+ All Categories
Home > Documents > FINAL EXAMINATION REVISION BOOKLET Grade : 4 A B C AY … Final Exam... · 2019. 1. 8. · blobfish...

FINAL EXAMINATION REVISION BOOKLET Grade : 4 A B C AY … Final Exam... · 2019. 1. 8. · blobfish...

Date post: 14-Feb-2021
Category:
Upload: others
View: 0 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
12
1 Name ______________________________Date ______________ Reading. Read the selection. Then answer the questions that follow. Practice Text 1. Fresh Reads Unit 2 Week 1 OL The Blobfish and the Leafy Seadragon The blobfish is a strange fish that lives in the deep waters off of Australia. Because it lives so far down, people almost never see it. In only the past few years have people been exploring the deepest depths of the oceans. Blobfish live where the water pressure is very high. Other fish can’t swim there because their bladders, which help them float, are filled with air and do not work well under such pressure. The blobfish’s body is like jelly. It weighs a little less than water. This lets the fish float above the sea floor without swimming. The blobfish doesn’t have much muscle. It doesn’t need it because it just waits FINAL EXAMINATION FIRST SEMESTER REVISION BOOKLET Grade : 4 A B C AY 2018 ‐ 2019 Subject : English Teacher : Ms. Tetiana/ Mr. Saif
Transcript
  • 1  

     

    Name ______________________________Date ______________ 

    Reading. 

    Read the selection. Then answer the questions that follow. 

    Practice Text 1. Fresh Reads Unit 2 Week 1 OL  

     

    The Blobfish and the Leafy Seadragon 

         

    The  blobfish  is  a  strange  fish  that  lives  in  the  deep  waters  off  of 

    Australia. Because  it  lives so far down, people almost never see  it.  In only 

    the past  few years have people been exploring the deepest depths of the 

    oceans. 

    Blobfish  live where the water pressure  is very high. Other  fish can’t 

    swim there because their bladders, which help them float, are filled with air 

    and do not work well  under such pressure. The blobfish’s body is like jelly. 

    It weighs a little less than water. 

    This  lets  the  fish  float  above  the  sea  floor  without  swimming.  The 

    blobfish doesn’t have much muscle. It doesn’t need it because it just waits 

      FINAL EXAMINATION FIRST SEMESTER 

    REVISION BOOKLET 

    Grade : 4 A B C  

    AY 2018 ‐ 2019 Subject : English Teacher : Ms. Tetiana/ Mr. Saif 

  • 2  

    for  its  food  to  float  by  in  front  of  its  face.  Its  face  has  an  odd  look  of 

    sadness. 

    Another  strange  fish  found  in  the  cold  waters  off  the  coasts  of 

    Australia  is the  leafy seadragon. The body of this  fish  looks  like a piece of 

    seaweed  floating  in  the  water.  It  is  green,  orange,  and  yellow  and  is 

    covered with  leaf‐like  fins. Unlike many other animals,  it  is  the male  that 

    carries  the  eggs  and  hatches  the  young.  These  fish  have  no  teeth  or 

    stomachs. They eat only tiny shrimp. 

    The  deepest  oceans  are  full  of  mysterious  creatures.  Most  likely, 

    more amazing creatures will be discovered! 

     

    Answer the questions below. 

     

    1 Why have people rarely seen the blobfish? 

    A The blobfish lives deep, near the bottom of the sea. 

    B The blobfish has an ugly face that scares everyone away. 

    C The blobfish is hard to see because it looks so odd. 

    D The blobfish hides under the sand at the bottom of the sea. 

    2 The blobfish can live all right without much muscle because 

    F it looks sad. 

    G it must swim. 

    H it eats jelly. 

    J it just floats. 

     

  • 3  

    3 According to the selection, other fish cannot live where the blobfish 

    lives because 

    A there is no food for the other fish to eat down there. 

    B the blobfish fights the other fish it meets. 

    C there is too much pressure for the other fish to swim. 

    D the other fish have to breathe air to live. 

    4 What is a likely reason that the leafy seadragon eats only tiny shrimp? 

    F Shrimp are found in the green seaweed where it lives. 

    G It lacks any teeth to catch or chew up larger animals. 

    H Shrimp are the only food it can get in the cold water. 

    J It has leaf‐like fins to attract the animals that it hunts. 

    5 Tell a statement of opinion from the selection. Explain how you know it 

    is a statement of opinion. Use the rule Fact and Opinion. 

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________ 

    Rule: 

     

  • 4  

    Practice Text 2.  Fresh Reads Unit 2 Week 5 OL 

     

    Work Dogs 

      

    Does your dog sleep the day away? Is its only job to look cute? Does 

    it only wake up to eat dinner or play ball? Believe it or not, some dogs are 

    not just pets. Some dogs work for their living. 

    Many blind people count on dogs with special training. These guide 

    dogs go wherever their owners go. They help their owners move safely 

    from place to place. They learn to stop at busy streets. They help their 

    owners stay out of danger. 

    Search dogs find people who get lost or trapped. Dogs have a much 

    stronger sense of smell than people. They use their noses to track down 

    hikers lost in the woods. They find people trapped in buildings after an 

    earthquake. They help save lives. 

  • 5  

    Many dogs protect people and property. Some dogs are trained to 

    watch farm animals. For example, they may keep sheep from getting lost. 

    Other dogs guard homes and shops. Still others work for the police, helping 

    to find people who have done crimes. 

    Dogs also have jobs in show business. You can see them on TV, in 

    movies, in plays, and in circuses. These dogs have to be smart and well 

    trained. Circus dogs learn to do amazing tricks. Dogs also show up in TV ads. 

    Whatever they do, though, whether as workers or pets, dogs are the 

    greatest! 

    Answer the questions below. 

    1 What is the topic of this selection? 

    A blind people 

    B working dogs 

    C guard dogs 

    D dog owners 

    2 What is the main idea of paragraph 2? 

    F Guide dogs get special training. 

    G Guide dogs learn to stop at busy streets. 

    H Guide dogs are good for blind people. 

    J Guide dogs help keep blind people safe. 

    3 What is the main idea of paragraph 3? 

    A Dogs have a stronger sense of smell than people do. 

    B Search dogs find people who get lost or trapped. 

    C Dogs can track down lost hikers by following their noses. 

    D Dogs can sometimes save lives. 

  • 6  

    4 What conclusion can you draw from the information in this selection? 

    F There are many different kinds of jobs for dogs. 

    G All dogs can learn how to be good work dogs. 

    H Guide dogs were the very first trained work dogs. 

    J Most dogs would much rather play than work. 

    5 What is the main idea of the selection? 

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________ 

     

    Rule: 

      

     

     

  • 7  

    Vocabulary 

    Skills for assessment: 

    Identify the meaning of the word using base words, prefixes and 

    suffixes. 

    Identify the meaning of the word using context clues. 

    1.What is the meaning of the word? 

    1. What is the meaning of  the word “native” that is used in the 

    sentence “Raspberry is a native plant for Europe.”? 

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________ 

    2. Mr. Black wonders how the school can be better. His students decide 

    that a playground would enhance the school. What does the word 

    enhance mean? 

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________ 

    3. People use drops to cure coughs. What is another word for cure? 

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________ 

    4. People freeze fruit and vegetable for winter consumption. What does 

    consumption mean? 

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________ 

    5. I bought canned fruit in the store. What is the meaning of the word 

    canned? 

  • 8  

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________ 

    2.Prefixes and Suffixes 

     

     6. You have a base word “nation”. Which other two words have this 

    base word? ________________________, 

    ______________________ 

    7. Yearly means every year. Base word – year. Suffix‐ ly ‐ every What is 

    another word that has a similar structure (base word + suffix ly) and 

    means every something? ___________________ 

    8. Which part of the word tells that the word undrained means not 

    drained? _______________________ 

    9. Which word has the same suffix as the word tourist: sister or artist? 

    ___________________ 

    10. My mother was unavailable to help do my homework. What are 

    three parts of the word unavailable? Prefix: ______ Base word 

    ______ Suffix ______   

  • 9  

    Grammar 

    Nouns 

     1. Fill in the chart. Write the missing nouns. 

    Common Nouns  Proper Nouns 

    school  Ahlia School 

    country  Bahrain 

      Tom 

    cartoon   

      Monday 

     

    2. Write the plural form of words: 

    a) Monkey ‐ _____________ 

    b) Shelf ‐ _____________ 

    c) Sky ‐ _____________ 

    d) Boy ‐ _____________ 

    e) Strawberry ‐ _____________ 

    f) Child ‐ _____________ 

  • 10  

    g) Mouse ‐ _____________ 

    h) Giraffe ‐ _____________ 

     3. Mr. Black has a dog. What is the correct way to refer to it? Circle the 

    correct answer.  

    A. Mr. Blacks dog,  

    B. Mr. Black’e dog,  

    C. Mr.Blacks’ dog,  

    D. Mr’s Black dog. 

    4. Children have many books. What is the correct way to say it? 

    A. Childrens books 

    B. Children’s books 

    C. Childrens books’ 

    D. Childrens’ books 

  • 11  

    Writing 

    Read the rubric and write your texts 

     

    Writing Rubric

    Needs Improvement

    Satisfactory Good Excellent

    Content (8 points)

    1-2 points

    Student does not have grasp of information; student cannot

    answer questions about

    subject.

    3-4 points

    Student is uncomfortable with content and is able to demonstrate

    basic concepts.

    5-6 points

    Student is at ease with

    content, but fails to

    elaborate.

    7-8 points

    Student demonstrates

    full knowledge (more than required).

    Organization (6 points) 1-2 points

    Sequence of

    information is difficult to

    follow.

    Student doesn’t use paragraphs.

    3-4 points

    Reader has difficulty

    following work because student jumps around.

    Student doesn’t use paragraphs.

    5 points

    Student presents

    information in logical

    sequence which reader can

    follow.

    Student uses paragraphs.

    6 points

    Information in logical,

    interesting sequence which

    reader can follow.

    Student uses paragraphs.

    Language (6 points)

    1-2 points Work has more than 10 spelling

    errors and/or grammatical

    errors.

    Work has more than 10

    mechanical mistakes.

    3-4 points

    Work has 8-10 misspellings

    and/or grammatical

    errors. Work has 8-10

    mechanical mistakes.

    5 points

    Work has 6-7 misspellings

    and/or grammatical

    errors.

    Work has 5-7 mechanical mistakes.

    6 points

    Work has no more than 5

    misspellings or grammatical

    errors.

    Work has no more than 5 mechanical mistakes.

     

  • 12  

    Think of something you know how to do. It could be cooking a meal, 

    throwing a football, building a birdhouse, playing a game, or something 

    else. Write to explain how to do this activity. Write about 100 words. 

    Language ______ Organisation_____ Content_____ 

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________ 


Recommended