Français 2A
Unité 5
Unité 5[Type the abstract of the document here. The abstract is typically a short
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Français 2A
A) Directions: Select the English equivalent that answers who each person is.
A) my brother B) my grandmother C) my step-brother D) my nephew
E) my father F) my aunt G) my mother H) my uncle
I) my sister J) my brother-in-law K) my cousin L) my grandfather
1. ____le père de mon frère
2. ____la mère de ma mère
3. ____la soeur de mon père
4. ____la fille de mes parents
5. ____le mari de ma sœur
6. ____le fils de mes parents
7. ____la femme de mon père
8. ____le mari de ma tante
9. ____le père de ma mère
10. ____le fils de mon frère
11. ____la fille de ma tante
12. ____le fils de ma belle-mère
1
B) Directions: Write the letter of the most accurate English equivalent.
1. _____Ton frère n’a pas de soeurs.
A) Your brother has sisters.
B) Your father doesn’t have daughters.
C) Your brother doesn’t have sisters.
2. _____Ma fille a un fils
A) My sister has a son.
B) My daughter has a son.
C) My son has a daughter.
3. _____Mes enfants parlent à ma femme.
A) My children are talking to my wife.
A) My sons are talking to my husband.
C) My wife is talking to my cousins.
4. _____Mon oncle est le frère de mon père.
A) My uncle is my father’s son.
B) My uncle is my father’s brother.
C) My uncle is my father’s grandfather.
2
C) Write the English equivalent of the sentences below.
1. Mon frère est mon ami.
________________________________________________________________
2. Ma femme est la mère de mes fils.
________________________________________________________________
3. Ma sœur n’a pas de filles.
________________________________________________________________
D) Match the translations about hair and eyes.
1.____ Il n’a pas les yeux bleus.
2. ____ Il n’a pas les cheveux raides.
3. ____ Il a les cheveux bruns.
4. ____ Il n’a pas les cheveux noirs.
5. ____ Il a les yeux noisette.
6. ____ Il a les cheveux noirs.
7. ____ Il a les cheveux blancs.
8. ____ Il n’a pas les yeux noisette.
9. ____ Il a les cheveux bouclés
10. ____ Il n’a pas les cheveux bruns.
3
A) He doesn’t have black hair.
B) He doesn’t have blue eyes.
C) He doesn’t have brown hair.
D) He doesn’t have hazel eyes.
E) He doesn’t have straight hair.
F) He has black hair.
G) He has brown hair.
H) He has hazel eyes.
I) He has wavy hair.
J) He has white hair.
E) Write the English equivalent of the sentences below.
1. Les yeux de mon fils sont verts.
____________________________________________________________________
2. Les cheveux de ma sœur ne sont pas roux.
____________________________________________________________________
3. Les cheveux de mon neveu sont raides.
____________________________________________________________________
F) Review the conjugation of the verbs avoir and être by matching the English equivalent to the French. All letters will be used once.
1. ____Je suis
2. ____Elle a
3. ____Nous sommes
4. ____Il est
5. ____Vous avez
8. ____J’ai
9. ____Ils sont
10. ___Tu es
11. ____Elles ont
12.____Elle est
4
A. I am
B. She has
C. We are
D. He is
E. You have
F. I have
G. They are
H. You are
I. They have
J. She is
G) Circle the letter of the correct French equivalent of the words in (parenthesis). Feminine words are in BOLD font. You must read the entire sentence to make the best word choice!!!
1. J’ai (a) soeur.
A) un B) une C) de D) des
2. Je n’ ai pas (a) soeur.
A) un B) une C) de D) des
3. Elle a (some) soeurs.
A) un B) une C) de D) des
4. Elle n’a pas (any) soeurs.
A) un B) une C) de D) des
5. Tu as (a) frère?
A) un B) une C) de D) des
6. Tu n’as pas (a) frère?
A) un B) une C) de D) des
7. Il a (some) frères.
A) un B) une C) de D) des
8. Il n’a pas (any) frères.
A) un B) une C) de D) des
9. Elles ont (a) cousine.
A) un B) une C) de D) des
10. Elles n’ont pas (any) cousines.
A) un B) une C) de D) des
5
H) Write the French equivalent of the words in parenthesis. You should be able to figure out a noun is feminine in this section. Make sure you read the entire sentence in order to make the best choice.
1. J’ai _______soeur.(a)
2. Elle a ______frère. (a)
3. Elle n’a pas _______frère. (a)
4. Nous n’avons pas ________oncle. (an)
5. Tu veux ________frites ? (some)
6. Tu ne veux pas _______frites ? (any)
7. Je n’ai pas _______soeur.(a)
8. Il ne prend pas ______livres. (any)
9. Nous avons _____oncle. (an)
10. Je veux ______amis généreux. (some)
11. Je ne veux pas ______amis méchants. (any)
12. Il prend ________livres. (some)
6
I) Review regular er verbs by completing the following three activities.
1st Conjugate marcher with the subject pronouns shown below.
Je ____________________ Nous _________________________________
Tu ____________________ Vous _________________________________
Il ____________________ Elles __________________________________
2nd Match the French sentences with their English equivalents.
1. ___On étudie. A) You are eating.2. ___Ils jouent. B) You are studying.3. ___Elle joue. C) We are studying.4. ___Tu manges. D) They are playing.5. ___Vous étudiez. E) She is playing.6. ___Je marche. F) He is eating.7. ___Il mange. G) I am walking.8. ___Nous marchons. H) We are walking.
3rd part of the activity continued on next page…
3rd Circle the letter of each sentence below that shows the correct French equivalent of a negative sentence with ne…pas.
1. I am not helping.
A) Je n’aide pas.
B) Je ne aide pas.
C) Je ne pas aide.
2. We are not swimming.
7
A) Nous ne pas nageons.
B) Nous n’nageons pas.
C) Nous ne nageons pas.
3. She isn’t watching.
A) Elle regarde ne pas.
B) Elle ne pas regarde.
C) Elle ne regarde pas.
4. They don’t like to work.
A) Elles n’aiment pas travailler.
B) Elles n’aiment travailler pas.
C) Elles aiment ne travailler pas.
E) Write the numeral that represents each number.
1. _______ soixante-quinze 2. _______quatre-vingt-deux
3. _______trente-huit 4. _______soixante-quatre
5. _______seize 6. _______quarante-sept
7. _______cinquante-six 8. _______quatre-vingt-douze
9. _______dix-neuf 10. _______soixante-trois
8
F) Match the numbers.
1. ___63 A) quarante-deux
2. ___98 B) cinquante-deux
3. ___73 C) quatre-vingt-cinq
4. ___27 D) quatre-vingt-dix-huit
5. ___52 E) soixante-dix-huit
6. ___42 F) quatre-vingt-treize
7. ___78 G) trente-neuf
8. ___93 H) soixante-treize
9. ___39 I) vingt-sept
10. ___85 J) soixante-trois
G) Circle the written option that correctly represents each number shown.
1. 622 six cent vingt-deux seize cent vingt-deux six vingt-deux cent
2. 487 quatre-vingt-sept cent quatre huit cent sept quatre cent quatre-vingt-sept
3. 963 neuf cent soixante-treize neuf cent soixante-trois soixante-trois cent neuf
9
On the paper provided, create the family members that are described in the sentences below.
1. Ma soeur a les cheveux bruns, frisés et très longs! Elle a les yeux noisette.
2. Mon frère n’a pas de cheveux bruns. Il a les cheveux roux et raides. Les cheveux de mon frère sont courts. Il a les yeux noisette aussi.
3. Mon mari n’a pas de cheveux. Il porte des lunettes. Il a les yeux bleus.
4. Mon grand-père a les cheveux gris et ondulés. Il a les yeux marron.
5. La femme de mon père, ma belle-mère, a les cheveux noirs. Ses cheveux sont longs et raides. Elle a les yeux bleus.
B) Using the visual for activity 5 on page 223, write the names of the people next to their clue.
1. _______________________est la tante d’Élodie.
2. _______________________est le père d’Hugo.
3. _______________________est le grand-père de Simone.
4. _______________________est le mari de Rose.
5. _______________________est la belle-soeur d’Anaïs.
6. _______________________est le frère de Paul.
7. _______________________est la soeur de Philippe.
8. _______________________est la soeur de Romane.
9. _______________________est l’oncle de Romane.
10. _______________________est le fils de Jean-Luc.
11. _______________________est la fille d’Anaïs.
12. _______________________est le fils de Rose.
10
H) Read this questionnaire with your partner. Circle your answers together as you go. See how much you have in common. When you are done, count how many matches you have in your responses and write your total. How similar are your lives out of 20 questions?
Person A Person B
oui non Tu as une sœur. oui non
oui non Tu as une femme. oui non
oui non Tu as les cheveux bruns. oui non
oui non Tu as les yeux marron. oui non
oui non Tu portes des lunettes. oui non
oui non Tu as un frère. oui non
oui non Tu es grand(e). oui non
oui non Tu as les cheveux bouclés. oui non
oui non Tu as un mari. oui non
oui non Tu es petit(e). oui non
oui non Tu as les cheveux raides. oui non
oui non Tu as beaucoup de cousins. oui non
oui non Tu as les yeux bleus. oui non
oui non Tu as un enfant. oui non
oui non Tu portes des lentilles. oui non
oui non Tu as une tante. oui non
oui non Tu ressembles à ton père. oui non
oui non Tu as les cheveux roux. oui non
oui non Tu es de taille moyenne. oui non
oui non Tu as un demi-sœur. oui non
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K) Match the letter of the English possessive adjective to the matching French possessive adjective. You will use some letters more than once & some blanks have more than one correct answer. Write all possible answers!
1. _______mon
2. _______leur
3. _______son
4. _______ta
5. _______notre
6. _______tes
7. _______ses
8. _______vos
9. _______leurs
10. ______nos
12
a. your
b. his
c. her
d. our
e. their
f. my
L) Write the French equivalent of the English words provided in parenthesis. Check the nouns for gender and to note if they are singular or plural!
1. (my)________soeur 10. (his)________soeur 19. (our)________soeur
2. (my)________frère 11. (his)________frère 20. (our)________frère
3. (my)________tantes 12. (his)________tantes 21. (our)________tantes
4. (their)________fille 13. (her)________fille 22. (your-informal)________frère
5. (their)________cousins 14. (her)________cousins 23. (your-informal)________cousins
6. (their)________oncle 15. (her)________oncle 24. (your-informal)________oncle
7. (their)________grand-père 16. (her)________ grand-père 25. (your-informal)________ grand-père
8. (our)________mère 17. (his)________ mère 26. (your-formal)________ mère
9. (our)________parents 18. (his)________ parents 27. (your-formal)________ parents
J) Write the French equivalent of the words below. Take note of the gender of the noun and whether it is singular or plural. Some of these are written in complete sentences so that you can look for context clues to know the best answer.
1. (my) _________soeur
2. (our) _________soeur
3. (his) _________soeur
4. (their) ________soeur
5. (my) _________frère
6. (our) _________frère
7. (her) _________ frère
8. (their) ________frère
9. (my) _________tantes
10. (our) _________tantes
11. (his) _________ tantes
12. (their) ________ tantes
13. Est-ce que tu aimes _______oncle? (your)
14. Est-ce que tu aimes _______filles ? (your)
15. Est-ce que vous aimez _______oncle? (your)
16. Est-ce que vous aimez _______filles ? (you)
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M) Directions: Write the names of the people from the image provided that correspond to descriptions written below. Here’s a review of what you see.
Charles and Jeanne have a son, Pierre-Ange and daughter, Marianne. Pierre-Ange is divorced. His ex-wife is Anne-Marie. He had two children with Anne-Marie, Elisa and Adrien. Pierre-Ange has two children with his second wife Lu. Marianne is married to Moussa. They have two children together.
1. Sa tante est Marianne. Il a une soeur. Ses parents sont divorcés. Son oncle s’appelle Moussa. Qui est-ce?_____________________
2. Elle a deux cousines. Sa grand-mère est Jeanne. Son oncle est blond. La femme de son oncle s’appelle Lu. Qui est-ce?_____________________
3. Il a deux fils qui ont les cheveux noirs. Son beau-frère est Moussa. Qui est-ce?_____________________
4. Il a deux enfants. Sa fille est blonde et son fils est blond. Le mari de sa fille a les cheveux noirs. Qui est-ce?_____________________
5. Sa fille a les cheveux ondulés. Elle a deux enfants. Elle n’est pas la fille de Charles. Elle porte des lunettes. Qui est-ce?_____________________
N) Write the numerals for the numbers below.
1. _____________________trente-neuf mille huit cent quatre-vingt-deux
2. _____________________six cent vingt-huit mille deux cent cinq
3. _____________________huit cent quatre-vingt-quinze mille sept cent seize
4. _____________________soixante-dix-sept mille cinq cent cinquante-trois
5. _____________________cinq millions neuf mille trente-deux
6. _____________________quarante millions dix-huit mille deux cent quatre-vingt
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O) Page 224 Rencontres culturelles
Directions: Read the dialog and answer the questions in English short answer.
1. Qui est l’oncle de Julien?
2. À qui est-ce que Julien ressemble?
3. Qui est Anne-Sophie?
4. Comment sont les yeux de la tante de Julien?
5. Est-ce qu’Anne-Sophie a les cheveux blonds, verts ou bruns?
6. Qui a les yeux verts?
Extension:
1. Which family members are estranged?
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Unité 5B
A) Write out a complete sentence for each date provided. You do not have to include the year. Follow the example :
25/6/2011 Answer : C’est le 25 juin.
1. 16/2/1974 ______________________________________________________
2. 24/1/2004 ______________________________________________________
3. 19/3/2000 ______________________________________________________
4. 4/8/2015 ______________________________________________________
5. 11/5/1999 ______________________________________________________
6. 17/12/1983 ______________________________________________________
7. 21/11/2003 ______________________________________________________
B) Look at the images to gather the information you will need to respond to each question.
1. Combien coûte la boîte de chocolats ? _______€
2. Combien coûte le bouquet de fleurs? _______€
3. Combien coûte la carte ? _______€
4. Combien coûte le gâteau ? _______€
5. Combien coûte le cadeau ? _______€17
trois cent trente-deux euros quinze euros cinquante-huit euros
vingt-cinq euros sept euros
C. Conjugate the IR verbs provided.
Conjugate finir with the subject pronouns shown below.
Je ____________________ Nous ______________________________
Tu ____________________ Vous ______________________________
Il ____________________ Elles ______________________________
Conjugate grossir with the subject pronouns shown below.
Je ____________________ Nous ______________________________
Tu ____________________ Vous ______________________________
Il ____________________ Elles ______________________________
D. Look at the visual. Which of the new IR verbs best matches the visual ? Once you choose one, conjugate it on the line with the subject provided.
1. Tu ____________________________________
2. Il ______________________________________
3. Nous______________________________________
4. Vous____________________________________
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E) Directions: Conjugate the verb MAIGRIR with the subjects below. Then complete the sentence activities.
Nous______________________ Elles__________________________
Tu_________________________ Je____________________________
Il__________________________ Vous__________________________
Notre ami___________________ Vos parents_____________________
Traduisez en anglais.
Elle réfléchit au cadeau. _____________________________________________
Je ne finis pas leur gâteau. _____________________________________________
Est-ce qu’ils rougissent? _____________________________________________
Traduisez en français.
I am growing. _____________________________________________
We are not blushing. ______________________________________________
Is he losing weight? ______________________________________________
Conjugate GRANDIR
Je ___________________________ Votre soeur__________________________
Nous_________________________ Tu__________________________________
Vous_________________________ Leurs oncles_________________________
Ils____________________________ Il___________________________________
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F) Circle all of the positive personality traits.
méchant diligent paresseux généreux bête
G) Write the adjective that best matches the description. Write the adjective inFrench and spell it according to the gender of the person. Do NOT use a word morethan once.
1. Elle aide sa mère à la maison. Elle est _________________________________
2. Il n’étudie pas. Il ne réussit pas à l’école. Il est __________________________
3. Elle regarde beaucoup de télévision. Elle n’aide pas sa famille. Elle ne travaille pas.
Elle est ____________________________.
4. Il n’a pas d’argent. Il n’a pas de maison. Il est _______________________.
5. Elle parle beaucoup ! Elle est ______________________________.
6. Il n’aime pas parler aux filles parce qu’il rougit beaucoup ! Il est ________________.
H) Circle the adjectives that are written in feminine form.
généreuse bavard méchante diligente paresseux
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I) Answer the questions below in French in complete sentences.
1. Quelle est la date de ton anniversaire?_____________________________________
______________________________________________________________________
2. Quel àge as-tu ?_______________________________________________________
3. Es-tu timide ou bavard(e) ? _____________________________________________
4. Es-tu méchant(e) ou sympa ?_____________________________________________
5. Es-tu diligent(e) ou paresseux/paresseuse ?__________________________________
6. Es-tu égoïste ou généreux/généreuse ?______________________________________
7. Es-tu intelligent(e) ou bête ?______________________________________________
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J) Directions: Conjugate the verb RÉFLÉCHIR with the subjects below. Then complete the sentence activities.
Nous______________________ Elles__________________________
Tu_________________________ Je____________________________
Il__________________________ Vous__________________________
Notre ami___________________ Vos parents_____________________
Traduisez en anglais.
Je réussis à mon examen. _____________________________________________
Vous ne rougissez pas. _____________________________________________
Grossit-il? _____________________________________________
Traduisez en français.
She is losing weight. _____________________________________________
You are thinking over the card. ________________________________________
Are they finishing? ______________________________________________
Conjugate GROSSIR
Je ___________________________ Votre soeur__________________________
Nous_________________________ Tu__________________________________
Vous_________________________ Leurs oncles_________________________
Ils____________________________ Il___________________________________
22
K) Remember that offrir looks like an IR verb but it is actually conjugated like an ER verb. Practice this with the subjects below.
(OFFRIR)
Nous______________________ Elles__________________________
Tu_________________________ J’____________________________
Il__________________________ Vous__________________________
Notre ami___________________ Vos parents_____________________
23
L) Listen as you hear the birth dates of different people read aloud. Write the date according to the example.
Answer : 12/4/1983
1._______________________________________
2._______________________________________
3._______________________________________
4._______________________________________
5._______________________________________
6._______________________________________
7._______________________________________
8._______________________________________
M) Write down your birthday below in a complete sentence in French. (month & day)
____________________________________________________________________
You will go around the room asking people when their birthday is.
C’est quand, ton anniversaire ?
If you find someone with the same birthday month as you, stick together and continue togo around the room to find more people with your birthday month. We’ll see at the endwhich months have the most birthdays and which have the least.
24
N) Each of your groups will receive adjectives from this lesson in French. Spend the next
5-10 minutes brainstorming words/sentences you have learned in French that are
associated with each adjective. Write these French words on the paper provided.
O) Take an adjective from the envelope. Describe it (in French if you can) or in English if
you must. Your group will try to guess the French adjective first. Give the adjective to the
«winner » Continue around clockwise taking turns describing the adjectives.
Clue : J’ai beaucoup d’argent. Or I have a lot of money.
Answer : riche
P) Listen as I say a conjugated IR verb from this lesson in French. Write it, conjugating it
correctly. Can you provide the English equivalent ? Raise your hand if you can !
Q) Page 236 Rencontres culturelles
Directions: Read the dialog and answer the questions in English short answer.
1. ___________________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________________________
6. ___________________________________________________________________________________
7. ___________________________________________________________________________________
8. ___________________________________________________________________________________
Extension: What does Emma tell Élodie about Samuel, the new student?
_____________________________________________________________________________________
25
Unité 5C
A) Write the name of the career that each person has based on the description provided. Make sure you spell the career based on the gender of the person.
1. La femme est très sportive. Elle n’est pas faible. Elle va au stade souvent.
Elle est ______________________________________
2. Un homme qui fait du pain et des croissants pour les autres personnes.
Il est ___________________________________________
3. Une femme qui aime beaucoup jouer aux ordinateurs.
Elle est _________________________________________
4. Une femme qui aime chanter. Quand elle chante, les personnes l’écoutent.
Elle est _________________________________________
5. Un homme qui dit “Ouvrez la bouche et montrez les dents!” Il touche les dents des autres personnes.
Il est ___________________________________________
6. Elle aime écrire les romans. Elle a des bonnes idées.
Elle est _________________________________________
7. Il arrête les personnes qui conduisent trop vite! Il cherche les mauvaises personnes et les mettent en
prison. Il est ___________________________________________
8. Elle travaille avec les acteurs et actrices pour faire des films.
Elle est _________________________________________
9. Elle préfère faire des tartes et gâteaux pour les autres personnes.
Elle est _________________________________________
10. Il travaille au centre commercial. Les clients lui donnent leur argent quand ils paient.
Il est ___________________________________________
B) Circle the correct translation of each sentence. 26
1. She is a doctor. Elle est médecin. C’est médecin.
2. They are shy. Ils sont timides. Ce sont timides.
3. He is my friend. Il est mon ami. C’est mon ami.
4. They are dumb teachers. Ils sont des profs bêtes. Ce sont des profs bêtes.
5. It is Kendra. Elle est Kendra. C’est Kendra.
6. He is nice and dumb. Il est sympa et bête. C’est sympa et bête.
C) Complete each sentence with one of these choices (Il est, Elle est, C’est). Feminine words are in BOLD font.
1. (He is) ___________avocat.
2. (She is) ___________bavarde.
3. (He is) ___________un acteur riche.
4. (He is) ___________chanteur.
5. (He is) ___________un médecin sympa.
6. (She is) ___________cuisinière.
7. (She is) ___________une boulangère diligente.
8. (It is) ___________Brendon!
9. (He is) ___________riche.
Complete each sentence with one of these choices (Ils sont, Elles sont, Ce sont)
10. (They are) ___________leurs frères.
11. (They are) ___________des bons avocats.
12. (They are) ___________nos amis.
13. (They are) ___________intelligentes
14. (They are) ___________généreux.
15. (They are) ___________boulangers.D) Complete the following activities using the irregular verb DEVENIR: to become.
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Conjugate devenir with the subjects below.
Nous ____________________ Tu ___________________ Vous _____________________
Il ____________________ Je ___________________ Elles _____________________
Ton ami____________________ Leur soeur_________________ Nos parents_________________
Write the English equivalent.
Elle devient une bonne chercheuse.________________________________________________________
Vous devenez bêtes!___________________________________________________________________
Write the French equivalent.
We are becoming …. __________________________
I am not becoming….__________________________
E) Complete the following activities using the irregular verb AVOIR: to have or for certain states of being.
Conjugate avoir with the subjects below.
Nous ____________________ Tu ___________________ Vous _____________________
Il ____________________ J’ ___________________ Elles _____________________
Ton ami____________________ Leur soeur_________________ Nos parents_________________
Read the clue. Next write the letter of the avoir expression sentence that best associates with the clue. Use eachletter once.
A. Elle a soif. B. Elle a 10 ans. C. Elle a faim. D. Elle a besoin d’étudier.
1. Elle mange un sandwich. ____
2. Mardi elle a un examen de maths. _____
3. Au stade elle joue au foot pour trois heures. _____
4. Aujourd’hui c’est son anniversaire. _____
F) Write each person’s nationality in French based on the country name provided. Make sure you spell the nationality based on the person’s gender.
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1. Elle est du Togo. Elle est _____________________________________________________
2. Il est de Côte d’Ivoire. Il est _________________________________________________
3. Il est du Gabon. Il est ________________________________________________________
4. Elle est du Mali. Elle est ______________________________________________________
5. Elle est du Cameroun. Elle est _________________________________________________
6. Il est du Sénégal. Il est _______________________________________________________
G) Read about each person’s nationality. Next write the person’s letter in the box next to the arrow pointing to his/her country.
A) Elle est burkinabè.B) Elle est gabonaise.C) Il est béninois. D) Il est camerounaisE) Il est malien. F) Elle est sénégalaise. G) Il est togolais.H) Elle est ivoirienne.
H) Read the following sentences. Complete each one with a form of DE. Feminine nouns are in BOLD font.
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Your choices are: de, d’, du or des.
THESE ARE ALL COUNTRIES OR CITIES!
1) Venez-vous (from)_______Canada?
2) Est-ce que tu viens (from)______France?
3) Elle vient (from)______Chicago.
4) Elles reviennent (from)___________Espagne. (Spain)
5) Est-ce qu’elle vient (from)_____Paris?
6) Je viens (from)__________Rockford.
7) Tu viens (from)__________Chine? (China)
8) Je viens (from)_________Grand Rapids.
9) Ils viennent (from)___________Portugal.
I) Write these sentences in English.
1. Elle est togolaise. ____________________________________________________________
2. Elle est généreuse.___________________________________________________________
3. Elle est actrice.______________________________________________________________
4. C’est une actrice togolaise._____________________________________________________
5. Ils sont sénégalais.____________________________________________________________
6. Ils sont diligents._____________________________________________________________
7. Ils sont pompiers._____________________________________________________________
8. Ce sont des pompiers diligents.__________________________________________________
30
J) Complete the following activities using the irregular verb VENIR: to come
Conjugate venir with the subjects below.
Nous ____________________ Tu ___________________ Vous _____________________
Il ____________________ Je ___________________ Elles _____________________
Ton ami____________________ Leur soeur_________________ Nos parents_________________
Write the English equivalent.
Nous venons du Mali. ___________________________________________________________
Je viens des Etats-Unis. ___________________________________________________________
Write the French equivalent.
She comes from Togo. _______________________________________________________
They do not come from Gabon. _______________________________________________________
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K) Write or circle the letter of the answer to complete each sentence.
Feminine nouns are in BOLD font!
1. Je parle___________filles. A) de la B) du C) des (about the)
2. Elle parle __________garçon. A) de la B) du C) des (about the)
3. Nous venons_______restaurant. A) de la B) du C) de l’(from the)
4. Elle parle ________frère de mon ami. A) de la B) du C) de l’ (about the)
5. Vous venez ________école. A) de la B) du C) de l’ (from the)
6. Ils parlent ________garçons. A) de la B) du C) des (about the)
8. Elle parle _______femme. A) de la B) du C) des (about the)
L) Write (du, de la, de l’ or des) to complete each sentence. Feminine nouns are in BOLD font.
1. Ils ne parlent pas (about the)_______femme.
2. Je ne chante pas (about the)______garçon.
3. Ils ne parlent pas (about the)________femmes.
4. Je ne chante pas (about the)_______garçons.
5. Je parle (about the)_______fille.
6. Elle parle (about the) _______oncle de Sylvie.
7. Elle revient (from the)______plage.
8. Je reviens (from the)______stade.
9. Je parle (about the)_______filles.
10. Je reviens (from the)______stades.32
M) Complete the following activities using the irregular verb REVENIR: to come back
Conjugate revenir with the subjects below.
Vous ____________________ Nous ___________________ Il ________________________
Je ____________________ Elles ___________________ Tu _______________________
Votre ami__________________ Vos soeurs_________________
Write the English equivalent.
Je reviens du Canada. ________________________________________________________________
Nous ne revenons pas de France!________________________________________________________
Write the French equivalent.
She is coming back from France. ______________________________________________
They are not coming back from Canada. ______________________________________________
N) Circle the letter that represents the correctly written sentence. Nationalities in this section are adjectives.
1. A) Elle est togolaise. B) C’est togolaise.
2. A) Elle est mon amie. B) C’est mon amie.
3. A) Elle est mon amie togolaise. B) C’est mon amie togolaise.
4. A) Elle est avocate. B) C’est avocate.
5. A) Elle est diligente. B) C’est diligente.
6. A) Elle est une avocate diligente. B) C’est une avocate diligente.
33
O) Circle the letter that represents the correctly written sentence. Nationalities in this section are adjectives.
7. A) Ils sont gabonais. B) Ce sont gabonais.
8. A) Ils sont nos frères. B) Ce sont nos frères.
9. A) Ils sont nos frères gabonais. B) Ce sont nos frères gabonais.
10. A) Ils sont écrivains. B) Ce sont écrivains.
11. A) Ils ne sont pas paresseux. B) Ce ne sont pas paresseux.
12. A) Ils ne sont pas des écrivains paresseux. B) Ce ne sont pas des écrivains paresseux.
34
P) Listen to each sentence. Based on the pronunciation of the nationality or career is the person male or female. Write M or F on each line accordingly.
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
6. ______ 7. ______ 8. ______ 9. ______ 10. ______
Q) Answer the following questions in complete sentences based on the identity you received today. If you are female, make sure you spell your nationality and profession accordingly.
1. Vous venez d’où?________________________________________________________
2. Vous êtes quelle nationalité ?______________________________________________
3. Quelle est votre profession ?_______________________________________________
R) Read the list of professions below. Pick the one that most interests you and the one that least interests you. Explain your reasons for your choices.
écrivain pompier chercheur médecin boulanger
Most interesting________________________________
Why ?__________________________________________________________________
Least interesting________________________________
Why ?__________________________________________________________________
35
S) Read the dialog on page 253 and respond to the questions below in English.
1. Who sings professionally? _______________________________________________
2. Who wants to be a singer?_______________________________________________
3. What careers interest Yasmine ?___________________________________________
4. Why doesn’t Yasmine want to talk to Maxime about professions?_________________
_________________________________________________________________________
36
