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Fall 2018 Allen High School Band Audition Schedule Instructions: All students are to prepare the Audition Etude to the best of your ability. You will be asked to perform as much as you can in 1 minute (Hint: the Etude is 1 minute long at tempo). You will be graded on how well and how much you play (Rubric is attached).

• AHS Woodwinds will report to the ER on Wednesday and Thursday• AHS Brass will report to the Band Hall on Wednesday and Thursday• If you are not auditioning that day, report to your room by 8:00am (AHS 1st Period students)• LFC Woodwinds will report to the LFC Auditorium• LFC Brass will report to the LFC Band Hall

1st Period Wednesday May 2nd (AHS) • Bassoon, Bass Clarinet, Clarinet (ER)• Trombone, Trumpet (BH)

1st Period Thursday May 3rd (AHS) • Oboe, Saxes, Flute (ER)• Tuba, Euph, Horn (BH)

1st Period Friday May 4th (LFC)• Woodwinds (LFC Auditorium)• Brass (LFC BH)

8th Period Wednesday May 2nd (AHS) • Woodwinds (ER)• Brass (BH)

8th Period Thursday May 3rd (LFC) • Woodwinds (LFC Auditorium)• Brass (LFC BH)

Name:_____________________ Instrument:____________________ Test: Fall 2018 Audition SkillDescriptionsBox5(Division1+)95-100–Thisperformancechallengesthelistener'sconceptoftheideal.Professionalinallaspects,theperformerandthepresentationmaybecomparedtothefinestmusiciansonthe

instrument.90-94–Therearenodistractionsandthetechnicalexecutionofthepieceisperceivedasflawless.Articulationandtonequalityareclearandneveradistraction.Thisperformancedistinguishesthe

musicianasamongthebestatthehighschoolorcollegelevel,worthyofselectiontotheAll-StateBandorAll-StateOrchestra.80-89–Theperformerexecutesallofthetechnicaldemandsofthepiecefluently.Minorinconsistenciesinarticulation,phrasedirection,andtonequalityinextremerangesandatextreme

dynamiclevelsmaybepresentbutarerare.Momentsoftrueartisticexpressionarefrequentasallelementsofawell-preparedperformanceareinplace.TheperformancewouldbeworthyofOutstandingSoloistrecognitionatsolo&ensemblecompetitionandmayqualifytheperformertoadvancetoArealevel.

Box4(Division1)60-79–Notes,rhythms,articulations,dynamics,andphrasingarecorrectandperformedconfidently.Slighterrors(iftheyoccur)arehandledwithoutstopping.Temposareappropriateforthe

etudeandfortheskillandmusicianshipoftheperformer.Breathingisnaturalandrarelycausesdistraction.TheperformancewouldalwaysreceiveaDivisionIratingbyUILstandardsandmayqualifytheperformerformembershipinRegionband.

Box3(Division1-2)40-59–Comprehensionisdemonstrated,asnoteandrhythmicerrorsarealmostnonexistent.Stops(ifany)areminorandrecovered-fromquickly.Rhythmsareperformedcorrectlybutmaybe

unevenorhaveatendencytochangetempo.Dynamiccontrastispresentandconvincing.Correctarticulationispresentalthoughitmaybeinconsistent.Tonequalityischaracteristicthroughoutmostoftheexcerptbutmaysufferinmoretechnicalpassages.Phrasinghasbeenaddressedandcarefullyworkedout,butmaynotbefullyrefined.Theperformeroccasionallydisplaysexpressivequalitieswhichelevatethepiecebeyondmerenotes.

Box2(Division2-3)20-39–Anawarenessofthekeyispresent,thoughfrequenterrorsmayoccurinnotesandrhythms.Tonequalityisdevelopingproperlythoughinconsistenciesmayexistoutsidethecomfortable

registeroftheinstrument.Temposareconstant,butmaybesignificantlybelowthoserequired.Thereissomedynamiccontrast.Frequentoroccasionalstopspreventanymeaningfulmusicalcommunication.

Box1(Division4-5)10-19–Thereisasuperficiallevelofpreparationandthepresenceofsomefundamentaltechnicalskill.Wrongnotesandrhythmsareaconstantdistraction,andlittleornoattentionto

articulationanddynamicsisevident.Characteristicsoundmayormaynotbepresent.0-9–Anattemptwasmadetoplaytheetude.Tonequalitymaybepoorandmanyofthenotesarewrongduetoaseverelackofpreparationorpoorfundamentalskill.Thestudentmaynothave

finishedthepiece.

Notes/Comments Etude–Score(100) #ofMeasures–Score(42)

Alto Saxophone

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Moderato q = 120 (suggested)

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Variation 1

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Baritone Saxophone

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Moderato q = 120 (suggested)

mp mf mp

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15

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20

mp

25

f

29

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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Variation 1

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Variation 2

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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Bassoon

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

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Variation 1

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Clarinet in Bb

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Moderato q = 120 (suggested)

mp

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mp

25

f

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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Variation 1

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Variation 2

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Variation 1

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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Variation 1

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Tenor Saxophone

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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Variation 1

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Trumpet in Bb

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Moderato q = 120 (suggested)

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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Variation 1

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Moderato q = 120 (suggested)

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Theme

Allen High School Band HS 2018 Audition Material

play to the end of the variation (double barline) with which you are most comfortable

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