-1- Instituto Educación Secundaria AS LAGOAS BLANCO AMOR 2 - 32004 OURENSE Tfno: 988 391325 -FAX: 988 392172 [email protected]http://centros.edu.xunta.es/iesaslagoas IES AS LAGOAS ÍNDICE XERAL IDENTIFICACIÓN DO CENTRO............................................................................................ 2 CONTEXTO DO CENTRO E ENTORNO............................................................................... 3 Situación socioeconómica e cultural da zona. ....................................................................... 3 Estructura física do Centro..................................................................................................... 4 Historia da procedencia do nome das Lagoas ........................................................................ 4 SINAIS DE IDENTIDADE ....................................................................................................... 6 ORGANOS DO CENTRO ........................................................................................................ 7 PLANO DO CENTRO .............................................................................................................. 8 Profesorado e alumnado ........................................................................................................... 11 Resultado académicos curso 03-04 .......................................................................................... 12 Finais de ESO....................................................................................................................... 12 Finais de Bacharelato ........................................................................................................... 13 Selectivo ............................................................................................................................... 14
Transcript
-1-
Instituto Educación Secundaria AS LAGOAS BLANCO AMOR 2 - 32004 OURENSE Tfno: 988 391325 -FAX: 988 392172 [email protected] http://centros.edu.xunta.es/iesaslagoas
IES AS LAGOAS
ÍNDICE XERAL IDENTIFICACIÓN DO CENTRO............................................................................................2 CONTEXTO DO CENTRO E ENTORNO...............................................................................3
Situación socioeconómica e cultural da zona. .......................................................................3 Estructura física do Centro.....................................................................................................4 Historia da procedencia do nome das Lagoas ........................................................................4
SINAIS DE IDENTIDADE.......................................................................................................6 ORGANOS DO CENTRO ........................................................................................................7 PLANO DO CENTRO ..............................................................................................................8 Profesorado e alumnado...........................................................................................................11 Resultado académicos curso 03-04 ..........................................................................................12
Finais de ESO.......................................................................................................................12 Finais de Bacharelato ...........................................................................................................13 Selectivo...............................................................................................................................14
-2-
IDENTIFICACIÓN DO CENTRO
O IES as Lagoas está situado no barrio do mesmo nome, situado preto do centro comercial ourensá, ó carón da Universidade e na entrada da cidade procedente dos Concellos de Luintra e Pereiro de Aguiar. Esto determina dun xeito claro o seu tipo de alumnado.
-3-
CONTEXTO DO CENTRO E ENTORNO
Estracto do Proxecto Educativo do Centro
Situación socioeconómica e cultural da zona. O Centro aséntase nun barrio novo próximo ó centro urbano, lugar de residencia dunha poboación maioritariamente de clase media e media-baixa, aínda que tamén hai alumnos procedentes de clase alta e clase baixa. A grande maioría dos alumnos vive cos seus pais, ou cun deles, e só un 3 % vive con irmáns, avós ou outros parentes. No caso de aproximadamente o 70% do alumnado ámbolos dous pais traballan fóra do fogar. O devandito supón marcadas diferencias culturais, amais de diversas posibilidades de medios para a educación entre o alumnado. Os servicios culturais e de lecer dispoñibles son limitados. Polo contrario, abundan os centros educativos de distintos niveis. Non existen na área de influencia problemas de marxinación acusada ou de conflicto social de calquera tipo, nin características culturais diferenciadoras con respecto ó resto da cidade. Tipoloxía escolar. Aproximadamente o 90% do alumnado provén do núcleo urbano, mentres que o outro 10% procede de vilas e entidades rurais do entorno. A formación académica anterior é xeralmente axeitada, percibíndose algunhas carencias específicas no alumnado que vén do medio rural. Lingua de comunicación Verbo da lingua de comunicación do alumnado, a totalidade comprende o castelán e o 97% comprende o galego. Cos pais falan sempre galego o 13%, fálano ás veces o 36'5% e non o falan nunca o 49%. Coas amizades o 3% fala sempre galego, ás veces o 31'5% e non o fala nunca o 65%. Na clase fálao sempre o 3%, non o fala nunca o 12% e se o profesor o fala, fálao o 84%. Un 47% dos pais falan normalmente galego, fronte a un 50% que non o usa normalmente. Un 32'5% dos pais usan sempre o castelán, fronte a un 67% que non o fala sempre.
-4-
Estructura física do Centro. O edificio ten dúas plantas e planta baixa, e ten anexo un polideportivo cuberto, pistas polideportivas exteriores de 2400 m² e zona de axardinamento. En xaneiro de 1999 o centro inaugurou unha nova zona para adaptarse a reforma do ano 1991. Zona m²
Zona escolar ata 97-98 en dúas plantas e planta baixa 5.594
Zona escolar inagurada en xaneiro de 1998 1.370
Porches cubertos 1.210
Polideportivo cuberto 1.167
Zona polideportiva descuberta 3.950
Patios descubertos e veirarrúas do centro 1.000
Zonas axardinadas 850
Historia da procedencia do nome das Lagoas O noso Insituto, ó igual que outros catro centros de ensino máis, leva o nome do barrio no que está asentado. E moita xente se pregunta de onde lle vén tal nome, xa que hoxe non é recoñecible lagoa ningunha na zona. Como o lugar das Lagoas coincide cunha revolta do río Miño, moitos son os que cren erradamente que de antigo o río debía facer aí unha "lagoa", especie de meandro abandonado ou algo semellante. Pois nada diso. A orixe é ben outra. É significativo que na documentación medieval sobre a cidade de Ourense -publicada por Ferro Couselo, Duro Peña, etc- endexamais apareza o nome As Lagoas. Ha ser pois un topónimo máis novo. Un documento conservado no Arquivo Histórico Provincial bótanos claramente luz sobre o caso. Nel, o 18 de novembro de 1802 don Josef Vaamonde, sarxento no rexemento de Monterrei, propón ó Concello de Ourense desecar ó seu cargo As Lagoas -co que a cidade de Ourense gañaría en salubridade ó evitar aquel foco de infección- a cambio de que lle cedesen a propiedade do terreo. Pero o que nos interesa agora son os datos sobre a toponimia. Di no seu comezo que o tal Josef Vaamonde "... posee una viña al termino de Forno Telleiro, por el lado del naciente, dize a su cabezero un lago o Laguna (con el nombre este de Forno Telleiro) en cuio sitio se depositan las aguas llobedizas é igualmente las que concurren de las superiores viñas..." e acláranos a orixe do lugar "según los testigos de sus inmediaziones se cre puede ser prozedido aquel bajo de haberse hecho teja antiguamente en el...".
-5-
Exactamente. O topónimo "Forno Telleiro" é rastrexable nesa zona desde o 11 de novembro de 1286 e ata varios séculos despois. Unha longa ocupación en fabricación de tellas para a cidade -aproveitando as boas arxilas do lugar- deu lugar a grandes escavacións que se enchían de auga. Cando se perdeu a actividade -e con ela o nome- do Forno, quedoulle o que respondía ó físicamente máis chamativo: A Lagoa, ou As Lagoas -a escavación non era regular- onde se criaban "sabandijas ponzoñosas" segundo a proposta de desecación, e onde se levaban os animais mortos da cidade. O nome "As Lagoas" procede pois de vellas escavacións dunha das telleiras máis significadas da cidade. O barrio edificado entre os sesenta e setenta modificou tanto a topografía daquelas paraxes que dela só nos queda xa o nome.
-6-
SINAIS DE IDENTIDADE
O I.E.S. "As Lagoas" declárase defensor do modelo de Escola Pública e parte dos seguintes principios de actuación
- Unha escola non dependente de intereses privados. - Unha escola defensora da liberdade de cátedra, entendendo por tal o dereito dos ensinantes a expoñer, sen adoutrinamento, proselitismo ou sectarismo, o seu enfoque persoal no labor docente, dentro do respecto ás normas establecidas e ás opinións discrepantes. - Unha escola xestionada participativa e democraticamente. - Unha escola aconfesional. - Unha escola que se relacione co seu entorno e promova valores como a solidariedade, a non discriminación e o respecto polo medio que nos rodea. - Unha escola na que as relacións entre os diversos compoñentes estean presididas por un enfoque humanístico, nas que o diálogo, a tolerancia e a disciplina sexan as máximas de actuación.
No centro propóñense como metas a acadar, os seguintes fins:
- Terá como obxectivos senlleiros a educación na liberdade e no pluralismo, a tolerancia e o respecto ás diferencias entre os pobos e os individuos. - Desenvolverá o espírito crítico do alumnado, fomentará a súa autonomía e ofreceralle unha formación útil para a súa integración na sociedade. - Fomentará a adquisición de hábitos intelectuais e de coñecementos, e desenvolverá as súas capacidades individuais. - Facilitará a creación e desenvolvemento da propia organización do alumnado. - Estimulará a competencia persoal e a colaboración mutua, fronte á competitividade. - Transmitirá coñecementos para tentar conseguir que o alumnado teña unha actitude aberta e receptiva hacia os cambios que o progreso e a técnica nos aportan. - Fomentará e valorará o interese polo bo funcionamento do centro.
-7-
ORGANOS DO CENTRO A) ÓRGANOS DE GOBERNO: -Os órganos de goberno unipersoais: * EQUIPO DIRECTIVO: . Director: Roberto Fernández López . Xefe de estudios: Afonso Vázquez Monxardin . Secretario: Vicente Santos García . Vicedirectora: Mercedes Lozano Martinez. -Os órganos de goberno colexiados: . Claustro (75 Profesores) . Consello Escolar 7 Profesores 4 Alumnos 3 Pais 1 Representante do P.N.D. 1 Representante do Concello Director e Xefe de Estudios Secretario, con voz, pero sen voto. B) ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE: . Comisión de coordinación pedagóxica . Departamento de actividades complementarias e extraescolares . Departamento de orientación . Departamentos didácticos . Coordinador de formación en centros de traballo. . Equipo de normalización lingüística . Profesorado de aula (xunta de avaliación) . Grupos de traballo C) OUTROS ÓRGANOS FUNCIONAIS: . A xunta de delegados/as de alumnos/as. . A asociación de pais/nais . Asociación de alumnos/as
