IJCCS, Vol.x, No.x, Julyxxxx, pp. 1~5

ISSN: 1978-1520 1

Received June1st,2012; Revised June25th, 2012; Accepted July 10th, 2012

IMPLEMENTASI ALGORITMA C4.5 UNTUK

REKOMENDASI KENAIKAN JABATAN PEGAWAI

PADA SISTEM KEPEGAWAIAN PD. BKK. DEMPET

KAB. DEMAK FITRIA KINTA NURRIZKI *1, JUNTA ZENIARJA2

1,2 Program Studi Teknik Informatika – S1, Fakultas Ilmu Komputer

Universitas Dian Nuswantoro Semarang

e-mail: *1fitriakinta95@gmail.com, 2junta@dsn.dinus.ac.id

Abstrak

Proses pelaksanaan kenaikan jabatan (promosi jabatan) dimaksudkan untuk meningkatkan

motivasi kerja pegawai agar mau bekerja dengan lebih baik guna meningkatkan produktivitas

kerja dan keberhasilan di dalam mencapai sasarannya. Tujuan penelitian adalah analisis

dan rancang bangun sistem informasi kepegawaian PD.BKK. Dempet Kab.Demak untuk

mengetahui pegawai yang layak di rekomendasikan untuk promosi jabatan. Permasalahan

yang dihadapi dalam mempromosikan pegawai adalah direksi mengalami kesulitan dalam

menentukan calon pagawai yang akan direkomendasikan karena belum adanya proses penilaian

kinerja yang dilakukan secara pasti, dalam hal ini hanya dilakukan secara sepihak, tidak adanya

standar baku atau bobot nilai yang pasti dalam menentukan pegawai yang layak di

rekomendasikan. Pemilihan pegawai masih dilakukan dengan pantauan direksi secara

lansung, dan atas kewenangan direksi dalam menentukan pegawai yang layak. Metode

yang digunakan adalah dengan menggunakan klasifikasi algoritma C4.5. Algortima C4.5

adalah algoritma klasisfikasi yang digunakan untuk membentuk pohon keputusan. Rule yang

dihasilkan dari pohon keputusan di terapkan pada sistem informasi kepegawaian PD.BKK.

Dempet Kab. Demak. Dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada

perusahaan dalam menentukan pegawai yang layak direkomendasikan untuk promosi jabatan

secara otomatis.

Kata kunci— Kenaikan Jabatan, Algoritma C4.5 , Sistem Informasi

Abstract The process of implementation of promotion (promotion of position) is intended to improve

employee motivation to work better so improve work productivity and success in achieving its

goals. The purpose of research is the analysis and design of personnel information system

PD.BKK. Dempet Kab.Demak to know the decent employees are recommended for promotion

positions. The problem faced in promoting the employee is the difficulty in choosing a new official

candidate because decision making is done manually, that is because the absence of a

performance appraisal process done exactly, in this case is only done unilaterally, the absence of

raw standard or weight of definite value in determining decent employees recommended. The

method used is by using C4.5 algorithm classification. Algortihm C4.5 is a classification

algorithm used to form decision trees. Rules generated from the decision tree are applied to the

personnel information system of PD.BKK. Dempet Kab. Demak. From this research is expected

to provide convenience to the company in determining the eligible employees recommended for

promotion of positions automatically.

Keywords— promotion of position/promotion, Algorithm C4.5, Information System

ISSN: 1978-1520

IJCCS Vol. x, No. x, July201x : first_page–end_page

2

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sumber daya manusia (SDM) merupakan suatu elemen perusahaan yang sangat penting dalam

hal pembinaan dan pengembangan para pegawai. Suatu perusahaan dapat berdiri apabila

memiliki sumber daya yang dapat membangun perusahaan,karena peran sumber daya manusia

pada perusahaan sangatlah mempengaruhi banyak aspek untuk penentu suatu keberhasilan kerja

perusahaan. Letak suatu keberhasilan pada perusahaan dilandasi dari bagaimana mengelola

sumber daya manusia (SDM) mulai dari tahapan perekrutan,seleksi,

penempatan,pengembangan sampai dengan berakhirnya karir yang bersangkutan [1].Mengingat

pegawai merupakan pendukung dari berkembangannya suatu perusahaan,maka target

perusahaan akan tercapai apabila kenyamanan pegawai juga diperhatikan dalam hal

meningkatlkan pengembangan karir pegawai tersebut. Pegawai menginginkan pengha rgaan dari

perkembangan karir,terutama pada promosi jabatan karena dari promosi tersebut dapat

memaksimalkan dan memajukan kinerja pegawai [1]. Kenaikan jabatan atau yang sering disebut

juga dengan promosi jabatan merupakan suatu faktor penting bagi perencanaan karir pegawai

dan untuk meremajakan suatu posisi jabatan yang cocok untuk diusulkan. Tradisi yang

sudah sering terjadi bahwa tidak mudah dalam memilih pegawai yang tepat untuk dapat menempati

jabatan pada suatu posisi tertentu di dalam suatu perusahaan dalam masa transisi sekarang

ini. Diperlukannya suatu sistem kesejahteraan bagi suatu pegawai dengan menyesuaikan suatu

prest asi yang sudah dicapai agar pegawai dapat mempertahankan dan meningkatkan

kemampuannya tersebut untuk menentukan menempati suatu jabatan yang di promosikan

[2].Jumlah pegawai yang cukup banyak dapat menjadi kendala bagi pengelolaan sumber daya

manusia pada suatu perusahaan. Proses perencanaan jenjang karir dari setiap pegawai dan

pergantian jabatan di dalam suatu perusahaan menjadi sulit dan menghabiskan banyak waktu

Hal tersebut dapat menjadi kendala yang cukup significant dalam rangka menyusun jenjang

karir dari tiap pegawai dan pergantian jabatan karena hal-hal tersebut harus dilakukan berbasis

kompetensi dari tiap-tiap jabatan dan pegawai yang bersangkutan untuk memudahkan

pelaksanaan pergantian dan jenjang karir dari tiap pegawai.

Data mining merupakan proses pengambilan keputusan dari volume data yang besar yang

disimpan dalam basis data,data warehouse maupun informasi yang disimpan dalam repository.

Klasifikasi adalah Sebuah proses untuk menemukan model atau fungsi yang menjelaskan konsep

atau kelas data dengan tujuan untuk memperkirakan kelas dari suatu objek yang labelnya tidak

diketahui. Terdapat beberapa algoritma pada klasifikasi, antara lain algoritma C4.5. Algoritma

C4.5adalah suatu algoritma pada klasifikasi yangbmembentuk pohon keputusan. Pohon untuk

memprediksi atau mengklasifikasi suatu permasalahan dengan hasil yang akurat dengan

menerapkan serangkaian aturan keputusan [1].

PD. BKK Dempet Kab. Demak merupakan suatu badan usaha milik pemerintah Provinsi

Jawa Tengah dan Pemerintah Kabupaten Demak dalam bidang Keuanganya. Keberadaannya

merupakan salah satu alat kelengkapan otonomi daerah dalam bidang keuangan yang

menjalankan usaha nya sebagai Badan kredit Kecamatan sesuai dengan ketentuan perundang-

undangan yang berlaku. Berdasarkan penetapan Peraturan Gubernur Tentang Pedoman

Pengelolaan Perusahaan daerah Badan Kredit Kecamatan di Provinsi Jawa Tengah, Bab IX

pasal 81 bahwa Kenaikan Pangkat Pegawai pada PD.BKK Dempet dilaksanakan berdasarkan

sistem kenaikan pangkat regular. Masa kenaikan pangkat pegawai ditetapkan pada bulan

Januari dan Juli setiap tahunnya.Survey data yang didapat dari PD.BKK Dempet Kab. Demak

bahwa jumlah pegawai saat ini adalah 122 pegawai dan 12 calon pegawai. Berdasarkan

penetapan gubernur sudah dijelaskan bahwa kenaikan pangkat hanya pada pegawai PD. BKK.

Dempet Kab. Demak baik yang berada pada kantor pusat maupun yang berada pada kantor

cabang. Sistem kenaikan pangkat yang digunakan masih berdasarkan ketuk palu direktur

utama,karena dasar yang digunakan untuk menentukan pegawai yang dapat menempati jabatan

baru tidak menggunakan suatu perhitungan yang jelas. Penempatan posisi jabatan semua diatur

IJCCS ISSN: 1978-1520

Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

3

dari kebijakan direktur utama. Sistem KPI untuk penilaian pegawai belum dapat

digunakan,dikarenakan masih dalam masa pengembangan dan belum adanya sosialisasi secara

teknis. Pada saat ini penilaian pegawai untuk siapa yang dapat direkomendasikan promosi jabatan

dilakukan berdasarkan penilaian kinerja dan skill yang dimiliki pegawai tersebut. Dilihat secara

langsung oleh pantauan Direktur utama dan HRD kemudian akan dilakasanakan Pre-Test untuk

penunjung bahwa pegawai tersebut layak untuk direkomendasikan untuk promosi jabatan.

Penelitian Harry Dhika dengan judul “ Kajian Perancangan Rule Kenaikan Jabatan Pada PT.ABC”

membahas tentang cara membuat rule atau aturan menggunakan algoritma C4.5 terhadap

kenaikan jabatan pada salah satu perusahaan swasta.Luaran dari penelitian tersebut adalah

penentuan pohon keputusan untuk membantu mengambil keputusan serta menentukan

kenaikan jabatan karyawan. Hasil akurasi data dapat diklasifikasikan sebgai excellent

classification karena nilai yang diperoleh adalah 0.930 sehingga r ule yang dihasilkan dapat

diterapkan dan digunakan dalam penentuan kenaikan jabatan karyawan [1].

Maka dari permasalahan yang sudah dijelaskan,penulis bertujuan untuk membuat sebuah

sistem informasi kepegawaian yang bertujuan untuk memudahkan proses pencarian rule

kenaikan jabatan pegawai pada PD. BKK Dempet Kab Demak, karena data survey sudah

menjelaskan bahwa belum adanya penerapan algoritma untuk merekomendasikan pegawai yang

layak untuk promosi jabatan, sehingga diharapkan sistem kepegawaian yang dibangun dapat

mewakili permasalahan yang ingin diteliti dan dapat membantu mempermudah direksi untuk

menentukan pegawai yang layak menempati jabatan yang kosong secara lebih akurat.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas dapat disimpulkan permasalahan yang akan

dibahas pada laporan tugas akhir ini adalah :

a. Bagaimana kinerja Algoritma C4.5 untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh

direktur utama dalam penentuan pegawai yang direkomendasikan untuk promosi jabatan ?

b. Bagaimana pengimplementasian konsep Algoritma C4.5 dalam sistem informasi

kepegawaian PD.BKK Dempet Kab.Demak ?

c. Bagaimana melakukan analisis dan rancang bangun aplikasi sistem informasi kepegawaian

untuk mengetahui pegawai yang layak u ntuk dipromosikan jabatan ?

1.3. Batasan Masalah

Supaya tidak terlepas dari maksut dan tujuan dalam penyusunan laporan maka peneliti membatasi

pokok permasalahan sebagai berikut :

a. Data kepegawaian yang digunakan sebagai acuan klasifikasi untuk menentukan rule kenaikan

jabatan adalah data dari tahun 2009 – 2015.

b. Algoritma data mining yang digunakan untuk menganalisa rule kenaikan jabatan untuk

rekomendasi pegawai adalah Algoritma C4.5 dengan menggunakan kriteria Information Gain.

c. Analisis dan rancang bangun Sistem Informasi kepegawaian menggunakan metode

berorientasi objek dan tools UML.

1.4. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah :

a. Kinerja Algoritma C4.5 yang digunakan untuk meenyelesaian masalah yang dihadapi

direktur utama dalam penentuan pegawai yang direkomendasikan untuk promosi jabatan

adalah dengan menggunakan kriteria perhitungan information_gain dan tidak menggunakan

pemotongan/ pemangkasan..

b. Implementasi yang digunakan untuk menerapkan konsep Algoritma C4.5 dalam Sistem

Informasi Kepegawaian dengan menerapkan rule yang sudah di ketahui kedalam source code

framework yang digunakan untuk membangun Sistem Kepegawaian PD.BKK Dempet

Kab.Demak.

ISSN: 1978-1520

IJCCS Vol. x, No. x, July201x : first_page–end_page

4

c. Analisis dan rancang bangun Sistem Informasi dibangun untuk mengetahui pegawai yang

layak di rekomendasikan untuk promosi jabatan dengan metode berbasis Object Oriented

Analysis And Design.

1.5. Manfaat Penelitian

a. Memberikan kemudahan kepada perusahaan untuk menentukan pegawai yang layak

direkomndasikan untuk kenaikan jabatan sesuai dengan persyaratan yang berlaku pada PD.

BKK Dempet Kab Demak secara lebih akurat.

b. Sistem yang dibangun dapat digunakan sebagaiman mestinya sehingga dapat meninggalkan

tradisi dalam pemilihan pegawai secara rancu tanpa ada rule kenaikan jabatan secara pasti.

2. METODE PENELITIAN

2.1 Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini terdapat dua buah data yang digunakan, yaitu data primer dan data

sekunder. Berikut penjelasan mengenai dua buah data tersebut :

a. Data Primer : hasil wawancara dengan Direksi, HRD dan pegawai bagian Teknik

Informatika di PD.BKK.Dempet Kab.Demak dan Data

b. Data Sekunder : Peraturan Gubernur Tentang Pedoman Pengelolaan Perusahaan Daerah

Badan Kredit Kecamatan Di Provinsi Jawa Tengah,

2.2 Pengolahan Data

Adapun data yang telah penulis dapatkan dan pengolahannya sebagai berikut :

a. Rencana Proses Pembelajaran (RPP) yang dijadikan sebagai pegangan seorang guru

dalam proses belajar mengajar. Rencana Proses Pembelajaran (RPP) ini dibuat untuk

membantu guru tersebut dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan

Kompetensi Dasar.

b. Materi Mengenal Benua yang didapatkan dari Buku Sekolah Elektronik (BSE)

matapelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Kelas VI SD yang nantinya akan

diuraikan dengan menggunakan Markerlesss Augmented Reality sebagai media ajarnya

yang tetap mengacu pada Rencana Proses Pembelajaran (RPP). Sub materi yang bahas

adalah pembagian benua di bumi, letak dan batas benua, ciri – ciri benua, dan juga

negara – negara yang tergolong pada masing – masing benua tersebut.

c. Tes Kuesioner. Dilakukan kuesioner yang bertujuan untuk mengetahui daya tangkap

siswa dari hasil proses belajar Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VI tahun ajaran 2016/2017

yang berisikan materi benua.

2.3 Model Pengembangan Sistem

Model yang dipakai penulis dalam pengembangan aplikasi tersebut menggunakan

Model Prototype. Model Prototype bukanlah merupakan sesuatu yang lengkap, tetapi

sesuatu yang harus dimodifikasi kembali, dikembangkan, ditambahkan atau digabungkan

dengan aplikasi informasi yang lain bila perlu.

IJCCS ISSN: 1978-1520

Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

5

Gambar 2.1 Prototype [36]

Berikut tahapan yang ada pada Model Prototype :

1. Mengumpulkan kebutuhan dan menganalisis kebutuhan. Pada tahap ini penulis

melakukan wawancara dan kuesioner, serta mengumpulkan materi mengenal benua.

Analisa terhadap data yang dibutuhkan dan diperlukan agar pembuatan aplikasi dapat

berjalan sesuai dengan tujuan awal.

2. Melakukan perancangan cepat. Pada tahap ini dilakukan perancangan mengenai

kebutuhan yang diperlukan untuk membangun aplikasi. Perancangan aplikasi tersebut

menggunakan metode UML.

3. Membangun prototype. Mengimplementasikan kebutuhan yang telah dilakukan dalam

proses perancangan cepat.

4. Dilakukan evaluasi oleh pengampu kelas VI terhadap prototype yang sudah dibangun.

Apakah prototype tersebut sudah sesuai dengan keinginan dan materi yang akan

tersampaikan sudah terpenuhi ataukah belum.

5. Perubahan rancangan dan prototype. Pada proses ini dilakukan perubahan apabila

terdapat suatu kebutuhan yang tidak sesuai.

6. Pengembangan skala besar. Jika tidak ada perubahan maka langkah ini diambil dan

penulis mulai mengembangkan aplikasi prototype yang telah di setujui.

3. HASIL DAN PEMBAHASAN

3.1 Hasil Penelitian

Proses ini, akan menampilan hasil dari perancangan pada pembahasan sebelumnya.

Hasil implementasi tersebut berupa tampilan user interface, source code, screenshoot aplikasi,

dan tampilan image target. Berikut tampilan dari aplikasi tersebut :

3.1.1 Tampilan Splash Screen

Proses splash screen ini berfungsi untuk membrandingkan aplikasi yang telah

dijelaskan pada pembahasan sebelumnya. Pada splash screen ini terdapat gambar Benua

yang mencirikan pembelajaran mengenai Benua.

ISSN: 1978-1520

IJCCS Vol. x, No. x, July201x : first_page–end_page

6

Gambar 3.1 Tampilan Splash Screen Aplikasi

3.1.2 Tampilan Menu Utama Aplikasi

Pada menu utama aplikasi, pengguna disediakan menu interaktif dan menu

tentang aplikasi sebagai menu utama aplikasi. Diharapkan dengan konten sederhana

yang ditampilkan pada halaman menu utama ini dapat membantu pengguna dalam

pengoperasian aplikasi tanpa harus ada panduan terlebih dahulu, terutama dengan

tampilan button yang sederhana.

Gambar 3.2 Tampilan Menu Utama Aplikasi

3.1.3 Tampilan Tentang Aplikasi

Pada bagian ini, menampilkan tujuan dan maksud dari dibuatnya aplikasi

ini. Dengan adanya penjelasan tersebut, memberikan penilain terhadap kalangan

penggunaan aplikasi ini.

IJCCS ISSN: 1978-1520

Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

7

Gambar 3.3 Tampilan Tentang Aplikasi

3.1.4 Tampilan Interaktif

Pada halaman interaktif dikatakan juga sebagai terminal untuk tiga menu yang

tersedia. Yaitu menu mulai, tentang benua, dan panduan. Pada tiap button menu terdapat

adanya icon yang bisa membantu pengguna aplikasi agar lebih mudah memahami

maksud dari button tersebut.

Gambar 3.4 Tampilan Interaktif

3.1.5 Tampilan Panduan

Tampilan pada panduan aplikasi ini dibuat dengan kesan menarik dan

menyenangkan untuk kalangan siswa – siswi Sekolah Dasar dengan adanya gambar

sebagai objek nya.

(a)

(b)

Gambar 3.5 Tampilan halaman Panduan Aplikasi (a) dan (b)

3.1.6 Tampilan Menu Mulai

Pada menu tentang benua ini memberikan informasi secara garis besar kepada

pengguna aplikasi mengenai semua benua yang ada di Bumi. Di tampilkan juga gambar

tiap benua untuk memberikan informasi mengenai letak dan batasannya. Terdapat

beberapa button pada halaman tentang benua ini, yaitu :

ISSN: 1978-1520

IJCCS Vol. x, No. x, July201x : first_page–end_page

8

(a)

(b)

Gambar 3.6 Tampilan halaman Panduan Aplikasi (a) dan (b)

3.1.7 Tampilan Menu Mulai

Pada proses ini kamera device sudah aktif namun belum melakukan atau gagal

melakukan scanning terhadap image target. Hanya terdapat button icon close “ x “ yang

berfungsi untuk menutup menu mulai dan kembali ke menu interaktif.

Gambar 3.7 Tampilan halaman menu mulai

3.1.8 Tampilan Objek 3D

Proses ini merupakan dimana pengguna sudah menekan button mulai,

mengarahkan kamera ke globe untuk melakukan proses scanning agar objek 3D

dapat ditampilkan. Berikut merupakan objek 3D yang muncul pada tiap – tiap

benua.

IJCCS ISSN: 1978-1520

Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

9

Gambar 3.8 Tampilan halaman menu mulai

3.2 Evaluasi Sistem

Evaluasi sistem ini, dilakukan dengan pengimplementasian aplikasi di SD Negeri 1

Parakan Rowosari. Dimana pengguna aplikasi ini yaitu siswa kelas VI. Telah dilakukan

kuesioner ulang terhadap siswa kelas VI, hasil kuesioner ini menjadi kunci evaluasi untuk

mengetahui aplikasi dapat berfungsi dengan baik seperti tujuan awal penmbuatan aplikasi.

Berikut hasil dari kuesioner ulang :

Tabel 3.1 Hasil Kuesioner Ulang

No Nama Benar Salah Nilai

1. Achmad Ali Chamzah 16 2 88.89

2. Ahmad Arjun Najikh 11 7 61.11

3. Ahmad Khafidzin 13 5 72.22

4. Ahmad Nor Badri 11 7 61.11

5. Aidan Mahmud 10 8 55.56

6. Akhmad Khoerul Anas 10 8 55.56

7. Aldila Nur Hidayatur Rohmah 14 4 77.78

8. Andre Ardiyan Saputra 9 9 50.00

9. Bahrul Amiq 12 6 66.67

10. Dinamika Dani 14 4 77.78

11. Dwi Ida Fitriani 13 5 72.22

12. Elma Dwi Aryani 10 8 55.56

13.. Lailatul Mubarokah 9 9 50.00

14. Luthfi Khoirunnisa 15 3 83.33

15. M. Kurnia Putra Affandi 9 9 50.00

16.. M. Yacid Maulana 8 10 44.44

17. M. Yazid Hilal 10 8 55.56

18. Maya Ifada 16 2 88.89

19. Maya Nisa Oktavia 8 10 44.44

20. Mirfa'ati Dewi 9 9 50.00

21. Mustika Juliati 9 9 50.00

22. Naila Indriyani 12 6 66.67

23. Nanang 11 7 61.11

24. Nur Milliati Khanifa 15 3 83.33

25. Ragil Adi Nugroho 10 8 55.56

26. Risky Adi K 15 3 83.33

27. Risma Dwi Nur Fitri 12 6 66.67

28. Rizky Chandra Mahardika 13 5 72.22

29. Warda Tul Hasanah 10 8 55.56

30. Zaki Rahuh Fawas 15 3 83.33

Total nilai kuesioner ulang 1938.89

Untuk mengetahui hasil dari penelitian ini dengan menggunakan rumus selisih sebagai

berikut :

𝑆𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑘𝑢𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟 𝑢𝑙𝑎𝑛𝑔 − 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑛𝐼𝑙𝑎𝑖 𝑘𝑢𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑟 𝑎𝑤𝑎𝑙

Tabel 5.5 Hasil selisih total nilai kuesioner

ISSN: 1978-1520

IJCCS Vol. x, No. x, July201x : first_page–end_page

10

Total nilai Kuesioner

Awal

Total nilai Kuesioner

Ulang Selisih

1461.11 1938.89 477.78

Berdasarkan hasil jumlahan selisih nilai kuesioner, menjelaskan bahwa dengan

pengembangan media pembelajaran menggunakan teknologi Markerless Augmented Reality

meningkatkan minat belajar siswa sehingga hasil akhir prestasi belajar siswa dapat

meningkat sebesar 477.78. Output dari Markerless Augmented Reality adalah objek 3D

benua dan materi yang telah disampaiakan dengan susunan sedemikian rupa sehingga siswa

dapat dengan mudah memahaminya. Meski demikian, masih banyak yang harus

disempurnakan lagi guna memaksimalkan fungsionalitas sistem.

4. KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapat diperoleh dari hasil penelitian sebagai berikut :

1. Telah dilakukannya pengembangan media pembelajaran yang ada dengan menggunakan

teknologi Markerless Augmented Reality dalam menampilkan objek 3D dan materi dari Buku

Sekolah Elektronik yang digunakan dalam proses belajar di SD N 1 Parakan Rowosari.

2. Pengimplementasian aplikasi Markerless Augmented Reality pada materi mengenal benua

berhasil meningkatkan proses belajar siswa sebesar 477.78.

5. SARAN

Dari hasil evaluasi sistem, aplikasi AR Benua telah membantu meningkatkan hasil

prestasi belajar khusus materi mengenal benua. Namun masih banyak kekurangan, pada aplikasi

ini masih terbatas hanya bisa melakukan scanning terhadap Globe Dunia berskala 1 : 50.000.000

berdiameter 25 cm. Untuk itu, diharapkan dimasa yang akan datang dapat dikembangkan lagi agar

aplikasi AR Benua ini bisa melakukan scanning terhadap Globe Dunia berbagai skala maupun

PETA Dunia.

UCAPAN TERIMA KASIH

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. Tuhan Yang Maha Pengasih dan

Maha Penyayang yang telah melimpahkan segala rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada

penulis sehingga laporan tugas akhir ini dengan judul “Media Pembelajaran Mengenal Benua

Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Markerless Augmented Reality di SD

Negeri 1 Parakan Rowosari” dapat penulis selesaikan sesuai dengan rencana dan tanpa suatu

halangan yang berarti.

Penulis menyadari bahwa bimbingan, bantuan, dan doa dari berbagai pihak yang tidak

ternilai besarnya, Tugas Akhir ini tidak akan dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Oleh karena

itu penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Allah SWT. Alhamdulillah atas segala kelancaran dan kemudahan yang diberikan kepada

penulis. Dan sungguh semua ini dapat terjadi atas kehendaknya.

2. Orang tua penulis tercinta Sugiyo dan Muntatik, tak lupa kakak – kakak penulis Eko Lis

Hartutik dan Daryanto yang telah memberikan dorongan, nasihat, kasih sayang, doa, baik

dukungan material maupun dukungan spiritual.

3. Prof. Edi Noersasongko, M. Kom, selaku Rektor Universitas Dian Nuswantoro

Semarang.

IJCCS ISSN: 1978-1520

Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

11

4. Dr. Drs. Abdul Syukur, MM, selaku Dekan Fasilkom Universitas Dian Nuswantoro

Semarang.

5. Dr. Heru Agus Santoso, Ph. D, selaku Ka. Progdi Teknik Informatika – S1.

6. Noor Ageng Setiyanto, M. Kom, selaku pembimbing tugas akhir yang mengarahkan ide

penelitian, dan selalu sabar memberikan bimbingan.

7. Dosen – dosen pengampu di Fakultas Ilmu Komputer Teknik Informatika Universitas

Dian Nuswantoro Semarang yang telah memberikan ilmu dan pengetahuannya masing –

masing.

8. Teman – teman, sahabat serta keluarga HMTI Udinus yang setia memberikan doa,

semangat, dan bantuannya kepada penulis.

9. Semua pihak yang telah banyak membantu penulis, yang tidak dapat penulis sebutkan

namanya satu – persatu.

Akhir kata, penulis ingin menyampaikan bahwa penyusunan Tugas Akhir ini masih

sangat jauh dari kesempunaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan berbagai masukan

dari semua pihak, baik berupa saran maupun kritik yang sekiranya bisa memperbaiki kekurangan

– kekurangan yang ada dalam Tugas Akhir ini. Semoga Tugas Akhir ini dapat bermanfaat dan

berguna bagi semua pihak. Amin.

DAFTAR PUSTAKA

[1] Ngalim Purwanto. (2006). Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.

[2] Andria K.Wahyudi, ‘Arca: Pengembangan Buku Interaktif Berbasis Augmented Reality

Pada Pengenalan Dan Pembelajaran Candi Prambanan Dengan Smartphone Berbasis

Android’, Jurnal Nasional Teknik Elektro Dan Teknologi, 3.2 (2014), 96–102.

[3] Dedi Eko Nurcahyo, Selo, Bimo Sunarfri Hantono ‘Pemanfaatan Augmented Reality

dalam Dunia Pendidikan untuk Mempelajari Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android’,

Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Komunikasi, 28.3 (2015).

[4] Auliawati Buchari, Steven R. Sentinuwo, Stankey D.S Karouw ‘Implementasi

Augmented Reality Warisan Budaya Berwujud di Museum Propinsi Sulawesi Utara’, E-

journal Teknik Informatika, 6.1 (2015).

[5] Erwin Setiawan, Undang Syaripudin and Yana Aditya Gerhana, ‘Implementasi

Teknologi Augmented Reality Pada Buku Panduan Wudhu Berbasis Mobile Android’,

Jurnal Online Informatika (JOIN), 1.1 (2016), 28–33.

[6] Ayu Astridefi and others, ‘Aplikasi Pengenalan Profil Negara Di ASEAN Berbasis

Augmented Reality’, 4.1 (2016), 155–62.

[7] Husni Iskandar Pohan, K. S. (1997). Pengantar Perancangan Sistem . Jakarta: Erlangga.

[8] Supriyanto, Aji. 2005. Pengantar Sistem Informasi. Yogyakarta : Salemba Infotek.

[9] Hawadi, R. A. (2002). Identifikasi Keberbakatan Intelektual Melalui Metode Non-Tes.

Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.

[10] Arif Julianto Sri Nugroho, N. S. (2007). Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SD/MI Kelas

VI. Jakarta: Pusat Pembukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

ISSN: 1978-1520

IJCCS Vol. x, No. x, July201x : first_page–end_page

12

[11] Abrar Omar Alkhamisi and Muhammad Mostafa Monowar, ‘Rise of Augmented

Reality : Current and Future Application Areas’, International Journal of Internet and

Distributed Systems, 2013.1 (2013), 25–34.

[12] Z. Mohana, I. Musae, M. A. Tahir, B. Parhizkar, A. Ramachandran and A. Habibi,

“Ubiquitous Medical Learning Using Augmented Reality Based on Cognitive

Information Theory,” Advances in Computer Science, Engineering & Applications, Vol.

167, 2012, pp. 305- 312.

[13] F. Pereira, C. Silva and M. Alves, “Virtual Fitting Room Augmented Reality

Techniques for e-Commerce,” EN- TERprise Information Systems, Communications in

Com- puter and Information Science, Vol. 220, 2011, pp. 62-71.

[14] Alexandro Simonetti Ibañez and Josep Paredes Figueras, "Vuforia v1.5 SDK: Analysis

and evaluation of capabilities," Master in Science in Telecommunication Engineering

& Management, Roc Meseguer Pallarès. 19 Maret 2013

[15] Grasset, R.; Langlotz, T.; Kalkofen, D.; Tatzgern, M.; Schmalstieg, D., "Image-driven

view management for augmented reality browsers," Mixed and Augmented Reality

(ISMAR), 2012 IEEE International Symposium on, vol., no., pp.177,186, 5-8 Nov. 2012.

[16] Elgin, Ben, “Google Buys Android for Its Mobile Arsenal”, Bloomberg Businessweek.

Diakses pada tanggal 28 Oktober 2016.

[17] Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru

Algesindo.

[18] Ronald Azuma, ‘A Survey of Augmented Reality’, Presence: Teleoperators and Virtual

Environments, 6.4 (1997), 355–85.

[19] Hansen, H. d. (2002). Identification Reacton. Zurich: UoZ Press.

[20] J. Carmigniani, B. Furht, M. Anisetti, P. Ceravolo, E. Damiani and M. Ivkovic,

“Augmented Reality Technolo- gies, Systems and Applications,” Multimedia Tools and

Applications, Vol. 51, No. 1, 2011, pp. 341-377.

[21] Kroenke, D. M. (2008). Database Processing Jilid 1 edisi 9. Jakarta : Erlangga.

[22] Sunguk Lee, ‘Unified Modeling Language ( UML ) for Database Systems and Computer

Applications’, International Journal of Database Theory and Application, 5.1 (2012),

157–64.

[23] Kemendikbud. (2014). Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan

Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia, 103.

[24] Mayur Agrawal, Adawait Kulkarni, Sneha Joshi, and Nishi Tikut, “Augmented

Reality”, International Journal of Advance Study in Computer Science and

Management Studies, Vol. 3, Issue 2, 2015, pp.114-122.

[25] Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

[26] Daiton, K. (1985). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Jakarta.

IJCCS ISSN: 1978-1520

Title of manuscript is short and clear, implies research results (First Author)

13

[27] Risyan Arief Setyawan and others, ‘ANALISIS PENGGUNAAN METODE MARKER

TRACKING PADA AUGMENTED REALITY ALAT MUSIK TRADISIONAL

JAWA TENGAH’, Simetris, 7.1 (2016), 295–304.

[28] Developers, A. (2016, November 12). Developers. Retrieved from Based on the number

of Android devices that have accessed the Play Store within a 14-day period ending on

the data collection date noted: https://developer.android.com/about/dashboards/index.

html

[29] Afissunani, A., saleh, A., & Assidiqi, M. H. “Multi Marker Augmented Reality Untuk

Aplikasi Magic Book”. Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya

[30] N. K. Hung. (2012). "Digital Interactive Game Interface Table Apps for iPad".

Hongkong.

[31] J. Carmigniani and B. Furht, “Augmented Reality: An Overview” In: J. Carmigniani

and B. Furht, Eds., Hand- book of Augmented Reality, Springer, New York, 2011, pp.

3-46.

[32] Gintings, Abdurrakhman (2008). Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Bandung:

Humaniora.

[33] Boehm, B. 1988. A spiral model of software development and enhancement, Computer

May, pp. 61-72.

[34] Kennet C. Laudon, Jane P. Laudon. 2010. Management Information System, 11th

edition. New Jersey : Prentice- Hall, Inc.

[35] Muhammad Rusli and others, ‘Membandingkan Empat Paradigma Rekayasa Perangkat

Lunak’, 2 (2016).

[36] Simarmata, J. (2010). Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta: CV Andi Offset.

[37] Android Developer, "Android Studio," Android Developer, [Online]. Available:

http://developer.android.com/sdk/. [Accessed 18 Desember 2016].