-ICT (information and communications technology - or technologies) is an umbrella term - that includes any communication device or application, encompassing: radio, television, 

-cellular phones, computer and network hardware and software, -satellite systems and so on, as well as the various services and applications associated with them,

- such as -videoconferencing and distance learning. ICTs are often spoken of in a particular context,

-such as ICTs in education, health care, or libraries.

What is ICT ? Information and Communication Technology

Information

Communication

Technology

From reading, investigation, study or research

From internet, e-mail, video conferencing

From telephone, fax machine, radio, tv, sateliteswww…

1

2

তথ্য ও য�োগোয�োগ প্র�ুক্তি� বো আইক্তি�টি (ইংরে�জি�: Information and communications technology (ICT)) �োধোরণভোযব তথ্য প্রযুজি�� �মোথ�ক শব্দ ক্তি য�যব ব্যবহৃত য়। প্রকৃতপয& তথ্য ও য�োগোয�োগ প্র�ুক্তি� এক ধরয(র একীভূত য�োগোয�োগব্যবস্থো[১] এবং টে�জি�রেযোগোরেযোগ, কজি�উ�ো� টে��ওয়োক�  ও তৎ�ম্পক্তিক� ত এন্টোরপ্রোইজ �ফটওয়্যোর, ক্তিমডলওয়্যোর তথ্য সং�ক্ষণ, অজি"ও-জি$জি"ও জিসরে%ম ইত্যোক্তি6র �মন্বযয় গঠিত এম( এক ধরয(র ব্যবস্থো �োর মোধ্যযম একজ( ব্যব োরকোরী খুব � যজ তথ্য গ্র ণ, �ংর&ণ, �ঞ্চোল( ও ক্তিবয<ষণ করযত পোযর(। প্র�ুক্তি�যত[২] আইক্তি�টি শব্দটির ব্যব োর শুরু কযর একোযডক্তিমক গযবষকরো ১৯৮০ �োযলর ক্তি6যক।[৩] ক্তিকন্তু শব্দটি জ(ক্তিপ্রয়তো লোভ কযর ১৯৯৭ �োল যথযক। ক্তিFযভ(�( ১৯৯৭ �োযল �ু�রোজ্য �রকোরযক য6ওয়ো এক প্রক্তিতযব6য( এই শব্দটি উযHখ কযর(, �ো পরবতIযত ২০০০ �োযল �ু�রোযজ্যর (তু( জোতীয় পোঠ্যপুস্তযক �ংয�োজ( করো য়।[৪]

বত�মো( �মযয় তথ্য ও য�োগোয�োগ প্র�ুক্তি� দ্বোরো একক তোর বো একক ক্তিলঙ্ক ক্তি�যFযমর মোধ্যযম যটক্তিলযফো(, অক্তিডও-ক্তিভজযু়োল ও কক্তিম্পউটোর য(টওয়োযক� র �মন্বয় প্র�ুক্তি�যক প্রকোশ করো য়। একক ক্তিলঙ্ক ক্তি�যFযমর মোধ্যযম টে�জি�রে*ো�, অক্তিডও-ক্তিভজযু়োল ও কজি�উ�ো� য(টওয়োযক� র �মন্বযয়র ফযল ক্তিবশোল অযঙ্কর অথ�নৈ(ক্তিতক খরচ কযম ক্তিগযয়যT।

3

তথ্য ও য�োগোয�োগ প্র�ুক্তি�র উপকরণ�মূ

োড� ওয়্যোর�ফটওয়্যোরডোটো6& জ(শক্তি�প্রক্তিVয়োয(টওয়োক�

BEFORE ICTBEFORE ICT(Non-computerized )(Non-computerized )

AFTER ICTAFTER ICT(computerized)(computerized)

1. Teacher lectures 1. Teacher lectures Teacher as a facilitator. Teacher as a facilitator. Students study by their Students study by their own.own.

2. Students write in their 2. Students write in their notes / exercise books notes / exercise books

Students do the exercise in Students do the exercise in the computer the computer

3. Teacher write notes 3. Teacher write notes On the board On the board

Teacher use the LCD Teacher use the LCD projector and computer projector and computer

4. Students use textbooks 4. Students use textbooks Students use teaching Students use teaching coursewarecourseware

I.C.T. IN EDUCATION

4

5

pwNWe J hÉhÙÛ¡fL

¢houhÙ¹¥

¢nMe f¢lL¡W¡ j¡

¢nMe fË

¢œ²u¡

EfLle J fËk¤

¢š²Na f¢lL¡W¡ j¡

¢nr

¡bÑ

£

¢nr Ll

L¡S

6

DIFFERENCE BETWEEN COMPUTERIZED DIFFERENCE BETWEEN COMPUTERIZED AND NON-COMPUTERIZEDAND NON-COMPUTERIZED

COMPUTERIZED

Used computer to do something or their work.

Such as input data, surf internet.

Easy to search information

NON-COMPUTERIZED

Manually Use file to put a

document Very difficult to find

old document or data.

7

Advantages of ICT in Education Document / notes can be shared

Use of paper is reduced (paperless)

No heavy bags to carry

Can connect to the internet (Borderless communication)

Faster communication speed

8

9

10

TELECONFERENCE qm HL¢V °hcÉ¥¢aL pw k¡Npd¡e fË¢œ²u¡ k¡ c§l aÆ b¡L¡ AhÙÛ¡ aJc¤C h¡ a a¡¢dL hÉ¢š²l j dÉ pw k¡Npd¡e L lz H¢V hý r œ pw k¡N Ll¡ k¡uz k¡ cl AeÉaj qm AUDIO, VISUAL J L¢ÇfEV¡lz H…¢m pjeÄ¢ua L l ¢h¢iæ i¡ N i¡N Ll¡ k¡uz

11

private branch exchange

12

13

¢nr¡u TELECONFERENCING Hl

hÉ¡hq¡lH¢V ÙÛ¡eNa c§laÆ Lj¡uzpjuNa pjpÉ¡ qÊÊ¡p L lzc§l¢nr¡u hÉ¡hq¡lz V¢m¢V¢Qw-Hl hÉ¡hq¡lz

14

15

16

17

MEANING OF COMPUTER

কক্তিম্পউটোর (computer) শব্দটি জি+ক কক্তিম্পউট (compute)শব্দ যথযক এয�যT। compute শযব্দর অথ� ক্তি �োব বো গণ(ো করো। আর কক্তিম্পউটোর (computer) শযব্দর অথ� গণ(োকোরী �ন্ত্র। ক্তিকন্তু এখ( আর কক্তিম্পউটোরযক শুধু গণ(োকোরী �ন্ত্র বলো �োয় (ো। কক্তিম্পউটোর এম( এক �ন্ত্র �ো তথ্য গ্র ণ কযর এবং ক্তিবক্তিভন্ন প্রক্তিVয়োর মোধ্যযম তো ক্তিবয<ষণ ও উপস্থোপ( কযর। �ভ্যতোর ক্তিবকোশ এবং বত�মোয( তোর দ্রুত অগ্রগক্তিতর মূযল রযয়যT গক্তিণত ও কক্তিম্পউটোযরর প্রবল প্রভোব।

A computer is a general purpose device that can be programmed to carry out a set of arithmetic or logical operations automatically. Since a sequence of operations can be readily changed, the computer can solve more than one kind of problem.

18

কক্তিম্পউটোযরর প্রকোর[]কক্তিম্পউটোযরর গঠ( ও প্রচল( (ীক্তিতর ক্তিভক্তি\যত এযক ক্তিত( ভোযগ ভোগ করো �োয়।অ্যো�ো�গ কজি�উ�ো�জি"জি��ো� কজি�উ�ো�হোইজি-" কজি�উ�ো�আকোর, �োমথ�্য, 6োম ও ব্যব োযরর গুরুয^র ক্তিভক্তি\যত ক্তিডক্তিজটোল কক্তিম্পউটোরযক আবোর চোর ভোযগ ভোগ করো �োয়।মোইরে.োকজি�উ�ো�জিমজি� কজি�উ�ো�টেমই�রে/ম কজি�উ�ো�সুপো� কজি�উ�ো�মোইযVো কক্তিম্পউটোগুযলোযক ২ ভোযগ ভোগ করো �োয়।যডস্কটপ ল্যোপটপ

19

21

22

23

DIFFERENCE TYPES OF CAI

COMPUTER ASSISTED INSTRUCTIONCOMPUTER AIDED INSTRUCTIONCOMPUTER AIDED LEARNINGCOMPUTER BASED EDUCATIONCOMPUTER BASED INSTRUCTIONCOMPUTER MANAGED INSTRUCTION

24

COMPUTER MANAGE INSTRUCTION

25

26

27

HISTORY OF INTERNET

ক্তি`টিষ প6োথ�ক্তিবজ্ঞো(ী ও কক্তিম্পউটোর ক্তিবজ্ঞো(ী টিমক্তিথ বো(�ো��-ক্তিল �ুইজোরল্যোযbর যজয(ভোর �ো(� �ংস্থোর একটি প্রকল্প ক্তি য�যব ওয়োর্ল্ড� ওয়োইড ওযয়ব (www)উদ্ভোব( কযর(।

28

29

BROWSER & SOFTWARE AS COMPONENTS OF INTERNET

30

USE OF ICT FOR PEDAGOGY ACROSS CURRICULAM

Self-Direction Teaching

Computer Mediated Teaching

Constructivist Teaching

Learning Through Experiences

31

ICT FOR SPECIAL NEEDS CHILDS

HOW TO CONDUCT A STUDY

• STEP 1: GET AN OVERVIEW OF THE TOPIC

• STEP 2: NARROW DOWN THE TOPIC

• STEP 3: FIND STUDY MATERIAL

• STEP 4: EVALUATE STUDY MATERIAL

• STEP 5: WRITING OUT THE STUDY MATERIAL

32

33

ADVANTAGE OF CAL

34

PROCESS OF ICT IN EDUCATION FOR CHILDREN WITH

SPECIAL NEED

ICT BENEFITS FOR TEACHERS