KidsLife-MedienverlagGmbH & Co. KGin Kooperation
mit der S.O.F.SAVE OUR FUTURE
UmweltstiftungKidsLifeGreenE LT E R N & K I N D E R F A I R B E S S E R N D I E W E LT
Energie KlimaretterTHEMA:
Mit Experimenten, Basteleien & Rezepten
Klima- Quiz
Mach mit!
mit freundlicher Unterstützung von
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2 Green KidsLife
Nora TiegelNora Tiegel ist vielseitig. Die ausgebildete Ergo-therapeutin macht zur Zeit nebenberuflich eineAusbildung zur Heilpraktikerin und nebenbeimalt sie, töpfert oder genießt ihren Garten ge-meinsam mit Katze Zora. Für unser Heft hat siedas große Haus mit vielen Zimmern und Gartengezeichnet – kindgemäß und mit viel Liebe zumDetail.
Ali AdelsteinAli Adelstein aus München ist Software-Entwickler, Manager, Investor, UI Designer, iPhone-Programmierer,und Vater von drei Kindern. Er liebt es, arbeitsame Tageentspannt im Biergarten ausklingen zu lassen und hat sichfür uns, trotz einem übervollen Terminkalender, die Zeit genommen, mit Emma (9) und Jakob (4) auf altmodischeArt Butter zu machen. Wieviel Spaß es gemacht hat, kannman seinen Kindern auf den Fotos ansehen!
Besonderen Dank an:
D I E S A V E O U R F U T U R E U M W E L T S T I F T U N GIch bin der festen Überzeugung, dass wir ein neues Be-wusstsein für die Zusammenhänge zwischen unserem Kon-sumverhalten und den Auswirkungen auf die Umweltentwickeln müssen. Mit einem „immer mehr“, „immerschneller“ und „immer weiter so“ werden wir den großenHerausforderungen unserer Zeit, die sich z. B. aus dem Be-völkerungswachstum und dem Klimawandel ergeben, nichtgewachsen sein. Und ein Umdenken beginnt schon im Klei-nen. Deshalb engagiert sich die S.O.F. Save Our Future-Um-weltstiftung in Projekten, in denen sich bereits Kita-Kinderspielerisch und mit allen Sinnen mit zukunftsrelevanten The-men auseinander setzen und so ein Bewusstsein für ein zu-kunftsfähiges Handeln entwickeln können.
I M P R E S S U MKonzept und Texte im InhaltSilvia Klein, Ralf Thielebein, Anna Tiegel, Martina Voigt-Schmid,Anne ZetlLayout und BildredaktionMartina Voigt-SchmidFotos und IllustrationenKatrin und Ali Adelstein,Anna und Nora Tiegel, Martina Voigt-SchmidHerausgeberKidsLife Medienverlag GmbH & Co. KGwww.kidslife-magazin.deRalf Thielebein
Geschäftsführer der S.O.F.
KidsLifeM E D I E N V E R L A G & C O. K G
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3www.kidslife-magazin.de
Liebe Eltern und Kinder!
nergie bewegt unser Leben, doch wir Menschen verbrauchen heute zu viel
davon und gefährden damit das Klima auf der Erde, die immer wärmer und
wärmer wird. Wollt Ihr Klimaretter sein? Das ist gar nicht schwer. Lernt mit uns, wie
Ihr im Alltag durch viele kleine Taten und leichte Verhaltensänderungen lebenswich-
tige Ressourcen für uns alle und für kommende Generationen erhalten und das Klima
schützen könnt. Wir haben für Euch Experimente, Basteleien und Rezepte zusammenge-
stellt. Erlebt mit uns, wie Pflanzen die Energie der Sonne nutzen und umwandeln und
wie wir das Gleiche tun, um Strom für unsere täglichen Bedürfnisse zu bekommen.
Lernt etwas darüber, wie wir Strom aus Sonne, Wasser und Wind gewinnen können,
was CO2 mit dem „Treibhauseffekt“ zu tun hat, warum wir Strom sparen sollten und
wie wir viele Dinge im Leben auch mit Muskelkraft erledigen können – wie es die Men-
schen früher getan haben. Wir wünschen Euch viel Spaß und zahlreiche
A-Ha-Erlebnisse mit GreenKidslife!
Euer Team von der S.O.F. Umweltstiftung und von der KidsLife-Redaktion
Herzlich Willkommen!
Covermotiv: © casaltamoiola, Fotolia.com
EnergieVon grellem Licht zu Strom und WärmeDie Energie der Sonne macht Wasser warm und kannsogar Strom erzeugen. Mehr dazu auf Seite 12.
Zauberei - aus Sonnenlicht wird ZuckerDieses Kunststuck beherrschen viele Pflanzen und liefernuns damit wertvolle Energie, die schmeckt. Ein Rezeptdazu gibt s auf Seite 6.
Energie bewegtunser Leben!Unser Körper benötigt Energiefür alle Lebensprozesse – undauch im modernen Haushaltfunktioniert nichts ohne sie.Doch woher kommt Energie, wiewird sie umgewandelt und washat sie mit dem Klima auf derErde zu tun?Mehr dazu und viele Dinge zumAusprobieren findet Ihr hier indiesem Heft!
für Klimaretter
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SONNENENERGIE / ERNÄHRUNG
6 Sonnenstrahlen werden zu Zucker
7 Brotaufstrich aus Sonnenblumenkernen
ENERGIE IM HAUSHALT
8 Strom & Co. – unsere Helfer im Haushalt
9 Buttern wie vor hundert Jahren
DIE ENERGIE DES WASSERS
10 Der Weg des Wassers
11 Wir bauen ein Wasserrad
SONNENENERGIE/STROM
12 Wie kommt die Energie der Sonne ins Haus?
13 Wir basteln einen Fingerwärmer
MOBILITÄT / CO214 Wer hätte das gedacht? Quiz fur schlaue Kopfe
15 Fossile Energieträger und der Treibhauseffekt
I nha l t Thema Ene r g i e
Energiefüchse aufgepasst!Um Wasser zu erwarmen ist sehr viel Energie notwendig. Wer diesparen will, kann damit schon morgens unter der Dusche anfan-gen. Auf Seite 11 erfahrt ihr außerdem, wie Wasser Strom erzeugt.
Praktische HelferStrom, Gas und Erdol sind unsere Helfer im Haushalt. Nicht aus-zudenken, was wir ohne Sie machen wurden: nie wieder Eis oderTiefkuhlpizza essen, eine Feuerstelle in der Kuche einrichten undalles von Hand abwaschen! Die praktischen Energielieferantenhaben aber auch eine Schattenseite. Mehr dazu auf Seite 8.
5www.kidslife-magazin.de
Sonnenenergie/Ernährung
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Habt i hr gewusst ...dass es auf der Welt ca. 30.000 Apfelsorten gibt?2000 davon wachsen in Deutschland, aber nur30- 40 Sorten gehen in den Handel. Probiert dochmal aus, wie verschiedene Apfelsorten schmek-ken oder pfluckt selbst Apfel in eurer Umgebung.
Green KidsLife
Die Magie der Natur: Sonnen-strahlen werden zu ZuckerAlle grunen Pflanzen brauchen die Sonne, umzu uberleben. Durch Photosynthese wandelnsie das Sonnenlicht in die Baustoffe fur ihreBlatter, Bluten und Fruchte um – unter ande-rem auch in Zucker. So wird aus dem Licht derSonne z.B. die Suße eines leckeren Apfels.
Habt ihr gewusst ...dass ihr Energie aus Äpfeln bekommenkonnt, indem ihr sie esst? Mit dieser Ener-gie könnt ihr laufen, Treppen steigen, Fahr-rad fahren oder in die Luft springen. Wenneuch dabei warm wird, hat sich die Energiewieder verwandelt: Von Bewegungsenergiein Warmeenergie!
Getrocknete ApfelringeZutaten: Äpfel, Backpapier
Schritt 1: Die Kerngehäuse der Äpfel entfernen,dann das Obst schälen und in Ringe schneiden(ca. 5 mm dick). Schritt 2: Die Apfelringe an der Luft auf Gitterntrocknen, aber nicht in direkter Sonne. Auch einTrocknen auf Backpapier ist möglich. Dazu dasPapier mit den Ringen auf einen mäßig warmenHeizkörper oder Kachelofen legen. Durch zustarke Hitze wird das Obst strohig.Schritt 3: Die Apfelringe während des Trocken-vorgangs öfter wenden. Sie sind fertig, wenn siesich völlig trocken anfühlen und sich beimDurchbrechen kein Saft mehr zeigt.
Hier findet ihr Apfelbaumeund andere Geschenke derNatur: www.mundraub.org
E in l e cke re r Snack
Zum Ausp r ob i e r en
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Zutaten:100 g Sonnenblumenkerne1/8 l Wasser1 EL Sonnenblumenöl½ TL Kräutersalz1 Spritzer Zitronensaft1 Apfel
Schritt 1: Die Sonnenblumenkerne über Nacht in einer Schüssel indem Wasser einweichen. Schritt 2: Das überschüssige Wasser abgießen und die Kerne mitdem Sonnenblumenöl und dem Kräutersalz pürieren. Schritt 3: Den Apfel waschen, entkernen, fein raspeln und mit Zi-trone beträufeln. Die Paste mit dem geraspelten Apfel vermischen.
Tipp: Wenn der Aufstrich herzhafter schmecken soll, können Kräuter und auchKnoblauch zum Einsatz kommen. Auch je nach Apfelsorte schmeckt der Auf-strich anders. Wir wünschen euch viel Spaß beim Ausprobieren!
Leckerer Brotaufstrich aus Äpfeln und Sonnenblumenkernen
Sonnenene r g i e /E r nähr ung
Sonnenblumen drehen ihre Bluten –wie viele andere Blumen auch – immernach der Sonne!
8 Green KidsLife
Ener g i e im Hausha l t
Mutprobe für KlimaretterVersucht doch mal mit eurer Familie, einen gan-zen Tag ohne Strom, Gas und Öl zu verbringen.Gekocht wird auf dem Campingkocher oderauf dem Grill. Das Licht kommt von der Sonneoder am Abend von Kerzen, und Musik machenmüsst ihr selber. Anstatt am Abend fern zusehen, erzählt ihr euch Geschichten oder spieltetwas. Das Auto bleibt selbstverständlich ste-hen. An diesem Tag werden alle Wege zu Fußoder mit dem Fahrrad erledigt. Vielleicht diegrößte Herausforderung: Gewaschen wird sichheute mit kaltem Wasser – wer traut sich?
Strom & Co. –unsere Helfer im HaushaltIn der Kuche benotigen wir jeden Tag viel Ener-gie – fur den Kuhlschrank, den Herd und dieSpulmaschine. Stellt euch vor, was wir hier ohneStrom oder Gas machen wurden? Wie haben dieMenschen früher diese Arbeiten erledigt?
Enegiefresser gesucht!Was meint ihr, welche Gerate am meisten Strom fressen? Miteinem Strommessgerat kann man leicht feststellen, wie vielEnergie ein Wasserkocher, ein Staubsauger oder ein Radio be-notigt. Bei Verbraucherzentralen konnt ihr einfach bedienbareStrommessgerate ausleihen. Die Einheit fur den Stromver-brauch ist die Kilowattstunde (kWh). Mit einer Kilowattstundekann man z. B. sieben Stunden fernsehen oder 25 Minutenstaubsaugen.
So sieht ein Energiemessgerät aus.
Habt ihr gewusst ...dass in Deutschland der Strom bisher zumGroßteil durch Kohlekraftwerke (45 %) undAtomkraft (16 %) erzeugt wird und erneuer-bare Energien wie Windenergie, Wasserkraftund Solarenergie ca. 22 % zum Strom-Mix bei-tragen? Die Verbrennung von Kohle zur Strom-erzeugung fordert den Klimawandel, und Atom-kraft birgt unabsehbare Risiken, nicht zuletztdurch Jahrtausende lang strahlende Abfalle.
Könnt Ihr die verschiedenen Energiekraftwerke indem Bild erkennen? Welche Kraftwerke sind am be-sten für die Umwelt und das Klima?
Werdet als Familie aktiv und wechselt noch heute den Stromanbieter! Kinderleicht unter: http://atomausstiegselbermachen.de
9www.kidslife-magazin.de
Buttern wie vor 100 Jahren –
Als die Menschen noch keinen Strom in ihren Hausern hatten,wurde vieles mit Muskelkraft gemacht, was heute Maschinen furuns erledigen. Probiert doch mal aus, ob ihr Butter mit eurer eige-nen Muskelkraft herstellen konnt!
Ihr braucht dazu:1/4 Liter SahneEinmachglas mit Schraubverschluss Holzloffel, feines Sieb
So geht s:Schritt 1: Als erstes die Sahne in das Schraubglas füllen, fest ver-schließen und so lange schütteln, bis der Rahm fest wird. Schritt 2: Dann den Inhalt durch ein feines Sieb gießen. Die Butterliegt nun im Sieb, in dem Glas ist die Buttermilch.Schritt 3: Die Butter im kalten Wasser kühlen und mit einem Holz-loffel kneten, bis sie gleichmaßig fest wird und keine Flussigkeitmehr austritt. Wenn ihr wollt, konnt ihr die frische Butter noch salzen oder mitKrautern aus dem Garten oder von der Fensterbank würzen.
Zum Ausp r ob i e r en
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bitte kräftig schütteln!
Ener g i e im Hausha l t
Es geht auch mal ohne!In vielen Situationen, in denen wir Stromnutzen, konnten wir auch darauf verzich-ten und unsere Muskelkraft einsetzen.Zum Beispiel, wenn wir einen Besen statteines Staubsaugers nehmen oder die nor-male Treppe der Rolltreppe vorziehen. Fallen euch noch mehr Dinge ein, beidenen man Energie sparen kann?
Die Ene r g i e de s Was se r s
10 Green KidsLife
Das Wasser kommt aus dem Wasserhahn - oder?Woher kommt das Wasser, das aus dem Was-serhahn in die Badewanne fließt? Und wohingeht es, wenn Du den Stöpsel aus der Wanneziehst? Das Wasser auf der Erde ist immer in Be-wegung und jeder Tropfen legt eine lange Reisezurück.
Der Wasserkreislauf im GlasMit dem Experiment rechts könnt ihr den Weg des Wassers im Kleinen beobachten.
Material:1-Liter-EinmachglasFrischhaltefolieBlumenerdeSteine und Sand (eventuell Holzkohle)kleine Pflanze mit Wurzeln
1. Schritt: Fülle eine Schicht Steine, eine SchichtSand und eine Schicht Erde in das Glas (Als unterste Schicht kannst du zusätzlich Holzkohle legen gegen Schimmelpilze).2. Schritt: Als nächstes setzt du deine Pflanzeein und gießt sie vorsichtig mit etwas Wasser. 3. Schritt: Als letztes spannst du die Frischhalte-folie um die Glasöffnung.Schon nach kurzer Zeit fängt das Wasser im Glasan zu verdunsten und steigt als Wasserdampfnach oben. Da das Glas verschlossen ist, kannder Wasserdampf nicht entweichen. Er konden-siert zu Wasser und fällt als Tropfen auf denBoden.
Habt ihr gewusst ...dass der Wasserkreislauf von der Sonne an-getrieben wird und den ganzen Erdball um-spannt? Die Wärme lässt Wasser in den Seen,Flüssen und Meeren verdunsten und damitzu Wasserdampf werden. Habt ihr schon ein-mal beobachtet, wie eine Pfütze immer klei-ner wird und langsam verschwindet? DasWasser verschwindet nicht wirklich, aber eswird zu Gas und steigt nach oben. Wasser-dampf besteht aus vielen ganz kleinen Trop-fen, die nach oben steigen, abkühlen undWolken bilden. Wenn die Wolken zu schwerwerden, regnet es und der Wasserdampf wirdwieder flüssig. Der Kreislauf beginnt vonNeuem!
Die Wärme der Sonne lässt dasWasser als Gas aufsteigen.Es bilden sich Wolken. Das Gas wird wieder zu Wasser und es regnet.Die Regentropfen versickern im Boden oder fallen in Meere und Flüsse.Vom Boden und aus den Seen, Flüssen und Meeren verdunstet Wasser.Es bilden sich Wolken.Es regnet...
Expe r imen t i e r en
11www.kidslife-magazin.de
Das Wasserrad in der Schüssel –
Material:Etwas feste Knete1 langer Holzstab6 – 8 kleine Plastikloffel1 Schussel oder 2 Astgabeln (als Auflage)1 Schussel oder Kanne zum Gießen
So geht s:1. Schritt: Forme mit der Knete eine Kugel, die den Holzspieß inseiner Mitte umschließt.2. Schritt: Stecke die Plastikloffel mit dem Griff so in die Knete,dass ein Wasserrad entsteht.3. Schritt: Lege den Spieß auf den Rand der Schussel oder in dieAstgabeln und gieße Wasser auf dein Wasserrad.
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Auch schon in früheren Zeiten wurdedie Energie des Wassers genutzt. InMuhlen, wie Du sie aus dem Märchenkennst, haben große Wasserräder inrauschenden Bächen das Mahlwerkzum Mahlen von Getreide angetrieben.
Die Menschen nutzen das bewegteWasser in Flussen oder Stauseen, umStrom zu erzeugen. Dazu bauen sieKraftwerke, in denen das Wasser eineTurbine in Drehbewegung bringt. EinGenerator erzeugt dann aus dieser Be-wegung Strom.Ein Elektrizitätswerk wie z. B. das aufdem Foto, in Rheinau, arbeitet an einerSchleife des Rheins mit Wasser, wel-ches durch einen Stollen vom Rheinfallangeliefert wird. Die zwei Turbinen er-zeugen jährlich Strom für viele Haus-halte. Bild: Axpo AG.
klappert auch ohne rauschenden Bach!
Bas t e ln und Beobach ten
D ie Ene r g i e de s Was se r s
12 Green KidsLife
Sonnenene r g i e /S t r om
Strom aus SonnenlichtAus dem Sonnenlicht kann auch Strom gewon-nen werden. Dazu braucht man eine Solarzelle,die Licht in elektrische Energie umwandelt.Wenn Sonne auf die Solarzellen in den Rotorendieses Hubschraubers oder auf den kleinenGrashupfer scheint, bewegen sie sich.
Dieses und noch mehr Solarspielzeug konnt ihr im Internet bestellen, z. B. unter:www.sol-expert.de, www.lexsolar.de. www.memo.de
Wie kommt die Energie der Sonne ins Haus?Obwohl die Sonne 150 Millionen Kilometer vonder Erde entfernt ist, spuren wir ihre Kraftwarm auf der Haut, wenn sie uns ihre Strahlenschickt. Diese Energie nutzen wir auch zum Er-warmen von Wasser oder um Strom zu erzeu-gen. Wenn wir warmes Wasser nutzen, wurdees zuvor meist von einer Öl- oder Gasthermeerhitzt. So kommt die Energie der Sonne, dieseit Jahrmillionen in Gas oder Öl gespeichertist, als wohlige Warme zu uns. 
So funktioniert Solarthermie
Habt ihr gewusst ...wenn ihr einen moglichst dunklen Garten-schlauch, in dem sich noch etwas Wasser be-findet, eine Weile in die Sonne legt, erwarmtsich das Restwasser darin. Dasselbe passiertin einem Sonnenkollektor, den man auf Dacherninstallieren kann, um Warmwasser zum Du-schen und fur die Heizung zu erzeugen. DieseTechnik nennt man Solarthermie.
In den Rohren des Sonnenkollektors wird kaltes Wasserdurch die Sonne erwarmt. Das warme Wasser fließtdann uber Leitungen in einen so genannten Warme-tauscher, wo es die Warme an das Wasser abgibt, daswir zum Duschen oder Abwaschen nutzen. Auf dem Bild seht ihr zudem noch einen Heizkessel, derdas Wasser erwarmt, wenn die Sonne mal nicht so hellscheint. Wer will denn schon kalt duschen?
Tipp: Wer Warmwasser durch Sonnenenergie erzeugt, kann bis zu70% der Energiekosten für die Trinkwassererwärmung sparen. Quelle: www.energiesparen-im-haushalt.de
13www.kidslife-magazin.de
Mit einem Fingerwarmer kannst du spuren, wie viel Kraft die Sonnehat, indem du ihre Strahlen einfangst und auf deinen Finger lenkst.Material:1 Blatt farbiges PapierAluminiumfolie (gibt es auch recycelt)Stift, SchereKlebstoff, Büroklammern
So geht s:Schritt 1: Zeichne die Form auf das farbige Papier.Schritt 2: Klebe die Aluminiumfolie auf die Rückseite des Papiers.Schritt 3: Schneide die Form aus.Schritt 4: Forme einen Trichter und fixiere ihn mit den Büroklam-mern. Diesen kannst du auf einen Finger stecken. Die Sonnen-strahlen werden von der silbernen Fläche reflektiert und auf denFinger „geworfen“.
Tipp: Probiert doch mal, ob ihr im Sommer damit ein Würstchen grillen könnt!Eine Kopiervorlage gibt es unter: www.kinder-tun-was.de
fange die Strahlen der Sonne!
Bas t e ln und Beobach ten
Fingerwärmer
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14 Green KidsLife
Mob i l i t ä t / CO2
1. Welches Treibhausgas stoßen Autos aus?LachgasAutogasKohlendioxid
2. Wieviel Prozent aller Autofahrten inDeutschland sind kürzer als 2 km?10 %30%70%
3. In einen normalen Linienbus passen etwa 100 Personen. Wieviele Autos mit 4 Plätzen braucht man, um die gleiche Anzahl an Personen zu befördern?6 Autos18 Autos25 Autos
4. Wie viele Fahrräder gab es 2012 in Deutschland (ca. 82 Mio. Einwohner)?52 Mio.71 Mio.85 Mio.
5. Wie viel kostet es, die CO2-Emissionenfür einen Flug von Hamburg nach Mallorca zu 100% zu kompensieren*?14 Euro25 Euro48 Euro
6. Was kostet eine Bahnfahrkarte von Köln nach Berlin für Kinder unter 15 Jahren,die mit Eltern oder Großeltern reisen?NichtsEin Viertel des normalen FahrpreisesDie Hälfte des normalen Fahrpreises
* Infos zur einfachen Kompensation von Klimaschäden bei Reisen findet ihr z.B. hier: www.atmosfair.de
Was uns in Bewegung hält:Energie für Menschen undTreibstoff für FahrzeugeOb zur Schule, zum Kindergarten, in den Ur-laub oder zur Arbeit, ständig bewegen wir unsfort. Dafür wird jede Menge Energie benötigt:Körperkraft beim Gehen und Fahrradfahrenoder Treibstoffe aus Erdöl in den Tanks derAutos und Busse.
Wer hätte das gedacht?
Wir verlosen unter den ersten 10 richtigen Ein-sendungen je ein Energiekostenmessgerätoder ein Energie-Memory-Spiel für die ganzeFamilie.
So macht ihr mit!Sendet eure Antworten (z. B. 1.a. 2.c) per Post an:Redaktion KidsLife, Krämerstr. 30, 55276 Oppenheim,oder per E-mail mit dem Kennwort „GreenKidsLife-Energie Quiz“ an: [email protected]ß am 28.02.2014. Die Teilnahme erfolgt ohne Gewähr. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
Mach’mit!
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Umwelt-Quizfür Große & Kleine
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Das Klima steht Kopf!Nicht nur Fahrzeuge und Flugzeuge stoßenGase aus, die den Treibhauseffekt verstärken.Auch Kohlekraftwerke, die Strom für uns ma-chen oder pupsende Kühe auf der Weide tra-gen zum Anstieg der Klimagase in derAtmosphäre bei. Die Folgen der Erderwär-mung sind ein Anstieg des Meeresspiegels,Überschwemmungen, starke Stürme, Dürrenund zunehmende Starkniederschläge.
Habt ihr gewusst ...dass Pflanzen über ihre Blätter Kohlen-dioxid (CO2) aufnehmen? Wenn ihr alsoeinen Baum pflanzt, helft ihr mit, dasklimaschädliche Gas in der Luft zu re-duzieren. Ihr könnt Euch auch der Schü-lerinitiative „Plant for the Planet“anschließen, die in vielen Ländern derWelt Millionen von Bäumen pflanzt. Weitere Infos: www.plant-for-the-planet.org
Jeder kann etwas tun!Überlegt doch mal, welche täglichen Wegeihr zu Fuß gehen könnt und plant eurennächsten Familienausflug als Fahrradtour,z. B. zu einer Windkraftanlage in eurer Nähe.
Vor vielen Millionen Jahren sanken vieletote Meereslebewesen nach unten in denFaulschlamm von flachen Meeren und Gewässern.
Im Laufe der Jahrhunderte und Jahrtau-sende lagerten sich viele Schichten vonSchlamm darüber. Diese sind dann unterhohem Druck zu Erde und Gestein geworden.
Unter hohem Druck und hoher Tempera-tur wandelten Bakterien, die keinen Sau-erstoff brauchen, den sauerstoffarmenFaulschlamm um. Dieser wurde zu Erdölund die großen unterirdischen Lagerstät-ten entstanden.
Die Entstehung von Erdöl-Lagerstätten
Wie im Dornröschenschlaf ...
Vor über 100 Millionen Jahren lagerten sich abgestor-bene Meerespflanzen und Kleinstlebewesen auf demMeeresgrund ab. Sie wurden von Sand und Gesteinüberlagert und verwandelten sich unter sehr hohemDruck zu Erdöl und Erdgas. Das wird heute mit tiefenBohrern wieder aus der Erde geholt, um daraus z. B.Benzin oder Heizöl zu machen. So können wir die Ener-gie der Sonne, die vor Jahrmillionen von den Meeres-lebewesen aufgenommen wurde, in Form von Erdölund Gas (fossile Energieträger) noch heute nutzen. DerHaken dabei: die Verbrennung der fossilen Energieträ-ger setzt Kohlendioxid frei, das dem Klima schadet.
Meeresboden
Bakterien
Erdgas
Erdöl
So entsteht der Treibhauseffekt
Erwärmung der Erde
Wärm
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CO2
CO2 wirft Wärmestrahlung zurück
Mob i l i t ä t / CO2
In den grünen Blättern der Pflanzen wird das CO2 ausder Luft zu Sauerstoff umgewandelt. Was die Pflanzenausatmen, atmen wir Menschen ein!
Illus
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ine Plastikflasche, ein abgeschnittener Stroh-halm, ein paar Büroklammern und ein wenig Lei-tungswasser: Mehr braucht es nicht, um zu
zeigen, dass physikalisch weniger dichte Gegenständeauf dem Wasser schwimmen und sich durch Wasser-druck bewegen lassen. Ganz spielerisch lernen Alina,Lea, Johanna und Rosalie (Bild oben; vier und fünf Jahrealt) in der Betriebskindertagesstätte der juwi-Gruppedie physikalischen Gesetze kennen. Für sie ist das All-tag, denn das „juwelchen“ ist ein „Haus der kleinen For-scher“. „Vor genau einem Jahr wurden wir von derStiftung ‚Haus der kleinen Forscher‘ dazu ernannt.Unser Schwerpunkt liegt auf den Naturwissenschaftenund speziell den erneuerbaren Energien“, sagt KatjaRunkel, stellvertretende Leiterin des juwelchen. „Wirvermitteln den Kindern den verantwortungsbewusstenUmgang mit unseren Ressourcen und zeigen ihnen, aufwelche Weise man nachhaltig leben kann.“Von dem Expertenwissen der juwelchen-Pädagogensollen jetzt auch andere Erzieher profitieren: Das LandRheinland-Pfalz hat das „juwelchen“ für den Zeitraumvon 2014 bis 2016 zu einer Konsultationskindertages-stätte ernannt. Katja Runkel berichtet: „Das bedeutet,dass Erzieher anderer Einrichtungen zu uns kommenund sich von uns schulen lassen. Das kann zum Beispieldurch Fachnachmittage oder Hospitationen erfolgen.
Auch Politiker oder Träger von Kindertagesstättenhaben die Möglichkeit, sich bei uns zu informieren. DieIdee dahinter ist, von der Praxis für die Praxis zu ler-nen.“ So könnten die unterschiedlichen Zielgruppenbeispielsweise lernen, wie man ein Forscherlabor ein-richtet oder auf welche Weise man Kindern eine nach-haltige Lebensweise nahebringt.Das juwelchen hatte sich Mitte dieses Jahres mit demThema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ um dieAuszeichnung beworben. In ganz Rheinland-Pfalz hatdas Land zehn Einrichtungen zu Konsultationskinderta-gesstätten ernannt. Um ihren Bildungsauftrag wahr-nehmen zu können, erhalten die Einrichtungen einenZuschuss von maximal 15.000 Euro pro Jahr. So sollauch sicher gestellt werden, dass die Qualität der Bil-dung aufrecht erhalten bleibt. Neben dem Forscherla-bor gehören beim juwelchen auch der eigeneNutzgarten sowie wöchentliche Ausflüge in die Naturzum Experimentierfeld der Kinder. „Uns ist es wichtigzu vermitteln, dass wir alle einen Beitrag dazu leistenkönnen, unsere Natur zu schützen. Nur so können wirunsere Erde noch lange erhalten“, so Katja Runkel.
Weitere Informationen und Kontakt:www.juwi.de/ueber_uns/kita_juwelchen/forscher-tag.html
Rheinland-Pfalz ernennt „juwelchen“zur KonsultationskindertagesstätteAb 2014 bieten die Pädagogen der juwi-KITA ihren Kollegen Fachnachmittage undHospitationen zum Thema Naturwissenschaften und nachhaltige Entwicklung an
Das Thema Energie in der KiTa
Bild oben: Mindestens zwei Mal pro Woche geht es für diejuwelchen-Kinder in das Forscherlabor.
Bild links: Erzieherin Eva Schneider bildet sich regelmäßigfort. So kann sie mit den Kindern immer wieder neue Ex-perimente ausprobieren.
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