informe de computacion

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO

“HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA-CAJAMARCA”

INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES SISTEMA MODULAR

NIVEL INICIAL

ÁREA DE CARRERAS TÉCNICAS

ESPECIALIDAD:

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

IV CICLO

MODULO: II

“DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS”

ÁREA: GOBIERNO RAGIONAL CAJAMARCA(Centro de Información y Sistemas)

Nº DE HORAS: 293

PRESENTADO POR:

RÍOS ABANTO EDWIN YONATAN

CAJAMARCA DEL 2015

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION Público “hno. Victorino elorz Goicoechea” Cajamarca CARRERA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA (TÉCNICA)

ÍNDICE

Portada: ...................................................................................................................……pág.1Índice:.......................................................................................................................……pág.2Dedicatoria: ............................................................................................................ ……pág.3Agradecimiento: .....................................................................................................……pág.4Presentación: ...........................................................................................................….. pág.5Introducción: ..........................................................................................................…...pág.6

Capítulo I

ASPECTOS GENERALES

Datos Generales De La Institución:...........................................................................…...pág.9 Reseña Histórica De La Institución:..........................................................................….pág.10Misión, visión y valores de la institución:.................................................................… pág.11 Objetivos estratégicos generales: ............................................................................….pág.12Organigrama del gobierno Regional:........................................................................….pág.13

Capítulo II

MARCO CONCEPTUAL MARCO TEÓRICO

Marco conceptual:....................................................................................................… pág.15Reseña histórica de la Computadora:.......................................................................….pág.16Tercera Generación (1964-1970): ............................................................................….pág.17Marco teórico: .........................................................................................................….pág.18Función de los Sistemas de Información: ................................................................….pág.19Uso estratégico de los sistemas de información: .....................................................….pág.21Técnicas de recolección de la información, métodos, estrategias, fuentes de información, entrevistas cuestionarios:.........................................................................................….pág.23Recursos de estudio de factibilidad:.........................................................................….pág.25Herramientas de desarrollo orientadas a objetos:...................................................….pág.26

Capitulo III

APORTES DEL (LA) PRACTICANTE

Funciones del área de puesto donde realizo sus prácticas:......................................….pág.34Programas utilizados en la realización de las prácticas:...........................................….pág.35Dificultades:..............................................................................................................….pág.37

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Con mucho cariño y estima dedico este trabajo a

la persona quienes luchan diariamente por ver de

nosotros personas dignas en la sociedad y en el

sendero de la vida y hacia una vida mejor.


Conclusiones:............................................................................................................….pág.38Sugerencias:..............................................................................................................….pág.39

El Autor

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DEDICATORIA

A Dios por la salud que nos brinda para seguir adelante, y a mis

queridos padres por su gran apoyo incansable e insuperable día a

día para llegar a mi meta y por valorarme como hijo y hacerme

conocer su infinito afecto hacia mi persona, y el apoyo para lograr

de mí ser un profesional de éxito con muchos sueños

empresariales.

Mi cordial agradecimiento al Gobierno Regional Cajamarca en

donde realice mis prácticas profesionales Intermedias.

A todos los maestros que compartieron sus experiencias, nuevos

conocimientos, nuevas ideas, inquietudes y por exigirnos día a día

y por su apoyo incondicional.


El Autor

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AGRADECIMIENTO


PRESENTACIÓN

El presente informe de prácticas pre - profesionales modular II Modulo de la

especialidad de Computación e Informática realizada en el GOBIERNO

REGIONAL – Cajamarca, Área Centro de Información y Sistemas, en

cumplimiento a lo dispuesto por la R.D. No. 776-88-ED, es grato presentar el

Informe para su respectiva evaluación.

La Computación e Informática es muy importante y de extrema necesidad, el

avance científico tecnológico se va profundizando día tras día y el sistema

educativo no puede actuar al margen de esta realidad. La computación es el

aprendizaje de las técnicas de manejo de la computadora, el cual facilita el

proceso de formación multidimensional de los educandos y el desarrollo de las

diferentes habilidades y destrezas cognitivas, psicomotrices y procedimentales.

Con el aprendizaje de las técnicas de manejo de computadora (computación) se

podrá acceder al manejo de la información en los diferentes sistemas de acceso

(informática), que hoy en día poseer información significa tener poder,

personalidad, actualización, nuevas propuestas, Etc.

La implementación de estos medios y/o instrumentos de formación es muy

relevante en los unidades y/o instituciones educativas de formación, para que los

estudiantes tengan la formación pertinente y actualizada al contexto, donde

básicamente deben conocer sobre la evolución tecnológica de las computadoras,

acerca de cómo usar, de la función y conexión de sus componentes, cuidados,

servicios que presta y de las diferentes ventajas que nos ofrece.

El presente informe tiene como finalidad dar a conocer los hechos y experiencias

que obtuve en la realización de mi práctica pre-profesional, las cuales lo realice

con mucha responsabilidad y dedicación, cumpliendo con un total de 293 horas de

prácticas. A través del presente informe se presenta todos los aportes realizados

en la práctica pre – profesional II modulo “DESARROLLO DE SOFTWARE Y

GESTIÓN DE BASE DE DATOS”.

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INTRODUCIÓN

El presente Informe de Prácticas Intermedias Pre-profesionales de la Carrera

Técnica Computación e Informática fue desarrollado en el área de Centro de

Información y Sistemas del Gobierno Regional Cajamarca. Logrando conocer

tanto la infraestructura, organización y funciones que cumple dicha institución.

Motivo por el cual también se describe el detalle de las tareas realizadas en dicho

centro de trabajo y del recorrido que se realizó durante el tiempo que duro dicha

práctica.

El I.S.E. Público “Hermano Victorino Elorz Goicoechea” de Cajamarca, es una

institución formadora de profesionales en educación con amplia y reconocida

trayectoria tanto en espacios inmediatos como mediatos; en los últimos años ha

ampliado su accionar al campo de las carreras técnicas, vinculadas al quehacer

humano, destacando el campo de la Computación y la Informática para el

desarrollo de cada día y el surgimiento de uno mismo.

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Capítulo I

ASPECTOS GENERALES

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1.1. DATOS GENERALES:

1.2. RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA:

Gobierno Regional Cajamarca.

1.3. UBICACIÓN:

Se encuentra ubicado en Jr. Santa Teresa de Journet Nº 351 - Urb. La

Alameda. Al costado de metro Cajamarca - Perú

1.4. PERIODO DE EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA:

Fecha de inicio: 03 de Diciembre del 2014

Fecha de término: 06 de Marzo del 2015

1.5. TOTAL DE HORAS ACUMULADAS:

293 horas

1.6. ASESOR DE PRACTICA:

Profesor: Vladimir Tello Chumacero (docente)

1.7. OFICINA EN LA QUE SE REALIZA LAS PRACTICA:

Jr. Santa Teresa de Journet Nº 351/5ºPiso–Área Centro de Información y

Sistemas.

1.8. HORARIO EN QUE LABORA:

De lunes a viernes, en el siguiente horario:

Turno Mañana de 8:00 a.m. A 1:00pm.

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1.9. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

La Administración del Departamento de Cajamarca ha pasado por varios

cambios, iniciándose en los años 60 como Junta de Obras Públicas, luego

asume la Cooperación Departamental del Fomento y Obras Públicas (1968);

Oficina Zonal de Apoyo a la Movilización Social, OZMAS (1972); Comité

Departamental de Desarrollo, CODEC (1979), Corporación Departamental de

Desarrollo Cajamarca, CORDECAJ hasta junio de 1990.

Posteriormente a partir del 1 de julio de 1990 el departamento de Cajamarca

fue integrado a la Región Nor Oriental del Marañón, RENOM, junto con los

departamentos de Amazonas y Lambayeque. La administración de la Región

Cajamarca queda fraccionada en 3 Oficinas Sub Regionales: La Sub Región

I, que comprendía Jaén y San Ignacio junto con Bagua, Condorcanqui y los

distritos de San Juan de Cutervo y Cujillo (provincia de Cutervo) y Pión

(provincia de Chota); la Sub Región II, que comprendía a Chota, Cutervo,

Hualgayoc y Santa Cruz; y la Sub Región III, que comprendía la parte sur, 7

provincias (Cajamarca, Celendín, San Marcos, Cajabamba, San Pablo,

Contumazá y San Miguel).

En el año 1992 el Gobierno Nacional cesa los Presidentes Regionales

elegidos por los Consejos Regionales y al mismo tiempo cierra los Consejos

Regionales. Las regiones pasan a ser administrados por Consejos

Transitorios de Administración Regional, en este caso CTAR-RENOM.

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En julio de 1998, se disuelve la RENOM recuperando Cajamarca su unidad

administrativa a través de un CTAR Cajamarca, cuyo Presidente era

designado por el Gobierno Nacional.

En marzo del 2002, con la Ley N° 27680, Ley de Reforma Constitucional del

Capítulo XIV del Título IV, se modifica el capítulo de la Constitución Política

del Perú referente a la descentralización, permitiendo la creación de los

Gobiernos Regionales, promoviendo así la política de descentralización de la

estructura del estado; este proceso se inició eligiendo los Gobiernos

Regionales en los actuales departamentos. Así mismo la Ley N° 27867, Ley

Orgánica de Gobiernos Regionales del 18 de noviembre del 2002, establece

y norma la estructura, organización democrática, descentralizada y

desconcentrada del Gobierno Regional conforme a la Constitución y a la Ley

de Bases de la Descentralización. Además manifiesta que los Gobiernos

Regionales emanan de la voluntad popular. Son personas jurídicas de

derecho público, con autonomía política, económica y administrativa en

asuntos de su competencia, constituyendo, para su administración

económica y financiera, un Pliego Presupuestal.

Actualmente el departamento de Cajamarca se encuentra en la cuarta

gestión como Gobierno Regional, la cual comprende el periodo de gestión

del año 2015 al 2018. Teniendo como finalidad esencial fomentar el

desarrollo regional integral sostenible, promoviendo la inversión pública y

privada y el empleo y garantizar el ejercicio pleno de los derechos e igualdad

de oportunidades de sus habitantes, de acuerdo con los planes y programas

nacionales, regionales y locales de desarrollo. Su misión es organizar y

conducir la gestión pública regional de acuerdo a sus competencias

exclusivas, compartidas y delegadas, en el marco de las políticas nacionales

y sectoriales, para contribuir al desarrollo integral y sostenible de la región.

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1.10 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE LA INSTITUCIÓN

MISIÓN:

La misión del Gobierno Regional es organizar y conducir la gestión pública

regional de acuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y

delegadas, en el marco de las políticas nacionales y sectoriales, para

contribuir al desarrollo integral y sostenible de la Región.

VISIÓN:

El Gobierno Regional de Cajamarca, Institución pública regional con

identidad propia, capital humano calificado y nivel tecnológico avanzado,

capaz de administrar y brindar con calidad recursos y servicios públicos,

propiciar condiciones favorables para el desarrollo de la inversión privada y

liderar procesos de concertación con la sociedad civil, en el marco de una

efectiva lucha contra la pobreza y defensa del medio ambiente y sus

recursos.

1.11 Objetivos Estratégicos Generales.

a) Social

La Población del departamento de Cajamarca, principalmente en condición

de pobreza y vulnerable, accede a servicios sociales básicos de calidad e

igualdad de oportunidades.

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b) Económico

Productores rurales y agentes económicos, impulsados por el Gobierno

Regional de Cajamarca, desarrollan competitivamente una estructura

productiva diversificada, sostenible, organizados y articulados al mercado en

forma sostenible.

c) Ambiental y de Recursos Naturales

Gobierno Regional gestiona y promueve en los actores públicos y privados el

uso, ocupación y aprovechamiento sostenible de los RR.NN y Biodiversidad

del territorio bajo el enfoque de cuenca.

d) Institucional

Gobierno Regional de Cajamarca lidera un Proceso Democrático de

Desarrollo Departamental.

1.12 Organigrama del Gobierno Regional

La actual estructura orgánica del Gobierno Regional Cajamarca, fue

aprobada mediante la Ordenanza Regional Nº 020-2005-GR.CAJ-CR de

fecha 18 de Octubre del 2005, de acuerdo con las disposiciones legales

vigentes y en amparo del artículo 9 inciso a) de la Ley Orgánica de

Gobiernos Regionales Ley Nº27867, donde se dispone que los Gobiernos

Regionales son competentes para aprobar su organización interna.

A continuación se muestra el actual Organigrama.

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Capítulo II

Marco conceptualMarco teórico

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2.1 MARCO CONCEPTUAL

La Computación e Informática

Computación

Es el estudio científico que se desarrolla sobre sistemas

automatizados de manejo de informaciones, que estudia los

fundamentos teóricos de la información que procesan las

computadoras, y las distintas implementaciones en forma de

sistemas computacionales. Puede usarse como sinónimo de

informática.

Informática

La informática se define como la ciencia que estudia el tratamiento

de la información mediante medios automáticos, es decir la ciencia

de la información automática. Fue en el año 1957 cuando Karl

Steinbuch citó por primera vez la palabra informática bajo el

concepto anteriormente descrito.

Desde los primeros tiempos, el ser humano ha inventado y

desarrollado medios necesarios para transmitir información, medios

como el lenguaje, la escritura, las señales acústicas o luminosas

como silbatos, tambores, humo, el teléfono, la televisión… pudiendo

trasladar de generación en generación todo el pensamiento y

conocimiento adquirido a lo largo de la historia, gracias a esta

transmisión y tratamiento de la información el ser humano ha

evolucionado hacia la tecnología que actualmente disponemos.

El objetivo principal de la informática consiste en automatizar

mediante equipos generalmente electrónicos todo tipo de

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información, de tal forma que evite la repetición de tareas arduas las

cuales pueden inducir al error reduciendo a su vez el tiempo de

ejecución de las mismas.

reseña histórica de la Computadora

La primera máquina de calcular mecánica, un precursor de la

computadora digital, fue inventada en 1642 por el

matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba

una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de

los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas

estaban conectadas de tal manera que podían sumarse

números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto.

En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm

Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también

podía multiplicar.

Primera Generación (1938-1958)

En esta época las computadoras funcionaban con válvulas,

usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los

programas, utilizaban cilindros magnéticos para almacenar

información e instrucciones internas y se utilizaban

exclusivamente en el ámbito científico o militar. La

programación implicaba la modificación directa de los

cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran

cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y

eran sumamente lentas.

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Segunda Generación (1958-1963)

Características de ésta generación: Usaban transistores para

procesar información. Los transistores eran más rápidos,

pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 200

transistores podían acomodarse en la misma cantidad de

espacio que un tubo al vacío. Usaban pequeños anillos

magnéticos para almacenar información e instrucciones.

Producían gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

Se mejoraron los programas de computadoras que fueron

desarrollados durante la primera generación.

Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como

COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente

accesibles. Se usaban en aplicaciones de sistemas de

reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y

simulaciones de propósito general. La marina de los Estados

Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, Computadora

Whirlwind. Se comenzó a disminuir el tamaño de las

computadoras.

Aparecen muchas compañías y las computadoras eran

bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de

Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Mánchester.

Algunas computadoras se programaban con cintas

perforadas y otras por medio de cableado en un tablero

Tercera Generación (1964-1970)

Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió

abaratar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de

procesamiento y se reducía el tamaño de las máquinas. La

tercera generación de computadoras emergió con el

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desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las

que se colocan miles de componentes electrónicos en una

integración en miniatura. El PDP-8 de la Digital Equipment

Corporation fue el primer miniordenador.

Cuarta Generación (1971-1983)

Fase caracterizada por la integración sobre los componentes

electrónicos, lo que propició la aparición

del microprocesador, es decir, un único circuito integrado en

el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se

desarrolló el microprocesador. Se colocan más circuitos

dentro de un "chip". "LSI - Large Scale Integration circuit".

"VLSI - Very Large Scale Integration circuit". Cada "chip"

puede hacer diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente

contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica.

El tercer componente, la memoria primaria, es operado por

otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos

magnéticos por la memoria de "chips" de silicio. Se

desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras

personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras.

Quinta Generación (1984 -1999)

Surge la PC tal cual como la conocemos en la actualidad.

IBM presenta su primera computadora personal y revoluciona

el sector informativo. En vista de la acelerada marcha de la

microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea

de poner también a esa altura el desarrollo del software y los

sistemas con que se manejan las computadoras.

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2.2 MARCO TEÓRICO

SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Definición

es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración

de datos e información, organizados y listos para su uso posterior,

generados para cubrir una necesidad u objetivo, que se utilice para

obtener, almacenar, manipular, administrar, controlar, procesar, transmitir o

recibir datos, para satisfacer una necesidad de información.

Funciones de un Sistema de Información

Los sistemas de información difieren en sus tipos de entradas y salidas, en

el tipo de procesamientos y en su estructura. Estos elementos están

determinados por el propósito u objetivos del sistema, el cual es establecido

a su vez, por la organización, en todos ellos podemos encontrar un conjunto

de funciones que, según Senn, son las siguientes:

Procesamiento de Transacciones: La cual consiste en capturar o

recolectar, clasificar, ordenar, calcular, resumir y almacenar los datos

originados por las transacciones, que tienen lugar durante la realización de

actividades en la organización.

Definición de Archivos: Consiste en almacenar los datos capturados por

el procesamiento de transacciones, de acuerdo a una estructura u

organización de almacenamiento adecuado (base de datos o archivo)

un método que facilite su almacenamiento, actualización y acceso, y un

dispositivo apropiado de almacenamiento (disco, cintas, diskettes, y otros).

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http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Dato


Mantenimiento de Archivos: Los archivos o bases de datos del sistema

deben mantener actualizados. Las operaciones básicas de mantenimiento

son la inserción, la modificación y la eliminación de datos en los medios de

almacenamiento.

Generación de Reportes: La realización de esta función es esencial para

el sistema de información, ella se encarga de producir la información

requerida y trasmitirla a los puntos o centros de información que la soliciten.

Esta transmisión de información se puede efectuar mediante

el movimiento físico de los elementos de almacenamiento (papel, cintas

magnéticas, diskettes, y otros).

Función de los Sistemas de Información

Un sistema de información utiliza ratios informativos para ayudar a la

detección rápida de áreas problemáticas existentes y analizar su origen.

Las operaciones empresariales que a menudo son realizadas muchas

veces en un día forman la base para estos ratios. De este modo, un sistema

de información debe poder acceder a datos compactados con el fin de

obtener un rápido resumen.

En el Sistema de información para logística, los datos pueden ser

analizados tanto como análisis estándar como análisis flexible.

Los análisis estándares están basados en datos estadísticos en el Sistema

de información para logística, que está incluido en "estructuras

informativas". Los ratios importantes se actualizan en las estructuras de

información a partir de la aplicación operativa.

Los análisis flexibles permiten evaluar cualquier estructura de datos SAP y

pueden ser utilizados para análisis ad-hoc.

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La comparación de datos plan y reales es una parte importante en el

proceso de toma de decisiones. Por esta razón, los sistemas de información

le facilitan la opción de introducir datos planificados, además de recuperar y

compactar datos reales.

El objetivo de los sistemas de información es permitir visualizar la

información desde sus aplicaciones operativas desde la perspectiva que

desee. Es posible definir el nivel de detalle en que se visualiza la

información.

Tipos de Sistemas de información

Se puede clasificar a los sistemas de información en:

Sistemas Competitivos

Sistemas Cooperativos

Sistemas que modifican el estilo de operación del negocio

Esta clasificación es muy genérica, y en la práctica no obedece a una

diferenciación real de sistemas de información reales, ya que en la

práctica podríamos encontrar alguno que cumpla varias.

Desde un punto de vista empresarial: La primera clasificación se basa

en la jerarquía de una organización y se llamó el modelo de la pirámide.

Según la función a la que vayan destinados o el tipo de usuario final del

mismo, los SI pueden clasificarse en:

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Sistema de procesamiento de transacciones (TPS).- Gestiona la

información referente a las transacciones producidas en una empresa u

organización, también se le conoce como Sistema de Información

operativa.

Sistemas de información gerencial (MIS).- Orientados a solucionar

problemas empresariales en general.

Sistemas de soporte a decisiones (DSS).- Herramienta para realizar el

análisis de las diferentes variables de negocio con la finalidad de apoyar

el proceso de toma de decisiones.

Sistemas de información ejecutiva (EIS).- Herramienta orientada a

usuarios de nivel gerencial, que permite monitorizar el estado de las

variables de un área o unidad de la empresa a partir de información

interna y externa a la misma.

Necesidades de Información

Las necesidades humanas son manifestaciones de reacciones que tiene el

individuo, ya sea por causas básicas o fisiológicas (como el hambre, la sed,

etc.) o de más alto nivel, en las cuales intervienen los factores ambientales

externos (familiares, sociales, etc.); estas reacciones son manifestadas a

través del sistema nervioso, en conductas que éste regula y controla en el

individuo.

En el hombre, una pequeña porción del sistema nervioso se desarrolla

antes de nacer, pero la mayor parte se desarrolla continuamente a través

de la estimulación y la experiencia, que se da por medio de la absorción,

organización y procesamiento de toda la información obtenida por medio de

los órganos de los sentidos.

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El medio ambiente en el cual se encuentra el ser humano está plagado de

información escrita, sonora y visual, la cual debe procesar para producir

nuevo conocimiento, adaptarse al medio ambiente o generar más

información.

Las necesidades de información son el resultado de los problemas que se

le presentan a un individuo en una situación específica,3 que lo motiva a

buscar conocimientos, ideas, hechos, datos o trabajos creativos o

imaginativos producidos por la mente, los cuales son comunicados formal

y/o informalmente en cualquier formato.

Uso estratégico de los sistemas de información.

Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre

sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio. El equipo

computacional: el hardware necesario para que el sistema de información

pueda operar. El recurso humano que interactúa con el Sistema de Información,

el cual está formado por las personas que utilizan el sistema. Un sistema de

información realiza cuatro actividades básicas:

Entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.

Almacenamiento de información: El almacenamiento es una de las

actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que

a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada

en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada

en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de

almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles

o diskettes y los discos compactos (CD-ROM).

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Procesamiento de Información: Es la capacidad del Sistema de Información

para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia,

de operaciones preestablecida. Estos cálculos pueden efectuarse con datos

introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están

almacenados. Esta característica de los sistemas permite la transformación de

datos fuente en información que puede ser utilizada para la toma de decisiones,

lo que hace posible, entre otras cosas, que un tomador de decisiones genere

una proyección financiera a partir de los datos que contiene un estado de

resultados o un balance general de un año base.

Salida de Información: La salida es la capacidad de un Sistema de

Información para sacar la información procesada o bien datos de entrada al

exterior. Las unidades típicas de salida son las impresoras, terminales,

diskettes, cintas magnéticas, la voz, los graficadores y los plotters, entre otros.

Es importante aclarar que la salida de un Sistema de Información puede

constituir la entrada a otro Sistema de Información o módulo.

Actividades que realiza un Sistema de Información:

ENTRADAS:

Datos generales del cliente: nombre, dirección, tipo de cliente, etc.

Políticas de créditos: límite de crédito, plazo de pago, etc.

Facturas (interface automático).

Pagos, depuraciones, etc.

PROCESO:

Cálculo de antigüedad de saldos.

Cálculo de intereses moratorios.

Cálculo del saldo de un cliente.

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ALMACENAMIENTO:

Movimientos del mes (pagos, depuraciones).

Catálogo de clientes.

Facturas.

SALIDAS:

Reporte de pagos.

Estados de cuenta.

Pólizas contables (interface automática)

Consultas de saldos en pantalla de una terminal.

Los sistemas de información en la organización:

Los sistemas de información en una empresa, independiente del uso de

computadoras, siempre existieron. Como hemos observado en la unidad

temática anterior, son parte integrante de la empresa. La información

aumenta nuestra posibilidad de toma de decisiones correctas, hasta

llegar a niveles de certeza donde no habría equívoco posible.

Plan estratégico de los sistemas de información:

Crear un nuevo Modelo eficaz de Gestión de Servicios de TI garantizando

la calidad, sostenibilidad, disponibilidad y continuidad de los mismos.

Optimizar los Recursos Tecnológicos para hacerlos más eficientes en la

prestación de servicios al personal de la Administración Pública Extremeña

y por ende a los ciudadanos. No Impulsar los procedimientos

administrativos a partir del desarrollo con recursos propios de la

administración electrónica y reducir al máximo las cargas administrativas a

la ciudadanía.

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RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Es un conjunto organizado de datos, que constituyen un mensaje sobre un

determinado entre o fenómeno. Cuando tenemos que resolver un problema o

tenemos que tomar una decisión, empleamos diversas fuentes de

información, y construimos lo que en general se denomina como

conocimiento o información organizada, que permite la resolución de

problemas o la toma de decisiones.

Técnicas de recolección de la información, métodos, estrategias,

fuentes de información, entrevistas cuestionarios.

Entrevista: La entrevista busca entender el mundo desde la perspectiva

del entrevistado, y desmenuzar los significados de sus experiencias, se

define que el propósito de la entrevista en la investigación cualitativa es

obtener descripciones del mundo de vida”.

Encuestas: “Se trata de requerir información a un grupo socialmente

significativo de personas acerca de los problemas en estudio para luego,

mediante un análisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se

correspondan con los datos recogidos”. Se emplean las encuestas por

muestreo, una parte significativa de todo el universo, que se toma como

objeto a investigar.

Cuestionarios: Los cuestionarios se deben realizar cuando se presenta

dispersión de personal, se requieren respuestas anónimas y cuando el

personal a ser entrevistado es bastante numeroso.

Las preguntas de un cuestionario pueden poseer diferentes escalas:

Nominal. Su objetivo es lograr una clasificación con base en las

respuestas.

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Ordinal. La clasificación se logra con base en un rango.

Intervalo. Las respuestas dan un rango de intervalos pero todos

tienen la misma longitud.

De relación. Es una escala de intervalo pero comienza siempre

en cero.

Fuente de información primaria: Es aquella información que se obtiene

directamente de la realidad misma, sin sufrir ningún proceso de

elaboración previa.

Fuente de información secundaria: Son registros escritos que

proceden también de un contacto con la realidad, pero que han sido

recogidos y muchas veces procesados por sus investigadores.

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD

Sirve para recopilar datos relevantes sobre el desarrollo de un proyecto y en

base a ello tomar la mejor decisión, si procede su estudio, desarrollo o

implementación.

Factibilidad se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para

llevar a cabo los objetivos o metas señalados, la factibilidad se apoya en 3

aspectos básicos:

· Operativo.

· Técnico.

· Económico.

En las empresas se cuenta con una serie de objetivos que determinan la

posibilidad de factibilidad de un proyecto sin ser limitativos. Estos

objetivos son los siguientes:

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Reducción de errores y mayor precisión en los procesos.

Reducción de costos mediante la optimización o eliminación de

recursos no necesarios.

Integración de todas las áreas y subsistemas de la empresa.

Actualización y mejoramiento de los servicios a clientes o

usuarios.

Aceleración en la recopilación de datos.

Reducción en el tiempo de procesamiento y ejecución de tareas.

Automatización optima de procedimientos manuales.

Objetivos:

La investigación de factibilidad en un proyecto que consiste en descubrir

cuáles son los objetivos de la organización, luego determinar si el

proyecto es útil para que la empresa logre sus objetivos. La búsqueda de

estos objetivos debe contemplar los recursos disponibles o aquellos que

la empresa puede proporcionar, nunca deben definirse con recursos que

la empresa no es capaz de dar.

Recursos de estudio de factibilidad

La determinación de los recursos para un estudio de factibilidad sigue el

mismo patrón considerado por los objetivos vistos anteriormente, el cual

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deberá revisarse y evaluarse si se llega a realizar un proyecto. Estos

recursos se analizan en función de tres aspectos:

· Operativos.

· Técnicos

· Económicos.

Factibilidad Operativa.

Se refiere a todos aquellos recursos donde interviene algún tipo de

actividad (Procesos), depende de los recursos humanos que participen

durante la operación del proyecto.

Factibilidad Técnica.

Se refiere a los recursos necesarios como herramientas, conocimientos,

habilidades, experiencia, etc., que son necesarios para efectuar las

actividades o procesos que requiere el proyecto. Generalmente nos

referimos a elementos tangibles (medibles).

Factibilidad Económica.

Se refiere a los recursos económicos y financieros necesarios para

desarrollar o llevar a cabo las actividades o procesos y/o para obtener los

recursos básicos que deben considerarse son el costo del tiempo, el

costo de la realización y el costo de adquirir nuevos recursos.

Presentación de un estudio de Factibilidad

Un estudio de factibilidad requiere ser presentado con todas la posibles

ventajas para la empresa u organización, pero sin descuidar ninguno de

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los elementos necesarios para que el proyecto funcione. Para esto dentro

de los estudios de factibilidad se complementan dos pasos en la

presentación del estudio:

Requisitos Óptimos.

Requisitos Mínimos.

2.3 HERRAMIENTAS DE DESARROLLO ORIENTADAS A OBJETOS

Herramientas visuales:

Es un programa o conjunto de programas en los cuales tú, mediante un

código de 'programación' este hace una aplicación que ejecuta esas

instrucciones, a estos programas por lo general puedes programar la

forma de ventanas y ciertos objetos.

Algunos IDE o 'herramientas visuales:

Visual Studio

Netbeans

Eclipse

También hay ejemplos en Códigos de Programación

C/C++

C#

Basic

Java

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Ahora bien tu mencionabas una herramienta visual y dijiste también C++;

Microsoft tiene un programa de llamado Visual C++ 2008 (su versión más

reciente) aun q también existente el 'C++' de otros, el de Microsoft es el

más popular para programar en Windows. Otros ejemplos Serian Visual

Basic, Visual C# y Java.

Tecnologías net:

Ha revolucionado el mundo del desarrollo de software cumpliendo con su

premisa de conectar personas, dispositivos y sistemas sobre internet. La

respuesta de .Net a las necesidades del mercado son prácticamente en

tiempo real, las empresas y los profesionales debe estar al día con los

avances y nuevas técnicas que introduce esta plataforma.

Desde el principio .Net ha sido la apuesta de Microsoft por una

plataforma de desarrollo que permitiera sacar el máximo provecho de los

protocolos abiertos, la conectividad que da internet y la integración de

XML. Con todo esto en mente fue desarrollada la primera versión del .Net

Framework en el año 2002, la cual marcó el inicio de una forma de

trabajo mucho más flexible que soportaba diferentes lenguajes de

programación y un aumento significativo en la productividad gracias al

nuevo Ambiente de Desarrollo Integrado, Visual Studio.

En los últimos años hemos venido escuchando sobre nuevas tecnologías

que ofrece .Net: WCF, WPF, WF, Silverlight, Linq, etc. Todo esto es parte

de las nuevas versiones del .Net Framework, 3.0, 3.5 y 3.5 Sp1. Cada

una de estas versiones simplemente agrega funcionalidades a la versión

principal (2.0) en la figura 1 vemos las tecnologías que aporta cada

versión en capa del Framework.

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Perdernos de aprovechar todo lo nuevo que ofrece la plataforma .Net en

sus últimas versiones sí es una locura. La nueva versión de Visual Studio

2008 permite el Multi Targering, de esta manera podemos crear

soluciones con proyectos que utilicen diferentes Frameworks (2.0, 3.0 y

3.5). El hecho de que podamos desarrollar nuevos requerimientos sin

necesidad de los nuevos Frameworks no quita importancia a los mismos

porque siempre será mejor la reutilización, sobre todo si estamos

partiendo de herramientas desarrollas y soportadas por el mismo

fabricante. En nuevos artículos iremos explorando las ventajas que

ofrece cada una de estas tecnologías y sus principales usos.

Fundamentos de bases de datos:

Una base de datos o banco de datos es un conjunto de datos que

pertenecen al mismo contexto almacenados sistemáticamente para su

posterior uso. Una de las Bases de Datos es un “almacén” que nos

permite guardar información de forma organizada para que luego

podamos encontrar y utilizar fácilmente. El termino Bases de Datos fue

escuchado por primera vez en 1963, para definir a un conjunto de datos

relacionados que se encuentran agrupados deforma estructurada.

Características De Las Bases De Datos:

Permite que sólo se puedan ver, los registros de la base de datos,

cuando el usuario haya introducido un determinado número de

registros en ella.

Permite configurar los derechos de edición. Puede agregar

entradas profesores y alumnos, si lo permite en la base de datos.

Esto no restringe la visualización de sus entradas para todos.

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Se puede limitar el número máximo de entradas de cada

participante.

Podemos permitir añadir comentarios a las entradas de la base de

datos.

Podemos habilitar la revisión del profesor antes de que las

entradas sean públicas.

Ventajas Del Uso De Las Bases De Datos

Proporcionan una base de seguridad para los datos tanto en la

entrada, en su procesamiento y en su salida.

Mantienen la consistencia e integridad de los datos.

Permite los respaldos y las recuperaciones.

Permiten generar diferentes vistas de los datos.

Controla el acceso a los datos por niveles de usuarios.

Permite mantener la redundancia de datos al mínimo.

Mejora en el mantenimiento gracias a la independencia de datos.

Los SGBD separan las descripciones de los datos de las

aplicaciones. Esto es lo que se conoce como independencia de

datos, gracias a la cual se simplifica el mantenimiento de las

aplicaciones que acceden a la base de datos.

Mejora en la seguridad. Los SGBD permiten mantener la

seguridad mediante el establecimiento de claves para identificar al

personal autorizado a utilizar la base de datos.

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Elementos Que Conforman Una Sistema Gestor De Bases De Datos

Datos del usuario o datos operativos Datos introducidos por los

usuarios y almacenados en la base de datos.

Metadatos Datos sobre los datos.

Metadatos de aplicación Datos de los programas y los datos de la

base con los cuales están relacionados.

Hardware y Software.

Framework:

Son diseñados con la intención de facilitar el desarrollo

de software, permitiendo a los diseñadores y programadores pasar

más tiempo identificando requerimientos de software que tratando

con los tediosos detalles de bajo nivel de proveer un sistema

funcional. Por ejemplo, un equipo que usa Apache Struts para

desarrollar un sitio web de un banco, puede enfocarse en cómo

los retiros de ahorros van a funcionar en lugar de preocuparse de

cómo se controla la navegación entre las páginas en una forma

libre de errores. Sin embargo, hay quejas comunes acerca de que

el uso de frameworks añade código innecesario y que la

preponderancia de frameworks competitivos y complementarios

significa que el tiempo que se pasaba programando y diseñando

ahora se gasta en aprender a usar los frameworks.

2.4 HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE BASE DE DATOS

Es un conjunto de programas que permiten el almacenamiento,

modificación y extracción de la información en una base de datos,

además de proporcionar herramientas para añadir, borrar,

modificar y analizar los datos.

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Las Bases de Datos generalmente funcionan en ordenadores

dedicados. Por las prestaciones requeridas, generalmente

funcionan en ordenadores multi-procesador con abundante

memoria. Para el almacenaje de los datos puede contar con

sistemas de disco propio.

Lenguaje de consultas:

D es un lenguaje de consulta para sistemas de administración

de bases de datos verdaderamente relacionales (truly

relational database management systems - TRDBMS).

QL es un lenguaje de consulta propietario orientado a objetos

para consultar bases de datos relacionales;1

MQL es un lenguaje de consulta de quimioinformática para

búsqueda de subestructuras permitiendo propiedades

nominales y numéricas.

ISBL es un lenguaje de consulta para PRTV, uno de los más

recientes sistemas de administración de bases de datos. Etc.

Herramientas metodológicas para el desarrollo del software:

Metodología: fases de la Metodología:

Estudio Preliminar

Estudio Detallado

Implementación

Realización y puesta en marcha

Metodología Métrica: metodologías de desarrollo de software

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FASE 0: Plan de Sistemas de Información

FASE 1: Análisis de Sistemas

FASE 2: Diseño de Sistemas

FASE 3: Construcción de Sistemas

FASE 4: Implantación de Sistemas

METODOLOGÍAS DE DESARROLLO

La Rational Unified Process (Rup)

La metodología RUP, llamada así por sus siglas en inglés Rational

Unified Process, divide en 4 fases el desarrollo del software:

- Inicio, El Objetivo en esta etapa es determinar la visión del proyecto.

- Elaboración, En esta etapa el objetivo es determinar la arquitectura

óptima.

- Construcción, En esta etapa el objetivo es llevar a obtener la

capacidad operacional inicial.

- Transmisión, El objetivo es llegar a obtener el reléase del proyecto.

Cada una de estas etapas es desarrollada mediante el ciclo de

iteraciones, la cual consiste en reproducir el ciclo de vida en cascada a

menor escala. Los Objetivos de una iteración se establecen en función

de la evaluación de las iteraciones precedentes.

Vale mencionar que el ciclo de vida que se desarrolla por cada iteración,

es llevada bajo dos disciplinas:

Disciplina de Desarrollo.

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o Ingeniería de Negocios: Entendiendo las necesidades del

negocio.

o Requerimientos: Trasladando las necesidades del negocio

a un sistema automatizado.

o Análisis y Diseño: Trasladando los requerimientos dentro

de la arquitectura de software.

o Implementación: Creando software que se ajuste a la

arquitectura y que tenga el comportamiento deseado.

o Pruebas: Asegurándose que el comportamiento requerido

es el correcto y que todo el solicitado está presente.

Disciplina de Soporte.

o Configuración y administración del cambio: Guardando

todas las versiones del proyecto.

o Administrando el proyecto: Administrando horarios y

recursos.

o Ambiente: Administrando el ambiente de desarrollo.

o Distribución: Hacer todo lo necesario para la salida del

proyecto.

Es recomendable que a cada una de estas iteraciones se les clasifique y

ordene según su prioridad, y que cada una se convierte luego en un

entregable al cliente. Esto trae como beneficio la retroalimentación que

se tendría en cada entregable o en cada iteración

.

Los elementos del RUP

o Actividades, Son los procesos que se llegan a determinar

en cada iteración.

o Trabajadores, Vienen hacer las personas o entes

involucrados en cada proceso.

o Artefactos, Un artefacto puede ser un documento, un

modelo, o un elemento de modelo.

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o Una particularidad de esta metodología es que, en cada

ciclo de iteración, se hace exigente el uso de artefactos,

siendo por este motivo, una de las metodologías más

importantes para alcanzar un grado de certificación en el

desarrollo del software.

o La Metodología RUP es más adaptable para proyectos de

largo plazo.

Métrica

Definición: es una metodología de planificación, desarrollo y

mantenimiento de sistemas de información, promovida por el, a

fecha 2013, Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas

(antiguo Ministerio de Administraciones Públicas ) del Gobierno de

España para la sistematización de actividades del ciclo de vida de

los proyectos software en el ámbito de las administraciones

públicas. Esta metodología propia está basada en el modelo de

procesos del ciclo de vida de desarrollo ISO/IEC 12207

(Information Technology - Software Life Cycle Processes) así

como en la norma ISO/IEC 15504 SPICE (Software Process

Improvement And Assurance Standards Capability Determination)

Versiones

o Versión 1 – 1989


o Versión 2.1 – 1995


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Elementos fundamentales

o Procesos

o Interfaces

o Técnicas y Prácticas

o Roles o Perfiles

Procesos principales de MÉTRICA

o Planificación de Sistemas de Información (PSI). (No está

cubierto por ISO/IEC 12207).

o Desarrollo de Sistemas de Información (DSI). Debido a su

complejidad, está a su vez dividido en cinco procesos:

Estudio de Viabilidad del Sistema (EVS).

Análisis del Sistema de Información (ASI).

Diseño del Sistema de Información (DSI).

Construcción del Sistema de Información (CSI).

Implantación y Aceptación del Sistema (IAS).

Mantenimiento de Sistemas de Información (MSI).

Interfaces de MÉTRICA

o Gestión de proyectos (GP).

o Seguridad (SEG).

o Aseguramiento de la Calidad (CAL).

o Gestión de la Configuración (GC).

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Capítulo III

Descripción de

actividades

realizadas

INFORME Página 40


FUNCIONES DEL ÁREA DE PUESTO DONDE REALIZO SUS PRACTICAS.

Brinda atención a todas las áreas de trabajo del Gobierno

Regional, los que requieran soporte técnico de computadoras e

impresoras y cableado de redes.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA REALIZACIÓN DE LAS

PRÁCTICAS

Una computadora

Herramientas de soporte

Impresoras

USB

Papel bond - A4

Calculadoras

Fólder

Engrapador

Perforador

Archivadores

Clips

Programas

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PROGRAMAS UTULIZADOS EN LA REALIZACIÓN DE LAS

PRÁCTICAS.

Windows 7: Es una versión de Microsoft Windows, línea de sistemas

operativos producida por Microsoft Corporación. Esta versión está

diseñada para uso en PC.

Windows 8: Es la versión actual del sistema operativo de Microsoft

Windows, producido por Microsoft para su uso en computadoras

personales, incluidas computadoras de escritorio en casa y de

negocios.

Microsoft Word: es un software destinado al procesamiento de textos.

Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en

la suite ofimática Microsoft Office.

Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador

de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983.Versiones subsecuentes

fueron programadas para muchas otras plataformas, incluyendo, las

computadoras IBM que corrían en MS-DOS (1983). Es un componente

de la suite ofimática Microsoft Office; Dicho programa lo utilice para

redactar documentos como solicitudes, para redactar varios

documentos tales como las cartas de presentación, el reglamento

interno del ISEP, informes, actas, etc.

Microsoft Excel: es una aplicación distribuida por Microsoft Office para

hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por

Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables.

Dicho programa los utilice para hacer cuadro de horas, para hacer un

cuadro de notas, etc.

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PDF: es el programa más común para poder usar el formato PDF

(portable device file), que son archivos de texto e imagen bastante

ligeros de ahí su nombre, es demasiado útil ya que muchas empresas

como tanto personas usan este tipo de archivo debido a que es muy

portable y fácil de llevar en llaves USB o enviar vía mail. Los archivos

en formato PDF generalmente se utilizan para publicarlos en internet o

guardarlos en un formato que sea más difícil de modificar. Dicho

programa lo utilice para ver las resoluciones directorales, para las guías

del estudiante, para los planes general de práctica, etc.

DESCRIPCIÓN OPERATIVA DE LAS FUNCIONES EJECUTADAS.

Diagnosticar el funcionamiento de los recursos de hardware y software

de la organización.

Garantizar el conocimiento sobre el uso de las Tecnologías de la

Información y Comunicación.

Describir las características de operatividad del servidor de base de

datos.

Clasificar los recursos informáticos, teniendo en cuenta las necesidades

de trabajo.

Soporte de computadoras e impresoras.

Tipos de sistemas informáticos como Word y Excel para el llenado de

todo tipo de documentos.

Diagnosticar el funcionamiento de la computadora de trabajo.

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A. LOGROS ALCANZADOS.

El objetivo de esta actividad es que cada estudiante logre los aprendizajes

necesarios para la aplicación de técnicas y procedimientos que sirva para

desenvolverse y ser productivos en cualquier institución que laboremos y a

aprender a trabajar en grupo y congeniar con personas que tengan mayor

experiencia en el ámbito laboral aprender sobre el trabajo.

Todo ello Constituye un conjunto de complementos de vital importancia de

tal manera considero que ha sido un cumplimiento indispensable para el

desarrollo de mis actividades.

Las oportunidades de poner en práctica lo aprendido es atreves de como

uno debe realizar su trabajo y como debemos de tratar al público.

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CONCLUSIONES

- El haber completado satisfactoriamente mis prácticas pre-profesionales y lo

mejor de todo incrementar, fortalecer y poner en práctica mis conocimientos

adquiridos me han ayudado mucho en lo que respecta a mi experiencia

profesional, laboral y personal.

- La computación e informática se aplica en todo ámbito laboral, por eso es

muy necesario estudiarlo.

- La práctica ayuda al estudiante a desenvolverse directamente en la carrera

profesional donde se está formando.

- Se obtuvo conocimientos, experiencias nuevas en la que serán un

impulso para proyectarse a ser cada vez más competente en el campo

laboral.

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SUGERENCIAS

Equipar a los laboratorios del I.S.E. Público “Hno. Victorino Elorz

Goicoechea” - Cajamarca con equipos más actuales de acuerdo al

avance de la tecnología.

Asignar a un supervisor de prácticas.

Contratar profesores especializados y mejor preparados de acuerdo

a las especialidades en las Carreras Técnicas.

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_________________________________

RÍOS ABANTO, EDWIN YONATANPRACTICANTEDNI: 48016410

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Date post:	19-Dec-2015
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