Home | Charles Darwin University - HELLAS 2016 · 2016. 8. 12. · 10th in-country study...

HELLAS 201610th IN COUNTRY STUDY PROGRAM

Associate Professor George FrazisHead in Hellenic and Modern Greek StudiesIn Country Study Program CoordinatorSchool of Creative Arts and HumanitiesFaculty of Law, Business and ArtsE. [email protected]. (08) 8946 6486 | M. 0423 248 900Telephone in Greece: +30 6945 314 147

Charles Darwin University Foundation Guardians of Greek Language and Culture are leading the campaign to make the Greek language and culture program at CDU the best in Australia.

For more information regarding the Greek Guardians program please contact:

Martin RedheadManager, External RelationsE. [email protected]. 08 8946 7770

50629 UniP

rint 3.16 N

HELLENIC AND MODERN GREEK LANGUAGE STUDIES

10th In-Country Study Program-Greece 2016 10ο Θερινό Πρόγραμμα Εντατικών μαθημάτων

SPONSORS – ΧΟΡΗΓΟΙ CHARLES DARWIN UNIVERSITY

AEGEAN UNIVERSITY

GUARDIANS OF GREEK LANGUAGE AND CULTURE

HELLENIC MACEDONIAN ASSOCIATION N.T.

GREEK ORTHODOX COMMUNITY OF N.T.

FRIENDS OF GREEK LANGUAGE AND CULTURE

HALIKOS GROUP

ΚΕΝΤΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟY

ΔΗΜΟΣ ΑΛΜΩΠΙΑΣ

MUNICIPALITY OF DARWIN – ΔΗΜΟΣ ΚΑΛΥΜΝΟΥ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗΣ ΠΕΛΛΑΣ

10th IN COUNTRY STUDY PROGRAM

2 By ASSOCIATE PROFESSOR GEORGE FRAZIS

TABLE OF CONTENTS SPONSORS – ΧΟΡΗΓΟΙ................................................................................................................... 1

GREEK IN-COUNTRY LANGUAGE PROGRAM ............................................................................. 4

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ CHARLES DARWIN ........................................... 6

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ............................................................................................. 7

TENTH IN-COUNTRY STUDY PROGRAM ........................................................................................ 8

ΔΕΚΑΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ................................................................................................ 8

MESSAGE FROM VICE CHANCELLOR ......................................................................................... 9

MESSAGE FROM CHAIR OF THE CHARLES DARWIN UNIVERSITY FOUNDATION .................... 10

MESSAGE FROM PRO VICE-CHANCELLOR ............................................................................... 11

MESSAGE FROM HON ADAM GILES MLA, CHIEF MINISTER.................................................... 12

MESSAGE FROM HON PETER STYLES MLA .............................................................................. 13

MESSAGE FROM LORD MAYOR OF DARWIN .......................................................................... 14

MESSAGE FROM FOUNDATION MEMBER - CHAIR GREEK GUARDIANS PROJECT .................. 15

ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ............................... 17

ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ............................... 18

ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ........................................................ 19

TEACHING STAFF ......................................................................................................................... 20

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΕΥΓΕΝΙΟΥ ............................................................................................................ 20

ΜΑΡΙΑ ΚΑΠΛΑΝΕΡΗ ................................................................................................................ 20

ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΚΟΥΡΤΗ-ΚΑΖΟΥΛΛΗ ................................................................................................ 21

ΖΩΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗ ............................................................................................................. 22

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΩΤΗ ..................................................................................................................... 23

ΜΑΡΙΑΝΘΗ ΟΙΚΟΝΟΜΑΚΟΥ ................................................................................................... 23

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΝΤΩΝΑΚΗΣ .................................................................................................... 24

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΟΪΛΕΜΕΖΗΣ .................................................................................................... 24

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟΣ ............................................................................................. 26

ΝΙΚΟΣ ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟΣ ............................................................................................................ 26

ΜΑΡΙΟΣ ΦΕΣΟΠΟΥΛΟΣ ........................................................................................................... 27

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΡΑΤΖΗΣ ................................................................................................................. 28

ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ............................................................................................................ 29

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚO ΠΛΑΙΣΙΟ ............................................................................... 30

ΠΩΣ ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ............................................................................................ 31

INFORMATION ABOUT THIS UNIT ............................................................................................... 31



ASSESSMENT SUMMARY ............................................................................................................ 32

LEVEL Α .................................................................................................................................... 33

LEVEL A .................................................................................................................................... 33

LANGUAGE LEARNING AIM AND OBJECTIVES ..................................................................... 33

LEVELS B1-B2 ........................................................................................................................... 34

LANGUAGE LEARNING AIMS AND OBJECTIVES ................................................................... 34

LEARNLINE – LEARNING MATERIAL ........................................................................................ 35

2016 SCHEDULE .......................................................................................................................... 36

DAILY ACTIVITIES ......................................................................................................................... 37

WEEK 1 .................................................................................................................................... 37

WEEK 2 .................................................................................................................................... 38

WEEK 3 .................................................................................................................................... 39

WHERE TO GET HELP .............................................................................................................. 40

USEFUL NUMBERS IN GREECE ................................................................................................ 40

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015 – ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ..................................................................................... 42

CHARLES DARWIN UNIVERSITY – FOUNDATION......................................................................... 43

THE GUARDIANS OF THE GREEK LANGUAGE .......................................................................... 43

CHARLES DARWIN UNIVERSITY – FOUNDATION......................................................................... 44



GREEK IN-COUNTRY LANGUAGE PROGRAM

In 2016 we celebrate the 10th anniversary of CDU’s In Country Study Program. This program that was initiated in 2007 and since then has attracted more than 135 students who have become ambassadors of Hellenism in Australia. It is a unique In Country program, as it is not a program where we simply send students to another country to learn a language. In fact, it is much more interactive and a deeply engaging process of immersion. Our Greek in Country Study program does not only benefit Australian students. It show cases Greek culture, Greek values, and Greek history, taking students to other parts of the world, so that the

theme of diplomacy and cultural understanding through education also focuses on show casing Europe and sharing Europe with the rest of the world. Furthermore, it also gives access to opportunities that we would not have without our European partner, the University of the Aegean, which we been collaborating with harmoniously since 2007. The Greek In-Country Language Program is a three week intensive course, catering to beginners, intermediate and advanced language learners. Students will have the opportunity to improve their language proficiency by engaging with local Greek people, participating in daily routines and immersing themselves in aspects of Greek culture, including food, music and dance. In 2016, the program will be hosted on the Island of Kalymnos and includes a study tour in Athens, Delphi and the northern mainland region of Macedonia. This study tour is comprised of formal lectures, visits to Byzantine and ancient sites, museums and regions of interest. Students will have the opportunity to learn more about the history of Greece and its influence over the centuries on the development of modern civilisations. Students can undertake this program as part of their major sequence in the Diploma of Languages or Bachelor of Arts or it can be taken as an elective by other students. Upon successful completion of the program, students will be awarded 10 credit points (1 unit) towards their CDU degree.

The Greek In-Country Language Program has enjoyed repeated success in attracting STMP funding and has supported approximately 135 students in their studies overseas since its inception in 2007. Students are able to enhance their language abilities through immersion in Greek culture while learning about the important influence Greece has had over the centuries on the development of modern civilisations. The Program regularly attracts more students than the availability of grants which demonstrates its popularity. The Program provides a learning platform for overseas study in a safe and supportive environment. This experience inspires students to consider longer term mobility options including semester length student exchange. The Program has increased the willingness of the partner universities - CDU, the University of the Aegean and the University of Macedonia - to collaborate on research, teaching and exchange and is considered 'best practice' by universities around the world. This has led to further engagement with other universities that teach the Greek language to explore more innovative global options around joint teaching, research supervision and collaboration. The Northern Territory's Greek population consists of a majority having Greek ancestries from Kalymnian migrants so this annual program is very important in



maintaining the local Greek community’s link to its cultural heritage. It is also an acknowledgment and positive endorsement of the sister-city relationship between the Darwin City Council and the Municipality of Kalymnos.

The inclusion of Macedonia from 2009 provided a ten-day study tour of the region consisting of formal lectures hosted by the University of Thessaloniki, visits to the Byzantine and ancient sites, museums and travel to regions of interest in Macedonia such as Vergina, Pella, Kastoria and Dion. This provided students with first-hand cultural experiences in the Macedonian Region of Greece, giving them an opportunity to create new links and relationships between Macedonia and the Northern Territory. This component of the program is proudly sponsored by the Hellenic Macedonian Association of the NT and the Northern Territory Government and has gone from strength to strength with the signing of MOU with the University of Macedonia and the strong local community support provided in that region.

This program has reinforced the power of Greece. By taking students to Greece, they return overwhelmed by the hospitality and the other values that Greece generates and continues to generate. As an academic community, we are looking for more support from Greek Universities. The investment of the Greek Community of Darwin with the support of CDU is phenomenon and it could not be offered without their support. This ensures there is a great sense of ownership.

The program combines an engaging mix of language studies and cultural activities, allowing opportunities for interaction with local contacts and exposure to contemporary life, as well as language immersion through day-to-day communications, allowing understanding of the culture associated with the Greek language.

The course is open to current CDU students and students of other Australian universities who are able to enrol cross-institutionally. GRK 101, LAN211, LAN 311 is accredited HECS-HELP liable units and as such you can select to pay for it upfront, or defer your fees as per any other unit of study at CDU. However, in addition to this fee, you will need to cover your own cost for travel to and from Greece. Accommodation and meals are covered by Greek and Australian funding bodies. This year’s Greek In Country Program commences in Athens on the 2nd of July 2016, followed by a week on the Island of Kalymnos. The next destinations are Athens, Delphi and the region of Central Macedonia, where we cover the unique history of the region which is the birthplace of Alexander the Great. We wish our students a wonderful and enriching Greek cultural experience.

ASSOCIATE PROFESSOR GEORGE FRAZIS HELLENIC & GREEK STUDIES IN COUNTRY STUDY PROGRAM COORDINATOR TELEPHONE IN AUSTRALIA: 0423248900 TELEPHONE IN GREECE: +30 6945314147



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ CHARLES DARWIN

Το 2016 συμπληρώνονται δεκατρία χρόνια λειτουργίας του προγράμματος των Ελληνικών στο πανεπιστήμιο CHARLES DARWIN. Το 2016 είναι σταθμός σημαντικός του προγράμματός μας καθώς το πανεπιστήμιο διόρισε Λέκτορα στο Τμήμα την Παρασκευή Ευγενίου, η οποία από το 2009 διδάσκει στο Θερινό Κύκλο Εντατικών μαθημάτων του πανεπιστημίου μας στην Ελλάδα. Κύριο έργο της είναι να στηρίξει τον Αναπληρωτή Καθηγητή Γεώργιο Φραζή στη δημιουργία της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, η οποία θα υποβοηθήσει την περαιτέρω ανάπτυξη των Ελληνικών Σπουδών στη Βόρεια Επικράτεια. Ο διορισμός της Παρασκευής Ευγενίου για το 1ο εξάμηνο του 2016 εντάσσεται στο γενικότερο πλαίσιο στήριξης των γλωσσών στο πανεπιστήμιό μας. Συγχαίρουμε την ανωτέρω Λέκτορα, της ευχόμαστε καλή επιτυχία στα καθήκοντά της καθώς επίσης ευχαριστούμε το πανεπιστήμιο για τη συνεχή στήριξη.

Οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Charles Darwin επιλέγουν το μάθημα των Ελληνικών από το χώρο των θετικών και των θεωρητικών επιστημών, είτε ως κύριο μάθημα ειδίκευσης, είτε ως δευτερεύον μάθημα, είτε ως μάθημα επιλογής. Επί πλέον προσφέρονται σε πτυχία τα οποία εξυπηρετούν μεγάλη ετερομορφία φοιτητών από πολλούς χώρους.

Diploma of Languages-80 ΔΜ.o Στο μεταπτυχιακό αυτό δίπλωμα γράφονται πτυχιούχοι άλλων πτυχίων

που θέλουν να βελτιώσουν τα ελληνικά τους, όχι από επαγγελματικόενδιαφέρον, αλλά από αγάπη προς την Ελληνική γλώσσα και τονελληνικό πολιτισμό. Επίσης, γράφονται φοιτητές παράλληλα με τοκύριο πτυχίο τους, για να εμπλουτίσουν το βιογραφικό τους.

o Επίσης γράφονται φοιτητές οι οποίοι δεν έχουν έχουν κάνει στοπαρελθόν Ελληνικά σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Οι υποψήφιοι αυτούτου Διπλώματος έχουν διδάξει και διδάσκουν την Ελληνική Γλώσσα σεσχολεία της Αυστραλίας πάνω από δέκα χρόνια.

o Τέλος, στο μεταπτυχιακό αυτό Δίπλωμα γράφονται εκπαιδευτικοί ενενεργεία, οι οποίοι θέλουν να διδάξουν την ελληνική στα σχολεία πουήδη υπηρετούν.

Φοιτητές από όλους τους χώρους έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν ως μάθημα επιλογής τα Θερινά μαθήματα που προσφέρονται στην Ελλάδα κάθε Ιούλιο. Φέτος οργανώνουμε το 10ο Θερινό Πρόγραμμα Εντατικών μαθημάτων στην Αθήνα, μετά την επιτυχία του 1ου, που πραγματοποιήθηκε τον Ιούλιο του 2007, του 2ου που πραγματοποιήθηκε τον Ιούλιο του 2008, του 3ου, τον Ιούλιο του 2009, του 4ου τον Ιούλιο του 2010, του 5ου τον Ιούλιο του 2011, του 6ου τον Ιούλιο του 2012 και του 7ου τον Ιούλιο του 2013, του 8ου τον Ιούλιο του 2014 και του 9ου τον Ιούλιο του 2015.

Κύριος στόχος μας είναι η παραγωγή εκπαιδευτικών ταινιών μικρού μήκους με θέμα τον Ελληνισμό και θέματα συναφή με τον ελληνικό πολιτισμό. Οι ταινίες θα είναι δίγλωσσες, στα ελληνικά και στα αγγλικά και θα χρησιμοποιηθούν για εκπαιδευτικούς σκοπούς στα σχολεία μας στην Αυστραλία.



ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

1ο-2007 9-27 Ιουλίου (Κάλυμνος)

2ο - 2008 30 Ιουνίου-18 Ιουλίου (Κάλυμνος)

3ο - 2009 8-12 Ιουλίου (Ρόδος) 13-20 Ιουλίου (Μακεδονία) 21-29 Ιουλίου (Κάλυμνος)

4ο - 2010 28 Ιουνίου-4 Ιουλίου (Κάλυμνος) 4-10 Ιουλίου (Μακεδονία) 10-16 Ιουλίου (Κάλυμνος)

5ο - 2011 10-16 Ιουλίου (Μακεδονία) 17-28 Ιουλίου (Κάλυμνος)

6ο - 2012 2-8 Ιουλίου (Κάλυμνος) 9-19 Ιουλίου (Μακεδονία)

7ο - 2013 1-4 Ιουλίου (Κρήτη) 4-10 Ιουλίου (Κάλυμνος)

11-18 Ιουλίου (Μακεδονία)

8ο - 2014 1-3 Ιουλίου (Αθήνα-Σάμος) 4-10 Ιουλίου (Μικρά Ασία) 11-22 Ιουλίου (Μακεδονία)

9o – 2015 2-6 Ιουλίου (Κάλυμνος) 7-9 Ιουλίου (Αστυπάλαια)


10ο -2016 2-9 Ιουλίου (Κάλυμνος) 10-12 Ιουλίου (Αθήνα-Καλαμπάκα)


Οι παρακάτω φορείς και ιδιώτες στηρίζουν το πρόγραμμά μας:

Κυβέρνηση της Βόρειας Επικράτειας Ελληνικός Μακεδονικός Σύλλογος Ντάργουιν Πανεπιστήμο Charles Darwin μέσω των υποτροφιών «2016 Short Term

Mobility Southern European Languages program». Πανεπιστήμιο Αιγαίου Κέντρα Γλωσσών Στεφαδούρου Ελληνική Ορθόδοξη Κοινότητα του Ντάργουιν Επιτροπή Φίλων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού Guardians of the Greek Language Φοιτητές και Προσωπικό μας Γιάννης Χαλίκος.

Ευχαριστούμε και πλήθος επώνυμων και ανώνυμων υποστηρικτών μας από το Ντάργουιν Αυστραλίας. Το 11ο Θερινό πρόγραμμα σχεδιάζεται να γίνει τον Ιούλιο του 2017.

Γεώργιος Φραζής, Αναπληρωτής Καθηγητής Συντονιστής του Κύκλου Θερινών Μαθημάτων Πανεπιστημίου Charles Darwin



TENTH IN-COUNTRY STUDY PROGRAM 2 – 24 JULY 2016

The aim of the In country program is an immersion-in-culture and daily interaction with people of Greece. Combining rigorous in-country coursework, taught by supportive university teachers, with excursions and life in the community, the exchange is a great way to take your language to a new level.

The program is available during July, in all three streams, including beginners, intermediate and advanced, regardless of prior knowledge of the Greek language:

GRK 101, Greek 1 LAN 211, In-Country Study program LAN 311, In-Country Study program

The program will be taught by lecturers from The University of the Aegean and Charles Darwin University. This intensive course will translate to a full semester of Greek, 10 credit points. Costs for the student will be confirmed on approval of application, but a student can expect to pay for their return airfares and transportation costs, some meals and spending money. Costs for the student will be confirmed on approval of application, but a student can expect to pay for their return airfares and transportation costs and spending money. Course fees, accommodation, meals and transportation within Greece will be covered by the NT Government, the Hellenic Macedonian Association of NT, Greek Community of Darwin and Friends of Modern Greek Language and Culture of Darwin. In 2016 the program will run from Saturday 2 July – Friday 22 July.

ΔΕΚΑΤΟ ΘΕΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Τον Ιούλιο του 2016 πραγματοποιείται το 10ο Θερινό Πρόγραμμα Ελληνικής Γλώσσας και Ελληνικού Πολιτισμού στην Κάλυμνο, στην Αθήνα και στη Μακεδονία. Το Πρόγραμμα αυτό αποτελεί μέρος του προγράμματος του Πανεπιστημίου Charles Darwin. Χορηγοί του προγράμματος είναι ο Ελληνικός Μακεδονικός Σύλλογος του Ντάργουιν, η Κυβέρνηση της Βόρειας Επικράτειας, η Ελληνική Ορθόδοξη Κοινότητα του Ντάργουιν, ο Σύλλογος Φίλων Ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού, ο Γιάννης Χαλίκος κ.ά.

Φοιτητές που έχουν γραφτεί σε ειδικό μάθημα (GRK 101 & LAN 211 & LAN 311, In - Country Study Program) στο Πανεπιστήμιο Charles Darwin, θα επισκεφτούν την Κάλυμνο, την Αθήνα και τη Μακεδονία για εντατικά μαθήματα τριών εβδομάδων, σύνολο 45 διδακτικών ωρών. Στο πρόγραμμα διδάσκουν πανεπιστημιακοί δάσκαλοι από τα Πανεπιστήμια Αιγαίου και Charles Darwin. Ο βαθμός των φοιτητών θα δοθεί από το Πανεπιστήμιο Charles Darwin και αντιστοιχεί με εξαμηνιαίο μάθημα.

MESSAGE FROM THE VICE-CHANCELLOR

With best wishes from Charles Darwin University

Charles Darwin University is committed to innovative learning experiences for our students, including study abroad, cross-disciplinary project work and international networking opportunities, which equip our students with a practical and sophisticated world view. Our Greek Language and Culture program, which includes the Greek ‘In Country’ Study Program, is an excellent example of this.

I congratulate you on your decision to take part in this exciting program. It provides you with an opportunity to immerse yourself in the Greek culture and language, supported by the incredible hospitality of the Greek people.

This year participants will visit a range of culturally rich locations including Athens, Kalymnos, Delphi and Macedonia. The choice of destinations for the ‘In Country’ Program this year recognises the close relationships between the Darwin community and Greece, such as the sister-city relationship between the City of Darwin and the Municipality of Kalymnos. The choice of Macedonia as a destination reflects the support of the Hellenic Macedonian Association NT in all previous ‘In Country’ programs. This is the tenth year of the Greek ‘In Country’ Study Program, which has become one of the most respected in the country and I am grateful for the support provided by NT Government, Greek Community of Darwin, Hellenic Macedonian Association of NT and the Darwin-based Committee for the Friends of the Greek Language Program in helping make the Greek ‘In Country’ Study Program such a powerful learning experience.

I trust your Greek ‘In Country’ Study Program experience will be both personally enjoyable and fulfilling, and academically rewarding. Professor Simon Maddocks Vice-Chancellor 31 March 2016

OFFICE OF THE VICE-CHANCELLOR T. +61 8 8946 6040 | F. +61 8 8927 3480 | E. [email protected]

CHARLES DARWIN UNIVERSITYEllengowan Drive, Darwin, Northern Territory 0909CRICOS Provider No. 00300K (NT) | 03286A (NSW) | RTO Provider No. 0373 ABN 54 093 513 649

cdu.edu.au


cdu.edu.au



MESSAGE FROM CHAIR OF THE CHARLES DARWIN UNIVERSITYFOUNDATION

On behalf of the Charles Darwin University Foundation I wish to congratulate the University onachieving this mile-stone 10 year anniversary of the Greek In-Country Program. TheFoundation’s Guardians of Greek Language and Culture are exemplars to us all in the generosity and constancy of their support for the University and the creation and sharing ofknowledge. The Foundation is proud to help the program at CDU advance understanding andappreciation in our community about the importance of more than 5,000 years of Greekculture on all our lives. This includes, of course, the role of the Greek community in themodern life of Northern Australia and the great cultural and economic contribution made byGreek migrant families, influencing the growth and development of the region.

With the help of the Guardians and other friends and supporters of Greek studies at CDU, ourUniversity is well underway in building Australia’s best Greek Studies program and has already:

Appointed Associate Professor George Frazis, full time, for five years to lead Greek Studies atCDU.

Appointed visiting Greek academics from the CDU Greek In-Country Program, ParaskeviEvgeniou, for semester 1, 2016, and Marios Fesopoulos for Semester 2, 2016 to assist Dr Frazis.

Launched the internationally significant research project on Greek Migration to NorthAustralia, and enrolled the program’s first six post-graduate students, to begin their researchthis year.

Delivered one of Australia’s most respected in-country Greek language and culture programs,with the program’s 10th consecutive year in 2016.

Delivered ongoing Greek language and culture lectures, combining personal instruction atCasuarina campus with online delivery, initiated regular Greek poetry symposia at the CDUCasuarina campus, and delivered professional development training seminars for GreekLanguage.

Hosted the first symposium at CDU on Greek Culture where the inaugural visiting Greekacademic address was given by Assistant Professor Vasileia Kazoulli from the University of theAegean.

Hosted His Excellency, Mr. Charalampos Dafaranos, the Ambassador of Greece, to deliver apublic lecture on “The Philhellene Spirit: the soft power of Greece, today more timely thanever” at CDU.

Hosted Convener of Philosophy at Latrobe University, Dr George Vassilacopoulos, to deliver apublic lecture on "Migrants asserting their rights: The case of the Greek-AustralianUnemployed Movement" at CDU.

Achieved accreditation from the Greek Government as the NT Examination Centre for theCertificate of Attainment in Greek Language, and conducted the first examinations under thisaccreditation.

Signed Memoranda of Understandings with the University of the Aegean and the University ofMacedonia, and begun work with a number of other universities around the world.

Appointed internationally acclaimed performing and recording artist, Nikos Kourkoulis, as anAmbassador for the CDU Greek Program.

Thank you to each and every one who is helping make this dream a reality.With best wishes,Deborah Fracaro Chair CDU Foundation

MESSAGE FROM PRO VICE CHANCELLOR

I am delighted that Charles Darwin University students will be celebrating our tenth very successful Modern Greek Language In-Country Program to be held in and around Kalymnos and Macedonia. There is no better way to learn a language than being immersed in an environment where the language is used on a daily basis. To be fully absorbed in a Modern Greek language context and to do so among people who live and breathe that language, offers unparalleled benefits and advantages. In addition, your exposure to the rich history and culture of the people, country and regions of Greece will be both exciting and invaluable.

We are very proud to be able to provide this experience to students undertaking the Modern Greek language program here at Charles Darwin University. Along with our Indonesian and Mandarin language programs, Modern Greek is part of a suite of exciting language offerings at Charles Darwin University, which we offer on campus, online and in in-country modes.

The capacity of our University to provide the program is founded on the unwavering support from several sources. We very much value the generous support we continue to receive from the Friends of Modern Greek Language and Culture at Charles Darwin University, the Darwin Greek Orthodox Community, and the Hellenic Macedonian Association of the Northern Territory and the individuals and institutions supporting the delivery of this program in Greece. Each of them plays a vital role in sustaining, developing and extending Modern Greek Language at CDU. I also wish to acknowledge the Northern Territory Government and the wider Greek community of Darwin, for their enthusiasm and commitment to supporting language studies at Charles Darwin University. I honor their support for this program and look forward to our joint future endeavours.

Professor Peter Kell Pro Vice-Chancellor Faculty of Law, Education, Business and Arts 21st March 2016

OFFICE OF THE PRO VICE-CHANCELLOR FACULTY OF LAW, EDUCATION, BUSINESS & ARTS T. +61 8 8946 6830 | F. +61 8 8946 6151 | E. [email protected]


cdu.edu.au



MESSAGE FROM HON ADAM GILES MLA, CHIEF MINISTER

As Chief Minister and on behalf of the Government of the Northern Territory I congratulate the Greek community and Charles Darwin University on the Higher Education Greek Studies program at CDU.

The Greek community makes a significant contribution to the Northern Territory’s multicultural society and our unique lifestyle. This is evidenced most notably through the popular Glenti Festival which gives Territorians and visitors the opportunity to discover and share Greek culture through food, wine, dance and music.

The Greek In-Country language program enables Greek language students to benefit from direct exposure to both island and mainland regions of Greece such as Kalymnos and Central Macedonia where the program has over the years created strong ties with the support of the Hellenic Macedonian Association of the NT and students can immerse themselves in the language, history and culture

The Greek language program continues to enjoy strong support from the Northern Territory Government and the local Greek community, providing a platform for education exchange and forming life-long friendships.

It is an exciting study program that helps build the Territory’s international relationships.

I trust you will have an enjoyable learning experience.

Hon Adam Giles MLA Chief Minister of the Northern Territory May 2016



MESSAGE FROM HON PETER STYLES MLA

Congratulations to all involved in the achieving this historic milestone of the 10th Charles Darwin University Greek In Country Study program.

There is no better method of learning a language than experiencing the culture and lifestyle and having the opportunity to interact with people in their own country. When I speak with students who have completed the program, I am always inspired by their enthusiasm and passion for learning

and their appreciation of the opportunity to immerse themselves in the culture and daily interaction in Greece. They tell me that this enhances their love of learning and of the Greek language. The benefit this brings to us all in the Northern Territory are young people who are willing to take on a challenge, to grow personally and to mature into the adults who will become community leaders in the future. This year, the group will benefit from traveling to a diverse range of locations including Kalymnos; Athens; Delphi; Kalabaca; Central Macedonia, including the birthplace of Alexander the Great, Pella. Undertaking rigorous coursework and classroom study as well as on-location language immersion, they will achieve an accreditation as well as taking their language skills to a new level.

I wish the students; teachers and supporters safe travels and I look forward to hearing more about their educational journey on their return.

Hon Peter Styles MLA

Deputy Chief Minister Minister for Multicultural Affairs and Guardian of the Greek Language and Culture of the Charles Darwin University Foundation May 2016



MESSAGE FROM LORD MAYOR OF DARWIN

Kalimera!

Travelling to Greece with Charles Darwin University’s In Country Study Program is a fabulous way to foster the strong relationship Darwin has with Greece.

The connection between Greece and our City goes back over a hundred years. Many Greeks first came to work in our pearling industry. Over the decades the Greek community has contributed much richness to the cultural fabric of our community. They have helped make this a wonderful cosmopolitan city.

City of Darwin officially recognised this strong connection in 1982 when Kalymnos became Darwin’s first official Sister City. Kalymnos was chosen because of the strong Kalymnian ancestry of

Darwin’s Greek Community.

Council’s Kalymnos Sister City Committee organises a range of activities including a scholarship program awarding top English language students in Kalymnos.

Our strong ties with Greece and with our Sister City Kalymnos are further strengthened by study tours such as this In Country Study Program.

So enjoy your study tour and be proud ambassadors of our city.

Lord Mayor of Darwin, Katrina Fong Lim



MESSAGE FROM FOUNDATION MEMBER - CHAIR GREEK GUARDIANS PROJECT

This year marks the 10th Anniversary of this unique program. It is also 13 years since the first beginnings of Greek Language and Culture studies at CDU and of the successful arrangement between CDU and the Friends of Greek Language and Culture NT.

In celebrating this great milestone I wish to acknowledge that it is a tribute to the ongoing generosity of numerous individuals and businesses through pledges to the Guardians of Greek Language and Culture Project made possible through the Charles Darwin University Foundation. More information for you is at

http://www.cdu.edu.au/mace/foundation/greek-guardians

Students at Charles Darwin University, students may undertake Greek Studies either by selecting to study the language through the Diploma of Languages or as an elective or independent studies unit part of their higher education degree and through the languages specialist stream within the CDU BA Degree. Greek Studies is a part of the Faculty of Education, Law Business and Arts, through the School of Creative Arts and Humanities.

The In Country Study Program is one unit of study offering the opportunity for students to experience

Greek culture first hand. Students may enrol in this unit cross institutionally from universities across Australia. This unit of higher education is run annually during the month of July (Study Period 2 of the CDU calendar) and is open at entry level allowing for students who have not undertaken any previous units of Greek.

The In-Country Program combines an intensive program incorporating coursework with real cultural experiences and includes lecturers from the University of the Aegean, and other Greek universities. The 3 week course offers participating students a full semester of credit towards their degree.

In this booklet you will find the daily Schedule for this year’s program which begins on the Island of Kalymnos on the 2nd of July, onto Athens on the 9th July for a tour of the Acropolis Museum, the Temple of Zeus, the Parthenon and Constitution Square before traveling overland to the ancient site of Delphi. Further overland from there to the birthplace of Alexander the Great in the Central Macedonian region of Pella to visit the



ancient sites of that region. The program finally concludes in Thessaloniki on the 23rd of July.

Such a program could not come together without the extra support provided by sponsors of the In Country Program such as Mr John Halikos who provides all accommodation for the group whilst in Kalymnos, Success Stefadouros School in Kalymnos, the Hellenic Macedonian Association who has since 2009 sponsored the program in Central Macedonia with the support of the Chief Minister and the Northern Territory Government, CDU Faculty of Law Business and Arts, the Greek Orthodox Community of North Australia and the Friends of Greek Language and Culture.

Each year the In Country Program builds on regional and local relationships developed across Greece and is proud to have in place Memorandums of Understanding with both the University of the Aegean and University of Macedonia. These developments work towards strengthening existing working relationships and work towards creating better opportunities for enrolled students.

The first hand cultural experiences offered to you on this program and the specialist staff provided for you in Greece will equip you with a greater knowledge and understanding of the Greek language and culture, of the various regions of Greece and its people where you will create new relationships and open up the door to a bigger world.

Enjoy the program and live the experience offered to you by Charles Darwin University through this unique unit of study.

Angelica Poulos, Companion of Charles Darwin University Charles Darwin University Foundation Board Member



ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

ΝΙΚΟ ΠΟΝΗΡΗ

Η Ελληνική Κοινότητα του Ντάργουιν από την πρώτη στιγμή της λειτουργίας του προγράμματος των Ελληνικών στο πανεπιστήμιο του Charles Darwin βρίσκεται αρωγός και συμπαραστάτης σε όσους εμπλέκονται σε αυτό το αξιοθαύμαστο εγχείρημα της παροικίας μας. Ο πρώην πρόεδρος της Κοινότητας, Γιάννης Νικολάκης υπήρξε θερμός υποστηρικτής του προγράμματος στο πανεπιστήμιο της πόλης μας και εμείς θα συνεχίσουμε να το στηρίζουμε.

Ως πρόεδρος της Ελληνικής Ορθόδοξης Κοινότητας του Ντάργουιν χαιρετίζω τους φοιτητές, τις φοιτήτριες, το διδακτικό προσωπικό όλων των πανεπιστημίων που λαβαίνουν μέρος στο 10Ο Θερινό Πρόγραμμα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου της πόλης μας. Αυτή η σύμπραξη της Κυβέρνησης της Βόρειας Αυστραλίας, του Ελληνικού Μακεδονικού Συλλόγου Ντάργουιν, της Καλυμνιακής Αδελφότητας, της ευρύτερης ελληνικής παροικίας του Ντάργουιν και της Επιτροπής Φίλων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού, είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία αυτού του πρωτοποριακού προγράμματος In Country Study Program του πανεπιστημίου Charles Darwin. Η επιτυχία του

προγράμματος φαίνεται από τη συνεχή λειτουργία του τα τελευταία δέκα χρόνια και την πρόσληψη και αποδοχή του από τις ελληνικές-αυστραλιανές αρχές, πανεπιστημιακές και πολιτειακές.

Εμείς στηρίζουμε ηθικά και υλικά αυτή την προσπάθεια και συγχαίρουμε όλους τους χορηγούς, φοιτητές-φοιτήτριες, διδακτικό προσωπικό, επιτροπές, κυβερνήσεις, αδελφότητες και όλα τα εμπλεκόμενα μέρη, επώνυμα και ανώνυμα. Ιδιαίτερα συγχαίρω την Επιτροπή Φίλων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού, την ακούραστη και γεμάτη ενέργεια, όραμα και πρωτοβουλίες Αγγελική Πούλου και τον ακάματο καθηγητή Γεώργιο Φρατζή. Χωρίς αυτούς το πρόγραμμα δεν θα πραγματοποιούνταν. Θερμές ευχαριστίες σε όλους τους συμπαραστάτες μας στην Ελλάδα που με τη δική τους συμβολή δίνουν στο πρόγραμμα ευελιξία, πλούτο και ελληνικό ποικιλόμορφο χαρακτήρα. Συγχαίρω επίσης τους θεματοφύλακες του προγράμματος, Guardians of the Greek Language, οι οποίο εγγυώνται τη βιωσιμότητα του ελληνικού προγράμματος στο πανεπιστήμιο του Ντάργουιν.

Εύχομαι κάθε επιτυχία στο πρόγραμμα και εμείς πάντοτε θα το στηρίζουμε.

Νίκος Πονήρης Πρόεδρος



ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

ΕΥΣΤΡΑΤΙΟ ΠΟΥΛΟ Με ιδιαίτερη χαρά χαιρετίζω το 10Ο Θερινό Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Charles Darwin στην Ελλάδα. Προσωπικά είχα την τιμή και τη χαρά να παρευρεθώ και στα εννιά προηγούμενα προγράμματα. Είναι προγράμματα ακαδημαϊκού προσανατολισμού, στα οποία οι φοιτήτριες και οι φοιτητές εμβαθύνουν στην ελληνική γλώσσα και στον ελληνικό πολιτισμό. Είμαι μάρτυρας του υψηλού επιπέδου τόσο του διδακτικού προσωπικού, όσο και των φοιτητών που έλαβαν μέρος. Με εντυπωσίασε ο τρόπος που κατακτούν σιγά σιγά την ελληνική γλώσσα οι φοιτητές ελληνικής, αλλά και μη ελληνικής καταγωγής. Έχοντας κατά νου τα πετυχημένα αυτά προγράμματα, ο Ελληνικός Μακεδονικός Σύλλογος Ντάργουιν ομόφωνα αποφάσισε να στηρίζει το πρόγραμμα κάθε χρόνο, συμπεριλαμβάνοντας στο πρόγραμμα τη Μακεδονία μας. Έτσι ως Πρόεδρος του Συλλόγου ακολούθησα το πρόγραμμα όλα αυτά τα χρόνια, αποδεικνύοντας εμπράκτως τη συμβολή μας στην πρόοδο της ελληνικής γλώσσας στη Βόρεια Επικράτεια. Αποτελεί πάγια πρακτική του Συλλόγου μας να στηρίζει, να ενθαρρύνει και να επιδοτεί πρωτοβουλίες και προγράμματα τέτοιου βεληνεκούς. Εμείς θα είμαστε πάντοτε στο πλευρό σε παρόμοιες πρωτοβουλίες που προβάλλουν τη γλώσσα μας, την ιστορία μας, τον πολιτισμό μας καθώς και το δίκαιο του αγώνα των Ελλήνων. Θερμές ευχαριστίες εκφράζω για τη στήριξή τους στο ταξίδι μας στη Μακεδονία (2008-2016) στους κάτωθι: στους Δημάρχους Αλμωπίας, σε όλο το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Αλμωπίας, στον πρώην Ευρωβουλευτή Γιάννη Γκλαβάκη, στον Αντιπεριφερειάρχη Πέλλας Θεόδωρο Θεοδωρίδη, στον Αντιπεριφερειάρχη Ημαθίας Κώστα Καραπαναγιωτίδη, στον οδηγό μας Γιώργο Κιρκενίδη, στην Ευγενίου Παρασκευή, στην οικογένεια Ευγενίου, στο Δημήτρη Πούλο, στο Δημήτρη Τσίρο, στο Γιώργο και Γεωργία Χαραλαμπίδη, στη Ζαφείρω Λούγκα, Τάσο Δάλλη και σε όλα τα χορευτικά συγκροτήματα της Αλμωπίας.

Συγχαίρω και ευχαριστώ το Πανεπιστήμιο Charles Darwin για το μοναδικό πρόγραμμα που οργανώνει κάθε χρόνο, ιδιαιτέρως το προσωπικό που λαβαίνει μέρος, το προσωπικό όλων των εμπλεκομένων πανεπιστημίων, τους Δήμους Καλύμνου και Ντάργουιν, την Ελληνική Κοινότητα Ντάργουιν, την Κυβέρνηση της Βόρειας Επικράτειας, το γνωστό επιχειρηματία Γιάννη Χαλίκο για τη γενναία του χορηγία στο πρόγραμμα στην Κάλυμνο, την πολιτική και εκκλησιαστική ηγεσία όλων των πόλεων της Μακεδονίας που επισκεπτόμαστε, τους Διευθυντές των φροντιστηρίων Success Stefadouros, καθώς και τους φοιτητές και φοιτήτριες του 10ου Θερινού Προγράμματος του Πανεπιστημίου της πόλης μας. Ιδιαιτέρως θα ήθελα να συγχαρώ τους πρωτεργάτες και στιλοβάτες τους προγράμματος Αγγελική Πούλου και Γεώργιο Φρατζή που χωρίς αυτούς δεν θα ήταν δυνατή η πραγματοποίηση όλων αυτών των προγραμμάτων. Εύχομαι στους φοιτητές και στο προσωπικό κάθε επιτυχία στο πρόγραμμα.

Συγχαίρω το πανεπιστήμιο για τη συνεχή στήριξη στο πρόγραμμα των Ελληνικών διορίζοντας ως λέκτορα την Παρασκευή Ευγενίου, η οποία από το 2008 συμμετέχει στο διδακτικό προσωπικό των Θερινών Μαθημάτων. Επίσης συγχαίρω τις Επιτροπές Φίλων Ελληνικής Γλώσσας και Ελληνικού Πολιτισμού και Guardians of Greek Language and Culture at Charles Darwin University για τη συνεχή στήριξη των προγραμμάτων μας. Αποτελεί απόδειξη της θέλησης των Ελλήνων του Ντάργουιν να συνεχίσουν τα προγράμματα Ελληνικών στο πανεπιστήμιο του Ντάργουιν με ευοίωνη προοπτική.

Ευστράτιος Πούλος Πρόεδρος



ΜΗΝΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Με τη βοήθεια του Θεού πραγματοποιούμε το 10ο Θερινό Κύκλο Μαθημάτων Ελληνικής Γλώσσας και Ελληνικού Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Charles Darwin. Για φέτος ευχαριστούμε θερμά τους χορηγούς μας μεταξύ των οποίων είναι η Κυβέρνηση του Ντάργουιν, ο Ελληνικός Μακεδονικός Σύλλογος Ντάργουιν, η Ελληνική Ορθόδοξη Κοινότητα Ντάργουιν, η Επιτροπή Φίλων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού, ο Γιάννης Χαλίκος, το Πανεπιστήμιο Charles Darwin. Ιδιαίτερα θερμές και εγκάρδιες ευχαριστίες απευθύνω στους Ευστράτιο και Αγγελική Πούλου, τους στιλοβάτες των δέκα πρώτων προγραμμάτων μας (2007-2016) για την άριστη οργάνωση, την ανυστερόβουλη εθελοντική τους προσφορά και την αφοσίωσή τους στις ελληνικές αξίες, στην ορθόδοξη πίστη και στη διαχρονικότητα του ελληνικού πνεύματος, κεφάλαια που εμπράκτως και όχι με λόγια μας δίδαξαν τα δέκα αυτά χρόνια. Ο Θεός να τους ευλογεί, να τους χαριτώνει και εκ μέρους όλων, φοιτητών και προσωπικού, απευθύνω ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ. Το πρόγραμμα του 2016 τους το αφιερώνουμε σε ένδειξη ευγνωμοσύνης και ευχαριστιών.

Οι φοιτητές για τρεις βδομάδες χρησιμοποιούν τα ελληνικά σε καθημερινή βάση. Τους δημιουργούμε τις συνθήκες εκείνες που θα τους βοηθήσουν να έρθουν σε επαφή με το ντόπιο ελληνικό στοιχείο. Δύο από τις εργασίες από τις οποίες τους ζητάμε, και αξιολογούνται γι’ αυτό, είναι η παραγωγή δύο ταινιών μικρού μήκους με θέματα από τον ελληνικό πολιτισμό. Οι ταινίες αυτές διατίθενται για διδακτικούς σκοπούς σε σχολεία της Αυστραλίας. Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να χρησιμοποιήσουν οι φοιτητές τα διάφορα είδη του λόγου όχι μόνο στη σύνθεση και παρουσίαση της τελικής εργασίας, αλλά και στην προετοιμασία της. Αυτονόητο είναι ότι αυτενεργώντας ο φοιτητής μέσα σε περιβάλλον στο οποίο μιλιέται η γλώσσα, θα έχει περισσότερα γλωσσικά ερεθίσματα και περισσότερες ευκαιρίες να χρησιμοποιήσει ελληνικά σε όλες τις εξελικτικές φάσεις της εργασίας. Η προσπάθεια αυτή καθοδηγείται κατάλληλα από τους καθηγητές του προγράμματος με καθημερινές συναντήσεις και εργαστηριακές

πρακτικές. Στα προγράμματά μας ακολουθούμε τα πολιτιστικά βήματα των Ελλήνων διαχρονικά, από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερα. Ταυτόχρονα καλλιεργείται η ακαδημαϊκή γλώσσα μέσω αντιπροσωπευτικών ποιημάτων της νεοελληνικής λογοτεχνίας. Εστιάζουμε στο νόημα, τη μορφή και τη χρήση της γλώσσας. Έτσι τόσο η επικοινωνιακή όσο και η ακαδημαϊκή δεξιότητα της γλώσσας αποτελούν μέλημα του προγράμματός μας.

Κλείνοντας θα ήθελα να ευχαριστήσω όσους συμβάλλουν και συνέβαλαν στη δημιουργία και τη συνέχεια αυτών των προγραμμάτων. Συγκεκριμένα τις Πανεπιστημιακές αρχές του Πανεπιστημίου Charles Darwin, τον πρώην Υπουργό Κώστα Βατσκαλή της Βόρειας Αυστραλίας, την Κυβέρνηση της Βόρειας Αυστραλίας, το Δήμο Καλυμνίων, το Δήμο Αριδαίας, τον Ελληνικό Μακεδονικό Σύλλογο Ντάργουιν, τον Πρόεδρο της Ελληνικής Κοινότητας Ντάργουιν Νίκο Πονήρη, τον πρώην Πρόεδρο της Ελληνικής Κοινότητας Ντάργουιν Γιάννη Νικολάκη, τα μέλη της Επιτροπής Φίλων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού, την Αγγελική Πούλου, τους πανεπιστημιακούς δασκάλους που παίρνουν μέρος στο πρόγραμμα, τους διευθυντές του Κέντρου Ξένων Γλωσσών SUCCESS STEFADOUROS, Κώστα Στεφαδούρο και Νίκο Στεφαδούρο, το διδακτικό προσωπικό, τις φοιτήτριες και τους φοιτητές του προγράμματος. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνω στο προσωπικό του Αιγαίου πανεπιστημίου, καθηγητή Γεώργιο Παπαντωνάκη, καθηγήτρια Βασιλεία Καζούλλη και καθηγήτρια Μαριάνθη Οικονομάκου, τη Μαρία Καπλανέρη, την Παρασκευή Ευγενίου, τη Δέσποινα Κώτη, το Μάριο Φεσόπουλο καθώς και το συνάδελφο Φιλόλογο κ. Αλέξανδρο Σοϊλεμέζη, τη Φιλόλογο Ζωή Κωνσταντινίδη για την αφιλοκερδή συμμετοχή τους στα προγράμματά μας. Η συμετοχή όλων των εμπλεκομένων μερών σε μια περίοδο οικονομικής δυσπραγίας και δυστοκίας λέει πολλά για την ποιότητα του προγράμματος και των συμμετεχόντων. Εύχομαι κάθε επιτυχία στο πρόγραμμα και ο Θεός να μας έχει όλους καλά να πραγματοποιήσουμετο 11ο Θερινό Πρόγραμμα τον Ιούλιο του 2017.

Με θερμές ευχαριστίες,

Γεώργιος Φραζής

Αναπληρωτής Καθηγητής



TEACHING STAFF ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΕΥΓΕΝΙΟΥ

Η Παρασκευή Ευγενίου, Λέκτορας στο πανεπιστήμιο Charles Darwin, γεννήθηκε στην Έδεσσα το 1990 και μεγάλωσε στην Πιπεριά Αριδαίας. Είναι πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου και είναι γραμμένη στο μεταπτυχιακό τμήμα του πανεπιστημίου Charles Darwin ειδικευόμενη στην ανάπτυξη ηλεκτρονικής πλατφόρμας για τη διδασκαλία ελληνικών σε αρχάριους στην Αυστραλία. Από το 2009 συμμετέχει στα Θερινά μαθήματα του Πανεπιστημίου Charles Darwin που λαμβάνουν χώρα σε Μακεδονία και Κάλυμνο. Από το 2009 έως το 2016 διδάσκει στα τμήματα αρχαρίων και προχωρημένων των Θερινών Εντατικών μαθημάτων του Πανεπιστημίου Charles Darwin χρησιμοποιώντας τις νέες μεθόδους προσέγγισης της Ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας, τόσο στο χώρο της επικοινωνιακής όσο και της ακαδημαϊκής υφής της

ελληνικής γλώσσας. Ειδικότερα έδωσε έμφαση στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας μέσω της προβολής της τοπικής ιστορίας της Μακεδονίας (π.χ. Βασιλικοί Τάφοι Βεργίνας, Παζάρι Αριδαίας, Ιστορία Αλμωπίας, Άλμωπες, Μικρασιάτες στην Πέλλα ...). Συμμετείχε σε πολλά επιμορφωτικά σεμινάρια του Πανεπιστημίου Charles Darwin σε θέματα διδασκαλίας της Ελληνικής καθώς και των προγραμμάτων I-Movie και Movie Maker για την παραγωγή ταινιών μικρού μήκους. Επίσης συμμετείχε στα ακόλουθα σεμινάρια: Ψυχολογική υποστήριξη και Αγωγή Υγείας ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, Οικογένεια στη σύγχρονη εποχή, Μαθησιακές δυσκολίες-πρόγνωση-παρέμβαση και εξελίξεις στις διαταραχές-αναπτυξιακές διαταραχές-αυτισμός. Κατά καιρούς συμμετέχει σε διάφορα εθελοντικά προγράμματα που λαβαίνουν χώρα κατά καιρούς στη Ρόδο, όπως «Ρόδος για τη ζωή», «special Olympics 2011»κ.ά. Εργάστηκε σε ιδιωτικό σχολείο στην Αθήνα και δύο χρόνια σε φροντιστήριο. Το 2016 το πανεπιστήμιο Charles Darwin προσέλαβε την Παρασκευή Ευγενίου ως λέκτορα για το πρώτο εξάμηνο. Κύριος ρόλος της είναι η προετοιμασία της ηλεκτρονικής πλατφόρμας των μαθημάτων του Νεοελληνικού Τμήματος. ΜΑΡΙΑ ΚΑΠΛΑΝΕΡΗ Η Μαρία Καπλανέρη γεννήθηκε στο Μαρούσι Αττικής το 1989. Είναι απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Το 2014 ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο ίδιο τμήμα με αντικείμενο τις Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση. Εκπόνησε διπλωματική εργασία με τίτλο «Η τηλεδιάσκεψη στη διδασκαλία της δεύτερης γλώσσας». Από το 2011 έως το 2014 εργάστηκε ως ερευνήτρια στη δράση «Κοινότητες Μάθησης» του έργου «Ελληνόγλωσση Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στη Διασπορά» του Πανεπιστήμιου Κρήτης. Με την επίβλεψη και το συντονισμό της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας, Βασιλείας Καζούλλη, βοήθησε στην υλοποίηση αδελφοποιήσεων σχολικών τάξεων στην ελληνική διασπορά, όπου οι μαθητές επικοινωνούσαν μέσω τηλεδιάσκεψης και συμμετείχαν σε συνεργατικές δραστηριότητες (project).

Επίσης, κατέχει πιστοποιητικό εξειδίκευσης στο πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθήνας με τίτλο Διαχείριση Πολυπολιτισμικότητας και Εκπαιδευτικές Πρακτικές. Έχει δημοσιεύσει ένα άρθρο σε επιστημονικό περιοδικό κι ένα άρθρο σε συλλογικό τόμο. Από το 2012 συμμετέχεις ως διδακτικό προσωπικό του Greek In Country Program του Charles Darwin University συνεπικουρώντας στη διεξαγωγή μαθημάτων της Ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης γλώσσας.



Από το 2015 έως σήμερα, εργάζεται ως δασκάλα σε δημοτικό σχολείο της Αττικής. Μιλά πολύ καλά την αγγλική και τη γαλλική γλώσσα. Στον ελεύθερό της χρόνο της αρέσει να ασχολείται με τη λογοτεχνία, το θέατρο, τη φιλοσοφία και την ψυχολογία.

ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΚΟΥΡΤΗ-ΚΑΖΟΥΛΛΗ H Βασιλεία Κούρτη-Καζούλλη είναι Αναπληρώτρια καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου με γνωστικό αντικείμενο τη «Διγλωσσία και Μάθηση σε Ηλεκτρονικά Περιβάλλοντα». Εκπόνησε το διδακτορικό της στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου το 2001 με θέμα “Διγλωσσία και Διδασκαλία Δεύτερης Γλώσσας στο Διαδίκτυο». Έχει επίσης Μεταπτυχιακό (M.Ed.) από το Πανεπιστήμιο της Ουαλίας στη Διδασκαλία Δεύτερης Γλώσσας και πτυχίο B.A. από το Πανεπιστήμιο Youngstown State (Η.Π.Α.) στη Λογοτεχνία και στη Γλωσσολογία.

Διδάσκει σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και σε άλλα πανεπιστήμια από το 2001 μέχρι σήμερα. Διδάσκει σε μεταπτυχιακά προγράμματα

σπουδών (ΜΠΣ) όπως:

«Επιστήμες της Αγωγής – Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστήμιου Αιγαίου

«Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ψυχοπαιδαγωγική της

Ένταξης: ένα Σχολεία για όλους» του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και του Παν/μίου Αιγαίου.

Στο μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) είναι συντονίστρια της θεματικής ενότητας «ΑΓΓ66: Η Χρήση της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας».

Το ερευνητικό, συγγραφικό και διδακτικό της έργο σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, επικεντρώνεται σε ζητήματα που συνδέονται με τη διγλωσσία, τη διδασκαλία και εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας, και τα ηλεκτρονικά μαθησιακά περιβάλλοντα.

Στις δημοσιεύσεις της περιλαμβάνονται μελέτες σε ελληνικά και ξένα επιστημονικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων με θέματα σχετικά με τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθησιακών περιβαλλόντων για τη διδασκαλία και εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας. Έχει επιμεληθεί πρακτικά συνεδρίων, θεματικούς τόμους, και θεματικά τεύχη επιστημονικών περιοδικών. Από το 1998 μέχρι σήμερα έχει πάρει μέρος σε παγκόσμια συνέδρια και σεμινάρια με εισηγήσεις στην Ελλάδα, στην Αυστραλία, στην Ισπανία, στην Αγγλία, στον Καναδά, στο Βέλγιο και στην Αλβανία.

Από το 2007 μέχρι σήμερα, η κ. Καζούλλη έχει πάρει μέρος στο Greek In-Country Study Program του Παν/μίου Charles Darwin ως διδάσκουσα και έχει επίσης συμβάλλει στον παιδαγωγικό σχεδιασμό των δραστηριοτήτων. Το 2014 ήταν προσκεκλημένη καθηγήτρια (Visiting Professor) στο πανεπιστήμιο Charles Darwin όπου διεξήγαγε σεμινάρια, ομιλίες και μαθήματα.

Είναι μέλος πολλών διεπιστημονικών ομάδων σε ελληνικά πανεπιστήμια και έχει συμμετάσχει στο σχεδιασμό ηλεκτρονικών μαθησιακών περιβαλλόντων για τη διδασκαλία γλωσσών όπως την ελληνική, τη ρωσική, την αλβανική και την τουρκική.



Πρόσφατες συμμετοχές της σε ερευνητικά προγράμματα που χρηματοδοτούνται από την Ε.Ε. και εθνικούς πόρους αναφέρονται παρακάτω:

Επιστημονικά υπεύθυνη για την περιφέρεια Ν. Αιγαίου στην Δράση 7: Σύνδεση σχολείου και κοινότητας του έργου Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων Μαθητών του ΑΠΘ.

Επιστημονικά υπεύθυνη για την περιφέρεια του Ν. Αιγαίου στην Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη (κλάδος ΠΕ02 - Φιλολόγων) του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Υπεύθυνη για τη συγκρότηση και λειτουργία “Κοινοτήτων Μάθησης” στο έργο «Ελληνόγλωσση Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στη Διασπορά» του Πανεπιστημίου Κρήτης.

Ερευνήτρια/Συν-υπεύθυνη για τον παιδαγωγικό σχεδιασμό ηλεκτρονικού μαθησιακού περιβάλλοντος για διδασκαλία της Αλβανικής και Ρωσικής ως μητρικής γλώσσας στη Δράση 5: Ενίσχυση της μητρικής γλώσσας των μαθητών του έργου Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων Μαθητών του ΑΠΘ.

Η κ. Καζούλλη είναι επίσης υπεύθυνη για τη δημιουργία κύκλου μαθημάτων για την εκμάθηση ξένων γλωσσών εξ αποστάσεως – «e-Διδασκαλείο Γλωσσών» στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης του Παν/μίου Αιγαίου. Είναι ιδρυτικό μέλος της επιστημονικής ομάδας της περιοδικής έκδοσης για τη Διγλωσσία και τον Πολυπολιτισμό στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία, Πολύδρομο/Polydromo.

Τέλος, τον Μάιο του 2015 συν-διοργάνωσε διεθνές συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στη Ρόδο σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Τορόντο, με τίτλο «Επανεξετάζοντας τη Γλώσσα, την Ετερότητα και την Εκπαίδευση."

ΖΩΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗ Η Ζωή Κωνσταντινίδη γεννήθηκε στην Θεσσαλονίκη και μεγάλωσε στην Αθήνα. Αποφοίτησε από το 15ο Λύκειο Αθηνών. Έλαβε το πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ολοκληρώνοντας τις σπουδές της στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Εργάστηκε επί τριετία σε ιδιωτικό φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών. Αργότερα εργάστηκε ως αναπληρώτρια καθηγήτρια για 2 χρόνια ( Γυμνάσιο Κανήθου, 2ο ΤΕΛ, Χαλκίδα) μέχρι τον διορισμό της στη Μέση Εκπαίδευση (Ματαράγκα Αιτωλοακαρνανίας, 1993). Από το 1994 υπηρετεί οργανικά στο 4ο Γυμνάσιο Χαλκίδας. Συμμετείχε σε πολλά επιμορφωτικά σεμινάρια ποικίλης θεματολογίας με έμφαση στις μεθόδους και τρόπους διδασκαλίας αλλά και γενικότερων ενδιαφερόντων της. Ενδεικτικά: Παιδεία και Αρχαιολογία (1998), Η χρήση των ηλεκτρονικών Η/Υ στην

διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας (2005), Διαφοροποιημένη Παιδαγωγική-Task based learning (2009), Teaching English at State Schools in the Era of Social and Economic Crisis (2013), Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις και Ευρωπαϊκά προγράμματα στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (2014), Θεωρία της Πολλαπλής Νοημοσύνης και εφαρμογή της στην διδασκαλία (2014), Μαθησιακές δυσκολίες-Δυσλεξία-Διάσπαση προσοχής (2014). Επίσης τον Μάρτιο του 2014 συμμετείχε σε 15νθήμερο σεμινάριο επαγγελματικής ανάπτυξης ( in-service training course ) με τίτλο Life And Secondary Education In The Heritage City Of Bath στην πόλη Μπαθ της Αγγλίας, το οποίο και ολοκλήρωσε επιτυχώς. Από το 2013 είναι εγγεγραμμένη στην πλατφόρμα etwinning και έχει παρακολουθήσει πολλές τηλεκπαιδεύσεις ( webinars), σεμινάρια και εκδηλώσεις εκμάθησης (e learning events). Μαζί με τους μαθητές του σχολείου της έχουμε συμμετάσχει σε δύο ευρωπαϊκά έργα ( etwinning projects).

Τα δύο τελευταία χρόνια συμμετέχει στην Ομάδα Δράσης Πρόληψης του σχολείου της για τον Σχολικό Εκφοβισμό και έχει παρακολουθήσει σεμινάρια σχετικά με το θέμα. Επίπλέον, μαζί με την ομάδα της,



έχει οργανώσει πολλές δράσεις και εκδηλώσεις στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου ( Safer Internet Day).

Παρακολουθεί τις δραστηριότητες του θερινού προγράμματος γλώσσας και πολιτισμού (In Country Study Program) του Charles Darwin University ως συνοδός κατά τα έτη 2008 (Κάλυμνος), 2011 (Μακεδονία) και ως μέλος του διδακτικού προσωπικού το 2015 ( Κάλυμνος-Αστυπάλαια-Μακεδονία).

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΩΤΗ Η Δέσποινα Κώτη-Παπαντωνάκη είναι δασκάλα και υπηρετεί στο 7o Δημοτικό Σχολείο της πόλης Ρόδου. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος με ειδίκευση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Έχει λάβει μέρος στην οργάνωση σεμιναρίων και συνεδρίων σε ορισμένα από τα οποία συμμετείχε με ανακοίνωση. Συμμετέχει στο Πρόγραμμα Modern Greek In Country Study Program εθελοντικά από το 2011 ως διδακτικό προσωπικό.

ΜΑΡΙΑΝΘΗ ΟΙΚΟΝΟΜΑΚΟΥ Η Μαριάνθη Οικονομάκου είναι πτυχιούχος και διδάκτορας του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με ειδίκευση στη Γενική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία (DEA de Linguistique Générale et Appliquée, Université Paris V, René Descartes-Sorbonne). Κατά τη διάρκεια των σπουδών της έλαβε μέρος στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Iris-Lingua με στόχο την προώθηση των λιγότερο ομιλούμενων γλωσσών στην Ευρώπη (εκμάθηση καταλανικής στην Ισπανία στο Universidad Autonoma de Barcelona). Συνεργάζεται από το 2010 με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου στο οποίο διδάσκει μαθήματα γενικής και εφαρμοσμένης γλωσσολογίας και εφαρμοσμένης διδακτικής της γλώσσας τόσο σε προπτυχιακό επίπεδο όσο και σε μεταπτυχιακό ενίοτε επίπεδο στο ΠΜΣ "Επιστήμες της

Αγωγής-Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών" του Τμήματος. Τα κύρια ερευνητικά της ενδιαφέροντα σχετίζονται με την περιγραφική ανάλυση της γλώσσας, τη διδασκαλία της ελληνικής ως μητρικής, δεύτερης και ξένης και την εκπαίδευση ενηλίκων. Ανάλογο είναι και το συγγραφικό/ερευνητικό της έργο (μελέτες σε πρακτικά συνεδρίων και επιστημονικά περιοδικά, κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους κ.α.).

Διαθέτει μακρά διδακτική εμπειρία σε ποικίλους εκπαιδευτικούς και επιμορφωτικούς φορείς (Β/βαθμια εκπαίδευση, δομές της Δια βίου Μάθησης και ανώτατες σχολές) ενώ έχει διδάξει την ελληνική ως δεύτερη και ξένη γλώσσα σε γαλλόφωνους ενήλικες και σε ομογενείς στο Παρίσι, αλλά και σε μετανάστες που ζουν μόνιμα στην Ελλάδα. Συνεργάζεται, τέλος, επιστημονικά με συλλόγους, ενώσεις και ομογενειακούς φορείς που δραστηριοποιούνται στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και την προώθηση του νεοελληνικού πολιτισμού στο ευρωπαϊκό και όχι μόνο χώρο.

Από το 2016 λαμβάνει μέρος ως διδάσκουσα στα θερινά μαθήματα του Modern Greek In Country Study Program του Πανεπιστημίου Charles Darwin.



ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΝΤΩΝΑΚΗΣ Ο Γεώργιος Παπαντωνάκης είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και διδάκτορας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Για πολλά χρόνια υπηρέτησε στη Μέση Εκπαίδευση σε θέση διδακτικού και συμβουλευτικού προσωπικού. Τώρα διδάσκει ως Επίκουρος καθηγητής

Λογοτεχνία και Παιδική Λογοτεχνία στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Είναι ιδρυτικό μέλος της Εταιρείας Νεοελληνικής Διαλεκτολογίας, μέλος του Δ.Σ. του Διεθνούς Κέντρου Λογοτεχνών και Μεταφραστών «Κύματα των Τριών θαλασσών» (Δ.Κ.Λ.Μ.) που εδρεύει στη Ρόδο, μέλος της συντακτικής επιτροπής του περιοδικού «Ροδιακά Γράμματα» καθώς και του δίγλωσσου περιοδικού που εκδίδει το Δ.Κ.Λ.Μ., μέλος της Πανελλήνιας Παιδαγωγικής Εταιρείας και τέλος μέλος του Children’s Literature Association των U.S.Α. Είναι συγγραφέας πολλών μελετών: 1) Η μορφολογία της σαχτουρικής μεταμόρφωσης. Διδακτορική διατριβή. Αθήνα: Νεφέλη, 2000, 2) Πίνακας Λέξεων των εκδομένων ποιημάτων του Μίλτου Σαχτούρη. Αθήνα: Οδυσσέας, 1995. 3) Εισαγωγή στην παιδική ποίηση του Γιάννη Ρίτσου. Αθήνα: Οδυσσέας, 1996. 4) Η παιδική ηλικία του ήλιου. Αθήνα: Πατάκης, 1997. 5) Λεξιλογικές Ασκήσεις, Αθήνα: Πατάκης, 1999. 6) Κώδικες και

αφηγηματικά προγράμματα σε κείμενα της Παιδικής Λογοτεχνίας. Αθήνα: Πατάκης, 2000. 7) Εισαγωγή στο παιδικό μυθιστόρημα επιστημονικής φαντασίας, Αθήνα: Κέδρος, 2001. Μελέτες και άρθρα του έχουν δημοσιευθεί επανειλημμένως σε περιοδικά όπως, Η λέξη, Γράμματα και Τέχνες, Εντευκτήριο, Διαβάζω, Θέματα Λογοτεχνίας, Ελίτροχος, Πόρφυρας, Νέα Παιδεία, Σύγχρονη Εκπαίδευση, Ακτή (Λευκωσίας). Από το 2007 συμμετέχει στα θερινά μαθήματα του Πανεπιστημίου Charles Darwin που λαβαίνουν χώρα στη Μακεδονία και στην Κάλυμνο.

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΟΪΛΕΜΕΖΗΣ Ποντιακής καταγωγής και από γονείς εργάτες, γεννήθηκε στην Πάτρα το 1958. Μεγάλωσε στην Αθήνα όπου πραγματοποίησε τις εγκύκλιες σπουδές αποφοιτώντας από το «Η΄ Γυμνάσιον Αρρένων Αθηνών», το 1976. Το ίδιο έτος εγγράφηκε στην Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών, απ’ όπου έλαβε το πτυχίο (του τμήματος Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών) το έτος 1981. Όλο αυτό το διάστημα ήταν δραστηριοποιημένος στον χώρο της χριστιανικής νεολαίας και υπηρετώντας ως (διπλωματούχος) Κατηχητής (Μέσου και –στην συνέχεια- Ανωτέρου Κατηχητικού), συμμετείχε στην διοίκηση και οργάνωση του Ενοριακού Πνευματικού Κέντρου του Αγίου Νικολάου, οδού Αχαρνών. Καρπός της δραστηριότητάς του αυτής το περιοδικό «Νεανικά Μηνύματα» (ως αρθρογράφος και αρχισυντάκτης).

Στην συνέχεια ανεχώρησε στην Ιταλία εγγραφόμενος για μεταπτυχιακές σπουδές στο Πανεπιστήμιο της Πάντοβας και μαθητεύοντας στον μέγα νεοελληνιστή Φ. Μ. Ποντάνι (Filippo Maria Pontani). Από το τμήμα «Τελειοποίησης Κλασσικής Φιλολογίας» ( Corso di Perfezionamento in Filologia Classica dell' Universita di Padova ) έλαβε τον τίτλο Ειδίκευσης (:Perfezionamento = MASTER) με άριστα. Τελικό θέμα της μεταπτυχιακής του εργασίας ήταν «Ο Χριστόφορος Κοντολέων και οι θρησκευτικές διενέξεις κατά τον ΙΣΤ΄ αιώνα».

Κατά την παραμονή του στην Ιταλία εκτός από μεταφραστικά ενδιαφέροντα και άλλες ερευνητικές προσπάθειες, διετέλεσε Λέκτωρ (Lettore) επί δύο ακαδημαϊκά έτη (1985/6 & 1986/7) στο δημόσιο Πανεπιστήμιο της Βερόνας στην έδρα Νεοελληνικών Σπουδών τής Σχολής Οικονομίας και Εμπορίου (Lettore di neogreco, corso di Lingue e Letterature straniere, Facolta di Economia e Commercio dell' Universita’ di Verona). Επίσης δίδαξε επί διετία την Ν. Ελληνική σε Ιταλούς και ομογενείς στην Πάντοβα για λογαριασμό της Ελληνικής Κοινότητας Βενετίας.



Aφού υπηρέτησε την στρατιωτική του θητεία διορίστηκε στην Μ.Ε. καθηγητής φιλόλογος, στην αρχή αναπληρωτής στην Αθήνα (21ο Λύκειο Γκράβας, 1990/1) και ύστερα μόνιμος στην Χαλκίδα (2ο Τ.Ε.Λύκειο, 1991-1997). Έκτοτε ανήκει οργανικά στο 4ο Ενιαίο Λύκειο Χαλκίδος.

Έχει παρακολουθήσει πολλά σεμινάρια σχετικά με την ειδικότητά του, ενώ υπήρξε και επιμορφωτής («Πολλαπλασιαστής») φιλολόγων στα Σεμινάρια Επιμόρφωσης Καθηγητών Μέσης Εκπαιδεύσεως περιοχής Κεντρικής & Δυτικής Ελλάδος (Π.Ε.Κ. Λαμίας) κατά τα σχολικά έτη 1997-8 και 1998-9. Τον Μάιο του 1994 είχε συμμετάσχει ως ομιλητής στο Α' Διεθνές Συνέδριο για τον Υπερρεαλισμό στην Αθήνα Ίδρυμα Γουλανδρή - Χόρν).

Τα τελευταία καλοκαίρια συμμετέχει (ανελλιπώς από το πρώτο έτος της λειτουργίας, το 2007 έως και πέρυσι 2015) στο διδακτικό προσωπικό τού θερινού Προγράμματος Διδασκαλίας Ν. Ελληνικής Γλώσσας («Greek in-Country Study Program») που διεξάγεται για λογαριασμό του Πανεπιστημίου Charles Darwin UNIVERSITY σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Αιγαίου διδάσκοντας σε ελληνικής καταγωγής και ξένους φοιτητές Πανεπιστημίων της Αυστραλίας και στα τρία επίπεδα Διδασκαλίας Νέας Ελληνικής Γλώσσας, Λογοτεχνίας και Πολιτισμού. Έχει ανανεώσει την συμμετοχή του στο εθνικής σημασίας αυτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα καί για την εφετινή – δέκατη συνεχόμενη- χρονιά (Ιούλιος 2016).

Ομιλεί άριστα την Ιταλική (επάρκεια ΔΙΚΑΤΣΑ), γνωρίζει την Αγγλική καλώς (Πτυχίο επιπέδου Β2) και την Γερμανική μετρίως (Zertifikat Deutsch Ινστιτούτου Goethe). Ενδιαφέροντα: Ελληνική Γλώσσα, Λογοτεχνία, Μετάφραση Ιταλικής Ποίησης, Σκάκι, Παλαμήδης, Άγιος Γρηγόριος Θεολόγος. (Για κάποια απ’ αυτά έχει δώσει ραδιοφωνικές συνεντεύξεις και συνεχίζει να αρθρογραφεί.)

Κάτοχος από τριακονταετίας του τίτλου του Υποψηφίου Μαίτρ στο σκάκι δραστηριοποιήθηκε έντονα στο Σχολικό Σκάκι κατά την τελευταία δεκαετία. Έχει διδάξει σκάκι σε περισσότερα από πέντε Σχολεία, ενώ παράλληλα έχει διοργανώσει 5 ανεπίσημα Σχολικά Πρωταθλήματα στην Χαλκίδα (4 Ομαδικά και 1 Ατομικό).

Δεκάδες μαθητές του έχουν διακριθεί στις σχολικές διοργανώσεις (Νομαρχιακά, Περιφερειακά, ακόμα και Πανελλήνια Σχολικά Πρωταθλήματα) τα τελευταία αυτά χρόνια.

Το 2006 με μερικούς γονείς μαθητών του, ίδρυσε το αθλητικό Σωματείο «Σκακιστική Ακαδημία Χαλκίδος ‘Παλαμήδης ο Ευβοεύς’», του οποίου υπήρξε και Γενικός Γραμματέας. Τον Αύγουστο 2007 ίδρυσε τον Πολιτιστικό – Αθλητικό Σύλλογο «Αθλητικό Εκπολιτιστικό Κέντρο ‘ΑΒΑΞ ΚΑΙ ΠΕΣΣΟΙ’», του

οποίου και τυγχάνει από 22.11.2007 έως σήμερα Πρόεδρος του Δ.Σ. Από 5 Ιανουαρίου 2008 είναι διαχειριστής του πρώτου (ως προς την αρχαιότητα, αλλά και την επισκεψιμότητα) σκακιστικού-πολιτιστικού Ιστολογίου στην Εύβοια, «Νέος Παλαμήδης» (http://neospalamedes.blogspot.com/ ). Από τον Δεκέμβριο 2007 έως τον Μάρτιο του 2009 υπήρξε εκδότης-διευθυντής στο πολιτιστικό – σκακιστικό περιοδικό «Νέος Παλαμήδης».



ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟΣ

Ο ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Γ. ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟΣ γεννήθηκε στο Wοllongong του Νοτίου Διαμερίσματος της Αυστραλίας, το 1968, γόνος Ελλήνων μεταναστών στην Αυστραλία. Η Καταγωγή και των δύο γονέων του είναι από το νησί της Καλύμνου, όπου εδώ και 17 χρόνια μόνιμα κατοικεί και δραστηριοποιείται επαγγελματικά.

Είναι απόφοιτος του Πανεπιστημίου Charles Darwin University όπου και ολοκλήρωσε τις σπουδές του, Diploma of Teaching (DipT), το 1990, και Bachelor of Education (Bed), το 1991. Έκτοτε, αδιάκοπα εργάζεται στο χώρο της Ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης (EFL) στην Κάλυμνο, έχοντας αναλάβει, πέρα από τα διδακτικά του καθήκοντα και τη διοίκηση των ιδιόκτητων Κέντρων Ξένων Γλωσσών με την επωνυμία SUCCESS – ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟΣ, που

εδρεύουν στην Πόθια και Χώρα Καλύμνου, μετά την αποχώρηση από την ενεργή δράση του ιδρυτή τους, συναδέλφου και πατέρα του. Από το 1992 έχει υπάρξει ενεργό μέλος του Συλλόγου Ιδιοκτητών Κέντρων Ξένων Γλωσσών (ΙΚΞΓ) – Δωδεκανήσου, έχοντας εκτίσει 2 φορές αντιπρόσωπος της Ομοσπονδίας. Σε ετήσια βάση, παρακολουθεί ανελλιπώς την εξέλιξη του κλάδου, μέσα από τη συμμετοχή του σε συνέδρια και σεμινάρια που διοργανώνει η Ομοσπονδία ΙΚΞΓ, καθώς επίσης και διάφοροι επαγγελματικοί και εκδοτικοί οργανισμοί. Την παρούσα στιγμή συμμετέχει στην εξέλιξη ενός καινοτόμου προγράμματος διδασκαλίας των κέντρων του (Success Learning System) που αντανακλά τις νέες τάσεις στη μάθηση των νέων μας. Από το 2007 συμμετέχει ενεργά και πρωταγωνιστικά στα θερινά μαθήματα του Πανεπιστημίου Charles Darwin που λαβαίνουν χώρα στην Κάλυμνο. Συμμετέχει ερνεργά όχι μόνο στην εφαρμογή του προγράμματος στον τομέα της διδακτικής πρακτικής, αλλά και σε αυτό του πολιτιστικού χαρακτήρα του όλου εγχειρήματος. Αποτελεί επίσημο χορηγό του προγράμματος και διαθέτει αφιλοκερδώς τους χώρους των φροντιστηρίων του, τόσο στην ενορία Ευαγγελίστριας, όσο και στη Χώρα Καλύμνου για την υλοποίηση του προγράμματος.

ΝΙΚΟΣ ΣΤΕΦΑΔΟΥΡΟΣ

Ο Νίκος Στεφαδούρος, είναι ο Διευθυντής παραγωγής, ο κύριος συντελεστής της ψηφιοποίησης, επιμέλειας ήχου – φωτογραφίας και τεχνικής επιμέλειας του πολυμεσικού κειμένου που προετοιμάζουν οι φοιτητές. Καθηγητής της αγγλικής γλώσσας, ταυτόχρονα ικανός γνώστης των νέων τεχνολογιών, της χρήσης του διαδικτύου και των λογισμικών για τη διδασκαλία γλωσσών.



ΜΑΡΙΟΣ ΦΕΣΟΠΟΥΛΟΣ Ο Μάριος Φεσόπουλος γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αθήνα. Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στο τμήμα Μεσογειακών Σπουδών όπου και ακολούθησε την κατεύθυνση Γλωσσολογίας ΝΑ Μεσογείου. Τέλεσε πρακτική άσκηση στο εργαστήριο γλωσσολογίας/πληροφορικής του ίδιου πανεπιστημίου, με αρμοδιότητες την αρχειοθέτηση και επισημείωση ομιλιών πολιτικών αρχηγών. Αποφοίτησε το 2014 με άριστα (9,3). Την ίδια χρονιά, έγινε δεκτός στο μεταπτυχιακό του ίδιου τμήματος, με τίτλο «Γλωσσολογία Νοτιο-ανατολικής Μεσογείου». Ολοκληρώνει τη μεταπτυχιακή του διατριβή με αντικείμενο «Από την “αναβίωση” στη σύγχρονη εβραϊκή: γλωσσικές χρήσεις, πολιτικές, αναπαραστάσεις». Έχει συμμετάσχει στο 11ο Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας

(Ρόδος 26-29/09/2013) και ως εισηγητής με την ανακοίνωση «Η έννοια της ποσοδεικτικότητας διαγλωσσικά: Συγκριτική μελέτη Ελληνικών-Εβραϊκών» (Βλάχου, Παπαδοπούλου, Στελλά & Φεσόπουλος 2013) και ως μέλος της οργανωτικής επιτροπής. Έχει επίσης συμμετάσχει στο Διεθνές Συνέδριο «Επανεξετάζοντας τη Σχέση Γλώσσας, Ετερότητας και Εκπαίδευσης» (RLDE 2015) με την ανακοίνωση «Καθημερινές προφορικές αφηγήσεις και ταυτότητες: Αποσπάσματα από την ακαδημαϊκή κοινότητα πρακτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο». Αντικείμενα μελέτης του περιλαμβάνουν τον κλάδο της κοινωνιογλωσσολογίας, γλωσσικής πολιτικής, γλωσσολογίας τοπίου, ανάλυσης λόγου, πραγματολογίας όπως επίσης ζητήματα ελληνικής και εβραϊκής γλώσσας.



ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΡΑΤΖΗΣ Ο ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΡΑΤΖΗΣ του Μιχαήλ γεννήθηκε στην Κάλυμνο το 1958 και είναι γιος του Μιχάλη και της Ευαγγελίας Φρατζή. Το 1981 αποφοίτησε από τη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Από το 1987 είναι κάτοχος του Graduate Diploma in Education, μεταπτυχιακoύ διπλώματος στο παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Αδελαΐδας. Το 1995 στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού

διπλώματος (Master of Arts) εκπόνησε την πρώτη διατριβή του με τίτλο “Λαϊκή παράδοση και “ξένος χρόνος” στην τριλογία ΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ του Παντελή Πρεβελάκη”. Από το 1999 είναι διδάκτορας του Πανεπιστημίου Φλίντερς της Νότιας Αυστραλίας. Ο τίτλος της επί διδακτορία διατριβής είναι “Ο πνευματικός αγώνας του Παντελή Πρεβελάκη και η περίπτωση του Χρονικού μιας Πολιτείας”. Δίδαξε στο πανεπιστήμιο της Αδελαΐδας Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία από το 1984-1990. Τα επόμενα τρία χρόνια υπηρέτησε στο 1ο Γυμνάσιο και 1ο Λύκειο Καλύμνου. Από το 1993 μέχρι το 2010 δίδαξε στα πανεπιστήμια Φλίντερς, Αδελαΐδας, Νότιας Αυστραλίας και Ντάργουιν. Το 2011 διορίστηκε Συντονιστής Γλωσσών στο Κολλέγιο του Αγίου Γεωργίου Θέμπαρτον της Αδελαΐδας και συνάμα Συντονιστής του Θερινού Κύκλου Εντατικών μαθημάτων του πανεπιστημίου Charles Darwin. Το 2015 εκλέχτηκε Αναπληρωτής Καθηγητής στο Ελληνικό

Τμήμα του Πανεπιστημίου Charles Darwin.

Τα τελευταία χρόνια έχει ειδικευτεί στη διδασκαλία της Ελληνικής μέσω της νέας τεχνολογίας και στη δημιουργία αντίστοιχων ηλεκτρονικών προγραμμάτων για τη διδασκαλία της γλώσσας μας σε όλες τις μορφές της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε έγκριτα λογοτεχνικά και γλωσσικά περιοδικά της Ελλάδας. Επίσης έχει λάβει μέρος σε πολλά συνέδρια για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης και ως ξένης γλώσσας. Τα τελευταία χρόνια έπαιξε πρωταγωνιστικό ρόλο στην εισαγωγή των Ελληνικών στο πανεπιστήμιο του Ντάργουιν. Με δική του πρωτοβουλία και στο πλαίσιο δύο νέων κύκλων σπουδών του Πανεπιστημίου του Ντάργουιν κάθε Ιούλιο φοιτητές και φοιτήτριες από το Ντάργουιν επισκέπτονται την Ελλάδα για εντατικά μαθήματα Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού. Του προγράμματος αυτού του Πανεπιστημίου Charles Darwin της Βόρειας Αυστραλίας, ο Γιώργος Φρατζής έχει το συντονισμό και έχει πετύχει τη συνεργασία πανεπιστημιακών δασκάλων από τα Πανεπιστήμια Αιγαίου, Αθηνών, Θεσσαλονίκης, Κρήτης, Charles Darwin, Charles Sturt. Είναι ο σύνδεσμος του Κολλεγίου του Αγίου Γεωργίου με το πανεπιστήμιο της Κρήτης όσον αφορά το πρόγραμμα «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ» με πρωταγωνιστικό ρόλο στις αδελφοποιήσεις τάξεων. Το 2013 κυκλοφόρησε το βιβλίο του Πενήντα Χρόνια Ζωής και Δημιουργίας της Κοινότητος-Ενορίας Αγίου Γεωργίου Θέμπαρτον Ν.Α. (1960-2010). Στο πλαίσιο της Σταυροαναστάσιμης Πορείας του Ελληνισμού της Αυστραλίας.

Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, μεταξύ των άλλων, κεντρικό άξονα αποτελεί η ιστορία της ελληνικής διασποράς στη Βόρεια Επικράτεια



ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΩΣ ΦΑΙΝΕΤΑΙ Ο ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑΣ

ρωταρχικός σκοπός του θερινού προγράμματος είναι η καθημερινή χρήση της ελληνικής γλώσσας σε περιβάλλον ελληνικό. Οι φοιτητές για τρεις βδομάδες θα έχουν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν τα ελληνικά σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής τους. Για να ενθαρρύνουμε περισσότερο αυτή τους την προσπάθεια τούς δημιουργούμε τις συνθήκες εκείνες που θα

τους βοηθήσουν να έρθουν σε επαφή με το ντόπιο ελληνικό στοιχείο. Μία από τις εργασίες από τις οποίες τους ζητάμε και αξιολογούνται γι αυτό, είναι η παραγωγή ταινιών μικρού μήκους με την υποστήριξη εικόνας, βίντεο, ήχου. Με τον τρόπο αυτό ενσωματώνουμε τις νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας.

Έτσι οι φοιτητές καλούνται να λάβουν μέρος σε έρευνα, συγκέντρωση υλικού και παραγωγή ενός ηλεκτρονικού κειμένου που θα χαρακτηρίζεται από τη συλλειτουργία γλώσσας-αφήγησης, εικόνας, βίντεο και ήχου. Στην προετοιμασία της εργασίας αυτής απαραίτητη είναι η επικοινωνία με τους ντόπιους και η γλώσσα επικοινωνίας είναι η ελληνική. Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να χρησιμοποιήσουν οι φοιτητές τα διάφορα είδη του λόγου όχι μόνο στη σύνθεση και παρουσίαση της τελικής εργασίας, αλλά και στην προετοιμασία της. Αυτονόητο είναι ότι αυτενεργώντας ο φοιτητής μέσα σε περιβάλλον στο οποίο μιλιέται η γλώσσα, θα έχει περισσότερα γλωσσικά ερεθίσματα και περισσότερες ευκαιρίες να χρησιμοποιήσει ελληνικά σε όλες τις εξελικτικές φάσεις της εργασίας. Η προσπάθεια αυτή θα καθοδηγείται κατάλληλα από τους καθηγητές του προγράμματος με καθημερινές συναντήσεις είτε σε επίπεδο των μελών κάθε ομάδας είτε σε επίπεδο ομάδων γενικότερα. Η υποστήριξη και η καθοδήγηση είναι δεδομένη όχι μόνο μεταξύ των μελών κάθε ομάδας με τον υπεύθυνο καθηγητή, αλλά και μεταξύ των διαφορετικών ομάδων με ειδικές συναντήσεις κατά τις οποίες θα ανταλλάσσονται απόψεις όσον αφορά την πορεία, την πρόοδο και τη δομή κάθε εργασίας.

Τα γλωσσικά πεδία που καταγράφτηκαν για έρευνα το 2016 είναι τα ακόλουθα:

Βυζάντιο (Ίδρυση, πολιτισμός, πτώσεις) Κάλυμνος, Κάστρα, Σπογγαλιεία-Σφουγγαράδες Παραδοσιακά Επαγγέλματα, Μουσική παράδοση Αθήνα, Ακρόπολη, Δελφοί, Πέλλα, Βεργίνα, Δίον, Αλμωπία, Αριδαία, Αριστοτέλης Φίλιππος ο Μακεδών: Δελφοί-Βεργίνα, Αλέξανδρος ο Μέγας.

Κατά την πρώτη ημέρα του προγράμματος, οι φοιτητές επιλέγουν το θέμα που θα ασχοληθούν και γίνεται η προετοιμασία του όλου έργου. Σε αυτή την πρώτη συνάντηση καταγράφεται ο τρόπος συνεργασίας και αναλύεται η στρατηγική που θα ακολουθηθεί για την ερευνητική αυτή προσπάθεια. Ειδικότερα σημειώνονται κάποια σημεία της συνεργασίας των μελών που χρειάζεται να εξεταστούν προσεκτικά και να αναλυθούν:

Χώροι που θα επισκεφτούν, Άνθρωποι που θα δουν

Εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουν στην όλη συλλογή πληροφοριών

Ερωτηματολόγια

Βίντεο

Ψηφιακές φωτογραφίες, μαγνητοφωνήσεις

Μέσα που χρειάζονται

Διαδίκτυο

«ΛΟΓΟΥ ΧΑΡΗ», «ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΕ ΦΟΝΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ».

Πύλη για την ελληνική γλώσσα, www.greek-language.gr

Λεξικό

Π



Σώματα κειμένων

Λεξικό, www.in.gr

Ελληνική Ιστορία, Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, http://www.fhw.gr/

o Πολιτισμός, www.culture.gr o Φωτογραφική μηχανή o Βιντεοκάμερα o Κατανομή χρόνου

Σε καθημερινή βάση θα γίνονται συζητήσεις και συναντήσεις για περαιτέρω καθοδήγηση. Θα υπάρχει εξίσου σημαντικός χρόνος μέσα στο πρόγραμμα για την επεξεργασία και προετοιμασία της εργασίας. Μέσα σε αυτό πλαίσιο προετοιμασίας δίνονται πολλαπλές ευκαιρίες για τη χρήση της ελληνικής γλώσσας. Έτσι αρχικά θα σχεδιαστεί η εργασία από τους φοιτητές και θα έχουν την ευκαιρία να συζητούν την εξέλιξή της με τον/την καθηγητή/τρια που θα είναι υπεύθυνο/η της ομάδας.

o Παρουσίαση σχεδιαγράμματος των εργασιών o Μία ώρα συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων o Μετά τη συζήτηση σε μία ώρα καταγράφεται το τελικό σχεδιάγραμμα και τα

εργαλεία προσέγγισης της εργασίας.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚO ΠΛΑΙΣΙΟ Διδασκαλία – κατάκτηση των γλωσσών: βασικές αρχές

Δημιουργία των προϋποθέσεων για χρήση της γλώσσας. Προσπαθούμε να είναι στο πλαίσιο αυτό και η διδασκαλία των γλωσσικών δομών.

Η χρήση της γλώσσας πραγματοποιείται πάντα στο πλαίσιο κάποιου πεδίου (Θεσσαλονίκη, Βεργίνα, Πέλλα, Πρέσπες, Καστοριά) και κειμενικού είδους (συνέντευξη, αφήγηση, τουριστική περιγραφή μιας περιοχής, οδηγίες κατασκευής ενός αντικειμένου, συνταγές κλπ.). Σε κάθε περίσταση που συμμετέχουν οι μαθητές μας πραγματώνουν και ένα κείμενο. Μας ενδιαφέρει επομένως να έχουμε σαφή άποψη για τα κειμενικά είδη που θέλουμε να διδάξουμε. Δίνουμε ιδιαίτερη βαρύτητα στην κειμενική ιδιαιτερότητα (π.χ. συνέντευξη)– εκεί και το λεξιλόγιο. (Συνεργατική κριτική έρευνα).

Τεχνολογίες της Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) (ICT) μέρος της χρήσης αυτής, όπως και στη ζωή.

Σημαντικός ο ρόλος των διδασκόντων και των συμμαθητών: Υποστηρίζουμε συστηματικά την κατάκτηση όλων των ανωτέρω. Ακολουθούμε την αρχή της ‘Ζώνης της επικείμενης ανάπτυξης’ (Zone of proximal development) (Vygotsky). (Προοδευτική Παιδαγωγική με ταυτόχρονη μάθηση του περιεχομένου, των δομών και της λειτουργίας της γλώσσας)1.

Γλώσσα και πολιτισμός μαζί. Κατάκτηση της γλώσσας: n + 1 (n=επίπεδο των μαθητών μας). Προτεραιότητα στην ανάλυση των ιδιαιτεροτήτων των μαθητών μας και στην προσαρμογή του

υλικού.

1 «Η προοδευτική παιδαγωγική από την άλλη πλευρά, βασίζεται στις δυνατότητες της τεχνολογίας για την υποστήριξη της ανάπτυξης των «ανώτερων γνωστικών διαδικασιών» (higher order thinking), (Vygotsky 1998). Κεντρικό ζητούμενο στην προοδευτική / κατασκευαστική παιδαγωγική δεν είναι η μετάδοση συγκεκριμένου όγκου προκαθορισμένων περιεχομένων, αλλά η δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη νέας γνώσης που να βασίζεται στην προηγούμενη γνώση των μαθητών και να υποστηρίζει έτσι την ανάπτυξη «ανώτερων γνωστικών διαδικασιών». Ο μαθητής / η μαθήτρια μαθαίνει πώς να μαθαίνει με την υποστήριξη, συν τοις άλλοις, της Τεχνολογίας, για να αναπτύξει το μέγιστο των δυνατοτήτων του / της στα πλαίσια αυτού που ο Vygotsky ονόμασε «ζώνη επικείμενης ανάπτυξης» στο Σκούρτου, Ε. (2003) ‘Μικρές’ Γλώσσες σ’ ένα Μεγάλο Δίκτυο. Το Παράδειγμα της Διδασκαλίας της Ελληνικής ως Δεύτερης / Ξένης Γλώσσας μέσω Διαδικτύου. Πρακτικά Συνεδρίου: «Η Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στη Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας», Αθήνα: Ελληνογερμανική Αγωγή.



ΠΩΣ ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

i. Οι φοιτητές καλούνται να κατακτήσουν συγκεκριμένα πεδία και κειμενικά είδη όπου ενσωματώνεται η κατάκτηση του λεξιλογίου και των γλωσσικών δομών. Ακολουθεί ένα ενδεικτικό παράδειγμα:

a. Για παράδειγμα η Εκπαίδευση είναι ένα πεδίο. b. Παράδειγμα κειμενικών ειδών:

i. Αφήγηση ii. Περιγραφή

iii. Συνταγή iv. Ερωτηματολόγιο

c. Τους δίνουμε δύο τρία παραδείγματα κειμενικών ειδών i. Κάποια κείμενα με αφήγηση

ii. Κάποια κείμενα με περιγραφή iii. Κάποιες συνταγές iv. Ενδεικτικά ερωτηματολόγια

d. Οι δομές προσεγγίζονται με βάση τα κειμενικά είδη i. Π.χ. στην αφήγηση εξηγείται η χρήση παρελθοντικών χρόνων, χρήση

χρονικών επιρρημάτων ii. Π.χ. χρήση του λεξιλογίου από το πεδίο της εκπαίδευσης

e. Τους εφοδιάζουμε υλικό προς την κατεύθυνση του n + 1 f. Κλιμάκωση

i. Κατανόηση 1. Λεξιλόγιο-δομές

ii. Δομές κειμενικές iii. Σύνθεση (τους ζητάμε να συνθέσουν δικό τους κείμενο)

g. Ανάθεση εργασίας – επέκταση h. Με δικές μας οδηγίες επισκέπτονται ιστοσελίδες-βιβλιογραφία i. Διαμορφώνουν τα όργανα και βελτιώνουν το κείμενο j. Σε όλες τις φάσεις τους στηρίζουμε.

INFORMATION ABOUT THIS UNIT Associate Professor George Frazis, In Country Study Program Coordinator, School of Creative Arts and Humanities, Charles Darwin University, Darwin Telephone in Greece: 6945314147 Email [email protected]

KEY DATES

A table outlining the topic structure and key dates is printed on the back of this Topic information. Please refer to it for important information regarding due dates for assignments.

TOPIC DESCRIPTION The unit it is open to current CDU students and students of other Australian universities who are able to enroll cross-institutionally. Language acquisition will be continual and progressive with equal emphasis placed on the four macro skills of listening, speaking, reading and writing in Modern Greek. Text books, audio, visual and web material will be carefully chosen to suit and extend the student’s proficiency at each stage. Students will be encouraged to develop their language skills outside the classroom.

Μαθαίνω γλώσσα επειδή τη χρησιμοποιώ



ASSESSMENT SUMMARY Assignment 1—Movie 1: (5-7 minutes duration) Supervised YES Graded HD, DN, CR, P, F Weighting: 20/100 Due date: End of week 1

Assignment 2— (interview) Graded HD, DN, CR, P, F Weighting: 20/100 Due date: Weeks 2+3 Continuous Assessment — (Oral & written) Graded HD, DN, CR, P, F Weighting: 15/100 Due date: Weeks 1+2+3

Communication skills Supervised Graded HD, DN, CR, P, F Weighting: 15/100 Assignment 3 – Movie 2 (5-7 minutes duration) Graded HD, DN, CR, P, F Weighting: 30/100 Due date: End of week 3

Συνεργατική έρευνα: Οι φοιτητές ετοιμάζουν δύο ταινίες μικρού μήκους χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα Windows Movie Maker, AVS4YOU, I-MOVIE και θα παρουσιάσουν στην τάξη μία απ’ αυτές την τρίτη εβδομάδα (7-10 λεπτά). Πρόκειται για μια ερευνητική εργασία που θα ενθαρρύνει τους φοιτητές να έρθουν σε επικοινωνία με ντόπιους και να χρησιμοποιήσουν την ελληνική γλώσσα με απώτερο σκοπό τη δημιουργία ενός ηλεκτρονικού κειμένου που θα χαρακτηρίζεται από τη συλλειτουργία γλώσσας, εικόνας, βίντεο, ήχου. Η εργασία αυτή θα παρουσιαστεί σε κοινό, θα εκδοθεί και σε ψηφιακή μορφή θα δοθεί στους φοιτητές.



LEVEL Α

GRK 101, GRK 102, LAN 211

GREEK IN-COUNTRY 100 - 200 LEVELS (ΕΠΙΠΕΔΟ Α΄)

Value of unit: 10 points Offered in Study period 2, 2016

Director of Studies: Associate Professor George Frazis

Study materials for this unit are

ALL MATERIAL CAN BE FOUND IN LEARLINE OF CDU ΚΛΙΚ στα ΕΛΛΗΝΙΚΑ A1 & A2, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Θεσαλονίκη 2014. Ελληνικά με την παρέα μου 1, Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ., Ρέθυμνο 2007. Κλειδιά της Ελληνικής Γραμματικής, Keys to Greek Grammar, Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ., Ρέθυμνο 2003.

Άλλα βοηθήματα

Clift’s Charmian, Travels in Greece, Cornstalk 1988. Warn Faith, Bitter Sea, The Real Story of Greek Sponge Diving, Guardian Angel, 2000.

LEVEL A

LANGUAGE LEARNING AIM AND OBJECTIVES 1. Within the general aim of the course and through a variety of topics, the course provides:

a. Practice and development of the four language skills (listening, speaking, reading, writing) but the main emphasis is on oral communication, including listening to and reading authentic Greek language

b. The presentation, the analysis and the practice of the grammatical phenomena and the syntactic structures, which will help and allow them to satisfy their personal needs for communication outside the classroom

c. Constant and progressive vocabulary building d. Practice in functioning in Greek (in speech and writing) in a progressive development

through a wide range of situations

2. Students will study the Chapters 1, 2, 3, 4, of the text book ΚΛΙΚ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ. 3. According to the given situation in each Chapter of the texts, students will be able to make

statements, ask and answer questions about themselves & others – in the context of every day events, such as free time, enjoyment, travelling, relationships with others, expressing their likes and dislikes, etc – and practice them on daily basis with people of the island.

4. Μολονότι στο πρόγραμμα δίνεται έμφαση στην επικοινωνία και τη χρήση της γλώσσας σε καθημερινές επικοινωνιακές καταστάσεις, ταυτόχρονα αναπτύσσεται και η μάθηση της ακαδημαϊκής γλώσσας με τη βοήθεια της τεχνολογίας. Τα κείμενα προέρχονται από εφημερίδες, γνωστά τραγούδια, επίκαιρα γεγονότα. Κατά το πρόγραμμα του 2016 παράλληλα γίνεται μια προσέγγιση στην ελληνική ποίηση μέσα από την ιστοσελίδα Λόγου Χάρη του Πανεπιστημίου του Αιγαίου. Εστιάζουμε στο νόημα, τη μορφή και τη χρήση της γλώσσας. Έτσι τόσο η επικοινωνιακή όσο και η ακαδημαϊκή δεξιότητα της γλώσσας αποτελούν μέλημα του προγράμματός μας.



LEVELS B1-B2

GRK 201, GRK 202, LAN 311 GREEK IN-COUNTRY STUDY PROGRAM (Επίπεδο B΄- Επίπεδο Γ΄)

Value of unit: 10 points Offered in Study period 2, 2016

Prerequisite GRK 101, GRK 102

Director of Studies: Associate Professor George Frazis

Study materials for this unit are

ALL MATERIAL CAN BE FOUND IN LEARLINE OF CDU ΚΛΙΚ στα ΕΛΛΗΝΙΚΑ B1, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Θεσαλονίκη 2014. Έντυπο υλικό με κειμενικά είδη και ειδική ορολογία για τα τέσσερα ερευνητικά πεδία, 2014. Κλειδιά της Ελληνικής Γραμματικής, Keys to Greek Grammar, Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ., Ρέθυμνο 2003. Επιλογή ποιημάτων από την ιστοσελίδα Λόγου Χάρη του Πανεπιστημίου του Αιγαίου.

o http://www.rhodes.aegean.gr/ptde/mps/logos1/index.asp o Όλο το υλικό είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα μας

LANGUAGE LEARNING AIMS AND OBJECTIVES 5. Within the general aim of the course and through a variety of topics, the course provides:

a. Practice and development of the four language skills (listening, speaking, reading, writing) but the main emphasis is on oral communication, including listening to and reading authentic Greek language

b. The presentation, the analysis and the practice of the grammatical phenomena and the syntactic structures, which will help and allow them to satisfy their personal needs for communication outside the classroom

c. Constant and progressive vocabulary building d. Practice in functioning in Greek (in speech and writing) in a progressive development through a wide

range of situations

6. Students will study Chapters of the text books ΚΛΙΚ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β1. 7. Οι φοιτητές εμβαθύνουν περισσότερο στις δομές και στη μορφή της γλώσσας μέσω πιο σύνθετων

κειμένων. Γίνεται μια γνωριμία με την Ελλάδα, γεωγραφία, ιστορία, πολιτισμό, διατροφικές συνήθειες, το περιβάλλον γενικά.

8. Μολονότι στο πρόγραμμα δίνεται έμφαση στην επικοινωνία και τη χρήση της γλώσσας σε καθημερινές επικοινωνιακές καταστάσεις, ταυτόχρονα αναπτύσσεται και η μάθηση της ακαδημαϊκής γλώσσας με τη βοήθεια της τεχνολογίας. Τα κείμενα προέρχονται από εφημερίδες, γνωστά τραγούδια, επίκαιρα γεγονότα. Κατά το πρόγραμμα του 2016 γίνεται μια προσέγγιση στην ποίηση ελλήνων ποιητών του 20ου αιώνα. Εστιάζουμε στο νόημα, τη μορφή και τη χρήση της γλώσσας. Έτσι τόσο η επικοινωνιακή όσο και η ακαδημαϊκή δεξιότητα της γλώσσας αποτελούν μέλημα του προγράμματός μας.

Οι φοιτητές στο τέλος του προγράμματος:

Αποκτούν ευχέρεια στη χρήση της Νέας Ελληνικής (προφορικής και γραπτής) Διευρύνουν το λεξιλόγιό τους Εμπλέκονται σε σύνθετες επικοινωνιακές καταστάσεις Συμπληρώνουν μέρος του μορφολογικού και συντακτικού συστήματος της γλώσσας



LEARNLINE – LEARNING MATERIAL

All students enrolled in the following UNITS for the 10th In Country Study Program

GRK 101, LAN 211, LAN 311

Must check INTO LEARLINE OF CDU and follow ANNOUNCEMENTS, LEARLING MATERIALS, ASSESSMENT TASKS, and ASSESSMENT SUBMISSION.

For 2016 assignment 1 will be submitted at the end of week 1 in Kalymnos. To prepare assignment 1, you download the material and prepare the work in Australia, before the program. Thus, in Kalymnos you take the photos and interviews only.

ASSIGNMENT 1: το θέμα της πρώτης εργασίας θα επιλεγεί από τον ακόλουθο θεματικό κύκλο:

ΚΑΛΥΜΝΟΣ: o ΚΑΣΤΡΑ o ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ, ΜΟΥΣΙΚΗ & ΧΟΡΟΣ o ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΠΡΟΣ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ o ΕΘΙΜΑ, ΣΠΟΓΓΑΛΙΕΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ.

You submit the major assignment end of week 3 in Macedonia on the following themes:

Βυζάντιο (Ίδρυση, πολιτισμός, πτώσεις) Παραδοσιακά Επαγγέλματα, Μουσική παράδοση Αθήνα, Ακρόπολη, Δελφοί, Πέλλα, Βεργίνα, Δίον, Αλμωπία, Αριδαία, Αριστοτέλης Φίλιππος ο Μακεδών: Δελφοί-Βεργίνα, Αλέξανδρος ο Μέγας.

You may access Learline as normal via CDU’s website.



2016 SCHEDULE WEEK 1

SATURDAY, JULY 2ND MEET IN ATHENS (MEET AT THE AIRPORT 5.30-6.30 p.m.)

SUNDAY, JULY 3RD KALYMNOS

KALYMNOS

KALYMNOS

KALYMNOS

KALYMNOS

KALYMNOS

MONDAY, JULY 4TH

TUESDAY, JULY 5TH

WEDNESDAY, JULY 6TH

THURSDAY, JULY 7TH

FRIDAY, JULY 8TH

SATURDAY, JULY 9TH DEPART 11.45 VIA KOS TO ATHENS

SUNDAY, JULY 10TH ATHENS – DELPHI - KALAMBAKA

WEEK 2 MONDAY, JULY 11TH MEGA METEORA - PIPERIES

PIPERIA SET UP

PELLA - EDESSA

MUNICIPALITY OF ARITHEA-BAZAAR

TUESDAY, JULY 12TH

WEDNESDAY, JULY 13TH

THURSDAY, JULY 14TH

FRIDAY, JULY 15TH DION - PLATAMONAS

SATURDAY, JULY 16TH PIPERIA - VERGINA

SUNDAY, JULY 17TH CHURCH SERVICE OPTIONAL – BRIEFING ON THE ICON

CULTURAL NIGHT

WEEK 3 MONDAY, JULY 18TH THESSALONIKI, VISIT UNIVERSITY OF MACEDONIA

TUESDAY, JULY 19TH THESSALONIKI VISIT UNIVERSITY OF MACEDONIA

WEDNESDAY, JULY 20TH PIPERIA

THURSDAY, JULY 21ST PIPERIA

FRIDAY, JULY 22ND PREPARATION OF PROJECT PRESENTATION OF PROJECTS END OF THE PROGRAM

SATURDAY, JULY 23RD DEPARTURES FROM THESSALONIKI



DAILY ACTIVITIES

WEEK 1 DAY TIME ACTIVITIES

SATURDAY, 2 JULY

ATHENS-ΚOS SATURDAY JULY 2,

AEGEAN (A3 7228, 21:35)

21.35

23.30

ARRIVAL IN ATHENS (ATHENS AIRPORT 5.30-6.30) FLIGHT FROM ATHENS VIA KOS TO KALYMNOS

KOS – KALYMNOS ΑΦΙΞΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΥΜΝΟ

SUNDAY, 3 ΙΟΥΛΙΟΥ

ALL DAY

KALYMNOS ΚΑΣΤΡΟ ΧΡΥΣΟΧΕΡΙΑΣ – ΑΓΙΟΣ ΣΑΒΒΑΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΜΕΛΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥ ΜΕΛΙΟΥ SWIMMING, SET UP

ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

MONDAY, 4 JULY 1ST DAY

9.00-13.00

KALYMNOS

ΚΑΣΤΡΟ ΧΩΡΑΣ – ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ- ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΠΡΟΑΥΛΙΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΤΩΝ ΤΣΟΥΚΧΟΥΩΝ

19.00-21.30 PHILOSHOPHY OF THE PROGRAM THEMES AND ASSIGNMENTS KALYMNOS

TUESDAY, 5 JULY

2ND DAY

9.00-13.00

WORKING ON THE FIRST PROJECT


19.30-21.00 LANGUAGE IN ACTION, ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΚΑΙ ΝΑΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΛΥΜΝΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΑ ΣΤΕΝΑ ΤΗΣ ΠΟΘΙΑΣ

WEDNESDAY, 6 JULY

3RD DAY WORKING ON THE FIRST PROJECT

9.00-13.00 WORKING ON THE FIRST PROJECT

ΒΑΘΥ (ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΤΗΣ ΔΕΗ – ΚΑΡΝΑΓΙΟ) 20.00-21.00 LANGUAGE IN ACTION

THURSDAY, 7 JULY

4TH DAY WORKING ON THE FIRST PROJECT

9.00-13.00 LANGUAGE IN ACTION – ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΑΛΥΜΝΟΥ – ΝΑΟΣ ΑΠΟΛΛΩΝΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΑ ΣΤΕΝΑ ΤΗΣ ΠΟΘΙΑΣ

NIGHT OFFICIAL DINNER –ΕΠΙΣΗΜΟ ΔΕΙΠΝΟ

FRIDAY, 8 JULY

5TH DAY

9.00-15.00

NIGHT

WORKING ON THE FIRST PROJECT WORKING ON THE FIRST PROJECT PRESENTATION OF PROJECT 1 LANGUAGE IN ACTION

SATURDAY, 9 JULY

ΚOS - ATHENTS SATURDAY JULY 9,

AEGEAN (A3 7223, 11:45)

6th DAY

AFTERNOON

NIGHT

ATHENS

ACROPOLIS MUSEUM –ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

SOUNION, TEMPLE OF POSEIDON ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΝΑΟ ΤΟΥ ΠΟΣΕΙΔΩΝΑ. ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΚΑ.



DAILY ACTIVITIES


SATURDAY, 2 JULY


AEGEAN (A3 7228, 21:35)

21.35

23.30




ALL DAY




9.00-13.00

KALYMNOS



TUESDAY, 5 JULY

2ND DAY

9.00-13.00




WEDNESDAY, 6 JULY




THURSDAY, 7 JULY




FRIDAY, 8 JULY

5TH DAY

9.00-15.00

NIGHT


SATURDAY, 9 JULY


AEGEAN (A3 7223, 11:45)

6th DAY

AFTERNOON

NIGHT

ATHENS





DAILY ACTIVITIES


SATURDAY, 2 JULY


AEGEAN (A3 7228, 21:35)

21.35

23.30




ALL DAY




9.00-13.00

KALYMNOS



TUESDAY, 5 JULY

2ND DAY

9.00-13.00




WEDNESDAY, 6 JULY




THURSDAY, 7 JULY




FRIDAY, 8 JULY

5TH DAY

9.00-15.00

NIGHT


SATURDAY, 9 JULY


AEGEAN (A3 7223, 11:45)

6th DAY

AFTERNOON

NIGHT

ATHENS





DAILY ACTIVITIES


SATURDAY, 2 JULY


AEGEAN (A3 7228, 21:35)

21.35

23.30




ALL DAY




9.00-13.00

KALYMNOS



TUESDAY, 5 JULY

2ND DAY

9.00-13.00




WEDNESDAY, 6 JULY




THURSDAY, 7 JULY




FRIDAY, 8 JULY

5TH DAY

9.00-15.00

NIGHT


SATURDAY, 9 JULY


AEGEAN (A3 7223, 11:45)

6th DAY

AFTERNOON

NIGHT

ATHENS





DAILY ACTIVITIES


SATURDAY, 2 JULY


AEGEAN (A3 7228, 21:35)

21.35

23.30




ALL DAY




9.00-13.00

KALYMNOS



TUESDAY, 5 JULY

2ND DAY

9.00-13.00




WEDNESDAY, 6 JULY




THURSDAY, 7 JULY




FRIDAY, 8 JULY

5TH DAY

9.00-15.00

NIGHT


SATURDAY, 9 JULY


AEGEAN (A3 7223, 11:45)

6th DAY

AFTERNOON

NIGHT

ATHENS





WEEK 2

DAY TIME ACTIVITIES

SUNDAY, JULY 10TH

MORNING

ACROPOLIS – CONSTITUTIONAL SQUARE

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ – ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ,

ΑΛΛΑΓΗ ΦΡΟΥΡΑΣ (HAVE IN YOUR BAG SNACK AND FRUITS)

7TH DAY

NOON DELPHI, ARCHAELOGICAL SITE, MUSEUM

ΔΕΛΦΟΙ – ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ –ΜΟΥΣΕΙΟ (HAVE IN YOUR BAG SNACK AND FRUITS)

NIGHT KALAMBAKA, ΔΙΑΝΥΚΤΕΡΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ

MONDAY, JULY 11TH

8TH DAY HAVE IN YOUR BAG SNACK

AND FRUITS

MORNING

MEGA METEORA MONASTERY

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΕΓΑ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ (HAVE IN YOUR BAG SNACK AND FRUITS)

NIGHT PIPERIA, ΑΦΙΞΗ ΣΤΗΝ ΠΙΠΕΡΙΑ, ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑ

TUESDAY, JULY 12TH

9TH DAY

ALL DAY WORKING ON THE SECOND PROJECT

ALL STUDENTS & STAFF WORKING TOGETHER FOR THE

SECOND PROJECT


10TH DAY

MORNING EDESSA, VISIT TO METROPOLITAN OF EDESSA

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΣΕΒΑΣΜΙΩΤΑΤΟ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΠΕΛΛΗΣ,

ΕΔΕΣΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΜΩΠΙΑΣ

NOON PELLA, ARCAHEOLOGICAL SITE & MUSEUM

ΠΕΛΛΑ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ & ΜΟΥΣΕΙΟ. (HAVE IN YOUR BAG SNACK AND FRUITS)

8.00-9.00 LECTURE ON ARISTOTLE BY PROFESSOR BRIAN MOONEY (English)

THURSDAY, JULY 14TH

11TH DAY

MORNING TOWN HALL OF ARIDEA

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΑΛΜΩΠΙΑΣ

NOON

8.00-9.00

BAZAAR OF ARIDEA - LANGUAGE IN ACTION

ΜΙΛΑΜΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΤΟ ΠΑΖΑΡΙ

LECTURE ON BYZANTIUM BY ASSOC. PROF. GEORGE FRAZIS (Greek)

FRIDAY, JULY 15TH

12th DAY

ALL DAY DION, ARCAHEOLOGICAL SITE & MUSEUM

ΔΙΟΝ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ & ΜΟΥΣΕΙΟ (HAVE IN YOUR BAG SNACK AND FRUITS)

PLATAMONAS, SWIMMING ΠΛΑΤΑΜΩΝΑΣ, ΚΟΛΥΜΠΙ

SATURDAY, JULY 16TH

13th DAY

ALL DAY

PIPERIA

VERGINA



WEEK 3

DAY TIME ACTIVITIES

SUNDAY, JULY 17

14th DAY

ALL DAY

MORNING

NIGHT

ALL DAY

ALL DAY

PIPERIA

CHURCH (OPTIONAL)

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΑΓΙΑ ΠΙΠΕΡΙΑΣ

CULTURAL EVENT – ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ

MONDAY, JULY 18TH

15TH DAY

THESSALONIKI

ΑΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ, ΚΑΣΤΡΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

TUESDAY, JULY 19TH

16TH DAY

THESSALONIKI

ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΟΣΙΟΣ ΔΑΒΙΔ - ΜΟΝΗ ΛΑΤΟΜΟΥ (HAVE IN YOUR BAG SNACK AND FRUITS)


17TH DAY

ALL DAY PIPERIA – WORKING ON THE SECOND PROJECT ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ – ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΚΡΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.

THURSDAY, JULY 21ST

18TH DAY

ALL DAY

PIPERIA – WORKING ON THE SECOND PROJECT ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ – ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΙΚΡΕΣ ΟΜΑΔΕΣ

FRIDAY, JULY 22ND

19TH DAY

LAST DAY PRESENTATION OF THE SECOND PROJECT ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

SATURDAY, JULY 23RD

MORNING

DEPARTURES. WE DEPART 6.00 AM FROM PIPERIA TO THESSALINIKI ARRIVE IN THESSALONIKI 8.30 AM STUDENTS AND STAFF ORGANISE YOUR DEPARTURE TO YOUR DESTINATION AFTER 10.3O AM.



WHERE TO GET HELP

In Greece, you can obtain consular assistance from the:

Australian Embassy, Thon Building, Level 6 Cnr. Kifisias and Alexandras Ave. Ambelokipi Athens 115 23 GREECE Telephone +30 210 870 4000 Facsimile +30 210 870 4055 Website www.greece.embassy.gov.au

Australian Honorary Consul 28 Archeologikou Mouseiou Street Thessaloniki 546 41 GREECE Telephone +30 2310 827 494 Facsimile +30 2310 827 494

If you are travelling to Greece, whatever the reason and however long you'll be there, we encourage you to register with the Department of Foreign Affairs and Trade. You can register online or in person at any Australian Embassy, High Commission or Consulate. The information you provide will help us to contact you in an emergency - whether it is a natural disaster, civil disturbance or a family issue.

In a consular emergency if you are unable to contact the Embassy you can contact the 24-hour Consular Emergency Centre on +61 2 6261 3305 or 1300 555 135 within Australia.

In Australia, the Department of Foreign Affairs and Trade in Canberra may be contacted on (02) 6261 3305.

USEFUL NUMBERS IN GREECE

Evgeniou Voula 6970633493 Frazis George 6945314147 Kaplaneri Maria 6942771729 Kazoullis Vasileia 6947833531 Papantonakis George 6977434223 Poulos Angelica 6981711692 Poulos Efstratios 6974187596 Soilemezis Alexandros 6976372967



ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2007-2015



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2015 – ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ



CHARLES DARWIN UNIVERSITY – FOUNDATION THE GUARDIANS OF THE GREEK LANGUAGE

LIST OF GUARDIANS, THEIR PLEDGES

The members of the Guardians of the Greek Language and Culture at CDU on June 2017. A fund of the Charles Darwin University Foundation.

Philosopher John Halikos Jalouise Pty Ltd

Hero Nicholas T Paspaley AC Halkitis Brothers

Byzantium Cerbis Ceramics Pty Ltd Helmsville Pty Ltd Jupiter NT Pty Ltd and T & M Concretors

Poet Charon Pty Ltd t/a IGA Fannie Bay Greek Orthodox Community of Northern Australia Inc. Hellenic Macedonian Association of NT Kalidonis Pty Ltd Prodigy Painting Service Vynence Pty Ltd Kalymnian Brotherhood

Artist DHG Painting Pty Ltd General Excavators J & N Nicolakis Investments Manoli's Taverna Stratos and Angelica Poulos The Ryan Family Nikos Kourkoulis and Kelly Kelekidou JGA Concreting Pty Ltd Tomazos Group Pty Ltd Professor Martin Jarvis OAM The Gomatos Family San Industries Tsoukalis Lawyers Absolute Real Estate United Scaffolding Service Pty Ltd Professor Simon Maddocks and Mrs Vicky Maddocks

Olympiad Katina Koulakis Morph Collective (NT) Pty Ltd Associate Professor George Frazis AFA Insurance Brokers Pty Ltd Roger and Kaye Cowley Mastoros N.E. & Co Pty Ltd Skevos Poullas The Honourable Kon Vatskalis Neville Pantazis-Parap Fine Foods Andrew and Christine Macrides

Quality Marine NT LC Accountants Pty Ltd Saroukos Homes The Hellenes of the Diaspora George A Athineos Jim Athineos Hugh Bradley Colliers International (NT) Pty Ltd Darwin Ellas Veterans Soccer Club Jorge Favaro Fishing & Outdoor World John G Flynn AM JP Lianna M Georges Tsounias Manolis Hourdas Charlie Kafetzis The Honourable Peter Styles MLA and Ms Linda Fazideen Alkis Athineos Leal Investments The Right Worshipful the Lord Mayor of Darwin, Katrina Fong Lim Savvas P Savvas Tony and Irene Miaoudis Arrow Constructions NT Pty Ltd The Village Shopping Centre, Casuarina Savvas P Savvas Tina and George Georgakis John Kalaf J & K Kyriacou Melissa's Cafe George and Kalotina Milatos Papadakis Family - in memory of Maria Papadakis Pete's Glass & Aluminium Quality Marine NT Territory Relocations Sylvia Skyllas Zed Electrics Pty Ltd The Very Reverend Diogenis Patsouris JP Associate Professor Oswald Petrucco and Rayeena Petrucco Ross and Lita Connolly John Skoufezis Professor Wayne Cristaudo Michael Kitsos 'Stavroula Kokkinomagoulos Kurt's Cakes Nicholas Papandonakis Koula Tomazos, In memory of Michael Tomazos



CHARLES DARWIN UNIVERSITY – FOUNDATION

The Greek Guardians will ensure that Greek language, culture and heritage

survive and thrive in the Territory of the future.

You too can become a Guardian of the Greek Language and Culture at CDU.


Martin Redhead Manager, External Relations

Charles Darwin University E: [email protected]

T: 08 8946 7770

Angelica Poulos Chair Greek Guardians Project CDU Foundation Board E: [email protected] T: 0419 894 760

Charles Darwin University Foundation Board le t to right: Jason Schoolmeester, Angelica Poulos, Ross Connolly, Robert P ocock, Professor Simon Maddocks (Vice-Chancellor

CDU), Craig Sanders, Deborah Fracaro (Chair CDU Foundation), Anne Br adford, Alec Fraser (Acting Company Secretary).

Charles Darwin University Foundation Board left to right:Jason Schoolmeester, Angelica Poulos, Ross Connolly, Robert Pocock, Professor Simon Maddocks (Vice-Chancellor CDU),

Craig Sanders, Deborah Fracaro (Chair CDU Foundation), Anne Bradford, Alec Fraser (Acting Company Secretary).

HELLAS 201610th IN COUNTRY STUDY PROGRAM

Associate Professor George FrazisHead in Hellenic and Modern Greek StudiesIn Country Study Program CoordinatorSchool of Creative Arts and HumanitiesFaculty of Law, Business and ArtsE. [email protected]. (08) 8946 6486 | M. 0423 248 900Telephone in Greece: +30 6945 314 147

Charles Darwin University Foundation Guardians of Greek Language and Culture are leading the campaign to make the Greek language and culture program at CDU the best in Australia.


Martin RedheadManager, External RelationsE. [email protected]. 08 8946 7770

50629 UniP

rint 3.16 N

HELLENIC AND MODERN GREEK LANGUAGE STUDIES

Date post:	07-Oct-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	0 times
Download:	0 times

Home | Charles Darwin University - HELLAS 2016 · 2016. 8. 12. · 10th in-country study...

Documents