��������������������������
�������
�������������������
������������������
������������������������������������������������
��������������������������
���������������������������������������������������������������
���� ��!"
��#$��%&'�(��)(�*+(,-�.#$��%&'�(��)�+/���0���#�0
1����
2��2������#334442�0
2��5
��������
��������������������������������������������������������� �������������������� ���
���������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ��
��������������
��� ���������������������������������������������������������������������������������������� ��
� ����� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� �
��������������������������
������������� ������������������������������������������������������������������������������������� !�!"�#���������������� �������������������������������������������������������������������������� !�$�������� ������������������������������������������������������������������������������������������� !�$
�������������������������������������"�#������������������������� ��������������������������������������������� !�%
������������������������������� �������������������������������������������� !�%
&���������������� ���������������������������������������������������������������� !�'
(������������������������������ ������������������������������������ !�'
������������������
)����� ����
���������������������������������������������������������������������������������� !�*
������� ��������� ������������������������������������������������������������������������������ !�*
���������������� ���������������������������������������������������������������������������� !�+
(������������� ���������������������������������������������������������������������� !�+,����-������������� ����������������������������������������������������������� !�+&����������� �������������� ����������������������������������������������������� !�+
&������������� ���� ����������������������������������������������������������������� !�.
)����
(������������� ���������������������������������������������������������������������� !�.
&������������� ���� ����������������������������������������������������������������� !�.
�������/����� ���� �0� ������������������������������������������������������ !�!1
)����2��0 ���������������������������������������������������������������������������������� !�!1
��3��� �
)�-����������#�3��� � ��������������������������������������������������������� !�!1
����������#�3��� � ��������������������������������������������������������������� !�!1
45�����
(������������� �������������������������������������������������������������������� !�!1
��������5������ ���������������������������������������������������������������������������!�!!
���������������� �������������������������������������������������������������������������� !�!$
������������ ������������������������������������������������������������������������������������� !�!'
������������������ �������������������������������������������������������������������� !�!*
�����
���������������������������
���������$+�,���� �������������������������������������������������������������������������������������� $�!
/������$.�,���� ������������������������������������������������������������������������������������������ $�$
�����61�,���� ����������������������������������������������������������������������������������������������� $�7
�����6!�,���� ����������������������������������������������������������������������������������������� $�6+
������!��� ���� ��������������������������������������������������������������������������������������� $�%.
���������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ 6�!
������������������� ���������������������������������������������������������������������������� 7�!
������
��������������������������������������������������������������
���������� ���������������������������������������� ��� ����������������������������� ������������������������ �� ����������������� !! "� #������������������������������������������������"
#�������$���������������������������������������������%������"�#�������������������������������� !! ������������������������������������������������������������������������������"�&������������������������������������������'�
��������������� �������� ��� ���������� ���������� ���� ����������������� ��(�� �� ��(�����������������������������������������������������������������������
������������������)������������������������*"
�������������������������#�����������������������������+,++�����������������
� ����������-'�������'�
���������� ������� ���+./0� ��� ������������1���'�
�� � '������� 2+. 34"� 5������� ���� ������� � ��������� �������� ��� �����������������������������������������+/!!�������������������/!!����������������������"�6����������������������������������������������
�����������������������
�����������������������������7��������'��������������������������������������
��������������������������������������������������������������������8����������
�������������"
#�� !!+���������������������������������������������������������������+,,39,0
�������� �������������������0����������������� ����������������������"�6���������������������������������������������������������������������������+,,/�������������������(���������������������������������������������������������� ��������� ���� ��� +,.."�6��� ������� ��� ���� ������ ������������������� ����
���� ���� ������������ ������
������������� ���������� ���������������������������������������������������������������:�����������������������������������������������"�;������������������������������������������������
�����������(������������������"
6�����������������������������������������������������������������������$������������������������������������������������������ !! �����������������������������������������������������������������������������������������������������������"
;��������������������������$�������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������
���������� ���������������� ���� ������� ��������� ���������� ������� ����������������"
���������#��������(����������������������������������(���������������������
�����������������������������
�"�#�������������������<����"
7�����������������������"
�����������������
�������
���������������
�������
������
6������������������ �!!�����������(������������������������������������������� !! �������������"
;�����������������������������������������������������������������������������������������"�#�������������������������������������������������������������������(���������������������������������������"
;���������������������(�������������������"�;������������������������<������������'�������=�%�������"
'�����������������������������������=���������������������������������������������������7���"������������������������������������������������������������>
6�������������������������������������
������������������(�����������������������������������������"
;������������������������'
����%�����������������������������������>�%��:������5�?@����&����������&��$���&��A�����������������������"
;��������%��-��������6�������������<��������������������������$�����������%�������������������"
B������������������������������������>
#�������������:������������������������������������������������������
;���
(����������������������������>
"����������������� �!!����
�����������������������������������������������������
�����������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������
���!�������"������������������������������������#
����!�������"�������������������������������#
����!��������"$�%�&��������������������������������#�������!�������� ����'�����������������������������!���������������
�����
��������������������
���������$�(�����)��*#���������+��������,�&#������
�������#��������������������"'�������"��-
����������������������������"����������������#�����������.��/0����
���������������
����������,�& ��0�����&������� ��#��������
����1��������������� ��,��������� �������� ���������
���������������� ��!���"� ��"
�����������#���"!�$%&�����#����!��&��!���" ����$���!'����(��!�� %!����!��!'�����$����(�)
������ ���������
�����
���������2 ����������������0��1�/�������*�����+
���������34�������2 ������������������*�5+
#�������2 ������������0���*�6��&������+
�������7��0����*������+
�������$����������*'������+
�������������)��*������+
������� ����(��������*$�����+
��������������������*�����������+
�8/������������2 �����������5����*9$��+
�"����������*������������������+
������������2 ������������*�:�:������;�����:��:
���������������
�����������������
������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ��!����"�������������������������������#����������������������������
���������������
!��������������������$������������������������������%�����������������������������%�����������������������������������������"���������������������������� &�������'&��������(����� &�)*�����+,&��-��������������������
��������������������������������������������!��"������.���/����������������������������������������������#���0��#����������-��������1����������)2*)����&�))������ ��������������������������������
�"��������
��"��������������3�������������������%�����������������������4������/�������5������������ ��/������ ��������������� ����%����+��� ������������������������������$�����
���������� �����$����������%������� ���������������� ���"�������� ���� ���������������������-%%�������"�����������������"����������������������������/������������������"����������������
5�
��������6�7��������������������"�
�������������������������������������������������������������"�����������������������������������/����������
������
�!����������������$�������������������������������������������������������������������#������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������
�%��������������������#�����������)�"������ �����)�
�������������
������� ��� �� ���������� ���� ������������ ��� ���� ��� ��� ������ �������� ���� �����-%% ����������8���������������������������������������������������������������������������"�����������������������������������������������������������$���������������������"�������� ����������������� ���� ��������� �������� ����� ������� ���� ���������� �������-��������$�����������������������������������������������9���������������������������%��������+��������!����
!���������������������������������������������������������������"�������6
����6::�����;���������:�������:����6::�������;����������������:����6::����������;���������:����6::�������#��/�������:�:�����������
���������������
- 1.1 -
�����������
������������������������
-��������������������������������.�������������������������������������������&����������������������������������������������������
���������������/������������"�����:������������������!���������������"�����������������������������3����������������� *)4�5���������������������������������������������"������������������������������� ���������������������������������������������������������!��������"�������������������������������������������������������6�)2))��&)))��&
��������
���������������
���� �
�$��>�����8��@���;�0@����?�8����������0@���� �������� �����$��������������8������������������� �����6�L����������+�����
������!"��������@����� �������+���@�?�&�))�������7�������������������������1��������������������������� �����6�+����������������:�������+����������D������
�����#
�"���������0���M�����*&&�?�������$��������������8���������������������1����������
$������!���B������0��N������������?� ��>�������O��"A��?�������-�����������������8���������������������������JC��"�����������J�����������������
%��������� �������G������� ������.P������?�������1������������������������������#������������ �����6�+�����
�������������������������������&�?�������$������������#����
����&�������'�L������+������������$�"���A��R��4�1��������������+�������
- 1.3 -
��������������������
*���������������0������������@�������������&3$��>������ ������;+���������Q���4
���"����,��G���+��B�A�����$��>���F�:F
�������������������������������
������������������������������
�������������������������������
�������������"������������-�����������3����������������&�&24������ ���������������������"����������������������-������������������������ ���������"������8�����������������������"�����-������������������������������ ���������"��������������
��#����������������&)����������!�#���������������������6
,������������1�3I����������������������������������4����6 V�����+������6 ���������"�����E���
,���,���������������1��3�������������������������������;������������#�����4����6 V��������������+������6 �����O�����
$��������������������������&�&=������������������������������� ����������������������� ���������"�����
��������������������������������������������������������������������"������������������������������������������ ���������"��������1������+�����������+�����$��������������������������������������������������������������������� ���������������������������"���������������������������������������������������������!�������� ������������������������"������������������������������"�������������"�����
8������ ������������������������������������������������������������������������������6
� L��������������������������� ���������"����(
� �����������������������������������
��������������������������(
� ���������������������� ���������"���������������!��"�������
� -����������-����������
� ��������������������������������
����������������������� �����!
1��������+���������������"����������������31����������� �H�����������"�����������������4 �����O������&�
��� ����������������������
!���"��������������
��������������"��������������
�5��������������#�������������������"���������$�����������������-%%�I����������"���������� �������������������������#���������������������#��������������
�!�������������������������������������������������������"�����������������#����$�����������������-%%�I����������"����������� ���������
$��������#����������������������G������������L��#�������;��;����������������������� ����������$�����������������"�����������������������������.�������
#��������������������
$�����������������������-%%����#��������"����I��7������������!��������������#�������������0�������� *������*�&�&��3���#���X+���������.�����������������&��&4��I�1���������������������������������� ��������������-%%����#��������"�����0������� 2������������������������3���#���X�-%%����#.�����������������&��)4��!������#������������������������������67�������6 &
������������������������������
!�������.����������������������������"���������������������������&*����;�����������#��������������������������������������������������*=�������������#������*&<�������������������������)�����������������������������������������������������#�������������������������������������"����������������"��"�������������&�&�����&�&������#�������������������������������������$��������#���������-%%����#�����������
������������������������
������������������!�������������������������������&�����&)��+�������&������������#���������������-��������������"�������������������������������������������������������������������0������� 2������������������������"���������� �������������������������������������������#�������������1��������+������0��������� 2����� *�����������������������������+�������&)�
������&������������
1�"��������������� �������������������������� ��������������!������������� ����������"������������������������������������������
������������ �������������� ��� ���"����� ���� ������ ������ ������� ��������� ������� 8����� ����������������������
��������������������������#��������������
������������������
�������������"��������� ������������#������"��������� �������������"����� ������
�����������#��7��#�����������������������������������������������"�����������������������������7�����������������������������#�
!����������������������������������������������������������������"�����������������U��2�����F��!���������������������������������#��������������������������������������&�&*��7����"��������"������������������������"���������������������������������������
������������������������������������#������������������������������������%��������������������������������&)�����������������������������������������������������������&�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������%�����������������������"���������������
8�����������������������������������������������6
& $����������"�����������&���������������������������������������������������
� 9������������������������������������������������������!��� ����������������������
���������������������������������������������������#�����������������/���������
* $����������#�����������������
< %�����������"����������������������������������������������������������������������������������������"���������������������������������������������������������������������������������#�������������
� 7���������������������������������������;�������"��������#������������������������������������������������������������������������������������������������)����������������������������
������������������
- 1.7 -
�������
!�������������&�������������������������������������������������� ���������������$������D����30�������� *�����������4��L�������������"������+�������������������������!�����������������������������3�4��������������3�4��������������������������������������
�����������������������������
$���������������������������#������������������*����1�����*)�������������&
#������������������������������������������
& 0����������������������������#�����������������������"������"��(
� 8������������������������������������������������������������������������������L����������������������������������������������������������#��������*)����������������������������������������������
* �����������������������������������������������������������������(
< ����������������������#����������������������"����/�����������������������
8������������������������������������6
& $������������������������������&))������������&�)������������������������������������������������3����������������������������"����46
7���������2�������6 &
����������� �����
�������������#�������������������������������������������������������������������������+������
�08-�1������������+�
������������ ����������-������%�������
���������������-������%�����������%�����
�������������������+�������-������%����������9
0����%"������-������%��������30%-%4
0��#�����+�������9
����������-������%������������"���������L��������9
�����������������������-������%�������
1��������-�����������"�����������������$�������
1����������������������-������%�������
O���������������������-������%�������
O����+��������-������������+�
8�-+%���+�
858-%L+�?����8�������������5�������-������+����
���������\�!�������+�������C�����#���9
����������!�����
-������!�����
-�������
C���������������������� �������!������3C� !4���9
C��������������������������-������%�������
C�����1��������������-������%��������;�C1-%
I������ ��������
$����������� ��������!�����
+����������������������-������%��������;�+%L%-
+����������������������-������%�������
!�����\�1������������9
���"���������D����9�����8L%���$����
���"�����������������$�������
���"���������7����� ����������-������
5��������������������
7�����1��������������-������%�������
������������
- 1.11 -
������
����
�������������������
����������������
- 1.12 -
Thursday 29 August 0930-1700 - Pre-conference workshops C3 and C8
Friday 30 August 0830-1005 1 Plenary 1 Aula Magna1005-1045 Coffee C8
1045-1230 2 Short Communications 1 C3 and C81230-1400 Lunch Refectory
1400-1530 3 Posters C3 and C81530-1545 Coffee C8
1545-1745 4 Workshops and Mini-Thematic Sessions 1 C3 and C8
Saturday 31 August 0815-0945 5 Large Group Sessions C3 and C80945-1015 Coffee C8
1015-1215 6 Short Communications 2 C3 and C81215-1400 Lunch Refectory
1400-1600 7 Workshops and Mini-Thematic Sessions 2 C3 and C81600-1615 Coffee C8
1615-1745 8 Short Communications 3 C3 and C8
Sunday 1 September 0830-1030 9 Short Communications 4 C3 and C81030-1055 Coffee C81055-1330 10 Plenary 2 C3 Auditorium
������������ ������������������ �������
- 1.
13 -
� � � � �
InternationalMedical
Education
� � �
���������
���������
���������
���������
���������
���������
���������
��������
���������
���������
���������
���������
���������
���������
��������������������
ClinicalSkills
MultiprofessionalEducation
Students andCurriculumEvaluation
CME:PhysicianAppraisal
PRHOTraining
Use ofSimulators
E-learning
InternationalMed Education -
Assessment
ClinicalSkills
MultiprofessionalEducation
CurriculumEvaluation
Computer-basedSimulation
PostgraduateEducation
Problem-basedLearning
E-learning:Virtual Learning
Environment
InternationalMedical
Education
CommunicationSkills
The Studentincluding Career
Choice
Curriculumintegrating
Basic Science &Clin Medicine
CMEGeneral
Postgraduate& GP/FM
StaffDevelopment
Use ofSimulators
Teaching EBM &Critical Thinking
The Patient The Student CurriculumPlanning
StaffDevelopment
PostgraduateEducation
Problem-basedLearning
Selection
�
ClinicalAssessment
��������������������
��������������������
SESSION 2Friday
1045-1230
�������
Assessment- OSCE
CommunicationSkills
Assessment
SESSION 6Saturday1015-1215
Asst of PracticalProcedures/
OSCE
Computer-basedAssessment
SESSION 8Saturday1615-1745
TheCurriculum
WrittenAssessment &Progress Test
SESSION 9Sunday
0830-1030Assessment
General
� � � � ��
���������
���������
��������������������
���������
���������
���������
���������
���������
���������
��������������������
ClinicalTeaching
New LearningTechnologies
Basic &Clinical Sciences
SpecialSubjects
PostgraduateEducation
ContinuingProfessionalDevelopment
�
��������������������
AssessmentProblem-basedLearning
� �
���������
��������
���������
���������
Teaching &Learning/
Multiprofessional
�
CurriculumPlanning
���������
���������
���������
���������
SESSION 3Friday
1400-1530
�������
Management/Admin &
Responding toChange
�������������������������������
����������������������
� � �
���������
���������
��������������������
���������
���������
Teaching& Learning
Community-based Education
Teaching &Learning Styles
The Teacher
Professionalism
Outcome-basedEducation
CurriclulumManagement/
Mapping
CurriculumManagement
PostgraduateEducation
� �
��������������������
���������
���������
The OSCE Students& Trainees
� �
���������
���������
���������
���������
Staff Development/International
Medical Education
CurriculumEvaluation
- 1.14 -
��������������������������������������������������������������������������
4.1 C8 8.2.11 Improving your effectiveness as a teacher
4.2 C8 8.2.10 Clinical operative test – a test of practical skills
4.3 C8 8.2.06 Developing professional attitudes in training – putting it into practice
4.4 C3 3.2.14 The best of the Ottawa Conference 2002
4.5 C8 8.2.13 Educational Governance: an essential component of clinical governance?
4.6 C8 8.2.03 Students’ research experiences as a learning strategy
4.7 C8 8.2.15 Ensuring that the competent are really competent: setting defensible performance standards on OSCEs and Standardized Patient examinations
4.8 C8 8.2.38 Examining the instructional designer – subject matter expert relationship in the design and development of e-learning projects in medical education
4.9 C8 8.2.19 ‘Lab coat pocket knowledge’; Personal Digital Assistant as an aid to medical and teaching decision making
4.10 C8 8.2.23 Emotional Intelligence: how relevant is it for health leadership today?
4.11 C3 3.1.10 Exploring the role, contribution and preparation of doctors involved in health management
4.12 C3 3.2.15 AMEE Central and East European Task Force: Where to?
4.13 C8 8.2.02 From Clinical Skills Centre to Day Surgery Unit - implications of developing an integrated programme in ambulatory care
4.14 C3 3.1.06 Developing Mentoring Skills for GPs
4.15 C8 8.2.39 Maintaining quality in Residency Education: applying the evaluation standards of the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (RCPSC)
�������������������
4.16/1 C8 8.2.30 1545-1640: The Global Classroom: multimedia digital libraries as a new learning environment
4.16/2 C8 8.2.30 1645-1745: Community Coalition Building: A Challenge for Medical Schools
4.17/1 C8 8.2.47 1545-1640: A Charter on Medical Professionalism for the New Millenium
4.17/2 C8 8.2.47 1645-1745: Fostering Professionalism and Humanism in Medical Education
��������������������������������
- 1.
15 -
�������������������������
��������������������������������������������������������������������������
�������
7.1 C8 8.2.06 Integrating Standardized Patient teaching and assessment activities into medical professional education
7.2 C8 8.2.15 Faculty rewards and incentives in medical education
7.3 C3 3.1.10 How to build better Multiple Choice Questions
7.4 C8 8.2.10 Training and assessment of intimate/pelvic examination technique
7.5 C8 8.2.11 What is the key role of a physician in society?
7.6 C8 1.2.26 Case-based learning environments
7.7 C8 8.2.13 Portfolio assessment
7.8 C8 8.2.30 Peer education: International Federation of Medical Students’ Associations
7.9 C8 8.2.23 FLEX Care: healthcare communication using personality type
7.10 C3 3.2.15 Ibero-American Group
7.11 C8 8.2.17 Usability in Computer-Assisted Learning programmes
7.12 C8 8.2.19 The bachelor-master structure and medical education in Europe
7.13 C8 8.2.47 Admission to medical education: new students – new criteria. A Swedish outlook with international implications
7.14 C3 3.1.08 Uncertainty and decision-making
7.15 C8 8.2.39 Young Educators’ Group
7.16 C8 8.2.03 Personal Learning Plans
�������������������
7.17/1 C3 3.2.14 1400-1455 hrs: IVIMEDS – An International Virtual Medical School
7.17/2 C3 3.2.14 1500-1600 hrs: The use of IDEAL (International Database for Enhancement Assessments and Learning) as an aid for assessing medical students
�����������
- 1.16 -
START FRIDAY SATURDAY SUNDAY START
0815 0815
0830 0830
0845 0845
0900 0900
0915 0915
0930 0930
0945 0945
1000 1000
1015 1015
1030 1030
1045 1045
1100 1100
1115 1115
1130 1130
1145 1145
1200 1200
1215 1215
1230 1230
1245 1245
1300 1300
1315 1315
1330 1330
1345 1345
1400 1400
1415 1415
1430 1430
1445 1445
1500 1500
1515 1515
1530 1530
1545 1545
1600 1600
1615 1615
1630 1630
1645 1645
1700 1700
1715 1715
1730 1730
�����������������
������
����
���
���
��
���������������
������
������
8���1 9�������������������� ����"��:����������� �������
��������������;�:����������:�������������������
�'�������������.
���������
������
������
����
����
��������������������� ��!�"
���������
�������
#��$�����%��� &���������������
����
���
���
��
#��$�����%��� &���������������
����
���
���
�'
����
���
���
��
- 1.17 -
�����!�"
- 1.18 -
2 1
Season-Ticket Selling Post Car Parking Railway Interface Bus Interface Ferryboat Interface
� ���������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������
��������������������������
� �����������������������
�������������������������������������������������
��������������������
�����#����������!�"
- 1.19 -
���"���!�"
- 1.20 -
������$�%�&���'�
�
������(�%�)���'�
�
- 1.21 -
������(�%�&���'�
�
- 1.22 -
�������
����������������
��������� ����������������������������������������������������
��������� ��������������������������������������������������� ���������!���"�!���"��!��#������#$$����������������������%�&�����
���������� � �����
�������
��������������
�%�'��""��(� ��!�!������� ���)��*����!� ����� ���)��+���#,������)�����)*��� ���)��*�������)�"���� ����()����"����������#���������������������������������������������������������������
�%������' �� ���)������!��������!�������"�-�!���!�.����������� ���������/(*�.��!�.�������%���!���"�!���"��!��#�%����#$��
��������� -���)� ���)��0��1!*�"!2�-�������!������ ����*��0��1!*�"!��!��!!��������)*����!������!���.���0�#�3�)*���)� ����!��)������ ������"���)� ���)��0��1!*�""���)�"�!#
4����)�������*� ����0��1!*�"2 5''6/����%%4����)�����0��*� ����0��1!*�"!2 5�'6/����'$4����)������� �������0��1!*�"2 5�'6/����'$
�������������
��������� ���� ��������������������������.������ ��*��7,�/3�)���2�����������2�8�����#$#������������ ����������������� ����������������������������������������������� �������������� ������������������ �������� ���������������������� �����!������ �������� "��!���� �������� ������ �#����� ��������$��� ��� ���%������� ��������!����� ��� �����
��������� ��� ������!�"������������#���$��������%�����#�&����3�)���2������������2�8�����#$#$9������������������������&��� ����'�����������()*��������� ������������*+) ����������,���������-����*��������� �&�(��������.���/����*+
��������� ���' (���������)������
��*������)�������3�)���2����������%�8����%#$#������������ �������� 0����� 1���������$!"�2� 0�������� �������$������ 1�������3�!��.����������� 1������ 0������ ��� �������� ���������'����&�(��������.���/����*+
��������������
������$�� ���+ ��������)������,����
������������������3�)���2����������%�8����%#$#������������ ��������!����� ��� ������ ����*���������'�������� �����4����$�����1������������������*���������� /��&����������
������$�� ���- .�)���������������������������3�)���2����������%�8����%#$#�9��������� �����'�����/�� 4����!�.����*��������� 1����� �&�����������������*1'
������$�� ���/ ������0����1�����*�2�����)��3�)���2����������%�8����%#$#�������������'����������������*��������� �$��������*1'
����������������
�������
������$�� ���3 2�������������������)��������������������������,���������������3�)���2����������%�8����%#$#�'������������ ����!����� ����� 0���� ��������*������� 1�������*��������� � ���!����� 1�������� ���������*1'
������$�� ���4 (���������������������3�)���2����������%�8����%#$#������������ 4������ 0�����( ���'���!������� 2��������������.����� 1�������$������ �� ������������������� ��������� 2����������������*+'�������5������.�
�����������������
��������� ���5 .�)�������������������6�������,6667�����������7*�������83�)���2����������%�8����%#$#�9��������� �����'6�����/�� 4����!�.����*��������� 1����� �&�����������������*1'
��������� ����9 .6����6�������������������������0���:3�)���2����������%�8����%#$#����������������
&��������������*����������$�����
��������� ����� ���������������������������������#������������������������������)������,�������)��!��������������)��!�����������������)��!�����������������3�)���2������������%�8����%#$#������������� 1��(����������*��������� �&�(��-����'�7�8���8���*1'
��������� ���� (����������������������������������)������������,����������*�6�0��������������������������������
3�)���2������������8�����#�#�������������� 2��#�7���+������������� 2��������������.�����&�(9����*1'���!�����+�����!�7��(*���������� 4��������� "����� �����+�����������&�����*���������!��.����� 4�.��
��������� ����' ����������
��������������,���������������������3�)���2����������%�8����%#$#�����������5����!�������'������� "��� 1�� ����������*1'
���' ������� ������1�����*��������� ����������������7������������ ���������������������������������������������������
�%�'�������� ������������������������������#��������)*7,������)�����)*��� ���)��*�������)�"���� ����()����"����������
�����$��� #��������)*��;���������������"�����*���%��!�6�����6���)���)�����������������������������$������!�2��<������)�����)�����������!������ ��� ���"���)�"�!�������!������))��"����"��!�!�#�,���"���#�� ��������!#
$����$��� (�����������*������)������=��������������������)�����)������������!������ ��� ���"���)�"�!�������!������))��"����"��!�!�#
:���2���)*�!����
��.��� ����*��$������������.��0���4���;��������;�!���#�-���)�"�!�0�!*������0�1�0����.������)����.��!�����!
$$���$��� ;��������������������������������)���*������)�������������������6��� 99= '99����7
����������������
�������
����������������'��""��(� ������������������������������;��������
�!���"����"����#���#�,������)�����)*��� ���)��*�������)�"���� ����()���"����������
93+-=�3+- �������������������������������������.���������� �������������������.��������%�����!���"�!���"��!��#$�����#$�#
�%������' ���������������
��������������������
3�)���2 4���;���!���"����"����#����*��"��!�2 -�� �!!���8����������
�������
���'����� ;' ������������)�����������������)������������,��������������)���������))�����������)��:$�������� ���: ���$�������� 1��������������������� 1������ ���������*+
��������' ;+ $������*������
0�����!� 4 �����7���+������:��/� 1���;���5������� 2 1��(��� ��� ��..��������� �������� 2���������*��������� ���������������������&����������
���'��$�� ;- $������*���������*�������>���������2�����#�������
����������������)����>2#������������������)��������*����)�������������!!����:�+��������� 5�������'��7������*����������$���������������<�������1����������������������
�$����$�' ;/ ��*������#���,��)���������������)����������"�����*��$������� �2.�����:� 0!������2�������� 1 1�����#�'&�#������'$��������&4��.�� 0$������ ���2�!������*��������� � �������� 1����� ���������� ���������*1'
�$�'��$�� 2�����
�����������������
�*��"��!�2 ?����*���������@,48���2 �����������8�����#$#�'
���'����� �� �����������������#�������)�����������������������������),�����������������������������1�+���������: ���/2 �7����1����� ����������*��������� � 0����� 0�����*+
��������' � (���������)����������=���0���#��������������������)����������� 1 1����� 1��.����0��.���: ��� 1����!���������"������*��������� 1����� ���������� "������.�����*1'
���'����� �' >������#��������*��&�����:�(���������������������
�����)��������������������#���"���!�8: ��� 4��������*���������$������ 0������ ���� ���� ���*���������$������������� 1�����= �*$�1>� 0������*+
��������' �+ 1��������*���������������
���#�������������������)������)������������#���������)���'�1$������:�� 0����� ?����#�7���#��� 4���������� ���1�!���*��������� �'7�������*������������/�������$������ "���������*+
���'��$�� �- (����������1�)�*���*����#���,���������*��������������
�
�$����� %��������$0�.�#� 1 4������� 4�����@��#�$�������� ��� 4'����:"�������� �!����� 1������� ���������� 1.���
��
���������������