Innovative Internationalisierungs- strategienund -maßnahmen€¦ · 02.-03. November 2016 an der...

1

Innovative Internationalisierungs-strategien und -maßnahmen

2

Innovative Internationalisierungsstrategien und -maßnahmen

� Internationalisierung: Definition

� Strategie der Universität – Ziele der Internationalisierung

� Gemeinsame Ziele der Internationalisierung am Göttingen Campus

� Strategie der Internationalisierung der Universität Göttingen 2007 - 2016

� Internationalität als Profilmerkmal des Göttingen Campus

� Strategie 2020 der Internationalisierung am Göttingen Campus

� Leuchtturmprojekt I: Internationalisierung der Curricula

� Leuchtturmprojekt II: Welcome Centre Göttingen Campus und Region

� Leuchtturmprojekt III: U4 als strategische Partnerschaft

Inhalt

3

Internationalization of higher education is the process of

integrating an international, intercultural and/or global dimension into the

� purpose,

� functions (teaching, research, service, administration, management) or

� delivery

of higher education institutions, its individuals and

its local (Göttingen Campus; Region Südniedersachsen)

as well as global partners (Göttingen Global Network).

(nach Jane Knight 2015)

Internationalisierung: Definition

4

� Aufgaben einer Universität: Priorisieren und Ressourcen allokieren

� Forschung (Exzellenzinitiative)

� Lehre

� Wissens- und Technologietransfer

in gesellschaftlicher Verantwortung in allen Bereichen

� Ziele der Internationalisierung - gesellschaftliche Perspektiven

� Lösung der Global Challenges durch internationale Kooperationen

� Verständigung zwischen Völkern und Ländern

� Verantwortung für das globale Wissenschaftssystem: Entwicklungszusammenarbeit

� Fachkräftesicherung in Deutschland

Strategie der Universität - Ziele der Internationalisierung

5

� Wissenschaftliche Perspektiven allgemein

� Lösung der Global Challenges durch internationale Kooperationen

� Stärkung der Qualität der Forschung durch Integration globaler Perspektiven

� Verbesserung der Qualität der Lehre durch Integration globaler Blickwinkel

� Ausbildung von Studierenden/Promovierenden für den globalen Arbeitsmarkt

� Steigerung der internationalen Sichtbarkeit

� Konkrete Ziele 2020

� Förderung exzellenter internationaler (Drittmittel-)projekte und Kooperationen

zur Lösung globaler Fragen und entsprechender Publikationen

� Gewinnung bester Köpfe (Profs, Postdocs, PhDs, MitarbeiterInnen, Studierende)

� Exzellente Ausbildung: digitalisiert, diversifiziert, internationalisiert

� Internationales Benchmarking in Governance

Strategie der Universität - Ziele der Internationalisierung

6

Gemeinsame Internationalisierungam Göttingen Campus

7

� Leibniz-Gemeinschaft/DPZ: Spitzenforschung durch Internationalisierung

� Ziel I - Die besten Köpfe gewinnen

Leibniz-Graduiertenschulen, planbare Karrierewege, Leibniz-DAAD-Research-

Fellowships, Leibniz-Chairs, Verbindungsbüros, Willkommenskultur

� Ziel II - Auslandskontakte steigern

Forschermobilität erhöhen, Auslandserfahrungen ermöglichen,

Forschungsstationen im Ausland, Leibniz-Forschungsverbünde u.a.

� Ziel III - Die Marke Leibniz im Ausland weiter stärken

Netzwerkbildung, Alumni-Pflege, Leibniz-Botschafter

� Ziel IV - Die institutionelle Internationalisierung vertiefen

internationale wiss. Beiräte und Gutachter bei Evaluationen,

Wissenschaftshospitationsprogramm ,Internationalisierung der Administration

Ziele der Internationalisierung der Partner am Göttingen Campus

8

� Max Planck-Gesellschaft: Zu Hause in Deutschland – präsent in der Welt

� Förderung internationaler Zusammenarbeit durch Intensivierung Austausch

via IMPRS (DoktorandInnenförderung; 50% int.) und MPG-Partnergruppen

� Stärkung internationales Profil durch Präsenz in wichtigen Zielländern

Max-Planck-Center und MPIs im Ausland, Forschungslabore im Ausland,

Beteiligung an Forschungsgeräten im Ausland, virtuelle Labore

� Präsentation im Ausland

Beteiligung an DWIHs, Ausstellungen, Präsentationsprojekte

� Hoher institutioneller Internationalisierungsgrad


9

� DLR: Engagement über Grenzen hinweg – zum wechselseitigen Nutzen

� Ausweitung internationaler Aktivitäten

Partnerschaften, Personalaustausch, gemeinsame Projekte, Export,

internationale Präsenz

� Internationale Koordinierung Raumfahrtaktivitäten

Vertreter deutscher Raumfahrtinteressen im internationalen Bereich (ESA, EU)

� Mitgestalter und Umsetzer von internationalen Forschungsprojekten


10

� Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen (HAWK)

� Intensivierung Zusammenarbeit mit intern. Partnerhochschulen, Unternehmen

� Erhöhung internationale Mobilität Studierende

� Förderung englischsprachiger Lehre

� Private Fachhochschule Göttingen (PFH)

� Kontinuierliche Erweiterung Netz internationaler Partner

� Förderung Doppelabschlussprogramme und englischsprachige Lehre

� Akademie der Wissenschaften zu Göttingen

� Aktive Beteiligung an internationalen Projekten

� Langzeitprojekte mit internationalen Partnern (z.B. Quumran Wörterbuch)

� Assoziierte Wirtschaftspartner

� Ausweitung internationaler Aktivitäten


11

� Kooperation in internationalen Beziehungen

� die Aktivitäten in internationalen Kooperationen besser abstimmen, um Synergien

zu schaffen; Entwicklung gemeinsamer Datenbank

� Gemeinsames internationales Marketing

� gemeinsam exzellente internationale Studierende und WissenschaftlerInnen für

den Standort rekrutieren; Imagekampagnen; gemeinsam: Logo, Broschüren,

Webside etc.

� Gemeinsames Welcome Centre

� gemeinsame Service-Strukturen für neu ankommende Studierende und

WissenschaftlerInnen aufbauen

� Gemeinsame Förderberatung

� die Förderberatung für (Nachwuchs-)Wissenschaftler besser abzustimmen und ggf.

ausbauen (Förderberatung für Forschungs-, Bildungs- und Mobilitätsprojekte)

Gemeinsame Ziele der Internationalisierung am Göttingen Campus

12

Strategie der Internationalisierung der Universität Göttingen 2007 - 2016

13

2007: Status Quo der Internationalisierung

Forschung individuelle Kooperationen

Lehre Mobilität mit Fokus auf Erasmus 16 internationale Studienprogramme

Service z.B. Buddies für internationale Studierende

Verwaltung/Management 7 Stellen Studium International (Studienzentrale) 2 Stellen im International Office

Globales Netzwerk bilaterale Kooperationen Fakultätsebene; Coimbra

Generell keine Strategie; individuelle Aktivitäten

Ausgangspunkt strategischer Überlegungen

14

2007/2008 – Projekt im Standortkonzept der Exzellenzinitiative

Forschung 3 Liaison Offices (Nanjing, Pune, Seoul)Juniorprofessuren mit Tenure TrackLichtenberg-Kolleg/Internationale Fellowsenglischsprachige PhD-Programme

Lehre englischsprachige Master-Programme

Service Welcome Centre, Admin. Service Point, Alumni

Verwaltung/Management plus 5 Stellen Göttingen International

Globales Netzwerk bilaterale Kooperationen auf Universitätsebene

Schlüsselregionen China, Indien, Korea

Generell Fokus Forschung, Hauptziel Rekrutierung

Erste strategische Maßnahmen

15

2010 – Projekt “Internationalisierung 2012”

Nachwuchsförderung Internationalisierung GraduiertenschulenInternationale PhD-Programme

Lehre internationale BA- sowie MA-ProgrammeGastprofessuren für LehreMobilitätsfenster

Verwaltung/Management Fakultäten: Internationalisierungsstrategien, -beauftragte, -fonds; Abteilungen: Kompetenz in Recht, Öffentlichkeitsarbeit, Studium und Lehre; Englischsprachigkeit Internet, Dokumente

Globales Netzwerk strategische Partnerschaften und –netzwerke

U4, HeKKSaGoN

Generell Fokus: Nachwuchsförderung, Lehre, Verwaltung

Entwicklung einer institutionellen Internationalisierungsstrategie

16

2013 – Internationalisierung als Querschnittsaufgabe I

Forschung individuelle und strategische Kooperationen(2 Liaison Offices)internationale Verbundprojekteinternationale FellowsNachwuchsförderung (PhD und Postdoc)Kooperation bei Forschungsinfrastruktur

Lehre internationale Studien- und KurzzeitprogrammeGastprofessuren für LehreMobilitätsfensterE- und Blended Learninginternationaler Career Service

Services Welcome Centre, Willkommenskultur, Alumniarbeit

Verabschiedung einer institutionellen Internationalisierungsstrategie

17

2013 – Internationalisierung als Querschnittsaufgabe II

Verwaltung/Management Personalentwicklung VerwaltungWeiterbildung Führungskräfte

Akademisches Personal Hochschuldidaktik

Lokale Kooperationen gemeinsames Welcome Centregemeinsames internationales Marketing

Globales Netzwerk strategische Partnerschaften und -netzwerkeU4, Coimbra, HeKKSaGoNSchlüsselregionen: Asien (Ost-, Südost-, Südasien), Europa, USA/Kanada, Südamerika

Generell fakultäre Strategien, gesamtuniversitäre Strategie

Verabschiedung einer institutionellen Internationalisierungsstrategie

18

Internationalisierung als Profilmerkmaldes Göttingen Campus

19

Internationalisierung STATUS QUO: Forschung

Strategische Kooperationen z.B. Neurowissenschaften (ENI), Nachh. in Forschungsschwerpunkten Nutzung natürlicher Ressourcen (VR China),

Digitale Transformation (UC, USA), Religionsforschung (Hebrew, U4)

Nachwuchsförderung/PhDs Graduiertenschulen, CotutellesPlatz 4 Anteil PromovendInnen unterden 20 größten Hochschulen in D.

Internationale ProfessorInnen von 7,5 % in 2007 auf 12 % in 2015(bundesweit 7,6 % in 2013)

Internationales wiss. Personal 18 % in 2015; (bundesweit 10,3 % in 2013) Platz 3 unter 20 größten Hochschulen in D.

Intern. Humboldtstipendiaten Platz 5 deutschlandweit in 2015

Internationalität als Profilmerkmal des Göttingen Campus

20


Institutionelle Internationalisierung der Max-Planck-Gesellschaft

InstitutsdirektorInnen 30% international

Wiss. MitarbeiterInnen 33% international

DoktorandInnen 47 % international

Postdocs 89% international

Internationale Kooperationsprojekte mit ca. 5.400 internationalenForschungspartnern weltweit

(Stand Anfang 2014)


21


ERC-Grants UGÖ: 7 UMG: 8 MPIs: 16 (2008 – 2015) UGÖ/UMG 2008: 3 2015: 4

Publications GOE


Web of Science Anzahl der Publikationen

2007Anteil an

Gesamt % 2014Anteil an

Gesamt %

mit und ohne internationalen Co-Autoren (Gesamt) 2267 3030

mit internationalen Co-Autoren 945 41,69% 1567 51,72%

mit Co-Autoren aus USA* 303 13,37% 492 16,24%

mit Co-Autoren aus Asien* 75 3,31% 355 11,72%

mit Co-Autoren aus EU* 491 21,66% 966 31,88%

Nature 2015 Ko-Publikationen aus internationalen Kooperationen

UGOE Platz 7 bundesweit (ohne MPG und Leibniz-Gemeinschaft); MPGs Platz 2 u. Leibnitz-Gemeinschaft Platz 7 bundesweit

22

Internationalisierung STATUS QUO: Lehre

Internationale Studierende von 9,5 % in 2007 auf 12,2 % in 2016 (bundesweit: 10,2 % in 2014)von 2.500 in 2007 auf ca. 3.800 in 2016Platz 9 unter 20 größten Hochschulen in D.

Outgoing Mobilität 30 %

Internationale Studienprogramme 60 (von ca. 175), davon 35 Phdbundesweit unter den ersten 5 HS in D.derzeit: Aufbau Kurzzeitprogramme

Projekt Internationalisation at Home:Internationalisierung , Digitalisierung, Diversifizierung der CurriculaLeuchtturmprojekt bundesweit

Internationalität als Profilmerkmal der Universität

23

Internationalisierung STATUS QUO: Service, Verwaltung, Management

Service Internationalisation at Home:exzellentes Welcome Centre (AvH Preis) für Teile des Göttingen Campusmit professionellem Willkommensservice

Verwaltung/Management PersonalentwicklungLeadership training intensiver staff exchangeGovernanceBenchmarking Programme u.a.Qualitätssicherunginternationale Beiräte, internationale Peer Reviews


24

Internationalisierung STATUS QUO: Kooperationen lokal - global

Lokale Kooperationen Gemeinsames Welcome Centre:außeruniversitäre Institutionen, Wirtschaft der Region Südniedersachsen , Südniedersachsen-innovationscampus (SNIC), Fachkräftebündnis, StadtLandkreis Göttingen

Gemeinsame Nachwuchsförderung:IMPRS, PhD Molecular Biosciences and Biomedicine, GGNB, Graduiertenschulen

Globales Netzwerk strategische Partnerschaften: ca. 25strategische Netzwerke: U4, Coimbra, HeKKSaGOn

Schlüsselregionen: Ost-, Süd-, Südostasien; (Nord-)Europa; USA


25

Strategie 2020 der Internationalisierung am Göttingen Campus

26

Forschung Multilaterale Kooperationen weltweitin ForschungsbereichenSynergie durch Transparenz

Bedarfsorientierte Förderinstrumente UGOEStärkung der Forschungsschwerpunkte des Campus, von Themen mit hohem Entwicklungspotential und von “emerging topics”

Outcome-orientierte FörderungAnschub von internationalen Drittmittelprojekten, internationalen Kooperationen und darausresultierenden internationalen Ko-Publikationen

NachwuchsförderungFörderberatung / Karriereberatung international

Strategie 2020 der Internationalisierung des Göttingen Campus

27

Forschung Internationale Rekrutierung “der besten Köpfe”Gemeinsame internationale Berufungen,verstärkte Einwerbung externer ERC Grantees und internationaler Humboldtprofessuren, verstärkte Rekrutierung Postdocs/PhDs,

dazu auch: Ausbau Service Welcome CentreIntensivierung Internationales MarketingAusbau internationale Alumniarbeit

Erforschung der GlobalisierungsprozesseForum “Transregionale und globale Studien”(zusammen mit MPI-MMG)

Forum “Global Migration Studies”(zusammen mit MPI-MMG)


28

Lehre University of Göttingen:Education for a Global World - at Home and Abroad

Internationalisierung der Curricula:

Internationalisierung /Digitalisierung /DiversifizierungInternationalisierung in der forschungsbasierten LehreHochschuldidaktikprogramm “Internationale Lehre“Mobilitätsfenster

Engaged University

Service-Learning für den Göttingen Campus / RegionFlüchtlingsinklusion (Task Force)


29

Wissenschafts- Internationale Administration UGOEmanagement Schnittstelle: Internationalisierung - Diversity

Personalentwicklungenglischsprachige Informationskultur, Front Office

Anreizsystem Internationalisierung UGOEPreiseZielvereinbarungenLeistungsorientierte MittelvergabeAnschubmittelPortfolio


30

Globales Netzwerk Göttingen (Campus) Global Network für Forschung, Lehre und Governance

Strategisches Partnernetzwerk institutionalisieren

28 exzellente Partnerhochschulen intensiv

nutzen für

Stärkung der Forschung(sschwerpunkte) Qualitätssicherung in der LehreOptimierung der Governance


31

� Ständige AG Internationalisierung Campus 2020

� Kooperation in internationalen Beziehungen

� die Aktivitäten in internationalen Kooperationen besser abstimmen, um Synergien

zu schaffen; Entwicklung gemeinsamer Datenbank

� Gemeinsames internationales Marketing

� gemeinsam exzellente internationale Studierende und WissenschaftlerInnen für

den Standort rekrutieren; Imagekampagnen; Logo, Broschüren, Webside etc.

� Gemeinsames Welcome Centre

� gemeinsame Service-Strukturen für Studierende und WissenschaftlerInnen

� Gemeinsame Förderberatung

� die Förderberatung für (Nachwuchs-)Wissenschaftler besser abstimmen und

ausbauen (Förderberatung für Forschungs-, Bildungs- und Mobilitätsprojekte)

Strategie 2020 der Internationalisierung am Göttingen Campus

32

Europäischer Preis (09/2015)Institutional Award for Innovation in Internationalisation der EAIE

Internationalisierung als Profilmerkmal

33

Leuchtturmprojekt I: Internationalisierung der Curricula

34

Integration der

internationalen und

interkulturellen Dimension sowie einer

globalen Perspektive

in die

� Inhalte der Curricula,

� Lernziele,

� Lehr- und Lernprozesse

� und die Betreuungsstrukturen

(nach Betty Leask 2015)

Internationalisierung der Curricula: Definition

35

Nur 30 % der Studierenden absolvieren einen

studienbezogenen Auslandsaufenthalt –

aber alle Studierenden sollen auf eine Berufstätigkeit in einer immer stärker

global vernetzen Welt vorzubereitet werden.

� Internationale Kompetenzen

� Fremdsprachenkenntnisse

� Fachwissen über andere Regionen, Kulturen, Wirtschafts-/ Rechtssysteme, …

� Interkulturelle Kompetenzen

� Offenheit, Respekt und Verständnis für andere Kulturen

� Rassismus und Diskriminierung erkennen und begegnen

Hintergrund und Ziele I

36

� Vorbereitung auf global vernetzen Arbeitsmarkt

� Kommunikation mit internationalen Kunden, Partnern, Zuliefern

� Einfluss globaler Themen in der lokalen Praxis

� Neue Formen der grenzüberschreitenden Kollaboration

� Verstärkte Integration internationaler Studierender

� Erfahrungsschätze und Kenntnisse der internationalen Studierenden als

Ressource in der Lehre

Hintergrund und Ziele II

37

� Wirtschaftswissenschaften: Kommunikation mit internationalen Partnern,

Entscheidungen mit Blick auf internationale Märkte treffen

� Rechtswissenschaften: Rechtsmaterien können nicht mehr nur national

gedacht werden (z.B. Handelsrecht, Europarecht)

� Naturwissenschaften: Wissen erscheint neutral – wessen Wissen?

� Ingenieurwissenschaften: „Bridges fall down the same all over the world“ –

aber der Umgang damit ist kulturspezifisch

� Geisteswissenschaften: Analysen und Interpretationen sind kulturell geprägt

� Lehrerbildung: Heterogenität im Klassenraum

� Medizin: Interkulturelle Begegnungen in Gesprächen zwischen Ärzten und

Patienten

Relevanz für die Disziplinen

38

� Universitätsweite Internationalisierung der Curricula

� Kombination aus ‚add-on‘, ‚infusion‘ und ‚transformation‘ Ansatz

� … und Digitalisierung

� starke internationale Vernetzung der Lernenden und Lehrenden

� eröffnet für die Studienprogramme Zugang zu neuen Perspektiven, Wissen,

und Forschungs- und Lehrmethoden aus anderen Wissenschaftskulturen

� … und Diversifizierung

� hohes Potential für konstruktiven Umgang mit Vielfalt

IoC: Internationalisierung – Digitalisierung – Diversifizierung

39

� Change Management Prozess

� Diskursiver Prozess

� Enge Zusammenarbeit mit Internationalisierungsbeauftragen,

StudiendekanInnen, StudiengangskoordinatorInnen und Lehrenden

� Kooperation mit Studienkommissionen, Studiendekanekonzilen, Senat

� Intensiver Einbezug von Studierenden, Fachschaften, Asta

� Perspektiven von VertreterInnen aus Wirtschaft und Gesellschaft

� Fakultäts-, fach- und studiengangsspezifische Lösungen

Vorgehen im Rahmen des Projekts

40

� Perspektivwechsel durch Einbezug außereuropäischer Blickwinkel

� Außereuropäische Perspektiven auf das Christentum durch digitale Lehre

� Lernziel: Fähigkeit, im internationalen Dialog die jeweilige Religions- und

Kirchengeschichte multiperspektivisch zu reflektieren

� Reflexion des Lernwegs aus interkultureller Sicht und berufliche Orientierung

in deutschen und internationalen Berufsfeldern:

� Neues Modul „Professional Perspectives in Intercultural Theology“

� Studienbegleitende Reflexion aus interkultureller Perspektive

� Veranstaltung „Zusammenarbeit in interkulturellen Teams“

� Kontextuelles Wissen durch Vorlesungsreihe „Interdisciplinary Perspectives

on Europe“

Beispiel: Internationaler MA-Studiengang Intercultural Theology

41

� Universitätsweite Internationalisierung der Curricula

� bisher keine strategisch-systematischen Bestrebungen erkennbar

� umfassende Bestandaufnahme der ‚good practice‘ Beispiele im

deutschsprachigen Raum liegt derzeit noch nicht vor

� … und Digitalisierung

� Die Bereiche Internationalisierung und Digitalisierung werden an deutschen

Hochschulen bisher in der Lehre kaum systematisch verbunden.

� … Diversifizierung

� Potentiale von Diversität werden an Hochschulen nicht systematisch genutzt

� Hochschulen als migrations- und integrationspolitische Akteure notwendig

Aktueller Stand in Deutschland

42

� HRK-Arbeitsgruppe „Internationalisierung der Curricula“

� Erarbeitet derzeit Empfehlungen für die deutschen Hochschulen

� Niedersächsischer Gesprächskreis

� Erstes Treffen am 05. September 2016 an der Universität Göttingen

� Internationale Publikationen

� Publikation zur Konzeption des Projekts und special issue einer Fachzeitschrift

zum Thema in Begutachtung

Beteiligung der Universität Göttingen am Diskurs

43

� Internationalisierung der Curricula an Hochschulen:

Konzepte, Initiativen, Maßnahmen

� 02.-03. November 2016 an der Universität Göttingen

� in Kooperation mit dem DAAD, der HRK und der Santander Bank

� Keynote-Referentin: Prof. Elspeth Jones (Leeds Beckett University, UK)

� Rahmenprogramm:

Vortrag Prof. Homi K. Bhabha (Harvard University): Global Humanities

01. November 2016, 18.00 – 19.30 Uhr

Ankündigung: Internationale Tagung

44

Ein Tor zur Region Südniedersachsen

Leuchtturmprojekt II: Gemeinsames Welcome CentreGöttingen Campus und Region Südniedersachsen

45

Das derzeitige Partnernetzwerk des Welcome Centres für den Göttingen Campus und die Region Südniedersachsen

Südniedersachsen-programm

Fachkräftebündnis Südniedersachsen

46

Welcome Centre des Göttingen Campus

Es stellt Personal und erbringt Service für internationale ProfessorInnen, Postdocs sowie begrenzt für Promovierende und Studierende (Accomodation) der Universität

UMG und DPZ: Kooperationsvereinbarung zwischen Universität und Einrichtungen

HAWK und PFH: Beteiligung zugesagt.

DLR, MPG, Akademie: Verhandlungen

Assoziierte Partner: KWS Saat AG, Otto Bock Healthcare und Sartorius AG finanzieren 1 Stelle für 2 Jahre.

geniusgöttingen

SüdniedersachsenStiftung

Service für Partner der SüdniedersachsenStiftung/ Unternehmen

Kooperation mit Welcome Centre des Göttingen Campus

Derzeitige institutionelle Struktur des Welcome Service in der Region Südniedersachsen und die Zielgruppen (2 Beispiele)

47

Welcome Centre Göttingen Campus

• Einreisevorbereitungen (Visa)

• Sprachkurse und –unterricht

• Aufnahmevereinbarung nach § 20 AufenthG

geniusgöttingen

• Standortbesichtigung/-führung zur ersten Orientierung

Willkommensangebote von Göttingen Campus und Region Südniedersachsen

• Beantragung Aufenthaltstitel

• Dual Career Service

• Wohnungs- und Haussuche, Kinderbetreuung

• Kontoeröffnung, Krankenversicherung, Versicherungen

• Persönliche Begrüßung/Orientierungsgespräch

• An- und Ummeldung

• Abschluss von Verträgen, Ausfüllen von Unterlagen (Telefon, Internet, Kindergeld, Umschreibung Führerschein …)

• Steuer- und Sozialversicherungsfragen

• Einladung zu Veranstaltungen/Stadtführung

48

Gemeinsames Welcome Centre für Göttingen Campus und Region

Übergeordnete Ziele

� Langfristige Entwicklung zum attraktiven Standort für internationale Studierende, WissenschaftlerInnen und Fach- und Führungskräfte

� Steigerung der Qualität von Forschung und Lehre

� Rekrutierung der besten Köpfe

� Diversität als Ressource für Innovation, Kreativität, Multiperspektivität

� Erhöhung der Studienerfolge internationaler Studierender

� Sicherung der Fachkräftebasis für die südniedersächsische Wirtschaft

� Gewinnung und langfristige Bindung von qualifizierten Fachkräften für die Region

� Bindung von internationalen Studierenden und WissenschaftlerInnen an die Region

49

Optimierung der Willkommens-/Aufnahmekultur für Campus und Region

Abgestimmter Aufbau einer zentralen und dezentralen Struktur für Willkommensangebote

� Schaffung einer zentralen Struktur für ein gemeinsames Welcome Centre des Göttingen Campus und der Region Südniedersachsen

� Schaffung von dezentralen Anlaufstellen für den Aufbau, die Koordination und die Abstimmung von Willkommensangeboten auf dem Campus und in der Region Südniedersachsen

� Systematische Vernetzung der Strukturen durch Aufbau adäquater Kommunikationsstrukturen

� Konzeption von Front Office („Tor zur Region“) und Back Office

� Entwicklung von Konzepten für die Nachhaltigkeit der Struktur

50


Optimierung der Transparenz der Angebote

� Recherche aller vorhandenen Angebote zur Willkommens- und Aufnahmekultur

� Systematische Sichtbarmachung aller Angebote (digital)

� Analyse der Erwartungen der Partner in der Region

� Systematische Kommunikation zwischen zentralen und dezentralen Strukturen der Region

51


Erweiterung der Angebote für weitere Zielgruppen

Zielgruppen der Betreuungsangebote

� Integration weiterer Zielgruppen der Universität (Studierende und Promovenden)

� Integration der Mitglieder des Göttingen Campus

� rein quantitative Erweiterung der zu betreuenden Personen

� Integration internationaler u. regionaler Arbeits-/Fach- und Führungskräfte

� Integration der Familienmitglieder in die Betreuung (Dual Career)

Zielgruppen, die Arbeits-, Fach- und Führungskräfte suchen:

� Integration weiterer Unternehmen aus der Region Südniedersachsen insgesamt

� Integration von kleineren KMUs in Südniedersachsen

� Integration speziell von Zielgruppen aus der ländlichen Region

52


Erweiterung der Angebotspalette

� Aufbau von Town Offices im Welcome Centre des Campus und der Region:

� Optimierung der Kooperation zwischen Hochschulen, Wirtschaft und Kommunen an den Standorten der Region und zwischen den Standorten im Bereich Dual Career

� Optimierung der Vermittlung von Hochschulabsolventen oder Studienabbrechern in die Wirtschaft der Region Südniedersachsen

� Mehrsprachigkeitskonzept: Ausbau von mehrsprachigen Informationen und Ansprechpersonen, zumindest auf Englisch in der Region (Beschilderung, Formulare u.a.) ,

� den Ausbau kultureller Integrationsangebote für alle Zielgruppen in der Region

� den Ausbau des Begleitservice bei Behördengängen, Bankgeschäften etc. auch durch ehrenamtliches Engagement von Studierenden (Konzept Service Learning) in der Region

� Ausbau von günstigen Dolmetscher-/Übersetzerleistungen für die Region

53


Digitalisierung der Angebote, um die Zielgruppen regional übergreifend zu betreuen

� ein übergreifendes Informationsportal der Region für alle Ankommenden

� einen Online-Service für Mitglieder des Partnernetzwerks der Region

� eine Plattform zur Abstimmung der Willkommens- und Aufnahmeangebote und Aktivitäten der Region Südniedersachsen zwischen den zentralen und dezentralen Anlaufstellen des Welcome Centres

� eine Plattform zur Vermittlung von Praktika, Arbeitsplätzen und Dual Career Angeboten in der Region Südniedersachsen

� eine Handy-App für integrative Angebote

54

Mehrwert für den Göttingen Campus

Optimale Betreuung und Integration der Studierenden und WissenschaftlerInnen sowie der Fach- und Führungskräfte

u.a. durch

� Nutzung der Kompetenzen des Welcome Centre

� transparenter Zugang zu allen Willkommensangeboten

� zeitnahe Betreuung durch Online-Beratung

� Gewinnung von Fach- und Führungskräften über International Career Service

� Bindung von Arbeitskräften

� englischsprachige und interkulturelle Angebote von Stadt und Institutionen der Region

� Nutzung eines optimierten Begleitservice und der Ehrenamtlichkeit der Studierenden

� Nutzung eines Dolmetscher- und Übersetzerservice der Universität

� Und vieles andere mehr.

55

Innovative Internationalisierungs-strategien und -maßnahmen

56

� Integration der internationalen, interkulturellen und globalen Dimension

� gemeinsame Internationalisierung am Göttingen Campus

� spezifischer Prozess der Implementierung der Internationalisierungsstrategie

� Internationalität als herausragendes Profilmerkmal

� innovative Internationalisierungsstrategie 2020 des Göttingen Campus

� Internationalisierung der Curricula

� gemeinsames Welcome Centre am Göttingen Campus und in der Region

� innovative strategische Partnerschaft U4

Innovative Internationalisierungsstrategien und -maßnahmen

57

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Date post:	23-Jul-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

Innovative Internationalisierungs- strategienund -maßnahmen€¦ · 02.-03. November 2016 an der...

Documents