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© FUOC • Formación de Posgrado• 90.276 1 Cisco Networking Academy Program

Cisco Networking Academy Program Semestre 2 Joan Arnedo Moreno 6 créditos 90.276

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© FUOC • Formación de Posgrado • 90.276 2 Cisco Networking Academy Program

Número de edición: mes y año © Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya Av. Tibidabo, 39-43, 08035 Barcelona Diseño: Manel Andreu Dipósito legal: Número de dipòsit legal Cap part d'aquesta publicació, incloent-hi el disseny general i de la coberta, no pot ser copiada, reproduïda, emmagatzemada o tramesa de cap manera ni per cap mitjà, tant si és elèctric, com químic, mecànic, òptic, de gravació, de fotocòpia, o per altres mètodes, sense l'autorització prèvia per escrit dels titulars del copyright.

Josep Prieto Joan Arnedo Moreno Núria Pi Licenciado en Informá-tica Profesor del departa-mento de Arquitectura de Computadores de la UOC

Ingeniero en Informáti-ca Consultor de Seguri-dad

Licenciada en Mate-máticas Profesora del depar-tamento de Informática del IES Mare de Déu de la Mercé


Índice

Introducción .................................................................................... 5 Objetivos.......................................................................................... 6 Contenidos ...................................................................................... 7 Planificación del aprendizaje ......................................................... 13 Consideraciones ............................................................................. 16 Dedicación....................................................................................... 24 Actividades...................................................................................... 25 Ejercicios de Auto-evaluación ....................................................... 30 Solucionario .................................................................................... 32 Bibliografía ...................................................................................... 33 Abandono del curso ....................................................................... 36

Anexo 1: Acceso al Material de Cisco .......................................... 37 Anexo 2: Hoja de Convalidaciones ............................................... 40 Anexo 3: Fechas del Semestre en curso ...................................... 42


Introducción

Una vez superado el primer currículum del curso del CNAP, donde se estudiaban todos los conceptos básicos sobre el funcionamiento de las redes y las diversas capas de las torres OSI y TCP/IP, nos adentramos en el estudio de el dispositivo de nivel 3 por excelencia: el router. Durante este segundo semestre profundizaremos en el funciona-miento de la capa 3 dentro del mundo de la interconexión de redes y veremos como funcionan los routers, como interoperan entre ellos, y como ser capaces de configurarlos desde cero para su funciona-miento básico. En este caso, todos los conociemientos que se adqui-riran serán eminentemente prácticos, al contrario que en el primer semestre, que eran en gran parte teóricos. Uno de los aspectos prin-cipales que diferencia a el curso de preparación del CNAP con pre-sentarse directamente al CCNA solamente con el material de auto-estudio preparado radica en este segundo semestre, donde se po-drán practicar con routers reales los conocimientos adquiridos.


Objetivos

Al final del programa del segundo semestre el estudiante debe ser capaz de: 1. Recordar todos aquellos conceptos aprendidos durante el primer

semestre del curso, y en concreto, el funcionamiento de la capa de red del modelo TCP/IP, así como su sistema de direcciona-miento.

2. Conocer el papel que desempeña un router dentro de una red, ya

sea una LAN o una WAN, así como sus funcionalidades. 3. Saber reconocer cada uno de los componentes que conforman un

router y su sistema operativo, así como saber sus modos de fun-cionamiento y ser capaz de configurarlo totalmente para su fun-cionamiento básico de interconexión de redes.

4. Ser capaz de diagnosticar posibles problemas de configuración o

conectividad en una red con routers y resolver dichos problemas. 5. Comprender qué son los protocolos de enrutamiento, los distintos

tipos que hay, como funcionan y las características que los dife-rencian entre si. Ver la diferencia entre protocolos de enrutamiento y enrutados.


Contenidos

El curso se basa principalmente en la documentación teórica pro-porcionada por Cisco en su página web de estudiantes, dividida en 13 lecciones diferentes para el segundo semestre, si bien la lección 13 carece de contenido teórico, y en las cuales se van tratando gra-dualmente los temas anteriormente mencionados a medida que se estudia en más profundidad el papel de un router dentro de la red y como instalarlo y configurarlo en su totalidad para la interconexión de redes. Al final de cada tema, nuevamente, podemos encontrar un pequeño test sobre los conocimientos adquiridos en la lección. Este test es meramente orientativo para el estudiante y no tiene valor de cara a la puntuación del curso. Las lecciones teóricas de la docu-mentación de Cisco han sido agrupadas a nivel UOC en módulos de aprendizaje para poder tener una idea del tiempo que se debería aplicar a cada una: Módulo 1: Repaso e introducción a las WAN. (temas 1 y 2 de teoría) Módulo 2: Entorno de trabajo de un router (temas 3 y 4) Módulo 3: Configuración inicial de un router (temas 5 y 6) Módulo 4: El router y el IOS (temas 7 y 8) Módulo 5: Direccionamiento IP y TCP/IP (temas 9 y 10) Módulo 6: Enrutamiento (temas 11 y 12) Módulo 7: Diagnóstico de fallos en la red (tema 13) A lo largo de la documentación de teoría se hará mención a prácti-cas de laboratorio. Estas son las prácticas ideadas por Cisco para el curso, sin embargo, son de carácter presencial. En la UOC se usará un cuaderno de prácticas diferente, que se proporcionará al estudian-te en un CD y también será accesible vía web desde la propia aula de la UOC. En dicho cuaderno se han adaptado la mayoría de prácti-cas al entorno virtual de la UOC, y por lo tanto, podrán ser realizadas desde el lugar de estudio.


Así pues, se debe tener en mente que existen dos fuentes de recur-sos de material de aprendizaje: Material para el estudio de teoría: Para el estudio de la teoría se con-tará con dos fuentes de información posibles. Por una parte, se con-tará con material on-line disponible desde la página web de estudian-tes de Cisco ( http://cisco.netacad.net ). Al inicio del curso, el estudiante contará con una cuenta en dicho servidor para poder ac-ceder a la documentación. Por otra parte, el estudiante también con-tará con todo dicho material en formato libro. Si bien dicho libro sigue una estructuración un poco distinta a la del material web, al contar con algunos temas adicionales, los contenidos generales son los mismos, y se deja a elección del estudiante cual el uso de ambos recursos para el estudio. Para más información ver Anexo 1. Material para el estudio y realización de las prácticas: El cual será el suministrado por la UOC en formato CD, si bien también estará dis-ponible vía el propio web del aula virtual de la UOC. No se usará el material de laboratorio que está disponible vía la documentación de teoría de Cisco.


Módulo 1 Repaso e introducción a las WAN. (Engloba los temas 1 a 16 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos • Repasar las funciones de las capas del modelo OSI • Repasar las comunicaciones de igual a igual • Repasar las los cinco pasos del encapsulamiento de datos • Repasar las dispositivos y tecnologías de LAN • Repasar las estándares de Ethernet e IEEE 802.3 • Repasar las acceso múltiple con detección de portadora y detec-

ción de colisiones • Repasar las direccionamiento lógico (IP) • Repasar las direccionamiento MAC • Repasar las direccionamiento TCP/IP • Repasar las subredes • Repasar las capa de aplicación, de presentación y de sesión • Repasar las funciones de la capa de transporte • Conocer las WAN y sus dispositivos, estándares y tecnologías • Reflexionar sobre el funcionamiento de los routers en una WAN Contenidos 1.1 El modelo OSI 1.2 Redes de área local (LAN) 1.3 Direccionamiento TCP/IP 1.4 Capas de host (las 4 capas superiores del modelo OSI) 2.1 WAN 2.2 WAN y Routers Módulo 2 Entorno de trabajo de un router (Engloba los temas 16 y 17 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos • Saber conectarse mediante una contraseña de usuarioy entrar al

modo privilegiado. • Conocer como terminar e indicación de comandos, así como veri-

ficar su sintaxis. • Saber que el router se compone de componentes configurables y

que posee modos para examinar, mantener y cambiar los compo-nentes.

• Dominar los comandos show, que se utilizan para examinar.


• Utilizar CDP para mostrar entradas sobre vecinos. • Acceder a otros routers utilizando Telnet. • Saber que conectividad de red se prueba capa por capa y los

comandos de análisis incluyen telnet, ping, trace, y debug. Contenidos 3.1 Interfaz del usuario del router 3.2 Uso de la interfaz del router y de los modos de interfaz 4.1 Componentes del router 4.2 Comandos show del router 4.3 Vecinos de red del router 4.4 Pruebas básicas de networking Módulo 3 Configuración inicial de un router (Engloba los temas 19 y 20 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos • Conocer como un router se inicializa cargando el bootstrap, el

sistema operativo y un archivo de configuración. • Saber que si el router no puede encontrar un archivo de configu-

ración, entonces entra en el modo de configuración (setup). • Saber que el router almacena, en la NVRAM, una copia de respal-

do de la nueva configuración desde el modo de configuración ini-cial (setup).

• Conocer los distintos modos de operación de un router y como-configurarlo a partir de estos.

Contenidos 5.1 Secuencia de inicio del router y modo de configuración inicial (setup) 5.2 Diálogo de configuración del sistema 6.1 Archivos de configuración del router 6.2 Modos de configuración del router 6.3 Métodos de configuración 6.4 Práctica de laboratorio: Desafío de configuración Módulo 4 El router y el IOS (Engloba los temas 21 y 22 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos


• Mostrar información acerca de la versión del software Cisco IOS que se ejecuta actualmente en el router.

• Saber introducir múltiples comandos de arranque del sistema pa-raespecificar la secuencia de reserva para arrancar el software Cisco IOS.

• Verificar que haya suficiente memoria en el sistema para el soft-ware Cisco IOS que se desea cargar.

• Poder volver a copiar la imagen del sistema en un servidor de red. • Ser capaz de configurar un router desde la interfaz desde la línea

de comando después de que se ha borrado la configuración inicial • Realizar tareas relacionadas con el proceso de configuración del

router. • Describir y ejecutar el procedimiento de recuperación de contra-

seña del router para los routers de las series 1600 y 2500. Contenidos 7.1 Aspectos generales de las versiones del software Cisco IOS 7.2 Opciones bootstrap del software 7.3 Denominación y copia de respaldo de la imagen de software del IOS 8.1 Configuración de un router desde la interfaz de línea de coman-do después de que se ha borrado la configuración inicial Módulo 5 Direccionamiento IP y TCP/IP (Engloba el temas 23 y 24 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos • Conocer las capas y las funciones de la pila TCP/IP, así como los

protocolos que trabajan en cada una de ellas. • Saber las funciones de ICMP, ARP y RARP • Ver las funciones de una dirección IP. • Usar los comandos de un router relacionados con el protocolo IP. Contenidos 9.1 Conjunto de Protocolos TCP/IP 9.2 Conceptos de la Capa 3 10.1 Direccionamiento IP y división en subredes 10.2 Rol del DNS en las configuraciones del router 10.3 Verificación de la configuración de dirección 10.4 Asignación de nuevos números de subred a la topología Módulo 6


Enrutamiento (Engloba los temas 25 y 26 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos • Conocer funciones de internetworking de la capa de red. • Saber qué son los protocolos enrutados y qué es un protocolo de

enrutamiento. • Conocer las características de los protocolos de enrutamiento por

vector de distancias, estado de enlace e híbido. • Saber los tipos de rutas usadas por los routers y como configurar-

las. • Configurar protocolos de enrutamiento en un router.

Contenidos 11.1 Conceptos básicos sobre enrutamiento 11.2 Por qué son necesarios los protocolos de enrutamiento 11.3 Enrutamiento por vector de distancia 11.4 Enrutamiento de estado de enlace 11.5 Contexto de los distintos protocolos de enrutamiento 12.1 Configuración inicial del router 12.2 Protocolos de enrutamiento interior y exterior 12.3 RIP 12.4 IGRP Módulo 7 Diagnóstico de fallos en la red (Engloba el tema 27 de la documentación de teoría: Guía del Primer Año) Objetivos • Ser capaz de identificar los problemas que puedan hallarse en

una red con routers, identificarlos y proceder a su resolución. Contenidos (Esta parte no posee contenidos teóricos, y de hecho no se tendrá en cuenta en la planificación temporal del curso, puesto que incluirá en el bloque de prácticas presenciales)


Planificación del aprendizaje

El material se divide básicamente en dos partes: teoría y laboratorio. El material de teoría se encuentra tanto en formato HTML como en libro, y en este semestre se compone de 13 lecciones, distriobuidas en 7 módulos. El material de laboratorio estará únicamente en for-mato electrónico (vía web y en un CD-ROM). Todas las prácticas son virtuales, salvo aquellas comprendidas en el bloque presencial, que serán realizadas en encuentros presenciales según un calendario (solo una asistencia por semestre). Más adelante se entrará en deta-lle sobre la realización de prácticas presenciales. Estructura de la documentación de Teoría: • Ventana de Menú. Es la ventana inicial. Desde ella se puede ac-

ceder a todas y cada una de las lecciones individuales del curso.

A lo largo de la documentación de teoría, el formato es el siguiente:

Ventana de gráficos. Muestra

información multimedia sobre la

teoría explicada (gráficos,

esquemas, videos con voz). Columna de texto. Texto con las explicaciones

teóricas. Barra de Control. Avanzar y retroceder en la lección. Acceso al índice de la lección, así como

avance hasta el test de auto-evaluación.


Estructura de la documentación de Laboratorio:

Columna de Contenidos. Agrupaciones de actividades

de laboratorio por módulos Ventana de Actividades. Explicación de las actividades

de laboratorio y cuestiones

planteadas en ellas.

Evaluación La evaluación del estudiante a partir de dos parámetros de rendi-miento: Evaluación Final (EF) y Evaluación Continuada (EC). La si-guiente tabla indica la nota final en base a ambos:

A B C D A Sobr Sobr/Not Not/Apr Susp B Sobr Not Apr Susp C Not Not/Apr Apr Susp D Susp Susp Susp Susp

Sobr: Sobresaliente Not: Notable Apr: Aprovado Susp: Suspenso

Nótese pues que es imprescindible tener una nota de aprobado en ambos parámetros para la superación del curso. En los cuadros con dos posibles notas, se considerará la trayectoria del estudiante a lo largo del curso para decantarse hacia una u otra (teniendo en espe-cial más peso la calidad del trabajo final en dicha decisión). Evaluación Continuada La nota de Evaluación Continuada vendrá dada por el promedio de la nota de los 4 currículums de los que consta el curso, siempre y cuando todos ellos se hayan superado de forma satisfactoria.

Nota Final

EC


Para considerar superado un currículum, el estudiante debe cumplir de forma obligatoria para cada uno de ellos: • Aprobar una prueba de validación final de carácter teórico, con

una puntuación de al menos un 70%. Esta prueba se realiza des-de el lugar propio de estudio contra un servidor de exámenes, de manera virtual.

• Demostrar que se ha realizado el seguimiento de toda la materia impartida durante el semestre. Ello vendrá dado a partir de la en-trega de todas las prácticas de laboratorio obligatorias.

Únicamente si se cumplen dichos requisitos, el estudiante podrá ser evaluado, y se le otorgará una nota final de currículum. Los paráme-tros que se tendrán en cuenta para la nota final serán: • Nota de cada uno de los módulos prácticos (prácticas de laborato-

rio). • Nota final de la prueba de validación. En cualquier caso, la nota mínima ya será de aprobado (C). Adicionalmente, en caso de redondeos, se tendrá en cuenta de for-ma positiva que el estudiante haya realizado los distintos tests de auto-evaluación disponibles a lo largo del curso, si bien éstos no son obligatorios. Si no se cumple alguna de las las condiciones expuestas, el estu-diante se considerará que no ha superado el currículum en curso, y no podrá continuar con el curso. En dicho caso, se le guardan todos los currículums superados hasta el momento con sus respectivas notas, pudiendo seguir el estudio del programa desde el currículum no superado (no ha de empezar el curso desde el principio) en si-guientes ediciones. En los casos en que la no superación se deba a un margen escaso (un 68% en la prueba de validación o que falte por entregar una prác-tica individual), el consultor considerará el caso de manera individual y podrá considerar igualmente como superado el currículum de ma-nera excepcional. Evaluación Final La nota de Evaluación Final vendrá dada por la combinación de la nota del examen final de curso y el TCS, según la siguiente tabla:


90+ 80+ 70+ 60+ -60 A A A B C D B B B C C D C B C C C D D D D D D D

En el caso del examen final de curso, se dispondrá de una repesca en caso de suspender. Obtención del Voucher Aquellos con una buena puntuación en las pruebas de validación efectuadas a lo largo del curso se pueden beneficiar de un descuento a la hora de inscribirse para la realización del examen del CCNA (un voucher de descuento, en nomenclatura de Cisco). Para ello, es ne-cesario haber obtenido una puntuación igual o superior al 80% en cada una de dichas pruebas. Cuando el curso esté a punto de finalizar se informará con más de-talle de los pasos necesarios para materializar dicho descuento.

Examen Final

TCS


Consideraciones

Los estudiantes deben estudiar los apuntes (ya sea en formato web o el libro) y realizar las actividades obligatorias de laboratorio, todas ellas individuales. A parte, se valorará positivamente la realización de las actividades de carácter voluntario para la profundización de los conocimientos impartidos. En el estudio del material didáctico se realiza paralelamente la parte teórica y la práctica. Después de impartir algunas partes teóricas, se propondrá una actividad de laboratorio en la que se aplicarán al mundo real los conocimientos adquiridos, permitiendo al estudiante experimentar. El afán de experimentación por parte del estudiante en las prácticas de laboratorio es muy importante, puesto que el objetivo del curso es eminentemente de aplicación práctica y directa sobre el entorno de las redes. Todas las actividades de laboratorio y tests de prueba son de carác-ter individual, si bien en su mayor caso las respuestas distintas posi-bles son bajas. En especial, los exámenes de auto-evaluación son de tipo test e iguales para todos los estudiantes. Las actividades se divi-den en tres grupos:

• Prácticas de laboratorio: Ejercicios de carácter eminentemente práctico que el estudiante podrá realizar virtualmente desde su lugar de estudio.

• Ejercicios de laboratorio: Ejercicios de repaso sobre los cono-cimientos teóricos adquiridos.

• Prácticas presenciales: Ejercicios prácticos que, dadas sus ca-racterísticas y material necesario para su realización, el estu-diante deberá llevar a cabo de forma presencial. Dentro de la documentación de laboratorio, dichas prácticas se han agru-pado en un apartado llamado Bloque Presencial, puesto que se realizarán todas juntas el mismo día.

Es posible, y se debe tener en cuenta, que algunas de las activida-des propuestas ya sean dominadas por algunos estudiantes. En di-cho caso, se puede contemplar la convalidación de dichos conoci-mientos sin necesidad de realizarlas. En la descripción de los módulos se ha incluiudo a qual pertenece cada práctica dentro del bloque presencial, si bien una vez más recordamos que estas no se realizarán durante el própio módulo sinó en una sesión aparte junto con todo el resto de prácticas presenciales. Su duración no se ha


incluido en el cómputo de tiempo de deicación total por módulo a lás prácticas. Módulo didáctico 1. Repaso e introducción a las WAN Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Repasar las funcio-nes de las capas del modelo OSI Repasar las comu-nicaciones de igual a igual Repasar las los cin-co pasos del encap-sulamiento de datos

1.1 El modelo OSI

Documentación de teoría de Cisco: Te-mas 1 y 2

Teoría: 25m

Repasar las disposi-tivos y tecnologías de LAN Repasar las están-dares de Ethernet e IEEE 802.3 Repasar las acceso múltiple con detec-ción de portadora y detec-ción de coli-siones Repasar las direc-cionamiento lógico (IP) Repasar las direc-cionamiento MAC

1.2 Redes de área local (LAN)

Documentación de teoría de Cisco: Te-ma 1

Teoría: 25m

Repasar las direc-cionamiento TCP/IP Repasar las subre-des

1.3 Direcciona-miento TCP/IP


Teoría: 20m

Repasar las capa de aplicación, de presentación y de sesión Repasar las funcio-nes de la capa de transporte

1.4 Capas de host (las 4 capas supe-riores del modelo OSI)


Teoría: 20m


Conocer las WAN y sus dispositivos, estándares y tecno-logías Reflexionar sobre el funcionamiento de los routers en una WAN

2.1 WAN 2.2 WAN y Routers

Documentación de teoría de Cisco: Te-ma 2 Cuaderno de labora-torio: Módulo 1 Acceso al web de Cisco

Realización de las prácticas de labora-torio del Módulo 1: • Primer contacto

y repaso Realización de la práctica de labora-torio del bloque preencial: • Routers, des-

cripción general. Tests de auto-evaluación de teo-ría.

Teoría: 50m Práctica: 30m

Módulo didáctico 2. El entorno de trabajo de un router Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Saber conectarse mediante una con-traseña de usuario y entrar al modo privi-legiado. Conocer como ter-minar e indicación de comandos, así como verificar su sintaxis..

3.1 Interfaz del usuario del router 3.2 Uso de la inter-faz del router y de los modos de inter-faz

Documentación de teoría de Cisco: Tema 3 Cuaderno de labo-ratorio: Módulo 2

Realización de la práctica del Módulo 2: • Visión general de

un router

Teoría: 55m Práctica: 1h

Saber que el router se compone de componentes confi-gurables y que po-see modos para examinar, mantener y cambiar los com-ponentes.

4.1 Componentes del router


Teoría: 30m

Dominar los co-mandos show, que se utilizan para examinar.

4.2 Comandos show del router


Realización de la práctica del Módulo 2: • Comandos Show


Utilizar CDP para

4.3 Vecinos de red

Documentación de

Realización de la

Teoría:


mostrar entradas sobre vecinos.

del router teoría de Cisco: Tema 4 Cuaderno de labo-ratorio: Módulo 2

práctica del Módulo 2: • Vecinos CDP

40m Práctica: 30m

Acceder a otros routers utilizando Telnet. Saber que conecti-vidad de red se prueba capa por capa y los co-mandos de análisis incluyen telnet, ping, trace, y debug.

4.4 Pruebas bási-cas de networking

Documentación de teoría de Cisco: Tema 4 Cuaderno de labo-ratorio: Módulo 2 Acceso al web de Cisco

Realización de las prácticas del Módu-lo 2: • Diagnóstico de

conectividad • Show Interfa-

ce&Clear Coun-ters

Tests de auto-evaluación de teo-ría.

Teoría: 55m Práctica: 1h20m

Módulo didáctico 3. Configuración inicial de un router Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Conocer como un router se inicializa cargando el boots-trap, el sistema ope-rativo y un archivo de configuración.

5.1 Secuencia de inicio del router y modo de configura-ción inicial (setup)


Teoría: 30m

Saber que si el rou-ter no puede encon-trar un archivo de configuración, en-tonces entra en el modo de configura-ción (setup).

5.2 Diálogo de con-figuración del siste-ma


Teoría: 30m

Saber que el router almacena, en la NVRAM, una copia de respaldo de la nueva configuración desde el modo de configuración ini-cial (setup).

6.1 Diálogo de con-figuración del siste-ma.


Teoría: 40m

Conocer los distin-tos modos de ope-

6.2 Modos de con-figuración del router

Documentación de teoría de Cisco:

Realización de las prácticas de labora-

Teoría: 1h


ración de un router y como configurarlo a partir de estos.

6.3 Métodos de configuración 6.4 Práctica de laboratorio: Desafío de configuración

Tema 6 Cuaderno de labo-ratorio: Módulo 3 Software Cisco ConfigMaker Acceso al web de Cisco

torio del Módulo 3: • Configuración

básica del router • Configuración de

la interfaz del router

• Cisco ConfigMa-ker

Realización de las prácticas de labora-torio del bloque preencial: • Desafío de confi-

guración del rou-ter

• Recuperación de la contraseña del router

• Configuración del router para na-vegador web

Tests de auto-evaluación de teoría

Práctica: 2h 30m

Módulo didáctico 4. El router y el IOS Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Mostrar información acerca de la versión del software Cisco IOS que se ejecuta actualmente en el router.

7.1 Aspectos gene-rales de las versio-nes del software Cisco IOS


Realización de la práctica de laborato-rio del Módulo 4: • Arranque de la

imagen del IOS


Saber introducir múltiples comandos de arranque del sistema pa-raespecificar la se-cuencia de reserva para arrancar el software Cisco IOS.

7.2 Opciones bootstrap del soft-ware

Documentación de teoría de Cisco: Tema 7

Teoría: 30m

Verificar que haya suficiente memoria en el sistema para el soft-ware Cisco IOS que se desea cargar.

7.3 Denominación y copia de respaldo de la imagen de software del IOS


Teoría: 30m


Poder volver a co-piar la imagen del sistema en un ser-vidor de red. Ser capaz de confi-gurar un router des-de la interfaz desde la línea de comando después de que se ha borrado la confi-guración inicial Realizar tareas re-lacionadas con el proceso de configu-ración del router. Describir y ejecutar el procedimiento de recuperación de contrase-ña del rou-ter para los routers de las series 1600 y 2500.

8.1 Configuración de un router desde la interfaz de línea de comando des-pués de que se ha borrado la configu-ración inicial

Documentación de teoría de Cisco: Tema 8 Cuaderno de laboratorio: Módulo 4 Acceso al web de Cisco

Realización de la práctica de laborato-rio del Módulo 4 • Configuración

individual del rou-ter por linea de comandos



Módulo didáctico 5. Direccionamiento IP y TCP/IP Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Conocer las capas y las funciones de la pila TCP/IP, así co-mo los protocolos que trabajan en cada una de ellas. Saber las funciones de ICMP, ARP y RARP

9.1 Conjunto de Protocolos TCP/IP 9.2 Conceptos de la Capa 3

Documentación de teoría de Cisco: Tema 9 Cuaderno de laboratorio: Módulo 5

Realización de los ejercicios de labora-torio del módulo 5: • Show ARP y

Clear ARP

Teoría: 1h Práctica: 30m

Ver las funciones de una dirección IP.

10.1 Direcciona-miento IP y división en subredes


Realización de los ejercicios de labora-torio del módulo 5: • Direccionamiento

IP y subredes


Usar los comandos de un router rela-

10.2 Rol del DNS en las configuracio-

Documentación de teoría de Cisco:


Teoría: 1h


cionados con el protocolo IP.

nes del router 10.3 Verificación de la configuración de dirección 10.4 Asignación de nuevos números de subred a la topolo-gía

Tema 10 Acceso al web de Cisco

Módulo didáctico 6. Enrutamiento Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Conocer funciones de internetworking de la capa de red. Saber qué son los protocolos enruta-dos y qué es un protocolo de enru-tamiento.

11.1 Conceptos básicos sobre enru-tamiento 11.2 Por qué son necesarios los pro-tocolos de enruta-miento


Teoría: 1h30m

Conocer las carac-terísticas de los protocolos de enru-tamiento por vector de distancias, esta-do de enlace e híbi-do. Saber los tipos de rutas usadas por los routers y como con-figurarlas.

11.3 Enrutamiento por vector de dis-tancia 11.4 Enrutamiento de estado de enlace 11.5 Contexto de los distintos proto-colos de enruta-miento


Teoría: 1h45m

Configurar protoco-los de enrutamiento en un router.

12.1 Configuración inicial del router 12.2 Protocolos de enrutamiento inter-ior y exterior 12.3 RIP 12.4 IGRP

Documentación de teoría de Cisco: Tema 12 Cuaderno de labo-ratorio: Módulo 6 Acceso al web de Cisco

Realización de la práctica de laborato-rio del módulo 6: • Rutas estáticas • Enrutamiento

RIP Realización de la práctica de laborato-rio del bloque pre-encial: • Convergencia

RIP Test de auto-evaluación de teo-ría.

Teoría: 2h Práctica: 1h30m


Módulo didáctico 7. Diagnóstico de fallos en la red Objetivos Contenidos Materiales Actividades Tiempo Ser capaz de identi-ficar los problemas que puedan hallarse en una red con rou-ters, identificarlos y proceder a su reso-lución.

Cuaderno de labo-ratorio: Bloque Pre-sencial

Realización de la práctica de laborato-rio del bloque pre-encial: • Diagnóstico de

fallos en la red de 5 routers.

Nota: El módulo 7 posee un tratamiento especial, al ser totalmente práctico, y no poseer contenido teórico. Tan solo se verá durante las prácticas presenciales, no hay exámenes que hacer ni contenido que estudiar, por lo que no se contempla en las fechas de distribución del temario).


Dedicación

En este segundo semestre se empiezan a tocar temas que segura-mente sean nuevos para muchos estudiantes (salvo aquellos que hayan configurado routers por experiencia profesional). En lo que concierne a la teoría, en este semestre la gran mayoría de esta no es más que soporte para la realización de las prácticas sobre routers (el aprendizaje de su entorno de trabajo), que es donde se invertirá realmente la mayoría del tiempo.Si bien la realización de las prácti-cas tal cual no necesita demasiado tiempo, al ser bastante guiadas, se recomienda utilizar un tiempo extra para la experimentación y el aprendizaje en el entorno de trabajo del laboratorio. En total, las horas de dedicación a las prácticas de laboratorio que se estiman suficientes para todo el curso, son (se ha redondeado la suma total de horas): Presenciales Bloque Presencial 5h Virtuales Módulo 1 30m Módulo 2 4h Módulo 3 2h30m Módulo 4 2h Módulo 5 2h Módulo 6 1h30m

En total, 12h 30m. Este es el número de horas que se estima en la realización de prácti-cas en si, pero puede verse incrementado por el periodo de familiari-zación de los estudiantes a los distintos programas y entornos de trabajo que sea necesario utilizar para su realización (software, simu-ladores). Debido a este proceso de familiarización, es muy importante que el estudiante repase con antelación los enunciados de las prácticas y vea con qué herramientas va a tener que trabajar, y no empiece des-de 0 cuando el periodo de entrega está a punto de expirar (dejarlas para el último fin de semana, por ejemplo), ya que entonces es mu-cho más difícil la resolución de las dudas o problemas por parte de los consultores, a tiempo.


Actividades

Las prácticas están agrupadas por módulos prácticos al igual que la teoría. La documentación de dichas prácticas se encuentra en el CD-Rom del que se ha hace entrega a los alumnos, así como en la mis-ma aula, vía web. Existen distintos tipos de prácticas: Obligatorias: Todas ellas deben ser entregadas al consultor

para poder ser evaluado del currículum en curso, antes de la fe-cha máxima de entrega.

Voluntarias. No es necesario realizarlas, pero se recomienda

su estudio y si se hacen, servrán para mejorar la nota de evalua-ción continuada. No se pueden intercambiar prácticas obligatorias por voluntarias. Solo son para mejorar nota y aprender.

Presenciales: El estudiante deberá realizarlas presencialmente. No se pueden realizar desde el propio lugar de estudio. Inicial-mente, todas las prácticas del curso eran presenciales. En la adaptación del curso al entorno UOC se ha intentado minimizar al máximo la existencia de prácticas presenciales, intentando ser fieles al máximo con la filosofía de enseñanza a distancia, pero no siempre ha sido posible (inspección física de un router, reso-lución de problemas de red…), por lo que algunas prácticas se deberán realizar presencialmente. Más adelante se tratará con mayor detalle este tema, dentro de este mismo capítulo de activi-dades. Todas las prácticas presenciales se han recopilado dentro de la documentación de la laboratorio en el apartado de Bloque Presencial.

Virtuales: El estudiante las puede realizar desde su propio lugar de estudio.

Entrega de prácticas En el propio aula existe un calendario donde estarán expuestas las fechas límite antes de las cuales se deben haber entregado todas las prácticas incluidas en cada módulo. Por norma general, la fecha lími-te es una semana después de cuando se considera acabado el estu-dio de cada módulo. En el propio material de laboratorio de la asigna-tura se encuentran las hojas de respuesta que deben ser rellenadas y enviadas al consultor.


Las prácticas de cada módulo no se deben entregar individualmen-te, se deben realizar todas las que se quieran entregar (obligatorias y voluntarias), juntarlas en un zip, y entonces enviarlas a través del tablón de Actividades del aula. NO se deben eviar directamente al consultor. Las hojas de respuesta a enviar son accesibles desde el enunciado de cada práctica a través del link situado en la esquina superior derecha.

Link a las hojas de respues-tas

Índice de hojas de respuestas

Tablón de Actividades del aula


En las mismas hojas de respuesta se indica cual ha de ser el forma-to de los nombres de los ficheros para su entrega. Prácticas Presenciales Otro punto importante es la posibilidad de convalidaciones de prácticas presenciales. Si por motivos profesionales el estudiante cree que está totalmente capacitado para la realización de la tarea encomendada y no quiere realizar la práctica presencial, se deja a opción del estudiante la posibilidad de convalidar las prácticas direc-tamente sin tener que realizarlas (se pueden convalidar tanto prácti-cas obligatorias como voluntarias). Estas convalidaciones solo sirven para las prácticas presenciales. Las virtuales obligatorias siempre se deberán realizar y entregar. Ver Anexo 2 para la hoja de convalida-ciones. Resumen de las prácticas de Laboratorio: (En negrita, las prácticas obligatorias que es necesario entregar para poder ser evaluado al final del currículum. Las fechas de entrega para las prácticas presenciales ya se harán saber más adelante, no son las del Anexo 3) Módulo didáctico 1 • 1.Primer contacto y repaso (Voluntaria/Virtual)

Repaso de algunos conceptos importantes del primer semestre y primer contacto con el entorno de trabajo del laboratorio.

Módulo didáctico 2 • 1.Visión general de un router (Obligatoria/Virtual)

Primeros pasos sobre como desenvolverse en el entorno de traba-jo de un router y sus comandos básicos.

• 2.Comando Show (Obligatoria/Virtual) Estudio del comando show del router, para la obtención de infor-mación sobre este.

• 3.Vecinos CDP (Obligatoria/Virtual) Sistemas para averiguar dispositivos conectados a un router me-diante el protocolo CDP.

• 4.Diagnóstico de conectividad (Obligatoria/Virtual)


Estudio de los tests básicos para la comprobación de conectividad dentro de una red..

• 5.Show interface & Clear counters (Obligatoria/Virtual) Obtención de información del estado de los interfaces de un roter y sus estadísticas.

Módulo didáctico 3 • 1.Configuración básica del router (Obligatoria/Virtual)

Configuraciñon de la gunos aspectos básicos del router mediante linea de comandos.

• 2.Configuración de la interfaz del router (Obligatoria/Virtual) Configuración de los distintos interfaces del router.

• 3.Cisco ConfigMaker (Obligatoria/Virtual) Uso del software Cisco ConfigMaker para la creación de diagra-mas de red así como automatización de creación de ficheros de configuración de routers dentro de una red.

Módulo didáctico 4 • 1.Arranque de la imagen del IOS (Obligatoria/Virtual)

Obtención de información sobre el Cisco IOS, el sistema operativo del rourter.

• 2.Configuración individual del router por linea de comandos (Obligatoria/Virtual) Configuración total de un router a partir de 0 desde la linea de comandos. Preparación para el examen presencial práctico.

Módulo didáctico 5 • 1.Show ARP & Clear ARP (Obligatoria/Virtual)

Estudio del protocolo ARP a partir de los comandos del router • 2.Direcciones IP y subredes (Obligatoria/Virtual)

Diseño de una red con routers y un sistema de direccionamiento usando el software Cisco ConfigMaker.

Módulo didáctico 6 • 1.Rutas estáticas (Obligatoria/Virtual)

Configuración de rutas estáticas en un router. • 2.Enrutamiento RIP (Obligatoria/Virtual)

Configuración de rutas dinámicas mediante RIP en un router. Módulo didáctico 7


(Todas las prácticas del módulo 7 están dentro del bloque presencial. No hay prácticas virtuales).

Bloque Presencial En este bloque se encuentran todas las prácticas cuya realización se hará en un encuentro presencial. Las prácticas presenciales englo-ban actividades pertenecientes a temas tratados en los módulos 1,3, 6 y 7. Las fechas de realización se pueden ver en el calendario del curso, o en el anexo 3. • 1. Routers – Descripción general (Obligatoria/Presencial)

Inspección física de un router, así como explicación de la manera de conectarlos entre si.

• 2.Desafío de configuración del router (Obligatoria/Presencial) Configuración de un router desde 0 presencialmente.

• 3.Recuperación de la contraseña del router (Obligato-ria/Presencial)

Pasos necesarios para la recuperación de la contraseña de modo privilegiado.

• 4.Configuración de un router para navegador web (Volunta-ria/Presencial) Configuración de un router para poder consultar su estado vía web.

• 5.Convergencia RIP (Voluntaria/Presencial) Estudio de como se regeneran las rutas dinámicas en caso de fa-llos de conectividad.

• 6.Diagnóstico de fallos en la red de 5 routers (Obligato-ria/Presencial) Preparación para el examen presencial práctico sobre diagnóstico y resolución de problemas en una red de 5 routers.


Ejercicios de Auto-evaluación

Durante el estudio de cada uno de los diferentes módulos de teoría, el estudiante tiene acceso, desde el mismo web de Cisco, a un con-junto de exámenes de auto-evaluación, para cada una de las leccio-nes. Solo estarán accesibles los exámenes relativos a los temas del módulo en curso, y únicamente durante la última semana de cada módulo(en caso de módulos de una semana de duración, estarán accesibles durante toda la duración del módulo). Dichos exámenes tienen un carácter preparatorio para el examen final y la nota que se obtenga se tendrá en cuenta también para la nota de evaluación con-tinuada. Las notas se agruparán por módulos, en los módulos con más de un examen disponible se hará la media exacta entre las notas de todos los exámenes, y los varemos de puntuación son:

-70%: D 70-79%: C 80-89%: B 90-100%: A

Hay que recordar que el aprobado es sobre el 70% (ya que no res-tan los fallos y el examen es tipo test). A parte de los periodos durante los cuales están activados, a me-diados y finales del curso se harán repescas de todos los exámenes de todos los módulos realizados hasta la fecha. Realizar los exáme-nes en las repescas no tiene repercusión negativa alguna sobre la nota. De todos modos, referirse al calendario del semestre para ver las fechas exactas durante las cuales se podrán realizar los exáme-nes. Formato: Los exámenes de auto-evaluación son tipo test, con una única respuesta válida entre 2 o 4 posibles. Los fallos no restan pun-tos, si bien se consideran aprobados solo con una puntuación supe-rior o igual al 70%. Tienen unas 24 preguntas La prueba de valida-ción final será exactamente igual, pero con un mayor número de preguntas. Dadas las características del servidor de Cisco, y como realiza las la batería de preguntas de los exámenes, el estudiante puede ver su


nota una vez calificado, pero no donde falló. El consultor ya lo tendrá en cuenta y hará comentarios sobre las preguntas que generen más confusión en el fórum. Por el tema de derechos de copyright, está terminantemente prohibida la publicación de las preguntas de los exámenes. Este tema es uno de los que impide a los alumnos tener directamente un historial de preguntas-respuestas de los exámenes realizados. En el apartado de Anexo 1 hay más información sobre como acce-der a dichos exámenes. Estos exámenes de auto-evaluación NO son los tests que se pueden encontrar al final de cada tema de teoría.


Solucionario

A lo largo de la realización del curso, el consultor comentará con los estudiantes aquellos temas que estime que han causado mayores problemas, en el mismo tablón del aula.


Bibliografía

Tan solo con los materiales on-line que ofrece Cisco ya es más que suficiente para el estudio de los temas. Aún así, dentro del propio curso, se al estudiante la documentación del curso en formato papel (en dos guías, una para cada mitad del curso). Los contenidos del curso que vamos a seguir si bien no son idénticos en ambos forma-tos, ninguno de los dos se deja ningún tema y ba´sicamente tienen los mismos contenidos (solo varían algunos ejemplos), por lo que la elección de cual de los dos usar es totalmente libre. De todos modos, se recomienda el uso de ambos a modo de repaso. La bibliografía adicional es muy extensa, y se basa principalmente en recursos on-line que la propia documentación de teoría va sumi-nistrando a lo largo de los temas, siempre que estima necesario, ofreciendo la posibilidad al estudiante de profundizar sobre algunos temas concretos.

Abandono del curso

Todos los semestres del curso deben ser superados en orden co-rrelativo, no es possible realizar los semestres de manera indepen-diente. En caso de abandono del curos, ya sea voluntario, o debido a la no superación del semestre, el estudiante debe tener en cuenta algunos factores: • Por una parte, el estudiante seguirá dado de alta en el web de

Cisco de manera indefinida, teniendo acceso al temario del curso y el resto de recursos disponibles. Sin embargo, al no estar inscri-to en ningún curso, no podrá realizar los exámenes de auto-evaluación (ni tiene opción a ser evaluado).

• Todos los semestres superados hasta el momento conservan di-

cho estado en el web de Cisco. Esto implica que en cualquier momento dicho estudiante puede reengancharse al curso en su-cesivas ediciones de éste desde el último semestre no superado (en caso de aprovar el 1r y 2º semestre, es posible reenganchar-se a partir del semestre 3 de la siguiente edición o sucesivas). No es necesario volver a repetir los semestres superados.

En el caso de que un estudiante quiera reengacharse al curso, deberá dirijirse de nuevo a secretaria académica, donde le informarán de cuales son los mecanismos para ello.

© Universitat Oberta de Catalunya • Número de codi del mòdul 37 Títol del mòdul

Anexo 1: Acceso al Material de Cisco

El material de teoría de la asignatura solo está accesible a través del servidor de Cisco (cisco.netacad.net), también disponible a través del link en el aula. En dicho servidor, se debe acceder a la opción de Curriculum. Una vez dentro, podremos acceder a la documentación de cualquiera de los currículums disponibles, en varios idiomas y en sus diferentes versiones. Para poder acceder es necesario tener ins-talado Flash. La página principal es un cúmulo de información sobre el programa de networking de Cisco (básicamente un portal), con información adicional a parte de la propia documentación del curso. Los pasos para acceder a los distintos recursos son los siguientes: Acceder al web de Cisco directamente mediante el enlace dispo-

nible a través del portal:

Login

Poner el username y password que se habrá suministrado desde

la UOC para acceder a este web. Para alumnos de la UOC: Dicha información NO es la de acceso a la UOC.

Una vez dentro, ya tenemos acceso a todo los recursos e infor-

mación disponible para los estudiantes del curso. Los estudiantes tendrán acceso al web de manera indefinida una vez han sido dados de alta.

En caso de problemas de acceso: Contactar con el consultor.


Una vez dentro encontaremos diversos apartados con noticias,

mensajes, etc…para el seguimiento del curso nos dirijiremos al apartano Learn, a partir del cual está accesible todo lo relaciona-do con la impartición del curso. En el recuadro superioe derecho tendremos acceso al material de teoría del curso, mediante el en-lace Course Materials.

Acceso a mate-

riales

Otros enlaces de interés, dentro del apartado Learn, son:

• Assessment Home: Acceso a exámenes de auto evaluación y pruebas de validación de final de semestre.

• Gradebook: Notas de todos los exámenes realizados durante el semestre en curso


Anexo 2: Hoja de Convalidaciones

( ver página siguiente )


Cisco Networking Academy Program

Hoja de Convalidación de Prácticas Presen-ciales Este documento debe ser entregado dentro del plazo de convalidación de prácticas presenciales. En él deben estar incluidas las prácticas de TODOS los módulos del semestre en curso cuya convalidación se pide.

Nombre del estudiante: [Escribir aquí tu NOMBRE] Apellidos del estudiante: [Escribir aquí tus APELLIDOS] NIF estudiante: [Escribir aquí tu NIF] Módulos y números de las prácticas a convalidar:

Módulo Números de las Prácticas

Experiencia previa por la que se solicita la

convalidación: Referencias:

(Imprescindible incluir nombre y dirección de la empresa/lugar de adquisición de experiencia previa, así como datos de contacto de la persona responsable)


Anexo 3: Fechas del Semestre en Curso

(Las fechas aquí indicadas son estimativas. A inicios de cada semes-tre se publicará el calendario concreto) Duración de los módulos del segundo currículum:

(para fechas concretas ver calendario de semestre en curso en el web de la UOC) Módulo Semana Módulo 1 Semana 0 Módulo 2 Semana 1 Semana 2 Módulo 3 Semana 3 Módulo 4 Semana 4 Semana 5 Módulo 5 Semana 6 Semana 7 Módulo 6 Semana 8 Semana 9 Módulo 7 Semana 10

Fechas de entrega de las prácticas:

(El dia máximo es el domingo de dicha semana) Módulo Prácticas a entregar Semana máxima de Entrega Módulo 1 Obligatorias: -

Voluntarias: 1 Semana 1

Módulo 2 Obligatorias: 1-5 Voluntarias: -

Semana 3

Módulo 3 Obligatorias: 1-5 Voluntarias: -

Semana 5

Módulo 4 Obligatorias: 1, 2 Voluntarias: -

Semana 6


Semana 8


Semana 10

Módulo 7 Obligatorias: - Voluntarias: -

No hay entregas


Bloque Presencial

Obligatorias: 1, 2, 5 Voluntarias: 4, 6

(día de la realización)

Periodo de entrega de hojas de convalidación de prácticas pre-

senciales: La hoja debe ser enviada al consultor debidamente cumplimen-tada durante dicho periodo. De lo contrario, no se convalidarán las prácticas presenciales. Salvo aviso contraro, la convalidación es automática, no hay confirmación explícita.

Semanas 3 y 4 Semanas de activación de los exámenes de auto-evaluación:

Módulo Temas Semana Módulo 1 Tema 1 Semana 2 Módulo 2 Tema 4 Semana 2 Módulo 3 Tema 6 Semana 4 Módulo 4 Temas 7-8 Semana 5 Módulo 5 Temas 10 Semana 7 Módulo 6 Temas 11y 12 Semana 9 Módulo 7 Sin examen No posee examen

Repescas: Temas 1-8 : Semana 5 Temas 9-12 : Semana 10 Prueba de validación y prácticas presenciales:

Generalmente, a mediados del semestre empezarán las sesio-nes presenciales, sin embargo, referirse al calendario colgado en el aula a principios de curso para saber las fechas exactas. Por norma general, la prueba de validación será el último fin de semana del semestre, pero referirse también al calendario para fecha exacta.

Date post:	18-May-2018
Category:	Documents
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