La primera actividad fue elaborar el helado.

Un profesor del Instituto se encargó.

The first activity was to make the ice-cream.

One of the teachers at the institute took charge.

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Estos son los alumnos que tenían que realizar la campaña de marketing

● Grupo: 2SR● Curso 2010-2011

These are the students who had to carry out the marketing campaign. • Group: 2SR• Course 2011-2012

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● La primera actividad para los alumnos fue hacer un Estudio de Mercado

● The first activity for the students was to do marketing research.

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Los cuatro ingredientes del helado son: - El aguacate- El vino Moscatel- La uva pasa●- La almendra

●The four ingredients of the ice-cream are:

● Avocado● moscatel wine● Raisin● and almond

¿Cuáles son los cuatro ¿Cuáles son los cuatro ingredientes del helado?ingredientes del helado?

What are the four ingredients What are the four ingredients of the ice-cream?of the ice-cream?

● Estudiaron los valores nutricionales de los ingredientes

● They studied the nutritional value of the ingredients

Calories 63 Kcal.Carbohydrates 16,1 gFiber 0,9 gPotassium 250 mgMagnesium 10 mgCalcium 17 mgVitamins B6 0,1 mgProvitamins A 3 McgFolic acid 16 mcg

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● Diseñaron una ruta turística de los pueblos malagueños en donde se cultivan cada uno de los ingredientes

● They designed a tourist route between the villages of Málaga where every one of the ingredients are grown.

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● Tras el Estudio de Mercado los compañeros buscaron un nombre y un logo.

● ¿Por qué Guacaleda?

“Guaca” ( aguacaguacate)

“Leda” ( Rosaledaleda)

• After the marketing research, the students looked for a name and a logo.

Why Guacaleda?

“Guaca” – aguacate

“leda” – Rosaleda

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¿Cuáles son los colores ¿Cuáles son los colores corporativos de nuestro Logo?corporativos de nuestro Logo?

What are the corporative What are the corporative colours of our logo?colours of our logo?

● Los compañeros hicieron un tríptico. Tu puedes leer todas las actividades más importantes.

● The classmates made a leaflet.

You can read about the most important activities.

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Todos los años, el Centro participa en FITUR.

● Es una feria internacional de turismo. Los alumnos de la Rosaleda trabajan sirviendo en el Stand de la Costa del Sol .

● Se llevaron el Tríptico y tiraron muchas fotos

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Every year the Institute takes part in FITUR.

It is an International Tourism Fair. The students from La Rosaleda served

in the ´Costa del Sol´ stand.

They took the leaflet along with them and they took many photos.

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● Los compañeros diseñaron una pirámide muy original.

● Cada lado tiene información importante del Proyecto Comenius

● The classmates designed a very original pyramid.

● Each side has important information about the Comenius Project

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● La última actividad: “ Consigue una foto con.......” .

● Los alumnos tenían que fotografiarse con un personaje público importante.

Tres políticos provinciales muy importantes: El Delegado Provincial de Educación, la Delegada Provincial de Economía y el Presidente de la Diputación ( Fueron el Director del Centro, los alumnos y los profesores)

• The last activity: “Take a photo with…”

• The students had to photograph themselves with an important public figure:

• The Provincial Representative of Education

• The Provincial Representative of Economics

• El Presidente de la Diputación (The Principal of La Rosaleda, the teachers and the students were all there)

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● Una foto con el Alcalde de la sexta ciudad más importante de España

● ¡¡ gguuaauu!!

● A photo with the Mayor A photo with the Mayor of the sixth most of the sixth most important city in Spainimportant city in Spain

● ¡¡ gguuaauu!!

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● Fueron a dos sindicatos del Sector de la Hostelería:● CC OO● UGT

● They met with two important Trade Unions of the Hospitality Sector:

● CC OO● UGT

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● También visitaron a la radiotelevisión española y otras empresas importantes en Málaga

● They also visited the Spanish broadcasting station in Málaga, and other important businesses.

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● Por supuesto, ellos también probaron el helado

● Of course, they tried the ● ice-cream too

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● Celebraron tres videoconferencias con vuestro instituto e intercambiamos y compartimos experiencias

● We had three videoconferences with your institute, and we exchanged and shared experiences

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● Al final tuvieron un premio:

Un viaje gratis a Gibraltar

● At the end, they won a prize:

● A free trip to Gibraltar

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U

N

L

O

C

Hayle Community School

I.E.S. ”La Rosaleda”DELEGACIÓN PROVINCIAL DE MÁLAGA

CORNWALL COUNTY COUNCIL

Trust us,

you won t́ be

disappointed

2011

Málaga

GUACALEDA CONQUERS GIBRALTAR´S HEART

● Los alumnos visitaron la roca y ¡¡¡se divirtieron con los monos!!!

● Parece que a los monos les gustó el helado!!!

● The students visited ´The Rock´ and had fun with the monkeys!

● It seemed that the monkeys liked the ice-cream!

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● El taxista quería saber la receta del helado.....

● The taxi driver wanted to know the recipe of the ice-cream.

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U

N

L

O

C

Hayle Community School

I.E.S. ”La Rosaleda”DELEGACIÓN PROVINCIAL DE MÁLAGA

CORNWALL COUNTY COUNCIL

GUACALEDA CONQUERS GIBRALTAR´S HEART

I love it!!!

So do I Trust us,

you won t́ be

disappointed

2011

Málaga

I´m going totry this Ice-

creamat home

You won´t bedisappointed

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3/05/2011I.E.S. "LA ROSALEDA"

MÁLAGA 2011

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GUACALEDA IN

HAYLE

3/05/2011I.E.S. "LA ROSALEDA"

MÁLAGA 2011

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GUACALEDA IN

HAYLE

Los profesores de la Rosaleda presentaron el helado y las actividades que hicieron los alumnos en nuestroCentro

The teachers of La Rosaleda presented the ice-cream andthe activities that were made by the students at our institute.

En el lanzamientos de los dos helados asistieronRepresentantes políticos de Hayle muy importantesAsí como autoridades de la administración educativa, Empresarios y padres y alumnos de Hayle.

In the launch of the two ice-creams, the very important administrative representatives from Cornwall and Hayle attended, as well as administrative education officials, entrepreneurs, parents and students of Hayle Community School.

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El blog de la Delegaciónde Educación de Málaga también publicó la fotodel periódico local de Hayle

La Delegación de Educación of Málaga also published the photo of Hayle´s local newspaper in its blog.

http://www.educacionenmalaga.es/index.php/2011/05/profesores-y-alumnos-de-la-escuela-de-hosteleria-del-ies-la-rosaleda-visitan-cornualles/

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¿Cuáles son los cuatro ¿Cuáles son los cuatro ingredientes del helado?ingredientes del helado?

¿Cuáles son los colores ¿Cuáles son los colores corporativos del Logo?corporativos del Logo?

¿Qué animal es este?¿Qué animal es este?¿Qué vehículo es este?¿Qué vehículo es este?

GUACALEDA ICE-CREAMGUACALEDA ICE-CREAM

This is a summary of all thepresentations that the students have

made about the ice-creamThe students belong to the

second year of SKILLED TECHNICIAN IN RESTAURANT SERVICE