i
TESIS
HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL INTELLIGENCE DAN
SELF CONCEPT TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA
MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI (laki-laki dan
perempuan) DI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
Oleh :
ASA LENDE BANI
NPM: 832012013
Pembimbing Tesis:
1. Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA
2. Dr. Hastaning Sakti, M.Kes Psikolog
PROGDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
ii
iii
iv
v
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur kehadirat Tuhan Yesus Kristus, karena atas kasih
dan kemurahan-Nya penulis dapat mentyelesaikan pendidikan di
Magister Sains Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga.Penulis menyadari bahwa apa yang telah
penulis kerjakan selama ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak.
Oleh karena itu dengan penuh kerendahan hati penulis
menyampaikan penghargaan, rasa hormat dan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA selaku KaProgdi Magister
Sains Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Kristen satya
Wacana Salatiga dan juga sebagai pembimbing I yang banyak
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam
pengerjaan tesis ini.
2. Ibu Dr. Hastaning Sakti, M.Kes Psikolog selaku pembimbing II
yang dengan kesabaran telah memberikan motivasi, dan
bimbingan kepada penulis mulai dari awal sampai selesainya
penulisan tesis ini.
3. Segenap dosen di Magister Sains psikologi ini (Pak Haryono
Semangun, Pak Adi Setiawan, Bapak Johan, Pak Jangkung, Ibu
Hari Soetjiningsih, Ibu Ina Hunga, Pak Andris, yang sudah
banyak memberikan ilmu pengetahuan, nasehat, bantuan,
pengalaman, dan pendidikan psikologi yang berguna setelah
kembali ke masyarakat dan juga hal-hal lain yang tak ternilai
harganya dan staf Magister Sains Psikologi Pak Agus
vi
Dharmanto yang membantu dalam administrasi dan informasi di
Magister Sains Psikologi.
4. Kedua orang tua, Ayahanda Drs. Josef Bili Lende, Ibunda Dra.
Ester Sunarni, Kedua adik, Felisia Bani dan Zenas Yefta Nani
Bani, yang tidak pernah bosan menguatkan, menegur dan
menasehati, sehingga menjadi motivasi dan semangat yang sangat
berarti bagi penulis.
5. Engkong Liem Kim Hong dan Emak Ji Nyo, yang selalu
memberikan kekuatan, nasehat bagi penulis untuk menjadi
“seseorang” yang berguna, berbakti pada orang tua, Tuhan dan
tidak kenal putus asa.
6. Keluarga besar penulis yang tidak bosan bertanya dan menegur.
Perhatian yang kalian berikan selalu menjadi cambuk bagi penulis
untuk bangkit dan berusaha selalu dalam perkuliahan.
7. Sahabat-sahabat dan teman-teman Novi, Hesti, Prilly, Yudhi, Sela,
Avie, Vivi, Thea, Jenny, Adi, Itha, Lily, Om Frans, Ka. Erni, Bu
Ona, Bang Chak, Bang Yandri, Bang Arthas, Mas Doddy, Asih,
Chelly, Delsy, Inne, Ka Liana, Bu Eva, Bu Cece Trimakasih atas
segala motivasi, semangat dan nasehat yang tiada hentinya
diberikan kepada penulis selama ini.
Salatiga, 13 Juli 2014
Penulis
vii
CORRELATION BETWEEN EMOTIONAL
INTELLIGENCE AND SELF CONCEPT OF ASSERTIVE
BEHAVIOR STUDENTS FACULTY OF PSYCHOLOGY
(MALE AND FEMALE) IN SWCU
Asa Lende Bani
ABSTRAK
This study aims to find a positive relationship between emotional
intelligence and self-concept toward assertive behavior in students
at the Satya Wacana Christian University Salatiga. Subjects in this
study amounted to 55 people (19 men and 36 women), with
sampling using cluster sampling. Data collection tool used is the
emotional intelligence scale according Tsaosis, (2008), self-concept
scale according to Isaac, et al (2010) and the scale of assertive
behavior by Rakos (1991). Both of these scales using a Likert scale
model consisting of 4 alternative answers, while the data analysis
methods used were correlation analysis of Pearson Product
Moment and analysis of variance. From the analysis, the result that
the scale of emotional intelligence, assertive self-concept and
behavior of students at the Satya Wacana Christian University
Salatiga low included in the criteria. Based on the results of
correlation analysis of Pearson product moment correlation
coefficient emotional intelligence (r) of 0.007 and 0.000 which
means the self-concept (p <0.05). From these results it can be
concluded that there is a positive correlation between emotional
Intellegence, self concept to assertive behavior in students (male
and female) at the Satya Wacana Christian University Salatiga.
Keywords: emotional intelligence, self-concept, assertive behavior,
students, gender.
viii
HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL INTELLIGENCE DAN
SELF CONCEPT TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA
MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI (LAKI-LAKI DAN
PEREMPUAN) DI UKSW
Asa Lende Bani
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan positif antara
emotional intelligence dan self concept terhadap perilaku asertif
pada mahasiswa di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Subjek dalam penelitian ini berjumlah 55 orang (19 laki-laki dan 36
perempuan), dengan pengambilan sampel menggunakan teknik
cluster sampling. Alat pengumpul data yang digunakan adalah
skala kecerdasan emosional menurut Tsaosis, (2008), skala konsep
diri menurut Ishak, dkk (2010) dan skala perilaku asertif menurut
Rakos (1991). Kedua skala ini menggunakan model skala likert
yang terdiri dari 4 alternatif jawaban, sedangkan metode analisis
data yang digunakan adalah analisis korelasi Product moment dari
Pearson dan analisis varians. Dari analisis, diperoleh hasil bahwa
skala kecerdasan emosi, konsep diri dan perilaku asertif mahasiswa
di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga termasuk dalam
kriteria rendah. Berdasarkan hasil analisis korelasi product
moment dari Pearson diperoleh koefisien korelasi kecerdasan
emosi (r) sebesar 0.007 dan konsep diri 0.000 yang berarti (p <
0,05). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada
hubungan positif antara emotional intellegence, self concept
terhadap perilaku asertif pada mahasiswa (laki-laki dan
perempuan) di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Kata kunci : Emotional Intellegence, Self Concept, Perilaku Asertif,
Mahasiswa Psikologi, Jenis Kelamin.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL......................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN...........................................................ii
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT..........................iii
LEMBAR PERSETUJUAN AKSES............................................iv
UCAPAN TERIMA KASIH.........................................................v
ABSTRAK.....................................................................................vi
DAFTAR ISI.................................................................................vii
DAFTAR TABEL.........................................................................xiii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................xv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah............................................................1
1.2 Rumusan Masalah....................................................................27
1.3 Tujuan Penelitian......................................................................28
1.4 Manfaat Penelitian...................................................................28
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Perilaku Asertif
2.1.1 Definisi Perilaku Asertif ………............................….30
2.1.2 Teori Perilaku Asertif ……….................……............32
2.1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Asertif...37
2.2 Emotional Intellegence
2.2.1 Definisi Perilaku Emotional Intellegence ………...….40
2.2.2 Teori Perilaku Emotional Intellegence....……..............41
2.2.3 Efek atau peran Emotional Intellegence........................46
x
2.3 Self Concept
2.3.1 Definisi Self-Concept....................................………….47
2.3.2 Teori Self-Concept ............................................…........48
2.3.3 Efek atau Peran Self-Concept........................................52
2.4 Jenis Kelamin............................................................................54
2.4.1 Pengertian Jenis kelamin...............................................54
2.4.2 Teori Mengenai Perbedaan jenis Kelamin....................54
2.5 Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu..............................................56
2.5.1 Hasil-Hasil Penelitian Tentang Hubungan Emotional
Intelligence Dengan Perilaku Asertif………………....56
2.5.2 Hasil-Hasil Penelitian Tentang Hubungan Self-Concept
Dengan Perilaku Asertif………………………………59
2.5.3 Hasil-Hasil Penelitian Tentang Hubungan Jenis Kelamin
Dengan Perilaku Asertif………………………………61
2.6 Hubungan Emotional Intelligence dan Self Concept Terhadap
Perilaku Asertif Mahasiswa (laki-laki dan perempuan) Di
UKSW ......................................................................................62
2.7 Kaitan Antara Variabel..............................................................73
2.8 Hipotesis....................................................................................74
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Identifikasi Variabel Penelitian………..............…......…….....76
3.2 Definisi Operasional Variabel Penelitian……........…..........…76
2.2.1 Perilaku Asertif …………….…….……......................77
2.2.2 Emotional Intellegence..................................................77
2.2.3 Self Concept………….…….............................…….…78
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian………................…….........…78
xi
3.4 Metode Pengumpulan Data………...................….........……79
3.4.1 Perilaku Asertif……..........................................…….79
3.4.2 Emotional Intellegence................................................82
3.4.3 Self Concept.................................................................84
3.5 Analisa Data………..........................................................…..85
3.5.1 Validitas Isi ……….......................................….…….85
3.5.2 Reliabilitas …...................................................……...86
3.6 Metode Analisis Data..............................................................87
3.6.1 Uji Normalitas…...................…...........................…....87
3.6.2 Uji Linearitas………………………...………....….....87
3.6.3 Uji Korelasi..................................................................88
3.6.4 Uji- t 2 Sampel Bebas..................................................88
3.6.5 Analisis Varians (Anova).............................................89
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Orientasi Kancah Penelitian……………………..……….…..90
4.2 Persiapan Penelitian …………………………………………91
4.2.1 Penyusunan Alat Ukur.................................................91
4.2.2 Skala Emotional Intellegence........................................91
4.2.3 Skala Self Concept........................................................92
4.2.4 Skala Perilaku Asertif...................................................93
4.3 Persiapan Perijinan Penelitian...................................................94
4.4 Tahap Analisis Data..................................................................94
4.5 Pelaksanaan Penelitian..............................................................95
4.6 Hasil Uji Coba Alat Ukur.........................................................95
4.6.1 Validitas Aitem Skala Emotional Intellegence…..…....95
4.6.2 Validitas Aitem Skala Self Concept………….….……97
xii
4.6.3 Validitas Aitem Skala Perilaku Asertif……….....…98
4.7 Hasil Uji Reliabilitas………………………..…………..….100
4.8 Uji Asumsi…………………………………………………101
4.8.1 Uji Normalitas..........................................................101
4.8.2 Uji Linearitas…………........................................…103
4.9 Hasil Analisis Deskriptif......................................................105
4.9.1 Kecerdasan Emosi....................................................106
4.9.2 Konsep Diri..............................................................108
4.9.3 Perilaku Asertif........................................................109
4.10 Uji Korelasi.........................................................................111
4.11 Analisis Varians (anava).....................................................112
4.12 Uji – t 2 Sampel Bebas.......................................................116
4.13 Pembahasan …………………………………….………..120
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan……….................................................……….129
5.2 Saran-Saran……..........................................…....…………130
DAFTAR PUSTAKA...............................................................132
LAMPIRAN..............................................................................139
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Blue Print Skala Perilaku Asertif....................................80
Tabel 3.2 Indikator skala Perilaku Asertif ......................................81
Tabel 3.3Indikator Skala Emotional Intellegence……………...…83
Tabel 3.4 Indikator Skala Self-Concept…………..……………....84
Tabel 4.1 Sebaran Item Emotional Intellegence..............................92
Tabel 4.2 Sebaran Item Konsep Diri...............................................93
Tabel 4.3 Sebaran Item Perilaku Asertif.........................................94
Tabel 4.4 Skala Emotional Intellegence setelah Seleksi Aitem......97
Tabel 4.5 Skala Self Concept Setelah Uji Seleksi Aitem ...............98
Tabel 4.6 Skala Perilaku Asertif setelah Seleksi Aitem................100
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas……………………………….....102
Tabel 4.8 Hasil Uji Linearitas EI dengan Prilaku Asertif ......….104
Tabel 4.9 Hasil Uji Linearitas SC dengan Prilaku Asertif............105
Tabel 4.10 Hasil Pengukuran Variabel Kecerdasan Emosi...........107
Tabel 4.11 Hasil Pengukuran Variabel Konsep Diri…………….108
Tabel 4.12 Hasil Pengukuran Variabel Perilaku Asertif ..............110
Tabel 4.13 Hasil Uji Korelasi Berganda....………………….…..111
Tabel 4.14 Hasil Uji Anava 2 Arah EI dengan jenis kelamin.......114
Tabel 4.15 Hasil Uji Anava 2 Arah SC dengan Prilaku Asertif....116
Tabel 4.16 Rata-rata EI dan jenis kelamin....................................117
Tabel 4.17 Hasil Uji t-2 sampel bebas emotional intelligence.....117
Tabel 4.18 Rata-rata SC dan jenis kelamin...................................118
Tabel 4.19 Hasil Uji t- 2 sampel bebas self concept………….…..118
Tabel 4.20 Rata-rata perikaku asertif dan jenis kelamin...............119
Tabel 4.21 Hasil Uji t- 2 sampel bebas periaku asertif………….119
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Levene's Test of Equality of Error Variances……....113
Gambar 4.2 Hasil Uji Interaksi......................................................113
Gambar 4.3 Levene's Test of Equality of Error Variancesa………....
115
Gambar 4.4 Hasil uji Interaksi Self concept dan Jenis kelamin....115
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
Skala Psikologi........................................................................140
Lampiran B
Data Mentah Skala Emotional Intellegence............................151
Lampiran C
Data Mentah Skala Self Concept ............................................152
Lampiran D
Data Mentah Skala Perilaku Asertif .......................................153
Lampiran E
Validitas dan reliabilitas Variabel 1........................................155
Lampiran F
Validitas dan reliabilitas Variabel 2........................................158
Lampiran G
Validitas dan reliabilitas Variabel 3........................................161
Lampiran H
Ijin Penelitian...........................................................................166
