English grammar in useEnglish grammar in use

Yigit OzkayaYigit Ozkaya

ContentContent

English Tenses English Tenses ExerciseExercise Prepositions in English Prepositions in English ExerciseExercise Articles in English Articles in English ExerciseExercise ConditionalsConditionals ExerciseExercise Reported speech Reported speech ExerciseExercise Complex Object Complex Object ExerciseExercise

English TensesEnglish Tenses Зачастую Зачастую времена в английском языкевремена в английском языке представляют  представляют

трудности для изучающих английский. Объясняется это трудности для изучающих английский. Объясняется это тем, что система времен в английском языке непохожа на тем, что система времен в английском языке непохожа на ту, которая используется в русском языке, хотя некоторые ту, которая используется в русском языке, хотя некоторые параллели провести все же можно. Однако у системы параллели провести все же можно. Однако у системы английских времен есть неоспоримое достоинство – она английских времен есть неоспоримое достоинство – она обладает строгой упорядоченностью, логичностью, и обладает строгой упорядоченностью, логичностью, и подчиняется законам грамматики.подчиняется законам грамматики.

Английские времена. Краткая характеристикаАнглийские времена. Краткая характеристика Всего в английском языке существует 12 времен, которые Всего в английском языке существует 12 времен, которые

делятся на четыре группы:делятся на четыре группы: - - simplesimple или  или indefiniteindefinite (группа простых времен); (группа простых времен); - - continuouscontinuous или  или progressiveprogressive (группа длительных или  (группа длительных или

продолженных времен);продолженных времен);

- - perfectperfect (группа совершенных времен); (группа совершенных времен); - - perfect continuousperfect continuous или  или perfect progressiveperfect progressive (группа  (группа

совершенных длительных времен).совершенных длительных времен). В английском языке так же, как и в русском языке, В английском языке так же, как и в русском языке,

действие, выраженное глаголом, может происходить в действие, выраженное глаголом, может происходить в прошедшем, настоящем, или будущем. Соответственно, прошедшем, настоящем, или будущем. Соответственно, каждая из названных выше групп времен может быть каждая из названных выше групп времен может быть выражена в прошедшем времени (выражена в прошедшем времени (past tensepast tense), настоящем ), настоящем времени (времени (present tensepresent tense), или будущем времени (), или будущем времени (future future tensetense).).

Каждая группа времен в английском языке выражает Каждая группа времен в английском языке выражает разные ситуации.разные ситуации.

Простые временаПростые времена описывают факт происхождения действия,  описывают факт происхождения действия, безотносительно протяженности этого действия. Также они безотносительно протяженности этого действия. Также они используются для описания действий, которые происходят с используются для описания действий, которые происходят с некоторой регулярностью.некоторой регулярностью.

Длительные временаДлительные времена, как следует из названия, описывают то, что , как следует из названия, описывают то, что происходит в течение какого-либо промежутка времени, как правило, происходит в течение какого-либо промежутка времени, как правило, заданного тем моментом, о котором идет речь. Также глаголы данной заданного тем моментом, о котором идет речь. Также глаголы данной группы времен всегда строятся с использованием глагола группы времен всегда строятся с использованием глагола bebe, и к ним , и к ним всегда добавляется окончание всегда добавляется окончание "-ing""-ing"..

Совершенные временаСовершенные времена описывают действия, которые уже  описывают действия, которые уже завершились к какому-либо моменту времени. Глаголы в данной завершились к какому-либо моменту времени. Глаголы в данной группе времен всегда используются с вспомогательным группе времен всегда используются с вспомогательным глаголом глаголом havehave, и они всегда стоят в форме причастия прошедшего , и они всегда стоят в форме причастия прошедшего времени.времени.

Совершенные длительные временаСовершенные длительные времена, как видно из названия, , как видно из названия, определяют в себе признаки времен совершенной и длительной определяют в себе признаки времен совершенной и длительной группы, они описывают действия, которые продолжались на группы, они описывают действия, которые продолжались на протяжении определенного периода времени. Глаголы данной группы протяжении определенного периода времени. Глаголы данной группы используют два вспомогательных глагола – используют два вспомогательных глагола – havehave и  и beenbeen, и имеют , и имеют окончание "окончание "-ing-ing".".

English Tenses. ExercisesEnglish Tenses. Exercises

1.1. This time tomorrow you ___ sitting in a  This time tomorrow you ___ sitting in a deck chair on the beach.deck chair on the beach.

1)1)AreAre

2)2)WereWere

3)3)WillWill

4)4)will bewill be

2.2. Before you telephoned, I ___ watching television. Before you telephoned, I ___ watching television.1)1)WasWas2)2)will bewill be3)3)AmAm4) 4) havehave 3.3. After the storm ___ finished, many people were  After the storm ___ finished, many people were

found lying in the street.found lying in the street.1)1)HasHas2)2)HadHad3)3)WereWere4)4)diddid

4.4. Tomorrow we ___ taking the day off. Tomorrow we ___ taking the day off.1)1)WillWill2)2)HaveHave3)3)WereWere4)4)areare 5.5. How many times ___ you been there? How many times ___ you been there?1)1)HasHas2)2)WillWill3)3)HaveHave4)4)diddid

6.6. It's time we ___. It's time we ___.1)1)GoGo2)2)WentWent3)3)are goingare going4)4)goinggoing 7.7. He asked me what I ___ doing there. He asked me what I ___ doing there.1)1)AmAm2)2)DidDid3)3)will bewill be4)4)waswas

Prepositions in EnglishPrepositions in English

Предлоги направления:Предлоги направления: to the left — налево to the left — налево to the right — направо to the right — направо up — вверх up — вверх down – вниз down – вниз off — с off — с onto — на onto — на

towards – по направлению towards – по направлению к к

away, from — от away, from — от through – через, сквозь through – через, сквозь out of — из out of — из into — в into — в along — вдоль along — вдоль past — мимо past — мимо across – черезacross – через

Предлоги местоположения:Предлоги местоположения: above — над above — над over — над over — над between – между between – между near, at, by, beside – около, возле, у near, at, by, beside – около, возле, у behind – за, сзади behind – за, сзади under — под under — под below – под below – под outside — из outside — из in front of — передin front of — перед

Предлоги времени: Предлоги времени:

at – в часах at – в часах in – в месяцах, годах in – в месяцах, годах on – в днях on – в днях from – c, от from – c, от to – до какого-то момента to – до какого-то момента since – от какого-то момента since – от какого-то момента till — до till — до before – перед, до before – перед, до after — после after — после about – около, приблизительно about – около, приблизительно for – в течение периода времени for – в течение периода времени during – в течение + существительное during – в течение + существительное by – к какому-то моментуby – к какому-то моменту

Причинные предлоги:Причинные предлоги:

because of – потому что because of – потому что

in accordance with – согласно, в соответствии in accordance with – согласно, в соответствии с с

on account of – вследствие, из-за on account of – вследствие, из-за

thanks to – благодаряthanks to – благодаря

Prepositions ExercisesPrepositions Exercises Упражнение 1. Вставьте предлоги on, in или into.Упражнение 1. Вставьте предлоги on, in или into.   1. Where is the book? - - It is ... the table. 2. Where is the tea? 1. Where is the book? - - It is ... the table. 2. Where is the tea?

— It is ... the cup. 3. Put the plates ... the table. 4. Put the book — It is ... the cup. 3. Put the plates ... the table. 4. Put the book ... the bag. 5. There is a beautiful picture ... the wall. 6. He ... the bag. 5. There is a beautiful picture ... the wall. 6. He went ... the room. 7. I like to sit ... the sofa ... my room. 8. went ... the room. 7. I like to sit ... the sofa ... my room. 8. Mother is cooking dinner ... the kitchen. 9. She went ... the Mother is cooking dinner ... the kitchen. 9. She went ... the room and sat down ... the sofa. 10.  There are many people ... room and sat down ... the sofa. 10.  There are many people ... the park today. 11.  There is a girl standing ... the bridge. Why the park today. 11.  There is a girl standing ... the bridge. Why is she crying?     - She has dropped her doll ... the water. 12. is she crying?     - She has dropped her doll ... the water. 12. There is no tea ... my cup. 13. Pour some tea ... my cup. 14. There is no tea ... my cup. 13. Pour some tea ... my cup. 14. Put these flowers ... the window-sill. 15. I saw many people ... Put these flowers ... the window-sill. 15. I saw many people ... the plat form waiting for the train. 16. We went ... the garden the plat form waiting for the train. 16. We went ... the garden and sat down ... a bench. and sat down ... a bench.

Упражнение Упражнение 22. Переведите на английский . Переведите на английский язык следующие словосочетания.язык следующие словосочетания.  

В четыре часа, в половине шестого, без чет верти В четыре часа, в половине шестого, без чет верти три, на закате, в четверть пятого, в полночь, в три, на закате, в четверть пятого, в полночь, в пять минут шестого, без десяти два,  полдень, на пять минут шестого, без десяти два,  полдень, на восходе солнца, в двадцать пять третьего. восходе солнца, в двадцать пять третьего. 

Articles in EnglishArticles in English

Неопределенный артикльНеопределенный артикль Когда нужно использовать неопределенный артикль a/an:Когда нужно использовать неопределенный артикль a/an: Только с Только с исчисляемымиисчисляемыми существительными в единственном числе,  существительными в единственном числе,

когда мы говорим о неопределенной вещи: I can’t find a taxi — я не когда мы говорим о неопределенной вещи: I can’t find a taxi — я не могу найти такси. Какое такси? Да любое, не важно. В том случае, могу найти такси. Какое такси? Да любое, не важно. В том случае, если мы говорим о неисчисляемых существительных, либо о если мы говорим о неисчисляемых существительных, либо о множественном числе исчисляемых, то используется some: Give me множественном числе исчисляемых, то используется some: Give me some water, please. There are some taxis at the taxi rank.some water, please. There are some taxis at the taxi rank.

В том случае, когда предмет нам заранее не известен, при первом В том случае, когда предмет нам заранее не известен, при первом упоминании используется неопределенный артикль, но при упоминании используется неопределенный артикль, но при последующем упоминании уже определенный: I have got последующем упоминании уже определенный: I have got aa car.  car. TheThe car  car is red.is red.

Неопределенный артикль часто используется после глаголов have и Неопределенный артикль часто используется после глаголов have и be: I have got be: I have got aa pen. She is  pen. She is aa teacher. teacher.

Неопределенный артикль выступает в качестве слова «per»: He works Неопределенный артикль выступает в качестве слова «per»: He works five days a week — он работает 5 дней в неделюfive days a week — он работает 5 дней в неделю

Неопределенный артикль используется когда мы говорим о Неопределенный артикль используется когда мы говорим о представителе класса предметов: An African elephant has larger ears представителе класса предметов: An African elephant has larger ears than an Indian elephant.than an Indian elephant.

Определенный артикльОпределенный артикль С существительными, которые нам известны, которые выделяются из ряда вещей. Когда С существительными, которые нам известны, которые выделяются из ряда вещей. Когда

мы говорим о чем-то конкретном. Такое часто происходит при повторном упоминании: мы говорим о чем-то конкретном. Такое часто происходит при повторном упоминании: Bob has got a car and a bike. Bob has got a car and a bike. TheThe car is green and  car is green and thethe bike is blue. bike is blue.

С уникальными существительными: the sun, the EarthС уникальными существительными: the sun, the Earth С именами газет (the Guardian), кинотеатров (the Odeon), театров (the Empire), музеев С именами газет (the Guardian), кинотеатров (the Odeon), театров (the Empire), музеев

(the Louvre), кораблей (the Marie Celeste), организациями (the United Nations)(the Louvre), кораблей (the Marie Celeste), организациями (the United Nations) С названиями рек (the Thames); с группами островов (the Seychelles); с массивами гор С названиями рек (the Thames); с группами островов (the Seychelles); с массивами гор

(the Alps); с пустынями (the Sahara); с океанами (the Atlantic); с каналами (the Panama (the Alps); с пустынями (the Sahara); с океанами (the Atlantic); с каналами (the Panama canal); странами, если они включают в себя слова типа States, Kingdom, Republic (the canal); странами, если они включают в себя слова типа States, Kingdom, Republic (the UK); с частями света (the North/East/South/West)UK); с частями света (the North/East/South/West)

С именами музыкальных инструментов и танцев: the guitar, the salsaС именами музыкальных инструментов и танцев: the guitar, the salsa С названиями семей (напр. the Browns) и национальностями, оканчивающимися на -sh, -С названиями семей (напр. the Browns) и национальностями, оканчивающимися на -sh, -

ch, или -ese (the French). В ином случае можно говорить и с the и без (the ch, или -ese (the French). В ином случае можно говорить и с the и без (the Egyptians/Egyptians)Egyptians/Egyptians)

Со званиями: the Queen, the President. НО: Queen Victoria (т.е. если указано имя — не Со званиями: the Queen, the President. НО: Queen Victoria (т.е. если указано имя — не ставим)ставим)

Со сравнительными степенями: the best. НО: Most people enjoy going to the cinemaСо сравнительными степенями: the best. НО: Most people enjoy going to the cinema Со словами day, morning, afternoon и evening: It was early in the morning when they left. Со словами day, morning, afternoon и evening: It was early in the morning when they left.

НО: at night, at noon, at midnight, by day/nightНО: at night, at noon, at midnight, by day/night С историческими периодами: the last Ice Age, the Vietnam war. НО: World War IС историческими периодами: the last Ice Age, the Vietnam war. НО: World War I Со словами only, last и first (если они используются как прилагательные): She was the Со словами only, last и first (если они используются как прилагательные): She was the

only one who didn’t comeonly one who didn’t come

Нулевой артикльНулевой артикль С неисчисляемыми и множественными существительными, когда мы С неисчисляемыми и множественными существительными, когда мы

говорим о чем-то в общем смысле этого слова. Planes are a safe means говорим о чем-то в общем смысле этого слова. Planes are a safe means of transport. Tea is a very popular drink.of transport. Tea is a very popular drink.

С именами: Ann works as a librarianС именами: Ann works as a librarian С названиями игр, днями, месяцами, праздниками, цветами, С названиями игр, днями, месяцами, праздниками, цветами,

напитками и едой. We had dinner with the Smiths on Friday.напитками и едой. We had dinner with the Smiths on Friday. С языками. Bob speaks Polish, French and English fluently. Но если С языками. Bob speaks Polish, French and English fluently. Но если

используется слово language то артикль ставится: The French language используется слово language то артикль ставится: The French language is spoken in parts of Canadais spoken in parts of Canada

С именами стран, которые не включают в себя слова State, Kingdom С именами стран, которые не включают в себя слова State, Kingdom или Republic. Germany, India, Australia. Исключения: the Netherlands, или Republic. Germany, India, Australia. Исключения: the Netherlands, the Gambia, the Vaticanthe Gambia, the Vatican

С именами улиц (Oxford street, Penny Lane), площадями (Trafalgar С именами улиц (Oxford street, Penny Lane), площадями (Trafalgar Square), мостами (London Bridge)Square), мостами (London Bridge)

Articles ExercisesArticles Exercises 1. Choose the correct variant.1. Choose the correct variant. I. …Smiths have a dog and a cat. I. …Smiths have a dog and a cat. 

a) … b) The c) A a) … b) The c) A 2. He knows how to work on … computer. 2. He knows how to work on … computer. a) a b) an c) … a) a b) an c) … 3. She was the first woman to swim across … English Channel. 3. She was the first woman to swim across … English Channel. a) a b) … c) the a) a b) … c) the 4. Go down … Kingston Street and turn left into Oxford Street. 4. Go down … Kingston Street and turn left into Oxford Street. a) the b) a c) … a) the b) a c) … 5. I don’t like milk in … tea. 5. I don’t like milk in … tea. a) … b) the с) а a) … b) the с) а 6. At the end of… busy day, sleep is the best way to restore your energy. 6. At the end of… busy day, sleep is the best way to restore your energy. a) the b) a c) … a) the b) a c) … 7. We’ll go for a walk if … weather is fine. 7. We’ll go for a walk if … weather is fine. a) a b) … c) the a) a b) … c) the 8. Could you give me … information I asked for in my letter? 8. Could you give me … information I asked for in my letter? a) the b) … c) a a) the b) … c) a 9. …war is a terrible thing. 9. …war is a terrible thing. a) The b) … с) А a) The b) … с) А 10. I spent … very interesting holiday in England. 10. I spent … very interesting holiday in England. a) the b) a c) … a) the b) a c) … 

ConditionalsConditionals

Conditional ExercisesConditional Exercises Open the brackets:Open the brackets: 1. If I hear the thief I  (catch) him.1. If I hear the thief I  (catch) him.

2. I  (go) to the cinema if I had more time.2. I  (go) to the cinema if I had more time.

3. I will call her if I  (find out) her number.3. I will call her if I  (find out) her number.

4. If they  (be) rich they would stay in a more expensive hotel.4. If they  (be) rich they would stay in a more expensive hotel.

5. She  (feel) ill if she eats so much.5. She  (feel) ill if she eats so much.

6. If he skis too fast he  (break) his leg.6. If he skis too fast he  (break) his leg.

7. You  (get) wet if you don’t take an umbrella.7. You  (get) wet if you don’t take an umbrella.

8. He  (cause) an accident if he drives too dangerously.8. He  (cause) an accident if he drives too dangerously.

9. They would get drunk if they  (drink) too much beer.9. They would get drunk if they  (drink) too much beer.

10. If you steal the purse they  (arrest) you.10. If you steal the purse they  (arrest) you.

11. If she  (explain) him the situation he will understand it.11. If she  (explain) him the situation he will understand it.

12. If he offered me a job I  (take) it. 12. If he offered me a job I  (take) it.

Reported SpeechReported Speech

Согласование временСогласование времен

Выражения времени и места в Выражения времени и места в косвенной речикосвенной речи

Reported speech ExercisesReported speech Exercises 11. – Перепишите предложения в косвенной речи, обратите внимание на изменение . – Перепишите предложения в косвенной речи, обратите внимание на изменение

местоимений и видовременных форм глаголов.местоимений и видовременных форм глаголов.

1. They said, "This is our book."1. They said, "This is our book." They said __________.They said __________. 2. She said, "I went to the cinema yesterday."2. She said, "I went to the cinema yesterday." She said __________.She said __________. 3. He said, "I am writing a test tomorrow."3. He said, "I am writing a test tomorrow." He said __________.He said __________. 4. You said, "I will do this for him."4. You said, "I will do this for him." You said __________.You said __________. 5. She said, "I am not hungry now."5. She said, "I am not hungry now." She said __________.She said __________. 6. They said, "We have never been here before."6. They said, "We have never been here before." They said __________.They said __________.

22. – Вопросы в косвенной речи. Перепишите предложения в . – Вопросы в косвенной речи. Перепишите предложения в косвенной речи, обратите внимание на изменение местоимений и косвенной речи, обратите внимание на изменение местоимений и видовременных форм глаголов. видовременных форм глаголов. 

1. "Where is my umbrella?" she asked.1. "Where is my umbrella?" she asked. She asked __________.She asked __________. 2. "How are you?" Martin asked us.2. "How are you?" Martin asked us. Martin asked us __________.Martin asked us __________. 3. He asked, "Do I have to do it?"3. He asked, "Do I have to do it?" He asked __________.He asked __________. 4. "Where have you been?" the mother asked her daughter.4. "Where have you been?" the mother asked her daughter. The mother asked her daughter __________.The mother asked her daughter __________. 5. "Which dress do you like best?" she asked her boyfriend.5. "Which dress do you like best?" she asked her boyfriend. She asked her boyfriend __________.She asked her boyfriend __________. 6. "What are they doing?" she asked.6. "What are they doing?" she asked. She wanted to know __________.She wanted to know __________. 7. "Are you going to the cinema?" he asked me.7. "Are you going to the cinema?" he asked me. He wanted to know __________.He wanted to know __________.

Complex object ExercisesComplex object Exercises   Закончите предложения, используя используя Закончите предложения, используя используя

сложное дополнение (Complex Object).сложное дополнение (Complex Object).1. She wants you …1. She wants you …2. We saw them…2. We saw them…3. He considered her…3. He considered her…4. Mary heard Tim…4. Mary heard Tim…5. Sarah watched her sister …5. Sarah watched her sister …6. I noticed her……6. I noticed her……7. We never expected them …7. We never expected them …8. I’d like my friend …8. I’d like my friend …9. Mother wishes her daughter …9. Mother wishes her daughter …10. Father expected his son … 10. Father expected his son …

THE ENDTHE END