Ibaialde News 17

IBAIALDE

NEWS 15June 2006

IBAIALDE

NEWS 17

Goodbye, and thank you,

Venancio!

April 2010

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IBAIALDE NEWS - IBAIALDE NEWS - IBAIALDE NEWS

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EDITOR

LAY-OUT

PHOTOGRAPHY

FRONT COVER DESIGN

REPORTERS

Natalia MEDINA

José Javier BAILE

Ibaialde News & Hilarión Eslava(Fernando ITURGAIZ)

Photo Archives

S.A.S.O.

Arantxa RODRIGUEZPaula ELIZAGARAY

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Amaia GOÑIDomingo LOPEZ

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Meena (BHAUGEERUTTY) LACEYAinhoa PIUDO

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Maialen PASTOREstibaliz PASTORMª Pilar PEREZ

Ramón SANTESTEBANPaquita ERICE

Pedro

Mª Pilar ARIÑO

José Javier BAILEMiren ILUNDAIN

&Gabriel CATENA

ECHEGOYEN

Tu último año como profesorVenancio… tras tantos rumores losaños anteriores parece ser que éste esel definitivo.

Recuerdo que los que teníanhermanos pequeños decían: ”

”. Y el hecho es que tequedaste, no sé exactamente acuantos padres e hijos, y quizásincluso nietos, habrás dado de unafamilia, ni a cuantos alumnos habrásmarcado, y picado, con el gusanillo del inglés,pero aquí tienes un regalo. Sí, has leído bien:Un regalo para ti, para tu modesta persona enmuestra de agradecimiento por lo quehas hecho.Yademás de parte de .

Este libro quiere ser un recuerdo de todos, nosólo de profesores, ni de amigos de la infancia,sino también de alumnos. De esos alumnos alos que tan bien has tratado, que tanto hantenido que memorizar y que tanto se han reídoaprendiendo en tus clases.

Yo todavía te agradezco que nos hiciesesaprender con tanto ahínco los verbosirregulares, nunca se me han olvidado, y hansido de gran ayuda en mis años posteriores deprofundización del idioma.

Este número de nuestra revista,está lleno de

recuerdos, de anécdotas, de risas,de agradecimientos, de cariño ysobre todo de buenos deseos, deldeseo de que disfrutes de tujubilación tanto o más de lo quedisfrutamos de tu compañía, y si seme permite decirlo, de tus clases.

A mi modo de ver, tú nunca dejar sde ser un profesor. Lo eres y punto.Da igual que constes en el listado defuncionarios o no. Tras tantos años,ya está en tu carácter, en tu forma decorregir siempre tan sutil … “

”; o enese hábito que ten as y que una vez nosdesvelaste y que me chocó bastante:

Yono sé si esa será la clave de tu éxito comoprofesor, o si de ese hábito surge tupredilección por el vocabulario, pero el caso es,que aunque no nos hayamos aprendidodiccionarios enteros como tú, aprendimosnuestras buenas dosis de “ ”, perosobre todo aprendimos humanidad y respeto. Ybasándome en los artículos leídos, no sóloenseñaste esos valores a tus alumnos, ademáslos irradiabas e impregnabas de ellos a tuscompañeros y vecinos… todos ellos hoy tusamigos.

Buaaespero que se quede un par de añosmás para que le toque dar a mihermana/o

¿deverdad que te lees diccionarios en inglés?

vocabulary

TODOTODOS

IBAIALDE NEWS,

á

í

Asíno se dice, así los de Caparroso, tú no!

Natalia MEDINAIbaialde News Editor

April 2010Ibaialde News 17

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April 2010 Ibaialde News 17

Son las 11:00 de un d cualquiera cuando, casiconcluida nuestra clase de inglés en 4º de ESO, Venancionos recibe en la sala de visitas del Centro. Nosotrassomos Salvia, Leire, Arantxa y Paula y acudimosdispuestas a llevar a cabo este reto, pero sobre tododeseosas de disfrutar una vez más de la compañía deVenancio, nuestro profesor y amigo.

¿a quién doy clases, a infantil o en primero ysegundo de ESO?

ía

IN: Venancio: ¿Cómo y cuándo viniste a Ibaialde?VENANCIO

IN: ¿Cuál ha sido tu experiencia a lo largo de estosaños?VENANCIO:

IN: ¿Y no ha sido difícil el trato con adolescentesdurante estos años?VENANCIO:

IN: ¿Cómo fueron tus comienzos?VENANCIO:

IN: ¿Y a qui nes prefieres dar clase: a niños o a

adolescentes?VENANCIO:

IN: ¿Yno te ha costado el ser profesor?VENANCIO:

IN: ¿Algún consejo?VENANCIO.

: Vine cuando se implantó la ESO. Elprimer año estuve en Villava porque hubo una pequeñapolémica. La gente de Villava quería su propio centro yno quería venir. Querían el instituto que ahora se estáhaciendo. Aquello duró un año y después de ese tiempovine a Ibaialde con el alumnado de Villava. Era el año1995-6. Al principio se vino un poco con calzador. Losdos primeros cursos de la ESO los dábamos profesoradoque veníamos de la EGB, y 3º y 4º los daban losprofesores que estaban en Bachiller. Fue un cambiorápido.Aquí empezaron a venir alumnos de 13 y 14 años.Los que hasta aquel momento se llamaban 7º y 8º de EGBpasaron a llamarse 3º y 4º de ESO. Los profesores queimpartíamos esos cursos vinimos voluntariamente conellos, aunque sabíamos que con el tiempo estos niveleslos daría el profesorado que era de bachiller (…)

Mi experiencia ha sido maravillosa. Estees mi curso 42 dando clases, y yo siempre digo: Unaclase, un trabajo en el que desde primera hora te puedasencontrar con una sonrisa… no creo sinceramente quehaya muchos trabajos donde pase esto. Me da lo mismo eltipo de trabajo que uno pueda tener, en una tienda, unbanco, … no creo que nadie pueda tener una sonrisacomo yo he tenido la suerte de encontrarme cada mañana.

Os diré que cuando saqué la oposición eltema que me tocó defender fue “

”. Eso es lo que me planteé: cuál es laproblemática que tiene un chaval a esa edad y de ahí cuáltu papel como responsable educativo. Y éste ha sidosiempre mi tema a lo largo de estos 42 años.

Empecé en una unitaria en Orbaitzeta, enun aula donde había chavales de 4-5 hasta los 14 años.Esa fue una etapa de tres años, a continuación fui aIrurzun, me corrijo, fui a otra concentración escolardonde impartí segundo de primaria.

Cuando tuve que decidir con ocasión de laESO:

... Fue un momento en el que valoré quéhacer. Hay una especie como de aureola mala entorno avuestra edad: falta de respeto, descarados… pero,sinceramente yo no lo veo así. Y esto lo he manifestadopúblicamente, por ejemplo, abundantes veces cuando heido a presentar este centro a los colegios de Primaria. Yesto lo he dicho aunque a veces me han acusado decorporativista, pero creo que siempre he ido con laverdad por delante, o por lo menos es lo que he intentado(…)

Absolutamente NO. Yo tengo unaexperiencia, y mi relación con mis alumnos ha sidototalmente buena. Con los alumnos, ¡Y CON LOSPADRES! No he tenido nunca un problema con ellos. Hesido tutor prácticamente todos los años hasta el cursopasado, y la relación ha sido siempre cordialísima. Megusta el trato con los padres. Me gusta llamar a los padres,que vengan, que los hijos estén presentes cuandohablamos, …

Que de lo poco no hagáis un mucho. Por lodemás yo no he venido aquí a una entrevista sino a hablarcon vosotras. Pero os voy a decir cómo pienso que debeser un profesor:

1. Una persona con la que el alumno tengaconfianza2. Que tenga una cierta autoridad sobre el alumno,en su materia con un conocimiento técnicamentecontrastado3. Que sea un ejemplo para el alumno, por su

La educación en laadolescencia

é

Entrevistamos a VenancioEn esta larga entrevista Venancio abre su corazón, y sus

recuerdos, a nuestras reporteras

Venancio Pedro Legazy , alcalde de Orbaitzetay primera persona que contrató a Venancio

(photo 2002)

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puntualidad, por su profesionalidad, … pero todoello sin que se considere más. Pienso que nunca debehaber distancia entre un profesor y un alumno.

… Parto de labase de que ambas acciones van juntas. Sin estudiardifícilmente puedes enseñar. El estudiar es como elrespirar, si no respiro ahí me acabo. El profesor necesitaun aprendizaje continuo, debe estar empeñado enaprender. Yo, y esto empieza a ser un tiempo deconfesiones, todos los días dedico un tiempo al inglés, ytambién al francés. Cojo todos los días la TV5 francesa yla CNN y escucho las noticias en ambos canales. Sigo conel francés porque le tengo uncariño especial. Lo enseñédurante doce o trece años antesque el inglés, y de verdad que esalgo especial para mí. (…)Además la enseñanza de losidiomas tiene algo que otrasasignaturas no tienen: lacomunicación. Es por ello que, siello es posible, para mi lo másimportante es la comunicación envivo y en directo, cuanto máscercana sea ésta, mejor. Otrascosas como esta publicaciónvuestra pueden ayudar, pero nadacomo la comunicación personal.

Pues porque a veces ese fuerzo no serentabiliza. ¿Vosotras sufrís al estudiar inglés? Si despuésde un gran esfuerzo aprendiendo el vocabulario, lasreglas, … vieseis que las notas no lo reflejan, sentiríais lasensación de fracaso. Y hablando de notas, cuánto odiotener que ponerlas por su aspecto de juez, porque muchasveces el alumno sólo acaba pendiente de esta o aquellanota, y no de si ha aprendido o no. (…)

¡No, no, no! No hay ni punto decomparación. Como punto de partida, hoy en día todoniño tiene acceso a la educación y parece que suobligación entre los 3 y los 18 años es dedicarse aestudiar, y la situación familiar en general lo permite yaque todo ha cambiado. Cuando yo era pequeño todo eradistinto. Era una minoría la que podía salir a estudiar,especialmente si eras de un pueblo del Pirineo.

Creo que no me hice nunca esa pregunta.Entonces empezabas el bachillerato y después tenías muypocas posibilidades, no era como ahora. Tenías cerca dela catedral la Escuela de Magisterio y Empresariales, y enVillava la de Péritos, y en Pamplona no había más ofertaeducativa. Podías estudiar para trabajar en la empresa opara ser maestro. (…) Los cambios en estos casi

cincuenta años han sido tremendos.

Entonces eran los comienzos cuando muypocos accedían a enseñanza superior. Os puedo contarque de mi valle de Aezkoa yo soy uno de los primerostitulados superiores. A eso se unió el despegue industrialy el aumento de la natalidad. Sí fue más fácil para míencontrar trabajo. Hoy está montada la organizaciónacadémica, pero todo su entorno ha bajado y esto dificultaa los titulados el encontrar trabajo. (…) Ahora observouna juventud fragmentada, por un lado muchosperfectamente preparados como vosotras, con sus títulos,masters, idiomas, … y por otro lado otros que ya veis, sin

interés por nada. En vuestrapropia aula, personas que vais aacabar bien y luego seguir elBachillerato, y por otro ladocompañeros que no van a seguir yque carecen de una capacidadlectora, matemática, … Lo handejado, se han abandonado.Antesme habéis preguntado sobre elestudiar: pienso que es laprofesión más dura que existehoy en día. (… ) Es un trabajoinacabable. Pensad en vosotras,cómo trabajáis hasta ahora, latensión que tenéis, y ahora os vais

a meter en bachillerato, donde accede el estudiante-estudiante. Y luego la universidad. (…) La vida delestudiante es la más dura, sin a veces recoger el fruto desu esfuerzo. El trabajador tiene su salario, pero elestudiante, durante muchos años de su vida no tiene nieso. Así se lo transmito también a los padres. Es muyduro porque además luego todo el mundo te pide queestudies más, que oposites, … Compaginar las vivenciasde juventud con el sacrificio del estudio…, ahí es dondemuchos no pueden.

Pues fíjate si además tienes que trabajar. Yademás los trabajos de fin de semana son de esa manera.Tienes que dejar tus amistades, tu descanso, … y es unsacrificio añadido. ¿Es vuestro caso?

Pero todo eso es muy agradecido luego.Tiene la recompensa de que tú estás eligiendo, tú te estásentregando. Es un planteamiento que tú mismo te tienesque hacer, no vale que se lo hagan vuestros padres. (…)Por eso yo nunca permitiría que la hora de un fontanero ode un carpintero, o cualquier otra profesión en la que unose forma en un par de años, fueran superiores a la de unprofesional con una formación de más de veinte años asus espaldas. Cuando esto no se cumple, eso para mí no esjusto. Hay que pagar a todos bien, pero no es justo que unprofesional cobre menos que un fontanero.

I

IN: ¿Qué crees que es más fácil, estudiar o enseñar?VENANCIO:

IN: ¿Ypor qué se nos hace tan difícil estudiar?VENANCIO:

IN: ¿Se parece la situación actual con la tuya cuandoeras de nuestra edad?VENANCIO:

IN: ¿Cuándo empezaste el Bachillerato, qué queríasser de mayor?VENANCIO:

IN: ¿Yera fácil encontrar trabajo?VENANCIO:

IN: ¿Yqué piensas de estudiar y trabajar a la vez?VENANCIO:

IN: Supongo que a lo mejor tendremos que trabajarpara hacer frente al esfuerzo de la universidad.VENANCIO:

N: Cambiando de tema. Te vas a jubilar y dejas de

Vamos a ver, vamos a ver

Arantxa Leire

Salvia

Paula

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Salvia Pérez, Paula Elizagaray, Venancio,Arantxa Rodríguez y Leyre Salvador

dar clase. ¿Qué vas a hacer en tu tiempo libre?VENANCIO:

IN: ¿Por qué te jubilas?VENANCIO:

IN: ¿Y estás pensando en empezar a estudiar otroidioma?VENANCIO:

IN: Y para terminar, nos han dicho que te has hechosocio de Osasuna. ¿Cómo ves el equipo?VENANCIO:

IN: ¿Nos podrías contar alguna anécdota de estosaños?VENANCIO:

Tengo unas aficiones ya establecidas:1. Tengo que ir al frontón a jugar a pala.2. Los idiomas a los que dedico una hora cada día.3. La huerta en Garaioa, mi población natal. Ahoraempiezo en serio con ella. Voy a poner una caseta enlos próximos días, y luego me iré allí a pasar el día.Lo llamo el o o . Es un sitioidílico.

Pues porque pienso que ya estoy maduropara ello. Me podía haber jubilado cuando cumplí los 60años, pero no me vi maduro para ello, pero ahora sí, ya esla hora.

No, no. Francés e inglés, ya os he dicho,son mi afición y no puedo pasar sin ellos, pero otro más,no. Si tengo que viajar iré a Francia o Inglaterra, porqueme gustan y por los idiomas, que son parte de mi vida.

Mi hijo mayor tiene 34 años y he vividosiempre el fútbol con ellos, pero no soy de los que van a

un campo y gritan a un árbitro. Veo todos los partidos quepuedo de fútbol, pero lo hago como espectador. Voy alcampo, pero no estoy toda la semana pensando en ello.

( )Una vez estábamos estudiando los alimentos en clase deinglés, y siempre llevo un bolso con todo tipo deproductos. Esa vez dejé el bolso, antes del recreo, en unaclase de 2º de ESO. Lluego volví a recogerlo y me fui a lasiguiente clase. Cuando abrí el bolso la tableta dechocolate con leche, y del bueno, que debería estar allíhabía desaparecido. Volví a la clase original y les dije queno había podido dar la clase completa, pero por otro ladoañadí que casi debería darles un premio: eran alumnos yse habían portado como tales, de lo cual me sentía muysatisfecho.

Nido del Pájar el Paraíso

IBAIALDE NEWS: Muchas gracias por tu tiempo, ypor todos estos años con nosotros, Venancio

Después de unos segundos de reflexión

Emocionado Como os lo diría, creo queha sido .

IN: Una última pregunta: ¿Cómo valoras tu paso porIbaialde?VENANCIO: ( )

inolvidable

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DEAR FRIEND!! QUERIDO VENANCIO

Impactante documento gráfico, prueba de laancestral relación existente entre esta “pareja dehecho”.

Sí, somos Venancio y Simón, dos de losrepresentantes de la “vieja guardia”, reponiendofuerzas tras una dura jornada laboral¿Qué pensarías en ese momento, Venancio?Seguramente en cualquier cosa menos en lajubilación, pero hete aquí que, bocata tras bocatay salida tras salida, te ha llegado la hora decambiar la clase por la huerta y la tiza por elazadón.

B u e n o ,buitre, a versi una vezjubilado tedejas caerpor aquí yprobamos deuna vez esaf a m o s a slechugas conD . O d eAezkoa.

Q u e r i d oamigo, vete,p e r o n oc a m b i e snunca.

SimónMUÑOZ

Harto conocido es el significado de jubilar: alegría,gozo. El más corriente y usado es el de cuando unapersona se carga de años y deja de trabajar. Pero yocreo que desde que empezaste, amigo Venancio, lagratificante tarea de educar e instruir como maestro,cada día tuviste abundantes momentos de jubilación:por tu germana puntualidad (recuerdo cómo llegabassiempre con paquetito de tres o cuatro galletas y sucorrespondiente chocolatito envuelto en papel deplata, para mantener la línea), por tu trabajo cargadode responsabilidad; por tu comportamiento metódico;por tu sonrisa, un poco pícara, cuando te saludábamoscon un ¡hola Don Vinicio!, imitando a aquellaprofesora del cursillo de inglés en Inglaterra.

Las vísperas de las vacaciones de Navidad, SemanaSanta y de otras festividades, formábamos un equipode fútbol con Fernando, Andrés, Ramón, tú y el quesuscribe, y peleábamos en un intenso partido con elalumnado mayor del centro; y a pesar de estarrodeados de un centenar de alumnos contrarios quecon sus gritos pretendían amedrentarnos, nuncaconseguían amilanarnos y siempre vencíamos.Gracias también, amigo Vinicio, por otra faceta tuyade obsequiarnos con tus socarrones y graciososromances en multitud de jubilaciones.

Cada momento de tu puntualidad, responsabilidad,trabajo metódico, tu dulce y parco almuerzo, tusromances, tus galas, tu amistad,… han sido pequeñas,verdaderas y continuas jubilaciones de alegrías quehas tenido con todos nosotros durante tu vidaprofesional.

Que Dios te dé abundante y larga salud para que sigasgozando de otras jubilaciones que, sin duda, vas atener de ahora en adelante.

Jesús CUSTARDOY


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LORENZO GOICOA,SEPTEMBER 96

QUERIDO VENANCIO

It was long time ago when he stepped into ourclassroom for the first time wearing that woollenwaistcoat. We had not seen him before among theschool teachers' staff and we wonderedinquisitively how he would be… Serious? Verydemanding? Good tempered? …

We had no idea which subject he would teach. Butwhat we could not imagine was that this newteacher loved so much writing on the blackboardthat he ordered a new one for English class andsometime afterwards a whiteboard… Three inall! Could you imagine how our teenage fingersended at the end of the class? Exhausted of takingso many notes!!!

At the very beginning it was quite hard becausewe were not used to speaking such an unfriendlyand ugly language … Our previous teachers hadnot tortured us in that way, moreover, until thatmoment English class was synonym of listeningto songs and painting murals. We had such a badluck that year!!!!…and what was worse: he wasnot only our English teacher, but also our tutor, sowe could not complain about the tons ofhomework he sent.

Now, when I look back, I can only remember thegood things: this peculiar teacher created adifferent atmosphere in the class, our desks wereplaced in a 'U' form so we could all take part indebates, and more important, we learnt what theexpression 'work-in-pairs' meant. We learnt to

laugh at ourselves when we used a 'Caparrosian'English accent and it was good in the sense welost most of our embarrassment when speaking inthis unfriendly language in some way. Thosewere good days, but for the English homeworkissue, and sometimes I regret how fast they wentby.

Venancio, you used so many times a sentence thatI loathed at that time:

. That time has come. A very big “” Venancio.

Bienvenido a esta otra orilla!

Todo fluye. La vida fluye. El río de la vida siguesu curso. Hasta ahora has caminado por uno desus márgenes, el margen donde se asentaba eltrabajo, las relaciones profesionales; concompañeros y alumnos, entregado por entero a tuactividad docente.

Has estado rodeado de excelentes personas quehan compartido tus mismas inquietudes: enseñar,educar y formar a nuestros jóvenes. Y son éstosjóvenes los que se han quedado con lo mejor de ti.Les has acompañado en su formación, en sucrecimiento personal, y sé que lo has vivido conentrega total.

Cuántas veces hemos hablado de ello, cuántasopiniones compartidas, girando siempre en tornoa nuestros alumnos; unas veces animados por losprogresos que veíamos en ellos, otras

“

”

When you grow up youwill thank the teachers who were a bit tough withyou ThankYou

Amaia GOÑI


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preocupados por dar con la tecla adecuada parapoder ayudarles.

Cuarenta años largos entregado a una de las másdignas profesiones que puede desempeñar el serhumano. Con luces unas veces, con algunasombra otras; pero siempre mirando haciadelante.

Llegado este momento de la jubilación, mirandohacia atrás, ¡qué pronto ha pasado el tiempo!,¡cómo han volado los años!.

Y, ¿ahora qué?. Pues ahora te cambias de orilla,seguirás viendo el mismo río, pero lo verás fluirdesde otra perspectiva; aunque nunca olvidaráslo que has sido; vas a iniciar una nueva etapa de tuvida con otra cadencia.

Cambiará tu forma de vivir; tendrás libertad demarcar tus propios horarios y por la experiencia,compartida con muchos de los que estamos eneste lado, te puedo asegurar que tu vida va a sermucho más placentera. Dispondrás de mástiempo para los tuyos, para tu familia, para tusamigos, pero, sobre todo, tendrás más tiempo parti.

Lo has merecido, te lo has ganado. Enhorabuena.Mis mejores deseos y un fuerte abrazo.

En el río de la vida, tu compañero y amigo:

A veces una llamada de teléfono puede suponerun viaje en el tiempo. Eso fue lo que me sucediócuando JJBaile me hizo recordarte, con motivo detu jubilación. La maquinaria de recuerdos puso elcontador a cero doce años atrás, en el día en que teconocí.

Lo que más recuerdo de ti es la primeraimpresión. Tuve la sensación de estar ante alguienconocido, porque eras de la montaña, de pueblo,como yo. En seguida reconocí en tu caráctercampechano, sencillo y noble a un compatriotadel norte, como si te conociera de toda la vida. Enrealidad, de joven he sido un miembro fijo defiestas de Aribe, así que doy por hecho que noshabremos cruzado varias veces, cuando a los dosaún nos quedaba mucho para la jubilación.

Aquél día te mostraste cercano yagradable con laAsociación de Padres.Me sentí cómodo y relajado hablandocontigo, y supuse que ésa debía sertambién la sensación de tus alumnos.Tras conocerte más en profundidad,me di cuenta de que eres lo quenosotros llamamos un maestro depueb lo : ce rcano , conf iden te ,implicado con cada alumno, uneducador en lugar de un profesor aluso. Un referente en quien confiar y delque aprender.

Mis hijas aterrizaron en Ibaialde desdeEugi, acostumbradas a ese tipo deeducación. Para ellas, tú suponías el

Domingo LOPEZ

CONOCIENDO AVENANCIO MAISTERRA


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modelo de profesor comprometido y cercano alque estaban acostumbradas.

Para nosotros como padres, esto significaconfianza y tranquilidad.

Queremos agradecerte muy especialmente lalabor desempeñada en los intercambios alextranjero. En ellos, confiábamos plenamente enel equipo de docentes como unos segundos padrespara nuestros hijos. Los dejábamos marchar conla seguridad de que vosotros los ibais acomprender, apoyar y solventar cualquiersituación problemática que pudiera surgir. Sinesta confianza los intercambios no habrían sidoposibles por nuestra parte, como padres. Laenseñanza impartida, los métodos siempreinnovadores e inusuales. Supiste motivar yestimular al alumnado para que les gustara alidioma... para siempre.

Gracias a vosotros, mis hijas siguen estudiandoinglés pasados los 25, supongo que algo de culpatendréis en ello!!!

Un saludo;

Conocí a Venancio hace casi la friolera decuarenta años. Era yo un pipiolo a punto de acabarla carrera y el jovencísimo Venancio ya habíainiciado su larga carrera docente. Él ya era unprofesional y recuerdo perfectamente sus

primeros consejos para asustar mi bisoñez el díaque me tocara enfrentarme a los leones en el aula.Un profesional como la copa de un pino, eso es loque ha sido siempre Venancio. Un profesionallleno de humanidad que, tantas veces, en primerainstancia, protegido bajo su coraza de ironía y dedistancia, no ha podido evitar que todos loscolegas y sobre todo sus alumnos- le admiremosy queramos por buenazo, por buen maestro, porbuen amigo.

Cosas de la vida. Caminamos por diferentesderroteros durante muchos años pero nuncaperdimos la referencia de la ubicación de cadauno de nosotros, hasta que el destino, en forma deconcurso de traslados y otras zarandajasadministrativas, nos vino a colocar unodel otro. En el mismo departamento, en el mismodespacho y en la misma mesa. La vida nos dio laoportunidad de compartir libros, cuadernos ycintas cassettes -¡ s!-. Y alumnos yalumnas, ¡qué gusto compartir las clases! Unenorme placer observar el cariño de este hombreen el trato con los chavales. Desde laconversación amable y el interés honesto yentregado por cada uno de ellos hasta laparafernalia metódica en la preparación de losmateriales. Todavía me quedo anonadado cuandorememoro el empeño constante en la confecciónde sus diminutas y minuciosas fichas de trabajo“ ”. El paradigma del método

Ricardo DIEZ

ALGUNOS RECUERDOSDE VENANCIO

aladico

ay esos cassette

made by Venancio


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Venancio. Una joya didáctica que combina, conarmonía y naturalidad pasmosa, la manufacturade fotocopias minúsculas, milimétricas yperfectas, con el ruido de fondo del arrastrecansino del viejo radiocassette. El métodoVenancio que ajusta equilibradamente estosalardes tecnológicos de las cintas de cromogastado con la paciencia infinita, la dulzura en eltrato con la exigencia en el resultado y lavaloración del esfuerzo personal.

Un profe de largo recorrido, como susinterminables cuadernos de anotacionespersonales. Nomenclatura didáctica en gradoextremo, sin atajos fáciles. Pedagogo recio y vital.Cromosoma de maestro. Una situación decomunicación permanente en estado puro. Untipo eficaz en la generación del conocimiento abase de transmitir principios, valores, conviccióny pasión. Hasta dejar huella. Un gusto enormehaber tenido la oportunidad de contagiarme detodo esto durante el montón de tiempo que hemospasado codo con codo en el tajo, franelazo va,franelazo viene. Tú ya me entiendes.

¡Qué cosas se me ocurren cuando tengo tanto querecordar y la dificultad que se me plantea al quererplasmar todo en un papel!

En fin, espero que no me fallen esos patxaranesque cada octubre me llegan con puntualidad parapreparar el licor foral casero que luego tengo a bienofrecer y enviar a todos mis amigos distribuidos porahí fuera. Espero también que disfrutes con esos

largos y tranquilos paseos en ese pedazode Pirineo que te vio nacer. ¿Y la huerta?,ahora ya no habrá excusa para tenerlacomo un jardín.

¿Ylos partidos a pala? Al loro y atento a lareserva semanal del frontón, a ver si ahorate vas a despistar y nos quedamos sincancha. Que hay que estar en forma. Comoestábamos en aquellos veranos de lossetenta, tú futbolero, yo balonmanista.Qué de ilusiones. Qué de historias desdeentonces. Me alegro infinito haber vividoun montón de ellas a tu lado. Un honor. Ylas que nos quedan.Adisfrutar.

Un abrazo.

M y m e m o r i e s o fVenancio at Ibaialdewere that of a teacherwho was very popularand well respected byhis pupils. He also had alot of time for everyonein and out of theclassroom. I rememberwhen I was invited forlunch with the family athis country home andwas given many localspecialities to try,however it was a veryrainy day and when we looked outside after lunch itwas flooded! We had to wait till later that afternoonbefore we were able to return home because of thewater. It was a fantastic afternoon. What anadventure!

Venancio, Congratulations on your retirement - I wishyou the very best and hope you enjoy your time tocome - hopefully you will now have more time totravel. I doubt that Ibaialde will ever be the same whenyou retire - I am sure that you will be missed. Lots oflove and a big hug from

Juantxo PAGOLA

FROM MEENA TOVENANCIO

Meena (BHAUGEERUTTY) LACEY


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QUERIDOVENANCIO

Desde que me dijeronque Venancio se iba ajubilar y me pidieron queescribiera algo para él,he estado buceando enlos recuerdos de miépoca de instituto. Hedescubierto algunasc o s a s . P r i m e r a yfundamental: soy muchomás vieja de lo quepensaba. ¡Han pasado 13años desde el primeri n t e r c a m b i o c o nAlemania! Horror. Yosigo pensando que acabo de terminar Bachiller.Aunque para horror, las pintas que tenía poraquella época. Me consuela pensar que es unasensación que todos tenemos. Espero.

El paso del tiempo lo tiñe todo de otro color. Loque hoy cuento tal vez nunca pasó. O sucedió deun modo muy distinto. Mi primer recuerdo de MrMaisterra es una lista interminable de países ygentilicios en inglés, del estilo: Spain/Spanish;France/ French; Poland/ Polish. Tardó loscincuenta minutos de clase en escribirlos y, comono le cabían todos, terminó ocupando los bordesmetálicos de la pizarra, el corcho y hasta lasparedes. Juraría que puso el punto y final en elpasillo, sudoroso y pringado de tiza, pero ya digoque no puedo recordarlo todo con exactitud.Entraba para examen, eso sí es seguro, y a todosnos pareció un abuso aquella retahíla que acababade convertirse en una nube negra sobre nuestrascabezas. Protestamos, yo la que más, pero MrMaisterra era un ser implacable mientras estabaen el aula.Al salir era otra cosa.

Al final nos aprendimos la lista, claro. Es una delas cosas que nos enseñó Venancio durante aqueltiempo. Eso, y que el peor inglés del mundo sehabla en Caparroso; que cualquier chica entre losdiez y los cuarenta años se llama 'chiquita'; o quelas gafas con cordel son mucho más cómodas dellevar.Ah, y que nunca habrá otro boss que no seaBruce Springsteen.

Los viajes a Hungen son un tema aparte.Imposible resumirlos en pocas líneas. Lasanécdotas, las fechas y las caras se mezclan en untorbellino de emociones, pero el poso que esaaventura nos dejó todavía perdura.Años después,hablando con Venancio en un encuentro casualque probablemente él no recuerde, me confesóque el más asustado en aquel primer intercambiocon los alemanes era él. “¿Pero a dónde íbamoscon una cuadrilla de veintisiete chavales de 13 y14 años?”, me contó que pensaba al entrar en elpatio del Gesamtschule. Probablemente en aquelmomento todos tuviéramos las mismas ganas depegar un grito y volver con mamá, pero la cosasalió bien. Muy bien.

La verdad, Venancio, es que aquel salir delcascarón durante unos días me ha sido muchomás útil en la vida que todas las listas de países,gentilicios o false friends que pudiste dar duranteaquel curso( ¡ s ó l o f u eu n o ! ) q u ef u i s t e m iprofesor deI n g l é s .Gracias poraquel tiempo.

AinhoaPIUDO


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4 A ESOTH


VENANCIO DEAR VENANCIO

Meticulosa caligrafíaLetra inglesa

Insistentes explicacionesDesdobles claros

Incuestionable interésAlumnos agradecidos

“Venancio, ¿minimizo o me salgo?”“Lo que quieras, chiquita”

Discreta sabiduríaEstando sin que se noteImprescindible opinión

“¿Y Venancio, qué pensará?”

Autoridad sigilosaAlegría,

“Venancio, no te vayas,”Y me escuchaste

Modelo a seguirMás que compañero

Querido amigo

Once you have made the decision of giving upwhat we could call ' ' for solong I am in the unavoidable duty of dedicatingsome words to you. Although this task mightseem unbearable it is not if I thank you for all thethings we have lived in common in our school.

Thank you for dealing with your pupils the wayyou have always done and let us learn how easyyou made them be close and respectful at thesame time. Your continuous conversations, yourquestions about this and that along the corridor,with pupils coming to the English Department totalk to you during break, everything seemedacceptable just to make things easier for them.

Thank you for so many long hours sitting at yourdesk marking, reading, cutting into small piecesthat kind of fabulous vocabulary, pictures orlistenings your pupils should never miss.Everything you have taught in your lessons hasbeen prepared thoughtfully.

Blanca ABAIGAR

Dear Venancio,

your daily routines

I. U

sta

rr

oz

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Thanks for the silent moments just to prevent anargument from happening. For being loyal toyour colleagues whenever tough circumstancesthey were. For being the first to start and the lastto leave when lessons were over.

Not only have we shared school work, but wehave also been involved in extra-curricularactivities with an enormous responsibility to betaken on when travelling to Germany or Englandwith our group of teenagers. Can you rememberhow trusting parents were in us because of you?

How would you call that kind of half-light,always there, permanent, like a gentle breezeneither heard nor seen but there just in case?

My warmest thank you for your presence in ourhigh school and in the English Department.

Best wishes to you and your family,

'

'

I guess today is the day when everybody tells youa few of the many, many good things you haveand we have been able to discovered, but I haveto act otherwise. Today I want to tell everybodyabout something I have always found mostunbearable when being with you,

I have known you for more than 15 years and Ihave been with you in many places and sharedlots of experiences, but this is something whichis far beyond my comprehension:

To act as if youwere never in a hurry and all your time was forthe person who wanted to talk to you. And if thataction of walking together with you happened onthe streets of Burlada, then the problem became

Some readers may think I am overdoing it a little

bit, Have you ever had the chance towalk beside Venancio in town? Then you knowwhat I am talking about!! A five minute walkbecomes a 45' one where he enjoys a countlessnumber of quick and not so quick, conversationswith all kinds of former students, parents and …;well, just to sum up, you know when you arestarting but never when you may arrive at yourdestination point and, even worse, if the placewill be open or not.

Now I feel relieved after telling you this, I wantto bring back to our memories something youtold me some years ago, after a nice chat withOtto in Hungen, nice and amazing because hehad neither English nor Spanish and we spoke noGerman at all, but we always managed tocommunicate with him without any problems.That night, when he was gone, and beforereturning to Raab's pension, you told mesomething I have repeated to many goodstudents when encouraging them to becometeachers:

Iknow some people may think we are crazy whensaying this, but I very well remember your faceand your words when you added how lucky youthought we were of being teachers:

because you have madeit possible with your work, your hard work, andyour selflessness and commitment to teaching.

Dear Venancio, thanks for all the things I havelearnt from you, and sorry for all those momentswhen I have not been able to keep your pace.Your colleague and friend,

Pilar ARIÑO

NOKIDDING!

Your capacityto stop and talk to everybody!

IMPOSSIBLE!!

NOT SO!!

YOUREALLY MEANT IT

José Javier BAILE

That best portion of a good man's life,His little, nameless, unremembered acts

Of kindness and of love

William Wordsworth

DEAR VENANCIO

Dear X, be a teacher. Where else areyou going to find a profession where you will bereceived every morning by 20-25 smiling kids?

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RECUERDOS DE LOSAÑOS 70

RECUERDOS DEL SIGLOXXI

Allá por los años 70, en un pueblo de la montaña,vino un maestro nuevo, tan nuevo que era suprimer pueblo, Orbaitzeta… Como siempre enestos casos todos teníamos cierta curiosidad porconocerlo, más que curiosidad…era DonVenancio Maisterra, de un pueblo del valleAezkoa, Garaioa.

Después de los protocolos y de unascuantas semanas de adaptación, elcambio que se nos produjo ennuestras vidas fue mayúsculo, no mevoy a referir al ámbito lectivo sino aldía a día de nuestras vidas.Conocimos las clases de educaciónfísica, entonces conocidas comogimnasia y los miércoles a la tardeactividad deportiva, que en lamayoría de los miércoles era fútbolen el frontón.

En aquellas fechas coincidió lallegada de un cura joven, Don JoséLuis Molinat, que conectó con lasformas de Don Venancio. Todos los miércoles a latarde íbamos al frontón, a jugar un partidofraticida, en lo deportivo, Don Venancio con unosy Don José Luis con otros, dos equipos a loscuales llamábamos el “Patatón” y el “Pedrusco”.

Durante el paso de partidos cambiaron las tornas,Don Venancio y Don José Luis fueron perdiendoel Don, y se quedaron en Venancio y José Luis.Eran dos más en los partidos. Nuestro carácter

competitivo, unido al orgullo suyo por noperder, hacía de los partidos un desahogo detensiones, que en algunos casos acababan conuna patada a destiempo e incluso a veces algunapalabra mal sonante, que en aquellos años seríamotivo para pasar por el confesionario. Sinembargo, con la presencia del cura todo estabaperdonado, ya no importaba si estaba elmaestro o el cura, ya habían perdido el Don…,lo importante era el resultado y los chascarrillosde después…

En aquellos tiempos aprendimos de laautogestión, recogiendo pacharanes yvendiéndolos, pudimos comprar una mesa de

tenis de mesa y un ajedrez, para pasar los durosinviernos. Había muchos ratos muertos, por loque pudimos aprender y jugar tanto a tenis demesa como ajedrez participando en aquella épocaen los campeonatos de Navarra de Ajedrez enEscolapios y quedando en 4º lugar.

Fueron muchos partidos y ratos, no sóloa m p l i a n d o e l c o n o c i m i e n t o s i n o

desarrollándonos intelectual yfísicamente, así como en la relaciónde las personas, sin que nosotros nosdiéramos cuenta, para mí es unrecuerdo y reconocimiento a lo queVenancio ha influido en nuestrasvidas jugando.

Los años han pasado y porc i r c u n s t a n c i a s h e s e g u i d orelacionado con Venancio, misprácticas de Profesor de EGB las hicecon él en Burlada y a mi hijaAinara leha dado clase en Ibaialde. Es decir,hemos mantenido siempre una buenaamistad…

Hace tiempo que Venancio perdió el Don… perolo que no ha perdido es su don.

Como bien relataba anteriormente mi padre, yotambién he tenido el privilegio de ser una alumnamás de Venancio, sólo que en este caso no le

Florencio VIZCAY


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CIRCUS

RIMBOMBANTI

llamábamos Don Venancio sino Venancio, aliasel “Venan”, y tampoco era maestro de distintasasignaturas. En concreto, estoy hablando de haceunos siete años aproximadamente cuandoempecé la enseñanza secundaria en Ibaialde. Apunto estuvo de ser mi primer profesor de inglésen dicho centro y sin embargo tuvo que pasar unaño más para que eso fuera verdad.

Ya desde que cambié de centro, mi padre tenía lailusión y esperanza de que fuera mi profesordebido a que él considera que su exigencia yprofesionalidad dan lugar a una buena formaciónen sus alumnos.

Las anécdotas o recuerdos más característicoscon él no sólo se sitúan en los pasillos del centrosino también fuera del instituto. De todas manerastodos están vinculados con el centro.En el caso de los vividos entre clase y clase, meacuerdo de las enésimas veces que me saludabapor los pasillos con un locuaz grito que decía:“gitanilla” o “aezkoana”. O las veces que hemosido a la zona de los departamentos de losprofesores y él, con su don de soltura en lo que apalabrería se trata, nos comía todo el recreo,recreos atípicos pero dignos de recordar. En ellosnos contaba las diversas batallitas vividas oquizás inventadas por este aezkoano. E inclusoveces en las que nos hemos encontrado en elmismo lugar en el cual se celebraba algúnconcurso literario, despedida de profesores,…Venancio nos sacaba algún pincho de la sala.

Uno vivido fuera del instituto y desde mi punto devista el más intenso fue el intercambio aInglaterra, exactamente con un centro educativode la ciudad de Southampton. Venancio junto conPilar fueron los encargados de organizar el viaje.Aproximadamente una docena de alumnosparticipamos en su propuesta en la cual nosinvolucramos con gran ilusión. Para algunos denosotros era la primera vez que íbamos en avión,que visitábamos Inglaterra, … Ambos profesoresnos ayudaron en nuestra estancia allí y que éstafuera lo más cómoda posible. Visitamos variasciudades, desde la propia capital hasta ciudadestales como Posmouth, Bath,…Con Venancio, lasvisitas culturales eran incapaces de ser serias,siempre incluía alguno de sus comentarioscaracterísticos que hacía que no dejáramos de

reírnos. Ya simplemente el hecho de verle delantedel Bukingham Palace era gracioso. Y pensar queel “Venan”, de pueblo, como él mismo se define,nos intentaba explicar algo acerca de los lugaresmás prestigiosos de Londres…

Finalmente decir que Venancio, o como algunosde nosotros nos atrevíamos a llamarle, el“Venan”, se define desde mi humilde opinióncomo un profesor trabajador, constante,responsable, organizado y exigente. Sin embargo,lo que más le caracteriza, y quizás, a mí me lo haparecido desde el primer día de clase, es que éstasme recordaban a las clases dadas a mi padre. Ya séque tanto el lugar como el momento soncompletamente distintos pero aunque el tiempohaya pasado, Venancio no ha cambiado y sumanera de impartir las clases sigue siendo lamisma. Su afán por la docencia hizo que todos losalumnos nos interesáramos en las clases y norecuerdo día en el que interrumpiera la clase paraechar a algún compañero/a. Todo esto para decirque lo que más me gusta de él, ya no sólo comoprofesor, sino como persona es que su carácter lehace transparente y él mismo con sus sabiosconsejos me hizo entender que las cosas que unoquiere tiene que conseguirlas a través del esfuerzoy trabajo constante. No basta con ser listo, si erestrabajador siempre tendrás un hueco en el lugar enel que quieras estar. Espero que en un futuro enmis clases de educación física los alumnos esténtan interesados e ilusionados como lo estábamosnosotros en las suyas. Porque al fin y al cabo loque todo profesor espera después de una clase esirse con una sonrisa de felicidad y satisfacción alver a sus alumnos aprender lo que él/ella lesenseña día a día.

Ainara VIZCAY


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Esther with the rest of Navarrese Team

QUERIDO VENANCIOFue hacia los años 80-81 cuando conocí aVenancio. El Centro en que trabajábamos,Colegio Hilarión Eslava, estaba repartido porcuatro edificios dispersos por Burlada. Entoncesnos conocimos muchos compañeros y fue cuandotuve la oportunidad de conocer a Venancio.

Un año más tarde el Centro se subdividió en dos(Askatasuna e Hilarión Eslava), quedandoVenancio y yo en dos claustros distintos. Tengoya de esa época recuerdo muy positivo deVenancio.

Mi memoria me lleva, de manera especial, a lalectura de un texto de despedida, escrito por ti, enel funeral de una compañera, Mary CarmenGaztambide, Lo valoré muy positivamente ypensé que, además de escribir bien, tenías unagran sensibilidad.

Me alegro de tener la ocasión de escribir sobre ti.Al principio pensaba que no tendría nada quedecir, pero me he ido dando cuenta quetrabajando juntos nos vamos conociendo ysiempre aprendemos algo positivo de los demás.

Otro detalle que recuerdo y valoro es cuando elúltimo año de la E.G.B, un mes antes de terminarel curso, los grupos de 7° y 8° de Hilarión Eslavatuvimos que alojarnos en tu centro, Askatasuna:nos lo hicisteis fácil. Estabas entonces, Venancio,en el equipo de Dirección y pusiste a nuestradisposición todo lo necesario para seguir dandocon normalidad las clases.

Ya en lbaialde hemos trabajado varios años

juntos, aunque en distintos departamentos, y heseguido valorando siempre tu trato humano y tutrabajo con el alumnado; y especialmente hevalorado siempre cómo, siendo tutor, preparabasla sesión de evaluación de tu clase

La seriedad y respeto, según mi opinión, han sidotus cualidades en el trabajo, así como la cercanía ysimpatía con los compañeros.

Te deseamos Micaela y yo que, con tu jubilación,sigas disfrutando y aprovechando para hacer loque no has podido hacer hasta ahora. Que sigas

disfrutando de lasalegrías de la vida...

.AlejandroAGUIRRE

MicaelaRODRIGUEZ

QUERIDO VENANCIONunca olvidaré las clases contigo cuando fuistemi profesor de inglés en 2ºde la E.S.O. Había días enlos que te hacíamosenfadar, pero en generalnos lo pasábamos bien entus clases, y aprendíamosmucho a la vez. Recuerdolas veces que nos hacíasrepetir los verbos en clasepara que se nos grabaran yno los olvidáramos, y tus innumerables fichas convocabulario, que luego debíamos aprendernospara el examen y las cuales nos costaban horas deestudio. Pero mereció la pena.

Después de tantos años de esfuerzo y enseñanza,ahora te toca a ti relajarte y disfrutar de tujubilación. Espero que te lleves unos buenosrecuerdos de tus años en Ibaialde, de tuscompañeros y sobre todo de nosotros, tusalumnos.

Un abrazo.Miren ILUNDAIN


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DEAR VENANCIOToday, Venancio, everybody will lookbackwards, in order to realise how manymoments you have shared. Most people willcongratulate you for a long career as a wonderfulteacher. Others will thank you for your help. Wewant to thank you for showing us your uniquecharacter. Be sure that, with just talking to us, youhave changed and set the way we are and will be.

However, we think that monuments andappreciation post-mortem are not the best way toshow the affection we feel for somebody. Yourprofessional life as a teacher partly dies here (youwill never stop teaching us; you do it by beingyourself) and it is nice to recognise how a goodteacher you are. But don't you think it would bebetter if people spoke about present? Or evenfuture? We could start remembering your bestphrases, even pronunciating them as people fromCaparroso, or making a list of great moments youcreated and that we will never forget.

Nevertheless, instead of searching in the past, weprefer to state that we are looking forward toseeing you soon. Why? Because we do like youand we don't want just to remember, but to createnew moments in which enjoy your company.There are few people who remain in our minds foryears. It is difficult when lives drift apart. Evenmore if you are a student and that person is ateacher. But you are, undoubtedly, one of thosepeople.

We just want to add that each time your nameappears in our conversations, several smiles turn

up. When one of us says: “”, our attention is focused on her

speech. And, frankly, this is the kind of tiny andunusual detail which means a lot.

Podríamos empezar como empiezan muchoscuentos en los que se dice: "

.”

Querido Venancio, han/hemos sido muchos losalumnos que, ya grandes y adultos, te hemostenido como maestro. Mas tarde también nuestroshijos han sido pupilos tuyos, y nosotrosorgullosos de que contasen con tu enseñanza.Ahora llega la hora en la que podrás disfrutar de latan merecida jubilación. ¡Pena para el Centro, queno contará contigo en el Departamento de inglés!Pero todo llega y tú, Venancio Maisterra Vidondo,sigue así, sigue paseando por la zona vieja deBurlada, por la parte antigua y que no te olvidesde ninguno de tus antiguos alumnos, antiguoscompañeros de profesión ni, por supuesto, de losque todavía lo son.

Dicho esto, nunca adiós sino un " ", omejor aún en francés: ; o eninglés: .

I have met Venanciothis morning

Hace muchos,muchos años, hubo un joven que estudió paraprofesor. pero no tenía claro de qué materia iba aejercer: ¿Sería profesor de lengua?, ¿o tal vez defrancés? O, por qué no de inglés?..

hasta luegoÀ tout â l'heure

Bye, bye

Amaia LÓPEZ and Leire SEGURA

SIEMPRE NOS QUEDARÁHILARION (ESLAVA)

¿

" "" "

Texto escrito por Amaia Otel, y supervisadopor su hermana Arantza.


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RECUERDOS DENUESTRO PASO POR EL

INSTI¿Te acuerdas de aquel viaje a Hungen? Laspequeñas urroztarras cruzan las fronteras hastaAlemania de la mano de sus profesores de inglés.Dos días viajando en el autobús nos sirvieron paraquitar los nervios y prepararnos para nuestro“speaking time”; porque como Venancio nosrecordaba continuamente teníamos queesforzarnos por mejorar la pronunciación denuestro inglés caparrosiano.

Acompañados por l a s in t e rminab le sdescripciones paisajísticas de Javier Baile ibanpasando y pasando las horas. Aunque seguro quepara Venancio ni la Selva Negra era comparablecon Garaioa, su querido pueblo que cuandollegaba el topic de “ ” nuncadejaba de mencionar.

¿Y qué pasa con esas fiestas que organizaba el“ ”? Cuando llegaron los

alemanes tiramos la casa por la ventana. Tuvimosnuestra primera y única actuación comoacordeonistas, muy a nuestro pesar. Tras laencartelada de las paredes del gimnasio con ellema “ ”, no mequedó más remedio que salir a recibir una rosaroja de manos de un apuesto alemán, qué maltrago… Más vale que contamos con el ánimo yapoyo de nuestro profesor Venancio que nosrepetía “ ”. Y ante laexpectación de todos entonamos las primerasnotas con el acordeón. ¡Qué nervios, quéconcentración, pero al final que gran ovación!

City and village

English Department

Happy birthdayAndrea, you're 16

las de Urroz pueden con todo

María URDACI & Andrea HERNÁNDEZ

DEAR VENANCIOHello Venancio,i t ' s S t e v eGoggin here,your Englishl a n g u a g eassistant from1998-99.

I have veryfond memorieso f w o r k i n gwith you and the English department during myyear in Pamplona. In particular I remember howdetermined you were to make sure you and yourstudents pronounced the vocabulary correctly,though I think I may have confused a few of themwith my Northerna c c e n t - n o te x a c t l y t h eQueens' English!Anyway, I wouldlike to wish you allthe best for ar e l a x i n g a n dhappy retirement -I ' m s u r e y o udeserve it!

With best wishes.Un abrazo

Steve GOGGIN


Nekane ORBEGOZO

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QUERIDO VENANCIO

QUERID0 VENANCIO

DEAR VENANCIO

Vamos a ponerte en un pequeño aprieto. Teinvitamos a recordar el primer intercambio quehicicimos a Alemania en Junio de 1997 ( ) yel tercero en 1999 ( ).

Nos gustaría que hicieras un poco de memoria. Encada una de las fotos hay dos personas distintasque tienen un denominador común; viajaroncontigo aAlemania esos años.

¿Te atreverías a decir quienes somos? Fíjate conatención y busca algo en común.

Si a pesar de esto no das con nosotras, te daremosotra pista; somos hermanas. Una de nosotras fuealumna tuya, y la otra de Javier Baile.

¡Esperamos que ahora sí hayas descubiertoquienes somos!

Después de esta pequeña broma, sólo queríamosmostrarte nuestro agradecimiento por tu simpatíay tu buen hacer. Esperamos que la vida te vayamuy bien.

Muchos besos.

Constante y apasionado por su trabajo.Con esta definición podría tratarse demuchos profesores. Pero si digo que paraesta persona, el " " erafundamental creo que muchos de susalumnos sabrán de quién hablo.

Muchos hemos pasado por sus clases,sob rev iv i endo a l innumerab levocabulario con el que nos esperabacada día. ¡Nunca hubiera pensado queuna televisión tiene tantas partes!

Sin embargo, el futuro le da la razón.Estos días, nadie duda que el inglés esuna potente arma de comunicación.Tener como base un rico vocabulario nosfacilita el hacernos entender. Hoy en día,en un mundo viajero como este, hay quea g r a d e c e r l e s u p e r s e v e r a n c i a(agradecerle, sí, a pesar de acabardesquiciándote tras horas y horas de

estudio).

Quizá en el futuro no nos acordemos de aquelprofesor de secundaria, ni recordemos si quiera surostro, pero nos quedará la base que nos enseñó,una parte de él. Como nos dijo él cuandopreparábamos el viaje a Londres: "

". Ahoraaterrizas, tras tantos años deesfuerzo y de ayudarnos adespegar por nosot rosmismos. Dinos, Venancio,¿ ?¿

?

Venancio was my teacher when I was studying atIbaialde. He taught me at my first and second yearof ESO, and he was also my first tutor there. Icould talk about lots of things that I remember,but, I think is better to write about those things I

foto 1foto 2

Maialen y Estibaliz PASTOR

Mª Pilar PEREZ

vocabulary

Yo no digo quehemos ido a Londres hastaque no hayamos aterrizadoaquí de vuelta

c ó m o f u e e l v i a j ePreparado para una nueva

aventura


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liked the most:

First of all, Venancio had an extension of his arm.If you think about it, I am sure you will rememberthat old and huge music player -I think it onlyworked with cassettes, not with CDs-. He used togo from one class to another carrying it. I alwaysthought it weighed fifty Kgs or so, but, he wenteverywhere carrying it.

What I really like about Venancio is how hetaught: The first thing he did when he arrived at aclassroom was to write on the blackboard whatwe were going to do that day. I didn't like it when Iwas at Ibaialde, because with other teachers if youhadn't done your homework, you always had thehope they might forget about it, but he wrote onthe blackboard “ ”, -yes, capitalletters- and you thought “ !”

Another thing I like about his lessons is whathappened when you didn't know the meaning of aword: instead of translating it to Spanish; he toldwhat it was used for, its function and all kinds ofpossible definition.

And, of course, how could I to forget the way hecorrected us; instead of saying “

” he had his ownway to say it: “ ”. Whenyou gave an answer and you failed, you had tothink it twice, and if you failed again, he used tosay “te voy a hacer birica”. But it wasn't only thewords, it was the way he said it, if he has beenyour teacher, you will know what I am talkingabout, don't you?

I remember when I was studying 3rd ESO and ourteacher gave us some exercises with questionsthat we had to answer. One of the questions was“

and I answered“

”

Cuando el staff de Ibaialde News me pidió algúntexto en Ingles o castellano sobre Venancio laverdad es que lo primero que me vino a la cabezafueron recuerdos y por eso os los voy a contar.

“ “cuando hace “ ”empecé a trabajar en la docencia como Profesorde Educación Física en el C.P. Hilarión Eslava.Entonces sólo había un Colegio Publico, peroestaba distribuido en pisos prefabricadas y eledifico de la Ermita. Llegué y era el de laGimnasia, no conocía a nadie y la directora meconfundía con el de Religión, o con los de lalimpieza, es decir yo era “ ”, peroallí apareció un personajillo, “

” 10 años mayor que yo con aspecto deganadero aezkoano que rápidamente me abrió suamistad, este era “ ”.

Pronto hicimos peña y junto a Fernando,Andrés eIsaías formamos “ ”. Los finales detrimestre celebrábamos la tocinada y partidica almus. La tocinada consistía en huevos con tocino ytxistorra. Eran unos momentos eufóricos porquehabíamos terminado el trimestre, y comenzabanlas vacaciones. Venancio, como era “

”, siempre salía como favoritoaunque no siempre terminara como tal.

“ “ las horas interminables quepasábamos fuera del horario laboral en el C.P.A s k a t a s u n a p r o g r a m a n d o l a s c l a s e ssemanalmente. ” “ se nos hacia muytarde ya que además de programar no nos faltabatiempo para charlar de todo, porque si algo tiene“ ” Venancio es la labia.

HOMEWORKOops

you don'tpronounce that word correctly

that's from Caparroso

What do you want to be when you leave school?Why?”

I want to be anE n g l i s h t e a c h e r,because I want to be asgood as my las tE n g l i s h t e a c h e r,Venancio

a lot of years

the last monkeyfor me, one

oldman

Mr. Venancio

a big team

I remember

Everyday

the gentlemanLaura MEDINA

I remember

campeóndel mus de Arive

“I REMEMBER”


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“ ” los almuerzos cuandoteníamos libre la siguiente hora del recreo,aquello sí que era un buen ágapecon bota de vino incluido o lospotes después de c lase…momentos inolvidables.

“ ” los partidos defútbol con los alumnos donde elAezcoano era un autentico muro, yademás siempre estaba detrás deFernando, que éste sí que era unmurazo.

Con el tiempo nos hicimos“ ” y siempreestábamos dispuestos a viajar conlos alumnos. A la campaña deEsquí fuimos varios años y laverdad es que dejamos buen sabor.Actualmente todavía en Isaba y Ochagavía mepreguntan por Venancio.

Uno de los viajes que más nos marcó fue el quehicimos a Francia durante 5 días para hacer unintercambio lingüístico en donde más de un“ligue” entre lo alumnos sí que hubo, y nosotrosprocurábamos hacernos los despistadillos,aunque manteníamos siempre todo controlado.

“ “, las fiestas de Burlada.Todos los años quedábamos para cenar el 15 deAgosto. Las cenas eran cortas, pero la ronda erainterminable. Nos juntábamos con muchísimagente conocida, sobre todo alumnos y alumnas ysólo habíamos estado en un par de bares. Sindarnos cuenta y hablando y hablando noscerraban los bares. Un año terminamos en Tafalla

con Paco Rota (q.e.p.d. ) en el encierro y luegobuen almuerzo.

En 1992 yo dejé el C.P. Askatasuna y por unacasualidad tuve la oportunidad de ofrecerle a miamigo ir en la Caravana publicitaria del TOURDE FRANCIA cuando en 1996 llegó a Pamplonay pasó por Burlada. Todavía recuerdo la cara desatisfacción que tenía con su Wolksvagen-Polodentro de la organización del Tour y además comoresponsable. Se lo pas “pipa” con la cabeza fuerade su coche descapotable.

“ ” sólo nos vemos cuando vamos a veralgún partido de Osasuna y, cómo os podéisimaginar, todo el partido estamos hablando y

recordando txascarrillos de Burlada y denuestros ex-alumnos. Al final los golesno vemos y tenemos que esperar a verlosen televisión. Eso sí, pero lo que más nosgusta es cuando juegan los partidos decopa porque es entonces cuandoVenancio es quien lleva las magras, elvino, el patxaran y la faria pero…

Saludos

Ya te ha llegado ese díatan deseado. Espero quedisfrutes de tus aficionesque tanto te gustan comocuidar la huerta, la pelotay el fútbol.

Desde que llegaste ali n s t i t u t o h e m o smantenido amistad, ysobre todo cuando me enteré que habías sidoprofesor de uno de mis hijos y además tenías unbuen amigo de mi pueblo fruto de tu afición a la

I remember too

I remember

couple for schooltrips

To end remembering

Nowadays

At the end I always remember … Ialways remember him as a great friendand as a great teacher.

ó

José Ramón SANTESTEBAN

AMIGOVENANCIO


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pelota.

Espero que recordarás cómo te sacaba una sonrisacuando te contaba alguna de las anécdotas deMiranda de Arga, y tú, sonriendo me decías: “

”. Y yo, con mi desparpajo tedecía “

”; “”… y la última:

“ ”.

Para terminar quiero hacerlo con tu canciónfavorita:

Un cordial saludo de tu amiga,

It was an evening two months ago when I was atan EROSKI-City market in Burlada, I was in arush doing the last minute shopping, somethingthat I got used to doing since I started to work inthe Import-Export department of one of largestwineries of Navarra. That day was going to bedifferent and I did not know it until I got to thecash register. I met there our beloved Venancio,the person that first opened for me the door intoone of the most fascinating worlds … foreignlanguages. He was buying a loaf of bread and Isuppose he was in a hurry too. He turned back andgave me a hint of smile that I appreciated verymuch.

We sometimes see each other in the supermarketbut we do not normally have the chance to chat aslong as we did that day. He broke the ice askingme about something related to wine business thathe had recently read in the local newspaper andwe plunged into a fascinating conversation thatwas only interrupted when I received the phonecall from my worried wife 50 minutes later. Wesaid goodbye to each other and separated. On myway home a lot of memories came to my mind and

took me back to my school days.

I remember the first contact with Englishlanguage through Venancio's lessons in theprimary school. He was one of the strictestteachers I have ever had, even with his son Sergiothat many times sat next to me, but it didn't meanthat we were frightened at all. On the contrary, wevery soon understood that his subject wasdifferent from the others and I was feeling moreand more involved in his passion for showing usthat someone who speaks more than one languagein a way becomes more than one person since isable to interact with more people all over the

world.

And I finally arrived home, with half of the thingsthat I was supposed to buy for dinner which mademy wife not very happy but with the certaintythat I could have been hours talking to a friendlyteacher who after many years was able to stop andshare with me one of the most precious and toolittle valued gifts: his experience.

aver, Paquita, repite

Esa es derramadora de la harina yrecogedora del Salvado esa es de las quehacen de un duro seis pesetas¿quién te hació, pared de adoba?

Que la detengan, que es una mentirosaMalvada y peligrosa que no la puedo soportar…

Que la detengan, me ha robado la calmaSe ha llevado mi alma y no me ha dejado na…

Paquita ERICE

WHEN YOU ARE GONE

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9 10

11 12

13

I was also sure that thanks to Venancio and theother English teachers that came afterwards, I hadthe chance to grow up and promoteprofessionally, something which opened memany doors and made me became the salesmanager in a company which deals every singleday with complete different people all over theworld, but who have a common characteristic:they speak English!

My dear Venancio, now that you are at thebeginning of a new life, away from noisy andsometimes exasperating teenagers, rememberthat those who had the privilege to learn from youone day now have the weapons to be moreproductive in such a competitive society thanks toyou.

Tomorrow's success depends on today'seducation... and we never stop learning, day afterday, and that's something I learnt from you.

I wish you all the best, you deserve it!

¿Qué te puedo decir en una ocasión como ésta?Creo que nada nuevo, especialmente si nosacordamos de nuestras largas y provechosastertulias nocturnas hacia Hungen en los años 1997a 2003. Guardo un recuerdo imborrable de esaexperiencia que me vino muy bien comoprofesional y, cómo no, como persona. Fueronseis veces, y más de sesenta días en total, y contodo lo que allí hablamos es difícil poder decir

nada nuevo, pero pese a todo estoy encantado delespacio que me han dejado en este libro para quete diga algo y traiga algún recuerdo de aquellosdías.

Recuerdo de manera especial tu persona, tutalante siempre abierto y servicial, y me sientomuy orgulloso de haber compartido tan buenosmomentos contigo. De todas maneras tengo querecordarte que, pese a todo lo que puedan pensarlos alumnos y sus padres,

, único que fue los seisaños.

Fueron unos intercambios en los que tuve lafortuna de conocer a decenas de chicos y chicas,con alguno de los cuales coincido de vez encuando y siempre me saludan con gran cariño,además de ponernos a revivir algunos de aquellosmomentos.

Si me preguntas de qué me acuerdoespecialmente te diré que de aquellos paseos a piey en bici recogiendo pacharanes en Alemania,pacharanes que al año siguiente, perfectamenteembotellados y etiquetados, volvieron comopresente para los profesores de Hungen, en formade delicioso licor Germano-Navarro.

Recuerdo también esas matinadas, tardes onoches preparando bocadillos para todos losparticipantes en el intercambio. Ello en cualquierárea de servicio del trayecto, con un buen puñadode voluntarios y un pequeño hornillo que llevabaconmigo en el autobús. Y cómo en un aparte

.

Quiero terminar reiterando mi alegría por lashoras invertidas convosotros, y te deseoque en tu nuevaetapa de teportes como unjubilado en todaregla y no dejes decontrolar todas lasobras de Pamplona ysu comarca. Unabrazo de tu amigo.

'cos

el auténtico veteranode los intercambios soy YO

jubileta

Pedro ECHEGOYEN

Gabriel CATENA

QUERIDO VENANCIO

siempre había unas lonchas de tocinico reciénhecho y un poco de vino en porrón para el jefe


Date post:	19-Jun-2015
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Ibaialde News 17

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