ENGL: Student survey The survey included students graduated in 2016. (graduation day December 2016.) -98 fulfilled interviews Some suggestions according to study programmes which could be considered:

-the knowledge that should be improved – computer science, economy, field study (visits to industry)

How students see Faculty of Food Technology: -student satisfaction with Faculty of Food Technology – good or very good

-main positive characteristics – excellent communications between students and professors, fast employment, laboratory practice -suggestions for improvement – more practical knowledge, more student practice

HR: Studentska anketa Anketa je uključila studente koji su diplomirali 2016. (promocija u prosincu 2016) -98 ispunjenih anketa Neki prijedlozi u vezi studijskih programa koji se mogu uzeti u razmatranje:

-znanja koja bi se mogla poboljšati – informatika, ekonomija, terenska nastava (posjeti industriji)

Kako studenti vide Prehrambeno-tehnološki fakultet Osijek: -zadovoljstvo studenata s Fakultetom – dobro ili vrlo dobro

-glavne pozitivne strane – odlična komunikacija između studenata i profesora, brzo zaposlenje, laboratorijske vježbe

-prijedlozi za poboljšanje – više praktičnog znanja, više stručne prakse

1

ANKETA

za bivše studente PTF-a Osijek

REZULTATI-DIPLOMSKI I SPECIJALISTIČKI

Obzirom da nam je na Prehrambeno-tehnološkom fakultetu Osijek (u nastavku PTFOS) trajna namjera kontinuirano poboljšanje nastavnog programa i njegove

izvedbe na svim studijskim programima koji se izvode na PTFOS-u, proveli smo anketu nad bivšim studentima PTFOS-a s ciljem da odgovorima na pitanja iz

ove ankete dovedemo do što kvalitetnije izmjene studijskih programa, a time i njihovoj boljoj prilagođenosti zahtjevima radnih mjesta za koja PTFOS obrazuje

kadar.

Kako bi se dobile povratne informacije o kvaliteti studiranja na svim studijima PTF-a pristupilo se provođenju anonimne ankete među završenim studentima

svih studija. Anketa je rađena tijekom svečane promocije studenata u prosincu 2016. godine.

Tiskana anketa (anketni obrazac u prilogu dokumenta) podijeljena je završenim studentima na svečanoj promociji te su ispitanici popunjene ankete odlagali u

kutiju na pultu. Obzirom na način prikupljanja podataka anketa je provedena tijekom jednog dana, 16. prosinca 2016. godine.

Sveukupno ispunjeno 98 anketnih listića, 55 preddiplomski, 43 diplomski i specijalistički studij.

Koristio se sljedeći anketni listić:

2

3

OSNOVNI PODACI O ZAVRŠENOM STUDIJU

DIPLOMSKI STUDIJ-PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

29

5

5

1

3

0 5 10 15 20 25 30 35

DIPLOMSKI STUDIJ-PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

DIPLOMSKI STUDIJ-PROCESNO INŽENJERSTVO

DIPLOMSKI STUDIJ-ZNANOST O HRANI I NUTRICIONIZAM

SPECIJALISTIČKI STUDIJ NUTRICIONIZAM

SPECIJALISTIČKI STUDIJ SIGURNOST I KVALITETA HRANE

Naziv programa koji ste završili

1

1

5

2

5

15

0 2 4 6 8 10 12 14 16

2009.

2010.

2011.

2012.

2013.

2014.

Godina upisa:

2

27

0 5 10 15 20 25 30

2015.

2016.

Godina diplome

4

DIPLOMSKI STUDIJ-PROCESNO INŽENJERSTVO

11

8

1

9

0 2 4 6 8 10 12

0 mjeseci

1- 6 mjeseci

7 - 12 mjeseci

NEMA ODGOVORA

Koliko imate radnog staža u struci?

4

9

5

11

0 2 4 6 8 10 12

0 (NISAM ČEKAO)

1- 6 mjeseci

JOŠ NE RADIM

NEMA ODGOVORA

Koliko dugo ste čekali na prvo zaposlenje u struci?

5

0 1 2 3 4 5 6

2014.

Godina upisa:

5

0 1 2 3 4 5 6

2016.

Godina diplome

5

DIPLOMSKI STUDIJ-ZNANOST O HRANI I NUTRICIONIZAM

2

1

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5

0 mjeseci

1- 6 mjeseci

NEMA ODGOVORA

Koliko imate radnog staža u struci?

1

1

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

0 (NISAM ČEKAO)

JOŠ NE RADIM

NEMA ODGOVORA

Koliko dugo ste čekali na prvo zaposlenje u struci?

1

3

1

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

2010.

2013.

2014.

Godina upisa:

5

0 1 2 3 4 5 6

2016.

Godina diplome

6

SPECIJALISTIČKI STUDIJ NUTRICIONIZAM

2

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

0 mjeseci

NEMA ODGOVORA

Koliko imate radnog staža u struci?

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

0

NEMA ODGOVORA

Koliko dugo ste čekali na prvo zaposlenje u struci?

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

2013.

Godina upisa:

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

2016.

Godina diplome

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

10 godina

Koliko imate radnog staža u struci?

7

SPECIJALISTIČKI STUDIJ SIGURNOST I KVALITETA HRANE

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

1-6 mjeseci

Koliko dugo ste čekali na prvo zaposlenje u struci?

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

2006.

2008.

NEMA ODGOVORA

Godina upisa:

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

2016.

Godina diplome

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

15-20 godina

Koliko imate radnog staža u struci?

8

OPIS TRENUTNOG RADNOG MJESTA

DIPLOMSKI STUDIJ-PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

1-6 mjeseci

0

7-12 mjeseci

Koliko dugo ste čekali na prvo zaposlenje u struci?

7

1

1

1

1

1

17

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

TEHNOLOG U PROIZVODNJI

VODITELJ POGONA

PRIPRAVNIK

FARMACEUTSKI TEHNIČAR

VIŠA STRUČNA SURADNICA

OSTALO/NE STRUKA

NEMA ODGOVORA

Naziv radnog mjesta prema službenoj sistematizaciji

1

1

4

1

21

1

0 5 10 15 20 25

1-10 RADNIKA

50 I VIŠE RADNIKA

10-20 RADNIKA

NEMA PODREĐENIH

NEMA ODGOVORA

4 INŽENJERA I 3 TEHNIČARA

Broj podređenih osoba (navesti brojčano inženjere, tehničare, radnike i sl.)

9

DIPLOMSKI STUDIJ-PROCESNO INŽENJERSTVO

1

1

1

5

21

0 5 10 15 20 25

3 MAGISTRA I 4 TEHNIČARA

1-10 UPRAVA

1-10 INŽENJERA

1-10 RADNIKA

NEMA ODGOVORA

Broj nadređenih osoba (navesti inženjere i njihovu struku, ekonomiste, pravnike i sl.)

1

1

2

2

1

1

21

0 5 10 15 20 25

OSTALO

NADGLEDANJE RADNIKA

TEHNOLOG U PROIZVODNJI

RAD U LABORATORIJU

PRIPRAVNIK

PRODAJA

NEMA ODGOVORA

Opis dužnosti koje obavljate

1

3

8

1

16

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

DA

NE

DA-ENGLESKOG

DA-ENGLESKOG I OSTALIH

NEMA ODGOVORA

Je li Vam je za potrebe obavljanja posla potrebno poznavanje stranog jezika?

10

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

TEHNOLOG

NEMA ODGOVORA

Naziv radnog mjesta prema službenoj sistematizaciji

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

300

NEMA ODGOVORA

Broj podređenih osoba (navesti brojčano inženjere, tehničare, radnike i sl.)

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Broj nadređenih osoba (navesti inženjere i njihovu struku, ekonomiste, pravnike i sl.)

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

TEHNOLOG U PROIZVODNJI

NEMA ODGOVORA

Opis dužnosti koje obavljate

11

DIPLOMSKI STUDIJ-ZNANOST O HRANI I NUTRICIONIZAM

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

DA-ENGLESKOG I NJEMAČKOG

NEMA ODGOVORA

Je li Vam je za potrebe obavljanja posla potrebno poznavanje stranog jezika?

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Naziv radnog mjesta prema službenoj sistematizaciji

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Broj podređenih osoba (navesti brojčano inženjere, tehničare, radnike i sl.)

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Broj nadređenih osoba (navesti inženjere i njihovu struku, ekonomiste, pravnike i sl.)

12

SPECIJALISTIČKI STUDIJ NUTRICIONIZAM

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Opis dužnosti koje obavljate

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Je li Vam je za potrebe obavljanja posla potrebno poznavanje stranog jezika?

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NUTRICIONISTA

Naziv radnog mjesta prema službenoj sistematizaciji

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

6 RADNIKA MEDICINSKO OSOBLJE

Broj podređenih osoba (navesti brojčano inženjere, tehničare, radnike i sl.)

13

SPECIJALISTIČKI STUDIJ SIGURNOST I KVALITETA HRANE

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NITKO

Broj nadređenih osoba (navesti inženjere i njihovu struku, ekonomiste, pravnike i sl.)

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

DIREKTOR

Opis dužnosti koje obavljate

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NE

Je li Vam je za potrebe obavljanja posla potrebno poznavanje stranog jezika?

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

VODITELJ LABORATORIJA

TEHNOLOG

KOORDINATOR KONTROLE KAKVOĆE

Naziv radnog mjesta prema službenoj sistematizaciji

14

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NEMA ODGOVORA

30 RADNIKA

2 INŽENJERA I 1 LABORANT

Broj podređenih osoba (navesti brojčano inženjere, tehničare, radnike i sl.)

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

1-10 DIREKTOR

1-10 RADNIK

1-10 INŽENJER

Broj nadređenih osoba (navesti inženjere i njihovu struku, ekonomiste, pravnike i sl.)

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

RAZVOJ NOVIH PROIZVODA

RAD U LABORATORIJU

NEMA ODGOVORA

Opis dužnosti koje obavljate

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

DA-ENGLESKOG

Je li Vam je za potrebe obavljanja posla potrebno poznavanje stranog jezika?

15

STAVOVI O ZAVRŠENOM STUDIJSKOM PROGRAMU

DIPLOMSKI STUDIJ-PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate kojim bi predmetima na studiju trebalo povećati satnicu, i u kom vidu izvedbe?

9

9

3

1

1

1

1

2

1

1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NE-SVI SU POTREBNI

NEMA ODGOVORA

DA-SKORO SVI

NEZAPOSLEN SAM

DA-TEHNOLOGIJA BRAŠNA

DA-ENGLESKI

DA-TEHNOLOGIJA VINA

MATEMATIKA, FIZIKA, MODELIRANJE,

DA-KONTROLA KAKVOĆE

DA-BIOLOGIJA I KEMIJA

Smatrate li da su Vam neki predmeti koje ste slušali/položili na fakultetu nepotrebni za obavljanje posla? Navedite ih ako postoje.

1

1

1

1

25

0 5 10 15 20 25 30

ORGANSKA KEMIJA, BIOKEMIJA, KONTROLA

SVI SU BITNI

ENGLESKI

MATEMATIKA, MODELIRANJE, MUP

NEMA ODGOVORA

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate koje bi predmete trebalo bitno (i do 50%) reducirati, a da se ipak dobije znanje potrebno za rad u

praksi.

16

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate, koje bi nove predmete ili u postojećim predmetima, nove nastavne cjeline – trebalo uvesti u

studij?

1

2

26

0 5 10 15 20 25 30

PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

TEHNOLOGIJE

NEMA ODGOVORA

kroz predavanja

1

1

1

3

23

0 5 10 15 20 25

KEMIJA

PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

KONTROLA

TEHNOLOGIJE

NEMA ODGOVORA

Kroz praktične vježbe

1

1

1

26

0 5 10 15 20 25 30

KEMIJA

PREHRAMBENO INŽENJERSTVO

TEHNOLOGIJE

NEMA ODGOVORA

Kroz auditorne vježbe (seminare)

26

1

2

0 5 10 15 20 25 30

NEMA ODGOVORA

PRAVILNIKE, STANDARDE

EKONOMIJE

novi predmeti

28

1

0 5 10 15 20 25 30

NEMA ODGOVORA

VOĐENJE I ORGANIZACIJA POGONA

Nove nastavne cjeline u okviru postojećih predmeta

17

1

1

1

1

2

23

0 5 10 15 20 25

NESTRUČNOST PROFESORA

RADNE NAVIKE

INFORMATIKA

PRAKSA

EXCEL

NEMA ODGOVORA

Koja znanja i vještine (uključujući i ona van užeg područja struke, poput ekonomike, informatičke pismenosti i poznavanja stranog jezika) su Vam potrebni u obavljanju posla, a smatrate da ih niste adekvatno dobili kroz

nastavu i što držite da je tome osno

1

13

7

4

4

0 2 4 6 8 10 12 14

2 (DOVOLJNA)

3 (DOBRA)

4 (VRLO DOBRA)

5 (IZVRSNA)

NEMA ODGOVORA

Kojom ocjenom biste ocjenili svoju pripremljenost za rad nakon završetka studija?

2

2

1

6

4

4

10

0 2 4 6 8 10 12

INTERDISCIPLINARNOST

VELIKO ZNANJE

STRUČNI KOLEGIJI

BRZO ZAPOSLENJE

VJEŽBE

DOBRI PROFESORI

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavne prednosti PTFOS-a?

18

DIPLOMSKI STUDIJ-PROCESNO INŽENJERSTVO

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate kojim bi predmetima na studiju trebalo povećati satnicu, i u kom vidu izvedbe?

1

1

2

11

14

0 2 4 6 8 10 12 14 16

LOŠI PREDMETI

MALI PROSTOR

KOMUNIKACIJA

MALO PRAKSE

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavni nedostaci PTFOS-a?

3

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NE SMATRAM

NEMA ODGOVORA

Smatrate li da su Vam neki predmeti koje ste slušali/položili na fakultetu nepotrebni za obavljanje posla? Navedite ih ako postoje.

1

1

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NITI JEDAN

PROJEKTIRANJE

NEMA ODGOVORA

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate koje bi predmete trebalo bitno (i do 50%) reducirati, a da se ipak dobije znanje potrebno

za rad u praksi.

19

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate, koje bi nove predmete ili u postojećim predmetima, nove nastavne cjeline – trebalo uvesti u

studij?

1

4

0 1 2 3 4 5

MODELIRANJE, PROJEKTIRANJE

NEMA ODGOVORA

kroz predavanja

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

MODELIRANJE, PROJEKTIRANJE

NEMA ODGOVORA

Kroz praktične vježbe

1

4

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

MODELIRANJE, PROJEKTIRANJE

NEMA ODGOVORA

Kroz auditorne vježbe (seminare)

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

novi predmeti

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Nove nastavne cjeline u okviru postojećih predmeta

20

1

1

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

EKONOMIJA

TERENSKA NASTAVA

NEMA ODGOVORA

Koja znanja i vještine (uključujući i ona van užeg područja struke, poput ekonomike, informatičke pismenosti i poznavanja stranog jezika) su Vam potrebni u obavljanju posla, a smatrate da ih niste

adekvatno dobili kroz nastavu i što držite da je tome osno

3

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

3 (DOBRA)

4 (VRLO DOBRA)

Kojom ocjenom biste ocjenili svoju pripremljenost za rad nakon završetka studija?

1

1

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

DOSTUPNOST MATERIJALA

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavne prednosti PTFOS-a?

21

DIPLOMSKI STUDIJ-ZNANOST O HRANI I NUTRICIONIZAM

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate kojim bi predmetima na studiju trebalo povećati satnicu, i u kom vidu izvedbe?

2

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

MALO PRAKSE

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavni nedostaci PTFOS-a?

3

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NE

NEMA ODGOVORA

Smatrate li da su Vam neki predmeti koje ste slušali/položili na fakultetu nepotrebni za obavljanje posla? Navedite ih ako postoje.

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate koje bi predmete trebalo bitno (i do 50%) reducirati, a da se ipak dobije znanje potrebno

za rad u praksi.

22

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate, koje bi nove predmete ili u postojećim predmetima, nove nastavne cjeline – trebalo uvesti u

studij?

1

1

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

FIZIOLOGIJA PROBAVE

PREHRAMBENA BIOKEMIJA

NEMA ODGOVORA

kroz predavanja

2

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

INSTRUMENTALNE METODE

NEMA ODGOVORA

Kroz praktične vježbe

2

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

DIJETOTERAPIJA

NEMA ODGOVORA

Kroz auditorne vježbe (seminare)

23

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

novi predmeti

3

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NEMA ODGOVORA

PREHRANA SPORTAŠA

Nove nastavne cjeline u okviru postojećih predmeta

5

0 1 2 3 4 5 6

NEMA ODGOVORA

Koja znanja i vještine (uključujući i ona van užeg područja struke, poput ekonomike, informatičke pismenosti i poznavanja stranog jezika) su Vam potrebni u obavljanju posla, a smatrate da ih niste

adekvatno dobili kroz nastavu i što držite da je tome osno

3

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

3 (DOBRA)

4 (VRLO DOBRA)

Kojom ocjenom biste ocjenili svoju pripremljenost za rad nakon završetka studija?

24

SPECIJALISTIČKI STUDIJ NUTRICIONIZAM

2

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

ZNANJE

VJEŽBE

Koji su prema Vašem mišljenju glavne prednosti PTFOS-a?

2

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

MALO PRAKSE

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavni nedostaci PTFOS-a?

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NE

Smatrate li da su Vam neki predmeti koje ste slušali/položili na fakultetu nepotrebni za obavljanje posla? Navedite ih ako postoje.

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

EPIDEMIOLOGIJA

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate koje bi predmete trebalo bitno (i do 50%) reducirati, a da se ipak dobije znanje potrebno

za rad u praksi.

25

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate kojim bi predmetima na studiju trebalo povećati satnicu, i u kom vidu izvedbe?

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate, koje bi nove predmete ili u postojećim predmetima, nove nastavne cjeline – trebalo uvesti u

studij?

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

PERSONALNE DIJETE

kroz predavanja

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

PERSONALNE DIJETE

Kroz praktične vježbe

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NEMA ODGOVORA

Kroz auditorne vježbe (seminare)

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NEMA ODGOVORA

novi predmeti

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NEMA ODGOVORA

Nove nastavne cjeline u okviru postojećih predmeta

26

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

INFORMATIKA

Koja znanja i vještine (uključujući i ona van užeg područja struke, poput ekonomike, informatičke pismenosti i poznavanja stranog jezika) su Vam potrebni u obavljanju posla, a smatrate da ih niste

adekvatno dobili kroz nastavu i što držite da je tome osno

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

4 (VRLO DOBRA)

Kojom ocjenom biste ocjenili svoju pripremljenost za rad nakon završetka studija?

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

SUSRETLJIVOST PROFESORA/ASISTENATA

Koji su prema Vašem mišljenju glavne prednosti PTFOS-a?

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NEMA IH

Koji su prema Vašem mišljenju glavni nedostaci PTFOS-a?

27

SPECIJALISTIČKI STUDIJ SIGURNOST I KVALITETA HRANE

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate kojim bi predmetima na studiju trebalo povećati satnicu, i u kom vidu izvedbe?

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

NE

DA

SVI SU POTREBNI

Smatrate li da su Vam neki predmeti koje ste slušali/položili na fakultetu nepotrebni za obavljanje posla? Navedite ih ako postoje.

1

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5

SVAKO ZNANJE DOBRO DOĐE

NEMA ODGOVORA

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate koje bi predmete trebalo bitno (i do 50%) reducirati, a da se ipak dobije znanje potrebno

za rad u praksi.

2

1

0 0.5 1 1.5 2 2.5

NEMA ODGOVORA

OPASNOSTI VEZANE UZ HRANU

kroz predavanja

2

1

0 0.5 1 1.5 2 2.5

NEMA ODGOVORA

VIŠE PREDMETA

Kroz praktične vježbe

28

Prema Vašoj procjeni, a obzirom na potrebe posla kojeg obavljate, koje bi nove predmete ili u postojećim predmetima, nove nastavne cjeline – trebalo uvesti u

studij?

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NEMA ODGOVORA

Kroz auditorne vježbe (seminare)

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NEMA ODGOVORA

novi predmeti

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

NEMA ODGOVORA

Nove nastavne cjeline u okviru postojećih predmeta

1

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5

STRANI JEZICI

NEMA ODGOVORA

Koja znanja i vještine (uključujući i ona van užeg područja struke, poput ekonomike, informatičke pismenosti i poznavanja stranog jezika) su Vam potrebni u obavljanju posla, a smatrate da ih niste

adekvatno dobili kroz nastavu i što držite da je tome osno

29

Dodatni komentari studenata:

Referada je zaslužna za veliku većinu informacija koje smo dobivali tijekom studiranja.

Nakon 5 godina studija zadovoljna sam s postignutim rezultatima i preporučila bih studij maturantima.

PTFOS je definitivno ustanova za obrazovanje koju bih preporučila. Smatram da nije bilo potrebe u ovome trenutku za ovakvom anketom.

3

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

4 (VRLO DOBRA)

Kojom ocjenom biste ocjenili svoju pripremljenost za rad nakon završetka studija?

1

1

1

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

RAD U LABORATORIJU

ZNANJE

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavne prednosti PTFOS-a?

1

2

0 0.5 1 1.5 2 2.5

MALO PRAKSE

NEMA ODGOVORA

Koji su prema Vašem mišljenju glavni nedostaci PTFOS-a?