Tasmanian Certificate of Education External Assessment 2016
FRENCH (FRN315114)
PART 1 Listening and Responding
Time: Approximately 1 hour
Candidate Instructions
1. You MUST make sure that your responses to the questions in this examination paper will showyour achievement in the criteria being assessed.
2. You will hear FIVE spoken texts. Each text will be played THREE times. There will be a short break
between the first and second playing, with a longer break after the third and final playing.
3. Answer ALL questions. Answers must be written in the spaces provided on the examination paper.
4. You may start writing your answers from the moment the first reading begins.
5. All written responses must be in English.
On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide results on each of the following criteria taken from the course statement:
(f) How does she pay? (1 mark) ........................................................................................................................................
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Spoken Text 2 – Question 2 Listen to the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow.
(d) List what was inside the lost object. (5 marks) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................
Listen to the conversation and answer, in ENGLISH, the questions that follow. (a) List the advantages and disadvantages of house sharing as discussed in the text.
(6 marks)
Advantages Disadvantages
1.
1.
2.
2.
3.
3.
(b) What two pieces of advice does she give? (2 marks)
This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Office of Tasmanian Assessment, Standards and Certification.
Tasmanian Certificate of Education External Assessment 2016
Spoken Text 1 – Question 1 Dans une boutique de mode Vendeur: Vous désirez, madame? Madame Duclos: Je porte ce manteau d’hiver depuis cinq ans et je voudrais bien en acheter un
nouveau car celui-ci n’est plus à la mode. Vendeur: Quelle couleur préférez-vous, madame? Madame Duclos: J’aime le vert foncé ou le noir. Ah…je vais essayer celui-là. Vendeur: Il vous va parfaitement, madame. Madame Duclos: Oui, il me plaît, mais je trouve que les manches sont trop longues. Vendeur: Oui, c’est vrai, mais on pourra sans peine faire une petite modification. Madame Duclos: Alors, je le prends. Ça fait combien? Vendeur: 183 euros madame. Madame Duclos: Voilà ma carte de crédit monsieur. Spoken Text 2 – Question 2 Pierre a écrit une petite annonce qu’il a mise à jour sur Internet. Je suis un homme optimiste, âgé de 21 ans et j’aime beaucoup danser. Je cherche une femme qui aime également danser pour m’accompagner à mes cours de danse. Mais j’aime aussi aller au cinéma, au théâtre et aux concerts. Je m’intéresse à la cuisine espagnole et aux promenades en voiture. J’aime lire des romans policiers. Ça vous dit quelque chose? Alors téléphonez-moi au numéro 02 38 62 94 45.
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Spoken Text 3 – Question 3 Serge: Bonjour Madame. C’est bien le bureau des objets trouvés? L’employée: Oui Monsieur. Bonjour. Serge: Je viens de découvrir que j’ai laissé mon sac à dos dans le Métro. Ligne 7, près de
l’Opéra. Est-ce que quelqu’un l’aurait rendu ici. L’employée: Comment est votre sac à dos Monsieur? Serge: Il est gris clair, assez vieux, mais c’est un sac de bonne qualité quand même. L’employée: Et qu’est-ce qu’il y avait dans votre sac, Monsieur? Serge: Mon portefeuille en cuir avec à peu près quatorze euros dedans, mon ordinateur, deux
DVD de ma vedette préférée et une pomme. L’employée: Je regrette monsieur, mais personne n’a encore rendu votre sac. Appelez-nous à la fin
de la semaine prochaine. Spoken Text 4 – Question 4 La mauvaise journée de Suzanne Je me suis levée tard parce que je me suis enrhumée pendant le weekend. Au petit déjeuner, je me suis coupé le doigt avec le grand couteau à pain. En allant à l’école, je me suis rendu compte que j’avais oublié mes baskets et mon livre d’histoire. Je suis retournée à la maison. Puisque j’étais en retard pour l’école, j’ai voulu prendre mon vélo, mais un pneu était à plat et j’ai dû y aller en courant. Quand enfin je suis arrivée devant la salle de classe, le professeur d’allemand avait déjà commencé le cours et il était fâché parce que je l’avais interrompu. Spoken Text 5 – Question 5 Francine: La colocation offre de nombreux avantages: solidarité, convivialité et, bien sûr, loyer et
factures partagés. Hugo: Mais la colocation provoque souvent des conflits entre colocataires, notamment le
paiement mensuel du loyer, qui fait quoi en ce qui concerne les tâches ménagères et qui fait la cuisine.
Francine: Pour prévenir les problèmes, il est essentiel de bien choisir ses colocataires et d’organiser
des règles dès le début. Hugo: Au quotidien, vivre en colocation exige de la part de tous un respect mutuel, une certaine
dose de tolérance et une bonne communication.
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This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Office of Tasmanian Assessment, Standards and Certification.
Tasmanian Certificate of Education External Assessment 2016
FRENCH (FRN315114)
PART 2 Reading and Responding
Time: Approximately 1 hour
Candidate Instructions
1. You MUST make sure that your responses to the questions in this examination paper will show
your achievement in the criteria being assessed.
2. You must answer a total of THREE questions, TWO questions from Section A and ONE question
from Section B.
3. All written responses for Section A MUST be in ENGLISH.
4. All written responses for Section B MUST be in FRENCH.
5. Answer ALL questions. Answers must be written in the spaces provided on the examination paper.
On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide results on each of the following criteria taken from the course statement:
Criterion 3 Read and respond to written French texts.
All written responses for this section MUST be in ENGLISH. It is recommended that you spend approximately 40 minutes on this section.
Question 6 Read the passage and answer, in ENGLISH, the questions that follow. Il tient son prénom d’un des plus célèbres écrivains brésiliens du XXe siècle, Vinicius des Moraes. Il symbolise l’énergie et la joie de vivre du peuple brésilien: c’est Vinicius, la mascotte des Jeux de Rio! Il se présente ainsi: «je suis un mélange de tous les animaux du Brésil. Je suis né le 2 octobre 2009» lors de l’explosion de joie quand on a annoncé que Rio accueillerait les Jeux en 2016. J’ai l’agilité du chat, je me balance comme un singe, j’ai la grâce d’un oiseau. Je suis capable d’étirer mes bras et mes jambes aussi loin que je le désire. Je vis ma vie en jouant, en sautant, en courant, et en souriant, comme tous les enfants! Puisque je suis un mélange d’animaux, je peux réaliser ce qu’ils font de mieux: je peux courir plus vite, sauter plus haut, me montrer plus fort. Je peux également imiter la voix de n’importe quel animal. Je suis très communicatif !» Pendant les Jeux, Vinicius se donne pour mission de répandre sa joie de vivre à travers la planète, et de célébrer à chaque instant l’amitié qui naîtra entre tous les gens du monde entier réunis pour le plus grand évènement sportif du monde.
(Source: Adapted from http://www.olympic.org/fr/news/a-la-rencontre-de-vinicius)
(h) Describe the two goals Vinicius has set for himself. (2 marks) 1. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................... ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
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Question 7
Read the text and answer, in ENGLISH, the questions that follow.
Le quinoa: le chouchou des vedettes
Surnommé graine d’or par les peuples des Andes, qui l’ont domestiqué il y a près de sept mille ans, le quinoa est une plante multicolore, de la même famille que les épinards, riche en protéines, acides aminés, vitamines…et sans gluten. Il a été cultivé pendant longtemps, mais lorsque la farine blanche est apparue sur les marchés les gens se sont mis à manger du pain à la française et des hamburgers à l’américaine. En quelques décennies on a commencé à mépriser cette nourriture pour Indiens. Il a fallu que, loin des Andes, des millions d’Occidentaux se découvrent une allergie au gluten, que les stars comme Victoria Beckham, Lady Gaga et Oprah Winfrey adoptent une attitude pas de gluten pour que la graine des Incas soit de nouveau parée de mille vertus et s’impose dans nos assiettes. Grâce à l’essor de la consommation bio, la production s’est envolée, les prix aussi. En janvier 2013, le quinoa royal atteignait 2.450 euros la tonne sur les marchés internationaux: un prix multiplié par trois en six ans. Après avoir assisté aux cours de cuisine de l’Oxfam, les femmes en Equateur ont réutilisé les recettes des ancêtres et un programme a relancé la production des graines oubliées, l’artisanat local et le tourisme rural, afin de lutter contre la pauvreté qui touche la population indigène.
(Source: Adapted from Marie-Claire, July 2013.)
(a) How does the heading describe quinoa? (2 marks)
All written responses for this section MUST be in FRENCH. You must clearly choose the ONE correct answer for each multiple choice question being asked. It is recommended that you spend approximately 20 minutes on this section.
Question 8 Read the text and answer, in FRENCH, the questions that follow.
A table!
La finale du concours culinaire télévisé A table! a eu lieu récemment. Dans ce concours réservé au moins de seize ans, on demande aux enfants de préparer un repas de trois plats. Voici quelques commentaires sur notre page Facebook: Christine: C’est traumatisant pour les enfants, car tous échoueront sauf un! Voir de si
jeunes enfants humiliés publiquement par les juges sur une chaîne de télévision nationale est odieux. Et tout ça dans le but d’attirer des foules de téléspectateurs.
Paul: Ma fille Joséphine aurait dû gagner le concours! Les juges sont aveugles! Ils
ne se sont pas aperçus de ses vrais talents de cuisinière. Je n’oublierai jamais les larmes de Joséphine et elle a perdu toute confiance en elle.
Françoise: Subir un échec n’a jamais fait de mal à personne. Au contraire! Cela vous
rend plus fort. L’idée que tout le monde a droit à une médaille est problématique. C’est typique de la jeune génération actuelle qui ne veut pas admettre qu’on ne gagne pas tout le temps. Dans le monde réel, il y a des gagnants et des perdants.
Marc: Depuis l’âge de huit ans, j’ai eu l’occasion de préparer le repas familial.
Gagner un tel concours serait pour moi le comble du bonheur. L’année prochaine, j’espère.
Choose the correct answer . Cochez une seule réponse .
(g) Qui est l’enfant qui a fait un commentaire publié? (2 marks) Christine Paul Françoise Marc
(h) Qui critique les adolescents d’aujourd’hui? (2 marks) Christine Paul Françoise Marc
(i) Christine croit que: (2 marks) Le concours est une bonne idée Les juges sont gentils C’est la popularité du programme qui en a sans doute guidé le contenu Les enfants doivent tous échouer
(j) Le commentaire de Marc sur Facebook montre qu’il est: (2 marks) Pessimiste Optimiste Triste Ni pessimiste ni optimiste
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Tasmanian Certificate of Education External Assessment 2016
FRENCH (FRN315114)
PART 3 Writing in French
Time: Approximately 1 hour
Candidate Instructions
1. You MUST make sure that your responses to the questions in this examination paper will show
your achievement in the criteria being assessed.
2. You must answer ONE question from this section.
3. Write approximately 250 words in FRENCH on the question you have selected.
4. The questions have been written in both English and French.
5. All answers must be written in the spaces provided on the examination paper.
6. All written responses must be in French.
On the basis of your performance in this examination, the examiners will provide results on each of the following criteria taken from the course statement:
Criterion 4 Express ideas and information in written French.
Question 9 During the summer holidays, you and some friends went on a long 4-day hike in Tasmania. Describe your preparations for the trip in your diary and what happened during the hike. Pendant les grandes vacances, vous et quelques ami(e)s avez fait une longue randonnée de 4 jours en Tasmanie. Décrivez dans votre journal intime vos préparatifs pour la randonnée et ce qui s’est passé pendant le trajet. Question 10 Your birthday is in January and you are planning to celebrate it by doing something special during the day and having a party in the evening. Write an email to your friend in France inviting him/her to visit Tasmania and help celebrate your birthday. In the email, describe your plans in detail. Votre anniversaire est au mois de janvier et vous avez l’intention de le célébrer en faisant quelque chose de spécial pendant la journée et une grande fête pendant la soirée. Écrivez un mèl à votre ami/e en France en l’invitant à venir en Tasmanie pour vous aider à célébrer votre anniversaire. Donnez les détails de vos projets dans votre mèl. Question 11 A French magazine is offering €150 for personal profiles of interesting people. You choose a person and write a profile for the magazine, including details of his/her life. Un magazine français offre €150 pour des profils personnels de personnes intéressantes. Vous choisissez une personne et écrivez le profil de celle-ci, y compris les détails de sa vie. Question 12 “At 2.00 am a strange noise woke me...” Continue the story. « A deux heures du matin, un bruit bizarre m’a réveillé/e… » Continuez l’histoire. Question 13 Your best friend has won a competition where the prize is a trip for two to France. Write the conversation you have with him/ her, as you make your plans. Votre meilleur/e ami/e a gagné un concours dont le prix est un voyage pour deux en France. Écrivez la conversation avec lui/ elle où vous faites vos projets.
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Question Number:
(In the box write the number of the question you are answering)
This question paper and any materials associated with this examination (including answer booklets, cover sheets, rough note paper, or information sheets) remain the property of the Office of Tasmanian Assessment, Standards and Certification.
