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8/17/2019 Escala Zero to Three
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Escala Zero tothreeIntegrantes: Catalina Calderón
Giovanni Demarchi
Aracely Morales
Melanie Trigo
Gabriela Valdivia
Claudia Verdugo
8/17/2019 Escala Zero to Three
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Introducción
• La DC:0! "#ero to three tas$ %orce& '(()* surge con el
ob+etivo de com,lementar los sistemas de D-M IV& de
manera de describir diagnósticos ada,tados en los
,rimeros ! a.os de vida/
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• La escala #ero to Three contem,la un sistema multiaial&
es decir 1ue se com,one ,or 2 e+es los cuales son lossiguientes:
• 3+e I: Diagnostico ,rimario
• 3+e II: Clasi%icación del diagnostico relacional
• 3+e III: Trastornos o a%ecciones y desarrollo• 3+e IV: 4actores estresantes ,sicosociales
• 3+e V: 5ivel %uncional del desarrollo emocional
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Eje I
• Diagnostico ,rimario "trastorno cl6nico* abarca 7
categor6as diagnosticas:
• ' Trastornos de estr8s ,ostraum9tico
• Trastornos del a%ecto
• ! trastorno de ada,tación
• ) Trastornos del sue.o
• 2 Trastornos de la alimentación
• ; trastornos de la relación
• 7 Trastornos de la comunicación
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Guía Diagnostica
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Eje II
• Aborda la clasi%icación diagnostica relacional ,adres
ni.o:
• Incluye s6ntomas evitación
• -6ntomas asociados al maltrato: o,osicionista y agresivo
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Guía Diagnostica
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Eje III
• Describe las condiciones medicas relacionadas con los retrasos deldesarrollo/
•
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Eje IV
• Los %actores estresantes ,sicosociales nos ,ermite tomar
en cuenta las diversas %ormas y gravedad del estr8s
,sicosocial 1ue est9n in%luidos ,or una variedad de
trastornos en la in%ancia y ni.e= tem,rana/
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Eje V
• 5ivel %uncional del desarrollo emocional esta basada con
la relación con los ,adres o cuidadores ,rimarios& en la
observación directa y la interacción con el ni.o/
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Conclusión
• >odemos concluir 1ue el hecho de incluir una escala
desde los 0 a los ! a.os nos ayuda al diagnostico de la
,rimera in%ancia desde el ,unto de vista ,si1ui9trico nos
ha ,ermitido una mayor e,loración e investigación en
esta eta,a evolutiva tanto ,ara la tera,ia ocu,acional
como ,ara otras carreras del 9rea de la salud ,udiendoa,ortar un diagnostico?tratamiento tem,rano y as6
,revenir mayores di%icultades en el desarrollo del ni.o
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Gracias !