Intel Educar

Marta Elena Aguilar Uribe

Octubre 2010

Animal encounters

The girls read different stories about people who have worked in several activities involving wild animals.as a warming up activity we watch the movie “Gorillas in the mist” to create conscience of what is happening with these animals. Finally each girl is given a wild animal to research why it is endangered,their habitat,behavior,diet,family life,and what people are doinbg to help them.

English: Grade five

Name: animal encounters

5th

Four weeks

10 blocks (1 .5 hours each).

Grammar

reading

comprehension

vocabulary

Writing

Speaking

listening

Research

Topics

Skills Identify and apply the different parts of speech.verb tenses

Write complete, coherent Summaries

read out loud with good pronuntiation and intonation

make oral presentations

Make generalizations,main idea,supporting details, and draw conclutions.

learn and use new words,use the dictionary,

compare and contrast,descriptive paragraphs,answer comprehension questions.

view for information and details

work appropriately in group

Questions

Pregunta esencial What is your relationship with nature?

Preguntas de unidad

What wild animals have you seen in their natural environment?What are some different reasons why people come in contact with wild animals?What are some dangers people may face around these animals?How should people stay safe?What is your favorite wild animal and why?What wild animals are found where you live?

Preguntas de contenido

How do I differentiate the parts of speech?What do I need to write a good summary?How can I improve my oral reading?What is important include in an oral presentation?How do I show comprehension of my readings?How can I work appropriately in groups? Where do I look for information safely? What are some good web sites?    

Evaluation

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Lluvia de ideas: Inicio del período 4 de 2010

Aplicación de la Tabla S-P-A: Despues de la lluvia de ideas

Esta tabla se aplica durante todo el período.

Revisión de cuadernos, talleres, consultas, trabajo de equipo.

Socialización deautoevaluaciones, coevaluaciones y exámenes pertinentes.

Se realiza durante todo el período.

Se continua aplicando la tabla S-P-A y comprobando las compresiones y aprendizajes de las alumnas.

Socialización de productos finales, con retroliamentación, apliación de examen final

Se completa la tabla S-P-A por parte de cada alumna con lo que aprendió.

Se genera la nota final del período en la escala utilizada por el Colegio la cual comprende el antes, el durante y el final.

 

Esto se realiza en la última semana del período.

 

 

 

 

 

 

Rubics

• We make our own evaluation system (rubrics) before hand.

• At the beginning of every class, we review the previous class activities.

• At the end of each class we evaluate the class, and each other’s behavior toward it.

• We also have weekly evaluations, taking into account grammar,reading,writing,and specific contents.

• There are also two accumulative evaluations during the period, where we evaluate the contents seen during the period.

• We evaluate the researches, and the oral presentations.

Previus Habilities

Science: animals, hábitats,wheather,seasons,food chain

English s: Vocabulary, Grammar,reading,writing,speaking

Technology: Word,Excel, Publisher, Laptop

CICLO PEDGÓGICO

Planear

Hacer

VerificarActuar

Ajustar

Adaptaciones

Adaptaciones curriculares

Estudiante con necesidades especiales

No tengo alumnas actualmente es esta condición. Si hay se acude al programa ALAS.  

No hispano-parlantes

No tengo alumnas en estas condiciones. Si hay sería una oportunidad para afianzar habilidades en las alumnas colombianas. 

Estudiante talentoso Todas tienen grandes condiciones y su trabajo se evalúa de acuerdo a los estándares del Colegio.

Others

Tecnología – Hardware (equipo necesario)   Cámara

Computadora(s)

Cámara digital

Reproductor de DVD

Conexión a Internet

Disco láser

Impresora

Sistema de proyección

Escáner

Televisor

VCR

Cámara de vídeo

Equipo de vídeo conferencia

Otro

Tecnología – Software (necesario)  Base de datos/Hoja de cálculo

Diagramador de publicaciones

Programa de correo electrónico

Enciclopedia en CD-ROM

Editor de imágenes

Buscador Web

Multimedia

 

Desarrollo de páginas web

Procesador de texto

Otro USB

Materiales impresos

Informative brochure   

Suministros Letter size paperRecursos de Internet Web pages related to the topic

Otros RecursosCo-workersLibrary books