of 14
7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
1/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
Asignatura:
Control automtico
Facilitador:
Mtro. Alejandro Garca Garca
Grado y Grupo:
ISAI VIII B
Tema:
Explicacin de diagramas de bloques
Alumno:
Eliseo Quintana Bautista
Matricula:
1205056
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
2/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
Introduccin
En este documento se redactarn una serie de diagramas de bloques que
describen procesos, la finalidad de estos diagramas es reducirlos a su ms
mnima expresin para encontrar su funcin de transferencia
correspondiente.
Estn constituidos por flechas, bloques y sumadores, y para reducirlos ser
necesario echar mano de ciertas reglas como la regla del producto(multiplicacin) y la regla de retroalimentacin o sumatoria.
Aqu se muestran los elementos que se utilizarn:
Flecha
Bloque
Sumador
Hay dos reglas principales que utilizaremos para realizar la reduccin:
Si en el diagrama encontramos una retro alimentacin su usar la regla de la
retroalimentacin o sumatoria se llevar a cabo una divisin, en el numerador lo que
este en el bloque de arriba pasara igual y en el denominador siempre colocaremos
el nmero 1 y un signo dependiendo del signo que tenga la flecha que est
regresando a la entrada, despus se coloca el producto del bloque que este arriba
con el que est en la parte de abajo.
Si encontramos dos bloques en seria se realiza una multiplicacin (regla del
producto).
X
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
3/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
Primer diagrama de bloques
Utilizando las reglas de reduccin se plantea encontrar la funcin de transferencia del
siguiente diagrama de bloques.
1) primero acomodamos nuestro diagrama para hacerlo ms comprensible y luego se
identifican los lugares donde se puede reducir; en este caso tenemos que G2 y G3 estn
en serie, as que aplicamos las regla de multiplicacin.
X G1
H1
G3G2 X G4
G5
R C
X G1
H1G2
G3G2 X G4
G5
R C
+
-
+
+
+ +
+
-
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
4/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
2) posteriormente encontramos un sumador que puede ser reducido mediante la regla delsumador.
3) despus realizamos otra regla de multiplicacin de lo que resulta del paso anterior y G4.
4) ahora encontramos una retroalimentacin en nuestro diagrama, as que usamos la
regla correspondiente.
X G1
H1G2
G2G3 X G4
G5
R C+ +
+
-
X G1
H1G2
G2G3+G5 G4R C+
-
X G1
H1G2
G2G3G4+G4G5R C+
-
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
5/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
5) El paso anterior nos da como resultados dos bloque los cuales podemos reducirmediante la regla de la multiplicacin.
6) Entonces la funcin de transferencia queda de la siguiente manera.
=
G1
1+H1G1G2
G2G3G4+G4G5
RC
G1G2G3G4+G1G4G5
1+H1G1G2
RC
G1G2G3G4+G1G4G5
1+H1G1G2
R
C
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
6/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
Segundo diagrama de bloques
a) En este diagrama de bloques podemos encontrar que existen dos sumadores
retroalimentados lo cual facilita la reduccin aplicando la regla de la retroalimentacin.
b) Posteriormente encontramos que al realizar las retroalimentaciones ahora podemos
aplicar la regla de multiplicacin en los bloques resultantes.
X
H1
G1X G2E S+
- +
+X
+
H2
+
H3
X
H1
G1X G2E S+
- +
+X
+
H2
+
H3
XG1
1-H1G1
G2
1-H2G2
E S+
-
H3
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
7/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
c) Al aplicar la regla de multiplicacin podemos realizar una multiplicacin binomial parareducir los dos bloques a uno solo.
d) Y por ltimo aplicamos la regla de la retroalimentacin en los ltimos bloques y el
sumador.
e) Ya realizada la retroalimentacin acomodamos los datos usando una factorizacin.
=
XG1G2
1-H1G1-H1G1+H1G1H2G2
E S+
-
H3
XG1G2
1-H1G1-H1G1+H1G1H2G2
E S+
-
H3
G1G2
(1-G1H1)(1-G2H2)+G1G2H3
E S
G1G2
(1-G1H1)(1-G2H2)+G1G2H3
E
S
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
8/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
Tercer diagrama de bloques
Deriva la ecuacin que describe la relacin entre las entradas i(s), d1(s) y d2(s) al
sistema descrito en la figura y la salida 0(s).
1.- d1(s) y d2(s)=0
X
H1(s)
G1(s) X G2(s)i(s) +
-
++
X-
H2(s)-
d2(s)
d1(s)
X
H1(s)
G1(s) G2(s)i(s) +
-
H2(s)
0(s)
0(s)
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
9/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
a) en el primer diagrama eliminamos las entradas d1(s) y d2(s) igualndolas a 0 pararealizar la reduccin y tomar la primera ecuacin, posteriormente comenzamos a reducir
aplicando la regla de la multiplicacin.
b) al reducir los diagramas nos queda como resultante una retroalimentacin la cual
reduciremos mediante su respectiva regla.
c) queda como resultado la siguiente funcin de transferencia.
=
X
H1(s)
G1(s) G2(s)i(s) +
-
H2(s)
0(s)
X G1(s)G2(s)i(s) +
-
H1(s)H2(s)
0(s)
G1(s)G2(s)
1+G1(s)G2(s)H1(s)H2(s)
i(s) 0(s)
G1(s)G2(s)
1+G1(s)G2(s)H1(s)H2(s)
0(s)
i(s)
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
10/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
2.-i(s) y d2(s)=0
a) para este segundo diagrama de bloques encontramos 3 bloques que estn contiguos
por lo tanto aplicamos la regla de la multiplicacin.
b) en el diagrama resultante queda una retroalimentacin, por lo tanto aplicamos la regla
correspondiente.
X
G1(s)
G2(s)d1(s) +
+
H2(s)
0(s)
H1(s)
X
G1(s)
G2(s)d1(s)+
+
H2(s)
0(s)
H1(s)
X
G1(s)H1(s)H2(s)
G2(s)d1(s) +
+
0(s)
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
11/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
c) esto nos da como resultado la siguiente funcin de transferencia.
=
G2(s)
1-G1(s)G2(s)H1(s)H2(s)
d1(s) + 0(s)
G2(s)
1-G1(s)G2(s)H1(s)H2(s)
0(s)
d1(s)
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
12/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
3.-i(s) y d1(s)=0
a) este ltimo diagrama es similar al anterior solo que ahora se aplicar la regla de
multiplicacin en la parte superior del diagrama.
b) ahora aplicamos la regla de retroalimentacin.
X H1(s) G1(s) G2(s)d2(s) -
-
H2(s)
0(s)
X H1(s) G1(s) G2(s)d2(s) -
-
H2(s)
0(s)
X H1(s)G1(s)G2(s)d2(s) -
-
H2(s)
0(s)
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
13/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
c) tenemos como resultado el siguiente diagrama.
=
H1(s)G1(s)G2(s)
1+G1(s)G2(s)H1(s)H2(s)
d2(s) 0(s)
H1(s)G1(s)G2(s)
1+G1 s G2 s H1 s H2 s
0(s)
d2 s
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/7/18/2019 funcion de transferencia.pdf
14/14
Universidad Politcnica del Golfo de Mxico
Por Una Educacin Integral on Sentido Humanista
iencia y Tecnologa que Transforman
iencia y Tecnologa que Transforman
Carretera Federal Malpaso-El Bellote Km. 171 / Ranchera Monte Adentro / C.P. 86611 / Paraso, Tabasco, Mxico
E-mail:[email protected]/ webste: www.upgm.edu.mx
Conclusin
Pudimos constatar que mediante los diferentes mtodos que existen su
pudieron reducir los diagramas hasta poder encontrar la funcin de
transferencia, tambin pudimos utilizar herramientas algebraicas tales como
la multiplicacin binomial para reducir y la factorizacin para poder
acomodar y hacer ms comprensible la funcin de transferencia resultante.
Cabe mencionar que es fundamental el uso de algebra para encontrar
funciones de transferencias ya que el uso de ecuaciones es muy extenso.
mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/mailto:[email protected]/