FOLLETO Piano Abril - Agosto - 2016

8/16/2019 FOLLETO Piano Abril - Agosto - 2016

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DIR. VINCULACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓN INTERCULTURAL

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZOUNIDAD DE FORMACIÓN Y GESTIÓNINTERCULTURAL

ASIGNATURA:…………………………………………………..

ESTUDIANTE:……………………………………………………

PERIODO:……………………………………………………


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Riobamba E!"a#o$

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UNIDAD I

GENERALIDADES.

La E%&$'(i)* A$+,(+i!aLa expresión artística sirve para apreciar al arte en las diferentes expresiones

artísticas, como el Teatro, Música, Danza etc. Por medio de ello podemos

apreciar un conjunto de conocimientos, hailidades ! los valores "ue

transmiten para conocerse a sí mismo ! ser una persona m#s sensile, tener

una educación inte$ral de calidad ! aplicar dichos conocimientos en su vida

profesional.

EL ARTE%n t&rminos $enerales se denomina arte a la actividad o producto en los "ue el

ser humano expresa ideas, emociones , en $eneral, una visión del mundo, a

trav&s de diversos recursos' como los pl#sticos, lin$(ísticos, sonoros o mixtos

Arte Universal%n la historia el arte se destaca en las diferentes d&cadas ! se ha ido creando

en estos mismos a)os en donde han sur$ido diversos estilos "ue han dado a

conocer en ellos con una *nalidad est&tica comunicativa ! creativa de ver la

vida, para dar a entender sentimientos, ideales ! formas de vivir.

%l arte universal es una in+uencia artística "ue se puede apreciar en todas

partes del mundo, claramente ha! distintos estilos de artes, los cuales son

conocidos por su estructura como

-rtes isuales, -r"uitectura, -rte Di$ital, -rte del /ue$o, -rtes 0r#*cas,

1inemato$rafía, Diujo, Dise)o, %scultura, /oto$rafía, 0raado, 2istorieta,

Pintura, ideo, -rtes %sc&nicas, Danza, Performance ! el Teatro.

EL ARTE EN EL ECUADOR

Dentro de la pr#ctica del arte en el ecuador tenemos el #rea de cultura est&tica,

"ue est# inte$rada por tres len$uajes "ue facilitan las diversas formas deexpresión ! comunicación artística.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Ideashttp://es.wikipedia.org/wiki/Emocioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ideashttp://es.wikipedia.org/wiki/Emociones


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Las Artes Plásticas.- "ue se desarrollan en el espacio ! comprenden Diujo,

Pintura, Modelado, 1olla$e, 0raado ! %stampado.

La Música.- "ue corresponden a las -rtes temporales o /on&ticas.

Las Artes Mixtas Re!resentativas.- tenemos la Danza, %l Teatro ! la3ma$en

La Danza ! Música, son ejes fundamentales de la *esta, fortalecen las

estructuras sociales ! comunitarias' sore todo la identidad,

ARTESAN"AS.

Cerá#ica. La actividad artesanal en cer#mica se realiza en arcilla. %jemplo

ollas de arro de arcilla. %n la actualidad el asiento redondo de las ollas,

relacionado con la &poca de las cocinas de le)a con tulpas ! a la elleza

femenina, se ha aplanado para adaptarse a las cocinas de $as ! a la fealdad delas ollas de hierro.

TE$IDOS.4 %stas artesanías son confeccionadas en al$odón en la sierra, ! en

lana en los sitios c#lidos. %n 5ara$uro tejen los homres en telares pe"ue)os o

calluas 6macanas7 ! ellos ense)an a sus hijos

MADERA. 8elacionada a la elaoración de instrumentos musicales solo por el

material de la madera, la faricación de ateas, la talla de cucharas de palo.

Trapiches de palo, monturas para caallos, aventadores de fue$o, etc.

La Literat%ra Ec%atriana.- 5e ha caracterizado por ser esencialmente

costumrista !, en $eneral, mu! li$ada a los sucesos exclusivamente

nacionales, con narraciones "ue permiten vislumrar cómo es ! se desenvuelve

la vida del ciudadano común ! corriente, el escritor m#s famoso a nivel mundial

es 9or$e 3caza sore todo deido a su novela 2uasipun$o, esta trata de la

explotación ! sometimiento de los indí$enas en las haciendas serranas.

:tros escritores ecuatorianos han lo$rado ser medianamente conocidos en el

contexto internacional, especialmente en los países hispanohalantes o

ieroamericanos. %ntre estos tenemos a

9uan Montalvo, 9os& de la 1uadra, 9oa"uín 0alle$os Lara, Palo Palacio, Demetrio

-$uilera Malta, -lfredo Pareja Diezcanseco, Medardo ;n$el 5ilva, -$ustín 1ueva

entre otros.

CINE DEL ECUADOR

%xiste en el %cuador una lar$a historia de producción cinemato$r#*ca, en la "ue

se inclu!en cortos ! documentales hechos a los lar$o del si$lo


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aportaciones culturales, hasta ahora el cine de este país no ha tenido ma!or

repercusión 6con ciertas excepciones7.

Podría a*rmarse "ue la producción de cine en el %cuador comenzó en la d&cadade =>?@, con la producción del primer lar$ometraje ar$umental ecuatoriano %l

tesoro de -tahualpa, diri$ido por el ecuatoriano -u$usto 5an Mi$uel. -dem#s,

en la misma d&cada, el italiano 1arlos 1respi diri$ió el importante documental

Los invenciles shuaras del alto -mazonas Tami&n est#n las m#s recientes,

como 8aia, ratas, ratones ! rateros, Prometeo Deportado ! - tus espaldas' la

primera ! la se$unda han reciido premios a nivel internacional.

LA CULTURA5aemos "ue el ser humano tiene una actividad social ! ahora podemos

introducir, "ue esta actividad social, Ta!lor a*rma "ue cultura es Ael conjunto

complexo "ue inclu!e el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, la le!, las

costumres ! todas las otras capacidades ! h#itos ad"uiridos por el ser

humano como miemro de una sociedadB.

5e$ún Marvin 2arris, la 1ultura es el modo socialmente aprendido de vida "uese encuentra en las sociedades humanas ! "ue aarca todos los aspectos de la

vida social, incluidos el pensamiento ! el comportamiento.

CULTURAS DEL ECUADOR

%cuador es una nación multi&tnica ! pluricultural. 5u polación sorepasa los =C

millones de haitantes. De ella, m#s de millones ! medio viven en la 5ierra.

%n la 1osta del Pací*co la cifra se acerca a los E millones ! medio. %n la

-mazonia ha! m#s de E@@.@@@ haitantes, ! en 0al#pa$os cerca de =F.@@@.2aría "ue considerar la diversidad &tnica ! re$ional de %cuador para analizar

su cultura. Gtnicamente esto est# marcado por la presencia de mestizos,

indí$enas, afroecuatorianas, ! Hlancos' así como re$iones como son la costa, la

sierra, el oriente ! la re$ión insular, todas estas con especi*cidades mu! ricas.

Len&%as 'el Ec%a'r

%l idioma castellano es la len$ua m#s halada en el %cuador. %xisten diversas

variantes locales del espa)ol, así como modalidades de acuerdo a la etnia, la

clase social o las alternativas ciudadesI#rea rural. %l acento serrano es mu!

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diferente al coste)o, aun"ue se usan al$unos modismos comunes. De todas

formas, ha! palaras ! usos re$ionales especí*cos.

Dentro de la costa, por ejemplo en %smeraldas, se hala el dialecto coste)o

ecuatoriano con una variante levemente africanizada. %ste puede variar mucho,dependiendo de la clase social ! el #mito urano o rural.

%n la sierra se hala la versión ecuatoriana del espa)ol andino. %ste se

caracteriza por el uso de "uichuismos o palaras prestadas del "uichua !

tami&n una clara in+uencia "uichua en la pronunciación.

LA PLURINACIONALIDAD.- Permite reconocer la coexistencia devarias culturas en el territorio nacional con capacidad de co$oernarse, al$unas

de ellas históricamente excluidas ! mar$inadas, "ue se auto identi*can como

Puelos ! Jacionalidades.

La Plurinacionalidad plantea como principio político el pleno ejercicio de los

derechos de todas las nacionalidades "ue existen en el país ! est#n re$idas por

un solo $oierno ! unidas por vínculos históricos, económicos, políticos !

culturales.

LA INTERCULTURALIDAD.- 8epresenta un pro!ecto político paraconstruir una nueva sociedad, cu!as relaciones permitan mejorar las

condiciones de vida, culturales, sociales ! económicas. %s el intercamio entreculturas, en t&rminos de e"uidad, comunicación ! aprendizaje permanentes.

Desde esta perspectiva se critica el individualismo imperante en una cultura de

consumo ! m#s ien se promueve una convivencia "ue distriu!e la ri"ueza

económica, los patrimonios, la estructura del poder ! el $oierno en función de

la colectividad.

PARTICIPACI(N CIUDADANA.- %l derecho ! el deer "ue laciudadanía, individual !Io colectivamente, tiene para intervenir e incidir en la

$estión de lo púlico ! en la toma de decisiones en todos los asuntos púlicos

"ue afecten directa o indirectamente a la comunidad.

MANI)ESTACIONES CULTURALES DEL ECUADOR

)IESTAS POPULARES

%s mu! común encontrar en las *estas populares o tradicionales una mezcla de

manifestaciones culturales, con sus coloridos detalles, a"uel comp#s repetitivo

junto a +autas, $uitarras ! rondadores, "ue animan a todos a"uellos "ue seinserten en estos encuentros, así sea de casualidad. /ue$os pirot&cnicos, vacas

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locas, castillos con fue$o, eidas ! comida "ue ser#n parte de estas

celeraciones.

%l %cuador es parte del #rea cultural andina, por esta razón existen muchísimas

*estas tradicionales "ue tienen remotos orí$enes prehisp#nicos, a la vez "ue

han sido capaces de enri"uecerse con diversos elementos de las tradiciones

mediterr#neas "ue trajeron los colonizadores espa)oles, las *estas populares,

pueden dividirse en ancestrales o indí$enas, tradicionales mestizas ! cívicas.

)IESTAS ANCESTRALES O INDIGENAS

• Las *estas de los e"uinoccios ! solsticios, "ue en la &poca colonial fueron

calzadas en el calendario católico.• De esta manera se destacan las *estas del 1arnaval de 0uamote en

1himorazo con el personaje del Taita 1arnaval.

• 5i$uen las *estas del ciclo del 3nti 8a!mi, especialmente en el centro4

norte de la sierra, "ue se inician con las celeraciones de 1orphus, siendo

las m#s c&leres las realizadas en Pujilí, donde aparecen los famosos

danzantes de 1orphus o Las Kumadas de 1otocollao en uito.

• %n el e"uinoccio de primavera para el hemisferio sur 6donde se encuentra

la ma!oría del territorio nacional7 se celeran las *estas del 1o!a 8a!mi

en el cantón :tavalo, junto con la *esta del Kamor, una ancestral chicha

de maíz hecha con siete variedades de maíz.

ENTRE LAS )IESTAS TRADICIONALES MESTI*AS

Por su ri"ueza simólica ! sus implicaciones histórico4culturales, se pueden

destacar• La dialada de Píllaro,

• %l 1arnaval de 0uaranda,

• La /iesta de 5an Palo ! 5an Pedro

• La romería ! *esta de la ir$en del 1isne en Loja,

• La *esta de la Mama Je$ra en homenaje a la ir$en de las Mercedes en

Latacun$a,

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• %l Pase del Ji)o

• los -)os iejos en todo el país, especialmente en la ciudad de 0ua!a"uil,

en la cual la creatividad popular se evidencia en la construcción devariados ! descomunales mu)ecos de -)o iejo, verdaderas esculturas

de papel ! cartón.

• Las diferentes *estas en todas las 1iudades del %cuador por aniversario.

ENTRE LAS )IESTAS C"+ICAS

5e destacan las celeraciones de la 3ndependencia, como

%l =@ de a$osto en uito el > de octure en 0ua!a"uil,

LA )IESTA DE LA C,ONTA EN LA AMA*ON"A

Para a$radecer por la cosecha, la chonta es uno de los productos m#s

apetecidos de la -mazonía ecuatoriana, no solo por el saor de sus frutos sino

por sus innumerales utilidades, como repelente contra mos"uitos, alimento

para animales ! materia prima para elaorar artesanías.

GALAPAGOS SUS )IESTASDesde el =? al = de ferero, la provincia insular festeja sus *estas deprovincialización ! posesión, las autoridades municipales de la isla 5an 1ristóal

han preparan una serie de eventos artísticos ! culturales para los turistas !

haitantes de la zona.

Los poladores de las islas tienen dos fechas "ue celerar, la primera se re*ere

al día de la anexión al %cuador territorial "ue se realizó el =? de ferero de

=N?. -)os despu&s, el = de ferero de =>FN, en el $oierno de 0uillermo

8odrí$uez, elevó las islas a provincia convirti&ndose en la vi$&sima del %cuador.

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GASTRONOM"A DEL ECUADOR

La $astronomía del %cuador se caracteriza por su $ran diversidad, la cual varía

de acuerdo a cada re$ión $eo$r#*ca. Las tres principales re$iones

$astronómicas del %cuador son coste)a, andina ! amazónica.

Tami&n existen platos "ue son populares a nivel nacional como la $uatita, arroz

con menestra ! carne, caldo de salchicha, ceviche, enceollado, seco de chivo,

fritada, sancocho de a$re, olón de verde, patacón pisao, entre otros, la

ma!oría de los cuales son de ori$en coste)o. %ntre los platos netamente

coste)os tenemos los muchines de !uca, el corviche, el ollo de pescado, la

ha!aca, el arroz con pollo, la andera, el encocado, el sancocho, el viche, entre

otros deliciosos platos.

%n la re$ión andina o 5ierra se destaca la presencia de platos populares como el

seco de pollo, el cu! estofado, el hornado, el !ahuarlocro, "uimolitos, humitas,

tamales, llapin$achos, menudos, tripamish"ui, locro, caldo de N=,

chu$chucaras, mote pillo, tostado, entre otros.

%n licores encontramos a las puntas, o el p#jaro azul de 0uaranda. 1omo en la

1osta, esta re$ión ha desarrollado una extensa ! diversa cultura $astronómica,

"ue se puede sudividir de acuerdo a cada provincia o zona.%n la re$ión oriental o -mazónica se ve m#s uniformidad en la preparación de

platos con la $astronomía serrana. %n esta re$ión se destaca la preparación de

peces en hojas, como el caracha con el "ue tradicionalmente se elaora el

a!ampaco ! carnes como la $uanta, la $uatusa ! otros animales de la selva'

adem#s de plantas típicas de la re$ión.

RELIGI(N EN EL ECUADOR

5e$ún una encuesta realizada en ?@@, el F,O de la polación es católica. Los

protestantes, adventistas, mormones ! testi$os de 9ehov# representan el =@,O,

! el =,O no profesa reli$ión al$una.

Dentro del catolicismo popular es importante el culto "ue tienen santos !

vír$enes locales, entre los "ue destacan la ir$en de la Merced, la ir$en del

uinche, o la ir$en del 1isne.

INSTITUCIONES ESTATALES CULTURALES

%xisten al$unas instituciones $uernamentales "ue se encar$an de la cultura en

el %cuador' estas son la 1asa de la 1ultura %cuatoriana, el Hanco 1entral del

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%cuador, el Ministerio 1oordinador de Patrimonio Jatural ! 1ultural ! el

Ministerio de 1ultura de %cuador 6recientemente creados7, instituciones

dedicadas a la constitución ! protección del patrimonio cultural del país.

DEPORTE%l deporte m#s practicado ! se$uido en el %cuador, sin lu$ar a dudas, es el

fútol. Los clues profesionales m#s populares son Harcelona, %melec, Jacional

! Li$a de uito. Pero tami&n existen otros e"uipos mu! populares a nivel

re$ional como Deportivo uito, Deportivo 1uenca, Li$a de Portoviejo, Manta /1,

Li$a de Loja, Macar#, :lmedo, niversidad 1atólica, -ucas, entre otros.

%l fútol tami&n se practica masivamente ! son mu! comunes las li$as

arriales ! de las ciudades.

Tami&n son practicados ! se$uidos el tenis, el as"uetol, ! el voleiol. %xiste

una variante ecuatoriana del voleiol, conocida como ecuavóle!. %ste se

caracteriza por ju$arse solo con tres ju$adores por cada e"uipo ! adem#s por

tener la malla en un lu$ar mucho m#s alta "ue la del voleiol convencional.

NACIONALIDADES PUE/LOS DEL ECUADOR

Nacinali'a'.- isión m#s amplia "ue Puelo. 3mplica el conjunto depuelos indí$enas "ue tienen un idioma, territorio propio ! comparten

tradiciones, costumres e historia.

%ste concepto de*ne a una comunidad conformada dentro de un marco

$eo$r#*co de fronteras m#s o menos rí$idas con relativa homo$eneidad &tnico4

cultural. %l criterio de Jacionalidad planteado en =>@Fpor :tto Hauer, fue de

$ran apo!o conceptual por"ue posiilito "ue los puelos indí$enas cuestionaran

la visión de un %stado nacional único.

P%e0l.- nidad cultural "ue enfatiza los aspectos culturales como

uni*cadores de una sociedad, considera como ras$os de su identidad a lalen$ua, tradiciones, memoria e historia común.

Desde esta perspectiva como puelo se entiende un conjunto de comunidades

6indí$enas, afroecuatorianas, montuias, etc.7 "ue comparten un idioma,

costumres, tradiciones e historia. %n %cuador se suele identi*car a puelo

como una Acomunidad menorB "ue puede estar incluida en una Jacionalidad,

ejemplo el puelo 5ara$uro de la Jacionalidad QichRa de la sierra.

NACIONALIDADES DEL ECUADOR

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%n el %cuador existen =C nacionalidades indí$enas con presencia en las tres

re$iones del país' se$ún sus núcleos territoriales tradicionales, &stas se

encuentran distriuidas de la si$uiente manera QichRa, 1of#n, 5iona, 5eco!a,

S#para, aorani, 5hRar, -chRar, 5hiRiar, -ndoa, -Ra, 1hachi, Gpera, Ts#4chila,! una "ue se encuentra en proceso de reconocimiento como es la nacionalidad

Japo 8una, cada nacionalidad mantiene sus len$uas ! culturas propias.

PUE/LOS DEL ECUADOR

-froecuatoriano, Montuio, 1holo6 en proceso de reconocimiento7, puelos

indí$enas en aislamiento Ta$aeri4 Taromenane.

PUE/LOS INDIGENAS DEL ECUADOR

Los puelos de la nacionalidad QichRa se encuentran en proceso dereconstitución de precisión de su identidad, de de*nición de las formas de

or$anización ! representación "ue les permitan ejercer de mejor manera sus

derechos colectivos ! $arantizar las condiciones para un desarrollo futuro en

tanto puelos. -l momento, se reconocen los si$uientes puelos en el #rea

andina Pasto, QaranUi, JataRuela, :tavalo, Qa!ami, Qitu Uara, Panzaleo,

1hiuleo, 5alasaUa, Qisapincha, Tomaela, puruRa, aranUa, Ua)ari, 5ara$uro,

Palta, Manta, anUavilca.

CULTURA MESTI*A

5e$ún muchos autores Todos los latinoamericanos somos mestizos, mestizos

cholos como se los dice en %cuador, Perú ! hacia el sur, mestizos ladinos como

se los llama en al$unos lu$ares de centro -m&rica. 5e conoce "ue la polación

de mestizos en el %cuador, suma una $ran cantidad de mezclas ioló$icas !

culturales "ue se dieron con la con"uista espa)ola ! posteriormente. %s decir

"ue, este proceso "ue se inició hace m#s de "uinientos a)os dio ori$en a un

sistema de representaciones "ue contiene por lo menos tres elementosculturales europeo, indí$ena andino ! africano, como es nuestro caso.

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UNIDAD II

M1SICA DEL ECUADORLa música ecuatoriana es el resultado de la simiosis cultural producida a raíz

de la con"uista espa)ola en el si$lo


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CONCEPTUALIZACIONES MUSICALES B-SICAS

La M(i!a. Es el lenguaje universal, que nos permite expresar nuestros

pensamientos por medio de los sonidos musicales, por lo tanto tenemos

que pensar que la música se ha considerado un elemento mágico.

SIGNOS MUSICALES

PENTAGRAMA

El pentagrama (del griego penta: cinco, y grama: líneas) o pauta musical es el

lugar donde se escrien las notas y todos los demás signos musicales en el

sistema de notaci!n musical occidental. Está "ormado por cinco líneas y cuatro

espacios o interlíneas, que se enumeran de aajo hacia arria. #as líneas son

hori$ontales, rectas y equidistantes.

LAS NOTAS MUSICALES

#os sonidos musicales están representados por las %&'. #a altura sonora se

representa situando estos signos en las di"erentes líneas y espacios del pentagrama,

tenemos siete notas musicales, que ordenados de grave a agudo "orman la escala

musical. #as notas son *&, +E, -, , , # y -.

LAS

CLA/ES

#a clave en notaci!n musical es un signo cuya "unci!n es indicar la altura de la

música escrita, nota asignando una determinada nota a una línea del

pentagrama, que se toma como punto de re"erencia para estalecer los

nomres del resto de las notas. e uica al principio de cada pentagrama,

aunque puede camiarse en cualquier momento durante el transcurso de la

ora si se requiere.

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http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/4_Common_clefs.pnghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/58/4_Common_clefs.png


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FIGURAS MUSICALES

%n música una *$ura musical 6tami&n llamada WnotaX7 es un si$no "ue

representa $r#*camente la duración musical de un determinado sonido en una

pieza musical, las *$uras m#s utilizadas son siete ! se denominan elementos

$r#*cos de la música de la si$uiente forma redonda, lanca, ne$ra, corchea,

semicorchea, fusa

! semifusa.

ELEMENTOS DE LA M0SICA

En su estructura, la ora musical está compuesta por peque/os grupos de

sonidos, ordenados según los criterios de los elementos de la úsica: El ritmo,

la melodía y la armonía.

EL RITMO1 es proalemente el elemento más primitivo de la música y se

asa en la duraci!n y la distriuci!n de los sonidos en el tiempo. En su "orma

más simple se expresa como un pulso, por ejemplo: el movimiento del p0ndulo

de un reloj, o el latido del cora$!n.

LA MELOD2A1 se re1ere a la organi$aci!n sucesiva de sonidos y silencios que

se desenvuelven en una secuencia lineal, adquiriendo un signi1cado e idea

propia.

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LA ARMON2A. consiste en la ejecuci!n simultánea de varios sonidos a la ve$,

por lo general dispuestos en "orma de acordes, estos sonidos, según las leyes

"ísicas dela acústica, están en mayor o menor relaci!n con la melodía y

"recuentemente se presentan en "orma de acompa/amiento

UNIDAD III

EL PIANO

%l piano palara "ue en italiano si$ni*ca WsuaveX, ! en este caso es una

contracción del t&rmino ori$inal, WpianoforteX, "ue hacía referencia a sus

matices suave ! fuerte es un instrumento musical clasi*cado como

instrumento de teclado ! de cuerdas percutidas por el sistema de

clasi*cación tradicional. %l músico "ue toca el piano recie el nomre depianista.

PARTES DEL PIANO%l piano moderno mantiene en esencia las mismas características "ue a *nales del s.


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SINTETI*ADOR

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RECONOCIMIENTO DE LAS NOTAS EN EL TECLADO

TODAS LAS 23 NOTAS

POSICI(N DE LOS DEDOS EN EL TECLADO

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E$ERCICIOS DE DIGITACI(N

Para "ue suene un acorde tenemos "ue aplastar las tresteclas "ue est#n pintadas a la vez, ejecutar el ejercicio con las

dos manos.

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E4ercicis cn Crc5eas

UNIDAD I+

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3NO SABEMOS DE LO 4UE SOMOS CAPACES

HASTA 4UE LO INTENTAMOS5

6E/GRA)"A

historiadelarteuniversal4paula.lo$spot.comIRRR.lluisvives.comI.httpIIRRR.ar"h!s.comI$eneralIla4cultura4!4sus4caracteristicas4esenciales.html

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