Date post: | 05-Jul-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | fernandez-melfer |
View: | 222 times |
Download: | 0 times |
of 26
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
1/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
INTRODUCCION
La planificación de operaciones pretende transformar las previsiones de la demanda
o consumo en un plan maestro director o base producción, es decir, en unas
cantidades de los diversos productos a producir durante unos determinados
intervalos de tiempo. Dicho plan debe ser factible, es decir, debe poder realizarse con
los recursos de que dispone, por tanto habrá sido necesario evaluar los
requerimientos de recursos que representa el plan maestro de intervalos,
compararlos con los disponibles y tomar medidas para eliminar los desajustes; en
ocasiones será necesario modificar la estructura inicial del plan, bien en volumenglobal, bien en su distribución en el tiempo, en otras habrá que buscar
procedimientos de adquisición definitiva o temporal de nuevos recursos.
l plan maestro de operaciones representa un compromiso entre las e!pectativas
e!istentes respecto a la demanda o el consumo representadas por el área comercial
de la empresa y las posibilidades tecnológicas y humanas del sistema productivo
defendidas por el área productiva. "rente a una determinada situación e!isten
diversas posibilidades de compromiso, diferentes planes maestros validos, la
elección de uno de ellos podrá realizarse eficientemente tras una evaluación de los
mismos atendiendo los factores económicos, t#cnicos y comerciales tangibles e
intangibles.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
2/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
l objetivo general es transferir un marco conceptual, y herramientas acerca de la
$lanificación y %ontrol de &peraciones de forma tal que se adquieran conocimientos
para coordinar los factores de producción y puedan aplicar las t#cnicas más
apropiadas para elaborar planes, programas y mecanismos de control del proceso
operacional correspondiente, tomando siempre en consideración los costos óptimos
previstos en los planes del negocio, a fin de lograr una efectiva y oportuna toma de
decisiones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
' Dise(ar )lternativas de $roducción más Limpia *$+L para la mpresa
)sociativa
' -ealizar un diagnostico ambiental del estado actual de la mpresa para
determinar las caractersticas mas relevantes / significativas.
' Determinar materiales, insumos, balance de materia, tasas de generación de
residuos orgánicos, sólidos y lquidos entre otros para relacionar las posibles
alternativas de $roducción más Limpia que se implementaran posteriormente.
' 0dentificar y seleccionar las alternativas de $roducción más Limpia
)sociadas al proceso de la obtención de la mermelada.
' Dise(ar mecanismos de $roducción más Limpia asociadas al proceso de la
obtención de la mermelada.
http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/decis/decis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
3/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P EMARCO CONCEPTUAL
ALMACENAMIENTO1 Disposición temporal de los residuos sólidos en recipientes,
depósitos contenedores retornables o desechables mientras se procesan para su
aprovechamiento, transformación, comercialización o se presentan al servicio de
recolección para su tratamiento o disposición final.
APROVECHAMIENTO1 $roceso mediante el cual, a trav#s de un manejo integral de
los residuos sólidos, los materiales recuperados se reincorporan al ciclo económico y
productivo en forma eficiente, por medio de la reutilización, el reciclaje, la
incineración, el compostaje o cualquier otra modalidad que conlleve beneficios
sanitarios, ambientales y 2 o económicos.
BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURA: 3on los principios básicos y prácticas
generales de higiene en la manipulación, preparación, elaboración, envasado,
almacenamiento, transporte y distribución de alimentos para consumo humano, con
el objeto de garantizar que los productos se fabriquen en condiciones sanitarias
adecuadas y se disminuyan los riesgos inherentes a la producción.
COMPOSTAJE1 $roceso de la descomposición de residuos orgánicos, que se basa
en el aumento de la temperatura producido por la actividad de los micro organismos,
que se utiliza para fertilizar y acondicionar los suelos, mejorando su calidad.
CONTENEDOR1 -ecipiente utilizado para el almacenamiento de los residuos sólidos
generados en centros de gran concentración, en lugares que presenten difcil acceso
o en aquellas zonas donde por su capacidad se requieran.
DISEÑO1 Descripción detallada o bosquejo inicial de la realización de un proyecto o
plan a realizar.
GRADOS BRIX1 3e refiere a sólidos solubles o porcentaje de az4car en forma de
sacarosa que posee un producto.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
4/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
IMPACTO AMBIENTAL: %ualquier cambio en el medio ambiente, sea adverso o
ben#fico, como resultado en forma total o parcial, de las actividades, productos o
servicios de una organización.
INDICADOR AMBIENTAL: s una e!presión num#rica, que permite conocer las
caractersticas ambientales de un objeto de trabajo y el grado en el cual se presenta
un objetivo.
INSUMO1 3on elementos de caractersticas consumibles que sirve para la creación
de un producto. 3imilares a la materia prima.
MERMELADA1 $roducto de consistencia semisólida o gelatinosa, obtenida por
cocción o concentración de uno o más frutos, concentrados de fruta, pulpas de frutas,
jugos de frutas o sus mezclas, al que se ha adicionado az4car u otros edulcolorantes
naturales.
PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA (PML)1 La implementación del enfoque preventivo para
el control y reducción del impacto ambiental de la producción de bienes y servicios,
en lugar del 5tratamiento al final del tubo5, ha recibido nombres como $roducción
más Limpia *$+L, minimización, ecoeficiencia o prevención de la contaminación. La
$roducción más Limpia está orientada a alcanzar un desarrollo industrial sostenible,
a trav#s de una eficiencia económica con un impacto ambiental negativo mnimo.
PULPA DE FRUTA1 $roducto pastoso, tamizado, no diluido, ni concentrado, ni
fermentado, obtenido a partir de los frutos frescos, maduros, sanos y limpios,
tambi#n puede obtenerse a partir de pulpas concentradas y deshidratadas.
RECICLAJE1 $roceso mediante el cual se aprovecha y transforman los residuos
recuperados y se devuelve a los materiales su potencialidad de reincorporación
como materia prima para la fabricación de nuevos productos. l reciclaje puede
constar de varias etapas1 procesos de tecnologas limpias, reconversión industrial,
separación, recolección selectiva acopio, reutilización, transformación y
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
5/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P Ecomercialización.
RESIDUO SÓLIDO1 s cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido
resultante del consumo o uso de un bien en actividades dom#sticas, industriales,
comerciales, institucionales, de servicios, que el generador abandona, rechaza o
entrega y que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien,
con valor económico o de disposición final. Los residuos sólidos se dividen en
aprovechables y no aprovechables.
SEGREGAR1 3eparar, apartar o aislar una mercanca peligrosa de otra que puede
ser o no peligrosa, de acuerdo con la compatibilidad que e!ista entre ellas
VERTIMIENTO LÍQUIDO1 %ualquier descarga liquida sobre un cuerpo de agua o67 un
alcantarillado.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
6/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
$lan+aestr
o de$roduccion
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
7/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
8/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
9/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
10/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
11/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
12/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
13/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
14/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
15/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
16/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
DESCRIPCION DE EQUIPOS
MARMITA REGISTRO
n la marmita se realiza el proceso de cocción yla mezcla de todos los ingredientes.3istema a vapor.
)islamiento en lana mineral de 8 in espesor.%apacidad de 9:: litros.trifásico 88:99: volt. ?@2h.
BALANA DE PLATAFORMA REGISTRO3irve para el pesado de las materias primas."unciona con energa el#ctrica o bateras
recargables.%onstruido en acero ino!idable )030=:9.
%apacidad de =:: Ag.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
17/26
“ C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
CALDERA REGISTRO
%aldera vertical tipo pirotubular .%apacidad B: C$ *boiler horse po@er
$resión EB: $30 *pound per square inchFapor de 8E8 G"H EI8B lbs2hora%onsumo de )%$+ EB.8 J$ *galones por hora
0nstrumentación manometros, niveles demarcas *oney@ell, +c Donnell K +iller,
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
18/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
REFRACTÓMETRO REGISTRODetermina punto gelificación, mediante
grados bri!Cri! :.:O =8.:O
CUARTO FRIO REGISTRO-efrigerante ecológico -9E:a
%apacidad EB
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
19/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
REVANADORA REGISTRO
-evana a la fresa en partes peque(as.
Regulable 30kg – 500kg por hora.
ENVASADORALLENADORA REGISTRO
-ealiza un llenado de mermelada con 8
surtidores.
Felocidad.S R E8 frascos por minuto
Regulable: de 250g – 1kg.
TAPADORA REGISTRO
-ealiza el tapado de frascos.Felocidad1 regulable de = R S por minuto
REBANADORA. REGISTRO
)dhiere las etiquetas sobre los frascos ytapas.Felocidad1 -egulable B R S frascos porminuto.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
20/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO.
3e define a la mermelada de fresa como un producto de consistencia pastosa o
gelatinosa, obtenida por cocción y concentración de fresas sanas,
adecuadamente preparadas, con adición de edulcorantes, con o sin adición de
agua y sólidos solubles del QBO QSO.
LUGAR DE ELABORACION
$roducto elaborado en la planta de procesamiento de frutas ubicada en el %entro
)groindustrial "-T
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
21/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
CONSIDERACIONES PARA EL ALMACENAMIENTO
%ons#rvese en un lugar fresco y seco, despu#s de abierto refrig#rese.
FORMULACION
$ulpa Case de cálculo
)z4car IBO
$ectina :,=O
)cido ctrico EO 8O asta ajustar p de la pulpa a =,B
%onservante *&pcional 3orbato de $otasio R Cenzoato de 3odio :.:8O.
DESCRIPCION DEL PROCESO:
E. 3e desarrolla la recepción de materia prima.8. 3e realiza la selección y clasificación de la materia prima teniendo en
cuenta la fruta que est# apta para proceso.=. 3e desarrolla el lavado con abundante agua y la desinfección con
inmersión o aspersión de solución de ipoclorito de 3odio a 8:: ppm con
un tiempo de contacto de E a 8 minutos y posterior enjuague con
abundante agua.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
22/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
9. 3e obtiene la pulpa y se realiza el ajuste de p a =,B con adición de ácido
ctrico.B. 3e realiza la formulación teniendo como base de cálculo la pulpa de fruta;
IBO de az4car; :.=O de pectina; EO 8O de acido ctrico hasta ajustar pa =,B; :,8O de conservante *opcional.
Q. 3e desarrolla la cocción en la marmita con la tercera parte de az4car, y se
inicia la cocción a fuego moderado y agitación continua, una vez llegue al
punto de ebullición se le aplica la segunda tanda de az4car y cuando
alcance una viscosidad media se adiciona la 4ltima tanda de az4car
mezclada con la pectina hasta que alcance QBU Cri!.I. 3e desarrolla el e!hausting depositando en el t4nel los frascos de
mermelada semi tapados a una temperatura de >:U% durante 8: min, luegose abre la tapa para que salga el aire comprimido, despu#s se tapan bien y
se colocan de nuevo en el t4nel deS. a una temperatura de >:E::U% durante =: o 9: min.>. 3e procede al etiquetado para luego ser almacenado a temperatura
ambiente.
D3%-0$%0VM D L)3
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
23/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
e!tra(as, suciedad y restos de tierra
a que pueda estar adherida a la fruta. sta operación se realiza por agitación.
D30M"%%0VM1 La desinfección se realiza con hipoclorito de sodio en una
concentración :,:B a :,8O. 3e adiciona en una proporción de E cm= de por cada
E: L. de agua. l tiempo de inmersión es de EB minutos y finalmente la fruta es
enjuagada con abundante agua.
-C)M)D&1 en esta etapa rebana las fresas para el proceso.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
24/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
%&%%0VM1 La cocción de la mezcla es la operación que tiene mayor importancia
sobre la calidad de la mermelada, durante esta los ingredientes son agregados
en una secuencia adecuada y transformados en el producto final. l tiempo de
cocción depende de la variedad y te!tura de la materia prima.
n el proceso de la cocción lo primero que se debe agregar es el ácido ctrico y
luego el az4car agitando y midiendo los grados Cri!
Tna vez alcanzado el punto de gelificación, se agrega el conservante. ste debe
diluirse con una mnima cantidad de agua. Tna vez que est# totalmente disuelto,
se agrega directamente a la olla.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
25/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
+$)%)D&1 sta operación se realiza de manera manual, se vierte la mezcla
hasta el ras del envase, y se pone inmediatamente la tapa.
8/16/2019 informe de plan maestro de produccion..docx
26/26
C A T A L I N A B U E N D I A D E P E
de la cocción. %omo se puede observar en los siguientes diagramas1