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TECSUP
Alumnos:
Castro Correa, Jorge
Cruz Rodrguez, Rosario
Caballero Balden, Christian
Chavezbojorquez, wilson
Grupo:
C11-O2-
Mesa:
!2
Profesor:
ARTE Y
CULTURA
ALUMNO:
"RO#$%OR&
'$($)%C*"O%, Julia
R+$ C.+R 2!1/
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TORRE DE PAPEL
CERAMICA DE LA CULTURA CHAI!
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"ICHA DE TRA#A$O DE LAPROYECCIO! DE PELICULA
#0C $ +RBJO
"RO$CC0O( $ "$.0C.
+tulo&LOS CHICOS DEL CORO % LES CHORISTES
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ire3tor& Christo4he Barratier
"rotagonistas& )5rard Jugnot 6Cl57ent *athieu8, #ran9ois Berl5and6Ra3hin8, :ad *erad 6Chabert8, Jean-"aul Bonnaire 6*a;en3e8, *arieBunel 6'iolette *orhange8, "aul Chari5ras 6Regente8, Carole
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2 G@u5 he3hos ? situa3iones su3eden en la vida del 4rotagonista que3a7bian el tra?e3to de su vidaH
@ue sie74re la 4erseveran3ia es ?serF una de las virtudes que nosllevaran a obtener nuestros objetivos,
?a que nada es AF3il 4ara ganar ha?que lu3har
@ue nun3a juzgue7os a las4ersonas 4or su a4arien3ia,es3onden verdades que los
ser as, lo 7Fs i74ortante ea una 4ersona ? entenderlasaber real7ente 3o7o es 7dentro de ella
I G@u5 de3isiones i74ortantes realiza el 4rotagonista a lo largode su vidaH $;4li3a
@ue de3ide guiarse 4or el
4roAesor Cle7ent 4ara as 4ara4oder as al nal de todo ser el4rin3i4al 3orista del gru4o
$l 4rotagonista
7Fs i74ortante"ierre dejo de ladosu Aor7a de ser ?de3ide 3a7biargra3ias a la 7Ksi3aal lado de su4roAesor
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D G@u5 o4inas sobre esta 4el3ulaH G@u5 7ensaje ? ense=anzanos 4ro4oneH
(os ense=a que las 4ersonas queno 3ono3e7os 4are3e7os otras asi74le vista, ? que no deben ser
juzgadas, quizF ha? un 4roble7aen ellos ? que la 4erseveran3ia ?las ganas de salir ? 3a7biar4ueden transAor7ar a uno ?ha3erlo una 7ejor 4ersona
"$R%$'$R(C0 *0. (+$
+OO
I!"OGRA"IA DE LA MUSICA
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I!GRA"IA DE LA "OTOGRA"IA
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I!"OGRA"IA DE LAS MASCARAS
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ISITA CULTURAL AL MUSEO:I!"ORME Y EIDE!CIAS
I!"ORME DE ISITA A ESPACIOS ARTISTICOS
& E'en(o ')s)(a*o: Museo *e m)nerales + el Museo *e lae,pos)-).n
Lu/ar *e la e,pos)-).n: Un /ran sal.n lleno *e -ua*ros +el o(ro un sal.n lleno *e mensa0es *e la -ul(ura peruana%
1 23u4 )mpa-(o le pro*u0o a pr)mera ')s(a el e'en(o 5ueus(e* el)/).6
Asom7ro +a 5ue *es-ono-8a mu-9o *e la /ran 'ar)e*a**e m)nerales + *e los 7ellos -ua*ros 5ue (enemos +so7re el (alen(o 5ue se presen(a en ellos /ran*es(alen(os%
; Des-r)7a las emo-)ones sen()m)en(os )*eas re-uer*os+ sensa-)ones le pro*u-e la o7ra sele--)ona*a%
Las emo-)ones re-)7)*as fue la *e /us(o + ale/r8a porsa7er 5ue -on(amos -on un pa8s lleno *e mu-9asr)5ue
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o al/una fuen(e 7)7l)o/r?@-a -on su respe-()'a -)(a%Re-uer*e 5ue *e7e ponerlas en(re -om)llas para
0us()@-ar sus ar/umen(os%
En el mensa0e 5ue 9e lo/ra*o o7ser'ar fue la *e laapre-)a-).n *e las 7ellas ar(es 5ue (enemos + *e los/ran*es (alen(os mu+ apar(e *el o(ro museo *on*e elmensa0e es sa7er 5ue no somos un pa8s -omBn +-orr)en(e + el 9a-ernos en(en*er 5ue (enemos mu-9asr)5ue
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ISITA CULTURAL AL TEATRO:I!"ORME Y EIDE!CIAS
&% E'en(o ')s)(a*o: Tea(ro mun)-)pal *el -en(ro *e l)ma
1% Lu/ar *e la e,pos)-).n: Un sal.n *e (ea(ro
;% 23u4 )mpa-(o le pro*u0o a pr)mera ')s(a el e'en(o 5ueus(e* el)/).6
Mu+ ele/an(e el lu/ar + mu+ lu0oso apar(e *e la
)n(erpre(a-).n *e al/unos a-(ores -ono-)*os a n)'elna-)onal%
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=% Des-r)7a las emo-)ones sen()m)en(os )*eas re-uer*os+ sensa-)ones le pro*u-e la o7ra sele--)ona*a%
Me 9)Pue*e usar frases *el (e,(o *e la e,pos)-).no al/una fuen(e 7)7l)o/r?@-a -on su respe-()'a -)(a%Re-uer*e 5ue *e7e ponerlas en(re -om)llas para
0us()@-ar sus ar/umen(os%
El mus)-al 1& se 7as. m?s 5ue (o*o en la mBs)-aafroperuana m?s 5ue (o*o en s) una )n(erpre(a-).n + una-om7)na-).n *e (o*as las -om7)na-)ones *e es(e /4neromu+ -on-urren(e + -on a-(ua-).n en s) un l)n*o mus)-alllenos *e mensa0es )n(eresan(es rela-)ona*os -on nues(raforma *e ser + al/o so7re la *)s-r)m)na-).n + apre-)a-).n*e las r)5ue
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ARTE Y CULTURADOCUMENTOS OBLIGATORIOS DEL FLDER SI NO
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1 Cartula creativa () 2 Ft Trre !e "a"el () I Ft cer#ica D Fic$a !e ci%e / I%&'ra&a !e la M*ica
L I%&'ra&a !e la Ft'ra&a M I%&'ra&a !e la* M*cara* N Ft !e la M*cara +i*ita cultural al #u*e, I%&r#e - evi!e%cia* (.) 1! +i*ita cultural al #u*e, I%&r#e - evi!e%cia* (.) 11 +i*ita cultural al teatr, I%&r#e - evi!e%cia* (.) 12 Di/u0
() Su valr e* !e 1 "u%t2(.) Su valr e* !e 3 "u%t*2