuda de este.

“A partir de los 3 o 4 meses de edad, nuestros niños son ya

capaces de desplazarse mientras que los niños educados con

los métodos habituales, se hallan relativamente inmovilizados

a lo largo de su desarrollo” 

¿Pero sin ningún tipo de ayuda los niños aprenden a andar?

Para demostrar su postura se realizó una in*estigación con 6$$ ni&os desde el a&o 789: al 78:: yotro son % ni&os de 78:: a 78:8. 4e basaron en obser*aciones de acti*idades cotidianas /no ensituación de laboratorio0 y se compararon los datos con la literatura especializada y con los deotras instituciones.El resultado "ue !ue cuando las relaciones del adulto y del ni&o son satis"actorias y el ni&odispone de mo*imientos libres, la marcha aparece, sin retraso notable, sin inter*ención directadel adulto y sin necesidad de aparatos. ; no sólo eso, sino !ue los mo*imientos transitorios /los

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

6/8

!ue lle*an de una postura a otra0 y el poder realizarlos en libertad, poseen una importancia"undamental en el desarrollo motor, estos mo*imientos, preparan para los mo*imientos m-se*olucionados. El tener un ni*el de motilidad estable al ad!uirir los mo*imientos b-sicos, elad!uirirlos por sus propias acti*idades, in"luyen "a*orablemente en el deseo de mo*erse y creanla condición b-sica para la e*olución *enta)osa de su estado emocional, de su desarrollo

intelectual y, en general, de su desarrollo psí!uico.¿Cuáles serían los movimientos que realiza un bebé?

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

7/8

=Los e)ercicios se e)ecutan sin crispaci"n, con una buena coordinación muscular y partiendo deuna adecuada posición est-tica.

Basado en +o*erse en libertad. Emmi Pikler.

8/18/2019 Emi Pickler Moverse en Libertad

8/8